第一篇：校園原創(chuàng)詩(shī)歌

首屆

“青蘋(píng)果”杯

校園原創(chuàng)詩(shī)歌

朗誦比賽活動(dòng)策劃書(shū)

時(shí)間：2010年3月28日

一、前言：

我國(guó)是詩(shī)的國(guó)度。所有的文學(xué)載體中，詩(shī)歌是語(yǔ)言的精華，也是最凝練最美的藝術(shù)?？鬃友裕骸靶∽雍文獙W(xué)詩(shī)？詩(shī)可以興，可以觀(guān)，可以群，可以怨。邇之事父，遠(yuǎn)之事君，多識(shí)于鳥(niǎo)獸草木之名?！?生活不能沒(méi)有詩(shī)，不能缺少詩(shī)意。詩(shī)，是一種生活態(tài)度，是一種引領(lǐng)人積極向上的精神力量，是寫(xiě)詩(shī)人和讀詩(shī)者滋養(yǎng)靈魂的甘泉。

生活無(wú)處不成詩(shī)。為了擴(kuò)大詩(shī)歌的影響力和號(hào)召力，以詩(shī)歌提倡一種健康文明的生活方式，發(fā)現(xiàn)生活的美，激發(fā)對(duì)生活的熱情，繁榮校園詩(shī)歌創(chuàng)作，營(yíng)造我校良好的文化學(xué)術(shù)氛圍，為廣大詩(shī)歌愛(ài)好者提供一個(gè)更專(zhuān)業(yè)更集中的詩(shī)歌交流平臺(tái)，使好的詩(shī)歌好的作品得到應(yīng)有的肯定，使更多的人關(guān)注詩(shī)歌、關(guān)注文學(xué)，校報(bào)記者團(tuán)、廣播臺(tái)舉辦首“青蘋(píng)果”杯校園詩(shī)歌創(chuàng)作暨朗誦大賽活動(dòng)，特制訂本計(jì)劃。

二、活動(dòng)目的：

為弘揚(yáng)中華民族詩(shī)歌文明，豐富大學(xué)校園生活，提高同學(xué)們的人文素質(zhì)和道德情操，特別是響應(yīng)當(dāng)今現(xiàn)代詩(shī)歌振興的歷史潮流，我校首屆“青蘋(píng)果杯” 原創(chuàng)詩(shī)歌暨朗誦大賽應(yīng)運(yùn)而生，我們將讓詩(shī)歌在鄂大得到更大程度的發(fā)揚(yáng)，讓更多的學(xué)生加入原創(chuàng)詩(shī)歌的群體之中。鄂州職業(yè)大學(xué)校報(bào)、廣播臺(tái)聯(lián)袂打造首屆“青蘋(píng)果杯”原創(chuàng)詩(shī)歌朗誦賽，“讓原創(chuàng)成為經(jīng)典，用聲音演繹最動(dòng)聽(tīng)的生活”。本次活動(dòng)將進(jìn)一步活躍校園文化氣氛，豐富大學(xué)生課余生活，啟發(fā)廣大師生的創(chuàng)作靈感，繁榮鄂大文化。

大賽主旨：

1、弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)詩(shī)文化，豐富現(xiàn)代詩(shī)歌寫(xiě)作；

2、挖掘有才華的校園詩(shī)歌寫(xiě)手、校園詩(shī)人，為詩(shī)歌愛(ài)好者提供交流平臺(tái)；

3、推介高品質(zhì)詩(shī)歌作品；

4、活躍校園詩(shī)歌創(chuàng)作，為校區(qū)精神文明建設(shè)添磚加瓦；

5、以詩(shī)歌提倡一種健康文明的生活方式，發(fā)現(xiàn)生活的美，激發(fā)對(duì)生活的熱情。

三、活動(dòng)內(nèi)容：

1、活動(dòng)主題：在生活中寫(xiě)詩(shī)，在詩(shī)意中生活；

提高文學(xué)素養(yǎng)，傳承詩(shī)文精神。

2、活動(dòng)時(shí)間：2010年4月

3.活動(dòng)地點(diǎn)：鄂州職業(yè)大學(xué)藝術(shù)樓禮堂

4、活動(dòng)對(duì)象：鄂大全體師生、員工

5、主辦單位：鄂州職業(yè)大學(xué)校團(tuán)委

6、承辦單位：校報(bào)記者團(tuán) 校廣播臺(tái)

活動(dòng)分五個(gè)階段：

1.宣傳階段 ：

（1）積極爭(zhēng)取校團(tuán)委、各院系領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本次活動(dòng)的支持；

（2）人員流動(dòng)宣傳：聯(lián)系各院系學(xué)生會(huì)組織人員進(jìn)班宣傳

（3）設(shè)點(diǎn)宣傳：安排組織內(nèi)部成員在各個(gè)校區(qū)設(shè)立宣傳點(diǎn)，安排專(zhuān)人值班

（4）向各團(tuán)總支派發(fā)宣傳單，并發(fā)放報(bào)名表；

（5）板報(bào)：由組織宣傳部及時(shí)的出板報(bào)，解讀活動(dòng)的進(jìn)程；

（6）條幅：在各校區(qū)拉制條幅宣傳；

（7）宣傳單：印制宣傳單在各校區(qū)各班級(jí)以及在宣傳點(diǎn)位發(fā)放；

（8）廣播宣傳：聯(lián)系廣播臺(tái)進(jìn)行有聲宣傳；

預(yù)計(jì)結(jié)束時(shí)間：2010年4月初（具體時(shí)間待定）

負(fù)責(zé)人：??

2.征稿階段 ：

以詩(shī)歌征稿的形式向校區(qū)全體師生、員工征稿，讓他們自由投稿。

截稿時(shí)間：2010年4月（具體時(shí)間待定）負(fù)責(zé)人：??

稿件要求：

（1）、思想健康，感情真摯，題材不限；

（2）、體裁限定為詩(shī)歌（包括現(xiàn)代詩(shī)、散文詩(shī)、古典詩(shī)詞等詩(shī)歌體裁）；

（3）、數(shù)量不超過(guò)三首，行數(shù)不限，行列形式正確；

（4）、來(lái)稿必須使用正規(guī)A4打印稿紙；

（5）、打印版頁(yè)眉處須注明作者的姓名、年級(jí)專(zhuān)業(yè)、聯(lián)系方式。

預(yù)計(jì)結(jié)束時(shí)間：2010年4月（具體時(shí)間待定）

負(fù)責(zé)人：??

3.評(píng)比階段：

評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)方案：

1、詩(shī)歌思想內(nèi)容健康、立意新穎、文筆嫻熟，思想深刻，語(yǔ)言意蘊(yùn)豐富；

2、所有文章的評(píng)審工作將由評(píng)委會(huì)完成，并且成立監(jiān)督委員會(huì)（簡(jiǎn)稱(chēng)監(jiān)委會(huì)）對(duì)評(píng)審工作進(jìn)行監(jiān)督，評(píng)委會(huì)將由校報(bào)編輯部成員組成，由指導(dǎo)老師進(jìn)行終評(píng)。

3、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則：參評(píng)詩(shī)歌要緊扣時(shí)代主題，內(nèi)容健康向上，有哲理性。支持原創(chuàng)。作品要求寫(xiě)出自己真實(shí)情感，能夠引起共鳴，富有真正的詩(shī)意。

具體評(píng)分參照如下（百分制）：

1、語(yǔ)言流暢10分

2、寫(xiě)作技巧10分

3、藝術(shù)手法10分

4、意象10分

5、主題10分

6、節(jié)奏明快10分

7、情感飽滿(mǎn)10分

8、韻律優(yōu)美10分

9、富有音樂(lè)感 10分

10、整體印象10分

4、活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

一等獎(jiǎng)（1名）、二等獎(jiǎng)（2名）、三等獎(jiǎng)（3名）、優(yōu)秀獎(jiǎng)（若干）；

4.朗誦大賽：

作為一場(chǎng)原創(chuàng)詩(shī)歌暨朗誦比賽，我們的詩(shī)歌作品征集和優(yōu)秀朗誦者選拔是同時(shí)進(jìn)行的。在對(duì)此次活動(dòng)的宣傳過(guò)程中，分一個(gè)原創(chuàng)組和一個(gè)朗誦組，原創(chuàng)組負(fù)責(zé)好以上三個(gè)部分的詩(shī)歌作品的收集、整理和評(píng)選工作。兩方面的工作要做到分工明確，又要有必要的配合，做到相互照應(yīng)，統(tǒng)一發(fā)展。

朗誦組的工作具體要做到以下幾點(diǎn)：

（1）、前期對(duì)活動(dòng)的宣傳與原創(chuàng)組同步進(jìn)行；

（2）、參賽對(duì)象:喜愛(ài)詩(shī)歌朗誦的全體在校師生、員工。請(qǐng)各班認(rèn)真做好本次比

賽的選拔工作，推薦本班最優(yōu)秀選手參加本次活動(dòng)。

（3）、比賽組委會(huì)將邀請(qǐng)學(xué)校優(yōu)秀教師及領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行評(píng)比；

（4）、比賽選手需要在作品中附帶相關(guān)音樂(lè)，作品要求內(nèi)容積極、健康向上。初

賽和復(fù)賽時(shí)朗誦作品自選，決賽則要求朗誦原創(chuàng)組提供的進(jìn)入決賽的詩(shī)歌作品。

（5）、初賽將選拔出二十位選手進(jìn)入一周以后的復(fù)賽。決賽時(shí)間另行通知。

（6）、復(fù)賽評(píng)選加入“才藝展示”環(huán)節(jié)，比賽規(guī)則參照初賽過(guò)程。

5.朗誦評(píng)分細(xì)則：

（1）作品內(nèi)容健康向上，中心明確，緊扣活動(dòng)主題；(2分)

（2）脫稿朗誦,普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)，吐字清晰；(2分)

（3）語(yǔ)速適中，表達(dá)流利連貫；(2分)

（4）朗誦富有感染力，輔助性動(dòng)作表達(dá)合理并增強(qiáng)了表達(dá)效果；(2分)

（5）服飾大方得體，儀態(tài)自然莊重；(1分)

（6）整體印象。(1分)

四、晚會(huì)安排：

首屆“青蘋(píng)果”校園原創(chuàng)詩(shī)歌朗誦比賽決賽程序——

時(shí)間： 2010年4月23日19：00地點(diǎn)：藝術(shù)樓禮堂

參加人員：全校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、全體師生員工評(píng)委名單：另定。

主持人：xxxxxx

議程：

1、主持人介紹與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓名單;

2、校團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)致開(kāi)幕詞;

3、校園原創(chuàng)詩(shī)歌朗誦比賽開(kāi)始;

4、比賽結(jié)束由評(píng)委點(diǎn)評(píng);

5、主持人宣布獲獎(jiǎng)名單;

6、領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng);

7、比賽結(jié)束，合影留念。8.清理現(xiàn)場(chǎng)衛(wèi)生

五、活動(dòng)預(yù)算：

本次活動(dòng)由青蘋(píng)果之家獨(dú)家冠名贊助，活動(dòng)所需經(jīng)費(fèi)及相關(guān)物品將由青蘋(píng)果之家全部提供。

六、活動(dòng)總結(jié)： 在活動(dòng)結(jié)束后負(fù)責(zé)人以書(shū)面的形式作總結(jié)。

第二篇：校園詩(shī)歌

校園詩(shī)歌

當(dāng)校園里第一朵花兒開(kāi)放的時(shí)候

我們相約在校園

當(dāng)校園里第一課鈴聲響起的時(shí)候

我們想見(jiàn)在校園

挺拔的白楊

隨著微風(fēng)向我們招手

翠綠的柏樹(shù)

迎著陽(yáng)光向我們微笑

同學(xué)們

那一張張陽(yáng)光般的笑臉

那一聲聲親人般的問(wèn)候

都猶如一個(gè)個(gè)烙印銘記于心

黑板上

老師用勤勞的雙手

書(shū)寫(xiě)著我們成長(zhǎng)的足跡

講臺(tái)上

老師用鏗鏘的話(huà)語(yǔ)

帶領(lǐng)我們遨游書(shū)海

那一張張滿(mǎn)分的考試卷

凝聚了老師多少心血

那一本本優(yōu)秀的作業(yè)本

匯集了老師多少汗水

?。⌒@是一首旋律優(yōu)美的交響曲

每一個(gè)人都是其中的一個(gè)音符

每一個(gè)故事都是其中的一段旋律

讓我們用勤奮做畫(huà)筆

描繪出人生的絢麗瀾圖

讓我們用歡聲做音符

拼湊成青春激昂的樂(lè)曲

第三篇：校園詩(shī)歌

走進(jìn)美麗的校園，校園里書(shū)聲瑯瑯。踏進(jìn)絢麗的樹(shù)林，那里有桂花飄香。來(lái)到溫馨的教室，那有親愛(ài)的老師。奔到遼闊的操場(chǎng)，那有歡樂(lè)的伙伴。我愛(ài)美麗的校園，我愛(ài)絢麗的樹(shù)林，我愛(ài)溫馨的教室，我愛(ài)遼闊的操場(chǎng)！

第四篇：校園詩(shī)歌

校園詩(shī)歌、散文朗誦比賽安排

為了迎接寧夏回族自治區(qū)成立五十周年，加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的優(yōu)秀品質(zhì)；為了開(kāi)闊學(xué)生的視野，豐富學(xué)生的課余生活，我校決定于3月18日舉辦一次以“歌頌祖國(guó)，贊美家鄉(xiāng)”為主題的詩(shī)歌、散文朗誦大賽。

一、參賽作品以“歌頌祖國(guó)，贊美家鄉(xiāng)”為主題，內(nèi)容健康，積極向上，有一定的教育意義。朗誦時(shí)間控制在五分鐘以?xún)?nèi)。

二、每個(gè)班參賽選手3--4名，各班班主任于3月15日

把本班的參賽選手名單及參賽作品題目上報(bào)學(xué)校團(tuán)支部。

三、活動(dòng)組織者：鄭州朱永祥王文儉

四、評(píng)委：秦云 劉自錄虎志俊魏國(guó)鶴鄭有火來(lái)紅

五、設(shè)獎(jiǎng)?wù)f明：一等獎(jiǎng)2名

二等獎(jiǎng)3名

三等獎(jiǎng)4名

鼓勵(lì)獎(jiǎng)6名

小岔鄉(xiāng)九年制學(xué)校政教處

小岔鄉(xiāng)九年制學(xué)校團(tuán)支部2008、3、14

第五篇：校園詩(shī)歌

校園四季歌

金色的校園

我們喧鬧而來(lái)

年輕的胸懷

溢滿(mǎn)無(wú)限的期待

素裹的世界

我們盡情宣泄

火熱的情懷

放射生活的多彩

綠色的校園

那些懵懂少年

張揚(yáng)生命的光鮮

領(lǐng)略知識(shí)的無(wú)限

熾熱的校園

那些年輕容顏

滿(mǎn)載收獲的知識(shí)

期待新的學(xué)年

四季的校園

多彩的一年又一年

轉(zhuǎn)眼間

我們長(zhǎng)大

于是

帶著成長(zhǎng)的愉快

我們默默離開(kāi)

校園美

教學(xué)樓，真熱鬧。

楊柳青青花兒俏。

同學(xué)們，蹦又榴。

講文明，懂禮貌。

見(jiàn)老師，問(wèn)聲好。

見(jiàn)同學(xué)，問(wèn)聲早。

愛(ài)環(huán)境，出新招。

有垃圾，專(zhuān)人管。

見(jiàn)廢紙，彎腰撿。

護(hù)環(huán)境，人有責(zé)。

校園美，齊歡笑。