第一篇：誠信從我做起zp

【廉潔教育教案】

誠信從我做起

[教學(xué)目標]

１、正確理解誠信含義，知道誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德。

2、懂得不講誠信所帶來的危害，樹立?做誠信之人?的堅定信念。

3、用實際行動督促自身的言行舉止，改掉陋習(xí)，爭做?誠信之人?。

[教學(xué)重點、難點]

理解誠信的含義，體會到講誠信的好處，了解不講誠信危害。

[教學(xué)準備]：多媒體

[教學(xué)過程]

一、以故事導(dǎo)入，理解誠信的含義

1、歷史典故導(dǎo)入（課件圖片2）

教師講曾子殺彘（zhì）教子的故事：曾子的妻子要去市集，兒子哭鬧著要跟著去。曾妻便哄兒子說：?你就留在家里玩，等我回來后，我就殺豬給你吃?。當妻子從集市回來，看見曾子準備殺豬。妻子連忙阻止說：?我只是跟孩子說著玩的?。曾子說：?不能同小孩子開玩笑的，孩子年紀幼小，沒有知識，會模仿父母的行為，聽從父母的教導(dǎo)。今天你欺騙他，就等于教他學(xué)你那樣騙人。母親欺騙自己的孩子，孩子就不會相信自己的母親?。于是，曾子殺了那頭豬，并煮了豬肉給孩子吃。

2、教師詮釋典故

曾子被確定為孔子學(xué)說的傳人，據(jù)說一個重要原因，就是他非常講誠信。這個小故事無不說明誠信于人之重要，曾子為了不失信于小孩，竟真的把豬殺了煮給孩子吃，目的在于用誠實守信的人生態(tài)度去教育后代、影響后代。以此引出誠信的含義。

3、明確誠信的含義：（出示課件3）

誠，即真誠、誠實；信，即守承諾、講信用。誠信的基本含義是守諾、踐約、無欺。通俗地表述，就是說老實話、辦老實事、做老實人。

二、導(dǎo)出課題：“誠信從我做起 ”，并從以下三個方面講解。（出示課件4）

（一）、誠信是立人之根本

（二）、誠信是交友之良藥

（三）、誠信是構(gòu)建和諧校園之基礎(chǔ)

三、采用情景教學(xué)法講解：

（一）、誠信是立人之根本。（出示課件5）

1、教師列舉案例：（出示課件6）

某些國家的公共交通系統(tǒng)的售票處是自助的，也就是你想到哪個地方，根據(jù)

目的地自行買票，沒有檢票員，甚至連隨機性的抽查都非常少。一位中國留學(xué)生發(fā)現(xiàn)了這個管理上的漏洞，或者說以他的思維方式看來是漏洞。他很樂意不用買票而坐車到處溜達，在留學(xué)的幾年期間，他一共因逃票被抓了三次。他畢業(yè)后，試圖在當?shù)貙ふ夜ぷ?。他向許多跨國大公司投了自己的資料，因為他知道這些公司都在積極地開發(fā)亞太市場，可都被拒絕了，一次次的失敗，使他憤怒。他認為一定是這些公司有種族歧視的傾向，排斥中國人。最后一次，他沖進了人力資源部經(jīng)理的辦公室，要求經(jīng)理對于不予錄用他給出一個合理的理由。

2、采用情景教學(xué)法，由兩位同學(xué)表演完成。

學(xué)生甲：?貴公司為什么不錄用我，難道有種族歧視嗎：能給我一個合理的理由？? 學(xué)生乙：?先生，我們并不是歧視你，相反，我們很重視你。因為我們公司一直在開發(fā)中國市場，我們需要一些優(yōu)秀的本土人才來協(xié)助我們完成這個工作，所以你一來求職的時候，我們對你的教育背景和學(xué)術(shù)水平很感興趣，老實說，從工作能力上，你就是我們所要找的人。?

學(xué)生甲：?那為什么不收天下英才為貴公司所用？?

學(xué)生乙：?因為我們查了你的信用記錄，發(fā)現(xiàn)你有三次乘公車逃票被處罰的記錄?。

學(xué)生甲：?我不否認這個。但為了這點小事，你們就放棄了一個多次在學(xué)報上發(fā)表過論文的人才？?

學(xué)生乙：?小事？我們并不認為這是小事。我們注意到，第一次逃票是在你來我們國家后的第一個星期。?

學(xué)生甲：?是呀，我說自己還不熟悉自助售票系統(tǒng)。?

學(xué)生乙：檢查人員相信了你的解釋，所以給你補了票。但在這之后，你又有兩次逃票。

學(xué)生甲：?那時剛好我口袋中沒有零錢。?

學(xué)生乙：?不、不，先生。我不同意你這種解釋，你在懷疑我的智商。我相信在被查獲前，你可能有數(shù)百次逃票的經(jīng)歷。?

學(xué)生甲：?那也罪不至死吧？干嗎那么較真？以后改還不行？?

學(xué)生乙：?不、不，先生。此事證明了兩點：

一、你不尊重規(guī)則，不僅如此，你擅于發(fā)現(xiàn)規(guī)則中的漏洞并惡意使用；

二、你不值得信任，而我們公司的許多工作的進行是必須依靠信任進行的，因為如果你負責了某個地區(qū)的市場開發(fā)，公司將賦予你許多職權(quán)。為了節(jié)約成本，我們沒有辦法設(shè)置復(fù)雜的監(jiān)督機構(gòu)，正如我們的公共交通系統(tǒng)一樣。所以我們沒有辦法雇傭你，可以確切地說，在這個國家甚至整個歐盟，你可能找不到雇傭你的公司，因為沒人會冒這個險的?。（出示課件7）

3、教師提問:這個案例給了我們哪些啟示？

學(xué)生討論，教師歸納：

從上例中我們可以看出德國對誠信的重視，這是一個民族自我約束精神，具有高昂活力與凝聚力的來源所在。我國是一個有五千年悠久歷史的文明古國，誠

實守約一向是中國人引以為傲的美德。綜觀我國的文明史，上至約束皇帝的?君無戲言?，下至約束百姓的?言必信，行必果?無不煥發(fā)著理性的光輝。誠信，在今天的公民道德建設(shè)中，在社會主義市場經(jīng)濟條件下，要大力提倡做老實人，說老實話，辦老實事，以信待人，以信取人，以信立人的美德?，F(xiàn)在培養(yǎng)我們的信用意識，將決定我們明天的社會信用。（出示課件8）

4、明確：（出示課件9）

子曰：?人而無信，不知其可也。?人如果不誠實，不知道他有多么可恥。人若不講信用，在社會上就無立足之地，什么事情也做不成。

四、采用師生討論法講解：

（二）、誠信是交友之良藥（出示課件10）

1、以一諾千金歷史故事導(dǎo)入：（出示課件11）

教師講解一諾千金的成語故事：秦朝末年，在楚地有一個叫季布的人，性情耿直，為人俠義好助。只要是他答應(yīng)過的事情，無論有多大困難，都設(shè)法辦到，受到大家的贊揚，于是，很多人都愿意和他交朋友，朋友可以說遍天下。楚漢相爭時，季布是項羽的部下，曾幾次獻策，使劉邦的軍隊吃了敗仗。劉邦當了皇帝后，想起這事，就氣恨不已，下令通緝季布。這時敬慕季布為人的人，都在暗中幫助他。使他逃過一次次劫難，更有朋友千方百計幫他說情。劉邦在勸說下撤消了對季布的通緝令，還封季布做了郎中，不久又做了太守。

季布依舊為人俠義好助，于是楚地到處流傳著‘得黃金千兩，不如得季布一諾’這樣的話，季布的朋友包括他的同鄉(xiāng)也到處宣揚，季布的名聲也就越來越大了。

2、學(xué)生討論教師歸納：

明確：一個人誠實有信，自然得道多助，能獲得大家的尊重和友誼。反過來，如果貪圖一時的安逸或小便宜，而失信于朋友，不光失去名聲，還要失去朋友。（出示課件12）

3、老師提問：許多同學(xué)總會抱怨為什么我就交不到朋友？為什么他（她）有許多朋友？怎樣才能交到朋友呢？

老師進一步啟發(fā)：同學(xué)之間常常不守信用的表現(xiàn)有哪些？（先找病因）同學(xué)們討論，教師總結(jié)。

明確：不守時、說大話、哄騙人、說話不算數(shù)、虛假、當面一套背后一套、不相信人總是懷疑、小心眼等等。（出示課件13）

教師：這些病因原來就是不講誠信的表現(xiàn)，那么你要交到朋友，你就要應(yīng)該怎樣做呢？

明確：守時、不說大話、對人真誠、說話算數(shù)、真實自然、表里如

一、信任人、大度等等（出示課件14）

4、教師提問：自古以來有許多關(guān)于誠信的自理名言，誰能說幾個？

明確：一言九鼎、一諾千金、言而有信、金口玉言、君子一言 駟馬難追、君無戲言、言必信 行必果、精誠所至 金石為開、......（出示課件15）

教師歸納并導(dǎo)入下一個課題;我們有了這樣一個建立在誠信基礎(chǔ)上的和睦相處的同學(xué)朋友關(guān)系、以及友好的師生關(guān)系，那么，我們就有了構(gòu)建和諧校園之基礎(chǔ)。

五、采用演講法講解：

（三）、誠信是構(gòu)建和諧校園之基礎(chǔ)（出示課件16）

1、請一名同學(xué)上臺演講《誠信是構(gòu)建和諧校園之基礎(chǔ)》

誠信，就是要誠實、守信用，對自己、對他人、對集體要有責任感。它既是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們每個人應(yīng)該做到的最起碼的道德標準。

構(gòu)建和諧校園首先需建立誠信、文明的風尚。同學(xué)之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事?？荚嚂r堅決杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。

構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮埽湎Ю蠋煹母冻?，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。

構(gòu)建和諧校園需建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學(xué)之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。

一個和諧的校園需要師生們的共同努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)。誠信從我做起，從現(xiàn)在做起，讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。

2、教師評點并提問:

同學(xué)的精彩演講，為我們打開心靈的一扇窗。讓我們的生活充滿陽光，充滿快樂，充滿和諧。那么在你的心目中有著和諧氛圍的校園是怎樣的呢？

學(xué)生展開豐富的想象，并聯(lián)系現(xiàn)實談身邊同學(xué)間、師生間誠信、和諧的事例。并導(dǎo)出《校園誠信守則》。

六、課外延伸

請同學(xué)們共同朗誦《校園誠信守則》（出示課件17）

校園誠信守則：

立身誠為本，處世信為基

養(yǎng)德始于真，修業(yè)成于勤

忠誠報祖國，榮恥銘于心

評獎要真實，考試應(yīng)自警

真摯敬師長，坦誠待同學(xué)

文明行網(wǎng)絡(luò)，是非應(yīng)辨明

花銷要適度，兼職重信譽

誠實求助貸，守信還款清

客觀薦自我，鄭重許承諾

踏實干事業(yè)，協(xié)議必踐行

七、小結(jié)：（出示課件18）

誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們每個人應(yīng)該做到的最起碼的道德標準。誠信是立人之根本，誠信是交友之良藥，誠信是構(gòu)建和諧校園之基礎(chǔ)。一個和諧的校園需要師生們的共同努力，誠信從我做起，從現(xiàn)在做起，讓我們師生攜手共建三峽中專美麗和諧的校園。

第二篇：誠信,從我做起

誠信從我做起

誠信是什么？

我們這群活潑好動的孩子一定會說，誠信是兩根纖小的手指拉過鉤就永不后悔；那些風華正茂的大人們會說，誠信是一張精制的信用卡，是不能透支的諾言；而耄耋之年的老人則會說，誠信是一本厚厚的日記，是一張不容背叛的人生契約。

誠信是一種美德，從古到今，我國有許許多多關(guān)于誠信的故事。古代有一位國王要選擇繼承人，于是他發(fā)給每個孩子一?；ǚN，約好誰能種出最美麗的花就將被選為未來的國王。當評選時間到來時，絕大多數(shù)孩子都端著美麗的鮮花前來參選，只有一個叫楊平的孩子端著空無一物的花盆前來，最后他卻被選中了。這是什么原因呢？原來孩子們得到的花種都已經(jīng)被蒸過，根本不會發(fā)芽。這次國王測試的目的不是為了發(fā)現(xiàn)最好的花匠，而是想要看誰是最誠實的孩子。這個故事告訴我們“最大程度的誠實是最好的處世之道”。

中國是一個以信為本的國家，明代知識淵博的宋濂，自小好學(xué)，卻因為家里貧困，只得借書自習(xí)，為了能保留好書，又不誤書期，哪怕時值隆冬他也會連夜抄記，為了遵守與老師的約定，即使是鵝毛大雪，他也會奔走上路，只因為信是處事之本。

說到誠信，大家一定還會想起小時候聽到的“狼來了”的故事，從中懂得了好孩子要誠實，不能說謊。關(guān)于誠信的故事還有很多很多，相信同學(xué)們在許多有關(guān)人物書上也看到不少。同學(xué)們，對于我們來說，講誠信就是要履行自己的諾言。學(xué)習(xí)上，家庭作業(yè)按時獨立完成，不抄襲別人的作業(yè)，不用虛假的成績向爸爸媽媽邀功。行為上，做到守時、守信、有責任心。不輕易許諾，答應(yīng)或承諾的事情一定要努力做到。如果做不到，要向別人說明原因，取得別人的原諒。遇到失誤，勇于承擔應(yīng)有的責任，知錯就改。借別人的東西按時歸還，教室里不經(jīng)別人的允許，不隨便拿別人的學(xué)習(xí)用品；同學(xué)之間，以誠相待，不以強欺弱，以大欺小。要做一名好學(xué)生必須先學(xué)會做人。在此，我真誠呼吁每位同學(xué)能夠從自身做起，嚴于律己，并及時用自己剛正不阿的實際行動影響和感化周邊的同學(xué)，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。

同學(xué)們，時間會過去，記憶會過去，但高尚的品質(zhì)會伴隨我們一生。用誠信面對人生，任何事會顯得自然、沉穩(wěn)。讓我們插上誠信的翅膀，自由飛翔，飛過滄山泱水，飛到陽光普照，去編織我們美好的明天吧！

第三篇：誠信從我做起

誠信從我做起

天使的翅膀碎了，落到人間成了我們的憂傷；誠信的諾言丟了，散到世上成了撒旦的魔杖。重承諾、守信用，是一種品德，更是一種習(xí)慣。

小時候我們追夢，心中、口頭或日記里常許下串串諾嚴，結(jié)果總是諾言如風吹過。我們就抱怨不如別人聰明、能干、幸運，其實是自己在原諒自己，換言之，就是對自己不重承諾、不講誠信。

比如答應(yīng)爸媽學(xué)習(xí)要爭先，要養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。結(jié)果幾次沒考好就灰心了，書看一半也不再管，怕累又貪玩。反正學(xué)習(xí)好壞是自己的事，對爸媽食言也不是外人。其實這種行為已經(jīng)開始對自己不講誠信了，自己還不覺得。

比如計劃周末去郊游爬山。結(jié)果，或者忙，或者懶，計劃一再脫延，將自己欺騙。卻非常大度地原諒自己，覺得這完全是自己的事情。

比如曾想做成一件大事，且這事無人知曉。結(jié)果因為事太難，或耗時太久，還是半途而廢。對自己失去誠信，卻并不以為然，只因為無人知道。

兒時的事情似乎不大，也不傷害他人。但這種輕諾隨意沒恒心的習(xí)慣我們不可輕看。若你屢屢失信于自己，走向社會就無所謂失信于他人，何談人格人品？因此，重承諾、守誠信，要從小養(yǎng)成，因為“江山易改本性難移”；需要從我做起，因為“己所不欲勿施于人”；需要自覺堅守，因為“日久見人心”。

誠信的關(guān)鍵是：不輕言承諾、否則說得再多，做不到也是謊言；更不輕易食言，否則言而無信，只會被利用和欺騙。

一個人缺乏誠信的習(xí)慣，名韁利鎖會套牢你，坑蒙誘惑會盯著你。你對事業(yè)的追求、對工作的執(zhí)著、對愛情的忠誠、對學(xué)習(xí)的熱愛，難免三分鐘的熱度、難免患得患失，到頭來空回首、枉惆悵。

一個企業(yè)缺乏誠信的靈魂，見利忘義、欺客宰人、弄虛作假的本性早晚現(xiàn)出原形。即使僥幸輝煌一時，難免最終破產(chǎn)關(guān)門，巨無霸安然公司一夜破產(chǎn)就是典型。

一個政府缺乏誠信的規(guī)則，只謀一己之私、一黨之私，執(zhí)政為民就是一個空話。尼克松政府的“水門丑聞”就是見證。

個人的誠信是高尚的人格力量；企業(yè)的誠信是寶貴的無形資產(chǎn)；社會的誠信是正常的生產(chǎn)生活秩序；國家的誠信是良好的國際形象。

人是組織的最小單元，讓我們每一個人重承諾、守誠信，從小做起、從我做起吧！

第四篇：誠信從我做起

發(fā)帖人：垂楊紫陌發(fā)表時間：2005-04-30 14:

52一、指導(dǎo)思想

誠信應(yīng)該是每個公民必須具備的基本修養(yǎng)，為此，開展誠信教育是新時期小學(xué)生德育教育的時代主題。誠實守信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和當今社會需要大力弘揚的道德規(guī)范。從古到今，人們都把誠信視作修身養(yǎng)性、立業(yè)交友的根本，只有以誠待人，以信立業(yè)，才能贏得他人的尊重和信賴，才能使人與人之間更加和諧相處，才能使社會處于良性的發(fā)展之中。因此，在全社會積極弘揚誠信精神，大力提倡誠信教育有著十分重要的意義。學(xué)校是培養(yǎng)人才的基地，而誠信教育是學(xué)校道德教育中的重要內(nèi)容之一，只有教育孩子從小明禮誠信，實事求是，堅持說老實話，辦老實事，做老實人，才能培養(yǎng)出全面發(fā)展，身心健康的“四有”新人。

二、誠信教育的主要內(nèi)容

通過多種形式的教育活動，使學(xué)生了解誠信的基本內(nèi)容，懂得誠信是做人的基本準則，增強學(xué)生法律意識和誠信意識，提高守法、守規(guī)的自覺性，牢固樹立守信為榮，失信可恥的道德觀念，從小立志做講誠信，講道德的人。

（一）、在誠實教育方面：培養(yǎng)學(xué)生誠實待人，以真誠的言行對待他人、關(guān)心他人、對他人富有同情心、樂于助人。嚴格要求自己，言行一致，不說謊話，作業(yè)和考試求真實，不抄襲，不作弊。

（二）、在守信教育方面：培養(yǎng)學(xué)生守時、守信、有責任心，承諾的事情一定要做到，言必信，行必果，遇到失誤，勇于承擔應(yīng)有的責任，知錯就改。

（三）、在誠實守信教育的同時，還要加強遵守法律法規(guī)、校規(guī)校紀和社會公德的教育，培養(yǎng)學(xué)生的法律意識和法規(guī)意識，具備良好的道德品質(zhì)。

三、途徑和方法

小學(xué)生涉世不深，心地純潔，沒有復(fù)雜的生活經(jīng)歷和豐富的人生體驗，一些“唯天下至誠，唯能盡其性”之類的道理對于他們來說實在晦澀難懂。因此，教育時，應(yīng)根據(jù)他們的年齡、心理特點，和認知規(guī)律，遵循生動活潑，形式多樣，小型為主的原則，既要有聲勢，影響，又要扎扎實實。

（一）、將誠信教育作為弘揚和培育民族精神教育、思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容，納入學(xué)校德育工作。誠信教育要與社會公德教育，法制教育，心理健康教育有機融合，提高整體教育效果。

（二）、以學(xué)生為主體，組織豐富多彩的教育活動。誠信教育重點在知行統(tǒng)一，關(guān)鍵在導(dǎo)行。精心安排貼近生活，貼近實際。貼近學(xué)生的誠信教育活動。

（三）、將誠信教育滲透到學(xué)科教學(xué)中。教師在教學(xué)中要善于抓住時機，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，將誠信教育有機滲透到教育教學(xué)活動之中，培養(yǎng)學(xué)生誠實守信的品質(zhì)。

四、加強領(lǐng)導(dǎo)健全制度

（一）、統(tǒng)籌規(guī)劃，完善制度。樹立以誠信立校，以誠信立教，以誠信育人的思想，切實加強領(lǐng)導(dǎo)，將誠信落實到學(xué)校教育教學(xué)和學(xué)校管理的各個環(huán)節(jié)之中，建立健全誠信教育的各項制度?；顒佑蓪W(xué)校教導(dǎo)處具體落實負責。要將誠信作為對教師的管理和考評，對學(xué)生操行評定的重要內(nèi)容之一。

（二）、為人師表，率先垂范。每位教師要帶頭講誠信，做到“言必信，行必果”，要求學(xué)生做到的，自己首先做到，為人師表，身體力行，有諾必踐，以教師高尚的品行，人格的魅力，誠信的作風取信與學(xué)生，家長和社會，提高公信力，做誠信的表率。要加強教師職業(yè)道德教育，通過各項制度的建設(shè)，將誠信落實全體教師的教育行為上。

（三）、走向社會，進入家庭。誠信教育要取得實效，僅僅停留在學(xué)校教育是不夠的，要通過多種活動形式，將學(xué)校的誠信教育與社會公德教育和家庭道德建設(shè)結(jié)合起來。社會和家庭是學(xué)生生活，學(xué)習(xí)的重要場所，對學(xué)生健康成長起著非常重要的作用。學(xué)校要主動與家庭緊密配合，擴大學(xué)校教育對社會和家庭的影響，特別是要重視和加強對家庭教育的指導(dǎo)，幫助學(xué)生家長充分認識誠信對學(xué)生成長的重要性，以身作則，積極配合學(xué)校共同抓好誠信教育，促進學(xué)生誠信素養(yǎng)的提高。

五、具體安排：

1、加強對學(xué)生誠信的認知教育。

各學(xué)科結(jié)合教材內(nèi)容，融入誠信教育的內(nèi)容，讓學(xué)生明確誠信教育的重要性，基本內(nèi)容和要求等，讓學(xué)生了解學(xué)校，社會誠信教育的現(xiàn)狀，找出自己在誠信方面表現(xiàn)出來的不良傾向，引導(dǎo)學(xué)生走出誠信認知的誤區(qū)，并懂得如何去制止與抨擊不講文明誠信的行為，如何在學(xué)校營造文明誠信的良好氛圍。

2、加強對學(xué)生家長的認知教育。

積極與家長聯(lián)系、溝通，使學(xué)生家長充分認識到誠信對學(xué)生成長的重要性，以身作則，積極配合學(xué)校共同抓好誠信教育，促進學(xué)生誠信素養(yǎng)的提高。并將各項評比要求告知家長，實行家長打分制。這樣既把學(xué)校的誠信教育和家庭的道德建設(shè)結(jié)合起來，同時也擴大了學(xué)校教育對社會和家庭的影響。

3、開展形式多樣的誠信教育活動。

（1）、利用黑板報，繪畫天地，紅領(lǐng)巾廣播站，橫幅標語等大力宣傳誠信教育的基本內(nèi)容，要求和重要意義，形成“人人知誠信”的良好氛圍，為“人人講誠信”打下輿論基礎(chǔ)。

（2）、結(jié)合我校的讀書一刻鐘活動，開辟一個“誠信故事天天講”欄目，組織學(xué)生收集誠信故事、誠信格言，每天上臺進行演講?！安懿贁喟l(fā)”、“曾子殺豬取信”、“開不出花的花籽”??

（3）、開展“尋找誠信——小記者手記”的活動。

在尋找誠信的過程中，學(xué)生們肯定會發(fā)現(xiàn)發(fā)生在身邊的故事，感悟到誠信原來就在我們身邊。在尋找的過程中，同學(xué)們也找到了一些反面事例。如身邊的家人、同學(xué)存在造假、說謊等不良行為。教師趁勢對日常生活中的正反事例進行對比，培養(yǎng)學(xué)生明辨是非的能力。要求大家找出“誠信”的敵人，對它進行分析，認清其危害性，引以為戒。

（4）、在班級日志中增添“誠信自評”欄目，用于每天同學(xué)們在誠信方面的獎懲與每個同學(xué)在這方面的反省。每周評選一名“誠信之星”，并喜報家長。獲兩次“誠信之星”并可擔任下周值周生。

（5）、各班組織一次“我與誠信同行”為內(nèi)容的主題班隊會。堅持誠信教育與傳統(tǒng)美德相結(jié)合，充分挖掘和利用傳統(tǒng)美德中有關(guān)誠信內(nèi)容的格言，楷模，典故，故事等，通過誦讀，故事會，表演等形式，調(diào)動學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性，在喜聞樂見，寓教娛樂的活動中，使學(xué)生感受，體會誠信是做人的根本。

（6）開展一次以誠信為主題的師生演講比賽，師生共同參與。

（7）結(jié)合實際，讓每個學(xué)生寫一篇有關(guān)誠信方面的作文。

（8）在學(xué)校內(nèi)搞一個誠信格言的征集活動。將好的格言匯編成小冊子，作為學(xué)校道德教育內(nèi)容。并每個教師和學(xué)生分別提出一句自己的誠信口號，并互相監(jiān)督實施。

第五篇：誠信從我做起

誠信從我做起

誠信，也就是誠實守信。誠實乃立身之本，守信是做人最基本的要求。只有“誠信”，方可“立身”；做到“誠信”，才能“成人”。誠信是一個人最有說服力的“名片”，它會為你帶來信任、友誼、地位和榮譽。有誠信的人，為人處世都給人一種淡淡的，猶如初秋的水，暮春的風的感覺，平和，淡雅，給人一種安全感，使人信服。誠信乃是我中華民族精髓的一部分，誠信為本，這本就是做人應(yīng)有的品質(zhì)?？鬃釉f：“人而無信，不知其可也”，商鞅也曾城門立木，一諾千金，這些難道不讓我們深思嗎？所以，我們要繼承誠信這種傳統(tǒng)美德，這是社會的需要，也是我們自身發(fā)展的需要，從而避免“狼來了”和“烽火戲諸侯”的悲劇。

作為合肥新橋機場的一名員工，我深切的感受到，民航事業(yè)像一棵參天大樹，沐浴陽光、經(jīng)受風雨，始終如一地昂首挺立著。我想，誠信就是這棵大樹深入土壤，汲取水分與營養(yǎng)的根，它蓬勃地伸展著，使得我們的企業(yè)有一個很堅實的基礎(chǔ)，從而充滿著活力。誠信是立國之本、立業(yè)之本，一個健全的社會一刻也離不開誠信。人無信不立，商無信不譽，市無信不興，企業(yè)無信不昌。加強民航文化建設(shè)的主要任務(wù)是培育誠信文化，要使誠信成為促進持續(xù)安全、提升服務(wù)品質(zhì)的重要引擎?；仡櫸覈窈降陌l(fā)展歷程，特別是安全工作實踐，我們會發(fā)現(xiàn)，“誠信”、“嚴實”是民航安全文化的精髓。作為一個極其寶貴的經(jīng)驗，“誠信”、“嚴實”在安全管理體系中得到了全面的體現(xiàn)；作為

一種優(yōu)良的作風，“誠信”、“嚴實”在安全實踐中也得以廣泛的傳承。

民航近幾年發(fā)展非常迅猛，飛行量突飛猛進，自動化水平提高，保障設(shè)備升級更新，人員增加，但員工的職業(yè)素養(yǎng)和道德修養(yǎng)的提高是潛移默化的，不可能一蹴而就。因此，我們談安全發(fā)展，不僅要依靠軟硬件設(shè)備的更新升級和人員配備的增加，還有賴于員工的職業(yè)素養(yǎng)和道德修養(yǎng)的提高，這樣的發(fā)展才是扎實的。

近年來，一些領(lǐng)域誠信缺失，這種現(xiàn)象在民航安全生產(chǎn)領(lǐng)域中也有所體現(xiàn)。主要表現(xiàn)在：安全責任沒真正落實，夸大宣傳，培訓(xùn)考核、基礎(chǔ)臺賬流于形式，安全活動虎頭蛇尾，安全檢查走馬觀花等。這些都是一些非常危險的信號，反映了行業(yè)內(nèi)一些員工在一定程度上存在誠信缺失的問題，必須引起重視。分析以上現(xiàn)象，我覺得一個很重要的原因，就是在個別人的安全文化理念中缺少誠信等傳統(tǒng)道德的概念，導(dǎo)致他們可以漠視規(guī)章。

因此，我們要推動以誠信為核心的傳統(tǒng)道德文化建設(shè)，弘揚符合社會主義核心價值體系的中華傳統(tǒng)美德，積極推進職業(yè)誠信建設(shè)，促使誠信文化成為民航的主流文化。通過加強宣傳教育，以積極的安全文化做推動，樹立起全員重視誠信文化的價值觀，實現(xiàn)安全價值觀誠信化；推進規(guī)范化建設(shè)，實現(xiàn)制度管人，使日常運行、安全檢查、規(guī)章程序、教育培訓(xùn)等方面均體現(xiàn)出以契約為基礎(chǔ)的誠信文化，實現(xiàn)運行誠信化；建立激勵誠信行為的制度體系，使員工意識到失信的高成本，實現(xiàn)管理誠信化。只有通過誠信等傳統(tǒng)道德來規(guī)范每一個人的行為，并使之逐步成為民航的主流文化，才能讓安全管理體系更好地發(fā)

揮作用。

誠信講安全才能真真正正地保證安全！那么，到底怎樣才算誠信呢？對于我們機場員工來說，遵章規(guī)章制度、保證航班安全生產(chǎn)是對一名員工最起碼的要求，遵守安全生產(chǎn)的各項規(guī)章制度是確保員工安全的有力保證，這應(yīng)該成為共識，作為一名員工必須嚴格遵守，這就是對自己講誠信；在安全工作中，員工之間要做到相互關(guān)心、相互支持。發(fā)現(xiàn)安全問題，特別是關(guān)系到他人、企業(yè)的安全時更應(yīng)及時提醒、及時采取措施，這是一名員工責無旁貸的事情，這就是對他人講誠信。

“千里之行，始于足下。”創(chuàng)建誠信的社會，誠信的企業(yè)，就應(yīng)從你我的一言一行、一點一滴做起。只有大家共同努力，長期堅持，才會有我們自己的誠信名片。工友們，我們不妨在每天的工作中都問問自己：班前宣誓的內(nèi)容我們都做到了嗎？安全生產(chǎn)的各項規(guī)章制度我們都遵守了嗎？是否誠懇地對待同事，是否按質(zhì)按量完成工作，是否不對領(lǐng)導(dǎo)作虛假匯報，是否做任何事情都實事求是？等等等等。如此，我們便在自己的心中對自己的誠信有一個評價，督促自己做一個高素質(zhì)，講誠信的人，這是對自己負責，也是對家庭和企業(yè)負責。

“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海?！蓖緜?，讓我們在日常工作中從點滴做起，從自我做起，講誠信、保安全，爭做誠信民航人，讓誠信之光在我們每個人的身上閃耀，讓我們的企業(yè)因誠信昂然屹立。

楊堯吉