第一篇：畢業(yè)班的實習問題(09級注意!)

關(guān)于畢業(yè)班實習請假的問題

一、必須先返校，再辦理請假手續(xù)。

所有09級學生需要按時回校報到，再按照學校的安排進行實習請假。沒有辦理實習請假手續(xù)之前，不得以實習理由不回學校報到。

還沒返校的，敬請相互通知盡快返校辦理請假手續(xù)。

二、單位證明。

實習請假申請手續(xù)需要公司證明才可以申請，證明要求A4紙打印版，內(nèi)容沒有固定格式，必須有的是具體明確的實習時間段（即實習的起止時間），以及公司公章以作證明。

三、實習請假申請表的填寫。

憑公司證明才可以填寫《實習請假申請表》（學校招生就業(yè)處可以下載），辦理相關(guān)手續(xù)。

表格分四項內(nèi)容：

1、自己填寫基本資料。

2、本學期所有任課老師（必修+選修）簽名批準。

3、系主任簽名批準，并在教務(wù)干事處蓋系章。

4、就業(yè)處蓋章。

完成后，一份交給就業(yè)指導中心（大禮堂后面），一份本人保管，一份連同將公司證明交到系辦，才算完成。

手續(xù)的辦理需要一定的時間，要求學生本人辦理，為了成績著想，至少也要與任課老師見面簽名批準。

需要提醒一下的是：實習請假手續(xù)的辦理是必經(jīng)的程序，也是保障學生本人的證明，如果沒有任課老師和系主任的批準，會被認定為無故缺課，如果失去學分，對于一個大四學生來說將會非常麻煩，所以不要介意手續(xù)的小繁雜，否則造成的后果自己負責，既然有本事不去做的，也就不用來找老師，不用問怎么辦了，自己看著辦。

如有疑問，可來系辦或致電咨詢（020-37216276）。p.s 短信咨詢不回，請每一位大學生看清楚相關(guān)程序，最后祝大家能夠找到一份理想的工作。免回郵件！

第二篇：會計專業(yè)實習注意問題

實習名稱：生產(chǎn)實習

實習時間：

實習內(nèi)容：

1、了解企業(yè)生產(chǎn)組織方式和特點；

2、了解企業(yè)機構(gòu)和崗位的設(shè)置；

3、了解企業(yè)的各項管理制度：包括財務(wù)管理制度、會計管理制度、內(nèi)部控制制度、人事管理制度等;

4、熟悉和掌握各單位財務(wù)會計工作的程序和具體處理方法，明確會計工作的職責；

5、結(jié)合實際，具體承擔一個環(huán)節(jié)的會計實務(wù)工作。實習要求：

1、完成實習日記（或周記），并撰寫2500字以上的實習報告（A4打印）；

2、實習結(jié)束時，實習單位對學生進行實習鑒定，并加蓋公章。

請注意：1.實習鑒定時間必須是實習結(jié)束時；

2.實習報告中的單位必須與實習鑒定公章一致；3.實習鑒定必須是針對本次實習的，不能用學校的暑期實踐鑒定代替。

4.裝訂時將實習簽訂放在實習報告的上面，實習日記（或周記）單放。

第三篇：六年級畢業(yè)班應(yīng)注意的問題[范文模版]

再過兩三個月，六年級學生就將完成小學階段的學習任務(wù)，取得人生第一份學歷畢業(yè)證書。那么，如何讓畢業(yè)班學生在最后沖刺階段提高學習效率，以更優(yōu)異的成績順利畢業(yè)呢？

近日，藏書小學針對這個問題就連續(xù)采用了“四項措施”，取得了明顯成效。措施一：召開六年級教師會議。為了進一步使教師重視畢業(yè)班暫差生的學習，上周三學校組織召開了六年級任課教師專題會議。會上，校長室、教導處首先聽取了任課教師關(guān)于六年級學生目前的學習狀況，然后就如何幫助暫差生順利完成小學階段最后的學業(yè)提出了許多指導意見。

措施二：召開暫差生訪談會議。前階 段，學校通過調(diào)研測試和調(diào)查了解，掌握了六年級各班在學習上暫時落后的一些學生。上周四開始，由校長室和教導處組織有關(guān)人員對這些學生進行個別談話，了解學習暫差的原因。通過這種“專家式”的會診，為指導教師正確輔導好這些學生獲得了第一手信息。

措施三：召開畢業(yè)班學生大會。為了給畢業(yè)班學生 鼓勁，指導學生用最佳的方法學習，以及調(diào)整好畢業(yè)前的學習心態(tài)，上周五下午1：00，教導處組織召開了全體畢業(yè)班學生大會。會上，學生代表、教師代表，以及教導主任先后發(fā)言，大家圍繞畢業(yè)班學生在沖刺 階段應(yīng)該怎樣進行有效的學習等問題談了各自的看法；接著，應(yīng)邀來參加會議的藏書中學朱解元副校長針對小學到中學如何銜接的問題，給畢業(yè)班學生談了四點學習要求，使學生們認識到現(xiàn)在要努力學習的緊迫性和重要性；最后，吳校長代表學校向全體畢業(yè)班學生提出了希望，鼓勵學生打好堅實的基礎(chǔ)，努力成為一名優(yōu)秀的小學畢業(yè)生。

措施四：召開畢業(yè)班學生家長大會。為了加強學校和家庭的教育合力，本周四下午學校又召開了六年級畢業(yè)班學生家長會。會上，吳安東校長向全體家長介紹了當前的教育形勢和本屆畢業(yè)班學生的基本情況，并結(jié)合學生實際情況，對如何提高家校合力教育效果提了一些中肯的建議和要求。會后，家長們還和任課教師進行了面對面的交流和探討。通過相互溝通，教師和家長間進一步增進了了解，對如何教育孩子達成很多共識。

藏書實驗小學通過這一系列教育教學管理措施，不僅調(diào)動了教師的工作熱情，更重要的是使學生的學習自覺性得到了明顯提高，“要我學”變成了“我要學”。目前，全體學生正在全力以赴向自己的目標努力前進。

六年級畢業(yè)前須注意的問題

過了寒假，六年級的孩子們就要面臨著畢業(yè)。然而，孩子們恰好處在身心發(fā)展較快且不 穩(wěn)的時期。這就需要畢業(yè)班的老師們留心觀察，并且采取相應(yīng)的措施了。

這個時期的孩子們?nèi)菀桩a(chǎn)生出脾氣暴躁、厭學、對抗，甚至打假等各種情況。要預防這些情況發(fā)生，首先要做好孩子們的心理工作。心理的變化直接影響著孩子們的行為。多從正面引導孩子，盡量讓孩子保持良好的平和的心態(tài)。有些家長會因為選擇比較好的中學而提前給孩子說等小學畢業(yè)之后咱去***中學去上學。這就會給孩子傳達一種“我就要畢業(yè)了”的想法，進而可能產(chǎn)生出“這里的老師馬上就管不到我了”。因此就可以肆無忌憚的行事了。

我們不反對給孩子“要畢業(yè)了”的信息，但是根據(jù)心理學中“目標傾向”的原則，在說法上，我們應(yīng)該講求藝術(shù)?！耙厴I(yè)了，小學階段的生活屈指算來已沒有多少時間了。你想在將來會想起小學生活的時候。”“成績好了，迎接你的將是鮮花和掌聲，反之……”雖然“學而優(yōu)則仕”已經(jīng)不再是當今社會擇業(yè)的主流思想。但是，人對于榮譽的追求仍然是可以當作促使他們向前的動力。

生理變化會帶來極大的心理變化。這個時期的孩子們正處身體發(fā)育的關(guān)鍵階段。各種性特征的突現(xiàn)，帶來也許是好奇心也許是自卑心理，也許會使得膽小的孩子不知所措甚至使自己不愿與別人交流溝通，慢慢導致心理的閉塞等；也有可能會使得有些孩子脾氣變得極為暴躁，不能夠正常的處理與同學間的關(guān)系。根據(jù)這個年齡段的特點我們應(yīng)該采取有效的措施，盡量使孩子們安全的度過這個時期。

首先，應(yīng)該開展青春期衛(wèi)生教育，使孩子們科學地理解自身的身體變化，降低好奇心理； 其次，學?？梢蚤_展青春期問題的咨詢，解決他們所遇到的各種心理問題；

再就是要引導孩子把注意力放到積極的活動和學習中去。給他們的生活安排得充實一些，不留思考其它問題的時間。思想領(lǐng)域的東西，積極的東西如果不去占領(lǐng)，必然會被消極的東西占領(lǐng)。

隨著知識量的不斷增大，他們的人生觀和價值觀也逐漸的形成。當他們有了一定的想法之后，對于成人的教育就會產(chǎn)生一定的逆反心理。有些孩子表現(xiàn)為用言語和行動來反抗，有的則表現(xiàn)為暗暗的和老師和家長較勁兒。這個時候，高壓已經(jīng)不能夠再像低年級的小孩子一樣——批評一頓就會有效果了。高壓政策不僅不能夠解決問題，更容易使矛盾擴大化。解決的方法是從心理上取得孩子的信任，多和孩子交流溝通，從心理上疏導。當然，這種交流應(yīng)該建立在平日平等的基礎(chǔ)上。建議老師和家長平時就要多和孩子交流。不要臨時抱佛腳，這時，很難打開孩子的心扉。

當孩子的心理問題解決之后，學習就是最關(guān)鍵的了。對于教學，老師應(yīng)該從思想上有整體的把握。學習的進度，知識之間的聯(lián)系，以及期末復習等，都要做到心中有數(shù)。這樣不至于最后的時候手忙腳亂。

對于學習的進度以及知識點之間的聯(lián)系，每個老師都有自己的計劃和安排。但是要注意的一點是，進度的安排既不能前緊后松，更不能前松后緊。

前緊后松，容易使孩子在復習的過程中產(chǎn)生復習情緒的低谷時期。期末復習，老師往往會找來一些復習題測驗，以查漏補缺，這種測試不易太頻繁。如果后面復習得時間太多，測試次數(shù)過多，就會造成孩子心理上的懈怠和疲乏，這就是情緒的低谷期。如果考試的時候，正好趕上學生情緒的低谷時期，肯定會影響發(fā)揮。前松后緊，就會使知識復習不夠扎實，或復習不完。進度的安排，老師要根據(jù)本班實際情況，因生因時而定。多數(shù)老師的復習，是等到整冊書都學完之后，再進行整體的安排，或者是分類復習，或者是單元復習。根據(jù)心理學上的“遺忘規(guī)律”，我們在學習新知識的同時，要對學過的知識進行有組織有計劃的復習。學習第二單元的時候，可以適當?shù)陌训谝粏卧械闹攸c知識安排到作業(yè)或者與新課的聯(lián)系中去。整冊書中的重點知識不斷重復出現(xiàn)、訓練，自然比最后的“突擊”效果要好。

第四篇：財務(wù)專業(yè)畢業(yè)實習注意問題

實習名稱：畢業(yè)實習

實習時間：2012年1月4日——2012年1月15日，2012年2月13日——2012年3月9日，為期六周。

實習目的：

畢業(yè)實習是對學生專業(yè)知識掌握程度和應(yīng)用水平的全面檢驗，也是學生走上工作崗位之前的練兵。通過實習,一方面要求學生通過畢業(yè)前有針對性的實習為勝任今后工作打下基礎(chǔ)；另一方面要求學生通過實習了解社會，了解企業(yè)，了解財務(wù)會計工作實際情況，提高分析問題和解決問題的能力，培養(yǎng)主動適應(yīng)社會各種工作崗位需要的素質(zhì)和能力。通過實習達到以下目的：

1.實習學生通過直接參加單位實際業(yè)務(wù)的定崗工作，初步獲得專業(yè)操作技能和實際工作經(jīng)驗，鞏固在校所學理論知識，培養(yǎng)獨立工作的能力；

2.實習學生通過參加與未來就業(yè)有關(guān)的社會實踐活動，鍛煉社會交往能力，獲得實際生產(chǎn)經(jīng)營業(yè)務(wù)知識和管理知識，培養(yǎng)學生綜合運用知識的能力，進一步提高學生的綜合素質(zhì)；

3.為撰寫畢業(yè)論文進行必要的調(diào)查研究并搜集所需資料。

實習內(nèi)容：

1.了解企業(yè)、事業(yè)、行政機關(guān)等單位財務(wù)、會計機構(gòu)的設(shè)置及財務(wù)、會計工作的組織形式；

2.了解企業(yè)、事業(yè)單位會計核算的基本程序和基本方法，明確該單位會計核算和財務(wù)管理工作的任務(wù)、單位內(nèi)部財務(wù)管理制度以及各項財務(wù)會計基礎(chǔ)工作；

3.掌握企業(yè)、事業(yè)單位財務(wù)管理的基本程序和基本方法，了解單位的資金流動和控制情況；單位籌資、投資、利潤形成及利潤分配情況；單位財務(wù)管理工作的具體方式和方法等；

4.結(jié)合單位實際，具體承擔一個單位或一個環(huán)節(jié)的財務(wù)會計實務(wù)工

作；

5.完成畢業(yè)論文論題的選定及材料的收集工作。

實習要求：

1.完成實習周記，實習結(jié)束后，寫出實習總結(jié)（3500字以上）（A4紙打?。?/p>

2.實習結(jié)束時，實習單位對學生進行實習鑒定，并加蓋公章；

3.3月15日班長將全班同學的實習報告上交老師，同學們上交實習報告時間由班長確定。

請注意：1.實習鑒定時間必須是實習結(jié)束時；

2.實習報告中的單位必須與實習鑒定公章一致；3.不需做封面。

《畢業(yè)實習》實習報告（黑體小3）

專業(yè)姓名學號（黑體小四）

（正文宋體5號）

第一部分：簡介時間、地點及實習目的和意義。

第二部分：具體介紹實習內(nèi)容。

第三部分：總結(jié)實習體會。

第五篇：畢業(yè)班本學期應(yīng)注意情況

09畢業(yè)班本學期應(yīng)注意事項

一、畢業(yè)生登記表填寫注意事項

1、登記表封面的（學校名稱、學號、專業(yè)）一定要填寫清楚。

學校：佛山科學技術(shù)學院

系別：自動化與機電專業(yè)的學生填寫《機械與電氣工程學院》；計算機與電子專業(yè)的學生填寫《電子與信息工程學院》

培養(yǎng)層次：?？疲ɑ?qū)Ｉ荆?/p>

學習形式：函授（或夜大）

入學時間：2009年1月

2、填寫第1、2兩頁及在學期間獎懲情況，不需要填寫成績，也不需要貼相片。

3、課程設(shè)計欄目：已修讀的設(shè)計要填寫，起止時間填寫做設(shè)計的學期：例如09年第一

學期就填寫2009年3月-8月，課程設(shè)計的成績要填寫。

4、畢業(yè)生登記表填寫完畢由各班長收齊于9月25日前交到學院辦公室。

二、本科班畢業(yè)生學士學位申請應(yīng)注意事項

09級本科班準備申請學士學位的同學要在10月30日前到學院成教網(wǎng)下載《佛山科學技術(shù)學院成人教育學士學位申請表》填寫后，連同學士英語考試合格證書的復印件一同交學院辦公室。

三、不能按期畢業(yè)學生應(yīng)注意事項

09級學生按正常情況今年12月份就要畢業(yè)了，但有的學生因種種原因未能按時修完所有課程，所以就達不到畢業(yè)的要求。這部分學生還有兩中辦法可以拿到畢業(yè)證：

1、申請延長學習年限：成教學生按規(guī)定可保留6年學藉，在6年當中修完所有課程同樣可

以申請畢業(yè)。每次申請可延長一年學藉，我們會安排學生跟其他級別的同學一起修讀。一年之內(nèi)還不能畢業(yè)者，需重新申請（延長學習年限的學生不用再繳費）。采用這種辦法的同學請于2011年11月25日前到成教網(wǎng)下載《佛山科學技術(shù)學院延長學習年限申請表》填寫完整并交學院辦公室。

2、結(jié)業(yè)：畢業(yè)時達不到畢業(yè)標準而又未提交延長學習年限申請表、且已修學分達到教學計

劃計劃80%以上的學生，我們會發(fā)放結(jié)業(yè)證書。屬結(jié)業(yè)的學生在結(jié)業(yè)的第二學年，成教處會安排兩次機會給這部分學生參加換證補考（上、下半年各一次），但每一科，結(jié)業(yè)生只有一次選擇的機會，如果還未達到畢業(yè)標準將不再具有換證機會。選擇結(jié)業(yè)的同學自己要留意成教處的網(wǎng)頁上的通知。

機械與電氣工程學院成人教育

2011年6月1日

備注：2009級公共課程畢業(yè)前補考安在11月中下旬（請大家密切留意），需參加補考的同學請于10月20日前向?qū)W院提交書面申請（請將申請發(fā)送到xuwenhong12@21cn.com郵箱中），考前一周上網(wǎng)查考場。