第一篇：原來(lái)，有書(shū)陪伴最富有

本文作者：田志偉 好范文原創(chuàng)投稿

當(dāng)生活終于把我送出大學(xué)校門、推進(jìn)社會(huì)大門的時(shí)候，我把所有對(duì)職業(yè)的熱情與憧憬裝進(jìn)簡(jiǎn)單的行囊，迫不及待地奔向現(xiàn)在的工作單位——觀水農(nóng)村信用社。那時(shí)，我的背包是夢(mèng)幻般的玫瑰色。

工作沒(méi)多久我就發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)實(shí)并不像伊甸園的菩提果那樣完美和甜蜜。當(dāng)我的急躁脾氣與前來(lái)辦業(yè)務(wù)的顧客發(fā)生矛盾的時(shí)候，當(dāng)我的工作出現(xiàn)失誤而受到指責(zé)和批評(píng)的時(shí)候，當(dāng)同事們的抱怨協(xié)奏曲反復(fù)的在耳邊奏響的時(shí)候，當(dāng)這個(gè)物欲橫流的世界向清貧的我發(fā)起無(wú)數(shù)次誘惑攻擊的時(shí)候——我迷惘了！我找不到答案，甚至想到了跳槽。記得在日記里我寫(xiě)下了這樣一首詩(shī)：“鏡中形容漸斑駁，湘江夙愿已模糊。已覺(jué)奇葩天一方，敢問(wèn)何處是歸途？”

在這種境地里，我第一個(gè)求助的往往是爸爸。爸爸在電話里說(shuō)，其實(shí)，生活就像是一鍋滾開(kāi)的水，他一直在煎熬著你，問(wèn)題是你以什么樣的質(zhì)地接受煎熬。在職場(chǎng)上受挫，抱怨社會(huì)給出的價(jià)值評(píng)定太低，這說(shuō)明你適應(yīng)環(huán)境的能力很差。一個(gè)人在社會(huì)環(huán)境面前是微不足道的，人只能自覺(jué)的改變自己適應(yīng)社會(huì)環(huán)境，而不能奢望社會(huì)環(huán)境去適應(yīng)某一個(gè)人。多讀書(shū)、讀好書(shū)，不斷滋養(yǎng)自己，就能練就堅(jiān)實(shí)的質(zhì)地。在爸爸的指引下，我再次背起了背包，開(kāi)始在書(shū)的海洋里暢游，只是背包上那夢(mèng)幻般的玫瑰色此時(shí)已蛻變成為一抹尷尬的緋紅。

“總覺(jué)得當(dāng)今時(shí)代四處熱氣騰騰，一派欣欣向榮；仔細(xì)觀察又覺(jué)及不少人心浮氣躁，不少事試嘗輒止”。當(dāng)我讀到汪中求先生在《細(xì)節(jié)決定成敗》中說(shuō)的這句話時(shí)，我如箭穿心汪先生說(shuō)的就是我。

臺(tái)灣著名作家林清玄在書(shū)中說(shuō)：人與人在大多數(shù)時(shí)候是相似的，差別只在于關(guān)鍵的5%。世界著名企業(yè)家李開(kāi)復(fù)先生說(shuō)：一個(gè)成功人士在學(xué)校讀的書(shū)不到他一生所讀書(shū)的5%。面對(duì)這兩個(gè)5%，我陷入了久久的沉思：如何挖掘自己像林清玄說(shuō)的5%，又如何彌補(bǔ)像李開(kāi)復(fù)說(shuō)的5%呢？要想真正的融入到這個(gè)紛繁浩淼的社會(huì)，要想盡快適應(yīng)這個(gè)快速變化的環(huán)境，僅有象牙塔式的專業(yè)知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。為了職業(yè)而提升自己的讀書(shū)固然重要，而為生命、為成長(zhǎng)的讀書(shū)更重要，它不見(jiàn)得能給人一文憑，卻能使人的心境變得更加遼闊。

工作之余，我從此很少去商店，去的最多的是書(shū)店了?，F(xiàn)代金融管理、財(cái)會(huì)知識(shí)、經(jīng)濟(jì)知識(shí)、現(xiàn)代科技、法律法規(guī)、電子商務(wù)、服務(wù)素養(yǎng)等我都有涉獵。其實(shí)，讀一本書(shū)很簡(jiǎn)單，但要真正堅(jiān)持讀書(shū)并養(yǎng)成習(xí)慣不容易。有的人讀書(shū)少，強(qiáng)調(diào)工作忙沒(méi)時(shí)間，有的忙于應(yīng)酬。其實(shí)時(shí)間是擠出來(lái)的。當(dāng)我想到多讀書(shū)、讀好書(shū)，不僅能提高自己的修養(yǎng)，提高自己適應(yīng)多種環(huán)境的能力，還能讓人具有包容的心態(tài)，提高自己與人和社會(huì)和諧相處的能力時(shí)，在我的心中就會(huì)產(chǎn)生讀書(shū)的動(dòng)力；當(dāng)遇到不解的困惑，而從書(shū)中找到答案時(shí)，從中的愉悅已經(jīng)是難以言表。

我在觀水信用社已有一年多了。這段時(shí)間里，我不敢說(shuō)是獲取知識(shí)最多的，但是我敢說(shuō)這是我有生以來(lái)對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)最深刻的，也是自身變化最大的。因?yàn)樵谶@段時(shí)間里，讀書(shū)讓我心胸開(kāi)闊了，我已經(jīng)深深的愛(ài)上了這里的農(nóng)村、農(nóng)業(yè)和農(nóng)民。這里的農(nóng)村有樸實(shí)單純的浪漫，農(nóng)業(yè)有生態(tài)純潔的沉靜，農(nóng)民有自尊自立的剛硬，這里用甘醇的清水洗去了我身上的浮躁，用挺直的背梁鼓勵(lì)我永遠(yuǎn)前行，不再試嘗輒止，用憨厚的笑聲喚醒了我所有的熱忱，這里叫我怎能不愛(ài)！

一位老大媽步履蹣跚地走進(jìn)營(yíng)業(yè)廳，顫抖的手上有一張百元鈔票，老大媽問(wèn)我：“這一張是真的嗎？”我向她介紹了多種鑒別偽鈔的方法，她雖然沒(méi)有聽(tīng)懂，但當(dāng)她得知手中的鈔票是真鈔時(shí)，高興的拍著我說(shuō)：“好閨女！”此時(shí)的我就像得到了最大的獎(jiǎng)賞，使命感和備受信賴的價(jià)值感油然而生。

北京師范大學(xué)教授于丹說(shuō)：讀書(shū)本身不能改變世界，但可以改變?nèi)?，改變?nèi)藢?duì)事物的態(tài)度，進(jìn)而改變?nèi)伺c這個(gè)社會(huì)相遇的方式。在讀書(shū)的日子里，我漸漸明白，消極的感慨、抱怨和退縮，只會(huì)讓人喪失信心和希望，讓人變得更加懦弱；而多讀書(shū)、多讀好書(shū)就能讓人提振信心，積聚能量，進(jìn)而以積極的態(tài)度應(yīng)對(duì)困難和挑戰(zhàn)。

當(dāng)我用這些日子所學(xué)的知識(shí)盡情的與不同類型的顧客溝通的時(shí)候，當(dāng)我送走一個(gè)個(gè)乘興而來(lái)、滿意而歸的顧客的時(shí)候，當(dāng)我的工作得到領(lǐng)導(dǎo)、顧客的認(rèn)可的時(shí)候，我總要想到我那已經(jīng)褪色的背包。如今的背包里早已不再是那些虛無(wú)縹緲的東西，而是沉甸甸的書(shū)，這是工作和生活贈(zèng)予的禮物，這是困難和挑戰(zhàn)給予我的祝福。過(guò)去迷茫困惑的思緒漸漸清晰起來(lái)，原來(lái)，我在書(shū)中找到了答案——有書(shū)的陪伴，我就是最富有的人！

如今，透過(guò)大千世界、蕓蕓眾生，每每看到我那鼓鼓囊囊的背包，它似乎又變成了以前那種夢(mèng)幻般的玫瑰色。

謝謝大家！

第二篇：有書(shū)陪伴的日子作文

有書(shū)陪伴的日子作文11篇

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的有書(shū)陪伴的日子作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

有書(shū)陪伴的日子作文1

從我呱呱落地開(kāi)始，媽媽每天晚上都會(huì)在床邊給我講故事，隨著年齡的增長(zhǎng)，我也學(xué)會(huì)了自己看書(shū)。書(shū)慢慢地成為了我成長(zhǎng)道路上最忠誠(chéng)的伙伴。

讀書(shū)讓我受益匪淺。童話書(shū)能讓我展開(kāi)豐富的想象；百科書(shū)能讓我在宇宙奧秘中穿梭；科學(xué)漫畫(huà)書(shū)能讓我在一個(gè)輕松的環(huán)境中吸收科學(xué)知識(shí)……不僅這樣，書(shū)還能讓我懂得做人的道理。

在暑假里，我無(wú)意中翻開(kāi)了《愛(ài)的教育》，里面的《西西里的勇敢少年》深深地吸引了我。里面講述了一個(gè)少年和一個(gè)姑娘的故事。當(dāng)他們倆想去各自睡覺(jué)時(shí)，風(fēng)云突變，狂風(fēng)暴雨，輪船開(kāi)始下沉。這時(shí)，水手們駛來(lái)一艘快艇。但那個(gè)男孩子毫不猶豫，把那個(gè)姑娘扔進(jìn)了快艇，而自己卻留在了那艘將要下沉的輪船之中。那個(gè)少年把生的希望給了那個(gè)姑娘，把死的危險(xiǎn)留給了自己。讀到這，我的心為之一震，不由得想起了上學(xué)期的一件事。

記得那一次，下雨了，我?guī)е膼?ài)的長(zhǎng)柄傘去學(xué)校讀書(shū)。這頂傘的傘面是透明的，特別漂亮，更重要的是，這是我外婆送給我的，所以我更加珍惜。中午，同學(xué)們都在走廊上玩。這時(shí)，任奇輝不小心把我那頂掛在廊邊的傘給踩壞了。啊，不會(huì)吧，我的傘！我拿著這折斷的傘柄，傷心不已，任憑他怎么跟我道歉，我都不理他，并且要和他“一刀兩斷”。從那時(shí)起，我們就不再是好朋友了。

此時(shí)，我的臉熱辣辣的。想想文中的少年是多么的偉大，面臨生死決擇時(shí)，依然選擇了讓對(duì)方活下來(lái)！這份勇氣，這份愛(ài)心，深深地打動(dòng)了我。想想自己的所作所為，為了一頂傘而失去了一份友誼，這是多么的不值得。此時(shí)，我慚愧不已，我下定決心開(kāi)學(xué)時(shí)一定要向他道歉，爭(zhēng)取得到他的諒解，并時(shí)時(shí)記?。盒男匾獙拸V，同學(xué)之間要互幫互助。

有書(shū)陪伴的日子里，每天讓我過(guò)得很充實(shí)，更讓我學(xué)會(huì)做人的道理。

有書(shū)陪伴的日子作文2

夜晚，翻開(kāi)《三國(guó)》，金鐵馬，刀光劍影的影像在我的腦海中激蕩。夜晚，翻開(kāi)《水滸》，浩然正氣，義薄云天的血液在心田中沸騰，那幾個(gè)夜晚，有書(shū)相伴的日子，我不曾感到寂寞……

讀書(shū)如品茶，愈品愈清，香氣飄揚(yáng)；讀書(shū)職撫琴，時(shí)起時(shí)落，時(shí)悲時(shí)歡；讀書(shū)如沐浴，洗滌靈魂，拂去心塵，讀書(shū)如賞戲，高潮迭起，與戲同歡，讀書(shū)如書(shū)法，筆鋒婉轉(zhuǎn)，時(shí)輕時(shí)重。

可曾敬佩服諸葛孔明談笑間，強(qiáng)虜灰飛煙滅的指揮藝術(shù)？可曾敬佩梁山好漢惜憎官，打抱不平的熱血豪情？可曾與書(shū)中的主人公一起哭過(guò)、笑過(guò)、喜過(guò)，悲過(guò)？

花落秋雨夜，人走茶涼時(shí)。當(dāng)你感到寂寞的時(shí)候，當(dāng)你感到孤獨(dú)的時(shí)候，當(dāng)你被生活中的坎坷摧殘至極的時(shí)候，當(dāng)你面對(duì)困難舉步維艱的時(shí)候，不妨坐下，靜下心來(lái)，翻開(kāi)一本小說(shuō)，故事里的情節(jié)讓你忘記身邊的煩惱，不妨翻開(kāi)一本散文，讓優(yōu)美的語(yǔ)言去洗凈腦中的雜污，不妨翻開(kāi)一本唐詩(shī)宋詞，讓古人高尚的情操讓你拂去塵世的喧鬧……

當(dāng)你客居異鄉(xiāng)時(shí)，翻一翻書(shū)吧，有書(shū)相伴的日子將不再孤獨(dú)寂寞，當(dāng)你忙于塵世的事務(wù)時(shí)，翻一翻書(shū)吧，有書(shū)相伴的日子你將不再煩躁。當(dāng)你為自己的未來(lái)而奔波的時(shí)候，翻一翻書(shū)吧，有書(shū)相伴的日子你將不會(huì)感到憂愁。

書(shū)是良藥，能治心病，書(shū)是情侶，相伴相隨，書(shū)是老師，修養(yǎng)學(xué)問(wèn)。書(shū)是益友，解煩解憂。

我的良師益友——書(shū)，不知道陪伴我渡過(guò)了多少寂寞的夜晚，有書(shū)相伴的日子，我不再孤獨(dú)。

十六載的花開(kāi)花落，十六次的春秋交替，書(shū)它一直與我相伴，有它的日子里，我一天天的成長(zhǎng)著，有它相伴的日子里，我從不寂寞。

有書(shū)陪伴的日子作文3

小時(shí)候，那粗糙質(zhì)感，墨香環(huán)繞的紙張，就成了我日夜尋夢(mèng)的地方。日日夜夜的陪伴中，彼此相視微笑。

三四歲的時(shí)候，識(shí)字多了，就向“書(shū)籍”這一未知領(lǐng)域進(jìn)攻，讀《白雪公主》，美麗的公主被困，英俊的王子將她救下。讀《愚公移山》，懵懂的心想象著搬山的痛苦。讀《賣火柴的小女孩》，盼望著在燭光里親眼看見(jiàn)幸福的幻影。書(shū)似乎充滿了生活的每一個(gè)角落，告訴我善惡美丑。我乘著童年絢麗多彩的熱氣球，飛向成長(zhǎng)，飛向未來(lái)，一路有書(shū)陪伴，也不覺(jué)得孤單。

長(zhǎng)大了，我對(duì)書(shū)越加如饑似渴，甚至還鬧出了許多趣事。

一個(gè)尋常的日子，尋常的夜晚，卻有一個(gè)不尋常的夢(mèng)，夢(mèng)里，我發(fā)現(xiàn)自己躲在被子里，拿著手電筒偷偷看書(shū)，一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)覺(jué)這個(gè)方法可行，晚上就開(kāi)始行動(dòng)。我先乖巧地躺在床上，豎起耳朵傾聽(tīng)著，直到確定隔壁老爸老媽關(guān)門熄燈，就用手捂住帳子拉鏈來(lái)消聲，盡量平躺著移動(dòng)，以減少床發(fā)出的“吱嘎”的聲響……歷盡艱苦，我終于拿到了書(shū)，那是一本《格列佛游記》。顧不上回床上，直接坐在椅子上讀起來(lái)，以至于忘記了時(shí)間，第二天起床后，依然哈欠連連，真是“為伊消得人憔悴”?。?/p>

如今，卻偏愛(ài)于古詩(shī)宋詞。思磅礴，則有“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物?！彼检o雅，則有“小聘婷，清顏素靨，蜂黃暗偷昏?！彼脊彭崳瑒t有“葉上初陽(yáng)干宿雨、水面清圓，一一風(fēng)荷舉”；思艷美，則有“不搖香已亂，無(wú)風(fēng)自飛花。”楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)吕锏膽n傷，注定只能定格在宋詞中，李清照筆下的“應(yīng)是綠肥紅瘦”。北方邊疆的寒冷，也在“春風(fēng)不度玉門關(guān)”中環(huán)繞。小小的我，卻有大大的心，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的夢(mèng)，與古人的夢(mèng)編織在一起，織成一方清麗。

有書(shū)相伴的日子，柳絮輕飛，水波微漾。有夢(mèng)與快樂(lè)陪伴的日子，捧一本書(shū)小憩，抬眼便是春天。朱唇微啟，微笑著與你相視：我自傾懷，君自隨意。

有書(shū)陪伴的日子作文4

書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，它使我們陶醉其間，為我們陶冶情操，讓我們受益頗深……有書(shū)陪伴的日子，就如同遨游在知識(shí)的海洋，是那樣充實(shí)而美好。

記得剛會(huì)認(rèn)字的時(shí)候，父親常常帶我到圖書(shū)館，翻閱自己感興趣的書(shū)籍。從《格林童話》到《伊索寓言》；從《唐詩(shī)三百首》到《四大名著》，漸漸的，那一本本書(shū)徹底打開(kāi)心扉，使我撲向了書(shū)的懷抱，時(shí)不時(shí)就捧起一本書(shū)來(lái)看，為此，還鬧出了不少笑話呢！

那天放學(xué)回家，我拿起《西游記》，津津有味地讀起來(lái)。夕陽(yáng)西下，落日余暉染紅了我的書(shū)，我越讀越起勁，看到豬八戒狼吞虎咽，我的嘴也跟著動(dòng)了起來(lái)；我到孫悟空騰云駕霧，我的身子也隨著搖來(lái)?yè)u去……這時(shí)候，媽媽回來(lái)了，見(jiàn)我站在沙發(fā)上動(dòng)來(lái)動(dòng)去，疑惑地問(wèn)：“你在干什么？趕緊下來(lái)，我給你帶了你最愛(ài)吃的紅燒牛肉面。”而我卻情不自禁地大叫一聲：“夯貨，別吃了，趕緊跟我去打妖怪?！薄笆裁磥y七八糟的！趕快過(guò)來(lái)吃飯！”我立馬回應(yīng)：“俺老孫來(lái)也！”

當(dāng)天晚上，我將《水滸傳》藏到枕頭下，準(zhǔn)備來(lái)一場(chǎng)竊讀記。媽媽剛走出房間，我就躡手躡腳地打開(kāi)臺(tái)燈，專心致志地讀了起來(lái)。霎時(shí)間，門開(kāi)了，媽媽來(lái)了個(gè)回馬槍：“又偷看書(shū)，這么晚了再不睡會(huì)傷身體?！倍覅s不由自主地說(shuō)道：“吾乃黑旋風(fēng)李逵！身體倍兒棒！”結(jié)果，我的書(shū)被一把搶走，沒(méi)辦法，我只好乖乖睡覺(jué)去了。

在那些書(shū)陪伴的日子里，我與司馬懿對(duì)飲，他讓我明白了忍耐方能獲得成就；與唐僧談經(jīng)論道，他讓我懂得了堅(jiān)持有毅力就能取得真經(jīng)；與宋江南征北戰(zhàn)，他讓我理解了真正的肝膽相照。

讀一本好書(shū)，如同在知識(shí)的百花園里尋芳采蜜、厚積薄發(fā)；讀一本好書(shū)，如同與一位圣人談經(jīng)論道、曉事明理；讀一本好書(shū)，如同品一杯茗茶，余香裊裊、回味無(wú)窮……在書(shū)中行走，我感到的是智慧，是幸福，是釋放，是溫馨的寧?kù)o，是激烈的舞動(dòng)……

有書(shū)陪伴的日子作文5

書(shū)是知識(shí)的源泉。這話一點(diǎn)也不假讀書(shū)，確實(shí)可以獲得許許多多不同的道理。在我成長(zhǎng)過(guò)程中，是書(shū)陪伴著我。書(shū)中的知識(shí)真是數(shù)不勝數(shù)。《中國(guó)上下五千年》介紹了我們作國(guó)悠久的歷史;《童年》向現(xiàn)代人門揭露了資本主義社會(huì)的罪惡;

《水滸傳》形象地刻畫(huà)了梁山一百零八個(gè)好漢懲惡揚(yáng)善的光輝形象;《母親》向世人展現(xiàn)了母親無(wú)私的付出……每一本書(shū)都有與眾不同和引人深思的地方。我看過(guò)不少書(shū)，受益匪淺?？吹阶鎳?guó)悠久而輝煌的歷史，我不禁感到無(wú)比自豪;看到高爾基在童年飽嘗了人生心酸，我禁不住流出同情的淚水;看到外號(hào)行者的武松赤手空拳打死殘害百姓無(wú)辜性命的猛虎，我不禁拍手叫好;看到母親為了自己的孩子寧愿搭上自己寶貴生命的無(wú)私。我禁不住心里一酸——很不是滋味……讀書(shū)，對(duì)愛(ài)書(shū)的人來(lái)說(shuō)是人生中的一大享受。一本情節(jié)曲折動(dòng)人，語(yǔ)言優(yōu)美生動(dòng)，層次分明的書(shū)能使人置身與作者的情感之中。不僅如此，書(shū)中的道理時(shí)時(shí)刻刻地鞭策著你。就拿我來(lái)說(shuō)吧!當(dāng)我如饑似渴地閱讀一本書(shū)時(shí)，那書(shū)中的語(yǔ)言吸引了我，使我牢記在新活學(xué)活用，書(shū)中的知識(shí)啟發(fā)了我，使我慢慢成長(zhǎng)。然而，讀書(shū)對(duì)于不愛(ài)書(shū)的人來(lái)說(shuō)，無(wú)非就是一副“枷鎖”。因此，我勸誡不愛(ài)書(shū)的人試著去喜歡書(shū)。要想打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的大門，就必須得到書(shū)籍的灌溉、哺育和充實(shí)。

書(shū)中的道理是怎樣影響我的呢?就那《母親》這部書(shū)來(lái)說(shuō)吧!看后，我聯(lián)想到我的母親平日里為我操勞。便下定決心好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答母親。如果沒(méi)有《母親》這本書(shū)，我能下這個(gè)決心嗎?肯定是不能的。是因?yàn)樗樟宋遥逃宋?。使我認(rèn)識(shí)了我未來(lái)該做什么事。使我在學(xué)到知識(shí)的同時(shí)做上了生活的主人，不再是一個(gè)無(wú)知的黃毛小丫頭了。書(shū)是我成長(zhǎng)過(guò)程中不可缺少的小伙伴。同學(xué)們，讓書(shū)也成為你的好伙伴吧!

有書(shū)陪伴的日子作文6

高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯?！钡拇_，看一本好書(shū)就像和一個(gè)高尚的人談話，每一本書(shū)都包含著無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。

我閱讀過(guò)許多好書(shū)，它們伴隨著我一起成長(zhǎng)，給我?guī)?lái)過(guò)許多快樂(lè)和煩惱。其中，最值得我百看不厭的書(shū)是《意林——成長(zhǎng)路標(biāo)》，這本書(shū)匯編了55個(gè)少年人物扣人心弦的故事。

書(shū)中娓娓道來(lái)的是奧運(yùn)冠軍何雯娜曾經(jīng)的彷徨;智障少年井強(qiáng)的堅(jiān)毅;雷慶瑤用隱形的翅膀高飛下的不屈;孫建鑫用9歲稚嫩的雙肩撐起一個(gè)家的重量;李翔發(fā)明出各種小發(fā)明的智慧;李曉，15歲網(wǎng)絡(luò)奇才，成為中國(guó)計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)成立以來(lái)年齡最小的會(huì)員;庫(kù)克年僅15歲，成為全球最年輕的億萬(wàn)富翁;達(dá)瑞的白手起家，憑借自己的智慧和力量成為百萬(wàn)富翁;10歲的少年碩士張炘碩;8歲的關(guān)照洋成為全球最年輕的少年博士……因?yàn)樗麄兣c我年齡相仿，所以我感同身受，又因?yàn)樗麄兊膬?yōu)秀，所以激勵(lì)我前進(jìn)。

在我還沒(méi)有閱讀這本書(shū)之前，我的生活習(xí)慣很慵懶，可以說(shuō)是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。每天晚上作業(yè)完成后，都要媽媽幫我整理書(shū)包、文具等。書(shū)柜里的書(shū)也是媽媽幫我整理的，有時(shí)還要媽媽幫我系鞋帶?？傊瑢?duì)家里的一切不聞不問(wèn)，更不會(huì)幫媽媽分擔(dān)些什么。在學(xué)習(xí)上，也不懂得精益求精，缺少努力拼搏的精神。

自從我讀了這本書(shū)之后，受益匪淺，在我的`'成長(zhǎng)記錄上增添了許多閃閃的星星。首先我認(rèn)清了方向，做任何事都學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考，不能依靠他人。我還具有積極向上的精神，更懂得了如何尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。在生活中，對(duì)媽媽多了一份孝心和理解，主動(dòng)做一些力所能及的家務(wù)事。不與別人攀比吃穿，我還記住了媽媽的教誨：“小孩子，不要過(guò)分講究吃穿，只要每天健康、快樂(lè)，穿戴整齊，高高興興去上學(xué)就行了?！?/p>

是啊!周圍的同學(xué)都在和我一起成長(zhǎng)，成長(zhǎng)的腳步還在繼續(xù)，路程還很長(zhǎng)。不管是快樂(lè)還是煩惱，《意林》都在灌溉著我的成長(zhǎng)，都是我需要的營(yíng)養(yǎng)。

有書(shū)陪伴的日子作文7

人的一生離不開(kāi)知識(shí)，知識(shí)是力量的源泉，而書(shū)本是知識(shí)的載體。從活潑、生動(dòng)、有趣的故事書(shū)到一本本厚厚的教科書(shū)，書(shū)本伴隨著我，從不曾走遠(yuǎn)。

長(zhǎng)大了，我的書(shū)架里擺上了四大名著，由它來(lái)伴隨我的左右。

場(chǎng)面恢弘的《三國(guó)演義》讓我想到戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代，人們不畏懼困難，勇往直前取得戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的碩果。凄慘的《紅樓夢(mèng)》讓我看到了人們向往幸福生活，男女之間美好的愛(ài)情故事，讓我們羨慕不已。忠肝義膽的《水滸傳》讓我看出了兄弟之間的仗義，突出一個(gè)字“義”在，同時(shí)讓人們感受到國(guó)家的力量來(lái)自于人民大眾，面對(duì)壓迫，人民群眾應(yīng)抱成團(tuán)，團(tuán)結(jié)上進(jìn)。神鬼莫測(cè)的《西游記》讓我知道，無(wú)論是鬼還是魔，只要心中充滿希望，用于戰(zhàn)勝，不怕困難與挫折，就會(huì)成功。

每每讀書(shū)之際，我便走進(jìn)書(shū)的世界，感受《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主人公保爾？柯察金鋼鐵意志。他不怕命運(yùn)的安排、挑戰(zhàn)、貧困；他拒生死之外；他挑戰(zhàn)國(guó)民軍團(tuán)的壓迫；他看不慣世俗的不公，挑戰(zhàn)不平，這就是保爾？柯察金具有的寶貴精神。走進(jìn)書(shū)的世界，遨游在知識(shí)的海洋；走進(jìn)書(shū)的世界，一同感受知識(shí)帶來(lái)的快樂(lè)；走進(jìn)書(shū)的世界中，感受祖國(guó)多年來(lái)歷經(jīng)的滄桑歲月……

魯迅、朱自清，中國(guó)著名的作家。自從進(jìn)入初中生活后，便悄然無(wú)聲地來(lái)到我們的身邊，從魯迅的《從白草園到三味書(shū)屋》到朱自清的《春》，無(wú)不給我們展現(xiàn)一幅幅鮮活的景象。

有書(shū)相伴的日子是美好的；有書(shū)相伴的日子是快樂(lè)的；有書(shū)相伴的日子是充實(shí)的；有書(shū)相伴的日子是有滋有味的。

同學(xué)們，學(xué)習(xí)之路固然艱辛，但我們堅(jiān)信：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！辈灰速M(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)自己的青春，更不要浪費(fèi)書(shū)。

有書(shū)陪伴的日子真好！

有書(shū)陪伴的日子作文8

書(shū)像一顆種子，在我們的心間萌芽;書(shū)像一把鑰匙，幫我們打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的大門;書(shū)像一匹駿馬，帶我們領(lǐng)略人世的真諦。

我打小就愛(ài)看書(shū)，覺(jué)得書(shū)里面的東西都很好玩。我每天都喜歡聽(tīng)老媽給我講童話故事，而且我也夢(mèng)想著能有一天，我可以像童話里的人物會(huì)魔法。漸漸地，我上了一年級(jí)，我認(rèn)識(shí)一些字了，終于不用老媽再給我講故事了。從故事里，我學(xué)會(huì)了要懂禮貌，見(jiàn)到叔叔阿姨要問(wèn)好。

我上了二年級(jí)，認(rèn)識(shí)的字也差不多了，閱讀理解能力也有待提高。所以，我開(kāi)始看短篇小說(shuō)，我讀的津津有味，可有人卻說(shuō)我是書(shū)呆子，可我并沒(méi)有反駁他們，心里想：做個(gè)書(shū)呆子也挺好的嘛!我同桌看見(jiàn)我在看書(shū)，也學(xué)著我津津有味的看了起來(lái)，正所謂近朱者赤，近墨者黑!哈哈!對(duì)吧!

我上三四年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)槭艿揭欢昙?jí)看書(shū)的熏陶，我又學(xué)會(huì)了謙虛、謹(jǐn)慎，還有禮儀。因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了這些，所以我很聽(tīng)話，也很謙虛。正是因?yàn)槲姨?tīng)話了，被他們這些力氣、氣勢(shì)上占優(yōu)勢(shì)的男生呼來(lái)喝去，所以我下決心，一定要考出好成績(jī)，令他們對(duì)我刮目相看，可是考試還有作文啊!我怎么才能考到第一呢?這件事又使我思考了半天，突然，我想到了一個(gè)好主意，那就是多看書(shū)，書(shū)可以帶給我素材啊!想到這，我就迫不及待的拿出書(shū)看了起來(lái)。這件事我又從書(shū)中獲得了一個(gè)道理：要奮發(fā)圖強(qiáng)、勵(lì)精圖治，考出好成績(jī)，才能讓別人對(duì)你有尊重感。

如今，我已經(jīng)上了五年級(jí)了，徹底的將書(shū)融入到了我的生活中，經(jīng)常一個(gè)星期看9本厚書(shū)，而且我每天都看，從不間斷。書(shū)也讓我認(rèn)識(shí)了很多字，還學(xué)會(huì)了無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。書(shū)，將它的所有精華都毫無(wú)保留的給了我，所以，我永遠(yuǎn)都會(huì)讀書(shū)的，我要讀盡人間書(shū)，識(shí)遍天下字，我相信，總有一天，我的夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)的。

讀書(shū)能給我們帶來(lái)樂(lè)趣，帶來(lái)知識(shí)，讓我們一起快樂(lè)的閱讀吧!

有書(shū)陪伴的日子作文9

好友不是太多，但最好的朋友莫過(guò)于書(shū)。近些年來(lái)忙忙碌碌，所讀書(shū)已不多，閑暇只有翻翻報(bào)紙的時(shí)間。再者書(shū)價(jià)漲勢(shì)猛于虎也，我也深諳“書(shū)非借不能讀”的道理，所以有段日子，還挺羨慕郵政報(bào)亭的人，天天博覽群書(shū)，翻閱日?qǐng)?bào)晚報(bào)。

記得在小學(xué)，最讓我躲之不及、甚至恨之入骨的便是作文了，父母便為我訂各種作文書(shū)選，還布置每天一篇日記。作文書(shū)看了，日記也寫(xiě)了，結(jié)果作文還是寫(xiě)不好。如今想想有些人之所以在這方面比別人更早地顯示出天分，因?yàn)槠渌枷朐缡欤喿x只是一種催化劑而已。

上初中時(shí)，我的課外閱讀量猛升，當(dāng)時(shí)班內(nèi)有一位董姓女生，好閱讀，且閱讀面極廣，家里藏書(shū)多，我源源不斷地從她那取來(lái)書(shū)讀，有時(shí)為了趕時(shí)間看完，連課余時(shí)間都不放棄。

現(xiàn)在我十分慶幸自己一開(kāi)始所涉獵的課外讀物，是一份很好的雜志——《讀者文摘》，只記得當(dāng)時(shí)一口氣讀完，感覺(jué)非常好。反正從那以后，我深深地愛(ài)上了文學(xué)，也與文學(xué)結(jié)下緣。初中時(shí)候的作文也不再成為棘手的事，還常被老師當(dāng)作范文來(lái)讀。

到了高中，當(dāng)時(shí)流行瓊瑤小說(shuō)，只記得那會(huì)兒知道她的書(shū)名遠(yuǎn)比故事多，也嘗試著讀一些。偶爾也會(huì)買幾本中意的書(shū)。看看三毛對(duì)這世界的憧憬，欣賞張愛(ài)玲刻畫(huà)人物的細(xì)致、比喻的奇巧。我永遠(yuǎn)感激讀書(shū)給我?guī)?lái)的好處，讀書(shū)讓我學(xué)會(huì)了熱愛(ài)生活，學(xué)會(huì)了用一顆純真、敏感而寬容的心去觀察、體驗(yàn)生活，為我以后新聞工作奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

工作之余拿一本自己喜歡的書(shū)，即使不仔細(xì)閱讀，瀏覽也是一件很愜意的事情。許多年來(lái)我從書(shū)中獲得的知識(shí)太多太寶貴了。我每每讀完書(shū)后會(huì)認(rèn)真思考，或讀著讀著把自己投入其中，與書(shū)中主人公同哭同喜，為之憂傷為之嘆息，讀書(shū)便是與作者本人心與心的溝通吧。今天的人或許很少有人會(huì)再為讀到一本好書(shū)而激動(dòng)了。

人生匆匆，有書(shū)相伴，真是倍感充實(shí)，雨夜捧書(shū)在手，快樂(lè)無(wú)比;在太陽(yáng)強(qiáng)烈的午后蜷在屋里，拿一本小說(shuō)消夏，舒適而快樂(lè)。

有書(shū)陪伴的日子作文10

自從三歲認(rèn)識(shí)第一個(gè)字，讀第一本書(shū)起，我與書(shū)就有著一種分不開(kāi)又說(shuō)不清的緣分。

三歲，一本《丑小鴨》便可使我沉浸其中。幼小的我，不懂什么是“成長(zhǎng)”，什么是“艱難”，但我卻知道丑小鴨變?yōu)樘禊Z那一刻的輝煌燦爛，卻知道丑小鴨幼時(shí)極為坎坷的經(jīng)歷。是書(shū)告訴我---任何人的一生都不是一帆風(fēng)順的，坎坷艱難的經(jīng)歷會(huì)讓丑小鴨成長(zhǎng)為美麗優(yōu)雅的天鵝!

七歲。突然迷上了《水滸傳》。我囫圇吞棗，不求勘解，只讀了個(gè)大概?！傲纸填^風(fēng)雪山神廟，宋江怒殺閻婆惜……”精彩生動(dòng)的情節(jié)常是我入迷。梁山上的一百單八將，個(gè)個(gè)武藝高強(qiáng)，男兒的豪情使我感動(dòng)，也讓我為最后的悲劇而氣憤!亂臣、賊子，招安，令人唏噓不已!

十歲?！缎」鳌?、《魯濱孫漂流記》、《八十天環(huán)游地球》……《狼王夢(mèng)》、《第七條獵狗》、《兵猴傳奇》……里面曲折起伏的情節(jié)及劇中人物的命運(yùn)令人擔(dān)憂——“小公主”薩拉嘗遍了人間冷暖無(wú)情，英雄魯濱孫的“荒島傳奇”，?？说沫h(huán)游地球，母狼紫鳳的夢(mèng)想，忠心不二的獵狗，英勇無(wú)畏的兵猴……它們讓我明白：忠誠(chéng)為何物，堅(jiān)持的動(dòng)力，努力的收獲……這一切的一切，都是書(shū)“告訴”我的。

有書(shū)陪伴，我不孤單。小時(shí)候，爸爸媽媽外出不在，偌大的家里空蕩蕩的，只有我一個(gè)人，小小的我就抱著一個(gè)裝滿書(shū)的大紙箱子度過(guò)一天又一天。它們，給了我無(wú)窮的想象，讓我思考，學(xué)習(xí)?？梢哉f(shuō)，書(shū)是我的啟蒙老師。我常常聞著書(shū)中散發(fā)的淡淡書(shū)香，默默思索：薩拉以后的生活是什么樣的??？顺鲈诖髲d里，那些人會(huì)是一副怎樣的嘴臉?紫鳳的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了嗎?兵猴為什么會(huì)現(xiàn)身?我總會(huì)捧著一本書(shū)，細(xì)細(xì)咀嚼，慢慢品味，甚至到了廢寢忘食的地步。

書(shū)帶給了我無(wú)窮動(dòng)力，他雖不會(huì)說(shuō)話，不會(huì)行動(dòng)，卻會(huì)在最樸實(shí)的言語(yǔ)中，在最真誠(chéng)的字里行間告訴我人生間里最美好的事情，有書(shū)陪伴，我不孤單!

有書(shū)陪伴的日子作文11

人生的精彩在于每天發(fā)生的新奇事，令人生充滿朝氣!而我的精彩都只因有了書(shū)。是書(shū)，為我開(kāi)啟了智慧之門，給了我另一片廣袤無(wú)垠的世界!

然而，你相信嗎?曾經(jīng)，我根本不知道讀書(shū)的樂(lè)趣，甚至討厭看書(shū)!不過(guò)，這樣拒絕看書(shū)的日子在一個(gè)寧?kù)o的下午被打破了。

那個(gè)下午，我午睡剛醒，迷迷糊糊中，耳邊傳來(lái)熟悉又陌生的聲音。原來(lái)，是媽媽在讀書(shū)!我既好奇又驚異地望著她手中的《格林童話》：“難道這一個(gè)個(gè)好聽(tīng)的故事就是從這里面念出來(lái)的?”正在我懷疑之時(shí)，媽媽把書(shū)遞給了我，我結(jié)結(jié)巴巴地讀完了一篇故事。原來(lái)書(shū)中的文字并不是那樣枯燥乏味，它們也具有生命力!在媽媽的陪伴下，我讀完了《格林童話》。美麗的白雪公主，可愛(ài)的小紅帽，充滿危險(xiǎn)的黑森林，風(fēng)光綺麗的城堡……這些奇妙的意境、曲折迷離的情節(jié)，讓我久久難以忘懷。此后，我愛(ài)上了書(shū)。就這樣，我的心尖上慢慢地抽出了一個(gè)個(gè)書(shū)香的小芽芽。嘿!文學(xué)夢(mèng)就這樣悄悄地萌發(fā)了……

以后，每到周末我就往書(shū)店跑。我像一匹餓狼，如饑似渴地讀著一頁(yè)又一頁(yè)，看完一本又一本?！栋餐缴挕?、《小王子》帶我徜徉于美麗的想象世界;高爾基的《童年》，讓我震驚于阿廖沙那個(gè)死寂的灰色年代，從此我學(xué)會(huì)了珍惜，珍惜生命，珍惜真情，也珍惜苦難;《鋼鐵是怎樣煉成的》、《假如給我三天光明》、《安妮日記》，教我開(kāi)始思考自己的人生，變得堅(jiān)忍，頑強(qiáng)，也變得柔情，謙遜……在浩瀚的書(shū)海中，我汲取著前進(jìn)的動(dòng)力和營(yíng)養(yǎng)!

多年的閱讀積累，給了我最美的回報(bào)——

瞧，一篇篇作文是我的稻田，好詞佳句為我的稻田增添風(fēng)采，奇妙的構(gòu)思讓我的稻田別有一番風(fēng)味…嘿!我的文學(xué)夢(mèng)在悄悄地長(zhǎng)大!

在書(shū)的陪伴下，我一路向前，一路品味，走在這段最真的斑斕童年中，我相信我的文學(xué)夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

第三篇：最溫暖的陪伴

最溫暖的陪伴

愛(ài)在希望下萌發(fā)，希望給予了他營(yíng)養(yǎng)；愛(ài)在溫暖下發(fā)芽，溫暖給予了他關(guān)懷與呵護(hù)。他在雨水、陽(yáng)光、大地的陪伴下，愛(ài)在心中茁壯成長(zhǎng)。

因?yàn)樗麄兊恼賳荆瑤еＭ蛺?ài)的新生命—我，來(lái)到了這個(gè)世界，從爸爸媽媽聽(tīng)到我的第一聲啼哭，他們對(duì)我的到來(lái)感到十分喜悅，用盡他們的一生將我培養(yǎng)成才。這便是我得到人生的第一縷陽(yáng)光—便是爸媽的愛(ài)。

我成長(zhǎng)，我幸福。隨著年齡的增長(zhǎng)，我也該邁入校園生活了。進(jìn)入校園也許是我成長(zhǎng)的一個(gè)標(biāo)志，是成長(zhǎng)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，在校園的我是無(wú)比幸福的，在春天的傍晚，我和小伙伴在校園里追逐打鬧，這是幸福的。在夏季的夜晚，我與小伙伴分享著西瓜，你一口我一口，在炎熱的氣溫下，這是清爽的，也是幸福的。在秋天的清晨，獨(dú)自的我走在路上，小伙伴的突然出現(xiàn)，與我一同散步，望著湛藍(lán)的天空，這是純潔的幸福。在冬日的早晨，雪花的降臨為我們我們創(chuàng)造了“雪地游樂(lè)場(chǎng)”，在這里，我們打滾、嬉戲、歡樂(lè)無(wú)比，這一切的一切，都是幸福的。乘坐的旅程在悄然聲息的前進(jìn)，成長(zhǎng)在幸福中展開(kāi)，正因?yàn)樗麄兊呐惆椋以诼猛局胁庞辛藴嘏托腋！?/p>

我成長(zhǎng)，我享受。成長(zhǎng)的時(shí)刻總是快速的，我還來(lái)不及，它便從指間流走，在我看來(lái)，只有享受它，才能記住成長(zhǎng)中我們所擁有的美好。在成長(zhǎng)中，無(wú)論快樂(lè)與悲傷，我都會(huì)用微笑來(lái)享受這過(guò)程。因?yàn)樯磉叺乃麄兛傇谀阈枰獣r(shí)來(lái)關(guān)心陪伴你，讓在黑暗中淋雨的你喚回在他們溫暖的懷抱中成長(zhǎng)。

在你失意時(shí)，父母總會(huì)給予你鼓勵(lì)的目光，讓你在前進(jìn)的路上愈加自信；在你難過(guò)時(shí)，同伴總會(huì)給予你關(guān)懷，成為你的傾聽(tīng)者，讓你在成長(zhǎng)的旅途中不再孤單；在你面對(duì)困難時(shí)，老師總會(huì)給予你援助，讓你在成長(zhǎng)中愈加順心。成長(zhǎng)，便是享受的開(kāi)始，我享受這一切，享受這些給予我的溫暖，陪伴我成長(zhǎng)的人。成長(zhǎng)的旅途是漫長(zhǎng)的，總?cè)鄙俨涣丝鞓?lè)與感動(dòng)。在陽(yáng)光下，我享受成長(zhǎng)。

在旅途中，總少不了溫暖的陪伴，因?yàn)榭鞓?lè)，所以幸福：因?yàn)樾腋?，所以享受；因?yàn)橄硎?，所以成長(zhǎng)的生活充滿陽(yáng)光與陪伴。

第四篇：有你陪伴真幸福

母愛(ài)伴我成長(zhǎng)

作者：七年級(jí)(10)班羅琪琳

時(shí)光荏苒，多少個(gè)年輪過(guò)去了，您的雙目依舊還是那么有神，那么慈祥，不知何時(shí)，您的額頭早已爬滿了皺紋。“慈母手中線，游子身上衣。”無(wú)論何時(shí)地，您的大恩，沒(méi)齒難忘。

雪落無(wú)痕，真愛(ài)無(wú)聲，您的愛(ài)是清涼的風(fēng)，是遮陽(yáng)的傘，是甜甜的吻，陪伴我走過(guò)一個(gè)又一個(gè)似水的流年。記得那一天，那是一個(gè)大雪紛飛的日子，我和您去街上買菜。您說(shuō)：“那里的路太坎坷，你就在這兒待著，哪也別去?！薄昂玫摹?。我說(shuō)。您走了以后，我就看見(jiàn)一只兔子在地上亂跳，于是我過(guò)去抓它，跑著跑著，就和它嬉戲起來(lái)，竟也忘了時(shí)間。天漸漸黑了，于是我大哭起來(lái)。因?yàn)槟抢镆粋€(gè)人都沒(méi)有，我有些害怕，就一下子暈過(guò)去了。

第二天醒來(lái)時(shí)，我竟發(fā)現(xiàn)我在家里。而我醒來(lái)第一眼就看到了一張臉，那是一張慈祥而又和藹的臉。靜靜地，望著她。只待她說(shuō)了一聲：“你好些了嗎？”突然，我又覺(jué)得自己很幸福。她的聲音是那么溫柔，讓我陶醉在其中，過(guò)了好些時(shí)間，才回答：“已經(jīng)不疼了”。事后，媽媽再也沒(méi)問(wèn)我她買菜的時(shí)候我干了些什么，也沒(méi)有批評(píng)我的話。她只是在一味地關(guān)心我，讓我感到無(wú)地自容。晚上我又擔(dān)心媽媽在我走丟的時(shí)候是怎樣度過(guò)的。所以翻來(lái)覆去的睡不著覺(jué)。第二天早上，便去向媽媽道歉，媽媽不但不生我的氣，并且用安慰的語(yǔ)氣說(shuō)了一聲：“知道就好了”。她說(shuō)那句話時(shí)，我突然看到她的眼內(nèi)布滿血絲，我流淚了。我本不想流淚，但總是情不自禁。

我這才知道，天下的母親都是一樣的，都是想自己的兒女平安健康，我的母親未嘗不是，在這里，我要告訴大家雖然我們沒(méi)有掌控自己的命運(yùn)，但我們有權(quán)去改變它，讓它發(fā)向一個(gè)新的階段，只要我們還活著，就應(yīng)該讓它泛出它生命里最精彩的光芒，讓生命變得更加耀眼、更加絢麗、更加璀璨。

母愛(ài)是一杯陳年美酒，是一本永遠(yuǎn)也讀不完的書(shū)，是生活永恒的主題。媽媽，你就是我的天空。是您用雙手撐起了我的一片蔚藍(lán)天空，媽媽，我愛(ài)你！有你陪伴真幸福。

指導(dǎo)老師：陳晗

有你陪伴真幸福

作者：七年級(jí)（10）班黃雅楠

風(fēng)，呼嘯著，吹落了樹(shù)上一片又一片黃葉，吹起了我對(duì)“婧”的懷念。我獨(dú)自靠在樹(shù)上，默默的懷念。

“如果有一天，我走了，你怎么辦？”這是“婧”當(dāng)初和我說(shuō)的話。我笑笑說(shuō)：“那就走吧！我不會(huì)想你的?！笨烧l(shuí)知道，她竟真的走了。

常常和她在校園的林蔭小道上，背著書(shū)包，打鬧，直到鈴聲響后才急匆匆地跑向教室，然后在老師嚴(yán)厲的目光下坐到座位上，然后趁老師不注意，在互相扮個(gè)鬼臉。我們也會(huì)在上課時(shí)用筆記本傳紙條，然后互相調(diào)侃對(duì)方，在不經(jīng)意間互送一個(gè)微笑。那時(shí)候的我們真的很幸福。

“嗯，我發(fā)誓，一定要知道馬蜂蜜！”想起這句話，我就特別想笑。那時(shí)候的我們太天真，一次，“婧”看見(jiàn)一個(gè)馬蜂窩，就告訴我，她一定要吃到馬蜂蜜。作戰(zhàn)計(jì)劃制定完畢，在實(shí)施作戰(zhàn)計(jì)劃時(shí)卻不是那么順利，結(jié)果可想而知。我們倆都馬蜂蟄的特慘，而她卻信誓旦旦地說(shuō)一定會(huì)吃到馬蜂蜜，還跑去向老師請(qǐng)教吃馬蜂蜜的方法。不過(guò)后來(lái)馬蜂蜜還是沒(méi)有吃到，這件事也就不了了之了。

那一次，我去了她家。她的房間很漂亮，掛滿了千紙鶴。他很喜歡。她說(shuō)，折完一千只千紙鶴，就會(huì)實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望，很靈的哦！我們?cè)谝黄鹫劻嗽S久，她語(yǔ)氣平淡的告訴我，她要走了。我什么也沒(méi)說(shuō)，但心里還是舍不得她。我和她折完最后兩只紙鶴，她就走了。

從此，學(xué)校里只有一個(gè)孤獨(dú)的身影背著書(shū)包低頭匆匆而過(guò)；曾經(jīng)用來(lái)傳紙條的筆記本上擠滿了密密麻麻的筆記。她走后，我又變得孤單了，盡管我還有朋友。校園的樹(shù)上在也找不出我們偷偷刻下的名字，還有友情誓言。原來(lái)，時(shí)間真的可以帶走一切！

現(xiàn)在，一切都是原來(lái)的樣子，唯有她不在。但和她在一起的時(shí)光真的很幸福！又一股風(fēng)吹來(lái)，吹起幾片樹(shù)葉，讓樹(shù)葉寫(xiě)上滿滿的思念，寄給遠(yuǎn)處的你！

指導(dǎo)老師：陳晗

感恩老師

作者：七年級(jí)（10）班 甄海東

微風(fēng)輕輕吹過(guò)臉頰，拂去了歲月的滄桑。歲月白了您的發(fā)角，卻白不了您愛(ài)我們的心。三尺講臺(tái)上您的身影，您的三寸舌，為我們講出了無(wú)盡的知識(shí)。每當(dāng)想起您，我的心里就出現(xiàn)了一個(gè)偉岸的身影。??！我的老師！

還記得您給我們講課的時(shí)候嗎？您在講臺(tái)上滔滔不絕得講定理，而我卻在下面津津有味的看小說(shuō)，您說(shuō)的話我什么都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。猛然間，我看到了您的雙目噴發(fā)著怒火，兩眼正對(duì)著我。我的臉一下子變得煞白。您一直看著我，過(guò)了幾秒，您轉(zhuǎn)過(guò)了身。不過(guò)，這幾秒我卻感覺(jué)度日如年。我把小說(shuō)收了，卻無(wú)心聽(tīng)課，滿腦子都是您怎樣“收拾”我。每多坐一會(huì)都感覺(jué)像是在坐針氈一樣，終于下了課，我的心跳卻變得更快。跟著您到了辦公室，您沒(méi)有打我也沒(méi)罵我，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“世界上沒(méi)有人不會(huì)不犯錯(cuò)誤，關(guān)鍵在于這人會(huì)不會(huì)改正?！蔽覂?nèi)心有一絲僥幸，幸好老師沒(méi)打我。我走出了辦公室。

后來(lái)，我也一直惦記著這件事，也變得勤奮好學(xué)了。原來(lái)笨拙的我已有了一點(diǎn)知識(shí)，到了期末考試的時(shí)候，我竟拿到了第一的獎(jiǎng)狀，我真的不敢相信這是我考出的成績(jī)。我又進(jìn)了您的辦公室，老師正笑瞇瞇的看著我，一剎那間，有幸福的源泉滋潤(rùn)著我的心田，那是老師給予我幸福的滋味，是老師給予我信息心，我一下子撲到了老師的懷里，眼里噙滿淚水，老師說(shuō)：“男子漢不能流淚哦。”我停止了哭泣，老師送了我一個(gè)筆筒，上面寫(xiě)著“馬到成功”,我欣喜的看著它,就像看到了天上的彩虹.老師每時(shí)每刻都在愛(ài)著我們,只是我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)罷了。

時(shí)光荏苒，我的小學(xué)時(shí)光已經(jīng)結(jié)束，知道現(xiàn)在，老師還一直深深地愛(ài)著我們，我上了初中，和老師見(jiàn)面的機(jī)會(huì)幾乎沒(méi)有了，但一有空，我一定會(huì)看望老師的。”春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干“。

我最敬愛(ài)的老師，謝謝您，您是我求學(xué)路上的燈塔，是我人生中最閃亮的那顆星，我永遠(yuǎn)愛(ài)您。

指導(dǎo)老師：陳晗

第五篇：感謝有您陪伴

感謝有您陪伴，我的母親

食品科學(xué)與工程（營(yíng)養(yǎng)與安全）

班級(jí)：62班

學(xué)號(hào)：01092126225

姓名：田勇

感謝有您陪伴，我的母親

國(guó)慶長(zhǎng)假，我正慢悠悠地走在學(xué)校的主道上，微風(fēng)吹拂著我的臉頰，溫暖的陽(yáng)光照耀在我的身體上，衣兜里的手機(jī)正在播放著悅耳的音樂(lè)，我的心情是多么的愉悅?。?/p>

一首歌曲播放完了，停頓幾秒后，另外一曲動(dòng)人并且令人感動(dòng)的旋律傳入我的耳中，“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)去珍惜?！?，頓時(shí)我的心被感恩所包圍。

我一直保留著這一首經(jīng)典的老歌，每當(dāng)聽(tīng)到這首動(dòng)人的歌曲時(shí)，我往往會(huì)想起她哪已經(jīng)慢慢地被歲月留下痕跡的容顏，她那正在被時(shí)光染成白色的頭發(fā)，她那一直以來(lái)仿佛永遠(yuǎn)都不會(huì)改變的樸素的著裝，還有她那時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心愛(ài)護(hù)著我的心。她就是我的母親，我永遠(yuǎn)敬愛(ài)的母親！

母親已經(jīng)陪伴在我的身旁二十個(gè)春秋了，毫無(wú)疑問(wèn)，我是十分幸福的人。感謝有母親的陪伴！

回想這二十個(gè)春秋，我可以把它劃分成三個(gè)階段，在每個(gè)階段里，母親都會(huì)著重地扮演著不同的角色，每個(gè)角色，都影響我的一生。

在我的小學(xué)時(shí)期，母親即是我的慈母，更是我“嚴(yán)父“。父親為了支撐我們這個(gè)貧困的家庭，不得不長(zhǎng)年在外漂泊，打工掙錢，所以我從小就在母親身邊，由母親撫養(yǎng)長(zhǎng)大。母親現(xiàn)在還常常向我念叨她那時(shí)是既當(dāng)母又當(dāng)父呢。

母親一向是溫柔的，她永遠(yuǎn)是那么的心疼我。我想吃什么，想要什么，想玩什么，她都會(huì)想方設(shè)法地去滿足我。不管母親干完農(nóng)活是多苦多累，她總是以微笑面對(duì)著我，所以我以為母親是很好“欺負(fù)”的，直到下面這件事發(fā)生。

那是在我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，當(dāng)時(shí)我只有六歲，是在一個(gè)炎熱的夏季，每天在學(xué)校我都會(huì)發(fā)現(xiàn)我的同學(xué)們只要一下課就會(huì)立馬飛奔到學(xué)校的小商店去買一根冰棒享受著冰爽，只需花一角錢。每每我是羨慕不已，想找母親要錢，但是我一想到母親平時(shí)省吃儉用，不舍得浪費(fèi)一分錢的時(shí)候，就馬上否定了這個(gè)決定。

一天放學(xué)回到家中，母親不在家里，肯定是去干農(nóng)活了，我百無(wú)聊賴地在家亂竄亂翻，忽然我發(fā)現(xiàn)母親大衣里放著兩角錢，我猶豫地考慮是否應(yīng)該偷偷地拿走，最終我還是沒(méi)有經(jīng)受住冰棒的誘惑，拿走了那兩角錢，小心翼翼的藏在書(shū)包里面，我是心驚膽顫地過(guò)完那一天呀。第二天，我一如既往地上學(xué)，母親似乎什么都沒(méi)發(fā)現(xiàn)，我也就如愿以償?shù)叵硎艿搅藘筛舻淖涛读恕?/p>

放學(xué)回到家里，母親正一臉嚴(yán)肅地迎接著我，代替了以往的微笑的面貌。她意味深長(zhǎng)地問(wèn)我：“知道我那件大衣里面的錢到哪去了嗎？“我心里一顫，慌慌張張地說(shuō)不知道，她又連續(xù)問(wèn)了我兩次，我還是沒(méi)有從實(shí)交代。母親的臉色已經(jīng)烏云密布了，她狠狠地拉我進(jìn)入房間，鎖上門窗，拿出早已準(zhǔn)備好的木條，在我的左手和右手分別重重地打了五下，不管我是怎樣的掙扎，怎樣的哭鬧。打完后，母親把我放在椅子上，用嚴(yán)厲的聲音對(duì)我說(shuō)：“我很生氣，你犯了兩個(gè)錯(cuò)誤，第一，你拿走了家里的錢，卻沒(méi)有進(jìn)過(guò)我的同意；第二，你很不誠(chéng)實(shí)，向我說(shuō)謊?！蹦赣H然后又用溫柔的聲音

說(shuō)：“你要記住，做人一定要誠(chéng)實(shí)守信，這樣別人才會(huì)相信你，一個(gè)人只有通過(guò)努力勞動(dòng)才能得到你想要的，希望你吸取這次教訓(xùn)，明百這兩個(gè)道理。”

母親很久以后向我談起這件事時(shí)，對(duì)我解釋說(shuō)她只是一個(gè)沒(méi)有念過(guò)學(xué)的農(nóng)村婦女，什么都不懂，但是她很清楚我當(dāng)時(shí)正處在思想養(yǎng)成的階段，稍有不慎都可能使我養(yǎng)成不良的習(xí)慣，危害我的一生，所以才會(huì)狠下心來(lái)教訓(xùn)我一頓。

從那以后，我明白了，溫柔的母親也正在扮演著一個(gè)嚴(yán)厲的父親的角色。母親對(duì)我的思想教育良苦用心，更重要的是母親一直是以身作則，讓我從她身上學(xué)到了很多優(yōu)秀的品質(zhì)。感謝有您，我的母親！

上了中學(xué)，母親是我學(xué)習(xí)上的“保姆”，是給予我最大鼓勵(lì)的支持者。時(shí)光飛逝，輕松快樂(lè)且富有意義的小學(xué)時(shí)光已經(jīng)度過(guò)，我以優(yōu)秀的成績(jī)考入了鄉(xiāng)鎮(zhèn)的中學(xué)。父親決定讓母親跟他一起出去打工，這樣她就不會(huì)為農(nóng)活那么勞累了，掙錢也容易些，我就去宿讀。我也贊同父親這個(gè)觀點(diǎn)，雖然我心里是十分不舍得的。母親沒(méi)有同意，我永遠(yuǎn)都記得她那時(shí)勸說(shuō)父親的話：“孩子上中學(xué)了，現(xiàn)在最重要的是努力學(xué)習(xí)，將來(lái)有個(gè)好前程，不能像我倆一樣啊，學(xué)習(xí)也是個(gè)苦差事呀，我就留在家里陪著他伴讀吧，照顧他的生活起居，他也就能夠安心學(xué)習(xí)了，我累點(diǎn)，沒(méi)事！”

于是我和母親就在學(xué)校旁邊租了一間小房子，在那間小房子里，母親陪伴著我度過(guò)了六年的中學(xué)時(shí)光。因?yàn)橛心赣H的陪伴，那間簡(jiǎn)陋的小房子也就成了我學(xué)習(xí)的天堂。

父親照舊外出打工了，家里的經(jīng)濟(jì)照樣拮據(jù)，由于我的讀書(shū)，所需的花費(fèi)是更加多了，母親從來(lái)不向我抱怨這些。母親是最勤勞的人，她為了減輕父親的負(fù)擔(dān)，本該早已放下的農(nóng)活重活她堅(jiān)持沒(méi)有放下，她更加勞累了。母親往往是很早起床為我備好一天的食糧，然后就馬不停蹄的趕回家干她那仿佛永遠(yuǎn)都干不完的活，到了傍晚又拖著疲憊的身軀回到我的身旁。我看在眼里，疼在心里，常勸她不要那么拼命，她只是沖我溫柔笑笑。母親對(duì)我的學(xué)習(xí)情況是非常關(guān)注的，每個(gè)星期盡管很累，她都會(huì)到班主任那里去詢問(wèn)一下我在一周內(nèi)的學(xué)習(xí)情況，并向老師請(qǐng)教她應(yīng)當(dāng)做什么可以對(duì)我學(xué)習(xí)有幫助，而且經(jīng)常請(qǐng)求老師們對(duì)我多加照顧。母親好像總是先我一步了解到我的學(xué)習(xí)成績(jī)。成績(jī)挺高時(shí)，她就樂(lè)呵呵地說(shuō)：兒子不錯(cuò)，再接再厲，但不要驕傲！每當(dāng)我成績(jī)有所下降時(shí)，她一定會(huì)問(wèn)問(wèn)我原因，需不需要幫助，鼓勵(lì)我不要?dú)怵H。

中考的時(shí)候，我因?yàn)樘o張而把考試考砸了，沒(méi)考上重點(diǎn)高中，我很難過(guò)，認(rèn)為自己沒(méi)用。我出現(xiàn)了厭學(xué)現(xiàn)象，不想去對(duì)高中了，而且自暴自棄，母親十分著急。

一天晚上，母親買回來(lái)幾瓶啤酒，炒了幾個(gè)好菜。她拉著我的手說(shuō)：“兒子，媽媽知道你心里難受，但人生在世，誰(shuí)一生中沒(méi)有幾個(gè)坎呢？挺過(guò)去就好了，把痛苦憋在心里不好受吧，來(lái)，媽媽陪你喝酒，把委屈都向我說(shuō)出來(lái)吧?！蹦鞘俏业谝淮魏茸砭?，最后，我撲到母親懷里，大哭不止，就像一個(gè)丟失心愛(ài)的玩具孩童一樣無(wú)比難過(guò)，母親緊緊地抱著我，輕輕地對(duì)我說(shuō)：“媽媽在呢，媽媽在呢！”

自那以后，每當(dāng)我遇到困難想要退縮時(shí)，總是會(huì)想起母親的低語(yǔ)“媽媽在呢！”，我又立馬充滿斗志，因?yàn)槲抑滥赣H一直站在我的身后支持著我。

母親就是這么偉大的人，她永遠(yuǎn)都是我最大的支持者，是我最強(qiáng)的后盾，感謝有您，我的母親！

我考上了大學(xué)，不得不從母親的身旁離開(kāi)了。母親又變成了在家中默默思念和擔(dān)心兒子的人了。遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，母親是最不舍的人，上火車那天，她執(zhí)意要送我。火車最終還是開(kāi)動(dòng)了，我透過(guò)窗戶看見(jiàn)母親一直站在原地，不停地向我揮手，她的眼中涌出了淚水。我的母親啊，是多么堅(jiān)強(qiáng)的人啊，也會(huì)因?yàn)閮鹤拥碾x開(kāi)禁不住流下淚水??！

在大學(xué)已有一年有余了，母親每個(gè)星期都會(huì)樂(lè)此不疲地給我來(lái)一個(gè)電話，向我嘮叨永遠(yuǎn)都是一模一樣的話題：注意身體，多穿衣服，與同學(xué)和諧相處，好好學(xué)習(xí)……透過(guò)話筒，傳來(lái)的是一位平凡的母親對(duì)兒子濃濃的思念與擔(dān)憂。每每如此，我總是無(wú)比幸福，仿佛母親此刻就在我的身旁，的確是這樣，母親是一直陪伴在我的身旁的。感謝有您，我的母親！母親就是那春天的暖風(fēng)，吹拂著我躁動(dòng)的心；

母親就是那綿綿的細(xì)雨，輕輕拍打著我的臉面，滋潤(rùn)著我干涸的心田；母親就是那冬天溫暖的火爐，給我在嚴(yán)冬中營(yíng)造暖人心意的陽(yáng)光?！按饶甘种芯€，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三寸暉?！泵鎸?duì)著母親，我只能用這首詩(shī)來(lái)時(shí)刻告誡自己勿忘母親的愛(ài)。

感謝有您陪伴，我最親愛(ài)的母親！

食品科學(xué)與工程（營(yíng)養(yǎng)與安全）

班級(jí)：62班學(xué)號(hào)：01092126225姓名：田勇聯(lián)系電話：***電子郵箱：1639705693 @qq.com