第一篇：托起心中的太陽

托起心中的太陽

懷揣著兒時(shí)的夢想，銘記著父母的期望，畢業(yè)后我毅然決然地踏上了教師這條荊棘叢生而又充滿鳥語花香的艱辛路。走上講臺后的我盡管曾經(jīng)有過苦惱和彷徨，但是我始終堅(jiān)信“每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)人才”的信念，于是在黑暗中我堅(jiān)強(qiáng)地奮勇向前??經(jīng)過長時(shí)間地摸索和實(shí)踐，我開始漸漸地喜歡上了這個(gè)曾經(jīng)讓我頭痛的三尺講臺，在寒暑假的日子里我竟然也開始懷念往昔和學(xué)生們在一起的美好時(shí)光。

經(jīng)過兩年多的實(shí)踐活動(dòng)，在不斷的失敗和挫折中我逐漸掌握了一些語文教學(xué)的方法。語文學(xué)習(xí)是一門長期而艱巨的工程，它絕不可能一蹴而就，更不可能淺嘗輒止，它重在循序漸進(jìn)，更重在日常積累，還在于靈活地運(yùn)用。因此在教學(xué)活動(dòng)中，為了培養(yǎng)大家的學(xué)習(xí)興趣和提高對漢字的熟練掌握水平，每堂課開始時(shí)讓同學(xué)們聽寫字詞、用某一詞說幾句話、默寫幾首古詩詞、齊聲朗讀或背誦一段美文等多種多樣的形式，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的熱情；課后又通過每天寫規(guī)定數(shù)目的生字詞、摘抄自己喜歡的一段話或者擴(kuò)寫、仿寫幾句話的形式來培養(yǎng)其規(guī)范書寫漢字的良好習(xí)慣和愛好語文的習(xí)慣。

“閱讀是學(xué)生個(gè)性化的行為，因此要讓學(xué)生充分地讀，在讀中思考，在讀中感悟，在讀中想象，在讀中有所得”，鑒于此在教學(xué)中我給學(xué)生十分充足的閱讀時(shí)間和自由開放的閱讀思維空間。我讓學(xué)生盡情地暢游書海，然后讓他們進(jìn)行自由地交流討論，并且適時(shí)把自己讀書的一些收獲或心得用筆記錄下來，當(dāng)然僅僅在課上的時(shí)間去閱讀，這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，于是我時(shí)常用“時(shí)間像海綿，它越擠越多”的話語

來鼓勵(lì)學(xué)生充分地利用課余時(shí)間廣泛地閱讀，去感受知識的力量、受到文化的熏陶和獲得思想的啟迪。

語文的學(xué)習(xí)內(nèi)容是非常繁雜而又龐大的，書本上的知識盡管形式靈活多樣，內(nèi)容包羅萬象，但是它仍然只是生活這本大書中的滄海一粟，因此在教學(xué)活動(dòng)中教師要積極地引導(dǎo)學(xué)生敢于從課內(nèi)走向課外，勇于從生活中發(fā)現(xiàn)和積累語文知識，更要善于運(yùn)用書本上學(xué)習(xí)到的知識來解決生活中的難題，從而將書本知識與社會生活緊密得聯(lián)系在一起，在生活中學(xué)語文，在生活中用語文，在生活中享受語文。

“教然后知不足”，盡管教學(xué)中我還存在著很多問題，但是我會一如既往地堅(jiān)持自己的夢想，用自己的綿薄之力來“托起心中的太陽”??

第二篇：托起心中的太陽

托起心中的太陽

八（3）李俊婷

人之一生，俯仰一世，無不以擁有真、善、美的心靈為一生中最大的幸福，它使人生的每一天都光輝燦爛?！?/p>

有人問真善美是什么。我想每個(gè)人對這三個(gè)字都有不同的理解，當(dāng)然我也有我的獨(dú)到見解。

我認(rèn)為“真善美”中的“真”是親情，人世間親情最真，親情好比兩個(gè)相切的圓，有相交的一點(diǎn)，流露的是真情。“慈母手中線。游子身上衣”是親情，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”是親情。曾國藩情真意切，慈愛充滿諄諄教誨的家書是親情，趙太后深愛子，為之計(jì)深遠(yuǎn)是親情。我相信親情，親情是血緣聯(lián)系產(chǎn)生的至善之花，是點(diǎn)滴關(guān)愛，是真情呵護(hù)。親情如一杯茶，越泡越濃，散發(fā)出醉人的茶香。不論我們面臨怎樣的艱難困苦與無依無靠，親情永遠(yuǎn)是我們心靈的棲息地，避風(fēng)港。善就是善良。

下面我再講一個(gè)善良的故事

宰相患了一種怪病，多少個(gè)宮廷御醫(yī)都治不好，他整天躍躍欲試，甚至產(chǎn)生刺殺皇帝的念頭。一個(gè)老道看透了他的?。骸澳愕男囊呀?jīng)變成了野心。換心吧，不然好不了?！?/p>

宰相請來了心臟外科專家，成功地為他換上了一顆心臟。可是沒過兩年，他又得了怪病，只要看到了同僚就氣得渾身發(fā)抖，恨不得把所有的同僚統(tǒng)統(tǒng)殺掉。這時(shí)老道又來了，對他說：“你的心變成了嫉妒心?！?/p>

專家又給他換了一顆心臟，宰相恢復(fù)了健康?？墒沁^了不久，他又病了，一天到晚害怕有人來刺殺他。眼看宰相病入膏肓，老道又來了：“你這個(gè)心又變成了疑心?！?/p>

專家又給他換了一顆心。此后宰相的心換了好幾次，就是好不了。宰相生氣了，質(zhì)問專家道：“你到底有沒有好心？”

專家說：“有，但是好心成本太高，需要幾代人才能培養(yǎng)出來，你能等得了嗎？”宰相咬咬牙，從嘴里擠出了一個(gè)字：“能?！?/p>

好心培養(yǎng)出來了，宰相再也沒犯過病。人們不知道好心究竟是什么樣，宰相通過高科技手段化驗(yàn)得出結(jié)果：原來好心就是一顆誠實(shí)善良的心。

我認(rèn)為“美”，它不是外在條件的美，不是外表的華麗美艷，而在于內(nèi)心，心靈的美才是真正的美，伊麗莎白曾經(jīng)說過：“玫瑰是美的??更美的是它包含的香味”。有了心靈美，畫家能一張潔白的紙畫出美麗的少女；有了心靈美，聰明的音樂家能把一個(gè)簡單的樂器演繹成不朽的篇章??。

朋友，您想永遠(yuǎn)光芒嗎，您想燦爛一生嗎，請保留心中的真善美，讓真善美像冉冉升起的朝陽，永遠(yuǎn)與我們相伴。

第三篇：托起心中的太陽讀后感

以前，我覺得“舍己為人”這個(gè)詞語很空泛，要讓一個(gè)人主動(dòng)去做，簡直就是天方夜譚，托起心中的太陽讀后感。但，當(dāng)我讀完《螞蟻告訴我們》這篇文章后，我深深感覺到自己的無知。激動(dòng)人心、耐人尋味的故事讓我深有感觸。

小小的螞蟻在火災(zāi)中，水災(zāi)中，抱成一團(tuán)蟻球，抵御著，滾動(dòng)著。在奮力爭取生存的情況下，許多螞蟻被活生生的燒死；被水無情的淹沒。這些螞蟻不計(jì)其數(shù)，而它們?yōu)槭裁催@么毫不猶豫?這么的執(zhí)著?它們又究竟為的是什么?為的是螞蟻群，為的是集體！為了別人的安全，而犧牲了自己。

多么無私，多么高尚的品質(zhì)??！這篇文章對我的影響不是那么一丁點(diǎn)，而是巨大的震撼。小小的螞蟻，能夠忘我的奮斗，為著集體的安全，全然不顧自己的安危，這是多么崇高??！魯迅先生曾說過：“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”這句話是說要橫眉怒目冷眼相對那些壓迫人民的敵人，心甘情愿地埋頭做人民大眾的公仆。先生又感慨過：我好像是一頭牛，吃的是草，擠出的卻是牛奶。一個(gè)人生命的價(jià)值不在于你擁有了多少，而在于你奉獻(xiàn)了多少，讀后感《托起心中的太陽讀后感》。無私奉獻(xiàn)的精神，所有人都要發(fā)揚(yáng)，都要倡導(dǎo)。而螞蟻們并沒有受過什么教育，但是它們也懂得怎樣去拯救大家，怎樣去讓大家脫離災(zāi)難，怎樣奮不顧身為集體。而它們是否抱怨過?是否推卸過?它們從來都是不經(jīng)過思考就做出行動(dòng)的，而這點(diǎn)則是它們無私的最佳體現(xiàn)。

朱德總司令，不僅平易近人，還是一位為了集體，愿意放棄一切的人：在抗日戰(zhàn)爭中，朱德總司令為了能使戰(zhàn)線統(tǒng)一，經(jīng)常照顧戰(zhàn)友，還把自己的東西分給戰(zhàn)友。有一次，他不顧自己疲憊不堪的身子和一把年紀(jì)，說服戰(zhàn)友，堅(jiān)持讓馬給受傷的落隊(duì)的戰(zhàn)士。古今中外，這樣的例子數(shù)也數(shù)不清。有全心全意為人民的雷鋒戰(zhàn)士；有不顧自己安危而去搶救大火的賴寧；有舍身扎碉堡的董存瑞；有顧全大局而被烈火燒死的邱少云…比起那小小的螞蟻，我們會不會比它們更鄙微呢?人民的英雄，他們心里想的都是集體，對自己的生死于不顧，對自己的安危所不然！

想起那些做出貢獻(xiàn)的英雄時(shí)，心里總有種說不出的沖動(dòng)，他們的無私奉獻(xiàn)精神是我大為震撼。更然我匪疑所思的是，這些英雄把集體看得比自己的生命還要重！奉獻(xiàn)是什么?是不是一定要驚心動(dòng)魄呢?不！我會很肯定的告訴你，為了集體奉獻(xiàn)生命的人是了不起的，是英雄，是最棒的人；而做出點(diǎn)滴奉獻(xiàn)的人也是值得稱頌的。

我想說一句：“人的生命是有限的，襄陽市新發(fā)現(xiàn)210座東周楚墓為集體做奉獻(xiàn)是無限的，我們要把有限的生命投入到無限的為集體奉獻(xiàn)當(dāng)中去！”這是我由衷的感受。

第四篇：托起心中的“太陽”感人事跡

托起心中的“太陽”感人事跡

——記安徽省司法行政系統(tǒng)先進(jìn)工作者陳程

開車?yán)?、察看蟲情、補(bǔ)苗??干起農(nóng)活來，身著警服的陳程，現(xiàn)在越來越像一個(gè)地道的“莊稼把式”。陳程說，干了分監(jiān)區(qū)長，所有的農(nóng)活都要懂，目的就一個(gè)：讓糧食產(chǎn)量步步提升，經(jīng)濟(jì)效益節(jié)節(jié)增高。

與農(nóng)田為伍，與土地相伴。他，10余載扎根土地，用自己的青春和汗水澆灌出累累果實(shí)。他的簡歷上有這樣幾行：榮獲白湖分局“執(zhí)法執(zhí)紀(jì)十佳標(biāo)兵”稱號；多次被評為先進(jìn)個(gè)人和分局優(yōu)秀共產(chǎn)黨員；2007年，榮獲“全省司法行政系統(tǒng)先進(jìn)工作者”稱號。他就是共產(chǎn)黨員、安徽省白湖監(jiān)獄管理分局黃姑監(jiān)區(qū)第一分監(jiān)區(qū)分監(jiān)區(qū)長陳程。

他的敬業(yè)，讓人肅然起敬

翻開陳程的工作簡歷，可謂“內(nèi)容豐富”：帶工民警、管教內(nèi)勤、辦公室主任、分監(jiān)區(qū)長的崗位上，都留下過他的足跡。但不論從事何種崗位的工作，陳程的敬業(yè)精神都十分讓人敬佩。“用力干，只能把工作做完；用心干，才能把工作做好。”這是陳程很欣賞的一句話。

1995年，陳程從安徽省司法警官學(xué)院畢業(yè)來到白湖。既然選擇了，就無怨無悔。從此，他就把青春和激情獻(xiàn)給了黨的監(jiān)獄事業(yè)。

剛到黃姑監(jiān)區(qū)參加工作時(shí)，陳程從事的是生產(chǎn)帶工崗位。由于在學(xué)校學(xué)的是管理專業(yè)，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)對陳程來說是一個(gè)完全陌生的領(lǐng)域，也是對他人生的第一次考驗(yàn)?！叭酥荒苋ミm應(yīng)環(huán)境，而不能讓環(huán)境適應(yīng)自己。”陳程暗自對自己說。他買來農(nóng)業(yè)科技書籍潛心鉆研，在稻田邊一蹲就是幾個(gè)小時(shí)；對照生產(chǎn)中的實(shí)際問題向老同志虛心請教，并細(xì)心做好記錄。有了付出，就有回報(bào)。憑著一股聰明勁和肯吃苦的精神，一年時(shí)間下來，陳程就掌握了從育秧到收割的一整套農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)，成為分監(jiān)區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的一把好手。

1996年10月，監(jiān)區(qū)機(jī)務(wù)分監(jiān)區(qū)管教工作較為被動(dòng)，監(jiān)區(qū)考慮到陳程是科班出身，將其調(diào)到該分監(jiān)區(qū)從事管教工作。“只要是黨的需要，我堅(jiān)決服從組織分配。”帶著執(zhí)著的信念，陳程又走上了新的工作崗位。憑借著在學(xué)校學(xué)到的扎實(shí)的專業(yè)知識，陳程以果斷干練、雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，很快便穩(wěn)定了分監(jiān)區(qū)的監(jiān)管改造秩序，連續(xù)幾年沒有發(fā)生“四防”事故。

2000年6月，監(jiān)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)名陳程擔(dān)任分監(jiān)區(qū)長。從一名普通民警走上分監(jiān)區(qū)主管的崗位，陳程感到了一些壓力。使命意味著挑戰(zhàn)，責(zé)任重于泰山。陳程首先著手整頓獄內(nèi)歪風(fēng)邪氣，形成良好的監(jiān)管改造秩序。在生產(chǎn)上，陳程注重效益管理，使分監(jiān)區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)獲得快速發(fā)展，在監(jiān)區(qū)甚至分局名列前茅。

2006年4月，監(jiān)區(qū)綜合辦公室缺乏人手，監(jiān)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)不約而同地“選將”選中了陳程?？墒牵瑢﹃惓虂碚f這卻是一個(gè)十分陌生的崗位。綜合辦由政工科和辦公室合并而成，以往最少有6至7名民警，現(xiàn)在包括他自己在內(nèi)也只有2名民警，而陳程則負(fù)責(zé)除勞資工作以外的所有事物，工作難度之大可想而之。打鐵需得自身硬。陳程不服軟的勁頭上來了，又一次開始了新業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)。很快，他就適應(yīng)了角色的轉(zhuǎn)換，并出色地完成了各項(xiàng)任務(wù)。

2007年4月，一分監(jiān)區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)形勢較差，監(jiān)區(qū)又一紙調(diào)令調(diào)陳程擔(dān)任分監(jiān)區(qū)長。由于監(jiān)獄體制改革，此時(shí)的分監(jiān)區(qū)押犯已全部撤離，所有的農(nóng)田都是由民警承包。隨著形勢的發(fā)展，分監(jiān)區(qū)該如何與時(shí)俱進(jìn)保持發(fā)展活力？陳程上任后，腦子中就開始琢磨分監(jiān)區(qū)新的發(fā)展之路。他把分監(jiān)區(qū)2698畝農(nóng)田跑了個(gè)遍，將分監(jiān)區(qū)其他2名民警、3名工人協(xié)管員和12戶農(nóng)民工召集在一起，分析生產(chǎn)形勢，總結(jié)落后原因，研究制定措施。陳程積極轉(zhuǎn)變思路，在深化管理、挖掘潛力、提高水稻單產(chǎn)和降低生產(chǎn)成本上花心思，在平田、施肥、栽插、化除和收割等重點(diǎn)環(huán)節(jié)上下功夫。他還以身作則，勤奮工作，在大忙季節(jié)一干3個(gè)月不休息，忙得自己又黑又瘦，就是生病了也咬牙堅(jiān)持住。上天只肯眷顧努力的人。在陳程的帶領(lǐng)下，分監(jiān)區(qū)生產(chǎn)形勢迅速好轉(zhuǎn)，當(dāng)年取得水稻總產(chǎn)1440余噸、單產(chǎn)535公斤的優(yōu)異成績，被分局定為“示范農(nóng)業(yè)分監(jiān)區(qū)”。2007年，分監(jiān)區(qū)榮立集體三等功。

他的關(guān)懷，讓人倍感溫馨

俗話說：石碑易立口碑難樹。陳程的口碑如何？凡是和他接觸過的人都有目共睹。

在監(jiān)區(qū)工人的眼里，陳程為人實(shí)在，待人真誠。2006年6月，監(jiān)區(qū)進(jìn)行勞動(dòng)用工調(diào)整。有的工人考試成績不合格，但又擔(dān)心政策而不愿轉(zhuǎn)崗。陳程便多次上門，不厭其煩地為他們講解政策、分析形勢，最終使他們都愉快地在轉(zhuǎn)崗協(xié)議書上簽了字。監(jiān)區(qū)還有14名遺屬，年老體弱，行動(dòng)不便。陳程就利用休息日登門拜訪，傾聽意見，講解最新的政策待遇，并幫助她們做些家務(wù)事。“小陳就和我們的親人一樣，事事想著我們。有他為我們辦事，我們放心！”遺屬徐成根 笑呵呵地說。

在同事的眼里，陳程為人隨和，待人親切。陳程經(jīng)常和3名協(xié)管員促膝談心，了解他們的思想，關(guān)心他們的生活，鼓勵(lì)他們努力工作，增加收入。對待農(nóng)民工，陳程手把手教他們配藥打藥，悉心傳授農(nóng)業(yè)種植技術(shù)，并熱心幫助他們解決實(shí)際困難。去年8月，一名農(nóng)民工親屬生病，卻無錢醫(yī)治，急得他團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。陳程得知后，立即掏出身上僅有的800元錢，給他解決了燃眉之急。遇到農(nóng)民工生病，陳程都要買些營養(yǎng)品前去探視；閑暇時(shí)，陳程還會下廚一展身手，為大家燒些好菜改善伙食。五一、十一等節(jié)假日，陳程總是讓其他民警職工回家與親人團(tuán)聚，自己卻主動(dòng)留下加班，檢查施肥質(zhì)量，察看農(nóng)田環(huán)境，繼續(xù)操勞著，忙碌著??

“對黨忠誠，積極工作，為共產(chǎn)主義奮斗終身??”這既是陳程的入黨誓詞，也是照亮他不斷前行的太陽。10余載，陳程始終用自己的腳踏實(shí)地，踐行著自己的誓言，用激情和信念一點(diǎn)點(diǎn)升起心中的太陽！

安徽省白湖監(jiān)獄管理分局新聞中心·雪松

第五篇：《托起心中的太陽》讀后感

《托起心中的太陽》讀后感

前不久，一次很偶然的機(jī)會中看到的一本名叫《托起心中的太陽》的書中的一個(gè)小故事——螞蟻告訴我們。這是一本有著深刻的教育意義的書，里面有許多感人至深的小故事。當(dāng)我讀完這個(gè)故事以后，我不禁深思起來：為什么小小的螞蟻能戰(zhàn)勝火災(zāi)、水災(zāi)等滅頂之災(zāi)？終于，我找到了答案“因?yàn)槲浵亗儞碛惺澜缟献罹哂猩窳Φ膱F(tuán)結(jié)，它們在遇到困難時(shí)，能團(tuán)結(jié)一致地合作。螞蟻雖小，但只要齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，再大的困難和危險(xiǎn)都不怕。而我們?nèi)艘惨粯?，只要能拉起我們的手，什么樣的困難也會被徹底攻克的。

團(tuán)結(jié)，一個(gè)使人聽后心潮澎湃的詞語。要達(dá)到這種境界，是需要全體成員心意合一，全心為著同伴著想才能實(shí)現(xiàn)的。越為同伴著想，這股力量就越大。這種連人類都無法完美地表現(xiàn)得精神，這小小的螞蟻竟能近乎完美地體現(xiàn)出來！這其中的奧妙，就是被稱為“忘我”的境界！

“團(tuán)結(jié)就是力量”，在生活中，許多事情應(yīng)證了這句話：一根木筷，你能毫不費(fèi)力地折斷，但一整把木筷，無論你用再大的力氣也折不斷；許多人發(fā)一小疊本子比你一個(gè)人發(fā)一大疊本子速度要快；大生火災(zāi)時(shí)，大家按秩序排隊(duì)逃生比沒有秩序、一窩蜂胎生的速度快、死傷人數(shù)少……

“眾人拾柴火焰高”——不就是對團(tuán)結(jié)的最好詮釋嗎？

不由得讓我聯(lián)想到了我的工作、我的班級、我的幼兒園，班級是小家，幼兒園是大家，每一位老師就是這個(gè)大家庭中的重要的一員。每一次活動(dòng)的成功、每一個(gè)任務(wù)的完成都需要每一個(gè)人心往一處想、勁往一處使的那份團(tuán)結(jié)、那份凝聚力。作為這其中的一分子，我深知團(tuán)結(jié)的重要、深知團(tuán)結(jié)巨大能量。但我相信，這么一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，就是事事都能設(shè)身處地的先想一想，事事都以大局為重，事事都盡量做到事半功倍，那么，我的這份努力一定能換來大家都共鳴，從而一如既往的團(tuán)結(jié)在一起，每個(gè)人的心中都永遠(yuǎn)燃起集體利益的火焰。團(tuán)結(jié)是什么？團(tuán)結(jié)是力量；團(tuán)結(jié)是奇跡；團(tuán)結(jié)更是一種溫暖……