第一篇：學(xué)?！班l(xiāng)村少年宮”創(chuàng)建實(shí)施方案

學(xué)校“鄉(xiāng)村少年宮”創(chuàng)建實(shí)施方案

為了進(jìn)一步挖掘、整合農(nóng)村教育資源，打造農(nóng)村學(xué)生課外樂(lè)園，滿(mǎn)足農(nóng)村未成年人基本文化需求，推動(dòng)……鎮(zhèn)未成年人思想道德建設(shè)工作，全面貫徹中央8號(hào)文件精神，充分發(fā)揮學(xué)?，F(xiàn)有的教育物質(zhì)資源和人力資源的作用，緩解學(xué)校施教區(qū)域內(nèi)未成年人活動(dòng)陣地相對(duì)缺少和學(xué)生課后缺管等社會(huì)矛盾問(wèn)題，并確保此項(xiàng)工作能順利有力地推進(jìn)，特制定本創(chuàng)建實(shí)施方案。

一、學(xué)校概況

學(xué)校始建于1826年，辦學(xué)歷史悠久，地處……縣的南大門(mén)。學(xué)校占地30于畝，教學(xué)班22個(gè)，學(xué)生1300余人，現(xiàn)有教職工80余人，大學(xué)本科學(xué)歷5人，專(zhuān)科學(xué)歷50余人，小學(xué)高級(jí)教師45人，學(xué)校老校區(qū)全部仿古維修，紅十字博愛(ài)教學(xué)樓全部竣工，現(xiàn)已投入使用，……飛鴻希望小學(xué)教學(xué)樓正在建設(shè)之中，預(yù)計(jì)下期將投入使用。學(xué)校以“健康、聰慧、高尚、快樂(lè)”為指導(dǎo)思想，遵循“做最好的自己，辦更好的教育”的辦學(xué)宗旨，實(shí)施“科研興校，質(zhì)量立校，特色靚校，師資強(qiáng)校，嚴(yán)謹(jǐn)治?！边@一戰(zhàn)略方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育?！虒W(xué)樓裝修一新。長(zhǎng) … 米，寬 … 米的文化長(zhǎng)廊中勵(lì)志故事、《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、校訓(xùn)、校規(guī)、師生規(guī)范、校長(zhǎng)寄語(yǔ)、健康、安全等內(nèi)容豐富，老校區(qū)的仿古匾和仿古對(duì)聯(lián)懸掛在禮堂和校門(mén)的兩邊和正中，《勸學(xué)》的仿古字畫(huà)橫臥在禮堂正中。文化氣息濃厚，每一個(gè)空間都有品位，每一面墻壁都會(huì)說(shuō)話(huà)，每一寸土地都能育人。學(xué)校特色建設(shè)形式多樣。校園內(nèi)綠樹(shù)成蔭，干凈整潔，環(huán)境優(yōu)美。今日的……學(xué)校，將極力打造成精品學(xué)校，辦成探索求知的學(xué)園，生動(dòng)活潑的樂(lè)園，充滿(mǎn)親情的家園，文明和諧的花園，讓孩子從這里走向成功。

二、目標(biāo)任務(wù)

按照中央文明辦和市精神文明辦的工作要求，進(jìn)一步促進(jìn)……鎮(zhèn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)和農(nóng)村精神文明建設(shè)，為……鎮(zhèn)未成年人提供更加優(yōu)質(zhì)的活動(dòng)場(chǎng)所和教育資源，豐富未成年人的課外生活，培養(yǎng)他們的興趣愛(ài)好，滿(mǎn)足他們的課外活動(dòng)需求，實(shí)現(xiàn)快樂(lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)，全面發(fā)展，使“鄉(xiāng)村少年宮”真正成為孩子們喜歡的活動(dòng)場(chǎng)所、家長(zhǎng)放心的教育陣地、老百姓滿(mǎn)意的文化中心。

三、“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)的基本原則

1、公益性原則。學(xué)校少年宮的創(chuàng)建，依托學(xué)?，F(xiàn)有的條件，在原來(lái)“第二課堂”的基礎(chǔ)上，采取“校內(nèi)交替”和“校內(nèi)改造”相結(jié)合的方式，通過(guò)修繕、改造、共享等辦法，一室多用，上課時(shí)用于課堂教學(xué)，課外用于開(kāi)展活動(dòng)，實(shí)行教室與活動(dòng)室、教師與輔導(dǎo)員“一室（師）雙用”，課程表與課外活動(dòng)安排表“兩表并舉”。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和興趣愛(ài)好分配活動(dòng)場(chǎng)所和輔導(dǎo)教師，打破班級(jí)界限。在放學(xué)后、周末和節(jié)假日免費(fèi)向?qū)W生開(kāi)放。同時(shí)，進(jìn)一步整合社會(huì)資源，依托現(xiàn)有的活動(dòng)室添置必要的活動(dòng)設(shè)施器材，完善活動(dòng)功能，建立覆蓋全社會(huì)的多功能活動(dòng)場(chǎng)所。真正辦起農(nóng)村孩子身邊的少年宮，真正成為每一個(gè)孩子都能享受的少年宮。

2、開(kāi)放性原則。學(xué)校少年宮面向?qū)W校施教區(qū)域內(nèi)的每一位孩子，只要是在規(guī)定時(shí)間之內(nèi)，每一位孩子都可以根據(jù)自己的喜好選擇學(xué)習(xí)的內(nèi)容，讓他們的個(gè)性得以充分發(fā)展。

3、特色性原則。學(xué)校少年宮的創(chuàng)建，要在做好普及，體現(xiàn)基礎(chǔ)性的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持走特色發(fā)展之路。學(xué)校要發(fā)揮現(xiàn)有的資源，力爭(zhēng)將書(shū)法、體藝教學(xué)打造成為少年宮的品牌活動(dòng)項(xiàng)目。

4、共建性原則。學(xué)校少年宮的建設(shè)，要開(kāi)放辦宮，積極爭(zhēng)取上級(jí)政府部門(mén)的大力支持，形成政府扶持、學(xué)校主辦、社會(huì)協(xié)助的辦宮模式。要充分發(fā)揮街道關(guān)工委、附近社區(qū)、學(xué)校退離休教師的作用，聘請(qǐng)他們擔(dān)任輔導(dǎo)員，建設(shè)一支以現(xiàn)有師資為主、社會(huì)志愿者為輔的專(zhuān)兼職相結(jié)合的輔導(dǎo)員隊(duì)伍。

四、“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)的組織管理

學(xué)校要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，成立以校長(zhǎng)兼任“鄉(xiāng)村少年宮”主任的領(lǐng)導(dǎo)班子，配備有一定專(zhuān)長(zhǎng)的教師或校外兼職人員擔(dān)任輔導(dǎo)員，要開(kāi)辟專(zhuān)門(mén)的活動(dòng)場(chǎng)所，開(kāi)設(shè)一系列的活動(dòng)項(xiàng)目，統(tǒng)一活動(dòng)的時(shí)間，制定詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃，使“鄉(xiāng)村少年宮”得以正常運(yùn)轉(zhuǎn)，并發(fā)揮積極作用。

1、“鄉(xiāng)村少年宮”領(lǐng)導(dǎo)小組

主 任：……（黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)）

副主任：…… ……（副校長(zhǎng)）

成 員：……（教導(dǎo)主任）……（辦公室主任）

…… …… ……

2、“鄉(xiāng)村少年宮”輔導(dǎo)員

（1）校外輔導(dǎo)員：…… ……（退休教師）

（2）校內(nèi)輔導(dǎo)員

音樂(lè)輔導(dǎo)員：…… ……

球類(lèi)輔導(dǎo)員：…… ……

美術(shù)輔導(dǎo)員：…… ……

舞蹈輔導(dǎo)員：…… ……

體育輔導(dǎo)員：…… ……

網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)員：…… ……

棋類(lèi)輔導(dǎo)員：…… ……

書(shū)法類(lèi)輔導(dǎo)員：…… ……

誦讀類(lèi)輔導(dǎo)員：…… ……

制作類(lèi)輔導(dǎo)員：…… ……

五、“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)的統(tǒng)籌規(guī)劃

（一）普及“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)”。

以“誦讀文化經(jīng)典、爭(zhēng)做美德少年”為載體，堅(jiān)持以經(jīng)典輔德、益智、陶情，組織開(kāi)展“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)”。通過(guò)學(xué)校和家庭組織、展示師生國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀、熟背詩(shī)文經(jīng)典，讓學(xué)生在一生記憶力最好的時(shí)候，獲得主流文化的基本熏陶和修養(yǎng)，提升學(xué)校、學(xué)生家庭文化品位，增強(qiáng)博大精深的傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)。

1、開(kāi)好誦讀課，保證誦讀時(shí)間?！叭巳耸抢蠋?，處處是教室”。本著“直面經(jīng)典，不求甚解，但求背熟，終生受益”的原則，只要有熱情，能讀拼音，就能成為一個(gè)誦讀老師（語(yǔ)文教師作為經(jīng)典誦讀基本指導(dǎo)教師）。

2、各年級(jí)組每周安排1節(jié)課做為國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀課，每班要利用預(yù)備時(shí)間每天安排10分鐘讓學(xué)生誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，鼓勵(lì)學(xué)生利用節(jié)假日每天堅(jiān)持自讀國(guó)學(xué)經(jīng)典30分鐘。在學(xué)校由老師（以語(yǔ)文老師為主，不限于語(yǔ)文老師）利用經(jīng)典誦讀課、課間背誦等載體，并結(jié)合語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)時(shí)間進(jìn)行評(píng)點(diǎn)。

3、繼續(xù)搞好“課前一分鐘的才藝展示”。

4、每學(xué)期至少召開(kāi)一次經(jīng)典誦讀課指導(dǎo)研討活動(dòng)，形成高效的課堂誦讀模式，提高學(xué)生的誦讀興趣。及時(shí)對(duì)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀情況進(jìn)行階段性總結(jié)和交流，積累過(guò)程性資料，同時(shí)面向家長(zhǎng)加強(qiáng)宣傳，搞好親子共讀，使經(jīng)典誦讀工程卓有成效地開(kāi)展下去。

5、把經(jīng)典誦讀工程與學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)有機(jī)融合。

（1）創(chuàng)造性地開(kāi)展豐富多彩的誦讀活動(dòng)，如誦讀沙龍、誦讀講座、誦讀表演、誦讀比賽、抄讀比賽等，在注重效果的同時(shí)，更要注重活動(dòng)過(guò)程，力爭(zhēng)使每個(gè)學(xué)生都有參與和展示自我的舞臺(tái)。

（2）開(kāi)展主題讀書(shū)征文活動(dòng)，充分利用民風(fēng)民俗、傳統(tǒng)節(jié)假日等民族節(jié)日的文化傳承功能，開(kāi)展健康有益的如感恩教育、勵(lì)志教育、禮儀規(guī)范教育等主題誦讀活動(dòng)。并且每學(xué)期開(kāi)展一次主題讀書(shū)征文比賽活動(dòng)，組織優(yōu)秀的作品參加各種類(lèi)別的比賽，擴(kuò)大影響力，激發(fā)學(xué)生的積極性。

（二）爭(zhēng)創(chuàng)其它特色品牌

1、繼續(xù)深化《農(nóng)村小學(xué)生學(xué)習(xí)與行為習(xí)慣養(yǎng)成的實(shí)驗(yàn)》研究課題，從各個(gè)方面陶冶學(xué)生的情操，從小培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、普及與提高相結(jié)合。各類(lèi)活動(dòng)的開(kāi)展，需要有廣泛的群眾基礎(chǔ)，需要有大量的學(xué)生參與，所以要做好普及工作，要在低年級(jí)就開(kāi)設(shè)活動(dòng)，來(lái)吸引更多的學(xué)生參與，調(diào)動(dòng)他們的積極性。同時(shí)也要組織核心成員加強(qiáng)研究，要利用一切外出比賽、交流的機(jī)會(huì)，組織學(xué)生參賽學(xué)習(xí)，通過(guò)比賽來(lái)出成績(jī)，來(lái)擴(kuò)大影響。

3、完善活動(dòng)的硬件建設(shè)和軟件建設(shè)。學(xué)校要爭(zhēng)取資金，進(jìn)一步添置設(shè)施和設(shè)備，以保證活動(dòng)的正常開(kāi)展。同時(shí)加強(qiáng)校本教材的研究開(kāi)發(fā)，研發(fā)出具有本校特色的、針對(duì)性極強(qiáng)的校本教材。

4、加大對(duì)特色活動(dòng)的獎(jiǎng)勵(lì)力度。學(xué)校將激勵(lì)基金，用以獎(jiǎng)勵(lì)在這方面取得優(yōu)異成績(jī)的師生，以此來(lái)積極促進(jìn)活動(dòng)的不斷發(fā)展。

（三）統(tǒng)籌學(xué)生的項(xiàng)目與時(shí)間安排

“鄉(xiāng)村少年宮”領(lǐng)導(dǎo)小組依據(jù)每個(gè)年級(jí)段申報(bào)的活動(dòng)項(xiàng)目，進(jìn)一步統(tǒng)籌規(guī)劃全校的項(xiàng)目。充分利用學(xué)校大課間、活動(dòng)課、中午、放學(xué)后、星期六等課余時(shí)間以及寒暑假等假期，以體驗(yàn)教育為基本途徑，區(qū)分不同層次未成年人的特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)和組織開(kāi)展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強(qiáng)的德育實(shí)踐活動(dòng)，并與豐富多彩的興趣活動(dòng)和文體活動(dòng)結(jié)合起來(lái)?；顒?dòng)項(xiàng)目實(shí)行雙向選擇，做到人人要參與，人人有項(xiàng)目。

（四）活動(dòng)內(nèi)容與形式

“鄉(xiāng)村少年宮”對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的主要途徑是開(kāi)展各種各樣的活動(dòng)?；顒?dòng)的內(nèi)容要做到教育性、知識(shí)性、趣味性相結(jié)合，要適合青少年的年齡特點(diǎn)，尤其要結(jié)合城郊區(qū)域少年的實(shí)際，并為他們所喜愛(ài)。

1、道德實(shí)踐活動(dòng)。結(jié)合國(guó)內(nèi)外大事、重大紀(jì)念日、民族傳統(tǒng)節(jié)日、古今中外名人故事、新時(shí)期各行各業(yè)英雄模范人物的事跡，通過(guò)生動(dòng)活潑的形式開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義的宣傳教育活動(dòng)，對(duì)青少年進(jìn)行政治、思想、道德和心理品質(zhì)教育。重點(diǎn)是大力推進(jìn)“做一個(gè)有道德的人”的道德實(shí)踐活動(dòng)、感恩體驗(yàn)活動(dòng)等。

2、科技實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)科普知識(shí)傳授、發(fā)明創(chuàng)造、科技制作、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、技能培訓(xùn)等活動(dòng)，培養(yǎng)青少年愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)的興趣，勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神，求實(shí)協(xié)作的科學(xué)態(tài)度，為青少年成長(zhǎng)奠定良好的科學(xué)素質(zhì)基礎(chǔ)。

3、技能培訓(xùn)活動(dòng)。開(kāi)展音樂(lè)、舞蹈、書(shū)法、攝影等多方面的文化藝術(shù)培訓(xùn)，手工編織、剪紙等民間工藝的培訓(xùn)，安全知識(shí)、文明禮儀等生活常識(shí)的培訓(xùn)，計(jì)算機(jī)運(yùn)用等實(shí)用技術(shù)的培訓(xùn)，讓農(nóng)村未成年人養(yǎng)成良好的興趣愛(ài)好，掌握一技之長(zhǎng)，傳承民族文化，提高文化藝術(shù)修養(yǎng)和能力。開(kāi)展田徑、球類(lèi)等體育活動(dòng)，培養(yǎng)青少年勇敢堅(jiān)強(qiáng)的意志、活潑開(kāi)朗的性格和健康的體魄。

4、生活勞動(dòng)與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。組織學(xué)生開(kāi)展社會(huì)調(diào)查、參觀考察、普法宣傳、環(huán)境保護(hù)宣傳、“講文明、樹(shù)新風(fēng)”宣傳等，幫助小學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)、了解社會(huì)，在提高自身素質(zhì)的同時(shí)，推進(jìn)農(nóng)村精神文明建設(shè)。每學(xué)期組織學(xué)生收看愛(ài)國(guó)主義教育及其他教育影片，多渠道接受再教育。要充分利用好每學(xué)期小學(xué)生外出社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，每學(xué)期一個(gè)主題，每人寫(xiě)一篇社會(huì)實(shí)踐感想或社會(huì)調(diào)查報(bào)告。

六、“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)的時(shí)間安排

第一階段：?jiǎn)?dòng)階段（2011年**月）。學(xué)校根據(jù)上級(jí)政府和教育主管部門(mén)的要求，對(duì)照“鄉(xiāng)村少年宮”創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，制定創(chuàng)建實(shí)施方案，并通過(guò)家校通平臺(tái)和有關(guān)會(huì)議，進(jìn)行思想的統(tǒng)一和教育。

第二階段：推進(jìn)階段（2011年**月—**月）。**月初，舉行……縣……學(xué)?！班l(xiāng)村少年宮”的掛牌儀式，領(lǐng)導(dǎo)小組制定相關(guān)的工作職責(zé)、計(jì)劃，組建輔導(dǎo)員隊(duì)伍，并按計(jì)劃組織未成年人開(kāi)展活動(dòng)。

第三階段：提升階段（2011年**月—**月）?？偨Y(jié)創(chuàng)建工作，找出存在的問(wèn)題，提出整改的措施，明確下一步的工作思路。**月前，迎接上級(jí)有關(guān)部門(mén)的檢查驗(yàn)收，爭(zhēng)取“鄉(xiāng)村少年宮”創(chuàng)建成功。

第二篇：學(xué)校“鄉(xiāng)村少年宮”創(chuàng)建實(shí)施方案

于都縣羅江鄉(xiāng)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮創(chuàng)建實(shí)施方案

為了進(jìn)一步挖掘、整合農(nóng)村教育資源，打造農(nóng)村學(xué)生課外樂(lè)園，滿(mǎn)足農(nóng)村未成年人基本文化需求，推動(dòng)羅江鄉(xiāng)未成年人思想道德建設(shè)工作，全面貫徹中央8號(hào)文件精神，充分發(fā)揮學(xué)?，F(xiàn)有的教育物質(zhì)資源和人力資源的作用，緩解學(xué)校施教區(qū)域內(nèi)未成年人活動(dòng)陣地相對(duì)缺少和學(xué)生課后缺管等社會(huì)矛盾問(wèn)題，并確保此項(xiàng)工作能順利有力地推進(jìn)，特制定本創(chuàng)建實(shí)施方案。

一、學(xué)校概況

學(xué)校辦學(xué)歷史悠久，地處于都縣的南大門(mén)。學(xué)校占地3畝，教學(xué)班19個(gè)，學(xué)生1042人，現(xiàn)有教職工46人，大學(xué)本科學(xué)歷3人，專(zhuān)科學(xué)歷40余人，學(xué)校以“健康、聰慧、高尚、快樂(lè)”為指導(dǎo)思想，遵循“做最好的自己，辦更好的教育”的辦學(xué)宗旨，實(shí)施“科研興校，質(zhì)量立校，特色靚校，師資強(qiáng)校，嚴(yán)謹(jǐn)治?！边@一戰(zhàn)略方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育。學(xué)校特色建設(shè)形式多樣。校園內(nèi)綠樹(shù)成蔭，干凈整潔，環(huán)境優(yōu)美。今日的羅江中心小學(xué)，將極力打造成精品學(xué)校，辦成探索求知的學(xué)園，生動(dòng)活潑的樂(lè)園，充滿(mǎn)親情的家園，文明和諧的花園，讓孩子從這里走向成功。

二、目標(biāo)任務(wù)

按照中央文明辦和市精神文明辦的工作要求，進(jìn)一步促進(jìn)羅江鄉(xiāng)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)和農(nóng)村精神文明建設(shè)，為羅江鄉(xiāng)未成年人提供更加優(yōu)質(zhì)的活動(dòng)場(chǎng)所和教育資源，豐富未成年人的課外生活，培養(yǎng)他們的興趣愛(ài)好，滿(mǎn)足他們的課外活動(dòng)需求，實(shí)現(xiàn)快樂(lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)，全面發(fā)展，使“鄉(xiāng)村少年宮”真正成為孩子們喜歡的活動(dòng)場(chǎng)所、家長(zhǎng)放心的教育陣地、老百姓滿(mǎn)意的文化中心。

三、“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)的基本原則

1、公益性原則。學(xué)校少年宮的創(chuàng)建，依托學(xué)?，F(xiàn)有的條件，在原來(lái)“第二課堂”的基礎(chǔ)上，采取“校內(nèi)交替”和“校內(nèi)改造”相結(jié)合的方式，通過(guò)修繕、改造、共享等辦法，一室多用，上課時(shí)用于課堂教學(xué)，課外用于開(kāi)展活動(dòng)，實(shí)行教室與活動(dòng)室、教師與輔導(dǎo)員“一室（師）雙用”，課程表與課外活動(dòng)安排表“兩表并舉”。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和興趣愛(ài)好分配活動(dòng)場(chǎng)所和輔導(dǎo)教師，打破班級(jí)界限。在放學(xué)后、周末和節(jié)假日免費(fèi)向?qū)W生開(kāi)放。同時(shí)，進(jìn)一步整合社會(huì)資源，依托現(xiàn)有的活動(dòng)室添置必要的活動(dòng)設(shè)施器材，完善活動(dòng)功能，建立覆蓋全社會(huì)的多功能活動(dòng)場(chǎng)所。真正辦起農(nóng)村孩子身邊的少年宮，真正成為每一個(gè)孩子都能享受的少年宮。

2、開(kāi)放性原則。學(xué)校少年宮面向?qū)W校施教區(qū)域內(nèi)的每一位孩子，只要是在規(guī)定時(shí)間之內(nèi)，每一位孩子都可以根據(jù)自己的喜好選擇學(xué)習(xí)的內(nèi)容，讓他們的個(gè)性得以充分發(fā)展。

3、特色性原則。學(xué)校少年宮的創(chuàng)建，要在做好普及，體現(xiàn)基礎(chǔ)性的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持走特色發(fā)展之路。學(xué)校要發(fā)揮現(xiàn)有的資源，力爭(zhēng)將書(shū)法、體藝教學(xué)打造成為少年宮的品牌活動(dòng)項(xiàng)目。

4、共建性原則。學(xué)校少年宮的建設(shè)，要開(kāi)放辦宮，積極爭(zhēng)取上級(jí)政府部門(mén)的大力支持，形成政府扶持、學(xué)校主辦、社會(huì)協(xié)助的辦宮模式。要充分發(fā)揮民間藝人、勞動(dòng)模范、先進(jìn)人物、大學(xué)生、“五老”、鄉(xiāng)鎮(zhèn)成功人士的作用，聘請(qǐng)他們擔(dān)任輔導(dǎo)員，建設(shè)一支以現(xiàn)有師資為主、社會(huì)志愿者為輔的專(zhuān)兼職相結(jié)合的輔導(dǎo)員隊(duì)伍。

四、“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)的組織管理

學(xué)校要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，成立以校長(zhǎng)為管理辦公室主任、中心小學(xué)第一副校長(zhǎng)為管理辦公室副主任的工作領(lǐng)導(dǎo)小組的二級(jí)機(jī)構(gòu)，配備有一定專(zhuān)長(zhǎng)的教師或校外兼職人員擔(dān)任輔導(dǎo)員，要開(kāi)辟專(zhuān)門(mén)的活動(dòng)場(chǎng)所，開(kāi)設(shè)一系列的活動(dòng)項(xiàng)目，統(tǒng)一活動(dòng)的時(shí)間，制定詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃，使“鄉(xiāng)村少年宮”得以正常運(yùn)轉(zhuǎn)，并發(fā)揮積極作用。

1、“鄉(xiāng)村少年宮”領(lǐng)導(dǎo)小組 主

任：包勤海校長(zhǎng)（兼職）

副主任：蘭繼敏副校長(zhǎng)、林屹華副校長(zhǎng)、朱國(guó)洪總務(wù)主任（兼職）成員：王地球、郭新文、謝榮輝、張光敏、劉水發(fā)（兼職）

2、“鄉(xiāng)村少年宮”輔導(dǎo)員

（1）校外輔導(dǎo)員：林志華（派出所民警）、張麗梅（退休教師）（2）校內(nèi)輔導(dǎo)員

兵乓球室——謝榮輝（大專(zhuān)學(xué)歷）音樂(lè)舞蹈室——鄧小梅（本科學(xué)歷）書(shū)法繪畫(huà)室——廖仙莉（大專(zhuān)學(xué)歷）讀書(shū)社團(tuán)活動(dòng)室——謝麗芳（大專(zhuān)學(xué)歷）體育器材室——邱承鵬（大專(zhuān)學(xué)歷）籃球場(chǎng)——張光敏（大專(zhuān)學(xué)歷）排球場(chǎng)——湯麗貞（大專(zhuān)學(xué)歷）羽毛球場(chǎng)——?jiǎng)⑷厝兀ù髮?zhuān)學(xué)歷）科技活動(dòng)室——王地球（本科學(xué)歷）

剪紙、刺繡活動(dòng)室 ——段萍萍（大專(zhuān)學(xué)歷）棋類(lèi)活動(dòng)室——?jiǎng)Ⅸi（大專(zhuān)學(xué)歷）

廣播社團(tuán)活動(dòng)室——王小鳳（大專(zhuān)學(xué)歷）

五、“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)的統(tǒng)籌規(guī)劃

（一）普及“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)”。

以“誦讀文化經(jīng)典、爭(zhēng)做美德少年”為載體，堅(jiān)持以經(jīng)典輔德、益智、陶情，組織開(kāi)展“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)”。通過(guò)學(xué)校和家庭組織、展示師生國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀、熟背詩(shī)文經(jīng)典，讓學(xué)生在一生記憶力最好的時(shí)候，獲得主流文化的基本熏陶和修養(yǎng)，提升學(xué)校、學(xué)生家庭文化品位，增強(qiáng)博大精深的傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)。

1、開(kāi)好誦讀課，保證誦讀時(shí)間?！叭巳耸抢蠋?，處處是教室”。本著“直面經(jīng)典，不求甚解，但求背熟，終生受益”的原則，只要有熱情，能讀拼音，就能成為一個(gè)誦讀老師（語(yǔ)文教師作為經(jīng)典誦讀基本指導(dǎo)教師）。

2、開(kāi)展主題讀書(shū)征文活動(dòng)，充分利用民風(fēng)民俗、傳統(tǒng)節(jié)假日等民族節(jié)日的文化傳承功能，開(kāi)展健康有益的如感恩教育、勵(lì)志教育、禮儀規(guī)范教育等主題誦讀活動(dòng)。并且每學(xué)期開(kāi)展一次主題讀書(shū)征文比賽活動(dòng)，組織優(yōu)秀的作品參加各種類(lèi)別的比賽，擴(kuò)大影響力，激發(fā)學(xué)生的積極性。

（二）爭(zhēng)創(chuàng)其它特色品牌

1、普及與提高相結(jié)合。各類(lèi)活動(dòng)的開(kāi)展，需要有廣泛的群眾基礎(chǔ)，需要有大量的學(xué)生參與，所以要做好普及工作，要在低年級(jí)就開(kāi)設(shè)活動(dòng)，來(lái)吸引更多的學(xué)生參與，調(diào)動(dòng)他們的積極性。同時(shí)也要組織核心成員加強(qiáng)研究，要利用一切外出比賽、交流的機(jī)會(huì)，組織學(xué)生參賽學(xué)習(xí)，通過(guò)比賽來(lái)出成績(jī)，來(lái)擴(kuò)大影響。

2、完善活動(dòng)的硬件建設(shè)和軟件建設(shè)。學(xué)校要爭(zhēng)取資金，進(jìn)一步添置設(shè)施和設(shè)備，以保證活動(dòng)的正常開(kāi)展。同時(shí)加強(qiáng)校本教材的研究開(kāi)發(fā)，研發(fā)出具有本校特色的、針對(duì)性極強(qiáng)的校本教材。

3、加大對(duì)特色活動(dòng)的獎(jiǎng)勵(lì)力度。學(xué)校將激勵(lì)基金，用以獎(jiǎng)勵(lì)在這方面取得優(yōu)異成績(jī)的師生，以此來(lái)積極促進(jìn)活動(dòng)的不斷發(fā)展。

（三）統(tǒng)籌學(xué)生的項(xiàng)目與時(shí)間安排

“鄉(xiāng)村少年宮”領(lǐng)導(dǎo)小組依據(jù)每個(gè)年級(jí)段申報(bào)的活動(dòng)項(xiàng)目，進(jìn)一步統(tǒng)籌規(guī)劃全校的項(xiàng)目。充分利用學(xué)校大課間、活動(dòng)課、中午、放學(xué)后、星期六等課余時(shí)間以及寒暑假等假期，以體驗(yàn)教育為基本途徑，區(qū)分不同層次未成年人的特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)和組織開(kāi)展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強(qiáng)的德育實(shí)踐活動(dòng)，并與豐富多彩的興趣活動(dòng)和文體活動(dòng)結(jié)合起來(lái)。活動(dòng)項(xiàng)目實(shí)行雙向選擇，做到人人要參與，人人有項(xiàng)目。

（四）活動(dòng)內(nèi)容與形式

“鄉(xiāng)村少年宮”對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的主要途徑是開(kāi)展各種各樣的活動(dòng)。活動(dòng)的內(nèi)容要做到教育性、知識(shí)性、趣味性相結(jié)合，要適合青少年的年齡特點(diǎn)，尤其要結(jié)合城郊區(qū)域少年的實(shí)際，并為他們所喜愛(ài)。

1、道德實(shí)踐活動(dòng)。結(jié)合國(guó)內(nèi)外大事、重大紀(jì)念日、民族傳統(tǒng)節(jié)日、古今中外名人故事、新時(shí)期各行各業(yè)英雄模范人物的事跡，通過(guò)生動(dòng)活潑的形式開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義的宣傳教育活動(dòng)，對(duì)青少年進(jìn)行政治、思想、道德和心理品質(zhì)教育。重點(diǎn)是大力推進(jìn)“做一個(gè)有道德的人”的道德實(shí)踐活動(dòng)、感恩體驗(yàn)活動(dòng)等。

2、科技實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)科普知識(shí)傳授、發(fā)明創(chuàng)造、科技制作、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、技能培訓(xùn)等活動(dòng)，培養(yǎng)青少年愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)的興趣，勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神，求實(shí)協(xié)作的科學(xué)態(tài)度，為青少年成長(zhǎng)奠定良好的科學(xué)素質(zhì)基礎(chǔ)。

3、技能培訓(xùn)活動(dòng)。開(kāi)展音樂(lè)、舞蹈、書(shū)法、攝影等多方面的文化藝術(shù)培訓(xùn)，手工編織、剪紙等民間工藝的培訓(xùn)，安全知識(shí)、文明禮儀等生活常識(shí)的培訓(xùn)，計(jì)算機(jī)運(yùn)用等實(shí)用技術(shù)的培訓(xùn)，讓農(nóng)村未成年人養(yǎng)成良好的興趣愛(ài)好，掌握一技之長(zhǎng)，傳承民族文化，提高文化藝術(shù)修養(yǎng)和能力。開(kāi)展田徑、球類(lèi)等體育活動(dòng)，培養(yǎng)青少年勇敢堅(jiān)強(qiáng)的意志、活潑開(kāi)朗的性格和健康的體魄。

4、生活勞動(dòng)與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。組織學(xué)生開(kāi)展社會(huì)調(diào)查、參觀考察、普法宣傳、環(huán)境保護(hù)宣傳、“講文明、樹(shù)新風(fēng)”宣傳等，幫助小學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)、了解社會(huì)，在提高自身素質(zhì)的同時(shí)，推進(jìn)農(nóng)村精神文明建設(shè)。每學(xué)期組織學(xué)生收看愛(ài)國(guó)主義教育及其他教育影片，多渠道接受再教育。要充分利用好每學(xué)期小學(xué)生外出社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，每學(xué)期一個(gè)主題，每人寫(xiě)一篇社會(huì)實(shí)踐感想或社會(huì)調(diào)查報(bào)告。

六、“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)的時(shí)間安排

第一階段：學(xué)校根據(jù)上級(jí)政府和教育主管部門(mén)的要求，對(duì)照“鄉(xiāng)村少年宮”創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，制定創(chuàng)建實(shí)施方案，并通過(guò)家校通平臺(tái)和有關(guān)會(huì)議，進(jìn)行思想的統(tǒng)一和教育。

第二階段：推進(jìn)階段舉行羅江中心小學(xué)學(xué)?！班l(xiāng)村少年宮”的掛牌儀式，領(lǐng)導(dǎo)小組制定相關(guān)的工作職責(zé)、計(jì)劃，組建輔導(dǎo)員隊(duì)伍，并按計(jì)劃組織未成年人開(kāi)展活動(dòng)。

第三階段：總結(jié)創(chuàng)建工作，找出存在的問(wèn)題，提出整改的措施，明確下一步的工作思路。4月前，迎接上級(jí)有關(guān)部門(mén)的檢查驗(yàn)收，爭(zhēng)取“鄉(xiāng)村少年宮”創(chuàng)建成功。

第三篇：鄉(xiāng)村少年宮創(chuàng)建實(shí)施方案

XXXXX小學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮

創(chuàng)建實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

“鄉(xiāng)村少年宮” 建設(shè)是推進(jìn)未成年思想道德建設(shè)工作的重要抓手，為全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，深入貫徹實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，根據(jù)上級(jí)相關(guān)文件精神，進(jìn)行鄉(xiāng)村少年宮項(xiàng)目建設(shè)。

堅(jiān)持以“鄉(xiāng)村少年宮”為平臺(tái)，為每個(gè)孩子打造鍛煉學(xué)習(xí)的舞臺(tái)；以全面實(shí)施素質(zhì)教育為重點(diǎn)，注重道德教育、養(yǎng)成教育、體驗(yàn)教育和實(shí)踐教育，勇于創(chuàng)新，積極改善教育的內(nèi)部條件和外部環(huán)境，全面加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，促進(jìn)未成年人的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)，讓廣大未成年人在豐富多彩、形式多樣、寓教于樂(lè)的課余教育特色體驗(yàn)活動(dòng)中，又好又快成長(zhǎng)。

二、工作原則

（一）公益性原則

始終把公益性放在首位，明確規(guī)定不開(kāi)展以營(yíng)利為目的的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，平時(shí)面向所有在校學(xué)生，周末和節(jié)假日向社會(huì)開(kāi)放。

（二）基礎(chǔ)性原則

通過(guò)開(kāi)展各種生動(dòng)活潑、健康有益的活動(dòng)，對(duì)以未成年為主的社區(qū)居民進(jìn)行科技、藝術(shù)、心理、體育等基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的普及和熏陶，提高他們的文明素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。

（三）共建共享原則

主要依托學(xué)校管理和建設(shè)，同時(shí)，聯(lián)合社區(qū)、周邊單位共建，使各類(lèi)教育資源共建共享，利于長(zhǎng)效運(yùn)行。

（四）特色發(fā)展原則

根據(jù)學(xué)生發(fā)展需要，努力打造特色項(xiàng)目和優(yōu)秀品牌。

三、工作思路

（一）成立機(jī)構(gòu)

在區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校成立維修及設(shè)施設(shè)備采購(gòu)領(lǐng)導(dǎo)小組和少年宮管理領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，維修及設(shè)施設(shè)備采購(gòu)領(lǐng)導(dǎo)小組具體負(fù)責(zé)制定方案、工程質(zhì)量監(jiān)督、設(shè)備采購(gòu)價(jià)格把關(guān)。少年宮管理領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)下設(shè)辦公室（設(shè)在德育辦）負(fù)責(zé)日常管理、動(dòng)作和督導(dǎo)評(píng)價(jià)工作

1、少年宮維修及設(shè)施設(shè)備采購(gòu)領(lǐng)導(dǎo)小組及分工： 組 長(zhǎng)：XXX 副組長(zhǎng)：XXX（分管）XXX（監(jiān)督）

成 員：其他班子成員、黨支部書(shū)記、工會(huì)主席、團(tuán)隊(duì)干部

2、少年宮管理辦公室 主任：XXX 副主任：XXX（分管）

成員：其他班子成員、黨支部書(shū)記、工會(huì)主席、團(tuán)隊(duì)干部，各活動(dòng)實(shí)施小組組長(zhǎng)

3、活動(dòng)開(kāi)展實(shí)施小組：

少年宮開(kāi)設(shè)了二胡、葫蘆絲、書(shū)畫(huà)、創(chuàng)意美術(shù)、舞龍、足球、舞蹈、刺繡等項(xiàng)目。由學(xué)校有相關(guān)特長(zhǎng)的教師或校外特聘藝人進(jìn)行輔導(dǎo)教學(xué)。

安全保衛(wèi)工作組長(zhǎng)：XXX 后勤保障工作組長(zhǎng)：XXX 信息報(bào)送工作組組長(zhǎng)：XXX

（二）統(tǒng)一思想

校內(nèi)充分利用廣播、黑板報(bào)、櫥窗及班會(huì)等形式，加大宣傳力度。通過(guò)宣傳，讓全校教師、學(xué)生、家長(zhǎng)深刻領(lǐng)會(huì)實(shí)施這一工程的重要意義，為全面實(shí)施素質(zhì)教育創(chuàng)造良好氛圍。

（三）服務(wù)對(duì)象與組織管理

以本校學(xué)生為主，輻射全鎮(zhèn)各小學(xué)學(xué)生

（四）開(kāi)放時(shí)間及內(nèi)容

1、開(kāi)放時(shí)間：每周三下午安排輔導(dǎo)活動(dòng)。每周星期六上午安排2小時(shí)的集中培訓(xùn)。寒、暑假可開(kāi)展短期培訓(xùn)或參觀考察等活動(dòng)，不少于假期60%的天數(shù)。

2、開(kāi)放對(duì)象：面向全鎮(zhèn)的廣大青少年學(xué)生，尤其是學(xué)校周邊的學(xué)生。保證

全校學(xué)生參與率達(dá)100%，學(xué)生對(duì)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動(dòng)滿(mǎn)意率不低于90%。

3、活動(dòng)內(nèi)容：

（1）思想品德和心理健康教育活動(dòng)。

結(jié)合國(guó)內(nèi)外大事、重大紀(jì)念日、民族傳統(tǒng)節(jié)日、古今中外名人故事、新時(shí)期各行各業(yè)英雄模范人物的事跡，通過(guò)生動(dòng)活潑的形式開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義的宣傳教育活動(dòng)，對(duì)孩子進(jìn)行政治、思想、道德和心理品質(zhì)教育。開(kāi)放留守學(xué)生之家、心理咨詢(xún)室、閱覽室等場(chǎng)所，建立“紅領(lǐng)巾”廣播站。重點(diǎn)是大力推進(jìn)“做一個(gè)有道德的人”的道德實(shí)踐活動(dòng)、感恩體驗(yàn)活動(dòng)、經(jīng)典誦讀活動(dòng)等。

（2）科技創(chuàng)新活動(dòng)

通過(guò)“模型比賽”、“科技創(chuàng)新比賽”、“科幻畫(huà)比賽”等活動(dòng)的優(yōu)化組織，探索更加人性化、更有利于學(xué)生發(fā)展的組織形式。

（3）體育休閑活動(dòng)。

以武術(shù)為特色活動(dòng)，結(jié)合傳統(tǒng)項(xiàng)目（乒乓球、羽毛球、藍(lán)球、圍棋、象棋），積極開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，保證學(xué)生每天有一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間（含體育課）。

（４）文化藝術(shù)活動(dòng)。

音樂(lè)方面以二胡、笛子、鼓號(hào)為特色，結(jié)合舞蹈形體訓(xùn)練、合唱、等形式，培養(yǎng)音樂(lè)素養(yǎng)；美術(shù)方面以觀音刺繡為特色，給合兒童書(shū)畫(huà)、書(shū)法、手工（編織、剪紙、折紙等）；組織不定期的師生才藝展示活動(dòng)，讓師生展示，提升師生的藝術(shù)素養(yǎng)。

結(jié)合“書(shū)香校園”創(chuàng)建，開(kāi)設(shè)經(jīng)典頌讀活動(dòng)，傳承中華五千年文明。（5）生活勞動(dòng)與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

充分利用社會(huì)資源建立生活勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐基地，通過(guò)參加社會(huì)公益勞動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐鍛煉和以學(xué)工、學(xué)農(nóng)、學(xué)軍等方式，對(duì)孩子進(jìn)行熱愛(ài)勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)人民的教育和生活勞動(dòng)技能培訓(xùn)，培養(yǎng)自立、自強(qiáng)的品格和艱苦奮斗的精神，提高交往、合作和服務(wù)的社會(huì)能力。

（五）師資搭建

少年宮有效運(yùn)轉(zhuǎn)的核心的師資隊(duì)伍。精心選拔熱愛(ài)教育事業(yè)、思想素質(zhì)好、有較高專(zhuān)業(yè)技能和豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的區(qū)內(nèi)知名資深教師任輔導(dǎo)教師。

校內(nèi)根據(jù)自愿原則，鼓勵(lì)本校教師兼職少年宮輔導(dǎo)員，逐步打造一支專(zhuān)職

輔導(dǎo)員隊(duì)伍；校外聘請(qǐng)優(yōu)質(zhì)師資、民間藝人、勞動(dòng)模范、先進(jìn)人物等擔(dān)任輔導(dǎo)員。同時(shí)，積極整合利用各種社會(huì)公益性資源，面向社會(huì)招募大學(xué)生、“五老”、村官、社區(qū)成功人士、區(qū)局專(zhuān)家型領(lǐng)導(dǎo)等各界志愿者，充分發(fā)揮社會(huì)志愿者的作用，充實(shí)師資力量，豐富授課內(nèi)容。

輔導(dǎo)員的授課給予適當(dāng)生活和交通補(bǔ)貼。校內(nèi)教師，重在強(qiáng)調(diào)奉獻(xiàn)的基本生活補(bǔ)助；校外輔導(dǎo)員，強(qiáng)調(diào)奉獻(xiàn)的同時(shí)給予授課費(fèi)。

（六）長(zhǎng)效機(jī)制

1、制度規(guī)范

建立師資保障制度、場(chǎng)地共享制度、管理制度、考核制度、獎(jiǎng)勵(lì)制度等為鄉(xiāng)村少年宮長(zhǎng)久開(kāi)放保駕護(hù)航。

2、經(jīng)費(fèi)保障

為保障少年宮可持續(xù)運(yùn)轉(zhuǎn)，根據(jù)上級(jí)方案使用經(jīng)費(fèi)，同時(shí)，多形式、多渠道積極籌措資金，鼓勵(lì)個(gè)人捐資助學(xué)，爭(zhēng)取鎮(zhèn)、村的資金支持等辦法多方籌措資金。保護(hù)和支持鄉(xiāng)村少年宮運(yùn)行。

（七）評(píng)價(jià)系統(tǒng)

建立各類(lèi)目標(biāo)管理責(zé)任制和考核評(píng)議制度。通過(guò)考核評(píng)價(jià)，驗(yàn)證少年宮活動(dòng)的有效性，尋找改進(jìn)渠道。建立評(píng)價(jià)機(jī)制，納入對(duì)教師的量化考評(píng)體系，考評(píng)結(jié)果與教師的評(píng)優(yōu)樹(shù)先、職稱(chēng)評(píng)聘等掛鉤。

（八）安全保障：

高度重視青少年的安全，切實(shí)保證活動(dòng)場(chǎng)地、設(shè)施、器材的安全，不斷提升活動(dòng)中心服務(wù)質(zhì)量和管理水平。

四、硬件和軟件建設(shè)

我校具備標(biāo)準(zhǔn)達(dá)到建宮要求的硬件條件，學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，占地面積11畝，建筑面積7500平方米。學(xué)校有一棟四層教學(xué)樓，一棟五層綜合樓。學(xué)校根據(jù)教學(xué)、體育運(yùn)動(dòng)、生活等不同功能對(duì)校園進(jìn)行分區(qū)，布局合理，整體協(xié)調(diào)。在教學(xué)區(qū)，設(shè)立了各類(lèi)教室和活動(dòng)專(zhuān)室，配備各類(lèi)教學(xué)設(shè)備設(shè)施，滿(mǎn)足了教學(xué)需要；在生活區(qū)配備了各類(lèi)生活設(shè)施和醫(yī)務(wù)室；在體育運(yùn)動(dòng)區(qū)，擬建一個(gè)200米跑道的田徑場(chǎng)，四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)、一個(gè)羽毛球場(chǎng)，有乒乓球區(qū)。

學(xué)校配備有舞蹈形體訓(xùn)練室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、儀器保管室、體育器材室、書(shū)

畫(huà)室、心理咨詢(xún)室、圖書(shū)室、閱覽室、信息技術(shù)室、觀音刺繡室、榮譽(yù)成果資料展示室等活動(dòng)專(zhuān)室。各活動(dòng)室相關(guān)設(shè)備。

總之，鄉(xiāng)村少年宮是一項(xiàng)功在當(dāng)代、利在千秋的事業(yè)，我們將竭盡全力工作做實(shí)做細(xì)做出特色，力求突破和創(chuàng)新，以自己的優(yōu)勢(shì)資源向社會(huì)開(kāi)放，為社會(huì)服務(wù)。把鄉(xiāng)村少年宮作為一項(xiàng)長(zhǎng)期的事業(yè)來(lái)干，辦好鄉(xiāng)村少年宮，為安居區(qū)西眉鎮(zhèn)鎮(zhèn)未成年人思想道德建設(shè)作貢獻(xiàn)！

第四篇：“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮項(xiàng)目”實(shí)施方案

京山縣永興鎮(zhèn)小學(xué)“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮項(xiàng)目”實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

為全面貫徹落實(shí)黨的十七大精神和中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》的精神，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本，促進(jìn)農(nóng)村孩子的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展，讓廣大農(nóng)村學(xué)生享受到與城區(qū)未成年人同樣的素質(zhì)教育，鞏固和提高鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動(dòng)成果，特制定我?！班l(xiāng)村學(xué)校少年宮項(xiàng)目”實(shí)施方案

二、場(chǎng)地建設(shè)和器材配備

按照國(guó)家、省、市要求，“鄉(xiāng)村少年宮”在硬件建設(shè)上，配備滿(mǎn)足德育教學(xué)、課外藝體活動(dòng)和特色項(xiàng)目訓(xùn)練所需的場(chǎng)地、器材和功能用房；有條件的建立田徑場(chǎng)、籃球場(chǎng)、乒乓球室和音樂(lè)室（琴房）、舞蹈室、繪畫(huà)室、書(shū)法室、節(jié)目表演室；具有滿(mǎn)足一項(xiàng)或幾項(xiàng)特色項(xiàng)目開(kāi)展的場(chǎng)地、器材。學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)造條件保證教師培訓(xùn)、教學(xué)研究和比賽活動(dòng)。我校按國(guó)家農(nóng)村小學(xué)二類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)配備自然實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室、體、音、美、勞器材室及配套活動(dòng)室各1個(gè)，有多媒體大廳、遠(yuǎn)程教育室、電腦室。學(xué)校有田徑場(chǎng)一個(gè)，籃球場(chǎng)一個(gè)，乒乓球室2個(gè)，230米長(zhǎng)環(huán)形跑道一個(gè)，圖書(shū)3.5萬(wàn)冊(cè)，電腦28臺(tái)，教學(xué)用投影儀7臺(tái)，大屏幕電視機(jī)2臺(tái)，場(chǎng)地和設(shè)備基本上能滿(mǎn)足“鄉(xiāng)村少年宮”活動(dòng)的教學(xué)、訓(xùn)練和大型活動(dòng)的正常開(kāi)展。

三、活動(dòng)項(xiàng)目及專(zhuān)兼職輔導(dǎo)隊(duì)伍

“鄉(xiāng)村少年宮”對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的主要途徑是開(kāi)展各種各樣的活動(dòng)?；顒?dòng)的內(nèi)容要做到教育性、知識(shí)性、趣味性相結(jié)合，要適合青少年的年齡特點(diǎn)，尤其要結(jié)合農(nóng)村青少年的實(shí)際，并為他們所喜愛(ài)。具體涉及以下幾個(gè)方面：

1、思想品德教育活動(dòng)。結(jié)合國(guó)內(nèi)外大事、重大紀(jì)念日、民族傳統(tǒng)節(jié)日、古今中外名人故事、新時(shí)期各行各業(yè)英雄模范人物的事跡，通過(guò)生動(dòng)活潑的形式開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義的宣傳教育活動(dòng)，對(duì)青少年進(jìn)行政治、思想、道德和心理品質(zhì)教育。項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：施友盛。成員：何先萍、李澤民及各班班主任?；顒?dòng)地點(diǎn)：操場(chǎng)、多媒體室等。

2、科技實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)科普知識(shí)傳授、發(fā)明創(chuàng)造、科技制作、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、技能培訓(xùn)等活動(dòng)，培養(yǎng)青少年愛(ài)科學(xué)學(xué)科學(xué)的興趣，勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神，求實(shí)協(xié)作的科學(xué)態(tài)度，為青少年成長(zhǎng)奠定良好的科學(xué)素質(zhì)基礎(chǔ)。項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：許甫斌。

成員：劉本洪、蘇孫斌、及各班科學(xué)課老師。輔導(dǎo)地點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)室

3、文化藝術(shù)活動(dòng)。通過(guò)文學(xué)欣賞、寫(xiě)作指導(dǎo)、影視表演、音樂(lè)、舞蹈、戲劇、繪畫(huà)、書(shū)法、工藝制作以及集郵、攝影等活動(dòng)，培養(yǎng)青少年正確的審美觀念和審美能力，陶冶情操，提高文化藝術(shù)素養(yǎng)。項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：蔡銀剛。成員：盧玲、萬(wàn)小兵、樊曉松及各班音樂(lè)、美術(shù)課老師。輔導(dǎo)地點(diǎn)：舞蹈活動(dòng)室、美術(shù)活動(dòng)室、遠(yuǎn)程教室及多媒體室等。

4、體育活動(dòng)。通過(guò)參加田徑、球類(lèi)、游泳、體操、武術(shù)、模型、棋藝等多種多樣的體育軍事活動(dòng)項(xiàng)目，培養(yǎng)青少年勇敢堅(jiān)強(qiáng)的意志、活潑開(kāi)朗的性格和健康的體魄。項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：羅芬。成員：潘少剛、李澤民、王雁及各班體育課老師。輔導(dǎo)地點(diǎn)：操場(chǎng)、乒乓球室、網(wǎng)球場(chǎng)等。

5、游藝娛樂(lè)活動(dòng)。組織開(kāi)展青少年喜聞樂(lè)見(jiàn)、身心快樂(lè)的游戲活動(dòng)，因地制宜地建立多種游藝設(shè)施，讓青少年在自己的團(tuán)體中愉快地玩樂(lè)，豐富他們的假日文化生活。項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：易愛(ài)鄉(xiāng)。成員：潘友娟、陳曉靜。輔導(dǎo)地點(diǎn)：公園、游泳場(chǎng)及青少年活動(dòng)中心等。

6、生活勞動(dòng)與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)參加社會(huì)公益勞動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐鍛煉和以學(xué)工、學(xué)農(nóng)、學(xué)軍等方式，對(duì)青少年進(jìn)行熱愛(ài)勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)人民的教育和生活勞動(dòng)技能培訓(xùn)，培養(yǎng)自立、自強(qiáng)的品格和艱苦奮斗的精神，提高交往、合作和服務(wù)的社會(huì)能力。項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：王雁。成員：李華、楊銀蘭。輔導(dǎo)地點(diǎn)：學(xué)校勞動(dòng)基地及縣青少年活動(dòng)中心等。

四、建設(shè)項(xiàng)目及所需資金

目前活動(dòng)用房及場(chǎng)地暫不缺乏，器材缺乏及所需資金大致為：聯(lián)合活動(dòng)器械1副，價(jià)值10000元，露天乒乓球臺(tái)4個(gè)，所需資金24000元。鋼琴1架，所需資金10000元，電腦20臺(tái)，所需資金60000元，投影儀6臺(tái)，所需資金20000元。少年宮每年活動(dòng)經(jīng)費(fèi)20000元。

五、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：鐘繼勇 副組長(zhǎng)：王雁、樊小松 成員：施友盛、蔡銀剛、萬(wàn)小兵、何先萍、李澤民、盧 玲、羅 芬、易愛(ài)鄉(xiāng) 劉本洪、許甫斌、潘少剛、楊銀蘭、蘇孫斌、潘友娟

京山縣永興鎮(zhèn)小學(xué) 2011年10月28日

第五篇：鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮實(shí)施方案2012

`多祝三中

“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”活動(dòng)計(jì)劃

為全面貫徹黨的十七大和中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》的精神，整合現(xiàn)有中心小學(xué)教育資源，切實(shí)加大課外活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)力度，不斷豐富農(nóng)村未成年人精神文化生活，按照中央和省、市、縣文明委的部署和要求，結(jié)合我校實(shí)際，制定本活動(dòng)計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十七大精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本，加強(qiáng)新形勢(shì)下農(nóng)村精神文明建設(shè)，貼近農(nóng)村未成年人實(shí)際，以素質(zhì)教育為重點(diǎn)，注重道德教育、養(yǎng)成教育、體驗(yàn)教育和實(shí)踐教育，注重機(jī)制建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)和改革創(chuàng)新，努力為農(nóng)村未成年人健康成長(zhǎng)創(chuàng)造條件、營(yíng)造環(huán)境。

二、工作機(jī)構(gòu)設(shè)置與職責(zé)

成立多祝三中“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：魏潭平成員：其他班子成員

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”活動(dòng)工作小組。

1、主要負(fù)責(zé)組織實(shí)施和日常管理、運(yùn)作以及考評(píng)工作，定期組織師資培訓(xùn)和交流學(xué)習(xí)。制定“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”建設(shè)具體規(guī)劃，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定切實(shí)可行的活動(dòng)方案；堅(jiān)持“挖掘?qū)W校潛力，樹(shù)立學(xué)校特色”的原則，培養(yǎng)一批具有良好師德和較高社會(huì)教育專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的人才擔(dān)任“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”的專(zhuān)職輔導(dǎo)員。

2、“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組切實(shí)履行職責(zé)，密切協(xié)調(diào)配合，落實(shí)相關(guān)工作要求，定期與有關(guān)部門(mén)溝通，及時(shí)解決工作中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，確保工作順利開(kāi)展。

3、要通過(guò)各種途徑和形式，聘請(qǐng)未成年人思想道德建設(shè)、課程改革、活動(dòng)建設(shè)等各方面的專(zhuān)家做顧問(wèn)，對(duì)“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”建設(shè)進(jìn)行規(guī)劃和指導(dǎo)，讓“專(zhuān)業(yè)的人做專(zhuān)業(yè)的事”，突破“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”建設(shè)瓶頸。

4、要把“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”建設(shè)作為一項(xiàng)課程改革的新課題來(lái)做，深入研究探討農(nóng)村未成年人思想道德教育的新途徑，以此推動(dòng)“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”的建設(shè)與發(fā)展。

5、建立“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”活動(dòng)競(jìng)賽、互動(dòng)機(jī)制、獎(jiǎng)勵(lì)評(píng)價(jià)機(jī)制，拉動(dòng)發(fā)展，促使其教育功能不斷完善。

三、輔導(dǎo)員隊(duì)伍

1、通過(guò)“走出去”、“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的辦法提高輔導(dǎo)員專(zhuān)業(yè)水平和教學(xué)水平，可采取外出短期培訓(xùn)或進(jìn)修，聘請(qǐng)專(zhuān)家來(lái)訪(fǎng)或?qū)I(yè)指導(dǎo)等方式加大師資培訓(xùn)。

2、按規(guī)定配齊、配足、配好藝體、科普等輔導(dǎo)員，同時(shí)加強(qiáng)與社會(huì)藝術(shù)團(tuán)體的合作，聘請(qǐng)專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)突出的教師到學(xué)校擔(dān)任校外輔導(dǎo)員。

3、廣泛招募在團(tuán)員青年、熱心人士、退休教師、“五老”志愿者、民兵等作為志愿輔導(dǎo)員。

四、基本模式和基本標(biāo)準(zhǔn)

1、利用學(xué)校現(xiàn)有教室、場(chǎng)地，對(duì)教室的功能作一些改造，添置必要的活動(dòng)設(shè)施器材。上課時(shí)用于課堂教學(xué)，放學(xué)后用于開(kāi)展活動(dòng)。各班教室的布展與活動(dòng)功能，可統(tǒng)籌考慮、分別完善，組合成功能齊全的活動(dòng)場(chǎng)合，在一定周期內(nèi)供各班學(xué)生交替使用。

2、利用學(xué)?，F(xiàn)有條件建好“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”后，依托其有利資源，統(tǒng)籌考慮兼顧建設(shè)成為關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守少年兒童的“希望家園”以及“做一個(gè)有道德的人”主題活動(dòng)聯(lián)系點(diǎn)、“少年之家”、“兒童俱樂(lè)部”等《全國(guó)未成年人思想道德建設(shè)工作測(cè)評(píng)體系》中要求必建的其它項(xiàng)目。

3、按照國(guó)家和省、市、縣要求，“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”在硬件建設(shè)上，配備滿(mǎn)足德育教學(xué)、課外藝體活動(dòng)和特色項(xiàng)目訓(xùn)練所需的場(chǎng)地、器材和功能用房；建立田徑場(chǎng)、籃球場(chǎng)、乒乓球場(chǎng)和音樂(lè)室、舞蹈室、繪畫(huà)室、書(shū)法室、節(jié)目表演室；具有滿(mǎn)足一項(xiàng)或幾項(xiàng)特色項(xiàng)目開(kāi)展的場(chǎng)地、器材。要?jiǎng)?chuàng)造條件保證教師培訓(xùn)、教學(xué)研究和比賽活動(dòng)。

五、工作目標(biāo)和任務(wù)

1、為多祝鎮(zhèn)周邊農(nóng)村未成年人提供更加優(yōu)質(zhì)的活動(dòng)場(chǎng)所和教育資源，培養(yǎng)他們的興趣和愛(ài)好，滿(mǎn)足他們的課外活動(dòng)需求，實(shí)現(xiàn)快樂(lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展，促使“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”成為孩子喜歡的活動(dòng)場(chǎng)所、家長(zhǎng)放心的教育陣地、村民滿(mǎn)意的文化中心，推動(dòng)我鎮(zhèn)農(nóng)村精神文明建設(shè)和未成年人思想道德建設(shè)再上新臺(tái)階。

2、“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”是開(kāi)展農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)的重要載體，是實(shí)施少年兒童社會(huì)教育的重要機(jī)構(gòu)，是舉行少年兒童文體科技活動(dòng)的重要陣地。要按照社會(huì)主義核心價(jià)值體系的要求，全面落實(shí)黨的教育方針，提高農(nóng)村未成年人的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義合格建設(shè)者和接班人。

3、要通過(guò)“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”活動(dòng)的開(kāi)展，向農(nóng)村未成年人普及科學(xué)技術(shù)、勞動(dòng)技術(shù)、文學(xué)藝術(shù)、體育等方面的知識(shí)，開(kāi)闊他們的眼界，發(fā)展他們的興趣愛(ài)好，培養(yǎng)他們勤動(dòng)手、善思考、敢創(chuàng)新的良好習(xí)慣，使他們?cè)趯?shí)踐中增長(zhǎng)才干。

4、“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”不僅是農(nóng)村未成年人教育的陣地，同時(shí)也是城鎮(zhèn)學(xué)校的農(nóng)村教育基地。“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”可以作為城鎮(zhèn)學(xué)生與農(nóng)村學(xué)生互動(dòng)交流的平臺(tái)和開(kāi)展實(shí)踐教育、體驗(yàn)教育的第二課堂。

5、“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”對(duì)未成年人的教育主要是通過(guò)豐富多彩的實(shí)踐性、趣味性、教育性、靈活性很強(qiáng)的活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的，在配合學(xué)校教育培養(yǎng)未成年人全面發(fā)展、適應(yīng)社會(huì)方面起著重要的作用。

6、“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”是建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的重要載體，是鄉(xiāng)村文化傳播中心和知識(shí)信息中心，要通過(guò)豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)、聯(lián)誼活動(dòng)、親子活動(dòng)，營(yíng)造新農(nóng)村文化氛圍，吸引廣大農(nóng)民參與，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)鄉(xiāng)風(fēng)文明。

7、關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守少年兒童，關(guān)系著農(nóng)村少年兒童的健康成長(zhǎng)，關(guān)系著外出務(wù)工者的家庭幸福，關(guān)系到社會(huì)的和諧穩(wěn)定?！瓣P(guān)愛(ài)小屋”兼顧在課余時(shí)間為留守少年兒童提供一個(gè)“心理疏導(dǎo)、情感交流、學(xué)習(xí)幫助、文體活動(dòng)”的場(chǎng)所。

六、基本原則

1、免費(fèi)開(kāi)展文體活動(dòng)，充分發(fā)揮社會(huì)資源在公益性事業(yè)中的重要作用，使“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”真正成為農(nóng)村少年兒童公益性活動(dòng)的主陣地。

2、堅(jiān)持面向全鎮(zhèn)農(nóng)村未成年人，保證農(nóng)村少年兒童能自覺(jué)自愿參與到活動(dòng)中來(lái)，通過(guò)生動(dòng)活潑、健康有益的教育教學(xué)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)、藝術(shù)、體育等基礎(chǔ)知識(shí)的教育、基本技能技巧的培養(yǎng)，發(fā)展他們的興趣愛(ài)好，培養(yǎng)能力，為他們將來(lái)的發(fā)展打下基礎(chǔ)。

3、積極爭(zhēng)取宣傳、教育、文化、體育、民政等各有關(guān)部門(mén)的支持配合，充分利用團(tuán)委、婦聯(lián)、科協(xié)、文聯(lián)、關(guān)工委等群團(tuán)組織的資源，實(shí)現(xiàn)各方共建，資源共享，互利共贏。

4、既要繼承傳統(tǒng)，又要充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)，發(fā)揮現(xiàn)代傳媒在開(kāi)發(fā)、傳播和利用信息資源中的優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)信息共享，科學(xué)決策，全面提高“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”建設(shè)的管理和推進(jìn)效率。

5、緊緊圍繞社會(huì)主義新農(nóng)村“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”的建設(shè)要求，最大限度地發(fā)揮“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”的社會(huì)效益，努力促進(jìn)鄉(xiāng)村文化事業(yè)的發(fā)展，推進(jìn)農(nóng)村社會(huì)主義精神文明建設(shè)。

七、做好“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”建設(shè)的資料歸檔工作，及時(shí)報(bào)送信息。要制定具體活動(dòng)方案，認(rèn)真組織落實(shí)，及時(shí)將活動(dòng)方案、圖片、錄像等資料做好整理歸檔。

多祝三中 2012年7月5日