第一篇：《有書趕緊讀》閱讀答案

有書趕緊讀

黃以華

①曾有報紙說，阿根廷一家出版社出版了一本“不能等”的文學選集。說其“不能等”，是因為它是用特制墨水印刷，再用塑料袋密封。拆封后2至4個月，墨跡碰到陽光和空氣后就開始逐漸消退，最后變成不著一墨的筆記本。出版商以此提醒讀者：有書趕緊讀！看了這個消息，我從心底敬佩出版商的良苦用心，也由此想到更多。

②古人說“書非借不能讀”，只有借別人的書，有了還書期限的限制，有了外在的壓力，才會有動力去讀完一本書。如果是自己的書，什么時候都可以讀，沒有了壓力，人便會變得懶散，讀書也永遠成了一個計劃。由此想到出版“不能等”的書，仿佛也是給讀者立了一個還書的期限，有點兒與“書非借不能讀”的道理相通了。

③“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲?！鳖佌媲湟源藖韯裾]人們讀書要趁早，讀書不能等，說的也是同樣的道理。

④但是，在我看來，“不能等”的書也許還有更多含義。在現(xiàn)代生活中，一些人變得越來越浮躁，對讀書失去興趣。在他們眼里，讀書或許只是升官發(fā)財、改變命運的敲門磚，一旦功成名就，敲門磚就該扔掉了。還有的人浮光掠影，只是滿足于在網上淺閱讀，搜集奇聞逸事，不愿意也靜不下心來，實實在在讀本書。在這種情況下，一本“不能等”的書，對他們來說又是一種善意的規(guī)勸：讀書拖不得，好東西是不等人的，要是不及時抓住，過了這村，就沒有這店了。

⑤如果阿根廷這家出版商策劃圖書時有這種用意，那簡直有種與讀者心理博弈的味道了。盡管如此，這種良苦用心只可理解，卻不值得效仿。畢竟圖書是傳承文明的工具，大家都去出版“不能等”的圖書，這個工具就有可能丟失，如果是這樣，損失就太大了。

⑥與“不能等”的圖書相關，我想到更為多樣的一些方式，比如《人民日報》曾介紹過河南固始縣采取定期個人述學、群眾評學和組織考學的方法，解決干部不愛學、不真學和不善學的問題——形式雖有不同，用意卻有相通之處，都在勸人向學，勸人讀書。只是外因畢竟需要通過內因起作用，要想真正讀點書，學點知識，關鍵還在于人自身。思想問題解決了，時間便像海綿里的水，擠也擠不盡。

⑦不讀書的民族沒有希望，更希望越來越多的人都抓緊時間讀書。

（選文有刪改）

18.選文中心論點是什么？（2分）

有書趕緊讀

19.文章開頭從“阿根廷一家出版社出版了一本‘不能等’的文學選集”的故事寫起，有什么好處？（3分）

（1）引出文章的中心論點：有書趕緊讀。（2）作為（充當）本文的事實論據(jù)，證明中心論點(3)激發(fā)讀者的閱讀興趣（每點1分，共3分）

20.第③段畫線句子運用哪種論證方法？有什么作用？

道理論證（1分）作用：論證了有力地論證讀書要趁早，讀書不能等，從而有力論述了“有書趕緊讀”這一中心論點，增強文章的權威性，使論證更加充分有力。（2分）共3分。

21.文末提到“不讀書的民族沒有希望”，這句話道出了讀書的重要性。請你結合選文談談應該怎樣做？（2分）

能圍繞抓緊時間讀書和讀書的重要性等方面來談，言之成理，語句通順即可得滿分。（2分）

第二篇：有書讀,真幸福

有書讀，真幸福

突然想為讀書寫點什么？要談感覺，那只有幸福了！

肯定有人覺得可笑，但這是我真實的想法。

最近總覺得六神無主，三餐無味，有一種春困的癥狀。寫的東西也是東拼西湊的，沒有任何思想含量。我反思，是我近來疏于學習，大腦沒有及時充電，處于一種清空的狀態(tài)。每天被事務性的工作困擾，失去了內心的平和，成天很想發(fā)火，我知道這不正常，我想改變目前的這種低迷狀態(tài)，我想到了讀書。

昨天，我去本部借了是本雜志，迫不及待的翻開書籍，一種久違的感覺涌上心頭。試想，如果這個世界上沒有書，便少了多少美好，多少人的心靈會像我的心靈一樣干涸。幸好，有了文字的潤澤，心靈才有了綠洲。浮躁的心在閱讀中漸漸平靜，迷茫的心在閱讀中漸漸清晰。困惑在閱讀中迎刃而解，困難在閱讀中隨風而逝。沒有糧食，身體不會成長，會有生存危機，沒有閱讀，知會不會成長，會有信仰危機。享受閱讀，快樂閱讀，就可以為心靈找到樂園，就可以收獲幸福。

你們現(xiàn)在父母供養(yǎng)著你，衣食無憂，年輕氣盛，省市學習讀書的大好時光?？赡苣阋矔龅嚼щy，你覺得很難突破。但這些困難只是暫時的，只要你轉換思維，轉換思路，在自己的基礎上有所進步，你就能體會到讀書的幸福，體會到成長的快樂，收獲幸福的人生。

今天早晨，對自己的讀書進行了總結反思，寫了一副對聯(lián)：上聯(lián):不貪多不求快 日積月累 進步就好 下聯(lián):要靜心要上進 分爭秒奪 堅持便行 橫批:讀書真好！與諸君共勉。9（已發(fā)）

第三篇：讀 書 活 動 有 感

讀 書 活 動 有 感

自從學校舉行讀經誦典活動以來，各個班級都積極行動起來，濃濃溫情的冬日，書香已彌漫整個校園。其實，讀書不僅可以增長我們的見識，還可以使人的頭腦越來越有靈氣，所謂“讀書破萬卷，下筆如有神?！币舱沁@個道理吧。認識到這一點，我便迫不及待地行動起來??

一、給每個孩子提供充分閱讀的機會

在活動之前，很多家長們也并未意識到讀書會給孩子的學習帶來多大的變化，在他們眼中，只要孩子的學習成績上去了，其他的什么也不重要！這可是個大難題??！我們的活動如果得不到家長的支持，開展起來會有很多的困難啊，想到這里，我在經典誦讀課上專門召開了“開卷有益”主題班會，讓學生談談讀書的益處，孩子們有的說了關于讀書的格言，有的舉具體事例談了讀書的種種好處，這樣一來，我的讀書計劃就成功了一半，在總結時，我對孩子們說：“讀書給我們帶來的收獲是不可估量的，它將使我們終身受益，請回家轉告你們的爸爸媽媽，把我們今天的談話內容跟他們詳細地說一說，告訴他們，吃飯可以長身體，而讀書則可以增長見識，使我們越來越有靈氣，讓他們給你們讀書的機會，為你們買書??”孩子們已經理解了讀書的重要性，回家跟爸爸媽媽交流的時候自然是水到渠成，一星期回來，我們班每個孩子都買了兩三本課外書呢！有《唐詩三百首》《宋詞》《對

聯(lián)》《愛的教育》《格林童話》《安徒生童話》《千字文》《創(chuàng)新作文》??再加上四海文化公司贈送的50套《中國文化經典誦讀》，我們的讀書活動計劃中書的來源有了，每個孩子的讀書有了充分的保證，下一步，就是帶領孩子們暢游書海了??

二、真正做到“不動筆墨不讀書。”

那么多本書，到底怎么看呢？我們又關于怎么讀書開了一個小小的班會，最后，在我們激烈的討論之后，得出了我們班級的讀書活動安排。首先，我規(guī)定了每天必須讀書的時間，即早晨朝讀前10分鐘，下午1點40到2點這20分鐘，每天的這個時候每個同學必須到校，到校后立即看書，所看的書本也是先由自己選定，一本書看完以后到老師面前接受關于這本書的閱讀情況檢查，這樣，學生看書的目標更明確了，我們的每個孩子都有一本自己的讀書筆記，在看書的時候隨時動筆記下一些諸如好詞、好句、心得體會等內容，這樣，時間長了，孩子們從書中獲得的東西可不少呢！一些經典的片段，一些絕妙的詞語，在讀書筆記本上記錄著，經常可以拿過來翻閱，又加深了一次印象，又多了一層感受??孩子們在書海中用自己的眼光看著這個世界，用自己的心靈和獨特的視角審視分析??課間，追逐玩耍的少了，讀書的多了，課堂上，聽講的多了，會思考的也多了！一句句關于讀書的心得，一篇篇真切的讀后感，一篇篇越來越優(yōu)美的小練筆??

在半期我又在班級舉行了“經典誦讀記錄本”的評比活動，對在讀經誦典中做得出色的孩子頒獎。有鉛筆、橡皮、本簿，有

時我也會買一些好吃的甜點。每當此時，孩子們高興極了，暫時沒得獎的孩子，在臺下看著眼里也會放出光來。

三、齊心協(xié)力巧布置，多彩多姿營氛圍。

學生讀書需要營造適合的環(huán)境，效果會更明顯。我的具體做法是：

A：張貼，催人奮進的經典語句名言警句，時時刻刻對學生起到鞭策、警醒、激勵作用。

B：張貼學生自己的成長日記，每個學生建立成長檔案，內容有學生喜歡的名言、古詩、美文、個人作品等精彩內容。

四、你追我趕爭讀書，共同進步試比高。

為了激發(fā)學生的讀書興趣，提高自主學習與獨立思考的能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識與參與、合作精神，提高讀書的效益，我們班級除了營造濃烈的閱讀氛圍，關鍵還在于使學生養(yǎng)成了良好的閱讀習慣，使閱讀在他們的生活中像吃飯、睡覺一樣習以為常。為了讓班級里每一個學生都能熱愛讀書，我們適時開展豐富多彩的讀書活動。如“新書通報會”，“古詩朗讀比賽”、“美文薦讀大家來”“讀書筆記大比拼” “小讀者讀書知識有獎競

猜”“優(yōu)秀小讀者表彰會”等，要求學生通過閱讀，尤其是每天的古詩背誦，能夠起到積累好詞、好句的作用，從而為今后的寫作水平打下基礎。另外，我們還讓學生每兩周寫一至兩篇檔次較高較有深度的成長日記，挑選好的張貼在教室的墻上，互相學習交流，激發(fā)學生寫作的激情。

這暖暖冬日是播種的季節(jié)，播種行為（愛讀書的行為），收獲習慣（利用一切可以利用的空閑時間來與書為友，甚至是利益終生的習慣）；這冬日也是喜悅的季節(jié)，播種習慣，收獲喜悅，老師和學生們一起讀書，感情近了、底氣足了、靈氣多了、笑容現(xiàn)了、喜悅有了；這冬日還是收獲的季節(jié)，從葉圣陶那里我們收獲了怎樣培養(yǎng)作品與人品的種種建議和良策，從《愛的教育》那里我真正體會到了愛心無價??從《大學》里孩子們的語言變得有了深意，從《對聯(lián)》里孩子們學會了有趣的對對子，從格林和安徒生童話里同學們參透了善良與美好??歸根到底一句話，通過形式豐富多彩的讀書活動，我們四、一班的全體師生真切地聆聽了大師的教誨，感受了書本的魅力，體會到了書本帶給我們的無窮的力量。這真是“隨風潛入夜，潤物細無聲”。

我們班級的這次讀書活動歷時一學期，所有工作都有條不紊地進行。在讀書活動期間，真正做到了人人參與，個個讀書。書籍成了學生生活中最主要的東西，讀書成了學生課外最好的活動方式。本次活動作為構建 “書香校園”的一大舉措，活動多，規(guī)模大，影響廣，收到了預期的效果。尤其是提高了學生閱讀的興趣、培養(yǎng)了學生的閱讀能力，使學生能從優(yōu)秀的文學作品中汲取養(yǎng)料，促進學生的素質全面發(fā)展。

第四篇：有書可讀

有書可讀，人生何其美麗

落花聞風雨，醉客臥芬芳。夢中香如故，醒時流

螢飛?！}記

夜闌更深，萬籟俱寂之時，總喜歡一個人蜷伏在窗前暖暖的沙發(fā)里，沏上一杯散發(fā)著淡淡清香的綠茶，就一盞昏黃的燈，尋一本心儀的書靜靜地品讀。靜謐的夜色，天清風細，星稀云松。如水月波，輕輕地灑落在窗前，和著清冷、班駁的光影，任書中跌宕起伏的情節(jié)把自己的心情渲染成一片疏離。

我喜歡這種令人平淡嫻雅的溫馨，更喜歡沉浸在這幽靜、空靈、使人不著一絲塵埃的夜境。讀一段溫暖入心的文字，啜飲一杯齒頰留香的新茗，讓孤寂的夜晚和清靜、恬適的心情，慢慢陶醉，留下的，惟有獨立慧心之外的韻色和茶韻墨香的景致。細品香茗，靜觀書意，茶是醉人的，書也是醉人的。把卷凝神，用心吟詠，那時的心境，如同在喧囂的街市，駐足諦聽一弦悠長纏綿的古箏，如同在翠竹清泉掩映下的靜廊，細心體味暗香浮動月上中天的晚境。如同在漆黑的夜晚，那盞永遠照亮你孤寂心靈的燈。那散發(fā)著墨香的書頁，如蘊含著靈魂的歌吟，猶如一架調好了音色的古樸瑤琴，只待那靈思起于青萍，追逐著飽蘸墨汁的羊毫自由飛翔，墨海里的漣漪和波濤，就會和著

輕柔徐緩連成一部生命的經典。漫步在這字里行間，心不再喧囂，人不再浮躁，那種于書海暢游的安逸，那種與書中情節(jié)同悲同喜的情結，那領徹于散發(fā)著墨香的感悟，會使你如品一杯香醇甘飴的茶，有一種寧靜、愜意、怡然自得的體味。

喜歡讀書，也讀過不少書。雖說甚多書籍讀來大多都是不求甚解的囫圇吞棗，但讀的多了，那些雋永的文字，那些繾綣的故事情節(jié)，從此便時時感動我。書籍猶如人生的所有經歷，演繹著我的悲歡喜樂。喜歡三毛的灑脫豁達，喜歡海子的質樸飄逸，喜歡川端康成的幽玄哀傷，喜歡杰克?倫敦的粗獷豪邁，喜歡海明威的簡潔明快，喜歡列夫?托爾斯泰的嚴謹深刻，喜歡司湯達的樸素無華??幻想著自己就是惠特曼筆下的一枚草葉，是梵高畫中的一塊風景；再不就是雨果《悲慘世界》的一個小人物，也或是夏洛蒂·勃朗特柔情里的一段故事。枕著童年的心事，渴望能在陳繼儒的《小窗幽記》中尋找出生命的烙印，咀嚼著生活的坎坷，從王永彬《圍爐夜話》的隨意中，感悟著人生所蘊含的深刻哲理。常常流連在唐詩宋詞的韻致里，與李、杜、蘇、辛等名家一同登高望遠，壯懷抒情。常常沉浸在史實逸事中，為曹操那橫加賦詩的氣質所迷住，為阮籍大哭窮途而感慨，為蘇軾大

江東去所震懾，為陳子昂“念天地之悠悠，獨愴然而涕下”所感動??我欣慰于這些久違的淚水，那些流露在筆墨書香中的感動，連接著我內心深處最質樸的善良與悲憫。

喜歡讀書，喜歡書中隱寓的人生至理，喜歡書中涵括的悲歡離合。喜歡在書中寄托我生活的疲憊，喜歡在書中抒發(fā)我人生的情懷。

記得讀起陶淵明的《五柳先生傳》，上面有這樣一句話：閑靜少言，不慕榮利。好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。每讀如此，總會會心一笑，如咀嚼著滿口的蜜餞。雖“好讀書，不求甚解”但也能粗淺的知道一些道理。讀《曾國藩》的家書，從中讀出一個“恒”字；讀《胡雪巖》，感慨人世間之滄桑，嘆金錢財富之于過眼云煙；讀《禮記·儒行》，有一種幡然覺醒的感悟，讀《菜根譚》更如身在山巔，踩在巨人的肩膀??陶先生的“不慕”、“不求”，是一種讀書求學的最高境界。可以理解為“無欲”、“無私”、“無貪”。唯如此，才是真正與本真心靈的靠近，才是讀書人應秉承的美德。

捧書在手，心便如居高臨下滿目青山般的蕩氣回腸。在書中尋覓山川，書中就有奇峰峻巒，可賦予我們挺拔的人格；在書中尋覓流水，書中便有溪流青泉，可洗濯我們心中的塵埃。

“萬卷古今消永日，一簾昏曉送流年”。我便是這樣陶醉在書海之中，只要身邊有書，隨手拈來便細細品讀起來。書就是我精神的源泉，只要心不褪色、不沉淪、不蒼老，透過書中憶起的聆聽，便會聽到心靈最淳樸的音聲。透過一頁頁翻閱，一頁頁展顏，便會感受到人生如歌、嬗變如斯的生命韻律。

靜夜讀書，總會虔誠地凈手、焚香，把厚厚的書籍放在膝頭，然后，在身旁書幾放一杯淡淡的清茶，一邊啜飲，一邊在香氣氤氳的云霧中、在墨香四溢的書頁中，將思緒融進書中的每一個文字，書中的故事，就宛如清澈的泉水汩汩流淌在心中，生活中的一切，都隨書中主人公的悲歡喜樂，而變得漸漸的淡了。有書可讀，人生何其美麗??

第五篇：20條經典英文語句!相當有道理!趕緊收起來多讀幾遍!!Grasp all, lose all!!!!

20條經典英文語句！相當有道理！趕緊收起來多讀幾遍！Grasp all, lose all??！

1、You are the most beautiful thing I’ve ever seen.你是我所見過的最美好的事物。

2、While there is life, there is hope.有生命就有希望。

留得青山在，不怕沒柴燒。一息若存，希望不滅。

3、A bold attempt is half of success.大膽的嘗試是成功的一半。

4、Don’t let the past steal your present.別讓過去悄悄偷走了你的當下。

5、If a man deceives me once, shame on him;if he deceives me twice, shame on me.人欺我一次，此人可恥；欺我二次，我可恥！

6、I always miss you, so I miss you, so I miss you, so I miss you so much now.我總是逃避你，于是我錯過了你，終于我失去了你，以致于，此刻的我如此地想念你。

7、Grasp all, lose all.什么都想要，什么都失掉。貪多必失。

8、George Eliot: It will never rain roses: when we want to have more roses we must plant more trees.喬治·艾略特：天上永遠不會掉下玫瑰來，如果我們想擁有更多的玫瑰，必須自己種植。

9、Best relationships are formed when you don’t actually need to be with each other, but you want to be together.最好的愛情，不是因為你們彼此需要在一起，而是因為你們彼此想要在一起。

10、You are never too old to set another goal or to dream a new dream.無論年紀有多大，你都可以有新的目標或新的夢想。

11、Bonapart Napoleon: The man who has made up his mind to win will never say “impossible”.拿破侖：凡是決心取得勝利的人是從來不說“不可能的”。

12、Love is friendship set on fire.愛是著了火的友誼。

13、William Cowper: Absence of occupation is not rest;a mind quite vacant is a mind distressed.英國詩人威廉·考伯：無所事事不是休息，十分空虛的心靈是痛苦的心靈。

14、I understand.I just don’t care.我明白，只是，我不在乎。

15、Nothing could stop me dreaming the beautiful life.沒有什么能夠阻擋，我對美好生活的向往！

16、Albus Dumbledore: I’m so worried about you, I care more about your happiness and joy than letting you know the truth;I care more about your peace of mind than my plan.鄧布利多：我太擔心你了，比起讓你知道事實真相，我更在乎你的幸福與快樂；比起我的計劃，我更在乎你心境的平和。

17、Everyone’s got a Prince Charming.Mine just took a wrong turning got lost and is too stubborn to ask for directions.每個女孩兒都會有一個白馬王子的，我的那位么，只是來的路上走錯了一個岔路，還不好意思問路過來罷了。

18、Every story has an ending.but in life, every end is a new beginning.每段故事都有一個結局。但是在人的一生中，每一個終點同時也是一個新的起點。

19、Being single doesn’t mean that you don’t know anything about love.單身，并不意味著你不懂愛情。

20、The perfect day: Going to bed with a dream;Waking up with a purpose.完美的一天：伴著美夢入睡；帶著目標醒來。