第一篇：品味詩韻沐浴書香讀書匯報會主持詞

《品味詩韻、沐浴書香》讀書匯報會主持稿

開場白：（曹軒豪、徐越上場）

徐：敬愛的老師

曹：親愛的同學們：

合：大家好！

曹：書就像一只蜜蜂，帶領我們去百花園中領略風光，徐：書就像一只小鳥，指引我們在知識的海洋中遠航。

曹：書就像一匹駿馬，帶著我們在無垠的草原上馳騁。

徐：古今中外優(yōu)秀的書籍為我們留下了多少美麗的故事，帶我們領略了多少美麗的風景。

曹：“最是書香能致遠、閱讀之樂樂無窮”。

徐：今天，我們在這里吟誦詩詞歌賦，誦讀經典美文。

曹：在吟誦中，我們吸取精華，在誦讀中我們開發(fā)智慧，陶冶情操。合：四年一班《品味詩韻、沐浴書香》讀書匯報會現(xiàn)在開始。

徐：請欣賞第一篇章：品味詩韻（邢新林、趙一鳴、楊子涵、梁馨園上場）刑：中華古詩詞是歷史長河中一顆璀璨的明珠

趙：詩風詞韻陶冶了一代又一代的華夏兒女

楊：“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！保屛覀兏械嚼畎椎暮肋~氣概。梁； “朱門酒肉臭，路有凍死骨”，讓我們體會到杜甫的憂國憂民的情懷。刑: “人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，讓我們讀出了文天祥的浩然正氣。楊：“采菊東籬下，悠然見南山”的恬靜，正是陶淵明的隱者之風。

梁：“大漠孤煙直，長河落日圓”是王維的，千古壯觀的大漠風光。

趙；“生當做人杰，死也為鬼雄”是李清照，巾幗不讓須眉的熾熱情懷。刑：讀古詩，讀出古人的胸懷。

趙：讀古詩：讀出了人生的精彩。

楊：讀古詩：讀出了志士的高風亮節(jié)

詩朗誦

刑: 在讀書活動期間，同學們積累很多古詩詞，下面就請同學們開始吟誦你喜歡的古詩詞吧！（王梓冰、李恩慧、梁馨園等）

趙 ：下面請大家欣賞畫面，讓我們一起來吟誦經典古詩。（出塞、馬詩、望廬山瀑布、）

楊：詩，它如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩。

梁：詩，它如春日的百花，散發(fā)著濃郁的芳香。

刑：下面請欣賞詩朗誦《（兒童詩或桂林山水）》

請欣賞第二篇章：沐浴書香（）邢：讀書可以開闊我們的眼界，增長我們的知識，讀書還能讓我們學會思考問題的方法。下面請欣賞演講《我愛讀書》（曹軒豪上場表演）

趙：青春的旋律，由歡快和動感的音符串聯(lián)著，當音樂響起，你們準備好要一起動起來了嗎？請欣賞故事現(xiàn)代舞大串燒《》表演者：楊洋等

楊：四年一班人才濟濟，口才出眾者不乏其人，請欣賞相聲《俏皮話》邢新林、關思琪

梁：古箏的音韻幽美動人，端莊的演奏者端正的坐在古箏前，揮動那靈巧的十指在琴弦上跳躍，傳遞出美妙的音符，傳達著獨特的情感，傳承著古老的演奏藝術。請欣賞古箏獨奏《笑傲江湖》楊子涵

曹：中華民族有五千年的文明史，炎黃子孫曾創(chuàng)造無數(shù)的歷史輝煌，我驕傲，我是中國人！請聽歌曲《少年強》《月滿西樓》表演者：徐越、趙一鳴（李欣）徐：我們一小是培育人才的搖籃，是開遍藝術之花的舞臺。接下請欣賞小快板。表演者：關國宇等。

刑：剛才這段快板是對聯(lián)改編的哈！接下來請欣賞快板《我愛讀書》表演：李欣、孟德一等。

結束語

徐 ：讀書，使我們明智，曹 ：讀書，使我們明理，楊 ：讀書，給人以啟迪，刑：自古以來，關于讀書的名言警句數(shù)不勝數(shù)，下面就把你積累的名言警句與大家一起來分享吧?。ㄉ脮炗懈星楦星樽x出）

徐：五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。

曹：源遠流長的古典詩詞，是文化藝苑中經久不衰的瑰寶。

合：同學們，大家行動起來吧！讓讀書成為我們的習慣，讓書香溢滿我們的校園，讓好書伴著我們健康成長。

曹：四年一班“品味詩韻、沐浴書香”讀書匯報會到此結束!

師：老師祝賀你們，今天的《品味詩韻、沐浴書香》讀書匯報會非常成功，同學們，老師希望你們在今后的學習生活中要多讀書、讀好書、與書交朋友，做一名知識豐富的小學生，讓書伴隨你們一路成長！讓書為你們插上理想的翅膀！2

第二篇：品味書韻沐浴書香

品味書韻沐浴書香

為營造書香校園，促進學校文化建設，進一步提高教師自身素質，促進教師專業(yè)成長，進而提升學校的文化品位，制定本方案：

一、活動宗旨

1、營造書香校園，打造學校文化，引領生活方式，搭建交流平臺，促進教師成長，做學生滿意教師。

2、引領教師不斷學習，不斷專研，鞭策教師提升教學實踐能力，鼓勵教師提高教育科研水平。

3、使學生養(yǎng)成良好的讀書習慣，不斷改進學習方法，拓寬知識面，提高學習效率和人文素養(yǎng)，達到育德、勵志、啟智、明史的目的。

4、引導家長讀書，使他們掌握教育孩子的科學方法，搞好家庭教育，配合學校教育學生。通過家長的讀書帶動學生自覺讀書，使大多數(shù)的學生家庭成為學習型家庭，給學生潛移默化的影響。

二、活動目標

1、營造適于師生閱讀，觸動師生心靈的校園文化環(huán)境。

2、教給學生方法，引導學生閱讀，感悟積累，養(yǎng)成良好的讀書習慣。

3、精選師生必讀的書目,堅持不懈地開展師生讀書活動，讓書香伴隨師生一同成長。

4、推進學校班級圖書角的建設，營造校園書香氛圍，改善教師和學生讀書的環(huán)境，從而實現(xiàn)師生讀書狀態(tài)的改變。

三、實施辦法

（一）教師讀書

（1）加強學校圖書室和閱覽室的建設管理，創(chuàng)設輕松、休閑的閱讀環(huán)境，充分發(fā)揮其作用，使之成為教師借書讀書開放的港灣。

（2）充分利用校園網(wǎng)，構建教師讀書的網(wǎng)絡平臺，為教師網(wǎng)上閱讀、交流提供便利。

（3）學校每年提供一定的讀書經費，學校圖書室每學期購買一批教育類書籍，豐富圖書室的藏書，擴大書籍選擇的余地。

（4）教師每學期精讀2——3本教育著作。教師可從必讀教育著作中選擇，也可自己選擇。每學期舉辦一次讀書筆記評比活動。

（5）在讀書的基礎上，要求養(yǎng)成記隨筆的好習慣。每位教師每月堅持寫兩篇教育隨筆，兩篇讀書心得。每學年編一本《教師隨筆集》。

（6）開展“師生共讀”——同讀一本書、同背一首詩活動。

（7）進一步確立大教學觀，打通課內課外、校內校外的聯(lián)系通道。結合課堂教學內容，向學生推薦優(yōu)秀的課外讀物。

（8）每學期舉辦一次讀書筆記展評、讀書心得交流活動，評選十位“最愛讀書的教師”。

（二）師生共讀

（1）營造一個書香校園環(huán)境。

A、學校進一步圖書角，訂閱期刊、報紙，讓學生隨時可讀到時代氣息特濃的圖書。B、提倡班級與班級之間建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”活動。D、通過集體向圖書室借，學生、家長、老師提供等途徑豐富圖書角藏書數(shù)量。

（2）開設閱讀課，每周安排兩節(jié)閱讀課時間供師生共同開展閱讀活動。

閱讀的內容和形式有

A、古詩文閱讀

中國的古典詩詞博大精深，內涵深刻，意存高遠，其中包含著很多哲理。在小學段背誦一定數(shù)量的古典詩文，有利于陶冶學生情操，加強自身修養(yǎng)，豐富學生的思想世界。

B、名著閱讀

引導學生積極閱讀中外經典名著，包括文學、人文科學、社會科學、自然科學等，吸取人類精神文明的成果。

C、時文閱讀

在提倡學生經典閱讀的同時，可安排一定量的時文閱讀。所謂時文是指富于時代氣息、體現(xiàn)時代特點的文章。

D、科普閱讀

指導學生閱讀科普讀物，培養(yǎng)學生的科學意識和科學精神。

E、外文閱讀

學校要配備一定數(shù)量的英文卡通、通俗故事等。要通過大量外文閱讀解決學英語的瓶頸問題，逐步培養(yǎng)學生的英文原著閱讀能力。

（3）開辟“班級書香”欄。每班黑板報開辟一個有關“讀書”的欄目，如

“本周薦書”或“好書大家讀”“讀書感悟”“讀書心語”等欄目。

（4）舉辦“校園書香節(jié)”。每年舉辦一屆校園“書香節(jié)”活動，開展讀書誦讀競賽，介紹自己的讀書經歷，暢談自己的收獲，評選“誦讀大王”、“讀書明星”以及書香班級。

（5）辦好活動。在全校師生中開展“美文賞讀”或“書香伴我成長”活動。

（6）做好閱讀輔導工作。語文教師利用閱讀教學時間交給學生讀書的方法，并指導學生寫讀書筆記，開展豐富多彩的讀書評比競賽等活動。

（7）鼓勵、引導學生撰寫讀書心得、讀后感，堅持寫日記。

四、具體措施

1、學生個人要制定讀書計劃，并認真加以落實。班級要建立讀書個人檔案，每生一張檔案卡，用于記錄學生每學期的讀書內容和成效。

2、要充分利用好30分鐘的晨讀時間以及每周的閱讀課，合理安排晨讀和閱讀課的內容。

3、教師要率先垂范，帶頭背誦和閱讀，在教育隨筆中要有一定數(shù)量的讀書筆記。

4、班主任、課任教師要對學生的讀書篇目和方法進行指導。教科室、教導處要認真進行讀書與青少年成長理論和實踐研究，有關人員要深入班級進行活動指導，發(fā)現(xiàn)典型，及時推廣；發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正。

5、各班級要建設好圖書角，每班圖書角藏書應不少于200冊。在教師的指導下，圖書角圖書由學生自主管理，教師要把好圖書的質量關。

6、圖書室要改革圖書借閱辦法，實行學生使用借書證自主借閱、開架借閱。

五、組織和制度保障

1、成立讀書活動領導小組

2、學校設立教師讀書活動專項經費

讀書活動的專項經費，學校采用行政補助、書商資助、教師自籌等辦法解決，切實為讀書活動提供保障，確保讀書活動順利開展。對承擔課題研究任務的教師，學校根據(jù)課題的級別給予報銷一定數(shù)量的購書費。

3、完善制度，精心組織

學校將教師讀書活動納入校本教研、校本培訓計劃，建立長效的管理機制，完善教師讀書的獎勵機制，并將讀書活動與學校教師培養(yǎng)計劃綱要和教師個人年終考核相結合，使讀書活動計劃落到實處。每學期，學校都要開展具有本校

特色的主題讀書活動，使全體教師都能自覺參與到讀書活動中來。

4、強化指導，狠抓落實

學校對教師讀書活動中碰到的具體問題進行有效指導，同時要定期進行督促檢查（特別是教師的讀書筆記要定期檢查，獎優(yōu)罰劣），注重讀書實效，避免走過場，搞形式。每學年末都要組織全體教師參加教育教學理論測試或專業(yè)綜合能力測試，并將測試成績劃分等第與教師業(yè)務考核相掛鉤。

品味書韻沐浴書香

----讀書活動實施方案

開原六中

第三篇：品味書韻沐浴書香

品味書韻沐浴書香

—— ＊＊學校讀書活動實施方案

為營造書香校園，促進學校文化建設，進一步提高教師自身素質，促進教師專業(yè)成長，進而提升學校的文化品位，現(xiàn)根據(jù)開教發(fā)[2008]11號《＊＊市教育系統(tǒng)讀書活動方案》精神，制定本方案：

一、活動宗旨

1、營造書香校園，打造學校文化，引領生活方式，搭建交流平臺，促進教師成長，做學生滿意教師。

2、引領教師不斷學習，不斷專研，鞭策教師提升教學實踐能力，鼓勵教師提高教育科研水平。

3、使學生養(yǎng)成良好的讀書習慣，不斷改進學習方法，拓寬知識面，提高學習效率和人文素養(yǎng)，達到育德、勵志、啟智、明史的目的。

4、引導家長讀書，使他們掌握教育孩子的科學方法，搞好家庭教育，配合學校教育學生。通過家長的讀書帶動學生自覺讀書，使大多數(shù)的學生家庭成為學習型家庭，給學生潛移默化的影響。

二、活動目標

1、營造適于師生閱讀，觸動師生心靈的校園文化環(huán)境。

2、教給學生方法，引導學生閱讀，感悟積累，養(yǎng)成良好的讀書習慣。

3、精選師生必讀的書目,堅持不懈地開展師生讀書活動，讓書香伴隨師生一同成長。

4、推進學校班級圖書角的建設，營造校園書香氛圍，改善教師和學生讀書的環(huán)境，從而實現(xiàn)師生讀書狀態(tài)的改變。

三、實施辦法

（一）教師讀書

（1）加強學校圖書室和閱覽室的建設管理，創(chuàng)設輕松、休閑的閱讀環(huán)境，充分發(fā)揮其作用，使之成為教師借書讀書開放的港灣。

（2）充分利用校園網(wǎng)，構建教師讀書的網(wǎng)絡平臺，為教師網(wǎng)上閱讀、交流提供便利。

（3）學校每年提供一定的讀書經費，學校圖書室每學期購買一批教育類書籍，豐富圖書室的藏書，擴大書籍選擇的余地。

（4）教師每學期精讀2——3本教育著作。教師可從必讀教育著作中選擇，也可自己選擇。每學期舉辦一次讀書筆記評比活動。

（5）在讀書的基礎上，要求養(yǎng)成記隨筆的好習慣。每位教師每月堅持寫兩篇教育隨筆，兩篇讀書心得。每學年編一本《教師隨筆集》。

（6）開展“師生共讀”——同讀一本書、同背一首詩活動。

（7）進一步確立大教學觀，打通課內課外、校內校外的聯(lián)系通道。結合課堂教學內容，向學生推薦優(yōu)秀的課外讀物。

（8）每學期舉辦一次讀書筆記展評、讀書心得交流活動，評選十位“最愛讀書的教師”。

（二）師生共讀

（1）營造一個書香校園環(huán)境。

A、學校進一步圖書角，訂閱期刊、報紙，讓學生隨時可讀到時代氣息特濃的圖書。B、提倡班級與班級之間建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”活動。D、通過集體向圖書室借，學生、家長、老師提供等途徑豐富圖書角藏書數(shù)量。

（2）開設閱讀課，每周安排兩節(jié)閱讀課時間供師生共同開展閱讀活動。

閱讀的內容和形式有

A、古詩文閱讀

中國的古典詩詞博大精深，內涵深刻，意存高遠，其中包含著很多哲理。在小學段背誦一定數(shù)量的古典詩文，有利于陶冶學生情操，加強自身修養(yǎng)，豐富學生的思想世界。

B、名著閱讀

引導學生積極閱讀中外經典名著，包括文學、人文科學、社會科學、自然科學等，吸取人類精神文明的成果。

C、時文閱讀

在提倡學生經典閱讀的同時，可安排一定量的時文閱讀。所謂時文是指富于時代氣息、體現(xiàn)時代特點的文章。

D、科普閱讀

指導學生閱讀科普讀物，培養(yǎng)學生的科學意識和科學精神。

E、外文閱讀

學校要配備一定數(shù)量的英文卡通、通俗故事等。要通過大量外文閱讀解決學英

語的瓶頸問題，逐步培養(yǎng)學生的英文原著閱讀能力。

（3）開辟“班級書香”欄。每班黑板報開辟一個有關“讀書”的欄目，如“本周薦書”或“好書大家讀”“讀書感悟”“讀書心語”等欄目。

（4）舉辦“校園書香節(jié)”。每年舉辦一屆校園“書香節(jié)”活動，開展讀書誦讀競賽，介紹自己的讀書經歷，暢談自己的收獲，評選“誦讀大王”、“讀書明星”以及書香班級。

（5）辦好活動。在全校師生中開展“美文賞讀”或“書香伴我成長”活動。

（6）做好閱讀輔導工作。語文教師利用閱讀教學時間交給學生讀書的方法，并指導學生寫讀書筆記，開展豐富多彩的讀書評比競賽等活動。

（7）鼓勵、引導學生撰寫讀書心得、讀后感，堅持寫日記。

（三）親子讀書會，點亮家庭閱讀的航燈

書香浸潤學校文化活動的開展，還需要家長的認可與支持。學校要利用家長會向家長作閱讀動員，倡導家庭親子共讀，為孩子建立家庭藏書柜，訂閱適合學生的書刊、雜志，為孩子創(chuàng)造一個溫馨的閱讀空間，鼓勵孩子多讀書，讀好書，開展家庭讀書樂活動，讓書香伴隨孩子成長。

（1）發(fā)《親子讀書倡議書》

（2）成立家長讀書委員會，建立讀書聯(lián)系長聯(lián)系制度，建立家庭小書庫，定期開展親子共讀一本書活動，開展教師、家長、學生共讀日活動。

（3）開展班級親子讀書交流會。

四、具體措施

1、學生個人要制定讀書計劃，并認真加以落實。班級要建立讀書個人檔案，每生一張檔案卡，用于記錄學生每學期的讀書內容和成效。

2、要充分利用好30分鐘的晨讀時間以及每周的閱讀課，合理安排晨讀和閱讀課的內容。

3、教師要率先垂范，帶頭背誦和閱讀，在教育隨筆中要有一定數(shù)量的讀書筆記。

4、班主任、課任教師要對學生的讀書篇目和方法進行指導。教科室、教導處要認真進行讀書與青少年成長理論和實踐研究，有關人員要深入班級進行活動指導，發(fā)現(xiàn)典型，及時推廣；發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正。

5、各班級要建設好圖書角，每班圖書角藏書應不少于200冊。在教師的指導下，圖書角圖書由學生自主管理，教師要把好圖書的質量關。

6、圖書室要改革圖書借閱辦法，實行學生使用借書證自主借閱、開架借閱。

五、組織和制度保障

1、成立讀書活動領導小組

組長：

副組長：

組員：

2、學校設立教師讀書活動專項經費

讀書活動的專項經費，學校采用行政補助、書商資助、教師自籌等辦法解決，切實為讀書活動提供保障，確保讀書活動順利開展。對承擔課題研究任務的教師，學校根據(jù)課題的級別給予報銷一定數(shù)量的購書費。

3、完善制度，精心組織

學校將教師讀書活動納入校本教研、校本培訓計劃，建立長效的管理機制，完善教師讀書的獎勵機制，并將讀書活動與學校教師培養(yǎng)計劃綱要和教師個人年終考核相結合，使讀書活動計劃落到實處。每學期，學校都要開展具有本校特色的主題讀書活動，使全體教師都能自覺參與到讀書活動中來。

4、強化指導，狠抓落實

學校對教師讀書活動中碰到的具體問題進行有效指導，同時要定期進行督促檢查（特別是教師的讀書筆記要定期檢查，獎優(yōu)罰劣），注重讀書實效，避免走過場，搞形式。每學年末都要組織全體教師參加教育教學理論測試或專業(yè)綜合能力測試，并將測試成績劃分等第與教師業(yè)務考核相掛鉤。

二O一0年六月

第四篇：讀書匯報會主持詞

讀書匯報主持詞

男：尊敬的領導，老師 女：親愛的同學們： 合：大家下午好！

男：書是一條船，讀書就是船載著我們在智慧之河里航行。

女：書是一只鳥，讀書就是站在鳥的雙翼之上看到五彩繽紛的世界。男：書是一座橋，讀書就是越過小橋奔向成功之島。

女：書是一盞燈，讀書就是借著燈光引領我們走出黑暗，走向光明。男：在書的海洋中徜徉，我們欣賞到了無邊的風景！我們感悟到了生命的美麗。女：五年級二班讀書匯報《》現(xiàn)在開始

甲：接下來請1號同學談個人的讀書體會 結尾：

男：感謝以上同學的精彩匯報

女：好書，能使你暢游瑰麗多姿的海洋； 男：好書，能帶你去探索古今中外的趣事奇談

女：好書，能使你明辨是非，分清美丑，為你指出生活的方向，教給你做人的道理。

男：同學們，雖然我們身邊的書籍還很有限，但是屬于我們一生的書，永遠也讀不完。

女：讓我們都來和書交朋友，享受讀書的快樂，讓書香伴我成長。

合：五年級二班讀書匯報到此結束謝謝各位領導、老師和親愛的同學們。

第五篇：讀書匯報會主持詞

書香伴我成長

開頭：

甲：親愛的老師 乙：敬愛的同學們： 合：大家下午好！

甲：書是一條船，讀書就是船載著我們在智慧之河里航行。

乙：書是一只鳥，讀書就是站在鳥的雙翼之上看到五彩繽紛的世界。甲：書是一座橋，讀書就是越過小橋奔向成功之島。

乙：書是一盞燈，讀書就是借著燈光引領我們走出黑暗，走向光明。甲：花開時季，我們乘座著學校教育的航船，沐浴著和煦的春風，用誦讀，開啟了一個個美好的黎明。

乙：黃昏時分，我們回味著鵝媽媽講的故事，祝福每一輪染遍天際的夕陽。甲：雖然只有牙牙學語的稚嫩，但是，我們要對所有的老師說：在書的海洋中徜徉，我們欣賞到了無邊的風景！乙：同學們，一個月來，我們采集了不少紅花綠葉，珍藏了許多收獲快樂，今天，讓我們借此機會，向在座的老師同學作一個全面的匯報吧！合：XXXXX“書香伴我成長”主題讀書匯報會現(xiàn)在開始。

中間：

甲：首先請欣賞

同學的

乙：接下來請聽

同學的

甲：下面請聽

同學的

乙：接著請聽

同學的結尾：

甲：

感謝以上各位同學的精彩匯報。甲：

好書，能使你暢游瑰麗多姿的海洋；

乙：

好書，能帶你去探索古今中外的趣事奇談； 甲：

好書，能使你明辨是非，分清美丑。

乙：

雖然今天我們的讀書匯報會開得很短很短;甲：

雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限； 乙：

但是，屬于我們一生的書，永遠也讀不完；

甲：

讓我們都來和好書交朋友，享受讀書的快樂，讓好書陪伴我們每一天！

乙： “ 書香伴我成長”讀書匯報會到此結束。.合： 老師、同學們再見！