第一篇：與書同行

教研簡報 與書同行·快樂成長

——廣河一中開展七年級讀書心得有獎?wù)魑幕顒?/p>

為了認(rèn)真貫徹落實社會主義核心價值觀教育，進(jìn)一步推進(jìn) “書香校園”建設(shè)，積極營造濃郁的書香校園文化氛圍，激發(fā)學(xué)生品賞翰墨、感悟生活、思索人生的自覺閱讀習(xí)慣，切實提高學(xué)生習(xí)作水平，讓學(xué)生在閱讀習(xí)作中體驗成功與快樂。在第十九個“4〃23世界讀書日”前夕，根據(jù)學(xué)校工作計劃，4月16日由教研室組織在七年級開展了“與書同行〃快樂成長”讀書心得有獎?wù)魑幕顒印?/p>

為了開展好本次活動，教研室提前擬定了詳細(xì)的計劃?；顒庸卜秩齻€階段進(jìn)行。4月15日前，由各班班主任負(fù)責(zé)做了宣傳動員工作，語文老師就讀書心得的寫作步驟、方法與技巧進(jìn)行了必要的輔導(dǎo)。4月16日下午，利用第一節(jié)讀書課的時間，各班學(xué)生根據(jù)主題要求，結(jié)合個人日常閱讀情況，每人撰寫了一篇讀書心得。課后各班將寫好的心得收集上交本班語文教師，由語文教師把關(guān)遴選，按各班分配的篇數(shù)推薦上交教研室。4月22日，教研室抽調(diào)語文教研組教師依據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)，選出了優(yōu)秀作品。

為了使學(xué)生的讀書心得有主題統(tǒng)領(lǐng)，本次征文要求從社會主義核心價值觀的24字內(nèi)容中任選一詞為主題，結(jié)合個人所讀書籍，著重表達(dá)通過閱讀得到的人生感悟和思想收獲。同時為了給學(xué)生自由寫作的空間，征文未限文體，題目可以自擬。學(xué)生既可以寫讀書的體會、心得和感受；也可以寫讀書后的收獲；還可以介紹自己讀書的方法和好的經(jīng)驗。學(xué)生能夠把自己讀書中的點點滴滴、把讀書的快樂等寫出來即可。

本次征文活動，極大地豐富了學(xué)生課余文化生活，激發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣，取得了良好效果。從征集到學(xué)生作品來看，絕大部分學(xué)生能從閱讀中習(xí)得做人做事之理，通過動筆，流露了自己的讀書所獲、所感。特別是入選優(yōu)秀作品的稿件，都能緊扣題意進(jìn)行寫作，文從句順，語言優(yōu)美，書寫工整，整體構(gòu)思精細(xì)，能聯(lián)系生活實際，寫出自己的真情實感。有的還使用了一些恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方法，主題鮮明，有較深的讀書體驗和感悟。從各班推薦的作品來看，一些班級的獲獎率較高，體現(xiàn)了老師對本次活動的高度重視。

本次活動，雖取得了一定成績，但也反映出了學(xué)生日常閱讀與寫作中存在的許多問題：

大部分學(xué)生沒有課外閱讀的習(xí)慣，少數(shù)有閱讀習(xí)慣的學(xué)生在流行文化、快餐文化的沖擊下，沉迷漫畫、小說、娛樂等方面的周刊書籍，閱讀空間小，欣賞品味低；閱讀不講究方法，不會精讀細(xì)讀，閱讀出現(xiàn)碎片化現(xiàn)象，造成學(xué)生視野狹窄、認(rèn)識膚淺、思維僵化、寫作素材貧乏。因此在今后的教學(xué)中，語文教師要充分重視學(xué)生的閱讀教學(xué)，指導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成隨時翻閱書籍的習(xí)慣，堅持每天擠一點時間，讀一篇好文章；為學(xué)生營造良好的閱讀氛圍，指導(dǎo)學(xué)生在閱讀過程中，養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的良好習(xí)慣。同時加強(qiáng)寫作指導(dǎo)，讓學(xué)生遵循“積累—構(gòu)思—寫作—修改”的作文過程，懂得“好文章是改出來的”道理，使學(xué)生養(yǎng)成對作文進(jìn)行再加工、再修改的習(xí)慣。

書是人類進(jìn)步的階梯。閱讀對人成長的影響是巨大的，“腹有詩書氣自華”，一本好書往往能改變?nèi)说囊簧?。人的精神發(fā)育史，應(yīng)該是他本人的閱讀史；而一個民族的精神境界，很大程度上取決于全民族的閱讀水平。近年來，為促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，學(xué)校不斷加大“書香校園”建設(shè)力度，通過開放校圖書室，建成師生閱覽室，統(tǒng)一開設(shè)讀書課，購置圖書柜，建立班級圖書角等措施，為師生閱讀創(chuàng)造了條件，提供了便利，從而極大的提高了師生閱讀的積極性和主動性。

此次讀書征文活動雖然告一段落，但不應(yīng)該僅僅畫上一個圓滿的句號，更應(yīng)該作為一個新的起點，不應(yīng)該僅僅只是一時一事，更應(yīng)該倡導(dǎo)學(xué)生把讀書作為一種終身的學(xué)習(xí)。

廣河一中七年級“與書同行·快樂成長”讀書心得有獎?wù)魑墨@獎名單：

一等獎：馬亞靜（七.1）馬蕊（七.1）宗小梅（七.4）馬媛媛（七.6）馬占龍(七.10)

馬成華(七.11)

二等獎：馬小燕（七.1）陳梅（七.1）馬麗莎（七.2）馬 倩（七.3）馬小芬（七.3）

楊磊（七.6）馬 倩（七.6）馬玉娟（七.12）馬 燕（七.15）馬麥來葉（七.8）三等獎：馬玉梅（七.1）馬一星（七.1）馬博雅（七.1）鄧楠（七.1）馬晶磊（七.2）

馬婧（七.4）馬亞瓊（七.4）陳全梅（七.6）馬小蘭（七.7）馬小梅（七.9）馬梅英（七.10）馬秀英（七.11）肖梅英（七.12）馬玉芳（七.15）

團(tuán)體獎：七.1班七.6班

優(yōu)秀指導(dǎo)獎：曲思宇 馬建華

優(yōu)秀組織獎：馬和平沈明輝

第二篇：與書同行

與書同行

鐘，書像一位良師益友，伴隨著我成長。

古人常說：“開卷有益?！笔茄?，讀書好，讀好書，好讀書。我對書情有獨當(dāng)我咿咿呀呀學(xué)語時，媽媽就常常捧著故事書，給我講故事，哄我入睡。我坐在床上，癡癡地聽著，簡直入了神。眼睛睜的大大的，反而一點睡意都沒有。又時，媽媽打瞌睡或念錯了，我就不高興了，便“呀呀”地叫起來。媽媽只要停住不講，我就又吵又鬧，小手扯著媽媽的衣角。媽媽欣喜地發(fā)現(xiàn)我酷愛聽故事，于是買了很多帶有美麗圖畫的故事書，不厭其煩地一遍又一遍地指導(dǎo)我看圖聽故事，從那時起，我便與書結(jié)下了不解之緣。

上了小學(xué)，學(xué)校里推薦我們訂閱了《語文主題學(xué)習(xí)》，因為這套書是充滿真情與愛的學(xué)習(xí)叢書，而它也是一位無私奉獻(xiàn)給我們知識和道理的無聲老師。讀了這些叢書，可以讓你感受到這個世界的罪惡與戰(zhàn)爭和善良與和平；總之這些叢書包涵了世界上所有的知識與道理。書里面內(nèi)容還豐富多彩，有童話故事，有散文，有介紹作家的故事，有英雄事跡的故事，還有生活中的故事等等。我一發(fā)不可收拾，在書的世界里流連忘返，如醉如癡。記得有一次我趴在床上看一篇小英雄的故事《只為這片天與地》。那是一篇感人的文章，這篇文章的主人公僅是一位十幾歲的孩子，他是一位聰明、機(jī)智，遇事不慌的“小村長”。當(dāng)我看到“小村長”為八路軍戰(zhàn)士晚上站崗這一部分是一股熱流涌上我的心頭，心想：這么小的孩子為什么要做村長呢？看到后面才知道，原來是在十三天前他們的村莊被日本鬼子包圍了，村里的年輕人都被殺害了，剩下的人除了老人他最大了，所以村民選了他當(dāng)村長。當(dāng)我看到這時我就被他這種責(zé)任感所感動。當(dāng)讀到“咱們要這塊天，要這塊地----有什么能比勝利更值錢呀！”當(dāng)讀到這時我已淚眼朦朧。當(dāng)我在為“小村長”的精神感到感嘆、敬佩時，我已泣不成聲。媽媽這才明白，我是沉浸在書的世界里了，她望著我哭笑不得。

主題叢書的內(nèi)容可謂是豐富多彩，讓人讀起來如饑似渴……感恩故事和歷史往事都是《語文主題學(xué)習(xí)》叢書不可分割的一部分。倘若你用心去讀，那么它會使你廢寢忘食、回味無窮。歌德曾經(jīng)說過：“讀一本好書就是和許多高尚的人說話?！薄墩Z文主題學(xué)習(xí)》是根據(jù)課內(nèi)知識給我們補(bǔ)充的相關(guān)知識。讀《語文主題學(xué)習(xí)》就像是在聆聽課文的背景故事。它的內(nèi)容豐富多彩，有讓人潸然淚下的感人故事；有危險刺激的歷史故事，有讓人鼓起勇氣的勵志短文；還有引人入勝的感恩故事……可以說，《語文主題學(xué)習(xí)》在語文的長河里無處不閃耀著璀璨奪目的光芒。

漸漸地，我又喜歡上了小說名著。媽媽就到圖書館借書。我一拿到書，就如饑似渴地看起來。我常常為作者敏銳的目光，豐富的情感，細(xì)膩的筆觸所折服，時常被那些豐富的歷史知識和扣人心弦的故事情節(jié)所吸引。通過書，我認(rèn)識了一鳴驚人的楚莊王；認(rèn)識了曾經(jīng)三顧茅廬的劉備；認(rèn)識了成也蕭何、敗也蕭何的韓信；認(rèn)識了法國最偉大的思想家、孤獨的散步者 —— 盧梭；認(rèn)識了令世人痛恨的納粹頭子希特勒……

穿行于字里行間，我從書中獲得了許多知識，感受到書的世界時多美好，我像一只小鳥在知識的天空翱翔！

書就是我人生路上的摯友，伴我度過風(fēng)風(fēng)雨雨，它的存在是我人生路上的一道風(fēng)景。

第三篇：與書同行作文

與書同行作文

下面，聘才網(wǎng)小編為您整理與書同行作文范文四篇，歡迎參考學(xué)習(xí)：

篇一

書，是我在人生中結(jié)交的第一個良師益友。自從四歲那年，我就開始了攀爬書山的第一步。四歲，我在漫畫書堆中嘻嘻哈哈;五歲，我在童話堆里尋覓經(jīng)典;六歲，在家長和老師的贊揚(yáng)下，我一步步走向了名著。

六歲，我忽然對名著發(fā)生了興趣。在好奇心的驅(qū)使下，我翻開了英國狄更斯的代表作《雙城記》。原以為名著是大人看的書的我，竟然看得津津有味!而且，每當(dāng)看到精彩之處，我的心情也隨之變化：主人公高興我也高興，主人公悲傷時我也隨他(她)難過。從此，我便踏上了名著之旅。

在我閱讀《小飛俠彼得·潘》的續(xù)集《重返夢幻島》時，小飛俠走上了邪惡的歧途，把我急得是茶飯不香，坐臥不寧;當(dāng)看到小飛俠將舊日朋友丟下不管時，我更是心急如焚。但是當(dāng)我看到他和朋友握手言和并打敗了胡克船長時，我也十分替他高興。

“讀了一本好書，像交了一個益友”。我十分贊成這句話。每當(dāng)我寂寞時，我就翻開書，書總會給我?guī)碜蠲篮玫南硎?每當(dāng)我灰心時，我就翻開書，它總是給予我無窮的自信;每當(dāng)我開心時，它總是陪我一起開心，一起快樂。朋友，與書為友，與書相伴，你就會成功!篇二

很小就愛上了書籍，淺顯的文字配著靚麗可愛的圖畫，令我癡迷?！栋籽┕鳌贰ⅰ痘夜媚铩?、《賣火柴的小女孩》……更深一些，是《紅樓夢》、《名人的成長故事》、《魯賓孫漂流記》……那時的我不愛玩耍，但我有一個最好的玩伴——書籍，我整日與她嬉戲、交談——“一日不見，如三秋兮”，連晚上睡覺都要有她的陪伴才能入眠。

上小學(xué)了，我如同一只餓狼，發(fā)現(xiàn)了一桌令我眩暈的美味——書籍，貪婪地吞食著;如同一個口渴難耐的人，找到了一杯純凈甘冽的水……書籍，欣喜地吮吸著……在書的宮殿里，我游覽著，觸碰著，驚嘆著，嘖舌著，我虔誠地匍匐在著令我無限神往，無限崇拜，無限渴望的殿堂中，膜拜……

于是不斷地，有我敬仰的賢人哲士、詩詞大家來給我指點迷津：遇到李清照，她讓我學(xué)長體會“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的豪情，領(lǐng)悟那胸有鴻志而不為所用的憂憤;遇到張志和，他讓我學(xué)著品味“青斗笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不需歸”的雅趣，斟酌那“一翁一舟一釣鉤”的淡泊;遇到孔子，他讓我學(xué)著思考“以德報怨，何以報德?以直抱怨，以德報德。”的思哲，感受那高尚的品德與正直的心靈的碰撞與融合。

“書是人類進(jìn)步的階梯?！睆闹锌梢运伎忌澄獭癟o be or not to be , this is a question.生存或是毀滅，這是一個值得思考的問題?！钡目絾?可以觸碰簡·愛“人活著就是為了含辛茹苦”的壓抑;可以敬仰海倫·凱勒“我的身體雖然不自由，但我的心是自由的”的樂觀與積極……一本好書，如一葉扁舟，載著你在風(fēng)雨中漂泊;一本好書，如一把雨傘，為你遮擋人生的風(fēng)雨;一本好書，如一朵玫瑰，為你點綴平淡的生活……

轉(zhuǎn)眼間，時間匆匆走過，我已相伴書籍十多個春秋。與書為友，我的思想將綻放綺麗的花朵，絢麗繽紛;與書為友，我的靈魂將奏響華麗的樂章，激情四射;與書為友，我的人生將放射五彩的光芒，燦爛輝煌!篇三

六年的小學(xué)生活眨眼間就結(jié)束了，如今，我邁出了新的一步，逐漸走向了初中生活。在小學(xué)的六年里，陪我一起走過這條漫長的路除了苦心教導(dǎo)我的老師，一直鼓勵和支持我的同學(xué)、親人之外，還有的就是我的“啞巴朋友”——書。

讀書，是一種享受。在浩瀚的“書?！敝校覀兛梢员M情地遨游，神游其中。從小時候開始，我就已經(jīng)對書情有獨鐘，經(jīng)常要媽媽買故事書給我看。長大后，我不再看那些故事書，開始看各種各樣的小說，增長見聞。我之所以這樣愛看書，是因為“書海”中的“浪花”實在是太燦爛了!每朵花都有它們最美麗的一部分，我不得不用心去觀察，去欣賞。就象《哈利·波特》和《衛(wèi)斯里》，它們各自充滿了神秘，象那黑夜般讓人難以捉摸;《伊索寓言》，那一句句生動、有趣的句子，都給我留下難以磨滅的印象;《少年名偵探柯南》以及各種各樣的武俠小說，里面的內(nèi)容精彩絕倫，作者透過一系列的描寫，牽引著我的心，讓我感到仿佛置身于書中世界;《鋼鐵是怎樣煉成的》和《愛的教育》，它們就象是我的家長、老師，教我做一個堅強(qiáng)、勇敢的人、教我用心去愛身邊每一個人，關(guān)注每一件事……面對著各種各樣的書，我仿佛是一個饑渴已久的旅行人，突然找到了一個水源，拼命地、貪婪地吮吸著泉水。那種滿足的感覺，言語是無法表達(dá)出來的。只要你曾認(rèn)真地看過一本書，你會發(fā)現(xiàn)，從此你也離不開書，一直追尋這種感覺，直到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……因為書中那精彩的內(nèi)容，還有那令人可歌可泣的故事情節(jié)和主人翁那高尚的品格，全都一一印在了你的腦海里，感動著你，吸引著你。此時，你會覺得讀書是一種悠閑、舒適、高級的享受，是一個能帶給人無比快樂的天使。

與書同行，是明智的選擇。宋朝皇帝趙恒說得好：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！痹谖覀兂砷L的過程中，書的功勞絕不亞于老師和家長的功勞。書，它是一盞導(dǎo)航燈，在茫茫前路中指引我們走向光明大道;它又是一套爬山工具，協(xié)助我們攀過一座座山，走向新的世界……

與書同行，讓書帶領(lǐng)著我們邁向成功的道路吧!篇四

在文字的海洋里學(xué)會成長，在書本的燦爛中品位人生，在知識的國度里參透生活。其實，書籍給了我許多，除了知識，更多的是做人的道理，處事的方法。

可以說，書是我忠實的朋友，無論是在緊張地學(xué)習(xí)中還是在閑來無事時，與書相伴，是段快樂而有充滿詩意的日子。也許這就是古書所說的：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”吧。

泡一杯清茶，倚在門前的楊樹下，正是讀書的好季節(jié)。望飄揚(yáng)而下的花絮，或許你也會不覺地吟應(yīng)到：“楊花落盡子規(guī)啼”之類悠然的詩句吧!書，傳承的不僅僅限于中國的悠久長遠(yuǎn)的歷史，也著實隱含著一個個深情而意長的故事。在我所品讀與學(xué)習(xí)的詩詞中，也體會得到世界的人情冷暖，滄桑變化，無不震撼人心，發(fā)人深思。

與書為伴，是一個人值得驕傲的事，一句“為中華之崛起而讀書”，我們偉大的周總理造就了中國的輝煌。一切都源于書籍的力量，也無疑地證實知識能改變命運(yùn)，也讓人們相信，書本的確能創(chuàng)造未來。

與書同行，讓我改變許多，從一個只字不懂得孩童成為一個學(xué)識充盈的少年，從一個頭腦簡單的幼稚的小家伙變?yōu)橐粋€有思想有見解的人，從一個不善思考的學(xué)生變?yōu)榍谟趧幽X的學(xué)者。書，就像一塊多棱鏡，從不同角度看就有不同的效果。也就是所謂的：舉一隅以三隅反。

與書同行，讓我收獲許多，不僅是在生活中，我開始能深入的了解一件事。從書中學(xué)會透過現(xiàn)象看本質(zhì)，書教會我用不同的角度解析一件事，一個人，教會我如何辨別是非曲直，也教會我怎樣面對難以承受的打擊。是書本傳授我為人之道，也正因如此，造就了這樣一個我。

也許是在夏雨朦朧時，找一本感傷的詩集去拜讀一下。不知不覺就會進(jìn)入忘我的境界，細(xì)細(xì)品味筆者憂郁而傷感的情懷，你也不禁會有一些創(chuàng)作靈感吧。書帶我進(jìn)入多愁善感的世界，這里充滿了回憶，思緒一直與一點點悲涼交接，告訴我們要有對未來美好的憧憬，也不要忘卻揮淚的過去。

與書同行，我的精神世界日益升華，是書告訴我：決不輕言放棄，否則對不起自己。所以我一直期待著，盼望著，也努力著——是書告訴我：成熟不是心變老，是淚在打轉(zhuǎn)還能微笑。所以我盡我所能地堅強(qiáng)著，勇敢著——是書告訴我：寧愿笑著流淚也不哭著說后悔。所以我一直在體內(nèi)保留那份倔強(qiáng)，一直?I衛(wèi)著這永不發(fā)霉的真理。書告訴我：失敗是成功之母。我回答道;我還不想成為老者。于是，書與我的故事繼續(xù)著，不會有絲毫的蒼白——

在書的國度里，我可以變換每一個角色，因為不懂生活的苦，所以書把我幻化成賣火柴的小女孩，體驗一番饑寒交迫，無人問津的輪回。因為孤獨，書讓我與另外六個小矮人快樂地生活在一起。享受友誼所帶來的溫暖打破原有的冷漠。因為懶惰，所以書把我放在了他的身邊，讓我與他共同完成聞雞起舞這項艱巨的任務(wù)，因為有書，我可以暢游世界，覽閱文學(xué)之顛。

書是銘記歷史的印章，更是撥響未來的華章，書是那動人的音符，譜寫人類的一切，與書同行，一切都將永遠(yuǎn)燦爛著，永遠(yuǎn)——

第四篇：與書同行演講稿

與書同行演講稿

與書同行演講稿1

“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。高爾基的這句名言道出了書籍對人類的重要性?？稍?jīng)書籍是我的宿敵，只是在那個暑假之后，我才覺得：有書相伴也是一種享受。

我喜歡上讀書，完全是偶然的。

強(qiáng)烈的陽光烘烤著大地，為了不使陽光刺痛眼簾，我起身輕輕將窗簾拉上，背對著太陽，開始我悠閑、愜意的午后生活。

一杯濃郁的咖啡，一本書、一張不入眼的椅子，這些構(gòu)成了我的世界。徜游于書海，你便可以體會到神奇、美妙之感。

沒有見過金字塔，卻可以體會到它的'雄偉壯觀;沒有去過海南，卻可以感受到那的清澈蔚藍(lán);生活在現(xiàn)代，卻可以感悟到李白的深刻意境;家住在中國，也可以和外國大使友好交談……書，一個簡單而又極其復(fù)雜的字眼，足以讓你體會到文學(xué)的色彩，生活的美妙，書——就是這么奇妙。

那些與書相伴的日子，不知經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，才讓我將它們銘記于心而永不會忘記。書的魅力是無窮的，它總能使你陶醉，好比《小王子》里那一句經(jīng)典的話：美的事物用眼睛是看不到的。這短短的一句話，不知引發(fā)我多少感悟，小王子的那份天真純潔，暗暗地諷刺了大人世界的虛偽和荒唐，怎能不使你細(xì)細(xì)品味其中蘊(yùn)含的道理呢?

在與書相伴的日子里，我最不能忘懷的就是那本世界名著《鋼鐵是怎樣煉成的》。這本書中，保爾·柯察金憑借自己堅強(qiáng)，鋼鐵般的意志不斷進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作，即使自己臥病在床，也要堅持寫作，通過口述讓秘書幫忙整理，這份剛強(qiáng)堅定，這份持之以恒的精神，不正是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的嗎?

那段時光，像被沖洗過的照片一般，保存在我腦海中的回憶錄里，不會忘記，也不會褪色。

那段與書相伴的日子，讓我的心靈在書香中展翅翱翔。

與書同行演講稿2

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

早上好！度過了歡樂祥和的元旦佳節(jié)，我們又回到了美麗的校園，為期一個月的學(xué)校第二屆讀書節(jié)即將落下帷幕?；仡欁x書節(jié)，我們在書香中快樂前行：各班組建了圖書角，午間成為了同學(xué)們遨游書海的幸福時光；同學(xué)們自己動手布置我們的教室，讓教室煥然一新，書香怡人；同學(xué)們用自己靈巧的手、聰慧的心辦出了一張張漂亮的手抄報，繪出了一幅幅動人的畫卷，制作出一個個精美的書簽，享受著成功的樂趣；“我讀書、我成長、我快樂”主題中隊會上，同學(xué)們發(fā)揮自己的聰明才智，表演了精彩的節(jié)目；在“慶祖國華誕頌中華經(jīng)典做博學(xué)少年”詩詞誦讀比賽中，同學(xué)們聲情并茂、激情飛揚(yáng)，一聲聲，一句句，感人肺腑……

總而言之，在這一個月中，同學(xué)們親近書本，喜愛讀書，學(xué)會讀書，逐漸養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，真正體會到了“讀好書好讀書讀書好”的滋味，享受到了讀書的快樂；在這一個月中，每個同學(xué)都有展示自己的機(jī)會，在讀書節(jié)活動中同學(xué)們鍛煉自己，提高自己的能力，同時也獲得了成功的樂趣；在這一個月里，同學(xué)們增長了知識，拓寬了視野，也學(xué)會了不少做人的道理，讀書讓我們茁壯成長！

“讓書香飄滿校園，讓知識照亮人生”的讀書節(jié)口號還在耳邊回響，第二屆讀書節(jié)活動卻要結(jié)束了。你是否感到有些遺憾？是啊！遺憾讀書節(jié)去得太匆匆，遺憾我們不能在節(jié)日里更久地體驗讀書的快樂。然而我從大家依依不舍的眼神里讀懂了你們的心思，我分明能夠感覺到你們已經(jīng)愛上了讀書，愛上了那個色彩斑斕的'讀書架，愛上了教室里的讀書角，更愛上了與書相伴的每一天。同學(xué)們，雖然讀書節(jié)快要閉幕了，但是我們讀書的熱情還滿溢在我們整個三小校園里，朗朗的讀書聲融于美麗的校園中，讓人心曠神怡！

同學(xué)們，書是我們的好朋友、好老師，是我們生活中不可或缺的一部分，一本好書，會讓我們受益良多，讓我們多讀書，與智者對話，與經(jīng)典同行，共同打造書香校園吧！我們努力著，引領(lǐng)閱讀文化；我們期待著，書海中走出奇跡；我們期盼著，閱讀幸福一生。

與書同行演講稿3

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好!

我酷愛讀書。

每天早晨，我從床上一躍而起，急急忙忙地穿好衣服，站在書柜前，拿出一本科普書聚精會神地看了起來，連媽媽進(jìn)了我的房間都沒察覺。突然，我的肩膀被人拍了一下，我一驚，一轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)媽媽一臉怒氣地站在我身后，說：“這么早起來，不去洗臉，在這干什么?”說完，就把我像拎垃圾袋樣拎到洗臉池邊，我這才不情愿地刷起牙來。

中午，在學(xué)校里，作業(yè)一做完，我立刻搬出一本厚厚的《經(jīng)典故事全集》津津有味地看了起來。忽然，廣播里傳來“叮呤呤”的鈴聲，上課了，我才將書戀戀不舍地放回書包里。

下午，我從學(xué)校里走回家，第一件要干的事就是上衛(wèi)生間。我坐在馬桶上，不厭其煩地翻閱著一本本早已看過的'書，并且忘記了時間，常常一看就是幾十分鐘。媽媽在樓下喊破嗓子我也聽不見。所以，每天晚上差不多九點我才能將作業(yè)做完。

晚上吃飯前，我仍然沉浸在書的海洋之中。這時，我總會被媽媽的一聲巨吼拉回現(xiàn)實，然后，又被外公連拉帶扯地拖到飯桌邊，被逼迫著吃起飯。

睡覺前，我坐在床上，翻出一本雜志快速瀏覽著，在媽媽來到前又將書放回原位。

我的生活里不能離開書籍，就像莎士比亞說的：“生活里沒有書籍就好像沒有陽光。”

我暑假里讀過一本書，叫《鋼鐵是怎樣煉成的》，從這本書中，我明白了：困難，像一枚枚炮彈朝你飛來，但你只要堅信自己的意志，就像撐起了一面盾牌，不論多難的事，只要你堅持不懈，永不退縮，那么就一定會成功。讀了這么多書，我的智慧增加了不少，就如凱勒說的：“一本好書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，馳向無垠廣闊的生活海洋。”我要繼續(xù)乘風(fēng)破浪，駛向成功的彼岸。

與書同行演講稿4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：

大家好！

今天很高興能有這個機(jī)會和各位老師一起來探討讀書，說到讀書，我們一點都不陌生，因為在做的各位老師都是經(jīng)歷了十年寒窗的苦讀，跨過無涯的學(xué)海，才來到了教育這片熱土的。可以說，我們都走了一條讀書成才的路。希望我今天的演講能給勾起大家往事的回憶，對青春的懷想和對未來的向往。

前幾年翻到一本舊筆記，發(fā)黃的紙頁上寫著這樣的詩句，記得當(dāng)時年紀(jì)小，你愛談天我愛笑，有一回并肩坐在桃樹下，風(fēng)在林梢鳥兒在叫。我們不知怎樣睡著了，夢里花落知多少。這熟悉的詩句，發(fā)黃的筆記一下子把我?guī)氲綄ψx書的美好回憶之中。

我的父母都是教師，在他們尤其是爸爸的影響或者說強(qiáng)迫之下，我也愛上了讀書。。記得在我五六歲的時候，每天一大早，爸爸都要叫我起床隨著他的學(xué)生一起出操，我們會在半道上的一座小橋上，等著那一群大學(xué)生返回，這時爸爸會教我背詩詞，那時我還不太認(rèn)識字，都是爸爸一句句的講解后，再教我背。我們一起讀離離原上草，讀無論平地與山尖，讀茅檐低小，溪上青青草，也讀過大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。如今記憶中的詩句已經(jīng)變得模糊，但對詩歌和讀書的熱愛卻永久的保留下來。

中學(xué)時代，就會自己選擇要讀的書了，我和幾個愛好讀書的朋友，一起讀簡愛，紅樓夢，讀三毛，席慕容，讀金庸當(dāng)然還有瓊瑤。我們在一起你爭我搶的發(fā)表自己的高見，把喜歡的句子摘抄下來，讀呀，背呀，忙的不亦樂乎。當(dāng)讀到席慕容的“所有的結(jié)局都已寫好，所有的淚水已啟程”那種無法言語的悲傷使我們小小的心里充滿了對青春和未來的期待和不安。

工作之后，我所讀的書籍更多的是與教育有關(guān)。比如兒童心理學(xué)，給教師的100條建議等，這些書籍是我的老師，是我的益友，他們給了我很多好的建議。也在無形中指引我從一個小縣城，來到洛陽市，我所執(zhí)教的優(yōu)質(zhì)課，也在省市，國家頻頻獲獎。這些成績的取得在很大程度上也都得益于書籍。但令我感到慚愧的是工作以后所讀的書就數(shù)量而言和學(xué)生時代是根本無法相比的。在繁忙的工作中，我陷入分身無術(shù)，沒有時間讀書的困惑中。

相信在座的各位也與我有同感。每天的時間的確被大量的工作任務(wù)擠占，或被許多瑣碎的事務(wù)分割的支離破碎。以我自己為例子，我每周上13節(jié)課，也就是每天2～3節(jié)課，需要2～3小時備課，2小時處理作業(yè)和有關(guān)學(xué)生的事情。另外，還要上晚自習(xí)輔導(dǎo)課。每天在校時間里，除了備課、看教學(xué)參考資料以外，是沒有時間讀其他書籍的。課余時間身心疲憊的我們還需要休息、忙家務(wù)，以及適當(dāng)?shù)貖蕵芬幌?。周六、周日還要值班，還要忙家里的眾多瑣事，留下能讀書的時間也就所剩無幾了。

在這種情況下，我很容易找到?jīng)]有時間讀書的理由，對于沒有時間讀書我也感到心安理得。 知道有一天我看到這樣一個榜樣，他教我解決沒時間讀書的問題。他是加拿大一位著名的內(nèi)科醫(yī)生奧斯羅，這位博學(xué)的多領(lǐng)域?qū)＜遥蝗朔Q為創(chuàng)造了生命的奇跡，他終身與書為伴，每天睡前一定要讀15分鐘的書。15分鐘可以說是微不足道的，但算一算這樣讀書的帳目，相信大家會和我一樣嚇一跳，假如一個中等水平的讀者，讀一本一般性的書，每分鐘能讀300字，那么15分鐘就能讀4500字，一周能讀3萬多字，一個月13萬多字，一年的閱讀量可達(dá)160萬字。奧斯羅的15分鐘，經(jīng)半個世紀(jì)從未間斷，閱讀了數(shù)量達(dá)一千多本的書籍。試想，如果我，如果你，如果我們一生中能好好經(jīng)營這15分鐘，那該是多么美好的一件事情。一生能夠善待15分鐘，何愁沒有充電的數(shù)量和質(zhì)量？

事實上，我也發(fā)現(xiàn)即使是在一天安排的滿滿的時間表中，也會有不止15分鐘的空余時間在什么地方藏著，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)去利用。用心并不難，關(guān)鍵是恒心。再精巧的方法和再偉大的`計劃，離開恒心，都會成為夢幻泡影；

奧斯羅的15分鐘，給了我啟示，我把每天的讀書時間相對固定下來，并且努力堅持它。這樣每天的其他空余時間就是額外的收獲了。每天有固定的讀書時間可以保證我有穩(wěn)定的“精神收入”，在此基礎(chǔ)上，再隨遇而讀，就是“創(chuàng)收”了。

老師們，我們的職業(yè)要求我們必須做一個愛讀書的人。變換的生活也要求我們必須做一個愛讀書的人。那么，不管是那種讀起來讓你眉飛色舞、拍案稱快的，還是那種浮想聯(lián)翩，久久難忘的；是那種專業(yè)的還是休閑娛樂的，無論怎樣，請拿起對我們?nèi)松幸娴臅?，走入書的海洋，因為在那書海里，我們會開闊視野、充實思想、豐富情感、改變?nèi)松?，徜徉在那書海里，更能讓我們，作為教師的我們尋找到一份不同以往的輕松和自信。親愛的老師們，請拿起對我們?nèi)松幸娴臅?，每?5分鐘，讓醉人的書香伴我們一路同行。

與書同行演講稿5

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是來自262班的xxx。今天，我演講的題目是——《書，與我同行》

早在古代，人們就明白了書的重要性。唐朝杜甫曾說“讀書破萬卷，下筆如有神?！北彼翁K軾也道“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知?！币槐竞脮?，猶如一盞明燈，照亮人前進(jìn)的道路；一本好書，好像一劑良藥，將人從迷途中喚醒；一本好書，就如一把鑰匙，能開啟智慧的大門；一本好書，恰似一架梯子，通往文明的世界；一本好書，仿佛一位良師，教會人世間種種道理……

我從小就愛讀書。因為讀書不僅帶給我無限樂趣和許多知識，更因為在書的馨香中，我能找到一份真誠的坦然和心靈的凈化。

猶記得，還是咿呀學(xué)語時，當(dāng)教師的媽媽就手指著圖畫書、連環(huán)畫，用“a、o、e”帶我邁進(jìn)了書的門檻，絢爛的圖畫、神奇的`故事，打開了稚嫩的心扉，放飛出夢幻的翅膀；當(dāng)我剛剛識字時，媽媽就翻著《幼兒畫報》、《格林童話》等，甜美的聲音、動人的講述，把我引進(jìn)了一個個神奇的故事。我想象不出匹諾曹的鼻子到底有多長，我羨慕孫悟空一個筋斗十萬八千里，我想坐著雪橇和圣誕老人一起到處送禮物。與童話相遇，展夢想翅膀。書，與我同行，一路走來……

再憶起，上小學(xué)后，學(xué)會了拼音，我開始了自己讀書?！度伺c自然》讓我知道了動植物與人的關(guān)系；《十萬個為什么》讓我領(lǐng)略了大自然的美麗與神奇/。書，告訴了我太多以前不知道的故事，體會到了太多以前未曾曉得情感。我曾經(jīng)和海的女兒一起哭泣，悲嘆她的命運(yùn)，也贊美她純潔圣美的心靈；我曾經(jīng)和白雪公主一起舞蹈，慶祝她的婚禮，也憎惡那邪惡狠毒的皇后。與故事共鳴，伴人物悲歡。書，與我同行，一路走來……

而如今，時光荏苒，告別了少年，我慢慢地長大，書，依舊與我同行?！镀椒驳氖澜纭纷屛叶昧嗣恳环荼拔⒌呐Χ际巧目?fàn)幣c尊嚴(yán)；

《鋼鐵是怎樣煉成的》使我明白了每一次成功的背后都有意志和毅力；《紅樓夢》讓我領(lǐng)略到祖國的古典文化是如此博大精深、令人神往；《簡·愛》使我體會到人性的尊嚴(yán)與愛是如此閃爍光輝，彌足珍貴。與經(jīng)典對話，品人生百味。書，與我同行，一路走來……

長大的十三年中，書，與我相伴，伴我同行。這十三年，書，豐富了我的知識，開闊了我的視野，陶冶了我的性情，啟迪了我的智慧。今后的

日子里，和書仍為伴，與書還同行，我激昂滿懷，奮勇向前！

我的演講完畢。謝謝大家！

與書同行演講稿6

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，大家好！

今天很高興能有這個機(jī)會和各位老師一起來探討讀書，說到讀書，我們一點都不陌生，因為在做的各位老師都是經(jīng)歷了十年寒窗的苦讀，跨過無涯的學(xué)海，才來到了教育這片熱土的。可以說，我們都走了一條讀書成才的路。希望我今天的演講能給勾起大家往事的回憶，對青春的懷想和對未來的向往。

前幾年翻到一本舊筆記，發(fā)黃的紙頁上寫著這樣的詩句，記得當(dāng)時年紀(jì)小，你愛談天我愛笑，有一回并肩坐在桃樹下，風(fēng)在林梢鳥兒在叫。我們不知怎樣睡著了，夢里花落知多少。這熟悉的詩句，發(fā)黃的筆記一下子把我?guī)氲綄ψx書的美好回憶之中。

我的父母都是教師，在他們尤其是爸爸的影響或者說強(qiáng)迫之下，我也愛上了讀書。。記得在我五六歲的時候，每天一大早，爸爸都要叫我起床隨著他的學(xué)生一起出操，我們會在半道上的一座小橋上，等著那一群大學(xué)生返回，這時爸爸會教我背詩詞，那時我還不太認(rèn)識字，都是爸爸一句句的講解后，再教我背。我們一起讀離離原上草，讀無論平地與山尖，讀茅檐低小，溪上青青草，也讀過大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。如今記憶中的詩句已經(jīng)變得模糊，但對詩歌和讀書的熱愛卻永久的保留下來。

中學(xué)時代，就會自己選擇要讀的書了，我和幾個愛好讀書的朋友，一起讀簡愛，紅樓夢，讀三毛，席慕容，讀金庸當(dāng)然還有瓊瑤。我們在一起你爭我搶的發(fā)表自己的高見，把喜歡的句子摘抄下來，讀呀，背呀，忙的不亦樂乎。當(dāng)讀到席慕容的“所有的結(jié)局都已寫好，所有的淚水已啟程”那種無法言語的悲傷使我們小小的心里充滿了對青春和未來的期待和不安。

工作之后，我所讀的書籍更多的是與教育有關(guān)。比如兒童心理學(xué)，給教師的100條建議等，這些書籍是我的老師，是我的益友，他們給了我很多好的建議。也在無形中指引我從一個小縣城，來到洛陽市，我所執(zhí)教的優(yōu)質(zhì)課，也在省市，國家頻頻獲獎。這些成績的取得在很大程度上也都得益于書籍。但令我感到慚愧的是工作以后所讀的書就數(shù)量而言和學(xué)生時代是根本無法相比的。在繁忙的工作中，我陷入分身無術(shù)，沒有時間讀書的困惑中。

相信在座的各位也與我有同感。每天的`時間的確被大量的工作任務(wù)擠占，或被許多瑣碎的事務(wù)分割的支離破碎。以我自己為例子，我每周上13節(jié)課，也就是每天2～3節(jié)課，需要2～3小時備課，2小時處理作業(yè)和有關(guān)學(xué)生的事情。另外，還要上晚自習(xí)輔導(dǎo)課。每天在校時間里，除了備課、看教學(xué)參考資料以外，是沒有時間讀其他書籍的。課余時間身心疲憊的我們還需要休息、忙家務(wù)，以及適當(dāng)?shù)貖蕵芬幌?。周六、周日還要值班，還要忙家里的眾多瑣事，留下能讀書的時間也就所剩無幾了。

在這種情況下，我很容易找到?jīng)]有時間讀書的理由，對于沒有時間讀書我也感到心安理得。知道有一天我看到這樣一個榜樣，他教我解決沒時間讀書的問題。他是加拿大一位著名的內(nèi)科醫(yī)生奧斯羅，這位博學(xué)的多領(lǐng)域?qū)＜?，被人稱為創(chuàng)造了生命的奇跡，他終身與書為伴，每天睡前一定要讀15分鐘的書。15分鐘可以說是微不足道的，但算一算這樣讀書的帳目，相信大家會和我一樣嚇一跳，假如一個中等水平的讀者，讀一本一般性的書，每分鐘能讀300字，那么15分鐘就能讀4500字，一周能讀3萬多字，一個月13萬多字，一年的閱讀量可達(dá)160萬字。奧斯羅的15分鐘，經(jīng)半個世紀(jì)從未間斷，閱讀了數(shù)量達(dá)一千多本的書籍。試想，如果我，如果你，如果我們一生中能好好經(jīng)營這15分鐘，那該是多么美好的一件事情。一生能夠善待15分鐘，何愁沒有充電的數(shù)量和質(zhì)量？

事實上，我也發(fā)現(xiàn)即使是在一天安排的滿滿的時間表中，也會有不止15分鐘的空余時間在什么地方藏著，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)去利用。用心并不難，關(guān)鍵是恒心。再精巧的方法和再偉大的計劃，離開恒心，都會成為夢幻泡影；

奧斯羅的15分鐘，給了我啟示，我把每天的讀書時間相對固定下來，并且努力堅持它。這樣每天的其他空余時間就是額外的收獲了。每天有固定的讀書時間可以保證我有穩(wěn)定的“精神收入”，在此基礎(chǔ)上，再隨遇而讀，就是“創(chuàng)收”了。

老師們，我們的職業(yè)要求我們必須做一個愛讀書的人。變換的生活也要求我們必須做一個愛讀書的人。那么，不管是那種讀起來讓你眉飛色舞、拍案稱快的，還是那種浮想聯(lián)翩，久久難忘的；是那種專業(yè)的還是休閑娛樂的，無論怎樣，請拿起對我們?nèi)松幸娴臅呷霑暮Ｑ?，因為在那書海里，我們會開闊視野、充實思想、豐富情感、改變?nèi)松?，徜徉在那書海里，更能讓我們，作為教師的我們尋找到一份不同以往的輕松和自信。親愛的老師們，請拿起對我們?nèi)松幸娴臅?，每?5分鐘，讓醉人的書香伴我們一路同行。

謝謝大家

與書同行演講稿7

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

我演講的題目是《與書同行，快樂成長！》

人生快樂的事情很多，你可以列出許許多多具體的事情來，可能是一次考試所取得的不俗成績，可能是一次榜上有名的驚喜，可能是第一次出現(xiàn)在熒屏上的意外，可能是一個小小心愿的終獲滿足，可能是煙花三月的郊外踏青或者暑期長假的一次遠(yuǎn)行，也可能是一場酣暢淋漓的比賽……。

但如果我問你人生最快樂的是什么？你可能說的不那么具體了，也許有些抽象有些深刻有些高遠(yuǎn)。也許你會說人生最快樂的時候在功成名就之時，人生最快樂的事情莫過于做自己喜歡做的事，或莫過于被人仰慕被社會認(rèn)可，或莫過于夢想的實現(xiàn)，或莫過于自由和幸?！?。可在我看來，人生最快樂的事情莫過于讀書。與書同行，其樂無窮！

與書同行，讓我快樂的成長。如果我是一棵小樹，那么書就是燦爛的陽光，它照耀著我，讓我快樂地生長；如果我一條小魚，那么書就是清清的溪流，它滋潤著我，讓我快樂的暢游；如果我是一只小鳥，那么書就是碧藍(lán)的天空，它支撐著我，讓我快樂自由的飛翔！

與書同行，讓我蓄積奮進(jìn)的力量。從歷史書籍中我知道了中華民族五千年的燦爛文化，從近代史中我讀到了被西方列強(qiáng)蹂躪和宰割的屈辱；《三國演義》里足智多謀的諸葛亮讓我領(lǐng)略了智慧力量；《魯濱遜漂流記》里魯濱孫的頑強(qiáng)毅力讓我懂得了遇事要堅強(qiáng)；從《鋼鐵是怎樣煉成的.》里的保爾·柯察金和《老人與?！分心俏徊磺陲L(fēng)暴的老者身上我汲取了戰(zhàn)勝困難的力量！

與書同行，讓我獲得無窮知識無限滋養(yǎng)。書籍是人類寶貴的財富，是人生奮斗的航燈，是人類進(jìn)步的階梯，是知識和力量的源泉。大文豪莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品?！闭苋伺喔f，讀書足以怡情足以長才，還說“讀史使人明智,讀詩使人靈秀,數(shù)學(xué)使人周密,科學(xué)使人深刻,倫理學(xué)使人莊重,邏輯修辭之學(xué)使人善辯?！?不積跬步，無以至千里；不積細(xì)流，無以成江海。只有孜孜不倦地讀書、始終不渝地學(xué)習(xí)，才能厚積薄發(fā)，才能書寫快樂和美麗的人生。

與書同行就是與快樂同行，與書同行就是與智者同行，與書同行就是與成長和進(jìn)步同行。“鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書”。我們是家庭的希望更是祖國的未來，我們還處在成長的初始階段，如同一張白紙可以書寫最新最美的文字，可以描繪最新最美的圖畫。同學(xué)們，讓我們與書同行，打好我們的人生底色吧！讓我們手捧書卷，讓一縷縷翰墨書香彌漫心間飄向遠(yuǎn)方，豐富我們的人生美化我們的生活凈化我們的心靈吧！

我的演講完了，謝謝大家！

與書同行演講稿8

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是來自262班的XXX。今天，我演講的題目是——《書，與我同行》

早在古代，人們就明白了書的重要性。唐朝杜甫曾說“讀書破萬卷，下筆如有神。”北宋蘇軾也道“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。”一

本好書，猶如一盞明燈，照亮人前進(jìn)的道路；一本好書，好像一劑良藥，將人從迷途中喚醒；一本好書，就如一把鑰匙，能開啟智慧的大門；

一本好書，恰似一架梯子，通往文明的世界；一本好書，仿佛一位良師，教會人世間種種道理......

我從小就愛讀書。因為讀書不僅帶給我無限樂趣和許多知識，更因為在書的馨香中，我能找到一份真誠的坦然和心靈的凈化。

猶記得，還是咿呀學(xué)語時，當(dāng)教師的媽媽就手指著圖畫書、連環(huán)畫，用“a、o、e”帶我邁進(jìn)了書的門檻，絢爛的圖畫、神奇的故事，打開了稚

嫩的心扉，放飛出夢幻的翅膀；當(dāng)我剛剛識字時，媽媽就翻著《幼兒畫報》、《格林童話》等，甜美的.聲音、動人的講述，把我引進(jìn)了一個個

神奇的故事。我想象不出匹諾曹的鼻子到底有多長，我羨慕孫悟空一個筋斗十萬八千里，我想坐著雪橇和圣誕老人一起到處送禮物。與童話相

遇，展夢想翅膀。書，與我同行，一路走來......

再憶起，上小學(xué)后，學(xué)會了拼音，我開始了自己讀書?！度伺c自然》讓我知道了動植物與人的關(guān)系；《十萬個為什么》讓我領(lǐng)略了大自然的美

麗與神奇。書，告訴了我太多以前不知道的故事，體會到了太多以前未曾曉得情感。我曾經(jīng)和海的女兒一起哭泣，悲嘆她的命運(yùn)，也贊美她純

潔圣美的心靈；我曾經(jīng)和白雪公主一起舞蹈，慶祝她的婚禮，也憎惡那邪惡狠毒的皇后。與故事共鳴，伴人物悲歡。書，與我同行，一路走

來......

而如今，時光荏苒，告別了少年，我慢慢地長大，書，依舊與我同行?！镀椒驳氖澜纭纷屛叶昧嗣恳环荼拔⒌呐Χ际巧目?fàn)幣c尊嚴(yán)；

《鋼鐵是怎樣煉成的》使我明白了每一次成功的背后都有意志和毅力；《紅樓夢》讓我領(lǐng)略到祖國的古典文化是如此博大精深、令人神往；《 簡。愛》使我體會到人性的尊嚴(yán)與愛是如此閃爍光輝，彌足珍貴。與經(jīng)典對話，品人生百味。書，與我同行，一路走來......

長大的十三年中，書，與我相伴，伴我同行。這十三年，書，豐富了我的知識，開闊了我的視野，陶冶了我的性情，啟迪了我的智慧。今后的日子里，和書仍為伴，與書還同行，我激昂滿懷，奮勇向前！

我的演講完畢。謝謝大家！

與書同行演講稿9

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

首先我以季羨林老先生提倡的“開卷有益”為開頭，什么叫開卷有益呢？通俗來理解就是你拿起書來隨便翻翻都會有收獲的。接下來我就舉新東方總裁俞敏洪和日本首富孫正義的例子。

俞敏洪上大學(xué)和大家沒有什么不同的，但在大學(xué)期間的一年里改變了的他人生，在這一年里他病倒了，他修學(xué)了一年，在這一年里他整天呆在圖書館里，這一年下來他看了500多本。通過博覽群書，他改變他的人生，他重新給他人生定位。這驗證了老子所說的：“禍，福之所倚。”他回憶那段時間道：在那一年他正真體會到了，書，是人類進(jìn)步的階梯，他通過這階梯爬上了成功的頂峰。他有個非常出名的一分鐘勵志篇。他在里面講到人的目標(biāo)應(yīng)該成長為大樹而不是小草，如果你目標(biāo)是成長為小草，永遠(yuǎn)只能是小草，任人踩踏，別人不會因為你痛苦而停止去踩踏。如果你目標(biāo)是大樹，不管你現(xiàn)在處在什么狀況，只要你不斷的吸收養(yǎng)分，終于有天你會成長為大樹，給樹下的人帶來涼爽。就像白楊樹一樣，活三百年，死了三百年不倒，倒了三百年不腐。而書對我們?nèi)藖碚f就是養(yǎng)分。接下來我舉個更牛的例子就是日本首富孫正義。他和俞敏洪有相同的地方，都是在病倒的時候瘋狂的看書，瘋狂的看書，為什么用瘋狂兩個字呢？因為他在病倒的兩年的時間里看了3000多本書。平均每天以5，6本書速度。這就是他成為首富的原因。當(dāng)我們在驚嘆他的成就時候，我們要對自己說這沒有什么了不起的，只要我每天也這樣的`速度看書，我們也有能成為中國首富，做不了中國首富，來天津首富也不錯。如果再不行，來個濱海學(xué)院的首富也挺好的。別說這不可能，要對自己有信心。

接下來談?wù)勎铱凑n外書的的感受，從開學(xué)到現(xiàn)在我看150來本書。感受有三點：1感覺自己過得很充實，每天都在吸收新的知識，每天都在進(jìn)步。2學(xué)習(xí)要懂得思考，懂得篩選，以至行為發(fā)生改變。國際上關(guān)于學(xué)習(xí)有這樣一個標(biāo)準(zhǔn)，什么是最好的學(xué)習(xí)呢？就是通過學(xué)習(xí)導(dǎo)致行為發(fā)生改變。就是知識深化成智慧，智慧再有意思的去做就成為行動。3人生就是一場儲蓄，只要用心，只要努力，只要勤奮，只要愿意給心靈儲蓄，沉默的石頭很會唱響悅耳的歌曲。

同學(xué)們：呆著干啥，行動起來吧，只要你們行動起來，你會像李寧廣告說的那樣：一切皆有可能?。。?/p>

最后我以一首詩和同學(xué)共泯之：

少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。

未覺池塘春草夢，階前梧葉以秋聲。

謝謝大家?。?！

第五篇：與書同行作文

與書同行作文15篇

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的與書同行作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

與書同行作文1

我走在灑滿陽光的成長之路上，而書，一路陪伴在我左右。我愛看的書很多，有科幻故事、童話、歷史故事、小說、科學(xué)雜志等等。書使我受益良多，有的告訴我人生的哲理；有的教給我豐富的知識；有的使我的心靈更加美好。

書是我的好老師。記得有一天，我津津有味地讀著一本《第二課堂》。翻看到有一頁的內(nèi)容是“抓住不變量”的解題方法。我一看，那道題是比我高一個年級的奧數(shù)題，我想自己的數(shù)學(xué)比較好，可以去挑戰(zhàn)一下。結(jié)果，老半天都沒有思路，最后只好去翻看解析，原來關(guān)鍵是要抓住不變的量。我直拍自個兒腦門，怎么就沒想到呢。轉(zhuǎn)念又想，收獲了一種解題方法，還不錯噢。期中考試到了，數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來，我奮筆疾書，不一會兒，發(fā)現(xiàn)了一道應(yīng)用題跟上次在《第二課堂》上看到的差不多，就用抓不變量的方法試試，沒想到真做了出來。我把結(jié)果代入進(jìn)題目，太好了！是對的！后來，老師分析試卷時，說這道題難度大，做對的沒有幾個。嘗到了甜頭，從此我更愛看書了。

我特別喜歡看《圖說中國歷史》和《國學(xué)知識》這兩本書。從書中，我了解到許多有趣的歷史故事，所以課堂上老師提到一個歷史故事時，我總能口若懸河地把它講出來。上學(xué)期的一節(jié)語文課上，胡老師教我們一些魯迅的名言，當(dāng)她問我們知不知道“橫眉冷對千夫指”中“千夫指”的來源時，我就回答道，這是起源于漢哀帝斷袖的故事……老師的贊許，讓我又一次覺得讀書是一件快樂的事情。

書是我們的良師，更是一位益友，它總給我們帶來愉悅。我每次犯了錯的時候都會把自己關(guān)到房間里看書，不管曾經(jīng)看過多少遍，我都能讀得津津有味，因為它們能安慰我，讓我的心緒平靜下來，反省自己的不足。

與書同行，其樂無窮。好讀書，讀好書，一定能讓我們終生受益。

與書同行作文2

人說書亦友，好壞書亦如益損友。可世界沒有告訴我們，何為好，何為壞。身處這個世界仍好讀書的我們，只能自辨黑白，自分好與壞?！肮嗜宋鬓o黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。”那黃鶴樓上的故人，你是否還在遠(yuǎn)眺呢？也許，真的只剩下“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡”了。那夜晚停泊在楓橋的詩人，你為何要“江楓漁火對愁眠”呢？也許，心中真的充滿“剪不斷，理還亂”的愁緒了。“人生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇？”瘦弱的納蘭容若，靜靜地佇立在秋季的黃昏，對著漫天紅霞，幽幽嘆息。納蘭公子，你是否還在執(zhí)著呢？也許，他在執(zhí)著，眼睛里凝著執(zhí)著?！傲系媚昴陻嗄c處，明月夜，短松崗?！碧K軾，你是否還在月夜的松崗上癡癡地守候，對著遙不可及的遠(yuǎn)方幽然哀嘆呢？也許，他的眼眸中凝著思念，只有思念。

“鴻雁長飛光不度，魚龍潛躍水成文?！蔽蚁?，詩詞是一本好書。

“有鞭子打下來，我們躲；見好吃的，我們垂涎；聽聲響，我們著忙；逢著痛處，我們著煩。我們是鼠，是狗，是刺猬，是天上星星與地上泥土間爬著的蟲。”我聆聽徐志摩的剖析，心中竟生出一絲一縷的哀，是說不清、道不明的情懷，隨著時間消融在空氣里。我仍在他的文字世界觀賞著，看見了淡淡透出的憂傷，聽見了他對過去與現(xiàn)實的輕輕嘆息。

漸漸的，我去到郭敬明的文字世界，聆聽著《愛與痛的邊緣》。我想，文學(xué)是一本好書。

烏江邊，一個高大的身影佇立著，他凝視著江面。一把高舉的劍漸漸落下，流淌著西楚霸王的血與淚。我不忍再看，轉(zhuǎn)身離去，來到了赤壁?；鹧嬲樟亮艘磺?，周瑜的軍隊漸漸逼近。華容道上，我看見了埋伏著的諸葛亮，不住嘆息，戰(zhàn)爭為何要如此陰險？罷了，這本是弱肉強(qiáng)食的世界。我加快了腳步，來到天安門廣場，毛主席莊嚴(yán)的宣布新中國從此成立，天空中飛揚(yáng)著許多帽子，像賀喜的彩旗，我聽見《東方紅》了。

廣播仍回蕩著那股聲音那首歌曲。我想，歷史是一本好書。

我常在清晨的清寧、午后的悠閑中讀書，讀那些好書，漫步書鄉(xiāng)街頭，遨游浩瀚書海，常讀好書，與書同行。

與書同行作文3

從小到大，書一直是個不離不棄伴隨著我的摯友，書籍永遠(yuǎn)都伴我同行，在我人生的道路上，使我學(xué)會了做人，汲取了許許多多的知識，讓我有了一片遼闊的天空，可以自由翱翔。

隨著書的牽引，我的思緒不由得飛到了小時候。

小時候，拿著一本小人書便可以打發(fā)一天的光陰，小時候的小人書給我?guī)砹藷o限樂趣。那表情風(fēng)趣的小人插畫、那豐富多彩的故事情節(jié)，勾起了小時無限遐想。我有時想象那小紅帽就是大灰狼，而大灰狼就是小紅帽，不是大灰狼去捉小紅帽，而是小紅帽去捉大灰狼，盡管這么想象在大人眼里是那么無趣，我也時常講給伙伴們聽，每一次，他們都會說我的想象力太“豐富”了，而我則是傻傻的一笑。就這樣，小時候的小人書給我?guī)砹藷o限樂趣。

讀小學(xué)了，我開始拿著課本去嘗試體會課本中的樂趣了。一年級時，書中沒有太多的字，而是我們喜愛的拼音。每個拼音都代表每一個動物，在我幼稚的想象中，每一個拼音都有他們的生命、性格，由此，我酷愛上了作畫。每次，我都用鉛筆，認(rèn)真的把每一個拼音都寫下來，然后輕輕地在下面畫上小人兒，由此，做作業(yè)時總避免不了陣陣傻笑。每次把書上的畫作臨摹下來，我都會有一種小小的成就感。就這樣，我懂得了從書中尋找樂趣。

隨著我漸漸長大，我發(fā)現(xiàn)，原來書是那么偉大。在生活中，處處都有。工程師們拿著的是工程圖，然而這時他們查閱無數(shù)資料的來的結(jié)晶；音樂家們從琴鍵上傾瀉出來的樂曲也是從那優(yōu)美的字符中得來的；新聞聯(lián)播時，那些叔叔們也是看著下面的記錄報導(dǎo)的；每一部電視都是要檢閱過劇本才放映出來的……還有許多，我便不多說了，輸在我們的生活中無處不在。

書，是生活中的一盞明燈，照亮人生的道路；書，是一首優(yōu)美的樂曲，安撫我們的心靈；書，是沙漠里的綠洲，給絕望者帶來希望。

我愛書，書伴我同行！

與書同行作文4

一、與小人書同行

我接觸的第一本書便是小人書了。

一談起小人書，我滿腦子都是快樂的回憶。記得第一本小人書是我三歲時看的《三打白骨精》，還是一本連環(huán)畫，腦中那孫猴兒的正義與單純，同白骨精邪惡與心計形成了鮮明的對比。尤其是那一聲“咄，吃俺老孫一棒！”的聲音久久的回蕩在腦中。有時甚至?xí)W(xué)著孫悟空拿著一根黃色的棒子，把家里能打爛的東西都打得稀巴爛。被爸爸媽媽罵的時候還嘴硬，說：“唐僧一個人都很少念緊箍咒，你們兩個還經(jīng)常罵我！”

小人書經(jīng)常給我留下一片美好的回憶。

二、與《紅樓夢》同行

再長大一些，就對那些打打殺殺的小說不感興趣了。我又迷上了紅樓夢。

一開始，我拿著紅樓夢的書本只是當(dāng)著故事讀，根本不了解作者想要表達(dá)的思想。但是故事好看，看完了一遍又一遍，漸漸的就懂了一點。明白了賈府的衰落是因為他昌盛的時候太張狂，為了錢什么都可以去做。王熙鳳為了三千兩銀子，就把張家的女兒和某守備之子逼得雙雙自盡。尤二姐肚里的孩子也就是這樣被王熙鳳害死的。在賈府，攫取金錢和權(quán)力成為了一種行事作風(fēng)。廣泛而且受到統(tǒng)治者的推崇。

寶玉對封建倫理觀念的憎惡是完全有道理的：元春省親，父母卻要下跪稱臣，這使得元春經(jīng)受了親情生離死別的痛苦。而身為元春弟弟的寶玉卻沒有任何辦法來幫助他的姐姐，這使他感到莫大的悲哀與無奈。在描寫寶玉的悲哀時，曹雪芹就已經(jīng)為賈府的衰落埋下伏筆了。

誰又說賈府的滅亡不是一種必然呢？自從懂這些后，再去看紅樓夢，就覺得變味兒了。原本是精彩動聽的故事，現(xiàn)在成了一種對封建禮教的諷刺了。語言本來是優(yōu)美的，現(xiàn)在看上去卻多了幾分辛辣了，余韻里還隱藏著一種悲哀，一種對當(dāng)時朝廷腐 敗的悲哀。就像是一個農(nóng)夫，用鐵鎬把社會中那最黑暗最腐 敗的現(xiàn)象挖出來，盛放在精美的盤子里，然后給人看。讓人們在極度的厭惡中反思自己是否也有這種行為。

紅樓夢是悲傷的，但她也是我成長路程上的一道風(fēng)景，標(biāo)志著我進(jìn)入了少年時代。

書，永遠(yuǎn)是我人生路上的摯友，伴我度過風(fēng)風(fēng)雨雨，它的存在也是我人生路上的一道風(fēng)景。

與書同行作文5

耶！放假了！這個繽紛假期，與書同行看我的！

書的顏色，紅橙黃綠青藍(lán)紫的顏色

老爸讓我先把想看的書名寫下來。《黃色潛水艇》《青鳥》《藍(lán)石頭》……紅橙黃綠青藍(lán)紫，我翱翔在五彩的顏色中，汲取知識，感受著書中主人公的童年、趣事……“一塊美麗的藍(lán)石頭，在森林中呆了很久很久。他本以為自己會永遠(yuǎn)在森林里，直到地老天荒，可沒想到，一場大火使石頭成了兩塊，一塊留在森林，另一塊卻運(yùn)往了城市……”這帶有神秘色彩的藍(lán)石頭的故事，一下子就讓我的心早已到了這塊藍(lán)石頭的旅途中去。我更顯迫不及待，不由得隔三差五問爸爸：“爸？啥時候給我買”書？恨不得立刻就拿到這本令我心馳神往的《藍(lán)石頭》。而《黃色潛水艇》則講述了一個主人公怎樣勇敢的故事。那鮮艷、充滿活力的黃色，在我眼前晃來晃去，向我招手，想著想著，口水都流出來了。心動不如行動，屬于我的精神食糧，我來啦！我將在這繽紛的假期，這五彩的書頁中游蕩！

書的味道，酸甜苦辣咸的味道

《十四歲的森林》《青銅葵花》《根鳥》也都登上了我的“光榮榜”。酸甜苦辣咸，每本書演繹著不同的味道。我將在這里，甜著主人公的甜，苦著主人公的苦……嘗遍每本書的滋味，體會著他們的味道！“一個男孩叫青銅，一個女孩叫葵花。由于一個特別的機(jī)緣，七歲的城女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友。他們一起生活，一起長大。但十二歲那年，女孩葵花被命運(yùn)召回了她的城市，男孩青銅從此常常遙望著蘆蕩的盡頭，遙望著女孩葵花所在的地方……”只讀完簡介，我的心中就已經(jīng)充滿了苦澀。感動著他們互相的關(guān)心與愛護(hù)，心疼著他們的艱辛與孤獨?！肚嚆~葵花》的味道，是苦的，是酸的，也是咸的。《根鳥》的故事更是令我仿佛身臨其境。而它的味道，有甜的，也有咸的。是啊，一本書包含了幾多滋味？……這個假期，我會在這像打翻了五味瓶似的書海里，盡情遨游！

這么多的書等待著我，這么多的顏色等待著我，這么多的味道等待著我，?。《嗝疵篮玫牡却?！

書的顏色是彩虹的顏色，書的味道是五味瓶的味道。在這個繽紛的假期，我將與書香同行！

與書同行作文6

每當(dāng)我移動筆尖，抒發(fā)我內(nèi)心的情感時；每當(dāng)我慷慨陳詞，為真理而與對手唇槍舌戰(zhàn)時；每當(dāng)我遭遇挫折，灰心喪氣而茫茫然無所適從時……我最好的朋友——書籍便來給我指引，領(lǐng)我向前……

很小就愛上了書籍，淺顯的文字配著靚麗可愛的圖畫，令我癡迷?！栋籽┕鳌?、《灰姑娘》、《賣火柴的小女孩》……更深一些，是《紅樓夢》、《名人的成長故事》、《魯賓孫漂流記》……那時的我不愛玩耍，但我有一個最好的玩伴——書籍，我整日與她嬉戲、交談——“一日不見，如三秋兮”，連

晚上睡覺都要有她的陪伴才能入眠。

上小學(xué)了，我如同一只餓狼，發(fā)現(xiàn)了一桌令我眩暈的美味——書籍，貪婪地吞食著；如同一個口渴難耐的人，找到了一杯純凈甘冽的水……書籍，欣喜地吮吸著……在書的宮殿里，我游覽著，觸碰著，驚嘆著，嘖舌著，我虔誠地匍匐在著令我無限神往，無限崇拜，無限渴望的殿堂中，膜拜……

于是不斷地，有我敬仰的賢人哲士、詩詞大家來給我指點迷津：遇到李清照，她讓我學(xué)長體會“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的豪情，領(lǐng)悟那胸有鴻志而不為所用的憂憤；遇到張志和，他讓我學(xué)著品味“青斗笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不需歸”的雅趣，斟酌那“一翁一舟一釣鉤”的淡泊；遇到孔子，他讓我學(xué)著思考“以德報怨，何以報德？以直抱怨，以德報德?！钡乃颊埽惺苣歉呱械钠返屡c正直的心靈的碰撞與融合。

“書是人類進(jìn)步的階梯?！睆闹锌梢运伎忌澄獭皌obeornottobe,thisisaquestion.生存或是毀滅，這是一個值得思考的問題。”的拷問；可以觸碰簡·愛“人活著就是為了含辛茹苦”的壓抑；可以敬仰海倫·凱勒“我的身體雖然不自由，但我的心是自由的”的樂觀與積極……一本好書，如一葉扁舟，載著你在風(fēng)雨中漂泊；一本好書，如一把雨傘，為你遮擋人生的風(fēng)雨；一本好書，如一朵玫瑰，為你點綴平淡的生活……

轉(zhuǎn)眼間，時間匆匆走過，我已相伴書籍十多個春秋。與書為友，我的思想將綻放綺麗的花朵，絢麗繽紛；與書為友，我的靈魂將奏響華麗的樂章，激情四射；與書為友，我的人生將放射五彩的光芒，燦爛輝煌！

與書同行作文7

一說到讀書，我就特別興奮，因為我是一個地地道道的小書蟲。

記得在我五歲生日那天，媽媽送給我一份特殊的生日禮物——《格林童話》。晚上躺在床上，媽媽就開始給我講書中的故事。一開始我還不樂意聽，但是伴隨著媽媽的講述，漸漸地我被書中的故事吸引了，仿佛進(jìn)入了書中的神秘世界。書真是太神奇了，我越聽越感興趣，一下子就喜歡上了它。從那天起，我就每天伴著書進(jìn)入夢鄉(xiāng)。

日久天長，我對書的喜愛更是一發(fā)不可收拾。在我的臥室里有一個大大的書櫥，里面擺放著各種各樣的書。我的書櫥就像個膠囊，濃縮了全世界的知識。被窩里、飯桌上、電腦旁，無處不見書的影子，只要逮著空兒，我就會往書堆里鉆，就連上廁所也不一放過。媽媽知道后嚴(yán)厲地批評了我，說這是壞習(xí)慣，不利于健康，可是我管不了那么多，沒有書我連大便也不通暢。

每個人讀書都有自己的獨特方式，我讀書就有令我自己都不解的特殊方式——偷著背。何謂偷著背?簡言之，就是不讓人知道，裝作是在看書，實則是在悄悄地背書。讀書時，那些妙詞佳句、精彩片段特別吸引我的眼球，此時，我就會閉上眼睛琢磨琢磨，品味品味，然后再看一看，再閉上眼睛背一背，牢牢地將它們記在心里。每每這時，媽媽看到我“閉目養(yǎng)神”的樣子，便會一巴掌拍在我的腦門上，說：“干什么呢?你怎么一看書就走神?”任憑媽媽怎么說，我也不反駁，就是笑笑。等媽媽走后，我繼續(xù)如此，樂在其中。

偷著背的功用是不言而喻的，醉心的閱讀也使我得到了回報。書讀得多了，背得多了，肚子里的墨水見漲，寫作文時，腦子里那些詞兒啊句兒啊就變成我自己的語言被寫了出來。漸漸地，我的心也開始不安分起來，我試著向外投稿，沒想到居然發(fā)表了。之后，我又不斷地將我的作文投給報刊，本想只是撿幾粒芝麻，沒想到卻收獲了西瓜。到現(xiàn)在，我已發(fā)表文章三十余篇啦。

日子一天天地在我的翻書聲中過去了，我這個小書蟲每天都在廢寢忘食地“啃食”著這些精神食糧，吸吮著書籍中的營養(yǎng)茁壯成長。熱愛讀書吧，當(dāng)你有一天也變成一只小書蟲時，就會發(fā)現(xiàn)：與書同行，真好!

與書同行作文8

一說到讀書，我就特別興奮，因為我是一個地地道道的小書蟲。

記得在我五歲生日那天，媽媽送給我一份特殊的生日禮物——《格林童話》。晚上躺在床上，媽媽就開始給我講書上的故事。一開始我還不樂意聽，但是伴隨 著媽媽的講述，漸漸地我被書中的故事吸引了，我仿佛進(jìn)入書中的神秘世界，書真是太神奇了!我越聽越感興趣，我一下子就喜歡上了它。

從那天起，我就每天伴著書進(jìn)入夢鄉(xiāng)。日久天長，我對書的喜愛有增無減。在我的臥室里有一個大大的書櫥，里面擺放著各種各樣的書。不僅如此，被窩里、飯桌上、電腦旁，無處不見書的影子，只要逮著空兒，我就會往書堆里鉆，就連上廁所我也不放過。

每個人讀書都有自己的獨特方式，我讀書就有令我自己都不解的特殊方式——偷著背。何謂偷著背?簡言之，就是不讓人知道，裝作是在看書，實則是在悄悄 地背書。讀書時，那些妙詞佳句、精彩片段特別吸引我的眼球，此時，我就會閉上眼睛琢磨琢磨，品味品味，然后我再看一看，再閉上眼睛背一背，牢牢地將它們記 在心里。每每這時，媽媽看到我“閉目養(yǎng)神”的樣子，便會一巴掌拍在我的腦門上，說：“干什么呢?你怎么一看書就走神?”任憑媽媽怎么說，我也不反駁，就是 笑笑。等媽媽走后，我繼續(xù)如此，樂在其中。

偷著背書的功用更是不言而喻，醉心的閱讀使我得到了報償。書讀得多了，背得多了，肚子里的墨水也開始見漲，寫作文時，腦子里那些詞兒啊、句兒啊就變 成我自己的語言被寫了出來。漸漸地，我的心開始不安分起來，我試著向外投稿，沒想到居然發(fā)表了。之后，我又不斷地將我的文章投給報刊，本想著只是撿幾粒芝 麻，沒想到卻收獲了西瓜，到現(xiàn)在，我已發(fā)表文章三十余篇。

日子一天天從我的翻書聲中過去了，我這個小書蟲每天都在廢寢忘食地“啃食”著這些精神食糧，吸吮著書籍中的營養(yǎng)茁壯成長。熱愛讀書吧，當(dāng)你有一天也變成一只小書蟲時，就會發(fā)現(xiàn)：與書同行，真好!

與書同行作文9

如今，我邁出了新的一步，逐漸走向了初中生活。在小學(xué)的六年里，陪我一起走過這條漫長的路除了苦心教導(dǎo)我的老師，一直鼓勵和支持我的同學(xué)、親人之外，還有的就是我的“啞巴朋友”——書。

讀書，是一種享受。在浩瀚的“書?！敝?，我們可以盡情地遨游，神游其中。從小時候開始，我就已經(jīng)對書情有獨鐘，經(jīng)常要媽媽買故事書給我看。長大后，我不再看那些故事書，開始看各種各樣的小說，增長見聞。我之所以這樣愛看書，是因為“書?！敝械摹袄嘶ā睂嵲谑翘珷N爛了！每朵花都有它們最美麗的一部分，我不得不用心去觀察，去欣賞。就象《哈利·波特》和《衛(wèi)斯里》，它們各自充滿了神秘，象那黑夜般讓人難以捉摸；《伊索寓言》，那一句句生動、有趣的句子，都給我留下難以磨滅的印象；《少年名偵探柯南》以及各種各樣的武俠小說，里面的內(nèi)容精彩絕倫，作者透過一系列的描寫，牽引著我的心，讓我感到仿佛置身于書中世界；《鋼鐵是怎樣煉成的》和《愛的教育》，它們就象是我的家長、老師，教我做一個堅強(qiáng)、勇敢的人、教我用心去愛身邊每一個人，關(guān)注每一件事……面對著各種各樣的書，我仿佛是一個饑渴已久的旅行人，突然找到了一個水源，拼命地、貪婪地吮吸著泉水。那種滿足的感覺，言語是無法表達(dá)出來的。只要你曾認(rèn)真地看過一本書，你會發(fā)現(xiàn)，從此你也離不開書，一直追尋這種感覺，直到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……因為書中那精彩的內(nèi)容，還有那令人可歌可泣的故事情節(jié)和主人翁那高尚的品格，全都一一印在了你的腦海里，感動著你，吸引著你。此時，你會覺得讀書是一種悠閑、舒適、高級的享受，是一個能帶給人無比快樂的天使。

與書同行，是明智的選擇。宋朝皇帝趙恒說得好：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！痹谖覀兂砷L的過程中，書的功勞絕不亞于老師和家長的功勞。書，它是一盞導(dǎo)航燈，在茫茫前路中指引我們走向光明大道；它又是一套爬山工具，協(xié)助我們攀過一座座山，走向新的世界……

與書同行，讓書帶領(lǐng)著我們邁向成功的道路吧！

與書同行作文10

書，你一定會成為我的知己。

——題記

想必許多小孩子都會迷戀電視、電腦，我也如此。整天都會粘在電腦上，舍不得挪動一下。不過那已成為陳腐的過去，迎接我的將是美好的未來。

在我認(rèn)識到電腦的危害后，我開始尋找新的伙伴。

哈哈！look！

哦？

那個人是誰？

嘻嘻……當(dāng)然是我啦，經(jīng)過我的深刻反思，離開了電腦，走進(jìn)了書。我第一次發(fā)現(xiàn)，讀書也可以這樣快樂！

此刻，我正在讀一本名叫《魯賓遜漂流記》的書，它是一本由丹尼爾·笛福所著的一部小說。魯濱孫是個偉大的人，堅毅的人，孤身一人在這個荒無人煙的孤島上生活了27年。他敢于同惡劣的環(huán)境作斗爭，勤奮勞動，把小島收拾得有條不紊。他在逆境中鍛煉了自己，成就了一番不平凡的事業(yè)。這本書教會我們只有堅持才能勝利，只有實干才能讓我們擺脫困境，實干比信念更重要……

到了晚上，黑漆漆的夜空中幾顆明亮的星星對著我微笑。我坐在窗邊，又開始津津有味的看書了。時間一分一秒的過去了，窗外的星星不笑了，有些焦慮“該睡覺啦！”手中的書被風(fēng)一吹，“啪”的合上了。是該睡了，都9：00了。我無可奈何的鉆進(jìn)了被窩里，明天再看唄。沒啥大不了的！

我讀過許多知名或不知名作家的各種各樣的文章，每讀一篇文章，就是與作者進(jìn)行一次心靈的對話，帶給我無限的啟迪與遐想。例如朱自清的《春》。讀著讀著，我腦子里浮現(xiàn)出一副美麗的景象，一副春天特有的景象：桃樹，梨樹，杏樹上都開滿了一朵朵嬌艷的花，有的紅的像熊熊烈火，有的粉紅粉紅的，像天上的朝霞，有的潔白的像雪花，花兒散發(fā)著迷人的香味，閉上眼睛，樹上仿佛結(jié)滿了桃子，杏子，梨子！蝴蝶，蜜蜂圍著花兒翩翩起舞，野花聚在草叢里，像一棵棵閃爍的星星，一閃一閃的調(diào)皮地眨著眼睛。那種身臨其境的感覺，令人流連忘返，回味無窮……

現(xiàn)在，書已成為我生命中不可或缺的一部分。我的一生將與書結(jié)下不解之緣，不離不棄、相伴終生。

與書同行作文11

清晨，坐在陽臺上，泡一杯清茶，翻開一本或精致或古樸的書籍，思緒便飛入書中的世界，成長路上，與書籍同行，真好！

尤記小時候，晚上睡覺前總蹦著跳著要媽媽給我讀書，也許從那時候起，我便與書籍結(jié)下了不解之緣。因為母親職業(yè)的緣故，她總要求我讀各種各樣的書。自從學(xué)會了看拼音后，我便開始獨自看書了。因為喜歡讀故事，所以看的書以寓言、小說為主，從《成語故事》《三個小豬》……到《西游記》《三國演義》等名著，媽媽總是把我不愿讀、無法讀的書抽空用錄音的方式教給我，我也常因為自己知識略多而沾沾自喜。

在書籍的陪伴下，我進(jìn)入了中學(xué)，或許是因為自以為是，有段時間我?guī)缀跏遣蛔x書的。宋朝詩人黃山谷有一句名言：“三日不讀書，便覺語言無味，面目可憎?！蔽耶?dāng)時并不明白這點，幸而遇上了一位好老師，常常推薦書籍，就算再不愿讀書的人也會讀上些許。于是我的家中多上了不少有深意的書，我的思想也逐漸深刻起來，讀的書由故事轉(zhuǎn)向散文，像林清玄、龍應(yīng)臺的文章都是有所接觸。他們的文章讓我明白了社會的復(fù)雜，人生的美好……

再往后，老師推薦了龍應(yīng)臺的《野火》，從前的我讀的龍應(yīng)臺的書大多溫情，從這本書中，我看到了臺灣社會的腐敗、黑暗，拿到這本書之時，我如同著了魔一般在一天中將其讀完，讀完后，我驚奇地發(fā)現(xiàn)書中的描寫與當(dāng)今“大陸”的相似：假奶粉、假藥、文化缺失……從其中，我的批判性得到了提升，思想也得到了極大的升華。

自此后，我又迷上了書，無論中外名著或是些不出名的好書，林語堂《老子的智慧》，使我驚奇萬分，原來除了儒家外，還有如此一派超熱、灑脫、深刻的哲學(xué)……

合上書本，思緒收回，走進(jìn)書房，看著書架上排列著整齊的一本本書，我心生感慨，書是老師亦是朋友?。ü娞枺航鹗闲@）

與書同行作文12

“讀書好，讀好書，好讀書“這是著名作家冰心奶奶曾說過的一句話。

我是喜歡書的，是從什么時候?qū)δ且黄陌准埡谧之a(chǎn)生極大興趣的呢？那應(yīng)該是幼時聽爸爸講那一個個奇妙的童話故事開始的。那時，我總仰著頭看著爸爸手中那本印著漂亮圖畫的書想：那里面到底有些什么神奇的東西呢？為什么總能聽到那么多精靈般美好的故事。后來，自己識字了，不僅自己會去讀書了，還認(rèn)識了一位異國的老人，叫安徒生。他讓我看到了一只丑小鴨的成長經(jīng)歷；他讓我認(rèn)識了一位小巧玲瓏的姆指姑娘；他讓我知道了圣誕節(jié)的前夜，不僅僅是歡樂，還有一人小女孩的夭折……或許，每個小孩子的童年都該擁有童話，而那些童話中總有一個是安徒生的，他向純真的我們訴說真、善、美。

當(dāng)童年如褪了色的畫卷模糊之后，兒時如珍寶的童話也遺在了角落，蒙上了灰塵，再也沒有去翻開過?？墒悄侨缜迦奈淖肿⑷胛覀兊挠洃洠S著似水流年，它反而愈加清澈，成為一份珍貴、美好的童年禮物。

隨著年齡的增長，我所接觸的書籍也越來越多，不再是從前那樣簡單的故事，似乎它們只能成為那一個時空的`風(fēng)景，偶爾回憶，心中也滿是歡喜?，F(xiàn)在，我讀過《居里夫人》，她專心致志，鍥而不舍投入科學(xué)事業(yè)的精神讓我欽佩；讀魯迅，仿佛看到了他“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！钡陌凉侨崆椋淮┰綍r空，輕吟易安女士“常記溪亭日暮，沉醉不知歸路……”好似驚飛的白鷺，濺起的水珠重現(xiàn)眼前……

引人深思的哲理讓我沉思，震撼人心的故事讓我感動，一唱三嘆的宋詞元曲讓我沉醉，清新美妙的詩歌讓我神往……與書同行，輕叩每一扇知識的大門，洗滌每一處心靈的塵垢，眺望每一個未來的角度。

一路走來，一路與書為友，并不會因時間的冗長而遺忘那些經(jīng)典，而是沉淀得更加深沉。書中所學(xué)到的，足以是一生的財富。所以，路仍在延伸，書仍伴我同行，過去，現(xiàn)在，得到過許多，雙失去過許多，相逢過許多，又離別過許多。唯有書籍，主離不棄，至到將來。

沏一壺清茶，點一盞小燈，伴著窗外清風(fēng)明月，在一個寂靜的夜晚，獨自閱讀那輕快或濃重，典雅或靈動的文字，會發(fā)現(xiàn)，讀書是一種幸運(yùn)，亦或，更是一種幸福。

與書同行作文13

享受著春天如絲細(xì)雨的滋潤，漫步在夏天靜謐的星空下，眺望著秋日金黃燦爛的滾滾麥浪，欣賞著冬日大雪紛飛的美景，一切讓我心醉，但更讓我心醉的是一年四季與我結(jié)伴同行的朋友——書。

在淅瀝連綿的春雨中，我捧著我的最愛——《安徒生童話》細(xì)細(xì)品味。我為丑小鴨終于實現(xiàn)了自己的夢想而感到高興；為灰姑娘找到自己的白馬王子而感謝生活；為艾麗莎的悲慘遭遇而潸然淚下，卻也被她堅定的決心和毅力所征服。這些所有的所有就像經(jīng)歷殘酷的嚴(yán)冬后，新春破土而出的嫩芽，讓我看到了努力之后終會有所收獲的希望。

靜謐夜空，繁星相襯，我正捧著《簡愛》細(xì)讀慢品。我對簡愛倔強(qiáng)的性格和勇于追求平等幸福的精神倍感敬佩，也為她歷經(jīng)種種磨難而后終于找到自己的真愛與幸福而感謝老天對她的春眷顧。這種幸福，就像夏樹般，經(jīng)春天的蘊(yùn)育成長，終于綻放開來，枝繁葉茂，譜寫出了屬于自己的華章。

秋風(fēng)送爽，碩果累累，我沉醉于《鋼鐵是怎樣煉成的》之中。保爾?？虏旖鹨簧?jīng)歷了無數(shù)挫折，他卻依然樂觀面對生活，從一個不懂事的少年成長為一名忠于革命的布爾什維克戰(zhàn)士，再到雙目失明卻堅強(qiáng)不屈，他綻放了自己的生命之花，用有限的生命成就了自己不凡的人生。保爾的這種精神讓我震撼。正如秋果一般，經(jīng)努力奮斗，終于迎來了豐收。

冬雪紛飛，沉浸于《老人與海》之中的我深深感受到了老人生活的艱辛，但同時他不畏生死與鯊魚殊死搏斗的精神也教給我：生活的艱難，環(huán)境的險惡，才是錘煉我們的熔爐。只要心懷夢想，執(zhí)著追求，勇于抗?fàn)帲倳癜了暮?，迎來撲鼻的芳香?/p>

年年歲歲，歲歲年年，多少個春夏秋冬，我與安徒生爺爺同感慨，與簡愛共奮斗，與保爾齊拼搏，與老人同下海。我與書的故事，揮之不去，剪之不斷。不同的書教給我不同的道理，就像一年四季帶給我不同的體驗一樣。

與書結(jié)伴同行讓我明白，不管人生之路鋪滿多少荊棘，我們都要執(zhí)著追求夢想，毫不畏懼，堅強(qiáng)走過，這樣才能登上人生之巔，引吭高歌！

書，我的最愛！我將把你當(dāng)作我最真的朋友，與你不離不棄，永恒相伴！

與書同行作文14

人生擁有一本好書，就等于有了一位引路人；擁有了一本好書，就等于有了一位無聲的老師；擁有了一本好書，也等于有了一個走向光明的燈塔。讀一本好書，有可能你會理解甚少，甚至感到枯燥無味。但我想總有一本書，會觸動到你的內(nèi)心深處，讓你感同身受。我想那時你一定感受到了讀書的樂趣，你一定也領(lǐng)悟到人生的真諦。如果是的話，那我也和你有過同樣的經(jīng)歷。

在我上小學(xué)二年級的時候，我很渴望讀書，家里我能讀的書卻非常的少，而且在我看來那些書，非常的枯燥無味。因此，我渴望得到一本我自己能讀懂，屬于我自己的一本書。

期盼已久的這一天，終于來到了，我和媽媽來到了萬邦圖書城，那里面的書讓我應(yīng)接不暇。在漫畫書的書架上，那些書，用幼稚的眼神看著我，仿佛在對我說：“你們快來選我吧，你看我們是多么的有趣呀，可以讓你笑破肚皮兒！”漫畫書太幼稚，我不喜歡。我在書城里靜靜的走著，身旁的各類書籍，都在朝我揮手，他們都在叫嚷著，希望我能夠帶走他們?？墒俏矣X得他們這樣炫耀自己，一定不是我想要的書，就在這時，我看到了一本《三國演義》，他并沒有炫耀自己。而是靜靜地躺在那里，聽著別人的炫耀。我對他有一絲好感，立即趕過去，翻開他。讀到天下大勢，“分久必合，合久必分”，又往后看，再看看封面，我感覺我很喜歡它，于是便決定買下它，回家仔細(xì)品讀！

一個溫暖的午后，我坐在飄窗上，細(xì)細(xì)品讀完了這本描寫生動的世界名著。從中我品讀出了關(guān)羽的為人仗義，趙云的英勇善戰(zhàn)，讀出了諸葛亮的聰明與智謀。我也懂得了三十六計，在生活中適當(dāng)?shù)膱龊希乙矔顚W(xué)活用。

現(xiàn)在這本書，仍是開著的。我已經(jīng)讀了很多遍了，但每一次品讀后的感覺，都有所不同，雖然現(xiàn)在我不能透徹的理解這本書，但隨著年齡的增長，我會繼續(xù)品讀這本書中的奧秘！

我喜歡讀每一本好書，我喜歡讓書充滿我生活的空間。

與書同行作文15

在成長的路上，有一種散發(fā)著神奇力量的東西一直陪伴我成長，它就是讓人百讀不厭書藉。

記得剛上小學(xué)時，我不是太喜歡看書，課余時間也只是與朋友打打鬧鬧，那時的我愚蠢地想：“書有什么好看的。”到了四年級，我才知道我太低估了書的價值，我瘋狂地愛上了讀書。

為此，媽媽把電視墻裝修成一面書櫥，放了滿滿一墻的書。我每天放學(xué)后都要看上兩個小時，否則決不罷休?？赡苁且驗橄矚g讀書的原因，我的語文成績一直很好，但數(shù)學(xué)總是像是我的一根軟肋，拉我的后腿，為此我傷透了腦筋?！斑@是什么原因呢？”忽然腦海里閃過一個念頭，我為了看書，數(shù)學(xué)作業(yè)總是草草了事，不管對與錯，有時數(shù)學(xué)課前也會偷看幾眼，有種竊讀的快感。老媽知道后，嚴(yán)肅批評了我，我依舊屢教不改。

上了初一，我愛看書的“惡習(xí)”有增無減。記得有一次老班課上，我把課外書夾在英語書里，手里裝模作樣的拿著筆，眉頭緊鎖著，好像挺認(rèn)真在聽講，其實在偷偷看書。老班突然走到我身邊，嚇得我把書掉在了地上。哎，我的書啊，我才看到一半，就被老班抓“現(xiàn)行”了?；卮饐栴}時，我丈二和尚――摸不著頭腦，半天才開“金口”，隨便說了幾句，當(dāng)然是老師說東我說西，課下受了老師一頓猛批。心里雖然有點小難受，但還是為多看了幾眼書而暗暗自喜。

隨著年齡的增長，我讀書的范圍更寬廣了。我讀了《心靈故事》、《未來簡史》、《從巴黎墓地到世界名?！泛汀稄?fù)活》等等。在書的海洋中，我像作者那樣感受著令人毛骨悚然的奇特經(jīng)歷，也積累了很多知識。我知道了韓國的吉祥物是老虎，在瑞典扔垃圾要排隊；也讓我了解中國歷史知識，知道到了中國古代詩人“嬌媚”的外號――“詩骨”陳子昂，“詩囚”孟郊。我學(xué)到了許多做人做事的道理，讓我回味無窮，終身受益。最讓我感到驕傲的是，我的語文成績考到了全班第二，這對于我來說，是開天辟地第一次，我多么開心??！為此，我對書更加深愛了。

但是因為對書的癡迷，也嚴(yán)重影響我其它科的學(xué)習(xí)。我決心好好調(diào)整一下讀書的時間，制定合理的讀書計劃，其它學(xué)科也要齊頭并進(jìn)，把各科學(xué)習(xí)成績都搞上去。

成長路上，有得有失；但有書與我同行，我從不后悔。