第一篇：七年級讀書活動計劃

七年級讀書活動計劃

歌德有一句名言“讀一本好書，就如同和一個高尚的人在交談?！庇旯麆t說：“書籍是改造靈魂的工具，它對于人類之所以必須，在于它是滋補光明的飲料?！贝_實一部好作品就如同是一本好的生活教科書。它能夠陶冶人的情操和氣質(zhì)，教人怎樣做一個正直的人。知識就如浩瀚的海洋，一個人一生不可能把所有的書都讀完，更何況書還有好書和壞書之分，這就決定了我們讀書要有選擇。

一、活動目的語文教育不僅要培養(yǎng)學生的技能，更在于造就人，讓學生“精神成人”。文學作品特別是中外文學經(jīng)典的影響力是無可估量的?！靶抡n標”將中學生的閱讀和鑒賞放到重要的位置，并明確規(guī)定了不同階段的學生的閱讀總量，并推薦了各階段的推薦閱讀書目。

為進一步拓展學生語文學習的天地，提高學生的語文素養(yǎng)，依循“新課標”的精神和要求，根據(jù)初一學生的知識儲備、年齡特點、閱讀能力等特點，制定了以下計劃。

二、活動目標

1、通過活動，營造良好的讀書氛圍，讓學生喜愛讀書，發(fā)展為興趣愛好。

2、通過活動，“多讀書，讀好書，好讀書”，提高學生的綜合素質(zhì)。

3、通過活動，提高學生欣賞能力，提高寫作水平。

4、讓學生在活動中體驗到讀書給自己帶來的樂趣。

三、活動要求

1、必讀書目、教師推薦與學生自選相結(jié)合；

2、精讀與泛讀相結(jié)合、課內(nèi)外相結(jié)合；

3、讀寫相結(jié)合，對一些重要的書籍做批注、寫讀后感，交流心得。

4、讀書活動與方法指導相結(jié)合，定期舉行讀書交流活動，并及時給予讀書方法指導；

5、倡導“教師范讀”、“ 師生共讀”、“家庭同讀”；

四、讀書內(nèi)容

必誦：《三字經(jīng)》《唐詩三百首》

必讀：（初一推薦閱讀書目）

小說：《愛的教育》《鋼鐵是怎樣煉成》

詩歌：《繁星春水》

散文： 《中國初中生散文閱讀》《紀中國散文精選》

寓言：《伊索寓言》

童話：《安徒生童話》、《格林童話》

神話：《西游記》

故事：《寓言故事》

雜志：《青年文摘》、《讀者》、《世界博覽》

自選：（選擇一些自己感興趣的書籍）

課內(nèi)外有關(guān)的：教師可根據(jù)教科書及授課內(nèi)容、學生閱讀狀況，酌情推薦。

五、活動構(gòu)想

1．開辟“圖書角”。

2．開展“讀書筆記”活動。

3.定期開展“我最欣賞的作家”、“孔子論壇”等讀書活動。

4.定期在班級展示欄和學校刊物展示學生的讀書筆記及讀書心得。

5.評選“讀書小明星”、“書香小組”等。

六、讀書的具體措施

1．堅持每天讀書，從書中獲得精神食糧。

2．堅持做好讀書筆記，摘錄美文警句，增加積累。

3．堅持讀書過程中記下自己的觀點和看法，堅持每月至少撰寫一篇讀書心得。

4．認真參加學校組織的各種讀書活動，討論交流自己的學習體會與心得，多反思，多總結(jié)

5．利用班級板報、手抄報、?？任幕嚨嘏e行交流，還可開辟網(wǎng)絡(luò)交流活動。

6.每學期每人至少完成三本課外閱讀，數(shù)量多多益善。

總之，通過讀書工程，讓學生養(yǎng)成良好的讀書習慣，使讀書成為一種樂趣，一種風氣，一種氛圍。讓好書伴隨學生健康快樂地成長！

劉永剛

2012-9-28

第二篇：七年級一班讀書活動計劃

七年級讀書活動計劃 古人有云：開卷有益。

一本書，就象那汪洋大海中的一滴滴水滴，卻能讓我們看到一個個千姿百態(tài)的大世界。我們要用自己的努力在浩瀚的書海里盡情邀游，用一滴水的力量匯聚會一片知識的海洋，真正讓學生在讀書中體會到書的無窮魅力！領(lǐng)悟細水長流，匯成大海的含義，因此制定本學期讀書計劃。

歌德有一句名言“讀一本好書，就如同和一個高尚的人在交談?！庇旯麆t說：“書籍是改造靈魂的工具，它對于人類之所以必須，在于它是滋補光明的飲料?！贝_實一部好作品就如同是一本好的生活教科書。它能夠陶冶人的情操和氣質(zhì)，教人怎樣做一個正直的人。知識就如浩瀚的海洋，一個人一生不可能把所有的書都讀完，更何況書還有好書和壞書之分，這就決定了我們讀書要有選擇。

一、活動目的語文教育不僅要培養(yǎng)學生的技能，更在于造就人，讓學生“精神成人”。文學作品特別是中外文學經(jīng)典的影響力是無可估量的?！靶抡n標”將中學生的閱讀和鑒賞放到重要的位置，并明確規(guī)定了不同階段的學生的閱讀總量，并推薦了各階段的推薦閱讀書目。

為進一步拓展學生語文學習的天地，提高學生的語文素養(yǎng)，依循“新課標”的精神和要求，根據(jù)初一學生的知識儲備、年齡特點、閱讀能力等特點，制定了以下計劃。

二、活動目標

1、通過活動，營造良好的讀書氛圍，讓學生喜愛讀書，發(fā)展為興趣愛好。

2、通過活動，“多讀書，讀好書，好讀書”，提高學生的綜合素質(zhì)。

3、通過活動，提高學生欣賞能力，提高寫作水平。

4、讓學生在活動中體驗到讀書給自己帶來的樂趣。

三、活動要求

1、必讀書目、教師推薦與學生自選相結(jié)合；

2、精讀與泛讀相結(jié)合、課內(nèi)外相結(jié)合；

3、讀寫相結(jié)合，對一些重要的書籍做批注、寫讀后感，交流心得。

4、讀書活動與方法指導相結(jié)合，定期舉行讀書交流活動，并及時給予讀書方法指導；

5、倡導“教師范讀”、“ 師生共讀”、“家庭同讀”；

四、讀書內(nèi)容

必讀：馬克?吐溫《湯姆?索亞歷險記》、吳承恩《西游記》、高爾基《童年》

《新人文讀本》（1、2）

自選：《親近母語》、《語文》配套讀本、《智慧背囊》、《時文選萃》、《你也能夠成功》、《把握有限的今生》（劉墉）、《林肯傳》、《毛澤東傳》、《青春萬歲》（王蒙）、《20世紀中國文學名作中學生導讀本》（錢理群主編）、《時代科技》、《百科知識》、《青少年科技博覽》、《天下閱讀第二輯2008年版》、《影響中國的100個成才故事》、《課外閱讀文選》、《智慧人生》、《青蘋果樂園》、《科幻世界》、《中外經(jīng)典童話選》、《2008年中學生閱讀文選》、《讀者合訂本》、《復興之路----紀念中華人民共和國成立60周年(中學版)》、《五星紅旗為你驕傲----建國60周年專題教育讀本(中學版)》、《祖國在我心中----慶祝中華人民共和國成立60周年(中學版)《學生文摘》（中學版）》、《初中生世界》等相關(guān)報刊（選擇一些自己感興趣的書籍）

課內(nèi)外有關(guān)的：教師可根據(jù)教科書及授課內(nèi)容、學生閱讀狀況，酌情推薦。

五、活動構(gòu)想

1．開辟“圖書角”。

2．開展“讀書筆記”活動。

3.定期開展“我最欣賞的作家”、“孔子論壇”等讀書活動。

4.定期在班級展示欄和學?？镎故緦W生的讀書筆記及讀書心得。

5.評選“讀書小明星”、“書香小組”等。

六、讀書的具體措施

１．堅持每天讀書，從書中獲得精神食糧。

２．堅持做好讀書筆記，摘錄美文警句，增加積累。

３．堅持讀書過程中記下自己的觀點和看法，堅持每月至少撰寫一篇讀書心得。

４．認真參加學校組織的各種讀書活動，討論交流自己的學習體會與心得，多反思，多總結(jié)

５．利用班級板報、手抄報、?？任幕嚨嘏e行交流，還可開辟網(wǎng)絡(luò)交流活動。

6.每學期每人至少完成三本課外閱讀，數(shù)量多多益善。

總之，通過讀書工程，讓學生養(yǎng)成良好的讀書習慣，使讀書成為一種樂趣，一種風氣，一種氛圍。讓好書伴隨學生健康快樂地成長！

七年級課外閱讀計劃

桑坪初中 余靜 2011.9

第三篇：七年級教師讀書計劃

七年級教師讀書計劃

為提高廣大教師的綜合素養(yǎng)，促進教師專業(yè)成長，努力造就一支“師德高尚、業(yè)務(wù)精良、具有現(xiàn)代教育思想、扎實專業(yè)知識、良好教學方法、較強科研能力”的高素質(zhì)教師隊伍，打造書香校園，特制定本教師讀書活動計劃：

一、指導思想：

以提升教師的專業(yè)素養(yǎng)為重點，以營造濃郁書香校園文化氛圍為目的，在學校形成讀書熱潮。引導廣大教師“多讀書，讀好書，好讀書”，不斷更新教育理念，進一步促進教師的專業(yè)化成長，逐步推進學習型校園建設(shè)，為學校建設(shè)增添活力。

二、活動目標：

1．通過讀書活動，轉(zhuǎn)變教師的教育理念，積極參與新課程改革，進行教育創(chuàng)新，努力使教師成為學者型教師。

2．通過讀書活動，提高教師的理論水平、科研水平，提高教育實踐能力，不斷適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的需要。

3．通過讀書活動，創(chuàng)設(shè)良好的學習研究氛圍，使教師養(yǎng)成良好的讀書習慣和思考習慣。

4．促進學校人文化發(fā)展，營造書香校園，創(chuàng)建學習型學校。5.通過讀書活動，豐富教師的課余生活，豐富教師的內(nèi)心世界，提高教師的知識素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。

三、行動措施與要求

1、制定個人讀書計劃。教師要高度重視讀書活動，制定長久的讀書規(guī)劃，統(tǒng)籌安排、有序推進；要結(jié)合學校工作目標，教師個人每學年都制定出具體可行的實施方案，統(tǒng)一認識，明確目的，學校要求全體教師要積極投身到讀書活動中去，推動讀書活動順利開展。

2、推薦讀書書目。按照層次性與整體性相統(tǒng)一的要求，學校積極向教師推薦思想內(nèi)容深刻、文字生動活潑，既適應(yīng)不同層次閱讀需要又兼顧閱讀自身特點的讀書書目，鼓勵教師廣泛閱讀。在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，學校每年公布一次推薦閱讀書目，要求教師精讀必讀書目，泛讀選讀書目，在此基礎(chǔ)上，鼓勵教師另選一些適合閱讀的文章、報刊或教育專著，并積極撰寫心得體會，深刻進行教學反思。

3、搭建讀書平臺。充分利用現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)資源，經(jīng)常閱覽相應(yīng)的讀書專欄，充分利用這個豐富的讀書交流平臺。同時要結(jié)合校園文化建設(shè)工作，廣泛組織好讀書輔導、讀書沙龍、讀書報告會、讀書演講比賽、讀書征文比賽等豐富多彩的讀書活動，讓廣大教師在讀書中迅速成長。

4、營造讀書環(huán)境。學校將為讀書活動提供一定的物質(zhì)條件，保證充分讀書時間，滿足廣大教師的讀書要求。學校領(lǐng)導干部要率先垂范，積極主動參與學習，發(fā)揮示范帶動作用；教師要讀思結(jié)合、讀議結(jié)合、讀研結(jié)合，讓讀書成為工作、生活的有機組成部分。要注重總結(jié)經(jīng)驗，樹立典型，推廣先進，對多讀善思、以讀促教成效顯著的教師給予適當獎勵表彰，推動讀書活動縱深發(fā)展，營造具有濃郁氛圍的學校文化環(huán)境.5、教師要正確處理好讀書與工作、實踐與研究、學習與反思的關(guān)系，要在繼承優(yōu)秀閱讀經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，積極探索新形勢下讀書活動的特點和規(guī)律，采用文本閱讀與網(wǎng)絡(luò)閱讀相結(jié)合、個人閱讀與集體研讀相結(jié)合、名師導讀與個人品讀相結(jié)合，把讀書的過程變成研究與實踐的過程。

四、讀書活動具體安排

1、充分發(fā)揮教師自身的資源優(yōu)勢，實現(xiàn)資源共享。本學期教師要閱讀至少一本教育書刊，教師根據(jù)所教學科選擇適合自己教學的書來讀，在全體教師中展開讀書活動，以級部和教研組為單位組成讀書小組。

2、加強繼續(xù)教育，鼓勵教師參加學歷教育，提高文化層次，堅持參加各種培訓活動，尤其是校本培訓，積極組織教師參加各種活動，注重青年教師的培養(yǎng)。發(fā)揮骨干教師的作用。

3、充分利用圖書室現(xiàn)有藏書，鼓勵教師閱讀中、外名著，豐富自身的文學基奠，學校將配齊薦讀書目，并每年新增圖書，豐富學校電子書庫，給教師搭建讀書網(wǎng)絡(luò)平臺。

4、在固定的教研活動時間和讀書活動時間里，教師要認真讀書，學習先進的教育教學理論、經(jīng)驗，討論教學中的收獲與困惑，學校領(lǐng)導定期檢查。

5、定期開展讀書交流活動。要求每位教師在讀書的同時，寫下讀書心得，學校準備每月召開一次讀書交流活動，互相切磋，實現(xiàn)資源共享。

6、定期檢查讀書筆記。期末上交教學隨筆、讀書筆記。還要定期舉行讀書筆記展，評選出優(yōu)秀的，有價值的讀書筆記，做為教師們學習的樣本。每學年教師的《讀書札記》不少于一萬字。

7、結(jié)合校園讀書節(jié)活動，開展豐富多彩的讀書系列活動，如讀書演講比賽，詩歌朗誦會，讀書征文，讀書展演，書畫評比等活動，進一步豐富教師讀書活動內(nèi)容。

8、要樹立讀書典型，不斷推廣閱讀面廣，內(nèi)涵豐富，學以致用的先進教師的做法，充分發(fā)揮他們的帶動引領(lǐng)作用。鼓勵教師多買書，多藏書。

五、必讀書目

1、經(jīng)典閱讀：《給教師的100條新建議》《陶行知教育名篇》

2、選讀書目：《賞識你的學生》《教育智慧從哪里來》《教師角色與教師發(fā)展新探》《教師的情感與智慧》

3、為人處事書一本（教師自選）

4、名著一本（教師自選）

第四篇：七年級學生讀書計劃

七年級學生讀書計劃

一、指導思想：

讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。讀書使人聰慧，讀書使人文明，通過讀書活動，給學生以展示自我的舞臺，讓書成為學生的朋友。在讀書活動中，認真與大師對話溝通，為人生品行奠定基，在書海暢游，讓好書伴隨學生共同成長。

二、活動目標：

1、豐富學生課余的生活，使學生養(yǎng)成愛讀書，讀好書的好習慣。

2、引導學生與經(jīng)典、好書交朋友，營造良好的讀書氛圍，為營造書香校園奠定基礎(chǔ)。

三、活動主題：

與書為伴

四、活動內(nèi)容：

1、利用各種形式給學生和家長列出推薦書目和必讀書目。

2、利用年級軟木板和班級軟木板貼上關(guān)于讀書的名言或經(jīng)典詩文。

3、在板報開辟讀書角（或讀書專欄），如：好書推薦、讀書之星、讀后感、讀書感言等。

結(jié)合學校藝術(shù)節(jié)進行評選活動，具體如下：

1）評選讀書之星?；顒訒r期評出班級讀書之星，班級讀書之星參與年級讀書之星評選。

2）讀后感征文比賽。

3）組織一次讀書交流會或開展一次具有本班特色的讀書活動。

五、活動時間

2010年4月15日——5月30日。

附：推薦閱讀書目

1、（法國）圣?？诵踟惱铩缎⊥踝印?/p>

2、（美國）E.B.懷特《夏洛的網(wǎng)》

3、（荷蘭）凡“伊登《小約翰》

4、（英國）巴里《彼得”潘》

5、（西班牙）塞萬提斯《堂吉訶德》

6、蕭紅《呼蘭河傳》

7、林海音《城南舊事》

8、史鐵生《命若琴弦》《我遙遠的清平灣》《務(wù)虛筆記》

9、路遙《平凡的世界》

10、竺可楨《竺可楨日記》

11、姜戎《狼圖騰》

12、（英）喬治"奧威爾《動物莊園》

13、（美）塞林格《麥田里的守望者》

14、（美）馬克吐溫《哈克貝里·芬歷險記》

15、《美國語文讀本》(上下冊)

16、張承志《黑駿馬》或《北方的河》

17、余杰《火與冰》

18、龍應(yīng)臺《親愛的安德烈》

19、（日本）黑柳徹子《窗邊的小豆豆》《小時候就在想的那些事》

20、（德）舍費爾《小狗錢錢》

21、(英)艾米麗·勃朗特《呼嘯山莊》

22、（美）海明威《老人與?！?/p>

23、(美)杰克倫敦《野性的呼喚》

24、楊絳《我們仨》

25、（奧地利）茨威格《列夫托爾斯泰傳》或《象棋的故事》

26、當年明月《明朝那些事兒》

27、朱自清《朱自清散文全集》

28、吳敬梓《儒林外史》（非翻譯版、非青少版）

29、《老殘游記》（非翻譯版、非青少版

第五篇：讀書活動計劃

為迎接縣教研室“小學生閱讀推動工作先進單位”復評，每位語文教師要做好以下準備（5月底完成）：

1、2、寫好班級小學生閱讀推動工作計劃（2010-2011）。組織班內(nèi)全體學生寫好讀書筆記（至少20篇，每篇不少于200字）。

3、4、認真填寫《學生共享圖書目錄表》。每個班級要組織學生辦讀書手抄報，選出至少10份優(yōu)秀作品張貼在室內(nèi)或校宣傳欄展示。

為迎接縣教研室“小學生閱讀推動工作先進單位”復評，每位語文教師要做好以下準備（5月底完成）：

1、寫好班級小學生閱讀推動工作計劃（2010-2011）。

2、組織班內(nèi)全體學生寫好讀書筆記（至少20篇，每篇不少于200字）。

3、認真填寫《學生共享圖書目錄表》。

4、每個班級要組織學生辦讀書手抄報，選出至少10份優(yōu)秀作

品張貼在室內(nèi)或校宣傳欄展示。