第一篇：彭麗秀備課組計劃

龍亢農(nóng)場中學2013----2014學年度第二學期

九年級語文備課組工作計劃

彭麗秀

一、現(xiàn)狀分析

分析上學期期終考試情況，九年級語文學科方面還存在著許多的不足之處：學習語文的習慣性差，學習比較盲目，目標性不強，學習的主動性、合作探究意識不強，基礎參差不齊，學生積累較少，閱讀面不廣。為了更好地服務于語文教學，不斷提高語文教師備課的質量，更好地為學生服務，根據(jù)學生的情況和我校的實際，九年級語文備課組對本學期的語文備課工作擬定以下的計劃：

二、指導思想

為全面貫徹落實我校“導、學、議、練、梧”課堂教學模式，提高學生的語文素養(yǎng)和語文能力，有目的、有計劃、有組織地提高本年級語文教學工作，積極推進課堂教學改革，貫徹先學后教、合作探究、展示交流、達標檢測的這一教學模式，努力提高語文課堂教學效益。

三、工作目標

重視教學常規(guī)工作：充分認識九年級教學的重要性，團結奮戰(zhàn)，資源與經(jīng)驗共享，平時做好教學常規(guī)工作，使提高教學質量、目標落到實處。

1、總攬教材，利用團隊資源，精心搞好學案的編寫工作，上好每一節(jié)課，全力打造高效能課堂。

2、精心設計作業(yè)，合理安排學生的作業(yè)量，確實做到減負增效。

3、做好單元過關檢測工作，做到有考必改，有改必評，不斷總結提高。

4、做好每周一次的作文訓練，做到有練必評。

5、消除低分率，力爭及格率達60%以上，全面提高學生的語文素養(yǎng)。

6、充分利用現(xiàn)代教育技術，在教學手段、教學方法上多下功夫。充分利用學校的硬件設施，利用現(xiàn)代教育技術，讓網(wǎng)絡的豐富資源為語言語教學服務。

四、具體措施

1、認真學習老教師經(jīng)驗，落實我?！皩АW、議、練、梧”教學基本模式，提高語文教學質量。

2、充分發(fā)揮備課小組團結協(xié)作的力量，加強集體備課。

每周集體備課一次，討論教材及教學中的問題，交流教學心得。統(tǒng)一教學進度和教學重點、難點；統(tǒng)一各種資料；統(tǒng)一大小考試；發(fā)揮集體備課的力量，力爭使我們的老師授課能力在同一起跑線上，從而提高九年級語文教學的整體水平。

3、學生作業(yè)做到精心設計、科學、適量。

4、開展古詩文背誦、名句積累，等系 列活動，提高學生學習語

文的興趣。

5、堅持每周一次的作文訓練，并堅持認真批閱。

6、抓語文課外閱讀習慣的養(yǎng)成。保證每周的課外閱讀時間，并對摘抄積累作出細則要求。

總之，我們四位老師盡我們所能，想方設法提高課堂教學效率，提高九年級全體學生的語文成績，提升全體學生的語文基本能力和基本素養(yǎng)。

2014-2-17

第二篇：學習心得-彭秀英

學習心得體會

彭秀英，女，漢族，1945年6月出生，1966年3月加入中國共產(chǎn)黨，淮陽縣王店鄉(xiāng)祝寨行政村人。2012年5月26日11時許，在106國道淮陽縣王店段，她不顧個人安危，從疾馳的貨車前救下3歲幼童，獻出了寶貴的生命。

彭秀英同志是河南省是創(chuàng)先爭優(yōu)活動中涌現(xiàn)出的先進典型，是河南人民“三平”精神的杰出代表，是新時期共產(chǎn)黨員的學習楷模。她入黨46年來，始終保持共產(chǎn)黨員本色，始終牢記為民服務宗旨，一輩子默默無聞、任勞任怨、無私奉獻，尤其在生死考驗關頭，臨危不懼、奮不顧身、舍己救人，顯示出了一名共產(chǎn)黨員無私無畏的崇高境界。她的先進事跡經(jīng)宣傳報道后，在社會各界引起了強烈反響。中國共產(chǎn)黨中央政治局委員、中央書記處書記、中央組織部部長李源潮同志先后兩次作出重要批示，高度贊揚彭秀英同志的優(yōu)秀品質，要求廣泛宣傳和深入學習她的先進事跡。省委書記盧展工同志對開展向彭秀英同志學習活動提出明確要求，省委副書記、組織部部長鄧凱同志就做好宣傳、學習和命名工作作出批示。省委在全省創(chuàng)先爭優(yōu)活動表彰大會上追授彭秀英同志“2010-2012年全省創(chuàng)先爭優(yōu)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號。彭秀英同志的先進事跡平凡中見偉大，細微中見精神，彰顯了共產(chǎn)黨員的政治本色，體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德，詮釋了當代社會的價值追求，展示了普普通通、踏踏實實、不畏艱難、俠肝義膽的河

南人形象，具有鮮明的時代特色和示范作用。廣泛開展向彭秀英同志學習活動，對于加強黨的先進性和純潔性建設，教育引導廣大黨員進一步堅定理想信念，踐行黨的宗旨，弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)，持續(xù)創(chuàng)先爭優(yōu)，更好地推進中原經(jīng)濟區(qū)建設，具有十分重要的現(xiàn)實意義。

我們都要向彭秀英同志學習。學習她牢記宗旨、永葆本色的優(yōu)秀品質，把黨和人民的事業(yè)作為永恒的追求，始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色和高尚情操；學習她見義勇為、舍己救人的崇高境界，做到困難面前不低頭，危急關頭不退縮，關鍵時刻沖在前；學習她助人為樂、無私奉獻的價值追求，時刻把群眾冷暖安危掛在心上，多為群眾辦實事、做好事、解難事；學習她任勞任怨、肯于擔當?shù)膬?yōu)良品德，時時處處發(fā)揮先鋒模范作用，在本職崗位上創(chuàng)造一流業(yè)績；學習她立足平凡、追求崇高的博大情懷，自覺做中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者、社會主義道德規(guī)范的實踐者。

通過學習要把助人為樂、無私奉獻精神落實到工作中去，在全局營造出學先進、見行動、做貢獻的濃厚氛圍。激勵我局廣大黨員干部振奮精神、堅定信念，牢記宗旨、服務群眾，立足本職、創(chuàng)先爭優(yōu)，為全面推進周口經(jīng)濟又好又快發(fā)展和社會和諧穩(wěn)定作出新的更大貢獻，以優(yōu)異的成績迎接黨的十八大勝利召開！

馬傳鵬2012年11月8日

第三篇：彭秀英同志悼詞

彭秀英同志悼詞

——沉痛悼念彭秀英同志

各位領導、各位父老鄉(xiāng)親、同志們：

2012年5月26日上午，106國道淮陽縣王店鄉(xiāng)祝寨行政村打雞園自然村路段，一輛大貨車疾馳而來，眼看就要撞上一名橫穿馬路的小男孩，站在路旁正要過路的老共產(chǎn)黨員彭秀英上前一步，一把把小男孩拉開，自己卻被碾在了車輪之下，三歲的小男孩劉寒碩得救了，彭秀英同志卻因傷勢嚴重，搶救無效，永遠的離開了我們，享年67歲！

噩耗傳來，我們大家都沉浸在無比悲痛之中。近日，縣長胡景旭、縣委副書記蘇中林、縣政府辦公室主任毛吉宏、鄉(xiāng)黨委書記李育民、鄉(xiāng)長劉斌、鄉(xiāng)黨委副書記徐勇等縣鄉(xiāng)領導，彭秀英同志生前親朋好友都前來吊唁，情深之處，聲淚俱下，緬懷之情，念念不忘。今天，我們王店鄉(xiāng)鄉(xiāng)黨委政府領導、祝寨行政村干部群眾及彭秀英同志的親朋好友，從四面八方不約而同地相聚在這里，懷著無比沉痛的心情，深切悼念這位舍己救人的英雄，這位優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。

彭秀英同志1945年6月生于王店鄉(xiāng)劉菜園行政村彭瓦房莊，1965年加入中國共產(chǎn)主義青年團，1966年加入中國共產(chǎn)黨，1968年嫁到祝寨行政村打雞園自然村，1970年至1978年任打雞園生產(chǎn)隊婦女隊長，其間，多次被評為大隊、公社勞動模范。自入黨以來，她服從組織安排，積極認真工 1

作，樂于助人，無私奉獻，直至去世，展現(xiàn)了一位共產(chǎn)黨人的良好作風和高尚情操。

彭秀英同志思想堅定、堅持真理，她為人正派、正直無私，她團結同志、樂于助人，她勤勞儉樸、尊老愛幼，對子女嚴愛有加。她是群眾眼中的熱心人、子女眼中的好母親！彭秀英同志你不該走的那么早，更不該走的那么快啊！

今天，我們在這里沉痛悼念彭秀英同志，就是要學習她奮不顧身、舍己救人的英勇精神；學習她團結友善、樂于助人的崇高風格；學習她孝敬老人、關愛孩子的傳統(tǒng)美德，學習她率先垂范、爭當先進的先鋒模范意識；學習她熱心公益、甘于奉獻的高尚情操；她值得我們學習的東西，很多很多！

彭秀英同志的離世，使黨失去了一位好同志，使打雞園村失去了一位好村民，她的家庭失去了一位好妻子、好母親。彭秀英同志雖然離我們遠去了，但她那種勤勤懇懇、熱心為民的奉獻精神；她那艱苦樸素、勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風；她那為人正派、忠厚老實的高尚品德；她那危急時刻挺身而出、舍己救人的壯舉是值得我們永遠學習和汲取的榜樣。我們?yōu)榇螂u園失去了一位好黨員、好村民，她的家庭失去這樣一位好妻子、好母親而感到惋惜，但人死不能復生，我們只能控制自己的感情，抑制自已的傷痛，把彭秀英同志的精神發(fā)揚光大。希望全鄉(xiāng)廣大黨員，立足實際，積極向彭秀英同志學習，把學習彭秀英同志的先進事跡同自己的生活、工作有機

結合起來，同“作風轉變，環(huán)境創(chuàng)優(yōu)”活動結合起來，把彭秀英同志的這種精神轉化為工作中的動力，形成一種學習先進、崇尚先進、爭當先進的濃厚氛圍，積極進取，扎實工作，為加快王店鄉(xiāng)新型農(nóng)村社區(qū)建設步伐，實現(xiàn)王店經(jīng)濟和社會又好又快發(fā)展而努力奮斗。

希望彭秀英同志的家人節(jié)哀順便，抖擻精神，繼承彭秀英同志的良好家風和高尚品格，建家立業(yè)，繼續(xù)為祝寨的發(fā)展貢獻力量，以告慰彭秀英同志的在天之靈。

彭秀英同志您安息吧！

第四篇：彭玲麗-讀書演講稿

讀書，為成長加油

彭玲麗 有人說：“書籍是偉大的天才留給人類的遺產(chǎn)。”也有人說“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋?！边€有人說“萬般皆下品，唯有讀書高。”古今中外，五湖四海，多少賢人志士對書的愛好達到了如癡如醉的程度。我國一代偉人毛澤東，就經(jīng)常挑燈看書到深夜，那個專注勁，就連警衛(wèi)員偷偷與他合影也未察覺。還有一位當代美國頂尖的導彈專家的享利·布萊頓曾經(jīng)說過“地球一直在轉，時代不斷進步，若想跟上時代，就應不斷地讀書、求知。”像這樣的例子舉不勝舉，世界頂級學府——哈佛大學，在教給學生們的人生哲學中，就有這么一條“讀書求知是積累優(yōu)勢走向成功的第一步?！庇纱瞬浑y看出讀書求知對于一個人生命的意義了。

而在知識經(jīng)濟時代，教師作為這個社會的特殊群體，肩負著社會賦予的特殊使命，作為知識的傳播者，心靈的塑造者，讀書求知就顯得尤為重要了。

“問君哪得清如許，唯有源頭活水來。”回首6個春秋的從教之路，讀書，使我單調孤寂的生活變得豐富生動，在書中，我找到了工作的自信，教書的底氣，讀書，更讓我走出了工作初的失落和迷茫。記得剛登上工作崗位時，教室里總是鬧哄哄的，孩子們的頑皮讓我手足無措。面對工作的不如意，面對理想與現(xiàn)實的巨大落差，我感到了從未有過的失落和無奈。內(nèi)心深處沒有了工作初的熱情與年輕的朝氣，更多的是抱怨學生的調皮，抱怨教師工作的勞累。可是，我畢竟

有過夢想，有過寒窗苦讀，在無數(shù)個寂寞的夜晚，我躲得過炎熱寒冷，卻躲不過對自己生活狀態(tài)的拷問，于是下定決心，不甘于平庸，把有限的時間用到真正有價值的學習中去。

第一次接觸《30位優(yōu)秀教師的案例》，就令我愛不釋手，細細品讀，不覺受益非淺，它使我明白：對現(xiàn)實的抱怨是弱者的象征，真正的強者是不抱怨的。命運把你扔到天空，你就做鷹，把你扔到草原，你就做狼；把你扔到山林，你就做虎，把你扔到大海，你就做鯊，慢慢地，發(fā)現(xiàn)自己變得安靜，成熟了許多。我不再有過多的抱怨，我甚至開始理智地思考自己的帶班方法是不是有問題。

拜讀了李鎮(zhèn)西老師的《愛心與教育》，我仿佛進入一個教育的世外桃源，那里鮮花盛開，碩果累累，我用心靈瀏覽，我以真情共鳴。字里行間洋溢的是愛心，壘砌的是教育，通過字句的階梯，我看到了教育的鮮活，教育的詩意，“請不要在冬天里砍倒一棵樹”，“對待孩子要像對待荷葉上的露珠一樣細心呵護”。這些充滿愛意的句子，讓我幡然醒悟：我缺少的不正是一個教師所應具備的寬容和愛心嗎？每個人都是一輪月亮，都有著自己的陰晴圓缺，更何況他們只是一群不諳世事的孩子呢？于是，我開始改變自己，進步了，我會鼓勵孩子們“人生要有爬山虎式的執(zhí)著，才能在自己的身后灑下一片綠萌”；退步了，我會安慰孩子們“人生更應有臘梅似的堅韌，才能在自己的人生路上散發(fā)出醉人的芳香?！甭?，頑皮的學生少了，懂禮貌的學生多了，習慣變好了，成績進步了，起初的失落和彷徨也早已蕩然無存，體會到的是教育的偉大和那種“面朝大海，春暖花開”的感覺。

回首這些走過的歲月，是書籍伴我度過了一個又一個春華秋實的美好歲月；是書籍給我?guī)砹酥腔酆土α?，在我教師成長的路上不斷為我“加油”。我越來越深刻的體會到讀書在一個人特別是教師的生命中是多么的不可或缺，如果要把它比之為水，比之為空氣，我想一點也不為過，如果要用身體里的某種元素來打比方，就干脆稱之為血液吧！

最后，我想用陶繼新老師的話來結束我的體會：“讀書不是一時的事情，也不單單為了教學，而是為終生幸福來做的事情?！蹦蔷妥屪x書成為一種內(nèi)需，讓求知不斷豐盈自己；讓書香充滿整個生命吧。

第五篇：劉麗秀述職報告

小學教師述職報告

大興農(nóng)場學校 劉麗秀

尊敬的各位領導、老師：

大家好！經(jīng)過努力一學期工作順利完成。

上學期我擔任的是二年一、二班數(shù)學教學、二班班主任同時擔任二年級學年組長。在工作中本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，嚴格要求自己。

教學工作。

為了提高個人素質，在教導處的指導下，積極參加有實效性的集體備課，精心制作課件，有針對性的進行反思，同時積極參加網(wǎng)絡教研，觀議評課、崗位練兵、基本功訓練等活動來錘煉自己，在教學中，能夠認真致力于教學，習題形式設計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性，最大限度的調動學生的積極性。培優(yōu)扶差是提高學生成績的重頭戲，所以課堂上采用多提問，多巡視，多輔導，課后組成“一幫一”小對子，提出“小老師”必須履行的職責，也給后進生根據(jù)各自的情況定出目標，這樣讓他們就能目的明確地朝著目標前進。作為年級組長，我也能根據(jù)學校工作要求將學年組內(nèi)的教學活動也開展得有聲有色，像組內(nèi)的口算比賽為提高學生的計算速度起到良好的推動作用，寫字比賽、講故事比賽、朗讀大賽等活動使學生的書寫、審美能力及參與意識得到了提高。

班主任工作

在班主任工作方面，我非常重視學生的思想教育工作。能夠配合政教處利用常規(guī)的安全、衛(wèi)生、榜樣示范、主題班隊會、弟子規(guī)社團活動、升旗儀式、賞識教育等循序漸進地喚醒學生的養(yǎng)成意識。人常說班干部是班主任的左右手，所以我采用班干部輪流制，結合評價細則，做到公平公正公開，這樣讓更多的孩子參與班級管理，鍛煉他們的能力，增強主人翁意識，這樣班級的衛(wèi)生、紀律得已走上正軌。與家長成為朋友，開學初讓家長和孩子定一個短期成長的計劃，談談對孩子的教育和期望，使我的教育工作做的更具體，更到位。為了師生家長的有效溝通，同時為了讓家長見證孩子的成長歷程，在學校舉行的演講比賽、藝術節(jié)比賽、成長檔案袋的建立等活動中家長親力親為、出謀劃策，讓家校聯(lián)手形成合力，使家校教育同步。期末又召開家長會，向家長匯報了孩子在校的學習、生活情況，同時學校領導也為家長開設專題講座，交流培養(yǎng)孩子文明行為習慣的典型經(jīng)驗，提高家長家教水平，引起家長對孩子文明習慣養(yǎng)成的重視，同時發(fā)放家庭教育問卷，對問卷進行數(shù)據(jù)分析，確定下一步的努力方向，也為課題積累了第一手材料。正因為有了這樣的家校聯(lián)手，才讓班級在以上的活動中都取得了可喜的成績。當然這與政教處及音體美教師的支持也是分不開的。

工作中不足

1、工作中大膽創(chuàng)新的意識還不夠強。日常工作按部就班的時候多，主動創(chuàng)新的時候少；對管理工作零碎的思考多，整體的謀劃少。

2、自身各方面的素養(yǎng)有待進一步提高。尤其是文化素養(yǎng)、科學思想、管理方法、科研能力、學習水平等諸多方面還很欠缺，努力方向是：今后我將會不斷研究教學動態(tài)、理念、觀點。在學習中研究，研究中學習。向優(yōu)秀教師學習。望領導能及時給予批評指正。

二0一四年三月