第一篇：金塔中學(xué)經(jīng)典誦讀比賽主持詞

金塔中學(xué)經(jīng)典誦讀比賽主持詞

男：中華文化，源遠(yuǎn)流長，女：國學(xué)經(jīng)典，誦讀不衰。

男：它是中華傳統(tǒng)文化的精華，它沉淀于歷史的長河，又升華于現(xiàn)代的社會，女：它既是延續(xù)傳統(tǒng)的紐帶，又是開創(chuàng)未來的階梯。

男：經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽；

女：經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱，溫馨而久遠(yuǎn)。

男：誦讀經(jīng)典，讓華夏精神在我們的血脈中流淌，女：誦讀經(jīng)典，讓民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

男：誦讀經(jīng)典，彰顯華夏文明，女：弘揚(yáng)民族氣概，展示自我風(fēng)采。

合：讓我們尋著先賢的足跡，去傾聽古人的教誨，吟誦圣人的篇章。.男：金塔中學(xué)“經(jīng)典誦讀比賽”現(xiàn)在開始。

請欣賞年級班帶來的《》。請年級班做好準(zhǔn)備。

男：書是一扇神秘的門，他垂青于每一位敲門者。敞開的門扉里，是一口淘不完的井，一座掘不盡的礦。

女：書是一扇清新的窗，她激勵著每一個尋夢者。推啟的心窗外，是一片看不夠的景，一腔抒不倦的情。

男：讀書吧！讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們;

女：讀書吧！讓博學(xué)和睿智豐富我們;

合：讀書吧！讓歷史和時間記住我們;

男：智慧充盈，笑迎黃河?xùn)|入海，我們的聲音渾厚而有力。

女：品味書香，坐看云卷云舒時，我們的神情從容而淡定。

合：讀書吧！讓年輕而清澈的心靈，一路書香、一生輝煌！

女：金塔中學(xué)“經(jīng)典誦讀”比賽到此結(jié)束。

第二篇：誦讀比賽主持詞

新豐初中首屆科技藝術(shù)節(jié) “正青春·經(jīng)典詩文”朗誦比賽活動

主持詞

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師

女：親愛的同學(xué)們

合：大家下午好！

男：伴隨著冬日溫暖的陽光，我們迎來了這一次朗誦比賽。

女：今天，我們相聚在這里，感謝學(xué)校為我們提供的展示平臺。

男：今天，我們相聚在這里，在這里用我們自己并不華麗的語言抒發(fā)我們的情懷。

女：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情，展示屬于我們自己的獨(dú)特風(fēng)采。

男：今天，我們相聚在這里，這里將成為藝術(shù)的殿堂，在這里，讓我們共同感受經(jīng)典詩文之美。

女：現(xiàn)在我宣布，新豐初中第一屆科技藝術(shù)節(jié)“正青春·經(jīng)典詩文”朗誦比賽

合：現(xiàn)在開始！

男：首先有請張珊珊老師宣布活動方案及獎評辦法。

男、女：我們本次比賽的評委有趙迎春老師、周雪莉老師、張濤老師、姚響響老師、嚴(yán)文香老師、譚曉瑞老師，讓我們以最熱烈的掌聲歡迎各位評委老師。

男：下面有請1號選手，他為我們帶來的是

。請2號選手做準(zhǔn)備。

（1號選手朗誦結(jié)束）

女：下面有請2號選手，他為我們帶來的是

。請3號選手做準(zhǔn)備。

（2號選手朗誦結(jié)束）

男：下面請?jiān)u委為1號選手打分，（唱分）。女：下面請?jiān)u委為2號選手打分，（唱分）。

女：下面有請3號選手，他為我們帶來的是

。請4號選手做準(zhǔn)備。

（3號選手朗誦結(jié)束）

女：1號選手的最終得分是

分。2號選手的最終得分是 分。

下面請?jiān)u委為3號選手打分，（唱分）。

男：下面有請4號選手，他為我們帶來的是

。請5號選手做準(zhǔn)備。

（4號選手朗誦結(jié)束）

女：3號選手的最終得分是

分。

下面請?jiān)u委為4號選手打分，（唱分）。

男：下面有請5號選手，他為我們帶來的是

。請6號選手做準(zhǔn)備。

（5號選手朗誦結(jié)束）

女：4號選手的最終得分是

分。

下面請?jiān)u委為5號選手打分，（唱分）。

男：下面有請6號選手，他為我們帶來的是

。請7號選手做準(zhǔn)備。

??

（24號選手朗誦結(jié)束）

女：23號選手的最終得分是

分。下面請?jiān)u委為24號選手打分，（唱分）。

女：我們24位選手朗誦完畢，有請資深語文教師——趙迎春趙老師就剛才的同學(xué)們的朗誦為我們做精彩點(diǎn)評。

男：感謝趙老師的精彩點(diǎn)評，謝謝趙老師對我們的激勵。男：下面公布各本次比賽獲獎情況。

女：七年級

一等獎：

二等獎：

三等獎：

優(yōu)秀獎： 男：八年級

一等獎：

二等獎：

三等獎：

優(yōu)秀獎： 女：請校領(lǐng)導(dǎo)張主任、席主任和評委老師們?yōu)楂@獎同學(xué)頒獎

男：讓我們把掌聲送給以上的獲獎同學(xué)。

男：讓我們在誦讀中成長，乘著美文的翅膀飛向美好的未來。

女：讓我們在經(jīng)典詩文的長河中徜徉，汲取永不枯竭的精神力量。

男：謝謝各位選手為我們帶來的這場朗誦的盛宴，也感謝每位老師為這次朗誦比賽所付出的努力

女：這次比賽為我們打開了一扇朗誦的明窗，希望同學(xué)們通過這次比賽能夠有所感悟有所收獲，在以后的學(xué)習(xí)中有所進(jìn)步！

男：在這里再次感謝在座的所有人的積極參與，我宣布新豐初中本次朗讀比賽

合：到此結(jié)束

女：請?jiān)u委老師先行退場，各班有序帶回。

新豐初級中學(xué)

2016年11月

第三篇：誦讀比賽主持詞 -

“朗誦比賽”主持詞

開始語：

（男）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)（女）敬愛的各位老師，（男）親愛的同學(xué)們，（合）大家下午好！

（男）今天，我們歡聚在平睦中學(xué)，誦讀千古美文，傳承華夏文明。（女）今天，我們登上多彩的舞臺，共讀中華經(jīng)典，聆聽古詩書韻。（男）中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文，是歷史長河中經(jīng)久不衰的瑰寶。（女）它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩； 它又如春日的百花，散發(fā)著馥（fù）郁的芳香。（男）詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化 詩的聲音，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘（女）誦讀經(jīng)典，我們尋找萬里河山的廣闊 對話圣賢，我們感受千年文字的力量（合）“朗誦比賽”現(xiàn)在開始。

（女）本次比賽將評出一等獎三名，二等獎五名，三等獎九名。讓我們用熱烈的掌聲，預(yù)祝參賽的同學(xué)們，在今天的比賽中，取得優(yōu)異的成績。

（男）首先請?jiān)试S我給大家介紹今天的評委。他們分別是

老師、老師、老師、老師、老師、老師、老師。（女）：最近的電影看了嗎

（男）：看了，最近的電影都比較文藝（女）：對，都跟青春有關(guān)

（男）：是的，青春正是我們所擁有的

（女）：擦亮青春，點(diǎn)亮心中的夢想。讓我們一起來欣賞1號選手帶來的《擦亮青春》，請2號選手做好準(zhǔn)備。

（女）《紙船》：有一種偉大叫做母親，有一份依戀叫做母愛。三山五岳，道不盡母親對兒女的冷暖情長；五湖四海，淌不盡兒女對母親的孝心思念。在此讓兒女們把心底的愛送給你們的母親，有請

號選手周鳳帶來的《紙船》，請

號選手做好準(zhǔn)備。

（男）《面朝大海，春暖花開》：如果你是一個仍然仰望星空的人，你會有暗夜也遮不住的情懷，你會在許多坎坷之后，更攥緊那一條最后的信念：相信未來，熱愛生命。下面，讓我們一起來感受海子的《面朝大海，春暖花開》，號選手做好準(zhǔn)備。

（女）感謝

同學(xué)的精彩朗誦，讓我們來看看

號選手的的最后得分。

（女）《預(yù)言》：這是個激動的日子，預(yù)言的女神正向我們走來。接下來請欣賞

號選手朗誦

。請

號選手做好準(zhǔn)備。

（男）《虞美人》：悲歡離合總無情，一任階前，點(diǎn)滴到天明。寥寥數(shù)語，卻已囊括了人的一生。少年聽雨不知愁滋味，暮年聽雨浮生已了，分外悲涼。接下來請欣賞

號選手朗誦

。請

號選手做好準(zhǔn)備。

（女）《雨說》：鑒湖女俠秋瑾曾說：秋風(fēng)秋雨愁煞人。在這個涼意環(huán)繞的季節(jié)里，雨到底是什么樣子的呢？讓我們一起來欣賞

號選手朗誦《雨說》。請

號選手做好準(zhǔn)備。（男）感謝

同學(xué)的精彩朗誦，讓我們來看看

號選手的的最后得分。

（男）《海燕》：在蒼茫的大海上，狂風(fēng)卷集著烏云。在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔接下來請欣賞

號選手朗誦

。請

號選手做好準(zhǔn)備。

（女）《你是人間四月天》：如果說剛剛的《紙船》是母愛的起點(diǎn)，那么接下來我們一起到達(dá)母愛的巔峰，一起看看人間最美的情義。接下來請欣賞

號選手朗誦

。請

號選手做好準(zhǔn)備。

（男）《中華少年》：少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。明天的祖國誰來建？試看我有志的中華少年！接下來請欣賞

號選手朗誦

。請

號選手做好準(zhǔn)備。

（女）孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是千金難求的情分。接下來請欣賞

號選手朗誦

。請

號選手做好準(zhǔn)備。

（男）感謝

同學(xué)的精彩朗誦，讓我們來看看

號選手的的最后得分。（男）《在山的那邊》：“前途是光明的，道路是曲折的?！背晒τ肋h(yuǎn)屬于那些認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)堅(jiān)持不懈走下去的人。接下來請欣賞

號選手朗誦

。請

號選手做好準(zhǔn)備。

（女）《匆匆》：時間,既看不見,又摸不著,卻實(shí)實(shí)在在的在身邊無情而匆匆的流逝。接下來請欣賞

號選手朗誦

。請

號選手做好準(zhǔn)備。

（男）《這也是一切》：不是一切大樹 都被暴風(fēng)折斷, 不是一切種子, 都找不到生根的土壤。不是所有的希望，都沒有未來。接下來請欣賞

號選手朗誦

。請

號選手做好準(zhǔn)備。

（女）《再別康橋》：在綿綿的細(xì)雨里，我們告別了那悠長寂寥的《

》，來到了遙遠(yuǎn)的異國他鄉(xiāng)。不知道著名詩人徐志摩面對康橋的美景，又會發(fā)出怎樣 的感嘆呢？接下來請欣賞

號選手朗誦

。請

號選手做好準(zhǔn)備。

（女）感謝

同學(xué)的精彩朗誦，讓我們來看看

號選手的的最后得分。（女）《黃河頌》：黃河以它英雄的氣魄，出現(xiàn)在亞洲的原野； 它表現(xiàn)出我們 民族的精神： 偉大而又堅(jiān)強(qiáng)！這里，我們向著黃河，唱出我們的贊歌。接下來 請欣賞

號選手朗誦

。請

號選手做好準(zhǔn)備。

（男）《少年中國說》：我們是生活在21世紀(jì)的少年，理應(yīng)擔(dān)負(fù)起國家的重?fù)?dān)，如今中國在東方巋然屹立，我們應(yīng)該延續(xù)希望，成為能夠支撐起責(zé)任的少年。接下 來請欣賞

號選手朗誦

。請

號選手做好準(zhǔn)備。

(女）《我驕傲，我是中國人》：我是黃頭發(fā)黑眼睛的中國人，我是堯舜禹的子孫，我因此而驕傲，我是中國人。接下來請欣賞

號選手朗誦

。請

號 選手做好準(zhǔn)備。

（男）積分和評定在緊張進(jìn)行之余，請我們欣賞一首歌《紅旗飄飄》。

（女）各位老師、同學(xué)們，經(jīng)過評委老師緊張而忙碌的工作，各位選手的成績已經(jīng)排定，請校長為我們揭曉獲獎名單并頒獎。

結(jié)束語

（男）金色的少年，陽光燦爛，少年時光我們親近中華經(jīng)典。（女）金色的少年，如夢如幻，校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典。（男）中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。

中華經(jīng)典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。（女）吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌

吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽海校┙z絲管弦，演不盡古風(fēng)的流光溢彩（女）悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚(yáng)鏗鏘（男）愿中華詩文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳（女）愿五千年文化的血脈永久傳承

（合）平睦中學(xué)經(jīng)典詩文朗誦比賽，到此結(jié)束。（男）謝謝同學(xué)們的精彩朗誦。（女）謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的指導(dǎo)。

第四篇：誦讀比賽主持詞

1、尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

2、敬愛的各位老師

3、親愛的同學(xué)們

4、大家下午好

（一起）：一一班誦讀展示現(xiàn)在開始

1、五千年的歷史

2、孕育了燦爛的文化

3、源遠(yuǎn)流長的古典詩文

4、是文化長河中亮麗的浪花

1、今天，我們相聚在這里

2、誦讀千古美文

3、傳承千古文明

4、下面 請欣賞古詩誦讀《靜夜思》

1、無論是生機(jī)勃勃的春天

2、還是如詩如畫的秋天

3、大自然都贈給我們美麗的風(fēng)景

4、讓我們走進(jìn)大自然 去看藍(lán)天白云 去聽小鳥鳴唱

1、媽媽的慈愛與溫暖

2、老師的體貼和關(guān)懷

3、濃濃的親情和友愛

4、讓我們慢慢去品嘗 去回味

1、金色的童年 我們親近中華經(jīng)典

2、校園內(nèi)外 我們誦讀經(jīng)典

3、“人不學(xué)，不知義?！弊屛覀冎涝摵煤脤W(xué)習(xí)。

4、“融四歲，能讓梨?！弊屛覀兌米鋈说牡览?。

1、下面 請欣賞《三字經(jīng)》節(jié)選

1、誦讀經(jīng)典 讓民族的精神在我們身上傳承

2、誦讀經(jīng)典 讓民族的文化在我們身上傳遞

3、感謝各位老師的光臨

4、感謝同學(xué)們的精彩表現(xiàn)

（一起）：一一班誦讀展示到此結(jié)束 謝謝大家！

第五篇：誦讀比賽主持詞

“紀(jì)念孔子誕辰，弘揚(yáng)國學(xué)文化”經(jīng)典誦讀比賽主持詞

一、開場白

合：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們，大家好！

男: 今天，是至圣先師孔子誕辰兩千五百六十七周年的紀(jì)念日。女：今天，我們登上這多彩的舞臺，共品千古美文，感悟經(jīng)典人生。男：金色年華里，我們親近經(jīng)典，傳承華夏文明。女：燦爛時光中，我們誦讀詩文，營造書香校園。

男：“學(xué)而時習(xí)之，不亦悅乎”，循循善誘的孔子如在眼前。女：“富貴不能淫，貧賤不能移”，孟子的諄諄教誨猶在耳旁。男：讓我們在誦讀中與先賢對話，汲取民族精神的營養(yǎng)。

女：讓我們共同傳承民族智慧，在中華五千年文化滋潤下茁壯成長。合：新墩鎮(zhèn)中心學(xué)?！凹o(jì)念孔子誕辰，弘揚(yáng)國學(xué)文化”經(jīng)典誦讀比賽正式開始！

二、報(bào)幕詞

男：今天的活動分學(xué)生演講、學(xué)生經(jīng)典誦讀和教師經(jīng)典誦讀三部分進(jìn)行。

女：首先進(jìn)行的是學(xué)生演講比賽。第一個為我們演講的是XX同學(xué)，他演講的題目是XXX，請XX同學(xué)做好準(zhǔn)備。

男:接下來為我們演講的是XX同學(xué)，??

第二部分進(jìn)行的是學(xué)生經(jīng)典誦讀比賽

少年夢，一夢千里策馬玉門關(guān)；少年志，拿云攬?jiān)缕蹰燂嫳?。少年膽，乳犢糾糾奮威景陽巔；少年氣，吞吐九洲四海興鯨瀾。少年路，路長漫漫我輩正少年！請欣賞八年級全體同學(xué)經(jīng)典誦讀《少年中國夢》。

國學(xué)是中華傳統(tǒng)文化的精華，它沉淀于歷史的長河，又升華于現(xiàn)代的社會，它既是延續(xù)傳統(tǒng)的紐帶，又是開創(chuàng)未來的階梯。誦讀國學(xué)經(jīng)典，讓華夏精神在我們的血脈中流淌，誦讀國學(xué)經(jīng)典，讓民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽?。請聽小學(xué)組學(xué)生帶給大家的《頌中華經(jīng)典，做博學(xué)少年》。

盛唐的明月美酒流淌出流傳千古的錦句華章，宋代的古筆釅墨寫著一朝盛世的婉約風(fēng)骨。泱泱中華，滾滾逝水。滔滔長江，作為中華民族的母親河，五千年來養(yǎng)育了一代又一代的中華兒女，自古以來，長江就成為文人墨客縱情歌唱與贊美的對象。請欣賞七年組學(xué)生朗誦的《長江贊歌》。

第三部分是教師經(jīng)典誦讀比賽

三尺講臺，是文化香火的傳播圣地；為人師表，我們是當(dāng)代文化派出的使節(jié)。請欣賞小學(xué)組教師集體朗誦《長歌浩嘆唱古今》。

歷史的車輪駛向東方，東方的一個高大身影，在中國人的心中矗立，那就是毛澤東。一個時代的腳步邁向東方，融匯了一個響亮的名字，撞擊著華夏子孫的心房，那就是毛澤東。請欣賞七年級組老師的經(jīng)典誦讀《走進(jìn)毛澤東》。

世間萬物，一花一草，一石一木都負(fù)載了一片片真情，寄托了無限的夢想！所以古人常說：琴棋書畫養(yǎng)心，梅蘭竹菊寄情！請欣賞八年級組教師詩朗誦《梅蘭竹菊》！

三、結(jié)束語

男：誦讀經(jīng)典，我們尋找萬里河山的廣闊。女：對話圣賢，我們感受千年文字的力量。

男：經(jīng)典美文就像微波，從內(nèi)到外震蕩著我們的心。

女：沒有任何大船能像一篇經(jīng)典，載著我們遠(yuǎn)航；沒有任何駿馬能 像奔騰的美文，滋潤我們成長。

男：今天，我們相聚在這里，感受到了芬芳的書香，感受到了讀書的樂趣，感受到了一次不一樣的呼吸。

女：讓我們記住今天這份清新的感受，在瑯瑯讀書聲中健康成長。合：新墩鎮(zhèn)中心學(xué)校經(jīng)典誦讀比賽到此結(jié)束，謝謝大家！