第一篇：我為新班級添光彩

“我為新班級添光彩”主題班會活動

一、指導(dǎo)思想

俗話說：“讀書破萬卷，下筆如有神?！睆倪b遠(yuǎn)的古代開始，勞動人民便開始提倡讀書，書籍是了解世界的窗口，如今的信息時代，一切飛速發(fā)展，如果不讀書、不學(xué)習(xí)，那必將被社會所淘汰。好的讀書習(xí)慣要從小培養(yǎng)，讓書籍走進(jìn)孩子的心靈，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操。以豐富多彩的讀書活動為載體，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，提高學(xué)生讀書的能力，從中體驗(yàn)讀書的快樂！

二、活動目標(biāo)

1、通過活動，讓學(xué)生喜愛讀書，讓好書成為他們的朋友。

2、通過活動，擴(kuò)大孩子的視野，活躍思維。

3、通過活動，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交朋友，營造良好的讀書氛圍，為營造書香班級奠定基礎(chǔ)。

4、讓學(xué)生在活動中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的快樂。

三、活動口號：

“讓讀書成為一種習(xí)慣，做個快樂的讀書人！”

四、活動構(gòu)想及安排

第一階段：啟動階段（9月20日—9月30日）

1、結(jié)合學(xué)?！靶@讀書節(jié)”活動方案及班級實(shí)際讀書現(xiàn)狀，制定本班讀書方案。

2、班級集體讀書內(nèi)容：背誦《初中生必背優(yōu)秀詩文》、讀《名人傳》、《童年》、《昆蟲記 》、《繁星〃春水》。

3、營造良好的班級讀書氛圍

（1）以身作則，從老師自身做起，每天和同學(xué)們一起讀書。

（2）建立好班級的圖書角，做到圖書內(nèi)容豐富、數(shù)量充實(shí)。再次明確“圖書管理員”職責(zé)，制定班級圖書管理制度。

（3）記住班級讀書要求“走進(jìn)教室就看書”，每個同學(xué)無論是早晨還是中午，走進(jìn)教室就看書。

（4）繼續(xù)圖書評比欄的評比，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成好的讀書習(xí)慣。

第二階段：活動階段（10月12日——10月末）

1、開展課前三分鐘誦讀古詩活動，每周背誦兩首古詩。

2、每天7：30分之前為自由閱讀時間，每周二7：30——7：50為“讀書方法指導(dǎo)”時間，借助《初中語文自讀課本》教師引導(dǎo)學(xué)生了解讀書方法，課內(nèi)與課外相結(jié)合，學(xué)著會讀

第二篇：我為班級添光彩

“我為班級添光彩”主題班會

五（5）班

班會設(shè)計目的：為了增強(qiáng)本班成員的集體榮譽(yù)感自豪感，增加學(xué)生的主人翁意識。過程：

一、主持人導(dǎo)入

同學(xué)們，剛開學(xué)時，素不相識的你、我、他有緣相聚到了一起，組成了這一個新的集體——五（5）班。同學(xué)們，你們愛不愛這個集體？為什么？我想：不管咱們班的哪一位同學(xué)都在為生活在這樣的班級感到自豪。主持人甲：大家好，我是主持人xx。

主持人乙：大家好，我是主持人xx。

主持人甲：首先請禮儀小隊為到會嘉賓佩戴紅領(lǐng)巾。主持人乙：請全體起立，唱《中國少年先鋒隊隊歌》。主持人合：禮畢，請坐。

主持人甲：家，一個多么親切而又溫馨的字眼?。≈С秩艘遥核{(lán)藍(lán)的天空是白云的家。主持人甲：清清的河水是魚兒的家。主持人乙：遼闊的草原是牛羊的家。

主持人甲：茂密的森林是小鳥的家。那大家看這兒，（出示快樂知識城堡）你們知道這兒是誰的家嗎？

主持人乙：是??！我們的班級就像我們的家一樣，每個同學(xué)都非常的愛我們的家。主持人甲：“我的班級我的家 精彩演繹靠大家”主題班會現(xiàn)在開始。主持人乙：今天我們將在這里演奏三個樂章：一：改掉壞習(xí)慣，成就精彩。主持人甲：樂章二：用行動，展示精彩。主持人乙：、樂章三：播種夢想，展望精彩。

主持人甲：為了使我們這個家建設(shè)的更加美好，班委會發(fā)出了愛家倡議書。（中隊長上，宣讀倡議書）倡

議

書

我們希望通過自己的不懈努力，能夠改變我們在日常的學(xué)習(xí)生活中的不良習(xí)慣；能夠在同學(xué)的相互影響之下互相愛戴，創(chuàng)造一個溫馨的班級氛圍；能夠在我們師生的共同努力下書寫出快樂知識城堡的精神風(fēng)貌。我們愿從一些細(xì)微的小事來規(guī)范我們的行為：我們的標(biāo)準(zhǔn)是不做有辱班級形象的事情，我們要為了共同的奮斗目標(biāo)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，去打造溫馨的班級氛圍。心中有集體，能夠維護(hù)班級的形象！同學(xué)們，我們的班級品牌需要我們每一個人去打造。因?yàn)槟闶强鞓分R城堡的形象代言人。她需要你的出色表現(xiàn)使她越來越吸引人；她需要你的愛去滋潤她讓她更溫馨；她需要每一個成員的真誠付出，讓她成為一顆奪目的明珠！這美好的一切都取決于她的主人——你！讓我們攜手共進(jìn)！主持人乙：同學(xué)們都在班集體做著自己的貢獻(xiàn)，都在努力的為班集體爭光，可是你們看，這位同學(xué)他做了一件怎樣的事情呢？ 請看情景劇《校門口》

生1：今天的零用錢買什么呢？嗯賣麻辣的。生2：你敢買嗎？老師說不能買零食哦。（生下臺）生1：不要緊，這么早，老師沒有我早，肯定還在睡大覺呢!值周學(xué)生：同學(xué)，你是哪個班的，買零食要把分扣到班級哦。

生1：怎么辦？扣分!太慘了，這周班級評比肯定拿不到第一名了，我還不被班上同學(xué)給吃了！老師，我是五年級二班的，我叫xx。

值周老師拿學(xué)生的校牌看：你是五二班的嗎？怎么這上面寫的是五年級五班？ 小記者出現(xiàn)：小記者在行動：采訪各小隊：你們怎么愛我們的家。生交流。得出結(jié)論，愛家就是要改掉自己的壞習(xí)慣。

主持人乙：是啊，很多同學(xué)都想為班級爭光，真正的爭光就是要改掉我們的壞毛病?，F(xiàn)在請同學(xué)們將自己的壞毛病寫在紙上。

主持人甲：相信大家都想和壞習(xí)慣說永別。現(xiàn)在請大家將自己的壞習(xí)慣扔在垃圾桶里，大聲說：和壞習(xí)慣說再見?。總€學(xué)生扔完，其余同學(xué)都大聲說：我們相信你。）

主持人甲：相信同學(xué)們一定不會再和壞習(xí)慣再見了，改掉壞習(xí)慣就是為班級增光彩！

主持人甲：在我們的共同努力下，我們在這個家中幸福而又快樂的走過了一個又一個學(xué)期，各小隊也準(zhǔn)備了豐富的節(jié)目為班級增光彩。

主持人乙：讓我們一起來歌唱我們的班集體，歌唱我們的家吧。聽由青蘋果小隊帶來的詩歌朗誦《我愛班級我愛家》 如果說我們的童年是一串五彩的貝殼，小學(xué)的生活一定是其中最美的一枚。我們在這里學(xué)會了做人，學(xué)會了許多知識，我們在這里快樂健康地成長。我們愛這個溫暖的大集體，愛它的團(tuán)結(jié)一心，愛它的環(huán)境優(yōu)雅，愛它的活動豐富多彩。

學(xué)校組織同學(xué)參加比賽，同學(xué)們踴躍報名； 打掃校園衛(wèi)生，我們?nèi)巳藙邮郑?建立課外小組，大家爭著參加。

在暖暖的春風(fēng)中，在明媚的陽光中，一個個幼小的身影在人們的眼前閃現(xiàn)，一個個亮麗的音符在人們的耳畔奏響，一曲曲動人的旋律在校園的上空回旋。

你看，教室里，窗明桌凈，沒有一片紙屑，沒有一絲灰塵； 你聽，起風(fēng)了，是誰在把教室的窗戶一扇扇關(guān)好？

不用問，一看那機(jī)靈的身影便知道是我們班的譚海霞在主動檢查教室的門窗； 操場上，草翠花香，道路干凈。

不用再舉更多的例子了，從班內(nèi)到班外，從晨光熹微到暮色降臨，一張張燦爛的笑臉在證明，一聲聲悅耳的童音在證明，一陣陣?yán)世实臅曉谧C明，一個個勤奮的身影在證明，整齊劃一的體操動作在證明，快樂知識城堡的全體師生 正在用愛心吟誦著 一首首感人的詩篇，正在用行動

譜寫著一曲曲文明的樂章，正在用真情演奏出一支時代的強(qiáng)音！

我們愛我的班級，因?yàn)樗錆M歡樂。我們在這里快樂健康地成長！

主持人甲：是啊，為了更好地愛好我們的家，他們的朗誦說出了我們?nèi)w成員的心聲。紅楓葉小隊的同學(xué)們還把我們的班級公約編成了拍手歌，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的表演。

你拍一，我拍一，上課聽講要仔細(xì)。你拍二，我拍二，班里同學(xué)是伙伴。你拍三，我拍三，做錯事情敢承擔(dān)。你拍四，我拍四，確保安全才游戲。你拍五，我拍五，天天晨讀打基礎(chǔ)。你拍六，我拍六，作業(yè)完成不能漏。你拍七，我拍七，學(xué)習(xí)進(jìn)步爬樓梯。你拍八，我拍八，課間文明不吵架。你拍九，我拍九，課外閱讀要加油。你拍十，我拍十，人人都愛咱班級。

主持人乙：愛家就要用行動為家增光添彩，請看機(jī)靈猴小隊的三句半表演《為班級添光彩》 甲．鑼鼓家伙敲起來，乙．精神抖擻走上臺。丙．少了一人怎么辦？ ?。襾?！

甲．我們四個在一起，乙．不唱歌來不演戲。丙．咱們演個《三句半》，?。趺礃?？ 甲．我們四個臺上站，乙．先把文明禮儀講。丙．大家聽我說一說，?。恼?！

甲．紅領(lǐng)巾胸前天天戴，乙．英姿颯颯夠氣派。丙．《守則》《行規(guī)》記心中，?。娌毁?！甲．同學(xué)們，要記好，乙．按時上學(xué)不遲到。丙．遇到師長問個好，丁．有禮貌！甲．課間休息不亂跑，乙．不追逐來不打鬧。丙．上下樓梯靠右走，丁．要記牢！甲．預(yù)備鈴響進(jìn)教室，乙．學(xué)習(xí)用品擺放好。丙．合作探究勤思考，丁．效率高！甲．儀表端莊素質(zhì)高，乙．勤奮學(xué)習(xí)熱情高。丙．胸懷祖國理想高，丁．步步高！甲．五星紅旗迎風(fēng)飄，乙．升降國旗要站好。丙．高唱國歌要整齊，?。炊Y！

甲．清潔衛(wèi)生天天搞，乙．廢紙果殼都放好。

丙．每天保持真清潔，丁．習(xí)慣好！

甲．快樂知識城堡是我家，乙．我把老師夸一夸。丙．盡職盡責(zé)來教導(dǎo)，丁．真勤勞！

甲．快樂知識城堡是我家 乙．我把同學(xué)夸一夸． 丙．文明禮儀做得好，?。斶蛇桑?/p>

甲．快樂知識城堡是我家，乙．快樂知識城堡是你家。丙．靈動班級光榮花 丁.人人夸！合。人人夸！

主持人甲：他們的表演怎么樣？再一次把熱烈的掌聲送給他們！

主持人甲：是啊，愛我們的家，就要關(guān)愛家中的每一個人。不歧視，嫌棄每一個弱小者。我們班也有這樣一群男子漢。請看他們表演的課本劇《檢閱》?！稒z閱》是小學(xué)人教版三年級下第十四課。

班長：大家有決心愛我們的家，愛我們的兄弟姐妹嗎？

讓我們面對隊徽，莊嚴(yán)宣誓： 我們是快樂知識城堡的一員，這里里是我們共同的家園。我們名譽(yù)莊嚴(yán)宣誓：在這里，我們聆聽恩師教誨，不辜負(fù)父母期望；我們文明守紀(jì)，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)；我們自尊自信，勤奮學(xué)習(xí)；我們珍惜人生最寶貴的時光，我們放飛理想！為班級添光彩，從我做起，從小事做起！宣誓人：** 主持人甲：班會即將結(jié)束，請班主任致辭：同學(xué)們，今天我們通過這樣豐富多彩的班會更深層地理解了“為班級增光彩” 的含義，我想，此刻，我們?yōu)榘嗉壴龉獠剩乱豢虨閷W(xué)校增光彩，我們也一定能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，在不久的將來為祖國增光彩！讓我們一起努力，明天會更好！《明天會更好》的音樂聲響起，生起立唱。

主持人乙：美好的時光總是非常的短暫。為了把這份美好時光能延續(xù)，請到會嘉賓留言致辭，留下你寶貴的意見，我們的家將建設(shè)的更加美好?。ǘY儀隊給嘉賓分發(fā)紙、筆。）

第三篇：我為班級添光彩演講稿

我為班級添光彩演講稿

我為班級添光彩

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是“我為班級添光彩”。

一滴水落在地上，在陽光的照射下，很快就會被蒸發(fā)掉。但如果這滴水落在大海里，它將會永存。的確，任何事物，包括人，都不能脫離集體而獨(dú)自生活。我們現(xiàn)在生活在七、六班這個大集體中，我們會變得更優(yōu)秀。所以我們應(yīng)該為這個優(yōu)秀的集體多添光彩。

為班級添光彩其實(shí)并不難。只要把心里想的貢獻(xiàn)落實(shí)到行動中即可，只要以班級為中心全心全意為班級著想即可。

每個人都可以為班級添很多光彩。大到考試考第一，為班級爭光，小到兩操整隊時安靜、快速、整齊，精神抖擻地喊出口號，亮出聲音，顯示班級的力量，彰顯七六的特色。這都是我們可以為班級盡的一份力，每個人都有責(zé)任和義務(wù)來盡這份力量。

為班級添光彩，每個人都要從我做起，從身邊做起。只要自己做好了，自然會帶動周圍的同學(xué)。在班里就是這樣，早讀時，人人一進(jìn)教室就書聲朗朗，個別調(diào)皮的學(xué)生也不好意思浪費(fèi)時間；打飯時，大家都安靜、有序，自覺自律的力量比老師說多少句維持紀(jì)律的話都有用；打掃教室時，想想這就是我生活的第二個家，認(rèn)真地掃掃地，及時拉正桌椅，細(xì)心整理用具，教室會因此變得整潔，讓人進(jìn)門便眼前一亮，一看就對七六班留下好印象；上課時，積極回答問題，我舉手我自信，我思考我進(jìn)步；作業(yè)時，認(rèn)真細(xì)心，一絲不茍，檢測知識掌握絕對不應(yīng)付作業(yè)，良好習(xí)慣養(yǎng)成絕

對不馬馬虎虎；課間游戲時，注

意安全，關(guān)注他人，活潑團(tuán)結(jié)，健康玩耍，我鍛煉我成長。每天都有目標(biāo)，每天都有收獲，每天都在進(jìn)步，人人如此，我們的班級就永遠(yuǎn)是優(yōu)秀的集體！

班級是我們的家，班級和學(xué)校是我們學(xué)習(xí)知識，發(fā)展能力的場所，是我們陶冶情操，培育品格的環(huán)境。在這里，我們?nèi)鰸M了歡聲笑語 ；在這里，我們奠定了堅實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)；在這里，我們留下了成長的腳步。老師是我們的長輩，同學(xué)是我們的兄弟姐妹。讓我們遵守紀(jì)律，尊敬理解老師，努力學(xué)習(xí)，積極幫助同學(xué)。這樣，我們的家，我們的班級才會祥和，會成為最優(yōu)秀的七六班！在優(yōu)秀的集體中完善自我，發(fā)展自我，讓年輕的夢想起飛，這是一種信仰，更是一種力量。今天，我們把青春和聰慧獻(xiàn)給班集體，明天，集體的力量就會成就我們的未來！

時刻堅定心中的信念：愛我校園，愛我班級，我是班級小主人，多做貢獻(xiàn)

為明天！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。

大家好！今天我演講的題目是“我為班級做貢獻(xiàn)”。

一滴水落在地上，在陽光的照射下，很快就會被蒸發(fā)掉。但如果這滴水落在大海里，它將會永存。的確，任何事物，包括人，都不能脫離集體而獨(dú)自生活。我們現(xiàn)在生活在四班這個大集體中，我們應(yīng)該為這個優(yōu)秀的集體多做貢獻(xiàn)。

為班級做貢獻(xiàn)其實(shí)并不難。只要把心里想的貢獻(xiàn)落實(shí)到行動中即可，只要以班級為中心全心全意為班級著想即可。

每個人都可以為班級做很多貢獻(xiàn)。大到考試考第一，為班級爭光，小到放學(xué)整隊時安靜、快速、整齊，精神抖擻地與老師互動英語，亮出聲音，顯示班級的力量，彰顯育才的特色。這都是我們可以為班級盡的一份力，每個人都有責(zé)任和義務(wù)來盡這份力量。

為班級做貢獻(xiàn)，每個人都要從我做起，從身邊做起。只要自己做好了，自然會帶動周圍的同學(xué)。在班里就是這樣，早讀時，人人一進(jìn)教室就書聲朗朗，個別調(diào)皮的學(xué)生也不好意思浪費(fèi)時間；吃飯時，大家都安靜、有序，自覺自律的力量比老師說多少句維持紀(jì)律的話都有用；打掃教室時，想想這就是我生活的第二個家，認(rèn)真地拖拖地，及時拉正桌子，細(xì)心清洗、整理餐具，教室會因此變得整潔，讓人進(jìn)門便眼前一亮，一看就對四班留下好印象；上課時，積極回答問題，我舉手我自信，我思考我進(jìn)步；作業(yè)時，認(rèn)真細(xì)心，一絲不茍，檢測知識掌握絕對不應(yīng)付作業(yè)，良好習(xí)慣養(yǎng)成絕對不馬馬虎虎；課間游戲時，注意安全，關(guān)注他人，活潑團(tuán)結(jié)，健康玩耍，我鍛煉我成長。每天都有目標(biāo)，每天都有收獲，每天都在進(jìn)步，人人如此，我們的班級就會成為優(yōu)秀的集體！

班級是我們的家，班級和學(xué)校是我們學(xué)習(xí)知識，發(fā)展能力的場所，是我們

陶冶情操，培育品格的環(huán)境。在這里，我們?nèi)鰸M了歡聲笑語；在這里，我們奠定了堅實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)；在這里，我們留下了成長的腳步。老師是我們的長輩，同學(xué)是我們的兄弟姐妹。讓我們遵守紀(jì)律，尊敬理解老師，努力學(xué)習(xí)，積極幫助同學(xué)。這樣，我們的家，我們的班級才會祥和，會成為最優(yōu)秀的班級！在優(yōu)秀的集體中完善自我，發(fā)展自我，讓年輕的夢想起飛，這是一種信仰，更是一種力量。今天，我們把青春和聰慧獻(xiàn)給班集體，明天，集體的力量就會成就我們的未來！

時刻堅定心中的信念：愛我校園，愛我班級，我是班級小主人，多做貢獻(xiàn)為明天！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。

演講稿

大家好！今光彩，小到放學(xué)整隊時安靜、快速、整齊，精力充沛地與老師互動英語，亮出聲音，顯示班級的力量，彰顯育才的特點(diǎn)。這都是我們能夠?yàn)榘?/p>

級盡的一份力，每個人都有義務(wù)跟責(zé)任來盡這份力氣。

為班級做貢獻(xiàn)，每個人都要從我做起，從身邊做起。只要自己做好了，自然會帶動四周的同學(xué)。在班里就是這樣，早讀時，人人一進(jìn)教室就書聲朗朗，個別俏皮的學(xué)生也不好心思揮霍時光；吃飯時，大家都安靜、有序，自覺、自律，比老師說多少句保持紀(jì)律的話都有用；掃教室時，想想這就是我生活的第二個家，認(rèn)真地拖拖地，及時拉正桌子，仔細(xì)清洗、收拾餐具，教室會因而變得整齊，讓人進(jìn)門便眼前一亮，一看就對xx班留下好印象；上課時，踴躍回答問題，我舉手我自豪，我思考我先進(jìn)；作業(yè)時，認(rèn)真細(xì)心，仔細(xì)計算，認(rèn)真檢查，絕對不敷衍功課，良好習(xí)慣養(yǎng)成絕對不隨隨便便；課間游戲時，注意安全，關(guān)心別人，活躍團(tuán)結(jié)，健康游玩，我鍛煉我成長。天天都有目標(biāo)，每天都有播種，每天都在提高，人人如斯，咱們的班級就會成為優(yōu)秀的集體！

班級是我們的家，班級和學(xué)校是我們學(xué)習(xí)知識，發(fā)展才能的場合，是我們熏陶情操，培養(yǎng)品德的環(huán)境。在這里，我們?nèi)鰸M了歡聲笑語；在這里，我們奠定了堅實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)；在這里，我們留下了成長的腳步。老師是我們的長輩，同學(xué)是我們的兄弟姐妹。讓我們遵守紀(jì)律，尊重老師，努力學(xué)習(xí)，積極幫助同學(xué)。這樣，我們的家，我們的班級才會祥和，會成為最優(yōu)秀的班級！在優(yōu)秀的集體中完美自我，發(fā)展自我，讓年青的夢想騰飛，這是一種信仰，更是一種力量。今天，我們把青春和智慧獻(xiàn)給班集體，來日，集體的力量就會成就我們的未來！

時刻堅守心中的信心：愛我校園，愛我班級，我是班級小主人，多做貢獻(xiàn)為明天！

我的報告到此結(jié)束，謝謝大家。

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我為班級添光彩演講稿

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們！

大家好！

古人云：天下興亡，匹夫有責(zé)。

俗話說：獨(dú)木難成林，一花不是春。

雷鋒說：一滴水只有放進(jìn)大海里才不會干涸，一個人只有把他自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才最有力量。

作為新時代的小學(xué)生，我們身處一個班集體，每一個同學(xué)都是班里的一分子。每個人都應(yīng)該為班級的成長出一份力。我們常說“班級要擰成一股繩”，這“繩”呀，就是班集體，而“繩”是由一根一根細(xì)絲擰成的，這一根一根細(xì)絲就是每個同學(xué)。一根細(xì)絲容易拉斷，但你把他們擰成一股就難以拉斷。因此我們要同心協(xié)力，這就要求每一個同學(xué)都要有集體觀念，為集體，為他人多做好事、善事，維護(hù)集體利益和榮譽(yù)，懂得在集體生活中團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助，要養(yǎng)成集體生活中應(yīng)有的習(xí)慣，自覺遵守集體紀(jì)律，培養(yǎng)熱愛集體的感情。

也許你會思索，我該怎么為班級出自己的一份力呢？為班級添光彩，并不

一定要你為班級做多大貢獻(xiàn)。班級就好比一個相親相愛的大家庭，只要你能為班級著想，為班級做一些力所能及的事情，就是為班級添光彩。平日里不違反校規(guī)校紀(jì)，就是為班級添光彩：不與老師頂撞，積極配合老師的工作就是為班級添光彩！平時注意細(xì)節(jié)，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)地上有紙屑的時候，彎一彎腰；發(fā)現(xiàn)電燈未關(guān)的時候，動一動手指：當(dāng)看見教室里桌椅擺放不整齊的時候，動手挪一挪。彎腰動手之間就能流露出你對集體的熱愛。要想生活在一個幸福的集體中，就應(yīng)該人人規(guī)范自己的行為。我們要努力為班級出力，為班級爭光，做到對自己負(fù)責(zé)，對班級負(fù)責(zé)，構(gòu)建一個和諧友愛的班級，最終才能對社會負(fù)責(zé)，為社會做貢獻(xiàn)。

在我們的學(xué)校有和諧優(yōu)美的環(huán)境讓人流戀，有整潔漂亮的教室，有柔和明亮的光線，處處洋溢著快樂甜美的笑臉，尊敬老師、愛護(hù)同學(xué)的文明之花開遍美麗的校園。我們生活在這樣的學(xué)校

和班級，怎么能不心潮涌動，又怎么不想為班級出力，為班級添光彩呢？那么就讓我們從現(xiàn)在開始，從自身開始，一起行動起來吧！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

我為班級添光彩”主題隊會

合：“我為班級添光彩”主題隊會現(xiàn)在開始！

甲：花草不惜萌芽的艱難，而為春天增添艷麗的風(fēng)景；

乙：落葉不惜生命的代價，而為秋天增添迷人的艷舞；

合：雪花不惜放棄空中的漫步，而為冬天披上銀裝素裹。

甲：在學(xué)校中我們的班級就像是一個國家，朝氣蓬勃，活波可愛。

乙：我們的班級就恰似一把筷子強(qiáng)大無比，堅韌執(zhí)著。

甲：我們身處一個班集體，每一個同學(xué)都是班里的一分子。都應(yīng)該為班級的成長出一分力。

乙：我們身處一個黑夜，每一個同

學(xué)都是一盞明燈。都應(yīng)該為班級的前進(jìn)照亮道路。

甲：這就要求每一個同學(xué)都要有集體觀念。

乙：下面就請袁小慶、馮雪晴等同學(xué)談?wù)勛约旱南敕ā?/p>

甲：我們要把集體利益放在首位為集體，為他人多做好事、善事，維護(hù)集體利益和榮譽(yù)，懂得在集體生活中要團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助。下面請張麗敏、朱明凈同學(xué)為我們講幾個故事。

乙：請在座同學(xué)發(fā)言人。

甲：聽了以上同學(xué)的發(fā)言，我們心情激蕩。

乙：聽了以上同學(xué)的發(fā)言，讓我們懂得了要主動向集體盡義務(wù)。下面請趙冬雪等同學(xué)演講。

甲：迎著這晨風(fēng)，對著這國旗，為我們可愛的學(xué)校許下真誠的諾言播下希望的種子。

乙：盼望未來的一天，這種子長成繁茂的大樹。

乙：有請郭一夢同學(xué)來為我們說說熱愛集體的名言。

甲：如果你是六年四班的一份子，如果有人問你，六年四班是什么樣的？你能自信地告訴他，那就看我吧，我就是**。

乙：每一個黎明，每一縷晨光里，都有老一代**人殷切的目光、和深情的期盼。甲：那目光一定是在告訴我們：我就是那風(fēng)雨滄桑中的一中，我就是不屈、執(zhí)著；我就是永遠(yuǎn)熱愛集體！

合：讓我們行動起來，把集體榮譽(yù)放在首位，創(chuàng)建更美好的明天！

合：“我為班級添光彩”主題隊會到此結(jié)束。請值日班長匯報情況。

第四篇：我為班級添光彩教案

“我為班級添光彩’建設(shè)方案

鐘鋼鋼

浦江堂頭中學(xué)

一、方案名稱：

我為801班添光彩

二、方案目標(biāo)：

1、增進(jìn)師生間、同學(xué)間的了解和友誼。感受到班集體的溫暖和可愛，培養(yǎng)愛護(hù)班集體的思想感情。

2、讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生自主、創(chuàng)新學(xué)習(xí)的能力，掌握科學(xué)研究及解決問題的科學(xué)方法。在班級中形成探索與研究問題的良好的探究與學(xué)習(xí)的氛圍。

3、通過培養(yǎng)學(xué)生的合作意識、競爭意識，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，充分發(fā)揮學(xué)生的潛能，使學(xué)生更快地學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生存。

4、讓學(xué)生學(xué)會與人相處，并在學(xué)習(xí)與集體活動中建立師生之間、學(xué)生之間的良好關(guān)系，培養(yǎng)合作意識，增強(qiáng)班級凝聚力。

5、讓學(xué)生把握為人處世的原則與明辨是非及處理問題的道理，學(xué)會理智的面對問題、分析問題、解決問題。同時能把握時代脈搏，與時俱進(jìn)，培養(yǎng)現(xiàn)代意識（競爭意識、法律意識等），使班級正氣上升，迎接黨的90周年。

三、總體方案：

（一）物質(zhì)文化建設(shè)——教室布置 教室是一個學(xué)生主要活動場所，一個優(yōu)美良好的環(huán)境才能帶給學(xué)生良好的心理狀態(tài)。在教室布置時，要注意室內(nèi)各種設(shè)施顏色的搭配，使教室呈顯出一種自然、平靜、整潔的氣氛，顯現(xiàn)一種和諧美。在文化氛圍建設(shè)上還要學(xué)校特有的風(fēng)格?？梢越W(xué)習(xí)園地對學(xué)習(xí)進(jìn)行引導(dǎo)。創(chuàng)辦黑板報，體現(xiàn)積極向上的風(fēng)貌。

（二）觀念文化建設(shè)。轉(zhuǎn)變班級觀念——尋找每人亮點(diǎn)。

班級文化觀念可以簡單而通俗地理解為全整個班級對各種現(xiàn)象、事件有傾向性的看法和思想。班級文化建設(shè)要尋找每個學(xué)生精神的發(fā)光點(diǎn)，發(fā)展每個學(xué)生的特長和個性。使班級文化生活成為學(xué)生精神生活的“樂園”，成為學(xué)生健康成長的“加速

（三）活動文化建設(shè)——系列主題班會 每周一次的班隊課是德育建設(shè)的思想陣地，充分有效的利用班會時間是班級建設(shè)的最好途徑，在班會課上強(qiáng)調(diào)學(xué)生活動的自主性和創(chuàng)造性。在自我設(shè)計的活動中，學(xué)生能夠自由充分的發(fā)展他們的愛好、特長和各種能力，因而對于培養(yǎng)健全的心理有重大作用，其意義往往是課堂學(xué)科教學(xué)活動所不能代替的。所以教師要放手讓班干部組織、主持班級活動，給學(xué)生更多的自己管理自己的權(quán)利，這樣將確保班干與同學(xué)之間的頻繁交往，又利用活動促進(jìn)同學(xué)間的交流溝通與合作。進(jìn)而滿足學(xué)生各種心理的需求。當(dāng)然組織活動是應(yīng)注意培養(yǎng)學(xué)生的興趣、特長、良好個性、主動精神、交往能力，以便拓展學(xué)生心理發(fā)展的更廣闊天地。主題班會課根據(jù)時間的不同的，學(xué)生心理需求的不同確定內(nèi)容。

四、具體實(shí)施過程

1、自主管理機(jī)制。

①人人有事做，事事有人做。學(xué)生看到了自己的價值，從而激發(fā)其參與班級管理的積極性，促進(jìn)了學(xué)生主體性的發(fā)展。②制定最優(yōu)班級目標(biāo)。班級每月每周都有自己的目標(biāo)，這些目標(biāo)的形成都力求使學(xué)生能認(rèn)同，切合學(xué)生實(shí)際，能激發(fā)學(xué)生的行為。

2、優(yōu)化班級文化環(huán)境

①溫馨提示;包括文明班級評比細(xì)則，以及課程表和作息時間，帶給同學(xué)們家一樣的溫馨。

②班級活動掠影；記錄同學(xué)平時活動的照片，我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都是我們?nèi)松凶蠲篮玫挠洃?，帶著這些記憶我們開始飛翔。③班干部風(fēng)采；用個性的卡片展示我們的風(fēng)采，同學(xué)們充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力將卡片與照片搭配。卡片有我們的格言，由我們的信條，它在告訴世人我們的舞臺我們自己做主。

④學(xué)習(xí)展臺；教室右側(cè)的墻壁上貼上學(xué)生寫的作文佳作，賦予整個班級以文學(xué)的氣息。也充分體現(xiàn)了我們班強(qiáng)烈的文學(xué)氛圍。

⑤讀書角；每位同學(xué)將自己的課外書拿出來交流，為自己和他人創(chuàng)設(shè)一個增加課外知識的平臺，可以培養(yǎng)同學(xué)們合作與競爭意識。

⑥知識導(dǎo)航：根據(jù)同學(xué)們在學(xué)習(xí)和其他方面的需要，及時發(fā)布一些供他們參考的信息，以培養(yǎng)他們獨(dú)立自主解決問題的能力，如八年級各科學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，每個月國內(nèi)外發(fā)生的重大事件等。

其他；校風(fēng)學(xué)風(fēng)布置在黑板上方以此讓同學(xué)們深深牢記，激勵我們不斷向上攀登。教室后方則貼上我們的獎狀，這是我們奮斗一年的成果，而且也意味著我們會一直向前看，不斷前進(jìn)。

3、開展富有特色的班級活動。①開展好體育活動，三人制籃球賽，象棋比賽等②開展各種才藝比賽，繪畫、書法及合唱比賽③構(gòu)建主體參與型的班級活動模式，由學(xué)生自主制定活動目的，自主設(shè)計活動方案，自行組織主持，自主進(jìn)行活動評價。（主要有班委和團(tuán)支書負(fù)責(zé)）④拓寬班級教育活動空間，開展課外綜合興趣小組活動，在互動中促進(jìn)交流。

4、開展各種各樣的班內(nèi)學(xué)習(xí)競賽活動。從組織形式上分有：小組學(xué)習(xí)競賽、大組學(xué)習(xí)競賽、個人學(xué)習(xí)競賽；從內(nèi)容上分有：語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)和其它課外知識等方面內(nèi)容的競賽，通過學(xué)生之間的合作、競爭與互動，激發(fā)學(xué)生個體與整個班集體的學(xué)習(xí)與工作的熱情，使學(xué)生的各方面都得到很大發(fā)展。

5、及時反饋。對于每個學(xué)生在“自主、創(chuàng)新、合作、競爭”方面的具體表現(xiàn)、班級的學(xué)習(xí)與工作的狀況及成效，將通過書面的或口頭的形式及時告之全體學(xué)生，幫助學(xué)生及時調(diào)整自己的言行。

6、定期總結(jié)。利用主題班會課和每周五的計劃總結(jié)課，針對學(xué)生及班級存在與暴露出的具體問題由教師或?qū)W生提出并分別由教師或?qū)W生分別主持，進(jìn)行分析與總結(jié)。以達(dá)到及時調(diào)整，更快進(jìn)步的目的，使學(xué)生能夠明辨是非，揚(yáng)善抑惡，形成良好的班風(fēng)。

五、總結(jié)

1.班主任總結(jié)

我常常給你們講一個故事：“我們有一天出去旅行，忽然間暴風(fēng)雨來了。我們沒地方避風(fēng)躲雨孩子們向前跑，一看前面有個草棚，大家嘩地沖了進(jìn)去，一沖進(jìn)去 大雨就來。大家好高興，”哇，今天運(yùn)氣不錯喲，剛剛找了房子大雨就來。太快樂了！“大家也不顧慮房子干不干凈，有沒有人住過，只要有避雨的地方就很滿足 了。但這個房子在風(fēng)雨中突然間要倒塌，同學(xué)們想盡辦法”扶住它，不能讓房子倒塌"。一個班就是這樣一個生命體，我們就是其中鮮活的血液，她需要我們不斷輸送營養(yǎng)，我們的思想、我們的一舉一動時時刻刻影響著她。我們共同生活在801班班這個大家庭里，每個人都是班級的一員，一個人表現(xiàn)得好壞會直接影響到班級的形象。我提議大家應(yīng)該正確處理好個人與班級的關(guān)系，從自身做起，人人保證自身的“清潔”，人人盡到對班級的責(zé)任。

2.全班或小組討論：你是如何做到或?qū)⒃鯓幼龅轿覟?01班添光彩的？

第五篇：我為班級添光彩

《我為班級添光彩》演講稿

尊敬的老師、親愛的同學(xué)：

大家好！

我們來自三四班，我們演講的題目是《我為班級添光彩》 我們身處一個班級，每一個同學(xué)都是班級的一份子。我們要把班級當(dāng)做自己的家。每個同學(xué)都應(yīng)該為班級出力，讓班級因我而精彩

班級對我來說意義非凡，她就像是個大家庭，老師則是我們的父母，父母無微不至地關(guān)心照顧我們，我們就要無償?shù)胤瞰I(xiàn)，就要用自己的實(shí)際行動讓這個大家庭戴上耀眼的光環(huán)。

學(xué)校舉行了這次《班級因我而精彩》的演講比賽，我代表班級出賽。為了能取得好成績，我擠出時間努力熟悉演講稿，認(rèn)認(rèn)真真去背誦。為的是讓班級取得優(yōu)異的成績，讓班級因我而精彩。

剛剛進(jìn)入三四班，我就被同學(xué)那一張張親切的笑容所包圍，我被班級同學(xué)的熱情所感動，同時，也希望自己和他們一樣，為我們?nèi)陌噙@個班集體做出自己的一份貢獻(xiàn)。讓班級因我而精彩

在班主任的任命下，我成為了這家的小家長——班長，我很高興、激動，高興的是我可以更多地為班級貢獻(xiàn)自己的力量。

在社會里，家是我們溫馨的港灣；在學(xué)校里，班級就是我們最幸福的場合，它是我們的第二個家。那么，為了這個家，我們應(yīng)該怎么做呢？愛它的一桌一椅，愛它的每一寸地方，用我們的善良對待集體，用我們堅強(qiáng)的毅力堅持不懈的信念和無悔的付出 1

把班級建設(shè)的更加美好，極力保護(hù)班級體榮譽(yù)努力為班級增光添彩，我們知道，讓班級因我而精彩，并不一定要你為班級做出多大的貢獻(xiàn)。只要你能為班級著想，為班級做一些力所能及的事。

班級如同銀河將我們這群飄泊飛散的小星拉入了同一軌道，為了同一個目標(biāo)，奔著不同的夢想，但為了同一種成功，我們攜手踏上了相同的路途。一路上，我們共同拼搏；挫折下，我們迎難而上。凝聚中的氛圍，凝聚力聚中的力量，欲使我們與光輝的彼岸愈加相近，愈加相近……

我們是三四班的一員，我們的班級團(tuán)結(jié)向上，我們的班集體很優(yōu)秀，我為我是三四班的一員而感到驕傲，班級是個容納各種人才的大家庭，只要大家相互關(guān)愛，團(tuán)結(jié)合作，都能盡顯自已的特長，為班級爭光。

我們作為三四班學(xué)生中的一員，都給班級爭過光，添過彩，正是這樣，我們班才更具活力。

我認(rèn)為為班級添光彩不一定要做什么驚天動地的大事，其實(shí)，我們?nèi)魏我粋€簡單的言行都可能是為班級添光彩。比如隨手撿起地上的一張廢紙，不在校園內(nèi)吃零食，不隨地倒垃圾，不說臟話，待人和善等等，都是為集體添光彩的舉動。

上課認(rèn)真聽講，作業(yè)認(rèn)真完成，課下不追逐打鬧，不隨手扔垃圾，不亂涂亂畫這都是我們份內(nèi)的事。我們還要提醒他人遵守紀(jì)律，面對那些不把集體放在心里的搗亂分子，我會嚴(yán)厲地批評

他們，我還會主動去撿垃圾，去維護(hù)我們的環(huán)境，讓我們這個集體成為學(xué)校的佼佼者。

首先要把學(xué)習(xí)搞上去。當(dāng)你認(rèn)為你的學(xué)習(xí)很好，正沾沾自喜時，你是否應(yīng)該考慮考慮這幾個問題：課前你是否認(rèn)真地預(yù)習(xí)，認(rèn)真地寫預(yù)習(xí)筆記了？在小組交流時，你是否積極參與了？雙休日老師布置的家庭作業(yè)你是否都認(rèn)真完成了？…

要想取得好成績，為班級爭光彩，還得向好學(xué)生學(xué)習(xí)。他們有這么幾個共同特點(diǎn)：勤奮、好學(xué)、努力、拼搏、團(tuán)結(jié)、友愛、嚴(yán)于律己，并知道自覺學(xué)習(xí)，有疑必問。

要為班級爭光彩不僅只是學(xué)習(xí)好，還要拾金不昧，幫助同學(xué)解決困難，這也算是為班級爭光彩。

在每一次學(xué)校舉行的大掃除中，我積極參與，掃地、灑水、擦玻璃、擦黑板，盡職盡責(zé)，使班級容貌變得干凈、整潔。

在校園里，看見垃圾就把它扔進(jìn)垃圾箱里。

在寢室里，配合學(xué)校的就寢制度，安靜就寢。餐廳里，就餐不說話正確使用手勢語正是因?yàn)樽约旱拇嬖?，課堂活躍了，校園漂亮了，寢室整潔肅靜了，我班榮耀了！雖然自己做的都是普通的小事，但是，從我做起，從小事做起。

從現(xiàn)在開始，用行動證明自己的一切！我可以讓班級因我而精彩