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      我為班級添光彩講話稿

      時(shí)間:2019-05-14 07:19:19下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《我為班級添光彩講話稿》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《我為班級添光彩講話稿》。

      第一篇:我為班級添光彩講話稿

      我為班級添光彩

      尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們!

      大家早上好!

      作為新時(shí)代的學(xué)生,我們身處一個班集體,每一個同學(xué)都是班里的一分子。每個人都應(yīng)該為班級的成長出一份力。為集體,為他人多做好事、善事,維護(hù)集體利益和榮譽(yù),懂得在集體生活中團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助,要養(yǎng)成集體生活中應(yīng)有的習(xí)慣,自覺遵守集體紀(jì)律,培養(yǎng)熱愛集體的感情。

      也許你會思索,我該怎么為班級出自己的一份力呢?為班級添光彩,并不一定要你為班級做多大貢獻(xiàn)。班級就好比一個相親相愛的大家庭,只要你能為班級著想,為班級做一些力所能及的事情,就是為班級添光彩。平日里不違反校規(guī)校紀(jì),就是為班級添光彩:不與老師頂撞,積極配合老師的工作就是為班級添光彩!平時(shí)注意細(xì)節(jié),當(dāng)你發(fā)現(xiàn)地上有紙屑的時(shí)候,彎一彎腰;發(fā)現(xiàn)電燈未關(guān)的時(shí)候,動一動手指:當(dāng)看見教室里桌椅擺放不整齊的時(shí)候,動手挪一挪。彎腰動手之間就能流露出你對集體的熱愛。要想生活在一個幸福的集體中,就應(yīng)該人人規(guī)范自己的行為。我們要努力為班級出力,為班級爭光,做到對自己負(fù)責(zé),對班級負(fù)責(zé),構(gòu)建一個和諧友愛的班級,最終才能對社會負(fù)責(zé),為社會做貢獻(xiàn)。

      在我們的學(xué)校有和諧優(yōu)美的環(huán)境讓人流戀,有整潔漂亮的教室,有柔和明亮的光線,它應(yīng)該處處洋溢著快樂甜美的笑臉,尊敬老師、愛護(hù)同學(xué)的文明之花才能開遍美麗的校園。那么就讓我們從現(xiàn)在開始,從自身開始,一起行動起來吧!

      第二篇:我為班級添光彩

      “我為班級添光彩”主題班會

      五(5)班

      班會設(shè)計(jì)目的:為了增強(qiáng)本班成員的集體榮譽(yù)感自豪感,增加學(xué)生的主人翁意識。過程:

      一、主持人導(dǎo)入

      同學(xué)們,剛開學(xué)時(shí),素不相識的你、我、他有緣相聚到了一起,組成了這一個新的集體——五(5)班。同學(xué)們,你們愛不愛這個集體?為什么?我想:不管咱們班的哪一位同學(xué)都在為生活在這樣的班級感到自豪。主持人甲:大家好,我是主持人xx。

      主持人乙:大家好,我是主持人xx。

      主持人甲:首先請禮儀小隊(duì)為到會嘉賓佩戴紅領(lǐng)巾。主持人乙:請全體起立,唱《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。主持人合:禮畢,請坐。

      主持人甲:家,一個多么親切而又溫馨的字眼?。≈С秩艘遥核{(lán)藍(lán)的天空是白云的家。主持人甲:清清的河水是魚兒的家。主持人乙:遼闊的草原是牛羊的家。

      主持人甲:茂密的森林是小鳥的家。那大家看這兒,(出示快樂知識城堡)你們知道這兒是誰的家嗎?

      主持人乙:是??!我們的班級就像我們的家一樣,每個同學(xué)都非常的愛我們的家。主持人甲:“我的班級我的家 精彩演繹靠大家”主題班會現(xiàn)在開始。主持人乙:今天我們將在這里演奏三個樂章:一:改掉壞習(xí)慣,成就精彩。主持人甲:樂章二:用行動,展示精彩。主持人乙:、樂章三:播種夢想,展望精彩。

      主持人甲:為了使我們這個家建設(shè)的更加美好,班委會發(fā)出了愛家倡議書。(中隊(duì)長上,宣讀倡議書)倡

      我們希望通過自己的不懈努力,能夠改變我們在日常的學(xué)習(xí)生活中的不良習(xí)慣;能夠在同學(xué)的相互影響之下互相愛戴,創(chuàng)造一個溫馨的班級氛圍;能夠在我們師生的共同努力下書寫出快樂知識城堡的精神風(fēng)貌。我們愿從一些細(xì)微的小事來規(guī)范我們的行為:我們的標(biāo)準(zhǔn)是不做有辱班級形象的事情,我們要為了共同的奮斗目標(biāo)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),去打造溫馨的班級氛圍。心中有集體,能夠維護(hù)班級的形象!同學(xué)們,我們的班級品牌需要我們每一個人去打造。因?yàn)槟闶强鞓分R城堡的形象代言人。她需要你的出色表現(xiàn)使她越來越吸引人;她需要你的愛去滋潤她讓她更溫馨;她需要每一個成員的真誠付出,讓她成為一顆奪目的明珠!這美好的一切都取決于她的主人——你!讓我們攜手共進(jìn)!主持人乙:同學(xué)們都在班集體做著自己的貢獻(xiàn),都在努力的為班集體爭光,可是你們看,這位同學(xué)他做了一件怎樣的事情呢? 請看情景劇《校門口》

      生1:今天的零用錢買什么呢?嗯賣麻辣的。生2:你敢買嗎?老師說不能買零食哦。(生下臺)生1:不要緊,這么早,老師沒有我早,肯定還在睡大覺呢!值周學(xué)生:同學(xué),你是哪個班的,買零食要把分扣到班級哦。

      生1:怎么辦?扣分!太慘了,這周班級評比肯定拿不到第一名了,我還不被班上同學(xué)給吃了!老師,我是五年級二班的,我叫xx。

      值周老師拿學(xué)生的校牌看:你是五二班的嗎?怎么這上面寫的是五年級五班? 小記者出現(xiàn):小記者在行動:采訪各小隊(duì):你們怎么愛我們的家。生交流。得出結(jié)論,愛家就是要改掉自己的壞習(xí)慣。

      主持人乙:是啊,很多同學(xué)都想為班級爭光,真正的爭光就是要改掉我們的壞毛病。現(xiàn)在請同學(xué)們將自己的壞毛病寫在紙上。

      主持人甲:相信大家都想和壞習(xí)慣說永別?,F(xiàn)在請大家將自己的壞習(xí)慣扔在垃圾桶里,大聲說:和壞習(xí)慣說再見!(每個學(xué)生扔完,其余同學(xué)都大聲說:我們相信你。)

      主持人甲:相信同學(xué)們一定不會再和壞習(xí)慣再見了,改掉壞習(xí)慣就是為班級增光彩!

      主持人甲:在我們的共同努力下,我們在這個家中幸福而又快樂的走過了一個又一個學(xué)期,各小隊(duì)也準(zhǔn)備了豐富的節(jié)目為班級增光彩。

      主持人乙:讓我們一起來歌唱我們的班集體,歌唱我們的家吧。聽由青蘋果小隊(duì)帶來的詩歌朗誦《我愛班級我愛家》 如果說我們的童年是一串五彩的貝殼,小學(xué)的生活一定是其中最美的一枚。我們在這里學(xué)會了做人,學(xué)會了許多知識,我們在這里快樂健康地成長。我們愛這個溫暖的大集體,愛它的團(tuán)結(jié)一心,愛它的環(huán)境優(yōu)雅,愛它的活動豐富多彩。

      學(xué)校組織同學(xué)參加比賽,同學(xué)們踴躍報(bào)名; 打掃校園衛(wèi)生,我們?nèi)巳藙邮郑?建立課外小組,大家爭著參加。

      在暖暖的春風(fēng)中,在明媚的陽光中,一個個幼小的身影在人們的眼前閃現(xiàn),一個個亮麗的音符在人們的耳畔奏響,一曲曲動人的旋律在校園的上空回旋。

      你看,教室里,窗明桌凈,沒有一片紙屑,沒有一絲灰塵; 你聽,起風(fēng)了,是誰在把教室的窗戶一扇扇關(guān)好?

      不用問,一看那機(jī)靈的身影便知道是我們班的譚海霞在主動檢查教室的門窗; 操場上,草翠花香,道路干凈。

      不用再舉更多的例子了,從班內(nèi)到班外,從晨光熹微到暮色降臨,一張張燦爛的笑臉在證明,一聲聲悅耳的童音在證明,一陣陣?yán)世实臅曉谧C明,一個個勤奮的身影在證明,整齊劃一的體操動作在證明,快樂知識城堡的全體師生 正在用愛心吟誦著 一首首感人的詩篇,正在用行動

      譜寫著一曲曲文明的樂章,正在用真情演奏出一支時(shí)代的強(qiáng)音!

      我們愛我的班級,因?yàn)樗錆M歡樂。我們在這里快樂健康地成長!

      主持人甲:是啊,為了更好地愛好我們的家,他們的朗誦說出了我們?nèi)w成員的心聲。紅楓葉小隊(duì)的同學(xué)們還把我們的班級公約編成了拍手歌,讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的表演。

      你拍一,我拍一,上課聽講要仔細(xì)。你拍二,我拍二,班里同學(xué)是伙伴。你拍三,我拍三,做錯事情敢承擔(dān)。你拍四,我拍四,確保安全才游戲。你拍五,我拍五,天天晨讀打基礎(chǔ)。你拍六,我拍六,作業(yè)完成不能漏。你拍七,我拍七,學(xué)習(xí)進(jìn)步爬樓梯。你拍八,我拍八,課間文明不吵架。你拍九,我拍九,課外閱讀要加油。你拍十,我拍十,人人都愛咱班級。

      主持人乙:愛家就要用行動為家增光添彩,請看機(jī)靈猴小隊(duì)的三句半表演《為班級添光彩》 甲.鑼鼓家伙敲起來,乙.精神抖擻走上臺。丙.少了一人怎么辦? ?。襾恚?/p>

      甲.我們四個在一起,乙.不唱歌來不演戲。丙.咱們演個《三句半》,?。趺礃?? 甲.我們四個臺上站,乙.先把文明禮儀講。丙.大家聽我說一說,?。恼?!

      甲.紅領(lǐng)巾胸前天天戴,乙.英姿颯颯夠氣派。丙.《守則》《行規(guī)》記心中,?。娌毁嚕〖祝瑢W(xué)們,要記好,乙.按時(shí)上學(xué)不遲到。丙.遇到師長問個好,?。卸Y貌!甲.課間休息不亂跑,乙.不追逐來不打鬧。丙.上下樓梯靠右走,?。浝危〖祝A(yù)備鈴響進(jìn)教室,乙.學(xué)習(xí)用品擺放好。丙.合作探究勤思考,丁.效率高!甲.儀表端莊素質(zhì)高,乙.勤奮學(xué)習(xí)熱情高。丙.胸懷祖國理想高,?。讲礁?!甲.五星紅旗迎風(fēng)飄,乙.升降國旗要站好。丙.高唱國歌要整齊,丁.敬禮!

      甲.清潔衛(wèi)生天天搞,乙.廢紙果殼都放好。

      丙.每天保持真清潔,?。?xí)慣好!

      甲.快樂知識城堡是我家,乙.我把老師夸一夸。丙.盡職盡責(zé)來教導(dǎo),?。媲趧?!

      甲.快樂知識城堡是我家 乙.我把同學(xué)夸一夸. 丙.文明禮儀做得好,?。斶蛇桑?/p>

      甲.快樂知識城堡是我家,乙.快樂知識城堡是你家。丙.靈動班級光榮花 丁.人人夸!合。人人夸!

      主持人甲:他們的表演怎么樣?再一次把熱烈的掌聲送給他們!

      主持人甲:是啊,愛我們的家,就要關(guān)愛家中的每一個人。不歧視,嫌棄每一個弱小者。我們班也有這樣一群男子漢。請看他們表演的課本劇《檢閱》。《檢閱》是小學(xué)人教版三年級下第十四課。

      班長:大家有決心愛我們的家,愛我們的兄弟姐妹嗎?

      讓我們面對隊(duì)徽,莊嚴(yán)宣誓: 我們是快樂知識城堡的一員,這里里是我們共同的家園。我們名譽(yù)莊嚴(yán)宣誓:在這里,我們聆聽恩師教誨,不辜負(fù)父母期望;我們文明守紀(jì),團(tuán)結(jié)奮進(jìn);我們自尊自信,勤奮學(xué)習(xí);我們珍惜人生最寶貴的時(shí)光,我們放飛理想!為班級添光彩,從我做起,從小事做起!宣誓人:** 主持人甲:班會即將結(jié)束,請班主任致辭:同學(xué)們,今天我們通過這樣豐富多彩的班會更深層地理解了“為班級增光彩” 的含義,我想,此刻,我們?yōu)榘嗉壴龉獠?,下一刻為學(xué)校增光彩,我們也一定能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,在不久的將來為祖國增光彩!讓我們一起努力,明天會更好!《明天會更好》的音樂聲響起,生起立唱。

      主持人乙:美好的時(shí)光總是非常的短暫。為了把這份美好時(shí)光能延續(xù),請到會嘉賓留言致辭,留下你寶貴的意見,我們的家將建設(shè)的更加美好?。ǘY儀隊(duì)給嘉賓分發(fā)紙、筆。)

      第三篇:我為班級添光彩通知

      關(guān)于舉辦淮陰工學(xué)院“我為班級添光彩”

      班旗、班徽設(shè)計(jì)大賽的通知

      各團(tuán)總支:

      為進(jìn)一步加強(qiáng)青年學(xué)生熱愛學(xué)校、熱愛班集體的教育,推進(jìn)校園文化建設(shè),培養(yǎng)同學(xué)們的主人翁精神。促進(jìn)班級凝聚力的形成,更好地展示淮陰工學(xué)院各班級積極進(jìn)取、健康向上的風(fēng)貌。響應(yīng)團(tuán)委的號召,我院將積極踴躍的承辦好這次“我為班級添光彩”班旗、班徽設(shè)計(jì)大賽?,F(xiàn)將有關(guān)事宜具體通知如下:

      一、活動目的:

      深化淮陰工學(xué)院校園文化理念,促成人文和諧的校園文化。班級成為學(xué)生的精神家園,形成一個互相勉勵,互相幫助,共同進(jìn)步的團(tuán)體,促進(jìn)學(xué)生集體榮譽(yù)感,樹立遠(yuǎn)大的理想,深層次提煉班級作風(fēng)。

      二、活動主題:我為班級添光彩

      三、主辦單位:淮陰工學(xué)院團(tuán)委

      承辦單位:設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院團(tuán)總支

      四、參賽作品要求:

      (1)主題力求突出。圍繞校園文化建設(shè),著眼于班級和個人以班旗、班徽展現(xiàn)班級風(fēng)貌,具有象征性和激勵性。

      (2)設(shè)計(jì)力求創(chuàng)新。堅(jiān)持師生參與,充分發(fā)揮自己的想象力,創(chuàng)造力,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作精神,挖掘班級內(nèi)涵,突出個性,形成班級特色,從深層次提煉班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

      (3)內(nèi)容力求豐富?;顒有枰鄬哟?,多角度,多方位,通過動態(tài)的設(shè)計(jì)完善體驗(yàn)過程,全面進(jìn)行校園文化的滲透,培養(yǎng)同學(xué)們對班級的熱愛之情,把班級文化這一區(qū)別于其他班級的核心元素在班旗設(shè)計(jì)過程中得到充分的體現(xiàn)。

      (5)參賽作品必須為原創(chuàng),不得抄襲他人作品,不得從網(wǎng)上下載別人的作品。一經(jīng)發(fā)現(xiàn),取消比賽資格。

      (5)此次參賽作品可為紙質(zhì)文件和電子檔,上交成品也可。設(shè)計(jì)稿一律為A4彩色稿手繪或電腦繪制電子稿。

      (6)參賽作品要有文字說明(附作品設(shè)計(jì)主題、理念等)。

      五、活動流程:

      “我為班徽、班旗添光彩”系列活動共分成六個階段,包括:班徽、班旗設(shè)計(jì)要求和標(biāo)準(zhǔn)的頒布,上交班徽、班旗設(shè)計(jì)方案,設(shè)計(jì)方案的初選,設(shè)計(jì)方案的復(fù)選與答辯,最佳班徽、班旗設(shè)計(jì)評選,作品展出。

      第一階段初選由評委老師挑選優(yōu)秀作品。第二階段復(fù)選采取選手現(xiàn)場答辯,評委老師打分的辦法,對班徽、班旗從圖案、說明、象征激勵意義等多個角度進(jìn)行評判打分,評選出優(yōu)秀班徽、班旗,授予獎勵。

      六、投稿辦法:

      1、所有參賽作品均不退還,請投稿者自留底稿

      2、方案一經(jīng)采用,其所有權(quán)、使用權(quán)均歸設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院所有

      3、請參賽班級于11月30日之前將手繪稿以學(xué)院為單位交至設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院,電子稿發(fā)電子郵件到365026619@qq.com郵件作品需注名參賽學(xué)院,班級以及聯(lián)系電話。

      聯(lián)系人:朱昭磊:***

      周長劍:***

      高志愿:***

      七、活動時(shí)間:

      2011年11月16日---12月15日

      作品征集:11月16日---11月26日

      作品初選:11月28日

      復(fù)選時(shí)間:12月7日

      展出時(shí)間:12月8日---12月15日

      八、獎項(xiàng)設(shè)置:

      本次大賽將邀請?jiān)O(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院學(xué)院老師作專業(yè)評委,根據(jù)比賽規(guī)則和作品評分評出:

      一等獎:2名 二等獎:5名 三等獎:6名 優(yōu)秀獎若干名

      “最佳班徽創(chuàng)意獎”1名

      “最佳班旗特色獎”1名

      備注:由淮陰工學(xué)院團(tuán)委統(tǒng)一頒發(fā)獲獎證書

      設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院團(tuán)總支 2011年11月15日

      第四篇:我為新班級添光彩

      “我為新班級添光彩”主題班會活動

      一、指導(dǎo)思想

      俗話說:“讀書破萬卷,下筆如有神?!睆倪b遠(yuǎn)的古代開始,勞動人民便開始提倡讀書,書籍是了解世界的窗口,如今的信息時(shí)代,一切飛速發(fā)展,如果不讀書、不學(xué)習(xí),那必將被社會所淘汰。好的讀書習(xí)慣要從小培養(yǎng),讓書籍走進(jìn)孩子的心靈,豐富他們的知識,開闊他們的視野,活躍他們的思維,陶冶他們的情操。以豐富多彩的讀書活動為載體,培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣,提高學(xué)生讀書的能力,從中體驗(yàn)讀書的快樂!

      二、活動目標(biāo)

      1、通過活動,讓學(xué)生喜愛讀書,讓好書成為他們的朋友。

      2、通過活動,擴(kuò)大孩子的視野,活躍思維。

      3、通過活動,引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交朋友,營造良好的讀書氛圍,為營造書香班級奠定基礎(chǔ)。

      4、讓學(xué)生在活動中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的快樂。

      三、活動口號:

      “讓讀書成為一種習(xí)慣,做個快樂的讀書人!”

      四、活動構(gòu)想及安排

      第一階段:啟動階段(9月20日—9月30日)

      1、結(jié)合學(xué)?!靶@讀書節(jié)”活動方案及班級實(shí)際讀書現(xiàn)狀,制定本班讀書方案。

      2、班級集體讀書內(nèi)容:背誦《初中生必背優(yōu)秀詩文》、讀《名人傳》、《童年》、《昆蟲記 》、《繁星〃春水》。

      3、營造良好的班級讀書氛圍

      (1)以身作則,從老師自身做起,每天和同學(xué)們一起讀書。

      (2)建立好班級的圖書角,做到圖書內(nèi)容豐富、數(shù)量充實(shí)。再次明確“圖書管理員”職責(zé),制定班級圖書管理制度。

      (3)記住班級讀書要求“走進(jìn)教室就看書”,每個同學(xué)無論是早晨還是中午,走進(jìn)教室就看書。

      (4)繼續(xù)圖書評比欄的評比,促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成好的讀書習(xí)慣。

      第二階段:活動階段(10月12日——10月末)

      1、開展課前三分鐘誦讀古詩活動,每周背誦兩首古詩。

      2、每天7:30分之前為自由閱讀時(shí)間,每周二7:30——7:50為“讀書方法指導(dǎo)”時(shí)間,借助《初中語文自讀課本》教師引導(dǎo)學(xué)生了解讀書方法,課內(nèi)與課外相結(jié)合,學(xué)著會讀

      第五篇:我為班級添光彩演講稿

      我為班級添光彩演講稿

      尊敬的老師,親愛的同學(xué)們!

      大家好!

      古人云:天下興亡,匹夫有責(zé)。

      俗話說:獨(dú)木難成林,一花不是春。

      雷鋒說:一滴水只有放進(jìn)大海里才不會干涸,一個人只有把他自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才最有力量。

      作為新時(shí)代的小學(xué)生,我們身處一個班集體,每一個同學(xué)都是班里的一分子。每個人都應(yīng)該為班級的成長出一份力。我們常說“班級要擰成一股繩”,這“繩”呀,就是班集體,而“繩”是由一根一根細(xì)絲擰成的,這一根一根細(xì)絲就是每個同學(xué)。一根細(xì)絲容易拉斷,但你把他們擰成一股就難以拉斷。因此我們要同心協(xié)力,這就要求每一個同學(xué)都要有集體觀念,為集體,為他人多做好事、善事,維護(hù)集體利益和榮譽(yù),懂得在集體生活中團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助,要養(yǎng)成集體生活中應(yīng)有的習(xí)慣,自覺遵守集體紀(jì)律,培養(yǎng)熱愛集體的感情。

      也許你會思索,我該怎么為班級出自己的一份力呢?為班級添光彩,并不一定要你為班級做多大貢獻(xiàn)。班級就好比一個相親相愛的大家庭,只要你能為班級著想,為班級做一些力所能及的事情,就是為班級添光彩。平日里不違反校規(guī)校紀(jì),就是為班級添光彩:不與老師頂撞,積極配合老師的工作就是為班級添光彩!平時(shí)注意細(xì)節(jié),當(dāng)你發(fā)現(xiàn)地上有紙屑的時(shí)候,彎一彎腰;發(fā)現(xiàn)電燈未關(guān)的時(shí)候,動一動手指:當(dāng)看見教室里桌椅擺放不整齊的時(shí)候,動手挪一挪。彎腰動手之間就能流露出你對集體的熱愛。要想生活在一個幸福的集體中,就應(yīng)該人人規(guī)范自己的行為。我們要努力為班級出力,為班級爭光,做到對自己負(fù)責(zé),對班級負(fù)責(zé),構(gòu)建一個和諧友愛的班級,最終才能對社會負(fù)責(zé),為社會做貢獻(xiàn)。

      在我們的學(xué)校有和諧優(yōu)美的環(huán)境讓人流戀,有整潔漂亮的教室,有柔和明亮的光線,處處洋溢著快樂甜美的笑臉,尊敬老師、愛護(hù)同學(xué)的文明之花開遍美麗的校園。我們生活在這樣的學(xué)校和班級,怎么能不心潮涌動,又怎么不想為班級出力,為班級添光彩呢?那么就讓我們從現(xiàn)在開始,從自身開始,一起行動起來吧!

      我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

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