第一篇：打柴溝中學(xué)讀書月活動(dòng)方案

打柴溝中學(xué)＂讀書月”活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想：

書是人類的朋友，書是人類進(jìn)步的階梯，《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書，鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇閱讀材料。為能更好地貫徹這一新課標(biāo)要求，著眼于學(xué)生的終身發(fā)展，學(xué)校將積極開展大閱讀教育，努力為學(xué)生營造一個(gè)書香校園，使讀書成為學(xué)生的習(xí)慣，使校園更富人文底蘊(yùn)，充滿智慧和生機(jī)。

二．活動(dòng)目的：

１、激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。

２、使學(xué)生開闊視野，增長知識(shí)，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

３、促進(jìn)語文課堂教學(xué)的改革，以讀促寫，走讀寫結(jié)合之路，提高教學(xué)質(zhì)量。

４、營造書香班級(jí)，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化。

三、活動(dòng)對(duì)象：全班學(xué)生

四、活動(dòng)口號(hào)： 暢游書海，塑美好人生。

五、活動(dòng)方法要求：

（一）構(gòu)建閱讀體系

1、制定讀書計(jì)劃書：

（1）每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際，每學(xué)期制定出讀書成長規(guī)劃和讀書目標(biāo)，具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來設(shè)計(jì)裝飾，使其生動(dòng)活潑、各具特

色，其中要有讀書的內(nèi)容、目標(biāo)、措施、實(shí)施時(shí)間等。

（2）組織一次“讀書計(jì)劃書”展示活動(dòng)。

2、制訂閱讀序列。

A、師生同讀《論語》中的《學(xué)而》篇?！秾W(xué)而》共16章，全背熟最好，最少也要背熟10章。

B、師生同讀《花的學(xué)?！?，74篇全部讀完。

C、師生同讀《語文經(jīng)典教材》

（四）,讀完一至四單元。

D、學(xué)生課外閱讀《一千零一夜》《安徒生童話》《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》《成語故事》《寓言故事》《神話故事》等經(jīng)典文學(xué)讀物和《十萬個(gè)為什么》等科普讀物以及科學(xué)家的故事、名人的童年等勵(lì)志讀物。課外閱讀時(shí)學(xué)生可根據(jù)實(shí)際情況有計(jì)劃地閱讀。以前讀書較少的同學(xué)可讀刪減本，讀書較多、讀書水平較高的同學(xué)可以讀原著或原著直譯本。

E、學(xué)生課外閱讀各種健康有益的適合二年級(jí)學(xué)生年齡特征的或者稍有難度的報(bào)刊。教師閱讀《讀者》《教師博覽》等益身心、益教學(xué)的報(bào)刊。F、不動(dòng)筆墨不讀書，認(rèn)真做好讀書筆記：

1、摘記好詞60——100個(gè)，每天摘記詞語3——5個(gè)。注意摘記的詞語不能重復(fù)。

2、摘記優(yōu)美語句20——40個(gè)，每天摘記1——2個(gè)優(yōu)美句子。注意摘抄完整的句子。

（二）廣開書源，開發(fā)閱讀環(huán)境

１、建立三級(jí)書庫，讓學(xué)生有書可讀

（1）教育學(xué)生節(jié)約零用錢用于購買課外讀物，建立個(gè)人小書庫。

（2）調(diào)查家中的藏書量和種類，特別是適合小學(xué)生的書籍，作出統(tǒng)計(jì)，繪制成表，要求每人選一至兩本帶到學(xué)校，建立班級(jí)小書庫。將根據(jù)班級(jí)小書庫的圖書數(shù)量、出借記錄、管理制度等評(píng)比最佳小書庫。

（3）圖書角定時(shí)向?qū)W生出借圖書（每月3次）。

（提倡同學(xué)與同學(xué)之間、班級(jí)與班級(jí)之間建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”活動(dòng)。）

（4）班級(jí)小書庫實(shí)行全天性開放，充分利用每分每秒的時(shí)間，保證學(xué)生在一天中的讀書時(shí)間不少于1小時(shí)。

2、改革語文課堂教學(xué)，保證課外閱讀正常、有效地開展

（1）每周二、四的早讀，為規(guī)定閱讀時(shí)間，由讀書管理員組織，可朗讀所教的課文，可翻閱課外讀物，也可以以“名人名言”“書海拾貝”“我最喜歡的”“好書推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書或好文章，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì)，形成良好的班級(jí)讀書氛圍。

（2）每天的語文課利用課前的二分鐘背出一首古詩，每周從語文課中擠出一節(jié)課作為閱讀指導(dǎo)課，可進(jìn)行閱讀交流、新書介紹和讀法指導(dǎo)等。

（3）每學(xué)期定期組織教師閱讀指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

（三）積極組織讀書活動(dòng)，檢查讀書效果。

1、建立讀書成長冊(cè)：

每個(gè)學(xué)生都要建立一本“讀書筆記”，將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)等記錄下來。

2、出讀書小報(bào)：

（1）每個(gè)學(xué)生在老師或家長的幫助下，收集有關(guān)報(bào)刊小資料、格言和讀書的心得體會(huì)等，本月的第一個(gè)雙休制成“剪貼小報(bào)”

（2）第二個(gè)雙休做“詩配畫”

（3）第三個(gè)雙休，讓學(xué)生提供“親子共讀”、“書香家庭”的圖片文字資料，整理補(bǔ)充讀書筆記，每班組織一次讀書小小報(bào)評(píng)比活動(dòng)。

3、“書香小書生”評(píng)比

根據(jù)讀書活動(dòng)的班級(jí)布置和讀書成效，評(píng)出最佳“書香小書生”。

4、“讀書活動(dòng)積極分子” 評(píng)比

這個(gè)月能按要求讀書，并且還超量讀書的，并能精讀其中5篇的學(xué)生，在該班級(jí)讀書活動(dòng)管理小組考核中申報(bào)，可推薦參評(píng)校讀書活動(dòng)積極分子。

積極組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實(shí)踐活動(dòng)，如：故事會(huì)、朗讀會(huì)、演講比賽、讀書心得交流、調(diào)查報(bào)告、書簽制作、報(bào)刊剪輯等閱讀知識(shí)競賽，激勵(lì)學(xué)生，增強(qiáng)讀書興趣，體驗(yàn)成功的快樂。

打柴溝中學(xué)政教處

2011年3月28日

第二篇：中學(xué)讀書月活動(dòng)方案

中學(xué)讀書月活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的：

為了積極營造“書香校園”，豐富校園文化生活，增強(qiáng)人文底蘊(yùn)，培養(yǎng)審美情趣，展現(xiàn)師生的個(gè)性風(fēng)采和精神面貌，學(xué)校決定舉辦第三屆校園讀書月活動(dòng)。

二、活動(dòng)主題： 品味書香，浸潤心靈，共建和諧。

三、活動(dòng)口號(hào)：

益智明理——我們愛讀書 良師益友——我們讀好書

行萬里路——我們多讀書 學(xué)海無涯——我們勤讀書

四、活動(dòng)對(duì)象：全校師生

五、活動(dòng)時(shí)間：xxxx年4月23日——5月30日

六、活動(dòng)內(nèi)容和過程：

第一階段：(4月23日——4月26日)準(zhǔn)備動(dòng)員階段

1.舉行“讀書月”啟動(dòng)儀式(4月25日)，“國旗下講話”動(dòng)員。

2.做好環(huán)境布置，營造書香濃郁的讀書氛圍。

第二階段：(4月26日——5月26日)師生競讀活動(dòng)階段

1.師生每人去圖書館借閱圖書2本以上(以班為單位統(tǒng)計(jì))

2.一次圖書捐贈(zèng)活動(dòng)

全校師生將看完的、閑置的好書捐贈(zèng)給學(xué)校圖書館，提高閑置書籍利用價(jià)值，豐富閱讀資源。要求捐贈(zèng)的圖書內(nèi)容健康，不太破損。

2.一次好書推薦會(huì)

各年級(jí)推薦、確定1—2本必讀書目，3—10本選讀書目。各班舉辦一次好書推薦會(huì)，在班級(jí)交流的基礎(chǔ)上，上報(bào)給學(xué)校團(tuán)委和圖書館。

3.一次詩歌朗誦、故事演講活動(dòng)

舉行詩歌朗誦或演講比賽。(結(jié)合“五四”詩歌朗誦賽)

4.一次讀書知識(shí)能力競賽

第三階段：(5月27日——5月30日)

成果展示、評(píng)比總結(jié)

1.評(píng)比“讀書之星”(按圖書館借閱統(tǒng)計(jì)和讀書心得文章)

2.表彰“書香班級(jí)”。

3.讀書征文比賽獎(jiǎng)。每人寫一篇讀書心得，于5月8日前交圖書館。學(xué)校將優(yōu)秀論文送相關(guān)部門評(píng)獎(jiǎng)。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

讀書之星：一等獎(jiǎng)5名、二等獎(jiǎng)10名、三等獎(jiǎng)若干名;

書香班級(jí)：一等獎(jiǎng)4名，二等獎(jiǎng)8名、三等獎(jiǎng)若干名;

朗誦、演講、知識(shí)競賽等獎(jiǎng)項(xiàng)另設(shè)。

以上獎(jiǎng)項(xiàng)，學(xué)校發(fā)給獎(jiǎng)品和證書。

七、活動(dòng)要求：

1.校團(tuán)委報(bào)道組及時(shí)報(bào)道信息，把讀書節(jié)活動(dòng)搞得轟轟烈烈。

2.教師做好學(xué)生表率作用。

3.各班要在學(xué)校讀書月活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級(jí)讀書活動(dòng)。語文教師和班主任要做好導(dǎo)讀和組織工作。

八、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：

成員：

各班班主任

第三篇：中學(xué)讀書月活動(dòng)方案

中學(xué)讀書月活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的：

1、通過讀書月系列活動(dòng)，弘揚(yáng)尊重知識(shí)、崇尚文明的閱讀理念，培養(yǎng)讀者愛書的閱讀習(xí)慣，營造文明優(yōu)雅的學(xué)習(xí)氛圍，塑造濃郁書香的學(xué)習(xí)型校園，構(gòu)建有特色的書香校園文化，提升學(xué)校品位。

2、為了切實(shí)推進(jìn)我校素質(zhì)教育，引導(dǎo)全校師生以書為友，養(yǎng)成良好的自主讀書習(xí)慣，努力促進(jìn)“書香校園”的建設(shè)步伐。

3、豐富學(xué)生的文化生活，提高學(xué)生文化素質(zhì)，營造和諧的校園文化氛圍。

4、通過活動(dòng)讓學(xué)生們了解“世界讀書日”，引導(dǎo)學(xué)生從小與書為伴，與書為友，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，養(yǎng)成終身讀書學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

5、為學(xué)生搭建一個(gè)自主閱讀x臺(tái)，拓寬視野，積累知識(shí)，提高綜合能力。

6、在濃郁的讀書氛圍中真正地多讀書，讀好書，體會(huì)讀書的樂趣，領(lǐng)悟讀書的真諦，真正使他們體驗(yàn)到：我讀書，我快樂！

二、活動(dòng)時(shí)間：

3月下旬到5月初。

三、活動(dòng)主題：

“營造書香氛圍，培植人文校園”

四、活動(dòng)口號(hào)

1、最是書香能致遠(yuǎn)。

2、與經(jīng)典為友，為人生奠基。

3、多讀書，讀好書，會(huì)讀書。

4、用讀書改變我們的生活。

5、讓讀書成為習(xí)慣，使書香充滿校園。

6、我讀書，我成長，我快樂！

五、活動(dòng)對(duì)象：

初一、初二年級(jí)全體學(xué)生。

六、活動(dòng)步驟：

第一階段：準(zhǔn)備階段

今年4月23日是聯(lián)合國教科文組織宣布的第XX個(gè)“世界讀書日”。利用3月23日升旗儀式的時(shí)間，有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)宣布讀書活動(dòng)月正式開始。

①做好環(huán)境布置：校園掛條幅——“營造書香校園，打造人文校園”和“讓書香伴我們成長”等標(biāo)語，負(fù)責(zé)出宣傳櫥窗（教務(wù)處）。

②利用東營日?qǐng)?bào)、東營廣播電視報(bào)、東營電視臺(tái)、東營教育電視臺(tái)和其他途徑發(fā)表學(xué)生讀書學(xué)習(xí)心得體會(huì)，寫作稿件，給學(xué)生以創(chuàng)作的體驗(yàn)，感受成功創(chuàng)作的喜悅，從而提高學(xué)生的讀書、學(xué)習(xí)、寫作興趣。

第二階段：活動(dòng)階段

1、號(hào)召學(xué)生參加山東省讀書知識(shí)大賽。傳承齊魯文化，弘揚(yáng)山東精神。完成時(shí)間：4月21日。負(fù)責(zé)人：于保東。

2、開辟一個(gè)欄目

各班設(shè)立一個(gè)專題性閱讀學(xué)習(xí)園地，匯集學(xué)生讀書所得。類似“誦讀園”、“我的推薦”這樣的欄目，設(shè)置在班級(jí)內(nèi)。負(fù)責(zé)人：語文教師和各班主任。

3、制作一份書簽

初一、初二各班級(jí)自行組織學(xué)生進(jìn)行小書簽制作比賽。指導(dǎo)學(xué)生把優(yōu)美名言，格言警句等制作成漂亮的書簽，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情。

4、寫一篇讀后感

結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，寫一篇600字以上的讀后感。在班會(huì)上交流。各班選送3—4篇進(jìn)行年級(jí)的評(píng)比。評(píng)選出1等獎(jiǎng)5名，2等獎(jiǎng)10名，3等獎(jiǎng)20名。有有各年級(jí)語文老師負(fù)責(zé)。完成時(shí)間：5月8日。

5、辦一份讀書小報(bào)

要求全體學(xué)生積極參加以“讀書”為主題的手抄報(bào)比賽，結(jié)合本年齡段學(xué)生特點(diǎn)，開展讀書活動(dòng)，選擇切合主題、短小精悍的文章，可介紹讀書格言，摘抄名篇名歌，抒發(fā)讀書感受等，配以恰當(dāng)?shù)膱D畫、色彩等，設(shè)計(jì)要富有創(chuàng)意。要求選用4K的鉛畫紙。班主任要進(jìn)行必要的指導(dǎo)，初一、二各班至少選送2份作品上交團(tuán)委參與學(xué)校評(píng)比。評(píng)選出1等獎(jiǎng)5名，2等獎(jiǎng)10名，3等獎(jiǎng)20名。有團(tuán)委組織各班宣傳委員負(fù)責(zé)。完成時(shí)間：5月10日。

6、誦讀一篇美文

在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上，各班、各年級(jí)可組織開展美文誦讀活動(dòng)，x時(shí)利用早讀課、課前三分鐘誦讀美文（各班語文老師負(fù)責(zé)）。在條件允許的情況下5月初將舉行年級(jí)或者全校古詩文誦讀比賽（有全校的朗誦好的教師參加，語文教師一定要參加），（要有領(lǐng)導(dǎo)出面）。評(píng)選出1等獎(jiǎng)4名，2等獎(jiǎng)8名，3等獎(jiǎng)10名。

7、互換一本好書（圖書超市）

內(nèi)容要求：“好書都來讀，我來讀好書”，好書的推薦與分享會(huì)引起更多人的閱讀積極性，要求各班舉辦一次好書推薦會(huì)（可利用班會(huì)課），每個(gè)學(xué)生把自己喜歡的書在讀書月期間帶到圖書超市，借閱交換。

8、組織一次心得得交流會(huì)

利用家長會(huì)，把一些家長好的做法介紹給他們聽，讓家長懂得重視環(huán)境的作用，既要為孩子營造良好的物質(zhì)和生活環(huán)境，同時(shí)也要為孩子營造良好的人文環(huán)境，使孩子在耳濡目染中，熏陶、體驗(yàn)，不斷規(guī)范和調(diào)整自己的行為，從而讓孩子在成長中逐漸養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。倡導(dǎo)家長與孩子共讀一本書活動(dòng)。并把讀書的心得與學(xué)生進(jìn)行交流，評(píng)比家長的讀書心得。

七、活動(dòng)要求：

1、學(xué)校將做好宣傳工作，開辟專欄，及時(shí)報(bào)道信息，把讀書月活動(dòng)搞得轟轟烈烈。

2、教師是學(xué)生的表率，用我們老師的讀書去影響學(xué)生，用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生。班主任要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動(dòng)。

3、每個(gè)班級(jí)要制訂相應(yīng)的讀書活動(dòng)計(jì)劃，充分利用閑散時(shí)間，在雙休日、節(jié)假日推薦學(xué)生閱讀一定量的書籍，引導(dǎo)學(xué)生閱讀，指導(dǎo)學(xué)生閱讀，讓更多學(xué)生在集體力量的召喚下也自覺或不自覺地參與到讀書的行列中來。

4、語文教師和班主任要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動(dòng)。各班要在學(xué)校讀書月活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級(jí)讀書活動(dòng)。語文老師可做好對(duì)學(xué)生摘抄、記日記、寫隨筆的檢查指導(dǎo)，讓讀書成為習(xí)慣，讓學(xué)習(xí)成為樂趣，形成一種風(fēng)氣，一種氛圍，一種促使師生主動(dòng)學(xué)習(xí)、自由發(fā)展的人文環(huán)境是我們永遠(yuǎn)的追求。

5、根據(jù)活動(dòng)情況，學(xué)校評(píng)選讀書活動(dòng)月最佳班級(jí)6個(gè)—8個(gè)。

八、組織工作：

本次活動(dòng)由學(xué)校教務(wù)處總負(fù)責(zé)，把它辦成全校的文化活動(dòng)。語文教師和班主任負(fù)責(zé)相關(guān)活動(dòng)。

第四篇：2014年高溝中學(xué)讀書月活動(dòng)總結(jié)

2014年高溝中學(xué)“讀書月”活動(dòng)總結(jié)

為了貫徹黨的十八大和十八屆三中全會(huì)精神，深入開在全民閱讀活動(dòng)，加快推進(jìn)書香江蘇和學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)，促進(jìn)全民思想道德和科學(xué)文化素養(yǎng)提高，根據(jù)縣教育局的統(tǒng)一安排，我校于2014年5月期間開展了以“讀書的人們最美麗”為主題的讀書月活動(dòng)，我校開展的這一“讀書月”活動(dòng)得到了全校師生的大力支持，培養(yǎng)了師生閱讀興趣，陶冶了情操，豐富了全校師生的精神世界。現(xiàn)將活動(dòng)組織情況匯報(bào)如下：

一、積極宣傳組織發(fā)動(dòng)，在全校形成濃郁的活動(dòng)氛圍。

2014年4月，學(xué)校召開了由全校教學(xué)行政人員和語文老師參加的專題會(huì)議，成立了以徐崇明校長為組長、張廣亞校長為副組長的“讀書月”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。由教科室具體負(fù)責(zé)此次活動(dòng)的開展和落實(shí)。

學(xué)校氛圍也是一種語言，是一種傳遞信息的獨(dú)特的交往形式，蘊(yùn)含著巨大的潛在的教育意義。學(xué)校要求各班根據(jù)實(shí)情制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃，落實(shí)三個(gè)“一”，即讀好一本書——師生攜手共讀一本書，讀完、讀懂；做好一件事——教師引領(lǐng)學(xué)生一同做，邊讀邊記；樹好一榜樣——樹立一個(gè)讀書好榜樣，實(shí)踐一種讀書精神。充分利用黑板報(bào)，適當(dāng)布置些有關(guān)讀書的名言、方法等，渲染讀書的氣氛。

1、開放學(xué)校圖書室：學(xué)校圖書室向?qū)W生提供豐富優(yōu)質(zhì)的藏書。學(xué)生可以按照規(guī)定的時(shí)間到圖書室借閱，或以班級(jí)為單位集體借閱，圖書也可開架借閱，供學(xué)生自由選擇，進(jìn)行自主性閱讀。

2、設(shè)立班級(jí)圖書角：以學(xué)生捐贈(zèng)為主，加上由學(xué)校統(tǒng)一給各班購置的圖書,每隔一大周同年級(jí)各班互相調(diào)換,每大周語文老師可以從學(xué)校圖書室為學(xué)生借閱新書,提高圖書的流通率。每班一櫥，并在使用過程中不斷更新、交換、補(bǔ)充，每個(gè)班相當(dāng)于都有一個(gè)“小小圖書室”。

3、布置美化書香校園：學(xué)校加強(qiáng)校園閱讀氛圍的創(chuàng)設(shè)，精心布置美化校園，使校園也具有“書香氣”。在校園內(nèi)開辟閱讀長廊、張貼有關(guān)讀書的名人名言，把學(xué)生浸潤在書香中。

二、抓好讀書活動(dòng)，把“讀書月”精神落到實(shí)處

1、上好閱讀課：學(xué)校為此專門在三個(gè)年級(jí)設(shè)立閱讀課，每周一節(jié)，由教科室負(fù)責(zé)專題培訓(xùn)，由語文老師負(fù)責(zé)上課。充分用好早讀、午讀和閱讀課，在校本課程中教會(huì)學(xué)生閱讀的方法：像如何查工具書，如何學(xué)會(huì)提問，如何學(xué)會(huì)圈點(diǎn)評(píng)注等，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀，提高閱讀效率。采用“教師、家長、學(xué)生”三方聯(lián)系的形式，形成大閱讀氛圍。

2、做好讀書筆記：語文老師對(duì)學(xué)生的讀書筆記予以檢查、指導(dǎo)、評(píng)估。在教給學(xué)生讀書筆記方法(摘錄式、提問式、心得體會(huì)式)的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書”的良好習(xí)慣。

3、抓好經(jīng)典誦讀：中華民族源遠(yuǎn)流長、博大精深的傳統(tǒng)文化給子孫后代留下了寶貴的精神遺產(chǎn)，其中那些積淀著智慧的結(jié)晶、映射著理性光輝的經(jīng)典著作，那些濃縮著豐富情感、蘊(yùn)涵著優(yōu)美意象的詩詞曲賦，就像燦爛的星河，熠熠生輝。這些古詩文經(jīng)典，對(duì)于治學(xué)修身、陶冶性靈、引導(dǎo)價(jià)值判斷、提升審美品位以及培養(yǎng)語文能力等方面所具有的功能和作用，是怎么估價(jià)也不過分的。為了傳承傳統(tǒng)文化，學(xué)校在5月13日組織了古詩文朗誦比賽，取得了良好的促進(jìn)效果。

4、出好讀書小報(bào)：每個(gè)班級(jí)的學(xué)生在老師或家長的幫助下，收集有關(guān)報(bào)刊小資料、格言和讀書的心得體會(huì)等，各班將學(xué)生的這些資料集中整理，分類編輯，學(xué)校在5月20日展出了部分讀書手抄報(bào)。

5、組織“好書伴我成長”征文比賽：全校將征文比賽活動(dòng)作為一次課堂作文，語文教研組印發(fā)了統(tǒng)一的指導(dǎo)材料，要求學(xué)生寫實(shí)事抒真情，堅(jiān)決杜絕抄襲作文。經(jīng)過周密的組織，精心地評(píng)選，全校選出了一等獎(jiǎng)兩名；二等獎(jiǎng)三名；三等獎(jiǎng)四名。

6、引入競爭機(jī)制：根據(jù)學(xué)校的讀書活動(dòng)進(jìn)展情況，學(xué)校開展了評(píng)“書香班級(jí)”、“書香學(xué)生”等活動(dòng)。期終組織評(píng)比并頒獎(jiǎng)，激發(fā)了全體師生讀書的積極性。

三、活動(dòng)效果

1、初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng)：一個(gè)人的閱讀史就是他的精神發(fā)育史。如果一個(gè)孩子熱愛讀書，那么他會(huì)從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。通過讀書節(jié)活動(dòng)，使每個(gè)學(xué)生“讀好書，凈化心靈，啟迪人生”。通過讀書反省自我、提升自我，成為一個(gè)有修養(yǎng)的人?！安淮私?，自能讀書”“腹有詩書氣自華”“知書達(dá)禮”，這些就是我們讀書要達(dá)到的最終目的。

2、促進(jìn)了和諧校園文化建設(shè)，校風(fēng)、學(xué)風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變：通過開展讀書月活動(dòng)，學(xué)校的文化氛圍更加濃厚。校園里，書聲朗朗，歌聲嘹亮。課堂紀(jì)律好轉(zhuǎn)了，午間學(xué)生有事可做了，同學(xué)們能靜心學(xué)習(xí)了，日常行為習(xí)慣也規(guī)范了。

與書相伴的人生，一定有質(zhì)量，有生機(jī)；書香飄溢的校園，一定有內(nèi)涵，有發(fā)展。讀書月活動(dòng)的開展，將對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康成長產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。今后，我們要在全校進(jìn)一步深入開展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，倡導(dǎo)讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風(fēng)尚。與大師對(duì)話，與高尚為伍；與經(jīng)典為友，與博覽同行。讓我們的學(xué)生在讀書的過程中不斷完善自己的人格，做一個(gè)有利于社會(huì)、國家和人類的人；讓我們的學(xué)校在書香的浸潤中不斷提升，成為一處真正培養(yǎng)人才的沃土！

第五篇：打柴溝中學(xué)安全衛(wèi)生工作自查報(bào)告

打柴溝中學(xué)安全衛(wèi)生工作自查報(bào)告

（2008年9月）

根據(jù)縣教育局《學(xué)校加強(qiáng)學(xué)校安全管理工作的緊急通知》和輔導(dǎo)站具體安排，為切實(shí)做好學(xué)校安全工作，消除一切安全隱患，“

十、一”長假前后由學(xué)校組織后勤及有關(guān)人員對(duì)安全和食品衛(wèi)生進(jìn)行全面排查，現(xiàn)將排查情況報(bào)告如下：

一、制度制訂，安全教育宣傳情況

1、自查情況

2、問題及整改

二、校舍安全

三、交通安全

四、教學(xué)設(shè)施

五、飲食安全

六、寄宿生管理

一、存在的問題：

1、交通安全 周末學(xué)生乘車嚴(yán)重超載，小客車標(biāo)準(zhǔn)為七人，超載時(shí)達(dá)十二、十三人。

2、用電安全 發(fā)現(xiàn)宿舍內(nèi)有2個(gè)宿舍、個(gè)別教室存在電線裸露的現(xiàn)象，并且宿舍的電源開頭和教室內(nèi)的個(gè)別電源開頭有破裂損壞的現(xiàn)象發(fā)生，其他用電設(shè)施安全正常。

3、實(shí)驗(yàn)室、儀器室、電教室安全

一是儀器室危險(xiǎn)化學(xué)物品沒有明顯標(biāo)識(shí)，實(shí)驗(yàn)室安全制度不完善，二是消防設(shè)施不完整。

7、加強(qiáng)防盜設(shè)施檢查

二、整改措施：

學(xué)校安全工作事關(guān)重大，絲毫松懈不得，對(duì)此，我們針對(duì)排查發(fā)現(xiàn)的問題做出如下整改。

1、進(jìn)一步加大宣傳力度，提高學(xué)生的安全防范意識(shí)；

2、組織路隊(duì)的護(hù)送，做到放學(xué)清校，班會(huì)課要求教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全知識(shí)的學(xué)習(xí)；

3、滅火器欠缺，已上報(bào)教委統(tǒng)一配備；

若遇暴風(fēng)雨等自然災(zāi)害，迅速啟動(dòng)學(xué)校防汛搶險(xiǎn)工作預(yù)案。

小德營子初級(jí)中學(xué)

二〇〇六年十一月十四日

根據(jù)省教育廳衛(wèi)生廳《關(guān)于開展全省學(xué)校衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全專項(xiàng)檢查的通知》和市教育局衛(wèi)生局內(nèi)部明電（教內(nèi)電[2008]19號(hào)）等文件精神，我校組織了專人于2008年4月對(duì)全校的衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全工作進(jìn)行了全面檢查，并對(duì)存在問題提出了整改措施?，F(xiàn)簡要匯報(bào)如下。

一、成立專項(xiàng)檢查工作組

成立了以校長為組長，分管校長為副組長，相關(guān)科室負(fù)責(zé)人為成員的專項(xiàng)檢查工作組。

二、衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全工作取得了明顯成效

1、組織機(jī)構(gòu)較為健全。成立了以校長為組長，分管校長為副組長的“學(xué)校衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，并確定一名總務(wù)副主任專門負(fù)責(zé)學(xué)校的衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全工作。教室、食堂、宿舍、校園等場所的衛(wèi)生管理均有專人負(fù)責(zé)。

2、建立了較為完善的一系列衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全工作規(guī)章制度和運(yùn)行機(jī)制，確保此項(xiàng)工作萬無一失。諸如校園衛(wèi)生區(qū)檢查評(píng)比制度，學(xué)生食堂衛(wèi)生制度，食堂購物索證制度，傳染病應(yīng)急預(yù)案和報(bào)告制度等等。

3、采用多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康知識(shí)教育。學(xué)校利用廣播宣傳和集中開講座的形式對(duì)學(xué)生經(jīng)常進(jìn)行健康知識(shí)講座，收到了明顯成效。

4、利用學(xué)生自主管理的優(yōu)勢(shì)，動(dòng)員學(xué)生參與學(xué)校衛(wèi)生管理檢查和評(píng)比，也成效明顯。

5、組織師生經(jīng)常對(duì)學(xué)生食堂、宿舍進(jìn)行定期和不定期檢查。

6、十分注重衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全的資料建設(shè)。

7、學(xué)校衛(wèi)生保健隊(duì)伍得到了明顯加強(qiáng)。為了加強(qiáng)衛(wèi)生管理，凈化育人環(huán)境，近兩年學(xué)校聘請(qǐng)了10余名衛(wèi)生保潔人員，投入衛(wèi)生保潔工作。

8、加大投入，有效地改善設(shè)施。為了改善學(xué)生生活條件，學(xué)校投資500余萬元用于新建女生公寓和學(xué)生餐廳。學(xué)校還給各班級(jí)發(fā)放消毒劑和噴霧器，經(jīng)常對(duì)教室、寢室進(jìn)行消毒。

由于學(xué)校對(duì)衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全的高度重視，常抓不懈，工作較為到位，多年來，基本上未出現(xiàn)疫情和食品安全方面問題，取得了令師生和家長較為滿意的成效。

當(dāng)然，通過全面檢查，也發(fā)現(xiàn)一些不足，具體說主要存在如下問題：

1、師生定期體檢做得不夠，或者有時(shí)體檢做了，資料收集不夠。

2、由于學(xué)校用房緊缺，校衛(wèi)生室暫設(shè)校外，不便師生就醫(yī)。

3、由于學(xué)生宿舍用房不夠，出現(xiàn)多數(shù)住校生“兩人一鋪”的擁擠現(xiàn)象。

4、由于學(xué)生食堂操作間狹窄，伙房操作不合規(guī)范。

學(xué)校對(duì)上述問題的整改意見：

（1）今后將師生體檢制度化，并將有關(guān)資料整理歸檔。

（2）學(xué)校正在新建女生公寓、學(xué)生餐廳和科技樓，估計(jì)下學(xué)期投入使用?！盎锓坎睢薄ⅰ八奚峋o”、校內(nèi)無醫(yī)務(wù)室問題將徹底解決。

以上報(bào)告，如有不妥，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。

來安職高

2008.04.10 此時(shí)正值春夏之交，是各種傳染病及食物中毒事件多發(fā)季節(jié)。根據(jù)市教育局《轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳、省衛(wèi)生廳《關(guān)于開展全省學(xué)校衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全專項(xiàng)檢查的通知》的通知》，我校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真組織學(xué)校各部門開展自查、自檢活動(dòng)，為保證學(xué)校飲食衛(wèi)生安全和預(yù)防春季傳染病的發(fā)生做了充分的工作：

一、建立市一中學(xué)校衛(wèi)生防疫與飲食衛(wèi)生安全責(zé)任制

為保障學(xué)校衛(wèi)生防疫與飲食衛(wèi)生安全，防止各種事故的發(fā)生，確保廣大師生的生命安全與身體健康，按照《傳染病防治法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》以及食品衛(wèi)生法相關(guān)要求，學(xué)校衛(wèi)生防疫與飲食衛(wèi)生工作實(shí)行校長責(zé)任制，即校長是學(xué)校衛(wèi)生防疫與飲食衛(wèi)生工作的第一責(zé)任人。下設(shè)衛(wèi)生防疫與飲食衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，分工合作，共同完成為師生服務(wù)的任務(wù)。

市一中學(xué)校衛(wèi)生防疫與飲食衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：李啟群

副組長：鄭紀(jì)年 王立標(biāo)

成 員：

譚振海 李從喜 彭其年 汪 峰 吳長軍 胡良華 程 剛 嚴(yán) 暉 夏 慶 錢 華 吳心譚 宋 琳 各班班主任

職責(zé)分工：

李啟群校長是學(xué)校衛(wèi)生防疫與飲食衛(wèi)生工作的第一責(zé)任人。

鄭紀(jì)年、王立標(biāo)具體主抓學(xué)校衛(wèi)生防疫與飲食衛(wèi)生工作（含學(xué)校飲用水安全）。

譚振海、李從喜、彭其年協(xié)助校長，全面負(fù)責(zé)搞好學(xué)校衛(wèi)生防疫與飲食衛(wèi)生工作。

汪 峰、吳心譚具體負(fù)責(zé)學(xué)校衛(wèi)生防疫工作。

吳長軍、錢 華同志具體負(fù)責(zé)學(xué)生食堂的飲食衛(wèi)生安全工作。

二、完善各項(xiàng)防控措施，保證學(xué)校衛(wèi)生安全工作落到實(shí)處

1、按照市教育局通知要求，學(xué)校完善了學(xué)校傳染病流行、群體性食物中毒等突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案，并進(jìn)行了必要的宣傳。

2、總務(wù)處和政教處配合，在班主任工作會(huì)上布置了以防病和防食物中毒為內(nèi)容的安全教育，在周一的升旗儀式上對(duì)師生進(jìn)行了安全教育講演，要求師生積極投身于春季愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)中去，要注意環(huán)境衛(wèi)生的清潔工作，在打掃衛(wèi)生的時(shí)候，一定要先灑水后掃地，避免塵土飛揚(yáng)。教室、宿舍要經(jīng)常開窗通風(fēng)，防止空氣傳播病菌。要講究個(gè)人衛(wèi)生，堅(jiān)持“勤洗手、喝開水、吃熟食”，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。要認(rèn)真落實(shí)學(xué)校健康監(jiān)測制度，防止傳染源進(jìn)入校園，造成傳染病在校園內(nèi)蔓延。對(duì)患傳染病的學(xué)生，學(xué)校要?jiǎng)衿渚歪t(yī)，等身體完全康復(fù)，不構(gòu)成傳染，方準(zhǔn)其復(fù)學(xué)。對(duì)患傳染病的教職工，學(xué)校要?jiǎng)衿潆x崗，隔離治療，決不允許帶病上崗。要主動(dòng)配合當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防控制機(jī)構(gòu)，做好疾病監(jiān)測和預(yù)防性接種工作，防止傳染病在學(xué)校暴發(fā)流行。

3、教導(dǎo)處要求健康教育教師上好健康教育課，通過自己的言傳身教，強(qiáng)化學(xué)生安全意識(shí)，提高學(xué)生自我保護(hù)能力。

4、總務(wù)處組織學(xué)校食堂全體職工進(jìn)行了衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)和食品安全隱患專項(xiàng)檢查，檢查重點(diǎn)為食堂操作間的基本條件、食堂衛(wèi)生環(huán)境、食堂安全防范措施及食堂從業(yè)人員的健康狀況等。通過學(xué)習(xí)，要求廣大職工樹立愛崗敬業(yè)精神，加強(qiáng)責(zé)任心，克服麻痹大意的思想，每一個(gè)崗位、操作的每道程序都不能存以僥幸心理，要視廣大師生為自己的親人，把自己的工作上升到為他們的健康保駕護(hù)航的高度，認(rèn)真做好每一個(gè)環(huán)節(jié)的工作，為創(chuàng)建和諧校園貢獻(xiàn)自己的力量。通過培訓(xùn)，增強(qiáng)了食堂經(jīng)營者守法經(jīng)營的責(zé)任意識(shí)，培養(yǎng)了從業(yè)人員的衛(wèi)生意識(shí)，規(guī)范了從業(yè)人員的經(jīng)營行為。通過檢查，對(duì)食堂一樓的抽煙系統(tǒng)和洗碗機(jī)進(jìn)行了維修，對(duì)食堂各功能間進(jìn)行了滅蚊蠅消殺，對(duì)食品加工用具、餐飲用具，集中進(jìn)行了一次消毒處理，消除衛(wèi)生安全隱患。針對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，我們又建立了食品原料采購索證驗(yàn)收和臺(tái)帳登記制度。食品索證在索取購物憑證的基礎(chǔ)上，要求食堂有專人索取并保留固定供貨商的資質(zhì)證明、大宗原料同批次檢驗(yàn)報(bào)告。所有食品和原料經(jīng)驗(yàn)收合格后要實(shí)行無遺漏的臺(tái)帳登記，食品進(jìn)貨臺(tái)帳也要做到專人登記管理、信息齊全準(zhǔn)確且?guī)の锵喾?，確保食品原料的溯源管理。

三、嚴(yán)格信息報(bào)告和責(zé)任追究制度

校醫(yī)吳心譚同志負(fù)責(zé)本校的傳染病疫情和食物中毒報(bào)告工作，要建立相關(guān)工作制度，定期對(duì)全校學(xué)生的出勤、健康情況進(jìn)行巡查。學(xué)校一旦發(fā)現(xiàn)傳染病疫情或發(fā)生食物中毒事件，及時(shí)向市教育局和市疾控中心報(bào)告。對(duì)學(xué)校傳染病或食物中毒發(fā)生情況，任何單位和個(gè)人不得以原因不明或其他理由，遲報(bào)、漏報(bào)或隱瞞不報(bào)。

對(duì)因工作失職造成學(xué)校傳染病流行或食物中毒事件的，要按照《學(xué)校食物中毒事故行政責(zé)任追究暫行規(guī)定》和《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》的要求，嚴(yán)肅追究有關(guān)人員的責(zé)任。