第一篇：四年級(jí)語(yǔ)文周考試卷姓名（范文模版）

四年級(jí)語(yǔ)文周考試卷姓名:__________

一、看拼音寫詞語(yǔ)（24）

（）（）（）（）（）（）

（）（）（）（）（）（）

二、正音（選擇正確的讀音打√，錯(cuò)的打×）（12）

堤岸（）菱角（）親戚（）吊喪（）橫檻（）空隙（）訃告（）懲罰（）頤和園（）競(jìng)相媲美（）愚人節(jié)（）戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢（）

三、成語(yǔ)填空（16）

魚目（）珠完美無(wú)（）裝腔（）勢(shì)（）水摸魚 千（）百（）思前（）（）聲東（）（）瞻前（）（）精美別（）灰心（）氣戰(zhàn)戰(zhàn)（）（）樸（）無(wú)華

四、形近字組詞（24）

紐（）譴（）謠（）刊（）紫（）陶（）扭（）遺（）搖（）桿（）緊（）淘（）

斑（）拒（）拔（）狀（）慢（）幅（）班（）距（）撥（）壯（）漫（）副（）

五、指出下列句子使用的修辭方法（4）

1.梅花鹿的角枝枝杈杈，像美麗的珊瑚。（）

2.孔雀在草坪上翩翩起舞。（）

3.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。（）

4.誰(shuí)是新中國(guó)最可愛的人？是他們——人民解放軍。（）

六、寫出下列成語(yǔ)的主人公（8）

程門立雪（）神機(jī)妙算（）望梅止渴（）囊螢映雪（）鐵面無(wú)私（）臥薪嘗膽（）三顧茅蘆（）無(wú)顏見江東父老（）

七、填一填（6）

春天的詩(shī)句：1________________________________________________

2________________________________________________

珍惜時(shí)間的詩(shī)句：1____________________________________________

2____________________________________________

友情的詩(shī)句：1_________________________________________________

2_________________________________________________

八、修改病句，用上修改符號(hào)（3）

1.為了革命，多少先烈自己寶貴的生命

2.我們要不斷地改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，增加學(xué)習(xí)效率。

3.媽媽今天買了水果、西瓜、桃子和蘋果。

九、同學(xué)們，你們都讀過(guò)《三國(guó)演義》吧，你了解諸葛亮嗎？用你自己的話寫一寫。（2）

十、習(xí)作： 我的奶奶（10）

第二篇：四年級(jí)語(yǔ)文第12周周考試卷

2013-2014學(xué)年下期四年級(jí)語(yǔ)文第12周周考試卷

一、看拼音，寫詞語(yǔ)（15分）bīnfēnliúchànghúxiànzāotàquán lì（）（）（）（）（）xiǎojìngkēbànshǜnjiānfēixiángsāorǎo（）（）（）（）（）yùwàngbùqūzhuózhuàngzhěnduànzhanhàn()()()()（）

二、請(qǐng)用“——”畫出括號(hào)里的正確音節(jié)。（4分）

1、我死后，也學(xué)外公將眼睛角（jiǎoju?）膜捐贈(zèng)給失明的人，讓他們重（chóng zhòng）見天日。

2、我撥（bōbā）開草一看，原來(lái)青草下邊藏(zàngcáng)著滿滿一層小花。

三、請(qǐng)用“——”畫出句中的錯(cuò)別字，改正后寫在括號(hào)里。（4分）

1、小呂把我領(lǐng)到草地上，讓我遵下來(lái)趴開草好好看看。（）（）

2、我把外公捐贈(zèng)器官的心原告斥了溫迪。（）（）

四、比一比，再組詞20分）徑（）?。ǎ┱洌ǎ┖叮ǎ┙O（）經(jīng)（）孤（）診（）撼（）伴（）場(chǎng)（）磕（）拌（）孤（）權(quán)（）暢（）瞌（）絆（）?。ǎ╄荆ǎ?/p>

五、連一連。（8分）求生的震撼白白地價(jià)值 頑強(qiáng)的外殼好好地生命 堅(jiān)硬的生命力有限的使用 極大的欲望無(wú)限的糟蹋

六、選詞填空。（4分）畫劃

1、她用彩筆（）了幾條美麗的弧線。

2、漆黑的天空中，流星劃過(guò)一道美麗的弧線。伸向升向

3、裊裊炊煙徐徐（）空中。

4、新修建的公路（）群山中。

七、把下列的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再按要求寫出兩個(gè)你最喜歡的四字詞語(yǔ)。（10分）花（）葉茂（）然挺立不（）向上熱淚（）眶多（）多彩手不釋（）不（）思索改天（）地

1、描寫人物品質(zhì)的：、2、描寫花木的：、八、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填入括號(hào)里。（6分）

只有??才??因?yàn)??所以??雖然??但是??

1、安靜（）是個(gè)盲童，（）她的心中充滿著陽(yáng)光和希望。

2、（）勤學(xué)苦練的人，（）能到達(dá)勝利的巔峰。

3、（）種子的力量是無(wú)限的，（）它能沖破堅(jiān)硬的外殼。

九、按要求寫句子。（6分）

1、安靜不是把停在月季花上的蝴蝶攏住了嗎？（改為陳述句）

2、小小的花兒在草原上。（改為擬人句）

3、一只蝴蝶落在樹葉上飛來(lái)飛去。（修改病句）

十、日積月累（6分）

1、人的生命是有限的，可是。我要把有限的生命。（雷鋒）2，在于，而不，而不是，也不是在于。

十一、學(xué)習(xí)了本單元有關(guān)生命為主題的課文，你對(duì)生命有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，收獲很多。請(qǐng)把你的學(xué)習(xí)收獲寫下來(lái)。（4分）

十二、閱讀積累與運(yùn)用（15分）讀《生命生命》片段，回答問(wèn)題（15分）夜晚，我在燈下寫稿，一只飛蛾不停地在我頂上飛來(lái)飛去，騷擾著我。趁它停下的時(shí)候，我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力，它就不能動(dòng)彈了。但它掙扎著，極力鼓動(dòng)雙翅，我感到一股生命的力量在我手中躍動(dòng)，那樣（）！那樣（）！飛蛾那種求生的欲望令我震

驚，我忍不住放了它。

墻角的磚縫中掉進(jìn)一粒香瓜子，過(guò)了幾天，竟然冒出一截小瓜苗。那小小的種子里，包含著一種多么強(qiáng)的生命力阿！竟使它可以沖破堅(jiān)硬的外殼，在沒(méi)有（）、沒(méi)有（）的磚縫中，不屈向上，茁壯生長(zhǎng)，即使它僅僅只活了幾天。

1、“屈”字的部首是（）結(jié)構(gòu)，音節(jié)是（）。（2分）

2、依原文在括號(hào)里填上詞語(yǔ)。（4分）

3、從文中找出下面詞的近義詞（2分）微弱（）含糊（）

4、用“——”劃出能說(shuō)明種子的生命非常頑強(qiáng)的句子。（2分）

5、把文中畫線句子改為反問(wèn)句。（2分

6、種子不屈向上的精神給了你什么啟示呢？（3分）

第三篇：初一語(yǔ)文第八周周練姓名

初一語(yǔ)文第八周周練姓名_________

一、根據(jù)拼音寫出詞語(yǔ)或給加線的字注音。8分

歸xǐng（）蘊(yùn)（）藻cuānduo（）jiǎo()潔

yōuyáng（）piāomiǎo（）闔（）家 家眷（）

二、填空。4分

《社戲》作者是 魯迅原名___________，浙江紹興人，我國(guó)偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)________家、家_________、_______家。本文體裁是_______，文中的“社”原指_____________，在紹興，“社”是____________，“社戲”是指__________________________。

三、寫出下列各句運(yùn)用的修辭手法。4分

1．我的很重的心忽而輕松了，身體也似乎舒展到說(shuō)不出的大。（）

2．淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了。（）

3．這時(shí)候，小朋友們便不再原諒我會(huì)讀“秩秩斯干”，卻全都嘲笑起來(lái)了。（）

4．那航船，就像一條大白魚背著一群孩子在浪花里躥，連夜?jié)O的幾個(gè)老漁父，也停了艇子

看著喝采起來(lái)。()

四、病句修改12分

1、同學(xué)們一定要遵守交通規(guī)則，防止不要發(fā)生事故。

2、我買了鋼筆、尺子、橡皮和文具就急忙趕回家去。

3、瑪莎穿著一件藍(lán)色的風(fēng)衣和一頂黃色的帽子。

4、作文寫好以后，我們要學(xué)會(huì)把不正確的錯(cuò)別字改正過(guò)來(lái)。

5、這次到會(huì)的只有七十二人左右。

6、同學(xué)們都說(shuō)，昨天的活動(dòng)是愉快的一天。

四、閱讀下面兩段文字，回答問(wèn)題。計(jì)18分

兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來(lái)的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來(lái)；月色便在這

水氣里。淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了，但我卻

還以為船慢。他們換了四回手，漸望見依稀的趙莊，而且似乎聽到歌吹了，還有幾點(diǎn)火，料

想便是戲臺(tái)，但或者也許是漁火。

那聲音大概是橫笛，宛轉(zhuǎn)，悠揚(yáng)，使我的心也沉靜，然而又自失起來(lái)，覺得要和他彌散在含

著豆麥蘊(yùn)藻之香的夜氣里。

1． 解釋文中加點(diǎn)的兩個(gè)詞語(yǔ)的意思。2分

朦朧：依?。?/p>

2． 文中寫山“踴躍”地向后“跑”，表現(xiàn)了什么？4分

答：

3． 聯(lián)系上下文，你認(rèn)為此時(shí)“我”的心情是怎樣的？哪些方面表現(xiàn)了這種心情？4分 答：

4． 作者調(diào)動(dòng)了哪些感官去描寫相應(yīng)的景物？這樣寫有什么好處？4分

答：

5． 給所選文段選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)男?biāo)題。4分（）

A．趙莊看戲B．月夜抒懷C．月夜行船D．水鄉(xiāng)美景。

五、課外閱讀 計(jì)24分

煤油燈

①煤油燈似乎離我們的生活已經(jīng)很久遠(yuǎn)了，許多孩子只有在博物館、紀(jì)念館才能見到它的身影。偶爾停電，大家也是用蠟燭替代照明。在我記憶深處，那如熒的煤油燈，依然跳躍在鄉(xiāng)村那漆黑的夜晚，遠(yuǎn)逝的歲月也都深藏在那橘黃色的背景之中。

②我的家鄉(xiāng)就掛在一個(gè)山坡上，房子無(wú)規(guī)則地散落著。歲月如歌，人間滄桑。記憶中的小山村，白天有刺眼的陽(yáng)光，傍晚有燃燒的夕陽(yáng)，晚上有亮晶的月光，黑夜有跳動(dòng)的磷火、飛舞的流螢，并不缺光。那時(shí)山村沒(méi)有電，祖?zhèn)鞯恼彰鞴ぞ呔褪敲河蜔簦∠笞钌畹氖悄敲河蜔舻墓饷?。油燈那跳?dòng)著的微弱的光芒，給遙遠(yuǎn)而親切的山村和山民涂抹上昏黃神秘的顏色，也給我的童年升起了一道生命的霞光。

③上個(gè)世紀(jì)六七十年代，煤油燈是鄉(xiāng)村必需的生活用品。家境好一些的用罩子燈，多數(shù)家庭用自造的煤油燈。用一個(gè)裝過(guò)西藥的小玻璃瓶或墨水瓶子，倒上煤油，再找個(gè)鐵瓶蓋或鐵片，在中間打個(gè)小圓孔，然后孔中嵌進(jìn)一個(gè)用鐵皮卷成的小筒，再用紙或布或棉花搓成細(xì)捻穿過(guò)筒中，上端露出少許，下端留上較長(zhǎng)的一段泡在煤油里，然后把蓋擰緊，油燈就做成了。待煤油順著細(xì)捻慢慢吸上來(lái)，用火柴或火石點(diǎn)著，燈芯就跳出扁長(zhǎng)的火苗，還散發(fā)出淡淡的煤油味??

④煤油燈可以放在許多地方，譬如書桌上、窗臺(tái)上，也可掛在墻上、門框上。煤油燈的光線其實(shí)很微弱，甚至有些昏暗，由于煤油緊缺且價(jià)錢貴，點(diǎn)燈用油非常注意節(jié)省。天黑透了，月亮也不亮了，各家才陸續(xù)點(diǎn)起煤油燈。為了節(jié)約，燈芯拔得很小，燈發(fā)出如豆的光芒，連燈下的人也模模糊糊。燈光星星點(diǎn)點(diǎn)，飄閃飄閃。忙碌奔波了一天的莊稼人，望見家里從門窗里透出來(lái)的煤油燈光，疲倦與辛苦蕩然無(wú)存。

⑤晚飯以后，院子里光線已經(jīng)暗了，娘才點(diǎn)起煤油燈，我便開始在燈下做作業(yè)。有時(shí)我也利用燈光的影子，將五個(gè)手指做出喜鵲張嘴、大雁展翅的形狀照在土墻上，哈哈樂(lè)上一陣子。母親總是坐在我身旁，忙活針線活，縫衣裳、納鞋底，一言不發(fā)地陪伴我。母親那時(shí)眼睛好使，盡管在昏黃的燈光下且離得較遠(yuǎn)，但母親總能把鞋底的針線排列的比我書寫的文字還要整齊。春夏秋冬，二十四節(jié)氣，娘一直在忙著縫呀、織呀、納呀，把辛勞和疲倦織進(jìn)娘的額頭、眼角。漫長(zhǎng)的冬夜，窗外北風(fēng)呼嘯，伴隨油燈捻子的噼啪聲，娘在用自己的黑發(fā)銀絲縫制希望，把幸福、喜悅一縷縷納成對(duì)子女的期待。為了能讓我看得清楚，娘常常悄悄把燈芯調(diào)大，讓那燈光把書桌和屋子照得透亮。有時(shí)候，我正做著作業(yè)卻進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，醒來(lái)時(shí)卻發(fā)現(xiàn)柔和昏黃的燈光映著母親慈祥的面容，識(shí)不了幾個(gè)字的母親正在燈下翻閱我的作業(yè)本。

⑥童年難以忘懷的記憶，都與煤油燈有著直接的聯(lián)系。在煤油燈下，我懵懵懂懂學(xué)到了知識(shí)，體會(huì)到了長(zhǎng)輩的辛苦，更多的是品嘗到了親情的溫暖。煤油燈，一次次感動(dòng)著我，一次次驅(qū)散我的勞累與寂寞。（厲彥林/文有刪改）

1．本文標(biāo)題的作用一是_____________________；一是__________________。2分

2.從第①段看，本文記敘的順序是什么？刪去開頭畫線部分是否更簡(jiǎn)潔？請(qǐng)說(shuō)明理由。4分

3．分析文章第②段中加點(diǎn)掛字的作用和表達(dá)效果。4分

形象傳神：

4．第②段中與結(jié)尾畫線句相呼應(yīng)的那句話是___________________________________。2分

5．分析第③段說(shuō)明文字在本文中的作用。4分

6.根據(jù)語(yǔ)境推斷④段中加點(diǎn)詞語(yǔ)“星星點(diǎn)點(diǎn)”的具體含義。4分

7.文中反復(fù)說(shuō)煤油燈的光亮“如熒”“微弱”“有些昏暗”“如豆”的用意是什么？4分

六、名著閱讀：1—17每空1分18—20每題2分共計(jì)30分

1、這篇文章的故事發(fā)生在19世紀(jì)上半葉美國(guó)（）的一個(gè)普通小鎮(zhèn)上。

2、湯姆索亞住在誰(shuí)家里？（）家里還有誰(shuí)？（）

3、“湯姆的姨媽罰湯姆干一件事，湯姆卻把這件事當(dāng)做快樂(lè)游戲引誘小朋友為他干，并交換得到了許多小朋友的蘋果、風(fēng)箏、銅門把手、石頭彈子、鞭炮、小鐵兵、刀把”這件事指的是：（）

4、啊呀，這女孩長(zhǎng)得可真漂亮，一雙可愛的藍(lán)眼睛上閃動(dòng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，一對(duì)金黃色頭發(fā)編成的長(zhǎng)辮子在身后晃蕩，白色的襯衫扎在寬松的繡花長(zhǎng)褲里，顯得格外整潔動(dòng)人。我們剛剛在戰(zhàn)場(chǎng)上獲得大勝的大將軍湯姆心想，像這樣的美人，一定屬于我這樣的英雄。本段描寫的是誰(shuí)？（）

5、湯姆喜歡的第一個(gè)女孩是：（）；第二個(gè)女孩是：（）。

6、湯姆背不出《圣經(jīng)》，但他卻想出一個(gè)辦法從校長(zhǎng)那得到了《圣經(jīng)》，他的辦法是（）。

7、“他經(jīng)常穿著大人丟掉不要的破衣爛衫，全身一年四季都在開花，衣服上綻開的破布條隨著他的蹦蹦跳跳而飄舞。他頭上戴著一個(gè)很大的破帽子，一塊彎月亮樣的帽邊搭拉下來(lái)遮住了半邊臉，肥大的上衣幾乎拖到腳跟，褲子只一根背帶挎在肩上，另一根背帶不知哪里去了，褲襠像個(gè)大口袋吊在兩腿之間，一只褲腳卷著，還有一只毛了邊的褲腳拖到地上，走一步帶起一陣灰塵?！边@段話描寫的人是誰(shuí)？（）

8、湯姆去上學(xué)，看見課室坐著新來(lái)的美麗女孩貝奇·薩契爾，他想坐到貝奇身邊，故意老實(shí)對(duì)老師說(shuō)他遲到前與流浪漢（）在一起。

9、湯姆與（）一起在半夜去墳地里埋野貓時(shí)，看見（）把羅賓遜醫(yī)生殺害了，這個(gè)殺人者卻把罪行嫁禍給了（）

10、湯姆想當(dāng)海盜，他和（）、（）一起乘木筏來(lái)到密西西比河上的杰克遜島，玩了一星期后，他們又在（）時(shí)候出現(xiàn)在全鎮(zhèn)人的面前。

11、老師杜平的《解剖學(xué)》這本書被（）撕破了，老師追查時(shí)湯姆卻說(shuō)是自己撕破的。

12、暑假里，湯姆希望改掉自己的一些不良習(xí)氣，加入了小鎮(zhèn)上“（）”這個(gè)組織，并得到一條綬帶，但湯姆后來(lái)退出了。

13`、湯姆勇敢地在法庭上站出來(lái)作證，指出（）才是殺害羅賓遜醫(yī)生的兇手，被冤枉的（）最后被無(wú)罪釋放。但兇手卻逃走了。

14、湯姆和（哈克貝利·芬）在鬼屋尋寶時(shí)，發(fā)現(xiàn)了殺人犯（）和一個(gè)裝聾作啞的西班牙人，并得知他們獲得了一袋金幣。

15、印第安·喬伊要報(bào)復(fù)湯姆，被（）發(fā)現(xiàn)跟蹤，他趕緊報(bào)告威爾士，威爾士帶兩個(gè)兒子持槍抓捕，但印第安·喬伊逃跑了。

16、郊游時(shí)湯姆和貝基困在（）溶洞里，在洞中發(fā)現(xiàn)印第安·喬伊也躲了進(jìn)來(lái)，湯姆和貝奇從洞中出來(lái)后，貝奇的父親用鐵門把洞口封了起來(lái)，最后印第安·喬伊的下場(chǎng)是：（）

17、過(guò)后，湯姆和哈克貝利·芬從側(cè)洞進(jìn)去找到了印第安·喬伊埋藏的金幣，他們發(fā)了財(cái)。之后道格拉斯寡婦收留（）在自己家里生活，他雖不習(xí)慣，逃了出來(lái)，但在湯姆幫助下，他愿回到道格拉斯寡婦家里，他們并商量著結(jié)伙做強(qiáng)盜。

18、湯姆早年失去雙親，被寄養(yǎng)在姨媽那里。在姨媽眼中，他是一個(gè)淘氣、搗蛋的孩子。在學(xué)校也是一個(gè)令老師頭疼的問(wèn)題兒童。對(duì)他離家出走歷險(xiǎn)，從你的角度上講你贊同嗎？請(qǐng)

多角度的列舉理由。2分

19、《哈克貝利? 芬恩歷險(xiǎn)記》和《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》被認(rèn)為是馬克?吐溫的姊妹篇。馬克?吐溫出身寒微心系下層民眾，受到敬重，被稱為“美國(guó)文學(xué)中的林肯”。請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你喜歡的情節(jié)及理由。2分

20、《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》中的湯姆與《從百草園到三味書屋》中的“我”都具有怎樣的兒童心理？2分

第四篇：小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文期中考試卷

小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文期中考試卷第一部分：積累與運(yùn)用（36分）

一、讀拼音，把詞語(yǔ)認(rèn)真規(guī)范地寫在田字格里。（5分）zhènɡ zhònɡ

yánɡ yì

bó wù

yǐn bì

yè bǐnɡ

二、選擇恰當(dāng)?shù)拇鸢福研蛱?hào)填在括號(hào)里。（24 分）1.下列加點(diǎn)字注音完全正確的是哪一項(xiàng)？（）

A.成績(jī)（jī）叱責(zé)（chì）

B.縫隙（fènɡ）傾斜（qīnɡ）C.鐵鍬（qiū）供養(yǎng)（ɡōnɡ）D.平坦（tǎn）樹杈（ch?。?/p>

2.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）。A.強(qiáng)健 融化 恍恍惚惚 B.折除 伐木 神秘莫測(cè)

C.樹梢 船槳 不盛其煩 D.待候 開辟 不容置疑

3．“璧”可能與下列哪個(gè)字的讀音相同？（）A.壁 B.辟 C.玉 D.辛 4.《題西林壁》中“緣”的意思是（）。

A.原因 B.因?yàn)?C.邊緣 D.緣分 5.爬山虎的腳其實(shí)是爬山虎的（）。A.根 B.葉 C.莖 D.莖上的卷須 6.小貓的膽子越來(lái)越大，逐漸（）新的游戲場(chǎng)所。（）A.開拓 B.開辟 C.開墾 D.開展

7.“鵝的步態(tài)大抵上與鴨相似，鴨的步調(diào)急速，有局促不安之相；鵝的步調(diào)從容，大模大樣的?！边@句話寫出了鵝步態(tài)高傲，它運(yùn)用的修辭手法是（）。

A.比喻 B.擬人 C.夸張 D.對(duì)比 8.下列哪一對(duì)關(guān)聯(lián)詞選入句子中最正確？（）

青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道，有驟雨，這里 立刻就會(huì)干的。

A.任憑……也…… B.因?yàn)椤浴?/p>

C.即使……也…… D.無(wú)論……都…… 9.下列成語(yǔ)運(yùn)用最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A.今天爺爺六十大壽，家里來(lái)的客人太多了，媽媽應(yīng)接不暇。

B.吃牛排的時(shí)候他準(zhǔn)備牛刀小試。

C.觀潮的人們放眼望去，錢塘江真是浩如煙海。D.小明說(shuō)他家養(yǎng)的雞太肥了不可能笨鳥先飛的。10.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）。

A.獅子是一種非常猛烈的動(dòng)物。

B.《白鵝》這篇課文的作者是豐子愷先生寫的。C.老師介紹許多雷鋒的先進(jìn)事跡。

D.對(duì)于未來(lái)，我的內(nèi)心充滿了希望。11．下列是排列錯(cuò)亂的句子，合理順序的答案應(yīng)是()。

(1)他一生中有許多時(shí)間是在圖書館度過(guò)的。

(2)當(dāng)他聽說(shuō)監(jiān)獄里的圖書館可借書，真是興奮不已。(3)列寧是善于利用圖書館讀書的模范。(4)在彼得堡的時(shí)候，列寧整天呆在圖書館，讀了很多書。(5)后來(lái)，列寧不幸被捕，但他仍然經(jīng)常寫信要家里人設(shè)法為他寄書。(6)在監(jiān)獄里，列寧被關(guān)了十四個(gè)月，整整讀了十四個(gè)月的書。

A.(3)(1)(4)(5)(2)(6)B.(1)(3)(4)(5)(2)(6)

C.(3)(1)(4)(2)(5)(6)D.(3)(1)(4)(2)(6)(5)12.下列詩(shī)句中哪一句是唐代詩(shī)人杜甫的詩(shī)句？（）

A.莫學(xué)武陵人，暫游桃源里。B.今春看又過(guò)，何日是歸年。C.莫買沃洲山，時(shí)人已知處。D.空山松子落，幽人應(yīng)未眠。

三、填空。（7分）

1．（），天連水尾水連天。（1分）2．五月石榴紅似火，（）。（1分）

3．寫出兩個(gè)含有鳥的成語(yǔ)：（）（）（2分）4.在蘇軾的詩(shī)中與諺語(yǔ)“旁觀者清，當(dāng)局者迷”道理一樣的詩(shī)句是： 第二部分：閱讀與欣賞（33分）(一)如果麥子沒(méi)有考驗(yàn)

①上帝有一天心血來(lái)潮，來(lái)到他所創(chuàng)造的土地上散步，看到農(nóng)田里的麥子結(jié)實(shí)累累，感到非常開心。上帝本來(lái)以為他并不會(huì)被認(rèn)出來(lái)，因?yàn)檫@個(gè)世界上的人已經(jīng)很久很久沒(méi)有見過(guò)上帝了。想不到的是，一個(gè)在麥田里的農(nóng)夫輕易地就認(rèn)出他來(lái)。農(nóng)夫趨前向上帝請(qǐng)安，說(shuō)：“仁慈的上帝呀!終于來(lái)了。這五十年來(lái)，我沒(méi)有一天停止祈禱，企盼著你的降臨，終于來(lái)了。”

②上帝說(shuō)：“五十年來(lái)，你都在祈禱，到底是在祈求什么呢?”

③“我總是在祈求風(fēng)調(diào)雨順，祈禱今年不要有大風(fēng)雨，不要下雪，不要地震，不要干旱，不要有冰雹，不要有蟲害，可是不論我怎么祈禱，總是不能如愿!”農(nóng)夫說(shuō)。

④農(nóng)夫跪下來(lái)，吻上帝的腳：“全能的主呀!可不可以在明年允諾我的請(qǐng)求，只要一年的時(shí)間，不要風(fēng)，不要雨，不要烈日與災(zāi)害，別人的田我不管，能不能給我一年的時(shí)間?” ⑤上帝說(shuō)：“好吧!明年如你所愿?！?/p>

⑥第二年，農(nóng)夫的田地果然結(jié)出許多麥穗，由于沒(méi)有任何狂風(fēng)暴雨、烈日與災(zāi)害，麥穗比平常多了一倍，農(nóng)夫興奮不已，歡喜地等待收成的那一天。

⑦到了收成的時(shí)刻，奇怪的事情發(fā)生了，農(nóng)夫的麥穗里 沒(méi)有結(jié)出一粒麥子。⑧農(nóng)夫找到了上帝，問(wèn)道：“ ? ”

⑨上帝說(shuō)：我沒(méi)有搞錯(cuò)任何事情，一旦避開了所有的考驗(yàn)，麥子就變得無(wú)能了。對(duì)于一粒麥子，努力奮斗是不可避免的，風(fēng)雨是必要的，烈日是必要的，蝗蟲是必要的，它們可以喚醒麥子內(nèi)在的靈魂;人的靈魂也和麥子的靈魂相同，如果沒(méi)有任何考驗(yàn)，人也只是一個(gè)空殼罷了。

一、選擇題，把正確答案的序號(hào)寫在括號(hào)里。（8分，每小題2分）1.這是五十年來(lái)農(nóng)夫一直在祈禱什么？（）

A.風(fēng)調(diào)雨順 B.麥子豐收 C.認(rèn)出上帝 D.上帝降臨 2.“我創(chuàng)造世界，也創(chuàng)造了風(fēng)雨，創(chuàng)造了干旱，也創(chuàng)造了蝗蟲和鳥雀，我創(chuàng)造的是不能如所愿的世界。”這段話應(yīng)加在第 自然段和第 自然段之間。（）A.②—③ B.③—④ C.④—⑤ D.⑤—⑥

3.文中第⑦自然段的橫線上填上哪一個(gè)詞語(yǔ)更符合句子意思？（）A.果然 B.自然 C.竟然 D.顯然

4.與“如果麥子沒(méi)有考驗(yàn)”這篇短文，相關(guān)的名諺警句是（）。

A．寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái) B.世上無(wú)難事，只要肯登攀 C.一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰 D.虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后

二、問(wèn)答題（6分，每小題3分）

1.依照第⑨自然段中畫的“ ”的句子，把下面的話寫具體：

對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，努力奮斗是不可避免的，，他們可以喚醒人內(nèi)在的靈魂。2.聯(lián)系生活實(shí)際說(shuō)一說(shuō)你讀這篇短文的收獲。

第五篇：四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末考試卷

【拼音部分】

一、給詞語(yǔ)選擇一個(gè)正確讀音，在括號(hào)里打上“√”。

廬山：①lú sān()②lú sāng()

③lú shān()④lú shān()

籠罩：①lǒng zào()②lǒng zhào()

③nǒng zhào()④nǒng zào()

含苞未放：①hán bāo wèi fàng()②hán chǎi

習(xí)慣xí guàn 訂書dīng 奔弛bēn

屢次lǚcì 負(fù)債fù zhài糾纏jiū 障礙zhàng

皂夾zào ji 飯?zhí)胒àn liàng 停閣ting gě 鐘店hōng diàn

崩塌bēngtā 堤岸dī àn 口罩kǒuzhào 那個(gè)mà ge

【綜合部分】

二、改正下面各詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字。

堅(jiān)苦樸素()毫不松池()荒蕪人煙()

安然無(wú)樣()慢山遍野()全神慣注()

金壁輝粕()山蹦地裂()

三、補(bǔ)充詞語(yǔ)，并寫出所填詞的意思。

全神()注______()受饑寒______ 窗()西嶺千秋雪______

天下()觀______()如土色______ 朝()白帝彩云間______

四、按要求分別寫詞語(yǔ)。

近義詞______近義詞______近義詞______

酷熱 喧鬧 貧困

反義詞______ 反義詞______ 反義詞______

五、下面各組詞語(yǔ)中，有四個(gè)是同類的，找出不是同類的一個(gè)。

1.大火車小轎車摩托車自行車玩具車

2.月亮星球皮球太陽(yáng)地球

3.校服軍服警服西服店服

4.教室課堂田野礦井戰(zhàn)場(chǎng)