第一篇：高二語文第二學(xué)期備課組計劃

高二語文備課組計劃

一、學(xué)生狀況分析：

多數(shù)學(xué)生已基本適應(yīng)高中教學(xué)了，學(xué)習(xí)的積極性提高了。語文的學(xué)習(xí)重在積累和訓(xùn)練，但本屆學(xué)生在學(xué)習(xí)上普遍比較被動，有一半學(xué)生十分懶惰，因此要想語文成績有大的突破，必須要激發(fā)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣，鞏固擴(kuò)大優(yōu)生群體，推進(jìn)中等生，拉動后進(jìn)生，培養(yǎng)語文學(xué)習(xí)興趣，提高語文綜合能力，大面積的大幅度的提升語文成績。

二、教學(xué)任務(wù)：

1、課本

（1）完成《唐詩宋詞》相關(guān)篇目

（2）完成《唐宋八大家散文》選講篇目

2、作業(yè)、作文

作業(yè)：周練、課時訓(xùn)練

作文：完成記敘文、議論文寫作訓(xùn)練

三、教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)

1、準(zhǔn)確把握語文教學(xué)的特點，遵循語文學(xué)科的學(xué)習(xí)規(guī)律，重視積累、感悟和熏陶、培養(yǎng)語感，使學(xué)生養(yǎng)成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，強(qiáng)化古詩文閱讀教學(xué)，強(qiáng)化寫作指導(dǎo)，提高口語交際能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的審美情趣，提升思維品質(zhì)和文化品位，鼓勵學(xué)生個性發(fā)展，形成健全人格。

3、有意識地培養(yǎng)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)的精神和創(chuàng)新意識，課堂上鼓勵學(xué)生主動參與，大膽進(jìn)行求異思維，從而提升學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和語文的綜合素質(zhì)。

四、工作措施與學(xué)法指導(dǎo) 1．備課組各位老師分工備課，加強(qiáng)集體備課和交流，優(yōu)勢互補(bǔ)，共同提高，有效利用教學(xué)資源。

2．堅持月考制度，增加測驗及作文次數(shù)，提高訓(xùn)練強(qiáng)度。

3、進(jìn)一步夯實基礎(chǔ)，補(bǔ)缺補(bǔ)漏。把高中應(yīng)完成的語法知識進(jìn)一步鞏固加深，以便學(xué)生在學(xué)習(xí)文言文時減少語言障礙。

4、落實背默，讀寫結(jié)合。在高一的基礎(chǔ)上進(jìn)一步加強(qiáng)背默訓(xùn)練，要求學(xué)生篇篇落實才，人人過關(guān)。閱讀是寫作的基礎(chǔ)，要把課本中的課文作為寫作的范文，在閱讀分析的基礎(chǔ)上，進(jìn)行寫作指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會模仿和借鑒。

5、閱讀教學(xué)要精講多練，重點單元要精講、詳講，一般單元則選擇一篇課文重點講解，舉一反三，讓學(xué)生自讀其他課文，同時配以同步訓(xùn)練，以課文為載體培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，提高學(xué)生的語文綜合能力。

6、作文教學(xué)重在限時訓(xùn)練，要求學(xué)生在規(guī)定的時間內(nèi)完成作文，以訓(xùn)練學(xué)生高考作文的速度。

7、制定切實可行的早讀計劃，落實名言、古詩詞的積累。

8、通過多種手段，激發(fā)學(xué)生閱讀古詩文的興趣。如閱讀交流，將自己對文章的感悟質(zhì)疑在班里交流；誦讀表演，感受詩文的音韻美，接受情感陶冶。

9、培養(yǎng)能力，全面提高。課內(nèi)外相結(jié)合進(jìn)行教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生語文能力的好辦法，課外閱讀是課內(nèi)閱讀的延伸；通過多種途徑向?qū)W生推薦佳作，組織學(xué)生到圖書館閱讀，摘抄名句，寫讀書筆記。

高二語文備課組計劃

第二篇：高二語文第二學(xué)期備課組計劃1

高二語文備課組計劃

一、學(xué)生狀況分析：

多數(shù)學(xué)生已基本適應(yīng)高中教學(xué)了，學(xué)習(xí)的積極性提高了。語文的學(xué)習(xí)重在積累和訓(xùn)練，但本屆學(xué)生在學(xué)習(xí)上普遍比較被動，有一半學(xué)生十分懶惰，因此要想語文成績有大的突破，必須要激發(fā)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣，鞏固擴(kuò)大優(yōu)生群體，推進(jìn)中等生，拉動后進(jìn)生，培養(yǎng)語文學(xué)習(xí)興趣，提高語文綜合能力，大面積的大幅度的提升語文成績。

二、教學(xué)任務(wù)：

1、課本

（1）期中考試前：完成《必修五》；

（2）期中考試后：《古代詩歌散文欣賞》的散文部分

2、作業(yè)、作文

作業(yè)：隨堂優(yōu)化訓(xùn)練；

作文：完成議論文的審題、思維、文采訓(xùn)練；

增強(qiáng)時事點評能力；

3、綜合實踐活動

(1)開展《高中語文生活化》的研究：對聯(lián)、拓展；

(2)舉辦“古詩文閱讀積累背誦大賽”；

三、教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)

1、準(zhǔn)確把握語文教學(xué)的特點，遵循語文學(xué)科的學(xué)習(xí)規(guī)律，重視積累、感悟和熏陶、培養(yǎng)語感，使學(xué)生養(yǎng)成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，強(qiáng)化古詩文閱讀教學(xué)，強(qiáng)化寫作指導(dǎo)，提高口語交際能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的審美情趣，提升思維品質(zhì)和文化品位，鼓勵學(xué)生個性發(fā)展，形成健全人格。

3、有意識地培養(yǎng)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)的精神和創(chuàng)新意識，課堂上鼓勵學(xué)生主動參與，大膽進(jìn)行求異思維，從而提升學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和語文的綜合素質(zhì)。

四、工作措施與學(xué)法指導(dǎo)

1．備課組各位老師分工備課，加強(qiáng)集體備課和交流，優(yōu)勢互補(bǔ)，共同提高，有效利用教學(xué)資源。

2．堅持月考制度，增加測驗及作文次數(shù)，提高訓(xùn)練強(qiáng)度。

3、進(jìn)一步夯實基礎(chǔ)，補(bǔ)缺補(bǔ)漏。把初中應(yīng)完成的語法知識如詞性、詞類等有關(guān)知識進(jìn)一步鞏固加深，以便學(xué)生在學(xué)習(xí)文言文時減少語言障礙。

4、落實背默，讀寫結(jié)合。在高一的基礎(chǔ)上進(jìn)一步加強(qiáng)背默訓(xùn)練，要求學(xué)生篇篇落實才，人人過關(guān)。閱讀是寫作的基礎(chǔ)，要把課本中的課文作為寫作的范文，在閱讀分析的基礎(chǔ)上，進(jìn)行寫作指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會模仿和借鑒。

5、閱讀教學(xué)要精講多練，重點單元要精講、詳講，一般單元則選擇一篇課文重點講解，舉一反三，讓學(xué)生自讀其他課文，同時配以同步訓(xùn)練，以課文為載體培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，提高學(xué)生的語文綜合能力。

6、作文教學(xué)重在限時訓(xùn)練，要求學(xué)生在規(guī)定的時間內(nèi)完成作文，以訓(xùn)練學(xué)生高考作文的速度。

7、制定切實可行的早讀計劃，落實名言、古詩詞的積累。

8、通過多種手段，激發(fā)學(xué)生閱讀古詩文的興趣。如閱讀交流，將自己對文章的感悟質(zhì)疑在班里交流；誦讀表演，感受詩文的音韻美，接受情感陶冶。

9、培養(yǎng)能力，全面提高。課內(nèi)外相結(jié)合進(jìn)行教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生語文能力的好辦法，課外閱讀是課內(nèi)閱讀的延伸；通過多種途徑向?qū)W生推薦佳作，組織學(xué)生到圖書館閱讀，摘抄名句，寫讀書筆記。

高二語文備課組計劃

第三篇：第二學(xué)期高二化學(xué)備課組計劃

一、指導(dǎo)思想

堅持立足“校本”，尊重“人本”，研究“能本”的工作思路，以解決教育教學(xué)中存在的問題和提高教學(xué)質(zhì)量為突破口，以提高教師實施新課程改革為契機(jī)，以集體備課研究為中心，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，進(jìn)一步深化教育科研理論的學(xué)習(xí)和校本研究制度建設(shè)，為完善備課組工作而努力奮斗。

二、工作目標(biāo)

1、探索提高教育質(zhì)量的途徑。本學(xué)期，我教學(xué)備課組老師要求做到“五鉆”：鉆研大綱、鉆研考綱、鉆研教材、鉆研教法、教研學(xué)生，尤其是在鉆研教法上狠下功夫。

2、做好課件的制作和完善工作。在教學(xué)中，要求做到盡量使用課件，利用媒體，培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力，并做到資源共享、為我所用。

4、做好備課的三研工作。堅持以提高教學(xué)質(zhì)量為宗旨，發(fā)揮教師個性特長，做到研究學(xué)生的學(xué)習(xí)實際情況，研究高考應(yīng)對措施和高考信息，研究相互協(xié)作的途徑和方法。營造研以致用的教研氛圍。

三．具體措施

1、備課組每人上一堂研究課，每周開展一次集體備課。

2、做好單元過關(guān)和查漏補(bǔ)缺工作，每章完后進(jìn)行一次單元小考，每節(jié)課前10分鐘，做一些鞏固練習(xí)。

3、認(rèn)真做好階段考出題、審題、考試閱卷工作及分析總結(jié)，做好教學(xué)反思工作。

四，教學(xué)計劃

周教學(xué)計劃

1甲烷單元測驗

2烷烴課堂練習(xí)

3乙烯烯烴

4乙炔炔烴

5苯芳香烴

6石油的分餾本章復(fù)習(xí)及檢測

7溴乙烷鹵代烴

8乙醇醇類

9有機(jī)物分子式和結(jié)構(gòu)式的確定

10期中復(fù)習(xí)學(xué)生實驗

11期中考試

12苯酚

13乙醛醛類

14乙酸羧酸本章復(fù)習(xí)及測試

15實驗會考

16糖類蔗糖淀粉纖維素

17油脂蛋白質(zhì)

18有機(jī)高分子簡介有機(jī)合成材料

19-20新型高分子材料本章復(fù)習(xí)期末復(fù)習(xí)及考試

第四篇：第二學(xué)期高二年級語文備課組工作總結(jié)

本學(xué)期，我們高二語文備課組五位老師圍繞著學(xué)校的中心工作，以全面提高學(xué)生的思想和文化素養(yǎng)為工作目標(biāo)，積極開展科組的教學(xué)教研活動，努力提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，在認(rèn)真探討語文教育的特點，結(jié)合新教材和學(xué)生的實際情況，努力實施自主學(xué)習(xí)的教學(xué)模式，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，在教學(xué)中滲透新課程理念。高一已正式實施新課程，高二教學(xué)也要求教師更新教學(xué)觀念，改變課堂教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。因此，我組教師除了積極參加學(xué)校業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和校本培訓(xùn)外，還自己訂閱《中學(xué)語文教學(xué)參考》等優(yōu)秀刊物，接受先進(jìn)的教學(xué)思想和優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計，運(yùn)用到自己的教學(xué)活動中去。同時增強(qiáng)了課改意識，努力變教堂為學(xué)堂，還學(xué)生學(xué)習(xí)語文的主動權(quán)，在師生的雙邊活動中，注重培養(yǎng)學(xué)生“自主?探究?合作”的精神，盡量使學(xué)生在“積累?整合”“感受?鑒賞”“思考?領(lǐng)悟”“應(yīng)用?拓展”“發(fā)現(xiàn)?創(chuàng)新”五個方面獲得發(fā)展。

2、加強(qiáng)備課組集體備課。我備課組做到計劃到位，責(zé)任落實；分工合作，資源共享。每單元分工，由四位老師各備一篇文章的詳案、做到統(tǒng)一教學(xué)和復(fù)習(xí)進(jìn)度、教案、課件、練習(xí)等。同時要求進(jìn)行“二次備課”，這樣教學(xué)上既有所統(tǒng)一，又能結(jié)合學(xué)生實際，體現(xiàn)教師不同教學(xué)風(fēng)格。在學(xué)校教科室的統(tǒng)一部署下，每周二下午第四節(jié)課，老師們在階梯教室就本周和下周的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)重點、難點、具體教法等問題進(jìn)行研究、探討，備課組內(nèi)形成了比較濃厚的研究氣氛?！都w備課工作手冊》記載認(rèn)真、詳細(xì)。

3、在備課組內(nèi)加強(qiáng)聽課評課活動。本學(xué)期，我們經(jīng)常開展互相聽課評課活動，組長聽課四十多節(jié)。通過堅持這個教學(xué)常規(guī)，保證備課組的教學(xué)質(zhì)量和教師的取長補(bǔ)短，教學(xué)水平的提高。

4、把握好教材的深度與難度和作業(yè)布置。在注重學(xué)生活動能力培養(yǎng)的同時，扎實語文基礎(chǔ)知識的積累。學(xué)生基礎(chǔ)知識比較薄弱，而我們的教學(xué)時間又相對不足，在這種情況下，我們要求向四十分鐘要質(zhì)量，盡量利用教材作例子，鞏固基礎(chǔ)知識。與此同時，我們也進(jìn)行了相應(yīng)的練習(xí)，并在成語、病句、語言表達(dá)等方面作了專題輔導(dǎo)和訓(xùn)練。

5、加強(qiáng)對高考信息的研究。我們認(rèn)真研究了幾年的高考試題，制定了有效的措施，確保在進(jìn)行常規(guī)教學(xué)的同時,及時補(bǔ)充高考的知識。

6、開展了豐富多彩的語文課外活動：

①、每周開設(shè)一節(jié)閱覽課，為學(xué)生推薦《時文選粹》《思維與智慧》《讀者》等優(yōu)秀雜志閱讀。在閱讀的基礎(chǔ)上，要求學(xué)生每周摘抄一篇美文并寫讀后感，同時也營造了良好的閱讀氛圍。

②、每班利用課前三---五分鐘，讓學(xué)生輪流上臺演講或推薦美文并讓演講者和學(xué)生談感悟。通過活動，鍛煉學(xué)生的膽量和語言表達(dá)能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

③組織開展“名著、美文選讀”征文比賽，陶玲、趙偉煜和陸怡同學(xué)獲一等獎。組織學(xué)生參加了江蘇省第四屆“語文報杯”暨常州市、武進(jìn)區(qū)作文競賽，高二（9）班的陶玲同學(xué)獲武進(jìn)區(qū)二等獎、常州市三等獎。組織學(xué)生參加“第三屆全國規(guī)范漢字書寫”大賽，有47人參加硬筆比賽。

7、積極撰寫論文和教學(xué)反思，指導(dǎo)學(xué)生習(xí)作。

本學(xué)期，我組教師在撰寫論文和指導(dǎo)寫作方面成績突出。邊慧老師《樂哉，語文》獲全國獎，《我與地壇》《石鐘山記》兩篇教學(xué)設(shè)計獲省獎，指導(dǎo)孫青、趙偉煜等8位同學(xué)參加第八屆“語文報杯”作文賽，獲省三等獎。華秀紅老師《考場作文舉隅》在《語文教學(xué)研究》上發(fā)表，錢國雷老師的《語文課堂中“情知互動”教學(xué)實踐》獲省二等獎。我和邊慧老師堅持每周一篇教學(xué)反思，我有兩篇反思在教師會議上交流。

8、高二語文備課組期中考試成績。

本學(xué)期期中考試形式為四校聯(lián)考，通過備課組成員的共同努力，我校取得了第一名的好成績。期末考試我們將再接再厲，力爭上游。

第五篇：第二學(xué)期高二年級語文備課組工作總結(jié)

重學(xué)生活動能力培養(yǎng)的同時，扎實語文基礎(chǔ)知識的積累。學(xué)生基礎(chǔ)知識比較薄弱，而我們的教學(xué)時間又相對不足，在這種情況下，我們要求向四十分鐘要質(zhì)量，盡量利用教材作例子，鞏固基礎(chǔ)知識。與此同時，我們也進(jìn)行了相應(yīng)的練習(xí)，并在成語、病句、語言表達(dá)等方面作了專題輔導(dǎo)和訓(xùn)練。

5、加強(qiáng)對高考信息的研究。我們認(rèn)真研究了幾年的高考試題，制定了有效的措施，確保在進(jìn)行常規(guī)教學(xué)的同時,及時補(bǔ)充高考的知識。

6、開展了豐富多彩的語文課外活動：

①、每周開設(shè)一節(jié)閱覽課，為學(xué)生推薦《時文選粹》《思維與智慧》《讀者》等優(yōu)秀雜志閱讀。在閱讀的基礎(chǔ)上，要求學(xué)生每周摘抄一篇美文并寫讀后感，同時也營造了良好的閱讀氛圍。

②、每班利用課前三---五分鐘，讓學(xué)生輪流上臺演講或推薦美文并讓演講者和學(xué)生談感悟。通過活動，鍛煉學(xué)生的膽量和語言表達(dá)能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

③組織開展“名著、美文選讀”征文比賽，陶玲、趙偉煜和陸怡同學(xué)獲一等獎。組織學(xué)生參加了江蘇省

8、高二語文備課組期中考試成績。

本學(xué)期期中考試形式為四校聯(lián)考，通過備課組成員的共同努力，我校取得了 材、教法等問題進(jìn)行研究、探討，備課組內(nèi)形成了比較濃厚的研究氣氛。充分利用閱覽課和課前三分鐘演講，引導(dǎo)學(xué)生熱愛閱讀，提高寫作水平，激發(fā)學(xué)生語文學(xué)習(xí)興趣。

3、在備課組內(nèi)加強(qiáng)聽課評課活動。本學(xué)期，我們一如既往，在備課組內(nèi)經(jīng)常開展互相聽課評課活動。通過堅持這個教學(xué)常規(guī)，保證備課組的教學(xué)質(zhì)量和教師的取長補(bǔ)短。

4、加強(qiáng)對學(xué)生的個別輔導(dǎo)，利用好早讀課、課間和夜自修時間，加強(qiáng)學(xué)生自查、自我管理。作業(yè)精選精批，及時校對講解，表揚(yáng)優(yōu)秀，鼓勵后進(jìn)。

5、把握好教材的深度與難度，注重學(xué)生活動能力培養(yǎng)，盡量利用教材作例子，教會學(xué)生能力遷移。同時扎實抓好語文基礎(chǔ)知識的積累。立足高考，一周一練（詞語、成語、病句、名句）。

6、加強(qiáng)對高考信息的研究.我們認(rèn)真研究了幾年的高考試題，制定了有效的措施，確保在進(jìn)行常規(guī)教學(xué)的同時,注入高考的知識。

7、強(qiáng)化教學(xué)科研意識，提高科研能力，積極撰寫年會及各級各類論文。

8、開展了豐富多彩的語文課外活動：

（1）、組織高二小記者采風(fēng)活動，指導(dǎo)學(xué)生在報刊上發(fā)表文章。（2）、高二年級全體學(xué)生舉行“鋼筆字書法”比賽和作文競賽。

（3）、開展讀名著、讀名人傳記活動，寫讀書筆記，開讀書交流會，讓學(xué)生與名著對話、與名人對話，從中悟人生道理、立奮斗目標(biāo)、增前進(jìn)動力。

9、認(rèn)真組織好月考、期中、期末考試的復(fù)習(xí)工作，力保在四校聯(lián)考中取得好成績：甩開鳴凰，超過洛陽，縮小與橫山的差距。

武進(jìn)區(qū)禮嘉中學(xué) 高二年級語文備課組

XX年2月16日

高二化學(xué)備課組，做到了：每個教學(xué)環(huán)節(jié)、每個教案都能在討論中確定；備課組每周一次大的活動，內(nèi)容包括有關(guān)教學(xué)進(jìn)度的安排、疑難問題的分析討論研究，化學(xué)教學(xué)的最新動態(tài)、化學(xué)教學(xué)的改革與創(chuàng)新等。經(jīng)過精心的準(zhǔn)備，每次的備課組活動都能解決一到幾個相關(guān)的問題，各備課組成員的教學(xué)研究水平也在不知不覺中得到了提高。

四、積極抓好日常的教學(xué)工作程序，確保教學(xué)工作的有效開展

按照學(xué)校的要求，積極認(rèn)真地做好課前的備課資料的搜集工作，然后集體備課，制作成教學(xué)課件后共享，全備課組共用。一般要求每人輪流制作，一人一節(jié)，上課前兩至三天完成。每周至少兩次的學(xué)生作業(yè)，要求全批全改，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，及時在班上評講，及時反饋；每章至少一次的學(xué)生實驗，要求全體學(xué)生認(rèn)真觀察并記錄實驗現(xiàn)象，課后認(rèn)真書寫實驗報告；每章至少一份的課外練習(xí)題，要求要有一定的知識覆蓋面，有一定的難度和深度；每章一次的測驗題，并要達(dá)到一定的預(yù)期效果。

五、積極參加教學(xué)改革工作，使學(xué)校的教研水平向更高處推進(jìn)

本學(xué)期學(xué)校推行了多種的教學(xué)模式，要使學(xué)生參與到教學(xué)的過程中來，更好地提高他們學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)的積極性，使他們更自主地學(xué)習(xí)，學(xué)會學(xué)習(xí)的方法。都能積極響應(yīng)學(xué)校教學(xué)改革的要求，充分利用網(wǎng)上資源，使用啟發(fā)式教學(xué)，充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)模式，不斷提高自身的教學(xué)水平。

高二化學(xué)備課組，充分發(fā)揮每個備課組成員的聰明才智和力量，使高二化學(xué)的教學(xué)任務(wù)如期完成，并得到了學(xué)生的一致好評和肯定。高二化學(xué)備課組，會再接再厲，為創(chuàng)造高三更輝煌的成績而竭盡全力。

高二化學(xué)備課組 XX、07、08

備課組活動都能解決一到幾個相關(guān)的問題，各備課組成員的教學(xué)研究水平也在不知不覺中得到了提高。

四、積極抓好日常的教學(xué)工作程序，確保教學(xué)工作的有效開展

按照學(xué)校的要求，積極認(rèn)真地做好課前的備課資料的搜集工作，然后集體備課，制作成教學(xué)課件后共享，全備課組共用。一般要求每人輪流制作，一人一節(jié)，上課前兩至三天完成。每周至少兩次的學(xué)生作業(yè)，要求全批全改，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，及時在班上評講，及時反饋；每章至少一次的學(xué)生實驗，要求全體學(xué)生認(rèn)真觀察并記錄實驗現(xiàn)象，課后認(rèn)真書寫實驗報告；每章至少一份的課外練習(xí)題，要求要有一定的知識覆蓋面，有一定的難度和深度；每章一次的測驗題，并要達(dá)到一定的預(yù)期效果。

五、積極參加教學(xué)改革工作，使學(xué)校的教研水平向更高處推進(jìn)

本學(xué)期學(xué)校推行了多種的教學(xué)模式，要使學(xué)生參與到教學(xué)的過程中來，更好地提高他們學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)的積極性，使他們更自主地學(xué)習(xí)，學(xué)會學(xué)習(xí)的方法。都能積極響應(yīng)學(xué)校教學(xué)改革的要求，充分利用網(wǎng)上資源，使用啟發(fā)式教學(xué)，充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)模式，不斷提高自身的教學(xué)水平。

高二化學(xué)備課組，充分發(fā)揮每個備課組成員的聰明才智和力量，使高二化學(xué)的教學(xué)任務(wù)如期完成，并得到了學(xué)生的一致好評和肯定。高二化學(xué)備課組，會再接再厲，為創(chuàng)造高三更輝煌的成績而竭盡全力。

我們團(tuán)隊達(dá)成的共識： 高二化學(xué)備課組 XX、07、08 工 作 總 結(jié)

高二語文組馬亞軍 XX年1月6日

XX-XX學(xué)高二 備人，每一位老師承擔(dān)一個專題或一個單元的主備任務(wù)，備課時互相討論、補(bǔ)充、修改、完善。同時，我們還積極參加學(xué)校和語文教研組組織的教研活動，為教材的實施廣泛積累經(jīng)驗。

3、我們繼續(xù)加強(qiáng)對課堂教學(xué)的研討，延續(xù)了備課、聽課、評課的制度，開展有針對性的聽課和評課。

4、統(tǒng)一備課，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一作業(yè)，統(tǒng)一考試。如在學(xué)生作業(yè)的安排上，我們統(tǒng)一規(guī)定:（1）隨堂作業(yè),及時批改反饋。（2）作文,及時批改，作文課講評。

（3）臨時作業(yè)：預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、朗讀課文、背誦等。

二、精研教材，抓住教學(xué)重點。

1、首先我們確定了語文學(xué)習(xí)的重點：

我們在教學(xué)中始終堅持閱讀與寫作的核心地位，明確語文能力的兩個最重要的方面：閱讀能力（文），表達(dá)能力（語）。強(qiáng)化表達(dá)（口頭與書面）與閱讀能力的訓(xùn)練，抓主要矛盾。

2、其次我們強(qiáng)調(diào)了語文學(xué)習(xí)最基本的方法——積累，大力強(qiáng)調(diào)積累的突出作用，布置積累任務(wù)，檢查積累作業(yè)。

3、上好每一節(jié)課，努力上出特色，上成精品課、示范課、優(yōu)質(zhì)課。

4、提高單位效率，加大教改力度，提高課堂效益。

5、突出語文的學(xué)科性質(zhì)：工具性、人文性。

三、加強(qiáng)訓(xùn)練，注重教學(xué)反饋。

我們不僅抓學(xué)生的課前預(yù)習(xí)，抓課堂效率的提高，還狠抓訓(xùn)練。過去有個誤解，好像語文只是讀讀背背的事情，而實際上，加強(qiáng)訓(xùn)練，做到科學(xué)的有層次有階梯的訓(xùn)練，是有效提高學(xué)生語文成績的重要途徑。我們備課組本著這一思路，分工合作，加強(qiáng)訓(xùn)練，注重提高學(xué)生的基本技能，強(qiáng)化基礎(chǔ)知識。綜合訓(xùn)練情況，搞好授后反饋。

我們備課組具有良好的人際關(guān)系，創(chuàng)造了和諧的、讓人感到愉悅的工作氛圍，而良好的氛圍又保證了我們工作的高效率與高質(zhì)量。在備課組的集體中，我們都會充滿了熱情與力量。就讓我們帶著這種熱情與力量步入新的階段吧。對于未來的工作，我們打算延續(xù)好的有效的做法，同時也需探索一些更有針對性、更有實效的方法，因材施教，讓不同層次的同學(xué)都能獲得充分的發(fā)展，創(chuàng)造語文成績大面積豐收的局面。

比和廣播操比賽。希望全體運(yùn)動員發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)、友誼、奮進(jìn)”的良好風(fēng)格，弘揚(yáng)“更高、更快、更強(qiáng)”的體育精神，嚴(yán)格遵守競賽規(guī)程，自覺服從裁判，頑強(qiáng)拼搏，賽出風(fēng)格，賽出水平。希望裁判員以嚴(yán)謹(jǐn)、公正的態(tài)度自始至終做好裁判工作，大會工作人員各盡其職、通力合作，為大家提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。同時更希望全體同學(xué)提高安全意識，做文明觀眾，使本屆校運(yùn)會開得安全、文明、有序、高效。最后，預(yù)祝本屆校運(yùn)會圓滿成功！謝謝大家！二○○三年十月十七日

期末統(tǒng)考，與其它文化學(xué)科一樣，以 100 分總分納 入期末成績，我們要以此倡導(dǎo)健康有益的體育鍛煉，來強(qiáng)化我們的意志、強(qiáng)壯我 們的身體，迎接未來人生的挑戰(zhàn)！本屆校運(yùn)會有單項，有團(tuán)體，有競技，有娛樂。共有 882 名運(yùn)動員參賽，11 個單項，2 個團(tuán)體，另外還有家長參加的 50 米趣味接力和教師的長跑比賽。場 地小，賽程短，任務(wù)重，希望全體運(yùn)動員發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)”的良好風(fēng)格，弘揚(yáng)“更 高、更快、更強(qiáng)”的體育精神，嚴(yán)格遵守競賽規(guī)程，自覺服從裁判，頑強(qiáng)拼搏，賽出風(fēng)格，賽出水平；希望裁判員以嚴(yán)謹(jǐn)、公正的態(tài)度自始至終做好裁判工作； 希望大會工作人員各盡其職、通力合作，為大家提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)；同時更希望全體 同學(xué)提高安全意識，做文明觀眾，使本屆校運(yùn)會開得安全、文明、有序、高效。老師們，同學(xué)們，運(yùn)動員們，一年一度的學(xué)校傳統(tǒng)運(yùn)動會，是我們學(xué)校的盛 大節(jié)日——這是童心的閃耀，這是青春的燃燒，這是激情的噴發(fā)，這是生命的吶 喊！讓我們釋放出熱情；讓我們揮灑汗水；讓我們?nèi)紵狼?；讓我們的生命在?搏中閃光！“天行健，君子以自強(qiáng)不息?！薄敖鸶觇F馬，氣

質(zhì)必不可少的重要舉措和不可或缺的重大活動，同時也是我校又一次振奮人心的體育盛會，它將充分呈現(xiàn)出我校素質(zhì)教育的新風(fēng)貌，展示出我校體能教育的新成果，是對我校體育水平和質(zhì)量的一次大檢閱。也是我校為慶賀我國運(yùn)動健兒在 有序、健康、精彩！一定會讓我們的校運(yùn)會展現(xiàn)出全新神風(fēng)貌!

最后，讓我們共同預(yù)祝 激越的《運(yùn)動員進(jìn)行曲》在校園回蕩！伴著時代的鼓點。

▲現(xiàn)在入場的是儀仗隊，校運(yùn)會會牌在前面引路！莊嚴(yán)威武，金光燦爛?？矗麄冋~著雄壯整齊的步伐向我們走來；聽，這鏗鏘有力的鼓聲，激勵著我們不斷創(chuàng)新，奮發(fā)向上。他們排列整齊的隊伍，精神飽滿。意氣風(fēng)發(fā)、步履強(qiáng)壯；軍號宏亮、口號震天。這恰是他們在本次行為會上奪魁的前兆，相信他們必將把此次行為會推向一個個高漲。喧天的鑼鼓在擂響，為他們敲響了奮進(jìn)的節(jié)奏，紛飛的鼓槌，揭示著他們必勝的抉擇信念。號手為明天奏響前進(jìn)的軍號。。。。。。。

現(xiàn)在入場的是入學(xué)將近半個(轉(zhuǎn)載請注明)學(xué)期的七年級同學(xué)，他們一身嶄新的校服，多神氣呀！他們個個朝氣蓬勃，精神飽滿，天真爛漫的笑容顯示出他們的自信。今天，他們放飛的是五彩的夢想，明天，實現(xiàn)的將是金色的理想

瞧！此刻走來的是71班的同學(xué)們。他們的臉上寫滿喜悅，全身披發(fā)光華。這是一個積極向上的集體。他們雖然人小，但個個志氣高，為了能在這次校運(yùn)會上為班級爭光，他們要在場上揭示他們的風(fēng)度，讓我們?yōu)樗麄兗佑桶桑?/p>

緊接著走來的是72班，這是一個陽光、向上的集體。雖然他們年數(shù)小，但他們一個個精神豐滿，意氣風(fēng)發(fā)，為了能在此次行為會上為班級爭光，小小運(yùn)帶動們都不怕苦不怕累積極磨煉著。相信你們必然會在陽光下閃出刺眼的光線。72班，加油！

踏著鼓舞感動的樂曲，73班的同窗們個個意氣風(fēng)發(fā)的步入賽場，他們精神奮起的臉蛋展示的是他們的堅貞不拔，永不言敗的精神，他們整潔的軌范印證著他們盡心全力，堅持到底的決心，今天他們會用汗水收成心目中的獎牌，明朝他

們將用常識裝，我們?yōu)樗麄兗佑桶桑?/p>

看，74班正昂首挺胸、意氣風(fēng)發(fā)地向我們走來。這個剛成立的新家，是個布滿朝氣的班集體。他們高昂起青春的斗志，滿載著熱切的希望，肩負(fù)著老師和同學(xué)們的重托。他們將以頑強(qiáng)的意志和驕人的成績實現(xiàn)心中的理想：追求卓越，勇爭 下面向你走來的是83班。你看，47個充滿自信、激情的少年英姿颯爽、意氣風(fēng)發(fā)，匯成一個朝陽的方隊。這是一支團(tuán)結(jié)進(jìn)取的團(tuán)隊，迎著晨風(fēng)，伴著向陽，滿臉的微笑，傳遞著自豪。恰是我們青春的風(fēng)度。

班正向我們走來?？矗?5位男兒斗志昂揚(yáng)，20位姑娘意氣風(fēng)發(fā)。他們面帶微笑，邁著多么整齊矯健的步伐。這是奮發(fā)向上的集體。運(yùn)動會上，每個場地都將會活躍著他們矯健的身影，每個人都將極力為班級爭光。

現(xiàn)在向主席臺走來的英姿颯爽的是85班方陣。他們矯健有力的步伐、精神飽滿的身姿，讓我們倍感倉集中學(xué)的風(fēng)采與活力。85班是一個團(tuán)結(jié)向上、勤學(xué)奮進(jìn)的集體。本次運(yùn)動會，他們將以努力拼搏的精神，挑戰(zhàn)自我，積極參與每個運(yùn)動項目的競爭，他們將用汗水與力量，為班級贏得榮譽(yù)，為倉集中學(xué)增添新的光彩。

看，86班代表隊已經(jīng)走過來了。他們奮斗的號角已經(jīng)吹響，青春的活力在風(fēng)中飛揚(yáng)，時刻準(zhǔn)備著，用青春燃燒希望，用汗水解讀夢想。不屈不撓的運(yùn)動健兒是他們的榜樣。他們要像雄鷹一樣翱翔，沖破藍(lán)天，超越夢想。

現(xiàn)在將要走過來的是初三1班。這是一個團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、永不服輸?shù)募w，勝而不驕，敗而不餒；這是一個不懼挫折、挑戰(zhàn)困難的集體，面對困難，活力四射。他們精神飽滿，氣宇軒昂，到處可見的是他們的朝氣和必勝的信念。讓我們留一份期待，存一份期盼，共同祝愿他們在運(yùn)動會中取得優(yōu)異的成績！

瞧，意氣風(fēng)發(fā)的92班，洋溢著春光般的燦爛笑容，芬芳的空氣中溢滿了他們清新的氣息，他們個個雄糾糾氣昂昂、英姿颯爽。學(xué)習(xí)場上的他們成竹在胸，田徑場上的他們同樣精彩。我們相信，這份勇氣將陪同他們走好未來每一步。

現(xiàn)在向我們走來的是精神煥發(fā)、朝氣蓬勃的93班。旭日東升，他們迎著晨光走來，邁著矯健的步伐，在自信的微笑中展現(xiàn)自我。他們青春的活力，照射著每個人。相信他們會不負(fù)眾望，在運(yùn)動會中爭做更好，在陽光下舉著勝利的旗臶躍躍歡呼！

接下來走來的的是94班的方陣。看他們邁著矯健的步伐，斗志昂揚(yáng)，看著這朝氣蓬勃的隊伍，你會感覺得到全班的集體凝聚著的力量，你會體會到他們對未來的美好憧憬，為了他們心中的希望，每位成員都在努力行動。

現(xiàn)在昂首挺胸向我們走來的是95班。95班在班主任的帶領(lǐng)下，勤學(xué)善思創(chuàng)佳績，奮勇拼搏爭一流。他們是朝氣蓬勃，積極向上的集體，團(tuán)結(jié)拼搏，爭創(chuàng)一流。看吧，個個精神飽滿，斗志昂揚(yáng)，信心滿懷，勝利在向他們招手。他們參加了全部項目的比賽，我們預(yù)祝他們?nèi)〉幂x煌的成績。96 現(xiàn)在走來的是96班代表隊。96班是一個團(tuán)結(jié)上進(jìn)的班集體，在他們身上我們找到了朝氣，看到了希望。他們堅強(qiáng)有力的步伐將會走出精彩的人生。本次運(yùn)動會，他們參加了跑步、跳高、跳遠(yuǎn)等項目的比賽，96班的全體師生期待著運(yùn)動員在比賽中賽出水平，賽出風(fēng)格。

在本屆運(yùn)動會中，他們要用自己的智慧和汗水，在競技的舞臺上展現(xiàn)堅韌頑強(qiáng)的精神和青春的熱情。祝愿他們能用友誼的表現(xiàn)為本次運(yùn)動會留下無法抹去的青春記憶和點綴生命旅途的韶光年華！

迎著絢爛的萬丈陽光，帶著高昂的青春。。。班雄赳赳，氣昂昂地向著主席臺走來。看那！他們是多么的意氣風(fēng)發(fā)，多么的活力四射！他們矯健的身姿，自信的步伐，寫照出了三（2）班的光輝與榮耀。他們遵守紀(jì)律，誠信待人，刻苦學(xué)習(xí)，勇攀高峰。我們期待著他們在本次運(yùn)動會上取得優(yōu)異的成績！

同學(xué)們，盡情地展示你們的運(yùn)動才能！讓今天的運(yùn)動場上留下你們拼搏的身影，讓明天的教室充滿你們純真的笑臉。最后祝同學(xué)們?nèi)〉脙?yōu)異成績，祝運(yùn)動會取得圓滿成功！

全體運(yùn)動員發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)、友誼、奮進(jìn)”的良好風(fēng)格，弘揚(yáng)“更高、更快、更強(qiáng)”的體育精神，嚴(yán)格遵守競賽規(guī)程，自覺服從裁判，頑強(qiáng)拼搏，賽出風(fēng)格，賽出水平。裁判員以嚴(yán)謹(jǐn)、公正的態(tài)度自始至終做好裁判工作，大會工作人員各盡其職、通力合作，為大家提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。同時更希望全體同學(xué)提高安全意識，做文明觀眾，使本屆校運(yùn)會開得安全、文明、有序、高效。

最后，預(yù)祝本屆校運(yùn)會圓滿成功!教學(xué)設(shè)施得到充實；教師積極性有效激發(fā)，教學(xué)管理水平進(jìn)一步提高。

在努力發(fā)展學(xué)生智力，抓好教育教學(xué)質(zhì)量的同時，我校高度重視體育與健康教育工作，認(rèn)真貫徹“育人為本、全面發(fā)展”的教育思想，充分發(fā)揮體育競賽的積極作用，努力提高師生的身心健康水平，使體育鍛煉成為“高效課堂”的保障，成為師生溝通的橋梁。我們舉行校運(yùn)會，既是為了推進(jìn)學(xué)校體育事業(yè)的發(fā)展，又是為了讓同學(xué)們的充分享受體育的價值和精神，培養(yǎng)同學(xué)們的以關(guān)心樹愛心，以團(tuán)結(jié)樹團(tuán)隊的品質(zhì)風(fēng)貌。我相信，本屆校運(yùn)會一定會涌現(xiàn)更多優(yōu)秀的體育之才;一定會涌現(xiàn)出更多關(guān)心集體、關(guān)愛他人、團(tuán)結(jié)互助的新人新事。我們同學(xué)自身也將培養(yǎng)和鍛煉出更加頑強(qiáng)的精神 1 和堅韌的意識，這是我們學(xué)校進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量的保證。我們真誠希望全體師生始終抱有這種精神和意志，在未來的學(xué)習(xí)生活中，克服困難，戰(zhàn)勝困難，從一個成功走向另一個成功。我堅信通過全校師生的努力，本次運(yùn)動會一定會開得安全、有序、健康、精彩!一定會展現(xiàn)出我校文明、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取超越的精神風(fēng)貌!讓我們共同預(yù)祝xx中學(xué)運(yùn)動會圓滿成功!謝謝大家!訪問其他精彩內(nèi)容： XX年校運(yùn)會開幕詞XX 校運(yùn)會開幕詞 XX年校運(yùn)會開幕詞 校運(yùn)會開幕詞 校運(yùn)會開幕詞