第一篇：高三文綜復(fù)習(xí)應(yīng)對策略

泰和中學(xué)2010屆高三文綜復(fù)習(xí)應(yīng)對策略

泰和中學(xué)戴凌峰

一、實(shí)行文綜集體備課，加強(qiáng)業(yè)務(wù)交流

文科綜合是政史地三門學(xué)科的綜合，三科是一個(gè)不可分割的統(tǒng)一體，只有三科團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能搞好文綜的教學(xué)。高三下學(xué)期，成立以文綜組長為組長和各備課組長為副組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，組織協(xié)調(diào)三科教師的備課、命題、閱卷等工作。各備課組堅(jiān)持集體備課（晚上7：00—9：00），備課地點(diǎn)在高三年級老師坐班辦公室。每次集體備課前20分鐘（晚上6:40—7:00），文綜大備課組成員在文科樓辦公室集中開展教研活動(dòng)，主要是總結(jié)上周考試情況，討論試卷的難度、得分情況，分析學(xué)生成績的動(dòng)態(tài)變化，通知下周考試的命題人，討論考試的范圍和命題的要求，解讀考綱，研究高考命題趨勢，對各自獲取的有關(guān)信息進(jìn)行交流和匯總，討論解題思路和方法等等。

發(fā)現(xiàn)解題條件，利用條件用何種思路方法解題，讓學(xué)生揣摩、領(lǐng)悟解題的基本方法和能力要求。

3、印發(fā)有關(guān)各種題型的解題方法和技巧的經(jīng)驗(yàn)文章讓學(xué)生揣摩、領(lǐng)悟。

4、舉辦有關(guān)解題方法和考試技巧講座。各科都有計(jì)劃地舉辦了選擇題、綜合題解題方法講座，同時(shí)加強(qiáng)應(yīng)試技巧指導(dǎo)。

四、查漏補(bǔ)缺，進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，加強(qiáng)心理輔導(dǎo)

這方面工作我們的做法是，一方面主要針對學(xué)科平衡，根據(jù)上學(xué)期期末市統(tǒng)測和平時(shí)的月考、周考的成績，進(jìn)行全面分析，配合班主任把學(xué)生分成特尖生（清華北大或一本）、中等生（二本或三本）、后進(jìn)生（專科）。對重點(diǎn)生要求文綜力爭考高分并保持平穩(wěn)，稍有波動(dòng)，及時(shí)溝通，讓他們提出復(fù)習(xí)過程中存在的問題和困惑，分析學(xué)生的障礙原因，提供一些學(xué)習(xí)方法，同時(shí)也采納他們的一些意見，調(diào)整教學(xué)策略，共同促進(jìn)。對于中等生我們主要是尋找其政史地薄弱科目，哪科薄弱，哪科老師主動(dòng)找學(xué)生談話，通過針對性的輔導(dǎo)和訓(xùn)練以提高其成績。對于后進(jìn)生我們主要加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，稍有進(jìn)步，就及時(shí)鼓勵(lì)他們，讓他們明白，最后階段文綜的提升空間大、見效快，以提高他們的自信心。另一方面，主要針對學(xué)科內(nèi)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，主要方法是有針對性地進(jìn)行輔導(dǎo)和強(qiáng)化訓(xùn)練。

二、夯實(shí)基礎(chǔ)，抓住主干，整合教材知識(shí)

當(dāng)前高考命題強(qiáng)調(diào)“能力立意”，突出對考生學(xué)習(xí)能力的考查。但仍然不能脫離基礎(chǔ)知識(shí)，因此，第二輪復(fù)習(xí)仍然重視基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)，教材內(nèi)容就是基礎(chǔ)知識(shí)，復(fù)習(xí)備考應(yīng)首先加強(qiáng)教材的閱讀。我們把2010年《考試大綱》的各考點(diǎn)細(xì)化印發(fā)給學(xué)生，要求學(xué)生結(jié)合細(xì)化后的《考試大綱》有針對性地閱讀教材，使學(xué)生對各考點(diǎn)了然于胸。在進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)的同時(shí)，分析近幾年高考試題，各科抓住主干知識(shí)，整合教材，建立知識(shí)模塊和技能模塊。在復(fù)習(xí)中化繁為簡，重點(diǎn)要講透，難點(diǎn)要講清，而學(xué)生已掌握的知識(shí)大膽刪去。反對求全求保險(xiǎn)的心理，把所有的知識(shí)灌輸給學(xué)生。有了以上基礎(chǔ)，在5月的上半月設(shè)計(jì)一些熱點(diǎn)問題進(jìn)行專題復(fù)習(xí)，既注重學(xué)科內(nèi)綜合，又注重跨學(xué)科滲透。在5月的下半月回歸教材，即在試卷講評時(shí)，或者案例分析時(shí)，對于要點(diǎn)的表述，要回歸教材，在教材中找到答案的要點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生解題時(shí)回歸教材的良好習(xí)慣。

附：文綜試卷命制安排表

第一組：戴凌峰郭永芃戴忠仁 第二組：王麗萍張志伯曠海濤 第三組：陳意湘張伏蘭陳月蘭第四組：李小明鄭莉戴忠仁 第五組：郭永芃戴凌峰曠海濤 第六組：張志伯王麗萍陳意湘

三、命好試題，加強(qiáng)訓(xùn)練，提高實(shí)戰(zhàn)能力 第七組：陳月蘭張伏蘭戴忠仁

第二輪復(fù)習(xí)階段我們進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，以考代講，這是鞏固知識(shí)，提高技能的需要。第八組：曠海濤李小明鄭莉但題要典型，有一定代表性，不能讓學(xué)生沉溺于題海中而不能自拔。因此，我們要精第九組：戴凌峰郭永芃陳意湘選近幾年高考試題、網(wǎng)上的優(yōu)秀試卷和各校的交流試題來加強(qiáng)訓(xùn)練，必須綜合幾套甚第十組：戴忠仁張志伯王麗萍 至更多試卷來命制一套試卷，緊跟高考的命題趨勢和要求，注重試卷的知識(shí)性、科學(xué)第十一組：張伏蘭陳月蘭曠海濤性、實(shí)用性，不出現(xiàn)陳題、套題、送分題?？纪旰蠹w改卷，流水作業(yè)，布置在第一第十二組： 鄭莉李小明陳意湘 天分析、講評；強(qiáng)化訓(xùn)練考完后當(dāng)晚馬上發(fā)一份學(xué)科內(nèi)綜合試卷（12到選擇題和一道熱身考試：王麗萍張志伯戴忠仁 非選擇題），因?yàn)閷W(xué)校已經(jīng)訂了不少試卷，我們也可發(fā)一套學(xué)校訂的較好的單科試卷注：

1、每個(gè)命題組的第一位老師為組長，負(fù)責(zé)通知本小組老師命題和組卷，組好卷后給學(xué)生做，同時(shí)我們也會(huì)發(fā)一套文綜試卷給學(xué)生，做完后都不用收上來批改但要檢查，及時(shí)發(fā)到石萍處，并拿回打印卷給本命題組成員和備課組長審閱，之后送到文布置在第二天分析、評講，注意必須印制好答案給每個(gè)學(xué)生一份，講評前把答案發(fā)給印室印刷并制作好答題卡。學(xué)生。這樣一考一練，學(xué)生就萬變不離其“綜”了，同時(shí)我們也搶了時(shí)間，搶了效率。

2、命題組成員要及時(shí)把試卷發(fā)送到組長郵箱。

在一考一練的同時(shí)我們還注意到解題和考試技巧的培養(yǎng)，從平時(shí)練習(xí)和考試來看，3、考完后組長負(fù)責(zé)對試卷進(jìn)行標(biāo)號并組織大家進(jìn)行閱卷。答卷中存在的最大問題就是，審題不準(zhǔn)，挖掘信息的能力差，學(xué)生的答案與參考答案

4、閱卷時(shí)間為考完當(dāng)天下午2：00開始，地點(diǎn)在文科樓辦公室。懸殊太大，學(xué)生的回答普遍不全、不準(zhǔn)、不優(yōu)、不簡，層次不清、東拉西扯，卷面不

5、全體成員都必須統(tǒng)一在辦公室閱卷，不得把試卷帶離辦公室。整潔，字跡不清楚。針對上述問題，我們采取了以下一些辦法 ：

6、各備課組要及時(shí)登分并把成績發(fā)送到石萍和肖主任處。

1、班主任在班上強(qiáng)調(diào)早讀（5:50—7:10）和晚讀（5:40—6:00）讀文綜學(xué)科，并且加

7、命題組組長要負(fù)責(zé)在考完第二天下朝讀課之前叫學(xué)生分好卷，并叫學(xué)生把試卷強(qiáng)對學(xué)生紀(jì)律和讀書的檢查。送到各班發(fā)下去。

2、各科在試卷分析評講中，結(jié)合具體題目的剖析，告訴學(xué)生怎樣運(yùn)用已學(xué)知識(shí)，怎樣

第二篇：高三文綜復(fù)習(xí)應(yīng)對策略

一、實(shí)行文綜集體備課，加強(qiáng)業(yè)務(wù)交流

文科綜合是政史地三門學(xué)科的綜合，三科是一個(gè)不可分割的統(tǒng)一體，只有三科團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能搞好文綜的教學(xué)。高三下學(xué)期，成立以文綜組長為組長和

各備課組長為副組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，組織協(xié)調(diào)三科教師的備課、命題、閱卷等工作。各備課組堅(jiān)持集體備課（晚上7：00—9：00），備課地點(diǎn)在高三年級老師坐

班辦公室。每次集體備課前20分鐘（晚上6:40—7:00），文綜大備課組成員在文科樓辦公室集中開展教研活動(dòng)，主要是總結(jié)上周考試情況，討論試卷的難度、得分情況，分析學(xué)生成績的動(dòng)態(tài)變化，通知下周考試的命題人，討論考試的范圍和命題的要求，解讀考綱，研究高考命題趨勢，對各自獲取的有關(guān)信息進(jìn)行交

流和匯總，討論解題思路和方法等等。

二、夯實(shí)基礎(chǔ)，抓住主干，整合教材知識(shí)

當(dāng)前高考命題強(qiáng)調(diào)“能力立意”，突出對考生學(xué)習(xí)能力的考查。但仍然不能脫離基礎(chǔ)知識(shí)，因此，第二輪復(fù)習(xí)仍然重視基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)，教材內(nèi)容就是基

礎(chǔ)知識(shí)，復(fù)習(xí)備考應(yīng)首先加強(qiáng)教材的閱讀。我們把2010年《考試大綱》的各考點(diǎn)細(xì)化印發(fā)給學(xué)生，要求學(xué)生結(jié)合細(xì)化后的《考試大綱》有針對性地閱讀教材，使學(xué)生對各考點(diǎn)了然于胸。在進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)的同時(shí)，分析近幾年高考試題，各科抓住主干知識(shí)，整合教材，建立知識(shí)模塊和技能模塊。在復(fù)習(xí)中化繁為簡，重點(diǎn)要講透，難點(diǎn)要講清，而學(xué)生已掌握的知識(shí)大膽刪去。反對求全求保險(xiǎn)的心理，把所有的知識(shí)灌輸給學(xué)生。有了以上基礎(chǔ)，在5月的上半月設(shè)計(jì)一些熱點(diǎn)

問題進(jìn)行專題復(fù)習(xí)，既注重學(xué)科內(nèi)綜合，又注重跨學(xué)科滲透。在5月的下半月回歸教材，即在試卷講評時(shí)，或者案例分析時(shí)，對于要點(diǎn)的表述，要回歸教材，在教材中找到答案的要點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生解題時(shí)回歸教材的良好習(xí)慣。

三、命好試題，加強(qiáng)訓(xùn)練，提高實(shí)戰(zhàn)能力

第二輪復(fù)習(xí)階段我們進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，以考代講，這是鞏固知識(shí)，提高技能的需要。但題要典型，有一定代表性，不能讓學(xué)生沉溺于題海中而不能自拔。

因此，我們要精選近幾年高考試題、網(wǎng)上的優(yōu)秀試卷和各校的交流試題來加強(qiáng)訓(xùn)練，必須綜合幾套甚至更多試卷來命制一套試卷，緊跟高考的命題趨勢和要求，注重試卷的知識(shí)性、科學(xué)性、實(shí)用性，不出現(xiàn)陳題、套題、送分題?？纪旰蠹w改卷，流水作業(yè)，布置在第一天分析、講評；強(qiáng)化訓(xùn)練考完后當(dāng)晚馬上發(fā)一份

學(xué)科內(nèi)綜合試卷（12到選擇題和一道非選擇題），因?yàn)閷W(xué)校已經(jīng)訂了不少試卷，我們也可發(fā)一套學(xué)校訂的較好的單科試卷給學(xué)生做，同時(shí)我們也會(huì)發(fā)一套文綜

試卷給學(xué)生，做完后都不用收上來批改但要檢查，布置在第二天分析、評講，注意必須印制好答案給每個(gè)學(xué)生一份，講評前把答案發(fā)給學(xué)生。這樣一考一練，學(xué)生就萬變不離其“綜”了，同時(shí)我們也搶了時(shí)間，搶了效率。

在一考一練的同時(shí)我們還注意到解題和考試技巧的培養(yǎng)，從平時(shí)練習(xí)和考試來看，答卷中存在的最大問題就是，審題不準(zhǔn)，挖掘信息的能力差，學(xué)生的答

案與參考答案懸殊太大，學(xué)生的回答普遍不全、不準(zhǔn)、不優(yōu)、不簡，層次不清、東拉西扯，卷面不整潔，字跡不清楚。針對上述問題，我們采取了以下一些辦

法 ：

1、班主任在班上強(qiáng)調(diào)早讀（5:50—7:10）和晚讀（5:40—6:00）讀文綜學(xué)科，并且加強(qiáng)對學(xué)生紀(jì)律和讀書的檢查。

2、各科在試卷分析評講中，結(jié)合具體題目的剖析，告訴學(xué)生怎樣運(yùn)用已學(xué)知識(shí)，怎樣發(fā)現(xiàn)解題條件，利用條件用何種思路方法解題，讓學(xué)生揣摩、領(lǐng)悟解題的基本方法和能力要求。

3、印發(fā)有關(guān)各種題型的解題方法和技巧的經(jīng)驗(yàn)文章讓學(xué)生揣摩、領(lǐng)悟。

4、舉辦有關(guān)解題方法和考試技巧講座。各科都有計(jì)劃地舉辦了選擇題、綜合題解題方法講座，同時(shí)加強(qiáng)應(yīng)試技巧指導(dǎo)。

四、查漏補(bǔ)缺，進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，加強(qiáng)心理輔導(dǎo)

這方面工作我們的做法是，一方面主要針對學(xué)科平衡，根據(jù)上學(xué)期期末市統(tǒng)測和平時(shí)的月考、周考的成績，進(jìn)行全面分析，配合班主任把學(xué)生分成特尖生

（清華北大或一本）、中等生（二本或三本）、后進(jìn)生（?？疲?。對重點(diǎn)生要求文綜力爭考高分并保持平穩(wěn)，稍有波動(dòng)，及時(shí)溝通，讓他們提出復(fù)習(xí)過程中存在的問題和困惑，分析學(xué)生的障礙原因，提供一些學(xué)習(xí)方法，同時(shí)也采納他們的一些意見，調(diào)整教學(xué)策略，共同促進(jìn)。對于中等生我們主要是尋找其政史地薄弱

科目，哪科薄弱，哪科老師主動(dòng)找學(xué)生談話，通過針對性的輔導(dǎo)和訓(xùn)練以提高其成績。對于后進(jìn)生我們主要加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，稍有進(jìn)步，就及時(shí)鼓勵(lì)他們，讓他

們明白，最后階段文綜的提升空間大、見效快，以提高他們的自信心。另一方面，主要針對學(xué)科內(nèi)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，主要方法是有針對性地進(jìn)行輔導(dǎo)和

強(qiáng)化訓(xùn)練。

第三篇：高三文綜學(xué)習(xí)心得

高三文綜學(xué)習(xí)心得

經(jīng)過高三一年的訓(xùn)練，我在文綜復(fù)習(xí)與答題中總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)，希望能幫助同學(xué)們在學(xué)習(xí)中注意方法、提高效率。

一輪復(fù)習(xí)需不斷反復(fù)，形成課本知識(shí)體系。要在接觸綜合題之前熟練掌握基礎(chǔ)。

歷史必修以政治、經(jīng)濟(jì)、文化為序，一輪復(fù)習(xí)就要反復(fù)翻書、記憶課節(jié)名，每一課的主干知識(shí)緊跟其后。如必修一分四大塊：古代中國專制主義中央集權(quán)制，古希臘羅馬，資本主義代議制民主，近現(xiàn)代中國民主政治建設(shè)。每一塊由那幾課組成必須像迅速翻書一樣連貫。一輪復(fù)習(xí)過后，提到一本書，它從前到后能馬上出現(xiàn)在頭腦里。與政治、地理不同，歷史本身有政治、經(jīng)濟(jì)、文化各自的時(shí)間線索，中外發(fā)展線索，同一時(shí)期對比等線索，每本書又有一種或多種分類法，這些線索可以根據(jù)大家的記憶特點(diǎn)進(jìn)行選擇。我覺得在一輪中重點(diǎn)還是課本，先以課節(jié)名的順序把三本必修收羅到一起才會(huì)心中有數(shù)，究竟選哪種線索應(yīng)在做題過程中總結(jié)。

政治有四本必修，其中哲學(xué)自帶體系，背過即可。以經(jīng)濟(jì)生活為例，按課節(jié)順序講了貨幣、價(jià)格、消費(fèi)、生產(chǎn)與制度、企業(yè)與勞動(dòng)者、投資理財(cái)、個(gè)人收入分配、國家收入分配、稅收、社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)、小康社會(huì)與科學(xué)發(fā)展觀、經(jīng)濟(jì)全球化，遇到大題即回歸課本，迅速反應(yīng)涉及到的知識(shí)。一輪復(fù)習(xí)中不能盲目找內(nèi)在聯(lián)系，起碼要跟老師的計(jì)劃走，先把基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)“死”，做到理論、原理敘述規(guī)范，說一不二。如果大家時(shí)間完全夠用，在基礎(chǔ)很牢固的前提下可以嘗試總結(jié)出內(nèi)在規(guī)律，但從我的學(xué)習(xí)過程看，這是二輪的工作。無論歷史還是政治，老師會(huì)在課堂上給出大塊時(shí)間用于背書，我們當(dāng)時(shí)的學(xué)習(xí)要求就是：張口背之前先用心想，要背的這一課在全書處于什么位置，上接什么、下啟什么，閉上眼這條線索立刻浮現(xiàn)。這種記憶能幫我們牢固課本，盡量在答題中不漏要點(diǎn)，反應(yīng)迅速。哲學(xué)在大題中應(yīng)屬于容易題，因?yàn)榧?xì)挖材料我們基本能馬上反應(yīng)到相關(guān)原理。我建議大家做哲學(xué)選擇題時(shí)做到“寬宏大量”，別鉆牛角尖，細(xì)審題之后根據(jù)你的第一反應(yīng)或單純靠靈感回到原理上。尤其古人詩句，不要超出自己理解范圍細(xì)究到底意思是什么，因?yàn)檎軐W(xué)原理數(shù)量有限，有些題又規(guī)定了范圍，如“從辯證法角度”這樣的要求，降低了難度。這些原理都不難懂，我們能從根本上理解，做題時(shí)就不要似是而非。比較好的方法是在學(xué)習(xí)中熟練掌握課本上引出各條原理時(shí)用過的例子以及老師講解時(shí)舉出的經(jīng)典例子，加深理解，究竟在什么情況下用到這個(gè)原理，避免望文生義被選項(xiàng)迷惑。另外，有些原理含多個(gè)方面，如社會(huì)意識(shí)的相對獨(dú)立性，就包括不同步性和反作用兩方面，這些多層次的原理要反復(fù)翻書積累，用時(shí)才不會(huì)遺漏。

地理在一輪復(fù)習(xí)中也要把知識(shí)分類，自然地理的重要規(guī)律，人文地理的分析角度是總括，但地理沒有純記憶知識(shí)，因此在一輪中就要不斷做題徹底理解、熟練運(yùn)用，不留死角。如地球運(yùn)動(dòng)，能把等太陽高度圖等不同類型的光照圖迅速切換，而且能轉(zhuǎn)換到課本上那副夏至日光照圖。能想像自轉(zhuǎn)時(shí)晨昏線、0時(shí)經(jīng)線的運(yùn)動(dòng)等，世界地理中的經(jīng)緯線定位，各個(gè)大洲的自然、人文特征等，都是做題的基礎(chǔ)。如中國地理里講了中國的河流湖泊，其中詳細(xì)分析了河流的水文、水系特征，其中水文特征講了流量、流速、冰期、汛期、水位季節(jié)變化、含沙量等幾個(gè)方面，類似知識(shí)一定要在接觸文綜之前掌握。總之，跟著老師的計(jì)劃走，從根源上理解知識(shí)，打牢基礎(chǔ)是一輪我們應(yīng)具備的素質(zhì)。

二輪復(fù)習(xí)中，我們要更注重知識(shí)的熟練、系統(tǒng)，并逐步在綜合題中總結(jié)屬于自己的技巧，把知識(shí)學(xué)活。

歷史與政治不同，綜合題中不規(guī)定必修幾是答題范圍，靠課本的線索很難全面分析。我習(xí)慣用同一歷史時(shí)期的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)生活的線索。我們必須做到在一輪熟練掌握每一冊基礎(chǔ)知識(shí)的前提下，拿出一個(gè)歷史事件就能把相關(guān)時(shí)期的政治經(jīng)濟(jì)文化事件反應(yīng)出來。

如一道小題問：二戰(zhàn)后歐洲政府采取了哪些有利于歐洲持續(xù)發(fā)展的政策？我們要一下反應(yīng)到羅斯福新政后的政府干預(yù)經(jīng)濟(jì)，福利政策，歐共體的建立等方面。一旦文綜中出現(xiàn)跨課本的大題，我們必須在短時(shí)間內(nèi)組織盡量多的有效要點(diǎn)。二輪復(fù)習(xí)要主動(dòng)做與高考題接軌的歷史題，不局限于答題范圍小、綜合性弱的題。畢竟高考題思路廣、帶有辨證性，如果大家要練習(xí)個(gè)別章節(jié)的知識(shí)，也不要離開知識(shí)系統(tǒng)。每做一題即回頭想基礎(chǔ)，體會(huì)綜合題到底應(yīng)怎樣答，他如要考我一個(gè)歷史事件、歷史意義，是放在什么情境下考，要求我們理解到什么層次，不能丟開課本。最好找到這一時(shí)期的特點(diǎn)和各個(gè)方面的聯(lián)系。例如經(jīng)濟(jì)史中民族資本主義的產(chǎn)生、初步發(fā)展、黃金時(shí)期、重壓下緩慢發(fā)展、消亡這個(gè)過程，是與中國近代洋務(wù)運(yùn)動(dòng)興起、辛亥革命與中華民國的建立、外國資本主義的沖擊與掠奪等幾塊知識(shí)有關(guān)，同時(shí)民族資本主義的幾次發(fā)展，壯大了民族資產(chǎn)階級的力量，推動(dòng)戊戌變法、辛亥革命、新文化運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。資本主義發(fā)展帶來無產(chǎn)階級力量壯大，為中國共產(chǎn)黨建立奠定了階級基礎(chǔ)，五四運(yùn)動(dòng)后中國革命進(jìn)入新民主主義革命階段。而且，民族資本先天不足后天畸形又是民族資產(chǎn)階級具有雙面性的一個(gè)因素，與中國半殖民地半封建社會(huì)的性質(zhì)共同造成資產(chǎn)階級革命不徹底。這個(gè)時(shí)期一旦被理解透，我們做題時(shí)就會(huì)心中有數(shù)。

對于政治，二輪復(fù)習(xí)中除了抓住課本，還要注重固定類型題的答題技巧，牢記老師的方法。例如文化生活，一輪就要從頭到尾背熟，二輪中多分析，文化產(chǎn)生之后，對社會(huì)、對政治經(jīng)濟(jì)、對人有影響，向前是繼承傳統(tǒng)，向后是發(fā)展創(chuàng)新，向外是交流傳播，向內(nèi)是借鑒融合；詳細(xì)講了中華文化，民族精神，大眾傳媒、中國特色社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮、思想道德建設(shè)等與時(shí)俱進(jìn)的內(nèi)容。材料的字眼如能一下反應(yīng)到某個(gè)知識(shí)點(diǎn)就馬上寫到前面，其他方面能補(bǔ)充就寫到后面。但要注意，一條原理可能性最大時(shí)，則把它答全！文化與經(jīng)濟(jì)相互交融有一總兩分，只要材料中審出了這個(gè)原理，就緊跟“文化生產(chǎn)力在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)總體格局中作用越來越突出”“勞動(dòng)者素質(zhì)對發(fā)展經(jīng)濟(jì)越來越重要”。答題盡管要思路開，但正中靶心的要點(diǎn)盡量詳細(xì)。只有多做多想才會(huì)有靈感，究竟哪條切中題意。

政治與歷史的選修是讓人頭疼的部分。背過就忘，但范圍小，易掌握。直到高考前幾天，我還在背選修，好在考試時(shí)頭腦很輕松，沒有忘記。最后的幾次模擬考試中，我由一道題背出一個(gè)單元，結(jié)合題目背更綜合也更有效。但有一點(diǎn)大家不要忽略，選修的死知識(shí)不足以應(yīng)付高考，一定在時(shí)政語言上下功夫，能用自己的話把題目與知識(shí)聯(lián)系起來，不要死板，大膽寫。其實(shí)選修自成體系，一些題目用到的知識(shí)也并不單一，從第一單元對國體、政體、國家結(jié)構(gòu)形式、國際組織的總括，到以后各個(gè)單元對英法美和我國的分說都能聯(lián)系，答題時(shí)先想總再想分，不要遺漏第一單元的要點(diǎn)。等二輪結(jié)束后，對選修也能前后連貫，像翻書一樣在頭腦中閃現(xiàn)。即使有英美比較，也能把英法比較時(shí)的分析角度、相關(guān)語言用上，真正把知識(shí)用活。

地理其實(shí)無所謂一輪二輪，因?yàn)樗⒎菦]有一大塊要背的理論，二輪中老師基本要換新材料，實(shí)質(zhì)也是把一輪中已復(fù)習(xí)過的高中地理知識(shí)再講解。我記得當(dāng)時(shí)接觸了部分新題難題，但老師的速度一直平緩，為了讓我們明白：多難的題也要靠最基本的知識(shí)一點(diǎn)點(diǎn)分解，大量練習(xí)是為了提高速度，快速切入，不要急躁，永遠(yuǎn)牢固基礎(chǔ)才能有瞬間的靈活運(yùn)用。人口自然增長率降低是從死亡率下降開始的，如果題目沒有特別說明，這就是我們快速切入題的依據(jù)，也是一輪中必須掌握的基礎(chǔ)。由于地理題量較大，老師的進(jìn)度不會(huì)符合每個(gè)人，我們不能被老師落下，起碼要在下節(jié)課上課前把要求的題目做完。

二輪復(fù)習(xí)重點(diǎn)還是總結(jié)答題技巧。

第一，細(xì)審題，快反應(yīng)。題中無廢話。做到細(xì)審題就要克服慌張、粗糙的毛病，把題做精。哪怕材料中插的一副圖，一個(gè)出處也不放過。做到快反應(yīng)，就要反復(fù)熟練知識(shí)，要讓知識(shí)時(shí)刻準(zhǔn)備好等著題，只要材料給一點(diǎn)刺激即反應(yīng)到了相關(guān)知識(shí)，而不是讓題在等知識(shí)。如果知識(shí)不成體系，不處在時(shí)刻準(zhǔn)備激活的狀態(tài)，答題就費(fèi)時(shí)且要漏要點(diǎn)。第二，辨證地看問題，理性答題。曾經(jīng)看過一道政治題，據(jù)校園內(nèi)奢侈的電子產(chǎn)品消費(fèi)現(xiàn)狀運(yùn)用經(jīng)濟(jì)生活知識(shí)談看法。首先回歸課本的是第三課消費(fèi)中的幾種消費(fèi)心理，批評這種做法。但消費(fèi)本身不能全盤否定，即使是攀比心理引發(fā)的消費(fèi)也有合理之處，回歸到第四課消費(fèi)對生產(chǎn)的反作用。不同出題人對要點(diǎn)要求不同，但為了完善答案，第二點(diǎn)我們應(yīng)該答上。第三點(diǎn)，綜合題要點(diǎn)化、邏輯化，做到完整清晰。歷史題考慮能否從政治經(jīng)濟(jì)文化幾方面入手。相同要點(diǎn)不重復(fù)，用到了課本原話即一字不差。第四，老師講過的技巧牢記心間。政治題中有一類據(jù)圖表概括信息。老師強(qiáng)調(diào)了如下幾點(diǎn):1.表頭、表格內(nèi)容、小注全部分析。2.表格橫比、縱比找發(fā)展變化、找相互差距。3.問體現(xiàn)了什么，不要局限在表層，總結(jié)出表面意思后，挖實(shí)質(zhì)、找做法。總之，最重要的技巧是聽老師的話，把課堂的點(diǎn)滴記在心里，直到高考前一直回味，因?yàn)槔蠋煹慕?jīng)驗(yàn)方法足以應(yīng)付高考文綜題了。

三輪復(fù)習(xí)要時(shí)刻調(diào)整應(yīng)試狀態(tài)，珍惜每一套題，做好實(shí)戰(zhàn)演練。我們當(dāng)時(shí)總結(jié)了二十套題，但真正保存的最后一刻的我只選擇了五套。我建議大家不要貪多，因?yàn)榇罅烤毩?xí)已經(jīng)在前面搞過了。沖刺階段要體會(huì)，不要苦戰(zhàn)。這五套題，每一頁都密密麻麻地記滿了老師強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)，每看一題都迅速翻書，想關(guān)于這部分的所有內(nèi)容。就這樣，僅有的五套題也看到了高考。放平心態(tài)，既不過于自信，也不自卑，有板有眼地堅(jiān)持到最后。有一段時(shí)間我不知該做些什么，看書時(shí)很焦躁，看題時(shí)總覺得這種題不會(huì)考。靜下心來想想，當(dāng)時(shí)是太想學(xué)好了，急于求勝而忽視了基礎(chǔ)。現(xiàn)在再想，該會(huì)的老師已經(jīng)教過，自己翻書看題只不過是為了保存一種狀態(tài)，一種應(yīng)試狀態(tài)，并不一定要在哪份題上找到高考題的原型。最后幾天課下我們經(jīng)常討論，同學(xué)之間此時(shí)有許多問題匯總在一起，老師也更熱情。總之，這段時(shí)間是最讓我懷念的。即將參加高考并不意味著我們?nèi)f事俱備，所有東西都懂了，即使遇到不會(huì)的知識(shí)也不要擔(dān)心，只要我們盡最大努力把問題解決在高考前。

高三的復(fù)習(xí)的確有幾個(gè)階段，但不同的老師有不同的習(xí)慣，有時(shí)三輪之間的界限不是很明顯。但不變的是我們要透徹理解課本的基礎(chǔ)，聽老師的話。書寫不好的同學(xué)要格外認(rèn)真，力求字跡清晰，但不要在寫字上浪費(fèi)過多時(shí)間。在綜合題的練習(xí)中，難免會(huì)有低分的時(shí)候，不能喪氣，也不要接到卷子就盲目跑辦公室找老師。有些東西是必須自己體會(huì)才能明白的，實(shí)在想不透的再帶上問題找老師請教。文綜評分是要點(diǎn)化，平時(shí)跟著老師練習(xí)時(shí)就培養(yǎng)自己簡明地答題，嚴(yán)禁啰嗦。因?yàn)樾睦淼纫蛩?，高考時(shí)做題速度多少會(huì)受影響，只有扣要點(diǎn)才能多搶分。而且敘述過多也會(huì)湮沒要點(diǎn)，反而失分。請相信你的老師，相信你自己，會(huì)思考的同學(xué)會(huì)在高考中拿高分。

最后一點(diǎn)是時(shí)間的安排。文綜選擇題一個(gè)4分，這是快速反應(yīng)的題，能多思考即多思考，思維量實(shí)在達(dá)不到就不要浪費(fèi)時(shí)間了，憑第一感覺做。沒有一套題能精確算出各題型所用的時(shí)間，所以不能見選擇題耗時(shí)多了，就心慌手軟。我們訓(xùn)練 的老師，相信你自己，會(huì)思考的同學(xué)會(huì)在高考中拿高分。

最后一點(diǎn)是時(shí)間的安排。文綜選擇題一個(gè)4分，這是快速反應(yīng)的題，能多思考即多思考，思維量實(shí)在達(dá)不到就不要浪費(fèi)時(shí)間了，憑第一感覺做。沒有一套題能精確算出各題型所用的時(shí)間，所以不能見選擇題耗時(shí)多了，就心慌手軟。我們訓(xùn)練了高三一年，學(xué)習(xí)了高中三年，那份高考題就是為我們準(zhǔn)備的。能理解到哪一層就展示給批卷老師看，相信自己的答案會(huì)得高分。一旦我們鎮(zhèn)定下來，強(qiáng)化審題，也就能多發(fā)掘信息，幫助答題。以上只是我的一點(diǎn)復(fù)習(xí)感受，不同的老師有不同的風(fēng)格，希望同學(xué)們緊跟老師的計(jì)劃走，準(zhǔn)確理解知識(shí)，熟練應(yīng)用技巧，記住一些經(jīng)典答題模式。同時(shí)在訓(xùn)練中強(qiáng)化自己的心理素質(zhì)，不管遇到什么題，達(dá)到什么程度就展示什么，平心靜氣。只要大家在高考時(shí)發(fā)揮出平日訓(xùn)練的水平，增加思維量，相信就能取得高分。

第四篇：高三文綜政治試題

高三文綜

24．2010年，重慶市政府拿出部分資金，在全國率先啟動(dòng)公租房建設(shè)項(xiàng)目，并計(jì)劃到2020年在全市形成“60%到70%的人住商品房，30%到40%的人住公租房”的城市住房模式。重慶公租房建設(shè)是

①調(diào)控重慶市商品房價(jià)的重要手段②鞏固公有制經(jīng)濟(jì)主體地位的重要體現(xiàn)

③財(cái)政對社會(huì)分配進(jìn)行調(diào)節(jié)的重要表現(xiàn)④完善重慶市社會(huì)保險(xiǎn)制度的重要內(nèi)容

A．①③B．①④

C．②③D．②④

25．從2005年開始，一個(gè)名為“公共預(yù)算觀察”的志愿者團(tuán)隊(duì)每年向若干中央部委和許多地方政府提出查看預(yù)算案的申請。近幾年每到“兩會(huì)”期間，社會(huì)公眾都會(huì)對政府預(yù)算公開問題給予極大關(guān)注。2009年底，國務(wù)院提出爭取3年內(nèi)實(shí)現(xiàn)向社會(huì)公開全部部門預(yù)算。社會(huì)公眾要求政府預(yù)算公開體現(xiàn)的公民權(quán)利是

①了解公共事務(wù)的知情權(quán)②對國家機(jī)關(guān)的監(jiān)督權(quán)

③管理公共事務(wù)的參與權(quán)④分享公共服務(wù)的平等權(quán)

A.①②B.①③C.②④D.③④

26．2009年，我國實(shí)施較為寬松的汽車信貸政策，助推了汽車消費(fèi)的增長，2010年，我國汽車產(chǎn)銷量均突破1800萬輛，位居世界第一。由材料可知

A．國家運(yùn)用行政手段調(diào)節(jié)汽車的生產(chǎn)與消費(fèi)

B．汽車消費(fèi)增長是汽車生產(chǎn)增長的決定性因素

C．汽車信貸政策的變化影響汽車的銷售和生產(chǎn)

D．貸款買車屬于超前消費(fèi)，背離了正確的消費(fèi)觀

27.今年上半年，我國一些地區(qū)出現(xiàn)蔬菜收購價(jià)格下跌、銷售不暢的現(xiàn)象。為減少菜農(nóng)損失，各級政府采取了一些相應(yīng)的措施。下列措施中，有助于解決“菜賤傷農(nóng)”問題的是 ①加強(qiáng)種植技術(shù)培訓(xùn)，提高農(nóng)業(yè)勞動(dòng)生產(chǎn)率②建立供求信息平臺(tái)，調(diào)整蔬菜種植結(jié)構(gòu) ③減少蔬菜流通環(huán)節(jié)，提高產(chǎn)品附加值④實(shí)行蔬菜價(jià)格保護(hù)，加大農(nóng)業(yè)補(bǔ)貼力度

①③B.①④C.②③D.②④

28．.根據(jù)全國人大標(biāo)準(zhǔn)的中央預(yù)算，2011年我國城鎮(zhèn)職工基本醫(yī)療保險(xiǎn)、城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)和新型農(nóng)村合作醫(yī)療保險(xiǎn)參保率將提高到90%以上，新型農(nóng)村合作醫(yī)療和城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)的財(cái)政補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)由人均120元提高到200元，中央財(cái)政為此安排760億元，比上年增長35.7%。上述財(cái)政安排所體現(xiàn)的政府職能是

A.平均分配國民財(cái)富B.提高醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)

C.完善醫(yī)療衛(wèi)生體制D.健全社會(huì)保障體系

29．.2011年4月，巴西、俄羅斯、印度、中國和南非五國在中國三亞舉行的金磚國家領(lǐng)導(dǎo)人的第三次會(huì)晤，就金磚國家合作機(jī)制及共同關(guān)心的國際和地區(qū)問題進(jìn)行了坦誠深入的討論，達(dá)成廣泛共識(shí)。金磚國家合作機(jī)制

①以成員國利益完全一致為基礎(chǔ)②是建立國際新秩序的重要力量

③是當(dāng)今時(shí)代主題發(fā)展變化的產(chǎn)物④是新興市場國家對話合作的平臺(tái)

A.①③B.①④C.②④D.③④

30．國家元首稱總統(tǒng)，不兼任政府首腦，政府由獲得議會(huì)多數(shù)席位的政黨或政黨聯(lián)盟來組織，政府對議會(huì)負(fù)責(zé)，受議會(huì)監(jiān)督。這類國家

（1）屬議會(huì)制君主立憲制（2）屬總統(tǒng)制共和制（3）屬議會(huì)制共和制（4）有印度、新加坡、意大利、德國等國家（5）有埃及、印尼、墨西哥、巴西等國家（6）有泰國、挪威、比利時(shí)、西班牙等國家

A．（1）（6）B．（2）（5）C．（3）（4）D．（3）（5）

31、胡錦濤主席在全國人大十屆一次會(huì)議上說，我堅(jiān)決遵守憲法規(guī)定——堅(jiān)持把黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主和依法治國有機(jī)統(tǒng)一起來。這說明

A．法律面前一律平等是我國公民基本的政治權(quán)利

B．國家主席作為單獨(dú)的國家機(jī)構(gòu)，也不能超越法律

C．依法治國的本質(zhì)是崇尚憲法和法律在國家政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活中的權(quán)威

D．我國的民主是包括國家主席在內(nèi)的全體公民的民主

32．十一屆全國人大四次會(huì)議在充分討論的基礎(chǔ)上，表決通過了關(guān)于最高人民法院工作報(bào)告的決議、決定批準(zhǔn)關(guān)于2010年中央和地方預(yù)算執(zhí)行情況與2011年中央和地方預(yù)算草案的報(bào)告。這表明，全國人民代表大會(huì)

①集體行使職權(quán)②是我國唯一的權(quán)力機(jī)關(guān)

③決定國家重大事項(xiàng)④決定最高人民法院的工作

A．①③B．①④

C．②③D．②④

33．《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十二個(gè)五年規(guī)劃的建議》是在中共中央領(lǐng)導(dǎo)下制定的?！督ㄗh》形成過程中，中共中央征求了各民主黨派的意見，各民主黨派也積極建言獻(xiàn)策?！督ㄗh》的形成表明，中國共產(chǎn)黨

A．對民主黨派實(shí)行組織領(lǐng)導(dǎo)B．對國家政治生活實(shí)行組織領(lǐng)導(dǎo)

C．與民主黨派擁有共同的使命 D．與民主黨派共同決定國家大政方針

34．2011年，中央決定大幅度減免新疆困難地區(qū)企業(yè)所得稅，免除新疆困難地區(qū)公益性項(xiàng)目的配套資金，同時(shí)，全國19個(gè)省市對口援助新疆資金將超過100億元。這些舉措體現(xiàn)了 ①我國堅(jiān)持各民族共同繁榮的原則

②國家富強(qiáng)是實(shí)現(xiàn)各民族共同繁榮的前提

③民族地區(qū)的發(fā)展是民族團(tuán)結(jié)的政治基礎(chǔ)

④國家方針政策和民族地區(qū)具體特點(diǎn)的結(jié)合A．①②B．①④

C．②③D．③④

35．21世紀(jì)第一個(gè)十年，我國平均每年進(jìn)口6870億美元商品，為相關(guān)國家和地區(qū)創(chuàng)造了1400多萬個(gè)就業(yè)崗位，并同國際社會(huì)一道，積極推動(dòng)建立國際新秩序。這表明，我國積極 ①推動(dòng)經(jīng)濟(jì)全球化②促進(jìn)世界和平穩(wěn)定

③維護(hù)世界各國的利益④推進(jìn)國際關(guān)系民主化

A．①②③B．①②④

C．①③④D．②③④

38．（32分）閱讀材料，回答問題。

材料一2002---2010年，國務(wù)院職能部門國家發(fā)展和改革委員會(huì)依據(jù)《中華人民共和國國水法》，組織編制了《全國水資源綜合規(guī)劃》，并在全國實(shí)施；2010年10月25日，全國人大常務(wù)委員會(huì)修訂通過了《中華人民共和國水土保持法》，中華人民共和國主席胡錦濤發(fā)布三十九號主席令予以公布，該法自2011年3月1日起施行。

材料二我國工業(yè)用水量從1980年起的508億立方米增長到2010年的1397億立方米，其中60%以上的工業(yè)用水集中在火力發(fā)電、鋼鐵、石化、紡織和制造等行業(yè)。2010年，我國萬元工業(yè)增加值用水量為116立方米，約為發(fā)達(dá)國家的3---7倍，工業(yè)廢水排放量占全國廢水總量的40%以上，工業(yè)用水重復(fù)利用率約為52%，遠(yuǎn)低于發(fā)達(dá)國家80%的水平；工業(yè)水費(fèi)占工業(yè)總產(chǎn)值的比重不足1．5倍，也遠(yuǎn)低于發(fā)達(dá)國家水平。

材料三：2011年10月17日，是廣東佛山蒙羞的日子，兩歲女孩悅悅先后被兩輛車碾過，18名路人視而不見，沒有施予援手，第19位路人拾荒者陳阿姨才施予救助，幾天后小悅悅死亡。由此引發(fā)社會(huì)大討論，社會(huì)呼喚見義勇為、呼喚誠信，新華社則呼喚為見死必救立法，廣東省省委政法委問計(jì)于民，征求救濟(jì)機(jī)制、獎(jiǎng)懲機(jī)制的意見。國務(wù)院總理溫家寶于10月19日召開國務(wù)院常務(wù)會(huì)議，部署制訂社會(huì)信用體系建設(shè)規(guī)劃。要求各級政府要重視社會(huì)誠信和信用體系建設(shè)，通過完善制度、加強(qiáng)教育，努力營造誠實(shí)、自律、守信、互信的社會(huì)信用環(huán)境，使誠實(shí)守信者得到保護(hù)，作假失信者受到懲戒，為社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)的改革和發(fā)展提供良好的道德保障。

（1）結(jié)合材料一，運(yùn)用政治常識(shí)，指出我國國家機(jī)構(gòu)在水資源保護(hù)中行使的職權(quán)。（6分）

并分析他們履行職權(quán)時(shí)是如何體現(xiàn)依法治國原則的。（6分）

（2）、我國政府承諾在“十二五”期間將工業(yè)部門用水效率提高30%。結(jié)合材料二，運(yùn)用經(jīng)濟(jì)常識(shí)，分析政府會(huì)采取哪些經(jīng)濟(jì)措施來實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。（10分）

（3）、結(jié)合材料三，運(yùn)用所學(xué)政治學(xué)知識(shí)，從國家和公民角度，為建設(shè)社會(huì)信用體系提出幾條合理化建議。（10分）

39．閱讀材料，回答問題。

材料：新華社聯(lián)合國10月4日電，聯(lián)合國安理會(huì)4日就法國、英國等提交的敘利亞問題決議草案進(jìn)行表決。俄羅斯、中國反對，印度、南非、巴西、黎巴嫩棄權(quán)，法國、英國、德國、葡萄牙、美國等贊成，決議草案未能獲得通過。

中國常駐聯(lián)合國代表李保東在表決后作了解釋性發(fā)言。李保東說：“中國高度關(guān)注敘利亞局勢發(fā)展。我們希望敘利亞政府落實(shí)有關(guān)改革承諾，也希望由敘利亞主導(dǎo)的、具有包容性的政治進(jìn)程盡早啟動(dòng)，推動(dòng)局勢盡快走向緩和?！眹H社會(huì)應(yīng)為實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)提供建設(shè)性幫助，同時(shí)應(yīng)該充分尊重?cái)⒗麃喌闹鳈?quán)、獨(dú)立和領(lǐng)土完整。安理會(huì)是否在敘利亞問題上采取進(jìn)一步行動(dòng)，應(yīng)看是否有助于緩和敘利亞緊張局勢、有助于推動(dòng)政治對話化解分歧、有助于維護(hù)中東地區(qū)的和平與穩(wěn)定，更應(yīng)看是否符合《聯(lián)合國憲章》及不干涉內(nèi)政原則。因?yàn)檫@些原則關(guān)系著廣大發(fā)展中國家、特別是中小國家的安全和生存，關(guān)系著世界的和平與穩(wěn)定。在這些原則問題上，中國政府的立場是堅(jiān)定和一貫的。

結(jié)合材料回答下列問題：

（7）、運(yùn)用國際社會(huì)和我國外交政策有關(guān)知識(shí)分析上述政治現(xiàn)象。（10分）

（8）、上述材料中提到“我們希望敘利亞政府落實(shí)有關(guān)改革承諾，也希望由敘利亞主導(dǎo)的、具有包容性的政治進(jìn)程盡早啟動(dòng)，推動(dòng)局勢盡快走向緩和?！奔次覀兿Ｍ麛⒗麃喺七M(jìn)民主改革，保障人民民主權(quán)利。在這方面中國取得了有目共睹的成績，結(jié)合所學(xué)政治學(xué)知識(shí)說明：我國是如何保障人民民主權(quán)利的？（10分）

第五篇：高三文綜練習(xí)試題

高三文綜檢測試題

1.本試卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分。答題前，考生務(wù)必在將自己的姓名、考生號填寫在答題卡上。

2.回答第Ⅰ卷時(shí)，選出每小題選出答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。寫在試卷上無效。

3.回答第Ⅱ卷時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在試卷上無效。

第Ⅰ卷

本卷共35小題。每小題4分，共140分。在每個(gè)小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。下圖中實(shí)線表示黃土高原局部等高線(單位：m)，虛線表示黃土底面(基巖表面)等高線(單位：m)。完成下列問題。

3．據(jù)材料分析，導(dǎo)致巴木錯(cuò)湖泊面積年內(nèi)變化的主要因素是

①降水量大小 ②流域面積大小 ③氣溫高低及變化 ④人類活動(dòng)的影響 A．①② B.③④ C．①③ D．③④ 4．從材料中發(fā)現(xiàn)4月湖泊面積比2月還要小，達(dá)到年內(nèi)最小值，其原因能是 ①4月降水量增大不明顯，但蒸發(fā)量比2月大，湖泊水量減少 ②2月氣溫低，湖泊結(jié)冰導(dǎo)致湖泊面積較大，4月湖冰融化，水面下降 ③4月工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)大量從湖中引水，導(dǎo)致湖泊面積減小 ④4月的大氣降水量比2月小，導(dǎo)致湖泊面積減小

A．①② B．③④ C．①③ D．②④

據(jù)報(bào)道，2015年6月，中國水電工程顧問集團(tuán)有限公司承建了越南富叻一期風(fēng)電項(xiàng)目，總裝機(jī)24MW。下圖為富叻位置示意圖。據(jù)此完成下列問題。

1．關(guān)于圖中地理現(xiàn)象的描述正確的是

A．圖中甲地與丁地的黃土厚度可能相同 B．圖示區(qū)域基巖表面中間高四周低

C．圖示區(qū)域的地貌形成與植被破壞有關(guān) D．圖示區(qū)域降暴雨后沖刷最嚴(yán)重的是丙地 2．某日在乙地看到太陽從地平線上升起，下列敘述最有可能的是

A．該地農(nóng)民正忙著收割小麥 B．南極附近海面上漂浮著很多冰山

C．長江中下游地區(qū)酷暑難耐 D．地中海沿岸的游人正在岸邊沙灘上進(jìn)行日光浴

下圖是青藏高原湖泊巴木錯(cuò)位置示意圖，下表示意2009年該湖泊面積(S)及該湖泊所在區(qū)域氣候要素(P—降水量、T—?dú)鉁?、E—蒸發(fā)量)。據(jù)此完成下列問題。

①經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不高，技術(shù)相對落后，電力生產(chǎn)能力較弱 ②經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢，人民生活水平不高，電力需求很小

③常規(guī)能源不足，且受氣候、天氣變化影響較大，發(fā)電量不穩(wěn)定 ④經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)達(dá)，電力需求量大 A．①② B．①③ C．③④ D．②④

6．為解決電力緊張狀況，風(fēng)力發(fā)電是越南一個(gè)重要發(fā)展方向。有關(guān)越南可用風(fēng)力資源豐富的原因，敘述正確的是

①海岸線較長，海陸熱力性質(zhì)差異大，使沿海多大風(fēng) ②地處低緯太平洋西岸，夏秋季節(jié)臺(tái)風(fēng)是最穩(wěn)定的風(fēng)源

5．統(tǒng)計(jì)資料顯示，2005年以來越南就從我國南方電網(wǎng)進(jìn)口電力。有關(guān)越南電力情況的敘述正確的是：

③沿海地帶地勢較平坦，阻礙小，風(fēng)力較大 ④沿海有較多島嶼，島嶼上風(fēng)力資源較豐富

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

“少子化”是指生育率下降造成幼年人口逐漸減少的現(xiàn)象。0～14歲人口比占15％～18％為“嚴(yán)重少子化”，15％以內(nèi)為“超少子化”。下圖示意我國某城市1982—2010年幼年人口與老年人口分別占總?cè)丝诒壤淖兓Ｗx圖完成下列問題。的組合價(jià)值，賣15元/個(gè)沒問題。第3種：賣產(chǎn)品的包裝價(jià)值，賣288元/個(gè)賣得可能更火。第4種：賣產(chǎn)品的紀(jì)念價(jià)值，不賣2000元/個(gè)除非腦子進(jìn)水。這充分證明了 ①價(jià)值并非價(jià)格的唯一決定因素 ②策劃對產(chǎn)品價(jià)值創(chuàng)新意義重大 ③企業(yè)研究消費(fèi)者心理十分必要 ④價(jià)格變動(dòng)對供需均會(huì)產(chǎn)生影響 A.①②

B.②③

C.③④

D.②④

13.2015年6月17日，中國與澳大利亞正式簽訂《自由貿(mào)易協(xié)定》。對于中國消費(fèi)者而言，這意味著澳大利亞的高品質(zhì)的農(nóng)產(chǎn)品、食品，尤其是需求量巨大的奶粉等產(chǎn)品關(guān)稅大幅下降甚至是零關(guān)稅。關(guān)于進(jìn)入我國市場內(nèi)的澳大利亞商品對中國消費(fèi)者的影響，下列圖示最符合其變化的是（P為價(jià)格，Q為數(shù)量，D1為簽訂前，D2為簽訂后）

14.隨著企業(yè)改革的深化，我國國企逐漸區(qū)分出公益性企業(yè)和競爭性企業(yè)兩種不同類

型。國有經(jīng)濟(jì)布局調(diào)整的路徑日漸清晰；公益性國企要圍繞制度建設(shè)、考核評價(jià)、行業(yè)監(jiān)管、政策安排四方面深化改革，競爭性國企要推進(jìn)整體上市。這一路徑 ①豐富了公有制特別是國有經(jīng)濟(jì)的實(shí)現(xiàn)形式 ②有利于增強(qiáng)國有經(jīng)濟(jì)對各行業(yè)的控制力 ③有利于增強(qiáng)公有制在國民經(jīng)濟(jì)中的主體地位 ④表明不同行業(yè)中公有制的實(shí)現(xiàn)形式不可能一樣 A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

15.長期以來，我國商業(yè)銀行的運(yùn)營過于依賴存款規(guī)模所形成的壟斷利差收益，而余額寶的推出必然造成7．關(guān)于該城市人口比例的說法正確的是

A．老年人口比重一直升高

B．逆城市化導(dǎo)致了人口比例變化 C．2000年已經(jīng)處于“嚴(yán)重少子化”水平D．青壯年人口大量遷入城市地區(qū) 8．2000年以后該城市的演化可能出現(xiàn)

A．房租房價(jià)呈上漲趨勢 B．人口增長以自然增長為主 C．內(nèi)城中心空洞化現(xiàn)象 D．人口遷移不受高房價(jià)影響

下圖中實(shí)線是亞洲某農(nóng)作物收割期的等值線，虛線是該農(nóng)作物分布的界線。讀圖完成9—11題。

9．該農(nóng)作物是

A．甜菜

B．冬小麥

C．水稻

D．玉米 10．圖中A的數(shù)值可能是

A．6月1日

B．5月1日

C．7月4日

D．8月1日 11．該農(nóng)作物分布的界線在B處發(fā)生彎曲，表明B處

A．地勢高

B．冬季氣溫偏高

C．夏季氣溫偏高

D．夏季降水多 12.“一個(gè)杯子到底能賣多少錢”？第1種：賣產(chǎn)品本身的使用價(jià)值，只能賣3元/個(gè)。第2種：賣產(chǎn)品

商業(yè)銀行存款流失。為應(yīng)對這一壓力，某銀行有針對性地推出了理財(cái)新產(chǎn)品：按天結(jié)息，年化利率略低于余額寶，工作日隨用隨取。這表明

①金融市場的開放有利于促進(jìn)市場競爭 ②充分的市場競爭有利于促進(jìn)企業(yè)創(chuàng)新

③商業(yè)銀行經(jīng)營目的是為儲(chǔ)戶提供安全穩(wěn)定收益 ④壟斷損害消費(fèi)者利益，但對企業(yè)是有利的 A．①② B．③④ C．①③ D．②④

16.2015年7月28日廣東省惠州市成立了該市首個(gè)市場監(jiān)督管理局。該局整合了惠城區(qū)工商行政管理局、惠城區(qū)食品藥品監(jiān)督管理局及惠州市質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局下放的有關(guān)質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督的職責(zé)。該局的成立也意味著惠城區(qū)大市場監(jiān)管體制逐步形成，這有利于 ①轉(zhuǎn)變政府職能，提高行政效率 ②提升政府形象，目的是樹立政府權(quán)威

③理順政府與市場的關(guān)系，建設(shè)服務(wù)型政府 ④提高執(zhí)政能力，優(yōu)化服務(wù)水平 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

17.2015年3月5日，十二屆全國人大三次會(huì)議在北京舉行。全國人大審議通過國務(wù)院《2014關(guān)于中央和地方預(yù)算執(zhí)行情況與2015年中央和地方預(yù)算（草案）》這表明全國人大擁有

①最高決定權(quán) ②最高監(jiān)督權(quán) ③最高立法權(quán) ④最高審議權(quán) A．①② B．②③ C．①③ D．②④

2015年9月3日，紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年大閱兵在北京天安門廣場舉行，引發(fā)外國媒體的高度關(guān)注。據(jù)此回答18-19題。

18.戰(zhàn)爭是一面鏡子，正是因?yàn)槁浜笤H歷戰(zhàn)火荼毒的苦難，中華民族方知和平之珍貴。要避免歷史悲劇重演，就要

①開展軍事競賽，形成政治多極化格局 ②承擔(dān)國際責(zé)任，堅(jiān)持走和平發(fā)展道路

③增強(qiáng)綜合國力，維護(hù)我國的國家利益 ④展示國威軍威，獲得更多的戰(zhàn)略盟友 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 19.今天，我們開展這些紀(jì)念活動(dòng)的文化意義在于

①傳承抗戰(zhàn)精神，圓夢民族的偉大復(fù)興 ②激發(fā)愛國情懷，豐富人民的物質(zhì)世界

③增強(qiáng)民族自信，培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀 ④增強(qiáng)憂患意識(shí)，抵制外來文化的影響 A．①② B．①③ C．②④ D．③④

20．互聯(lián)網(wǎng)飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)語言隨之日新月異，富有想象力的網(wǎng)民創(chuàng)造了“蠻拼的”“給力”“點(diǎn)贊”等一大批簡潔、清新、向上的網(wǎng)絡(luò)語言。但與此同時(shí)，粗鄙化的網(wǎng)絡(luò)語言廣受詬病。教育部今年10月份發(fā)文指出，網(wǎng)絡(luò)語言粗鄙化急需治理。這表明 ①網(wǎng)絡(luò)語言是語言文化在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代發(fā)展的必然產(chǎn)物 ②不同性質(zhì)的文化對社會(huì)和人的發(fā)展具有不同的決定作用 ③公民應(yīng)自覺抵制網(wǎng)絡(luò)語言，傳承民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化

④文化影響人具有潛移默化的特點(diǎn)，要主動(dòng)感悟積極文化的影響 A．①④ B．③④ C．②③ D．②④

21.中華文化博大精深，處處閃爍著哲學(xué)的光輝。下列對成語的哲學(xué)寓意理解正確的是 ①胸有成竹——意識(shí)具有能動(dòng)作用②揠苗助長——否認(rèn)規(guī)律的客觀性和普遍性 ③刻舟求劍——離開物質(zhì)談運(yùn)動(dòng)④仁者見仁，智者見智——世界觀和方法論相統(tǒng)一 A.①② B.①④

C.②③

D.③④

22.面對經(jīng)濟(jì)新常態(tài)的種種挑戰(zhàn)，要開源節(jié)流、精打細(xì)算、花好每一分錢，要做好“過緊日子、苦日子”的思想準(zhǔn)備，堅(jiān)決杜絕各種鋪張浪費(fèi)。讓我們發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，腳踏實(shí)地，埋頭苦干，戰(zhàn)勝困難，開創(chuàng)未來。該表述中蘊(yùn)含的哲理有

①事物發(fā)展的前途是光明的，道路是曲折的

②只要不斷注重量的積累，就一定能實(shí)現(xiàn)質(zhì)變 ③量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備，沒有量變就不會(huì)有質(zhì)變 ④事物的發(fā)展是通過質(zhì)變實(shí)現(xiàn)的，質(zhì)變比量變更重要 A.①③

B.③④

C.①④

D.①②

23.總書記提出了全面建成小康社會(huì)、全面深化改革、全面推進(jìn)依法治國、全面從嚴(yán)治黨的“四個(gè)全面”思想。有評價(jià)認(rèn)為該思想是中國追夢的時(shí)代哲學(xué)，這是因?yàn)椤八膫€(gè)全面”思想 ①指明了實(shí)現(xiàn)中國夢的前進(jìn)方向 ②決定著我國當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展 ③源于中國共產(chǎn)黨科學(xué)發(fā)展的理念 ④是我國改革開放時(shí)代精神的精華 A.①②

明了

A．宗法觀念開始形成 B．貴族政治走向衰落

C．宗法體系逐步完備

D．家國體制正式確立 25．漢代桑弘羊認(rèn)為：“春夏生長，利以行仁；秋冬殺藏，利以施刑?！逼溆^點(diǎn) A．體現(xiàn)了漢初無為而治的理念

B．表達(dá)了對獨(dú)尊儒術(shù)的強(qiáng)烈不滿 C．體現(xiàn)了重農(nóng)抑商的經(jīng)濟(jì)觀念

D．反映了漢代法律儒家化的特點(diǎn)

26．中國古代高層行政區(qū)經(jīng)歷了秦漢的郡、魏晉南北朝的州、唐朝的道、宋朝的路、元朝的行省、明朝的布政使司和清朝的省的變遷，極不穩(wěn)定，變化較大。這反映出

A．中央與地方的矛盾長期存在 B．高層行政區(qū)的數(shù)量不斷增多 C．地方行政區(qū)的權(quán)利不斷擴(kuò)大

D．中央與地方的分權(quán)日趨合理

27．近代某報(bào)刊曾報(bào)道：“聞近月以來，凡都中士大夫有談及西學(xué)新法者，同僚之中均聞而卻避。蓋恐人指之為康黨，以致罹于法網(wǎng)。”這一社會(huì)現(xiàn)象反映出

A．士大夫研習(xí)西學(xué)成風(fēng)尚

B．晚清改制缺乏社會(huì)基礎(chǔ) C．國人思想守舊不愿革新

D．近代社會(huì)轉(zhuǎn)型曲折艱難

28．有學(xué)者認(rèn)為：從1840年至1945年這百年來，愛國主義演進(jìn)大致可分為兩個(gè)階段，在第一階段，現(xiàn)代民族國家意識(shí)開始萌芽，但并未完形，愛國主義重在行動(dòng)。在第二階段，新型知識(shí)分子群體與現(xiàn)代民族國家觀念形成，愛國主義從自發(fā)到自覺，從情緒到理性，現(xiàn)代愛國主義觀念形成。這兩個(gè)階段最確切的分界線應(yīng)是是

A．第二次鴉片戰(zhàn)爭B．甲午中日戰(zhàn)爭

C．辛亥革命

D．抗日戰(zhàn)爭

29．銀兩是明清以來我國通行的貨幣單位，近代，銀元廣泛流通，形成銀兩銀元并行流通的局面。1933年，南京國民政府推行“廢兩改元”，廢除了銀兩，確立了銀元本位制，將鑄幣權(quán)改歸中央；隨后，又于1935年實(shí)行了“法幣政策”，規(guī)定自1935年11月4日起，以中央、中國、交通三銀行所發(fā)行的鈔票定為法幣。這在當(dāng)時(shí)

A．有利于收回貿(mào)易主權(quán)

B．造成嚴(yán)重通貨膨脹

B.①④

C.②③

D.③④

24．夏、商王位的傳承多實(shí)行兄終弟及或父子相傳，而周代強(qiáng)調(diào)“嫡長子繼承制”。這一變化從本質(zhì)上說C．有利于穩(wěn)定金融體系

D．導(dǎo)致白銀大量外流

30．在1949年至20世紀(jì)70年代末的中國中學(xué)歷史教科書中，羅斯福新政一度消失。如：1956年的初中《世界歷史》教科書側(cè)重講述經(jīng)濟(jì)危機(jī)，至于羅斯福政府如何想辦法應(yīng)對危機(jī)，并無任何文字表述。這主要因?yàn)楦母镩_放前

A．“一邊倒”外交政策的影響

B．計(jì)劃經(jīng)濟(jì)和意識(shí)形態(tài)的影響 C．閉關(guān)鎖國，社會(huì)發(fā)展緩慢

D．中國對世界歷史的研究落后

31．雅典名將阿里斯泰德是馬拉松戰(zhàn)役的指揮官，戰(zhàn)功顯赫，曾擔(dān)任首席執(zhí)政官，素以“公正者”著稱，公元前483年經(jīng)公民大會(huì)投票遭放逐。這反映出

A．雅典的民主政治重視公民意志

B．阿里斯泰德企圖獨(dú)裁 C．公民大會(huì)是雅典最高司法機(jī)關(guān)

D．直接民主制弊大于利

32．按照盧梭的理論，“社會(huì)契約”由共同體各個(gè)成員之間加以確定，而不是上者和下者之間的一種規(guī)定。每個(gè)人都向全體奉獻(xiàn)出自己的權(quán)利，全體人民通過訂立“社會(huì)契約”構(gòu)成一個(gè)“大我”。這個(gè)“大我”是指

A．民主自由

B．公共意志

C．法律至上

D．主權(quán)在民 33．據(jù)載，英國輝格黨人贏得選舉后頒布了《改革法案》，“降低了選舉權(quán)的財(cái)產(chǎn)限制……重新劃分了選區(qū)，把權(quán)力從‘腐朽選區(qū)’拿走，給那些以前沒有足夠代表名額的城市，這些地區(qū)商業(yè)和工業(yè)精英占統(tǒng)治地位?！痹摗斗ò浮返念C布

A．使英國確立了君主立憲制

B．進(jìn)一步?jīng)_擊了傳統(tǒng)土地貴族的統(tǒng)治 C．使英國公民獲得了普選權(quán)

D．為工業(yè)革命的發(fā)生提供了政治保障

34．法國元老院為表彰拿破侖的功績，宣布用法國軍隊(duì)在歷次戰(zhàn)役中繳獲的1250門大炮為原料，熔化后鑄成凱旋柱，聳立在旺多姆廣場上。1871年，巴黎公社作出決議拆毀凱旋柱。這表明巴黎公社 A．向往和平反對爭霸戰(zhàn)爭

B．與資產(chǎn)階級政權(quán)針鋒相對

C．反對政府宣揚(yáng)個(gè)人崇拜

D．受馬克思主義的直接影響

35．在哥倫布發(fā)現(xiàn)“世界是圓的”500多年后，美國作家弗里德曼乘飛機(jī)沿哥倫布的航線來到了印度，卻發(fā)現(xiàn)“世界是平的”。“世界是平的”揭示著當(dāng)今世界正在發(fā)生的深刻而又令人激動(dòng)的一個(gè)變化：以高科技的發(fā)展為動(dòng)力，在地球各處勇往直前，世界也因此從一個(gè)球體變平坦。這一變化主要是指 A．世界的多極化

B．經(jīng)濟(jì)的區(qū)域化

C．經(jīng)濟(jì)的體系化

D．經(jīng)濟(jì)的全球化

第Ⅱ卷

36．閱讀圖文資料，回答下列問題。(共24分)

材料一 遵義市仁懷市茅臺(tái)鎮(zhèn)素有“八山一水一分田”之說，其出產(chǎn)的醬香名酒因其資源的依賴性、不可復(fù)制性和限量性而深受市場追捧，此地獨(dú)特的優(yōu)質(zhì)原料糯高梁更顯珍貴。其工業(yè)發(fā)展中堅(jiān)持向山要地，發(fā)展“工業(yè)梯田”(是把荒坡、荒山建設(shè)成可用于工業(yè)生產(chǎn)的臺(tái)階式土地開發(fā)利用模式)，昔日的貧瘠荒山變成了聚寶盆。下圖為貴州省仁懷市位置示意圖。

材料二 仁懷市當(dāng)前城區(qū)地價(jià)200多萬元一畝，但周圍荒山發(fā)展“工業(yè)梯田”只需幾十萬元一畝?！凹Z食下田、工業(yè)上山”，仁懷市工業(yè)園區(qū)和城區(qū)統(tǒng)籌發(fā)展，許多“鄉(xiāng)下人”不需進(jìn)城就可以變成需要上班的“城里人”。

(1)根據(jù)所給材料分析仁懷醬香名酒工業(yè)園區(qū)建立的條件，并指出其建設(shè)中大力發(fā)展“工業(yè)梯田”的自然原因。(10分)

(2)為了打造“酒都仁懷”名片，仁懷市應(yīng)如何發(fā)展醬香名酒工業(yè)園，請您給出合理化建議。6分)

(3)分析仁懷發(fā)展“工業(yè)梯田”的意義。(8分)

37．閱讀圖文資料，回答下列問題。(共22分)

材料一 福建省寧德市三都澳，地處長三角和珠三角之間，為中國海岸線的中點(diǎn)，海上絲綢之路的

起點(diǎn)和樞紐，該地“山崖直抵海岸”是“世界不多、中國僅有”最大最深的天然海港集群?！叭荷奖?，風(fēng)興六級浪不揚(yáng)；荷葉守澳口，水深百米港盡良”是三都澳港區(qū)的真實(shí)寫照?！妒逡?guī)劃建議》中，更是明確提出將三都澳地區(qū)建設(shè)成為石油儲(chǔ)備基地、石化工業(yè)基地、艦船制造基地、軍民兩用的前沿海洋國防重地。材料二 福建省及寧德市三都澳地區(qū)圖

（2）結(jié)合材料二，運(yùn)用政治生活知識(shí)，分析政府如何才能打造更多成功的“京東”？（12）

39.長期以來，我國教材出版亂象比較多，廣受社會(huì)詬病。在高利潤和高回扣的引誘下，不同單位甚至個(gè)人也進(jìn)入教材出版和發(fā)行，一部分老師甚至領(lǐng)導(dǎo)成為教材亂象的幕后推手。

某語文老師發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)匦W(xué)語文一年級至六年級上冊課本有129處“瑕疵”，其中出現(xiàn)同一首詩的用字上，不同出版社出版的教材有差別，一紙?jiān)V狀將相關(guān)書店和出版單位告到了法院。面對該老師的這種執(zhí)著，不少市民和家長為他這一做法點(diǎn)贊，覺得終于有人肯站出來正面糾錯(cuò)。

同一首詩的用字上，不同出版社出版的教材有差別，孰對孰錯(cuò)？這都是出版亂象的結(jié)果嗎？專家表示，古代書籍在流傳的過程中可能會(huì)有一些傳寫之訛，或經(jīng)過了后人的改動(dòng)，因而不同時(shí)期刻印的同一書籍，內(nèi)容并不完全相同，其中的少數(shù)字句會(huì)有一些差異，甚至差異很大?！昂笕嗽谶x用文章時(shí)，一般會(huì)挑選一個(gè)錯(cuò)誤少的好的版本，或經(jīng)過今人?？边^的版本，這樣錯(cuò)誤會(huì)少一點(diǎn)。盡管少數(shù)字句有所不同，但各有優(yōu)長，不能完全否定誰、肯定誰?！绷硪晃恍W(xué)語文老師說。

(1)結(jié)合材料，運(yùn)用文化生活知識(shí)，說明國家應(yīng)如何克服教材出版亂象。（12分）

(2)對教材出現(xiàn)的用字差別，不同的人有不同看法。結(jié)合材料，從哲學(xué)角度分析其中的原因。（12分）

(3)如果你也給那位老師點(diǎn)贊，請你寫出兩條稱贊語。（4分）

40．（25分）閱讀材料，回答問題。材料一

英國議會(huì)下院開會(huì)時(shí)，會(huì)議大廳里只有一張桌子，這張長條桌子從中間將大廳一分為二，執(zhí)政黨和反對黨各坐一邊，隔桌相望。更特別的是，兩邊前排就坐的議員連頭銜都一一對應(yīng)，一邊是執(zhí)政黨的內(nèi)閣成員，另一邊則是與內(nèi)閣成員相對應(yīng)的“影子內(nèi)閣”成員。1907年，保守黨領(lǐng)袖張伯倫第一次正式建立反對黨內(nèi)閣，并使用了“影子內(nèi)閣”這個(gè)形象的叫法。從此，反對黨組建“影子內(nèi)閣”的做法成了英國沿用至今的憲法慣例?！坝白觾?nèi)閣”的最終目標(biāo)是尋找機(jī)會(huì)取代執(zhí)政黨的地位，轉(zhuǎn)為正式的內(nèi)閣。這種潛在的“替代危險(xiǎn)”對執(zhí)政一方起到制約作用，“影子內(nèi)閣”在某種程度上保持了政治的連續(xù)性和穩(wěn)定性?！幾浴睹裰髋c法制時(shí)報(bào)》 材料二

民初活躍于國會(huì)中的政黨，可大致分為激進(jìn)、保守二派。激進(jìn)派的政黨，嚴(yán)格說來，只有同盟會(huì)和國民黨。統(tǒng)一共和黨在并入國民黨以前，是騎墻于同盟會(huì)與共和黨之間的；民憲黨則系由國民黨分出。……統(tǒng)一共和黨的黨員雖有不少原屬革命派，但以出身立憲派和舊官僚者為多，故在態(tài)度上較同盟會(huì)為溫和。…… 與同盟會(huì)合組國民黨的其他小黨派，亦大多不是起于理想相同，而是因?yàn)檠垡妵顸h將能在政壇上占優(yōu)勢。……至于正式國會(huì)后期出現(xiàn)的民憲黨，雖系自國民黨分出，但以吸收了許多進(jìn)步黨黨員，在態(tài)度上亦較溫和。作為激進(jìn)派政黨的同盟會(huì)和國民黨，是使民初國會(huì)發(fā)揮功能的主要力量。如果在野黨的功能是以言論和立法來監(jiān)督政府，并以訴諸選民的辦法促使執(zhí)政者重視國利民福，同盟會(huì)和國民黨(1)據(jù)材料分析三都澳成為“世界少有，中國僅有”世界級良港的自然條件。(8分)

(2)孫中山在《建國方略》中曾預(yù)言三都澳這個(gè)“世界最深不凍良港”必將成為“東方第一大港”，請根據(jù)材料闡述理由。(6分)

(3)分析三都澳地區(qū)建立石油儲(chǔ)備基地和發(fā)展石油化工基地的有利條件(8分)

38．閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。

材料一 ２０１6年５月２２日，京東集團(tuán)在美國納斯達(dá)克掛牌上市已滿兩年。在１9年前，剛創(chuàng)立的京東還是一只“丑小鴨”，僅僅經(jīng)過１9年，京東就由一個(gè)名不見經(jīng)傳的民營小微企業(yè)發(fā)展成為影響全球的跨國公司，其得益之處在于：勇于創(chuàng)新，它是中國垂直Ｂ２Ｃ（企業(yè)對顧客的電子商務(wù)）市場最大的３Ｃ（計(jì)算機(jī)、通信和消費(fèi)電子產(chǎn)品）網(wǎng)購專業(yè)平臺(tái)，而３Ｃ用品的主要消費(fèi)者正是互聯(lián)網(wǎng)的主要用戶（２５～３５歲的青年）；打造不斷學(xué)習(xí)、直面問題、善于解決問題的夢幻團(tuán)隊(duì)；設(shè)立清晰明確的國際化戰(zhàn)略目標(biāo)；建設(shè)屬于自己的獨(dú)一無二的企業(yè)文化。

材料二 京東的成功對中國成千上萬的中小創(chuàng)新型企業(yè)既是激勵(lì)，也是夢想。中國政

府通過簡政放權(quán)，取消或下放行政審批事項(xiàng)，對小微企業(yè)、新興產(chǎn)業(yè)、高技術(shù)產(chǎn)業(yè)提供政策和資金上的傾斜，為這些企業(yè)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供了新的動(dòng)力。洶涌而至的改革大潮撲面而來，類似京東的故事仍將延續(xù)。

（1）根據(jù)材料一，判斷京東所屬的公司類型，并說明京東成功對其它小微企業(yè)的啟示。（12分）

確是具有這方面的資格與潛能。但以執(zhí)政者無限制的伸張行政權(quán)，在野黨和立法者愈伸展其監(jiān)督權(quán)，結(jié)果使政治勢力走向兩個(gè)極端。當(dāng)政治勢力走向兩個(gè)極端，而又不能取決于選民時(shí)，政治的危機(jī)即升高。民初國民黨之策動(dòng)“二次革命”、以及“二次革命”失敗后執(zhí)政者一意伸張一己的權(quán)力，均為政治走勢走向兩極端的表現(xiàn)，亦為政治危機(jī)升高的表現(xiàn)。結(jié)果是兩敗俱傷。

——張玉法《論民國初年的政黨政治》

材料三

究竟是一個(gè)黨好，還是幾個(gè)黨好？現(xiàn)在看來，恐怕是幾個(gè)黨好。不但過去如此，而且將來也可以如此，就是長期共存，互相監(jiān)督。

——毛澤東《論十大關(guān)系》

（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括英國“影子內(nèi)閣”的特點(diǎn)和作用。（10分

（2）根據(jù)材料二和所學(xué)知識(shí)，指出民國初年政黨政治的特點(diǎn)，并分析民國初年政黨政治活躍的原因。（10分）

（3）根據(jù)材料三，指出新中國成立后，我國政黨制度有何創(chuàng)新？并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析其意義。（5分）

41．（12分）閱讀材料，回答問題。材料

美國漢學(xué)家史景遷認(rèn)為，講述中國近代歷史的時(shí)候，總是從19世紀(jì)中國受的屈辱和侵略開始切入。40年前他在開始教授中國歷史時(shí)就覺得這非常不合理，如果要更好地研究中國歷史，我們應(yīng)該從十七八世紀(jì)的中國開始研究。因?yàn)楫?dāng)時(shí)的中國在世界上表現(xiàn)出一種更自信的姿態(tài)。我們應(yīng)該研究是哪些因素促成了中國在明朝之前的這種蓬勃發(fā)展和增長。在這些因素的基礎(chǔ)上，怎樣導(dǎo)致了中國在19世紀(jì)末的衰落，我想這可能是更好的一種研究方法。

——《時(shí)代周報(bào)》

根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，評析史景遷的觀點(diǎn)。

（要求：對該觀點(diǎn)贊成、反對或另有觀點(diǎn)均可；觀點(diǎn)明確、史論結(jié)合、邏輯清晰。）

【選作部分】 42.（10分）環(huán)境保護(hù)

下圖中的M湖是南美洲最大的湖泊，湖岸四周牧場連片，湖區(qū)漁業(yè)資源豐富，水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)發(fā)達(dá)。為方便湖底石油的開采及出口，人們將連接外海的水道拓寬、挖深并定期清淤，現(xiàn)可通行遠(yuǎn)洋油輪。近年來，這個(gè)巨大的“聚寶盆”陷入了水質(zhì)惡化的困境。簡要分析M湖水質(zhì)惡化的原因。

選考題（請考生在第45、46兩道歷史題中任選一題作答，作答時(shí)用2B鉛筆在答題卡上把所選題目的題號涂黑。)45.（選做）《歷史上重大改革回眸》閱讀材料，回答問題

材料一

《天津條約》第50款條文規(guī)定:嗣后英國文書，具用英文書寫，僅在三年之內(nèi)，可以附有漢文配送。這樣的條件下設(shè)立的新式學(xué)堂創(chuàng)設(shè)之初是為了解決清政府需要“通事”和“譯員”的當(dāng)務(wù)之急，在此目的下京師同文館的課程側(cè)重于“西文”和“西藝”，并采用西方的教學(xué)制度，實(shí)行了分年課程和班級授課制。洋務(wù)派所興辦的新式學(xué)堂都由于洋務(wù)派官僚在進(jìn)行洋務(wù)實(shí)業(yè)運(yùn)動(dòng)過程中根據(jù)需要而設(shè)立，由各地方政府官僚進(jìn)行管理，沒有形成統(tǒng)一的管理模式，經(jīng)費(fèi)由地方政府官僚自行解決，中央政府沒有形成統(tǒng)一的經(jīng)費(fèi)保障政策，這就使得經(jīng)濟(jì)落后的地區(qū)，新式學(xué)堂難以設(shè)立，并且所設(shè)立的學(xué)堂規(guī)模也較小。

材料二

1871年，明治政府創(chuàng)設(shè)文部省。1872年，制定出《學(xué)制》?！秾W(xué)制》第一章至第七章將全國劃分為八個(gè)大學(xué)區(qū)，每區(qū)設(shè)一所大學(xué)，每一大學(xué)區(qū)分為32個(gè)中學(xué)區(qū)，每中學(xué)區(qū)設(shè)中學(xué)一所，每一中學(xué)區(qū)分為210個(gè)小區(qū)，稱為小學(xué)區(qū)，每一小學(xué)區(qū)設(shè)小學(xué)一所。第五十二章規(guī)定，學(xué)生如繳納學(xué)費(fèi)有困難者，可以借貸，但學(xué)成后要分期償還或出具保證書，以為官方義務(wù)供職的方式償還（離校5年后分期償還，如因病死亡則免還）,這就給貧困學(xué)生就學(xué)提供了經(jīng)費(fèi)的保障，有利于普及教育的開展。明治維新教育改革重視對兒童文化教育，使得小學(xué)入學(xué)率迅速上升。1873年，小學(xué)入學(xué)率為28．1%,1899年達(dá)到70%,1905年達(dá)到96%。1907年，雖然把義務(wù)教育年限延長到六年，入學(xué)率并沒有因此下降，而是上升到98%,1925年，更達(dá)到99%,幾乎是百分之百。

——以上材料均摘編自胡茂波《洋務(wù)教育改革與明治維新教育改革之比較》（1）根據(jù)材料一，概括洋務(wù)教育的主要特點(diǎn)。（8分）

（2）根據(jù)材料二，概括日本教育改革的指導(dǎo)思想，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析其意義。(7分）

46．（選做）（15分）【中外歷史人物評說】閱讀材料，回答問題。

材料一 蔡先生的人格，是儒家教育理想的最高的表現(xiàn)。陳獨(dú)秀悼念蔡元培寫道：“一般地說來，蔡先生乃是一位無可無不可的老好人；然而有時(shí)有關(guān)大節(jié)的事或是他已下決心的事，都很倔強(qiáng)地堅(jiān)持著，不肯通融，雖然態(tài)度還很溫和；這是他老先生可令人佩服的第一點(diǎn)?！?/p>

材料二 蔣夢麟在《苦難與風(fēng)流》中寫道，蔡元培主持北大時(shí)，“保守派、維新派和激進(jìn)派，都同樣有機(jī)會(huì)爭一日之短長。背后拖著長辮，心里眷戀帝制的老先生與思想激進(jìn)的新人物并坐討論，同席笑談?！?——以上摘編自《角色·十性：蔡元培與新文化運(yùn)動(dòng)》（1）材料一、二對蔡元培先生的評價(jià)有何不同？（6分）

（2）據(jù)材料一、二，指出蔡元培身上體現(xiàn)出的時(shí)代特征。結(jié)合所學(xué)知識(shí)說明其社會(huì)實(shí)踐對近代中國所產(chǎn)生的影響。（9分）

第二次文綜考試政治答案

選擇題：B B B A A A C B A A A B

名酒種類和級別；拓寬名酒銷售渠道（答對3條得6分）

（3）降低企業(yè)的建設(shè)生產(chǎn)成本；保護(hù)耕地資源；促進(jìn)城市化發(fā)展，提高了城市化水平；勞動(dòng)力就地轉(zhuǎn)化，增加了就業(yè)；保護(hù)了酒都仁懷的生態(tài)環(huán)境。（答對4條得8分）

37、（1）港區(qū)水深；港區(qū)水域面積大；澳口小，群山環(huán)抱，港內(nèi)風(fēng)?。簧窖轮钡趾０?，港內(nèi)可建泊位多；港區(qū)終年不淤不凍（答對4條得8分）

（2）地處中國海岸線的中點(diǎn)，長三角和珠三角之間，可以填補(bǔ)兩地間的巨型海運(yùn)空白；靠近珠三角長三角經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，運(yùn)輸市場大；海上絲綢之路的起點(diǎn)和樞紐；國家政策支持（答對3條得6分）

（3）海運(yùn)便利，利于進(jìn)口石油；東南沿海地區(qū)常規(guī)能源缺乏，能源缺口大；鄰近長三角，珠三角兩大工業(yè)基地，市場廣闊；國家政策支持；國防建設(shè)需要；陸地交通便利，利于拓展陸經(jīng)濟(jì)腹地（答對4條得8分）。

42.【參考答案】人工拓寬北部入海水道，加劇海水倒灌，導(dǎo)致湖水含鹽量增加；（2分）石油開采和運(yùn)輸過程中產(chǎn)生石油滲漏，導(dǎo)致湖面油污增加；（2分）湖區(qū)發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)產(chǎn)生的殘餌、（2分）湖岸畜牧業(yè)發(fā)展中產(chǎn)生的廢棄物（2分）以及周圍城市生活污水（2分）等隨河流排入湖泊，使湖水水質(zhì)惡化。38．（１）類型：股份有限公司（2分）

啟示：①勇于創(chuàng)新，形成自己的核心競爭力。（２分）②科學(xué)管理，提高經(jīng)營者的水平，（2）

加強(qiáng)對勞動(dòng)者的培訓(xùn)，提高勞動(dòng)者的素質(zhì)。（２分）③實(shí)施國際化戰(zhàn)略，積極參與國際競爭 與合作。（２分）④創(chuàng)設(shè)和培育自己的企業(yè)文化。（２分）

（２）①積極發(fā)揮政府管理與服務(wù)的作用，為小微企業(yè)發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。（3分）②

轉(zhuǎn)變政府職能，通過簡政放權(quán)，提高對小微企業(yè)的管理效率。（3分）③堅(jiān)持依法行政，政府應(yīng)該在法定的范圍內(nèi)行使職權(quán)，不“越位”，不“錯(cuò)位”。（3分）④政府堅(jiān)持對人民負(fù)責(zé)的原則，審慎用權(quán)，為小微企業(yè)發(fā)展掃清障礙。（3分）

39.(1)①教材出版亂象是文化市場白發(fā)性的體現(xiàn)，解決這一亂象，國家要?jiǎng)?chuàng)新管理方式，加強(qiáng)對教材出版市場的管理和正確引導(dǎo)。

②提高文化自覺和文化自信，走中國特色社會(huì)主義文化發(fā)展道路，使文化發(fā)展符合人民群眾的根本意愿。

③建設(shè)社會(huì)主義精神文明，深化文化體制改革，大力發(fā)展公益性文化事業(yè)，保證人民基本文化權(quán)益。

④加強(qiáng)思想道德建設(shè)，弘揚(yáng)社會(huì)主義核小價(jià)值觀，在全社會(huì)扶正祛邪，引導(dǎo)良好社會(huì)風(fēng)尚的形成和發(fā)展。

（每點(diǎn)3分。從其他角度回答，符合題意，也可給分。）

(2)①認(rèn)識(shí)受主體狀況、客體狀況及認(rèn)識(shí)條件的限制。由于人們的社會(huì)地位、經(jīng)歷、思維方式、價(jià)值觀念不同，受教材出版市場的復(fù)雜性制約，不同的人對教材出現(xiàn)用字差別有不同的看法。(3分)②實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)。人們從各自社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷出發(fā)，會(huì)對教材出現(xiàn)用字差別形成不同的認(rèn)識(shí)。(3分)③社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)。人們的社會(huì)存在不同，所處的經(jīng)濟(jì)關(guān)系不同，所形成的社會(huì)意識(shí)會(huì)不相同，對教材出現(xiàn)用字的差別有不同的認(rèn)識(shí)。（3分）

④價(jià)值判斷和價(jià)值選擇具有差異性，人們的社會(huì)地位不同、需要不同，價(jià)值判斷和價(jià)值選擇也不同，對同一事物會(huì)作出不同的價(jià)值判斷和價(jià)值選擇。（3分）

（從意識(shí)自覺選擇性角度回答，或從其他角度回答，言之成理都可給分。）(3)敢于同落后文化作斗爭，可敬！為人民群眾的文化權(quán)益鼓與呼，可贊！

（每點(diǎn)2分。符合題中老師行為，觀點(diǎn)正確、鮮明，都可給分。）

歷史答案

24、C

25、D

26、A

27、D

28、B

29、C3 0、B

31、A3

2、B

33、B

34、A

35、D

40．（25分）

（1）特點(diǎn)：由反對黨組成；成員與執(zhí)政黨內(nèi)閣成員對應(yīng)，職責(zé)分明；有效監(jiān)督執(zhí)政黨執(zhí)政；建立影子內(nèi)閣成為憲法慣例。（任意兩點(diǎn)4分）

作用：有利于權(quán)力的制約與平衡，推動(dòng)了英國代議制完善；在某種程度上保持了政治的連續(xù)性和穩(wěn)定性；有利于執(zhí)政黨科學(xué)決策，減少失誤；有利于在野黨積極參政。（6分，每點(diǎn)2分，答出三點(diǎn)即可。）（2）特點(diǎn)：黨派分化組合多變；政黨林立，政治傾向大抵為激進(jìn)和保守兩派；國民黨力量強(qiáng)大，立場激進(jìn)；政黨政治形式上活躍，但任何政黨都未進(jìn)入國家權(quán)力的核心；受執(zhí)政者打壓，政黨政治的實(shí)踐以失敗告終。（6分，每點(diǎn)2分，任意三點(diǎn)即可。）

原因：辛亥革命建立資產(chǎn)階級民主共和國，民主共和的觀念深入人心；《臨時(shí)約法》頒布，確立責(zé)任內(nèi)閣制；受西方政黨政治影響；中國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)與階級關(guān)系多樣化的影響。（4分，每點(diǎn)2分，答出兩點(diǎn)即可。）

（3）創(chuàng)新：中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度。（2分）

意義：為社會(huì)各界的利益表達(dá)提供了制度保障；為民主政黨參政議政提供了制度平臺(tái)；為執(zhí)政黨提供堅(jiān)實(shí)的民意基礎(chǔ)。（3分，答出兩點(diǎn)即可。）41．（12分）

示例1：觀點(diǎn)：認(rèn)為史景遷的觀點(diǎn)不合理，中國近代史的開端開始于鴉片戰(zhàn)爭。(3分)理由：西方對中國發(fā)動(dòng)侵略，中國的主權(quán)受到侵犯，社會(huì)性質(zhì)開始改變，逐漸淪為半殖民地半封建社會(huì)。中國社會(huì)矛盾也開始了改變，民族矛盾開始成為主要矛盾。經(jīng)濟(jì)上，自給自足的自然經(jīng)濟(jì)開始解體，民族資本主義開始發(fā)展。中國人民開始反抗外來侵略，促進(jìn)了民族覺醒?？梢?，中國近代史的開端始于鴉片戰(zhàn)爭，這是無法回避的史實(shí)。(9分)

地理答案

1．C 2．B 3．C 4．A 5．B 6．C 7．D 8．A

9、B

10、B

11、B

36、（1）條件：獨(dú)特氣候，是優(yōu)質(zhì)糯高粱產(chǎn)地；近赤水河，環(huán)境優(yōu)美，水質(zhì)好；品牌歷史長，價(jià)值高；市場廣闊，占有率高（答對3條得6分）

自然原因：仁懷市山地多，平地少，工業(yè)用地缺乏；（2分）荒山、荒坡面積較廣，開發(fā)利用潛力大（2分）

（2）釀酒文化和科技創(chuàng)新科技結(jié)合，研發(fā)釀酒工藝；嚴(yán)控釀酒質(zhì)量，夯實(shí)醬香名酒品牌；開發(fā)拓展醬香 示例2：觀點(diǎn)：認(rèn)為史景遷的觀點(diǎn)合理，從十七八世紀(jì)的明清時(shí)期起，中國已經(jīng)出現(xiàn)了向近代社會(huì)變革的因素。(3分)理由：明清時(shí)期專制主義中央集權(quán)的空前強(qiáng)化，政治腐敗，封建制度走向衰落。商品經(jīng)濟(jì)繁榮，資本主義萌芽出現(xiàn)并緩慢發(fā)展。明清之際的理學(xué)家對儒家思想進(jìn)行批判和反思，產(chǎn)生了早期民主啟蒙思想。綜上所述，明清時(shí)期，已經(jīng)出現(xiàn)了向近代社會(huì)轉(zhuǎn)型的因素。史景遷的觀點(diǎn)是合理的。(9分)45.歷史上重大改革回眸

（1）特點(diǎn)：適應(yīng)列強(qiáng)侵略需要；培養(yǎng)實(shí)用人才；習(xí)西方教制度；自籌經(jīng)費(fèi)、模式自主。（8分）（2）指導(dǎo)思想：發(fā)展大眾教育（國民教育）。（3分）意義：提高了國民素質(zhì)；為日本崛起和社會(huì)進(jìn)步培養(yǎng)了人才。（4分）46．（15分）【重要?dú)v史人物評說】

（1）材料一著重個(gè)人品格，認(rèn)為蔡元培性格溫和又堅(jiān)持原則；材料二著重社會(huì)行動(dòng)，認(rèn)為蔡元培在北大兼容并蓄，推動(dòng)了思想自由。（6分，合理表述酌情給分）

（2）時(shí)代特征：既受傳統(tǒng)儒家思想的深刻影響，又宣揚(yáng)資產(chǎn)階級的思想文化。（4分）影響：推動(dòng)了新文化運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，促進(jìn)了近代中國的思想變革，有利于中國的近代化。（5分）