第一篇：新城書(shū)香少年評(píng)選條件

附件一：“書(shū)香少年”評(píng)選要求

一、評(píng)選條件：

1、愛(ài)護(hù)書(shū)，看書(shū)的時(shí)候不折損書(shū)籍。

2、喜歡書(shū)，在節(jié)假日的時(shí)候愿意到書(shū)店，書(shū)市買書(shū)，看書(shū)。

3、愛(ài)讀書(shū)，每天至少讀書(shū)30分鐘，養(yǎng)成自覺(jué)讀書(shū)的良好習(xí)慣。

4、會(huì)讀書(shū)，讀書(shū)的時(shí)候能夠邊讀邊想象能，而且認(rèn)真做讀書(shū)筆記或批注等。

5、積極參加學(xué)校組織的各種讀書(shū)活動(dòng)，能在全班起讀書(shū)活動(dòng)中起模范帶頭作用。

6、愿意交流，讀書(shū)后能夠和別人交流，談自己的感受。樂(lè)于分享，善于表達(dá)，能夠把自己喜歡的書(shū)推薦給其他人共同分享。

7、每學(xué)期至少能夠讀完老師推薦的書(shū)。

8、班主任也可從日常讀書(shū)量大、發(fā)表文章多（包括校園網(wǎng)、報(bào)刊）、讀書(shū)活動(dòng)中表現(xiàn)出色等方面進(jìn)行推薦。

推薦方式：

1、各班主任推薦5名作為班級(jí)層次的“書(shū)香少年”，由班級(jí)表彰，學(xué)校提供小獎(jiǎng)狀。（參評(píng)的每名學(xué)生要填寫(xiě)申請(qǐng)表）

2、校級(jí)的“書(shū)香少年”每班1人，從班級(jí)“書(shū)香少年”中的優(yōu)秀者產(chǎn)生。

3、各年級(jí)的語(yǔ)文學(xué)科老師組織評(píng)選。

獎(jiǎng)勵(lì)形式：學(xué)校為校級(jí)的“書(shū)香少年”頒發(fā)證書(shū)；獲校級(jí)的“書(shū)香少年”的學(xué)生名單及先

進(jìn)經(jīng)驗(yàn)將公布在宣傳板上。

附件二：“書(shū)香家庭”評(píng)選要求

1、有良好的讀書(shū)環(huán)境。（有書(shū)房或書(shū)柜、書(shū)架；有書(shū)桌、臺(tái)燈等）

2、有一定數(shù)量的適合孩子閱讀的課外讀物：每年購(gòu)買新書(shū)不少于6冊(cè)；至少訂有一種報(bào)刊。

3、家長(zhǎng)和孩子能共同擬訂讀書(shū)計(jì)劃，按計(jì)劃讀書(shū)。家長(zhǎng)能教育并引導(dǎo)孩子多讀書(shū)，讀好書(shū)，讀整本的書(shū)。

4、“親子共讀”每周至少有兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間；孩子每天的閱讀時(shí)間不少于半小時(shí)。

5、不定期開(kāi)展家庭讀書(shū)交流會(huì)，家長(zhǎng)與孩子共同討論交流讀書(shū)心得、讀書(shū)方法。經(jīng)常關(guān)心孩子在學(xué)校的讀書(shū)情況。

6、家長(zhǎng)能鼓勵(lì)并督促孩子寫(xiě)讀書(shū)筆記或做讀書(shū)摘錄（每周不少于兩篇），引導(dǎo)孩子在讀書(shū)中思考人生，認(rèn)識(shí)世界。并幫助孩子養(yǎng)成記日記，勤練筆的好習(xí)慣。

7、利用周末或其他休息時(shí)間，家長(zhǎng)能帶孩子到書(shū)店或圖書(shū)館一道買書(shū)、看書(shū)，讓讀書(shū)成為一種休閑時(shí)尚。家庭讀書(shū)活動(dòng)能做到堅(jiān)持不懈。

推薦方式：

1、各班主任推薦5名作為班級(jí)層次的“書(shū)香家庭”，由班級(jí)表彰，學(xué)校提供小獎(jiǎng)狀。（參評(píng)的每個(gè)家庭要填寫(xiě)申請(qǐng)表）

2、校級(jí)的“書(shū)香家庭”每班1人，從班級(jí)“書(shū)香家庭”中的優(yōu)秀者產(chǎn)生。

3、各年級(jí)的語(yǔ)文學(xué)科老師組織評(píng)選。

獎(jiǎng)勵(lì)形式：學(xué)校為校級(jí)的“書(shū)香家庭”頒發(fā)證書(shū)；獲校級(jí)的“書(shū)香家庭”的家庭名單及先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)將公布在學(xué)校宣傳板上。

申報(bào)日期：年月 日

申報(bào)日期：年月 日

第二篇：書(shū)香少年評(píng)選細(xì)則

“書(shū)香少年”“書(shū)香班級(jí)”評(píng)選細(xì)則

為了營(yíng)造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，加強(qiáng)學(xué)?！白鑫幕?，建書(shū)香校園的”文化建設(shè)，樹(shù)立學(xué)?！耙匀藶楸尽鞭k學(xué)宗旨，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，本校將在2017年繼續(xù)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。結(jié)合學(xué)校的讀書(shū)計(jì)劃，本我們將繼續(xù)進(jìn)行書(shū)香少年的評(píng)比！特制訂此評(píng)選細(xì)則如下：

一、每月評(píng)選一次“書(shū)香少年”。

書(shū)香少年的評(píng)選主要以班級(jí)推薦形式為主，即在班級(jí)中先評(píng)選出班級(jí)書(shū)香少年再推薦到學(xué)校。

1.班級(jí)“書(shū)香少年”評(píng)選條件 ⑴“晨讀之星”評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)： ①每天晨讀態(tài)度認(rèn)真、精力集中。

②能積極主動(dòng)地參與每天的背誦檢查（或是主動(dòng)找組長(zhǎng)背誦，或是主動(dòng)檢查自己的組員）。

③周五能夠背誦本周所有篇目，且達(dá)到“誦出味道”。⑵“讀書(shū)明星”評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：

①班級(jí)內(nèi)設(shè)置讀書(shū)評(píng)比展示表，教師鼓勵(lì)學(xué)生能夠經(jīng)常利用課余時(shí)間閱讀。每月教師向?qū)W生推薦課外閱讀書(shū)目，依據(jù)本班學(xué)生讀書(shū)的實(shí)際情況每天布置學(xué)生閱讀頁(yè)數(shù)，在次日完成閱讀頁(yè)數(shù)的學(xué)生可得一顆五角星，每周七天積累七顆五角星的學(xué)生可在老師處換得一面小紅旗，每月積累四面小紅旗的學(xué)生可以得到讀書(shū)明星標(biāo)簽。

②常常與同學(xué)交流書(shū)中的內(nèi)容、討論讀書(shū)的感受。教師可以每月安排適合自己班級(jí)的讀書(shū)交流會(huì)，讓孩子們利用每月一次的交流活動(dòng)推薦自己所閱讀書(shū)籍，在交流中得到大家認(rèn)可的學(xué)生可得一枚讀書(shū)明星標(biāo)簽。

③讀書(shū)積累要有用處，能夠積累精彩片段內(nèi)容或讀書(shū)感受。每周教師都要對(duì)積累本進(jìn)行檢查，可以用蓋章的形式對(duì)學(xué)生的讀書(shū)積累進(jìn)行評(píng)價(jià)，如：你真棒！優(yōu)秀！等評(píng)價(jià)章，對(duì)每月讀書(shū)積累本書(shū)寫(xiě)較好的孩子教師獎(jiǎng)勵(lì)一枚讀書(shū)明星標(biāo)簽！

④每月從讀書(shū)數(shù)量、質(zhì)量及讀書(shū)積累出發(fā)，對(duì)獲得讀書(shū)明星標(biāo)簽較多的孩子中選取優(yōu)中之優(yōu)評(píng)選為班級(jí)“讀書(shū)明星”。

⑶對(duì)滿足以上“晨讀之星”和“讀書(shū)明星”的學(xué)生推薦到學(xué)校參選“書(shū)香少年”。

二、書(shū)香班級(jí)評(píng)選

1.任教班級(jí)語(yǔ)文老師愛(ài)讀書(shū)，有引導(dǎo)學(xué)生閱讀兒童文學(xué)及其它相應(yīng)圖書(shū)的能力。

2.有班級(jí)圖書(shū)角并能充分發(fā)揮其作用。

3.教師能定期向?qū)W生推薦課外閱讀書(shū)目。班級(jí)大多數(shù)學(xué)生有較廣的閱讀視野，達(dá)到—定的閱讀量。

4.能夠按照課程標(biāo)準(zhǔn)的課外閱讀量完成課外閱讀任務(wù)，保證學(xué)生課外閱讀的質(zhì)量。

5.重視調(diào)動(dòng)家庭及社會(huì)力量，引導(dǎo)學(xué)生家庭開(kāi)展親子閱讀活動(dòng)。6.重視讀書(shū)困難學(xué)生的課外閱讀，采取有效方法使他們有好讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)。

7.在學(xué)校舉行的各項(xiàng)讀書(shū)比賽中，成績(jī)突出。讀書(shū)積累本書(shū)寫(xiě)認(rèn)真，能夠結(jié)合課外閱讀內(nèi)容設(shè)計(jì)合理的積累內(nèi)容，教師及時(shí)檢查批閱，完成情況好，在同年組表現(xiàn)優(yōu)秀的班級(jí)。

能夠結(jié)合以上要求的班級(jí)在本年組的讀書(shū)活動(dòng)中表現(xiàn)突出、完成課外閱讀情況好，讀書(shū)積累認(rèn)真的班級(jí)經(jīng)教導(dǎo)處檢查評(píng)選為校級(jí)“書(shū)香班級(jí)”每?jī)蓚€(gè)月評(píng)選一次。

三、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

1.“書(shū)香少年”獎(jiǎng)勵(lì)辦法

被評(píng)為校級(jí)“書(shū)香少年”的學(xué)生由教導(dǎo)處統(tǒng)一發(fā)放“書(shū)香少年”評(píng)比獎(jiǎng)狀，每學(xué)期制作一期“書(shū)香少年”明星小資料，所有參選為“書(shū)香少年”的學(xué)生都要進(jìn)行展示，在學(xué)校的公告欄里公布名單！并及時(shí)以喜報(bào)形式發(fā)放給家長(zhǎng)！

2.“書(shū)香班級(jí)”獎(jiǎng)勵(lì)辦法

“書(shū)香班級(jí)”評(píng)選每?jī)蓚€(gè)月進(jìn)行一次，被評(píng)選為“書(shū)香班級(jí)”的由學(xué)校頒發(fā)獎(jiǎng)狀，并獎(jiǎng)勵(lì)班級(jí)5本圖書(shū)！

教導(dǎo)處

2017年4月

第三篇：書(shū)香少年評(píng)選方案

##小學(xué)“書(shū)香家庭”“書(shū)香少年”評(píng)比方案

為營(yíng)造良好的書(shū)香校園氛圍，使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣；為進(jìn)一步深化讀書(shū)活動(dòng)的教育效果，促進(jìn)書(shū)香行動(dòng)的擴(kuò)大，營(yíng)造“讀好書(shū)，好讀書(shū)，做快樂(lè)的讀書(shū)人”的校園文化環(huán)境，學(xué)校將進(jìn)行 “書(shū)香家庭”、“書(shū)香少年”評(píng)選活動(dòng)，希望以此次活動(dòng)為契機(jī)推動(dòng)讀書(shū)活動(dòng)向深層次發(fā)展?，F(xiàn)將評(píng)比方案公布如下：

一、評(píng)比內(nèi)容

1、書(shū)香家庭：每班民主評(píng)選出2個(gè)家庭參加學(xué)校評(píng)比，全校共評(píng)出（）個(gè)“書(shū)香家庭”。

2、書(shū)香少年：每班推選4名學(xué)生參加學(xué)校評(píng)比，全校共評(píng)出（）“書(shū)香少年”。

二、評(píng)比細(xì)則

（一）“書(shū)香家庭”評(píng)比條件：

1、家庭成員均熱愛(ài)讀書(shū)活動(dòng)，有良好的閱讀習(xí)慣。

2、開(kāi)展家庭親子閱讀，可以共讀一本書(shū)，有固定的讀書(shū)時(shí)間與場(chǎng)所。

3、家庭成員愛(ài)書(shū)藏書(shū)，訂閱報(bào)刊雜志，每個(gè)家庭根據(jù)各自的情況建立“家庭藏書(shū)屋” 和“ 家庭小書(shū)架”，有一定的藏書(shū)量。

4、家庭成員讀有所獲，尤其對(duì)孩子在品德修養(yǎng)、教育成長(zhǎng)等方面有較好的影響。

5、孩子品行表現(xiàn)良好，學(xué)業(yè)優(yōu)良。有作品在各級(jí)各類雜志刊物上發(fā)表或在各級(jí)各類讀書(shū)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)的優(yōu)先考慮。

（二）“書(shū)香少年”評(píng)比條件：

1、有較深厚的閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣；能在班級(jí)或?qū)W校起模范帶頭作用。

2、積極參加學(xué)校、班級(jí)組織的讀書(shū)活動(dòng)，表現(xiàn)出色。

3、讀書(shū)量大，認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦的必背古詩(shī)詞和必讀書(shū)目，經(jīng)常向?qū)W校閱覽室、班級(jí)圖書(shū)角借閱書(shū)籍。

4、特色作業(yè)之“自主閱讀”評(píng)價(jià)優(yōu)秀，有特色；課外閱讀摘抄作業(yè)優(yōu)秀，發(fā)表文章多（包括班級(jí)博客、校園網(wǎng)、報(bào)刊等）。

5、學(xué)以致用，視野開(kāi)闊、品德優(yōu)良。

（注：讀書(shū)量大：低年級(jí)一學(xué)期課外閱讀總量不少于 1 萬(wàn)字，中年級(jí)一學(xué)期課外閱讀總量不少于 5萬(wàn)字，高年級(jí)一學(xué)期課外閱讀總量不少于15萬(wàn)字）

三、評(píng)選材料

1、“書(shū)香家庭”：

請(qǐng)家長(zhǎng)將親子共讀的照片發(fā)至教科室郵箱（），也可附上“家有藏書(shū)”目錄表.2、“書(shū)香少年”： 推薦表，該學(xué)生獲獎(jiǎng)或發(fā)表的文章、自創(chuàng)童話連載、詩(shī)歌集、閱讀摘抄本、閱讀配畫(huà)、讀寫(xiě)繪等所有能反映該生讀書(shū)質(zhì)量的材料（提交原件或復(fù)印件）。

“書(shū)香少年”推薦表 學(xué)生姓名

性別

班級(jí) 年 班

家庭

讀書(shū)（）冊(cè) 閱讀量（）萬(wàn)字（）篇

藏書(shū)量 摘抄 讀書(shū) 情況 與讀

書(shū)心 得 我的讀書(shū)名言 家長(zhǎng)推 家長(zhǎng)簽名（章）：___________ 薦意見(jiàn) 年 月 日 班主任班主任簽名（章）：___________ 推薦意年 月 日

見(jiàn)

“書(shū)香家庭”推薦表

申報(bào)時(shí)間： 年月 日 學(xué)生姓 性別

班級(jí) 年 班 名 家庭成 聯(lián)系員情況

電話

書(shū)香 家庭 先進(jìn)

事跡 家庭讀書(shū)座右 銘 家庭藏（）冊(cè)，請(qǐng)上交家庭藏書(shū)柜、家庭小書(shū)架照片書(shū) 班級(jí)推班主任簽名（章）：___________ 薦 年 月 日

意見(jiàn)

第四篇：書(shū)香少年評(píng)選方案

金海岸小學(xué)“書(shū)香家庭”“書(shū)香少年”評(píng)比方案

為營(yíng)造良好的書(shū)香校園氛圍，使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣；為進(jìn)一步深化讀書(shū)活動(dòng)的教育效果，促進(jìn)書(shū)香行動(dòng)的擴(kuò)大，營(yíng)造“讀好書(shū)，好讀書(shū)，做快樂(lè)的讀書(shū)人”的校園文化環(huán)境，學(xué)校將進(jìn)行 “書(shū)香家庭”、“書(shū)香少年”評(píng)選活動(dòng)，希望以此次活動(dòng)為契機(jī)推動(dòng)讀書(shū)活動(dòng)向深層次發(fā)展?，F(xiàn)將評(píng)比方案公布如下：

一、評(píng)比內(nèi)容

1、書(shū)香家庭：每班民主評(píng)選出2個(gè)家庭參加學(xué)校評(píng)比，全校共評(píng)出（）個(gè)“書(shū)香家庭”。

2、書(shū)香少年：每班推選4名學(xué)生參加學(xué)校評(píng)比，全校共評(píng)出()“書(shū)香少年”。

二、評(píng)比細(xì)則

（一）“書(shū)香家庭”評(píng)比條件：

1、家庭成員均熱愛(ài)讀書(shū)活動(dòng)，有良好的閱讀習(xí)慣。

2、開(kāi)展家庭親子閱讀，可以共讀一本書(shū)，有固定的讀書(shū)時(shí)間與場(chǎng)所。

3、家庭成員愛(ài)書(shū)藏書(shū)，訂閱報(bào)刊雜志，每個(gè)家庭根據(jù)各自的情況建立“家庭藏書(shū)屋” 和“ 家庭小書(shū)架”，有一定的藏書(shū)量。

4、家庭成員讀有所獲，尤其對(duì)孩子在品德修養(yǎng)、教育成長(zhǎng)等方面有較好的影響。

5、孩子品行表現(xiàn)良好，學(xué)業(yè)優(yōu)良。有作品在各級(jí)各類雜志刊物上發(fā)表或在各級(jí)各類讀書(shū)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)的優(yōu)先考慮。

（二）“書(shū)香少年”評(píng)比條件：

1、有較深厚的閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣；能在班級(jí)或?qū)W校起模范帶頭作用。

2、積極參加學(xué)校、班級(jí)組織的讀書(shū)活動(dòng)，表現(xiàn)出色。

3、讀書(shū)量大，認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦的必背古詩(shī)詞和必讀書(shū)目，經(jīng)常向?qū)W校閱覽室、班級(jí)圖書(shū)角借閱書(shū)籍。

4、特色作業(yè)之“自主閱讀”評(píng)價(jià)優(yōu)秀，有特色；課外閱讀摘抄作業(yè)優(yōu)秀，發(fā)表文章多（包括班級(jí)博客、校園網(wǎng)、報(bào)刊等）。

5、學(xué)以致用，視野開(kāi)闊、品德優(yōu)良。

（注：讀書(shū)量大：低年級(jí)一學(xué)期課外閱讀總量不少于 1 萬(wàn)字，中年級(jí)一學(xué)期課外閱讀總量不少于 5萬(wàn)字，高年級(jí)一學(xué)期課外閱讀總量不少于15萬(wàn)字）

三、評(píng)選材料

1、“書(shū)香家庭”：

請(qǐng)家長(zhǎng)將親子共讀的照片發(fā)至教科室郵箱（），也可附上“家有藏書(shū)”目錄表.2、“書(shū)香少年”： 推薦表，該學(xué)生獲獎(jiǎng)或發(fā)表的文章、自創(chuàng)童話連載、詩(shī)歌集、閱讀摘抄本、閱讀配畫(huà)、讀寫(xiě)繪等所有能反映該生讀書(shū)質(zhì)量的材料（提交原件或復(fù)印件）。

“書(shū)香少年”推薦表

學(xué)生姓

名

家庭性別 班級(jí) 年班讀書(shū)（）冊(cè) 閱讀量（）萬(wàn)字（）篇 藏書(shū)量 摘抄 讀書(shū)

情況

與讀

書(shū)心

得

我的讀

書(shū)名言

家長(zhǎng)推 家長(zhǎng)簽名（章）：___________

薦意見(jiàn) 年月日

班主任班主任簽名（章）：___________ 推薦意年月日 見(jiàn)

“書(shū)香家庭”推薦表

申報(bào)時(shí)間：學(xué)生姓性別 班級(jí) 年班年月日

名

家庭成 聯(lián)系

員情況電話書(shū)香

家庭

先進(jìn)

事跡

家庭讀

書(shū)座右

銘

家庭藏（）冊(cè)，請(qǐng)上交家庭藏書(shū)柜、家庭小書(shū)架照片書(shū)

班級(jí)推班主任簽名（章）：___________ 薦 年月日 意見(jiàn)

第五篇：書(shū)香家庭、書(shū)香少年評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)

“書(shū)香家庭”評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：

1．評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：

（1）家庭成員均喜歡讀書(shū)，有良好的閱讀習(xí)慣。家長(zhǎng)和孩子能共同擬定讀書(shū)計(jì)劃，按計(jì)劃讀書(shū)。家長(zhǎng)能教育并引導(dǎo)孩子多讀書(shū)、讀好書(shū)、讀整本的書(shū)。家庭有固定的讀書(shū)時(shí)間與場(chǎng)所，家庭讀書(shū)活動(dòng)能做到堅(jiān)持不懈。

（2）家長(zhǎng)能鼓勵(lì)并督促孩子寫(xiě)讀書(shū)筆記或做讀書(shū)摘錄，引導(dǎo)孩子在讀書(shū)中思考人生，認(rèn)識(shí)世界，發(fā)表自己獨(dú)到的見(jiàn)解。家庭成員愛(ài)書(shū)好學(xué)，有一定家庭文化投入，有較好的文化知識(shí)素養(yǎng)，家庭書(shū)香氛圍濃郁，擁有“家庭藏書(shū)屋” 和“ 家庭書(shū)架”，有一定的藏書(shū)量，有一定數(shù)量的適合孩子閱讀的課外讀物。

（3）能利用家庭藏書(shū)，積極參加學(xué)校和班級(jí)的各項(xiàng)親子共讀活動(dòng)。

（4）家庭成員讀有所獲，尤其對(duì)孩子在品德修養(yǎng)、教育成長(zhǎng)等方面有較好的影響。

（5）家長(zhǎng)經(jīng)常利用周末或節(jié)假日帶孩子到書(shū)店或圖書(shū)館買書(shū)、看書(shū)，讓讀書(shū)成為一種休閑時(shí)尚，成為家庭成員的一種生活方式。

（6）孩子品行表現(xiàn)良好，學(xué)業(yè)優(yōu)良。有作品在各級(jí)各類雜志刊物上發(fā)表或在各級(jí)各類讀書(shū)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)的優(yōu)先考慮。

2．評(píng)選辦法：各班在本屆“讀書(shū)月”活動(dòng)過(guò)程中組織學(xué)生家庭進(jìn)行“書(shū)香家庭”的申報(bào)和評(píng)選，并向全班進(jìn)行展示匯報(bào)。每班推選出表現(xiàn)最為突出的五個(gè)家庭為“書(shū)香家庭”。

“書(shū)香少年”評(píng)選：

1．評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：

（1）愛(ài)惜圖書(shū)、熱愛(ài)讀書(shū)，節(jié)假日喜歡到書(shū)店、圖書(shū)館買書(shū)、看書(shū)，有良好的閱讀習(xí)慣和較深厚的閱讀興趣。（2）有較廣的閱讀視野，閱讀量大；擁有自己的家庭小書(shū)架，有一定的藏書(shū)量。喜歡與別人交流自己的讀書(shū)感受，能夠把自己讀到的好書(shū)推薦給其他人共同分享。

（3）能認(rèn)真閱讀學(xué)校和班級(jí)推薦的篇目，每天有二十分鐘以上的閱讀時(shí)間，讀書(shū)時(shí)能認(rèn)真做好讀書(shū)筆記，善于積累，養(yǎng)成每天閱讀書(shū)報(bào)的良好習(xí)慣。

（4）能積極參加班級(jí)、學(xué)校和上級(jí)主管部門(mén)組織的讀書(shū)活動(dòng)，在活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀，能在全班起模范帶頭作用。

（5）每年有一定的購(gòu)書(shū)計(jì)劃。（每年購(gòu)書(shū)不少于30冊(cè)）

2.評(píng)選辦法：（1）學(xué)校評(píng)價(jià)組查看材料：讀寫(xiě)繪、手抄報(bào)、讀書(shū)隨筆、我們的讀書(shū)故事。（2）參評(píng)少年須上交介紹書(shū)香少年特色的材料一份（300字左右，介紹讀書(shū)簡(jiǎn)況或讀書(shū)事跡）。