第一篇：大學(xué)生語文學(xué)習(xí)感想

大學(xué)語文學(xué)習(xí)感想

記得大學(xué)里的第一節(jié)語文課，語文老師問過我們一個(gè)問題：“什么是語文？”。答案自然是眾說紛紜，各有各的見解。

于我自己而言，語文就是那位一直伴隨我們、見證我們成長(zhǎng)、被我們既愛又恨著的的良師益友。青燈黃卷，通宵達(dá)旦，或許有些寂寞；懸梁刺骨，囊螢映雪，或許有些無奈。中學(xué)時(shí)期，語文的學(xué)習(xí)始終離不開應(yīng)試的指揮棒。然，縱是這樣，在以現(xiàn)在的角度回望，還是要感謝這種教育模式下的語文教學(xué)，讓我們?cè)阢露腥允沁~進(jìn)了語文的大門，“結(jié)識(shí)”了很多人。沒錯(cuò)，在這幾年中的學(xué)習(xí)中，我們確實(shí)認(rèn)識(shí)了很多人，哪怕我們只是窺見了冰山一角。他們中有的是筆觸或鋒利或細(xì)膩的文學(xué)大師，有的是或機(jī)關(guān)算盡或胸?zé)o城府的主人公，有的則是或壯志難酬或人生得意的文人騷客。重復(fù)、填充式的語文學(xué)習(xí)之中，仍不能忽略語文之美，至少我是。

升入大學(xué)，變化頗多。差點(diǎn)以為語文就要“蛾兒雪柳黃金縷，笑語盈盈暗香去”了，卻還是碰到了它，雖然只有短短的一學(xué)期。老師又問我們“怎么學(xué)語文？”

我想，大學(xué)語文的學(xué)習(xí)，更多的是在課外，以興趣為主，自主學(xué)習(xí)。我們的《大學(xué)語文》課本中的選材范圍很廣，摘取了很多作家的代表作，給我們提供了一個(gè)接觸更多作家的機(jī)會(huì)，使我們可以在中學(xué)的基礎(chǔ)上繼續(xù)填充自己的語文知識(shí)構(gòu)架，這是一方面；另一方面，我們應(yīng)該充分利用圖書館的資源，深化對(duì)文學(xué)作品的理解。比如說，該把之前讀過幾篇文章的《文化苦旅》、《周國(guó)平散文精選》看完，去嘗試讀一下張愛玲、嚴(yán)歌苓，等等。經(jīng)典作品、流行文學(xué)也罷，去粗取精、詳略有當(dāng)，都是我們處在這個(gè)階段有能力做到的。

總之，在現(xiàn)在這個(gè)階段，我們更應(yīng)該注重“質(zhì)”的提升，不能再拘泥于分?jǐn)?shù)與課本。深刻了解中華文化背景，同時(shí)也增強(qiáng)對(duì)外國(guó)文化的理解，充分領(lǐng)略“語言+文學(xué)”的博大精深。只有這樣，才能不在理工科較強(qiáng)的氛圍中丟掉一些許的人文氣息與感性素質(zhì)，體驗(yàn)?zāi)蔷眠`的語文之美。繼續(xù)體味那“一粒沙里看出一個(gè)世界，一朵野花里一個(gè)天堂”的充滿哲思句子，繼續(xù)與“世界以痛吻我，要我回報(bào)以歌”的泰戈?duì)枴⑹ルp腿、用手“走”出了絢麗人生的史鐵生打交道，更不用說在青崖間放逐白鹿、獨(dú)上高樓的清蓮居士，鋤禾擷露、采菊南山的陶潛，手持竹杖足蹬芒鞋、輕輕走過苦難“也無風(fēng)雨也無情”的蘇東坡等眾多古代文化絕句。語文是什么？

語文是春雨，潤(rùn)物無聲；語文是鍛煉的機(jī)會(huì),走了就不會(huì)回頭；語文是導(dǎo)引的方針，帶你走進(jìn)無境的知識(shí)海洋。

自己寫的~感覺還是比較符合大一學(xué)生的語文作業(yè)要求的。

沒有往別的網(wǎng)頁上傳過，親們有看好的就在這里直接下載吧~

PS.多多指教

The Author from:BUAA

2012.5.11

第二篇：大學(xué)生黨員自主學(xué)習(xí)感想

自主學(xué)習(xí)感想

這個(gè)星期的黨校學(xué)習(xí)因?yàn)榧仔土鞲械乃僚岸鴷和Ａ?，我們被安排自主學(xué)習(xí)。我學(xué)習(xí)的內(nèi)容是從非典到甲流看中國(guó)公共衛(wèi)生應(yīng)急機(jī)制的進(jìn)步。我切身體會(huì)到了“甲流”對(duì)我們生命健康造成的威脅以及“甲流”對(duì)我們的學(xué)習(xí)生活造成的巨大影響。同時(shí)，我更加親身體會(huì)到了在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)政府公共衛(wèi)生應(yīng)急機(jī)制的高效與它所發(fā)揮出來的巨大保障作用。

這次疫情的爆發(fā)是非常迅猛的。從最開始墨西哥出現(xiàn)了第一例甲流病例到現(xiàn)在還不夠短短一年，從中國(guó)出現(xiàn)第一例輸入性病例到現(xiàn)在也不到半年，但這次甲流已經(jīng)肆虐全球，造成成千上萬的人感染，并有許多死亡病例。特別是在前段時(shí)間，我校也出現(xiàn)了甲流患者。如此多的學(xué)子感染甲流，這令我們都感到十分揪心。但是，黨和政府立刻采取了嚴(yán)格的控制措施。各級(jí)衛(wèi)生部門都抽調(diào)了最好的專家為我們采取防控甲流的措施。發(fā)燒的同學(xué)得到了很好的對(duì)癥治療。我們還免費(fèi)接種了疫苗??在如此完善的措施之下，看似橫行霸道的甲流得到了很好的防控。我們可以看到，與非典時(shí)期相比，這次的甲流對(duì)人民生活造成的影響大大減少了。社會(huì)的生產(chǎn)生活秩序基本正常。中國(guó)人民并沒有被小小的“甲流”嚇到。這與某些國(guó)家因甲流造成社會(huì)恐慌，大量病人死亡形成了鮮明對(duì)比。這充分說明了，我國(guó)的公共衛(wèi)生應(yīng)急機(jī)制已經(jīng)逐步完善并取得了巨大進(jìn)步。

我們可以清楚地看到，也可以切身地感受到黨和政府為了防控甲流所作出的巨大努力，所采取的措施也發(fā)揮出了巨大的作用。早在疫

情尚未擴(kuò)散到中國(guó)時(shí)，黨中央國(guó)務(wù)院就高度重視甲流防控工作，胡錦濤主席多次作出了防控甲流的重要指示，溫家寶總理多次召開會(huì)議研究部署甲流防控工作。在甲流疫情傳入中國(guó)后，中國(guó)政府以公開透明的姿態(tài)向公眾通報(bào)疫情和防控工作的進(jìn)展，這些措施大大穩(wěn)定了人心，為戰(zhàn)勝甲流提供了重要途徑。在黨和政府的組織下，各地投入了大量的人力物力來防控甲流，大量專家被調(diào)到一線，保證了甲流患者能得到最好的治療，許多藥品和物資等在第一時(shí)間被調(diào)配到最有需要的地區(qū)，各級(jí)衛(wèi)生部門建立了高效率的疫情上報(bào)制度，信息渠道十分暢通。這些卓有成效的措施，充分顯示出了社會(huì)主義制度的巨大優(yōu)越性。

我們?cè)?jīng)在前進(jìn)道路上遇到過各種各樣的困難與挑戰(zhàn)，但我們都團(tuán)結(jié)一心、眾志成城戰(zhàn)勝了這些困難。中國(guó)公共衛(wèi)生應(yīng)急機(jī)制已經(jīng)取得了巨大的進(jìn)步，我們可以肯定地說，中國(guó)人民完全有信心、有能力在中國(guó)共產(chǎn)黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下戰(zhàn)勝甲流！

第三篇：大學(xué)生學(xué)習(xí)十八大感想

學(xué)習(xí)十八大的心得體會(huì)

學(xué)號(hào)：31001021406

姓名：李幸

班級(jí)：通1002-14 中國(guó)共產(chǎn)黨第十八次全國(guó)代表大會(huì)開幕式于11月8日9:00在人民大會(huì)堂大禮堂舉行。胡錦濤代表第十七屆中央委員會(huì)向大會(huì)作報(bào)告。

會(huì)上，胡總書記的報(bào)告一共講了十二個(gè)大問題。第一是對(duì)過去五年工作和十年的基本總結(jié)；第二是奪取中國(guó)特色社會(huì)主義新勝利；第三是全面建成小康社會(huì)和深化改革開放的目標(biāo)；第四是加快完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制和加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式；第五是堅(jiān)持走中國(guó)特色社會(huì)主義政治發(fā)展道路和推進(jìn)政治體制改革；第六是扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)建設(shè)；第七是在改善民生和創(chuàng)新管理中加強(qiáng)社會(huì)建設(shè)；第八是大力推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)；第九是加快推進(jìn)國(guó)防和軍隊(duì)現(xiàn)代化；第十是豐富一國(guó)兩制實(shí)踐和 推進(jìn)祖國(guó)統(tǒng)一；第十一是繼續(xù)促進(jìn)人類和平和和諧發(fā)展的崇高事業(yè)；第十二是全面提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平。

黨的十八大是一個(gè)催人奮進(jìn)的大會(huì)，胡總書記在報(bào)告提出了許多新觀點(diǎn)、新舉措，具有很強(qiáng)的政治性、思想性、指導(dǎo)性。報(bào)告總結(jié)了我國(guó)經(jīng)濟(jì)上保持了連續(xù)多年的跑步前進(jìn)速度。穩(wěn)定與發(fā)展兩個(gè)大局相輔相成。這種成績(jī)據(jù)說引起了一些西方理論學(xué)界的人士開始對(duì)資本主義進(jìn)行反思和懷疑，對(duì)社會(huì)主義特別是我們的模式給予更多的關(guān)注。雖然，還有很多的不如意之處，腐敗問題、分配不公，貧富分化、權(quán)力分配等等，但在當(dāng)今的大環(huán)境下，以 1 主要方面和次要方面的視角看，我們還是應(yīng)該有充足的理由自信。我們的成績(jī)的取得是不容易的，對(duì)成績(jī)必須予以肯定。自信，我們就能更好的保持堅(jiān)定正確的政治方向，在大是大非面前旗幟鮮明、立場(chǎng)堅(jiān)定。

做為一名大學(xué)生，我們更應(yīng)該堅(jiān)定信念，積極奮進(jìn)，緊跟黨的步伐，為國(guó)家的發(fā)展建設(shè)天轉(zhuǎn)帖瓦。從報(bào)告中第七個(gè)大問題就可以看出，黨在改善民生和創(chuàng)新管理中加強(qiáng)社會(huì)建設(shè)中，把辦好人民滿意的教育放在第一位，教育是民族振興和社會(huì)進(jìn)步的基石，任何一個(gè)國(guó)家任何一個(gè)民族的發(fā)展振興都離不開人才的培養(yǎng)。黨和國(guó)家重視教育，有黨和人民的支持，讓貧困家庭的孩子也能接受同等的教育，改變貧困狀態(tài)，縮小貧富差距，實(shí)現(xiàn)共同富裕。第二點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的就是推動(dòng)實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量的就業(yè)，就業(yè)是民生之本，做好以高校畢業(yè)生為重點(diǎn)的青年就業(yè)工作，加強(qiáng)職業(yè)技能培訓(xùn)，提升勞動(dòng)者就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，增強(qiáng)就業(yè)穩(wěn)定性。這些都明確的說明了黨和國(guó)家對(duì)我們大學(xué)生的極度重視，我們都感到榮幸。同時(shí)，我們也不能辜負(fù)黨和國(guó)家對(duì)我們的期望，在這優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境里，努力學(xué)習(xí)，提升自己能力。

做為物流管理專業(yè)的學(xué)生，更多關(guān)注行業(yè)的動(dòng)態(tài)?！笆舜蟆眻?bào)告指出，要以科學(xué)發(fā)展為主題，以加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式為主線，把推動(dòng)發(fā)展的立足點(diǎn)轉(zhuǎn)到提高質(zhì)量和效益上來。對(duì)于勞動(dòng)密集型的物流業(yè)來說，可謂是到了一個(gè)新的戰(zhàn)略機(jī)遇期。我國(guó)傳統(tǒng)的物流業(yè)在規(guī)模、品牌、服務(wù)能力、供應(yīng)鏈管理等方面，與國(guó)外 發(fā)達(dá)國(guó)家還存在一定差距；物流網(wǎng)絡(luò)的完整性、協(xié)調(diào)性和配套性也明顯不高；物流企業(yè)盈利能力差、組織化程度不高，市場(chǎng)不規(guī)范、企業(yè)集中度低、競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境不優(yōu)，區(qū)域發(fā)展不平衡、物流資源整合不足等問題亟待解決?！笆舜蟆眻?bào)告明確了我國(guó)現(xiàn)代物流業(yè)的發(fā)展方向，為其指明了前行的道路。那就是“更多依靠科技進(jìn)步、勞動(dòng)者素質(zhì)提高、管理創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)”，大力降低物流成本、提高物流效率，推進(jìn)產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級(jí)和集約化發(fā)展，實(shí)現(xiàn)物流業(yè)發(fā)展質(zhì)量的提升，進(jìn)而提升我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的質(zhì)量和效益。

我們要緊密結(jié)合工作實(shí)際，充分運(yùn)用多種形式，對(duì)胡總書記的報(bào)告進(jìn)行再學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，不斷提升學(xué)習(xí)能力和素質(zhì)。立足本職，為了自己事業(yè)上的目標(biāo)，勤奮工作，發(fā)現(xiàn)工作中可以進(jìn)步的空間，在勤奮中找到合適的方法尋求進(jìn)步，不斷保持一股強(qiáng)大的活力和不竭的動(dòng)力，更好地為人們服務(wù)。

第四篇：大學(xué)生學(xué)習(xí)八榮八恥的感想

文章標(biāo)題：大學(xué)生學(xué)習(xí)八榮八恥的感想

胡錦濤總書記3月4日在全國(guó)政協(xié)民盟、民進(jìn)聯(lián)組會(huì)上關(guān)于樹立社會(huì)主義榮辱觀的講話，在各地引起強(qiáng)烈反響.

我們做為新時(shí)代的大學(xué)生,應(yīng)該首先學(xué)習(xí)社會(huì)主義榮辱觀的內(nèi)容和思想.胡錦濤總書記在看望政協(xié)委員時(shí)強(qiáng)調(diào)，要堅(jiān)持“以熱愛祖國(guó)為榮、以危害祖國(guó)為恥，以服務(wù)人民為榮、以背離人民為恥，以崇尚科學(xué)為榮、以愚昧無知為恥，以辛勤勞動(dòng)為榮、以好逸惡勞為恥，以團(tuán)結(jié)互助為榮、以損人利己為恥，以誠(chéng)實(shí)守信為榮、以見利忘義為恥，以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥，以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥”教育我們的青少年和干部，樹立社會(huì)主義榮辱觀。同時(shí)胡錦濤同志在黨的十六大報(bào)告中強(qiáng)調(diào)，指出貫徹“八榮八恥”重要思想關(guān)鍵在堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，核心在堅(jiān)持黨的先進(jìn)性，本質(zhì)在堅(jiān)持執(zhí)政為民。

我們同學(xué)中的相當(dāng)一大部分雖然現(xiàn)在還不是共產(chǎn)黨員，但是我們做為新時(shí)代的大學(xué)生有責(zé)任把祖國(guó)的發(fā)展和我們自己的命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起，我們同樣需要時(shí)刻堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，為祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的所有力量。在我們需要樹立正確的榮辱觀的時(shí)候，胡總書記八榮八恥的提出為我們指明了方向。

樹立社會(huì)主義榮辱觀歸根到底其實(shí)就是人影響人的過程。中國(guó)教育學(xué)會(huì)家庭教育專業(yè)委員會(huì)秘書長(zhǎng)趙剛研究員說，在全社會(huì)應(yīng)當(dāng)由干部帶頭影響群眾，在學(xué)校里應(yīng)當(dāng)老師做表率，影響和帶動(dòng)學(xué)生，在家庭中應(yīng)當(dāng)父母嚴(yán)于律己影響孩子。其中，干部、教師等更應(yīng)當(dāng)要求自己具有高于一般人的道德水平。在這個(gè)時(shí)候我們要說我們有信心學(xué)習(xí)好社會(huì)主義榮辱觀，我們也要為社會(huì)做出表率。

現(xiàn)在我們的任務(wù)就是認(rèn)真學(xué)習(xí)八榮八恥內(nèi)容并深刻的理解它。

1.以熱愛祖國(guó)為榮、以危害祖國(guó)為恥。民族精神的核心是愛國(guó)主義，愛國(guó)主義是推動(dòng)我國(guó)社會(huì)歷史前進(jìn)的巨大力量。每一個(gè)中國(guó)公民都應(yīng)該牢固樹立熱愛祖國(guó)的觀念，自覺地把個(gè)人的前途命運(yùn)同祖國(guó)的前途命運(yùn)聯(lián)系在一起。

2.以服務(wù)人民為榮、以背離人民為恥。為人民服務(wù)，是社會(huì)主義道德建設(shè)的核心所在。助人為樂是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們要時(shí)刻以服務(wù)人民為榮。

3.以崇尚科學(xué)為榮、以愚昧無知為恥。知識(shí)是第一生產(chǎn)力，有知識(shí)有科學(xué)社會(huì)才能進(jìn)步。一個(gè)崇尚科學(xué)的民族，必然是一個(gè)不斷進(jìn)步的、充滿生機(jī)和活力的民族。

4.以辛勤勞動(dòng)為榮、以好逸惡勞為恥。勞動(dòng)光榮，著是我們從小就知道的道理。我們的民族是勤勞的民族，我們會(huì)用自己的雙手創(chuàng)造出更美好的未來。

5.以團(tuán)結(jié)互助為榮、以損人利己為恥。團(tuán)結(jié)互助出凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力。我們這個(gè)大集體只要緊密團(tuán)結(jié)在一起就一定[本文轉(zhuǎn)載自xiexiebang.com-http://004km.cn/找文章，到xiexiebang.com]會(huì)創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)的奇跡，我們不懼怕任何困難，因?yàn)槲覀冇辛α看虻挂磺姓系K。

6.以誠(chéng)實(shí)守信為榮、以見利忘義為恥。個(gè)人需要誠(chéng)信，集體、社會(huì)需要誠(chéng)信，國(guó)家更需要誠(chéng)信。只有我們?nèi)巳酥v誠(chéng)信，取信于他人，給他人以信任，才能構(gòu)建出一個(gè)和諧的社會(huì)。

7.以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥。遵紀(jì)守法是公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。做為一個(gè)合格的公民，我們要學(xué)法、懂法、用法、護(hù)法。

8.以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥。正如胡錦濤總書記所深刻指出的，一個(gè)沒有艱苦奮斗精神作支撐的民族，是難以自立自強(qiáng)的；一個(gè)沒有艱苦奮斗精神作支撐的國(guó)家，是難以發(fā)展進(jìn)步的；一個(gè)沒有艱苦奮斗精神作支撐的政黨，是難以興旺發(fā)達(dá)的。艱苦奮斗是我們民族的傳統(tǒng)美德，我們要把這種精神表現(xiàn)在我們的工作和學(xué)習(xí)中。

學(xué)習(xí)了八榮八恥之后我有很多感想，我們是逐漸成長(zhǎng)起來的一代，我們是奮發(fā)圖強(qiáng)的一代，我們將會(huì)成為使祖國(guó)富強(qiáng)的一代。我們要從我們自己做起，認(rèn)真學(xué)習(xí)好社會(huì)主義榮辱觀，立志把祖國(guó)建設(shè)的更加美好，更加富強(qiáng)。

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第五篇：大學(xué)生政治學(xué)習(xí)課感想

大學(xué)生政治學(xué)習(xí)課感想

政治課，往往能讓人明白到許多道理，現(xiàn)在看看當(dāng)代大學(xué)生對(duì)政治的學(xué)習(xí)吧！

在各班委的組織和班級(jí)同學(xué)的積極配合下，我支部于2010年11月4日下戰(zhàn)書16：00m17：00在外語樓209學(xué)習(xí)“關(guān)于中國(guó)共產(chǎn)黨教育部關(guān)于學(xué)習(xí)貫徹總書記等中央領(lǐng)導(dǎo)同志教師節(jié)講話精神”和“教育部追授劉開謹(jǐn)同學(xué)l舍己救人優(yōu)秀大學(xué)生r榮譽(yù)稱號(hào)”教育部文件，首先，我（團(tuán)支書）先容了本次學(xué)習(xí)內(nèi)容及學(xué)習(xí)程序，先是由多少個(gè)同學(xué)輪流把這兩個(gè)文件上講臺(tái)讀完，通過大聲默讀的同時(shí)讓全部也了解本次學(xué)習(xí)內(nèi)容.同學(xué)朗誦完學(xué)習(xí)材料后是學(xué)習(xí)心得探討環(huán)節(jié)，各個(gè)同學(xué)在團(tuán)支書及班委的踴躍激勵(lì)下，持續(xù)一直地上到講臺(tái)發(fā)表自己的見解及心得領(lǐng)會(huì)，首先是班長(zhǎng)就劉開謹(jǐn)?shù)氖录l(fā)表了自己的見解，她說道：“劉開謹(jǐn)?shù)哪欠N熱愛祖國(guó)、酷愛國(guó)民的高尚精力，舍己救人、不拍就義的勇敢氣勢(shì)，心系社會(huì)、熱情救人的優(yōu)良品德，忘我貢獻(xiàn)、敢于獻(xiàn)身的高貴情操十分值得我們大家學(xué)習(xí).學(xué)習(xí)他的這種精神的同時(shí)當(dāng)然還要實(shí)事求是，視本身狀態(tài)迷信救人.當(dāng)然，自身價(jià)值的實(shí)現(xiàn)也能夠通過其余方面表示，比方說我們應(yīng)當(dāng)好好學(xué)習(xí)，多服務(wù)別人hh”對(duì)劉開謹(jǐn)?shù)囊娊猓劦靡脖葦M深刻.薛宏宇同學(xué)也上臺(tái)發(fā)表了自己的見地，他指出“這種舍己救人的精神是很值得我們大家學(xué)習(xí)，然而救人的方式我們可以量力而行，不如說假如自己不會(huì)游泳，自己就可以召喚旁邊會(huì)游泳的人來救而不是必定要自己親身下水的科學(xué)救人方法”，提倡科學(xué)救人的辦法.對(duì)于劉開謹(jǐn)同學(xué)業(yè)績(jī)的心得，李秀媛、楊宇玲、寧穎、江珊等也上臺(tái)分享了她們的主意，大多數(shù)同學(xué)都無比推重劉開謹(jǐn)同學(xué)的那種殺人越貨的崇高品格，也有同學(xué)為他的犧牲覺得可惜，并提出了當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該控制一些必要的救人及自救常識(shí)的必要性的見解.對(duì)于“關(guān)于中國(guó)共產(chǎn)黨教育部關(guān)于學(xué)習(xí)貫徹總書記等中央領(lǐng)導(dǎo)同志教師節(jié)講話精神”，覃偉燕同學(xué)感慨萬分，她說“現(xiàn)在的改革真的改善的我們當(dāng)?shù)氐慕逃樾?，以前我們那里只有一排瓦房外加用鏟平的土地做的操場(chǎng)，連最最少的收音機(jī)或錄音機(jī)都沒有，更不必說什么投影儀或其他跟進(jìn)步的教養(yǎng)裝備了，當(dāng)初，日語學(xué)習(xí)，我們那里有由政府贊助的兩層教學(xué)樓，還有了終日可以播放的播送和錄音機(jī)，連膏火多不用教了，這樣我親自體會(huì)到我們國(guó)家的教育真的是在緩緩的不斷改良中，雖然說可能還不發(fā)展到很好的田地，但至少，我們國(guó)家在漸漸的提高著hh”.對(duì)教育，梁家惠同窗也上臺(tái)發(fā)表了本人的看法，育兒百科，(范文網(wǎng)　004km.cn)她指出了當(dāng)今咱們國(guó)度教育發(fā)展不均衡的設(shè)想，并用自己所在地的學(xué)習(xí)前提與曾與自己交換過的北方的學(xué)習(xí)條件進(jìn)行了對(duì)照，發(fā)表了自己對(duì)教導(dǎo)不公正現(xiàn)狀的見解.“關(guān)于中國(guó)共產(chǎn)黨教育部關(guān)于學(xué)習(xí)貫徹總書記等中心領(lǐng)導(dǎo)同道老師節(jié)講話精神”，上臺(tái)發(fā)表感言的還有丁家團(tuán)、覃明顯、林思慧及宗麗枝等人，大家對(duì)教育改造的懂得都比較深刻，感嘆心得也比較豐盛，發(fā)明及剖析的社會(huì)的問題也比較多，通過學(xué)們都可能踴躍勇敢地上臺(tái)表白自己的設(shè)法跟觀點(diǎn)，全部學(xué)習(xí)進(jìn)程都是在一陣陣掌聲和歡呼聲中渡過，現(xiàn)場(chǎng)氣氛比較活潑，同學(xué)們對(duì)“對(duì)于中國(guó)共產(chǎn)黨教育部關(guān)于學(xué)習(xí)貫徹總書記等中央引導(dǎo)同志先生節(jié)講話精神”和“教育部追授劉開謹(jǐn)同學(xué)l舍己救人優(yōu)秀大學(xué)生r聲譽(yù)名稱”教育部文件的懂得也比較深入，大家也對(duì)劉開謹(jǐn)?shù)哪欠N熱愛祖國(guó)、熱愛人民的崇高精神，舍己救人、不拍犧牲的英勇氣概，職業(yè)培訓(xùn)，心系社會(huì)、熱心救人的優(yōu)秀品質(zhì)，無私奉獻(xiàn)、敢于獻(xiàn)身的高尚情操有了進(jìn)一步的探討，對(duì)教育的目前仍存的現(xiàn)狀固然有所擔(dān)心，但整體上仍是對(duì)我們國(guó)家的教育發(fā)展表現(xiàn)充斥信念.最后，在一陣陣掌聲下，本次政治學(xué)習(xí)美滿畫上句號(hào).