第一篇：讀書沙龍活動

讀書沙龍活動

我們的讀書沙龍意在豐富同學(xué)們課余生活，營造校園讀書氛圍，所以在不增加大家負(fù)擔(dān)的前提下，在‘讀’中體會，在‘讀’中成長。交流，可以使大家分享智慧，分享快樂，分享見識，讓彼此之間感受思想碰撞的火花，從而增進(jìn)友誼，獲得快樂。

活動內(nèi)容與形式：

1、悅讀十分：啟蒙活動室開放時間為每晚7點(diǎn)30到9點(diǎn)30，社員可在此安靜的閱讀自帶書籍和學(xué)社現(xiàn)有書籍，也可以到圖書館閱讀沙龍推薦書目。

推薦書目：我們將在眾多的書目中，選擇經(jīng)歷了歲月考驗(yàn)的經(jīng)典的作品，以及當(dāng)下廣泛流行的暢銷書籍，在每次有了推薦書目之后，我們將之公布在公告欄上。

2、個性讀書筆記（自愿參與）：每學(xué)期期末進(jìn)行評比，選出優(yōu)秀讀書筆記，給予一定物質(zhì)獎勵。

3、讀書體會交流：根據(jù)每月的讀書話題，小組成員進(jìn)行資料收集，組長負(fù)責(zé)召集組員每兩周固定一天到活動室進(jìn)行小組內(nèi)交流。每月月底展示各小組成果，匯報(bào)形式不限，可以是直接陳述、也可以創(chuàng)新形式例如演講、小品等。屆時我們將力邀兄弟社團(tuán)或老師進(jìn)行交流與探討，進(jìn)行現(xiàn)場的指導(dǎo)與傳授。這項(xiàng)活動意在培養(yǎng)大家有目的的讀書，收集資料能力；小組討論增進(jìn)組員間默契，交流，為辯論賽做準(zhǔn)備

4、第十放映室：你有一直想看但卻因各種原因還沒看的電影嗎？你有已經(jīng)看過，但至今難忘的電影想和大家一起分享嗎？關(guān)于電影，你有什么特別想說的嗎？告訴我們吧！我們幫你一一實(shí)現(xiàn)。

5、創(chuàng)新課堂：社干組織小團(tuán)體通過各種趣味體驗(yàn)式游戲，進(jìn)行團(tuán)隊(duì)建設(shè)，發(fā)揮大家的創(chuàng)意，增進(jìn)團(tuán)結(jié)。

6、趣味辯論賽：根據(jù)大家的時間安排，我們將定期舉辦輕松有趣的辯論賽

第二篇：讀書沙龍活動

“最為雋永是書香”讀書沙龍活動

大家好我是紀(jì)玲玲，今天的讀書沙龍活動由我為大家主持。

讀書使人明智，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人文明，讀書使人明理，讀書使人善辯。開學(xué)初，我校結(jié)合爭創(chuàng)“書香校園”，在班級中開展了轟轟烈烈的讀書活動。今天我們來初試牛刀，看看同學(xué)們的讀書收獲。白兔中心小學(xué)“最為雋永是書香”讀書沙龍活動現(xiàn)在開始。

我們交流的順序是從五（1）班到六（2）班請同學(xué)們做好準(zhǔn)備。

大自然充滿神秘，一片樹葉，一根小草，一只昆蟲，都蘊(yùn)含著生命的無盡奧秘。有請五（1）班四位同學(xué)：紀(jì)玲玲、沈文君、紀(jì)慧暄、王永康，談?wù)勊麄儗Α独ハx記》的不同感受。

是啊，探索大自然，是一件多么有趣的事啊。感謝五（1）班的四位同學(xué)。

在同學(xué)們閱讀的書目之中，有寓言，有童話，有小說，不管什么樣的體裁，都能讓閱讀者受益匪淺。讓我們來聆聽五（2）班巫珂然、鄭若逍、史如媛、丁夢潔、王錦泰五位同學(xué)的獨(dú)到見解。

大家的作品果然不同凡響，謝謝五（2）班同學(xué)的精彩發(fā)言。

看了五年級同學(xué)的表演，六年級的哥哥姐姐們已經(jīng)有些迫不及待了吧？事不宜遲，有請六（1）班劉歡、笪子欣、徐麗、丁敬源四位同學(xué)。

年級不同果然見解也不一樣，六（1）班的同學(xué)，感謝你們。

最后，有請六（2）班的包玉煒、笪俊榮、歐陽朝霞、貢心穎四位同學(xué)，閃亮登場。

我知道了鋼鐵是經(jīng)過烈火的不斷灼燒煉成的；人與人之間是平等的。真是收獲良多。謝謝六（2）班的同學(xué)。

到這里我們的活動接近尾聲了，我們交流的目的不僅僅是一較高下，更重要的是取長補(bǔ)短，展示自我，共同提高。相信今天參加的同學(xué)已經(jīng)做到了。

讀史使人明智，讀詩使人靈秀，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學(xué)使人修養(yǎng)，邏輯使人長于思辨。讀書的好處數(shù)不勝數(shù)。再厚的書也有讀完的一天，但書中引起的思考卻是余音繞梁，久久不能消去。希望同學(xué)們能多讀書，讀好書，多用腦，親動筆。最后預(yù)祝大家會讀書。

“最為雋永是書香”讀書沙龍活動到此結(jié)束。

第三篇：讀書沙龍活動總結(jié)

總結(jié)

? 時間：11月16日 15：00—16:30 ? 地點(diǎn): 主樓三層T01 ? 對象：全系學(xué)生

為了響應(yīng)學(xué)院讀書月，我部于11月16日在主樓三層T01舉辦了以“話名著，品經(jīng)典”為主題，探討交流四大名著的讀書沙龍活動。

我們很榮幸的邀請到了文秘系資深講師張靖文老師?；顒有问揭圆枳鶗问竭M(jìn)行，簡單，輕松。張靖文老師利用幽默詼諧的語言充斥全場，同學(xué)們也表現(xiàn)出了前所未有的積極性，現(xiàn)場氣氛非?；钴S，不時發(fā)出了笑聲與掌聲。大家或談到從讀名著中得到的感悟，或談到看書后對學(xué)習(xí)工作的幫助，或談到實(shí)際應(yīng)用中的困苦，有的同學(xué)還談到自己的心態(tài)變化等等，所涉及的內(nèi)容豐富且深刻。

本次讀書沙龍活動的開展，不僅在師生之間形成的進(jìn)取、互學(xué)的氛圍，也激發(fā)出智慧的火花，啟迪今后的學(xué)習(xí)工作的靈感，切實(shí)解決了部分工作學(xué)習(xí)中的問題。大部分老師準(zhǔn)備充分，態(tài)度積極，內(nèi)心接受并歡迎這樣的活動。愛讀書，愛讀好書。書的面寬了，深度深了，體現(xiàn)了時尚理念，而且能注重感悟。每個人的發(fā)言、感悟都是一個短小的理論交流，勝過枯燥的理論講座和學(xué)習(xí)。品讀每一個人，能感受到大家獨(dú)特的視角和風(fēng)范。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體都投入且發(fā)揮作用，同學(xué)們都自覺地把參與讀書沙龍活動當(dāng)作提高自己的一個渠道并且豐富了他們的課外知識，更加感受到讀好書的重要性，讓同學(xué)們感受到美文中所蘊(yùn)藏的智慧與哲理，從中提高他們的審美情趣。讀書有益于明史，有益于育德，有益于勵志，有益于啟智。本次活動旨在最大限度地調(diào)動廣大同學(xué)讀書的熱情，希望通過本次活動掀起我系讀書的熱情，營造校園學(xué)習(xí)氛圍，活躍校園氣氛，讓廣大的同學(xué)在活動中有所學(xué)、有所悟。

活動結(jié)束，意猶未盡，當(dāng)然在次活動也存在很多不足，準(zhǔn)備不夠充分，以后我們會舉行更多這種活動，以靈活、多樣的形式在輕松的氛圍中暢游知識的海洋，閱讀是自由的，可以讀無用的書，也可以讀有用的書，可以讀書，也可以不讀書，各取所需。要是回到全國人民都讀同一本書，看同一部電影，說同樣的話的時代，豈不無趣？

泰爾弗學(xué)生會學(xué)習(xí)部 xx 2011年11月17日

第四篇：讀書沙龍活動總結(jié)

讀經(jīng)典、感黨恩、頌輝煌

——應(yīng)用數(shù)理學(xué)院青年學(xué)生讀書沙龍活動總結(jié) 為慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年，謳歌中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全黨全國各族人民在革命、建設(shè)和改革時期取得的偉大成就，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生繼承革命傳統(tǒng)、弘揚(yáng)愛國主義精神，培養(yǎng)青年學(xué)生年的社會責(zé)任和擔(dān)當(dāng)意識。應(yīng)用數(shù)理學(xué)院響應(yīng)校團(tuán)委的號召，開展了“做堅(jiān)定的青年馬克思主義者——青年學(xué)生讀書沙龍”活動。為切實(shí)增強(qiáng)本次讀書學(xué)習(xí)活動的實(shí)效性，我學(xué)院注重利用學(xué)生黨支部，一個黨支部聯(lián)系一個年級的團(tuán)支部，開展各類主題鮮明、內(nèi)容豐富的讀書沙龍活動，并根據(jù)主題推薦一批學(xué)習(xí)書目和學(xué)習(xí)資料。每個專題由一個黨支、支部負(fù)責(zé)組織實(shí)施，形式多樣，或討論或座談。實(shí)踐證明，依托黨支部開展的讀書沙龍活動，有利于營造全體黨員、團(tuán)員共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步和全面提高的學(xué)習(xí)氛圍，以黨建帶團(tuán)建，充分發(fā)揮了黨支部的基層堡壘作用。

08級本科生以《五四運(yùn)動背后的中日外交博弈——換一個視角看五四》為主題開展了讀書報(bào)告會。同學(xué)們從五四運(yùn)動背后的兩場中日“雙輸”的外交交鋒：“二十一條”和巴黎和會談起，揭示了上個世紀(jì)初期中日兩國在國際政治舞臺上的折沖樽俎。一方面展示了中國當(dāng)時外交界的風(fēng)云變幻，并說明中國人自“五四”開始對列強(qiáng)“偽善”面目有了全新認(rèn)識，并開始學(xué)會用西方人的“游戲規(guī)則”應(yīng)對西方的侵略和壓榨，更好地說明了“五四運(yùn)動”的偉大轉(zhuǎn)折意義。另一方面，這兩場外交斗爭也凸顯了日本在政治體制上的重大缺陷，從制度和外交方面說明了日本后來發(fā)起全面侵華和太平洋戰(zhàn)爭的深層原因。同時，由此延伸，對歷史上和當(dāng)前的國際政治舞臺和外交“潛規(guī)則”有了全新的認(rèn)識。

博士生黨支部帶領(lǐng)09級本科生開展了主題為《建黨偉業(yè)——中共一大代表們的命運(yùn)解讀》的座談會，他們把參加中共一大的13位代表劃分為“堅(jiān)定的馬克思主義者”、“痛苦的左右搖擺者”和“徹底的決裂分子”三類，分別介紹了毛澤東、何叔衡、李達(dá)、周佛海、董必武、陳潭秋、李漢俊、包惠僧、劉仁靜、王盡美、陳公博、張國燾、鄧恩銘等中共一大代表們后來的人生軌跡，為廣大團(tuán)員青年上了一堂深刻的黨史教育課。

07級黨支部則帶領(lǐng)10級同學(xué)來到歡樂谷社區(qū)，與社區(qū)老黨員進(jìn)行座談。通過老黨員們對過去歷史的講述來感受中華民族的榮辱興衰和國家的進(jìn)步與發(fā)展。

青年學(xué)生讀書沙龍活動已圓滿結(jié)束，但此次讀書活動所延承的精神不會消失。老一輩革命家用自己的故事向我們闡述了生命存在的內(nèi)涵，告訴我們生無所息，生無所止。西柏坡，井岡山，遵義都已成為歷史上的坐標(biāo)，而作為新時代主人的我們將迎向未來，去書寫更加輝煌的歷史，多讀書，讀好書是我們敲開未來之門的金磚。讀經(jīng)典、感黨恩、頌輝煌，我們要做堅(jiān)定的青年馬克思主義者。

第五篇：讀書沙龍活動策劃書

讀書沙龍活動策劃書

讀書沙龍活動策劃書1

一、指導(dǎo)思想：

讀書沙龍可以讓大家分享各自靈動的思緒、精湛的見解和深邃的思想，不斷提高教師的人文素養(yǎng)與專業(yè)水平，不斷充實(shí)和提升古美高中校園文化的內(nèi)涵和品位?，F(xiàn)特組織本次教師讀書沙龍活動，積極為老師搭建交流讀書體會的平臺。

二、活動主題：

“好看的皮囊千篇一律，有趣的靈魂萬里挑一”

三、活動時間、地點(diǎn)：

時間：20xx年X月XX日下午5:00

地點(diǎn)：XX幼兒園紅旗部二樓多功能廳

四、活動對象：

全體教職工

五、活動目標(biāo):

1、豐富教師業(yè)余生活，讓生命在閱讀中更加精彩。營造教師讀書氛圍，使每一位教師在閱讀中開闊視野，增長知識，豐富內(nèi)涵。

2、在交流中提高教師專業(yè)水平，使教師成為有思想的教育者。

3、搭建教師交流平臺，共同學(xué)習(xí)，更新觀念，豐富教育智慧，促進(jìn)教育創(chuàng)新。形成進(jìn)取、互學(xué)的氛圍。

六、活動準(zhǔn)備：

1、園團(tuán)支部上報(bào)材料至采購處，需要補(bǔ)充的另行上報(bào)采購。1月8日完成所有上報(bào)。

2、每位參與分享的教職工自行準(zhǔn)備一份小禮物，包裝好后于1月12日前交至團(tuán)支部陳雯君老師處。

七、活動安排：

1、X月XX日下午園團(tuán)支部成員布置會場。

2、當(dāng)天上午由團(tuán)支部組織集體抽簽，決定出場人員順序。

八、活動過程：

1、活動介紹

2、各位教職工按照抽簽順序依次分享交流。

要求：

(1)可以借助PPT或背景音樂與大家一起分享以“好看的皮囊千篇一律，有趣的靈魂萬里挑一”為主題的相關(guān)書籍，內(nèi)容要求與主題相關(guān)，題材不限。要求分享者精神飽滿，具有感染力。

(2)分享時間在3-5分鐘以內(nèi)。

3、活動小結(jié)

4、根據(jù)抽簽號領(lǐng)取小禮品，感受分享的快樂。

讀書沙龍活動策劃書2

為了打造教師學(xué)習(xí)共同體，構(gòu)建學(xué)校學(xué)習(xí)型組織，我校以讀書活動為載體，每學(xué)期每位教師“讀完一本教育專著，寫好一篇讀書心得，參加一次交流活動”，積極為老師搭建交流讀書體會的平臺。通過與書本為伴，與經(jīng)典為友，與教師對話，來陶冶我們的思想情操，開拓我們的視野。進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)和人文素養(yǎng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長，鍛造研究型教師隊(duì)伍，讓教師過一種幸福完整的教育生活，推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。

一、活動時間。

8月24日下午

二、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長xx

副組長xxx

成員xxx

三、活動流程。

（一）分組交流分享。

1、老師按活動分組參加活動，校委會成員分到各組參加活動。

2、各組長按照活動實(shí)施方案，負(fù)責(zé)活動的組織、主持、記錄等事宜，每位成員必須發(fā)言交流。

3、各組成員上交一篇原創(chuàng)的讀書心得，在組內(nèi)評出35篇優(yōu)秀的讀書心得上報(bào)教科室參評。（網(wǎng)絡(luò)下載抄襲的一律作廢，并全校通報(bào)）。

4、在活動中推選出參加全校讀書沙龍活動的中心發(fā)言人12名，并要求中心發(fā)言人做好現(xiàn)場發(fā)言的準(zhǔn)備。

（二）全校交流分享。

1、我聲飛揚(yáng)。

現(xiàn)場配樂朗誦經(jīng)典篇章?？梢元?dú)誦，也可以合誦。既可以是在沙龍圈里的中心發(fā)言人，也可以是現(xiàn)場的老師。

2、我讀書的那些事兒。

現(xiàn)場交流讀書經(jīng)歷的故事，讀書過程中的心得收獲，讀書與工作、生活的聯(lián)系，讀書的方法和時間安排，自己對讀書這件事兒的個性觀點(diǎn)

3、不動筆墨不讀書。

現(xiàn)場展示教師不同形式的讀書筆記和評選出來的優(yōu)秀讀書心得。作者現(xiàn)場暢談自己積累和創(chuàng)作過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

4、書韻流香，你我共賞。

現(xiàn)場相互推介好的書目，為老師們提供更大的選擇平臺。

四、活動要求。

1、各組活動要認(rèn)真組織，每個人發(fā)言時間不超過5分鐘，要談自己內(nèi)心真實(shí)的感受和想法。在有限的時間里，高效的，有條理的，比較輕松的把自己要表達(dá)的說清楚。

2、中心發(fā)言人要按活動流程和活動中的一些話題，做好充分的準(zhǔn)備。現(xiàn)場交流的時候盡量不照著稿子念，以談話聊天的形式，輕松表達(dá)。為現(xiàn)場營造一個愉悅、輕松、有激情的分享空間。

3、現(xiàn)場交流過程中，每個環(huán)節(jié)都有臺下老師交流的時間。每位老師都要按照活動內(nèi)容做好發(fā)言的準(zhǔn)備，在活動中積極發(fā)言。

4、現(xiàn)場“經(jīng)典篇章朗誦”這個環(huán)節(jié)要活動前做好準(zhǔn)備。每組準(zhǔn)備一個篇目的朗誦，時間不超過5分鐘。在分組分享活動結(jié)束后，各組要把朗誦的篇目、人員、形式、音樂等信息上報(bào)教科室。隨后教科室將組織人員逐一觀看審定。

5、各組在分組分享活動結(jié)束后，將有讀書筆記或摘抄的老師推薦給教科室。

6、有優(yōu)秀書目推薦的老師，分組分享活動結(jié)束后，將書目上傳給教科室。

7、電教中心負(fù)責(zé)活動現(xiàn)場的音響設(shè)備和攝像工作，辦公室負(fù)責(zé)活動現(xiàn)場的照相工作。

五、活動分組。

組別一年級組二年級組三年級組四年級組人員分配一年級教師、廖秋蓮、朱麗君、冉錚、康益二年級教師、譚庚妹、李小雨、張秀云、蒲曉娟、賈遠(yuǎn)國三年級教師、魏紅彩四年級教師、姚志軍、音樂組教師、劉洪超、張學(xué)品、吳先會、廖君人數(shù)16人17人備注“組別”年級組以20xx年春季學(xué)期編制17人不變。16人五年五年級教師、美術(shù)組教師、艾岱、向斌華、宋16人傳榮級組六年六年級教師、體育組教師、袁敏16人級組

附：活動環(huán)節(jié)說明表。

活動環(huán)節(jié)活動任務(wù)

1、交流分享讀書心得。

2、評選讀書心得。

3、推薦中心發(fā)言人。

4、推薦經(jīng)典朗誦篇目。

5、推薦有讀書筆記的老師。

6、上傳優(yōu)秀書目。分組交流分享

1、經(jīng)典篇目朗誦。

2、讀書心得交流。

3、讀書筆記和優(yōu)秀讀書心得展示交流。

4、優(yōu)秀書目推介。

5、活動總結(jié)。

讀書沙龍活動策劃書3

一、活動意義

為響應(yīng)學(xué)校讀書月，營造我泰系讀書文化“品位書香感悟人生”，引導(dǎo)廣大學(xué)生在讀書中思考，領(lǐng)悟自己的成長和收獲。二、活動目的

通過同學(xué)們的自主發(fā)言，讓同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識到讀書的重要性，提升我系學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)大家多讀書、讀好書、勤交流的良好習(xí)慣。讓同學(xué)們進(jìn)一步提高讀書的習(xí)慣，學(xué)會正確的讀書方法。要讓讀書成為每個人生活的一部分，同時通過與同學(xué)老師交流互動，鍛煉和提高同學(xué)們的表述能力。

三、活動總體設(shè)想

通過這次活動，希望引起更多人的關(guān)注，所以需要各部門積極配合，積極調(diào)動廣大同學(xué)讀書的熱情，提高廣大同學(xué)參與的積極性，讓最多的同學(xué)參與到活動中來！

四，時間：

下周三地點(diǎn)：主樓三層

五、活動準(zhǔn)備工作：

一、宣傳，制作海報(bào)，（圖書館合作）

二、邀請老師（一到兩名，圖書館派人請老師）

三、時間：一到兩個小時

四、布置會場，（準(zhǔn)備水，食品，果盤。小禮品（筆或本）人員配置:主持人：1名照相:一名物品分發(fā)：3-5人秩序維持：3-5人嘉賓接待：3-5人活動當(dāng)場記錄：1人

五、活動大體流程：

1、主持人開場白（介紹參加者和老師，介紹活動的整個環(huán)節(jié)和時間安排）2老師講話（宣布讀書分享須知，導(dǎo)讀介紹書籍和作者）

3老師引導(dǎo)第一位發(fā)言者（引導(dǎo)并給予回應(yīng)）

4.主持人根據(jù)時間安排下一位發(fā)言5.所有發(fā)言者結(jié)束后，輪流分享各自收獲

6，所請老師為本次活動作總結(jié)7.宣布結(jié)束

（角色分工）主持人

1.隨時可以打斷并引導(dǎo)至正題

2.確定時間廊（掌握每個環(huán)節(jié)的時間，提醒發(fā)言同學(xué)時間限制）

3.本身不參與分享或回應(yīng)，只是引導(dǎo)者或挖掘者；

4.鼓勵大家多分享并建設(shè)性的.回應(yīng)老師

1，引導(dǎo)同學(xué)交流并給予回應(yīng)

2，回答同學(xué)的問題并解答3，總結(jié)

發(fā)言者

1.介紹你讀過的書或任何章節(jié)中的受益內(nèi)容

2.坦誠分享書中內(nèi)容對自己的啟示或影響

3.勇于表達(dá)自己獨(dú)特見解和思想4真誠面對他人的回應(yīng)5每位表達(dá)自己聽后的感受6提問（了解內(nèi)容或其思想，然后自己是怎樣的？之后會如何做）

5.支持每個發(fā)言者

注：本活動基調(diào)以茶座會聊天形式的進(jìn)行，簡單，輕松，活躍。

大概所需參加同學(xué)15-20人，大體流程是大家各自說說讀書體會感受心的，并且向老師進(jìn)行提問，把學(xué)習(xí)中所遇到的問題和老師交流（先由老師引導(dǎo)，然后大家根據(jù)老師的提問，開始交流回答）大概環(huán)節(jié)需要90分鐘

讀書沙龍活動策劃書4

一、活動目的

“書是人類進(jìn)步的階梯”，推薦好書，讓同學(xué)們的心靈視野得到熏陶;電影是通向外部世界的一個很好途徑，推薦好電影，回到古代，剖析當(dāng)下，暢想未來。大家一起分享內(nèi)心最真切的感受，表達(dá)最真實(shí)得想法。

二、活動對象

文學(xué)院對外漢語班全體同學(xué)

三、活動內(nèi)容

(一) 推薦

1. 推薦自己閱讀或是別人介紹的好書，附上自己的讀后感或推薦理由，內(nèi)容簡介。

2. 推薦自己看過的或是有資料介紹自己知道的好電影，有教育意義或是讓你內(nèi)心感觸很大的好電影，并附上推薦理由及內(nèi)容簡介。

(二) 分享

1. 交流：在看完一本書或是一部電影后，同學(xué)們可以根據(jù)自己的不同理解寫呢新感受、心得體會，也可以是對這部作品的評價(jià)，并互相交流分享，以獲得更深的領(lǐng)悟。

2. 朗讀：在看書和欣賞電影之余，可以組織同學(xué)一起朗讀作品或電影里的經(jīng)典句子，提高語言表達(dá)、欣賞及思考能力。

3. 表演：選取適合表演的文本或電影片段，組織一起演出，充分發(fā)揮同學(xué)們的表演才能?；顒涌梢砸员荣惖男问竭M(jìn)行，以便調(diào)動積極性。

四、活動要求

有益的活動可以豐富我們的課余生活，調(diào)節(jié)我們緊張的頭腦，同時也可以讓我們在欣賞文字的同時也欣賞自己和別人的內(nèi)心語言，在觀看電影的同時也讓自己學(xué)到經(jīng)典對白或是說話技巧，等等。在此，希望同學(xué)們積極參加，踴躍參與 班級活動，提高自己，借鑒他人，也促進(jìn)交流。