第一篇：潮砥鎮(zhèn)完小教職工考勤制度

潮砥鎮(zhèn)完小教職工考勤制度

為了嚴(yán)肅勞動(dòng)紀(jì)律，使學(xué)校管理更加科學(xué)、合理、規(guī)范化，保證教育教學(xué)秩序正常進(jìn)行，特制定如下本制度。

一、上下班規(guī)定：

1、教職工星期天必須到校，星期五下午第三節(jié)課下后離校（節(jié)假日和調(diào)休除外）。

2、實(shí)行教職工實(shí)名簽字和坐班制。嚴(yán)格遵守教育教學(xué)、政治學(xué)習(xí)、會(huì)議等相關(guān)紀(jì)律，實(shí)行教職工考勤。

3、按學(xué)校規(guī)定時(shí)間作息。

二、請(qǐng)假類別

1、事假：教職工因辦理私事所需請(qǐng)假。

2、公假：因公出差或臨時(shí)辦理公事的為公假。

3、婚假和產(chǎn)假按相關(guān)政策規(guī)定執(zhí)行。

4、特假：非學(xué)校組織或安排，而由教職工本人因自身業(yè)務(wù)提升或?qū)W歷提升參加的成人自考、普通話測(cè)試過級(jí)、職稱等非常特殊方面的，學(xué)校給予特假。

5、喪假：教職工直系親屬喪亡的（含父母、岳父母、配偶、子女及夫妻雙方親兄妹），根據(jù)具體情況,酌情給予職工1—3天的喪假或適當(dāng)延長(zhǎng)。

６、其它假：除上述外的某些假學(xué)?？烧迩榭紤]。

以上所有的假均含節(jié)假和雙休日。

三、請(qǐng)假制度

1、教職工有事必須請(qǐng)假，履行相關(guān)請(qǐng)假手續(xù)。

2、杜絕電話請(qǐng)假和先斬后奏，也不能請(qǐng)人代請(qǐng)假；特殊情況，確因本人不能到校外，可書面或電話與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系，并由該領(lǐng)導(dǎo)告知值班人員安排好相關(guān)工作。事后必須補(bǔ)上假條。

3、請(qǐng)假必須持假條，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后方可離校（1－2天可由教務(wù)主任和副校長(zhǎng)審批，3天由校長(zhǎng)審批，4－7天由教辦審批，7天以上由校長(zhǎng)和教辦領(lǐng)導(dǎo)簽字后交教育局主管領(lǐng)導(dǎo)審批。）

4、公、婚、喪、產(chǎn)、病假由學(xué)校統(tǒng)一安排人代課，事假、特假須在假條上注明班級(jí)、節(jié)次、科目、人。

4、一切請(qǐng)假均以假條為準(zhǔn)，無假條請(qǐng)假視為曠工。

5、請(qǐng)假期滿或提前，必須及時(shí)到校銷假。

四、考勤兌現(xiàn)

1、除公、特、婚、喪、病假，事假（含星期日、會(huì)議、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研）0.5天扣無課請(qǐng)假人15元，1天扣30元，有課時(shí)人員按課扣，可累計(jì)計(jì)算。

2、遲到、早退（3－5分鐘）一次扣工資5.00元，6－

15分鐘扣10.00元，超過15分鐘以上按曠工論處。

3、曠工（含開會(huì)、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、星期天到校、教研活動(dòng)）一節(jié)或一次第一次扣工資20元，第二次扣工資30.00元；曠工一天扣50.00元，第二次曠工扣100.00元……均依此類推（實(shí)行滾動(dòng)制）。

4、超假又不續(xù)假的，超假部分按曠工論處。

5、全期曠工超過5天（或10節(jié)次），遲到、早退10次，事假超過20節(jié)(或10天)，病假超過1個(gè)月的均不得參加評(píng)先、評(píng)優(yōu)和晉級(jí)。

6、代課一節(jié)由學(xué)校統(tǒng)一開代課費(fèi)10.00元。

7、調(diào)課須經(jīng)學(xué)校同意。私自調(diào)課或竄課雙方受罰，每節(jié)每人各罰20.00元。如果一方為了完成教學(xué)任務(wù)，而雙方經(jīng)協(xié)商自行調(diào)課，調(diào)課雙方又在校內(nèi)的，不作竄課處理。

2012年9月

第二篇：潮砥中學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃 2

2013秋季學(xué)期潮砥中學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

我校將以提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教學(xué)教研工作全局，貫徹上級(jí)教育主管部門的法令法規(guī)，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育和提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨，改革、發(fā)展、創(chuàng)新教學(xué)工作，強(qiáng)化教學(xué)管理、深化教學(xué)研究，優(yōu)化教學(xué)指導(dǎo)，積極探索具有我校特色的教學(xué)教研新路子，深入開展“一問三治五心”教育活動(dòng)，促進(jìn)教師隊(duì)伍的建設(shè)，努力提高全校的教學(xué)水平，配合學(xué)校中心工作，“抓常規(guī)、重基礎(chǔ)、講規(guī)范、創(chuàng)特色”，深化課堂教學(xué)改革，使我校的教務(wù)工作和教學(xué)工作再上新的臺(tái)階。努力開創(chuàng)我校教學(xué)教研工作新局面。

二、奮斗目標(biāo)

提高教學(xué)質(zhì)量，提高教師隊(duì)伍水平，進(jìn)一步推進(jìn)高效課堂教學(xué)改革，全校成績(jī)較上學(xué)期有明顯進(jìn)步。畢業(yè)班跟蹤平均分、跟蹤全科及格率，確保增位；七年級(jí)、八年級(jí)期末跟蹤平均分、合格率力爭(zhēng)進(jìn)入全縣中上列，在現(xiàn)有基礎(chǔ)上要做好優(yōu)生的培養(yǎng)。對(duì)于目前面臨的七年級(jí)、八年級(jí)基礎(chǔ)差的現(xiàn)狀，提高課堂教學(xué)效率，使期末考平均分力爭(zhēng)有較大幅度的提高，縮小與兄弟學(xué)校的差距。結(jié)合“4+2”教育宗旨，積極培養(yǎng)各類特長(zhǎng)生，各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng)在上基礎(chǔ)上爭(zhēng)取有所突破。

三、工作重點(diǎn)

（一）抓過程管理

1、落實(shí)教學(xué)常規(guī)環(huán)節(jié)以《教育教學(xué)常規(guī)管理實(shí)施細(xì)則》為指導(dǎo)，結(jié)合《潮砥中學(xué)教師績(jī)效考核細(xì)則》、《潮砥中學(xué)高效課堂實(shí)施方案》、《潮砥中學(xué)教學(xué)獎(jiǎng)懲方案》等規(guī)章制度，認(rèn)真制定課程表、作息時(shí)間表、課時(shí)計(jì)劃。各教研組及各位教師制定工作計(jì)劃，確定工作目標(biāo)。扎實(shí)開展好備、教、輔、批、考、評(píng)、補(bǔ)等每項(xiàng)工作的檢查、監(jiān)控和指導(dǎo)工作，對(duì)教學(xué)各環(huán)節(jié)要堅(jiān)持天天抓、周周檢、月月督，月月評(píng)，務(wù)求過程管理落到實(shí)處。本學(xué)期，在落實(shí)教學(xué)管理時(shí)，要力爭(zhēng)關(guān)鍵環(huán)節(jié)上取得突破。（1）加強(qiáng)課程計(jì)劃管理。要按照課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)開齊、開足、開好課程，進(jìn)一步規(guī)范音、體、美等學(xué)科的教學(xué)工作。（2）抓實(shí)備課改革。要求教師結(jié)合自身教學(xué)風(fēng)格和班級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，進(jìn)行“深度備課”，切實(shí)提高進(jìn)行設(shè)計(jì)水平，杜絕照搬、照抄教案的現(xiàn)象發(fā)生。要求教師做的備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備方法、備過程、備資源，做到心中有目標(biāo)，眼中有學(xué)生、手中有方法，體現(xiàn)課程改革和素質(zhì)教育的目標(biāo)和任務(wù)。（3）規(guī)范作業(yè)要求。提倡布置的作業(yè)遵循“四精四必”原則（即：精選、精練、精改、精評(píng)，有發(fā)必收、有收必改、有改必評(píng)、有評(píng)必糾），充分發(fā)揮作業(yè)在促進(jìn)學(xué)生發(fā)展中的作用。勿布置重復(fù)性作業(yè)、懲罰性作業(yè)、占用學(xué)生時(shí)間多的作業(yè)。

2、推進(jìn)高效課堂教學(xué)

高效課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)改革的中心環(huán)節(jié)，是教育教學(xué)質(zhì)量提高的關(guān)鍵。首先，每位教師都要進(jìn)一步審視自己的教學(xué)行為，認(rèn)真總結(jié)傳統(tǒng)教學(xué)和新課程背景下的異同點(diǎn)，找準(zhǔn)二者的平衡點(diǎn)，不斷加強(qiáng)課堂教學(xué)有效性的研究，課堂既要有傳承傳統(tǒng)教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，又必須體現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，使課堂教學(xué)過程中研究課堂，反思教學(xué)，明確把“關(guān)注學(xué)生的參與狀態(tài)，交流狀態(tài)”作為評(píng)課的基本準(zhǔn)則。其次，學(xué)校進(jìn)一步加大教師本期的高效課堂力度，搭建平臺(tái)，組織建立學(xué)校的高效課堂教學(xué)小組，每周有針對(duì)性的去組織聽課，去探討課堂，每位教師都要打造出自己的“精品一節(jié)”，促使教學(xué)效益的穩(wěn)步提高。

3、注重教學(xué)質(zhì)量評(píng)估

考試作為檢測(cè)反饋的手段對(duì)了解學(xué)生情況及教師教學(xué)效果仍是必要的。學(xué)校繼續(xù)采用月考、期中、期末測(cè)評(píng)相結(jié)合的原則，對(duì)每一次測(cè)試進(jìn)行客觀、全面、規(guī)范的分析，要從試題難易度、考查的知識(shí)與能力要求、學(xué)生做題中存在的問題以及通過試題反映出教師教學(xué)中的問題等提出不同要求，指出今后努力的方向，每次考試后的總結(jié)分析使下一次考試要起到明顯的效果，最終起到培優(yōu)扶弱的作用。

4、加強(qiáng)畢業(yè)班工作 首先，要努力協(xié)調(diào)好學(xué)校與家長(zhǎng)、學(xué)校處室之間、科任教師之間、教師與學(xué)生之間的關(guān)系，各層面都要擰成一股勁，形成合力。其次，保證好畢業(yè)班教師授課和學(xué)生消化知識(shí)的時(shí)間，最后，教師課堂教學(xué)設(shè)計(jì)、學(xué)情診斷分析等工作都要做到準(zhǔn)確、及時(shí)了解，并給予相應(yīng)指導(dǎo)意見。

（二）教學(xué)工作

1、抓師德、促發(fā)展。充發(fā)揮各級(jí)、各類優(yōu)秀教師的先鋒模范作用。認(rèn)真上好優(yōu)秀教師示范課和觀摩課。

2、教師的培訓(xùn)工作。以全面推進(jìn)第三輪中繼教為契機(jī)，進(jìn)一步完善教師的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)制度，努力實(shí)提升教師的教學(xué)能力，提倡每師每學(xué)期至少讀一本理論書籍。培養(yǎng)和造就一支品德高尚、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)秀的教師隊(duì)伍。很抓課堂管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，確保課堂教學(xué)質(zhì)量。

3、充分發(fā)揮教研組長(zhǎng)的作用，抓好教研組建設(shè)。堅(jiān)持每周一次的教研活動(dòng)。教研組長(zhǎng)要精心準(zhǔn)備，細(xì)致工作，真正讓教研組成為教師互助的家園，教學(xué)思想交流的陣地。備課活動(dòng)要經(jīng)?；ｎ}化，堅(jiān)決摒棄單兵作戰(zhàn)，既要相互競(jìng)爭(zhēng)，又要共同進(jìn)步，盡可能減小學(xué)科之間，班級(jí)之間的差距，為學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量的提升做出貢獻(xiàn)。

4、各教研組要適時(shí)地開展豐富多彩的師生活動(dòng)。有計(jì)劃，有評(píng)比，有交流，有總結(jié)，活躍教學(xué)氛圍，調(diào)動(dòng)師生積極性。

5、以九年級(jí)工作為重點(diǎn)，確保升學(xué)率達(dá)85%以上，畢業(yè)率達(dá)88%以上，鞏固率達(dá)89%以上，做好中考目標(biāo)分配工作。

6、開設(shè)各年級(jí)特別是七年級(jí)文明禮儀、心理健康教育、安全法制教育等課程。做好校本教材的研發(fā)與使用的工作。

7、結(jié)合“9+3”特色教育，做好控輟保學(xué)工作。轉(zhuǎn)變教師觀念，讓豐富的課堂吸住學(xué)生，加強(qiáng)對(duì)輟返學(xué)生的疏導(dǎo)教育，輟學(xué)率控制在3%以下。

（三）教科研工作

1、抓好常規(guī)教研，上好“三課”即組內(nèi)學(xué)科研討課、優(yōu)秀教師示范課和觀摩課。

2、鼓勵(lì)教師外出學(xué)習(xí)。各學(xué)科教師積極參加本學(xué)科本年會(huì)的優(yōu)課、觀摩課、理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)。遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)等活動(dòng)。

3、做好科研課題研討工作。規(guī)范課題開展，做好教研成果普及和推廣，課題研究教師參與率達(dá)50%以上，鼓勵(lì)教師爭(zhēng)當(dāng)科研標(biāo)兵。課題組成員要開展經(jīng)常性的研討，主動(dòng)查找資料，請(qǐng)教他人，分工合作，集體攻關(guān)，積累資料，深入分析，力爭(zhēng)出成果。以“四個(gè)一”活動(dòng)為載體，即“寫一篇教學(xué)論文，搞一個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)，寫一篇教學(xué)反思，上一節(jié)教學(xué)公開課”。

4、繼續(xù)開展新課程研討，以教研組為單位開發(fā)一本校本教材，本學(xué)期要形成初稿。

（四）體育、衛(wèi)生、藝術(shù)、綜合實(shí)踐課工作

1、貫徹落實(shí)兩個(gè)《條例》的具體要求。

2、保證兩課兩操正常開展，做好常見病防治及學(xué)生體檢工作。

3、藝術(shù)課力爭(zhēng)創(chuàng)特色，完成音樂學(xué)科校本教材的開發(fā)。

本學(xué)期主要工作安排

九月

1、安排本學(xué)期教師任課，做好排定日課表、作息時(shí)間表開學(xué)準(zhǔn)備工作

2、組織全校教師制定教學(xué)計(jì)劃。

3、加強(qiáng)安全教育，杜絕體罰與變形體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生。

4、召開教研組長(zhǎng)會(huì)員安排教研活動(dòng)，制定先進(jìn)教研組評(píng)選制度

5、完善教學(xué)常規(guī)檢查的制度、方案，做好教材征訂工作

6、做好年報(bào)和職稱申報(bào)工作

7、組織教學(xué)常規(guī)檢查

8、召開九年級(jí)學(xué)生會(huì)、教師會(huì)和家長(zhǎng)會(huì)

9、組織各班出墻報(bào)迎接國(guó)慶節(jié)

十月

1、集中組織集體備課活動(dòng)1次

2、做好績(jī)效考核

3、組織教學(xué)常規(guī)集中檢查

4、安排文科教研活動(dòng)賽做好校運(yùn)動(dòng)會(huì)的準(zhǔn)備工作

5、十一月：

1、安排期中考試有關(guān)事宜；

2、召開期中教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)

4、做好績(jī)效考核 十二月

1、組織學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽；

2、作業(yè)教案檢查 2013年一月

1、組織各學(xué)科期末復(fù)習(xí)與考試；

2、征集各學(xué)科優(yōu)秀教學(xué)論文；

3、總結(jié)本學(xué)期工作，謀劃下學(xué)年教科研工作。

第三篇：忙回完小教職工考勤制度

忙回完小教職工考勤制度

為保證學(xué)校工作的正常進(jìn)行，規(guī)范學(xué)校管理，保障教職工的合法權(quán)益，特制定教職工考勤制度。

一、請(qǐng)假種類及規(guī)定：

1、事假。凡因事必須由教職工本人處理者，可以請(qǐng)事假，超過1天要有教辦室主任批準(zhǔn)。

2、病假。凡因病不能堅(jiān)持正常工作，需離崗者，必須憑醫(yī)院（急診除外）診斷證明，按教職工請(qǐng)假批準(zhǔn)的權(quán)限，經(jīng)批準(zhǔn)后方可休假（急診除外）。

3、喪假。教職工的直系親屬（父母、配偶、子女）去世，可請(qǐng)假3天；教職工的旁系親屬（兄弟、姐妹、叔、伯、舅、姑、祖父母、外祖父母、岳父母、公婆）去世，可請(qǐng)假1天，市外可增加一天；省外可增加兩天。超過標(biāo)準(zhǔn)按事假計(jì)算。

三、假期待遇：凡履行請(qǐng)假手續(xù)，經(jīng)批準(zhǔn)者，假期的待遇按如下規(guī)定執(zhí)行：

1、婚假、喪假在規(guī)定的天數(shù)內(nèi)不扣發(fā)基本工資和全勤獎(jiǎng)。

2、每月有半天事假原則上不影響績(jī)效考核，此半天只在 當(dāng)月有效。

3、病假1天以上，享受當(dāng)月全勤獎(jiǎng)。

四、凡屬下列情況之一者按曠工論處：

1、未辦理請(qǐng)假手續(xù)無故不到?；蛏米噪x校者；

2、本人已提出請(qǐng)假，但未得到批準(zhǔn)，不到校或擅自離校者；

3、請(qǐng)假屆滿，不按時(shí)到崗者；

4、無故曠課者（無故曠課一節(jié)視曠工半天，如此類推）；

5、收假日無故未按時(shí)返校上班者；

6、無故不進(jìn)行早、晚自習(xí)輔導(dǎo)者（無故缺自習(xí)一節(jié)視曠 課半節(jié)處理）

7、曠工處理：教職工曠工者，按曠工實(shí)際天數(shù)扣發(fā)基本工資，并不享受全勤獎(jiǎng)；曠工三天以上者，報(bào)上級(jí)主管部門。作自動(dòng)離職處理。

四、考勤制度

1、上班時(shí)間因看病、因事外出要辦長(zhǎng)或當(dāng)天值周領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假，回來時(shí)向相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)銷假。

2、上課時(shí)間不能遲到，不能擅自離開課堂或與他人談話、打電話。

4、凡是因病、因事、因公需要調(diào)課的老師必須先向教務(wù)處報(bào)告，征得同意并開調(diào)課通知單后方可有效，如擅自兌課，雙方同按學(xué)校調(diào)課制度執(zhí)行處罰。

（二）考勤辦法及要求：

教職工實(shí)行登記考勤制和隨機(jī)抽查制。

登記考勤制教研組活動(dòng)由教研組長(zhǎng)登記；外出各種教育教學(xué)活動(dòng)由相關(guān)負(fù)責(zé)人登記；學(xué)校會(huì)議由書記登記；工會(huì)活動(dòng)由

工會(huì)主席登記；各請(qǐng)假類別由相關(guān)負(fù)責(zé)批準(zhǔn)人員登記；要交到校長(zhǎng)辦公室。

第四篇：潮砥鎮(zhèn)集體林權(quán)制度改革工作正式啟動(dòng)

林業(yè)工作簡(jiǎn)報(bào)

第四期

潮砥鎮(zhèn)林業(yè)站 ２００８年４月９日

潮砥鎮(zhèn)集體林權(quán)制度改革工作正式啟動(dòng)

4月9日，潮砥鎮(zhèn)集體林權(quán)制度改革工作動(dòng)員暨培訓(xùn)會(huì)議，在鎮(zhèn)人民政府禮堂勝利召開。全鎮(zhèn)班子成員，干部職工，各村支書、主任、副主任及村民組長(zhǎng)共137人參加了會(huì)議，同時(shí)還邀請(qǐng)林業(yè)局局長(zhǎng)羅興倫、副局長(zhǎng)王時(shí)遠(yuǎn)到會(huì)指導(dǎo)和。業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

會(huì)上，鎮(zhèn)黨委書記張靜霞強(qiáng)調(diào)：我鎮(zhèn)林區(qū)千差萬別，情況復(fù)雜，在開展林改工作的時(shí)候一定要堅(jiān)持六個(gè)原則：一要堅(jiān)持“增量、增收、增效”的原則；二要堅(jiān)持權(quán)利平等，以家庭承包經(jīng)營(yíng)為主的原則；三要堅(jiān)持因地制宜，形式多樣的 原則；四要堅(jiān)持公開、公平、公正的原則；五要堅(jiān)持尊重歷史，保持政策連續(xù)性的原則；六要堅(jiān)持實(shí)行林業(yè)分類經(jīng)營(yíng)管理的原則。要根據(jù)各村不同的森林資源狀況和經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平，依據(jù)社情民意、村情林情，分類推進(jìn)改革，不能搞一刀切。

分管鎮(zhèn)長(zhǎng)王時(shí)兵就潮砥鎮(zhèn)林權(quán)改革工作方案和林改工作組人員分配為重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)林改工作的重要性和必要性。

羅興倫局長(zhǎng)就集體林權(quán)改革工作重要性及政策性作重要強(qiáng)調(diào)和講解。指出當(dāng)前林改工作是一項(xiàng)時(shí)間緊、任務(wù)重、要求高、涉及面廣、牽涉千家萬戶，同志們要站在高度的林改工作立場(chǎng)，穩(wěn)抓勝打，圓滿完成潮砥鎮(zhèn)集體林權(quán)制度改革的各項(xiàng)工作任務(wù)。王局長(zhǎng)就林改工作的程序、表的填記，以及確權(quán)發(fā)證的范圍和對(duì)象等林改工作進(jìn)行了詳細(xì)的培訓(xùn)。

最后，鎮(zhèn)人民政府鎮(zhèn)長(zhǎng)田龍指出：這次改革，時(shí)間緊、任務(wù)重、各位林改工作人員一定要統(tǒng)一思想，強(qiáng)化認(rèn)識(shí)，明確責(zé)任，狠抓落實(shí)，確保圓滿完成集體林權(quán)制度改革的各項(xiàng)工作任務(wù)，為全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，推進(jìn)潮砥林業(yè)持續(xù)、快速、健康發(fā)展，促進(jìn)全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快的發(fā)展作出新的更大的貢獻(xiàn)！

第五篇：教職工考勤制度

為了維護(hù)正常的教學(xué)秩序和工作秩序，更好地完成教育、教學(xué)工作任務(wù)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，特制定本規(guī)定。

一、全校教師必須忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè)，嚴(yán)格遵守法律法規(guī)，自覺遵守職業(yè)道德和學(xué)校規(guī)章制度。教書育人，為人師表。

二、嚴(yán)格按功課表上課，遵守作息時(shí)間，不遲到早退和曠缺課，否則除負(fù)責(zé)任外，按不同情節(jié)分別處理：

1、無故曠課，除記入教師業(yè)務(wù)擋案外，曠課一節(jié)扣10元，曠課一天扣30元（遲到10分鐘算曠課一節(jié)）

2、學(xué)期累計(jì)曠課一個(gè)月作自動(dòng)離職論處，報(bào)市教育局處理。

3、教師無故不來上課、辦公、公假、病假又無證明或者沒有教導(dǎo)處同意私下調(diào)課的，作曠課一節(jié)處理。

三、教師因病請(qǐng)假，必須辦理請(qǐng)假手續(xù)。請(qǐng)假者持醫(yī)師建休證明（市級(jí)及以上醫(yī)院）和請(qǐng)假報(bào)告，3天內(nèi)向教導(dǎo)主任請(qǐng)假，3天以上——7天以內(nèi)，向校長(zhǎng)請(qǐng)假，一周以上向市教育局請(qǐng)假。經(jīng)批準(zhǔn)后，方可作病假處理。教師住院（不包括家庭病房）期間，預(yù)算內(nèi)按浙人薪（1981）5二號(hào)、（1994）67號(hào)、（1997）163號(hào)文件發(fā)放，預(yù)算外經(jīng)費(fèi)按以下有關(guān)規(guī)定處理。

1、一周以上，一個(gè)月以內(nèi)的扣校補(bǔ)20%。

2、一月以上，校補(bǔ)不發(fā)，按比例扣發(fā)學(xué)期獎(jiǎng)（包括日際考核獎(jiǎng)）。

四、教師有事請(qǐng)假，一天以內(nèi)由教導(dǎo)處批準(zhǔn)，一天以上三天以內(nèi)由校長(zhǎng)批準(zhǔn)，請(qǐng)假三天以上的由學(xué)區(qū)教辦或市教育局批準(zhǔn)。但功課必須自行安排到位并向教導(dǎo)處匯報(bào)，預(yù)算內(nèi)按浙人薪（1995）79號(hào)、（1997）163號(hào)文件處理，預(yù)算外經(jīng)費(fèi)按以下規(guī)定處理：

1、一個(gè)月內(nèi)事假滿一周（7個(gè)工作日），停發(fā)當(dāng)月發(fā)預(yù)算外補(bǔ)貼。

2、一學(xué)期累計(jì)超過一周以上，半個(gè)月以內(nèi)，扣發(fā)學(xué)期獎(jiǎng)1/3；半個(gè)月以上，一個(gè)月以內(nèi)的扣發(fā)學(xué)期獎(jiǎng)一半；一個(gè)月以上的扣發(fā)學(xué)期獎(jiǎng)。

3、教職工因事出國(guó)出境假期工資待遇按浙人薪（1995）67號(hào)文件規(guī)定執(zhí)行。

五 產(chǎn)假假期及待遇

1、產(chǎn)假假期

正常分娩者，給予產(chǎn)假90天，其中產(chǎn)前要求安排適當(dāng)天數(shù)休息的，休息天數(shù)計(jì)算在90天產(chǎn)假之內(nèi)；

提前分娩或超期分娩的，均按90天計(jì)算。難產(chǎn)的增加產(chǎn)假15天；多胞胎的每多一胎增加產(chǎn)假15天。

2、產(chǎn)假待遇

產(chǎn)假期間基本工資、省定職務(wù)崗位津貼、省定工作人員補(bǔ)貼和地方崗位補(bǔ)貼等津補(bǔ)貼照發(fā)，不影響晉級(jí)、調(diào)整工資。

六、妊娠假假期及待遇

1、妊娠假期

妊娠三個(gè)月內(nèi)自然（人工）流產(chǎn)的，產(chǎn)假20~30天；

妊娠三個(gè)月以上七個(gè)月以下自然（人工）流產(chǎn)的，產(chǎn)假50天；

妊娠七個(gè)月以上早產(chǎn)的，按正常產(chǎn)假處理。

七、哺乳假假期及待遇

1、哺乳假假期

女職工符合計(jì)劃生育規(guī)定分娩，產(chǎn)假期滿后撫育嬰兒有困難的，經(jīng)本人申請(qǐng)，領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，可請(qǐng)哺乳假。

生育第一個(gè)子女并領(lǐng)取《獨(dú)生子女父母光榮證》的，哺乳假6個(gè)月，獨(dú)生子女父母獎(jiǎng)勵(lì)費(fèi)照發(fā)（發(fā)至子女滿14周歲）。

生育第二個(gè)子女，哺乳假3個(gè)月（按計(jì)劃生育條例允許生育第二個(gè)子女的）。

2、哺乳假待遇

有條件的單位，也可給獨(dú)生子女的女職工哺乳假一年（包括產(chǎn)假），哺乳假期間工資照發(fā)，但獨(dú)生子女父母獎(jiǎng)勵(lì)費(fèi)不發(fā)。

請(qǐng)3個(gè)月、6個(gè)月哺乳假的工資，均按本人基本工資加省定職務(wù)崗位津貼、省定工作人員補(bǔ)貼和地方崗位補(bǔ)貼的80%發(fā)給，不影響晉級(jí)，調(diào)整工資并計(jì)算工齡。

請(qǐng)一年（含法定產(chǎn)假）哺乳假的，基本工資照發(fā)，省定職務(wù)崗位津貼、省定工作人員補(bǔ)貼和地方崗位補(bǔ)貼停發(fā)。不影響晉級(jí)、調(diào)整工資并計(jì)算工齡，獨(dú)生子女父母獎(jiǎng)勵(lì)費(fèi)不發(fā)。

雙生以上的女職工，可實(shí)行產(chǎn)后休息一年，其產(chǎn)假以外的工資，按本人基本工資的80%發(fā)給。

八、若遇教師家庭出現(xiàn)紅、白喜事，學(xué)校視其實(shí)際情況給予請(qǐng)假6天，以便處理，其范圍是：

1、紅喜事指的是教師子女結(jié)婚。

2、白喜事指的是教師及配偶的父母以內(nèi)的直系親屬。

3、祖父母之故，兩天假期。

4、學(xué)校在第二點(diǎn)范圍內(nèi)送花圈一個(gè)，花籃一對(duì)。以上事假期間，功課由教導(dǎo)處安排代課金由學(xué)校支出。

九、其他請(qǐng)假制度，以上級(jí)文件精神為準(zhǔn)。

十、教師必須參加政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不得遲到早退。早讀及集會(huì)教師要做到跟班自理。積極撰寫教學(xué)論文、案例分析及有關(guān)教學(xué)方面文章的，已上交學(xué)校教導(dǎo)處，一次獎(jiǎng)20元（抄襲他人不發(fā)）。

十一、值周教師按規(guī)定時(shí)間來校簽到（按作息時(shí)間，上午提前20分鐘，下午提前1小時(shí)離校），并認(rèn)真履行職責(zé)，按時(shí)認(rèn)真做好值周工作，每天獎(jiǎng)20元。

十三、上課、開會(huì)期間不準(zhǔn)會(huì)客和接打電話。

十四、教師若擅自離開工作崗位（指的是8小時(shí)工作范圍內(nèi)），或玩忽職守，造成或發(fā)生事故的，視其情節(jié)輕重上級(jí)部門給予處罰和行政處分，直到責(zé)任追究。