第一篇：快樂讀書健康成長3

快樂讀書健康成長

活動目的：

習(xí)慣目的：十好習(xí)慣之讀好書。

訓(xùn)練目的：掌握讀書方法，正確選擇要讀的書。

情感目的：體會讀書的樂趣，讓孩子會讀書、樂讀書。

活動準(zhǔn)備：搜集整理讀書體會

活動過程：

主持人在《快樂頌》中上臺

甲：親愛的同學(xué)，你們快樂嗎？

齊：快樂！

乙：為什么呀？

齊：因?yàn)樽x書，所以我們快樂！

甲：和書生活在一起，永遠(yuǎn)不會嘆氣！

乙：閱讀是一件多么有趣的事情??！

甲：是??！愛讀書的同學(xué)是最美的！

乙：愛讀書的同學(xué)是最快樂的！

合：0901班，我讀書我快樂主題班隊(duì)活動，現(xiàn)在開始！

甲：打開一本好書，就像是打開一座座知識的寶庫

乙：打開一本好書，就像是進(jìn)行一次次心靈的對話

甲：一本好書，可以讓我們學(xué)到許許多多課外的知識

乙：一本好書，可以讓我們明白許許多多做人的道理

甲：不僅僅如此，讀書還可以讓我們收獲許多的快樂

乙：親愛的同學(xué)們，把你的讀書體會跟大家分享一下吧！

甲：我們先在小組內(nèi)進(jìn)行分享

乙：等會全班交流

小組內(nèi)合作交流討論

生1：我最喜歡《十萬個(gè)為什么》了，這本書向我們講解了我們身邊的科學(xué)知識，生動地描述了深奧科學(xué)的內(nèi)容，貼近了我們的生活，以前如果有什么不懂的，我常常會去請教這位好朋友！現(xiàn)在呀！《十萬個(gè)為什么》讓我變成了“小百通”，我非常喜愛。

生2：讀了《昆蟲記》這本書，我知道了關(guān)于昆蟲的很多不為人知的事情，以前，我以為螢火蟲只吃樹葉、草，讀了《昆蟲記》后，我大吃一驚——螢火蟲竟然是肉食性動物，主要獵物是蝸牛。讀了《昆蟲記》，我知道了大自然的奇妙，昆蟲界里還有很多不可思議的事情。如果你也和我一樣，對小動物感興趣的話，就去看看這本書吧！

生3：《伊索寓言》書里大多是動物故事，以動物為喻，教給我們處世和做人的道

理。例如，《農(nóng)夫和蛇》的故事勸告人們不要對敵人仁慈；《狗和公雞與狐貍》告訴人們要善于運(yùn)用智慧，戰(zhàn)勝敵人。

生4：我最喜歡看鄭淵潔寫的《皮皮魯和魯西西》了，這本書太精彩了。書里有罐頭小人、紅沙發(fā)音樂城、金城......我尤其喜歡的是罐頭小人。故事講的是：一天魯西西去拿罐頭的上時(shí)候發(fā)現(xiàn)罐頭里有五個(gè)小人，他們便做了朋友。為此，魯西西被媽媽批評了一頓。皮皮魯感覺事情不對，于是去探索。他發(fā)現(xiàn)了事情真相以后，也加入了這個(gè)行列中。兄妹為了這五個(gè)小人經(jīng)常挨罵，五個(gè)小人也為了兄妹經(jīng)歷了生死。這個(gè)故事寫了人間真摯的情感，太感動了。

生5：每到周末或者放月假的時(shí)候，我的媽媽就會帶我去書店看書，一開始，我不是很情愿，后來媽媽給我講了張海迪姐姐的故事，我好感動，下定決心，也要做一個(gè)愛讀書的孩子，現(xiàn)在，每到周末我都會開開心心的和媽媽去書店了，在上學(xué)期的作文比賽中，我還獲得一等將呢！讀書真的是件很快樂的事情?。?/p>

生6：我的媽媽也很關(guān)心我讀書的事！做完家庭作業(yè)，媽媽每天都會陪我看一會兒書，她在一邊看讀者、看報(bào)紙，我就看一些作文書故事書，那時(shí)候，我感覺我是世界上最幸福的人！

生7：我比較喜歡漫畫書，因?yàn)槲蚁矚g畫畫，我喜歡學(xué)著書里的人去畫，慢慢的，我的畫畫的越來越好了，老師都經(jīng)常表揚(yáng)我呢！

生8：以前我害怕寫作文，老師鼓勵我們多看作文書！剛開始，我喜歡照搬照抄，后來，老師說，你可以把優(yōu)美的詞語、句子和段落積累下來，以后的作文就是你自己的內(nèi)容了。果然，我現(xiàn)在的作文有好大的進(jìn)步了，讀書破萬卷，下筆如有神，我算是理解了！

生9：我最喜歡楊紅櫻阿姨的作品了，特別是“淘氣堡馬小跳系列”，里面的內(nèi)容非常幽默，特別好玩，特別有趣。

生10：我也喜歡楊紅櫻的作品，特別是《五。三班的壞小子》，看到書里面那些調(diào)皮搗蛋的孩子，我仿佛也看到了自己的影子。

生11：在書的海洋里遨游是一件很快樂的事，因?yàn)闀俏抑覍?shí)的伙伴，《快樂迪士尼》這本書讓我深受感動，因?yàn)闀锏拿恳黄恼露及羁痰囊饬x，我每看一篇，我都會細(xì)細(xì)慢慢地“品”，從這本書中會讓你學(xué)會寬容；懂得親情無價(jià)；學(xué)會與他人分享快樂；懂得互相幫助

生12：看到大家都這么愛讀書，我覺得我差太遠(yuǎn)了，以后，我也要充分利用課余時(shí)間，多去讀讀書！

生。。。

甲：感謝同學(xué)們精彩的發(fā)言

乙：感謝同學(xué)們快樂的分享

師小結(jié)：ppt從大家的發(fā)言看，讀書確實(shí)教給我們許多知識和道理，也給我們帶來無限樂趣！這么多的孩子愛書，書也有話要對你們說呢！不信你們瞧！情景劇表演ppt

大家都想和書交朋友，可是沒有好習(xí)慣，書也不樂意和你做朋友。這里有老師偷偷拍攝你們看書時(shí)的照片，你們表現(xiàn)怎么樣？一起來說說吧！

甲：是呀！我們要養(yǎng)成哪些好的讀書習(xí)慣呢？

乙：讓我們先在小組內(nèi)交流，請組長做好記錄，看誰的建議最好！

1：我們可以先制定讀書計(jì)劃，每天讀40到60分鐘左右。而且要先把家庭作業(yè)做

完。

2：讀書時(shí)，姿勢要端正，眼睛距離書本要有一尺，千萬不能躺著看書

3、選擇光線好的地方、安靜的地方讀書

4、對書本要有選擇，我覺得武俠小說不適合我們看

5、要愛惜書本，不要在書上亂寫亂畫

6、不動筆墨不讀書，所以每讀一本書，我們都要做好讀書筆記，把書本里面有價(jià)值的東西摘錄下來，以后就可以用上去了。

7、讀完一本書后，我們要把自己的感想寫下來。

8、。所以，我要邊讀邊思考

9、不能長時(shí)間的看書，那樣會損害我們視力的。

師小結(jié)：你們的建議提的真好，老師也有幾句話送給大家

1）朱熹說讀書要三到：眼到、心到、口到

2）夸美紐斯曾說過：讀書而不理解，等于不讀

3）老師還有一個(gè)好的建議，好的書籍在全班進(jìn)行漂流。

老師把女兒讀過的好書也帶來了，和你們一起分享，希望兩個(gè)星期后你們能把書完好無缺的傳遞給下一個(gè)同學(xué)，更希望看到你們的讀書心得和積累！

乙：書給予我們知識，給予我們力量

甲：同時(shí)，也給我們帶來無盡的快樂與收獲

乙：愛讀書了，會讀書了，書也有了，我們還猶豫什么呢！

甲：趕緊拿起手中的書吧！

合：讓我們帶著一份熱情、帶著一份執(zhí)著，盡情地去暢游書海，享受讀書帶給我們的快樂吧！0901班快樂讀書，健康成長主題班隊(duì)活動到此結(jié)束！謝謝大家！

第二篇：健康成長快樂學(xué)習(xí)

健康成長快樂學(xué)習(xí)

齊新麗

孩子的成長過程需要家長的正確引導(dǎo)。首先 尊重孩子的意愿。

只有孩子自己愿意做的事情，他才會有可能做好，其實(shí)我們家長亦是如此。孩子的愿望和理想一定是他心里最想和喜歡的，只要是正確的就應(yīng)該鼓勵他。

其次 關(guān)注孩子的興趣。

不是每個(gè)孩子都興趣廣泛，樣樣全能。

我們的大腦分很多的區(qū)域，有文字的、數(shù)字的、音樂的等等。大多數(shù)孩子只有少數(shù)的區(qū)域比較發(fā)達(dá)和敏感，也就是所謂的“天賦”。只要我們細(xì)心觀察就會發(fā)現(xiàn)孩子的這些“天賦”，多加培養(yǎng)和訓(xùn)練孩子就會在這些方面有發(fā)展和進(jìn)步。

第三 發(fā)現(xiàn)孩子的長處。

在日常生活和學(xué)習(xí)中，家長會慢慢發(fā)現(xiàn)孩子的長處和優(yōu)點(diǎn)，家長一定要因勢利導(dǎo)，讓孩子更好的發(fā)揮。

第四 建立孩子的自信。

家長一定要多鼓勵孩子。表揚(yáng)、稱贊能有效地樹立孩子的自信心；指責(zé)、嘲諷只能打擊孩子的自信心，讓孩子自卑自棄。

第五 培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。

家長要和孩子建立信任，要和孩子交朋友。只有這樣，當(dāng)孩子遇到問題時(shí)，才會敞開心扉同家長交流。作為家長還應(yīng)該自律，規(guī)避自身的缺點(diǎn)和毛病。因?yàn)楹⒆邮羌议L的一面鏡子，家長是孩子的榜樣。

在當(dāng)今“分?jǐn)?shù)為大”的教育環(huán)境下，孩子的品德教育尤為重要，要培養(yǎng)孩子的包容、謙讓、團(tuán)結(jié)、正直、善良、勤奮等優(yōu)良品質(zhì)。在日常生活中培養(yǎng)孩子的情商，讓孩子成為通情達(dá)理、善解人意、受人歡迎的人。

第三篇：學(xué)會快樂 健康成長

《學(xué)會快樂 健康成長》主題隊(duì)會活動方案

一、活動背景

以胡錦濤主席在建隊(duì)六十周年向全國少年兒童發(fā)出“爭當(dāng)四個(gè)好少年”賀信精神為依托，認(rèn)真落實(shí)新時(shí)期少先隊(duì)根本任務(wù)：“五愛教育”，灌輸培養(yǎng)少年兒童一種樸素的“五愛”情感，弘揚(yáng)愛國主義教育主旋律，積極響應(yīng)豐臺區(qū)少工委提出“知豐臺，愛家鄉(xiāng)”四個(gè)100實(shí)踐體驗(yàn)活動，結(jié)合本校開展的xxx主題的系列活動，我們中隊(duì)設(shè)計(jì)（召開）“學(xué)會快樂 健康成長” 主題隊(duì)會活動。

本次活動通過營造一個(gè)歡樂的氛圍，讓孩子們在活動中體驗(yàn)快樂的情緒，領(lǐng)悟快樂的真諦，學(xué)會做一個(gè)開心的人，保持良好的心境，形成樂觀向上的性格。

二、活動目的現(xiàn)在越來越多的孩子不懂得面對挫折,更不會在生活中感受快樂，本次活動通過營造一個(gè)歡樂的氛圍，讓孩子們在活動中體驗(yàn)快樂的情緒，領(lǐng)悟快樂的真諦，學(xué)會做一個(gè)開心的人，保持良好的心境，形成樂觀向上的性格。

三、活動目標(biāo)

現(xiàn)在越來越多的孩子不懂得面對挫折,更不會在生活中感受快樂，本次活動通過營造一個(gè)歡樂的氛圍，讓孩子們在活動中體驗(yàn)快樂的情緒，領(lǐng)悟快樂的真諦，學(xué)會做一個(gè)開心的人，保持良好的心境，形成樂觀向上的性格。

四、活動形式：小品、朗誦等

五、設(shè)計(jì)思路

1、準(zhǔn)備階段：思路：（提出問題、確定主題、各小隊(duì)分工搜集材料、制定方案）

2、前期工作

①人人參與、各盡所能、分工明確、責(zé)任到人、各負(fù)其責(zé)、揚(yáng)長避短。

②分工合作、不斷交流、體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神。（學(xué)會與人協(xié)作)

③搜集資料：有專人記錄，由專人保管，妥善存放。自己的事情自己做，學(xué)會工作，學(xué)會做事，學(xué)會做人。

④輔導(dǎo)員參與小隊(duì)長資料整理、方案設(shè)計(jì)、分析討論交流過程，掌握隊(duì)員動態(tài)，及時(shí)提出建議，協(xié)助解決問題。注意各種材料與主題有無關(guān)聯(lián)；不要有純娛樂性材料。

3、設(shè)計(jì)方案

①總結(jié)工作、談感悟、談收獲、談成功的喜悅、動手的快樂。

②輔導(dǎo)員、隊(duì)干部共同設(shè)立方案——初稿、修改稿、正式稿。出臺方案。③向全體隊(duì)員宣布正式方案。

六、活動過程 整隊(duì)報(bào)告人數(shù)

1、中隊(duì)長：全體立正、稍息、立正

2、小隊(duì)長向中隊(duì)長報(bào)告人數(shù)

3、中隊(duì)長向輔導(dǎo)員報(bào)告人數(shù)

中隊(duì)長：“全體立正，稍息?！保ㄞD(zhuǎn)身小跑步至中隊(duì)輔導(dǎo)員面前）

敬禮：“報(bào)告輔導(dǎo)員，三、3中隊(duì)?wèi)?yīng)到37人，實(shí)到37人，做好隊(duì)會活動準(zhǔn)備，請?jiān)试S我們開展本次《學(xué)會快樂 健康成長》主題隊(duì)會。”

中隊(duì)輔導(dǎo)員：“接受你的報(bào)告，允許你們開展本次《學(xué)會快樂 健康成長》主題隊(duì)會，并預(yù)祝本次主題隊(duì)會取得圓滿成功。” 主持人上場

甲：號聲嘹亮，鼓聲激越。乙：看，一隊(duì)新人正在隊(duì)旗下集結(jié)。甲：我們的黨、我們的祖國。乙：一代新人正在接受你們的檢閱。合：出隊(duì)旗。向隊(duì)旗敬禮。

甲：我們是跨世紀(jì)的接班人，繼往開來，責(zé)任重大。乙：前進(jìn)，光榮的少先隊(duì)員，我們斗志昂揚(yáng)，意氣風(fēng)發(fā)。合：唱隊(duì)歌。

甲：成長是快樂的旅程, 乙：快樂是成長的體驗(yàn).甲：花兒在陽光下微笑, 乙：鳥兒在藍(lán)天中飛翔.甲：魚兒在自由中暢游, 乙：草兒在露水中堅(jiān)強(qiáng).甲：我們在愛心中長大, 乙：我們在快樂中成長 合：請中隊(duì)長報(bào)告活動目的親愛的少先隊(duì)員們：現(xiàn)在越來越多的隊(duì)員不懂得面對挫折,更不會在生活中感受快樂,為了讓隊(duì)員們體驗(yàn)快樂的情緒，領(lǐng)悟快樂的真諦，我們西羅園五小

三、3中隊(duì)特舉行這次《學(xué)會快樂 健康成長》主題隊(duì)會。希望通過這次活動，隊(duì)員們能真正學(xué)會做一個(gè)開心的人，一個(gè)快樂的人，形成樂觀向上的性格，保持良好的心境，從而能夠健康快樂地成長。甲：快樂，讓我們綻放出青春的光彩。乙：快樂，讓我們昂首去面對嶄新的生活。甲：快樂，讓我們永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)充滿蓬勃的朝氣。乙：快樂，讓我們永遠(yuǎn)自信，去擁抱新的太陽。甲：我宣布

三、3中隊(duì)《學(xué)會快樂健康成長》主題隊(duì)會現(xiàn)在開始。

乙：首先讓我們走進(jìn)今天的第一篇章《暢談快樂》 甲：請聽詩歌朗誦《快樂是什么》 男：快樂，是盡興地玩耍 快樂，是開心地游戲 女：快樂，是暢懷地喊叫 快樂，是縱情地歌唱 男：快樂，是美麗的畫卷 快樂，是感人的文章 女：快樂，是點(diǎn)滴的進(jìn)步 快樂，是成長的足跡 男：快樂，是春天悠閑的白云 快樂，是夏天可愛的雨點(diǎn)

女：快樂，是秋天火紅的楓葉 快樂，是冬天飄舞的雪花 男：快樂，在認(rèn)真地書寫中 快樂，在踴躍地舉手間 女：快樂，在深情地朗讀里 快樂，在真誠地贊賞后 男：快樂屬于童年

女：屬于我們純真而短暫的童年 合：讓我們擁抱快樂珍藏快樂吧

甲：快樂是操場上那串爽朗的笑聲，乙：快樂是藍(lán)天上那朵悠閑的白云。甲：那你們知道快樂有什么作用嗎？ 學(xué)生1：快樂可以讓人永遠(yuǎn)年輕。

學(xué)生2：快樂可以消除疲勞，可以減輕痛苦。學(xué)生3：快樂還可以使人健康，俗話說：“笑一笑，十年少。”

甲：在我們的成長中一定經(jīng)歷過許多快樂的事，乙：下面請大家暢談快樂。

學(xué)生4：我過生日那天，我特高興，我收到爸爸、媽媽、同學(xué)和朋友們的祝福和禮物，我們歡聚一堂，盡情享受快樂，我們一起吃蛋糕，一起唱啊、跳啊，忘記了一切煩惱和憂愁。

學(xué)生5：當(dāng)我成功地做了一架模型飛機(jī)，而且放飛成功的時(shí)候，我的雙眼緊緊注視模型飛機(jī)翱翔在藍(lán)天白云之間，我的心也隨著我的飛機(jī)飛翔，那是我最快樂的事。

學(xué)生6：媽媽給我買了我最喜歡的衣服，我最高興。學(xué)生7：期末考試我得了雙百分，我高興得眼淚都流出來了。

學(xué)生8：在家里我?guī)蛬寢尭闪艘恍┘覄?wù)活，媽媽夸我是一個(gè)勤快的好孩子，這是一件多么快樂的事。學(xué)生9：同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，互相關(guān)心，互相幫助，想想真開心??！學(xué)生10：平時(shí)學(xué)習(xí)好，得到老師的表揚(yáng)，特別是在各種競賽中獲獎時(shí)，我覺得很快樂。甲：一份快樂，兩個(gè)人分享，就成了兩份快樂，乙：好多人分享，就成了大家的快樂，甲：我們一起唱起來、跳起來，乙：盡情享受快樂吧！

甲：讓我們走進(jìn)今天的第二篇章《共享快樂》 乙：首先我們來玩一個(gè)搶凳子的游戲，放音樂《大家一起來》

甲：采訪被淘汰的同學(xué)：你玩得開心嗎？為什么？學(xué)生：雖然我被淘汰了，但在游戲中我的反應(yīng)能力得到了鍛煉，同時(shí)我也體驗(yàn)到了游戲的快樂。甲：我們是快樂小天使。乙：我們是快樂小精靈。合：快樂伴隨我們健康成長。乙：下面請欣賞舞蹈《快樂指南》

甲：悠揚(yáng)的琴聲、歡快的歌聲，帶著我們走進(jìn)快樂的殿堂。

乙：熱鬧的鼓聲、瀟灑的舞姿，給我們帶來美的享受。

甲：真誠地贊美別人、欣賞別人也是快樂的。乙：請聽快板《欣賞別人真奇妙》 細(xì)細(xì)欣賞周圍事，原來生活多美好。欣賞別人學(xué)業(yè)精，我的成績步步高； 欣賞大地晨曦美，心情就被彩云繞； 欣賞自己有進(jìn)步，前程錦繡金光照。欣賞真是太神奇，人生絢麗又美好！欣賞別人真神奇，洗掉嫉妒和煩躁。欣賞別人品格純，心胸就像大海廣。欣賞真是有魅力，讓你自信不煩惱。

甲：學(xué)會寬容、學(xué)會欣賞，是多么地快樂。乙：被人欣賞、受人稱贊，是多么地幸福。甲：但是，人生道路上有平坦，也有坎坷，乙：成長途中有歡樂，也有憂愁。甲：面對煩惱和困難，我們應(yīng)該怎么做呢？ 乙：讓我們走進(jìn)今天的第三篇章《學(xué)會快樂》 甲：請欣賞動畫片《丑小鴨》。乙：從丑小鴨身上，我們學(xué)到了什么？

學(xué)生1：要相信自己，當(dāng)別人嘲笑自己時(shí)不要自暴自棄，要勇敢地去面對。

學(xué)生2：別人遇到不幸，不要嘲笑別人。學(xué)生3：每個(gè)人都有自己的長處，只要你有信心，必定會發(fā)現(xiàn)自己超越別人的地方。甲：面對挫折也依然自信的還有很多人。學(xué)生1：牛頓在別人的嘲笑中發(fā)憤努力，成為大科學(xué)家；

學(xué)生2：保爾·柯察金從生命的低谷走出來，堅(jiān)強(qiáng)地生活；

學(xué)生3：高位截肢的張海迪躺在床上用鏡子看書，學(xué)會了多國語言；

學(xué)生4：體操冠軍桑蘭在一次比賽中受了重傷，永遠(yuǎn)坐在了輪椅上，但她依然自信地出現(xiàn)在清華大學(xué)的課堂上。

甲：人生的道路上不可能永遠(yuǎn)唱贊歌，乙：我們應(yīng)該勇敢地去面對憂愁和困惑。甲：今天輔導(dǎo)員老師為我們請來了一位快樂醫(yī)生，乙：大家可以把心中的困擾告訴她，讓她幫你分憂解愁！

學(xué)生1：有時(shí)候我和同學(xué)為了一點(diǎn)小事鬧意見后，不高興，怎么辦？

對策：找一個(gè)傾訴的對象，痛快地說一說。寬容別人、善待自己。

學(xué)生2：有的同學(xué)對我發(fā)脾氣，我該怎么辦？ 對策：安慰自己，“退一步海闊天空，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜。”

學(xué)生3：有的同學(xué)把我的文具弄壞了，我不高興，怎么辦？

對策：學(xué)會去善待別人，為小事失去友愛不值得 學(xué)生4:我考試不理想，常挨批評，怎么辦？ 對策：聽聽歡快的音樂，唱唱?dú)g快的歌。相信自己，我能行。

學(xué)生5：我總感覺心里很壓抑，總是高興不起來。對策：當(dāng)你不高興時(shí)，深深呼幾口氣。多看漫畫、說笑話，你會變得快樂起來。

甲：謝謝快樂醫(yī)生的精彩解答。當(dāng)幸福來臨時(shí)，我們不可忘乎所以；

乙：當(dāng)不幸降臨時(shí)，我們應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)，笑對世界，笑對人生。

甲：請欣賞表演唱《幸福拍手歌》 甲：童年多么快樂！我們應(yīng)該珍惜快樂，乙：童年多么快樂！我們更要努力創(chuàng)造快樂。甲：讓我們走進(jìn)今天的第四篇章《傳遞快樂》 乙：為了讓快樂永存，為了讓快樂之樹永遠(yuǎn)常青。甲：下面請同學(xué)們當(dāng)場給好友或老師寫下一句有關(guān)快樂的話，貼在這顆愛心卡上，讓我們把快樂傳遞?。▽W(xué)生寫，配音樂《歌聲與微笑》）學(xué)生交流。

學(xué)生1：老師，謝謝你給的勇氣，讓我朝向更遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方，祝你永遠(yuǎn)幸福！

學(xué)生2：“贈人玫瑰，手有余香”。謝謝在生活上給我援助的老師、同學(xué)，是你們讓我體會到集體的快樂，祝好人一生平安。

學(xué)生3：我要把這張開心卡送給（），謝謝你在學(xué)習(xí)上給予我的幫助，我祝你永遠(yuǎn)開心、快樂！學(xué)生4：我要把這張“幸福卡”送給我的爸爸、媽媽，感謝你們賜予我生命，賦予我力量，給予我關(guān)懷，我祝你們永遠(yuǎn)安康、幸福！甲：愛是鮮花，綻放著希望。乙：愛是真摯，散發(fā)著馨香。甲：因?yàn)橛袗鄄艜胸?zé)任。乙：因?yàn)橛袗鄄艜行腋！?/p>

合：讓我們播撒愛的種子吧！世界將充滿愛的陽光！輔導(dǎo)員老師講話

中隊(duì)長：一支粉筆，指點(diǎn)知識王國的迷津；一塊黑板，寫下老師的無限深情。成長的道路上，老師總是給我們很多的教誨，下面讓我們掌聲歡迎輔導(dǎo)員老師講話。

師：親愛的少先隊(duì)員朋友們，今天的隊(duì)會開得非常成功。你們的成長真的讓我為之感動。我提議大家伸出手，為我們自己的精彩表現(xiàn)熱烈鼓掌吧！隊(duì)員們，在今天的隊(duì)會上，你們用動聽的語言，精彩的表現(xiàn)，抒發(fā)著內(nèi)心的真摯情感，真是情真意切。通過今天的隊(duì)會，讓我們在隊(duì)旗下齊步前進(jìn)，在征途上勇敢探索，在風(fēng)雨里展翅飛翔，在陽光下一起

開花結(jié)果，總之，讓我們共同學(xué)會快樂，健康成長！全體起立，請中隊(duì)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)我們呼號。甲：快樂就在此時(shí)此地！乙：快樂就在你我身邊！甲：讓我們學(xué)會快樂，乙：讓我們健康成長！合：退隊(duì)旗，向隊(duì)旗敬禮。

甲：我宣布西羅園五小

三、3中隊(duì)《學(xué)會快樂健康成長》主題隊(duì)會到此結(jié)束。

第四篇：快樂暑假健康成長

快樂暑假健康成長

——致家長的一封信

尊敬的家長:

您好，隨著炎熱的夏季臨近，幼兒園本學(xué)期的工作已圓滿結(jié)束了。在這學(xué)期中，您和孩子一起感受了幼兒園的學(xué)習(xí)生活，也和我們一起見證了孩子成長路上的每一個(gè)“閃光點(diǎn)”，而且對我園各項(xiàng)工作的開展給予了很大的支持與幫助，在此，我們表示衷心的感謝！暑假即將開始，正是父母與孩子進(jìn)行親子教育的最好時(shí)機(jī)。為了讓您的孩子度過一個(gè)“安全、健康、快樂、實(shí)踐、有益”的假期，請您配合做好以下幾方面的工作：

一、安全教育：

（1）注意防電、防火、防綁架、防毒等方面的教育，并禁止孩子下河游泳，使孩子掌握基本的自護(hù)自救知識，以提高自我保護(hù)與防范能力；

（2）注意戶外活動安全，教育子女不要在危險(xiǎn)地帶玩耍，不要做危險(xiǎn)游戲；（3）注意交通安全，不讓孩子單獨(dú)外出，不要在公路上追逐嬉戲，告知與親人走散后聯(lián)系的方法。

二、衛(wèi)生保?。?/p>

（1）注意飲食衛(wèi)生安全，定時(shí)進(jìn)餐，不暴飲暴食，并防止“病從口入”；（2）選擇性地陪同孩子一起適當(dāng)觀看電視節(jié)目，不使眼睛過度疲勞。

三、習(xí)慣養(yǎng)成教育：

（1）多抽時(shí)間與孩子交流、溝通，增進(jìn)親子感情，盡量豐富孩子的生活內(nèi)容；（2）合理安排幼兒的作息，保證幼兒充足的睡眠，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣；（3）教育子女講文明、有禮貌，培養(yǎng)幼兒勤儉節(jié)約，不亂花錢的好習(xí)慣，要求孩子自己能做的事情自己做。

（4）陪同寶寶看書，輔導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)所學(xué)知識。

最后，祝家長朋友和孩子們假期愉快！

玉鳳幼兒園

2012年7月1日 快樂暑假健康成長

——致家長的一封信

尊敬的家長:

您好，隨著炎熱的夏季臨近，幼兒園本學(xué)期的工作已圓滿結(jié)束了。在這學(xué)期中，您和孩子一起感受了幼兒園的學(xué)習(xí)生活，也和我們一起見證了孩子成長路上的每一個(gè)“閃光點(diǎn)”，而且對我園各項(xiàng)工作的開展給予了很大的支持與幫助，在此，我們表示衷心的感謝！暑假即將開始，正是父母與孩子進(jìn)行親子教育的最好時(shí)機(jī)。為了讓您的孩子度過一個(gè)“安全、健康、快樂、實(shí)踐、有益”的假期，請您配合做好以下幾方面的工作：

一、安全教育：

（1）注意防電、防火、防綁架、防毒等方面的教育，并禁止孩子下河游泳，使孩子掌握基本的自護(hù)自救知識，以提高自我保護(hù)與防范能力；

（2）注意戶外活動安全，教育子女不要在危險(xiǎn)地帶玩耍，不要做危險(xiǎn)游戲；（3）注意交通安全，不讓孩子單獨(dú)外出，不要在公路上追逐嬉戲，告知與親人走散后聯(lián)系的方法。

二、衛(wèi)生保?。?/p>

（1）注意飲食衛(wèi)生安全，定時(shí)進(jìn)餐，不暴飲暴食，并防止“病從口入”；（2）選擇性地陪同孩子一起適當(dāng)觀看電視節(jié)目，不使眼睛過度疲勞。

三、習(xí)慣養(yǎng)成教育：

（1）多抽時(shí)間與孩子交流、溝通，增進(jìn)親子感情，盡量豐富孩子的生活內(nèi)容；（2）合理安排幼兒的作息，保證幼兒充足的睡眠，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣；（3）教育子女講文明、有禮貌，培養(yǎng)幼兒勤儉節(jié)約，不亂花錢的好習(xí)慣，要求孩子自己能做的事情自己做。

（4）陪同寶寶看書，輔導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)所學(xué)知識。

最后，祝家長朋友和孩子們假期愉快！

玉鳳幼兒園

2012年7月1日

第五篇：快樂健身 健康成長

快樂健身 健康成長

——記武川縣民族小學(xué)“陽光體育活動”

健康的體魄是青少年為祖國和人民服務(wù)的基本前提，是中華民族旺盛生命力的體現(xiàn)。為了讓孩子們體驗(yàn)到運(yùn)動的快樂，增強(qiáng)他們的體質(zhì)，使他們健康成長。武川縣民族小學(xué)積極貫徹“健康第一”、“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子” 的現(xiàn)代教育理念，結(jié)合我校實(shí)際情況，開展了校園“陽光體育活動”。從五月份開始，每天下午課外活動的30分鐘的時(shí)間里，在學(xué)校的前后操場上，學(xué)生們在老師的帶領(lǐng)下開展著豐富多彩的陽光體育活動。

在校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，我校成立了“陽光體育活動”領(lǐng)導(dǎo)小組，制定安排了合理詳實(shí)的活動方案，為確?；顒拥挠行нM(jìn)行，學(xué)校政教處、大隊(duì)部、體育音樂教研組協(xié)同各班班主任認(rèn)真組織、積極實(shí)施，學(xué)生活動興趣濃厚，真正體驗(yàn)到了運(yùn)動的快樂，而且?guī)熒餐瑓⑴c其中，既得到了體育鍛煉，又增進(jìn)了師生之間的感情。

本次陽光體育活動分年級、分場地進(jìn)行，在學(xué)校的操場上，五、六年級的學(xué)生在班主任及體育老師的組織下有序地開展著跳繩、踢毽子、拔河、打沙包、跳遠(yuǎn)等活動。舞動的跳繩、翻飛的毛鍵、激烈的拔河比賽、此起彼伏的加油聲、吶喊聲、跳遠(yuǎn)場上那一個(gè)個(gè)躍動的身影，讓整個(gè)操場充滿了活力與激情。

在教學(xué)樓前的場地上，1-4年級的孩子們學(xué)習(xí)的“文明禮儀操”不愧為本次陽光體育活動的一大特色。這套文明禮儀操是我校特意編排的一套簡單易學(xué)的廣播體操，它把禮儀教育、藝術(shù)教育納入了體育活動中，既鍛煉了學(xué)生的身體，又規(guī)范了他們的文明禮儀行為。每天活動時(shí)，伴隨著清脆悅耳的音樂口令，孩子們在音樂老師的指導(dǎo)下，邊念歌訣邊做操，把日常文明禮儀中的敬禮、點(diǎn)頭、握手、課前準(zhǔn)備等各個(gè)文明舉止都演繹了出來。孩子們的身體隨著音樂的律動靈活地踏步、舉手、抬頭、點(diǎn)頭、伸展??每一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的動作中無不展示著少年兒童的蓬勃朝氣。這種寓教于樂、陶冶情操的趣味健身方式，不正是使孩子們在快樂健身中健康成長了嗎？

相信，沐浴著燦爛的陽光，武川縣民族小學(xué)的孩子們一定會在“陽光體育活動”中品嘗到更多的快樂，鍛煉出強(qiáng)健的體魄！

武川縣民族小學(xué)

通訊員 索富文

2013年5月27日