第一篇：鎖定目標(biāo)齊努力

鎖定目標(biāo)齊努力

——選礦廠積極貫徹落實公司及礦“兩會”精神

記者蘇國平通訊員張立群

根據(jù)公司“兩會”相關(guān)精神，我礦“兩會”主動提出了“今年坑采在達(dá)產(chǎn)達(dá)標(biāo)的基礎(chǔ)上形成6000噸/日生產(chǎn)能力，選礦處理量達(dá)到11000噸/日的生產(chǎn)能力，銅回收率和銅精礦品位達(dá)到85%、25% ”的主要工作目標(biāo)。作為礦山主流程單位，選礦廠上下轉(zhuǎn)變觀念、認(rèn)真謀劃、敢于擔(dān)當(dāng)，用實際行動貫徹公司和礦“兩會”精神。

自1984年建廠以來，選礦廠對日處理10000噸礦石已經(jīng)習(xí)慣成自然了?，F(xiàn)在，該廠要組織日處理11000噸礦石的生產(chǎn)，干部職工能否順利接受這個工作任務(wù)，是擺在該廠黨政一班人面前的一道難題。“一定要引導(dǎo)大家轉(zhuǎn)變觀念。”該廠黨總支書記朱臘梅說：“我們只有發(fā)自內(nèi)心地接受了日處理11000噸礦石的觀念，才能跳出固定模式，充分調(diào)動主觀能動性，順利實現(xiàn)生產(chǎn)目標(biāo)?！?/p>

該廠強(qiáng)化公司和礦“兩會”報告的學(xué)習(xí)和解讀，讓員工知形勢、明任務(wù)，激發(fā)斗志和信心，引領(lǐng)大家積極投入到安全生產(chǎn)工作中去。同時，以黨總支中心學(xué)習(xí)組擴(kuò)大會議等形式，組織大家圍繞實現(xiàn)生產(chǎn)目標(biāo)進(jìn)行廣泛討論，集思廣益，形成措施。為了掌握第一手資料，他們還組織相關(guān)黨員、技術(shù)骨干進(jìn)行碎礦工藝流程考察，為組織日處理11000噸礦石生產(chǎn)提供有力的支撐。

在現(xiàn)有條件下，要實現(xiàn)公司和礦“兩會”提出的相關(guān)工作目標(biāo)，選礦廠還有許多工作要做。雖然困難重重，但是這也是一個自我發(fā)展的機(jī)遇。該廠領(lǐng)導(dǎo)清楚在看到了這一點，迎難而上地制定了實現(xiàn)生產(chǎn)目標(biāo)的各項工作措施。該廠廠長袁源平說：“對我們來說，這是一個史無前例的挑戰(zhàn)。但，我們有信心、有決心完成上級賦予我們的生產(chǎn)任務(wù)?！?/p>

要做到日處理11000噸礦石，就必須降低球磨機(jī)給礦粒度，通過“多碎少磨”和挖潛技改等方法，使兩臺球磨機(jī)突破原設(shè)計能力，達(dá)到日處理5500噸礦石的產(chǎn)能。其中，碎礦工藝流程中的中細(xì)碎閉路循環(huán)負(fù)荷過大，是最為關(guān)鍵的瓶頸問題。該廠碎礦工段段長王甫剛說：“坑采礦石沒有經(jīng)過篩分工藝，直接進(jìn)入圓錐破碎機(jī)，這就使其中的粉礦也進(jìn)入了中細(xì)碎工藝，造成了循環(huán)負(fù)荷過大，容易拉配倉?！睘榇?，他們經(jīng)過流程考察，不斷優(yōu)化每條運(yùn)輸皮帶的配置，增加處理能力。同時，克服人手緊張和設(shè)備維護(hù)量大等困難，在必要的時候啟動備用系統(tǒng)。此外，磨浮工段加強(qiáng)對磨礦工藝參數(shù)的控制，并進(jìn)行了科學(xué)調(diào)整，充分利用再磨系統(tǒng)的功能，將一段磨礦的溢流粒度調(diào)整在-200目占65%左右，提高了磨機(jī)效率。目前，該廠的日處理礦石能力平均已達(dá)到了10500噸左右。

銅回收率和銅精礦品位達(dá)到85%、25%，這是一個新的歷史高度。該廠緊緊圍繞這一目標(biāo)，開展浮選改造后的磨浮工藝系統(tǒng)評價與優(yōu)化等工作，不斷提升選礦技術(shù)水平。他們對原礦性質(zhì)、入選礦漿的濃細(xì)度進(jìn)行評價與分析，對藥劑制度、一段磨礦介質(zhì)配比、二段磨礦產(chǎn)品及產(chǎn)量、各作業(yè)最佳的浮選濃度及作業(yè)回收率等工藝或工藝條件進(jìn)行分析與優(yōu)化，加強(qiáng)操作與控制，努力提高選別指標(biāo)?！坝捎诮档土瞬傻V邊界品位，不時有一些含鉛、鋅較高的礦石，需要我們?nèi)ヌ剿鞲赂茖W(xué)的浮選方法?！痹搹S磨浮工段段長曾任京說：“尤其是銅精選泡

沫容易發(fā)粘，容易造成跑槽現(xiàn)象，我們現(xiàn)在臨時加裝了一臺泡沫泵應(yīng)急。要想徹底解決問題，可能還需要使銅精選增加落差，形成梯次浮選?！睘榱颂岣哌x銅指標(biāo)，他們還將目光投向了礦里將要動工的尾礦綜合回收利用項目，計劃提高選銅作業(yè)的礦漿堿性，增大銅的可浮性，將部分硫精礦甩到尾礦綜合回收利用項目去。

此外，為了今年坑采在達(dá)產(chǎn)達(dá)標(biāo)的基礎(chǔ)上形成6000噸/日生產(chǎn)能力，該廠加強(qiáng)了采選銜接，做好每日井下溜井、井下堆場和露采出礦的銜接和協(xié)調(diào)，對井下皮帶漏斗容易被礦石擊破以及設(shè)計不合理情況進(jìn)行技術(shù)改造不斷完善，想方設(shè)法解決豎井內(nèi)襯板及部分漏斗襯板易脫落的問題。

第二篇：齊努力

齊努力，“家”更美

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！今天很高興也很幸運(yùn)，能坐在這里和大家一起探討班主任工作，雖然也當(dāng)了17年的班主任，但面對你們，我誠惶誠恐，不知道該談點什么，可為有機(jī)會得到大家指點，我就斗膽班門弄斧，談?wù)勛约涸诎鄤?wù)工作中的一些粗淺的認(rèn)識。

我今天的發(fā)言題目是：《 齊努力，“家”更美》。

有這樣一個大家熟悉的故事：烏龜和兔子賽跑，第一次，兔子因為睡覺而輸?shù)袅吮荣?，兔子?dāng)然不服，要求第二次比賽。第二次比賽時，兔子吸取了第一次的教訓(xùn)，不再睡覺了，一口氣跑到了終點，所以，第二次兔子贏得了比賽。這下，輪到烏龜不服氣了，提出進(jìn)行第三次比賽。烏龜說前兩次都是你定的比賽路線，這一次要由我來定路線跑，兔子想反正我比你跑得快，好，就按你說的路線跑。結(jié)果，兔子雖然又跑到了前面，可是臨近終點時，一條河把路給擋住了，兔子過不去了。烏龜慢慢的跑到河邊，很輕松地游了過去，結(jié)果，第三次比賽，烏龜贏了。這下又輪到兔子不服氣了，想進(jìn)行第四次比賽，可是總不能這樣無休止地比賽下去呀，于是，兩個小動物想到了合作，想到了優(yōu)勢互補(bǔ)，于是，陸地上兔子先馱著烏龜跑，過河時，烏龜就背著兔子游，兩個同時到達(dá)了終點，達(dá)到了共贏。

在秋天，我們總會看見成群的大雁為了躲避嚴(yán)冬而向南飛，可它們不是像雄鷹一樣單飛，也不是像麻雀那樣雜亂地飛行，它們總是排成一個“人”字或“一”字前進(jìn)，為什么要這樣飛呢？其實，這是有

道理的：每只鳥在拍打翅膀時，會給身邊的同伴產(chǎn)生一定抬升的氣流，從而使它和同伴們省去許多力氣。排成“人”字，整個鳥群比每只鳥單飛，至少可以增加71℅的飛行路程。大雁單獨(dú)飛行的能力比不過雄鷹，甚至連麻雀都趕不上，可它們卻能走南闖北，比雄鷹飛得更遠(yuǎn)。

這兩個故事告訴我們，在相互信任的基礎(chǔ)上合作、優(yōu)勢互補(bǔ)，就能夠達(dá)到共贏的目的。我們的班級更是如此：班級就是孩子們的“家”，孩子們在這個家中有共同的學(xué)習(xí)任務(wù)，家中的每一個成員在共同生活中相互理解，彼此尊重，團(tuán)結(jié)合作，公平競爭，共同分享，獲得道德成長，“家”就是一個孩子們共處、和處、樂處的港灣，一起努力，就能夠達(dá)到促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的目的，讓孩子們同心同行同成長。

一、學(xué)生：我愛我們共同的家——“快樂之家”。

我班的孩子經(jīng)常說：我們有一個共同的家“快樂奮進(jìn)之班”，我們都愛她。班級就是我們的家，可以遮風(fēng)避雨；班級就是一個壁爐，在嚴(yán)寒的日子里可以生火取暖； 在班級里，跌倒了，有人會幫助我們；犯了錯誤，有人會滿懷同情地傾聽并原諒我們；悲傷失意的時候，總會有人緊緊握住我們的手而不求回報……我們就是這個家中的一員，我們“在其中”。

1、“我”是班級小主人。

天生我才必有用。每人的潛能是無限的，關(guān)鍵是要找到一個能充分發(fā)揮潛能的舞臺。“把班級還給學(xué)生，讓學(xué)生真正成為班級的主人”，學(xué)生在班級中承擔(dān)一定的責(zé)任，為大家服務(wù)，在這個過程中學(xué)生會發(fā)現(xiàn)自己的價值，同時感受他人的關(guān)愛、尊重，從而產(chǎn)生集體歸屬感。

我現(xiàn)在所帶的是六年級，這個班是我從一年級帶上來的，對于學(xué)生我比較了解。我們班有五十七個孩子，每一學(xué)期一入學(xué)，我就會告訴孩子們：班級是我們共同的家，我們?nèi)巳耸侵魅?，人人參與班級管理。開學(xué)初，我列出班級中所需設(shè)立的各個崗位，如：小班主任，文曲星，指揮官，班級美容師，小編輯等，盡量做到 “班級的每個人，人人有事管”。最后推出“班級崗位責(zé)任制”和“班干部分工表”，我還組織孩子們認(rèn)真學(xué)習(xí)，了解自己的具體職責(zé)，落實具體責(zé)任。這樣班級的每個學(xué)生都有一個小崗位，都能在小崗位上為集體、為他人服務(wù)。如：我班的“搗蛋鬼”劉松林同學(xué)就是一名班級美容師。以前我擔(dān)心他不負(fù)責(zé)任，沒讓他為班級做過任何事?？蛇@次他一上任，我看到他竟然特別認(rèn)真積極，連他媽媽都說：“于老師，你讓他當(dāng)什么了？他回家可高興了，連做作業(yè)也比以前積極多了?！睂嵭邪嗉墠徫回?zé)任制后，當(dāng)?shù)厣嫌屑埿紩r，班級美容師就會提醒學(xué)生馬上撿起來，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣；課間，紀(jì)律監(jiān)督員會按時上崗，如果發(fā)現(xiàn)有同學(xué)追逐打鬧，他會第一時間出來制止。每周的班會課上，我都會開展“優(yōu)秀監(jiān)督員”的評比活動。經(jīng)過班干部的督導(dǎo)和“優(yōu)秀監(jiān)督員”評比活動的常態(tài)化，班干部的能力越來越強(qiáng)了，學(xué)生們的行為也越來越文明了。

2、讓“家”充滿我們的味道

個性化的班級環(huán)境和寢室布置，既能起到陶冶情操和完善人格的作用，又能“潤物細(xì)無聲”地加強(qiáng)學(xué)生的自身修養(yǎng)。學(xué)生是班級的主人，班級里的一切布置都要為每一個學(xué)生服務(wù)，讓環(huán)境成為學(xué)生們自

我展示、大膽表達(dá)的舞臺。在我班，教室、寢室的美化已不再是一項繁瑣枯燥的任務(wù)，也不再是一種擺設(shè)，而是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的一部分，是一位愛打扮、懂知識、會交流的“知心老師”，孩子們能說的就說，能寫的就寫，能畫的就畫，能剪的就剪，能貼的貼，……每一次教室和寢室的布置，都是孩子們最快樂的時候，你瞧：我們班的小書法家唐世龍的字多漂亮，小畫家李玉林畫的畫讓人眼前一亮，心靈手巧的李成潔剪出了好多漂亮的圖案，就連那位成績比較差、個頭小小的胥倫也忙著幫忙，他一手拿著黑板刷、一手端著粉筆盒，神情好專注（課件：圖片黑板報、寢室文化、）……我們的教室、寢室從此滿是我們的味道，處處洋溢著家的溫馨。

3、“家”的榮譽(yù)有“我”的付出

（課件）班級就是我的“家”，我“家”名叫“快樂之班”，我們的班號是：耕耘今天，收獲明天。我們的班歌是：我要飛。我們的奮斗目標(biāo)：每天進(jìn)步一點，做有為之人。班榮我榮，班衰我恥，我要為我“家”添光彩。（課件：圖片展示）你看，運(yùn)動場上活躍著孩子們奮力拼搏的身影；歌詠比賽上孩子們那動情的演唱讓評委也為之感動；演講比賽上李成潔奪得了學(xué)校一等獎，而誰能想到她就是那個曾經(jīng)是一說話就臉紅的小女孩呢；講故事比賽顧彧獲得縣一等獎；六一兒童節(jié)上孩子們精彩的表演博得陣陣掌聲；而我班孩子辦的手抄報更是圖文并茂……在我們班，每一個孩子都可以自豪地說：我驕傲，這個家有我的一份功勞！

4、“家”讓我們的心凝聚在一起

班會是溝通老師與學(xué)生感情的橋梁和紐帶，也是學(xué)生鍛煉能力，展示風(fēng)采的平臺。我們班的班會通常都由學(xué)生自己設(shè)計組織，其中必不可少的一項就是由值日的小隊對上周班級工作進(jìn)行總結(jié)，評選出各方面表現(xiàn)優(yōu)異的周冠軍，周冠軍又可以參加月冠軍的爭奪，月冠軍又參加學(xué)期冠軍的爭奪。對于評出的周冠軍、月冠軍、學(xué)期冠軍適時給予物質(zhì)和精神上的獎勵。班會上還有一項就是學(xué)生的才藝展示。（課件：升旗儀式、班會才藝展示）

如果班上出現(xiàn)比較突出的問題，就由教師組織召開主題隊會。在隊會上我很少有單一的說教，基本上都是通過講故事等方法引領(lǐng)感化學(xué)生。

一次次精彩的才藝展示，一個個精彩的小故事，既鍛煉了學(xué)生的能力，又展示了班級的風(fēng)采，學(xué)生也在不知不覺中走向了老師期待的方向。

二、老師：微笑與賞識是我的兩大法寶。

1、微笑是全世界最美的語言。

我曾經(jīng)在學(xué)生中做過一個調(diào)查，其中一個題目是：“你最不喜歡什么樣的老師？”結(jié)果答案最多的竟是“不會笑的老師”。教師微笑著面對學(xué)生，能給學(xué)生一種寬松的師生交往人際環(huán)境，能使學(xué)生感受到教師的理解、關(guān)心、寬容和激勵。會微笑的老師是最美的老師。（展示課件：“微笑教師”）當(dāng)學(xué)生因某種原因緊張時，老師的微笑會化解他們的緊張情緒。比如我們班的嚴(yán)薇，是一個很漂亮的小女孩，成績也不錯，就是特別“膽小”，從來不敢回答問題，也不敢參加集體活

動。為了鼓勵她，課間活動時，我有意識地和她一組，一起跳繩，一起跳兔子舞，甚至還讓她們當(dāng)小老師，教我跳江南STYLE（課件）,慢慢的，她不但能積極參加集體活動了，在課堂上，也常?？吹剿e起的小手，你瞧她笑得多燦爛啊。

老師們，沒有笑容的美麗是可怕的美麗,沒有笑容的教師,是不稱職的教師，沒有笑容的教學(xué)是不成功的教學(xué).所以,親愛的班主任們，請學(xué)會微笑吧!

2、賞識學(xué)生是我的又一法寶。

因為愛學(xué)生，我會努力去發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的優(yōu)點。對孩子的優(yōu)點、進(jìn)步，加以賞識。對于學(xué)生的缺點、錯誤，學(xué)會寬容。教師對學(xué)生的賞識越多，學(xué)生的成就需要就越強(qiáng)烈；教師對學(xué)生的賞識越多，學(xué)生就越自信。教師要賞識學(xué)生，也要教會學(xué)生賞識自己。我常常對學(xué)生說：相信自己，我是最棒的。告訴學(xué)生每天都用“太棒了”這三個字來暗示自己，就能讓你天天都有個好心情。這個方法真的很好的，不信，我們大家一起來試試：比如：四個高矮胖瘦的人聚在一塊兒，他們對自己的身材都不滿意。但，如果我們這樣一說：

個子高？太棒了！高高大大門前站，不會干活也好看。個子矮？太棒了！矮男人長壽，長壽就可以避免老婆守寡，老婆一輩子都是自己的。

太胖了？太棒了！胖子冬天不怕冷，而且胖子的皮膚也最美。太瘦了？太棒了！街上好看的衣服都能穿?！?/p>

（如果你就與其中某個人的身材差不多，）聽到這些，你是不是會很開心？

另外，學(xué)生之間也要學(xué)會相互賞識。我要求學(xué)生每天至少要找出同桌的兩個優(yōu)點，并且向他學(xué)習(xí)。于是，每天我能在教室里聽到這樣的話語：

“我們班黑板報上的剪紙掉下來了，周川杰用雙面膠粘好，他的心靈真美?！?/p>

“周瀟主動幫何澤民盛飯，而他自己的飯菜卻涼了，我覺得他無私奉獻(xiàn)的精神值得我們學(xué)習(xí)?！?/p>

“張小燕有道數(shù)學(xué)題不會做，于娟就主動給她講解，于娟真愛幫助同學(xué)”……老師們，聽到這些話語，你是不是覺得我班的孩子很可愛呢？而這就是賞識的作用，你會賞識嗎？

三、學(xué)生、家長、老師——等邊三角形的三條邊

1、一個不容忽視的現(xiàn)實

隨著社會的發(fā)展，因家長外出務(wù)工增多，留守兒童也愈來愈多。據(jù)全國婦聯(lián)統(tǒng)計，目前，留守兒童占全部農(nóng)村兒童總數(shù)的28.29%，甚至還要高，平均每4個農(nóng)村兒童中就有一個留守兒童。而在我們班的57名孩子中，留守兒童就有34人，占總數(shù)的59.64%。雖然外出務(wù)工人員掙錢回家改變了家中經(jīng)濟(jì)狀況，但“留守學(xué)生”卻成為了教育的盲點和難點。

“你想讀書嗎？” “不想?！薄澳悄阈⌒∧昙o(jì)想干啥？”“和我爸爸一樣打工掙錢唄?！边@是我班上那個頭發(fā)長長的、渾身臟兮兮的11

歲的男孩周川杰說的。

“我學(xué)不懂，家中又沒有人能教我，不想讀了，哪怕是上山背柴、看牛也行！”這是我班上那位父母離異，常年隨奶奶生活，已經(jīng)8年未見過父母的11歲小女孩張小燕說的……聽著這一句句稚嫩的話，我感到一陣陣心酸。

長期的單親監(jiān)護(hù)或隔代監(jiān)護(hù)，甚至是他人監(jiān)護(hù)、無人監(jiān)護(hù)，使留守孩子缺乏與父母溝通交流的機(jī)會，存在嚴(yán)重的“親情饑渴”。家庭教育的缺失，使留守孩子缺乏道德約束，進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳等沾染了很多不良的習(xí)氣，在偏離健康發(fā)展軌道的方向上越走越遠(yuǎn)。

2、特別的愛給特別的你

（1）了解學(xué)生，建立留守兒童檔案,。弄清楚學(xué)生姓名、性別、出生年月；性格、特長、愛好；身體狀況；學(xué)習(xí)成績，學(xué)習(xí)態(tài)度；思想品德，行為習(xí)慣；監(jiān)護(hù)人姓名、住址、聯(lián)系電話等。并且要時常更新檔案，保證對“留守兒童”關(guān)愛不留死角,掌握第一手資料，有針對性地進(jìn)行輔導(dǎo)、教育和管理。

（2）做好留守兒童的代理家長。班主任在這些充滿期待與無助的孩子面前更應(yīng)該是家長代理人。班主任要時刻了解學(xué)生困難，關(guān)注學(xué)生的身心健康。學(xué)生遠(yuǎn)離父母，在學(xué)校，老師就是他們的父母，班主任就是親人。

我班有一個叫胥倫的男孩，11歲多了，個頭卻比其他同學(xué)矮了一大截，又黑又瘦，平常穿的衣服總是臟兮兮的。他從來不與人交流，一上課不是打瞌睡，就是玩東西，別人問他，要么不說話，要么就是

聲嘶力竭地大喊大叫，全班學(xué)生都不喜歡他，他語文、數(shù)學(xué)和科學(xué)三科的考試分?jǐn)?shù)之和從來沒有超過兩位數(shù)。有的老師也嘗試著輔導(dǎo)他，可他從心底不想學(xué)。于是，在班上，他與大家的距離越來越遠(yuǎn)了，甚至還有同學(xué)歧視他。長此下去，他豈不是要成為新世紀(jì)的文盲嗎？我告訴自己：絕對不能放棄他！我通過留守兒童檔案袋，了解到：他是一個單親家庭，父親只是個小學(xué)畢業(yè)生，常年在外打工以維持生計，母親根本不識字，非常老實本分，每天忙于農(nóng)活，根本無暇顧及他，更無法在學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)他。他每天回到家就要幫助媽媽干活，小小年紀(jì)就能自己做飯，自己洗衣服，還能幫媽媽喂豬，養(yǎng)鵝。了解了這些情況后，我在班上開展了一次“我是小能人”的比賽，并要求所有學(xué)生必須參加，胥倫帶來了自己親手編的小籃子，博得了大家的陣陣掌聲，我乘機(jī)介紹了他在家?guī)蛬寢尭苫畹氖虑?。從此以后，同學(xué)們對他的看法改變了，他家庭困難，有人悄悄地買來筆、橡皮等放到他的文具盒里，有人把飯菜放在他的飯盒里，還有人耐心地教他認(rèn)字……而他也開始與同學(xué)接觸、交流，開始參與班級的活動，這就是前面提到的那個端粉筆盒的孩子。

（3）家訪不是告狀。我曾經(jīng)遇到這樣一個學(xué)生：我班的熊濤，在周末時，什么作業(yè)也沒有做，回到學(xué)校，班委干部讓他補(bǔ)，他根本不理睬，班委干部沒辦法，只好告訴我。我到了教室，還沒開口，他卻主動對我說：“于老師，是不是要請家長？我的家長沒空！”我聽后一怔，問他為什么，他說：“你們老師不就是喜歡請家長嗎？不就是想給家長告狀嘛？”一席話說得我哭笑不得，我強(qiáng)壓怒火，穩(wěn)定了一

下情緒后，決定先了解一下情況再說。結(jié)果，我一了解，才知道：熊濤的父母都在外打工，由爺爺照顧，爺爺年紀(jì)大了，又種了許多包產(chǎn)地，每周回家，他都要幫著做許多家務(wù)活，所以作業(yè)也經(jīng)常沒完成。這一周，他爺爺生病了，除了做家務(wù)外，還要一刻不離的照顧爺爺，所以作業(yè)一個字也沒有動。聽到這些，我不由得有些心酸，我沒有再追究他的作業(yè)，還在全班表揚(yáng)了他是個愛勞動、懂事的孩子，課后我給他的父母打了電話，在電話里表揚(yáng)了他，同時也給家長提出了家庭監(jiān)管的要求。從那以后，熊濤的變化很大，很少再欠作業(yè)了。這件事讓我深受啟發(fā)：從那以后，我改變了策略，變過去有缺點找家長的做法為有優(yōu)點找家長，給家長一個驚喜；給那些不太注重子女教育的家長一個面子、一個臺階，讓家長自已去改正；給那些教育方法不當(dāng)?shù)募议L一點點幫助，取得了家長更多的支持和配合；設(shè)立家長開放日，讓家長和孩子一塊兒學(xué)習(xí)，一起尋找孩子的閃光點，幫家長樹立教育的信心。這樣常常會收到意想不到的效果。（課件：家長會）

（4）嘗試建立了班級QQ群，我邀請有條件的學(xué)生及學(xué)生家長加入，在網(wǎng)上分享學(xué)生的優(yōu)秀作品，及時寫下自己的心靈感悟。有時還針對學(xué)生當(dāng)前出現(xiàn)的情況，故意寫下一些因為學(xué)生的調(diào)皮而讓自己困惑、難過的內(nèi)容，讓學(xué)生通過了解老師從而明白自己所犯的錯誤，這種做法的效果還非常好。近段時間，我發(fā)現(xiàn)許多學(xué)生都跟著網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)跳一種叫江南 STYLE的舞蹈，讓我深受啟發(fā)：通過網(wǎng)絡(luò)既能增強(qiáng)師生之間的交流、聯(lián)系，更能開闊視野。一個被時代OUT出去的老師，一定不會被學(xué)生喜歡的。

天空收容每一片云彩，不論其美丑，所以天空廣闊無比；高山收容每一塊巖石，不論其大小，所以高山雄壯無比；大海收容每一朵浪花，不論其清濁，所以大海浩瀚無邊。我們用真情收容每一個學(xué)生，不論其優(yōu)劣，所以我們桃李滿天下。教育是一份責(zé)任，更是一門藝術(shù)，需要學(xué)生、學(xué)校、家庭一起努力，讓“家”更美！

第三篇：恪盡職守齊努力

恪盡職守齊努力文明執(zhí)法促和諧 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位朋友：

大家好！我演講的題目是《恪盡職守齊努力文明執(zhí)法促和諧》。

在川流不息的大道上，人們時常會看到身穿橄欖綠制服，頭帶銀色頭盔的交通稽查員忙碌的身影。為了維護(hù)國家的路產(chǎn)路權(quán)，為了保護(hù)人民群眾的生命與財產(chǎn)，為了落實縣委、縣府構(gòu)建和諧社會促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的總體部署。他們朝迎晨曦，夜伴清月，冬戰(zhàn)嚴(yán)寒，夏斗酷暑，譜寫了一曲曲催人奮進(jìn)，感人至深的奉獻(xiàn)者之歌。因為有了他們的不懈努力，取得了治理車輛超限超載的顯著成效，維護(hù)了我縣道路運(yùn)輸秩序井然，確保了千萬輛車在運(yùn)輸途中的安全。站在榮譽(yù)室里，那一面面火紅的錦旗，那一個個金光閃閃的獎牌，那一封封情真意切的感謝信，就是交通稽查人光輝業(yè)績的佐證。日復(fù)一日，年復(fù)一年，他們履行著平安、暢通、和諧的神圣職責(zé)，踐行著胡總書記強(qiáng)調(diào)的八個良好風(fēng)氣，塑造了人民交通為人民的良好形象。交通稽查，雖沒有戰(zhàn)場上的槍林彈雨，但也充滿著正義與邪惡的較量。04年3月份的一個深夜，在交通局家屬院里一陣唏哩嘩啦的聲音劃破了寂靜的深夜，夢中被驚醒的人們發(fā)現(xiàn)大隊長**家的門窗被磚頭打碎。正當(dāng)全家驚恐之際，刺耳的電話鈴聲突然響起，當(dāng)*隊愛人拿起電話，話筒里就傳來一個惡狠狠的聲音：“讓***放明白點，別查得那么嚴(yán)，小心我卸了他的腿！燒了你家的房！”。*隊的愛人哭著對丈夫說：“咱別當(dāng)這隊長了，讓大人孩子過個安穩(wěn)的日子吧！”面對著滿地的玻璃碎片和家人驚恐的淚眼，***堅定地說：“稽查是我的事業(yè)，是組織賦予我的使命。這幾塊磚頭嚇不倒我！”第二天，他毅然整裝上陣，用無聲的行動痛擊了社會上的不正之風(fēng)，無畏無懼地維護(hù)著法律的尊嚴(yán)！

全國聯(lián)合治超行動開始以后，我們稽查大隊奉命來到高速路口治理超限超載車輛。當(dāng)時就是在一條臭水溝上架起幾塊水泥板，又吊來一節(jié)報廢的像悶罐似的鐵皮車廂，配上兩套簡易的桌椅，放上軸載檢測儀，就成了我們簡陋的臨時治超點。夏天，臭水溝周圍惡臭難聞，蒼蠅和蚊子整日整夜地嗡嗡作響，在城區(qū)已經(jīng)很少見的大個綠豆蠅也時常陪伴在我們的左右。站在烈日下路查的稽查員承受著柏油路面高達(dá)50多度高溫的烘烤，哪一個人不是大汗淋漓，哪一個人身上的制服不是被汗水浸透，又被體溫和驕陽烘干，再浸透再烘干，后背上都是汗?jié)n留下的成片的白堿印。

臨時治超點遠(yuǎn)離城區(qū)，距離高速公路收費(fèi)站也有數(shù)百米。有時工作繁忙，在不知不覺中就錯過了餐廳開飯的時間，我就泡碗方便面充饑。那段時間方便面吃得太多，以至于后來看到方便面就反胃。為了節(jié)約違章駕駛員等待處理的時間，為了減少去洗手間的次數(shù)，口干舌燥的我很少喝水?？蕵O了，才拿起水杯喝上一小口水，滋潤一下“冒火”的喉嚨。嘴唇上常常掛著上火起的水泡，口腔里是一個接一個的潰瘍面。我負(fù)責(zé)處理違章車輛，每天坐在“悶罐”里，常常被酷暑悶得透不過氣來，被惡臭味熏得頭痛惡心。由于查處違章車輛直接觸動業(yè)戶的經(jīng)濟(jì)利益，他們的抵觸情緒較為普遍。我身處執(zhí)法一線，每天面對著形形色色的違章車輛駕駛員，每天聽著各種各樣的話語，經(jīng)常受到冷嘲熱諷和無端謾罵。當(dāng)我被駕駛員指著鼻子破口大罵，人格受到侮辱時，委屈的淚水也曾經(jīng)不爭氣地奪眶而出。對我來說恪守法律準(zhǔn)則，維**律尊嚴(yán)，辛苦和委屈同樣是考驗和挑戰(zhàn)！無論是面對威脅恐嚇，還是面對哭鬧撒潑；無論是聽到惡言中傷，還是受到人身攻擊，我都堅持控制住自己情緒，罵不還口，禮貌待人，文明執(zhí)法，動之以情,曉之以理,一遍又一遍不厭其煩地向業(yè)戶宣傳政策，講清違章行為的危害，講明處罰依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)，做好解釋和說服工作。我深深地知道，頭上神圣莊嚴(yán)的國徽雖小，但它是我們國家的象征，代表的是法律的尊嚴(yán)；肩上光艷閃亮的肩牌雖輕，但它是黨和人民的重托，代表著一個神圣的職責(zé)。我雖然是一個無名小卒，但我所代表的是咱們**人的精神風(fēng)貌。

治超初期,我每天從早上八點工作到晚上八點，根本就沒有時間照顧年幼的女兒。有一天

下午，孩子高燒39度多，吃藥打針治療效果都不好，醫(yī)生建議連續(xù)輸幾天液體。繁忙的工作離不開我，患病的女兒需要我，公與私在考驗我,怎么辦？怎么辦？！我心急如焚！經(jīng)過激烈的思想斗爭，為了工作，我連夜將高燒的女兒送到八十多公里以外的老家，托付母親長期照顧。母親慈祥地對我說：“孩子在家有我照顧，你就安心地干好工作吧?！钡诙烨宄苛c多，我含著淚水離開我那高燒未退的女兒和年邁的雙親，返回了工作崗位。

俗話說“孩子是**連心肉”，只有做了母親的人才體會得最深。白天繁忙的工作沖淡著我對女兒的思念，可是每當(dāng)晚上下班回到家，看著女兒的玩具，眼前就浮現(xiàn)出女兒的調(diào)皮、女兒的撒嬌、女兒的可愛，常常是想著想著就忍不住淚流滿面。05年下半年，超限車輛減少，領(lǐng)導(dǎo)照顧我在工作不太忙時，星期日可以休息一天。這樣，我一個星期能與孩子團(tuán)聚一天了。每個星期天晚上，女兒都會摟著我的脖子依依不舍地說：“哎呀媽媽，時間過得太快了，我還沒跟你玩夠呢，明天你又得走了！”孩子的話每每說得我心里酸酸的。有時工作忙，我打電話告訴女兒不能回家了，電話里就立刻“哇”地一聲傳來女兒大哭的聲音，盼星星盼月亮般盼望著跟媽媽見面的女兒大聲地哭喊著：“媽媽，我要你回來！”我聽著電話心如刀割，淚如雨下。誰家的父母不疼愛自己的孩子??！可是我的工作需要我盯崗盯位，我的事業(yè)要求我盡職盡責(zé)。我經(jīng)常告誡自己：構(gòu)建和諧社會需要大家的共同努力，促進(jìn)**經(jīng)濟(jì)的發(fā)展需要齊心協(xié)力，機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)更需要每個人從自身做起。因而，我舍小家顧大家，公而忘私，無怨無悔！

幾分耕耘，幾分收獲。幾年來，我多次被評為市、縣級先進(jìn)個人，被授予“三八”紅旗手、十佳文明執(zhí)法標(biāo)兵、十佳交通巾幗等榮譽(yù)稱號。榮譽(yù)和掌聲并沒有使我陶醉，我知道我只是做了一名交通稽查人應(yīng)該做的，因為文明執(zhí)法的不只是我，恪盡職守的不只是我，默默奉獻(xiàn)的也不只是我。我只是一滴水，反射的是太陽的光輝，代表的是整個交通稽查群體；我只是一片樹葉，顯示的是整個森林的生機(jī)，光榮的是我們?nèi)w橄欖綠！

交通連著你我他，稽查情系和諧路。交通稽查這支無私無畏、默默奉獻(xiàn)的優(yōu)秀執(zhí)法隊伍，將會充分發(fā)揚(yáng)“提境界、干精品、創(chuàng)一流”的作風(fēng)，把縣委所倡導(dǎo)的六種風(fēng)氣，貫穿于自身的一言一行中，從點滴做起，從小事做起，踏踏實實做事，堂堂正正做人，站在新起點，謀求新發(fā)展，再創(chuàng)新的輝煌！

謝謝大家！

第四篇：干群齊努力,打造生態(tài)文明南陽村

干群齊努力，打造生態(tài)文明南陽村

一、基本情況

南陽村位于涂家垴鎮(zhèn)東南端，東與太和鎮(zhèn)接壤，南與上魯村毗鄰，西連宅俊村，北與三九村相望。全村11個民小組，291戶，全總?cè)丝?386人，耕地面積1760畝，其中：水田面積1400畝，旱地面積360畝，山場面積及退耕還林面積1000畝，退田還湖面積1500畝。

近年來，我村始終堅持以“和諧發(fā)展，生態(tài)強(qiáng)村”統(tǒng)攬全局，立足于村域特色，認(rèn)真謀劃新農(nóng)村建設(shè)總體思路，把握重點、強(qiáng)化措施、狠抓落實，扎實有序地在全村各村開展了新農(nóng)村建設(shè)。

二、主要做法

（一）成立組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

一是村黨支部、村委會高度重視，加大指導(dǎo)和規(guī)范，成立了由黨支部書記組長、其他班子成員為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組；二是從抽調(diào)精干力量，充分調(diào)動各方面力量為生態(tài)文明建設(shè)提供服務(wù)；三是明確了村兩委人員的工作職責(zé)，建立了村組戶三級網(wǎng)絡(luò)?，F(xiàn)我村已初步建立“村委指導(dǎo)，村組主導(dǎo)，全民參與”的生態(tài)文明建設(shè)發(fā)展機(jī)制。

（二）明晰思路，科學(xué)規(guī)劃

一是按照上級黨委、政府的發(fā)展要求，結(jié)合村的村情，通過多次會議討論和調(diào)查研究，并經(jīng)充分論證后明確生態(tài)文明建設(shè)的目標(biāo)：“爭創(chuàng)全市一流”，并把發(fā)展生態(tài)文明的可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)來抓。二是按照規(guī)劃先行的原則，依托村文化生態(tài)資源的優(yōu)勢，先后編制了高層次的規(guī)劃：首先聘請專家編制了高起點的《生態(tài)文明村建設(shè)總體規(guī)劃》。同時，我們十分注重規(guī)劃的權(quán)威性，嚴(yán)格按規(guī)劃辦事，將規(guī)劃落到實處。

（三）完善機(jī)制，開拓創(chuàng)新

一是完善垃圾收集網(wǎng)絡(luò)體系。建垃圾收集點16個，聘請15名衛(wèi)生保潔員，購置150個垃圾桶和十輛垃圾車，清運(yùn)主要道路沿線和村莊內(nèi)垃圾，與農(nóng)戶簽訂“門前四包”責(zé)任制，實行垃圾集中收集，形成垃圾“組集村收鎮(zhèn)運(yùn)”的垃圾收集體系，達(dá)到村莊整齊整潔效果。二是加大庭院整治和“三邊”綠化力度。建設(shè)“生態(tài)文明”農(nóng)民群眾是主體，全民參與是關(guān)鍵，最大限度地調(diào)動廣大群眾參與建設(shè)的積極性和主動性，向村民發(fā)放倡議書，簽訂“門前四包”責(zé)任書，號召村民主動參與庭院整治工作中來；引導(dǎo)村民對房前屋后綠化，加大力度對村級公路、溝邊、河邊、山邊等進(jìn)行綠化。2013年年底至2014年元月，我村沿村級主干道、太友路等地種植各種綠化樹木萬余株，采取“獎補(bǔ)”措施，鼓勵村民全員參與綠化，全面提升村莊品味，使居民生活與自然環(huán)境相協(xié)調(diào)。

（四）整合資源，形成合力 一是召開動員會，發(fā)動黨員干部和村民組長做好示范；二是召開座談會，邀請“三老”（老黨員、老干部、老長輩）為生態(tài)文明村建設(shè)建言獻(xiàn)策；三是上門入戶宣傳，對群眾講解生態(tài)文明建設(shè)的重要意義。四是做好“三結(jié)合”，注重與新農(nóng)村建設(shè)相結(jié)合，注重與和諧社會建設(shè)相結(jié)合，注重與幸福家庭建設(shè)相結(jié)合，形成“人人是美麗鄉(xiāng)村形象，處處是美麗鄉(xiāng)村環(huán)境”的良好氛圍。

三、幾點體會

（一）政府指導(dǎo)是實施好生態(tài)文明村建設(shè)的重要保證。通過多方論證，2013年我村將南陽村黨員群眾服務(wù)中心門前荒坡荒山打造成村民休閑健身小廣場，確保生態(tài)文明村建設(shè)順利實施。

（二）項目支持是實施好生態(tài)文明村建設(shè)的活力源泉。對于基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，必須要由項目支持。我們先后爭取了農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)項目；中央財政資金林業(yè)科技推廣項目；塘壩、河道治理項目；危房改造項目；沼氣池項目；改水改廁項目。正是借助于這些好項目、大項目，生態(tài)文明村的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)才得以順利實施。

四、存在的困難和下步工作安排

（一）針對資金保障不足問題，我們將做到：一是繼續(xù)爭取項目扶持；二是村、村民自籌資金加大投入；三是社會集資提升品位；四是壓縮開支開源節(jié)流。

（二）針對整體推進(jìn)進(jìn)度不快問題，我們將做到：一是實行干部包保負(fù)責(zé)聯(lián)系戶，健全網(wǎng)絡(luò)化責(zé)任體系；二是嚴(yán)格按照“3+1”工作法倒排時間表，推行逆向責(zé)任機(jī)制；三是做好周調(diào)度，試行督查暗訪機(jī)制。

（三）針對建設(shè)中群眾個人利益受損問題，我們將做到：一是黨員干部率先做個“吃虧人”（在個人利益受損時做好榜樣），樹好榜樣當(dāng)個“干凈人”（在個人利益受損時要已集體為重）；二是繼續(xù)做好宣傳引導(dǎo)，做到曉之以情，動之以理；三是繼續(xù)堅持“以獎代補(bǔ)”，擴(kuò)大獎勵范圍，提高獎勵額度。

在今后的工作中，我們學(xué)習(xí)兄弟村的先進(jìn)經(jīng)驗，要對生態(tài)文明村建設(shè)再研究、再創(chuàng)新、再提升。我們相信，在鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞“創(chuàng)業(yè)增收生活美、科學(xué)規(guī)劃布局美、村容整潔環(huán)境美、鄉(xiāng)風(fēng)文明和諧美”的方針，凝心聚力，一定能把我村建設(shè)成為“宜居宜業(yè)宜游”、集觀光、休閑、度假、康健等為一體的文明生態(tài)村，村也必將成為一顆最璀璨的新星。

涂家垴鎮(zhèn)南陽村民委員會 二○一四年二月二十一日

第五篇：巾幗齊努力 快樂迎世博

巾幗齊努力

快樂迎世博

這是一支相親相愛的隊伍：她們團(tuán)結(jié)協(xié)作、配合默契、相互關(guān)懷；這是一支有實力、有干勁的隊伍：她們勇挑教育教學(xué)重?fù)?dān)，每個人都能獨(dú)當(dāng)一面，工作開展有特色；這是一支作風(fēng)正派的隊伍：她們自強(qiáng)不息，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)。這就是我們二年級組——一個由12名女老師和一位青年男老師組成的快樂家庭。在這個其樂融融的家庭中，大家一起努力著，為迎接世博作出自己的一份貢獻(xiàn)。

一、樂在進(jìn)取學(xué)習(xí)中

在學(xué)校蹲點領(lǐng)導(dǎo)、組室長的帶領(lǐng)下，我們組室的每位成員認(rèn)真參加每一次的政治學(xué)習(xí)，在工作中都以學(xué)校大局為重，以飽滿的熱情投入其中，以身作則，率先垂范。在今年迎世博活動中，我們深入開展各類迎世博宣傳教育活動，利用課余和政治學(xué)習(xí)的機(jī)會，組織全體組室成員統(tǒng)一開展學(xué)習(xí)關(guān)于上海世博會的相關(guān)資料，充分利用了網(wǎng)絡(luò)資源，走進(jìn)世博，了解世博，參與世博。同時，學(xué)習(xí)先進(jìn)人物事跡，以嚴(yán)格的行為準(zhǔn)則要求自己，提升自己的品行素質(zhì)，要求我們每一位組室成員成為文明的上海人。

二、樂在踏實工作中

我們組室的幾位老師年齡相當(dāng)、教齡相仿，有7位老師已為人母，對孩子的慈母之愛，對教育事業(yè)的執(zhí)著，使我們肩并肩心連心。

六位班主任老師在創(chuàng)建學(xué)?！皽剀敖淌摇钡幕顒又校髯猿鲋\劃策，動手動腦，力求完美，每班具有各自特色。同時，她們根據(jù)各班特點，精心開展“迎世博”活動，向?qū)W生介紹上海世博會的有關(guān)信息，幫助孩子們解決他們在了解世博會時遇到的困難和疑惑。并且開展了“迎世博，世博知識知多少”系列問卷調(diào)查，以豐富的形式在學(xué)生中開展世博知識的普及工作。鼓勵他們積極地參與到我們的世博會，爭當(dāng)世博會小小志愿者，做好上海的小主人，在全世界的目光下，展示我們中國孩子的風(fēng)采。為我們中國，上海，做出一份自己的貢獻(xiàn)。同時，在日常的學(xué)習(xí)生活中，以教師自己的實際行動，感染學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生，以良好的行為準(zhǔn)則作為自己為人處世之道。

三、樂在團(tuán)結(jié)協(xié)作中

如果你走進(jìn)我們組室，你一定會強(qiáng)烈感受到一種溫馨和睦，其樂融融的氛圍。的確，我們組室全體老師共同參與構(gòu)建了一個溫馨的大家庭。我們有成績共享、有困難齊幫、有疑惑同商。要上公開課了，大家齊心協(xié)力，資源共享，打出一個個漂亮仗；創(chuàng)建溫馨教室了，大家尋找資料，分享理念，設(shè)計出一個個新穎的布置。學(xué)校開展活動，我們組室領(lǐng)先一步，獻(xiàn)計獻(xiàn)策，為學(xué)校發(fā)展奉獻(xiàn)自己應(yīng)盡的力量。

工作上我們互相支持，生活中我們互相關(guān)心。學(xué)校的一位老師不幸患病，組室老師都及時地去看望了她，并給她帶去了學(xué)校所有老師的問候。節(jié)假日，我們也會給她發(fā)去一條條短信，給予她真摯的問候和祝福，希望她早日回到集體的懷抱。

今年，為迎接世博會，創(chuàng)建干凈整潔的工作環(huán)境，我們組室老師每天輪流值日，打掃整理。為了使辦公室環(huán)境更溫馨，我們精心布置辦公室，窗臺上擺設(shè)了我們老師自己動作的絲網(wǎng)花盆景，這一盆盆美麗的花朵，展示著我們女老師的心靈手巧，也展示著我們老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作。

四、樂在特色活動中

學(xué)校工會活動，我們組室積極參與?！坝履辍被顒又?，一位老師擔(dān)任節(jié)目主持人，多位老師參與節(jié)目表演。這次的區(qū)慶?！叭藡D女節(jié)”，我們學(xué)校的紅色娘子軍參與了表演，而我們組室就有四位參與。另外，我們組室的兩位青年教師積極地參與到了上海世博會志愿者活動中，他們以自己的實際行動，報名參加了上海世博會志愿者。無論最終有沒有真正成為志愿者隊伍中的一員，但他們的行為已經(jīng)感染到了學(xué)校的其他教師，即使在平凡的工作崗位，我們相信，我們也一樣可以為世博會出一份力。

隨著世博會倒計時進(jìn)入最后兩個月，我們組室一定會以高昂的熱情、溫馨的笑容、誠信的服務(wù)向來自世界各地的朋友展示上海城市文明形象，做一個高素質(zhì)的可愛上海人，為世博會的成功舉辦做出積極貢獻(xiàn)。