第一篇：讀書(shū)方案

四年級(jí)閱讀活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹課改精神，豐富學(xué)生的文化底蘊(yùn)，以新穎活潑、形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)為載體，努力營(yíng)造一個(gè)師生互動(dòng)、愛(ài)讀書(shū)、勤讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)的學(xué)習(xí)氛圍，全面提高教育質(zhì)量，創(chuàng)建內(nèi)涵豐富文明的“學(xué)習(xí)型”書(shū)香校園。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、大閱讀教育需要“與書(shū)為伴”的教師，積極倡導(dǎo)“與書(shū)為伴”的思想，拓寬教師的文化素養(yǎng)，樹(shù)立高尚師德，提高教學(xué)水平，豐富教育生活，享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)，享受生活的快樂(lè)。

2、組織學(xué)生開(kāi)展課外閱讀，開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

3、通過(guò)開(kāi)展課外閱讀，促進(jìn)語(yǔ)文課堂教學(xué)的改革，以讀促寫(xiě)，讀寫(xiě)結(jié)合之路，提高教學(xué)質(zhì)量。

4、促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵式、人文化發(fā)展，提高辦學(xué)品位，努力創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)校”。

三、具體要求

（一）學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)

1、繼續(xù)建立班、校書(shū)庫(kù)，讓學(xué)生有書(shū)可讀。要求班級(jí)小書(shū)庫(kù)天天開(kāi)放，并專(zhuān)門(mén)配備1—2名學(xué)生作為班級(jí)兼職圖書(shū)管理員，負(fù)責(zé)圖書(shū)的出借、登記、歸還等服務(wù)工作。提倡班級(jí)與班級(jí)之間建立“好書(shū)交換站”，定期舉行“好書(shū)換著看”活動(dòng)。學(xué)校圖書(shū)室每月由定期向各班出借圖書(shū)2次變?yōu)?次，為學(xué)生讀書(shū)創(chuàng)造便利的條件。

2、繼續(xù)開(kāi)展早讀和午讀活動(dòng)。引導(dǎo)和幫助學(xué)生養(yǎng)成早讀與午讀的習(xí)慣。早讀午讀要求每周各五次。早讀時(shí)間20分鐘，午讀時(shí)間40分鐘。開(kāi)展好“每天學(xué)生讀60分鐘書(shū)”活動(dòng)。上述情況由值周^令頁(yè)導(dǎo)檢查記錄與反饋，并進(jìn)行每周的“讀書(shū)優(yōu)勝班”評(píng)比，于升旗儀式上表彰。

3、積極開(kāi)展書(shū)香小組的創(chuàng)評(píng)工作。著重抓好古詩(shī)詞誦讀、推薦讀物的閱讀，積極組織“讀書(shū)大王”活動(dòng)工作等。教師及時(shí)推薦學(xué)生必讀與選讀書(shū)目，具體落實(shí)推薦書(shū)目類(lèi)別，班主任要積極引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真閱讀推薦的書(shū)目，經(jīng)常督促檢查。要求每學(xué)期每位學(xué)生課外閱讀必讀書(shū)籍不少于5本。在“讀書(shū)周”活動(dòng)中將進(jìn)行

“書(shū)香班級(jí)”的評(píng)比表彰。

4、認(rèn)真做好語(yǔ)文課外閱讀課的開(kāi)設(shè)。做好三種課型的開(kāi)設(shè)：一是閱讀指導(dǎo)課。每班每周開(kāi)設(shè)一節(jié)閱讀課，正式列入課表，可以進(jìn)行讀物推薦，可以進(jìn)行讀書(shū)方法指導(dǎo)（引導(dǎo)學(xué)生合理使用工具書(shū)；講授精讀、默讀、“意群注視法”等閱讀方法；指導(dǎo)學(xué)生如何評(píng)價(jià)人物和是件等），可以進(jìn)行讀書(shū)交流（組織學(xué)生對(duì)所讀書(shū)刊的內(nèi)容進(jìn)行專(zhuān)題交流或綜合評(píng)論），可以進(jìn)行讀書(shū)筆記展評(píng)。二是午間微型課。可以堅(jiān)持開(kāi)設(shè)20分鐘的“美文欣賞”課，誦讀最感人的詩(shī)篇、散文、小說(shuō)、故事；也可以開(kāi)設(shè)10分鐘寫(xiě)字課程，練字時(shí)學(xué)校統(tǒng)一播放優(yōu)美的音樂(lè)，克服學(xué)生浮躁的情緒，陶冶學(xué)生心性，達(dá)到修身養(yǎng)性的目的。閱讀與寫(xiě)字間天一次安排。三是電視視聽(tīng)課?？梢杂^看《百家講談》、《新聞30分》、《子午書(shū)簡(jiǎn)》、《藝術(shù)人生》等欄目，讓學(xué)生走進(jìn)人文，走進(jìn)科學(xué)。

5、積極開(kāi)展“讀書(shū)大王”評(píng)比表彰活動(dòng)。讀完一本書(shū)，由班主任檢查后記錄下書(shū)名，發(fā)給“小書(shū)迷”卡片一張；學(xué)生獲得五張卡片后，由學(xué)校行政人員（各年級(jí)有一名行政人員負(fù)責(zé)）檢查后發(fā)給“讀書(shū)之星”榮譽(yù)證書(shū)；學(xué)生獲得三張“讀書(shū)之星”證書(shū)后，由校長(zhǎng)頒發(fā)“讀書(shū)大王”榮譽(yù)證書(shū)。每月底（下月初）舉行一次“讀書(shū)之星”的表彰，每學(xué)期舉行一次“讀書(shū)大王”的表彰。在這項(xiàng)活動(dòng)中，要尤其重視學(xué)生閱讀書(shū)目的選擇，引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生首先要去讀本年級(jí)推薦的必讀與選讀書(shū)籍。

6、作好“讀書(shū)筆記”，學(xué)生均需按統(tǒng)一要求配備由學(xué)生個(gè)性化命名的“讀書(shū)筆記”一本，在老師的指導(dǎo)下將讀書(shū)過(guò)程中看到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)記錄下來(lái)，一周一評(píng)。教導(dǎo)處將把此項(xiàng)工作納入教師教學(xué)工作考核。

7、認(rèn)真組織“主題閱讀”讀書(shū)活動(dòng)。讀書(shū)主題由學(xué)校、年段、班級(jí)共同確定，可以相互獨(dú)立，也可以有機(jī)結(jié)合。

（二）家庭讀書(shū)活動(dòng)

1、向家長(zhǎng)倡議：爭(zhēng)當(dāng)“學(xué)習(xí)型”家庭。要求全體學(xué)生的家長(zhǎng)配合讀書(shū)活動(dòng)，帶頭讀書(shū)，做到“五個(gè)一”，讀一本書(shū)，寫(xiě)一篇讀書(shū)心得，確立一條家庭學(xué)習(xí)格言，家長(zhǎng)與孩子搞一次學(xué)習(xí)交流（談心或分享學(xué)習(xí)成果），參加一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

2、圍繞讀書(shū)活動(dòng)，充實(shí)家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)的內(nèi)容，充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，使其成為我校讀萬(wàn)卷書(shū)活動(dòng)工程有力的支持者、宣傳者和直接參與者、建設(shè)者。

3、父母在家督促孩子每天閱讀課外書(shū)（時(shí)間不少于30分鐘），并給予一定指導(dǎo)。

五、具體實(shí)施辦法

（一）重視讀書(shū)活動(dòng)，加強(qiáng)書(shū)香校園建設(shè)。

對(duì)學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)的具體措施：

（1）通過(guò)第三周?chē)@“營(yíng)造書(shū)香校園”的國(guó)旗下的講話(huà)，全面推動(dòng)學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展。

（2）圖書(shū)室根據(jù)新教育文庫(kù)推薦的書(shū)目，憑借我校圖書(shū)室已有的圖書(shū)，每月作好一期新書(shū)介紹工作，調(diào)動(dòng)學(xué)生閱讀興趣。圖書(shū)管理人員要積極做好每日的圖書(shū)借閱工作，以確保讀書(shū)活動(dòng)的正常開(kāi)展。

（3）確保充裕的讀書(shū)時(shí)間，認(rèn)真做好語(yǔ)文課外閱讀三種課型的開(kāi)設(shè)，每班每周開(kāi)設(shè)一節(jié)閱讀課，正式列入課表；午間休息時(shí)間為學(xué)生讀書(shū)時(shí)間，教師要嚴(yán)格控制作業(yè)量，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松的課業(yè)學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)生閱讀時(shí)教師要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的讀書(shū)指導(dǎo)。

（4）各個(gè)班級(jí)以讀書(shū)園地為陣地，培養(yǎng)學(xué)生“在學(xué)中思，在思中學(xué)”的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)期結(jié)束各班組織考評(píng)，成績(jī)記入期末綜合成績(jī)中。

（5）建立班級(jí)圖書(shū)角，引導(dǎo)學(xué)生將家中的優(yōu)秀圖書(shū)帶到班級(jí)中，成立班級(jí)圖書(shū)角，專(zhuān)門(mén)配備1－2名學(xué)生作為班級(jí)圖書(shū)管理員，負(fù)責(zé)班級(jí)圖書(shū)的借閱、登記、歸還等工作。

（6）與少先隊(duì)結(jié)合，充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾電視的作用，開(kāi)辦“好書(shū)介紹”、“讀書(shū)心得征文活動(dòng)”、“閱讀小明星”等欄目。

（7）學(xué)校積極開(kāi)展關(guān)于學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)的各類(lèi)競(jìng)賽與交流(如經(jīng)典詩(shī)文誦讀與解讀比賽、讀書(shū)筆記評(píng)比等系列活動(dòng))，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。

（8）學(xué)校教導(dǎo)處定期做好學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)的檢查工作，保證學(xué)生有計(jì)劃有重點(diǎn)的讀好每一本書(shū)，保證讀書(shū)活動(dòng)的實(shí)效性。

（二）強(qiáng)化學(xué)生的讀書(shū)筆記教育。

1、學(xué)生寫(xiě)讀書(shū)筆記要求：每周3篇，本學(xué)期60篇；四年級(jí)的學(xué)生讀書(shū)筆記體裁可以多樣化，可以寫(xiě)散文、記敘文、說(shuō)明文、詩(shī)歌等；

2、學(xué)生寫(xiě)讀書(shū)筆記的內(nèi)容：（1）好詞好句（2）主要內(nèi)容（3）心得體會(huì)

3、學(xué)生寫(xiě)讀書(shū)筆記的具體措施：

（1）語(yǔ)文教師要做好讀書(shū)筆記的指導(dǎo)與批閱工作。

（2）定期在黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播等方面加以展示。

第二篇：讀書(shū)方案

讀書(shū)，讓教學(xué)充滿(mǎn)智慧

一、指導(dǎo)思想

“想有好學(xué)的學(xué)生，須有好學(xué)的先生?！鼻谟趯W(xué)習(xí)，充實(shí)自我，這是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ)。而新課程的實(shí)施給教師提出了更高的要求，教師惟有成為學(xué)習(xí)者與研究者，才能跟上新課程改革的步伐。為提高廣大教師的綜合素養(yǎng)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、具有現(xiàn)代教育思想、扎實(shí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)、良好教學(xué)方法、較強(qiáng)科研能力的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。本次活動(dòng)將以提升教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)為重點(diǎn)，以營(yíng)造濃郁書(shū)香校園文化氛圍為目的，在學(xué)校形成讀書(shū)熱潮。引導(dǎo)廣大教師“多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)”，不斷更新教育理念，進(jìn)一步提高教師素養(yǎng)，逐步推進(jìn)學(xué)習(xí)型校園建設(shè)，為學(xué)校發(fā)展增添新活力。

二、活動(dòng)宗旨

熱愛(ài)讀書(shū) 提升素養(yǎng)

三、活動(dòng)目標(biāo)

引領(lǐng)全體教師從自身做起，從點(diǎn)滴做起，培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，探索科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念；營(yíng)造人人熱愛(ài)學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的氛圍，積極踐行“閱讀生活化、學(xué)習(xí)終身化”的學(xué)習(xí)理念。

1.根本目的：營(yíng)造閱讀氛圍，創(chuàng)造閱讀條件，享受閱讀樂(lè)趣，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，交流閱讀收獲，提高教師素質(zhì)，建設(shè)書(shū)香校園。

2.以“讓閱讀滋潤(rùn)心靈，讓閱讀豐富生活”為主旨，在教師中積極倡導(dǎo)“書(shū)香為伴”的思想，將樸素的“讀書(shū)是一種需要”上升為“讀書(shū)是一種責(zé)任”、“讀書(shū)是一種樂(lè)趣”、“讀書(shū)是一種有益的生活方式”，促進(jìn)教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，享受

閱讀、享受學(xué)習(xí)、享受人生。

3.形成校園閱讀氛圍，引領(lǐng)“書(shū)香校園”建設(shè)。把教師閱讀活動(dòng)作為學(xué)習(xí)型組織建設(shè)、校園特色文化建設(shè)的重要內(nèi)容。營(yíng)造濃厚的“書(shū)香氛圍”，讓校園里充溢著濃濃的人文氣息，打造有特色的學(xué)校文化品牌。

四、活動(dòng)措施及要求

1.統(tǒng)一主題、書(shū)目和筆記本

主題統(tǒng)一：讀書(shū)，讓教學(xué)充滿(mǎn)智慧。

書(shū)目統(tǒng)一：除精讀教育辦統(tǒng)一書(shū)目外，學(xué)校要為教師指定參考書(shū)目，除指定精讀書(shū)目外，教師根據(jù)自己已有的讀書(shū)經(jīng)歷，每年選擇2——3本自學(xué)，但每學(xué)年每位教師至少要精讀一本教育教學(xué)方面的專(zhuān)著。

筆記本統(tǒng)一：學(xué)校統(tǒng)一讀書(shū)筆記本，教師讀書(shū)筆記要認(rèn)真規(guī)范，并且能夠結(jié)合自己的教育教學(xué)體驗(yàn)，及時(shí)闡發(fā)自己的觀點(diǎn)、收獲以及在現(xiàn)實(shí)教育教學(xué)中運(yùn)用的效果。教師個(gè)人每月至少要寫(xiě)出不少于1000字的讀書(shū)筆記，45歲以下教師每學(xué)期撰寫(xiě)至少一篇2000字左右的讀書(shū)心得。

2.加強(qiáng)考核，獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)

學(xué)校把教師讀書(shū)情況記入個(gè)人業(yè)務(wù)檔案，納入勞績(jī)考核內(nèi)容，作為評(píng)優(yōu)、評(píng)先的條件之一，并對(duì)獲獎(jiǎng)的教師予以表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

3.注重培育典型，發(fā)揮引導(dǎo)作用

各教研組要及時(shí)發(fā)現(xiàn)并不斷推介閱讀面廣、學(xué)以致用的先進(jìn)教師的做法和經(jīng)驗(yàn)，學(xué)校將在校園網(wǎng)上開(kāi)設(shè)讀書(shū)專(zhuān)欄，定期登載教師的書(shū)評(píng)、書(shū)摘、讀書(shū)心得等方面的內(nèi)容，充分發(fā)揮模范帶動(dòng)引領(lǐng)作用。通過(guò)干部讀書(shū)，帶動(dòng)教師讀書(shū)，通過(guò)教師讀書(shū)，帶動(dòng)學(xué)生讀書(shū)，營(yíng)造良好的書(shū)香校園氛圍。

4.明確意義，確保效果

實(shí)施教師讀書(shū)活動(dòng)，是學(xué)校文化建設(shè)和提高教師素養(yǎng)、更新教育理念、轉(zhuǎn)變工作生活方式的系統(tǒng)工程。學(xué)校要成立領(lǐng)導(dǎo)小組，要把教師讀書(shū)與“正教風(fēng)、強(qiáng)素質(zhì)、提師能”相結(jié)合；要結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際，切實(shí)調(diào)動(dòng)教師參與讀書(shū)活動(dòng)的積極性，引導(dǎo)教師體驗(yàn)書(shū)香人生。

教師讀書(shū)是“一人讀書(shū)，百千人受益”，開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)要注重實(shí)效，切忌搞形式、走過(guò)場(chǎng)，要建立科學(xué)合理的教師讀書(shū)評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制，引導(dǎo)教師自覺(jué)、主動(dòng)地參與到讀書(shū)活動(dòng)中來(lái)，讓書(shū)籍成為教師一生的精神伴侶，讓閱讀成為教師生活的一種狀態(tài)，讓閱讀與思考內(nèi)化為教師的品質(zhì)，確保讀書(shū)活動(dòng)取得明顯成效。

教師閱讀活動(dòng)必將使廣大教師與名著相伴、與經(jīng)典為友，行走在教學(xué)與讀書(shū)之間；同時(shí)也會(huì)使校園內(nèi)形成一種濃郁的書(shū)香氣息，多一份高雅，少一份世俗，豐富學(xué)校的文化底蘊(yùn)，為后來(lái)人留下一份寶貴精神財(cái)富。

五、活動(dòng)口號(hào)

帶一襲書(shū)韻而來(lái) 攜幾縷書(shū)香而歸

第三篇：讀書(shū)方案

昌樂(lè)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校

寒假讀書(shū)活動(dòng)方案

讀書(shū)，促進(jìn)生命成長(zhǎng)，豐富生命內(nèi)涵。為進(jìn)一步深化教師讀書(shū)活動(dòng)，經(jīng)學(xué)校研究，決定利用寒假時(shí)間閱讀被譽(yù)為“日本經(jīng)營(yíng)四圣”之一的稻盛和夫先生的《敬天愛(ài)人》。現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、活動(dòng)組織

1.各級(jí)部主任、處室負(fù)責(zé)人為第一責(zé)任人，生活教師由唐靜鑫負(fù)責(zé)，要對(duì)本單位教師提出明確要求，組織落實(shí)好寒假讀書(shū)活動(dòng)。

2.教師撰寫(xiě)的心得體會(huì)以處室、級(jí)部為單位匯總后，推薦優(yōu)秀教師參加學(xué)校讀書(shū)交流，每級(jí)部推薦2人，生活教師推薦2人，每處室推薦1人,交流成績(jī)作為考核量化的重要依據(jù)。

3.推薦教師名單及本單位所有教師的心得體會(huì)同時(shí)打包，于2012年2月5日（農(nóng)歷正月十

四）下午五點(diǎn)前發(fā)郵箱wgykyzdc@126.com.2月8日（農(nóng)歷正月十七），組織全校讀書(shū)報(bào)告會(huì)，每位代表發(fā)言不超過(guò)10分鐘。需用課件的，于2月7日（農(nóng)歷正月十六）上午11點(diǎn)前發(fā)科研指導(dǎo)處郵箱。負(fù)責(zé)人：劉軍。

4.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要帶好頭，專(zhuān)門(mén)安排發(fā)言。

二、心得體會(huì)的撰寫(xiě)

要深刻領(lǐng)會(huì)《敬天愛(ài)人》一書(shū)的內(nèi)容主旨，把握思想內(nèi)涵，要深入反思并緊密結(jié)合自己的工作實(shí)際，重在寫(xiě)出真實(shí)的體驗(yàn)、感悟、建議等。

三、考試

開(kāi)學(xué)后，將結(jié)合對(duì)《敬天愛(ài)人》、《學(xué)生第一》、《做一個(gè)幸福的教師》三本書(shū)的學(xué)習(xí)組織考試，結(jié)果納入教師考核。

昌樂(lè)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校

第四篇：讀書(shū)方案

羅山川鄉(xiāng)中心小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案

一、活動(dòng)目的

啟動(dòng)“書(shū)香校園”工程，用閱讀引領(lǐng)成長(zhǎng)，讓師生親近書(shū)籍，與好書(shū)為友，與經(jīng)典對(duì)話(huà)，與博覽同行，開(kāi)闊視野，陶冶情操，積淀文學(xué)底蘊(yùn)，提高文學(xué)修養(yǎng)，在學(xué)校掀起濃郁的讀書(shū)氛圍，讓書(shū)香飄滿(mǎn)校園。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、通過(guò)活動(dòng)，在校園內(nèi)形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣。

2、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書(shū)的好習(xí)慣。

3、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生汲取中外名著精華，豐厚語(yǔ)文素養(yǎng)。

4、通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高。

三、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組 組長(zhǎng)：王恒平

副組長(zhǎng)：劉正文 吳世東 組員：各班班主任、各班語(yǔ)文老師

四、營(yíng)造濃濃的書(shū)香校園氛圍

1、讀好書(shū)，誦經(jīng)典。按語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)要求和學(xué)生實(shí)際情況，規(guī)定讀書(shū)量，小學(xué)階段學(xué)生課外閱讀總量不得少于100冊(cè)。一二年級(jí)以漫畫(huà)圖冊(cè)為主，每學(xué)期閱讀書(shū)目不少于3本，三四年級(jí)每學(xué)期不少于8本，五六年級(jí)不少于10本。每班學(xué)生要建立1份閱讀書(shū)目登記表，每學(xué)期結(jié)束時(shí)填寫(xiě)詳實(shí)后裝進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋中。

鼓勵(lì)學(xué)生做好讀書(shū)筆記，俗話(huà)說(shuō)得好：“好記性不如爛筆頭。”讀書(shū)筆記可以彌補(bǔ)腦力的不足，增強(qiáng)學(xué)生記憶。三到六年級(jí)學(xué)生要求書(shū)寫(xiě)讀書(shū)筆記，三年級(jí)每學(xué)期不少于15頁(yè)，四年級(jí)不少于20頁(yè)，五六年級(jí)不少于30頁(yè)。每學(xué)期結(jié)束時(shí)，學(xué)校要檢查備案。

誦經(jīng)典，背誦課標(biāo)提倡的《新課標(biāo)小學(xué)生必背75首古詩(shī)》，背誦《三字經(jīng)》、《百家姓》、《弟子規(guī)》的全文，《增廣賢文》節(jié)選部分內(nèi)容。

2、打造“書(shū)香班級(jí)”，設(shè)計(jì)班級(jí)讀書(shū)標(biāo)語(yǔ)，讓教室的散發(fā)出文化氣息。各班充分利用好墻報(bào)，適當(dāng)布置些有關(guān)讀書(shū)的名言、方法等，渲染讀書(shū)的氣氛。在板報(bào)上設(shè)置些“新書(shū)介紹”、“教你一招”、“閱讀快遞”、“優(yōu)秀讀后感”、“讀書(shū)之星”、“班級(jí)讀書(shū)大王”“小書(shū)迷”、“小書(shū)蟲(chóng)”等板塊。每個(gè)班級(jí)建立圖書(shū)角，購(gòu)置圖書(shū)柜，捐贈(zèng)圖書(shū)，設(shè)立圖書(shū)管理員，制定借閱制度。

3、班主任、語(yǔ)文教師向?qū)W生推薦好書(shū)（參考書(shū)目：中外經(jīng)典名著、名家名篇、優(yōu)秀文學(xué)雜志、科普讀物、中外兒童故事、童話(huà)、寓言、童謠、成語(yǔ)等）。

4、在各班教室門(mén)前，懸掛古詩(shī)名言，人生格言等扁章，制作讀書(shū)專(zhuān)用宣傳欄六個(gè)，向全校師生宣傳推廣有關(guān)讀書(shū)知識(shí)。

五、主要讀書(shū)活動(dòng)：

（一）教師讀書(shū)活動(dòng)

1、“漫步書(shū)海，品味人生”。每位教師精讀蘇霍姆利斯基的《給教師的建議》、李鎮(zhèn)西的《寫(xiě)給教師的100條建議》等20本書(shū)，做好讀書(shū)筆記的記錄。

2、“暢游書(shū)海，享受閱讀”。教師和學(xué)生同閱讀一本書(shū)，共享讀書(shū)樂(lè)趣。

3、“我為孩子誦經(jīng)典”。低年級(jí)語(yǔ)文教師利用閱讀課時(shí)間為學(xué)生朗讀經(jīng)典作品。

（二）學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)

1、每天早自習(xí)前10分鐘，“誦讀經(jīng)典，詩(shī)話(huà)人生”背誦活動(dòng)。每天大課間，利用10分鐘，指導(dǎo)老師范讀，學(xué)生誦讀古詩(shī)。三到六年級(jí)每周安排5節(jié)閱讀課，一二年級(jí)每周安排3節(jié)閱讀課，每節(jié)課30分鐘，由語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)。

2、“相約好書(shū)，牽手美文”讀書(shū)交流活動(dòng)。語(yǔ)文教師每周利用“閱讀課”作為學(xué)生集體閱讀交流的時(shí)間，指導(dǎo)并激勵(lì)學(xué)生快樂(lè)讀書(shū)，共享讀書(shū)的樂(lè)趣?？砷_(kāi)展閱讀指導(dǎo)課、讀書(shū)交流課、讀寫(xiě)結(jié)合課等活動(dòng)。

3、“智慧芳園,一字千金”書(shū)評(píng)活動(dòng)。要求每人認(rèn)真閱讀一本好書(shū)或美文，不斷提升自我閱讀品味；要求用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句點(diǎn)評(píng)自己看過(guò)的一本書(shū)或美文的精髓，字?jǐn)?shù)為300字—500字左右；體裁不限（詩(shī)歌、隨感等）均可，形式多樣，可以用文章式、卡片式或小報(bào)式，自由創(chuàng)意。（范圍：五六年級(jí)學(xué)生）

4、“智慧碰撞,親子讀書(shū)”活動(dòng)。建議每位學(xué)生與好書(shū)交朋友，并開(kāi)展與父母共讀一本書(shū)活動(dòng)。要求讀后與家長(zhǎng)共同制作“讀書(shū)信息卡”，包括書(shū)名、作者、頁(yè)數(shù)、閱讀時(shí)間等基本信息及親子讀書(shū)筆記（讀書(shū)語(yǔ)錄、感言、心得等）兩部分。

六、讀書(shū)活動(dòng)的落實(shí)及檢查考核

1、檢查考核情況

每學(xué)期第十八周，以班級(jí)為單位，抽取本班學(xué)生人數(shù)的50%進(jìn)行考核。檢查內(nèi)容包括經(jīng)典誦讀背誦情況、學(xué)生閱讀情況、讀書(shū)筆記記載情況。讀書(shū)筆記不但要檢查頁(yè)數(shù)，還要看內(nèi)容書(shū)寫(xiě)是否凌亂，有無(wú)實(shí)用價(jià)值。

2、讀書(shū)保障情況

各班建立圖書(shū)角，并給每個(gè)教室購(gòu)置圖書(shū)柜，專(zhuān)門(mén)存放，造冊(cè)登記。學(xué)校具體安排讀書(shū)時(shí)間，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的讀書(shū)熱情，并對(duì)其提出具體要求。讓學(xué)生充分利用學(xué)?，F(xiàn)有資源及學(xué)生自愿訂閱的圖書(shū)，保證學(xué)生有書(shū)可讀，有好書(shū)可讀。

3、活動(dòng)落實(shí)情況。

“自信來(lái)自鼓勵(lì)，習(xí)慣決定人生?！蔽覀兌ㄆ陂_(kāi)展一些班級(jí)學(xué)生喜愛(ài)的活動(dòng)，使課外閱讀成為一種有組織的集體活，讓盡可能多的學(xué)生樂(lè)在其中，盡情地展示自己的語(yǔ)文才能?；顒?dòng)的形式多種多樣，如舉行讀書(shū)故事會(huì)、佳作欣賞會(huì)、人物評(píng)論會(huì)、讀書(shū)心得交流會(huì)，好的讀書(shū)筆記的展評(píng)，定期出版讀書(shū)手抄報(bào)等。予以公布表?yè)P(yáng)表現(xiàn)好的學(xué)生，滿(mǎn)足學(xué)生的榮譽(yù)感，激發(fā)其閱讀的積極性。學(xué)生通過(guò)大量的閱讀，會(huì)逐步學(xué)會(huì)自學(xué)，審美、想象、思維、表達(dá)等各方面能力也會(huì)得到不同程度的提高。

七、讀書(shū)活動(dòng)的管理與獎(jiǎng)勵(lì)制度

1、各班級(jí)成立讀書(shū)活動(dòng)管理小組，負(fù)責(zé)組織管理班級(jí)開(kāi)展的各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)。學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組給予班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)檢查評(píng)價(jià)。

2、評(píng)選書(shū)香班級(jí)，對(duì)班級(jí)讀書(shū)氛圍建設(shè)好、讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展得好的班級(jí)每月將結(jié)合考核給予加分。期末評(píng)選優(yōu)秀讀書(shū)班級(jí)和優(yōu)秀指導(dǎo)老師，給予表彰。

3、每月班級(jí)評(píng)選“小書(shū)蟲(chóng)”“小書(shū)迷”“讀書(shū)博士”等，全校大會(huì)給予表彰；期末評(píng)選 “讀書(shū)明星”，給予獎(jiǎng)勵(lì)。

總之加強(qiáng)課外閱讀，可以豐富學(xué)生的語(yǔ)文積累，提高口頭語(yǔ)言表達(dá)能力和書(shū)面語(yǔ)言表達(dá)能力，豐富學(xué)生的人文底蘊(yùn)，激發(fā)閱讀興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。結(jié)合《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》，我們通過(guò)家校聯(lián)手，深入落實(shí)“課外閱讀活動(dòng)計(jì)劃” ；創(chuàng)生課堂，努力探究行之有效的課外閱讀教學(xué)模式；活化課程，培養(yǎng)語(yǔ)文實(shí)踐能力；讀寫(xiě)結(jié)合，放飛閱讀想象的翅膀，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和健康發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

羅山川鄉(xiāng)中心小學(xué) 2014年8月28日

第五篇：讀書(shū)方案

XXXXXXXX局（公司）

關(guān)于開(kāi)展全員讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施意見(jiàn)

為進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)習(xí)型行業(yè)、學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)，使干部職工樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，做到工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化，全面提高機(jī)關(guān)干部業(yè)務(wù)技能水平和綜合素質(zhì)，結(jié)合思想作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)意見(jiàn)，市局（公司）決定在全市系統(tǒng)開(kāi)展全員讀書(shū)活動(dòng)。特制定本方案：

一、指導(dǎo)思想

以黨的十七大精神為指導(dǎo)，以“提升境界、提高效率、創(chuàng)優(yōu)環(huán)境、強(qiáng)化執(zhí)行”為主題，堅(jiān)持把讀書(shū)活動(dòng)與樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念、提高政治理論、增強(qiáng)履職創(chuàng)新能力緊密結(jié)合，組織開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)，促使全員養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)的習(xí)慣，努力在讀書(shū)學(xué)習(xí)中增長(zhǎng)知識(shí)、拓寬思路、提升本領(lǐng)，在全市系統(tǒng)形成全員學(xué)習(xí)、全程學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的良好氛圍，為延安煙草又好又快發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的精神動(dòng)力。

二、活動(dòng)目標(biāo)

以全員讀書(shū)為契機(jī)，在全系統(tǒng)大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)愛(ài)學(xué)、樂(lè)學(xué)、篤學(xué)精神，逐步養(yǎng)成良好的讀書(shū)學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高全員的整體素質(zhì)，推進(jìn)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)。通過(guò)研讀理論書(shū)籍，加強(qiáng)思想政治教育，將理論成果轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)實(shí)踐，推動(dòng)工作的堅(jiān)強(qiáng)動(dòng)力；通過(guò)精讀業(yè)務(wù)書(shū)籍，熟練掌握

履行崗位職責(zé)的相關(guān)技能，不斷提高做好本職工作的本領(lǐng)；通過(guò)選讀興趣愛(ài)好書(shū)籍，使員工在閱讀一些適合自己、內(nèi)容健康的書(shū)籍過(guò)程中，不斷拓寬視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，完善自我，提高素養(yǎng)。

三、工作原則

（一）實(shí)用性原則。研讀理論書(shū)籍和精讀業(yè)務(wù)書(shū)籍要緊密結(jié)合行業(yè)工作大局、重點(diǎn)工作和自身的工作性質(zhì)、特點(diǎn)，有針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí)，查缺補(bǔ)漏，促進(jìn)工作，提升自我。

（二）廣泛性原則。選讀的興趣愛(ài)好書(shū)籍可以是文學(xué)、藝術(shù)、歷史、政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、社會(huì)等各方面富有教益的書(shū)籍，體裁不限，類(lèi)別不限。

（三）經(jīng)常性原則。全員讀書(shū)活動(dòng)要堅(jiān)持經(jīng)常，做到時(shí)間安排上的連貫性、讀書(shū)要求的一致性和學(xué)習(xí)內(nèi)容的系統(tǒng)性，使讀書(shū)學(xué)習(xí)逐漸成為工作的第一需要和潛在追求。

四、活動(dòng)形式和步驟

全員讀書(shū)活動(dòng)要立足實(shí)際，力求實(shí)效性和多樣性，可采取學(xué)習(xí)理論與崗位工作實(shí)踐相結(jié)合、集體閱讀與個(gè)人閱讀相結(jié)合、學(xué)習(xí)原著與專(zhuān)家講座相結(jié)合、集中輔導(dǎo)與分組研討相結(jié)合等多種形式。分三個(gè)階段進(jìn)行：

第一階段：宣傳、準(zhǔn)備階段（3月1日——3月15日）。要通過(guò)多種形式廣泛宣傳開(kāi)展全員讀書(shū)活動(dòng)的重大意義，增強(qiáng)人人參與此項(xiàng)活動(dòng)的主動(dòng)性和積極性。在讀書(shū)活動(dòng)中，全員要通讀《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》，黨的十七屆六中全會(huì)

決定、《中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系學(xué)習(xí)讀本》、《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》、《科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)讀本》書(shū)籍。在此基礎(chǔ)上，將《快樂(lè)是一種能力》、《責(zé)任勝于能力》、《團(tuán)隊(duì)力量》、《感恩、敬業(yè)、責(zé)任》、《卓越員工有效溝通》、《贏在執(zhí)行》、《你的工資從哪里來(lái)》確定為推薦書(shū)目。每位員工要選讀1本，每位科級(jí)干部選讀2本、精讀1本，處級(jí)干部要選讀3本、精讀2本推薦書(shū)目。

第二階段：全員讀書(shū)及廣泛交流階段（3月16日——9月30日）。各單位都要制定讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃，督促員工按照學(xué)習(xí)計(jì)劃參與集體學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容，做好學(xué)習(xí)記錄，營(yíng)造全員讀書(shū)的良好氛圍。要在學(xué)好理論知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)的同時(shí)，在自選書(shū)目的學(xué)習(xí)中創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，增強(qiáng)讀書(shū)效果。

——開(kāi)展“我所喜愛(ài)的一本書(shū)”讀書(shū)心得征文交流活動(dòng)。要在深讀精讀上下功夫，做好讀書(shū)筆記，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得、讀書(shū)感言、調(diào)研報(bào)告或工作論文，舉辦學(xué)習(xí)園地，開(kāi)展讀書(shū)交流。每個(gè)縣局至少向市局推薦報(bào)送5篇，機(jī)關(guān)各部門(mén)至少推薦報(bào)送2篇體會(huì)文章。

——舉辦“讀書(shū)講壇”。各單位要善于發(fā)現(xiàn)在讀書(shū)活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀的人才，鼓勵(lì)他們上臺(tái)開(kāi)講，將自己對(duì)某一本書(shū)或其精華部分、某一篇文章或某一方面內(nèi)容的理解、認(rèn)識(shí)介紹給大家，要注意提煉個(gè)人觀點(diǎn)，提升講解層次。各單位在組織好“讀書(shū)講壇”的同時(shí)，推薦1-2名員工參加市局舉辦

一次“讀書(shū)講壇”競(jìng)賽，優(yōu)勝選手將在全市系統(tǒng)巡回演講。

——舉辦讀書(shū)學(xué)習(xí)報(bào)告會(huì)。根據(jù)實(shí)際情況，各單位都要邀請(qǐng)知名學(xué)者或?qū)＜易鰣?bào)告，拓寬知識(shí)視野，提高綜合素質(zhì)。

第三階段：認(rèn)真總結(jié)及升華鞏固階段（10月1日——30日）。每位員工要認(rèn)真探索總結(jié)讀書(shū)活動(dòng)中一些好的做法和經(jīng)驗(yàn)，整理讀書(shū)心得和經(jīng)驗(yàn)材料，并形成學(xué)習(xí)制度長(zhǎng)期堅(jiān)持，將讀書(shū)活動(dòng)不斷推向深入。

五、工作要求

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，務(wù)求實(shí)效。各單位主要負(fù)責(zé)人要把開(kāi)展全員讀書(shū)活動(dòng)擺在重要位臵，堅(jiān)持常抓不懈。同時(shí)，要率先垂范，帶頭讀書(shū)學(xué)習(xí)，真正成為全員讀書(shū)學(xué)習(xí)的楷模。各單位的讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃于3月底前報(bào)送市局人事科。

（二）落實(shí)經(jīng)費(fèi)，保障時(shí)間。要從教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)中列出專(zhuān)項(xiàng)資金，統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)必讀書(shū)籍，為讀書(shū)活動(dòng)搭建基本平臺(tái)。統(tǒng)籌處理好讀書(shū)活動(dòng)和各項(xiàng)工作的關(guān)系，為讀書(shū)活動(dòng)提供充足的時(shí)間保障。

（三）完善制度，規(guī)范運(yùn)作。要結(jié)合工作實(shí)際，建立行之有效的《讀書(shū)學(xué)習(xí)制度》，用制度規(guī)范和促進(jìn)讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)，使讀書(shū)學(xué)習(xí)成為員工的自覺(jué)行為，逐步形成讀書(shū)文化。

（四）加強(qiáng)宣傳，及時(shí)總結(jié)。要通過(guò)多種形式宣傳讀書(shū)活動(dòng)的目的和意義，善于發(fā)現(xiàn)和表彰讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)集體和個(gè)人，推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和做法，促進(jìn)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)、學(xué)習(xí)型員工建設(shè)。

二〇一二年三月五日

全員讀書(shū)活動(dòng)宣傳口號(hào)

1、讓讀書(shū)成為時(shí)尚，讓學(xué)習(xí)成為習(xí)慣。

2、以讀書(shū)求新知，以讀書(shū)促進(jìn)步，以讀書(shū)促和諧。

3、知識(shí)就是力量，讀書(shū)改變命運(yùn)。

4、學(xué)習(xí)——?jiǎng)?chuàng)新的源泉，創(chuàng)新——發(fā)展的動(dòng)力。

5、選擇學(xué)習(xí)就是選擇進(jìn)步。

6、我讀書(shū)，我充實(shí)；我讀書(shū)，我快樂(lè)。