第一篇：讀書會活動

讀書會活動

1、活動目的：

書是人類進步的階梯，讀書可以增長見識、陶冶情操、培養(yǎng)審美能力，讀書已經(jīng)成為當今社會必不可少的活動。本學期中，我們班級響應學校號召，按照我校讀書會的相關要求，以培養(yǎng)自身的師德素質(zhì)，提高業(yè)務能力為重點，以提高自己科研能力、加強創(chuàng)新性教學為核心，以促進自身專業(yè)化發(fā)展，提高自身的人文素養(yǎng)為目標，積極舉辦了讀書會系列活動。

2、活動內(nèi)容：

2014上半年舉行兩場讀書會，以心理學和社會學為學術基礎邀請學院專業(yè)老師為我們的指導老師，參與到我們的讀書會當中。讀書會將持續(xù)一個半小時到兩小時，鼓勵同學在臺上發(fā)表自己的看法，老師給予一定的點評。宗旨是深度與多元化，鼓勵大家有不同的簡介和看法。

2、活動效果：

一、通過讀書，理論與實踐相結合，以身作則、潛移默化地影響學生，樹立了自身的師表形象，成為學生心目中的好老師、讓家長放心的好老師。

二、完成了學校規(guī)定的書目，閱讀了中外名著、課堂教學藝術、美術鑒賞、休閑時尚等專題的作品，以不斷開闊視野，豐富自己知識存儲量。通過讀書，我的教育理論水平又上了一個新臺階。

三、關注最新學科動態(tài)，學習最新學科理念，不斷提升自我，完善自我，從浮躁走向從容，從膚淺走向深刻，用學識的厚重豐富課余生活，將吸收的營養(yǎng)運用到社會工作的理論學習和實踐當中，能有所發(fā)現(xiàn)，有所建構，體驗到精神拓展的愉悅和潛能顯化的快樂。

現(xiàn)代社會是離不開讀書的，人的發(fā)展也是離不開學習的，作為華政學子更需要保持讀書的積極性。因此，我把讀書當作一種樂趣，并自覺把讀書和學習結合起來，做到博覽、精思、熟讀，更好地指導自己的學習和生活，讓自己不斷成長。

第二篇：讀書會活動

“人間四月”讀書瓜州縣分會第一期線下讀書活動公告

“生活里沒有書籍就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀。” 借助這樣詩意的語言勸告世人要懂得閱讀。作為一個普通人應該熱愛閱讀，作為教師——知識的傳播者，更應該意識到閱讀的重要性。一個有著豐富閱讀體驗的教師，一個有著豐厚閱歷識見的教師，或許能更勝任教育者的工作，更般配“教書人”這一稱謂。向著一本本書走去，是教師應該有的姿態(tài)，也是教師最美好的姿態(tài)。

本期活動我們將共讀教育學者謝云老師的著作《閱讀照亮教育》，分享閱讀對教師專業(yè)成長及教育教學的作用，用閱讀照亮自己，溫暖自己，改變我們的教育面目，走向更美好的教育人的姿勢。時間：待定

主題：閱讀照亮教育 主持人：聶尚花

領讀者: 張玉榮

何紅花 拍照及資料收集: 地點：

活動流程： 活動流程：

1、書友自我介紹

2、聶尚花介紹瓜州縣讀書會組織機構及相關事宜，了解書會的目的及價值

3、.“悅”讀時間----《閱讀照亮教育》

（周鳳玲介紹作者謝云，了解本書的閱讀價值及推薦理由）

4、共讀《閱讀照亮教育》部分段落，“靜”、“思”、“悟” 說感想(書友先簡單略讀，每人讀一段并談感受）

5、分享交流：如何在教學工作中應用、實施？

6、主持人總結，宣布下期線下活動主題和時間，大家拍照留念。

“人間四月”讀書瓜州縣分會第一期線下讀書活動公告 “生活里沒有書籍就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀。”——莎翁 借助這樣詩意的語言勸告世人要懂得閱讀。作為一個普通人應該熱愛閱讀，作為教師——知識的傳播者，更應該意識到閱讀的重要性。

第三篇：讀書會活動主持詞

讀書會活動主持詞

活動流程一主持詞：

伏爾泰曾說，拜讀名家大作，可造就雄辯之才。高爾基也曾說，書籍是人類進步的階梯。無論是縱觀中國歷史，還是橫看世界發(fā)展。站在在時代最前沿的偉人、領袖都無一不好讀書，讀好書。

知識無涯，而生命有限。作為合格的青年干部，既要博古，又要通今，時間實在不夠用。所以，用功讀書開始要早。我們現(xiàn)在不努力，更待何時？今天我們相遇于此，就讓我們借此契機培養(yǎng)熱愛閱讀的好習慣，用知識的鑰匙去打開真理的殿堂。

今天我們的讀書會第一個活動，就要考考大家的知識量了。生僻字辨音活動。（中間自由發(fā)揮、串講）

活動流程二主持詞：

古人云：“腹有詩書氣自華?！蔽覀冊谧亩际强∧徐n女，各個氣宇昭華，相信都是飽讀了很多書籍！在走進書本的日子里，你們一定收獲連連、感觸多多。下面就是我們讀書經(jīng)驗自由分享的環(huán)節(jié)。

活動流程三主持詞：（你來比劃我來猜）先分組，4-5人一組。

結束語主持詞： 書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。那敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。書籍，是人類寶貴的精神財富，閱讀，與我們相伴一生。今天我們的讀書會活動就此落下帷幕，相信大家在收獲獎品的同時，也收獲了書籍帶來的快樂！希望大家在今后的生活工作中，都能常與書籍相伴，生活、事業(yè)都蒸蒸日上。在此，預祝大家能度過一個溫馨愜意的國慶節(jié)長假！

第四篇：讀書會活動總結

書中自有中國夢

——西南政法大學國際法學院2011級團活總結

2012年11月29日，中共中央總書記習近平提出“中國夢”暨實現(xiàn)偉大復興就是中華民族近代以來最偉大夢想，而且滿懷信心地表示這個夢想“一定能實現(xiàn)”。為引導廣大青年學生為實現(xiàn)中華民族偉大復興而努力奮斗，按照全團“我的中國夢”教育實踐活動的總體部署，團中央及團市委相繼下發(fā)有關通知，號召在高校集中開展“我的中國夢”主題團日活動。各基層團組織應切實把握團中央和團市委對廣大共青團員的要求，即時開展我?！拔业闹袊鴫簟睂ｎ}團組織生活。為此，西南政法大學國際法學院2011級團總支于2013年5月2日在敬業(yè)樓六樓國際法會議室舉辦了一場圍繞“我的中國夢”主題的讀書分享會活動。

一、活動內(nèi)容

1.放映制作的PPT，由團支書蔣俊豪通過 PPT內(nèi)容簡單介紹本次活動的背景及目的,從而讓我參加人員對本次活動的流程和目的有初步的了解和認識

2.由謝申麗同學就“中國夢”的概念內(nèi)涵以及時代解讀向大家作簡要介紹，讓大家對“中國夢”這個話題有一定的認識和了解； 3.讀書分享環(huán)節(jié)，主持人讓學生代表一一發(fā)言，向大家推薦優(yōu)秀書籍

4.首先由解成同學發(fā)言，他為我們介紹的是約翰·羅爾斯的著作《正義論》，從作者的生平簡介和其代表作的學術地位向大家娓娓道來 5.然后由解建偉同學發(fā)言，他為我們介紹的是約翰·穆勒的代表作《論自由》，通過介紹作者的生平和著作的主要論題讓大家了解了本書的精華

6.最后是趙詩琪同學發(fā)言，她為我們介紹的是耶林的《為權利而斗爭》，重點講述了本書的學術價值和影響力

7.接下來王姝屹同學為大家誦讀了耶林的《為權利而斗爭》節(jié)選部分《權利與義務》

8.下一環(huán)節(jié)，所有參加的同學就本次活動發(fā)表自己的感想和認識，暢談和分享自己喜歡的優(yōu)秀書籍，從書籍中尋找和感悟“中國夢”的印跡

9.后期，積極撰寫活動總結和新聞稿，鼓動同學在五月掀起讀書月熱潮。

二、活動自我評價

（一）總體說來，本次“我的中國夢”主題的讀書分享會活動取得了圓滿成功，我們達到了預期的效果。通過本次團日活動的學習，豐富了廣大參與者的知識眼界，也增強廣大團員青年的責任感、自豪感和團員意識，激勵團員青年要好好學習將來為祖國的偉大復興建功立業(yè)。本次活動之所以能夠取得良好的效果其原因歸結如下：

1.前期準備充分。在活動舉辦前期我們對活動進行了精心的策劃，在充分商討之后才定下活動內(nèi)容、形式等，并最終以策劃書形式確定下來。

2.團支部成員積極參與?；顒舆^程中支部成員積極配合并落實參與到各個環(huán)節(jié)中，成員間的互動使現(xiàn)場氣氛很活躍，因此活動的每個環(huán)節(jié)都能扣得緊密，順利地進行。

3.活動內(nèi)容豐富，形式新穎，活動中注重調(diào)動所有參加者的熱情和積極性。

4.節(jié)約舉辦，遵循節(jié)約舉辦活動，積極擴大影響的原則。

（二）反思活動中存在的不足：本次活動的目的不僅在于向同學介紹優(yōu)秀書籍和宣傳“中國夢”的理論，更是希望參加者在今后的時間里多讀書，讀好書，體會“書中自有中國夢”的真諦，但對這一目的實現(xiàn)的后期保證有所欠缺。

三、活動結果及意義

1.此次團日活動規(guī)模雖小卻含義深遠，反響熱烈。

2.通過本次“我的中國夢”主題的讀書分享會活動，發(fā)動本年級青年學生表達、分享對“什么是中國夢”、“如何實現(xiàn)中國夢”、“青年學生與中國夢的關系”的認識和理解，從而加強大學生青年團員的世界觀、人生觀、價值觀教育建設，讓每一位共青團員都在追夢的過程中成長為政治堅定、能力過硬、作風優(yōu)良、奮發(fā)有為的當代卓越人才。

3.預計本次活動能在未來的一段時間內(nèi)掀起同學們閱讀優(yōu)秀書籍的熱潮，豐富同學們的知識儲備量和課余生活。

四、心得感想

通過本次活動我們一方面對中國夢這一概念的內(nèi)涵和時代解讀進行了探討，另一方面，由學生代表一一介紹他們推薦的優(yōu)秀書籍并分享他們的讀書心得，其中包括貼合我們法學學科知識、展現(xiàn)法學精神的著作，例如《正義論》、《論自由》、《為權利而斗爭》等等。在聆聽各位同學的發(fā)言介紹之后，在場同學展開了熱烈的討論，紛紛發(fā)表自己的見解和感想。整個活動過程中，紀律嚴謹，氣氛熱烈，參加人員通過活動拓寬了自己的知識眼界，也豐富了大家的大學課余生活。

第五篇：讀書會活動總結

讀書會總結

書是人類進步的階梯，讀書可以增加見識，陶冶情操，培養(yǎng)審美能力。讀書已經(jīng)成為當今社會必不可少的活動。為了培養(yǎng)大學生良好的閱讀習慣，創(chuàng)造濃厚的校園文化氛圍，全面提高學生文明素質(zhì)。我班以世界讀書日為契機，特舉辦以“閱讀·悅心·約未來”為主題的讀書會活動。

少而好學，如日出之陽，壯而好學，如日中之光，老而好學，如夕陽之輝。一個人的一生中之所以能不斷提高，與其始終如一的學習是分不開的，所謂活到老學到老，莊子說，吾生也有涯，而知無涯。知識是沒有窮盡的，堅持學習讓人始終處于不敗之地。反之，沒有知識的不斷補充和積累，人便會落后于時代。歌德說過，誰落后于時代，就將承受那個時代所有的痛苦。正如高爾基所說，沒有任何力量比知識更強大，用知識武裝起來的人是不可戰(zhàn)勝的。但是由于工作的限制，上班族們不能向學生那樣坐在課堂里學習，而讀書就成了我們最有利的知識武器，通過書本我們可以充分利用業(yè)余時間，也不受空間的限制，方便的學到新的東西，擴展新的思路?？偟膩碚f，讀書對于我們個人成長的好處可體現(xiàn)在幾個方面。

一、讀書可以讓我們站在更高的高度來看問題，從而少犯錯誤，少走彎路。

牛頓說過他能取得如此巨大的成就，是因為站在巨人的肩上看得更遠，科學巨人的虛懷若谷自然值得我們學習，我們還可以從中學到更有價值的東西。書籍對于整個人類的關系，好比記憶對于個人的關系。書籍記錄了人類的歷史，記錄了所有的新發(fā)現(xiàn)，記載了古今歷代所積累的知識和經(jīng)驗。只有認真的學習前人的經(jīng)驗和理論，才能在一個更高的高度上來看問題，不再犯同樣的錯誤，并有一個較高的起點。書本是前人智慧的結晶，是他們的研究成果和經(jīng)驗的體現(xiàn)，通過對他們的學習，發(fā)現(xiàn)對自己有用的東西。在前人經(jīng)驗的基礎上來不斷的完善自己，大大的促進了個人的成長。在很大程度上可以這樣說，人類社會的延續(xù)和發(fā)展，也是這樣來實現(xiàn)的。試想，如果每個人都是從頭開始，那么，無論多么偉大的人，做出多么大的貢獻，人類社會最終還是在原地踏步。由此更可見讀書的重要性了。

二、讀書開闊人的視野

書本中的知識可謂是包羅萬象，他能拓寬我們的視野，讓我們的知識更全面。從而能夠更深刻的思考問題，事物都是廣泛聯(lián)系的，現(xiàn)代的許多實踐都證明了各種信息的相關性，如果只知道一個領域的信息，必然會有礙于自身的發(fā)展，掌握更多方面的知識，才能使未來的不確定風險降至最低。就像做股票的人都應了解當今的政治經(jīng)濟形勢，以便能更好的分析股票走勢一樣。研究物理學的學者們都要有一定的化學和其他基礎，才能有所成就。記得一位諾貝爾獲獎者在復旦做講演時就曾說過，現(xiàn)代科學已沒有明顯的界限，你必須對相關的科學都有所了解。在這方面，偉大的導師恩格斯就是一位廣泛學習的典范，他雖然只上過中學，但由于他發(fā)奮讀書，十九歲時就能用十二種語言說話和寫文章，在參加工作實踐后，他也沒有間斷過學習和研究，從而被馬克斯稱為一部真正的百科全書。廣博淵深的知識，對恩格斯指導國際共產(chǎn)主義運動和準確的傳播科學共產(chǎn)主義理論有很大的幫助。

從它的經(jīng)歷中，我們可以體會到知識的力量，更能體會到書本作為人類掌握知識力量的有力武器的巨大作用。

三、讀書有助于我們樹立正確的人生觀

人生來無善亦無惡，關鍵是正確的引導。在人的成長過程中，有一位良師益友就能起到很積極的作用，書本就是這樣的一位。一本好書就如一個好的導師，它能教你如何做人，做一個于己于社會都有用的人。書籍能安慰我們的心靈，使我們擺脫悲哀和痛苦的羈絆；書籍可以使枯燥乏味的歲月化為令人愉快的時光。書必將各種信念注入我們的腦海，使我們充滿崇高的歡樂和思想，從而使我們?nèi)肷裢椋`魂升華。

渠哪得清如許，為有源頭活水來”。的確，班級讀書會作為課內(nèi)閱讀的延續(xù)和補充，極大的開拓了同學們的視野，豐富了同學們的學識，培養(yǎng)了良好的讀書習慣，提升了同學們的語文素養(yǎng)。我們要積極拓展渠道，為同學們的課外閱讀保駕護航。讓同學們徜徉在書海中，在書的海洋中去積累語言，親近母語，陶冶情操。愿我班同學在班級讀書會這一方田地里茁壯成長！

政 法 學 院

思 政092 班