第一篇：2011年數(shù)學(xué)系女生部假面舞會節(jié)目串詞

數(shù)學(xué)系2011年假面舞會主持詞 串詞

開場舞（兔子舞）

甲：親愛的同學(xué)們，歡迎參加我們的假面舞會。乙：在這激情的音樂中，相信大家都已經(jīng)按捺不住的自己的藝術(shù)細(xì)胞。

甲：那么，就讓我們在工作人員的帶領(lǐng)下，一起與兔共舞吧！

。。a:十二步，十六步，三十二步，四十八步，洽洽，兔子舞（文娛協(xié)會幫忙），可以重復(fù)的跳。

乙:輕松動感的兔子舞是否讓大家感受到快樂的召喚呢?

甲：呵呵，相信大家一定意猶未盡，現(xiàn)在我宣布，假面舞會正式開始。

乙：熱烈歡迎文娛協(xié)會的同學(xué)們?yōu)槲覀冾I(lǐng)舞！。。

甲：現(xiàn)在，請大家一起加入我們吧！

。。b：歌曲演唱：浮夸（演唱者：…）。愛的華爾茲（演唱者：…）。偏愛（演唱者：…）

乙：激情的舞蹈過后，讓我們繼續(xù)快樂的節(jié)目。甲：別再只看天花

乙：我非你杯茶也可盡情地喝吧，別遺忘有人在為你聲沙

甲：掌聲歡迎為我們演唱《浮夸》

。。。

甲：一部《一起來看流星雨》牽動了多少少男少女的心。乙：大家是否還記的那首溫情的《愛的華爾茲》呢? 甲：掌聲歡迎。

。。。

乙：把昨天都作廢，現(xiàn)在你在我眼前

甲：我想愛，請給我機(jī)會。

合：有請為我們帶來《偏愛》

。。。c:在規(guī)定時間(如5分鐘）內(nèi)按名稱牌配對表演華爾茲（不摘面具）

乙：現(xiàn)在請大家拿著自己的名稱牌去找另一半吧！時間只有五分鐘啊。

甲：找對了，會有禮品奉上哦。

。。

d:街舞協(xié)會的人隨時來隨時表演

乙：讓我們用熱烈的掌聲歡迎街舞協(xié)會為我們帶來。

。。

e:最后揭開面具，看找的人對不對。如果正確，會有禮品相送。

甲：現(xiàn)在，到了揭曉謎底的時候了。

乙:請大家摘下面具，進(jìn)行確認(rèn)。

。。

甲：請成功配對的情侶到我們的領(lǐng)取精美禮品。。。

游戲環(huán)節(jié)

乙：大家好，這里是假面舞會現(xiàn)場。

甲：我們即將進(jìn)入游戲環(huán)節(jié)，請大家拭目以待。乙:現(xiàn)在進(jìn)行傳說中的游戲。

合：猴子賣桃！

甲：請大家三男三女六人為一組，我們將一組一組進(jìn)行游戲。

乙：在每一組隊伍中，男生代表5角，女生代表1元。當(dāng)主持人說出“2元5角”之類的字眼時，最快組合出來走進(jìn)我們?nèi)χ械哪且唤M隊伍獲勝。

。。

甲：現(xiàn)在請大家繞著圈走，注意主持人的言語。。

（啊，剛出爐的帥鍋美女大甩賣啊，1塊5一斤啊！咦，你臉上好多色斑哦，一塊一塊的好多哦…… ……）

。。

乙：剛才的游戲，不知大家有沒有盡興呢？ 甲：誒，我覺得時間還早哦。

乙：哈哈，那好，我們進(jìn)行下一個游戲

合：瞎子扶瘸子甲：好，游戲規(guī)則是這樣的，我們當(dāng)場選10名同學(xué)，五男五女，女生扶男生，男生當(dāng)“瞎子”，用紗巾蒙住眼睛，女生扮“瘸子”，為“瞎子”指引路，繞過路障，達(dá)到終點(diǎn)，最早到達(dá)者，為贏。其中有障椅子，桌子等；其中的必須要由“瞎子”踩破。

甲：現(xiàn)在，請有意參加的同學(xué)到前面來。

。。

Luckycolor

乙：啊，我發(fā)現(xiàn)今天現(xiàn)場來了好多帥鍋美女誒。

甲:被你發(fā)現(xiàn)了，我們下一環(huán)節(jié)就和今天到場的美女身上的衣服有關(guān)哦。

乙：對了，這一環(huán)節(jié)就是Luckycolor。

甲：我們事先已經(jīng)選好了紅色、橙色、黃色、青色等種顏色，待會我們會通過方式選出一種顏色，即為Luckycolor。今晚身著該顏色的女生就是幸運(yùn)女郎，前十五到兌獎處的女生即可獲得我們的精美禮品。

。。。

甲：感謝大家參加今天的假面舞會，我們的活動到此結(jié)束啦！

乙:祝愿大家天天好心情，早日尋到另一半。

第二篇：假面舞會節(jié)目單串詞

“圣誕假面舞會—假面公主，真我騎士”串詞

1、組織部《無與倫比》

男：青春的旋律是舞動的音符，用年輕的節(jié)拍詮釋澎湃的活力。女：激昂的節(jié)奏，動感的舞步，這是我們青年獨(dú)特的風(fēng)采。男：青春就是無與倫比的舞蹈,舞出我們的美好年華。女：掌聲有請組織部為我們帶來的雷人舞《無與倫比》。

2、客籍部《進(jìn)化論》（王，令）

男：XXX，你知道進(jìn)化論嗎？

女：當(dāng)然,不過，你說的是達(dá)爾文的《進(jìn)化論》，還是BEYOND的《進(jìn)化論》，還是林俊杰的《進(jìn)化論》？

男：都不是，我說的是接下來科技部為我們帶來的節(jié)目《進(jìn)化論》。

女：那么，讓我們大家一起期待科技部的同學(xué)如何演繹本次進(jìn)化。

男：下面請欣賞由科技部為我們帶來的話劇《進(jìn)化論》。

3、未知

4、廣告詞串燒《天才在左，瘋子在右》（晏，許）

女：XX，從小到大，你是怎么看待天才的啊？

男：天才嘛！等于99%的汗水加1%的靈感，愛迪生不是這么說的嗎？

女：切！那你說瘋子又是怎樣啊？

男：學(xué)術(shù)性的來說：就是個神經(jīng)病。比如你··

女：矮油，不和你扯淡了，不知道天才和瘋子相遇在一起，又會上演這么樣的故事呢？想不想看??？

男：那么就趕快有請生活部的孩子們給我們帶來廣告詞串燒《天才在左，瘋子在右》。

5、記者團(tuán)《Honey》(王，婷)

男：會有那么一個愛你的人，每天關(guān)心你，讓你半夜被手機(jī)吵醒。女：會有那么一個愛你的人，每天想你，讓你噴嚏連連。男：不妨多說幾句情話，讓他，心甘情愿愛你。

女：讓我們有請記者團(tuán)給我們帶來這HAPPY的《honey》。

6、《搞笑版電視劇串燒》（晏，婷）

男：記者團(tuán)的舞蹈真是小清新味十足?。?/p>

女：那是，咱們今天這個假面舞會可真是多姿多彩啊！瞧，又有一群童鞋給大家?guī)砜鞓穪砹?/p>

男：下面，有請紀(jì)檢部給我們帶來搞笑版電視劇串燒，帶給我們,不一樣的經(jīng)典。

7、未知

8、宣傳部：《在大唐中閃耀的Hip-Hop》

女：那一年，雪花飄落梅花開枝頭。

男：那一年，華清池旁留下太多愁。

女：那一年，我們比以往更加閃耀。

男：讓我們看宣傳部的同學(xué)是如何將有沒中國風(fēng)歡快的日音電子以及嘻哈Hip-Hop等多元素融合在一起。

女：下面有請宣傳部的同學(xué)為我們帶來《在大唐中閃耀的Hip-Hop》

9、男:同學(xué)們，你們還記得當(dāng)年黃浦江畔的新概念作文比賽么？ 女：它不僅成就了許多文壇奇才，還成就了很多凄美的愛情。這其中不得不提的就是小四和韓少。這對歡喜冤家仿佛冥冥之中就是彼此的命運(yùn)。

男：接下來，讓我們體驗一下辯論隊的速度與激情，《韓寒與郭敬明應(yīng)不應(yīng)該在一起》。

10、體育部《歌舞串燒》（王）

男：但愿這一段歌聲，能永遠(yuǎn)傳到你身邊，讓你陶醉。但愿這一支舞曲，能震撼你心靈，讓你未眠。下面請行商由體育部為我們帶來的《歌

舞串燒》

11、《搞笑版林黛玉初進(jìn)榮國府》（許，明）

男：他姿容嬌美，體態(tài)風(fēng)流，楚楚動人卻是若不禁風(fēng)

女：她聰慧過人，口齒伶俐，才華橫溢卻是紅顏薄命

男：她，一個淚洗衣襟的妹子，一個不食人間煙火的仙子 女：即將上演這處曠古絕今的《搞笑版林黛玉初進(jìn)榮國府》。

12、演唱隊獨(dú)唱《是非題》（張）

女：沒有開口的那個問題一直是我心中的結(jié)，沒錯，去亦難，留亦難?；蛟S有些話只能偷偷的拿出來，默默紀(jì)念遺憾。有請演唱隊為我們帶來這首《是非題》。

13、素拓部《魅力混搭，歌舞青春》（王，許）

男：問蒼茫大地，水煮牛肉？恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。

女：青春是輕揚(yáng)校服裙擺的日子，也是那個白衣飄飄的年代 男：青春的旋律是舞動的音符，用年輕的節(jié)拍詮釋澎湃的激情

女：一群混搭著的孩子，用張揚(yáng)的個性歌舞著青春，彰顯青春著魅力 男：接下來有請素拓部給我們帶來舞蹈《魅力混搭，歌舞青春》

14舞蹈隊《蘭亭序》（二女）

許：爵士舞的詼諧，逸趣橫生。

婷：扇子舞的優(yōu)美，恬靜淡雅。

許：周杰倫的《蘭亭序》，幾多情長。

婷：那么，混搭在一起會有怎么樣的化學(xué)反應(yīng)呢？ 許：讓舞蹈隊給我們帶來這不一樣的視聽享受 合：《蘭亭序》

第三篇：假面舞會串詞（精選）

假面舞會串詞

（最先是社科系的舞蹈后才是主持人說話）

開場詞：Ladies and gentlemen,everybody is good ,welcome to ours stage-----The masquerade(假面舞會)。

我是主持人XXX。。。。

在夜的激情與刺激中，有夢一般的美麗佳人，以你共舞，與你相約；勁歌，漫舞，我們一起欣賞，互動游戲，連接你我；神秘禮物從天而降，與寂寞say goodbye！我們還有什么理由不快樂呢？魅惑絢爛的氣氛，絢麗夸張的自我表演，激情冷酷的音樂；卸下平日里繁重的學(xué)習(xí)壓力。在這里盡情的狂歡吧。與你牽手的那位，她是誰，他帥嗎,閃爍的舞池，優(yōu)美的舞曲。在哪神秘的面具后，也許是顆可愛的心，也許一張俊俏的臉，她是你心中的女神？他是你命中的王子，一切都從未知中開始，所有皆在神秘中展開，現(xiàn)在開始關(guān)注你身邊的公主王子吧！

1.(兔子舞)小白兔，小白兔，跳一跳，左腳跳兩下，右腳跳兩下。雙腳合并向前跳，向后跳。。大家對這熟悉吧，對了我們就一起動起來跳起來。

2.（抽三等獎）好戲看不完，大獎抽不完，那么現(xiàn)在我要從你們中抽取5位幸運(yùn)嘉賓，大家說會是是幾號呢？獎品會花落誰家呢？

3.（情歌對唱）因為你承諾不離不棄，我們牽手在一起。明明我們都有各自的脾氣，但我們相互偎依。明明歲月匆匆，年華易老，只要有你陪我在一起縱使華發(fā)轉(zhuǎn)銀，卻不要那“淚如米蘭，白發(fā)銀沙”的凄美傷悲。我愿與你執(zhí)手走天下，在一起不離也不棄，我要我們在一起。

4.（華爾茲）華爾茲的美麗，踮起腳尖，旋繞在你我心邊，在這美麗的月色下，在這清涼的微風(fēng)中，讓我們的心漸漸寧靜下來，換換的閉上雙眼，有心聆聽，用腳尖去感受，那優(yōu)美的舞姿，華麗的轉(zhuǎn)身，去感受圓舞之曲------華爾茲；跳起屬于我們的華爾茲，那輕快而富有生命力的舞步，讓友誼之花在牽手之時發(fā)芽，讓愛之花在旋轉(zhuǎn)中綻放。

5.（感謝有你）生命不是一個人所有，世界上的任何一件東西也不屬于任何一個人，我們的生命就是一個奇跡的開始，并一生都在努力創(chuàng)造奇跡中。我們因首先感謝父母賜予我們生命，不求回報的愛著我們疼著我們。感謝朋友，在我困惑委屈的時候，給我力量。感謝所有進(jìn)入我生命的人，因為是你們一點(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生，感謝這個世界上所有值得我感謝的人，感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人，感恩

你所有的所有，現(xiàn)在就大膽的說出你的心，說出你的感謝，向他敞開你的心扉，述說你的情懷。

6.（抽二等獎）又到了我們的幸運(yùn)抽獎的時間咯，，，7.（幸運(yùn)對對碰）由主持人介紹游戲規(guī)則，，，8.（電子系舞蹈《ba ba ba》）魅惑的不止燈光更是眼神，修長的不止T臺更是身

材，動感的不止是音樂更是舞步，在這里你是主角，火熱的歲月里是跳動的花季，繽紛的舞臺上流動著青春的旋律。像火一樣燃燒吧！燃燒著一切的冰冷與寂寞，有請欣賞電子系舞蹈串燒《ba ba ba》

9.(運(yùn)乒乓球)主持人講游戲規(guī)則，，10.（抽一等獎）最后的大獎環(huán)節(jié)到了哦，一等獎是誰的？我們敬請期待，11（篝火舞）.現(xiàn)在請全體朋友起立走進(jìn)我們的舞池，讓我們手牽著手跟著音樂的節(jié)拍，大家心連心，順時針轉(zhuǎn)動你的舞步。

12（現(xiàn)場抽取幸運(yùn)觀眾）這是神秘禮物到誰家，會是你還是他，會到你家嘛，，結(jié)束語：今夜青春的音符在跳動，今夜旋轉(zhuǎn)的舞衣在翩飛，在這里沒有松風(fēng)的秋，雁去長空，沒有飛雪的冬，乍暖還寒，春回大地，萬物復(fù)蘇，我們之間的友誼 之花就此綻放，為姹紫嫣紅更添一番風(fēng)味，在這銀光與微笑構(gòu)成的舞臺，在這笑聲與歌聲匯成的海洋，在這永恒與溫馨鑄就的圣地，我們歡聚在一起，但歡聚的時光總是匆匆，轉(zhuǎn)眼又到我們結(jié)束的時間了，相見時難別亦難，今夜月色匆忙，我們的晚會就將在此告一段落，感謝各位同學(xué)的積極參與和配合我們的舞會就此結(jié)束。。謝

謝。。。。。

第四篇：節(jié)目串詞

年會節(jié)目串詞

A：無數(shù)的朝陽，托起了企業(yè)人的美好。

B：無數(shù)的浪潮，卷起了浙商人面朝大海，春暖花開的新時代。A：今夜，我們歡聚一堂，一起狂歡共度。

B: 在這燈火輝煌與容光煥發(fā)的舞臺，我們激情滿懷，載歌載舞。A：點(diǎn)燃喜慶的火把，分享勝利的歡悅。B： 點(diǎn)燃心中的夢想，釋放火熱的激情。A：燃燒希望的火把，照亮創(chuàng)業(yè)的前程。

B：首先迎出我們的開門紅大型舞蹈——《火花》，大家掌聲有請。A：優(yōu)美的舞姿迸發(fā)出朝氣蓬勃的火花，愿我們的事業(yè)也如火花般紅紅火火。

B：是的，揚(yáng)起飛奔的腳步，讓時光帶領(lǐng)我們穿越。

A：追憶時代的節(jié)奏，把握文化的脈搏，讓中華傳統(tǒng)文化薪火相傳。B：我們事不宜遲，下面請欣賞國粹京劇——《貴妃醉酒》。A：中華文化源遠(yuǎn)流長，一尊青花瓷勾畫出千年的風(fēng)景。

B：“炊煙裊裊升起，隔江千萬里”，“天青色等煙雨，而我在等你”。A：一首古典的《青花瓷》清晰生動地勾勒出文人墨客筆下的江南小鎮(zhèn)，充斥著無數(shù)人離鄉(xiāng)背井的情腸。

B：讓我們帶著對江南的眷戀，一同欣賞大型舞蹈——《青花瓷》。A：余音繚繞的曲調(diào)配上婀娜的舞姿，讓我意猶未盡，沉醉其中?。：是的，那就帶著愜意，見證奇跡發(fā)生的時刻，請大家擦亮眼睛，下面請欣賞——《魔幻世界》。

A：科技騰飛的今天，魔幻的世界就這樣誕生了。中國之最，唱也唱不清；中國之最，數(shù)也數(shù)不清。

B：最美的地方是中國人的心靈，最美的心愿是世界的和平。A：然而浙商人的優(yōu)點(diǎn)，我們也是唱不盡，數(shù)不清。

B：我們浙商人最美的心愿就是浙商遍布各地，強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手共創(chuàng)未來。我們用歌聲唱出中國之最，請欣賞獨(dú)唱——《中國之最》。A：一心有一份大海的氣魄，一生有一份蒼穹的廣闊。B：跨艱難而含笑，歷萬險而傲然。

A：一路走來，正是憑借著內(nèi)心深處這份剛毅和英武，讓我們浙商人不畏困境，迎難而上，譜寫一路高歌。請一起來欣賞大型武術(shù)——《十八銅人》。

B：相聚今夜，讓我們的心一起飛翔； A：展望明朝，讓我們浙商人展翅翱翔。

B：下面有請晚會最后一個大型歌曲——《展翅飛揚(yáng)》。

A：希望廣大浙商團(tuán)結(jié)起來，克服困難，開拓創(chuàng)新，做大做強(qiáng)，為發(fā)展當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)，為共同目標(biāo)而努力奮斗！

B：是的，我們堅守“商商攜手 拳拳奮進(jìn) 團(tuán)團(tuán)進(jìn)促 共創(chuàng)未來”的核心宗旨，在未來的事業(yè)上展翅飛揚(yáng)。

A：回首往昔，奮斗的汗水剛剛拭去；面對未來，勝利的笑容正在蔓延。

B：攜手今宵，高歌這一路榮耀感動；展望明天，兄弟朋友們讓我們攜手同行。

A：讓我們以蓬勃的朝氣、昂揚(yáng)的斗志，勵精圖治，開拓創(chuàng)新，譜寫浙江商會更加輝煌燦爛的新篇章。

合：江門市***代表大會暨年會晚會到此結(jié)束，感謝今天所有到場的領(lǐng)導(dǎo)嘉賓。祝愿我們江門市***的全體同胞，攜手共進(jìn)，互利共贏，再創(chuàng)輝煌。

第五篇：節(jié)目串詞

節(jié)目一：

周老師： 世間萬物的生長離不開太陽，是太陽讓幼苗茁壯成長，是太陽讓花兒絢麗開放；

劉老師：是太陽給大地?zé)o邊春色，是太陽給世界帶來七色光彩；

周老師：今天我們生長在陽光下，明天，我們將去創(chuàng)造七彩的世界；

劉老師：請欣賞一（1）班帶來的舞蹈《七色光》。

節(jié)目二：

徐同學(xué)：今天你們快樂嗎？（快樂）

王同學(xué)：是啊，快樂一直被我們崇拜著，也許是一首動聽的歌曲，一支輕快的舞蹈就能讓我們感受到快樂；

徐同學(xué)：請欣賞四（2）班的同學(xué)為我們帶來的舞蹈《快樂崇拜》。

節(jié)目三：

劉老師：看了四（2）班的舞蹈，我想問你們一個問題，你們有夢想嗎？

徐同學(xué)：是啊，只要心中有夢想并向著目標(biāo)努力，不畏困難，夢想就一定能夠?qū)崿F(xiàn)；

劉老師：請欣賞二（1）班帶來的舞臺劇《追夢》。

節(jié)目四：

周老師：當(dāng)我們對動雙手，當(dāng)我們變換腳步；

王同學(xué)：當(dāng)我們騰空躍起，當(dāng)我們旋轉(zhuǎn)飛舞，美麗時刻都在上演；

周老師：請欣賞一（1）班帶來的舞蹈《不如跳舞》。

節(jié)目五：

劉老師：同學(xué)們，你們快樂嗎？（我懂得）

徐同學(xué)：接下來看看學(xué)前（3）班的一群小wifi給我們帶來的《快樂你懂得》。

節(jié)目六：

周老師：我們能夠懂你們的快樂，你們的父母呢？很多同學(xué)可能怨恨過自己的爸爸不理解自己，沒有時間陪伴自己；可能你也懷疑過爸爸不夠愛你，每天都只關(guān)心成績；

王同學(xué)：如果讓你和爸爸互換角色，又會發(fā)生怎樣的故事呢？

請欣賞由陳佳俊，李志斌，夏鵬巍同學(xué)帶來的小品《我和爸爸換角色》。

節(jié)目七：

徐同學(xué)：看完四年級同學(xué)帶來的小品，是不是有很多同學(xué)開始發(fā)絲自己呢？沒有關(guān)系，父母是無條件愛我們的；

王同學(xué)：今天是個好日子，精彩的節(jié)目，動感的節(jié)奏，有沒有開始眼花繚亂呢？

徐同學(xué)：別著急，先來欣賞一下六年級同學(xué)給我們帶來的恰恰舞蹈《嗨 mrs leta》。

節(jié)目八：

劉老師：每天我們都能看到燦爛的太陽，它給我們光明，給我們溫暖，給我們希望，我們和太陽也有很多的故事；

周老師：那三（1）班的小美女們和太陽又會又怎樣的故事呢？請欣賞舞蹈《搖太陽》。

節(jié)目九：

王同學(xué)：變幻手指就是語言，手臂起落就是舞蹈，有一群可愛而又美麗的孩子，用心演繹這一段迎接青春的手語操；

徐同學(xué)：他們相信馬上到來的青春是明媚的，陽光的，有請他們。

節(jié)目十：

劉老師：歡快的節(jié)拍就像我們歡樂的童年一樣，讓人聽到音樂就不由自主地想起一些快樂時光；

周老師：接下來上場的是我們學(xué)前班和一年級的小小男子漢們，他們個個帥氣十足，威風(fēng)稟稟；

劉老師：請欣賞他們?yōu)槲覀儙淼奈璧浮秝e will rock you》。

節(jié)目十一：

周老師：炎熱的夏天一道，最想取得地方就是………（海邊）

王同學(xué)：走在金色的沙灘，浪花一朵朵綻放，海風(fēng)吹透了我們心中的夢想；

周老師：走起，一起去海邊踏浪，請欣賞五（2）班的舞蹈《踏浪》。

節(jié)目十二：

劉老師：每天你們最期待的時刻是什么時候？（下課）

徐同學(xué)：是啊，下課了，又可以瘋狂放松十分鐘，這十分鐘，我們可以盡情的玩耍；

劉老師：那么，我們?nèi)タ纯催@群小女孩在干什么呢？一起來欣賞學(xué)前（1）班帶來的現(xiàn)代舞《十分鐘》。

節(jié)目十三：

王同學(xué)：有一群女孩聰明美麗，豁達(dá)開朗；

周老師：有一群女孩現(xiàn)代時尚，勇敢堅強(qiáng)；

王同學(xué)：她們遇到什么事情都能勇敢的說“不怕不怕”；

周老師：請欣賞學(xué)（2）班的舞蹈《不怕不怕》。

節(jié)目十四：

徐同學(xué)：六一是每個花一般孩子的節(jié)日，是孩子們一起共同度過的快樂時光；

劉老師：在這里，我們和孩子們一起，享受這段輕松而快樂的時光；

徐同學(xué)：沉浸在甜蜜的童年里，給我們的童年插上快樂的翅膀；

劉老師：接下來，讓四（3）班的小伙伴們帶來大家一起《放飛快樂》。

節(jié)目十五：

王同學(xué)：“太陽光金亮亮，雄雞唱三唱……”。

徐同學(xué)：勞動描繪了美好的前景，勞動釀造了甘甜的美酒；

王同學(xué)：歡樂與我們共享，幸福與我們同在；

徐同學(xué)：讓我們一起來欣賞三（2）班的舞臺劇《勞動最光榮》。

節(jié)目十六：

劉老師：不要再等待，不要再徘徊，美好的前程永遠(yuǎn)等你來；

周老師：只有團(tuán)結(jié)，才能創(chuàng)造出美好的未來；

劉老師：請欣賞四(1)班帶來的舞蹈《大家一起來》。

節(jié)目十七：

王同學(xué)：操場是我們快樂無限的廣場；

徐同學(xué)：校園是我們健康成長的家園；

王同學(xué)：課堂是我們放飛夢想的天堂；

徐同學(xué)：為了自己的想和抱負(fù)，同學(xué)們鍛煉身體向前沖；

王同學(xué)：下面請欣賞五（2）班男生嗲來的舞蹈《向前沖》。

節(jié)目十八：

劉老師：有人喜歡嬌艷動人的玫瑰，有人喜歡冰清玉潔的水仙，而我，卻對潔白的茉莉花情有獨(dú)鐘；

周老師：一簇簇淡黃的花蕊，幾片潔白的花瓣，一朵 劉老師：茉莉花，民族的花，茉莉花，美麗的花； 周老師：請欣賞二（2）班帶來的舞蹈《茉莉花》。

節(jié)目十九：

王同學(xué)：混合這時代的氣息，絢麗的舞姿，讓我們隨著五（1）班的腳步，一同走向激情的爵士舞蹈《chi hua hua》。

節(jié)目二十：

周老師：今天是小朋友的節(jié)日，為了給你們慶祝這歡樂的時刻，我們的老師們也沒有閑著，看，她們威猛帶來了異域的風(fēng)情，請欣賞美女老師們?yōu)槲覀儙淼奈璧浮懂愑蝻L(fēng)情》。