第一篇：銀行堅(jiān)持“四結(jié)合四突出”查擺“四風(fēng)”思想?yún)R報(bào)

尊敬的黨支部：

隨著黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的深入開(kāi)展,農(nóng)行上海分行黨委高度重視,堅(jiān)持“四結(jié)合四突出”,以身作則,將自己擺進(jìn)去深入剖析,確保把“四風(fēng)”問(wèn)題查準(zhǔn)、查深、查透。

堅(jiān)持與深入學(xué)習(xí)相結(jié)合,突出“準(zhǔn)”。該行黨委召開(kāi)專(zhuān)題黨委會(huì),集中深入學(xué)習(xí)了農(nóng)總行《關(guān)于進(jìn)一步做好“四風(fēng)”查擺工作的通知》等材料以及總行領(lǐng)導(dǎo)在總行督導(dǎo)組會(huì)議上的講話精神,進(jìn)一步找準(zhǔn)聚焦點(diǎn)、找對(duì)好方法,確保問(wèn)題查擺精準(zhǔn)、原因分析深入透徹,切實(shí)為查擺“四風(fēng)”方面的突出問(wèn)題奠定良好基礎(chǔ)。

堅(jiān)持與群眾呼聲相結(jié)合,突出“實(shí)”。活動(dòng)開(kāi)展以來(lái),該行黨委堅(jiān)持將“走出去”與“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”相結(jié)合,廣泛深入地征求廣大群眾意見(jiàn)建議,共征集整理涵蓋加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)、營(yíng)銷(xiāo)架構(gòu)體系建設(shè)、簡(jiǎn)化流程及業(yè)務(wù)指導(dǎo)、隊(duì)伍建設(shè)及人文關(guān)懷等方面的意見(jiàn)建議5大類(lèi)36條。該行領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)此逐條認(rèn)真研究、仔細(xì)分析,切實(shí)將問(wèn)題找實(shí)在、找具體。

堅(jiān)持與歷年問(wèn)題相結(jié)合,突出“深”。為進(jìn)一步把“四風(fēng)”問(wèn)題查擺深入、透徹,該行教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組委托分行內(nèi)控合規(guī)部對(duì)歷年內(nèi)外部檢查及審計(jì)出來(lái)的問(wèn)題進(jìn)行了一次系統(tǒng)、全面的梳理。

堅(jiān)持與歷年建議相結(jié)合,突出“廣”。該行黨委高度重視歷年召開(kāi)民主生活會(huì)時(shí)群眾提出的意見(jiàn)建議,匯總整理近三年來(lái)整改效果不佳的意見(jiàn)建議,對(duì)照黨章規(guī)定、廉政準(zhǔn)則和群眾期盼,從主觀出發(fā),由點(diǎn)及面開(kāi)展專(zhuān)題研究,更具針對(duì)性地查找問(wèn)題,切實(shí)把“四風(fēng)”問(wèn)題的查擺覆蓋面鋪得更廣,讓教育實(shí)踐活動(dòng)真正體現(xiàn)出服務(wù)群眾的實(shí)效。

匯報(bào)人：xiexiebang

2014.06.19

第二篇：查擺四風(fēng)

查擺四風(fēng)學(xué)習(xí)心得

這次教育實(shí)踐活動(dòng)為什么要聚焦“四風(fēng)”？通過(guò)學(xué)習(xí)黨章發(fā)現(xiàn)，反對(duì)“四風(fēng)”的有關(guān)表述在《黨章》中的第六章——也就是“黨的干部”中都有闡述：

在反對(duì)形式主義上，黨章要求領(lǐng)導(dǎo)干部：堅(jiān)持解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，認(rèn)真調(diào)查研究，能夠把黨的方針、政策同本地區(qū)、本部門(mén)的實(shí)際相結(jié)合，卓有成效地開(kāi)展工作，講實(shí)話，辦實(shí)事，求實(shí)效，反對(duì)形式主義。

在反對(duì)官僚主義上，黨章要求領(lǐng)導(dǎo)干部：正確行使人民賦予的權(quán)力，依法辦事，勤政為民，密切聯(lián)系群眾，堅(jiān)持黨的群眾路線，自覺(jué)地接受黨和群眾的批評(píng)和監(jiān)督，反對(duì)官僚主義。

在反對(duì)享樂(lè)主義上，黨章要求領(lǐng)導(dǎo)干部：正確行使人民賦予的權(quán)力，清正廉潔，以身作則，艱苦樸素，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，做到自重、自省、自警、自勵(lì)，反對(duì)任何濫用職權(quán)、謀求私利的不正之風(fēng)。在反對(duì)奢靡之風(fēng)上，黨章要求領(lǐng)導(dǎo)干部：具有共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義堅(jiān)定信念，在社會(huì)主義建設(shè)中艱苦創(chuàng)業(yè)，樹(shù)立正確政績(jī)觀，做出經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗(yàn)的實(shí)績(jī)中華勵(lì)志網(wǎng)。在黨章中，還有對(duì)黨員的艱苦奮斗的要求中華勵(lì)志網(wǎng)，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的艱苦樸素的要求。

從黨章中，我們可以看出：反對(duì)“四風(fēng)”是黨的一貫主張，是黨對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的一貫要求，是作為領(lǐng)導(dǎo)干部必須具備的基本條件。這樣我們也就不難理解這次教育實(shí)踐活動(dòng)的重點(diǎn)和聚焦點(diǎn)的問(wèn)題了。也正因?yàn)檫@樣，要求我們必須深入分析整治“四風(fēng)”的反對(duì)“四風(fēng)”的深刻內(nèi)涵，才能保持自己始終成為符合基本條件的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部。

通過(guò)再次重溫黨章進(jìn)行深入分析，自己有了下面的粗淺認(rèn)識(shí)：一是反對(duì)形式主義，要求我們處理好內(nèi)容與形式的關(guān)系。按照辯證唯物主義的觀點(diǎn)，內(nèi)容決定形式，無(wú)論是工作還是生活學(xué)習(xí)，內(nèi)容都是最為根本的，內(nèi)容決定著形式，形式只是內(nèi)容的具體表現(xiàn)，內(nèi)容是本、形式是末，不能本末倒置。按照黨章分析形式主義產(chǎn)生的根源，首先是解放思想與時(shí)俱進(jìn)的問(wèn)題，第二是實(shí)事求是遵循規(guī)律的問(wèn)題，第三是調(diào)查研究摸清實(shí)情的問(wèn)題，第四是結(jié)合實(shí)際開(kāi)拓創(chuàng)新的問(wèn)題，最后才是“講實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效”的具體表現(xiàn)問(wèn)題。中華勵(lì)志網(wǎng)如果不解放思想，如果不遵循規(guī)律，如果不摸清實(shí)情，如果不結(jié)合實(shí)際，可能說(shuō)的是自己個(gè)人心里的實(shí)話，辦的也是上級(jí)交辦的具體實(shí)事，但是也可能難以取得實(shí)實(shí)在在的成效。這是反對(duì)形式主義的體會(huì)。二是反對(duì)官僚主義，要求我們處理好上級(jí)與下級(jí)關(guān)系，自身與他人的關(guān)系。解決官發(fā)官的令，僚做僚的事，官與官之間、僚與僚之間沒(méi)有人性化的溝通，各自為政、文牘主義。具體到黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，就是要求我們處理好自身與群眾的關(guān)系，不能脫離群眾。要求我們處理好與上級(jí)、與下級(jí)的關(guān)系，不唯上、不令下、只唯實(shí)。

三是反對(duì)享樂(lè)主義，要求我們?cè)谛惺孤殭?quán)中處理好為公與為私的關(guān)系。這里的公與私應(yīng)是相對(duì)而言，既有集體與個(gè)人之間的公與私，也有整體與局部之間的公與私問(wèn)題。如果不從集體考慮問(wèn)題，遇事躲

著走，有權(quán)抓著用，有利的事留給自己干，服務(wù)的事交給別人干，簡(jiǎn)單有益的事自己握著，復(fù)雜艱難的事推給別人，這應(yīng)該是貪圖安逸的享樂(lè)主義的表現(xiàn)。不從全局考慮，片面強(qiáng)調(diào)本部門(mén)、本地區(qū)、本單位、本處室利益也是為己的表現(xiàn)、也是本位的享樂(lè)主義表現(xiàn)。

從根本上解決官僚主義和享樂(lè)主義，也是按照黨章的要求：正確行使人民賦予的權(quán)力，以身作則。有權(quán)利一定要有義務(wù)，要求別人做到的事情，領(lǐng)導(dǎo)干部自己首先做到。如何做到？重在管權(quán)。如何管權(quán)？黨章有明確要求：實(shí)行民主集中制。

四是反對(duì)奢靡之風(fēng)，就是要求我們處理好適度與過(guò)度的關(guān)系。者大為奢，過(guò)分、鋪張即為奢侈，不顧社會(huì)承受度、不顧財(cái)力承受程度，也不顧群眾的切實(shí)感受，追求巨大、豪華、凸顯、特殊、過(guò)度即為奢靡。從根本上解決奢靡問(wèn)題，還是按照《黨章》要求：樹(shù)立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義堅(jiān)定信念中華勵(lì)志網(wǎng)，樹(shù)立正確政績(jī)觀，做出經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗(yàn)的實(shí)績(jī)；牢牢把握社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國(guó)情，在社會(huì)主義建設(shè)中艱苦創(chuàng)業(yè)。

雖然這次教育實(shí)踐活動(dòng)主要聚焦領(lǐng)導(dǎo)干部的“四風(fēng)”問(wèn)題，但是在衛(wèi)生行業(yè)的“四風(fēng)”表現(xiàn)方面，劉延?xùn)|副總理也提到了：一是重硬件輕軟件——這是形式主義的一種表現(xiàn)；二是指導(dǎo)工作缺乏針對(duì)性、缺乏創(chuàng)新精神——這是官僚主義的一種表現(xiàn)；三是面對(duì)困難不敢碰硬，拿紅包、收回扣、搞商業(yè)賄賂——這是貪圖私利的享樂(lè)主義的一種表現(xiàn)；四是豪華建設(shè)——這是奢靡之風(fēng)的一種表現(xiàn)。由此深入分析，在我們現(xiàn)實(shí)工作中確實(shí)有不同程度的“四風(fēng)”問(wèn)題。以上是幾點(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì)。

關(guān)于幾點(diǎn)思考：

作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，我們都是黨的事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)干部，領(lǐng)導(dǎo)干部與普通黨員是不同的，與普通群眾更是不同的。作為這次活動(dòng)的重點(diǎn)人群，我們應(yīng)該思考自身建設(shè)的問(wèn)題，也就是如何照鏡子、怎樣正衣冠、用什么洗洗澡、治治哪些病的問(wèn)題。

從黨章上看就是要：做黨的事業(yè)的骨干、做人民的公仆?！白龉歉伞笔墙鉀Q“我是誰(shuí)”的問(wèn)題，“做公仆”是解決“為了誰(shuí)”的問(wèn)題。黨的干部是黨的事業(yè)的骨干——這是黨章的直接定位。什么是骨干？身體骨骼框架中的主干就是骨干，主干支撐著肌體，主干如果不發(fā)揮作用，肌體某一部分必將癱軟而喪失功能。目前我們每一位處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部的能力和所起的作用是否達(dá)到“骨干”的要求了呢？如果沒(méi)有達(dá)到，怎樣才能使我們始終保持骨干的稱(chēng)號(hào)呢？

解決這個(gè)問(wèn)題黨章也指出了明確的方向，就是黨的干部基本條件的第一條所要求那樣——掌握馬克思主義和中國(guó)特色社會(huì)主義理論。這一點(diǎn)是領(lǐng)導(dǎo)干部與普通黨員分水嶺。黨章要求，普通黨員是學(xué)習(xí)理論，領(lǐng)導(dǎo)干部是必須掌握理論、運(yùn)用理論。沒(méi)有革命的理論，就沒(méi)有革命的實(shí)踐。沒(méi)有改革的理論，就沒(méi)有改革的實(shí)踐?；谶@樣的思考，從不搞形式、不做官僚、不圖安逸、不求奢靡出發(fā)，下一步準(zhǔn)備突出加強(qiáng)四個(gè)方面建設(shè)：

第一，做實(shí)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)的各項(xiàng)工作，提高機(jī)關(guān)黨建工作水平。與機(jī)關(guān)黨委一道，重新審視和完善機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)制度，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，建立互助學(xué)習(xí)機(jī)制；以“三聯(lián)三促一爭(zhēng)當(dāng)”為抓手，建立聯(lián)系基層群眾的機(jī)關(guān)黨建新機(jī)制；開(kāi)展現(xiàn)代信息技術(shù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，為廣大黨員干部掌握馬克思主義理論和現(xiàn)代管理技術(shù)提供學(xué)習(xí)的平臺(tái)。

第二，做實(shí)效能型廉潔性機(jī)關(guān)建設(shè)工作，創(chuàng)新紀(jì)檢監(jiān)察工作方式。與監(jiān)察室一道，以績(jī)效管理試點(diǎn)為契機(jī)，普及現(xiàn)代績(jī)效管理理念，盡快走出績(jī)效考核的單一環(huán)節(jié)管理的迷途。推廣應(yīng)用風(fēng)險(xiǎn)防控理論，完善辦公平臺(tái)廉政風(fēng)險(xiǎn)防控信息管理功能模塊，定期通報(bào)機(jī)關(guān)各處室和廳直單位“三重一大”集體決策情況，探索第三方評(píng)價(jià)行風(fēng)工作，做實(shí)廉政建設(shè)工作。

第三，帶頭貫徹落實(shí)為民務(wù)實(shí)清廉要求，加強(qiáng)自身綜合素質(zhì)建設(shè)。對(duì)照黨章要求，自己個(gè)人也存在“四風(fēng)”的一些表現(xiàn)。比如，學(xué)習(xí)流于形式，要求別人讀原著，自己也沒(méi)有讀幾篇；群眾反映的行風(fēng)案件，轉(zhuǎn)辦的多、直辦的少，官僚主義現(xiàn)象也存在。對(duì)照先進(jìn)典型，查找自己個(gè)人存在的不正、不實(shí)和不廉行為，堅(jiān)持講學(xué)習(xí)——從業(yè)余時(shí)間學(xué)起，堅(jiān)持講政治——從自身言論做起，堅(jiān)持講正氣——從自身作風(fēng)改起，不斷學(xué)習(xí)理論知識(shí)，努力用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法分析和解決實(shí)際問(wèn)題，完成黨組交給的各項(xiàng)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)本次活動(dòng)的“思想進(jìn)一步提高、作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變、干群關(guān)系進(jìn)一步密切、為民務(wù)實(shí)清廉形象進(jìn)一步樹(shù)立”的目標(biāo)。

第三篇：查擺四風(fēng)心得

黨員干部“查擺四風(fēng)”學(xué)習(xí)心得

白銀市第九中學(xué) 齊世霞

群眾路線是黨的生命線和根本工作路線，黨風(fēng)、政風(fēng)更是保持黨的純潔性和先進(jìn)性，增進(jìn)黨和群眾聯(lián)系的關(guān)鍵。當(dāng)前，在一些領(lǐng)導(dǎo)、干部和黨員中卻存在嚴(yán)重的“四風(fēng)”問(wèn)題。通過(guò)近一段時(shí)間的集中學(xué)習(xí)，通過(guò)觀看一些教育活動(dòng)視頻，“四風(fēng)”之害令人觸目驚心，也讓我—-一名干部深有感觸，意識(shí)到查擺四風(fēng)的緊迫性、重要性。

四風(fēng)問(wèn)題，主要指：形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)。它極大影響了黨的凝聚力、向心力和行動(dòng)力，也疏遠(yuǎn)了領(lǐng)導(dǎo)、黨員干部和群眾的關(guān)系，更直接影響了我們國(guó)家的發(fā)展。因此，我們必須直視存在的問(wèn)題。

作為一名干部，一名教師，對(duì)照自己各方面表現(xiàn)，我認(rèn)真“照鏡子”，進(jìn)行了反思，發(fā)現(xiàn)自己確實(shí)存在許多問(wèn)題，需要認(rèn)真剖析，努力改正，主要表現(xiàn)在：

1、有形式主義表現(xiàn)：只顧埋頭于教學(xué)工作，跟領(lǐng)導(dǎo)、老師溝通都較少，結(jié)果就無(wú)法獲得領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn)指正，也不能得到同事熱心和善意的幫助，這些都不利于自己各方面工作的開(kāi)展。另外作為一名教師，因工作繁忙，與家長(zhǎng)、學(xué)生的溝通交流也不夠，不能及時(shí)、有效地了解學(xué)情，導(dǎo)致自己看似很忙，實(shí)效不高。而及時(shí)有效的交流溝通對(duì)做好工作是有益的促進(jìn)，下一步我要努力改正。

2、不能勇于擔(dān)當(dāng)。個(gè)人本位主義思想嚴(yán)重，缺乏大局觀念，只掃自家門(mén)前雪，不管他人瓦上霜。遇到不太合理的規(guī)定不能勇于提出意見(jiàn)、建議，害怕惹人；部門(mén)之間需要合作時(shí)，嫌麻煩不愿協(xié)調(diào)解決；看到學(xué)生有不良表現(xiàn)，比如在校園吸煙、說(shuō)臟話時(shí)，總是想那是別的 部門(mén)的事，我又何必多管閑事，而不加制止、勸阻。工作中溝通協(xié)調(diào)少，協(xié)作共事難，遇事不敢擔(dān)當(dāng)，推諉扯皮現(xiàn)象仍有發(fā)生。

3、教學(xué)工作沒(méi)有太大成效?？赡苁墙?jīng)驗(yàn)還不足，缺少統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力，教學(xué)水平遲滯不前，對(duì)學(xué)生耐心還不夠，尤其對(duì)學(xué)生的思想了解不夠、幫助不夠，對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)效果也不佳，還需要向優(yōu)秀教師和富有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，以期自己在教育教學(xué)方面能做得更好。

4、缺少工作激情和努力目標(biāo)。只想埋頭工作，不求個(gè)人成長(zhǎng)，對(duì)于外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的活動(dòng)有惰性甚至有排斥思想，導(dǎo)致自己在學(xué)習(xí)先進(jìn)教育思想和前沿信息方面處于被動(dòng)和落后，這也是教學(xué)水平低下的重要原因。

另外，對(duì)于那些我尚未有“機(jī)會(huì)”接觸到的不正之風(fēng)，我也有一些感想。作為一名人民教師，雖然沒(méi)有驕奢淫逸的可能，但是這并不說(shuō)明這些就跟我們沒(méi)有關(guān)系，作為一名基層干部，一名教師，我們有義務(wù)對(duì)這些現(xiàn)象進(jìn)行監(jiān)督和制止，更有必要不斷提醒自己在將來(lái)的工作中戒驕戒躁，遠(yuǎn)離歪風(fēng)邪氣。如果我們大家都不去縱容不正之風(fēng)，那么不正之風(fēng)必將偃旗息鼓，如果我們大家都能如我們的先賢圣哲每日三省吾身，那么我們就不會(huì)走上歪門(mén)邪道。

這次學(xué)習(xí)，我深切體會(huì)到自己的這些不足，在以后的工作和生活中應(yīng)加強(qiáng)對(duì)自己的約束，克服懈怠心理，端正態(tài)度，保質(zhì)保量地完成工作任務(wù)。同時(shí)，無(wú)論是思想素質(zhì)，還是業(yè)務(wù)能力，都必須“邊學(xué)邊干、邊干邊學(xué)、終身學(xué)習(xí)、不斷創(chuàng)新”，要緊跟時(shí)代發(fā)展的步伐。

我會(huì)把這次“黨員干部四風(fēng)問(wèn)題主要表現(xiàn)形式及整改措施"的學(xué)習(xí)作為自己提高更新的契機(jī)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真查擺，努力提高，讓自己有一個(gè)新突破。

第四篇：四風(fēng)查擺報(bào)告

“四風(fēng)”問(wèn)題查擺報(bào)告

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)主要問(wèn)題就是解決形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問(wèn)題。“四風(fēng)”問(wèn)題違背了黨的宗旨和群眾路線，是必須要解決的問(wèn)題。只有“四風(fēng)”問(wèn)題解決好了，黨內(nèi)的其他問(wèn)題才能夠更好地解決。

根據(jù)臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一安排部署和認(rèn)真開(kāi)展“四風(fēng)”問(wèn)題查擺的要求，我個(gè)人近期重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《中國(guó)共產(chǎn)黨黨章》，《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》。通過(guò)學(xué)習(xí)、查擺、對(duì)照，充分認(rèn)識(shí)到自己在工作、學(xué)習(xí)、生活的各個(gè)方面，存在缺點(diǎn)和不足。

一、存在的主要問(wèn)題

1、政治理論學(xué)習(xí)不夠深入，不能很好運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐。學(xué)習(xí)不夠積極主動(dòng)，刻苦鉆研精神不強(qiáng)。一是缺乏“擠”勁和“韌”勁?？偢械矫γβ德?沒(méi)能靜下心來(lái)潛心學(xué)習(xí)。即使有時(shí)也抽空翻閱一下報(bào)刊雜志，瀏覽一些書(shū)籍，但也往往是蜻蜓點(diǎn)水，真正掌握的理論和業(yè)務(wù)知識(shí)不夠全面、系統(tǒng)，在學(xué)習(xí)上需要進(jìn)一步加強(qiáng)；二是理論聯(lián)系實(shí)際不夠，還不能很好地用理論去指導(dǎo)實(shí)際工作。另外，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，世界觀、人生觀和價(jià)值觀的對(duì)照改造還不深刻。

2、工作作風(fēng)不實(shí)，求真務(wù)實(shí)的精神不夠。雖然工作中能一心一意，但工作作風(fēng)不深入、不扎實(shí)。有些工作浮于表面和有完成任務(wù)的思想。工作標(biāo)準(zhǔn)不精益求精，處理問(wèn)題有時(shí)還存在畏難情緒，忽視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，降低了工作標(biāo)準(zhǔn)。

3、創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，工作方法簡(jiǎn)單。工作思路不寬、不活，很多

時(shí)候還是循規(guī)蹈矩，只安于表面，以往的經(jīng)驗(yàn)就是對(duì)的，就是正確的，認(rèn)為把該做的事情做好就可以了，缺乏創(chuàng)新意識(shí)，不能用全新的思維和方式去做開(kāi)創(chuàng)性的工作。

4、群眾意識(shí)不強(qiáng)，為同事服務(wù)的宗旨不夠。雖然經(jīng)常和同事進(jìn)行交流，但主動(dòng)性不強(qiáng)、不夠深入，沒(méi)有關(guān)心同事想什么、盼什么、急什么、要什么，缺乏全心全意為同事服務(wù)的宗旨意識(shí)，幫助同事解決實(shí)際困難不多。這些都是宗旨觀念淡薄，群眾意識(shí)差的表現(xiàn)。

5、理想信念淡化。在理想信念上，自己不管在何處工作，總覺(jué)得社會(huì)風(fēng)氣不如人意，缺乏開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)。在思維方式上，有時(shí)習(xí)慣于憑經(jīng)驗(yàn)考慮問(wèn)題，想事情在工作立足實(shí)際，大膽探索的方式方法比較少。

二、存在問(wèn)題的主要原因

1、政治理論學(xué)習(xí)不夠深入，政治理論修養(yǎng)不到家。平時(shí)疏于學(xué)習(xí)，總認(rèn)為，只要能把本職工作干好，其他學(xué)習(xí)都無(wú)關(guān)緊要，殊不知，學(xué)習(xí)與工作是相輔相成的。只有深入地、系統(tǒng)地、全面地學(xué)習(xí)，才能更好地勝任自己的工作。有時(shí)，對(duì)于自己所學(xué)的東西，也沒(méi)有認(rèn)真去深入消化，吸收，也就不能很好地做到把自己所學(xué)貫徹到實(shí)踐中去，落實(shí)到行動(dòng)上來(lái)，致使在實(shí)際工作中政策水平有限。加之學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不強(qiáng)，對(duì)于學(xué)習(xí)制度堅(jiān)持不夠，致使學(xué)習(xí)收效不佳。

2、思維局限，進(jìn)取意識(shí)不夠強(qiáng)。工作上按部就班，認(rèn)為只要規(guī)規(guī)矩矩地按條款、按規(guī)章制度辦事，工作不出錯(cuò)，不添亂子就好。沒(méi)給自己樹(shù)立起跨越的高標(biāo)桿，讓自己朝著目標(biāo)堅(jiān)定地走下去，反而缺

乏向更高目標(biāo)追求和奮斗的激情與勇氣。

3、群眾工作經(jīng)驗(yàn)缺乏，宗旨觀念有所淡化。對(duì)黨的群眾路線認(rèn)識(shí)不深，對(duì)堅(jiān)持改造自己的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的重要性認(rèn)識(shí)不足，還沒(méi)有真正在思想上、行動(dòng)上樹(shù)立起全心全意為人民服務(wù)的公仆意識(shí)。在工作上群眾觀念淡薄，看不到群眾的首創(chuàng)精神，指導(dǎo)工作主觀意志成份多，為群眾想的少、做的少，服務(wù)群眾，缺乏真功夫。

三、今后改進(jìn)措施與努力方向

針對(duì)自己在工作中存在的問(wèn)題，我將在以后的工作中，認(rèn)真反思，加以改進(jìn)，時(shí)時(shí)開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，牢固樹(shù)立馬克思主義的群眾觀，全心全意為人民服務(wù)，勤政務(wù)實(shí)，開(kāi)拓進(jìn)取，從自身做起，從小事做起，扎實(shí)做好每一項(xiàng)工作，每一件事，提高自己綜合素質(zhì)。具體做到以下幾點(diǎn)：

1、要進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)理論功底。提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，要以解決思想和工作中存在的實(shí)際問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)，以改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式、提高工作成效為落腳點(diǎn)，特別要在理論聯(lián)系實(shí)際、指導(dǎo)實(shí)踐上下真功夫，不斷提高理論學(xué)習(xí)的效果，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相統(tǒng)一。

2、要進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，增強(qiáng)宗旨意識(shí)，樹(shù)立無(wú)私奉獻(xiàn)和艱苦奮斗的精神。在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費(fèi)，不追求享受；在工作作風(fēng)上，要深入實(shí)際，聯(lián)系同事，傾聽(tīng)同事意見(jiàn)，想同事之所想，急同事之所急，忙同事之所需；要努力做到善于克服消極思維、模糊認(rèn)識(shí)所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極

工作；善于從政治、全局的高度認(rèn)識(shí)事物，不斷完善和提高自己，腳踏實(shí)地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務(wù)水平。

3、要進(jìn)一步務(wù)實(shí)創(chuàng)新，增強(qiáng)工作實(shí)效。要堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，在科學(xué)理論的指導(dǎo)下，通過(guò)實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式、工作理念、工作手段和工作機(jī)制的創(chuàng)新，最終達(dá)到工作成效的不斷提高。要不斷總結(jié)和完善工作經(jīng)驗(yàn)，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開(kāi)創(chuàng)工作新局面。始終圍繞臺(tái)站的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展和中心工作，帶頭貫徹和落實(shí)上級(jí)黨政各項(xiàng)決策和部署，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作。

在今后的工作當(dāng)中，將進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進(jìn)一步凈化、工作得到進(jìn)一步提高、作風(fēng)得到進(jìn)一步改進(jìn)、行為得到進(jìn)一步規(guī)范。

匯報(bào)人：顧瑩

2013年12月3日

第五篇：查擺四風(fēng)自查報(bào)告

根據(jù)衛(wèi)東區(qū)委和平棉集團(tuán)公司黨委黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)部署安排，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，通過(guò)群眾提、自己找、上級(jí)點(diǎn)、互相幫，我認(rèn)真查擺了自身作風(fēng)建設(shè)特別是形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義、奢靡之風(fēng)“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題，并結(jié)合實(shí)際進(jìn)行了深刻反思，深入剖析了問(wèn)題原因，明確了努力方向和改進(jìn)措施。

一、作風(fēng)的基本情況

作為一名非公有制企業(yè)黨務(wù)工作者，深知使命光榮，責(zé)任重大，唯有兢兢業(yè)業(yè)，扎實(shí)工作，才能無(wú)愧于黨組織和職工群眾的重托。為此，經(jīng)常自我加強(qiáng)思想政治教育，時(shí)刻保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性和純潔性。在思想和行動(dòng)上始終與黨中央保持高度一致，自覺(jué)用科學(xué)的理論武裝自己的頭腦，夯實(shí)思想基礎(chǔ)，不斷加強(qiáng)自己人生觀、價(jià)值觀和世界觀的改造。立足自身的工作崗位，本著對(duì)企業(yè)的負(fù)責(zé)的思想，注重提高自身綜合素質(zhì).開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的主要任務(wù)就是集中解決“四風(fēng)”問(wèn)題，反映了黨自身建設(shè)的高度覺(jué)悟，也體現(xiàn)著人民群眾的殷切期待。作風(fēng)建設(shè)，人人有責(zé)。在這次教育實(shí)踐活動(dòng)中，每個(gè)黨員都不是旁觀者、局外人，不能把糾“四風(fēng)”看成是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和別人的事，而忽視從我做起。我將認(rèn)真按照群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)要求，做到為民務(wù)實(shí)清廉，不走過(guò)場(chǎng)，不流于形式，真正實(shí)現(xiàn)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。

二、存在的主要問(wèn)題

(一)學(xué)習(xí)上還存在應(yīng)付思想。主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)不主動(dòng)、缺乏自覺(jué)性。特別是工作忙的時(shí)候，終日埋頭于紛繁復(fù)雜的事務(wù)堆里，對(duì)于黨的新政策學(xué)習(xí)不夠理解不深，致使理論根基不實(shí)，不能很好的用科學(xué)的理論武裝自己,沒(méi)有從教育學(xué)習(xí)的廣度和深度上下功夫。并且理論學(xué)習(xí)聯(lián)系實(shí)際工作不夠。由于學(xué)習(xí)的目的不夠明確，導(dǎo)致學(xué)習(xí)歸學(xué)習(xí)，理論和實(shí)際相脫節(jié)。表現(xiàn)為開(kāi)拓創(chuàng)新精神不夠，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)自己工作標(biāo)準(zhǔn)要求的不夠高。

(二)作風(fēng)不夠深入、不扎實(shí)，在工作中有些膚淺，會(huì)議上強(qiáng)調(diào)部署落實(shí)下去，可在實(shí)施過(guò)程中不到位或完成不好、落實(shí)不夠，作風(fēng)還不夠硬;有時(shí)在工作上不能夠嚴(yán)格落實(shí)，工作時(shí)緊時(shí)松，不能保持經(jīng)常性。

(三)疏于深入細(xì)致的思想工作.作為非公有制企業(yè)的思想工作者,沒(méi)經(jīng)常與職工群眾交心座談,缺乏有效的溝通,對(duì)職工所想所思一知半解,對(duì)職工思想動(dòng)態(tài)把握不準(zhǔn),沒(méi)有做到有的放矢;沒(méi)有很好的把思想工作與企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)工作有機(jī)結(jié)合，有兩張皮的現(xiàn)象。

三、問(wèn)題原因分析

經(jīng)過(guò)本人的認(rèn)真查找，反思問(wèn)題的原因是多方面的，其根源在自己的主觀方面，主要表現(xiàn)為以下幾點(diǎn)：

(一)革命意識(shí)衰退?？傉J(rèn)為自已的年齡快要到站,在思想上缺乏創(chuàng)新意志,在工作中不求有功但求無(wú)過(guò),不能時(shí)時(shí)刻刻以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。

(二)對(duì)理論學(xué)習(xí)上抓得不緊不實(shí)。思想認(rèn)識(shí)還不夠明確,對(duì)黨的趴路餞錢(qián)線方針政策學(xué)習(xí)不足,對(duì)思想政治工作業(yè)務(wù)知識(shí)鉆的不夠深。正因?yàn)闆](méi)有全面地掌握好理論，更談得上理論聯(lián)系實(shí)際。況且存在只要把工作干好就行了的思想，導(dǎo)致作風(fēng)上不深入、出現(xiàn)漂浮現(xiàn)象。

(三)思維局限，想全局謀發(fā)展的意識(shí)不夠強(qiáng)。認(rèn)為自已不是公司的主要領(lǐng)導(dǎo),工作上過(guò)得去就行，按部就班，只要規(guī)規(guī)矩矩地按條款、按規(guī)章制度辦事，工作不出錯(cuò)，不添亂子，也就問(wèn)心無(wú)愧，沒(méi)給自己樹(shù)立起跨越的高標(biāo)桿,這是缺乏事業(yè)心和責(zé)任感的表現(xiàn)。

四、努力方向和改進(jìn)措施

(一)從我做起、立說(shuō)立行。從具體問(wèn)題改起，從一件事一件事抓起。對(duì)“四風(fēng)”問(wèn)題特別是熱點(diǎn)敏感問(wèn)題，要敢于作出承諾、及時(shí)兌現(xiàn)承諾。要堅(jiān)持說(shuō)到做到、馬上就改，小有小改、大有大改，以實(shí)際行動(dòng)取信職工群眾。要把解決問(wèn)題貫穿始終，凡是能夠及早解決的就盡快解決，堅(jiān)決防止和克服畏難思想、觀望心理和厭煩情緒，不等不靠、不敷衍塞責(zé)、不踢皮球，不斷增強(qiáng)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力。

(二)努力改進(jìn)工作作風(fēng)。堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，克服搞形式主義和表面文章，多調(diào)查、多觀察、多思考，抓好工作的落實(shí)，強(qiáng)化敬業(yè)精神,要經(jīng)常深入車(chē)間、深入基層,和職工群眾打成一片,及時(shí)掌握職工迪思想脈博,有針對(duì)性地做好思想政活治工作,為公司的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、改革發(fā)展、和諧穩(wěn)定創(chuàng)造良好的氛圍。

(三)增強(qiáng)紀(jì)律觀念，抓好黨章和各項(xiàng)規(guī)章制度的落實(shí)。首先要嚴(yán)格以黨章和各項(xiàng)規(guī)章制度為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格規(guī)范自己的言行，以身作則，嚴(yán)以律己，加強(qiáng)紀(jì)律觀念，樹(shù)立良好形象，處處發(fā)揮黨員模范帶頭作用，保證各項(xiàng)工作立說(shuō)立行,抓緊抓實(shí)抓出成效。同時(shí),要對(duì)全體黨員、職工進(jìn)行經(jīng)常性的黨的方針政策、黨紀(jì)國(guó)法及公司的各項(xiàng)規(guī)章制度的學(xué)習(xí)教育。不斷増強(qiáng)全體黨員和廣大職工的法制觀念和紀(jì)律意識(shí)。