第一篇：愛讀書 愛生活征文

愛讀書 愛生活征文

人生是需要書來充實(shí)的人生是豐富的，人生是多彩的，人生更是絢麗多姿的。美麗的人生是需要用書來充實(shí)的。

朋友，你愛讀書嗎？你熱愛生活嗎？

我熱愛讀書，是因?yàn)槟羌屛矣洃洩q新的是使我明白了這個(gè)道理。

那是幾年前的暑假的一天，我和奶奶坐著火車去上海，途中我去上廁所，走到一個(gè)車廂后面，里面特別安靜，只有幾縷陽光照射進(jìn)來，才使得這一片黑暗有了一絲光亮。陽光照射下來的影子嚇了我一跳，我短促的“啊”了一聲，那影子也顫抖了一下。我走進(jìn)前去，再定睛一看，原來是一個(gè)蹲在車廂后面的小女孩，他手里捧著一本泛黃的書，正在透著光亮，如饑似渴的讀著。她也被我的無意打擾了，嚇了一大跳。我連忙向她道歉，她沒有怪我。我有仔細(xì)打量了她，只見她用左手翻書頁，卻不曾看見她伸出右手。她看出了我的疑惑和不解，便向我解釋。我才知道原來她是個(gè)獨(dú)臂女孩，但從她的臉上，我卻看不出絲毫的膽怯和憂傷，只是一臉的坦然和求知欲。她的神情、她的一舉一動(dòng)以及他和我交談的話語中，我感受到她那對(duì)生活的熱愛和對(duì)書的喜愛之情。她從頭到尾沒有道出一句關(guān)于老天對(duì)她不公平之類的話，而是她對(duì)生活的無限熱愛，他如同正常人一般，有理想，有追求，卻不像其他殘疾人一樣。我們交流之中，她的一句話使我震撼：“生活是需要書來充實(shí)的，如果沒有書，我想我也變得頹廢的。”

是?。∶利惖娜松切枰獣鴣沓鋵?shí)的。古人說：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！蔽蚁耄簳q藥也，善讀之便可使人了乎！

我們需要讀書，需要知識(shí)，需要智慧，就如同病人需要醫(yī)治，需要藥物一樣。朋友，讀書真好！要讀書，讀好書！

生活會(huì)因?yàn)樽x書而變得更加美好！

生活會(huì)因?yàn)樽x書而變得豐富多彩！

生活會(huì)因?yàn)樽x書而變得絢麗多姿！

你說呢？朋友！

李口中學(xué)三（2）魏思倩

指導(dǎo)老師：薛芹

第二篇：愛讀書愛生活征文

愛讀書愛生活征文

讀《流浪漢和時(shí)光老人》有感

人們常說，世界上最公平的是時(shí)間。時(shí)間對(duì)任何人都一視同仁，它既不慷慨地多施舍給哪一個(gè)人一秒，也不吝嗇的少給予哪個(gè)人一分。每人每天擁有的都是86400秒。然而在同樣的時(shí)間里，有的人學(xué)到豐富知識(shí)，有所收獲；有的人學(xué)到的東西卻少的可伶，甚至到老仍一事無成。這其中的重要原因就是人們對(duì)時(shí)間的態(tài)度不同，有的珍惜、有的浪漫。

六年級(jí)的時(shí)候，我在網(wǎng)上讀了一篇文章——《流浪漢和時(shí)光老人》。這篇文章主要講了一位流浪漢十分后悔小時(shí)候虛度了光陰。于是時(shí)光老人就給了流浪漢一次彌補(bǔ)的機(jī)會(huì)，把他變成了小孩，回到了過去。那流浪漢不知感恩卻重蹈覆轍，最后依然一事無成。這么多年來，這篇文章時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海里，它像一個(gè)警鐘，提醒我要抓緊每一天，不要虛度光陰，否則就像流浪漢一樣一事無成。

古往今來，一切有所作為的人都很珍惜時(shí)間，同時(shí)也提醒我們珍惜時(shí)間。例如：高明的《琵琶記》中說到：“光陰似箭催人老，明如梭趲少年”。它就告訴我們光陰是很容易流逝的，而且來的快，去的也快，一旦流逝是永遠(yuǎn)也抓不會(huì)來的。所以在我們學(xué)生時(shí)代既要讀書也要珍惜時(shí)間。例如：岳飛的《滿江紅》中說道：“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。它既是勸我們要多讀書，也是要我們珍惜時(shí)間。一旦浪費(fèi)了永遠(yuǎn)也找不回來。在我們當(dāng)中，有許多不知道珍惜時(shí)間的人，整日只知道做那些無聊的事，從來就不為自己的未來考慮。成大了才知道時(shí)間過的那么快，才知道悔恨過去沒有珍惜時(shí)間。

人地一生中，青少年時(shí)期是最寶貴的。這個(gè)階段生命力最旺盛、精力最充沛、記憶力最強(qiáng)。我們要充分抓住這一大好時(shí)機(jī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)文化知識(shí)和各種技能，做好迎接挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備。

讓我們一起努力讀書、珍惜時(shí)間吧！努力吧！

李口中學(xué) 三（2）沈艷艷指導(dǎo)老師薛芹

第三篇：愛讀書,愛生活

各位同學(xué)：

大家下午好！今天我很榮幸在這里給大家做演講，我演講的題目是：愛讀書、愛生活！

首先，我想問大家一個(gè)問題：你們來大學(xué)的目的是什么？或者說你們?yōu)槭裁磥砩洗髮W(xué)？大家有沒有好好思考過這個(gè)問題？如果你認(rèn)真思考過這個(gè)問題，那么恭喜你，因?yàn)槟汶x成功比別人更近了一步，如果你沒有的話，也不要傷心，因?yàn)橛泻芏嗤瑢W(xué)都是這樣，你只是其中普通的一員罷了！但是有時(shí)間的話應(yīng)該抽出時(shí)間好好思考一下！有人把多數(shù)中國大學(xué)生的大學(xué)生活分為四個(gè)時(shí)期：興奮期、迷茫期、郁悶期、墮落期，我不知道他是根據(jù)什么劃分的，但是我發(fā)現(xiàn)他的這種分法真的很有道理，愛讀書,愛生活-演講稿。剛來大學(xué)的時(shí)候我們對(duì)大學(xué)的一切都很好奇，感覺大學(xué)的一切都是好的，這是短暫的興奮期，然后不知不覺的過了很長一段時(shí)間，我們適應(yīng)了大學(xué)生活，但是問題又來了，因?yàn)閷W(xué)期快結(jié)束了，我們感覺好像什么都沒有學(xué)到，于是你開始迷茫了，唉！我為什么來大學(xué)，我來大學(xué)干了什么，就是來看看大學(xué)的校園嗎？還是為了多學(xué)兩本書？還是有別的原因，我們自己也搞不清楚了；但是我們發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)都是這樣，于是我們開始覺得大學(xué)生活沒意思，我們開始郁悶了；最后為了擺脫一切煩惱，我們學(xué)會(huì)了上網(wǎng)、逃課，徹底的墮落了！這是中國大學(xué)的普遍現(xiàn)象。我剛剛來的時(shí)候也是經(jīng)歷了前兩個(gè)時(shí)期，直到有一天我聽了思修老師的一番話使我很受啟發(fā)，她說“讀”大學(xué)有三：一讀大師、二是讀圖書館、三是讀同學(xué)，我今天要講的就是讀圖書館！！為什么要讀圖書館呢？其實(shí)是要我們讀圖書館里面的書！

古人說“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！边€有人說“萬般皆下品，唯有讀書高?！笨梢姽湃藢?duì)于讀書的重視！現(xiàn)代有周恩來”為中華之崛起而讀書“！那么我們?yōu)槭裁匆x書呢？其實(shí)簡單地說：讀書就是為了更好的生活！

首先，讀書能夠蕩滌浮躁的塵埃污穢，過濾出一股沁人心脾的靈新之氣，甚至還可以營造出一種超凡脫俗的嫻靜氛圍。讀陶淵明的《飲酒》詩，體會(huì)“結(jié)廬在人境，而無車馬喧”那種置身鬧市人的內(nèi)心卻靜如深潭的境界，感悟作者高深、清高背后所具有的定力和毅力；尤其是我們生活在生活節(jié)奏快速發(fā)展的當(dāng)代，很多人都很浮躁，不能靜下心來想事情，而讀書就可以使你靜下心來，以平常心面對(duì)生活的點(diǎn)滴！讀世界經(jīng)典名著《巴黎圣母院》，讓我們看到如此丑陋的卡西莫多卻能夠擁有善良美麗的心靈、淳樸真誠的品質(zhì)，他的內(nèi)心在時(shí)間的見證下折射出耀人的光彩，使我們在尋覓美的真諦的同時(shí)去追求心靈的高尚與純潔；讀王蒙的《寬容的哲學(xué)》、林語堂的《生活的藝術(shù)》以及古人流傳于世的名言警句，這些都能使我們擁有誠實(shí)、舍棄虛偽，擁有充實(shí)、舍棄空虛，擁有踏實(shí)、舍棄浮躁，平靜而坦然地度過每一個(gè)晨曦每一個(gè)黃昏。對(duì)于坎坷曲折的人生道路而言，讀書便是最佳的潤滑劑。面對(duì)苦難，我們苦悶、彷徨、悲傷、絕望，甚至我們低下了曾經(jīng)高貴驕傲的頭。然而我們可否想到過書籍可以給予我們希望和勇氣，將慰藉緩緩注入我們干枯的心田，使黑暗的天空再現(xiàn)光芒？讀羅曼-羅蘭的《名人傳》，讓我們從偉人的生涯中汲取生存的力量和戰(zhàn)斗的勇氣，更讓我們明白：唯有真實(shí)的苦難，才能驅(qū)除羅曼諦克式幻想的苦難；唯有克服苦難的悲劇，才能幫助我們擔(dān)當(dāng)起命運(yùn)的磨難，演講稿《愛讀書,愛生活-演講稿》。讀海倫-凱勒一個(gè)個(gè)真實(shí)而感人肺腑的故事，感受遭受不濟(jì)命運(yùn)的人所具備的自強(qiáng)不息和從容豁達(dá)，從而讓我們在并非一帆風(fēng)順的人生道路上越走越勇，做命運(yùn)真正的主宰者。在書籍的帶領(lǐng)下，我們不斷磨煉自己的意志，而我們的心靈也將漸漸充實(shí)成熟。

第二、讀書可以讓我們站在更高的高度來看問題，從而少犯錯(cuò)誤，少走彎路。牛頓說過他能取得如此巨大的成就，是因?yàn)檎驹诰奕说募缟峡吹酶h(yuǎn)。書籍對(duì)于整個(gè)人類的關(guān)系，好比記憶對(duì)于個(gè)人的關(guān)系。書籍記錄了人類的歷史，記錄了所有的新發(fā)現(xiàn)，記載了古今歷代所積累的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。只有認(rèn)真的學(xué)習(xí)前人的經(jīng)驗(yàn)和理論，才能在一個(gè)更高的高度上來看問題，不再犯同樣的錯(cuò)誤，并有一個(gè)較高的起點(diǎn)。書本是前人智慧的結(jié)晶，是他們的研究成果和經(jīng)驗(yàn)的體現(xiàn)，通過對(duì)他們的學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)對(duì)自己有用的東西。在前人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上來不斷的完善自己，大大的促進(jìn)了個(gè)人的成長。在很大程度上可以這樣說，人類社會(huì)的延續(xù)和發(fā)展，也是這樣來實(shí)現(xiàn)的。試想，如果每個(gè)人都是從頭開始，那么，無論多么偉大的人，做出多么大的貢獻(xiàn)，人類社會(huì)最終還是在原地踏步。由此更可見讀書的重要性了。

第三、書本中的知識(shí)可謂是包羅萬象，他能拓寬我們的視野，讓我們的知識(shí)更全面。從而能夠更深刻的思考問題，事物都是廣泛聯(lián)系的，現(xiàn)代的許多實(shí)踐都證明了各種信息的相關(guān)性，如果只知道一個(gè)領(lǐng)域的信息，必然會(huì)有礙于自身的發(fā)展，掌握更多方面的知識(shí)，才能使未來的不確定風(fēng)險(xiǎn)降至最低。就像做股票的人都應(yīng)了解當(dāng)今的政治經(jīng)濟(jì)形勢，以便能更好的分析股票走勢一樣。研究物理學(xué)的學(xué)者們都要有一定的化學(xué)和其他基礎(chǔ)，才能有所成就。記得一位諾貝爾獲獎(jiǎng)?wù)咴趶?fù)旦做講演時(shí)就曾說過，現(xiàn)代科學(xué)已沒有明顯的界限，你必須對(duì)相關(guān)的科學(xué)都有所了解才行。在這方面，偉大的導(dǎo)師恩格斯就是一位廣泛學(xué)習(xí)的典范，他雖然只上過中學(xué)，但由于他發(fā)奮讀書，十九歲時(shí)就能用十二種語言說話和寫文章，在參加工作實(shí)踐后，他也沒有間斷過學(xué)習(xí)和研究，從而被馬克斯稱為一部真正的百科全書。廣博淵深的知識(shí)，對(duì)恩格斯指導(dǎo)國際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)和準(zhǔn)確的傳播科學(xué)共產(chǎn)主義理論有很大的幫助。從它的經(jīng)歷中，我們可以體會(huì)到知識(shí)的力量，更能體會(huì)到書本做為人類掌握知識(shí)力量的有力武器的巨大作用。

第四、讀書有助于我們樹立正確的人生觀

人生來無善亦無惡，關(guān)鍵是正確的引導(dǎo)。在人的成長過程中，有一位良師益友就能起到很積極的作用，書本就是這樣的一位。一本好書就如一個(gè)好的導(dǎo)師，它能教你如何做人，做一個(gè)于己于社會(huì)都有用的人。書籍能安慰我們的心靈，使我們擺脫悲哀和痛苦的羈絆；書籍可以使枯燥乏味的歲月化為令人愉快的時(shí)光。書將各種信念注入我們的腦海，使我們充滿崇高的歡樂和思想，從而使我們?nèi)肷裢椋`魂升華。

我們作為新一代讀書人，志存高遠(yuǎn)，只爭朝夕，我們要在學(xué)好課本的知識(shí)后，博覽群書，這樣才能使我們的知識(shí)淵博；讀一本好書，可以使心靈充實(shí)，明辨是非，使人有愛心和文明行為、禮儀規(guī)范。在書中讀李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放，思索魯迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情長。朋友可能離去，書卻是你我最忠誠的伙伴，時(shí)光不斷流逝，閱讀卻讓我們永葆精彩！因?yàn)闀杏兄鴱V闊的天地，書中有著不朽的精神，盡管滄海桑田，物換星移，書卻不變。

第四篇：愛生活征文[定稿]

生命

陜西省寧陜縣寧陜小學(xué)五年級(jí)一班董浩然

生命，大家一聽到這個(gè)詞可能都會(huì)摸摸自己的心臟，“咚，咚，咚”，干脆而響亮的聲音證明了我們的生命。生命對(duì)于我們每一個(gè)人來說都只有一次，而這一次卻是母親冒著生命危險(xiǎn)為我們換來的，我們一定要好好珍惜。

可是有的人卻沒有把生命當(dāng)回事，例如，酒后駕車，橫穿馬路，未到年齡在馬路上騎自行車的小學(xué)生等等，屢見不鮮，正是這些細(xì)微的小事把我們的生命帶到了危險(xiǎn)的邊緣，就為了那么幾秒鐘幾分鐘而用生命做抵押，值得嗎？

2003年一小學(xué)生下午放學(xué)回家因橫穿馬路，公交車司機(jī)來不及剎車撞出去10余米，這名小學(xué)生當(dāng)場死亡當(dāng)場死亡。同年一名中年男子酒后駕車，在路上飆車撞上一輛大貨車產(chǎn)生爆炸，小汽車報(bào)廢，只有從遺物辨別出男子。

這些血的教訓(xùn)無時(shí)不刻提醒著我們危險(xiǎn)就在身邊，要保護(hù)好自己的生命。

5.12汶川地震中也有不少熱愛生命，珍惜生命的人。地震當(dāng)天一位阿姨在家里做飯，突然大地震動(dòng)，使她站不穩(wěn)，接著房子倒塌了，她被埋在廢墟下，阿姨下意識(shí)知道可能是地震，她在附近找到一根木棍，支撐著身上的水泥板，她找到一個(gè)空塑料瓶，餓了就在地下挖蚯蚓吃，渴了就把尿尿在瓶子里喝，正是以為這些東西她在廢墟下生存了721個(gè)小時(shí)，他終于被救了上來，事后有人問她：“你為什么會(huì)吃蚯蚓，喝自己的尿？”她說：“我是為了要見我的兒子和丈夫！”

有時(shí)生命很簡單；有時(shí)生命卻是很復(fù)雜；有時(shí)或者是為了自己；有時(shí)活著是為了別人。正是因?yàn)檫@樣那位阿姨才有活下去的信念。同學(xué)們讓我們好好珍惜生命吧！

熱 愛 生 活

陜西省寧陜縣寧陜小學(xué)五年級(jí)一班田祥源

人的一生，一定是有意義，理想的。一個(gè)人如果沒有理想那他的一生就不會(huì)有很大的成就。那人生的意義是什么呢?

周恩來總理曾提出了“為中華之崛起而讀書”的志向，他把一生的追求化作了一個(gè)民族的責(zé)任承擔(dān)起來，多么大氣的想法，令人敬佩的志愿??！我雖然沒有周恩來總理那樣宏偉的志向，但是我覺得人的一生最主要的是熱愛生活。如果一個(gè)人不熱愛生活，就等于沒有生活的勇氣。

細(xì)小的種子珍惜了上天的賜予，不斷努力，根拼命往下鉆，芽使勁往上擠，就是在堅(jiān)硬的石堆中也毫不畏懼，只為了接受輕風(fēng)的愛拂，陽光的淋浴；一只小小的螞蟻為了難得的生命不白白消磨，勤勤懇懇，忙忙碌碌；墻角的壁虎為了延續(xù)自己的生命，可以毫不猶豫地舍棄自己的尾巴。他們?yōu)楹螘?huì)這樣做呢？那是因?yàn)樗麄冇袩釔凵畹男拍睢?/p>

在我看來，一年有四季，生命也有四季。春天，把自己的理想注入到手中，在希望的田野里用力耕耘，看那翻開的新鮮的泥土，看一粒粒生機(jī)四溢的種子落入泥土，久久的期盼會(huì)隨時(shí)時(shí)間越來越濃；夏天，看著禾苗在成長，干旱時(shí)擔(dān)憂，下雨時(shí)甜蜜，又害怕禾苗經(jīng)不起狂風(fēng)的摧殘，烈日的考驗(yàn)，就這樣，在患得患失中放飛著希望，在希望中成長；秋天，盡情地收割，收割著汗與血凝成的果實(shí)，體味付出帶來的甜蜜和滿足，內(nèi)心有無法計(jì)算的沉甸甸的甜蜜。冬天，便隨輕舞飛揚(yáng)的雪花盡情幻想吧，體味過去的生命歷程，積蓄力量等待再一次的播種、耕耘。

微風(fēng)輕拂大地，在樹蔭下體味生活的美麗；奮筆疾書、竭力思考，直到汗流浹背，直到手腳酸麻，那是生活的充實(shí)；烈日炎炎，與朋友在操場玩耍，跳躍與奔跑，看沙石化作塵埃，掩映著陽光，感受生活的熱烈。所有這些都是平淡的，但我卻執(zhí)著地?zé)釔壑鼈?，享受著與它們相處的一分一秒，因?yàn)?，這就是我對(duì)生命的熱愛。

熱愛生活看起來是那么微不足道，可有些人卻依然那樣做著。我也要向他們一樣熱愛生活！

遠(yuǎn)離垃圾食品讓我們健康成長

寧陜小學(xué)五（1）班謝云揚(yáng)

小朋友，你一定都喝過可樂，吃過薯片、冰淇淋、火腿腸等食品吧?，F(xiàn)在的食品工業(yè)發(fā)達(dá)，商場里的食品也是琳瑯滿目，我們想吃什么，爸爸媽媽就給買我們買什么?？墒牵∨笥?，當(dāng)你在品嘗“美食”時(shí)，你可知道這“美食”對(duì)我們的身體帶來了多大的危害??！

我曾經(jīng)也是垃圾食品的“追捧者”，盡管媽媽不止一次地對(duì)我說“別吃那些垃圾食品，吃了等于吃毒藥?！笨晌铱偸堑謸醪蛔∧切┦称返恼T惑，無可奈何之下媽媽讓我在網(wǎng)上查查垃圾食品對(duì)兒童的危害。經(jīng)過一番搜索，真是不看不知道，一看嚇一跳。

在網(wǎng)上我看到原來火腿腸是用淀粉做的，它里面有色素、防腐劑、味精……簡直就是個(gè)添加劑大雜燴，毫無營養(yǎng)可言，就連里面可能有的一點(diǎn)肉，也用的是屠宰場余下的邊角料。

還有小朋友愛喝的可樂，學(xué)名碳酸飲料，俗稱汽水。它糖分高，喝了易發(fā)胖，更重要的是，汽水里含有的CO2與Ca結(jié)合，會(huì)形成碳酸鈣，導(dǎo)致人體鈣的大量流失，從而使人缺鈣。如果兒童長期喝汽水，就容易因骨質(zhì)疏松而引發(fā)骨折。我們班就有一名同學(xué)，他長得壯壯的，大家都叫他“小蠻蠻”，平日里我們經(jīng)?？此戎蓸烦灾懊朗场保纪αw慕他的，可沒想到有一天，一位同學(xué)不小心把他撞倒在地，他的手臂就骨折了，醫(yī)生看過之后說他的骨質(zhì)太疏松了，是因?yàn)楹攘颂嗟奶妓犸嬃虾团蚧称穼?dǎo)致的。

事實(shí)證明，越方便的食品里面的添加劑就越多，吃多了會(huì)阻礙兒童的身體成長和大腦發(fā)育，影響他們的健康。

生命就像一朵花，生命之花是絢爛的，也是脆弱的，稍不珍惜就會(huì)枯萎，凋零。親愛的小朋友們，讓我們行動(dòng)起來，從自身做起，遠(yuǎn)離垃圾食品，一起健康快樂地成長！

熱 愛 生 命

寧陜小學(xué)五（1）班鄧藝

大家都知道，在世界萬物中，唯有生命最為珍貴，沒有生命就沒有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的權(quán)利，我們要熱愛生命。一粒種子，一只螞蟻，都是聯(lián)系著一條小小的生命。自強(qiáng)不息的海

倫·凱勒終身殘疾，殘而不廢的劉俠，雙耳失聰卻創(chuàng)作出世界名曲的貝多芬，都在向我們訴說著生命的真諦。是什么力量讓他們變得偉大？有什么力量讓他們自強(qiáng)不息？我，是生命，是生命那火一般的力量，讓對(duì)他們而言不公平的命運(yùn)變得熠熠生輝。

生命是一種神秘的力量，說它脆弱它就像薄冰一樣不堪一擊，說它堅(jiān)強(qiáng)，它又如大山一般堅(jiān)忍不拔。海倫·凱勒是一位雙耳失聰、雙目失明的不幸的殘疾人，但她憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力和信念，憑著對(duì)生命的熱愛，先后掌握了四門外語，成為哈佛大學(xué)的一名殘疾學(xué)生，你能不說這是生命的奇跡嗎？

生命是短暫的，我們?nèi)釔凵?、珍惜生命。用短暫的生命，繪出一副絢麗多彩的畫！

愛生活愛生命

寧陜小學(xué)五（1）班杜泓煒

在生活中的每一分鐘，都可能發(fā)生一常交通事故使很多人失去自己的生命。今天，我給大家講幾個(gè)。

在 1988、1989年兩年中，太原共發(fā)生涉及小學(xué)生上下學(xué)的交通事故242起，死亡36人，致傷181人，即每天就有一起交通事故發(fā)生，每20天就有二名小學(xué)生在交通事故中喪生。1998年6月18日，不幸又發(fā)生了，8歲的小學(xué)生曹某與小伙伴們結(jié)伴上學(xué)，下了電車從車前繞過，高喊著“沖刺流星”向校門沖去時(shí)，一輛載著12噸石子的大貨車將曹某撞倒并碾于輪下。

這一場交通事故就是他們不懂得交通常識(shí)才釀成這場悲劇。下面，我為大家說幾個(gè)交通常識(shí)：

一.步行外出時(shí)要注意行走在人行道內(nèi)，在沒有人行道的地方要靠路邊行走。

二.騎車外出的同學(xué)，出行前要先檢查一下車輛的鈴、閘、鎖、牌是否齊全有效，保證沒有問題再上路。

三.乘車時(shí)要現(xiàn)下后上，排隊(duì)上車，不要亂擁亂擠以免踩傷或?yàn)樾⊥底靼柑峁l件。

讓我們做一個(gè)愛生活愛生命的人吧。

向命運(yùn)挑戰(zhàn)

寧陜小學(xué)五（1）班曹樂

命運(yùn)。有些人常說：自己的命運(yùn)不好，可是人們真就輕易地屈服在命運(yùn)之下么？面對(duì)困難，只有兩種選擇—一種放棄，另一種便是勇敢面對(duì)。不同的人，面對(duì)困難，都有不同的選擇。

失明并且耳聾，是一件多么可怕的事情呀！但是只要敢于面對(duì)，就能戰(zhàn)勝一切。《假如給我三天光明》的作者海倫〃凱勒就是一名失明并且耳聾的人，但是她敢于面對(duì)，通過堅(jiān)強(qiáng)的毅力，最終考上了哈佛大學(xué)，成為一名作家。

霍金，十七歲時(shí)考上了牛津大學(xué)，二十一歲時(shí)卻患了肌萎縮脊髓側(cè)索硬化癥，除了兩指、全身癱瘓，但是他僅靠兩指在電腦上打字，就寫出了科學(xué)著作《時(shí)間簡史——從大爆炸到黑洞》震驚科學(xué)界。

我在路邊經(jīng)常會(huì)看到一些乞丐，我會(huì)給老年人，小孩子一些錢物。但是我從不給那些青壯年人，因?yàn)樗麄冇心芰θゴ蚬ぁ⒆鍪?，自己掙錢養(yǎng)活自己。我在小區(qū)的門口見到一位靠補(bǔ)鞋為生的殘疾大伯，我打心底里佩服他，雖然是雙腿有疾，但是卻靠自己的勞動(dòng)來換來美好生活。

所以，遇到了困難，并不可怕，只要勇敢面對(duì)，就能克服困難。

第五篇：愛讀書者愛生活

愛讀書者愛生活

七年級(jí)三班劉元

我愛讀書，每到一處，一見有書，拿來就讀；若是遇到自己喜愛的文章，更是字斟句酌，反復(fù)閱讀，細(xì)細(xì)品味字里行間的妙處與其中蘊(yùn)含的道理，由此使我的生活充滿智慧與樂趣。愛讀書，讀好書。讀著精美的文章，仿佛吮吸著甘甜的乳汁，滋潤著自己的心田。讀到絕妙之處，真想拍案而起，大聲疾呼：此真乃人間精品，文化食糧！仔細(xì)品嘗，是精神享受，是一種休閑，是一種快樂。此刻，自己仿佛看見了東方的晨曦，林中的響箭，冬末的萌芽。特別是讀到山水游記，自己仿佛也置身于作者描繪的那山那水，那人間仙境中，自己也在瀏覽著美的山，碧的水，奇的石，密的林，一切人間的美景都融進(jìn)了自己的腦際。

愛讀書，愛讀有內(nèi)容的書。讀著蘊(yùn)含哲理，意蘊(yùn)高深的一本書，猶如是面對(duì)一位熟悉而又陌生的朋友，人生的知己。讀著他們的文章，就是和他們在娓娓敘談，談?wù)撝笄澜绲募姺睆?fù)雜，談?wù)撝耸篱g的山、水、草、花、木、鳥、蟲、魚······談?wù)撝碎g的喜、怒、哀、樂、酸、甜、苦、辣······讀完以后，猶如接受了一次心靈的洗禮。就像穿越了一座美麗的峽谷，當(dāng)你來到谷口的時(shí)候，你見到的是一片明亮的天空，你的心胸會(huì)豁然開朗······愛讀書，是為了更好的生活。生活決不會(huì)時(shí)時(shí)順心，事事順心的，所以每當(dāng)我感到情緒不好的時(shí)候，總會(huì)從抽屜中拿一本書，讀一會(huì)兒，學(xué)習(xí)的疲勞就會(huì)消失殆盡。仿佛故友重逢，知心的話兒在兩個(gè)世界間回環(huán)流淌，一切人間冷暖，世態(tài)炎涼，都拋到九霄云外去了。嗅著濃濃的油墨香味，泌人心脾，一時(shí)間我感到：讀書，少了是非，少了閑談，少了煩惱，少了憂愁······卻多了寧靜，多了趣味，多了自信，多了開心······

朋友們，來閱讀吧———享受美妙的生活。