第一篇：河頭學(xué)校教師請(qǐng)假條

河頭學(xué)校教師請(qǐng)假條

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

本人因需請(qǐng)假節(jié)（天），請(qǐng)假時(shí)間自至。懇請(qǐng)批準(zhǔn)。

此致

敬禮

請(qǐng)假人：

年月日

河頭學(xué)校教師請(qǐng)假條

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

本人因需請(qǐng)假節(jié)（天），請(qǐng)假時(shí)間自至。懇請(qǐng)批準(zhǔn)。

此致

敬禮

請(qǐng)假人：

年月日

河頭學(xué)校教師請(qǐng)假條

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

本人因需請(qǐng)假節(jié)（天），請(qǐng)假時(shí)間自。懇請(qǐng)批準(zhǔn)。

此致

敬禮

請(qǐng)假人：

年月日

河頭學(xué)校教師請(qǐng)假條

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

本人因需請(qǐng)假節(jié)（天），請(qǐng)假時(shí)間自。懇請(qǐng)批準(zhǔn)。

此致

敬禮

請(qǐng)假人：

年月日

第二篇：河頭學(xué)校學(xué)生請(qǐng)假制度1

河頭學(xué)校學(xué)生請(qǐng)假制度

為加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理，保障學(xué)生的安全，規(guī)范學(xué)生出入校門的手續(xù)，特制定本請(qǐng)假制度，要求全體學(xué)生遵照?qǐng)?zhí)行。

一、請(qǐng)假規(guī)則

1、請(qǐng)假分事假、病假、公假三種。事假，因私人或家庭親屬的重大事件無法按學(xué)校規(guī)定時(shí)間上課而提出的請(qǐng)假，一般情況下不得請(qǐng)事假；病假，因身體健康原因無法按時(shí)上課而提出的請(qǐng)假 , 病假同時(shí)須提供醫(yī)院的相關(guān)證明；公假，因參加校開展的重大活動(dòng)，并經(jīng)有關(guān)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)證實(shí)后確無法按時(shí)上課而提出的請(qǐng)假。

2、學(xué)生因病、因事、因其他原因不能按時(shí)上課或參加全校性集體活動(dòng)，必須辦理請(qǐng)假手續(xù)，否則按曠課處理。

3、學(xué)生因病請(qǐng)假，家長需在上班前到校當(dāng)面或打電話與班主任聯(lián)系，說明原由。

4、考試、考查（包括補(bǔ)考）期間，一般不得無故請(qǐng)假。如必須請(qǐng)假，不論時(shí)間長短，均須報(bào)教導(dǎo)處審批，同意請(qǐng)假后方準(zhǔn)予參加緩考。

二、請(qǐng)假程序

1、請(qǐng)假條由班主任負(fù)責(zé)管理。請(qǐng)假的同學(xué)應(yīng)按要求如實(shí)上交請(qǐng)假條。

2、學(xué)生請(qǐng)假，應(yīng)事先上交請(qǐng)假條，說明請(qǐng)假的原因和時(shí)間。請(qǐng)事假要有充足理由，一般應(yīng)從嚴(yán)掌握。請(qǐng)假條寫好后，交班主任簽署意見，并送教導(dǎo)處辦理有關(guān)手續(xù)。低年級(jí)一般由家長或者班主任負(fù)責(zé)寫假條。

3、急需請(qǐng)假的，家長可先與班主任聯(lián)系，通過電話請(qǐng)假，如班主任暫時(shí)聯(lián)系不上可直接與教導(dǎo)處或校長室聯(lián)系，告知請(qǐng)假事誼，先進(jìn)行記錄，請(qǐng)假手續(xù)后補(bǔ)。

三、準(zhǔn)假權(quán)限

1、一天以內(nèi)的請(qǐng)假，由班主任審批；

2、三天以內(nèi)的請(qǐng)假，由教導(dǎo)處審批；

3、三天以上的請(qǐng)假，由主管校長審批。

四、補(bǔ)假手續(xù)

1、學(xué)生因緊急發(fā)問無法事先請(qǐng)假的，應(yīng)在一天內(nèi)由學(xué)生家長或班主任老師代為辦理補(bǔ)假手續(xù)。請(qǐng)假期滿，不能銷假者應(yīng)事先辦理續(xù)假手續(xù)。

2、學(xué)生在假期、節(jié)假日必須按學(xué)校的規(guī)定按時(shí)離校、返校，逾期不歸者必須持有效證明辦理補(bǔ)假手續(xù)，否則按曠課處理。

五、銷假

請(qǐng)假期滿，返校后及時(shí)到班主任處銷假，否則超過準(zhǔn)假時(shí)間者，按曠課論處。

六、其它

1、學(xué)生請(qǐng)假，如果學(xué)生以欺騙手段請(qǐng)假，被查出，則取消該生的請(qǐng)假資格，并追究相應(yīng)的責(zé)任。

2、如學(xué)生違反請(qǐng)假制度，均作曠課處理。

3、學(xué)生請(qǐng)假時(shí)數(shù)不得超過一學(xué)年授課總數(shù)的三分之一（含事假、病假、公假），否則即予以休學(xué)。

4、所有學(xué)生、班干部、班主任等都應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格按照本制度規(guī)定的程序履行自身的義務(wù)和職責(zé)。

七、本制度由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)解釋。

第三篇：河頭學(xué)校反恐報(bào)告

河頭學(xué)校反恐報(bào)告

為了有效防范校園內(nèi)暴力事件的發(fā)生，切實(shí)保障廣大師生人身和國家財(cái)產(chǎn)的安全，及時(shí)處置侵害安全的惡性事件，維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定，特對(duì)恐怖事件進(jìn)行分析如下：

一、學(xué)校暴力事件的主要發(fā)生原因

1、由于種種因素對(duì)社會(huì)不滿和因矛盾激化而鋌而走險(xiǎn)

2、因嚴(yán)重利益沖突而報(bào)復(fù)

3、精神病人發(fā)病

4、極少數(shù)歹徒行兇犯罪。

5、其他原因

二、預(yù)防措施

1、加強(qiáng)對(duì)師生法制和安全教育，增強(qiáng)師生的法制意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。

2、嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)登記管理制度，嚴(yán)控外來人員進(jìn)入學(xué)校。

3、對(duì)可能引起矛盾激化事件的當(dāng)事人要逐一排摸登記，耐心接待，盡力做好化解工作。

4、學(xué)校成立防范學(xué)校暴力事件處理應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：王少良（校長）

負(fù)責(zé)學(xué)校處置暴力事件的全面工作。

副組長:楊新朝（副校長）

協(xié)助校長處置暴力事件的解決，具體組織安排個(gè)小組的工作

6、成立各種防范學(xué)校暴力事件處理應(yīng)急工作小組

聯(lián)絡(luò)組組長: 孫利斌

負(fù)責(zé)撥打110報(bào)警電話或按緊急報(bào)警按鈕報(bào)警；將情況報(bào)區(qū)教委政?？?；與家長聯(lián)系。撥打120急救電話隊(duì)傷者進(jìn)行救護(hù)

思想宣傳組組長：許元元

組員：馬明曉、楊利、李曉鵬

負(fù)責(zé)家長及學(xué)生的穩(wěn)定工作，配合警方做好家長的思想工作，防止上訪事件發(fā)生。安全保衛(wèi)組組長： 耿世曉

組員：鄧海霞、張慧聰、楊元媛

負(fù)責(zé)在警方未到時(shí)保護(hù)和疏散學(xué)生，警方到后配合警方維持秩序。

三、處理程序

1、一旦發(fā)生學(xué)校暴力事件最早發(fā)現(xiàn)的教職員工應(yīng)立即報(bào)告防暴領(lǐng)導(dǎo)小組。小組成員視情況啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，并與犯罪嫌疑人周旋，勸其中止犯罪。

2、聯(lián)絡(luò)組立即通過撥打110報(bào)警電話或按緊急報(bào)警按鈕報(bào)警；并將情況報(bào)區(qū)教委政?？?，如果科室無人，直接聯(lián)系教委主管領(lǐng)導(dǎo)。視情況撥打電話通知學(xué)生家長。

3、安全保衛(wèi)組組織學(xué)生疏散到安全地帶，并維持秩序。等待警方到來。、醫(yī)療組對(duì)受傷學(xué)生的進(jìn)行簡單救護(hù)，待120 醫(yī)務(wù)人員到來，協(xié)助其將傷者送到醫(yī)院。

5、思想宣傳組穩(wěn)定深入到學(xué)生與家長中間，對(duì)學(xué)生與家長進(jìn)行思想工作，穩(wěn)定其情緒，等待事件解決。

第四篇：河頭學(xué)校學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部

河頭學(xué)校學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部

2009-2010年第一學(xué)期

部長：李瑞（八年二班）

部門職責(zé)：在全校范圍內(nèi)整頓學(xué)習(xí)上的不良風(fēng)氣，對(duì)抄襲作業(yè)、考試作弊等行為狠抓嚴(yán)打。同時(shí)，對(duì)各班學(xué)習(xí)委員的工作進(jìn)行指導(dǎo)督促和協(xié)調(diào)。開展各科學(xué)習(xí)競賽，展示優(yōu)秀作業(yè)、學(xué)習(xí)標(biāo)兵，舉辦演講比賽、知識(shí)競賽、科技節(jié)等同學(xué)們喜聞樂見的活動(dòng)，及時(shí)制定工作計(jì)劃，營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。

干事：

丁秋焉 馮鑫偉 王強(qiáng)劉悅韓飛 張燕 劉雪 王夢(mèng)倩韓雨張雪

河頭學(xué)校學(xué)生會(huì)紀(jì)檢部

2009-2010年第一學(xué)期

部長：李洋（八年三班）

部門職責(zé)：對(duì)學(xué)校各大活動(dòng)的紀(jì)律進(jìn)行組織管理，設(shè)立紀(jì)律監(jiān)督崗，與其他部門聯(lián)合，對(duì)違紀(jì)行為進(jìn)行檢查。領(lǐng)導(dǎo)值周班日常紀(jì)律檢查工作（包括課間紀(jì)律問題）。認(rèn)真如實(shí)的反映每周出現(xiàn)的突出問題，及時(shí)制定工作計(jì)劃，認(rèn)真填寫檢查表并上報(bào)。

干事：

周 楠 趙士躍張旭辰安中興張淑爽王凡琦李聒趙玉鑫 張?jiān)酱Ａ?/p>

河頭學(xué)校學(xué)生會(huì)文體部

2009-2010年第一學(xué)期

部長：孟楠（八年一班）

部門職責(zé)：積極配合學(xué)校開展各項(xiàng)文藝會(huì)

演、藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)的準(zhǔn)備工作，保證演出正常進(jìn)行，對(duì)優(yōu)秀的書畫作品進(jìn)行挑選和展覽。積極配合學(xué)校各類球賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)的開展，逐步舉辦乒乓球聯(lián)賽、籃球挑戰(zhàn)賽、風(fēng)箏大賽、跳繩比賽、踢毽比賽等有益身心的活動(dòng)，制定工作計(jì)劃。

干事：

李玲玲 季朝偉 商紅艷 張凱 姜孝然

岳其雨 王穎 陳兆靜 丁曉涵 顧蘭慧

河頭學(xué)校學(xué)生會(huì)衛(wèi)生部

2009-2010年第一學(xué)期

部長：孟祥水（八年四班）

部門職責(zé)：對(duì)一些衛(wèi)生常識(shí)進(jìn)行宣傳，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，檢查包干區(qū)衛(wèi)生及校園衛(wèi)

生，對(duì)大型活動(dòng)的衛(wèi)生進(jìn)行管理和檢查。根據(jù)學(xué)校對(duì)衛(wèi)生工作的總體要求，制定衛(wèi)生部的工作計(jì)劃。領(lǐng)導(dǎo)值周班的衛(wèi)生檢查工作

（日常檢查、抽查、大小型掃除）。如實(shí)反映每周出現(xiàn)的突出問題。

干事：

王晨 王晶晶 王婷 高永杰 范美玉

王茹喜 顧玉媚 高舉 劉亞迪 周帆

河頭學(xué)校學(xué)生會(huì)宣傳部

2009-2010年第一學(xué)期

部長：李同彤（八年一班）

部門職責(zé)：對(duì)校園的櫥窗進(jìn)行美化與裝飾并及時(shí)進(jìn)行更換，完成好學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)的海報(bào)，搜集各班新聞、好人好事運(yùn)用《心靈之聲》廣播電臺(tái)進(jìn)行廣播，運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)協(xié)助學(xué)校完成《校運(yùn)快訊》等廣播。對(duì)各項(xiàng)精神及學(xué)校要求的行為規(guī)范及時(shí)宣傳，制定工作計(jì)劃。

干事：

李春瑤 李松柏 潘傳玲 孟甜 孫玉 王雪 李悅 李雅 龐曼 安麗莉

第五篇：河頭學(xué)校教科研管理制度

河頭學(xué)校教科研管理制度

第一章總述

第一條科研室是學(xué)校教育科研的管理機(jī)構(gòu)，受學(xué)校行政、學(xué)校教育科研領(lǐng)導(dǎo)小組的直接領(lǐng)導(dǎo)，業(yè)務(wù)上接受上級(jí)教育科研部門的管理和指導(dǎo)。

第二條學(xué)校科研室遵循“立足實(shí)踐，服務(wù)教育改革”的原則推動(dòng)和開展本校的教科研工作。以有利于推進(jìn)素質(zhì)教育，深化二期課改,有利于提高辦學(xué)質(zhì)量，有利于推動(dòng)學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展為宗旨。

第二章組織機(jī)構(gòu)及工作職責(zé)

第三條學(xué)?？蒲杏尚ｉL擔(dān)任第一負(fù)責(zé)人，副校長為分管領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)一位副教導(dǎo)為科研條線負(fù)責(zé)人?？蒲薪M成員應(yīng)是具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。具有一定的研究能力和組織管理能力的骨干教師或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)。

第四條學(xué)?？蒲惺业墓ぷ髀氊?zé)：

1、制定本校教育科研工作規(guī)劃及課題管理辦法，推動(dòng)本?？蒲泄ぷ鞯拈_展。

2、組織本校教育科研課題的立項(xiàng)、實(shí)施、階段審議、結(jié)題驗(yàn)收及評(píng)獎(jiǎng)：具體管理本校課題的研究全過程。

3、吸收、運(yùn)用、推廣優(yōu)秀教育科研成果并盡快將其轉(zhuǎn)化為教育效益。

4、指導(dǎo)本校課題承擔(dān)者有效地開展課題研究工作，并為研究工作的良好運(yùn)作創(chuàng)造必要的條件。

5、組織本校教師教育理論的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)工作，提高教師的教育科學(xué)研究水平。

6、接受上級(jí)部門下達(dá)的研究任務(wù)。

第五條制定出本校的教育科研管理辦法。使本?？蒲姓n題工作落實(shí)，任務(wù)明確，保證課題順利實(shí)施。

第六條學(xué)?？蒲惺覒?yīng)大力營造學(xué)校的科研氣氛，在全校教職工中樹立“科研興教，科研興校”的意識(shí)。同時(shí)，通過教育科研活動(dòng)提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

第三章學(xué)?？蒲姓n題的管理

第七條課題組的成立

1、設(shè)組長1人，課題組成員3--5人。課題組組長職責(zé)是：①承擔(dān)并主持課題的主要研究任務(wù)；②協(xié)調(diào)課題組成員力量，保證課題研究計(jì)劃順利開展；③加強(qiáng)上下聯(lián)系；④計(jì)劃決定研究工作日程，有效使用課題研究的經(jīng)費(fèi)。

2、課題組可根據(jù)研究工作需要聘請(qǐng)研究工作顧問或指導(dǎo)者。

3、課題組成員分工合作，具體職責(zé)：①在組長的領(lǐng)導(dǎo)下，分步實(shí)施課題研究；②收集信息，分析研究；③設(shè)計(jì)調(diào)查問卷，訪問相關(guān)人物；④收集資料，并作初步分析；⑤配合組長撰寫研究報(bào)告或論文。

第八條課題申報(bào)立項(xiàng)

1、校級(jí)課題申報(bào)立項(xiàng)：由個(gè)人或課題組向?qū)W?？蒲惺姨峤粫嫔暾?qǐng)，課題方案和研究工作計(jì)劃。學(xué)校科研室對(duì)課題進(jìn)行初審后提交學(xué)校行政審批，批準(zhǔn)后即為校級(jí)課題。

2、區(qū)級(jí)課題立項(xiàng)：

（1）由學(xué)?？蒲惺蚁騾^(qū)科研室報(bào)送項(xiàng)目申請(qǐng)書，并提交課題方案。

（2）同意申請(qǐng)后，再交課題研究工作計(jì)劃一份，課題方案簡況一式三份。

（3）審查末通過的仍作為校級(jí)課題。

3、市級(jí)課題立項(xiàng)

由課題組提出書面申請(qǐng)，按市級(jí)課題申報(bào)材料要求組建檔案并申報(bào)，待市立項(xiàng)審查通過。

第九條課題開題

l、課題開題工作由學(xué)校科研室與課題組共同完成。課題承擔(dān)人要認(rèn)真修改和完善課題方案，并準(zhǔn)備好如下材料方可開題：

A、課題開題通知； B、課題背景材料(或調(diào)查報(bào)告)； C、課題方案；

D、課題研究工作計(jì)劃； E、前期研究小結(jié)。

2、開題過程：

A、宣讀立項(xiàng)通知； B、課題背景介紹； C、介紹課題方案；

D、宣布課題研究工作計(jì)劃； E、前期研究小結(jié)； F、課題咨詢與論證；G、開題會(huì)總結(jié)。

3、課題開題應(yīng)視其研究領(lǐng)域邀請(qǐng)有關(guān)人員參加開題會(huì)，會(huì)議涉及的問題有記錄并存檔，開題情況用教育信息形式上報(bào)上級(jí)主管部門。

第十條課題實(shí)施

由課題組組長(或指定負(fù)責(zé)人之一)負(fù)責(zé)課題實(shí)施，按課題研究工作計(jì)劃組織課題組全體成員開展各種研究活動(dòng)，活動(dòng)中主研者和參研者均應(yīng)發(fā)表自己的意見并承

擔(dān)一定的任務(wù)，每次活動(dòng)后，認(rèn)真分析得失，作好記錄，并為下次活動(dòng)作好準(zhǔn)備。第十一條課題中期報(bào)告登記

學(xué)校科研室負(fù)責(zé)對(duì)不同層級(jí)的科研課題進(jìn)展情況進(jìn)行認(rèn)真登記，其內(nèi)容包括：①開題報(bào)告登記；②中期情況登記；③結(jié)題報(bào)告登記。

登記表由科研室統(tǒng)一印刷，不同層級(jí)的課題，分開題、中期、結(jié)題三項(xiàng)逐一登記，最后建立進(jìn)展報(bào)告登記冊(cè)，每次登記應(yīng)填寫登記表一式二份，一份報(bào)區(qū)教育科研部門備查，一份由學(xué)校存檔。

第十二條結(jié)題管理

l、課題結(jié)題時(shí)，學(xué)?？蒲惺壹皶r(shí)向上級(jí)管理部門提交結(jié)題申請(qǐng)報(bào)告。

2、請(qǐng)求鑒定的成果應(yīng)包括如下的材料：

A、課題結(jié)題鑒定申請(qǐng)書；B、課題研究方案；C、課題研究工作總結(jié)(工作過程總結(jié))；D、課題研究報(bào)告、論文或?qū)Ｖ?；E、課題研究(實(shí)驗(yàn))效果報(bào)告；F、推廣應(yīng)用方案；G、課題經(jīng)費(fèi)使用情況。

第十三條檔案管理

1、課題研究建檔范圍

①計(jì)劃選題階段。立項(xiàng)申請(qǐng)、審批手續(xù)、工作計(jì)劃、開題報(bào)告、方案論證等。②研究階段。各種原始記錄、音像材料、工作日記、會(huì)議記錄、進(jìn)展報(bào)告、研究方案及修改記錄、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、有關(guān)論文、教育教學(xué)效果測(cè)查情況、階段報(bào)告等。③總結(jié)鑒定階段。課題進(jìn)展報(bào)告登記冊(cè)，研究報(bào)告、成果報(bào)告、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、論文、專著、結(jié)題驗(yàn)收有關(guān)材料(申請(qǐng)報(bào)告、鑒定會(huì)記錄、鑒定結(jié)論證書)等。

④成果推廣應(yīng)用階段。成果推廣應(yīng)用情況、效果、效益。

⑤成果獲獎(jiǎng)材料。

2、課題研究檔案管理

①課題檔案由課題負(fù)責(zé)人建立，應(yīng)有專人負(fù)責(zé)收集、整理和保管，并定期進(jìn)行檢查，確保材料完整、準(zhǔn)確、系統(tǒng)。凡歸檔的文件材料，要求格式統(tǒng)一、工整清晰、規(guī)范、便于保存和查閱。

②學(xué)?？蒲惺覒?yīng)責(zé)成課題組建立課題研究檔案，并在結(jié)題后妥善管理。③課題負(fù)責(zé)人應(yīng)向上一級(jí)管理部門呈交下列檔案材料各一份：

A、教育科研項(xiàng)目立項(xiàng)申請(qǐng)書； B、階段研究工作小結(jié)；

C、方案修訂情況； D、終結(jié)成果報(bào)告、研究報(bào)告、課題進(jìn)展登記冊(cè)、鑒定結(jié)論、證書；

E、獲獎(jiǎng)情況； F、研究經(jīng)費(fèi)決算報(bào)告。

④注意加強(qiáng)對(duì)檔案及成果的保密工作，在成果正式公布前給予保密性保護(hù)。⑤項(xiàng)目研究檔案的建立與管理工作，應(yīng)作為評(píng)審表彰優(yōu)秀成果的組成部分。

第四章科研隊(duì)伍建設(shè)

第十四條學(xué)?？蒲惺覒?yīng)采取多種形式，通過多種途徑提高教師素質(zhì)，加強(qiáng)?？蒲嘘?duì)伍的建設(shè)。促使學(xué)校形成一支學(xué)科齊全，具有一定影響和帶頭作用的科研隊(duì)伍。

第十五條做好教師的教育理論學(xué)習(xí)輔導(dǎo)工作。教師的教育理論學(xué)習(xí)應(yīng)列入學(xué)校議事日程，做到每期有計(jì)劃、有內(nèi)容、有安排、有記載、有檢查。為了落實(shí)教育理論學(xué)習(xí)，學(xué)校教科室、圖書室必須配備一定數(shù)量的教育科研理論書籍、雜志，供組織教師學(xué)習(xí)或教師選學(xué)。

第十六條加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，按期對(duì)教師進(jìn)行教育科研培訓(xùn)。堅(jiān)持常年不懈學(xué)習(xí)教育理論、學(xué)習(xí)和研究教育科研方法。學(xué)校教科室、科研領(lǐng)導(dǎo)小組、課題主研人員應(yīng)經(jīng)常參加上級(jí)組織的教育科研培訓(xùn)。每學(xué)期，由教科室組織一次校級(jí)教育科研理論及方法的培訓(xùn)，可邀請(qǐng)上級(jí)教育教學(xué)研究部門的專家作專題報(bào)告。

第五章科研工作的計(jì)劃和總結(jié)

第十七條學(xué)年初，學(xué)?？蒲惺腋鶕?jù)本校學(xué)年工作提出本校本科研工作計(jì)劃。對(duì)本學(xué)科研工作的目標(biāo)、任務(wù)、要求等作統(tǒng)一安排，并按計(jì)劃將科研工作落在實(shí)處。學(xué)?？蒲泄ぷ鲗W(xué)計(jì)劃應(yīng)是本校整體工作計(jì)劃的一個(gè)重要組成部分。學(xué)期末，學(xué)?？蒲惺覒?yīng)對(duì)全校一年來的科研工作進(jìn)行全面總結(jié)。

第十八條科研室應(yīng)督促校內(nèi)的各級(jí)各類課題組、年級(jí)、班、組、個(gè)人的科研工作計(jì)劃在學(xué)年初(第一周內(nèi))交科研室，學(xué)末將科研工作總結(jié)報(bào)學(xué)校教科室。每學(xué)末舉辦一次學(xué)校論文、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

第六章物資及經(jīng)費(fèi)保證

第十九條學(xué)?？蒲惺以诿堪肽瓿?，向?qū)W校行政提出科研工作所需的器材、設(shè)備、資料的購置計(jì)劃，學(xué)校行政研究決定后購置，以保證科研的順利進(jìn)行。

第二十條每年學(xué)校應(yīng)對(duì)科研提供專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，對(duì)已立項(xiàng)承擔(dān)課題的課題組長、主

研成員，給予一定的資料費(fèi)補(bǔ)助；完成課題后，視承擔(dān)任務(wù)的多少，分別給予獎(jiǎng)勵(lì)。

第二十一條本規(guī)程自學(xué)校行政會(huì)研究決定通過之日起實(shí)行。

第七章獎(jiǎng)勵(lì)制度

第二十二條：對(duì)于各級(jí)課題申請(qǐng)的獎(jiǎng)勵(lì)：

A、對(duì)于申請(qǐng)校級(jí)課題，并錄用的課題，學(xué)校將予以申請(qǐng)獎(jiǎng)勵(lì)50元；

B、對(duì)于申請(qǐng)區(qū)級(jí)一般課題，并成功的課題，學(xué)校將予以申請(qǐng)獎(jiǎng)勵(lì)100元；

C、對(duì)于申請(qǐng)區(qū)級(jí)重點(diǎn)課題，并成功的課題，學(xué)校將予以申請(qǐng)獎(jiǎng)勵(lì)150元；

D、對(duì)于申請(qǐng)市級(jí)課題，并成功的課題，學(xué)校將予以申請(qǐng)獎(jiǎng)勵(lì)200元；

E、對(duì)于申請(qǐng)國家級(jí)課題，并成功的課題，學(xué)校將予以申請(qǐng)獎(jiǎng)勵(lì)300元； 第二十三條對(duì)于各級(jí)課題中期檢查的評(píng)定獎(jiǎng)勵(lì)：

A、學(xué)校行政對(duì)于各級(jí)各類課題進(jìn)行中期檢查：研究進(jìn)程、資料收集、中期報(bào)告等。

B、對(duì)于鑒定為A等的予以支付申請(qǐng)科研經(jīng)費(fèi)的二分之一；對(duì)于鑒定為B等的予以支付申請(qǐng)科研經(jīng)費(fèi)的三分之一；對(duì)于鑒定為C等的予以支付申請(qǐng)科研經(jīng)費(fèi)的四分之一；對(duì)于鑒定為等外的則不予以支付申請(qǐng)科研經(jīng)費(fèi)，直到其整改提高以后再作評(píng)定。

第二十四條對(duì)于各級(jí)課題結(jié)題的評(píng)定與獎(jiǎng)勵(lì)：

A、課題結(jié)題論文發(fā)表在國家級(jí)刊物上的予以獎(jiǎng)勵(lì)500元；

B、課題結(jié)題論文發(fā)表在市級(jí)刊物上的予以獎(jiǎng)勵(lì)300元；

C、課題結(jié)題論文發(fā)表在區(qū)級(jí)刊物上的予以獎(jiǎng)勵(lì)200元；

D、課題結(jié)題論文發(fā)表在校級(jí)刊物上的予以獎(jiǎng)勵(lì)50元；

E、課題結(jié)題以展示課的形式：市級(jí)展示予以獎(jiǎng)勵(lì)200元；區(qū)級(jí)展示予以獎(jiǎng)勵(lì)150元；校級(jí)展示予以獎(jiǎng)勵(lì)100元。

F、課題結(jié)題以撰寫案例的形式：發(fā)表在市級(jí)刊物上的予以獎(jiǎng)勵(lì)300元；發(fā)表在區(qū)級(jí)刊物上的予以獎(jiǎng)勵(lì)200元；發(fā)表在校級(jí)刊物上的予以獎(jiǎng)勵(lì)50元。

G、學(xué)校對(duì)于課題所需的經(jīng)費(fèi)進(jìn)行審核，除中期支付、正常研究開支以外，如在區(qū)級(jí)及以上刊物發(fā)表及區(qū)級(jí)及以上獲獎(jiǎng)的，一次性發(fā)放其余的科研經(jīng)費(fèi)。2008年9月