第一篇：新豐小學(xué)讀書系列活動(dòng)方案2010秋學(xué)期1

新豐小學(xué)讀書系列活動(dòng)方案

2010年9月

閱讀是學(xué)校教育的最基本的途徑之一，是一種長(zhǎng)期的、日積月累的、潛移默化的精神活動(dòng)?？梢源龠M(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，營(yíng)造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化氛圍，提高學(xué)校的辦學(xué)品位，提高教師的文化素養(yǎng)，陶冶學(xué)生的情操。本學(xué)年我們將繼續(xù)根據(jù)創(chuàng)建特色學(xué)校的相關(guān)要求，緊緊圍繞教育現(xiàn)代化的目標(biāo)，在全校師生中開展“牽手閱讀﹒快樂(lè)成長(zhǎng)”為特色的讀書活動(dòng)。把讀書活動(dòng)作為工作中的重中之重。

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生、家長(zhǎng)、教師共同參與，優(yōu)化校園文化環(huán)境，營(yíng)造“教與書相伴，行與文相隨”的濃郁讀書氛圍。

2、建立以班級(jí)為主的圖書角和個(gè)人圖書庫(kù)。

3、使學(xué)生逐步養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。低年級(jí)注重培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)書籍、樂(lè)于交流的好習(xí)慣，中年級(jí)注重培養(yǎng)閱讀積累的習(xí)慣，高年級(jí)注重學(xué)生閱讀的個(gè)性體驗(yàn)，會(huì)寫讀后感，能利用網(wǎng)絡(luò)、圖書資料嘗試進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)。

4、逐步實(shí)現(xiàn)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》要求的小學(xué)階段閱讀量不少于150萬(wàn)字的目標(biāo)。確保低年級(jí)閱讀總量不少于5萬(wàn)字，中年級(jí)閱讀總量不少于40萬(wàn)字，高年級(jí)閱讀總量不少于100萬(wàn)字。

二、活動(dòng)時(shí)間

2010年9月——2011年1月

三、活動(dòng)主題

牽手閱讀﹒快樂(lè)成長(zhǎng)

四、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：陸翠琴

副組長(zhǎng)：侯林奇

組員：高恒娥倪錚朱玉清錢建平鞠建娣

五﹑活動(dòng)要求

1﹑提高認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化宣傳。各班要提高對(duì)本次讀書節(jié)活動(dòng)重要意義的認(rèn)識(shí)，要發(fā)揮主陣地作用，通過(guò)班會(huì)、晨會(huì)、黑板報(bào)、學(xué)校宣傳櫥窗等營(yíng)造“書香校園”的良好氛圍。

2﹑凸顯主體，率先垂范。要始終堅(jiān)持學(xué)生的主體地位，我們老師要率先垂范精讀，研讀教育名著，做學(xué)生的榜樣。同時(shí)要積極引導(dǎo)家長(zhǎng)參與到“讀書節(jié)”活動(dòng)中來(lái)，通過(guò)讀書提高家長(zhǎng)素質(zhì)，提高家庭教育水平和能力。

3﹑分類指導(dǎo)，分層推進(jìn)。遵循不同年齡學(xué)生的心理、生理特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，組織開展針對(duì)性強(qiáng)的活動(dòng)。要堅(jiān)持課內(nèi)外相結(jié)合，校內(nèi)外相結(jié)合，讀與寫相結(jié)合，普及與提高相結(jié)合，教師推薦閱讀與學(xué)生自主閱讀相結(jié)合，加大引導(dǎo)和指導(dǎo)力度，使讀書活動(dòng)常抓不懈，持之以恒。

4﹑整合資源，深入開展。各班將讀書活動(dòng)有機(jī)地與重大活動(dòng)、重大節(jié)日、學(xué)科教學(xué)緊密結(jié)合起來(lái)，確保讀書節(jié)活動(dòng)順利扎實(shí)有序地開展。

六、活動(dòng)進(jìn)程

本學(xué)期校園讀書活動(dòng)共分三個(gè)階段，安排如下：

第一階段：?jiǎn)?dòng)階段（9月1日——9月14日）

1、利用升旗儀式、學(xué)校宣傳陣地對(duì)全校師生進(jìn)行發(fā)動(dòng)，營(yíng)造濃郁的讀書氛圍。

2、做好環(huán)境布置。完善班級(jí)圖書角，推選優(yōu)秀圖書管理員，確保每生每天都有好書閱讀。

3語(yǔ)文老師向?qū)W生推薦閱讀的書目，學(xué)生通過(guò)各種渠道準(zhǔn)備自己要閱讀的書籍。

4、制定書香班級(jí)、書香家庭、讀書之星的具體要求標(biāo)準(zhǔn)。各班級(jí)建立圖書角，制定本學(xué)期班級(jí)讀書活動(dòng)方案，在各班教室走廊開辟一塊“讀書交流園地”。

第二階段：組織實(shí)施（2010年9月15日——2011年元月20日）

1、確立學(xué)生必讀書目。各班利用黑板報(bào)開展“本周薦書”欄目，進(jìn)行閱讀活動(dòng)。學(xué)期末上交各班的推薦書目表，書目盡量是本班內(nèi)有的書籍。（負(fù)責(zé)人：各班主任）

2、利用班隊(duì)會(huì)、閱讀課時(shí)間、每周一的讀書交流時(shí)間組織學(xué)生讀書匯報(bào)活動(dòng)，匯報(bào)自己近期的閱讀收獲。（班主任、閱讀課老師每學(xué)期各兩次）（負(fù)責(zé)人：高美芳 各班主任）

3、每班出好一期 “牽手閱讀﹒快樂(lè)成長(zhǎng)” 為主題的黑板報(bào)（10

月份上旬）。（少先隊(duì)）

4、出一份讀書小報(bào)。中高年級(jí)利用周日時(shí)間，出一份關(guān)于讀書的小報(bào)，加強(qiáng)讀書經(jīng)驗(yàn)交流，展示同學(xué)們的讀書成果，提高同學(xué)們收集整理信息、編寫報(bào)紙的能力，增加對(duì)社會(huì)的了解，（10月下旬進(jìn)行全校讀書小報(bào)評(píng)比部分?jǐn)?shù)學(xué)教師）

5繼續(xù)開展“每日一句”活動(dòng)，每天推薦一句名言、諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)等。在教室前黑板劃出每日一句專欄，每天語(yǔ)文課前兩分鐘用于背誦推薦句子。

6、建設(shè)豐富班級(jí)圖書角。開展“獻(xiàn)一本看百本”師生共建圖書角活動(dòng)，充實(shí)各班圖書角的圖書數(shù)量，提高學(xué)生的閱讀量。讓同學(xué)與同學(xué)之間、班級(jí)與班級(jí)之間“好書換著看”，充分發(fā)揮學(xué)校、班級(jí)、個(gè)人藏書優(yōu)勢(shì)，讓每個(gè)學(xué)生都能多讀書、讀好書。推進(jìn)“書香班級(jí)”活動(dòng)的開展。

7、11月份上旬中高年級(jí)舉行以“好書伴我成長(zhǎng)”、或“閱讀—

—讓人生更精采”為主題的演講比賽。低年級(jí)舉行講故事比賽。（負(fù)責(zé)人：侯林奇）

8、做一本讀書筆記。提倡并鼓勵(lì)學(xué)生做讀書筆記，各語(yǔ)文老師要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做讀書筆記，從而培養(yǎng)學(xué)生“不動(dòng)筆墨不讀書”的良好習(xí)慣，讓他們?cè)谧龉P記的過(guò)程中學(xué)會(huì)讀書、學(xué)會(huì)思考等。11月下旬，學(xué)校將開展優(yōu)秀讀書筆記評(píng)比活動(dòng)。（教導(dǎo)處）

9、中高年級(jí)舉行一次讀書征文比賽，以我的讀書生活為主題，寫下自己在讀書過(guò)程中的故事、收獲、感想等。（教導(dǎo)處12月上旬）

10、舉行一次古詩(shī)文背誦比賽。內(nèi)容：各年級(jí)《古詩(shī)文誦讀》書；背誦篇目要求：低年級(jí)20首，中年級(jí)30首，高年級(jí)40首。比賽時(shí)間：12月下旬。具體年級(jí)段負(fù)責(zé)人：低年級(jí) 孫章美中年級(jí)孫磊高年級(jí) 嚴(yán)炳芬（教導(dǎo)處）

11、2011年元月評(píng)選“讀書明星” 每班推薦3名，評(píng)選“優(yōu)秀圖書管理員”每班推薦1名（嚴(yán)炳芬孫磊孫章美）

12、讀書節(jié)各項(xiàng)讀書活動(dòng)的獲獎(jiǎng)評(píng)比情況將作為“書香班級(jí)”評(píng)比的重要條件，進(jìn)行 “書香班級(jí)”評(píng)選。（教導(dǎo)處）

13、每位教師至少閱讀一本教育教專著，平均每周完成不少于

800字的讀書筆記或隨筆。讀書活動(dòng)期間，教師認(rèn)真閱讀《理想的教育》、《教育之夢(mèng)》、《教師人文讀本》等書籍，并及時(shí)完成讀書筆記。（校長(zhǎng)室）

『時(shí)間保證』：每天抽出中午時(shí)間、夕會(huì)課等課余時(shí)間，引導(dǎo)學(xué)生讀書，讓學(xué)生在校讀書時(shí)間得到保證。（至少閱讀推薦書目1本、以及其他書刊，合計(jì)至少讀4本書）

第三階段：總結(jié)階段（元月15日——元月20日）

對(duì)本本學(xué)期各類讀書活動(dòng)所取得的成績(jī)進(jìn)行匯總，并作成果展

示。

2、各項(xiàng)讀書活動(dòng)的獲獎(jiǎng)評(píng)比情況將作為“書香班級(jí)”評(píng)比的重要條件，進(jìn)行 “書香班級(jí)”評(píng)選。

3、元月中旬評(píng)選出學(xué)校“書香班級(jí)”、“書香家庭”、“讀書之星”等。

七、讀書活動(dòng)的相關(guān)要求

（1）“書香班級(jí)”要求：班級(jí)圖書角的書能在學(xué)生中進(jìn)行流動(dòng)，使教室里充滿書香。班級(jí)學(xué)生能夠主動(dòng)借閱圖書，并根據(jù)年級(jí)段特點(diǎn)進(jìn)行好詞佳句的整理、撰寫讀書筆記。

（2）“書香家庭”要求：讀書的孩子真棒，讀書的父母真美，讀書的家庭真好。家庭內(nèi)藏書達(dá)到一定數(shù)量，平時(shí)家長(zhǎng)能和孩子一起讀書，并且每學(xué)期能以文章形式完成一份親子共讀的感想和體會(huì)。

（3）“讀書之星”要求：成績(jī)優(yōu)秀，平時(shí)能堅(jiān)持讀書，并認(rèn)真寫讀書摘記、心得體會(huì)，并有文章在校以上刊物發(fā)表。

（4）教師讀書要求。全體教師要認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦的書目，同時(shí)在閱讀期間完成規(guī)定字?jǐn)?shù)的讀書筆記，每學(xué)期撰寫一片高質(zhì)量的讀書心得體會(huì)并及時(shí)發(fā)送到學(xué)校網(wǎng)頁(yè)上。

（5）建立學(xué)生“讀書記分卡”制度。分年級(jí)、班級(jí)記錄學(xué)生的讀書情況，并對(duì)學(xué)生的讀書情況在期末予以評(píng)價(jià)。

第二篇：新豐小學(xué)2013年六一國(guó)際兒童節(jié)慶?；顒?dòng)方案

新豐小學(xué)2013年“六·一”國(guó)際兒童節(jié)

慶?；顒?dòng)方案

一、活動(dòng)目的充分展示我校學(xué)生朝氣蓬勃、積極向上的精神風(fēng)貌和向真、向善、向美和向上的校園文化特質(zhì)，豐富學(xué)生的校園文化生活。借此 “六·一”國(guó)際兒童節(jié)來(lái)臨之際，我校特舉行慶“六·一”慶?；顒?dòng)。

二、成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：陸家政（負(fù)責(zé)活動(dòng)全面工作）

副組長(zhǎng)：孫玉華（負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排）

鄧英華（負(fù)責(zé)安全工作）

吳道軍（負(fù)責(zé)后勤工作）

成員：新豐小學(xué)全體師生

三、活動(dòng)時(shí)間

2012年6月1日上午：慶祝大會(huì)、文藝匯演

四、活動(dòng)內(nèi)容

（一）總結(jié)工作，表彰先進(jìn)

為進(jìn)一步挖掘、發(fā)現(xiàn)師生中先進(jìn)典型，樹立身邊的學(xué)習(xí)榜樣，展示我校學(xué)生積極向上的風(fēng)貌，促進(jìn)少年兒童全面發(fā)展，充分發(fā)揮與榜樣帶頭作用，利用六一慶祝之際，在全校學(xué)生中開展優(yōu)秀班干部、三好學(xué)生、優(yōu)秀少先隊(duì)員評(píng)選活動(dòng)及對(duì)半期考試獲班級(jí)前五名學(xué)生進(jìn)行表彰。各班采用班級(jí)公開投票或民主推薦的方法，評(píng)選出優(yōu)秀班干部、三好學(xué)生、優(yōu)秀少先隊(duì)員各1名。

（二）新隊(duì)員入隊(duì)儀式

一年級(jí)、二年級(jí)根據(jù)本班實(shí)際情況于5月28日前上報(bào)本班新隊(duì)員名單，并于30日前對(duì)新隊(duì)員做專門的少先隊(duì)知識(shí)培訓(xùn)。

（三）搭建展示平臺(tái)，舉行文藝匯演

1、以班為單位參加節(jié)目評(píng)選，每班準(zhǔn)備至少一個(gè)質(zhì)量高的節(jié)目，由班主任和本班音樂(lè)教師調(diào)配時(shí)間進(jìn)行指導(dǎo)與訓(xùn)練。節(jié)目?jī)?nèi)容以反映“六一”兒童節(jié)歡樂(lè)，五心教育，熱愛(ài)家鄉(xiāng)等為題材，主題健康活潑、積極向上，形式豐富多樣。

2、為了保證節(jié)目的質(zhì)量，在5月28日前將節(jié)目?jī)?nèi)容、節(jié)目串詞、節(jié)目音樂(lè)報(bào)學(xué)校孫玉華處。5月24日下午彩排。

3、演出服裝、道具由各班在堅(jiān)持學(xué)生自愿購(gòu)買的基礎(chǔ)上自行安排。

4、本次節(jié)目匯演采用比賽形式，由部分教師擔(dān)任評(píng)委，采用去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，剩下分?jǐn)?shù)為有效得分。分高低年級(jí)組評(píng)定一、二、三等獎(jiǎng)（低年級(jí)組一、二、三等獎(jiǎng)各一名。高年級(jí)組一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名）。

五、活動(dòng)要求

1、各班主任要加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造節(jié)日氣氛，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，各班可根據(jù)本班具體情況在班級(jí)先行組織先進(jìn)推選活動(dòng)、六一主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，精心挑選參加學(xué)校文藝匯演的節(jié)目，以展示本班良好的班風(fēng)班貌。

2、在活動(dòng)期間，各班應(yīng)做好班級(jí)組織管理，以保證活動(dòng)進(jìn)行有序，學(xué)生安全有保。

六、經(jīng)費(fèi)保障

會(huì)后全體教師及特邀嘉賓進(jìn)行聚餐。

七、具體人員安排

舞臺(tái)布置：吳道軍（組長(zhǎng)）陳松潘志全李選照袁軍張勇 接待：陸家政、鄧興柱

主持：陳昌粉（大會(huì)主持）

男學(xué)生（節(jié)目主持）女學(xué)生（節(jié)目主持）

評(píng)委：鄧英華（組長(zhǎng)）黃九會(huì)朱向冷光艷蔡昌鈞黃訓(xùn)科李愛(ài)民

計(jì)分：王洪軍

音響：陳松李選照

攝影：孫玉華吳道軍

后勤：錢超潘志全

頒獎(jiǎng)：鄧英華陸家政蔡昌鈞

獎(jiǎng)狀書寫：陳松吳道軍

會(huì)場(chǎng)紀(jì)律：錢超張勇

帶領(lǐng)新隊(duì)員入員宣誓：甘入鳳

升旗手訓(xùn)練：陳松李選照

節(jié)目主持人培訓(xùn)：孫玉華陳昌粉

八、特邀嘉賓名單：

新豐村村委可界村村委家長(zhǎng)委員會(huì)成員德舉煤礦王天武

爐山鎮(zhèn)新豐小學(xué)

二○一三年五月十五日

第三篇：2016秋學(xué)期小學(xué)三年級(jí)讀書活動(dòng)總結(jié)

三年級(jí)讀書工作總結(jié)

（2016—2017學(xué)第一學(xué)期）

“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，為了響應(yīng)教育局提倡的讀書活動(dòng)，切實(shí)提高我校學(xué)生語(yǔ)文修養(yǎng)，我班組織學(xué)生開展了“勤讀書、讀好書”的閱讀活動(dòng)。以培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文閱讀能力為核心，探索以課堂為主體，課外校外為兩翼的“大閱讀教育”模式。引導(dǎo)學(xué)生與書為友，增強(qiáng)自我學(xué)習(xí)的能力，豐富學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，積極營(yíng)造“好讀書，讀好書，讀書好”的書香校園閱讀氛圍。在老師、學(xué)生全員參與下，在與經(jīng)典、名著等的對(duì)話中，開闊我們的文化視野，敏感我們的心靈觸覺(jué)，全面提升學(xué)生的整體素質(zhì)，從而提高教育質(zhì)量。現(xiàn)將本學(xué)期讀書活動(dòng)小結(jié)如下：

一、活動(dòng)目的

1、培養(yǎng)學(xué)生閱讀優(yōu)秀課外讀物的良好習(xí)慣。

2、通過(guò)讀書活動(dòng)，熏陶學(xué)生良好道德情操。

3、指導(dǎo)學(xué)生正確閱讀書籍，訓(xùn)練基本鑒賞能力。

二、活動(dòng)要求

1、熟讀經(jīng)典詩(shī)詞。

2、組織學(xué)生開展“大閱讀”活動(dòng)。

三、具體措施：

1、利用晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)向?qū)W生宣傳讀書活動(dòng)的意義、目的和重要性，并為學(xué)生制定切實(shí)可行的活動(dòng)方案，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)各自的情況制定讀書計(jì)劃。

2、利用家長(zhǎng)會(huì)、一線通向家長(zhǎng)宣傳讀書活動(dòng)的意義、評(píng)比優(yōu)勝，“圖書插畫”成果展獲得了好評(píng)，多人校級(jí)征文獲獎(jiǎng)。相信在師生的共同努力下，一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)書香校園。

第四篇：小學(xué)秋學(xué)期開學(xué)典禮活動(dòng)方案

一、主題：愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)祖國(guó)

二、目的：明確新學(xué)期的奮斗目標(biāo)，激勵(lì)全校師生振奮精神、銳意進(jìn)取；營(yíng)造濃厚的開學(xué)氣氛，為新學(xué)期創(chuàng)造一個(gè)良好的開端。

三、時(shí)間：9月1日上午8：30

四、地點(diǎn)：西操場(chǎng)

五、主持：沈xx

六、議程：

1、迎新生

主持人：

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！沐浴晨光，充滿了新學(xué)期的希望。迎著秋風(fēng)，激蕩起跳動(dòng)的心房。清爽的季節(jié)里，我們歡聚一堂；和諧的氣氛中，我們共享這難得的時(shí)光！看，同學(xué)們的臉上都洋溢著喜悅的笑容，想必心中都充滿著激動(dòng)?？?，我們的教室又換上了新的衣服，校園的花草也顯得格外精神。

大家向左看，今天，我們學(xué)校還迎來(lái)了一群新同學(xué)，現(xiàn)在就讓我們用最熱烈的掌聲有請(qǐng)新同學(xué)入場(chǎng)。（掌聲響起）

同學(xué)們，從現(xiàn)在開始這些小弟弟小妹妹就正式成為我們xx小學(xué)的一員了，讓我們以掌聲對(duì)他們表示祝賀，希望大家能成為他們學(xué)習(xí)上的榜樣，生活上的幫手，讓他們?cè)趚x小學(xué)這個(gè)大家庭中度過(guò)充實(shí)、快樂(lè)的每一天。

2、宣布儀式開始

新的學(xué)期，新的希望，讓我們就在今天，就在這里一起放飛。下面我宣布xx小學(xué)2012年秋學(xué)期開學(xué)典禮現(xiàn)在開始。首先進(jìn)行的是升旗儀式。

3、升旗儀式（升旗音樂(lè)）

請(qǐng)護(hù)旗手就位，今天升旗儀式的護(hù)旗手是：。

下面，全體立正，升國(guó)旗、奏國(guó)歌、少先隊(duì)員行隊(duì)禮。

……

禮畢。

護(hù)旗手回隊(duì)。

新的學(xué)期，看到同學(xué)們嶄新的面貌，相信大家也作好了學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備。讓我們以智慧作帆，以勤奮作槳，將個(gè)人與集體的發(fā)展航船駛向遠(yuǎn)方。下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎校長(zhǎng)講話。

4、校長(zhǎng)講話。

……

讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暠磉_(dá)對(duì)全體老師的敬意、謝意，好嗎？下面有請(qǐng)我們的教師代表 發(fā)言。

5、優(yōu)秀教師發(fā)言。

……

新學(xué)期，新起點(diǎn)，老師們對(duì)大家都寄予了厚望，相信每個(gè)同學(xué)的心中也都有一盞燈在指引著自己前進(jìn)的方向。下面有請(qǐng)優(yōu)秀學(xué)生代表 發(fā)言。

6、優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言。

……

同學(xué)們，一個(gè)嶄新的學(xué)期又展現(xiàn)在我們面前,這是我們生命中的一個(gè)起點(diǎn)，一個(gè)小站。如今起航的笛聲已經(jīng)拉響，同學(xué)們請(qǐng)大聲回答我：你們都準(zhǔn)備好了嗎？

7、宣誓。

讓我們跟著 同學(xué)一起來(lái)宣誓：

我決心：愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)祖國(guó)。

以樂(lè)觀對(duì)待挫折，用勤奮創(chuàng)造成績(jī);

以拼搏書寫人生，用自信點(diǎn)亮生活;

我追求，我行動(dòng)，我進(jìn)步;我奮斗，我堅(jiān)持，我成功!

七、宣布儀式結(jié)束

同學(xué)們，秋天是收獲的季節(jié)，也是播種的季節(jié)，播種的是希望，收獲的是知識(shí)、是能力、是快樂(lè)。讓我們新學(xué)期在老師們的精心教導(dǎo)下，刻苦學(xué)習(xí)、奮力進(jìn)取。用德育、知識(shí)雙豐收的成績(jī)，為xx小學(xué)這幅美麗的畫卷再譜寫出一頁(yè)更加輝煌的篇章吧！

下面我宣布xx小學(xué)2012秋學(xué)期開學(xué)典禮到此結(jié)束。最后祝老師們?cè)诒緦W(xué)期中身心健康，工作順利！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，快樂(lè)成長(zhǎng)！祝我們xx小學(xué)這個(gè)大家庭蒸蒸日上！

八、師生退場(chǎng)

各班按一到六年級(jí)的順序依次退場(chǎng)，進(jìn)各班教室準(zhǔn)備開學(xué)事宜。

九、其它工作：

1、出場(chǎng)順序（楊xx、毋xx）

2、攝影（靳xx）

3、廣播音響（李xx）

4、會(huì)場(chǎng)紀(jì)律（各班班主任）

第五篇：小學(xué)讀書活動(dòng)方案

小學(xué)讀書活動(dòng)方案 2017-06-17美玲 活動(dòng)

讀書活動(dòng)方案優(yōu)化校園文化環(huán)境，豐富學(xué)生精神生活，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)全面和諧發(fā)展。下面是相關(guān)的小學(xué)讀書活動(dòng)方案，歡迎欣賞與借鑒。

小學(xué)讀書活動(dòng)方案【篇一】

一、活動(dòng)目的：

1、以4.23世界讀書日為活動(dòng)契機(jī)，引導(dǎo)師生養(yǎng)成“好讀書，讀好書”的習(xí)慣。

2、通過(guò)開展全校性讀書活動(dòng)，推動(dòng)“創(chuàng)建書香校園讀書活動(dòng)”進(jìn)一步開展，構(gòu)建有特色的書香校園文化，提升學(xué)校品位。

3、在濃郁的讀書氛圍中真正地多讀書，讀好書，體會(huì)讀書的樂(lè)趣，領(lǐng)悟讀書的真諦，真正使師生們體驗(yàn)到：我讀書，我快樂(lè)!

二、活動(dòng)時(shí)間:

4月23日到5月22日。

三、活動(dòng)主題：

“愛(ài)上閱讀”

四、活動(dòng)口號(hào)：

1、閱讀成就最美的自己

2、與經(jīng)典為友，為人生奠基。

3、讀好書、習(xí)美德、立良行。

4、用讀書改變我們的生活。

5、讓讀書成為習(xí)慣，使書香充滿校園。

6、我讀書，我成長(zhǎng)，我快樂(lè)!

7、最是書香能致遠(yuǎn)。

五、活動(dòng)對(duì)象：學(xué)校全體師生

六、活動(dòng)步驟：

第一階段：準(zhǔn)備階段

1、做好環(huán)境創(chuàng)設(shè)布置：各班重新整理圖書分享區(qū)，完善班級(jí)圖書角管理出借制度，建議圖書角圖書建立外借制度，以發(fā)揮書香育人的最大作用。校園電子屏幕宣傳——“讀書，開闊視野;讀書，點(diǎn)亮智慧;讀書，明白道理?！薄伴喿x成就最美的自己”“讀書口號(hào)：愛(ài)上閱讀”(天獎(jiǎng)老師負(fù)責(zé))，宣傳櫥窗主題板報(bào)(德育處少先隊(duì)負(fù)責(zé))。

2、利用學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站播放學(xué)生讀書學(xué)習(xí)心得體會(huì)，寫作稿件，給學(xué)生以創(chuàng)作的體驗(yàn)，感受成功創(chuàng)作的喜悅，并適時(shí)推薦經(jīng)典好書，從而提高學(xué)生的讀書、學(xué)習(xí)、寫作興趣(廣播站、文學(xué)社負(fù)責(zé))。

3、各個(gè)年級(jí)各班級(jí)精心為學(xué)生選擇閱讀的書目;對(duì)學(xué)生的讀書活動(dòng)進(jìn)行針對(duì)性指導(dǎo)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)讀書。中高年級(jí)利用圖書館閱讀課，開展相關(guān)的有效閱讀指導(dǎo)課，指導(dǎo)內(nèi)容包括：怎樣閱讀一本書，如何做內(nèi)容摘要，怎樣在書上畫批注及寫讀書筆記、讀后感，從而使學(xué)生掌握閱讀方法，提高閱讀能力。(收集過(guò)程性材料)

4、各班級(jí)應(yīng)積極做好讀書交流會(huì)工作。制定好讀書交流方案，為學(xué)生搭建閱讀分享平臺(tái)，定期組織班級(jí)讀書交流活動(dòng)。通過(guò)讀書交流會(huì)的開展，讓學(xué)生在交流中深化對(duì)閱讀書籍的理解，并將閱讀活動(dòng)內(nèi)化為自己的收獲。

第二階段：活動(dòng)階段

1.舉辦啟動(dòng)倡議儀式(4月24星期一早會(huì))

“愛(ài)上閱讀”讀書月啟動(dòng)儀式

2.舉行“愛(ài)上閱讀吧”班集體主題升旗

利用國(guó)旗下講話時(shí)間舉行“愛(ài)上閱讀吧”班集體主題升旗儀式，營(yíng)造創(chuàng)建書香校園的濃厚氛圍。(404班 初定13周)

3.開辟一個(gè)欄目

各班設(shè)立一個(gè)專題性閱讀學(xué)習(xí)園地(走廊文化欄)，匯集學(xué)生讀書所得。類似“我的推薦手抄報(bào)”“每周誦讀”“美文賞析”“親子閱讀卡”等欄目，設(shè)置在班級(jí)學(xué)習(xí)園地欄和班級(jí)走廊文化欄,更新時(shí)間4月23日前。

4.整理充實(shí)班級(jí)圖書角及圖書分享區(qū)

建立健全班級(jí)圖書角出借管理制度，剔除破損、老舊圖書，檢查完善圖書分享章填寫情況，提醒管理員每天落實(shí)整理及圖書回收工作，同時(shí)強(qiáng)調(diào)愛(ài)惜圖書，及時(shí)歸還歸位等注意事項(xiàng)。(如遇連日雨天可以自己靈活，不用搬書到分享區(qū)，另外建議分享區(qū)圖書要精選趣味性較強(qiáng)、內(nèi)容簡(jiǎn)短的，數(shù)量不要太多。)

5.召開一次主題班會(huì)

各班以“我和書本有約，走近文學(xué)經(jīng)典名著”為主題舉行讀書交流班會(huì)活動(dòng)，推薦好書、欣賞美文，努力提高學(xué)生的閱讀興趣與能力。

6.以年段為單位舉行讀書展示活動(dòng)

一年段舉行講故事比賽，并選拔參加英林鎮(zhèn)比賽。(鎮(zhèn)級(jí)比賽初定于十四周)

二年段舉行課文朗讀比賽。(具體時(shí)間由年段長(zhǎng)確定)

三年段舉行書簽制作比賽。(具體時(shí)間由年段長(zhǎng)確定)

四年段舉行美文誦讀比賽。(具體時(shí)間由年段長(zhǎng)確定)

五年段舉行“同讀一本書”課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽。(評(píng)選文學(xué)擂主等)

六年段舉行“頌古詩(shī) 品人生”古詩(shī)詞知識(shí)奪擂競(jìng)賽。(評(píng)選古詩(shī)擂主等)

四五六年段組織學(xué)生參加“點(diǎn)贊最美閱讀空間”攝影大賽，并評(píng)選優(yōu)秀作品，于五月中旬集中展示。(每年段一面展板)擬于六一節(jié)統(tǒng)一頒獎(jiǎng)。(新翼、安呢負(fù)責(zé)，方案由兩位負(fù)責(zé)老師制定)

注：各活動(dòng)由年段長(zhǎng)負(fù)責(zé)制定活動(dòng)方案，收集過(guò)程性材料，公布活動(dòng)結(jié)果，微信公眾號(hào)發(fā)送信息報(bào)道。

7.舉行圖書義賣活動(dòng)，以全國(guó)助殘日為契機(jī)，舉行“圖書義賣、愛(ài)心助殘”活動(dòng)，以豐富讀書活動(dòng)的內(nèi)涵。(由德育少先隊(duì)負(fù)責(zé)活動(dòng)全程)

8.建立好書“交換站”。

各班負(fù)責(zé)組建同學(xué)間的“好書交換站”，定期舉辦“好書交換看”活動(dòng)，力求加大好書閱讀效率，一月不少于二次，常年堅(jiān)持，逐漸在年級(jí)間開放，開展換一本好書，交一個(gè)書友，長(zhǎng)一點(diǎn)知識(shí)活動(dòng)。

9.各班設(shè)置“朗讀時(shí)間”或開展“朗讀者”專題活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)和平臺(tái)，每個(gè)孩子每學(xué)期至少上臺(tái)朗讀一次。

10.學(xué)校早會(huì)開辟“朗讀時(shí)間”，由各班推薦優(yōu)秀朗讀者輪流上臺(tái)。(年段長(zhǎng)協(xié)助統(tǒng)籌，每天一個(gè)，先自我介紹，并簡(jiǎn)要說(shuō)明要朗讀什么?獻(xiàn)給誰(shuí)?為什么?直接看文朗讀，時(shí)間控制3分鐘以內(nèi)。

第三階段：總結(jié)表彰

1.開展首屆“書香家庭”、“讀書明星”、評(píng)選活動(dòng)。

5月23日活動(dòng)結(jié)束時(shí)各班評(píng)選出若干“讀書明星”、“書香家庭。(推薦評(píng)選遵循“讀書明星”及“書香家庭”評(píng)選細(xì)則。)

2.表彰一批“優(yōu)秀圖書管理員”。

3.讀書月活動(dòng)總結(jié)、頒獎(jiǎng)活動(dòng)。

七、活動(dòng)要求：

1.教師是學(xué)生的表率，用我們老師的讀書去影響學(xué)生，用自己的愛(ài)好去潛移默化地感染學(xué)生。語(yǔ)文老師和班主任要充分利用閱讀課做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動(dòng)。

2.每個(gè)班級(jí)要制訂相應(yīng)的讀書活動(dòng)計(jì)劃，課外活動(dòng)時(shí)除了參加興趣小組活動(dòng)的學(xué)生外，一律用來(lái)閱讀，并鼓勵(lì)學(xué)生自主制定閱讀計(jì)劃。充分利用午間讀寫時(shí)段組織學(xué)生閱讀;在雙休日、節(jié)假日推薦學(xué)生閱讀一定量的書籍，引導(dǎo)學(xué)生閱讀，指導(dǎo)學(xué)生閱讀，讓更多學(xué)生在集體力量的召喚下自覺(jué)或不自覺(jué)地參與到讀書的行列中來(lái)。

3.語(yǔ)文教師和班主任要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動(dòng)。各班要在學(xué)校讀書月活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級(jí)讀書活動(dòng)。讓讀書成為習(xí)慣，讓學(xué)習(xí)成為樂(lè)趣，形成一種風(fēng)氣，一種氛圍，一種促使師生主動(dòng)學(xué)習(xí)、自由發(fā)展的人文環(huán)境是我們永遠(yuǎn)的追求。

八、組織工作：

本次活動(dòng)由校務(wù)室主持，德育處、年段長(zhǎng)負(fù)責(zé)落實(shí)，全體語(yǔ)文教師和班主任負(fù)責(zé)相關(guān)活動(dòng)，各年段要做好各項(xiàng)材料整檔并上交校務(wù)室。

小學(xué)讀書活動(dòng)方案【篇二】

一、指導(dǎo)思想

書籍是人類寶貴的精神財(cái)富，是人類走向光輝燦爛未來(lái)的基石;讀書是重要的學(xué)習(xí)方式，是應(yīng)該大力弘揚(yáng)的優(yōu)秀傳統(tǒng)?！耙粋€(gè)人的精神發(fā)育史實(shí)質(zhì)上就是一個(gè)人的閱讀史;一個(gè)民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。一個(gè)學(xué)習(xí)型的民族，才是一個(gè)不老的民族;一個(gè)愛(ài)讀書的傳人，方能將龍的血脈相承!”

為進(jìn)一步推進(jìn)書香校園建設(shè)，特制定我校本學(xué)期第三屆閱讀節(jié)活動(dòng)方案。通過(guò)各項(xiàng)讀書活動(dòng)，大力加強(qiáng)“書香校園”、“書香班級(jí)”及“書香家庭”建設(shè)，努力營(yíng)造全校讀書氛圍，激發(fā)師生的讀書興趣，讓師生與好書做伴，與大師對(duì)話，讀寫結(jié)合，為師生個(gè)性和諧發(fā)展積淀深厚的文化內(nèi)涵。

二、活動(dòng)主題

讓書香伴我們共同成長(zhǎng)。

低年級(jí)：我讀書，我快樂(lè);

中年級(jí)：和經(jīng)典相伴，與書香同行;

高年級(jí)：讀千古美文，做少年君子。

三、活動(dòng)宣傳口號(hào)

1、與書籍為伍，與名家對(duì)話，與智慧同行。

2、讀書改變我們的生活;讀書放飛我們的夢(mèng)想;讀書啟迪我們的心靈。

3、與經(jīng)典同行，打好人生底色;與博覽同行，開拓廣闊視野。

4、誦讀經(jīng)典詩(shī)文，傳承中華文明，讓書香伴我們成長(zhǎng)。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

1、領(lǐng)導(dǎo)小組

2.工作小組

五、工作策略

1、氛圍營(yíng)造

重新布置學(xué)校長(zhǎng)廊、教室讀書文化，精選宣傳標(biāo)語(yǔ)，體現(xiàn)讀書特色，激發(fā)師生讀書的愿望。

2、做到三個(gè)引領(lǐng)：學(xué)校引領(lǐng)教師，教師引領(lǐng)學(xué)生，學(xué)生引領(lǐng)家庭。

3.書源保障：班級(jí)圖書柜+學(xué)生交換圖書

4.全天開放圖書室，加強(qiáng)日常管理。

5.讀寫結(jié)合的原則。

六、活動(dòng)對(duì)象：

全體師生

七、活動(dòng)時(shí)間：

201x年10月17--10月28日

八、讀書活動(dòng)安排：

(一)日常讀書活動(dòng)安排：

常年開展“一日三讀”,即“晨誦古詩(shī)”(結(jié)合各班晨誦讀本)“午讀經(jīng)典”(午間半小時(shí)，默讀經(jīng)典名篇);親子共讀(晚上在家與父母一起閱讀，)

(二)具體活動(dòng)安排：