第一篇:2013~2014學(xué)年閱覽室讀書活動計劃
閱覽室讀書活動計劃
一、指導(dǎo)思想
以培養(yǎng)學(xué)生的語文閱讀能力為核心,探索以課堂為主體,課外校外為兩翼的“大閱讀教育”模式,形成鮮明的課外閱讀教育特色,引導(dǎo)學(xué)生與書為友,增強自我學(xué)習(xí)的能力,豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)素養(yǎng),積極營造“好讀書,讀好書,讀書好”的書香校園閱讀氛圍。在教師、學(xué)生全員參與下,在與經(jīng)典、名著等的對話中,開闊我們的文化視野,敏感我們的心靈觸覺,凈化我們的精神家園,鍛鑄我們“以文會友、以文養(yǎng)性、以文怡情”的生活個性,塑造厚德人人“以天下為己任”的高遠胸境和“擔道義舍我其誰”的赤子情懷,通過讀書活動的開展,促進學(xué)生讀好課外書,擴大視野,全面提升學(xué)生的整體素質(zhì),從而提高教育質(zhì)量,創(chuàng)建書香校園。
二、活動目的1、指導(dǎo)學(xué)生如何正確閱讀書籍,訓(xùn)練基本鑒賞能力。
2、以讀書活動為契機,引導(dǎo)師生養(yǎng)成“好讀書、讀好書”的好習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生閱讀優(yōu)秀課外讀物的良好習(xí)慣。
3、通過讀書活動,開展全校性的讀書活動,構(gòu)建有特色的書香校園文化,提升學(xué)校品位。
4、在濃郁的讀書氛圍中真正地多讀書,讀好書,體會讀書的樂趣,領(lǐng)悟讀書的真諦,推動書香校園、書香班級的建設(shè)。
5、通過開展形式多樣的讀書活動,提高學(xué)生的思想覺悟和文化素
質(zhì),熏陶學(xué)生良好道德情操,使學(xué)生樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀。
三、活動主題
讓讀書成為習(xí)慣,讓書香溢滿校園
讓書香伴我成長
四、活動口號(宣傳語)
圖書,使童年更歡樂;閱讀,使明天更美妙!
與經(jīng)典同行,與圣賢為友
知中外,知古今,知爾后,才能知理
讀自然,讀社會,讀人生,方為讀書
五、活動內(nèi)容
1、讀一本好書,寫一篇讀書心得或記敘散文:《我最喜愛的一本書.2、讀古典名著,與偉人對話,寫一篇讀后感或歷史人物(事件)評論性散文:《我讀古典名著》
3、評出“讀書優(yōu)秀班級”“書香班級”。
六、實施計劃
1、準備階段(9月6日——9月10日)
(1)、對學(xué)生做好宣傳發(fā)動工作,使學(xué)生認識到開展讀書活動的意義,明確讀書活動的目標、任務(wù)。
(2)、每班選舉一位熱愛讀書、熱心班級的同學(xué)擔任閱讀小組長,在班中營造一種良好的讀書氛圍。
(3)、對閱覽室進行整理開放。
2、活動階段:(9月13日——9月17日)
宣傳發(fā)動,制定計劃。
(1)、使學(xué)生明確活動的意義和任務(wù)。
(2)、讓每位學(xué)生制定個人的讀書計劃,使他們充分合理地利用課余時間來讀書。每天讀書不少于半小時。
(3)、召開各班小組長會議,制定《閱覽室讀書優(yōu)秀班級評比細則》,做好閱讀安排。
3、實施階段(9月20日——12月17日)
(1)、讓學(xué)生充分利用閑散時間進行閱讀,保證學(xué)生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時間。使讀書成為一種習(xí)慣,一種樂趣。
(2)、每周到閱覽室閱讀兩小時以上,語文教師加強對學(xué)生讀書活動的指導(dǎo)。
(3)、9——10月開展以“我最喜愛的一本書”為主題的讀書征文活動;11——12月開展以“我讀古典名著”為主題的讀書征文活動。
(4)、讀書課老師做好導(dǎo)讀工作,引導(dǎo)學(xué)生閱讀方法。初步教給學(xué)生讀書做記號,讀書做筆記的簡單讀書方法。
(5)、開展交流活動。要求學(xué)生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在“讀寫筆記”中,建議每個學(xué)生自備一本讀書筆記。鼓勵學(xué)生多寫讀后感受,或者以小組為單位填寫“讀書成長卡”
4、總結(jié)展示階段(12月20日——12月31日)
(1)、征文優(yōu)秀作品展。
(2)、評選出一名“閱讀大王” 上交一份讀書活動總結(jié)。
(3)、總結(jié)表彰。
隨風潛入夜,潤物細無聲”。我相信,在我們的共同努力下,隨著讀書活動的不斷深入,同學(xué)們將在讀書中求得知識,在讀書中明了事理,在讀書中學(xué)會做人。使讀書成為一種樂趣,一種風氣,一種氛圍。
第二篇:閱覽室活動計劃
顧縣鎮(zhèn)中心小學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮
閱覽室活動計劃
一、指導(dǎo)思想
近年來知識和經(jīng)濟的迅猛發(fā)展,推動著教育的改革。在變“應(yīng)試教育”為“素質(zhì)教育”的過程中,學(xué)校、家庭、社會需共同參與。閱覽室作為對青少年培養(yǎng)教育的機構(gòu),在此占有重要地位,具有任課班級和家庭無法替代的教育功能。閱覽室歷來被稱為知識和理想的“第二課堂”,對于中小學(xué)生的身心健康、興趣、學(xué)識的增進大有好處,也有利于他們各項素質(zhì)的均衡發(fā)展和全面提高。為使我校閱覽室再攀高峰,也為更好地讓學(xué)生學(xué)會求知,學(xué)會審美,學(xué)會創(chuàng)造,進一步加強書香校園建設(shè),故而在年初,特制訂如下工作計劃。
二、工作目標
1.進一步加強校閱覽室的管理力度,擴大圖書容量,增添管理設(shè)備。2.加強閱讀的宣傳和引導(dǎo)。使孩子們喜愛閱讀,并在閱讀中培養(yǎng)情感,陶冶情操。
3.堅持做到讀書活動與綜合實踐相結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生的理智感,使他們學(xué)會學(xué)以致用。
4.進一步完善特色活動。認真舉辦讀書筆記,文摘卡,百科知識競賽等活動,使讀書活動更加豐富,更顯我校特色。
5.加強自身進修學(xué)習(xí),充實自我。
三、具體工作
1.管好、用好報刊雜志資料,為教育教學(xué)服務(wù)。
2.增強責任意識與服務(wù)精神,熱心工作,規(guī)范閱覽室的讀書閱覽制度。3.根據(jù)學(xué)生的興趣與閱讀能力引進新書,并順時大力推薦,指導(dǎo)如何閱讀與寫筆記。做好書籍的整理,定期檢查,整理好書報,雜志資料,及時修補損壞的書籍。
4.報紙雜志及時整理。為教師查找資料提供一切便利,并做好借閱的記錄。
四、具體措施
1、強化制度,規(guī)范管理。
2、組織學(xué)生參與管理。在中高年級中挑選一批責任性強、愛讀課外書的學(xué)生組成管理隊伍,通過培訓(xùn)指導(dǎo),參與閱覽室管理工作,培養(yǎng)他們的服務(wù)意識與管理等能力,激發(fā)他們愛讀書、讀好書的熱情。
3、根據(jù)學(xué)校的工作計劃,開展各種競賽活動。如專題閱讀、成語接龍比賽、小發(fā)明、小創(chuàng)造比賽、作文競賽、開故事會等活動。
4、提高素質(zhì),精通管理。通過提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),更加精通報紙雜志管理,更好地為師生、為教育教學(xué)服務(wù)。
2013.3
第三篇:閱覽室開放讀書活動方案】(精選)
尚莊小學(xué)“春蕾讀書”活動開放式閱
覽室實施方案
泗水縣柘溝鎮(zhèn)尚莊小學(xué)
教務(wù)處
2014年4月2日
尚莊小學(xué)圖書室開放式閱覽實施方案為了充分發(fā)揮圖書室在教學(xué)和實施素質(zhì)教育中的作用,提高圖書資源的使用價值,從本學(xué)期開始,圖書室將全面對全校師生開放。
一、開放范圍:2-6年級學(xué)生、全體教師
二、開放時間:每天12:40-13:30
三、閱讀方式:
1.自由閱讀:每天一個年級的學(xué)生到閱覽室自由閱讀。三四年級單周閱讀,五六年級雙周閱讀。開放時間由值班教師帶領(lǐng)學(xué)生集體閱讀。
區(qū)域劃分:分成南北區(qū)域,二分之一的學(xué)生在閱覽室南側(cè),二分之一的學(xué)生在閱覽室北側(cè)。
2.閱讀課閱讀:三至六年級每班抽出一節(jié)語文課組織學(xué)生到閱覽室進行閱讀,安排好課時,三四年級雙周閱讀,五六年級單周閱讀。
3.集體借閱:以班級為單位,由老師集中借閱學(xué)校圖書,每學(xué)期至少2次。
四、具體安排
1.配備班級圖書管理員。每班安排2名愛好讀書的學(xué)生在本班級閱覽日開放時間到圖書室協(xié)助值班教師做好圖書閱覽的管理工作;協(xié)助班主任安排、組織本班學(xué)生到圖書室進行閱覽工作。
2.輪到本班級自由閱讀的時間,班主任要到閱覽室查看,協(xié)助值班教師把本班的閱覽工作做好。
3.值班教師做好閱讀班級情況記錄,做好圖書的管理與整理工作。
4.學(xué)校組織評選優(yōu)秀讀書班級和讀書小明星活動,開展各種讀書活動。
6、安排任課教師做好閱讀指導(dǎo)。
2014學(xué)年第二學(xué)期閱覽室開放時間一覽表
學(xué)生集體閱覽須知:
1.各班可在午飯后,由值班老師帶領(lǐng)學(xué)生進入閱覽室,閱覽圖書。
2.各班選出一名圖書管理員,配合圖書室工作。
3.閱覽圖書時要保持室內(nèi)安靜,不準喧嘩。
4.閱讀完圖書后,放回原處,擺放整齊,不準私自拿圖書離開閱覽室。
5.愛護書刊,不準在書刊上亂涂亂畫,不得破壞圖書。
6.講究衛(wèi)生,不得在閱覽室內(nèi)吃東西,隨地吐痰及亂丟雜物。
7.聽從值班老師和圖書管理人員的安排,做到文明閱讀。
8.請各班在規(guī)定的閱覽時間進行集體閱讀。
閱覽室開放時間安排如下:
尚莊小學(xué) 圖書室
2012.2
第四篇:圖書室、閱覽室組織讀書比賽活動方案
圖書室、閱覽室組織讀書比賽活動方案
一,指導(dǎo)思想:
為了加強學(xué)生的思想道德教育,為了拓展學(xué)生的視野和知識面,為了豐富學(xué)生的課余生活,為了激勵學(xué)生從小樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀,結(jié)合邵陽市委市政府提出的“感恩教育”的要求與我校近期舉辦的“感恩就在身邊”的實踐活動,特意舉辦一次中,高年級的讀書比賽活動!并設(shè)立課外閱讀領(lǐng)導(dǎo)小組負責指導(dǎo)和評比!
二,具體要求:
1,本期,在我校3-----6年級學(xué)生中開展一次“我最喜愛讀的課外書”比賽活動。凡是在這些階段的學(xué)生都務(wù)必參加。
2,每個學(xué)生在9、10、11月之內(nèi),利用課余時間讀完一本自己最感興趣的課外書,然后結(jié)合生活實際,寫一篇讀后感。
3,所讀的書籍以學(xué)校館藏圖書為主要資源,以《知足感恩》為藍本,以自己的課外讀物為輔佐。
三,領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu):
1,課外閱讀領(lǐng)導(dǎo)小組組長: 張勝國校長
2,課外閱讀領(lǐng)導(dǎo)小組副組長:孫孝能校長 賀勤儉校長 黃超校長
3,課外閱讀領(lǐng)導(dǎo)小組成員: 政教主任蘇慶,圖書管理員楊立強,以及3------6年級各班班主任
四,具體措施:
1,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在大會上做好宣傳工作,講明讀書比賽活動的重要意義和具體操作辦法。
2,各班主任在班級里做好動員工作,布置和組織活動的開展。
3, 11月下旬,每班選送2篇最佳的讀后感交到學(xué)校,匯報活動的收獲和成果。
五,獎勵辦法:
1,一等獎 :2名,各獎勵精美勵志書一本,獎狀一張。
2,二等獎:4名,各獎勵精美日記本一本,獎狀一張。
3,三等獎:交上來的 其余作品都為三等獎,各獎勵小字本一本,獎狀一張。
第五篇:讀書活動計劃
為迎接縣教研室“小學(xué)生閱讀推動工作先進單位”復(fù)評,每位語文教師要做好以下準備(5月底完成):
1、2、寫好班級小學(xué)生閱讀推動工作計劃(2010-2011)。組織班內(nèi)全體學(xué)生寫好讀書筆記(至少20篇,每篇不少于200字)。
3、4、認真填寫《學(xué)生共享圖書目錄表》。每個班級要組織學(xué)生辦讀書手抄報,選出至少10份優(yōu)秀作品張貼在室內(nèi)或校宣傳欄展示。
為迎接縣教研室“小學(xué)生閱讀推動工作先進單位”復(fù)評,每位語文教師要做好以下準備(5月底完成):
1、寫好班級小學(xué)生閱讀推動工作計劃(2010-2011)。
2、組織班內(nèi)全體學(xué)生寫好讀書筆記(至少20篇,每篇不少于200字)。
3、認真填寫《學(xué)生共享圖書目錄表》。
4、每個班級要組織學(xué)生辦讀書手抄報,選出至少10份優(yōu)秀作
品張貼在室內(nèi)或校宣傳欄展示。