第一篇：指導(dǎo)要點1

貴州省保持黨的純潔性教育試點工作

近期指導(dǎo)要點

（2012年7月23日）

7月20日，省保持黨的純潔性教育試點單位辦公室主任

會議在省委第五會議室召開，交流介紹了各試點單位工作開展情況，從這次會議和近期我們了解的有關(guān)情況來看，目前試點工作開局良好，集中學(xué)習(xí)有效推進(jìn)，同時有的單位有關(guān)工作還待進(jìn)一步加強。為更加扎實有效地推進(jìn)各試點單位集中學(xué)習(xí)教育階段各項工作，現(xiàn)提出以下指導(dǎo)要點：

一、各試點單位要按照省委黨建工作領(lǐng)導(dǎo)小組《開展保

持黨的純潔性教育試點工作方案》確定的指導(dǎo)思想、目標(biāo)要求、基本原則、方法步驟，突出工作重點和階段性要求，在集中學(xué)習(xí)階段組織黨員、干部廣泛深入地開展學(xué)習(xí)，注重解決思想認(rèn)識問題，要突出在堅定理想信念、牢固樹立正確的世界觀人生觀價值觀和權(quán)力觀地位觀利益觀、帶頭踐行社會主義核心價值觀，不斷增強為貴州后發(fā)趕超而不懈奮斗的自

覺性和堅定性等方面狠下功夫。

二、制定和完善集中學(xué)習(xí)階段工作推進(jìn)計劃，采取專題輔導(dǎo)、集中討論、小集中學(xué)習(xí)、交流發(fā)言等方式，組織廣大黨員集中一段時間開展集中學(xué)習(xí)；鼓勵各單位積極探索創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式方法和載體，增強學(xué)習(xí)效果。

三、各試點單位應(yīng)加強對下屬單位集中學(xué)習(xí)的指導(dǎo)檢查，要注意督查學(xué)習(xí)活動的覆蓋面，確保黨員、干部全體參加。

四、各試點單位要認(rèn)真組織學(xué)習(xí)中央紀(jì)委十七屆七次全會、省第十一次黨代會精神、中央領(lǐng)導(dǎo)同志有關(guān)重要講話精神和相關(guān)重要文獻(xiàn)，以“保持純潔性，爭創(chuàng)新業(yè)績，迎接十八大”為主題，引導(dǎo)黨員干部帶著問題深入思考，開展專題討論，真正全面把握和深入領(lǐng)會開展保持黨的純潔性教育試點工作的重大意義、目標(biāo)要求和工作要點，為黨員保持純潔性具體標(biāo)準(zhǔn)大討論打牢思想和理論基礎(chǔ)。

五、制定主題實踐活動工作方案。主題實踐活動方案要切合實際，富有針對性，務(wù)求實效。開展主題實踐活動應(yīng)堅持以正面引導(dǎo)為主，采取“走出去”和“請進(jìn)來”等多種方式開展正反兩方面的教育，增強教育實感，進(jìn)一步強化集中學(xué)習(xí)的成果。主題實踐活動不能鋪張浪費，不增加基層負(fù)擔(dān)，特別注意避免以開展主題實踐活動為借口搞公款旅游、公款吃喝等不正之風(fēng)。

六、各試點單位應(yīng)指導(dǎo)下屬單位在搞好專題學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，組織開展黨員保持黨的純潔性具體標(biāo)準(zhǔn)大討論。在各下屬單位充分討論的基礎(chǔ)上，再組織討論，并概括提煉出體現(xiàn)時代精神、反映本單位不同群體特征、符合行業(yè)和崗位實際的共產(chǎn)黨員保持黨的純潔性的具體標(biāo)準(zhǔn)。

七、各試點單位要加大宣傳報道力度，力求做到電視上有視頻、廣播里有聲音、報紙上有文字、網(wǎng)站上有專欄。同時，要注意收集整理本階段活動的視頻、圖片等相關(guān)資料，提前謀劃活動成果展示工作。

八、省保持黨的純潔性教育試點工作辦公室派出的蹲點指導(dǎo)組即日將赴有關(guān)試點單位。蹲點指導(dǎo)組每月在試點單位蹲點指導(dǎo)的時間不少于5天，并及時把蹲點指導(dǎo)的情況報省試點辦；在不影響指導(dǎo)單位正常工作的同時，積極豐富指導(dǎo)方式，加強日常指導(dǎo)，力求全面客觀地了解指導(dǎo)單位活動開展情況；發(fā)現(xiàn)所蹲點指導(dǎo)單位的特色和亮點，要注意培養(yǎng)典型，及時總結(jié)經(jīng)驗，推動面上工作。各試點單位要積極支持蹲點指導(dǎo)組工作，提供必要的工作支持和后勤保障，密切溝通協(xié)調(diào)，主動接受指導(dǎo)，齊心協(xié)力，共同推進(jìn)本地本單位活動開展。

九、各試點單位要做好階段性小結(jié)工作，并于7月27日前將試點工作啟動以來的工作情況報省試點辦。

報：陳敏爾同志、崔亞東同志、諶貽琴同志、宋璇濤同志、劉曉凱同志、孫永春同志、侯正茂同志

送：各蹲點指導(dǎo)組組長

發(fā)：省公安廳、六盤水市、威寧縣、貴州財經(jīng)大學(xué)、甕福集團(tuán)公司保持黨的純潔性教育試點工作辦公室 中共貴州省委黨的建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室2012年7月23日共印20 份

第二篇：實習(xí)生指導(dǎo)要點

電話告知實習(xí)學(xué)校的詳細(xì)安排，比如遵守紀(jì)律、聽課、排課、就餐、上下班安全問題等等；溝通一致學(xué)生在實習(xí)期間進(jìn)行匯報情況的時間；

指導(dǎo)講解任務(wù)書，提出教師的期望，鼓勵努力，發(fā)奮圖強； 與實習(xí)學(xué)校指導(dǎo)老師溝通交流實習(xí)學(xué)校情況；

所在實習(xí)單位工作繁忙，需要調(diào)整好心態(tài)，端正工作態(tài)度，努力工作； 傾聽實習(xí)的聽課情況給出建議； 指導(dǎo)實習(xí)需要的講課教案；

要求做好實習(xí)周記，記錄實習(xí)進(jìn)度，填寫實習(xí)手冊； 提醒注意自身安全。外出回家時注意安全傾聽實習(xí)講課情況給出指導(dǎo)意見，鼓勵繼續(xù)努力； 指導(dǎo)修改講課教案，給出講課過程的建議； 給出如何作業(yè)反饋考試反饋的意見；

要求做好實習(xí)周記，記錄實習(xí)進(jìn)度，填寫實習(xí)手冊； 與實習(xí)學(xué)校指導(dǎo)老師溝通討論實習(xí)中出現(xiàn)的問題，交流實習(xí)心得；

指導(dǎo)對實習(xí)碰到的事情的妥善處理，要求在實習(xí)期間善于發(fā)現(xiàn)問題，學(xué)會解決問題的能力； 要求做好實習(xí)周記，記錄實習(xí)進(jìn)度，填寫實習(xí)手冊； 繼續(xù)向校外指導(dǎo)老師認(rèn)真學(xué)習(xí)，與校內(nèi)指導(dǎo)老師保持聯(lián)系 5 在工作中學(xué)會與同事相處，學(xué)會與領(lǐng)導(dǎo)交流，學(xué)會應(yīng)對突發(fā)事情； 討論在實習(xí)中遇到問題與困難，給出指導(dǎo)意見； 繼續(xù)寫好相應(yīng)的實習(xí)周記

總結(jié)要點，實習(xí)報告初稿擬定，注意報告的格式、字?jǐn)?shù)等要求。查看實習(xí)手冊填寫情況，督促修改周記、總結(jié)報告，填寫好所有材料 要求實習(xí)學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行評價并蓋章 上交實習(xí)材料及所有電子版文件 需將上交的紙質(zhì)版文件通過快遞方式寄出

第三篇：工作要點寫作指導(dǎo)

每逢歲末年初，起草工作要點就成為各機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位“筆桿子”們必做的“功課”。那么，我們該如何針對下一的工作目標(biāo)、任務(wù)、措施作高度概括，條理敘述，準(zhǔn)確表達(dá)，以增強工作要點的指導(dǎo)性、預(yù)見性、可行性和約束性呢？具體來講，主要應(yīng)把握好三項基本要求。

一、內(nèi)容選擇要抓住中心，突出重點，概要安排

工作要點是各單位用于部署和安排工作的一種專用文種。其內(nèi)容涉及的多是工作的總體思路、主要任務(wù)、重要措施等中觀問題，略具可操作性。寫作時，執(zhí)筆人既要抓住中心工作，選擇總體目標(biāo)、主要任務(wù)、關(guān)鍵事項等內(nèi)容作為重點，又要高度概括，擇其要者而述之。切忌不分輕重主次，把所有工作甚至日常事務(wù)性工作都羅列到“要點”中來，弄成“大雜燴”。首先，執(zhí)筆者要充分調(diào)查研究，把握全局工作，在熟悉全面情況、掌握工作重點的基礎(chǔ)上理清頭緒、分出主次，找出主要工作，列出工作要點。其次，要科學(xué)設(shè)置目標(biāo)，根據(jù)黨和國家的方針、政策以及上級的有關(guān)指示、規(guī)定，結(jié)合本單位的具體情況，以科學(xué)的態(tài)度、求實的精神，既不過高又不過低地制定目標(biāo)，使目標(biāo)明確、具體、量化，讓人一目了然。第三，要周詳制定措施，圍繞創(chuàng)新性、針對性、可操作性，清楚交代每個事項的做法、程序、要求，做到既有定性要求，也有定量指標(biāo)。比如某學(xué)院工作要點在分解“以拓展學(xué)歷教育為主題，提高繼續(xù)教育辦學(xué)質(zhì)量和效益”目標(biāo)任務(wù)時，制定了“做好學(xué)歷成人教育”、“加大短期培訓(xùn)力度”等具體措施的同時，還提出“2011年增加5個以上培訓(xùn)工種類別行業(yè)，培訓(xùn)規(guī)模力爭達(dá)到5000人次?！钡牧炕笜?biāo)，讓人清楚明白，便于操作執(zhí)行。

二、結(jié)構(gòu)布局要規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)，條理清晰，層次分明

綱目性是工作要點的特有結(jié)構(gòu)。在結(jié)構(gòu)布局上，執(zhí)筆人要注意要點各部分之間的內(nèi)在聯(lián)系與前后次序，通過總述把各部分內(nèi)容“攏”到一起，使之層次分明、重點突出，整體統(tǒng)一。一是采用“總—分”結(jié)構(gòu)形式產(chǎn)生“內(nèi)聚力”。工作要點正文內(nèi)容一般分為前言和主體兩部分。前言部分為總綱，統(tǒng)領(lǐng)全文，高度概括、簡明扼要地說明制定要點的目的依據(jù)、指導(dǎo)思想或工作布局。主體部分為分述，對目標(biāo)、任務(wù)、措施層層分解，按主次、重輕、大小順序一一列寫，做到具體明確、條理清晰。二是利用邏輯聯(lián)系形成“內(nèi)聚力”。工作要點較少用過渡性與轉(zhuǎn)折性文字，主要依賴各部分內(nèi)容之間的內(nèi)在邏輯聯(lián)系形成一個統(tǒng)一整體。這種內(nèi)在邏輯聯(lián)系是通過作者對工作的認(rèn)真分析，按照由分散到綜合、由段落到全篇、由具體到抽象的過程歸納提煉而形成的，或者由總的思路到各方面工作、由各方面工作到主要工作逐層分解而形成的。寫作中執(zhí)筆人應(yīng)注重邏輯順序，遵循人們的認(rèn)識規(guī)律，由主到次，從大到小，從理論到實踐，從宏觀到微觀。如對文件的學(xué)習(xí)，應(yīng)按中央、省委、市委的順序排列；敘述“發(fā)展理念”，則從“學(xué)習(xí)—樹立—深化—創(chuàng)新” 層層遞進(jìn)。三是使用工整對稱的小標(biāo)題來增強“內(nèi)聚力”。工作要點常使用小標(biāo)題撮要明確分任務(wù)，呈現(xiàn)主次關(guān)系。說明措施時，若較單純的、能用一段說明的，則以首句做中心語，后面為具體措施要求；若措施較多，則分層說明，以小標(biāo)明立項，下面分段說明，做到井然有序、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，頗有章法。比如某學(xué)院要點：

一、圍繞教學(xué)抓黨建，為打造“優(yōu)秀員工的搖籃，職業(yè)經(jīng)理的基地”提供政治保障。1．以全面更新思想觀念為基礎(chǔ)，加強思想建設(shè)?！?．以全面建立“快捷高效”行為準(zhǔn)則為關(guān)鍵，加作風(fēng)建設(shè)?！?．以全面加強“規(guī)范管理”為基點，加強制度建設(shè)。……（以下略）。

三、語言表述要凝練簡潔，樸實準(zhǔn)確，詳略適度

準(zhǔn)確、簡明的語言表達(dá)是工作要點寫作的必然要求。要點不同于其它文稿，它不需要談提高認(rèn)識、解放思想等方面的問題，不需要鼓動性、號召性的語言，它只需說清楚該做什么、怎么做、達(dá)到什么目標(biāo)，讓人們知其然。一是要開門見山，高度概括，不作分析議論、背景介紹，不引用條文，而是直接說明要干什么工作、完成什么任務(wù)、開展什么活動、達(dá)到什么目標(biāo)或效果。比如：“

（一）進(jìn)一步完善制度，提高救助水平。深入開展并進(jìn)一步規(guī)范分類施保做法；在去年提高低保標(biāo)準(zhǔn)和補差水平的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步建立健全低保補助水平隨經(jīng)濟(jì)發(fā)展和物價指數(shù)變動自然調(diào)整的機(jī)制，實現(xiàn)年底前全省低保月人均補差達(dá)到95元的目標(biāo)?！边@段文字并沒有具體說明在什么時間、以什么方法、由誰主持開展，只是直奔主題，概要指出措施方法，量化目標(biāo)任務(wù)。二是多采用動賓結(jié)構(gòu)句子和“把”字句、“以”字句。比如，在表述總體思路時，要點常使用 “以……為指導(dǎo) ”、“以……為目標(biāo)”、“以……為重點”、“以……為主線”等句式，高度概括，突出重點，讓人易記，便于落實，起到畫龍點睛的作用。三是避免使用“可能”、“大約”、“估計”、“也許”、“左右”、“上下”等不確切、模糊的詞語，更不能摻雜說明，解釋性的詞語和闡明目標(biāo)意義的語句。此外，工作要點一般篇幅不長，多則五六千字，少則兩三千字，避免語言文字過長、拖泥帶水。

第四篇：音樂教育活動指導(dǎo)要點

音樂教育活動指導(dǎo)要點

一、音樂活動的內(nèi)容

1、歌唱的內(nèi)容：姿勢、呼吸、發(fā)聲（自然聲音演唱）、音準(zhǔn)、表情等

2、韻律活動的內(nèi)容

（1）律動：根據(jù)音樂的性質(zhì)、節(jié)拍、速度等有規(guī)律的、反復(fù)的、合拍的做一個動作或一組動作

（動物的動作、人的勞動和其他動作、自然界的現(xiàn)象、日常生活及游戲、舞蹈中的動作等）

（2）舞蹈：通過音樂和動作來塑造具體形象，表現(xiàn)一定主題，表達(dá)自己對音樂作品的感受，抒發(fā)內(nèi)心情感，獲得美的享受（集體舞、邀請舞、小歌舞或童話歌舞、幼兒自己創(chuàng)編的舞蹈、表演舞）

（3）其他節(jié)奏活動：通過各種不同形式的活動，訓(xùn)練幼兒的節(jié)奏感（語言節(jié)奏活動、人體節(jié)奏活動、節(jié)奏讀譜活動）

3、音樂欣賞的內(nèi)容

（1）幼兒傾聽聲音能力的培養(yǎng)（傾聽人體的聲音、傾聽日常用具的聲音、傾聽周圍的聲音）

（2）幼兒對音樂表現(xiàn)手段感受能力的培養(yǎng)（力度、節(jié)奏、速度、旋律、音色）

4、節(jié)奏樂活動：掌握幾種打擊樂器正確的敲擊方法，具有初步的協(xié)調(diào)配合能力

5、音樂游戲活動：在聽聽、唱唱、動動、玩玩中掌握一定的音樂知識，提高音樂能力

二、領(lǐng)域的情感和態(tài)度

1、喜歡感知、欣賞周圍環(huán)境和藝術(shù)作品，并從中獲得美的感受，不斷豐富審美體驗

2、愿意參加各種藝術(shù)活動，在活動中有愉快和豐富的情感體驗

3、建立正確使用、有序收放樂器和材料的習(xí)慣

二、音樂教學(xué)活動的設(shè)計

一節(jié)教學(xué)活動設(shè)計包括活動名稱、活動目標(biāo)、活動準(zhǔn)備、活動過程和活動反思

（一）活動名稱要規(guī)范

以《綱要》中的五大領(lǐng)域（健康、社會、語言、科學(xué)和藝術(shù)）加具體活動名稱來命名。

（二）活動目標(biāo)制定要具體

1、活動目標(biāo)是教育活動所能達(dá)到的教育效果，它包含認(rèn)知能力的發(fā)展、動作技能的掌握、興趣態(tài)度和行為習(xí)慣的養(yǎng)成三方面。

（1）認(rèn)知能力目標(biāo)：表述的是有關(guān)認(rèn)知和能力方面的發(fā)展要求。

（2）興趣態(tài)度行為習(xí)慣目標(biāo)：表述的是情感體驗、對活動興趣愛好和行為習(xí)慣的培養(yǎng)要求。

（3）動作技能目標(biāo)：表述的是兒童運用身體動作進(jìn)行體驗和表達(dá)的技能方面的要求。

2、制定目標(biāo)要從以下兩點考慮

（1）目標(biāo)表述角度要統(tǒng)一，從教師或幼兒角度出發(fā)都可。從幼兒的發(fā)展角度出發(fā)，嘗試??了解??學(xué)習(xí)??；從教師培養(yǎng)的角度出發(fā)，培養(yǎng)??激發(fā)??引導(dǎo)??

（2）目標(biāo)制定要具體明確，可操作。是本次活動能完成的。是通過何種具體活動來對幼兒的何種能力進(jìn)行培養(yǎng)。

說明：制定目標(biāo)可從以上三個層面出發(fā)，但不一定每一次活動都必須有認(rèn)知、情感態(tài)度、技能三方面的目標(biāo)。，根據(jù)具體內(nèi)容的需要。

活動重難點從目標(biāo)中來

活動重點：整個教育活動的重點

活動難點：需要突破的難點問題、幼兒在活動過程中有難度的重點環(huán)節(jié)

（三）活動準(zhǔn)備的考慮要全面

活動準(zhǔn)備包括知識經(jīng)驗準(zhǔn)備和物質(zhì)準(zhǔn)備。

1、物質(zhì)準(zhǔn)備

物質(zhì)準(zhǔn)備即完成此次活動所需要的各種物質(zhì)材料，包括教師使用的材料和幼兒操作的材料。

2、知識經(jīng)驗的準(zhǔn)備

經(jīng)驗準(zhǔn)備即幼兒完成此項內(nèi)容所需具備的經(jīng)驗，包括認(rèn)知、操作、心理、情感等多方面的準(zhǔn)備。

（四）活動過程的設(shè)計要確保有效性

活動過程是指教師與幼兒在共同實現(xiàn)教學(xué)任務(wù)中的學(xué)習(xí)流程。

1、傳統(tǒng)組織結(jié)構(gòu)把活動明確的分為三個部分——開始部分、基本部分和結(jié)束部分。

三個部分的各環(huán)節(jié)設(shè)計一定要為完成目標(biāo)服務(wù)。

2、在活動過程的設(shè)計中，要追求活動過程設(shè)計的有效性。就是強調(diào)教師要有“目標(biāo)意識”，始終思考“兒童在活動中要獲得什么”“我應(yīng)該如何設(shè)計來促成幼兒的發(fā)展和目標(biāo)的達(dá)成”，并以這兩條線索去設(shè)計活動，寫明“讓幼兒做什么，怎么做，達(dá)到什么目的”或“教師做什么，達(dá)到什么目的”。

3、教師在設(shè)計活動時，要盡可能避免與活動內(nèi)容和目標(biāo)沒有關(guān)聯(lián)的活動步驟。避免為了追求“場面的熱鬧”“方法的多樣”等去設(shè)計一些與目標(biāo)和內(nèi)容沒有直接關(guān)系的環(huán)節(jié)。

4、教師在設(shè)計活動時，體現(xiàn)層次性。面向全體，關(guān)注個別

材料投放——讓每個層次的孩子都能在操作中感受成功

教師提問——讓每個層次的孩子都能回答上來，都有機(jī)會表達(dá)

展示機(jī)會——讓每個層次的孩子都有機(jī)會展現(xiàn)

不管哪種形式的藝術(shù)活動，設(shè)計時都應(yīng)注意以下幾點

首先，教師應(yīng)注意向兒童提供直接獲得感性經(jīng)驗的機(jī)會

第二，教師應(yīng)注意向兒童提供運用多種感知通道的機(jī)會

第三，教師應(yīng)注意向兒童提供更多的情感體驗和情感表達(dá)的機(jī)會。因為，藝術(shù)作為一種情感教育，失去情感也就失去其最重要的價值。而兒童作為最容易受到情緒感染的個體，也更需要從親身的情緒體驗和表達(dá)中去認(rèn)識藝術(shù)的價值所有。

三、音樂教育活動的注意問題

（一）在音樂教育中，教師們要注意的要點如下：

1、要重視幼兒養(yǎng)成傾聽音樂的習(xí)慣,提高對音樂的感受力。

2、應(yīng)注意運用啟發(fā)性和藝術(shù)性的語言

3、要堅持面向全體與尊重個性相結(jié)合

4、要鼓勵支持幼兒富有創(chuàng)造性地表達(dá)。

（二）幼兒的藝術(shù)學(xué)習(xí)應(yīng)該在富有探索性、創(chuàng)造性的環(huán)境中進(jìn)行。

幼兒的即興歌唱、表演是重要的自我表達(dá)和與人交流的活動，是審美體驗和創(chuàng)造性能力發(fā)展的重要途徑。要鼓勵幼兒的探索與表現(xiàn)，為幼兒創(chuàng)設(shè)自由、輕松、和諧、積極的環(huán)境和氛圍。

（三）音樂活動的選材要適合幼兒年齡特點。

選材與他們的生活經(jīng)驗密切聯(lián)系，易于他們理解和接受；以本民族的作品為主，同時廣泛接觸國外優(yōu)秀的兒童藝術(shù)作品，以利于幼兒接觸多種藝術(shù)風(fēng)格，開闊幼兒的藝術(shù)視野。

（四）幼兒園應(yīng)當(dāng)經(jīng)常引導(dǎo)幼兒欣賞優(yōu)美的文學(xué)作品。

經(jīng)常和幼兒觀看內(nèi)容健康的動畫片、木偶劇、兒童劇等，同時與家庭、社區(qū)密切合作，開發(fā)、利用當(dāng)?shù)氐乃囆g(shù)教育資源，為不斷提高幼兒的審美情趣和能力創(chuàng)造條件。

（五）根據(jù)本班的具體條件創(chuàng)設(shè)音樂活動區(qū)角。教師應(yīng)和幼兒共同準(zhǔn)備區(qū)角中的材料。

1、材料投放，多元思考

（1）供幼兒嘗試和擺弄的各種打擊樂器、舞蹈服裝、表演道具、自制樂器等。音樂教育必要的設(shè)備應(yīng)齊全，性能良好。

●戲劇表演類。如表演故事三只小豬、金色的房子等。

●歌舞表演類。如：表演歌曲、舞蹈律動、樂器伴奏等。

（3）層次豐富

（4）一物多玩

（5）動態(tài)調(diào)整

（6）美觀實用

第五篇：教育委員會指導(dǎo)要點

教育委員會指導(dǎo)要點

一、善始善終抓好深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，不斷鞏固和擴(kuò)大學(xué)習(xí)實踐活動成果

1、統(tǒng)籌抓好第二批、第三批學(xué)習(xí)實踐活動整改落實工作。督促指導(dǎo)局機(jī)關(guān)、直屬單位和中等職業(yè)學(xué)校、中小學(xué)、幼兒園抓好深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動整改落實工作。針對分析檢查階段查找出來的問題，緊密圍繞整改落實方案和整改落實措施，堅持實事求是、盡力而為的原則，集中力量解決一些通過努力能夠解決的突出問題；對未完成的整改項目進(jìn)行系統(tǒng)梳理，把責(zé)任逐一落實到具體學(xué)校（單位）和責(zé)任人，明確整改目標(biāo)和時限，及時跟蹤檢查，將整改工作一抓到底。堅持把整改落實作為黨建工作的一項重要內(nèi)容貫穿全年始終，讓群眾真切感受活動帶來的變化，實現(xiàn)中央提出的“黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、人民群眾得實惠”的目標(biāo)要求。

2、做好學(xué)習(xí)實踐活動總結(jié)和鞏固擴(kuò)大成果工作。學(xué)習(xí)實踐活動基本結(jié)束后，及時組織對活動進(jìn)行全面系統(tǒng)的梳理和總結(jié)，并把工作重心轉(zhuǎn)入經(jīng)常性教育。結(jié)合“創(chuàng)業(yè)服務(wù)年”和“提升質(zhì)量年”活動，進(jìn)一步深化學(xué)習(xí)和研究，不斷探索推進(jìn)我區(qū)教育發(fā)展“六個推進(jìn)六個再上臺階”的新思路、新舉措，建立健全推動教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的長效機(jī)制，努力把學(xué)習(xí)實踐活動成果轉(zhuǎn)化為促進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的強大動力。

二、強化思想教育，堅定理想信念，深入推進(jìn)思想政治建設(shè)

3、抓好黨員干部的思想政治建設(shè)。深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆四中全會和區(qū)委三屆十四次全體（擴(kuò)大）會議精神，以理想信念教育為重點，深入開展馬克思主義思想教育、中國特色社會主義理論體系教育、社會主義核心價值體系教育、科學(xué)發(fā)展觀教育和黨性修養(yǎng)教育，引導(dǎo)黨員干部增強黨的意識、宗旨意識、執(zhí)政意識、大局意識和責(zé)任意識，進(jìn)一步在全系統(tǒng)黨員干部中統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，指導(dǎo)實踐，推動工作。

4、加強和改進(jìn)教職工的思想政治工作。組織廣大教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，加強師德與師紀(jì)教育。積極開展“責(zé)任與使命”主題教育和中小學(xué)師德建設(shè)示范學(xué)校創(chuàng)建活動，大力弘揚“學(xué)為人師、行為世范”的高尚精神，培育教師敬業(yè)愛生的高尚師德。加強對教職工的國內(nèi)外形勢教育，省情、市情、區(qū)情教育和政策法制教育，幫助廣大教職工開闊視野，廣博心胸，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和事業(yè)觀。

5、加強未成年人思想道德建設(shè)。深入開展十七大、十七屆四中全會精神“進(jìn)課堂、進(jìn)教材、進(jìn)頭腦”活動和第七屆“弘揚和培育民族精神月”活動，將社會主義核心價值觀教育和民族精神教育融入國民教育全過程。繼續(xù)推進(jìn)充分融合德育主題元素的校園文化建設(shè)，進(jìn)一步完善學(xué)校、家庭和社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，全面加強中小學(xué)生的思想道德教育，努力營造良好的育人氛圍。

三、完善制度機(jī)制，提高素質(zhì)能力，切實加強領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊伍建設(shè)

6、加強各級領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。加強領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治教育，增強領(lǐng)導(dǎo)干部的政治意識、政權(quán)意識和責(zé)任意識，引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭講黨性、重品行、作表率。優(yōu)化班子配備，維護(hù)班子團(tuán)結(jié)，提高民主生活會質(zhì)量，充分發(fā)揮班子團(tuán)結(jié)協(xié)作、科學(xué)決策、凝心聚力的政治核心作用。推進(jìn)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，建立健全領(lǐng)導(dǎo)班子集體學(xué)習(xí)、個人學(xué)習(xí)等制度，嚴(yán)格落實黨委中心組學(xué)習(xí)制度，逐步提高領(lǐng)導(dǎo)干部運用科學(xué)理論解決實際問題的能力。切實抓好對直屬單位、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的績效考核工作，不斷總結(jié)經(jīng)驗，改進(jìn)方法，完善績效考核制度，使之成為干部業(yè)績評價、選拔任用和評聘獎懲的重要標(biāo)尺。

7、完善干部選拔任用機(jī)制，深化干部人事制度改革。堅持德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄鹊挠萌藰?biāo)準(zhǔn)，堅持突出崗位特點、注重實績的用人原則，堅持民主、公開、競爭、擇優(yōu)的改革方針，健全干部選拔推薦、民主評議測評、任前考察公示等制度，建立“誰提名誰負(fù)責(zé)”的責(zé)任體系。加大干部經(jīng)常性考察、競爭上崗、公開選拔力度，做到好中選優(yōu)，提高選人用人準(zhǔn)確度。實行誡免談話制度，逐步建立干部能上能下的激勵機(jī)制。健全干部輪崗機(jī)制，提高干部勝任多個崗位和駕馭全局的能力。暢通城鄉(xiāng)之間、校際之間干部交流，鼓勵優(yōu)秀干部到農(nóng)村或薄弱學(xué)校任（兼）職，實行農(nóng)村或薄弱學(xué)校干部到優(yōu)質(zhì)學(xué)校掛職鍛煉。

8、加強干部培訓(xùn)和后備干部的培養(yǎng)鍛煉。認(rèn)真貫徹落實《2010-2020年全國干部教育培訓(xùn)改革綱要》的實施意見，結(jié)合區(qū)委《2010干部教育培訓(xùn)工作計劃》，立足教育工作實際，以增強廣大干部、教師的綜合素質(zhì)和專業(yè)技能為著力點，認(rèn)真制定培訓(xùn)計劃，舉辦好全系統(tǒng)各級各類干部、教師培訓(xùn)。加大對高素質(zhì)年輕后備干部的選拔、培養(yǎng)和使用力度，通過結(jié)對子、壓擔(dān)子、搭臺子等措施，落實后備干部培養(yǎng)目標(biāo)。抓好黨外干部、女干部培養(yǎng)選拔工作。

四、規(guī)范組織管理，激發(fā)黨內(nèi)活力，進(jìn)一步加強基層黨組織和黨員隊伍建設(shè)

9、加強對基層黨建工作的指導(dǎo)和監(jiān)督。完善黨委成員黨建聯(lián)系點和黨委成員上黨課制度，開展好黨委成員與干部職工談心、交心活動。召開全區(qū)教育系統(tǒng)黨建工作會議，辦好黨務(wù)干部和支部書記培訓(xùn)班。繼續(xù)開展“一先雙優(yōu)”推薦評選活動，全面實行支部工作季度專項督查和年終目標(biāo)管理綜合考評，堅持和完善支部書記履行黨建工作責(zé)任述職制度。逐步推進(jìn)黨務(wù)公開，增強黨務(wù)工作的透明度。

10、加強學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)。認(rèn)真落實中央《關(guān)于推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的意見》，積極開展學(xué)習(xí)型黨支部創(chuàng)建活動，健全學(xué)習(xí)制度，規(guī)范學(xué)習(xí)管理，改進(jìn)學(xué)習(xí)考核，建立堅持學(xué)習(xí)的長效機(jī)制，推動黨員干部向書本學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向群眾學(xué)習(xí)，努力營造崇尚學(xué)習(xí)的濃厚氛圍。積極探索富有時代特點的學(xué)習(xí)方法，堅持理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)，運用和完善知識講座、報告會、辯論賽、讀書征文、網(wǎng)上論壇、專題調(diào)研、主題研討等學(xué)習(xí)形式，不斷提高學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)成效。適時召開建設(shè)學(xué)習(xí)型黨支部經(jīng)驗轉(zhuǎn)自:交流會，推動活動深入開展。

11、加強和改進(jìn)基層組織工作。按照“圍繞教育抓黨建，抓好黨建促教育”的指導(dǎo)思想，以改革創(chuàng)新精神大力推進(jìn)基層黨建科學(xué)化、制度化、規(guī)范化建設(shè)。不斷建立完善基層黨建工作制度，嚴(yán)格落實“三會一課”和民主生活會、組織生活會制度，堅持和健全民主集中制，積極發(fā)展黨內(nèi)民主。全面推行基層支部工作“一冊式”管理，深入開展黨建工作調(diào)查研究，積極推進(jìn)基層組織工作創(chuàng)新，努力實現(xiàn)“一支一特”黨建目標(biāo)。抓好黨費收繳和黨建工作信息化建設(shè)。協(xié)助區(qū)委組織部抓好農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育。重視和加強中學(xué)生黨的基本知識教育，辦好中學(xué)生業(yè)余黨校。切實加強民辦學(xué)校黨建工作。

12、做好黨員發(fā)展、教育、管理和服務(wù)工作。制定發(fā)展黨員工作計劃，加大在學(xué)科帶頭人、高學(xué)歷、高職稱教師和教學(xué)一線優(yōu)秀教師中發(fā)展黨員的力度，加強對入黨積極分子的培養(yǎng)和教育，堅持發(fā)展黨員公示制度，提高發(fā)展黨員質(zhì)量。充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，全面推行黨員設(shè)崗定責(zé)制度和“三個培養(yǎng)”制度，有效開展黨員結(jié)對幫扶活動。實行黨員“雙卡式”管理和先進(jìn)性量化考評制度。注重以人為本，保障黨員權(quán)利，努力從思想、工作、生活上關(guān)心黨員，做好黨員服務(wù)工作。

13、認(rèn)真謀劃并開展好幾項重要活動。結(jié)合教育工作實際，在全系統(tǒng)深入開展以學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀為主題的“創(chuàng)建先進(jìn)基層黨組織、爭做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”創(chuàng)先爭優(yōu)活動和“弘揚蘇區(qū)精神和焦裕祿精神，服務(wù)群眾、服務(wù)基層、服務(wù)發(fā)展”主題實踐活動（簡稱為“一弘揚三服務(wù)”活動）。認(rèn)真謀劃和開展建國61周年和建黨89周年慶?；顒印?/p>

五、加強廉政教育，完善懲防體系，進(jìn)一步推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)和反腐倡廉工作

13、深入開展反腐倡廉教育。鞏固“黨性教育年”活動成果，繼續(xù)加大反腐倡廉教育力度。組織全體黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》及其他黨紀(jì)國法，將反腐倡廉教育納入我區(qū)校長、書記和教師培訓(xùn)的重要內(nèi)容。大力開展“弘揚紅色傳統(tǒng)，抵制黑色腐敗”專題廉政教育活動，積極推動“廉潔文化進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)校園”活動。表彰教育系統(tǒng)先進(jìn)人物，積極樹立廉潔典范，發(fā)揮正面引導(dǎo)作用；組織觀看警示教育片，針對身邊的典型案例進(jìn)行分析，深入開展警示教育。

14、全面落實黨風(fēng)廉政制度，深入推進(jìn)懲防體系建設(shè)。嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)目標(biāo)責(zé)任制，完善反腐倡廉“一把手”負(fù)責(zé)制，堅持“誰主管，誰負(fù)責(zé)”原則，將反腐倡廉工作層層落實到位。健全黨政領(lǐng)導(dǎo)落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制述職述廉制度，認(rèn)真開展局機(jī)關(guān)、直屬各單位和中小學(xué)、幼兒園黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的督查、考核工作。進(jìn)一步完善和實施《區(qū)教育局內(nèi)部權(quán)力運行監(jiān)督制度》，嚴(yán)格執(zhí)行重大事項集體決策制度和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部報告?zhèn)€人有關(guān)事項的規(guī)定，全面推行崗位廉政風(fēng)險防范管理，加強對重點崗位、重點環(huán)節(jié)、重點人員的管理和監(jiān)督。深入推進(jìn)政務(wù)公開和校務(wù)公開，切實加強對懲防體系各項制度的貫徹執(zhí)行。

15、不斷強化政風(fēng)行風(fēng)和師德師風(fēng)建設(shè)。深入開展“創(chuàng)業(yè)服務(wù)年”活動，切實解決影響發(fā)展環(huán)境和群眾反映突出的問題，努力提高教育服務(wù)投資創(chuàng)業(yè)的水平。深化機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，全面規(guī)范學(xué)校收費、招生、考試等行為，提升社會各界對教育工作的滿意度。加強教師隊伍管理，認(rèn)真貫徹新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，進(jìn)一步完善教師職業(yè)道德建設(shè)、評價、約束、監(jiān)管機(jī)制，加大違規(guī)教師查處力度，繼續(xù)實行師德“一票否決”制度。

六、密切黨群關(guān)系，促進(jìn)團(tuán)結(jié)和諧，重視和加強群團(tuán)工作

16、加強對工會工作的領(lǐng)導(dǎo)。進(jìn)一步加強工會組織建設(shè)，充分發(fā)揮工會的橋梁紐帶和協(xié)調(diào)監(jiān)督作用，堅持教代會制度，實行民主治校。支持教育工會組織開展好中小學(xué)工會工作“四個一”活動。

17、加強對共青團(tuán)、少先隊工作的指導(dǎo)。認(rèn)真指導(dǎo)共青團(tuán)、少先隊組織開展以慶祝建國61周年為主題，以愛國主義教育為主線，以體驗教育為基本途徑的形式多樣的主題教育，深入開展青年志愿者、雛鷹爭章等生動活潑的社會實踐活動。

18、做好統(tǒng)戰(zhàn)工作。認(rèn)真貫徹《關(guān)于加強中央國家機(jī)關(guān)統(tǒng)一戰(zhàn)線工作的意見》，建立和完善情況通報和座談會制度，認(rèn)真聽取他們對教育工作的意見和建議，充分發(fā)揮他們建言獻(xiàn)策、民主監(jiān)督的作用。

19、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)其他各項工作。加強關(guān)工委組織和隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮“五老”的優(yōu)勢和作用，辦好中小學(xué)家長學(xué)校，做好關(guān)心下一代工作。加強與農(nóng)村、社區(qū)黨組織結(jié)對共建活動，創(chuàng)建黨建工作新格局。進(jìn)一步做好走訪慰問、信訪受理等工作，密切黨群關(guān)系，維護(hù)社會和諧穩(wěn)定。

七、圍繞教育改革，服務(wù)發(fā)展大局，大力加強教育宣傳工作

20、夯實宣傳工作基礎(chǔ)。健全宣傳領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，加強對宣傳工作干部的管理和指導(dǎo)。建立完善信息、新聞報道工作考核機(jī)制，促進(jìn)宣傳工作提高質(zhì)量，保證實效。選拔政治強、業(yè)務(wù)精、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)正的同志充實到宣傳隊伍中來，加強宣傳工作業(yè)務(wù)培訓(xùn)，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的宣傳隊伍。加強宣傳陣地建設(shè)，辦好《教育工作簡報》、“教育網(wǎng)”，指導(dǎo)學(xué)校辦好學(xué)校網(wǎng)站、校報、校園廣播和宣傳櫥窗，注重創(chuàng)新宣傳形式，加強與各級新聞媒體的溝通協(xié)作。

21、加大宣傳工作力度。加強教育方針政策、法律法規(guī)的宣傳，努力爭取社會各界對教育工作的關(guān)心、理解和支持。加強信息工作，及時向有關(guān)部門和領(lǐng)導(dǎo)反映教育黨建、行政、教學(xué)工作的舉措、經(jīng)驗和成效，加強對教育輿情信息的搜集和報送，充分發(fā)揮信息工作服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)、服務(wù)教育、服務(wù)大局的獨特作用。加強新聞報道工作，充分利用各級各類新聞媒體，大力宣傳教育發(fā)展動態(tài)、教育工作成效，宣傳教育系統(tǒng)的先進(jìn)典型人物和先進(jìn)事跡，正確引導(dǎo)群眾對教育熱點問題的認(rèn)識，進(jìn)一步樹立良好的行業(yè)形象，營造良好的教育發(fā)展輿論環(huán)境.