第一篇：關(guān)于圖書館的英語(yǔ)演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位朋友：

大家好！

揣著豪情與夢(mèng)想，帶著收獲與感動(dòng)，伴著新課程改革的嘹亮號(hào)角，年輕的我從精彩紛呈的中學(xué)語(yǔ)文課堂走來(lái)。今天，我演講的題目是《將課程改革進(jìn)行到底》！

站在這個(gè)舞臺(tái)上，我又一次情不自禁地想起了一副對(duì)聯(lián)：一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季晴雨，加上五臟六肺七嘴八舌九思十霜，教必有方，滴滴汗水誠(chéng)滋桃李芳天下； 十卷詩(shī)賦九章勾股，八索文思七緯地理，連同六藝五經(jīng)四書三字兩雅一心，誨而不倦，點(diǎn)點(diǎn)心血勤育英才澤神州。5年前，是這副對(duì)聯(lián)讓初涉教壇心高氣傲的我茅塞頓開，把我從“山重水復(fù)疑無(wú)路”的迷茫帶到“柳暗花明又一村”的教改新天地。時(shí)光逆轉(zhuǎn)，回首學(xué)校剛畢業(yè)時(shí)，年輕氣盛的我激情滿懷的接過校長(zhǎng)手中初一年級(jí)兩個(gè)班語(yǔ)文教師的委任書，信心百倍地走上講臺(tái)，盡情揮灑“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”的豪情，滿心都是“上下五千年，縱橫八萬(wàn)里”的暢快，認(rèn)真踐行“老師高高在上，張口金科玉律，學(xué)生正襟危坐，仰臉洗耳恭聽，惟師是道，惟師是尊的‘師道尊嚴(yán)’”。神采飛揚(yáng),滔滔不絕,端起架子,板著臉孔，在我自以為是的教學(xué)風(fēng)格和刻意打造的“師道尊嚴(yán)”下，一切都順著我預(yù)先設(shè)計(jì)好的軌道有條不紊的運(yùn)行著。課堂上，學(xué)生認(rèn)認(rèn)真真，鴉雀無(wú)聲；課下，學(xué)生對(duì)我恭恭敬敬，惟命是從。在我沾沾自喜于初出茅廬旗開得勝，三尺講臺(tái)揮斥方遒，手捧教材游刃有余，儼然一名教壇老手，雄心勃勃的做著名師能手夢(mèng)的時(shí)候，一次偶然的作文課如當(dāng)頭棒喝讓我的心情從云端跌到了谷底。那天作文課上，一如既往的一番滔滔不絕后，我在黑板上瀟灑地寫下了《我最喜歡的一堂課》這個(gè)題目，作文里，學(xué)生紛紛寫上他們所喜歡的課，惟獨(dú)沒有我的語(yǔ)文課，這不但使我的自尊心受到了前所未有的挑戰(zhàn)，更讓我感到惴惴不安。是什么讓我的課堂備受冷落？是什么讓孩子們對(duì)語(yǔ)文課如此冷漠？我曾那么精心的備課，那么滴水不漏的把每節(jié)課的要點(diǎn)傳授給學(xué)生，我也為了幫助學(xué)生積累課外知識(shí)查閱資料，游走網(wǎng)頁(yè)，課堂上旁征博引，談古論今。為什么所有學(xué)生都無(wú)一例外的把我的課排斥在喜歡之外呢？爭(zhēng)強(qiáng)好勝的我百思不得其解，表面不動(dòng)聲色，心里卻如百爪撓心，茶飯不思，夜不能魅，就像有一塊沉甸甸的石頭壓在心頭，直壓的我喘不過氣來(lái)。心急如焚的我瘋狂的在網(wǎng)絡(luò)上尋求解決問題的靈丹妙藥，無(wú)意間看到了這么一副對(duì)聯(lián)“一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季晴雨，加上五臟六肺七嘴八舌九思十霜，教必有方，滴滴汗水誠(chéng)滋桃李芳天下； 十卷詩(shī)賦九章勾股，八索文思七緯地理，連同六藝五經(jīng)四書三字兩雅一心，誨而不倦，點(diǎn)點(diǎn)心血勤育英才澤神州。”，多么工整巧妙而又深刻經(jīng)典的對(duì)聯(lián)！把教師這個(gè)職業(yè)的內(nèi)涵詮釋的淋漓盡致，剖析的入骨三分，真是“落筆驚風(fēng)雨，聯(lián)成泣鬼神”，在感嘆佳聯(lián)妙對(duì)巧奪天工，吟聯(lián)高手神來(lái)之筆的同時(shí)，冥冥之中如有仙人指點(diǎn)，目光聚焦在“教必有方“誨而不倦”八個(gè)字上的我驀然間如醍醐灌頂，豁然開朗。孩子們之所以不喜歡我的課堂，一定是我所教的內(nèi)容，所采用的方法，還沒能和學(xué)生心中的弦對(duì)上調(diào)，還沒能在學(xué)生心中引發(fā)共鳴，還沒能激發(fā)出學(xué)生心中智慧的火花。多日來(lái)的困惑、迷茫、失落、痛苦頃刻間煙消云散，我欣喜若狂，如釋重負(fù)。中國(guó)有句古話“滯，則死；變，則通。”于是，我明白了，我的教育觀念需要更新，教學(xué)方法需要改變，這樣才能扭轉(zhuǎn)學(xué)生不喜歡語(yǔ)文課的尷尬局面。接下來(lái)的日子里我抱著“重新洗牌”的決心，站到課堂改革的零起點(diǎn)，查找資料，虛心求教，潛心研究，點(diǎn)擊名師，對(duì)癥下藥，大膽嘗試。沒多久，學(xué)生動(dòng)起來(lái)了，課堂活起來(lái)了，公開課中同行對(duì)我的褒獎(jiǎng)多起來(lái)了。當(dāng)新一輪課程改革實(shí)驗(yàn)的潮頭涌來(lái)時(shí)，我有幸成了學(xué)校的第一批弄潮兒，登臺(tái)講課，接受指點(diǎn)的機(jī)會(huì)更多了。記得那是參加課改不久，我把自己學(xué)到的新觀念、新方法融會(huì)貫通到一堂精心準(zhǔn)備的研討課上，自我感覺良好的精品課，結(jié)果在后來(lái)的課后研討中被領(lǐng)導(dǎo)和同事批的體無(wú)完膚。我把大家的意見總結(jié)成一副鞭策自己進(jìn)步的對(duì)聯(lián) “鬧哄哄，你方唱罷我登場(chǎng)，貌似群情激越，精彩紛呈，實(shí)則花里胡哨，過眼煙云；空洞洞，無(wú)的放矢不見綱，心懷課改理念，熱血沸騰，結(jié)果丟盔棄甲，潰不成軍”。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷鼓勵(lì)下，在教研組長(zhǎng)王利珍的指導(dǎo)點(diǎn)撥下，在和同事們的討論交流中，我逐漸褪掉年少輕狂的浮躁，卸下師道尊嚴(yán)的包袱，我不再信奉“孤館閉春寒”“一筆定乾坤”，學(xué)會(huì)了蹲下身子欣賞我的學(xué)生，靜下心來(lái)檢索自己的不足，放下架子聆聽不同的聲音。曾經(jīng)的困惑在一次次教材教法培訓(xùn)中明朗，曾經(jīng)的迷茫在一次次送教下鄉(xiāng)中化解，曾經(jīng)的思考在一次次骨干教師研討中實(shí)踐，曾經(jīng)的積累在一次次課題科研中跳躍。一次次平等的俯身、一絲絲寬容的微笑、一段段智慧的啟迪、一縷縷心靈的溫暖，潤(rùn)澤著孩子的成長(zhǎng)、呵護(hù)著家長(zhǎng)的信任，激活著領(lǐng)導(dǎo)的肯定，催生著同事的認(rèn)可，更堅(jiān)定著我“衣帶漸寬終不悔，投身課改人沉醉”的信念。我深深的知道“面壁參禪，不如坐而論道；坐而論道，不如身體力行”。課改不是洪水猛獸，也不是刀山火海，沒必要如臨大敵退避三舍，不需要豪言壯語(yǔ)夸夸其談，更不能輕蘸細(xì)拭蜻蜓點(diǎn)水，需要的是不破不立的思想、革故鼎新的勇氣，雷厲風(fēng)行的果斷，愈挫愈勇的堅(jiān)韌，精益求精的作風(fēng)和堅(jiān)持不懈的毅力。感謝課改，給我平臺(tái)與機(jī)會(huì)；感謝課改，讓我成長(zhǎng)與成熟；感謝課改，帶我搏擊與翱翔！

回顧5年的課改之路，我曾有年輕氣盛的躁動(dòng)，有淺嘗甘霖的欣喜，有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。伴著風(fēng)雨，沐著陽(yáng)光，我與課改一起成長(zhǎng)。抖落一身風(fēng)塵，卸甲戎裝輕上陣，未來(lái)的歲月，我將繼續(xù)高舉課程改革的旗幟，和我的同行們一道堅(jiān)定不移的將課程改革進(jìn)行到底。三尺講臺(tái)是我們馳騁沙場(chǎng)的沃野，一塊黑板是我們對(duì)鏡梳妝的鏡鑒，一支粉筆是我們耕耘試驗(yàn)田的犁鏵。

第二篇：圖書館 演講稿

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高校在人類文化傳承和創(chuàng)新的過程中對(duì)全社會(huì)起著導(dǎo)向作用，是社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力。高校作為人才匯聚之所，理應(yīng)成為人類文化傳承和創(chuàng)新的示范區(qū)。通過培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的高素質(zhì)個(gè)體，來(lái)建設(shè)中國(guó)先進(jìn)文化和促進(jìn)社會(huì)道德的進(jìn)步。作為高校文化建設(shè)來(lái)說(shuō)，重點(diǎn)是高校圖書館，因?yàn)楦咝D書館是人類文化傳承和創(chuàng)新的基礎(chǔ)性設(shè)施，在中國(guó)先進(jìn)文化建設(shè)方面具有重要作用?？梢姡哌M(jìn)圖書館是多么的重要。

書籍，記述著人類對(duì)歷史和社會(huì)及大自然的感知、感覺、感悟，記載著古今中外人類的經(jīng)歷、知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)，記錄著多姿多彩的高山、河流、綠水，記憶著波瀾壯闊的人生、風(fēng)情、世俗，書籍傳遞給我們?cè)S多我們所需的東西。莎士比亞也曾說(shuō)過：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽(yáng)光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！笨梢?，書是多么的重要，因而讀書是從書中獲取信息的途徑，亦十分的重要。走進(jìn)圖書館，讓我們?cè)谌缃襁@個(gè)到處都充斥著浮躁的社會(huì)中，有一份安逸的心情來(lái)讀書。讀不同的書給人的感受都不一樣。讀歷史書能讓人回到那遙遠(yuǎn)的過去，了解各種各樣古代的事情；讀小說(shuō)能讓人變成書中的主人公，去親身體驗(yàn)一下主人公的經(jīng)歷；讀科幻書能讓人置身于新奇的幻想世界；讀科普書能讓那些復(fù)雜而深?yuàn)W的科學(xué)原理通過圖片與文字展現(xiàn)在你面前；讀政治文化類的書，能讓我們更好的了解這個(gè)社會(huì)并融入這個(gè)社會(huì)……

高校圖書館向社會(huì)開放，“為所有人服務(wù)”，體現(xiàn)了高校圖書館對(duì)人的關(guān)懷的徹底性，是高校圖書館的服務(wù)從單純的柜臺(tái)借閱走向全面服務(wù)的標(biāo)志。對(duì)于人類的知識(shí)體系來(lái)說(shuō)，只有讓更多的人擁有掌握知識(shí)的機(jī)會(huì)，才能夠保證人類知識(shí)的持續(xù)不斷增殖。對(duì)于每個(gè)社會(huì)人來(lái)說(shuō)，他們進(jìn)行知識(shí)創(chuàng)新的可能性都是相同的。高等教育要培養(yǎng)跨世紀(jì)的高素質(zhì)人才，必須注重開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能，大學(xué)生思想敏捷、想象豐富、富于創(chuàng)造精神，對(duì)社會(huì)文化信息反應(yīng)迅速，在他們身上蘊(yùn)含著很大的潛能和創(chuàng)造力。學(xué)生是圖書館文化的享受者、參與者和創(chuàng)造者，他們根據(jù)自己的需求、興趣、特長(zhǎng)在圖書館文化活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)自己、豐富自己、完善自己、發(fā)展自己，在潛移默化中陶冶情操，實(shí)現(xiàn)高尚人格的升華。從而開拓思路，發(fā)現(xiàn)問題、深入研究、獲得知識(shí)的創(chuàng)新。

走進(jìn)圖書館不僅僅只是讀書，而且也是教我們?nèi)绾尾檎屹Y料和利用資源。

因此我們要學(xué)會(huì)如何利用圖書館：

（1）熟悉圖書館文獻(xiàn)檢索。較熟練地使用中外文工具書、了解國(guó)內(nèi)外主要檢索刊物和聯(lián)機(jī)檢索內(nèi)容,了解文獻(xiàn)檢索的基本理論、檢索途徑、語(yǔ)言和方法,有觸類旁通、舉一反三的變通動(dòng)力和檢索能力。

（2）熟練使用計(jì)算機(jī)檢索系統(tǒng)。隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)和現(xiàn)代通訊技術(shù)的不斷發(fā)展,一些高校紛紛建立了國(guó)際或國(guó)內(nèi)聯(lián)機(jī)終端和光盤檢索系統(tǒng),光盤的網(wǎng)絡(luò)化趨勢(shì)和校園網(wǎng)乃至地區(qū)網(wǎng)、國(guó)家網(wǎng)的建成將使用戶上機(jī)檢索成為必然,高校學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)檢索這種快捷而新穎的檢索方法必須能熟練操作。

（3）了解圖書分類法。圖書館的藏書是根據(jù)中國(guó)圖書分類法加工入庫(kù)，大學(xué)生應(yīng)對(duì)此有基本的了解，如圖書館的藏書怎樣分類，有哪些檢索工具,檢索工具的編排體制、查閱方法等,大學(xué)生應(yīng)走進(jìn)圖書館,理論指導(dǎo)與實(shí)際操作相結(jié)合,效果會(huì)更顯著。

在我們做一些課題時(shí)，比如“新苗計(jì)劃”或是畢業(yè)論文，我都需要去圖書館查閱大量的文獻(xiàn)，準(zhǔn)備好所需文獻(xiàn),根據(jù)論文需求,集中可能要用的文獻(xiàn)資料，包括各種文獻(xiàn)索引和工具書。知識(shí)面的拓展,學(xué)習(xí)研究的深入等都要求當(dāng)今的大學(xué)生有強(qiáng)烈的圖書館意識(shí)和豐富的圖書館利用知識(shí),所以大學(xué)生掌握對(duì)圖書館的利用知識(shí)是十分迫切的，且具有重大的現(xiàn)實(shí)意義。

高校圖書館文化是指特定的文化環(huán)境和精神氛圍，良好的圖書館文化對(duì)學(xué)生具有導(dǎo)向、教育、凝聚、激勵(lì)等功能，是學(xué)校進(jìn)行素質(zhì)教育的重要場(chǎng)所。它通過

潛移默化的形式影響著學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展過程。圖書館文化是知識(shí)密集，人才集中的特定場(chǎng)所，圖書館文化對(duì)學(xué)生的影響更直接、也更全面。從文化角度看，圖書館文化實(shí)質(zhì)上是一個(gè)文化傳播和影響再到文化繼承和創(chuàng)造的循環(huán)過程，是由一個(gè)客觀文化價(jià)值到個(gè)體主觀精神再到客觀文化的轉(zhuǎn)換過程，是一個(gè)以文化傳播為媒介對(duì)人格形成和完善的鍛煉過程，是一個(gè)把外在于人的文化財(cái)富內(nèi)化為人的全面發(fā)展的陶冶過程。廣大學(xué)生是圖書館文化的享受者，對(duì)學(xué)生能產(chǎn)生潛移默化的影響，這對(duì)于養(yǎng)成健康、向上的學(xué)生素質(zhì)所起的作用比直接的教育指導(dǎo)更大和更有效。大學(xué)生通過有目的地閱讀優(yōu)秀書刊，受到感染、熏陶，從而達(dá)到陶冶情操、拓寬知識(shí)面、提高自身素質(zhì)的目的。

第三篇：圖書館情懷演講稿

圖書館情懷演講稿

文章標(biāo)題：圖書館情懷演講稿

有人說(shuō)，圖書館工作是神圣的，因?yàn)樗赝祟惥竦募覉@；也有人說(shuō)，圖書館工作是平凡的，因?yàn)樗皇潜姸嗦殬I(yè)中很普通的一種。一位科學(xué)家說(shuō)：“我好像在海邊撿拾貝殼的小孩?！鄙钏坪?，知識(shí)似海，在圖書館崗位上的我，更感覺自己“好像在海邊撿拾貝殼的小孩”。在圖書館工作的時(shí)光如水一般

在靜靜的流淌。我從一個(gè)稚嫩的孩子在慢慢走向成熟，這段悠閑又緊張、優(yōu)雅且充實(shí)、從容而智慧的航程，作為生活的回報(bào)，正在慢慢的融入我的生命。

知識(shí)內(nèi)外圓理論認(rèn)為，每個(gè)人的知識(shí)是一個(gè)圓，圓的外面是未知世界，你自己知道的越多，你的未知世界就越大。暢游在這人類智慧結(jié)晶的海洋里面。我愈發(fā)感覺到了自己的無(wú)知，在這里，我站在了巨人的肩膀上面。

我要感激的是圖書館這份工作，它讓我實(shí)現(xiàn)了兒時(shí)坐擁書城的理想。莊嚴(yán)肅穆的館樓，整齊有序的書架，聚精會(huì)神的讀者，沁人心脾的書香，都讓我覺得這是喧鬧都市的一方凈土，是探求真理、修身養(yǎng)性的一隅寶地。置身其間，一種高潔、美好的感情便會(huì)悠然從心底升起，讓我的心靈得到凈化，浮躁得以平復(fù)。在工作中，在這里，我是一名知識(shí)的組織者、管理者。能夠在這樣高尚的環(huán)境中工作，我感到十分的自豪與滿足。當(dāng)然，在圖書館，也有勞累，也有委屈：圖書館曾一度給人以清閑、無(wú)所事事的思維定勢(shì)，讓人覺得那是弱勢(shì)群體聚集的地方。但是這些話讓我深切的體會(huì)到，一個(gè)人如果沒有壓力，那么這個(gè)人可能永遠(yuǎn)也不會(huì)飛躍。鳳凰衛(wèi)視有句廣告詞說(shuō)，“踏實(shí)的腳步，才會(huì)留下腳印”。我調(diào)整好心態(tài)，默默地重新投入工作。我相信自己終有一天會(huì)以無(wú)可爭(zhēng)議的實(shí)力與成績(jī)?nèi)ペA得我應(yīng)有的認(rèn)可。

我要感激圖書館。它倡導(dǎo)并帶領(lǐng)我們靜心讀書、潛心學(xué)問，為我們直接搭建了開拓創(chuàng)新的平臺(tái)，打開了寬闊的專業(yè)視野，為我們的成長(zhǎng)提供了莫大的幫助。有前輩教導(dǎo)我說(shuō)：圖書館人只有不遠(yuǎn)離學(xué)術(shù)，不遠(yuǎn)離讀書，埋頭苦干，立意創(chuàng)新，才會(huì)擁有更多的自信與驕傲。倘佯在這集體的懷抱，沒有虛偽、矯柔，只有歸屬和依戀，,因?yàn)?，他是我們最貼心的家園。有個(gè)比喻說(shuō)得很好：生命就像一面鏡子，你笑它也笑，你哭它也哭，你珍惜它，它也珍惜你。有時(shí)候想想也真對(duì)，這個(gè)世界屬于我們自己的東西其實(shí)并不多，不好好珍惜，它便離我們而去了。比如機(jī)遇、愛情，比如事業(yè)，乃至生命。我對(duì)圖書館的情感也已不再僅僅限于是職業(yè)的情感，更有如小舟對(duì)于港灣的感激。我深深地懂得：只有珍惜它，才是真正的善待自己。我將一如既往地潛心工作，在圖書館書寫自己從容與平淡、充實(shí)又練達(dá)的人生！

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第四篇：圖書館競(jìng)聘演講稿

圖書館副館長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿

——xxx 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事： 大家好!非常感謝給我這次競(jìng)聘的機(jī)會(huì)，我競(jìng)聘的崗位是圖書館副館長(zhǎng)。這次能夠競(jìng)聘這個(gè)崗位，我感到十分的榮幸。

為了增加大家對(duì)我的了解，我先介紹我的工作經(jīng)歷：

我叫xxx，xxxx年生，xxxx年x月參加工作，在xxxx上班任xxx，由于工作需要在xxxx年x月調(diào)入xxxxxxxxx工作。

多年的工作經(jīng)歷造就了我行事冷靜穩(wěn)健的作風(fēng)，使我對(duì)人對(duì)事能夠進(jìn)行客觀辯證地分析；而積極向上，銳意進(jìn)取，永不言敗的性格，使我能夠沿著自己的人生軌跡不斷前行。作為一名黨員我能夠認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，有較強(qiáng)的組織觀念和全局意識(shí)。雖說(shuō)我沒有在圖書館工作的經(jīng)歷，對(duì)圖書管理工作有些陌生，但我有著一棵熱愛圖書館管理這項(xiàng)工作的熱情和工作激情，我相信只要努力工作、努力學(xué)習(xí)那么就沒有什么不能完成的事情。

如果我能競(jìng)聘上崗，我的總體工作設(shè)想和目標(biāo)是：

第一，輔助館長(zhǎng)的工作，并做好館長(zhǎng)布置的工作任務(wù)，本著務(wù)實(shí)創(chuàng)新的精神，按照?qǐng)D書館總體規(guī)劃、方針和目標(biāo)，建設(shè)和發(fā)展與時(shí)代相適應(yīng)的圖書館而努力工作。

第二，做好角色轉(zhuǎn)換，盡快熟悉相關(guān)業(yè)務(wù)，以最佳的精神面

貌進(jìn)入工作狀態(tài)，在工作實(shí)踐中，我將配合館長(zhǎng)充分發(fā)揮各類人員的作用。努力團(tuán)結(jié)館員一道工作，這些將是我今后工作的精神財(cái)富。

第三，積極實(shí)行科學(xué)管理，不斷改進(jìn)和提高業(yè)務(wù)工作質(zhì)量和服務(wù)水平，最大限度地滿足讀者的需要，為按照規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化的圖書閱覽和電子閱覽工作提供切實(shí)有效的保障。我在管理方面經(jīng)驗(yàn)不多，這是我的劣勢(shì)，但我熱愛學(xué)習(xí)，沒有人天生什么都會(huì)。如果我能夠得到同事們的認(rèn)可和領(lǐng)導(dǎo)的批準(zhǔn)，我會(huì)始終保持清醒的頭腦，飽滿的熱情，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度做好本職工作。我深知自己還存在一些缺點(diǎn)和不足，在工作中我將自覺接受領(lǐng)導(dǎo)和同事們的監(jiān)督，我會(huì)虛心接受領(lǐng)導(dǎo)和同事們隨時(shí)給予的批評(píng)、指正。

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事請(qǐng)相信我，給我一次機(jī)會(huì)，在局領(lǐng)導(dǎo)館長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下；在同事的關(guān)心和幫助下；我將是一個(gè)優(yōu)秀、認(rèn)真和充滿活力的圖書館副館長(zhǎng)!我的演講完畢，謝謝！篇二：圖書館辦公室副主任競(jìng)聘演講稿

圖書館辦公室副主任競(jìng)聘演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：下午好！

首先感謝大家給我這一機(jī)會(huì)參與競(jìng)聘，我競(jìng)聘的第一職位是辦公室副主任、第二職位是借閱部主任、前者是從事事務(wù)性工作，而后者是專業(yè)性較強(qiáng)地崗位，干好這兩項(xiàng)工作都不容易，也是鍛煉自己綜合能力的好機(jī)會(huì)，兩者相比，我覺得自己適合從事后勤服務(wù)的辦公室工作。

我剛來(lái)圖書館是在借閱部工作，在各位老師的精心指導(dǎo)下，我熟悉了借閱工作，掌握了圖書分類、編目、排架等基本技能；雙向選崗之后我來(lái)到辦公室從事會(huì)計(jì)工作，這使自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)能夠得到應(yīng)用。兩種崗位，對(duì)我來(lái)說(shuō)收獲都很豐富，尤其是近幾年的辦公室工作經(jīng)歷，感覺自己的視野開闊了許多。辦公室副主任是一個(gè)非常能鍛煉人的崗位，對(duì)工作中的辦事能力、組織能力、活動(dòng)能力、協(xié)調(diào)能力等要求很高。雖然感到自己能力一般，但是我之所以競(jìng)聘該職位，基于以下因素。

第一、具有從事辦公室工作的經(jīng)驗(yàn)，熟悉辦公室工作的業(yè)務(wù)。特別是在辦公室主任的正確指導(dǎo)下，對(duì)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)有了細(xì)致的了解，對(duì)辦公室管理業(yè)務(wù)知識(shí)有了更系統(tǒng)的接觸和研究，同時(shí)也在工作的實(shí)踐中不斷豐富和完善自己的工作經(jīng)驗(yàn)，從而，除按崗位要求完成自己的本職工作，還能協(xié)助部門同志較好地完成了后勤服務(wù)等其他工作。

第二、能夠從實(shí)際出發(fā)，注意細(xì)致性的做好工作并及時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)。作為辦公室的一員，要為主任當(dāng)好助手，工作上就要多想，善于全方面思考問題，做事情必須實(shí)實(shí)在在。

第三、具有較強(qiáng)的自覺服務(wù)意識(shí)。大家都知道辦公室工作比較“雜”，不好干。

在處理問題時(shí)，我始終注意把握以下三個(gè)環(huán)節(jié)：首先要待人熱情，哪怕是一件微小的事情。其次是服務(wù)真誠(chéng)。辦公室的工作性質(zhì)決定自己不僅要服務(wù)好領(lǐng)導(dǎo)，同時(shí)也要服務(wù)好業(yè)務(wù)部門。這種服務(wù)不是被動(dòng)的，而應(yīng)當(dāng)是自覺的，發(fā)自內(nèi)心的。作為后勤部門員工，必須全心全意為全館職工服務(wù)。再次要注意從繁雜的工作中提高服務(wù)規(guī)范化水平。如在工資發(fā)放等方面做出比較詳細(xì)的計(jì)劃，基本達(dá)到了規(guī)范、合理、有序。

第四、能夠嚴(yán)格要求自己。我覺得大家能在同一個(gè)單位工作，那是一種緣份，我很珍惜。因此，在日常工作和生活方面我都注意以誠(chéng)相待，深有感觸的是我如此待人，大家更是如此待我。我的工作得到了在座各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心、幫助和支持。

當(dāng)然，自己身上還有許多與領(lǐng)導(dǎo)的要求和辦公室工作不相適應(yīng)的缺點(diǎn)，具體反映在文化學(xué)識(shí)、財(cái)務(wù)管理專業(yè)知識(shí)，現(xiàn)代化辦公技能等諸多方面，有待于在今后的工作中不斷地學(xué)習(xí)、提高。

工作設(shè)想：

辦公室是一個(gè)重要的綜合協(xié)調(diào)部門，它的主要職責(zé)概括起來(lái)說(shuō)，就是要參與事務(wù)，處理事務(wù)，搞好服務(wù)。根據(jù)辦公室的工作職能，如果我當(dāng)選副主任，在新的一年中將全力以赴協(xié)助好吳寒主任做好以下幾方面，發(fā)揮副職的助手作用。

一、突出工作重點(diǎn)。辦公室的工作很多，按照突出重點(diǎn)、兼顧一般的原則使各項(xiàng)工作協(xié)調(diào)做好。

二、加強(qiáng)信息工作。信息是領(lǐng)導(dǎo)決策的客觀依據(jù)，及時(shí)準(zhǔn)確的信息可以幫助領(lǐng)導(dǎo)作出正確的判斷。

三、提高辦文質(zhì)量。辦公室是公文處理的管理機(jī)構(gòu)。要按照“及時(shí)、準(zhǔn)確、規(guī) 范、安全”的要求，加強(qiáng)公文處理的程序化和規(guī)范化，努力提高公文處理的質(zhì)量。

四、做好會(huì)務(wù)接待工作。我館每年都要召開各種各樣的會(huì)議，每次會(huì)議都要花費(fèi)人力和物力。辦公室作為會(huì)務(wù)的主要接待部門，不僅要保證接待質(zhì)量，而且要盡可能節(jié)約一些經(jīng)費(fèi)。

五、強(qiáng)化“兩個(gè)”服務(wù)。我講的兩個(gè)服務(wù)就是辦公室要踏踏實(shí)實(shí)地為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)，為部門服務(wù)。搞好這“兩個(gè)”服務(wù)，是辦公室的工作性質(zhì)和特點(diǎn)所決定的。為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)要做到準(zhǔn)確提供各種信息，認(rèn)真地執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)的指示，及時(shí)完成交辦的各項(xiàng)任務(wù)。為部門服務(wù)要做到熱情接待、熱心服務(wù)，加強(qiáng)與各業(yè)務(wù)部門的溝通，協(xié)調(diào)好工作關(guān)系，搞好后勤保障，使辦公用品等能夠及時(shí)滿足部門的需要。以上是我對(duì)做好辦公室工作的一些不成熟的設(shè)想，懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師批評(píng)指正。無(wú)論這次競(jìng)聘結(jié)果如何，我都會(huì)非常感謝大家給我創(chuàng)造的這次很好的鍛煉機(jī)會(huì)。謝謝篇三：圖書館部主任競(jìng)聘演講稿

圖書館部主任競(jìng)聘演講稿

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同志：

今天本著參與、鍛煉、提高進(jìn)而推動(dòng)事業(yè)發(fā)展的目的，我又一次站在這里，參與競(jìng)聘。三年前，和許多競(jìng)聘者一樣，我曾站在同一個(gè)地方，進(jìn)行競(jìng)聘演講。三年來(lái)，我積極實(shí)踐著自己的承諾，勤奮學(xué)習(xí)，踏實(shí)工作，真誠(chéng)待人。這期間，我有幸得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)懷和幫助，借此機(jī)會(huì)，我要向一直以來(lái)關(guān)心、支持和幫助我的各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們表示衷心地感謝，謝謝大家的信任與支持！

如果說(shuō)三年前是因?yàn)闈M懷青春熱情和積極的參與精神而參與了競(jìng)聘，這一次則多了些成熟的思考。再次競(jìng)聘主任，我憑借的是三顆紅心，那就是：熱心、責(zé)任心和進(jìn)取心。具體地說(shuō)：是高漲的工作熱情，高度的責(zé)任感和不斷進(jìn)取的精神。

富的資源保障。梅花香自苦寒來(lái)，三年來(lái)的辛勤耕耘，使我在實(shí)踐中積累的豐富的經(jīng)驗(yàn)，為再次競(jìng)聘主任奠定了基礎(chǔ)。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，參加競(jìng)聘，重在過程，不在結(jié)果。參與競(jìng)爭(zhēng)本身就是一次自我鍛煉、自我提高和自我展示的過程。古人講：“不可以一時(shí)之得意，而自夸其能，也不可以一時(shí)之失意而自墜其身”。不管結(jié)果怎樣，我都將以這句話自勉，一如既往地踏實(shí)做人，勤奮做事。今天，我想借助這次機(jī)會(huì)表達(dá)一下幾年來(lái)的心愿，感謝館領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心和培養(yǎng)，感謝與我朝夕相處的全體同事對(duì)我的幫助和信任。最后我想借用詩(shī)人汪國(guó)貞的一句話來(lái)結(jié)束我的演講：我不去想是否成功，既然選擇了遠(yuǎn)方便只顧風(fēng)雨兼程。謝謝大家。篇四：圖書館部門主任競(jìng)聘演講

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家上午好！

今天，能站在這個(gè)講臺(tái)上，我感到十分榮幸。借此機(jī)會(huì)，我更想感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們，謝謝領(lǐng)導(dǎo)們搭建了這個(gè)公開競(jìng)聘的平臺(tái)，讓我能借此機(jī)會(huì)挑戰(zhàn)自我、展示自我、公平競(jìng)爭(zhēng)，謝謝你們一直以來(lái)給予我的培養(yǎng)和幫助，讓我從青澀莽撞一步步歷練得成熟穩(wěn)重；謝謝各位同事的一路陪伴，無(wú)私的向我傳授業(yè)務(wù)知識(shí)和人生經(jīng)驗(yàn)，讓我受益匪淺，也充滿了溫情快樂。謝謝！謝謝我的領(lǐng)導(dǎo)，我的同事們！這次我競(jìng)聘的崗位是：xx部主任。針對(duì)這個(gè)崗位，我主要有以下幾個(gè)方面的優(yōu)勢(shì)。

第一、我熱愛圖書館、熱愛圖書館的工作，這是做好工作的基礎(chǔ)。因?yàn)闊釔郏也拍馨压ぷ髯龅糜新曈猩?，因?yàn)闊釔?，我愿意花更多時(shí)間、精力來(lái)鉆研業(yè)務(wù)，哪怕是需要加班，也覺得很開心。特別是領(lǐng)導(dǎo)們的信任，給我們創(chuàng)造了很自由的發(fā)展空間，同事們也相處得非常愉快。在這種氛圍里，我不是機(jī)械地完成任務(wù)，而是充滿熱情地、創(chuàng)造性地工作，它也讓我找到了自信，發(fā)揮了潛能，實(shí)現(xiàn)了自我價(jià)值。有了這份熱愛，我相信自己在新的崗位上也能表現(xiàn)出色。

第二、具有較全面的組織、協(xié)調(diào)工作的素質(zhì)和能力。識(shí)大體，顧大局，做工作，辦事情，能夠做到思路清晰，行止有度，頭緒分明，處理問題較為周全。工作期間，能較好的處理協(xié)調(diào)上下左右的關(guān)系，以誠(chéng)待人，熱心助人。

第三、具有較好文字綜合能力。曾協(xié)助分管領(lǐng)導(dǎo)策劃、組織開展

了多次閱讀活動(dòng)和培訓(xùn)講座，通過活動(dòng)方案、議程、主持詞、簡(jiǎn)報(bào)、總結(jié)的撰寫，提高了文字駕馭能力。同時(shí)，還積極開展相關(guān)信息的宣傳與推廣工作，通過努力，在各種省級(jí)以上報(bào)刊、網(wǎng)站上發(fā)表活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)、總結(jié)近n篇，市級(jí)以上報(bào)刊、網(wǎng)站n篇。第五、有良好的執(zhí)行能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，能既快又好的完成領(lǐng)導(dǎo)分配的各種工作任務(wù)。我對(duì)部門主任的理解是：它不僅是一個(gè)部門的管理者，更是領(lǐng)導(dǎo)決策的執(zhí)行者和實(shí)施者，它處在組織的夾層位置，對(duì)上，是被管理者，要有效的與上級(jí)溝通，領(lǐng)悟做某件事需要達(dá)到什么效果，截止時(shí)間是什么時(shí)候，有哪些環(huán)節(jié)我們可以創(chuàng)新，用什么方法能做得既效率又出色。對(duì)下，我更愿意和同事之間建立“互相信任，親密合作”的關(guān)系，一個(gè)部門就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，大家是這個(gè)團(tuán)隊(duì)中不可或缺的一員，齊心協(xié)力的完成任務(wù)是我們共同的責(zé)任和目標(biāo)。xx部的工作有目共睹，已經(jīng)打下了良好的基礎(chǔ)、邁上了較高的平臺(tái)，如果這次能得到領(lǐng)導(dǎo)的信任和同事們的支持，有幸競(jìng)聘成功，我將勇于擔(dān)當(dāng)，充分發(fā)揮聰明才智，以昂揚(yáng)的工作熱情和高度的工作責(zé)任心，加倍努力工作，力爭(zhēng)使xx部的工作在各方面都有新的起色、新的突破，上升到一個(gè)新的臺(tái)階。為此，從業(yè)務(wù)發(fā)展的角度我對(duì)xx部的工作做了如下思考：

1、彰顯品牌優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)新的突破。努力深化圖書館的品牌形象傳播與公共關(guān)系管理意識(shí)。做為圖書館開展讀書活動(dòng)最多的部門，活動(dòng)的策劃與開展要秉持一種理念，強(qiáng)調(diào)品牌化、可持續(xù)化、精品化，我們可以充分利用全民閱讀的品牌效應(yīng)，主動(dòng)、高效的參與全市性大型文化活動(dòng)的推廣和運(yùn)作，加大宣傳力度，傳播書香文化。

2、提升活動(dòng)層次，創(chuàng)造新的業(yè)績(jī)。致力于拓展少兒閱讀活動(dòng)的輻射面，并提高其成效。配合國(guó)圖、省圖、市文廣播影新局等主辦的各種閱讀活動(dòng)，結(jié)合本館的優(yōu)質(zhì)資源，大力推動(dòng)全民閱讀的開展，進(jìn)而提升我館在全市中小學(xué)生中的影響與感召力。

3、加強(qiáng)部門間的合作，打開新的局面。加強(qiáng)與其他各部門的合作，和同事之間的溝通，和先進(jìn)同行間的學(xué)術(shù)交流和業(yè)務(wù)探討等，關(guān)注本市和圖書館業(yè)界的熱點(diǎn)問題，集思廣益，勇于創(chuàng)新，以更新更全更優(yōu)的服務(wù)，提升我館的知名度。

4、穩(wěn)扎穩(wěn)打的落實(shí)和實(shí)施好領(lǐng)導(dǎo)布置的工作，經(jīng)常審視自身，我們的工作流程、方法、效率還有提高空間嗎？我們的專業(yè)技能、知識(shí)結(jié)構(gòu)和積極心態(tài)，是否都已做好與工作目標(biāo)相匹配的儲(chǔ)備？要不斷提升個(gè)人素養(yǎng)和綜合能力，在某些關(guān)鍵點(diǎn)上能及時(shí)做出理性的總結(jié)和

調(diào)整，多積累經(jīng)驗(yàn)，再接再厲，相信能為更多的少年兒童提供更優(yōu)更好的文化服務(wù)。

我深知自己還存在一些缺點(diǎn)和不足，也缺乏相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，有時(shí)處理問題不夠成熟，在以后的工作實(shí)踐中，我會(huì)虛心接受領(lǐng)導(dǎo)和同事們隨時(shí)給予的批評(píng)、指正。

律已足以服人，量寬足以得人，身先足以率人。

此次競(jìng)聘，無(wú)論成功失敗，我都將以此為新的起點(diǎn)，更加努力工作，勤奮學(xué)習(xí)，迎難而上，把自己的全部智慧與精力奉獻(xiàn)給我們圖書館!只要喜愛自己所做的工作，那么無(wú)論做什么，快樂就在其中，追求就在其中，發(fā)展就在其中，事業(yè)就在其中。

謝謝大家!篇五：圖書館館長(zhǎng)的競(jìng)聘演講稿

圖書館館長(zhǎng)的競(jìng)聘演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

今天，我競(jìng)聘的崗位是圖書館館長(zhǎng)。我的演講將從以下幾個(gè)方面展開。

一、競(jìng)聘理由：

第一，政治方面：我能夠認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，有較強(qiáng)的組織觀念和全局意識(shí)，熱愛圖書管理這 項(xiàng)工作，這是做好工作的基礎(chǔ)。第二，工作業(yè)績(jī)：在從事圖書管理工作的十幾年當(dāng)中，我可以問心無(wú)愧的講，我為學(xué)校圖書，閱覽室的發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)，如：原蒙師的閱覽室可以說(shuō)是在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下是我一手創(chuàng)建的，報(bào)刊雜志從無(wú)到有，從開始的幾十種到現(xiàn)在兩校合并后的上千種，按我的設(shè)計(jì)制作的書架一直沿用到今天，尤其在97年兩校合并時(shí)對(duì)于堆積如山的圖書進(jìn)行圖書整理工作時(shí)，我即當(dāng)指揮員又當(dāng)戰(zhàn)斗員，帶領(lǐng)同志們從事圖書分類編目工作，我將所學(xué)的業(yè)務(wù)知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際工作當(dāng)中，按照《中國(guó)圖書分類法》的要求建立起符合學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化，規(guī)范化，適應(yīng)學(xué)校教育教學(xué)需要的圖書館。按照規(guī)范化，標(biāo)準(zhǔn)化要求起草了各業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)上的工作細(xì)則，崗位責(zé)任制，借閱規(guī)則，庫(kù)房規(guī)則等等。對(duì)圖書進(jìn)行了科學(xué)管理，帶領(lǐng)同志們迅速的完成了圖書，閱覽室搬遷合并工作。當(dāng)然，這當(dāng)中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我大力支持，圖書館的同志們跟著我吃了不少苦，挨了不少累，正是由于這種團(tuán)結(jié)奮斗的實(shí)于精神才使圖書管理工作受到了師生們的認(rèn)可。本人也連續(xù)三年年終被評(píng)為優(yōu)秀。

第三，我具有適應(yīng)工作需要的知識(shí)和業(yè)務(wù)。我系統(tǒng)的掌握了圖書館學(xué)及其相關(guān)學(xué)科的基礎(chǔ)理論。專業(yè)知識(shí)和技能，在做好業(yè)務(wù)工作的同時(shí)我還學(xué)習(xí)了專業(yè)知識(shí)，并且撰寫的《試論師范學(xué)校圖書室工作的重要性》一文獲市級(jí)一等。第四，我具有多年的圖書管理工作經(jīng)驗(yàn)和組織協(xié)調(diào)能力，在工作實(shí)踐中，充分發(fā)揮各類人員的作用。團(tuán)結(jié)同志一道工作，這些都是我做好今后工作的精神財(cái)富。

二、工作設(shè)想和目標(biāo)：

如果我能競(jìng)聘上崗，我的總體工作設(shè)想和目標(biāo)是：第一，本著改革創(chuàng)新的精神，重新審視以往的工作，找出差距和不足，按照學(xué)校要求和各項(xiàng)指示精神，抓好工作，為適應(yīng)學(xué)校發(fā)展需要的圖書館而奮斗。第二，拓展服務(wù)功能，加大服務(wù)力度，為學(xué)校的教育教學(xué)和讀者服務(wù)，是我們圖書館的宗旨和價(jià)值所在，在知識(shí)信息大量涌現(xiàn)，計(jì)算機(jī)技術(shù)飛速發(fā)展的今天，我們要不斷改進(jìn)和提高文獻(xiàn)信息服務(wù)的方式和手段，如：搞好信息服務(wù)定期走訪各科室，讀者座談會(huì)，廣泛聽意見，使我們的工作更緊密的貼進(jìn)教學(xué)科研部門，更好的為師生服務(wù)。另一方面我們充分利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行書名，著者，分類，主題，isbn的檢索等多種方式，不斷提高學(xué)校存取傳輸能力，為教育教學(xué)服務(wù)。如果我能夠得到同志們的認(rèn)可和校領(lǐng)志的批準(zhǔn)，我會(huì)承擔(dān)起這個(gè)責(zé)任，我將以飽滿的熱情投入工作，做到百尺竿頭更進(jìn)一步。

第五篇：圖書館競(jìng)聘演講稿

篇一：圖書館副館長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿 圖書館副館長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿 ——xxx 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事： 大家好!非常感謝給我這次競(jìng)聘的機(jī)會(huì)，我競(jìng)聘的崗位是圖書館副館長(zhǎng)。這次能夠競(jìng)聘這個(gè)崗位，我感到十分的榮幸。

為了增加大家對(duì)我的了解，我先介紹我的工作經(jīng)歷：

我叫xxx，xxxx年生，xxxx年x月參加工作，在xxxx上班任xxx，由于工作需要在xxxx年x月調(diào)入xxxxxxxxx工作。

多年的工作經(jīng)歷造就了我行事冷靜穩(wěn)健的作風(fēng)，使我對(duì)人對(duì)事能夠進(jìn)行客觀辯證地分析；而積極向上，銳意進(jìn)取，永不言敗的性格，使我能夠沿著自己的人生軌跡不斷前行。作為一名黨員我能夠認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，有較強(qiáng)的組織觀念和全局意識(shí)。雖說(shuō)我沒有在圖書館工作的經(jīng)歷，對(duì)圖書管理工作有些陌生，但我有著一棵熱愛圖書館管理這項(xiàng)工作的熱情和工作激情，我相信只要努力工作、努力學(xué)習(xí)那么就沒有什么不能完成的事情。如果我能競(jìng)聘上崗，我的總體工作設(shè)想和目標(biāo)是：

第一，輔助館長(zhǎng)的工作，并做好館長(zhǎng)布置的工作任務(wù)，本著務(wù)實(shí)創(chuàng)新的精神，按照?qǐng)D書館總體規(guī)劃、方針和目標(biāo)，建設(shè)和發(fā)展與時(shí)代相適應(yīng)的圖書館而努力工作。第二，做好角色轉(zhuǎn)換，盡快熟悉相關(guān)業(yè)務(wù)，以最佳的精神面貌進(jìn)入工作狀態(tài)，在工作實(shí)踐中，我將配合館長(zhǎng)充分發(fā)揮各類人員的作用。努力團(tuán)結(jié)館員一道工作，這些將是我今后工作的精神財(cái)富。

第三，積極實(shí)行科學(xué)管理，不斷改進(jìn)和提高業(yè)務(wù)工作質(zhì)量和服務(wù)水平，最大限度地滿足讀者的需要，為按照規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化的圖書閱覽和電子閱覽工作提供切實(shí)有效的保障。

我在管理方面經(jīng)驗(yàn)不多，這是我的劣勢(shì)，但我熱愛學(xué)習(xí)，沒有人天生什么都會(huì)。如果我能夠得到同事們的認(rèn)可和領(lǐng)導(dǎo)的批準(zhǔn)，我會(huì)始終保持清醒的頭腦，飽滿的熱情，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度做好本職工作。我深知自己還存在一些缺點(diǎn)和不足，在工作中我將自覺接受領(lǐng)導(dǎo)和同事們的監(jiān)督，我會(huì)虛心接受領(lǐng)導(dǎo)和同事們隨時(shí)給予的批評(píng)、指正。

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事請(qǐng)相信我，給我一次機(jī)會(huì)，在局領(lǐng)導(dǎo)館長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下；在同事的關(guān)心和幫助下；我將是一個(gè)優(yōu)秀、認(rèn)真和充滿活力的圖書館副館長(zhǎng)!我的演講完畢，謝謝！篇二：圖書館辦公室副主任競(jìng)聘演講稿 圖書館辦公室副主任競(jìng)聘演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：下午好！

首先感謝大家給我這一機(jī)會(huì)參與競(jìng)聘，我競(jìng)聘的第一職位是辦公室副主任、第二職位是借閱部主任、前者是從事事務(wù)性工作，而后者是專業(yè)性較強(qiáng)地崗位，干好這兩項(xiàng)工作都不容易，也是鍛煉自己綜合能力的好機(jī)會(huì)，兩者相比，我覺得自己適合從事后勤服務(wù)的辦公室工作。我剛來(lái)圖書館是在借閱部工作，在各位老師的精心指導(dǎo)下，我熟悉了借閱工作，掌握了圖書分類、編目、排架等基本技能；雙向選崗之后我來(lái)到辦公室從事會(huì)計(jì)工作，這使自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)能夠得到應(yīng)用。兩種崗位，對(duì)我來(lái)說(shuō)收獲都很豐富，尤其是近幾年的辦公室工作經(jīng)歷，感覺自己的視野開闊了許多。辦公室副主任是一個(gè)非常能鍛煉人的崗位，對(duì)工作中的辦事能力、組織能力、活動(dòng)能力、協(xié)調(diào)能力等要求很高。雖然感到自己能力一般，但是我之所以競(jìng)聘該職位，基于以下因素。

第一、具有從事辦公室工作的經(jīng)驗(yàn)，熟悉辦公室工作的業(yè)務(wù)。特別是在辦公室主任的正確指導(dǎo)下，對(duì)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)有了細(xì)致的了解，對(duì)辦公室管理業(yè)務(wù)知識(shí)有了更系統(tǒng)的接觸和研究，同時(shí)也在工作的實(shí)踐中不斷豐富和完善自己的工作經(jīng)驗(yàn)，從而，除按崗位要求完成自己的本職工作，還能協(xié)助部門同志較好地完成了后勤服務(wù)等其他工作。

第二、能夠從實(shí)際出發(fā)，注意細(xì)致性的做好工作并及時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)。作為辦公室的一員，要為主任當(dāng)好助手，工作上就要多想，善于全方面思考問題，做事情必須實(shí)實(shí)在在。第三、具有較強(qiáng)的自覺服務(wù)意識(shí)。大家都知道辦公室工作比較“雜”，不好干。在處理問題時(shí)，我始終注意把握以下三個(gè)環(huán)節(jié)：首先要待人熱情，哪怕是一件微小的事情。其次是服務(wù)真誠(chéng)。辦公室的工作性質(zhì)決定自己不僅要服務(wù)好領(lǐng)導(dǎo)，同時(shí)也要服務(wù)好業(yè)務(wù)部門。這種服務(wù)不是被動(dòng)的，而應(yīng)當(dāng)是自覺的，發(fā)自內(nèi)心的。作為后勤部門員工，必須全心全意為全館職工服務(wù)。再次要注意從繁雜的工作中提高服務(wù)規(guī)范化水平。如在工資發(fā)放等方面做出比較詳細(xì)的計(jì)劃，基本達(dá)到了規(guī)范、合理、有序。

第四、能夠嚴(yán)格要求自己。我覺得大家能在同一個(gè)單位工作，那是一種緣份，我很珍惜。因此，在日常工作和生活方面我都注意以誠(chéng)相待，深有感觸的是我如此待人，大家更是如此待我。我的工作得到了在座各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心、幫助和支持。當(dāng)然，自己身上還有許多與領(lǐng)導(dǎo)的要求和辦公室工作不相適應(yīng)的缺點(diǎn)，具體反映在文化學(xué)識(shí)、財(cái)務(wù)管理專業(yè)知識(shí)，現(xiàn)代化辦公技能等諸多方面，有待于在今后的工作中不斷地學(xué)習(xí)、提高。工作設(shè)想：

辦公室是一個(gè)重要的綜合協(xié)調(diào)部門，它的主要職責(zé)概括起來(lái)說(shuō)，就是要參與事務(wù)，處理事務(wù)，搞好服務(wù)。根據(jù)辦公室的工作職能，如果我當(dāng)選副主任，在新的一年中將全力以赴協(xié)助好吳寒主任做好以下幾方面，發(fā)揮副職的助手作用。

一、突出工作重點(diǎn)。辦公室的工作很多，按照突出重點(diǎn)、兼顧一般的原則使各項(xiàng)工作協(xié)調(diào)做好。

二、加強(qiáng)信息工作。信息是領(lǐng)導(dǎo)決策的客觀依據(jù)，及時(shí)準(zhǔn)確的信息可以幫助領(lǐng)導(dǎo)作出正確的判斷。

三、提高辦文質(zhì)量。辦公室是公文處理的管理機(jī)構(gòu)。要按照“及時(shí)、準(zhǔn)確、規(guī)范、安全”的要求，加強(qiáng)公文處理的程序化和規(guī)范化，努力提高公文處理的質(zhì)量。

四、做好會(huì)務(wù)接待工作。我館每年都要召開各種各樣的會(huì)議，每次會(huì)議都要花費(fèi)人力和物力。辦公室作為會(huì)務(wù)的主要接待部門，不僅要保證接待質(zhì)量，而且要盡可能節(jié)約一些經(jīng)費(fèi)。

五、強(qiáng)化“兩個(gè)”服務(wù)。我講的兩個(gè)服務(wù)就是辦公室要踏踏實(shí)實(shí)地為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)，為部門服務(wù)。搞好這“兩個(gè)”服務(wù)，是辦公室的工作性質(zhì)和特點(diǎn)所決定的。為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)要做到準(zhǔn)確提供各種信息，認(rèn)真地執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)的指示，及時(shí)完成交辦的各項(xiàng)任務(wù)。為部門服務(wù)要做到熱情接待、熱心服務(wù)，加強(qiáng)與各業(yè)務(wù)部門的溝通，協(xié)調(diào)好工作關(guān)系，搞好后勤保障，使辦公用品等能夠及時(shí)滿足部門的需要。以上是我對(duì)做好辦公室工作的一些不成熟的設(shè)想，懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師批評(píng)指正。無(wú)論這次競(jìng)聘結(jié)果如何，我都會(huì)非常感謝大家給我創(chuàng)造的這次很好的鍛煉機(jī)會(huì)。謝謝篇三：圖書館部主任競(jìng)聘演講稿 圖書館部主任競(jìng)聘演講稿 各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同志：

今天本著參與、鍛煉、提高進(jìn)而推動(dòng)事業(yè)發(fā)展的目的，我又一次站在這里，參與競(jìng)聘。三年前，和許多競(jìng)聘者一樣，我曾站在同一個(gè)地方，進(jìn)行競(jìng)聘演講。三年來(lái)，我積極實(shí)踐著自己的承諾，勤奮學(xué)習(xí)，踏實(shí)工作，真誠(chéng)待人。這期間，我有幸得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)懷和幫助，借此機(jī)會(huì)，我要向一直以來(lái)關(guān)心、支持和幫助我的各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們表示衷心地感謝，謝謝大家的信任與支持！

如果說(shuō)三年前是因?yàn)闈M懷青春熱情和積極的參與精神而參與了競(jìng)聘，這一次則多了些成熟的思考。再次競(jìng)聘主任，我憑借的是三顆紅心，那就是：熱心、責(zé)任心和進(jìn)取心。具體地說(shuō)：是高漲的工作熱情，高度的責(zé)任感和不斷進(jìn)取的精神。輔導(dǎo)部主任期間，我始終堅(jiān)持“律已足以服人，量寬足以得人，身先足以率人”的原則，工作中盡心盡力，吃苦耐勞，用實(shí)際行動(dòng)履行愛崗敬業(yè)的承諾。對(duì)待工作，我始終持有飽滿的工作熱情，館里布置的任務(wù)無(wú)論多急、多難，總能盡力完成，從不無(wú)故推諉。作為圖書館員，我深愛著我的職業(yè)，時(shí)刻提醒自己要以高度的責(zé)任感和使命感做好工作，不分份內(nèi)份外，無(wú)論是節(jié)假日或雙休日，只要館里需要，都能做到顧全整體，服務(wù)大局，始終將工作擺在首要位置。身為館內(nèi)較年輕的一員，我時(shí)刻保持著與時(shí)俱進(jìn)的進(jìn)取心，主動(dòng)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，及時(shí)掌握現(xiàn)代化技術(shù)和設(shè)備的使用方法，為更好地開展好工作積蓄能量。三年任期內(nèi)，恰逢評(píng)估定級(jí)檢查、保持黨員先進(jìn)性教育、圖書館業(yè)務(wù)競(jìng)賽和百年館慶等重大任務(wù)。特殊的歷史機(jī)遇，使我得到了鍛煉，同時(shí)也帶來(lái)了繁重的工作壓力，但憑借高漲的工作熱情，我勇?lián)厝?，通過學(xué)習(xí)、鍛煉、提高，適應(yīng)了工作需要，帶領(lǐng)本部門較圓滿地完成了工作任務(wù)。在館內(nèi)開展活動(dòng)缺少資源時(shí)，我及時(shí)利用掌握的信息，多次主動(dòng)與上海圖書館聯(lián)系，使我館加入上圖講座會(huì)員館，長(zhǎng)期獲取上圖免費(fèi)提供的講座光盤，為開展活動(dòng)提供了豐富的資源保障。梅花香自苦寒來(lái)，三年來(lái)的辛勤耕耘，使我在實(shí)踐中積累的豐富的經(jīng)驗(yàn)，為再次競(jìng)聘主任奠定了基礎(chǔ)。

假如我有幸競(jìng)聘成功，我將不負(fù)眾望，不辱使命，以“懂業(yè)務(wù)、會(huì)管理”為基礎(chǔ)，以“溝通上下，服務(wù)館長(zhǎng)”為中心，以“促進(jìn)部門工作全面發(fā)展”為主線，以“全力配合全館各部門工作共同發(fā)展”為宗旨，促進(jìn)全館各項(xiàng)工作和諧發(fā)展。阿根廷作家博爾赫斯說(shuō)過“天堂應(yīng)該是圖書館的模樣”，我愿積極奉獻(xiàn)，樂于進(jìn)取，與大家一道把我館建設(shè)成讀者理想的求知天堂。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，參加競(jìng)聘，重在過程，不在結(jié)果。參與競(jìng)爭(zhēng)本身就是一次自我鍛煉、自我提高和自我展示的過程。古人講：“不可以一時(shí)之得意，而自夸其能，也不可以一時(shí)之失意而自墜其身”。不管結(jié)果怎樣，我都將以這句話自勉，一如既往地踏實(shí)做人，勤奮做事。今天，我想借助這次機(jī)會(huì)表達(dá)一下幾年來(lái)的心愿，感謝館領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心和培養(yǎng)，感謝與我朝夕相處的全體同事對(duì)我的幫助和信任。最后我想借用詩(shī)人汪國(guó)貞的一句話來(lái)結(jié)束我的演講：我不去想是否成功，既然選擇了遠(yuǎn)方便只顧風(fēng)雨兼程。謝謝大家。