第一篇：大學生月生活費分配情況調(diào)查方案設(shè)計

大學生月生活費分配情況調(diào)查方案設(shè)計

小組成員：陳思 王海環(huán) 張瓊 李想 鄭亞梅

一、調(diào)查目的：關(guān)注大學生消費狀況，把握大學生消費心理的特征和行為導向，在當前成為我們共同關(guān)注的話題。培養(yǎng)和提高大學生的“財商”，幫助大學生做好理財規(guī)劃，是一個有利于大學生健康成長的課題！

二、調(diào)查對象

青島理工大學琴島學院在校大學生

三、調(diào)查項目

在校大學生的消費基本生活消費項目：生活消費、學習消費、娛樂消費、人際交往消費等方面的消費。

四、調(diào)查方法

采取抽樣調(diào)查的方法

（1）簡單隨機抽樣

（2）分層抽樣

五、調(diào)查時間的安排

A工作籌備階段：2013年6月09日

B工作指標設(shè)計：2013年6月11日

C工作報告完成時間：2013年6月16日

六、制定調(diào)查的組織實施計劃

1、成員分工:

A、兩人負責聯(lián)系場地、設(shè)計調(diào)查問卷、發(fā)放問卷、回收問卷

B、兩人負責負責整理、分析數(shù)據(jù)、制表

C、兩人負責制定調(diào)查方案設(shè)計

D、全組人負責后勤工作

2、調(diào)查前的準備工作

A、審核問卷、印制問卷及其他備用物品

B、聯(lián)系實行調(diào)查問卷場地

3、調(diào)查經(jīng)費的預算

印制問卷等其它的預算經(jīng)費：大約十元

其它的意外備用預算經(jīng)費：10元

4、實施中應注意的事項

A、填寫提示B、實施問卷調(diào)查時間

第二篇：大學生生活費分配使用情況調(diào)查問卷

大學生手機品牌及性能等情況調(diào)查問卷 一：個人基本情況

1、性別： 男女

2、年級： 大一大二大三大四

3、國別：中國韓國俄羅斯美國 二：手機品牌及性能等使用情況:

1、您的手機品牌是（）

A300到500B 500到700C 700以上D 其他

2、你一個月車費是（）

A 10元以下B 10到50C 50 到100D 其他

3、你每個月話費是多少（）

A 30元到50B 50到100C 100以上D其他

4、你購物（服飾，零食）一次的費用是多少（）

A 50到100B 100到150C 200元以上D其他

5、你旅游一次的費用：（）

A 200到 300B300到500C 500到1000D 其他

6、你每月在學習用品（書，筆）上的花費是多少（）

A 30元以下B30到50C 50到100D其他

7、你每個月的上網(wǎng)費用（）

A 0B 10到20C 20到50D其他

8、其他（護發(fā)，洗?。┑馁M用（）

A 30元以下B30元50元C50 到100元D 其他

9、你每月剩余多少？（）

A100到200B 200到300C 300以上D其他 三：生活費來源以及大學生個人看法

1、剩余的錢你會用在哪里？（）

A學習上B 買東西送人C 請人吃飯 D攢起來

2、你個人認為你的生活費合理嗎（）A合理B不合理

3、你的生活費來源（）多選

A父母B兼職C補助D貸款E 其他 四：簡答：

你對你現(xiàn)在的生活費分配滿意嗎？做完問卷有何感想？

第三篇：關(guān)于大學生月生活費調(diào)查的設(shè)計方案

關(guān)于大學生月生活費調(diào)查的設(shè)計方案

一、調(diào)查課題

關(guān)于大學生每月生活費調(diào)查情況

二、調(diào)查的目的1.了解在校大學生的消費方式

2．了解在校大學生的消費心理

3．了解在校大學生對自己消費的理解

三、調(diào)查的意義

主要是了解我校學生目前的消費水平及情況，分析大學生消費的不當之處，并給予指導，提出我們的合理建議，使大學生樹立正確的消費觀，樹立當代大學生應具有的正確的消費觀，培養(yǎng)出勤儉節(jié)約，艱苦奮斗的優(yōu)秀精神。

四、調(diào)查的指標

1．消費來源：父母的供給、獎學金、勤工儉學、貸款

2．月生活費：500元以下、500—1000元、1000—1500元、1500—2000元等

3．同學過生日時的禮物選購的標準：實用性、高檔型

4．自己過生日時的慶祝方案：進大飯店請客、和朋友宿舍慶祝

五、調(diào)查時間

2012年11月1-5日

六、調(diào)查對象

浙江經(jīng)濟職業(yè)技術(shù)學院的在校大學生

七、調(diào)查方法

問卷調(diào)查、采訪在校大學生及其個案調(diào)查

八、消費構(gòu)成1．學習方面；計算機等級考試、英語等級考試、自考的費用（專升本）

2．娛樂方面：看電影、上網(wǎng)、電話費、談戀愛（戀愛通訊）

3.生活費：父母、勤工助學、助學金、獎學金、貸款

九、消費心理的分析

我校同學的消費心理比較健康，大多數(shù)同學進行消費的目的是滿足使用需要，并且有絕大多數(shù)的同學認為自己的消費合理。絕大多數(shù)的同學都能夠聽取師長和朋友的建議而不是盲目的跟隨，而且可以依據(jù)不同的消費目的選擇合適的消費水平的合適消費場所，這也體現(xiàn)出了我校同學很高的綜合素質(zhì)。

十、調(diào)查總結(jié)

通過此次調(diào)查問卷的信息反饋，我們對信息進行了匯總與分析，并進行了一些思考，提出了一些粗略的建議，希望能對當代大學生消費理念理財觀念以及價值觀念有一定的幫助。

第四篇：大學生月生活費調(diào)查報告

? 大學生月生活費調(diào)查報告

當我們遠離父母在外求學之時，生活學習的各個方面都需要自己管理，如何合理的消費成為了很多同學最關(guān)心的問題。作為大學生，我們是社會消費者中的一個特殊群體，有著自己獨立的消費意識和消費特點，同時也會是未來消費的主力和消費潮流的引導者。大學生目前的消費情況和消費觀念，不僅會影響自己日后的生活工作，而且對未來社會消費文化的構(gòu)建也會產(chǎn)生重要影響。

為真實的了解當代大學生的生活費情況，把握大學生消費的特點，并使更多的大學生可以科學、理性的使用生活費，我們組織了此次關(guān)于大學生生活費的社會問卷調(diào)查及網(wǎng)上投票

一、對象

對象：東財在校大一到大四大學生

二、調(diào)查結(jié)果與分析

1、調(diào)查結(jié)果

月消費500元以下：4.00%

月消費500元——1000元：56.00%

月消費1000元——2000元：34.00%

月消費2000元——3000元：4.00%

月消費3000元以上：2.00%

2、分析

經(jīng)過網(wǎng)上投票，發(fā)現(xiàn)無論是從經(jīng)濟來源、消費結(jié)構(gòu)及消費理念，還是自主獨立的意識，大學生生活費的來源與使用都呈現(xiàn)出多樣化的特點。大學校園內(nèi)也正在形成不同層次性的消費群體，各自擁有不同的消費觀念。不同的價值取向、思維結(jié)構(gòu)、客觀環(huán)境等對學生們的消費觀念產(chǎn)生了不可忽視的影響。

大多數(shù)大學生的經(jīng)濟來源都是父母，這是很正常的，畢竟我們沒有收入。其他來源基本是獎

學金，兼職，自主創(chuàng)業(yè)等獲得的。

在消費結(jié)構(gòu)上，大部分都是吃穿以及娛樂消費。除了每天必備的三餐的花銷，還有出去聚會

時所需要的花銷；穿衣方面，多數(shù)學生都不是很在乎名牌，所以花費不多；娛樂活動是除了吃穿占得比重最大的。大學生的娛樂活動多，豐富精神世界的需要也多。訂購期刊雜志，購買學習資料都是很大的一筆花銷。此外，還有的同學列出戀愛花銷和各類應酬這一項目，其中各類應酬占得比例并不小。談戀愛、交朋友的大學生每逢重要節(jié)日或是對方過生日，都會送對方禮物?，F(xiàn)在大學校園中流行“人際投資”，無論是過生日、考試得高分、入選學生干部、比賽獲獎都得請客；無論是朋友來了或是同學聚會也都免不了請客吃飯?？梢姡m然消費金額在計劃范圍內(nèi)，但消費結(jié)構(gòu)并不是很合理，節(jié)約意識比較淡薄。因此，大學生應該學會科學合理安排自己的生活費，形成理性的理財意識。

當前大學生生活費存在問題的原因分析

1、大學生消費結(jié)構(gòu)不合理。怎樣有計劃的消費主要還是由大學生所處的位置所引起的。與社會有著廣泛的接觸,社會生活中的一切都是誘人的,使得許多同學都想去一一嘗試,這就很容易

使學生的消費結(jié)構(gòu)不科學合理。這有著學生自己的原因,也有著社會的原因。

2、父母對子女錯誤引導。父母的行為對孩子的影響是最大的,是孩子最先效仿的對象,父母如果在消費上面,那理智不合理，對孩子大學生活缺乏關(guān)注引導，孩子的大學生活又怎么會合理

呢？

3、學校教育不完善。對于大學生生活問題,學校是應該給予關(guān)注,從中可以看出學校對這方面的教育還不足。學校對學生消費的心理行為的指導，還不夠、對大學生自主創(chuàng)業(yè)鼓勵力度不夠，沒有把學生引向一個正確的方向。

三、建議

增強獨立意識，培養(yǎng)和加強理財能力。現(xiàn)今的大學生需要懂得如何在激烈競爭的社會中生存，那獨立理財能力就成了重中之重。理財不是簡單的數(shù)學運算，不是簡單的收支平衡，它需要長期的理性基礎(chǔ)，需要獨立的行動和理性的思考。大學時代是理財?shù)钠鸩诫A段，也是學習理財?shù)狞S金時期。在大學時代養(yǎng)成很好的理財習慣，平時適度地緊縮財政支出，為自己建立一個富有彈性的消費習慣，往往可以受益終生。要避免學生因消費結(jié)構(gòu)不合理而造成的學校不良風氣以及因生活費不足而造成的盲目打工等問題。

鼓勵學生進行有創(chuàng)新的自主創(chuàng)業(yè)。首先，應樹立適應時代潮流的、正確的、科學的價值觀，逐漸確立正確的人生準則，給自己理性的定位。大學生的確需要創(chuàng)新意識，通過這次調(diào)查，我們基本掌握了當代大學生創(chuàng)業(yè)的類型及目的，創(chuàng)業(yè)的類型基本沒有什么新意，因此，要積極進行關(guān)于大學生活及社會有特色的創(chuàng)業(yè)，這樣才能積累寶貴的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗，為以后的就業(yè)，人生規(guī)劃積累財富。對此，首先，大學生自己應該先培養(yǎng)起這種意識，積極開動腦筋組織有特色的創(chuàng)業(yè)，其次，家長應該給予充分的理解與支持，是大學生在創(chuàng)業(yè)時有一定的資本來源，而且沒有后顧之憂。再次，學校應給予鼓勵支持，并且盡量為大學生提供自主創(chuàng)業(yè)的機會及良好的創(chuàng)業(yè)環(huán)境。

加強理性的消費理念的引導和教育、在大學校園形成良好的消費氛圍。在堅持維護理工大學現(xiàn)在比較良好的消費風氣的同時對少數(shù)有攀比心理的同學進行積極正面的引導，學校的學生會也要加大對理性的消費理念的宣傳，倡導大家有一個合理的消費結(jié)構(gòu)。同時各學院也該對大學生進行勤儉節(jié)約方面的教育，把這作為一項素質(zhì)拓展納入學?；A(chǔ)教育中，列入學校的教學計劃中，建立完整的消費教育體系，通過開展“合理消費結(jié)構(gòu)”講座、知識競賽等方式、向大學生倡導理性的消費理念，讓他們能夠合理的安排生活費。

大學生生活費調(diào)查報告

一、引言

當我們遠離父母在外求學之時，生活學習的各個方面都需要自己管理，如何合理的消費成為了很多同學最關(guān)心的問題。作為大學生，我們是社會消費者中的一個特殊群體，有著自己獨立的消費意識和消費特點，同時也會是未來消費的主力和消費潮流的引導者。大學生目前的消費情況和消費觀念，不僅會影響自己日后的生活工作，而且對未來社會消費文化的構(gòu)建也會產(chǎn)生重要影響。

為真實的了解當代大學生的生活費情況，把握大學生消費的特點，并使更多的大學生可以科學、理性的使用生活費，我們組織了此次關(guān)于大學生生活費的社會問卷調(diào)查及網(wǎng)上投票。

二、調(diào)查基本情況

本次調(diào)查共發(fā)放問卷100份，收回有效問卷100份。開展問卷調(diào)查的同時，在校內(nèi)網(wǎng)上自5月22日至6月2日也進行了投票調(diào)查。

被調(diào)查者基本情況：此次調(diào)查，男性大學生占62%，女性大學生占38%，基本上涵蓋了學校的各個院系及各年級。小組成員通過在校食堂發(fā)放問卷來確保調(diào)查者的隨機性及廣泛性。

三、調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計

(一)問卷調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計

從調(diào)查結(jié)果來看，大學生月平均生活費集中在300-700元，其中300-500元女生為57.89%男生為37.10%，500-700元女生為23.68%男生為43.35%，1000元以上的在男女生中也均有3%左右的同學，300元以下的同學男女生中所占比率基本為6.5%。男女生月生活費相差不大，但男生的相對女生的會更多一些。70%左右的同學認為自己的生活費基本滿足了自身的月生活需求。

生活費來源方面全部同學選擇了“來自父母”，在其中又有6.35%的同學選擇了“靠勤工儉學來賺取生活費”作為生活費的部分來源，還有3.17%的同學生活費的一部分來源于自己的兼職工作。對于獎學金方面被調(diào)查者中沒有選擇的。

在買衣服是否注重名牌方面，男女生中均有86.5%的同學選擇了“否”，只有少數(shù)人很看重。

被調(diào)查者中，除吃穿外，娛樂是大學生的主要消費項目，另外上網(wǎng)和報刊雜志訂閱的開支所占比重也較大。應酬與戀愛支出在被調(diào)查者的消費中所占的比重較小。

被調(diào)查者男女生中均有一半的同學有過打工經(jīng)歷，飯店服務員、家教、超市導購員、業(yè)務員在大學生的打工職業(yè)中所占的比重均為20%左右，女生中有14.17%的同學也在學校的勤工助學崗位工作過，而被調(diào)查的的男生中沒有選擇的。

在校大學生中有過自主創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷的，男生為16.39%、女生僅為7.89%。其創(chuàng)業(yè)類型多為自己開店或網(wǎng)上開店。50%左右同學創(chuàng)業(yè)的目的是增長社會經(jīng)驗，另外男生中26.23%的同學渴望獨立，而女生中40%的同學是希望賺錢貼補日用。

（二）網(wǎng)上調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計

在多數(shù)問題上網(wǎng)上調(diào)查的結(jié)果與問卷調(diào)查的結(jié)果接近，在此就不做過多的描述，而只把統(tǒng)計結(jié)果相差較大的幾個題目寫一下。

對于名牌意識，網(wǎng)上被調(diào)查者中有41%的同學還是十分的看重品牌的，這比調(diào)查問卷的統(tǒng)計結(jié)果明顯的高。

除吃穿外的生活費消費中，網(wǎng)上被調(diào)查者中有10%的同學用于“戀愛消費”，而調(diào)查問卷中此項消費所占的比重僅為3%。

對于兼職工作，網(wǎng)上被調(diào)查者有33%的同學曾做過校園代理，而問卷調(diào)查中此項所占比重僅為12%。

四、調(diào)查結(jié)果分析

經(jīng)過問卷調(diào)查及網(wǎng)上投票，發(fā)現(xiàn)無論是從經(jīng)濟來源、消費結(jié)構(gòu)及消費理念，還是自主獨立的意識，大學生生活費的來源與使用都呈現(xiàn)出多樣化的特點。大學校園內(nèi)也正在形成不同層次性的消費群體，各自擁有不同的消費觀念。不同的價值取向、思維結(jié)構(gòu)、客觀環(huán)境等對學生們的消費觀念產(chǎn)生了不可忽視的影響。

（一）產(chǎn)品的性價比是影響青島理工大學生消費的最主要因素。

調(diào)查過程中我們發(fā)現(xiàn)，雖然部分同學有擺闊的習慣，但大多數(shù)同學的消費還是較為實際、理性的。當問及“購買商品是否注重名牌”時，大部分同學還是不太注重品牌，由此可見，價格、質(zhì)量是影響大學生消費的主要因素。大學生的生活費的來源基本上都是父母，很多還處于“溫飽”狀態(tài)，沒有太多額外的費用開銷。所以其在購買東西時必定先考慮到商品的性價比，并做出合理的選擇。隨著消費趨勢的變化及周圍環(huán)境的影響，許多同學的消費情況也在向“小康”過度，并有越來越多學生加入高消費行列，購買名牌服飾及昂貴的手機、電腦等產(chǎn)品，在這部分同學中攀比現(xiàn)象比較嚴重。

（二）大學生經(jīng)濟獨立意識較強，但自主創(chuàng)業(yè)能力較弱。

當代大學生在校期間已經(jīng)有了一定的經(jīng)濟獨立自主意識，調(diào)查顯示，有52.08%的大學生曾通過做兼職工作來賺取自己的第一份工資，這樣既可以在一定程度減輕父母的經(jīng)濟壓力，又可以增長自己的社會經(jīng)驗。

當問及“是否有自主創(chuàng)業(yè)的經(jīng)驗”時，有92.11%的大學生沒有自主創(chuàng)業(yè)的經(jīng)歷，當問及“自主創(chuàng)業(yè)的類型”時，大部分同學選擇開店、擺地攤。創(chuàng)業(yè)目的多是為了補貼日用，和增長社會經(jīng)驗。這表明我校在校大學生的自主創(chuàng)業(yè)的能力并不是很強，沒有形成一定的創(chuàng)業(yè)團隊和創(chuàng)業(yè)理論。

（三）多數(shù)大學生消費結(jié)構(gòu)不十分合理。

絕大多數(shù)同學的生活費來自于父母，生活費收入相對固定，調(diào)查顯示，73.68%的同學差不多足夠。大部分大學生每月的生活費在300-1000元，其中，除吃穿外娛樂和購買雜志占據(jù)了消費的大部分，在娛樂中上網(wǎng)購物所占比重最大。在大學生中應酬、戀愛支出這兩項的花費金額也是比較大的。談戀愛、交朋友的大學生每逢重要節(jié)日或是對方過生日，都會送對方禮物?，F(xiàn)在大學校園中流行“人際投資”，無論是過生日、考試得高分、入選學生干部、比賽獲獎都得請客；無論是朋友來了或是同學聚會也都免不了請客吃飯?？梢?，雖然消費金額在計劃范圍內(nèi)，但消費結(jié)構(gòu)并不是很合理，節(jié)約意識比較淡薄。因此，大學生應該學會科學合理安排自己的生活費，形成理性的理財意識。

（四）當前大學生生活費存在問題的原因分析

1、大學生消費結(jié)構(gòu)不合理。怎樣有計劃的消費主要還是由大學生所處的位置所引起的。與社會有著廣泛的接觸,社會生活中的一切都是誘人的,使得許多同學都想去一一嘗試,這就很容易使學生的消費結(jié)構(gòu)不科學合理。這有著學生自己的原因,也有著社會的原因。

2、父母對子女錯誤引導。父母的行為對孩子的影響是最大的,是孩子最先效仿的對象,父母如果在消費上面,那理智不合理，對孩子大學生活缺乏關(guān)注引導，孩子的大學生活又怎么會合理呢？

3、學校教育不完善。對于大學生生活問題,學校是應該給予關(guān)注,從中可以看出學校對這方面的教育還不足。學校對學生消費的心理行為的指導，還不夠、對大學生自主創(chuàng)業(yè)鼓勵力度不夠，沒有把學生引向一個正確的方向。

五、調(diào)查總結(jié)及建議

通過此次關(guān)于大學生生活費情況的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)在校大學生在生活費來源及花銷中存在一定的問題，對此我們提出如下建議:．增強獨立意識，培養(yǎng)和加強理財能力。現(xiàn)今的大學生需要懂得如何在激烈競爭的社會中生存，那獨立理財能力就成了重中之重。理財不是簡單的數(shù)學運算，不是簡單的收支平衡，它需要長期的理性基礎(chǔ)，需要獨立的行動和理性的思考。大學時代是理財?shù)钠鸩诫A段，也是學習理財?shù)狞S金時期。在大學時代養(yǎng)成很好的理財習慣，平時適度地緊縮財政支出，為自己建立一個富有彈性的消費習慣，往往可以受益終生。要避免學生因消費結(jié)構(gòu)不合理而造成的學校不良風氣以及因生活費不足而造成的盲目打工等問題。．鼓勵學生進行有創(chuàng)新的自主創(chuàng)業(yè)。首先，應樹立適應時代潮流的、正確的、科學的價值觀，逐漸確立正確的人生準則，給自己理性的定位。大學生的確需要創(chuàng)新意識，通過這

次調(diào)查，我們基本掌握了當代大學生創(chuàng)業(yè)的類型及目的，創(chuàng)業(yè)的類型基本沒有什么新意，因此，要積極進行關(guān)于大學生活及社會有特色的創(chuàng)業(yè)，這樣才能積累寶貴的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗，為以后的就業(yè)，人生規(guī)劃積累財富。對此，首先，大學生自己應該先培養(yǎng)起這種意識，積極開動腦筋組織有特色的創(chuàng)業(yè)，其次，家長應該給予充分的理解與支持，是大學生在創(chuàng)業(yè)時有一定的資本來源，而且沒有后顧之憂。再次，學校應給予鼓勵支持，并且盡量為大學生提供自主創(chuàng)業(yè)的機會及良好的創(chuàng)業(yè)環(huán)境。．加強理性的消費理念的引導和教育、在大學校園形成良好的消費氛圍。在堅持維護理工大學現(xiàn)在比較良好的消費風氣的同時對少數(shù)有攀比心理的同學進行積極正面的引導，學校的學生會也要加大對理性的消費理念的宣傳，倡導大家有一個合理的消費結(jié)構(gòu)。同時各學院也該對大學生進行勤儉節(jié)約方面的教育，把這作為一項素質(zhì)拓展納入學校基礎(chǔ)教育中，列入學校的教學計劃中，建立完整的消費教育體系，通過開展“合理消費結(jié)構(gòu)”講座、知識競賽等方式、向大學生倡導理性的消費理念，讓他們能夠合理的安排生活費。

第五篇：大學生生活費調(diào)查總結(jié)

在本次調(diào)查后，我們經(jīng)統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)我校大學生大多數(shù)來自農(nóng)村，月生活費主要集中在1000元到1500元這一幅度，多于2000元的比較少。盡管我校大學生的經(jīng)濟來源主要是父母，但是他們理想的生活費來源是父母、各方困難補助、獎學金、助學金幾項兼有。在消費上，飲食方面、服裝方面和學習方面是最大的開銷，在游戲方面和社交方面消費較少，這說明我校大學生的日常消費多，娛樂消費較少。我校大學生在一次服裝購入的消費大多為100--300元，偶爾會購買品牌東西，并認為品牌就是質(zhì)量好、耐穿，為了心情愉快，提高生活質(zhì)量，注重消費物品的質(zhì)量和實用性，這說明我校大學生較注重理性消費。同學們平均每月飲食方面的費用主要集中在300——500元和500——700元的范圍，并且絕大多數(shù)的學生每天都去食堂吃飯。在通訊費用上，我校同學普遍在50——100元之間。我校同學平時出行一般采用公交車的方式，這說明我校學生在日常出行方面還是比較節(jié)約環(huán)保的，當然這和我們學校的地理位置也有很大的關(guān)系。我校大多數(shù)學生表示生活費基本足夠和充裕，喜歡父母定期向卡里匯入生活費（按月）或一次性匯入一學期的生活費，其中有三分之一的學生先存起來一部分錢，剩下的當作此時期的生活費，還有三分之一的學生做好該時期的預算，做好消費打算，剩下的一部分同學則沒有安排，這說明我校有一部分學生缺乏消費計劃和理財觀念。我校大學生一般月底會有盈余，但不多，并轉(zhuǎn)入下個月生活費。如果有機會，同學們還是非常愿意和比較愿意打工掙錢養(yǎng)活自己，并認為“勤儉節(jié)約”是一種美德，在一定范圍內(nèi)可以提倡，但是該花的花，該省的省，這說明現(xiàn)在大學生在提倡節(jié)約的同時，也提倡適度消費，不能過分委屈和虧待自己。

通過這次調(diào)查，我們大致掌握了徐州工程學院在校大學生消費現(xiàn)狀及心理及行為趨勢。這部分大學生的基本消費大體上是合理的，多樣化的。但是，我們更希望作為大學生的我們，在消費時要理性，并且應培養(yǎng)理財?shù)牧晳T，這樣有助于當代大學生在踏入社會以后，對自己的消費方面有更好的規(guī)劃。

總之，大學生是一個特殊的社會群體，有著自己特殊的消費觀念和消費行為，一方面，我們有著旺盛的消費需求，另一方面，我們尚未獲得經(jīng)濟上的獨立，消費受到很大的制約。消費觀念的超前和消費實力的滯后，使得大學生消費呈現(xiàn)出不同一般的發(fā)展，大學生消費受到方方面面的影響，也會影響著方方面面。所以，只有在學生、家庭、學校和社會的共同關(guān)注和共同努力下，大學生消費才會一路走好。