第一篇：包鐵二中班級(jí)管理一周常規(guī)

包鐵二中班級(jí)管理一周常規(guī)

周一：早上：隊(duì)列跑操。在指定位置集合。

間操升旗。值周班負(fù)責(zé)升旗、講話。

下午2：20-----2：30每周故事或文摘。要有啟發(fā)性、教育性。大課間（活動(dòng)課）：大掃除。要求全面、徹底、干凈，講究效率。周二：早上：隊(duì)列跑操。在指定位置集合。

下午2：20-----2：30每周書(shū)法，以練鋼筆字為主，要固定幾個(gè)字，如我努力，我成功。

大課間：自編韻律操或校園集體舞。

周三：早上：跑操，在指定位置集合。

下午2：20-----2：30每周一歌?？捎赏瑢W(xué)推薦，音樂(lè)委員確定歌曲。大課間：開(kāi)展第二課堂活動(dòng)：參加各種興趣小組。如科技小組、文學(xué)社、美術(shù)小組、學(xué)科小組等。

周四：早上：跑操，在指定位置集合。

下午2：20-----2：30每周學(xué)法?？奢喠髡剬W(xué)習(xí)方法?？烧勛约阂部烧勊恕?/p>

大課間：每班輪流在班級(jí)學(xué)習(xí)新歌。每?jī)芍芨鼡Q一首新歌。

周五：早上：跑操，在指定位置集合。

下午2：20-----2：30每周之星。評(píng)選一周表現(xiàn)最突出的同學(xué)。發(fā)揚(yáng)民主，要依據(jù)事實(shí)說(shuō)話。

周六：寫(xiě)周記。要求學(xué)生將自己本周取得的進(jìn)步，下周的打算（目標(biāo)）寫(xiě)出來(lái)，以利于學(xué)生從自己的進(jìn)步中找到自己的閃光點(diǎn)，樹(shù)立信心。

大課間：班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)?？偨Y(jié)本周工作，安排下周工作及其他。

說(shuō)明：以上活動(dòng)均要注意留有資料。活動(dòng)期間值日生要照常清掃衛(wèi)生。

值周班級(jí)要明確職責(zé)，按時(shí)到崗，成立安全、環(huán)保等小組

包鐵二中政教處

2010年3月

第二篇：包鐵二中教科研計(jì)劃

2009-2010學(xué)年包鐵二中教科研計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

在區(qū)教科室的指導(dǎo)下，根據(jù)學(xué)?？傮w工作安排，本學(xué)年學(xué)校教科研工作以素質(zhì)教育為核心，以提升教育質(zhì)量為中心，以深化課改為重點(diǎn)，以課題研究為載體，以課堂有效教學(xué)為抓手，積極開(kāi)展以校為本的教育科研，堅(jiān)持從現(xiàn)實(shí)需求出發(fā)，努力抓好教科研工作，使教科研工作與具體的教育教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，充分履行教科研工作在提高教學(xué)質(zhì)量、深化德育管理、促進(jìn)師生和諧發(fā)展方面的服務(wù)職責(zé)，豐富我?？蒲袃?nèi)涵，推動(dòng)學(xué)校進(jìn)一步提高辦學(xué)層次，發(fā)展品牌特色，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、工作重點(diǎn)

1、進(jìn)一步抓好教科研的各項(xiàng)管理工作，使各項(xiàng)工作制度化、規(guī)范化。

2、對(duì)本校各級(jí)課題進(jìn)行指導(dǎo)、監(jiān)督，促其有效的研究。

3、繼續(xù)做好市、區(qū)教、科研系統(tǒng)的課題申報(bào)工作。

4、做好已立項(xiàng)課題的管理工作。

5、積極組織并推薦教師參加區(qū)、市級(jí)以上的論文評(píng)比，努力爭(zhēng)取好成績(jī)。

6、探索學(xué)校教科研與校本培訓(xùn)相融合的內(nèi)容與方法，爭(zhēng)取成果；

7、深化學(xué)校研究型、拓展型課程，完善“韻律操”和“校園集體舞”校本課程。

三、主要工作及措施

1、構(gòu)建教科研管理體系，建立教科研骨干隊(duì)伍。構(gòu)建“校長(zhǎng)室領(lǐng)導(dǎo)——教導(dǎo)處管理——教研組落實(shí)”的三級(jí)教科研管理體系，明確教科研職責(zé)：對(duì)學(xué)校各個(gè)部門(mén)的研究工作有服務(wù)、指導(dǎo)和管理的責(zé)任和義務(wù)，對(duì)全校所有科研課題有指導(dǎo)、服務(wù)和管理的責(zé)任和義務(wù)；負(fù)責(zé)建立教師理論學(xué)習(xí)檔案，課題檔案。在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，由教導(dǎo)處全面負(fù)責(zé)學(xué)校教科研工作，進(jìn)行校內(nèi)優(yōu)秀論文、優(yōu)秀成果評(píng)選活動(dòng)；組織舉辦研討活動(dòng)、講座、骨干教師帶頭上研究課；教研組、課題組實(shí)行分層指導(dǎo)、分類(lèi)提高、步步推進(jìn)，建立對(duì)學(xué)校教育教學(xué)有較大影響、有現(xiàn)實(shí)意義的課題組，構(gòu)建課題研究體系，盡可能達(dá)到“門(mén)門(mén)學(xué)科有研究項(xiàng)目，人人參與教科研活動(dòng)”。

2、加強(qiáng)教科研隊(duì)伍建設(shè) 加強(qiáng)教科研隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的科研素質(zhì)是一項(xiàng)戰(zhàn)略性舉措。教研室要以提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)為著眼點(diǎn)，以提高教師業(yè)務(wù)能力為中心，以培養(yǎng)骨干教師為重點(diǎn)，力爭(zhēng)建立一支適應(yīng)新課程改革的科研型教師隊(duì)伍。

（1）力爭(zhēng)聘請(qǐng)有關(guān)名師學(xué)者來(lái)校作學(xué)術(shù)報(bào)告，為教師舉辦教育科研的專(zhuān)題講座，進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn),介紹教育改革和教育科研的前沿信息，指導(dǎo)課題的研究及論文撰寫(xiě)等，提高教師的理論水平和教科研能力。

（2）積極組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)理論，集中與自學(xué)相結(jié)合，競(jìng)爭(zhēng)與考評(píng)相結(jié)合,強(qiáng)調(diào)自我培訓(xùn),促使教師形成“自我服務(wù)，自我發(fā)展”的良好習(xí)慣。

（3）積極為教師開(kāi)展教科研活動(dòng)創(chuàng)造條件，組織教師到教育科研成果顯著的學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，參加各項(xiàng)教科研活動(dòng)。

（4）鼓勵(lì)教師撰寫(xiě)論文，積極投稿,發(fā)表自己的作品,并給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。

3、加強(qiáng)課題的申報(bào)與管理工作

（一）課題的申報(bào)

（1）選擇課題的基本原則：課題應(yīng)符合學(xué)校實(shí)際情況，對(duì)學(xué)校教育教學(xué)的改革與發(fā)展具有現(xiàn)實(shí)意義和指導(dǎo)作用，或在教育教學(xué)中具有較大的學(xué)術(shù)價(jià)值，具有研究的必要性和可行性，課題要有創(chuàng)新性。

（2）課題組負(fù)責(zé)人必須在課題研究中承擔(dān)主要的研究工作，同時(shí)只能負(fù)責(zé)一項(xiàng)課題。課題組其他成員應(yīng)在課題研究中起實(shí)質(zhì)性的作用。

（3）教導(dǎo)處應(yīng)組織人員對(duì)所有申報(bào)課題進(jìn)行初審，對(duì)研究方案的科學(xué)性、先進(jìn)性、可行性進(jìn)行討論。課題負(fù)責(zé)人根據(jù)初審意見(jiàn)，對(duì)研究方案進(jìn)行修改后，教導(dǎo)處再推薦報(bào)上級(jí)教育科研部門(mén)立項(xiàng)。

（4）已立項(xiàng)的課題，都應(yīng)按時(shí)完成，到期確實(shí)因故不能完成者，課題負(fù)責(zé)人應(yīng)書(shū)面形式提出延期申請(qǐng)，并上交課題階段研究小結(jié)，經(jīng)上級(jí)教育科研部門(mén)同意后方可延期，但延長(zhǎng)時(shí)間不得超過(guò)一年。

（二）課題管理

（1）教研主任和教研組長(zhǎng)要加強(qiáng)對(duì)課題研究的過(guò)程管理，嚴(yán)格按“檔案袋”管理的要求去做，定期檢查立項(xiàng)課題的實(shí)施情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)督促解決。

（2）課題負(fù)責(zé)人要抓好研究計(jì)劃的具體落實(shí)，即將研究方案中的目標(biāo)和任務(wù)細(xì)化，定出每階段的分步目標(biāo)，對(duì)所有應(yīng)完成的任務(wù)進(jìn)行分工，定出具體的實(shí)施方案等。（3）教研室要定期組織研究人員學(xué)習(xí)科研理論和方法，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自己研究的目的、任務(wù)和操作要點(diǎn)。

（4）研究人員要做好研究記錄，及時(shí)記錄研究過(guò)程中的心得體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、方法效果與典型個(gè)例，收集好調(diào)查測(cè)試、過(guò)程評(píng)價(jià)和材料。

（5）研究者要及時(shí)收集、整理相關(guān)圖片、聲像、研究小結(jié)、階段總結(jié)、經(jīng)驗(yàn)文章、參考文獻(xiàn)等材料。

（6）搞好成果檔案、課題檔案、文件檔案、資料檔案建設(shè)。做到資料齊全、規(guī)范、及時(shí),做到資料管理規(guī)范化,力爭(zhēng)現(xiàn)代化。

6、認(rèn)真落實(shí)校本研修，進(jìn)一步完善校本教研制度。本學(xué)年校本培訓(xùn)課題為《教師的教學(xué)能力與課堂教學(xué)》，要充分發(fā)揮校本培訓(xùn)在促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展中的積極作用，我們將本著求真務(wù)實(shí)的原則，精心策劃、周密組織各項(xiàng)教科研活動(dòng)，為青年教師的迅速成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)條件、搭建舞臺(tái)，全力打造一支師德好、教藝精、底蘊(yùn)厚、發(fā)展快的教師隊(duì)伍。

7、做好教育科研的成果推廣工作。我們將積極營(yíng)造務(wù)實(shí)、民主、活躍的教研環(huán)境，鼓勵(lì)教師積極參與教研活動(dòng)，做到互相學(xué)習(xí)、共同切磋、合作研究、分享經(jīng)驗(yàn)，不斷提高學(xué)校教學(xué)研究的水平；最大限度地充實(shí)教研內(nèi)涵，提高教研效益；要建立教研激勵(lì)機(jī)制，定期獎(jiǎng)勵(lì)教學(xué)研究成果。

8、認(rèn)真收集好市、區(qū)級(jí)以上各類(lèi)論文評(píng)比和征文信息，迅速反饋，組織教師積極參與，對(duì)教師的論文進(jìn)行篩選，把好質(zhì)量關(guān)，力爭(zhēng)獲獎(jiǎng)。

9、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校教科研網(wǎng)站和學(xué)科網(wǎng)站的信息建設(shè)，積極將各教研組、年級(jí)組教育教學(xué)動(dòng)態(tài)和成果上傳到學(xué)校的學(xué)科網(wǎng)站、德育之窗、教科研網(wǎng)，做好學(xué)習(xí)交流，做到資源共享；并及時(shí)將學(xué)校教科研動(dòng)態(tài)和教科研成果輸送到區(qū)教育科研網(wǎng)，展示交流教師科研成果。

10、抓好教科研的資料建設(shè)，各課題的資料要檢查落實(shí)，校內(nèi)資料要全面系統(tǒng)，包括教科研工作計(jì)劃、課題方案、在實(shí)施過(guò)程中的素材、發(fā)表和獲獎(jiǎng)的論文等，進(jìn)一步總結(jié)反思，物化成果，為結(jié)題鑒定活動(dòng)早作準(zhǔn)備。

11、研究型、拓展型課程在堅(jiān)持原有上課模式的基礎(chǔ)上，將在校本教材的編寫(xiě)和學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)上作新的嘗試；挖掘教師資源使研究型、拓展型課程形式多樣化，內(nèi)容更豐富。

具體工作安排： 九月份

1、制定學(xué)校教科研工作計(jì)劃；

2、做好上一學(xué)年課題、項(xiàng)目的結(jié)題工作。十月份

1、召開(kāi)教科研例會(huì)，安排好研究人員的工作。布置“教科研學(xué)期任務(wù)”，做好有關(guān)記錄；

2、開(kāi)設(shè)新一學(xué)年研究型、拓展型課程； 十一月份

1、啟動(dòng)新一輪課題申報(bào)工作。十二月份

1、圍繞本學(xué)期學(xué)校的教學(xué)主題進(jìn)行多種渠道的學(xué)習(xí)、研究，做好理論摘錄，完成一篇教育隨筆或個(gè)案分析，不拘形式； 三月份

1、積極參加區(qū)各科室布置的各項(xiàng)論文評(píng)比活動(dòng)；

2、組織好教師的有關(guān)培訓(xùn)，做好校本培訓(xùn)的組織工作。四月份

1、繼續(xù)進(jìn)行課題研究活動(dòng)，上好課題研究課；

2、及時(shí)收繳每位教師一年一度的總結(jié)或論文，組織教研組長(zhǎng)進(jìn)行評(píng)比，推薦出優(yōu)秀論文。五月份

1、收集材料，為召開(kāi)教育、教學(xué)工作研討會(huì)作準(zhǔn)備。

六月份

1、做好校本培訓(xùn)的檢查和考評(píng)。

2、評(píng)選?？蒲蟹e極分子和先進(jìn)組室；組織召開(kāi)教育、教學(xué)工作研討會(huì)。

3、歸類(lèi)整理教師的教科研檔案資料，做好統(tǒng)計(jì)，對(duì)存檔資料進(jìn)行整理。

包鐵二中 2009年9月

第三篇：1214班班級(jí)常規(guī)管理一周總結(jié)與感言

1214班班級(jí)常規(guī)管理一周總結(jié)與感言

（由值周干部撰寫(xiě)）

題 目（針對(duì)性強(qiáng)，主題明確）

各組總分排名及分?jǐn)?shù)：

總分倒數(shù)前2名小組及分?jǐn)?shù)：

總分前2名小組及分?jǐn)?shù)：

本周有學(xué)?？鄯值耐瑢W(xué)：

本周獲得優(yōu)秀寢室的：

各組多來(lái)多發(fā)獎(jiǎng)名單：

注：每周評(píng)比中名次最后的一組捐圓珠筆五盒；倒數(shù)第二名的小組捐獻(xiàn)練習(xí)本50本；另外，第一名獎(jiǎng)勵(lì)水性筆3盒、練習(xí)本30本；第二名獎(jiǎng)水性筆1盒，練習(xí)本10本；對(duì)有學(xué)校扣分的同學(xué)另外給予每分捐獻(xiàn)10本練習(xí)本的懲罰。

2、各小組每周推薦一名各方面表現(xiàn)優(yōu)秀的個(gè)人進(jìn)入“多來(lái)多發(fā)獎(jiǎng)”，給予適當(dāng)物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)；

3、對(duì)學(xué)校各種評(píng)比（如優(yōu)秀寢室）或者參加了學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)、競(jìng)賽并獲獎(jiǎng)的同學(xué)給予團(tuán)體或者個(gè)人獎(jiǎng)，但不納入小組計(jì)分；

4、大型考試各小組進(jìn)行總分排名，單科排名，個(gè)人總分、單科排名另行獎(jiǎng)勵(lì)。

值周干部簽名月日

第四篇：二中常規(guī)管理自查報(bào)告

峰口鎮(zhèn)二中常規(guī)管理

自 查 報(bào) 告

近年來(lái)，我校在上級(jí)黨委、政府及教育行政部門(mén)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，積極加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理工作，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益，并取得了一定成績(jī)。近期，根據(jù)《洪湖市教育局關(guān)于組織中小學(xué)常規(guī)管理校校行活動(dòng)的通知》精神，我校由校長(zhǎng)親自領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，各主管領(lǐng)導(dǎo)積極配合，對(duì)學(xué)校常規(guī)管理工作進(jìn)行了全面認(rèn)真地自查總結(jié),現(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下:

一、主要做法和成績(jī)

（一）硬化隊(duì)伍素質(zhì)

學(xué)校各項(xiàng)管理工作的重心應(yīng)該是對(duì)人的管理，學(xué)校本著“以人為本求發(fā)展”的思想，通過(guò)創(chuàng)設(shè)一個(gè)“學(xué)校關(guān)心教師，教師支持領(lǐng)導(dǎo)；教師關(guān)愛(ài)學(xué)生，學(xué)生尊敬教師”的和諧環(huán)境，充分強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)的管理責(zé)任，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮教師的主人翁精神，并以此促進(jìn)隊(duì)伍素質(zhì)的提高。

１、加強(qiáng)干部隊(duì)伍的建設(shè)

學(xué)校一貫重視干部隊(duì)伍的作風(fēng)建設(shè)，利用各種機(jī)會(huì)，反復(fù)要求干部講廉潔、講奉獻(xiàn)，以增強(qiáng)其以校為家的意識(shí)，在教職工中和社會(huì)上樹(shù)立良好的自身形象。與各線領(lǐng)導(dǎo)簽訂了責(zé)任狀，實(shí)行了責(zé)任追究制，使得各領(lǐng)導(dǎo)能保持其先進(jìn)性，增強(qiáng)了他們的責(zé)任感。、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的建設(shè)

班主任隊(duì)伍是貫徹學(xué)校行政政策的主要力量，管好、用好班主任是學(xué)校行政工作研究的重要課題。我校的具體做法是:（1）做到“五多”：多開(kāi)會(huì)，多提要求，多鼓勵(lì)，多溝通，多總結(jié)；

（2）做好日常管理記載，為評(píng)選“優(yōu)秀班主任”和績(jī)效考核提供充分的依據(jù)；（3）結(jié)合本校實(shí)際，對(duì)班主任進(jìn)行校本培訓(xùn)，如組織班主任觀看視頻講座，組織班主任進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等。

（4）要求班主任多寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)材料：期初寫(xiě)計(jì)劃，期末寫(xiě)總結(jié)。

3、加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)

高素質(zhì)的教師是辦好學(xué)校的重要保證，學(xué)校以市局開(kāi)展的“教師發(fā)展工程”為契機(jī)，加強(qiáng)了教師師德和業(yè)務(wù)素質(zhì)的建設(shè)，同時(shí)以培訓(xùn)為手段，嚴(yán)把“三關(guān)”促提高：（1）聽(tīng)課關(guān)：校長(zhǎng)和教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)將經(jīng)常深入課堂聽(tīng)“八課”：年輕教師的拜師課，合格教師的出師課，新聘教師的考核課，轉(zhuǎn)科教師的扶植課，取經(jīng)教師的移植課，問(wèn)題教師的會(huì)診課，教學(xué)能手的展示課和教研組的匯報(bào)課，并加強(qiáng)課堂考評(píng)，以評(píng)促教，以研促教。（2）培訓(xùn)關(guān)：學(xué)校狠抓校本培訓(xùn)，內(nèi)挖潛力，讓學(xué)科帶頭人發(fā)揮龍頭作用，并積極派教師外出聽(tīng)課、培訓(xùn)和參加學(xué)術(shù)研討會(huì)。學(xué)校還利用暑期政治學(xué)習(xí)的時(shí)間，加強(qiáng)對(duì)教師的思想素質(zhì)進(jìn)行提升。（3）發(fā)展關(guān)：學(xué)校特別重視教師發(fā)展工程，并圍繞這一工程積極開(kāi)展活動(dòng)，盡量讓教師做到“人人會(huì)電腦，個(gè)個(gè)做課題，天天有反思，年年出成果”。每次教學(xué)月檢查學(xué)校都把它納入檢查及通報(bào)之中，并把它作為評(píng)

先評(píng)優(yōu)、晉職晉級(jí)的必要條件。今年11月市繼教中心的領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我校檢查時(shí)，對(duì)我校的“教師發(fā)展工程”給與了較高的評(píng)價(jià)。

（二）優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量

1、狠抓教風(fēng)建設(shè)。為促進(jìn)教風(fēng)，我校制定了許多具體的切實(shí)可行的計(jì)劃和規(guī)章制度，如：《教育教學(xué)獎(jiǎng)懲方案》、《聽(tīng)課評(píng)課制度》、《調(diào)課代課制度》、《教學(xué)常規(guī)管理檢查制度》等。其中特別要提的是《教學(xué)常規(guī)管理檢查制度》：①隨機(jī)查課制度。由校長(zhǎng)、主管校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任及值班領(lǐng)導(dǎo)隨機(jī)巡查教師的上課情況，嚴(yán)格監(jiān)督課堂教學(xué)。這樣，在一定程度上規(guī)范了教師的課堂教學(xué)行為，保證了課堂教學(xué)的質(zhì)量和效率，端正了教風(fēng)；②教學(xué)月檢制度。每次檢查后都進(jìn)行了書(shū)面通報(bào)，努力做到實(shí)話實(shí)說(shuō)，既講成績(jī)又講問(wèn)題，同時(shí)針對(duì)個(gè)別問(wèn)題找個(gè)別教師進(jìn)行談話，為其指出問(wèn)題，督促其立即整改。

通過(guò)以上各項(xiàng)制度的建立和實(shí)施，在一定程度上規(guī)范了教師的教學(xué)行為，調(diào)動(dòng)了教師工作的熱情和創(chuàng)業(yè)的積極性，使常規(guī)教學(xué)在不斷發(fā)揚(yáng)成績(jī)、不斷改進(jìn)的狀態(tài)下健康發(fā)展。

2、加強(qiáng)課堂教學(xué)專(zhuān)題研究。本學(xué)年，我們加強(qiáng)了“課堂教學(xué)”專(zhuān)題研討。組織教師圍繞“課堂教學(xué)的有效性”展開(kāi)了研討活動(dòng)：如：怎樣的課堂是有效的課堂？怎樣設(shè)計(jì)一堂課？怎樣評(píng)價(jià)一堂課？怎樣做好課后反思？怎樣改進(jìn)教學(xué)方法？繼續(xù)開(kāi)展了與兄弟學(xué)校的教學(xué)研究交流活動(dòng)。還認(rèn)真組織教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、交流等，積極引進(jìn)有益的教學(xué)活動(dòng)，邀請(qǐng)專(zhuān)家、同行進(jìn)校開(kāi)展研討，為教師提供交流、借鑒的平臺(tái)。

3、扎實(shí)開(kāi)展“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)。（1）在對(duì)象上做到三個(gè)“全覆蓋”，即全員覆蓋，不滿(mǎn)55周歲的男教師和不滿(mǎn)45周歲的女教師必須全部參加；全學(xué)科覆蓋，不論大科小科都要開(kāi)展比武活動(dòng)；全過(guò)程覆蓋，所有講課和聽(tīng)課的教師必須講課、說(shuō)課、評(píng)課全過(guò)程參加。（2）在評(píng)價(jià)上突出“三種能力”，即教材的開(kāi)發(fā)處理能力、現(xiàn)代教育資源的利用能力、教育教學(xué)的基本能力。（3）在具體操作上做到“三個(gè)到位”，即指導(dǎo)到位，安排部分優(yōu)秀教師上引導(dǎo)課和示范課；安排到位，教導(dǎo)處把講課的時(shí)間、節(jié)次以及說(shuō)課評(píng)課的時(shí)間、地點(diǎn)做好安排，并打印成表進(jìn)行張貼；督辦到位，教導(dǎo)處安排專(zhuān)人分別聯(lián)系各個(gè)教研組，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)和督辦。（4）教研組在資料的積累上做到“五個(gè)一”，即一份教案、一份說(shuō)課稿、一份評(píng)價(jià)表、一份評(píng)課記錄、一份教學(xué)反思。通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)，錘煉了教師的教學(xué)基本功，促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，同時(shí)最大限度地發(fā)揮了教研組的團(tuán)隊(duì)精神。

（三）精化德育工作

學(xué)校圍繞“日常行為規(guī)范教育”、“法制教育”、“賞識(shí)教育”、“文明禮貌教育”這四大教育主題，“從小處著眼，從小事做起”，充分開(kāi)展德育系列活動(dòng)，構(gòu)建學(xué)校德育工作的特色。主要活動(dòng)如下：

1、開(kāi)展“紅旗班級(jí)”評(píng)比活動(dòng)。

2、開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)活動(dòng)。

3、開(kāi)展班風(fēng)、校風(fēng)整頓活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生的日常行為規(guī)范教育。

4、邀請(qǐng)法制部門(mén)人員到學(xué)校作安全教育主題報(bào)告。

5、開(kāi)展詩(shī)文素養(yǎng)活動(dòng)。

6、開(kāi)展感恩教育活動(dòng)。

7、開(kāi)展管制刀具收繳活動(dòng)。

（四）嚴(yán)化辦學(xué)行為

1、全面貫徹教育方針。學(xué)校做到按部頒課程計(jì)劃開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)。不設(shè)重點(diǎn)班，均衡配置師資。嚴(yán)格控制學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間，保證學(xué)生每天至少一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間?？刂普n外作業(yè)量，規(guī)范教輔用書(shū)，杜絕節(jié)假日補(bǔ)課或者變相補(bǔ)課現(xiàn)象，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

2、堅(jiān)持依法治校。學(xué)校自覺(jué)遵守教育法律法規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)“一費(fèi)制”政策，無(wú)任何違規(guī)收費(fèi)行為。開(kāi)學(xué)初，在校門(mén)口張貼上級(jí)行政部門(mén)的文件精神，及時(shí)向家長(zhǎng)做好宣傳工作；在學(xué)校公告欄中張貼上級(jí)物價(jià)部門(mén)審核過(guò)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，這樣透明度極強(qiáng)的做法，讓全體家長(zhǎng)非常滿(mǎn)意。

3、積極開(kāi)展民主評(píng)議活動(dòng)。我們敞開(kāi)學(xué)校大門(mén)，把家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)來(lái)，把社會(huì)人士請(qǐng)進(jìn)來(lái)，請(qǐng)他們就學(xué)校的辦學(xué)行為和教師的教態(tài)教風(fēng)、學(xué)校的宏觀管理和班級(jí)的微觀管理等方面進(jìn)行評(píng)議，征求他們的意見(jiàn)，并有針對(duì)性地做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和改正。通過(guò)開(kāi)展民主評(píng)議活動(dòng)，規(guī)范了學(xué)校的辦學(xué)行為，端正了教師的教態(tài)教風(fēng)，增強(qiáng)了學(xué)校、教師、家長(zhǎng)、學(xué)生、社會(huì)人士的聯(lián)系和互動(dòng)，發(fā)揚(yáng)了優(yōu)點(diǎn)，摒棄了缺點(diǎn)，為創(chuàng)辦人民滿(mǎn)意的學(xué)校奠定了基礎(chǔ)。

4、實(shí)行校務(wù)公開(kāi)。學(xué)校堅(jiān)持民主管理學(xué)校，堅(jiān)決推行校務(wù)公開(kāi)制度。學(xué)校重大的決策、教師評(píng)優(yōu)評(píng)先、收費(fèi)等等全都在校務(wù)公開(kāi)欄上進(jìn)行公示。

（五）細(xì)化后勤管理

1、落實(shí)責(zé)任。為保障我校教育教學(xué)工作的正常進(jìn)行，總務(wù)處在開(kāi)學(xué)初對(duì)學(xué)校所有的財(cái)產(chǎn)進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致地檢查、登記、核對(duì)，形成了固定的財(cái)產(chǎn)賬冊(cè)，將財(cái)產(chǎn)管理落實(shí)到各處室、各教研組、各班級(jí)，特別是學(xué)生宿舍財(cái)產(chǎn)落實(shí)到人，確保財(cái)產(chǎn)有效使用。同時(shí)重視對(duì)校產(chǎn)的及時(shí)維修工作，確保校產(chǎn)的正常使用。

2、辦好學(xué)生食堂。我校參照上級(jí)衛(wèi)生部門(mén)的要求，認(rèn)真制定了食堂量化等級(jí)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，每月對(duì)食堂衛(wèi)生和管理等方面進(jìn)行評(píng)估，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。學(xué)校還經(jīng)常召開(kāi)食堂工作人員會(huì)議，強(qiáng)調(diào)服務(wù)意識(shí)和衛(wèi)生意識(shí)，及時(shí)反饋師生意見(jiàn)，不斷豐富改進(jìn)菜肴的品種和質(zhì)量。

3、節(jié)流開(kāi)源。為緩解學(xué)校資金困難的窘境，學(xué)校貫徹“校賬局管”的要求，進(jìn)一步完善財(cái)務(wù)審批報(bào)銷(xiāo)制度，做好月賬，堅(jiān)持校長(zhǎng)一支筆審核制度，堅(jiān)持財(cái)務(wù)公開(kāi)制度，嚴(yán)格執(zhí)行收支兩條線。對(duì)內(nèi)學(xué)校緊縮開(kāi)支，對(duì)外積極爭(zhēng)取援助。

（六）強(qiáng)化綜合治理

學(xué)校始終緊繃安全之弦，時(shí)時(shí)處處加強(qiáng)對(duì)師生的安全教育和管理，加強(qiáng)對(duì)房屋校舍及管制刀具等的隱患排查，從而加強(qiáng)了分管領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任意識(shí)和全校師生的防患意識(shí)，把校園切實(shí)建設(shè)成為家長(zhǎng)放心、學(xué)生安心、領(lǐng)導(dǎo)落心的安全場(chǎng)所。具體做法如下：

1、把學(xué)生的放學(xué)時(shí)間、集會(huì)時(shí)間、散會(huì)時(shí)間作分段處理。

2、加強(qiáng)對(duì)行政值周的管理，要求早、中、晚都有專(zhuān)人巡查，并重點(diǎn)監(jiān)控樓道安全、就餐

安全及午睡安全，空間上不留死角，時(shí)間上不留真空。

3、加強(qiáng)了對(duì)飲水和食品的衛(wèi)生管理及水電火的安全管理，重新調(diào)整了校內(nèi)的電線布局。

4、與相關(guān)責(zé)任人簽定責(zé)任狀，以明確其職權(quán)，強(qiáng)化其責(zé)任意識(shí)：與領(lǐng)導(dǎo)簽訂了值周責(zé)任狀，與班主任簽訂了班級(jí)管理責(zé)任狀，與門(mén)房管理人員簽訂了消防責(zé)任狀，與食堂管理人員簽訂了食品衛(wèi)生安全責(zé)任狀等等。

5、設(shè)置校園責(zé)任事故警示欄：從網(wǎng)上查找資料，每周張貼一例事故，以警示全校師生和家屬。

6、經(jīng)常開(kāi)展校園安全自查活動(dòng)，確保事故隱患消除在萌芽狀態(tài)之中。

7、加強(qiáng)門(mén)房管理。原來(lái)的門(mén)房管理員年齡老化，社會(huì)閑雜人員隨便進(jìn)出校園，外來(lái)摩托車(chē)在校內(nèi)橫沖直撞，嚴(yán)重干擾了正常的教學(xué)秩序。本學(xué)期，學(xué)校安排了兩位年富力強(qiáng)的教師專(zhuān)職管理門(mén)房。從此，校園內(nèi)的安全得到了大大的保障，家長(zhǎng)放心，學(xué)生安心，教師省心，領(lǐng)導(dǎo)落心。

8、加強(qiáng)了對(duì)校園環(huán)境衛(wèi)生的管理。期初，學(xué)校把清潔區(qū)劃分到每個(gè)班，每個(gè)班劃分到組、到人，堅(jiān)決保證清潔區(qū)不留死角，責(zé)任不留空白。各組各班各人每天按時(shí)打掃所轄清潔區(qū)，學(xué)校還同時(shí)教育學(xué)生養(yǎng)成講衛(wèi)生的習(xí)慣。這樣，校內(nèi)一天到晚都非常干凈，讓全校師生既養(yǎng)眼，又養(yǎng)心。

二、存在的問(wèn)題

1、校本教研開(kāi)展不扎實(shí)，沒(méi)有實(shí)效性。

2、部分教師教學(xué)基本功較差，課堂教學(xué)水平和質(zhì)量與兄弟學(xué)校相比還存在一定的距離，需要進(jìn)一步提高。

3、教學(xué)管理制度需要進(jìn)一步完善。

4、由于辦學(xué)經(jīng)費(fèi)緊張，債務(wù)太重，學(xué)校的硬件設(shè)施還顯缺乏，發(fā)展受到了嚴(yán)重制約。

三、今后努力方向

1、加強(qiáng)校本教研活動(dòng)，通過(guò)課題研究、骨干教師引領(lǐng)、培訓(xùn)交流等形式，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)、指導(dǎo)和管理，形成促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)的有效機(jī)制。

3、結(jié)合學(xué)校實(shí)際，完善各項(xiàng)管理制度。

4、積極爭(zhēng)取資金，努力改善辦學(xué)條件，為學(xué)校的跨越式發(fā)展提供強(qiáng)有力的保障。

通過(guò)本次學(xué)校常規(guī)管理工作自查自究，我們發(fā)現(xiàn)了存在的問(wèn)題和不足，找到了今后努力的方向。我們將針對(duì)這些問(wèn)題和不足，下大力氣進(jìn)行整改，努力創(chuàng)辦人民滿(mǎn)意的學(xué)校。

峰口鎮(zhèn)二中 二0一一年十月二十日

第五篇：龍?zhí)舵?zhèn)二中班級(jí)常規(guī)管理考評(píng)細(xì)則

龍?zhí)抖袑W(xué)生管理量化考評(píng)細(xì)則

為全面貫徹落實(shí)《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，強(qiáng)化學(xué)生日常管理，促進(jìn)德育工作長(zhǎng)足發(fā)展、培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，塑造品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，充分調(diào)動(dòng)教師教書(shū)育人、管理育人的積極性和主動(dòng)性，結(jié)合我校實(shí)際，針對(duì)學(xué)生管理特制定本考核量化細(xì)則。

第一部分考評(píng)項(xiàng)目一、三操

值周組每天按值周分工，對(duì)每班三操檢查評(píng)分。

1、早操：要求以班為單位6列縱隊(duì)出操、隊(duì)列整齊、口號(hào)響亮。若不按要求做的班級(jí)。每次扣2分。

2、課間操：要求集隊(duì)迅速、隊(duì)列整齊、做得規(guī)范有力。若集隊(duì)遲緩、隊(duì)列不整齊、有人抓打、呆站、做得馬虎。每次扣2分。

3、眼保健操：要求人人都認(rèn)真地做，若有閑談、睡覺(jué)、看書(shū)、做作業(yè)、抓打、呆坐、跑出跑進(jìn)等不良現(xiàn)象。每次扣2分。

二、衛(wèi)生

衛(wèi)生堅(jiān)持一日三掃，特殊時(shí)間學(xué)校臨時(shí)安排的大掃除活動(dòng)，由值周組進(jìn)行檢查評(píng)分。

1、教室：要求門(mén)窗、玻璃、課桌、椅子、墻壁、地板、走廊、瓷磚等均干凈整潔，課桌椅及其它公私物品擺放整齊。若不按要求做，每次扣2分。

2、宿舍：要求門(mén)窗、玻璃、鐵床、墻壁、走廊、墻壁、瓷磚、底板、走道平臺(tái)均干凈整潔，公私物品擺放整齊，被子全部折疊規(guī)范，若不按要求做，每次扣2分。

3、清潔區(qū)：要求打掃干凈，清除垃圾（含花臺(tái)、草坪、地板的紙屑、雜物及衛(wèi)生桶里的垃圾；教室、宿舍、樓梯間、扶手、瓷磚清擦干凈）。若不按要求做，每次扣2分。

4、廁所：要求打掃干凈，清除垃圾、沖洗便槽。若不按要求做，每次扣2分。

三、自習(xí)

值周組對(duì)各班早自習(xí)、午自習(xí)、晚自習(xí)紀(jì)律檢查量化，各節(jié)自習(xí)分別評(píng)分。

1、自習(xí)要求無(wú)閑談、抓打、睡覺(jué)、竄位、下棋、打牌、呆坐、看不良書(shū)籍、跑出跑進(jìn)、玩手機(jī)等不良現(xiàn)象，若出現(xiàn)上述現(xiàn)象，每人次扣2分。

2、未經(jīng)學(xué)校許可自習(xí)期間外出活動(dòng)，影響他班上自習(xí)的班級(jí)，每次扣6分。

3、擅自組織學(xué)生看電視、電影、錄像或其他活動(dòng)影響他班上自習(xí)的班級(jí)，每次扣6分。

四、晚睡

值周組對(duì)各班晚睡紀(jì)律進(jìn)行檢查登記，按宿舍分別評(píng)分。

1、要求熄燈鐘響后，安靜睡覺(jué)，無(wú)講話、點(diǎn)亮、提水、洗衣物、洗頭、洗腳、外出游玩、煮東西、吃東西等不良現(xiàn)象。若不按要求做，每人次扣2分。

2、未經(jīng)學(xué)校應(yīng)許可外出活動(dòng)，影響他班晚睡的班級(jí)，每次扣6分。

3、擅自組織學(xué)生看電視、電影、錄像或其他活動(dòng)影響晚睡的班級(jí)，每次扣6分。

五、考勤

上課、上自習(xí)、集隊(duì)、集會(huì)出現(xiàn)缺席、遲到、早退等現(xiàn)象，每人次扣2分。

六、其它

1、早操、課間操、集會(huì)、集隊(duì)、大型活動(dòng)，紀(jì)律不好的班級(jí)每次扣6分。

2、集會(huì)、集隊(duì)隊(duì)列不整齊、抓打、講話、吃零食等不良現(xiàn)象的班級(jí)，每次扣6分。

3、不自始至終參加學(xué)校組織的大型活動(dòng)的班級(jí)，每人次扣1分。

4、出現(xiàn)學(xué)生群體（10人及以上）擅自外出的班級(jí)，每人次扣1分。

5、違反學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況需要公布的警示條例的按條例規(guī)定扣分。

6、受到學(xué)校紀(jì)律處分的學(xué)生，按學(xué)校學(xué)生違紀(jì)處分（警告扣2分、公開(kāi)檢討扣3

分、記過(guò)扣4分、記大過(guò)扣6分并繳違紀(jì)押金）規(guī)定執(zhí)行。

7、財(cái)產(chǎn)管理，按學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理規(guī)定執(zhí)行。

8、不交作業(yè)、校內(nèi)大嚷大叫、亂扔垃圾及粉筆頭、講臟話、嬉戲抓打、插隊(duì)、頂

撞老師、罵人、教學(xué)樓及宿舍玩籃球、亂涂亂畫(huà)、偷瓜弄菜、舍內(nèi)生活、打飯工具亂放、亂倒剩飯菜、亂潑臟水、門(mén)窗不關(guān)鎖、踩踏花草、攀摘花木、墻體踩腳印、污染環(huán)境、夜間洗衣服、熄燈后在教學(xué)樓鬼混、與同學(xué)鬧矛盾不報(bào)告老師等違紀(jì)行為每人次扣2分。

9、打架斗毆、抽煙喝酒、翻躍圍墻、擅自外出、進(jìn)網(wǎng)吧歌廳、破壞公物、偷盜打

劫、逃課曠課、販毒吸毒、聚眾賭博、夜間起床鬼混、談情說(shuō)愛(ài)、傳播色情暴力、參與

邪教、擅自離校、玩手機(jī)、玩火玩電、隨地大小便、辱罵毆打老師、擾亂課堂紀(jì)律、聚

眾鬧事、騎摩托車(chē)上學(xué)、乘坐超員車(chē)及黑車(chē)、私藏管制刀具及違禁品等重大違紀(jì)行為每人次扣6分并給予相應(yīng)的紀(jì)律處分。

10、如學(xué)生有違法行為移交司法機(jī)關(guān)處理。

第二部分加分

1、學(xué)校組織的文體活動(dòng)中獲一、二、三等獎(jiǎng)的班級(jí)分別加5分、3分、2分。

2、期末統(tǒng)測(cè)，各班年級(jí)前200名每超平均數(shù)（25人）一人加1分。

3、發(fā)現(xiàn)不良的行為向?qū)W校報(bào)告、敢于揭露壞人壞事、義務(wù)干好事的班級(jí)，每次給

班級(jí)加2分。

第三部分考評(píng)辦法及量化結(jié)果用途

一、辦法

1、每班每周以100分為基礎(chǔ)分，按考評(píng)項(xiàng)目進(jìn)行加、減分，可出現(xiàn)負(fù)分。

2、值周教師每天逐項(xiàng)檢查，當(dāng)晚把檢查情況上報(bào)值周行政領(lǐng)導(dǎo)作記錄量化。

3、值周行政領(lǐng)導(dǎo)在周末把量化結(jié)果填入量化表，并在黑板上向師生公布，考核表

交學(xué)校辦公室保存。

4、學(xué)期結(jié)束，匯總各班量化結(jié)果，并以年級(jí)按量劃分排列名次，在新學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)

向師生公布。

二、用途

1、考評(píng)結(jié)果作為學(xué)校班主任工作補(bǔ)貼發(fā)放的主要依據(jù)。

2、考評(píng)結(jié)果作為推平各級(jí)先進(jìn)班集體及先進(jìn)班主任的主要依據(jù)。

本考評(píng)細(xì)則解釋權(quán)屬學(xué)校行政會(huì)議，未盡事宜，另行規(guī)定。本規(guī)定自2014年春季

學(xué)期起執(zhí)行。

龍?zhí)舵?zhèn)第二中學(xué)政教處

2014年4月21日