第一篇：略談?wù){(diào)研報告的寫作技巧

略談?wù){(diào)研報告的寫作技巧

口李景彪 馬榮振

調(diào)查研究是做好領(lǐng)導(dǎo)工作的一項基本功，而撰寫調(diào)研報告是這一基本功的集中展現(xiàn)。調(diào)研報告具有很強(qiáng)的指導(dǎo)性和工具性，應(yīng)積極探索科學(xué)化、規(guī)范化的寫作方法。筆者結(jié)合個人的工作實踐，總結(jié)了幾點寫作技巧，與大家分享，歡迎批評指正。

一、要在收集材料上下功夫

調(diào)研報告的寫作是“要我寫”，而不是“我要寫”，其內(nèi)容很可能是執(zhí)筆者從未涉及或是不感興趣的，要想寫出既具有理論性、政策性又具有實踐性、可行性的高質(zhì)量的調(diào)研報告，如果不占有大量素材是不可能做到的。因此，必須在材料的收集上狠下功夫，建立自己的資料庫。

1.掌握政策，吃透上情。政策是上情，是調(diào)研報告立論的基礎(chǔ)和依據(jù)，偏離、脫離、背離政策，調(diào)研報告就會失去應(yīng)有的現(xiàn)實價值。因此，建立政策資料庫、及時掌握政策十分必要?，F(xiàn)在電腦運(yùn)用很普遍，收集政策資料，電子版應(yīng)是首選，能夠編纂印制成冊最好。收集政策資料要做到兩點：一是內(nèi)容要全面。主要包括：上級、本級黨委的黨代會及全委會的報告、決議，上級、本級政府五年發(fā)展規(guī)劃、年度工作報告，上級、本級黨委政府的重要活動、重大節(jié)日主要領(lǐng)導(dǎo)的講話等。二是更新要及時。黨代會每五年召開一次（常任制除外），黨的全委會不定時召開，經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展規(guī)劃五年編制一次，人民代表大會、政治協(xié)商會議每年召開一次，地方主要領(lǐng)導(dǎo)不定時調(diào)整，對這些會議和重要的人事變動，尤其是本級的，要隨時關(guān)注、及時更新，力避在調(diào)研報告中出現(xiàn)過時的主題、口號。政策的收集重在平時，要隨時整理，隨時學(xué)習(xí)。

2.鉆研理論，學(xué)透行情。理論是社會“行情”，是專家對前人的批判、超越，反映了社會對某個問題的最新認(rèn)識，是寫作調(diào)研報告的源頭活水，是提高調(diào)研報告質(zhì)量的保障。不注重理論，調(diào)研報告就會陷入經(jīng)驗式總結(jié)，就不可能具有深刻性、前瞻性。因此，寫作調(diào)研報告必須善于學(xué)習(xí)理論，善于站在理論的前沿思考問題。學(xué)習(xí)理論可以從兩個方面人手：一是研究專著理論。根據(jù)調(diào)研的課題，購買兩三本最新的理論專著。二是學(xué)習(xí)專題文章。主要收集專題調(diào)研報告范文、調(diào)研課題知識論文兩類材料，可以從報刊中找，也可以從網(wǎng)絡(luò)、論文庫里下載，篇目應(yīng)該在10篇以上，發(fā)表時間越近越好。在調(diào)研活動開始之前，理論材料要收集到位，調(diào)研前后要反復(fù)閱讀，深入思考，以便把握調(diào)研的重點、難點。

3.深入調(diào)研，摸透下情?；鶎邮窍虑?，沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)，基層調(diào)研材料是決定調(diào)研報告質(zhì)量的根本所在，因此必須在調(diào)研方式、調(diào)研內(nèi)容上精心設(shè)計。一是座談人員要精當(dāng)。參加座談會的人數(shù)以3～7人為宜，要特別注意把政府工作人員與普通群眾分開、把政府上級工作人員與下級工作人員分開，這樣方能讓參會人員暢所欲言。二是實地考察要精細(xì)。對要考察的典型，調(diào)研前要充分了解，做到好、中、差典型相結(jié)合。不能只看基層指定的典型，還要自主選擇考察點，甚至不與基層打招呼，直接去看點。三是記錄內(nèi)容要精要。無論是參加座談會還是實地看點，調(diào)研人員都要做筆記。筆記不能記流水賬，調(diào)研的關(guān)鍵在于聆聽、思考，只需記下重要論點和論據(jù)。撰稿時，如需作深入了解，可向有關(guān)部門索要材料，作補(bǔ)充調(diào)查。

二、要在應(yīng)用轉(zhuǎn)化上下功夫

調(diào)查研究是為了更好地指導(dǎo)和推動工作，調(diào)研報告不能是一堆無用而正確的廢話，只有把調(diào)查研究成果轉(zhuǎn)化為決策，應(yīng)用到促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的實踐中去，調(diào)研工作才有意義。因此，應(yīng)不斷提高調(diào)研成果的轉(zhuǎn)化水平。起草文稿時，要切實把握好以下兩個原則：

1.審時勢，堅持全局意識。當(dāng)今社會，宏觀形勢錯綜復(fù)雜，科技進(jìn)步日新月異，各種思想相互碰撞，各種因素相互交織，新情況新問題不斷出現(xiàn)。同時，各級領(lǐng)導(dǎo)的知識面越來越寬，視野越來越開闊。(調(diào)研報告　004km.cn)因此，調(diào)研報告執(zhí)筆者必須善于站在戰(zhàn)略和全局高度，立足全國看本地，放眼全球看本地。為此，應(yīng)做到兩點：一是找準(zhǔn)位置。進(jìn)入改革開放歷史新時期，鄧小平同志特別要求全黨“認(rèn)清站的是什么位置”，對世界、國家等大環(huán)境的客觀形勢和歷史方位作出準(zhǔn)確判斷，尤其要對本級政府的發(fā)展形勢及在全國的地位作出準(zhǔn)確判斷。要統(tǒng)籌思考問題，找準(zhǔn)調(diào)研課題在整個政策體系中的位置，站在高處看問題，從大處人手研究問題。二是找到著力點。政府工作千頭萬緒，需要解決的問題很多。如何找準(zhǔn)合適的抓手和突破口，發(fā)揮對全局工作“四兩撥千斤”的作用，常常是領(lǐng)導(dǎo)最關(guān)注的問題。因此，調(diào)研報告必須深刻把握影響成敗的各種主要關(guān)系，努力找到“牽一發(fā)而動全身”的決策重點，提高建議措施的可行性，真正參到點子上，謀到關(guān)鍵處。

2.寫事實，堅持求是精神。以事實為依據(jù)是寫作調(diào)研報告應(yīng)遵循的首要原則。在寫作中要避免兩種情況：一是先人為主。調(diào)研報告執(zhí)筆者不能把課題調(diào)研簡單化為“做文章”、“寫材料”，不要為了完成文稿，帶著已有的觀點去找論據(jù)，或者“想當(dāng)然”地去裁剪事實，甚至閉門造車、敷衍了事，這些是與調(diào)查研究的真義背道而馳的。執(zhí)筆者應(yīng)當(dāng)本著求真務(wù)實的態(tài)度，從調(diào)研材料中歸納概括，提取觀點，尋找論據(jù)。二是報喜不報憂。對調(diào)研收集到的第一手資料，要認(rèn)真分析研究，應(yīng)正視困難，直面矛盾，有喜報喜，有憂報憂，喜不夸大，憂不回避，而不要移花接木。只有實事求是，才能了解事物的本來面目，客觀把握事物的本質(zhì)，找到解決問題的有效辦法。

三、耍在撰寫程序上下功夫

一篇調(diào)研報告從動筆到最后定稿，需要經(jīng)過起草、修改、審稿等多個環(huán)節(jié)，要避免走彎路，就要實現(xiàn)調(diào)研報告撰寫步驟的科學(xué)化。

1.先擬提綱，搭好架子。提綱是作者寫作思路的體現(xiàn)，是文章的骨架、藍(lán)圖，在寫作過程中發(fā)揮著指導(dǎo)作用。如果按照領(lǐng)導(dǎo)意圖寫好提綱，并送其審閱修改后再動筆，可最大限度地避免出現(xiàn)偏離上級意志、偏離主題的錯誤。因而，在動筆之前要花大力氣寫提綱，搭好內(nèi)容的架子。首先是三段構(gòu)文。人們常說“文無定法”，調(diào)研報告卻有著較為固定的結(jié)構(gòu)模式，那就是“情況、問題、建議”三大塊的基本模式。有時在“情況”部分會增加“特點、啟示”的概括，有時在“建議”部分會增加“發(fā)展形勢”的分析，但“三段式”基本框架是不變的。其次是二級標(biāo)示。對調(diào)研報告而言，正文提綱要用文字表述，列到二級標(biāo)題。一級標(biāo)題常用以下詞句表述：基本情況、主要問題、幾點建議。二級標(biāo)題的擬定是關(guān)鍵，每一個大部分一般要列三個以上二級標(biāo)題，每個標(biāo)題一般在10字以內(nèi)。擬好提綱后，要交領(lǐng)導(dǎo)審定，及時調(diào)整修改。

2.初步起草，填好料子。撰寫調(diào)研報告是一個運(yùn)用材料論證觀點的過程。要注意三點：一是把握段落結(jié)構(gòu)。調(diào)研報告的段落結(jié)構(gòu)是有規(guī)律可循的，“情況”部分的段落結(jié)構(gòu)是“理論觀點+做法+數(shù)據(jù)或事例論據(jù)”，“問題”部分的段落結(jié)構(gòu)是“情況+數(shù)據(jù)或事例”，“建議”部分的段落結(jié)構(gòu)是“理論觀點+措施”。分析問題應(yīng)注意運(yùn)用比較法，提建議一定要條分縷析，最好用小標(biāo)題引領(lǐng)，即要做必要的概括總結(jié)。二是隨時查閱資料。撰寫段落具體內(nèi)容時，涉及的知識會更細(xì)、更深，在寫作前準(zhǔn)備的材料可能不夠用，因此，應(yīng)隨時利用網(wǎng)絡(luò)查找材料，積極借鑒吸收，尤其是在總結(jié)現(xiàn)狀和提建議時，概括要更準(zhǔn)確、條理要更清晰。三是合理利用間接資料。天下文章可以“抄”，但不能“大抄”。要做到文章框架是自己的，觀點是自己的，段落是自己的，理論可以是他人的，數(shù)據(jù)、事例是從調(diào)研中得來的。

3.反復(fù)修改，搞好面子。文章不厭百回改，反復(fù)推敲佳句來，調(diào)研報告的寫作當(dāng)然也離不開反復(fù)的修改潤色。要注意以下三個方面：一是從修改方式看，要注重個人修改、領(lǐng)導(dǎo)修改與集體修改的結(jié)合。在初稿草擬完成上交分管領(lǐng)導(dǎo)初步校審前，執(zhí)筆者要修改一兩遍，盡可能避免明顯的錯別字及語句不通的硬傷。領(lǐng)導(dǎo)初審后，要進(jìn)行2～3次集體討論，4～6人參加為宜，各抒己見，對有爭議的問題由主要領(lǐng)導(dǎo)定奪。二是從修改內(nèi)容看，每次修改都要有所側(cè)重。首輪修改要注重調(diào)整文章結(jié)構(gòu)，第二次修改要注重刪改段落內(nèi)容，第三次修改要注重文字、數(shù)據(jù)的校對。三是從標(biāo)題潤色看，要把握兩個形式標(biāo)準(zhǔn)：詞語押韻，句式對仗。當(dāng)然，這不是絕對的，只要標(biāo)題醒目即可。

（作者單位：中國共產(chǎn)黨亳州市委政策研究室

第二篇：調(diào)研報告的寫作技巧 (1500字)

調(diào)研報告的寫作技巧、樣本及格式要求

來源：

北京社會管理職業(yè)學(xué)院 時間：

2010-01-09 14:07 說到調(diào)研報告,就不能不先說調(diào)查報告,有許多人把這兩種文體混為一談,在寫作中不加以區(qū)分,其實是錯誤的。

調(diào)查報告是對某一情況、某一事件調(diào)查研究后,將所得的材料和結(jié)論加以整理而寫成的書面報告。調(diào)查報告的使用范圍很廣,制定方針政策,解決各種實際問題,弄清事情真相,扶植新生事物,推廣典型經(jīng)驗,都離不開調(diào)查報告。調(diào)查報告反映具有普遍意義或帶有關(guān)鍵性問題的情況,內(nèi)容比較復(fù)雜,深度廣度的要求比較高。廣義上說,所有的調(diào)查報告都或多或少帶有某種研究性質(zhì),都是調(diào)研報告。而狹義的調(diào)研報告指的是以研究為目的寫出的調(diào)查報告,它不包括反映特定情況、介紹工作經(jīng)驗、揭露特殊問題的專題報告,但它又包含這幾方面的內(nèi)容。

調(diào)查報告與一般的調(diào)研報告并不一樣,主要原因在于調(diào)查報告與調(diào)研報告的側(cè)重點不同。調(diào)查報告?zhèn)戎卣{(diào)查過程,而調(diào)研報告?zhèn)戎赜谘芯颗c結(jié)果,是以調(diào)查為前提,以研究為目的,研究始終處于主導(dǎo)的、能動的地位,它是調(diào)查與研究的辯證統(tǒng)一,充分反映調(diào)查研究的結(jié)果。以前的應(yīng)用寫作只講調(diào)查報告,調(diào)研報告成為應(yīng)用寫作的專門體裁和熱門話題,是在改革開放以后。進(jìn)入21世紀(jì),我國各項事業(yè)突飛猛進(jìn),不僅黨政機(jī)關(guān)需要大量的調(diào)研報告,企業(yè)集團(tuán)為了適應(yīng)激烈競爭的形勢,也需要更多的調(diào)研報告,因此,調(diào)研報告在應(yīng)用寫作中占有日益重要的地位。

調(diào)研報告的寫作要抓好三個主要環(huán)節(jié):調(diào)查、研究、報告。這三個環(huán)節(jié)中,調(diào)查是基礎(chǔ),研究是關(guān)鍵,調(diào)研報告的寫作是把調(diào)查獲得的材料所形成的觀點,通過布局安排、語言調(diào)遣組織成文章。這里,調(diào)查與研究是辯證統(tǒng)一的關(guān)系。它們之間不僅相互作用,相輔相成,而且相互貫通。調(diào)查的目的,在于掌握大量、真實、全面的客觀事實和具體數(shù)據(jù),對基本情況有一個系統(tǒng)的了解;研究的目的是對已經(jīng)獲取的材料進(jìn)行分析、研究,探索事物的本質(zhì)和規(guī)律;報告則是在調(diào)查、研究的基礎(chǔ)上,用書面形式說明結(jié)果。

因此,可以說“調(diào)查”是“研究”的事實基礎(chǔ),“研究”是“報告”的理論依據(jù),“報告”是調(diào)查、研究的具體體現(xiàn)。

一、調(diào)研報告的特點 1.調(diào)研報告——目的明確

調(diào)研報告不同于調(diào)查報告,是因為發(fā)生了某件事(如案件、事故、災(zāi)情)才去作調(diào)查,然后寫出報告。調(diào)研報告的寫作者必須自覺以研究為目的,根據(jù)社會或工作的需要,制定出切實可行的調(diào)研計劃,即將被動的適應(yīng)變?yōu)橛杏媱澋?、積極主動的寫作實踐,從明確的追求出發(fā),經(jīng)常深入到社會第一線,不斷了解新情況、新問題,有意識地探索和研究,寫出有價值的調(diào)研報告。2.調(diào)研報告——注重事實

調(diào)研報告講求事實。它通過調(diào)查得來的事實材料說明問題,用事實材料闡明觀點,揭示出規(guī)律性的東西,引出符合客觀實際的結(jié)論。調(diào)研報告的基礎(chǔ)是客觀事實,一切分析研究都必須建立在事實基礎(chǔ)之上,確鑿的事實是調(diào)研報告的價值所在。因此,尊重客觀事實,用事實說話,是調(diào)研報告的最大特點。寫入調(diào)研報告的材料都必須真實無誤,調(diào)研報告中涉及的時間、地點、事件經(jīng)過、背景介紹、資料引用等等都要求準(zhǔn)確真實。一切材料均出之有據(jù),不能聽信道聽途說。只有用事實說話,才能提供解決問題的經(jīng)驗和方法,研究的結(jié)論才能有說服力。如果調(diào)研報告失去了真實性,也就失去了它賴以存在的科學(xué)價值和應(yīng)用價值。3.調(diào)研報告——論理性

調(diào)研報告的主要內(nèi)容是事實,主要的表現(xiàn)方法是敘述。但調(diào)研報告的目的是從這些事實中概括出觀點,而觀點是調(diào)研報告的靈魂。因此,占有大量材料,不一定就能寫好調(diào)研報告,還需要把調(diào)研的東西加以分析綜合,進(jìn)而提煉出觀點。對材料的研究,要在正確思想指導(dǎo)下,用科學(xué)方法經(jīng)過“去粗取精,去偽存真,由此及彼,由表及里”的過程,從事物發(fā)展的不同階段中,找出起支配作用的、本質(zhì)的東西,把握事物內(nèi)在的規(guī)律,運(yùn)用最能說明問題的材料并合理安排,做到既要弄清事實,又要說明觀點。這就需要在對事實敘述的基礎(chǔ)上進(jìn)行恰當(dāng)?shù)淖h論,表達(dá)出論文的主題思想。議論是“畫龍點睛”之筆。調(diào)研報告緊緊圍繞事實進(jìn)行議論,要求敘大于議,有敘有議,敘議結(jié)合。如果議大于敘,就成議論文了。所以要防止只敘不議,觀點不鮮明;也要防止空發(fā)議論,敘議脫節(jié)。夾敘夾議,是調(diào)研報告寫作的主要特色。4.調(diào)研報告——語言簡潔

調(diào)研報告的語言簡潔明快,這種文體是充足的材料加少量議論的,不要求細(xì)膩的描述,只要有簡明樸素的語言報告客觀情況。但由于調(diào)研報告也涉及可讀性問題,所以,語言有時可以生動活潑,適當(dāng)采用群眾性的生動而形象的語言。同時注意使用一些淺顯生動的比喻,增強(qiáng)說理的形象性和生動性。但前提必須是為說明問題服務(wù)。

一、調(diào)研報告的前提——調(diào)查研究

要想寫出具有科學(xué)性、指導(dǎo)性的調(diào)研報告，必須進(jìn)行深人細(xì)致的社會調(diào)查。而正確的指導(dǎo)思想、實事求是的態(tài)度以及科學(xué)的調(diào)查方法是必不可少的。首先要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提高政策理論水平。其次要努力深入到基層，扎扎實實地把社會調(diào)查工作做好。再次就是要講究科學(xué)的方法，提高調(diào)查研究的水平?？茖W(xué)的調(diào)查研究包括兩個方面的內(nèi)容:一是調(diào)查研究的具體操作方法要科學(xué)。僅靠過去傳統(tǒng)手工方式進(jìn)行調(diào)查已顯然不夠了，系統(tǒng)論、信息論、控制論等一系列的自然科學(xué)研究方法逐漸滲透到社會科學(xué)研究領(lǐng)域中來，形成了社會調(diào)查研究方法現(xiàn)代化的三大特征:數(shù)學(xué)方法在社會研究中的應(yīng)用；自然科學(xué)研究方法對于社會科學(xué)研究的滲透；定量研究和定性研究的綜合運(yùn)用。這就為調(diào)查研究的方法提供了科學(xué)的依據(jù)。我們除了要了解并掌握有關(guān)普遍調(diào)查、典型調(diào)查、個案調(diào)查、抽樣調(diào)查以及文獻(xiàn)調(diào)查法、問卷調(diào)查法、訪問調(diào)查法、觀察調(diào)查法等各種具體的調(diào)查方法以外，還必須注重對調(diào)查對象加強(qiáng)正確引導(dǎo)，確保其講真話、講實話。在實地考察時，要防止被假象所蒙蔽，要透過現(xiàn)象看本質(zhì)，確保調(diào)查的科學(xué)性。二是調(diào)查研究的思想方法要科學(xué)。（注釋:參見1983年1月5日《人民日報》有關(guān)專文，提出了政策調(diào)查的“十個要點”。）

二、調(diào)研報告的材料整理

對調(diào)研報告材料的整理，一般分成三個步驟: l.檢查鑒別。首先檢查調(diào)研報告材料是否切合研究的需要，其次要鑒別事實材料的真實性，數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性，保證材料的真實可靠，確實反映客觀實際。

2.制作圖表、數(shù)表。以其直觀形象信息量大，幫助讀者理解調(diào)研報告內(nèi)容。

3.分類分組。調(diào)研報告材料分類的標(biāo)準(zhǔn)，依研究目的而言，可按材料性質(zhì)分為記錄資料、文獻(xiàn)資料、問卷資料、統(tǒng)計調(diào)查資料等?？筛鶕?jù)研究的目的按年齡、性別分類，或按職業(yè)分類等。也可分為背景材料，統(tǒng)計材料，典型(人或事例)材料等。

對調(diào)研報告材料的分析，應(yīng)該說是調(diào)查研究中的一個十分關(guān)鍵的步驟，是能否將調(diào)研報告材料化為研究成果的關(guān)鍵所在。所謂調(diào)研報告材料分析，就是用科學(xué)的方法審查、剖析調(diào)查材料中包含的被研究對象的狀況、特點、社會背景、基本結(jié)構(gòu)、本質(zhì)屬性與成因、組成因素與相互關(guān)系，以及運(yùn)動機(jī)制和結(jié)論的過程。對調(diào)研報告的調(diào)查材料進(jìn)行分析研究，最基本的類型是定性分析和定量分析，應(yīng)該用辯證的觀點對待事物，對質(zhì)和量兩個方面進(jìn)行綜合考察。

（一）調(diào)研報告材料的定性分析

調(diào)研報告材料的定性分析是據(jù)事論理，用思辯的方式，依靠個人經(jīng)驗判斷能力和直觀材料，確定社會現(xiàn)象或事物發(fā)展變化的性質(zhì)和趨向.以劃清事物性質(zhì)界限的方法。定性分析的根本的方法是哲學(xué)方法，即揭示事物發(fā)展的一般規(guī)律的方法。除此之外，還可采用系統(tǒng)方法、邏輯方法，常用的方法有: 1.調(diào)研報告材料分析——矛盾分析法

即運(yùn)用唯物辯證法對立統(tǒng)一的原理，具體分析事物內(nèi)部矛盾及其運(yùn)動狀況，從而認(rèn)識客觀事物的方法。其具體作法分三個步驟: ①從調(diào)查所得的大量材料中找到事物的矛盾，即找到問題。因為問題即是應(yīng)該消除或縮小的差距，差距就是矛盾。

②對事物存在的矛盾進(jìn)行分類，看它們是屬于:歷史遺留——現(xiàn)實產(chǎn)生；客觀存在——主觀思想；自然條件——人為造成；局部——全局;根本——枝節(jié);眼前——長遠(yuǎn)的矛盾。

③分析矛盾的對立面，考察矛盾的主要方面與矛盾其它方面互相依存、斗爭、轉(zhuǎn)化的條件，從而把握矛盾的特性。

2.調(diào)研報告材料分析——比較分析法

做調(diào)研報告常用的比較方法有橫向比較和縱向比較;常用的分類方法為:先進(jìn)行比較，弄清事物的異同，根據(jù)共同點將事物歸集為一大類，然后再根據(jù)差異將大類劃分為幾個小類，依此類推，事物就被區(qū)分為具有一定從屬關(guān)系的，不同層次的大小類別，明確地反映出客觀事物之間的區(qū)別和聯(lián)系。

3.調(diào)研報告材料分析——因素分析法

即指從調(diào)研報告材料中尋找出對事物產(chǎn)生、發(fā)展、運(yùn)動起作用的要素，通過系統(tǒng)分析和科學(xué)的歸納，探尋到對事物變化起著關(guān)鍵作用的要素系列，掌握決定事物變化的原因，從而了解事物的本質(zhì)及其運(yùn)動規(guī)律的方法。運(yùn)用因素分析法，首先應(yīng)進(jìn)行總體分析。

第一步是把蘊(yùn)藏在現(xiàn)象之中的各個方面的基本因素清理出來，并在初步分析的基礎(chǔ)上，將它們按一定的標(biāo)準(zhǔn)組成一個有機(jī)的多層面的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。影響事物變化有種種因素，歸納起來可以劃分為外因(客觀因素)和內(nèi)因(主觀因素)兩大因素系列，在這一層面下，又可以從不同角度將因素分為:主要因素、次要因素；積極因素、消極因素；一般因素、特殊因素；直接因素、間接因素；必然因素、偶然因素;歷史因素、現(xiàn)實因素;起始因素、終極因素;潛在因素、誘發(fā)因素;階級因素、經(jīng)濟(jì)因素、社會因素、學(xué)校因素(或工作單位因素)、家庭因素、個人因素等。各個系列因素有可能相互交織，錯綜復(fù)雜，顯現(xiàn)出一種網(wǎng)絡(luò)狀態(tài)。

第二步就是通過對這一網(wǎng)絡(luò)的分析，從總體上考察研究對象，分析出現(xiàn)某一社會現(xiàn)象的綜合原因。這就要求實事求是地把握諸因素的內(nèi)部聯(lián)系，把握其特征和轉(zhuǎn)化規(guī)律，對事物的總體進(jìn)行多維的、系統(tǒng)的，內(nèi)因與外因，客觀與微觀相結(jié)合的辯證的分析。其次是進(jìn)行關(guān)系分析。即對因素與因素之間的各種關(guān)系進(jìn)行分析。要著重分析因素之間的因果關(guān)系、功能關(guān)系、轉(zhuǎn)化關(guān)系、共因關(guān)系。共因往往是事物存在或變化的最根本的原因，如諸多腐敗現(xiàn)象的產(chǎn)生，其共因是私欲惡性膨脹，再進(jìn)一步深究，就可找出其根本原因是權(quán)力作祟.從而找到問題的關(guān)鍵，抓住了事物的本質(zhì)。再次是進(jìn)行因素樹分析。即以某一種關(guān)鍵性的因素系列為主要分析目標(biāo)，予以系統(tǒng)的多層次的剖析，按因素之間的聯(lián)系繪出因素樹圖，即:4.調(diào)研報告（社會實踐調(diào)研報告）材料的因素分析法——因素樹圖

這樣逐層深人，直至找出最基礎(chǔ)的原始性要點，即具體行為表現(xiàn)。

定性分析除了以上方法外，還有分析綜合法、歸納演繹法、科學(xué)抽象法、社區(qū)研究法(是以分析社區(qū)人口集體與特定生活環(huán)境、社會條件之間的相互關(guān)系，探討社區(qū)的社會構(gòu)成、社會功能、價值觀念、日常生活及發(fā)展變化的方法)、歷史研究法等多種方法。

（二）調(diào)研報告材料的定量分析

調(diào)研報告的定量分析是對社會現(xiàn)象或事物的規(guī)模、范圍、程度、速度等方面數(shù)量關(guān)系的情況和變化，進(jìn)行變量計算和考察分析，弄清其數(shù)量特征的方法。簡言之，就是從事物數(shù)量方面入手進(jìn)行分析研究。目前，在調(diào)查研究中進(jìn)行定量分析已越來越普遍，使用定性、定量相結(jié)合的方法已成為大勢所趨，也是調(diào)查研究走向完善的標(biāo)志。定量分析的 基本方法有: 1.調(diào)研報告材料分析——統(tǒng)計分析法

即運(yùn)用統(tǒng)計學(xué)的原理，對調(diào)研報告所得的數(shù)據(jù)資料進(jìn)行綜合處理，分析現(xiàn)象在一定時間、地點、條件下的數(shù)量關(guān)系，以揭示事物的性質(zhì)、特點及其變化規(guī)律的過程和方法。統(tǒng)計分析法包括描述分析和統(tǒng)計推論兩個部分。

①描述分析，是把收集到的數(shù)據(jù)整理加工，找出其中的規(guī)律以及現(xiàn)象之間的關(guān)系.并用統(tǒng)計量對這些資料進(jìn)行描述。它主要包括:編制次數(shù)分布表.繪制次數(shù)分布曲線，測繪現(xiàn)象的集中趨勢的離散趨勢以及現(xiàn)象之間的相關(guān)關(guān)系等。例如:我們研究城市居民近五年來生活水平提高的情況，根據(jù)調(diào)查所得的材料，把每戶居民年收人劃分為六個等級:2萬元以上，17000～20000元，14000～17000元，11000～14000元，8000～11000元，8000元以下。然后計算每一個等級中有多少戶居民，這就是事件次數(shù)分布統(tǒng)計。計算各等級居民在全體居民中所占的比重。就是比例分布統(tǒng)計。計算全體居民的平均收人，就是對這個數(shù)列的集中趨勢的統(tǒng)計。計算全體居民平均相差多少錢，就是離散趨勢的統(tǒng)計。

②統(tǒng)計推論，則是指在隨機(jī)抽樣調(diào)查的基礎(chǔ)上，根據(jù)樣本資料對全體進(jìn)行推論。它常用的方法有兩種:區(qū)間估計，統(tǒng)計假設(shè)檢驗。2.調(diào)研報告材料分析——社會測量法

調(diào)研報告的社會測量法即通過測量和評定某一社會群體或團(tuán)體中社會關(guān)系或社會意向的一種方法。社會測量法分社會關(guān)系測量和社會意向測量兩種具體方法。社會關(guān)系測量法較為常用，是指將所研究的某一社會團(tuán)體內(nèi)部成員相互吸引或排斥的關(guān)系狀態(tài)數(shù)量化，從而分析其人際關(guān)系的一種方法。運(yùn)用此法可分五個步驟。

其一，確定選擇標(biāo)準(zhǔn)，有六種類型:①工作標(biāo)準(zhǔn)，以測量工作團(tuán)體內(nèi)部的關(guān)系;②娛樂標(biāo)準(zhǔn)，以測量娛樂群體內(nèi)部的關(guān)系;③社交標(biāo)準(zhǔn)，以測量社交群體內(nèi)部的關(guān)系;④生活標(biāo)準(zhǔn)，以測量生活團(tuán)體內(nèi)部的關(guān)系;⑤學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn).以測量學(xué)習(xí)團(tuán)體內(nèi)部的關(guān)系;⑥服從標(biāo)準(zhǔn)，以測量被領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系。

其二，選擇指示項。一個標(biāo)準(zhǔn)，可以擬出多個指示項。如服從標(biāo)準(zhǔn)可擬出:你認(rèn)為本單位誰當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)最合適?誰威信最高?你最不服誰的領(lǐng)導(dǎo)?等等。

其三，制作測試答卷。給出選擇標(biāo)準(zhǔn);限定選擇數(shù)目;交代測試目的、選擇范圍(團(tuán)體之內(nèi))，說明對測量結(jié)果保密等。

其四，填答試卷。當(dāng)面填寫，當(dāng)場收回。

其五，對試卷進(jìn)行整理分析。

對調(diào)研報告材料的選擇，要注意: 1.運(yùn)用典型材料說明觀點。典型材料是最具代表性的材料，它顯示著事物和現(xiàn)象的某些本質(zhì)特征，有著以一當(dāng)十的力量。

2.運(yùn)用綜合材料說明觀點。將一組有可比性的材料進(jìn)行對比(今昔、成敗、好壞、新舊、內(nèi)外、先進(jìn)與落后、正確與錯誤等)，能使觀點更加鮮明突出，增加說服力。

3.用精確的統(tǒng)計數(shù)據(jù)說明觀點。統(tǒng)計數(shù)據(jù)具有很強(qiáng)的概括力和表現(xiàn)力，恰當(dāng)?shù)丶右赃\(yùn)用，可以增強(qiáng)調(diào)研報告的科學(xué)性、準(zhǔn)確性和說服力。

三、調(diào)研報告格式 1.調(diào)研報告的標(biāo)題

調(diào)研報告要用能揭示內(nèi)容中心的標(biāo)題,具體寫法有以下幾種:(1)調(diào)研報告標(biāo)題——公文式標(biāo)題。這類調(diào)研報告標(biāo)題多數(shù)由事由和文種構(gòu)成,平實沉穩(wěn),如《關(guān)于知識分子經(jīng)濟(jì)生活狀況的調(diào)研報告》;也有一些由調(diào)研對象和“調(diào)查”二字組成,如《知識分子情況的調(diào)查》。

(2)調(diào)研報告標(biāo)題——一般文章式標(biāo)題。這類調(diào)研報告標(biāo)題直接揭示調(diào)研報告的中心,十分簡潔,如《本市老年人各有所好》。(3)調(diào)研報告標(biāo)題——提問式標(biāo)題,如《“人情債”何時了》。這是典型調(diào)研報告常用的標(biāo)題寫法,特點是具有吸引力。

(4)調(diào)研報告標(biāo)題——正副題結(jié)合式標(biāo)題,這是用得比較普遍的一種調(diào)研報告標(biāo)題。特別是典型經(jīng)驗的調(diào)研報告和新事物的調(diào)研報告 的寫法。正題揭示調(diào)研報告的思想意義,副題表明調(diào)研報告的事項和范圍,如《深化廠務(wù)公開機(jī)制 創(chuàng)新思想政治工作方法———關(guān)于武漢分局江岸車輛段深化廠務(wù)公開制度的調(diào)查》。2.調(diào)研報告的正文。

調(diào)研報告的正文包括前言、主體和結(jié)尾三部分。(1)調(diào)研報告——前言

調(diào)研報告的前言簡要地敘述為什么對這個問題(工作、事件、人物)進(jìn)行調(diào)查;調(diào)查的時間、地點、對象、范圍、經(jīng)過及采用的方法;調(diào)查對象的基本情況、歷史背景以及調(diào)查后的結(jié)論等。這些方面的側(cè)重點由寫作者根據(jù)調(diào)研目的來確定,不必面面俱到。

調(diào)研報告開頭的方法很多,有的引起讀者注意,有的采用設(shè)問手法,有的開門見山,有的承上啟下,有的畫龍點睛,沒有固定形式。但一般要求緊扣主旨,為主體部分做展開準(zhǔn)備。文字要簡練,概括性要強(qiáng)。

(2)調(diào)研報告——主體

這是調(diào)研報告的主干和核心,是引語的引申,是結(jié)論的依據(jù)。這部分主要寫明事實的真相、收獲、經(jīng)驗和教訓(xùn),即介紹調(diào)查的主要內(nèi)容是什么,為什么會是這樣的。主體部分要包括大量的材料———人物、事件、問題、具體做法、困難障礙等,內(nèi)容較多。所以要精心安排調(diào)研報告的層次,安排好結(jié)構(gòu),有步驟、有次序地表現(xiàn)主題。

調(diào)研報告中關(guān)于事實的敘述和議論主要都寫在這部分里,是充分表現(xiàn)主題的重要部分。一般來說,調(diào)研報告主體的結(jié)構(gòu)大約有三種形式: 橫式結(jié)構(gòu)。即把調(diào)查的內(nèi)容,加以綜合分析,緊緊圍繞主旨,按照不同的類別分別歸納成幾個問題來寫,每個問題可加上小標(biāo)題。而且每個問題里往往還有著若干個小問題。典型經(jīng)驗性質(zhì)調(diào)研報告的格式,一般多采用這樣的結(jié)構(gòu)。這種調(diào)研報告形式觀點鮮明,中心突出,使人一目了然；

縱式結(jié)構(gòu)。有兩種形式,一是按調(diào)查事件的起因,發(fā)展和先后次序進(jìn)行敘述和議論。一般情況調(diào)研報告和揭露問題的調(diào)研報告的寫法多使用這種結(jié)構(gòu)方式,有助于讀者對事物發(fā)展有深入的全面的了解。一是按成績、原因、結(jié)論層層遞進(jìn)的方式安排結(jié)構(gòu)。一般綜合性質(zhì)的調(diào)研報告多采用這種形式；

綜合式結(jié)構(gòu)。這種調(diào)研報告形式兼有縱式和橫式兩種特點,互相穿插配合,組織安排材料。采用這種調(diào)研報告寫法,一般是在敘述和議論發(fā)展過程時用縱式結(jié)構(gòu),而寫收獲、認(rèn)識和經(jīng)驗教訓(xùn)時采用橫式結(jié)構(gòu)。

調(diào)研報告的主體部分不論采取什么結(jié)構(gòu)方式,都應(yīng)該做到先后有序,主次分明,詳略得當(dāng),聯(lián)系緊密,層層深入,為更好地表達(dá)主題服務(wù)。(3)調(diào)研報告——結(jié)尾

結(jié)尾是調(diào)研報告分析問題、得出結(jié)論、解決問題的必然結(jié)果。不同的調(diào)研報告,結(jié)尾寫法各不相同,一般來說,調(diào)研報告的結(jié)尾有以下五種:對調(diào)研報告歸納說明,總結(jié)主要觀點,深化主題,以提高人們的認(rèn)識;對事物發(fā)展做出展望,提出努力的方向,啟發(fā)人們進(jìn)一步去探索;提出建議,供領(lǐng)導(dǎo)參考;寫出尚存在的問題或不足,說明有待今后研究解決;補(bǔ)充交代正文沒有涉及而又值得重視的情況或問題。

總之,調(diào)研報告結(jié)尾要簡潔有力,有話則長,無話則短,沒有必要也可以不寫。

寫調(diào)研報告時,要注意克服四種問題: 一是觀點與材料脫節(jié);二是材料不充分,不能說明觀點;三是堆砌材料,沒有從材料中概括出觀點,缺乏分析與研究;四是表述不當(dāng)。寫作調(diào)研報告,應(yīng)盡量避免枯燥無味的語言,力爭寫得通俗、樸實、生動。

附一：調(diào)研報告的樣本

附二：畢業(yè)論文格式

附件一：

四川理縣調(diào)研報告

由『凱瑟克基金』出資支持的『川越5.12』專業(yè)團(tuán)隊能力建設(shè)研究培訓(xùn)項目自啟動以來，得到了香港理工大學(xué)、民政部社會工作研究中心有關(guān)方面的大力支持?；?008年5月底民政部赴災(zāi)區(qū)社會工作專家服務(wù)隊提出的災(zāi)區(qū)需求評估調(diào)研報告，2009年8月15日至21日，民政部社會工作研究中心派馬福云、成彥2位同志前往四川理縣，對當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)干部和村級干部進(jìn)行培訓(xùn)需求調(diào)查，以進(jìn)一步完善該培訓(xùn)項目的課程設(shè)臵，有針對性地開發(fā)培訓(xùn)材料，保證基層干部能力的提升?，F(xiàn)對調(diào)研結(jié)果報告如下：

一、理縣概況

理縣位于四川省中部，阿壩州東南部，屬典型的高山峽谷地形，是川西北交通要塞和商貿(mào)集散市場之 一，總面積4318平方公里，總?cè)丝诓坏?萬人，居民以藏、羌、回、漢等民族為主。全縣轄4鎮(zhèn)9鄉(xiāng)，包括雜谷腦鎮(zhèn)、米亞羅鎮(zhèn)、古爾溝鎮(zhèn)、薛城鎮(zhèn)、夾壁鄉(xiāng)、樸頭鄉(xiāng)、甘堡鄉(xiāng)、蒲溪鄉(xiāng)、上孟鄉(xiāng)、下孟鄉(xiāng)、木卡鄉(xiāng)、通化鄉(xiāng)、桃坪鄉(xiāng)。全縣經(jīng)濟(jì)以水電、蔬菜、藥材及旅游為主。

地震災(zāi)害后，在湖南省的援建下，理縣災(zāi)后重建工作如火如荼。重點工程建設(shè)如學(xué)校、醫(yī)院、農(nóng)村飲水灌溉工程等建設(shè)項目基本完成，農(nóng)房重建及加固工作接近完成，鄉(xiāng)村道路、村組道路、戶間道路硬化工程，鄉(xiāng)村風(fēng)貌改造，三湘大道建設(shè)等項目建設(shè)在緊張有序地推進(jìn)，力爭兩年內(nèi)基本完成原定三年建設(shè)目標(biāo)。

二、調(diào)研目的與對象：

本次調(diào)研目的是通過對基層干部的調(diào)研訪談，了解他們的實際工作現(xiàn)狀，了解他們對能力培訓(xùn)的期望，以確定能力建設(shè)的具體目標(biāo)、培訓(xùn)方式、課程內(nèi)容，并征詢其對培訓(xùn)時間、地點的意見建議?！夯鶎痈刹俊皇悄芰ㄔO(shè)培訓(xùn)的對象，經(jīng)過與理縣縣委組織部協(xié)調(diào)，本次調(diào)研主要選取了理縣13個鄉(xiāng)鎮(zhèn)中的7個鄉(xiāng)鎮(zhèn)：古爾溝鎮(zhèn)、樸頭鄉(xiāng)、雜古腦鎮(zhèn)、甘堡鄉(xiāng)、薛城鎮(zhèn)、通化鄉(xiāng)、桃坪鄉(xiāng)，有9名鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部和4名村居干部進(jìn)行了培訓(xùn)需求訪談，其中9名鄉(xiāng)鎮(zhèn)級干部均為男性，年齡在28-45歲之間，均為大學(xué)?？埔陨衔幕?，其中1人為碩士研究生；4名村居干部也均為男性，年齡在30-45歲之間，均為高中以上學(xué)歷。

三、調(diào)研主要結(jié)果

1、災(zāi)后主要工作

地震災(zāi)害后，鄉(xiāng)鎮(zhèn)及村居干部的主要工作內(nèi)容分為三階段，首先是搶險工作，包括轉(zhuǎn)移安臵村民、救援受傷災(zāi)民、從倒房中挖掘物資等；其次是救災(zāi)工作，包括受災(zāi)情況統(tǒng)計、救災(zāi)物資發(fā)放、組織搭建過渡房、兌現(xiàn)死亡傷殘補(bǔ)助、配合醫(yī)療隊實施救援等；第三是災(zāi)后重建工作，包括農(nóng)房重建及加固以及配合湖南援建隊所進(jìn)行的學(xué)校建設(shè)、醫(yī)院建設(shè)、三湘大道建設(shè)、農(nóng)村飲水灌溉工程、道路硬化、鄉(xiāng)村風(fēng)貌改造、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整以及扶貧工作等。

2、工作中的問題

基層干部在災(zāi)后重建中面臨很多問題和困難，這主要包括：

（1）工作壓力過大。調(diào)研中被訪干部普遍表示目前面臨極大的工作壓力。理縣經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展本來存在很多欠缺，災(zāi)后重建有大量繁雜而具體工作要做，但是鄉(xiāng)鎮(zhèn)級政府工作人員少、工作能力不強(qiáng)，人力資源嚴(yán)重匱乏。原定三年重建任務(wù)兩年內(nèi)要完成使得鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作任務(wù)倍增，面對各個部門的工作任務(wù)和要求，鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層干部疲于奔命，再加上理縣屬于少數(shù)民族聚居地區(qū)，高山地帶生存環(huán)境差，河谷地帶耕地短缺等條件的影響，鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部感到極大的工作壓力。

（2）身心壓力大。繁重的工作任務(wù)給基層干部帶來了深重的身心壓力。我們走訪6個鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府的辦公樓建設(shè)都滯后于當(dāng)?shù)剞r(nóng)房、學(xué)校和醫(yī)院建設(shè)，干部工作、辦公環(huán)境較差，基本沒有體育健身設(shè)施。鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作人員長時間臵身于重建第一線，吃住在辦公室，難得回家得到家庭的溫暖，特別是大部分干部自家也是受災(zāi)戶，自家住房的重建他們卻無暇顧及，有的得不到家人的理解和支持。地震救災(zāi)以來，基層干部都沒有休過節(jié)假日，每天超時工作，高負(fù)荷的工作量和工作強(qiáng)度、低質(zhì)的生活質(zhì)量，加之對家人的愧疚使得他們面臨極大的身心壓力。一些基層干部在工作中表現(xiàn)出的焦慮、愧疚、孤獨、失落、抑郁等不良情緒，需要及時進(jìn)行干預(yù)。

（3）工作中的具體問題及困惑：在調(diào)研中，被訪者具體講述了他們工作中容易遇到的問題和困惑，這主要集中在：民眾對干部排斥不理解及其在民眾中信譽(yù)度過低問題，重建過程中的征地補(bǔ)償、拆遷問題，政策執(zhí)行過程中百姓認(rèn)可難、配合難問題，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的管理、技術(shù)問題，干部身心調(diào)適問題，基層干部法律法規(guī)及專業(yè)能力缺乏問題等方面。

3、教育培訓(xùn)需求

盡管重建過程基層干部面臨極大壓力，但是他們還是對未來充滿信心，根據(jù)近來工作規(guī)劃。他們迫切希望得到教育培訓(xùn)支持，這主要包括：

（1）基層管理的政策法規(guī)培訓(xùn)；

（2）社區(qū)（地區(qū)）發(fā)展理論、模式及方法培訓(xùn)；

（3）基層管理服務(wù)工作的技能技巧培訓(xùn)；

（4）自我緩解壓力、疏導(dǎo)心理技能培訓(xùn)；

（5）與發(fā)達(dá)地區(qū)基層干部之間的交流學(xué)習(xí)；

（6）基層干部通用能力和素質(zhì)培訓(xùn)；

（7）特定人員培訓(xùn)：例如民政、低保、婦女、計生，以及服務(wù)于西部鄉(xiāng)村的大學(xué)生等；

（8）特定技能培訓(xùn)：例如解決沖突、民事調(diào)解、財務(wù)管理、村莊規(guī)劃等。

四、具體培訓(xùn)建議

1、培訓(xùn)時間建議

鑒于理縣當(dāng)前重建工作任務(wù)繁重，考慮到工作進(jìn)度安排，建議將培訓(xùn)時間放在10月底或11月進(jìn)行，每期10天左右。

2、培訓(xùn)地點建議

為保證受訓(xùn)人員按時、集中、全面得到高質(zhì)量的培訓(xùn)，調(diào)研小組建議將培訓(xùn)地點放在理縣以外，九寨溝、成都是可以優(yōu)先考慮的省內(nèi)地點。

3、培訓(xùn)對象建議

根據(jù)培訓(xùn)方案設(shè)計以及調(diào)研情況，建議將培訓(xùn)對象定位于縣鄉(xiāng)基層干部、村居干部兩個不同層次的培訓(xùn)對象，建議對兩個不同層次的對象分別進(jìn)行培訓(xùn)。

4、培訓(xùn)方式

鑒于災(zāi)區(qū)干部目前的身體狀況以及身心壓力，建議培訓(xùn)與休閑相結(jié)合，在課程安排上給學(xué)員一些休息時間，在課余安排一些健身娛樂休閑活動，以利于緩解壓力，恢復(fù)身心健康。

5、培訓(xùn)課程

根據(jù)調(diào)研結(jié)果，干部能力建設(shè)培訓(xùn)課程應(yīng)該包括如下主題：基層法律法規(guī)、社區(qū)發(fā)展與資源開發(fā)、基層政府轉(zhuǎn)型（由管理到服務(wù)）、心理疏導(dǎo)、政府/民間團(tuán)體/志愿者的協(xié)作、群體需求與服務(wù)等。對于縣鄉(xiāng)干部增加社會工作服務(wù)、危機(jī)事件干預(yù)、人力與資源管理等；對于村居干部增加社會工作服務(wù)技能、生計重建、文化保護(hù)傳承等。

民政部社會工作研究中心 2009年9月2日

第三篇：淺談?wù){(diào)研報告的創(chuàng)作方法和寫作技巧

淺談?wù){(diào)研報告的創(chuàng)作方法和寫作技巧

調(diào)查研究不僅是“老話題”、“老課本”，而且也是常講常新，常用常新的“新課題”、“新教材”。調(diào)查研究是黨務(wù)干部、辦公系統(tǒng)干部的一項基本功。從兩個角度看：從工作的角度，調(diào)查研究是決策的基礎(chǔ)，到一線獲取情況、總結(jié)經(jīng)驗、查找問題、提出對策，從而推動問題解決和工作落實，并為領(lǐng)導(dǎo)決策提供準(zhǔn)確全面的參考信息；從材料的角度，調(diào)查研究也是綜合材料寫作的基礎(chǔ)，寫好領(lǐng)導(dǎo)講話、工作報告、工作方案等綜合材料，必須要以做好調(diào)查研究為前提，這是寫好一切文章的前提，基礎(chǔ)條件。調(diào)查研究與綜合材料寫作如果出現(xiàn)“兩張皮”，你調(diào)研的問題和要寫的文章沒走一條線，跑火車道永遠(yuǎn)不搭線，那這篇調(diào)研文章我相信領(lǐng)導(dǎo)不會滿意。即便你的綜合材料的辭藻再華麗、語句再硬朗，那文章的實用價值也不會太大。所以，今天我要跟大家講調(diào)研報告的創(chuàng)作方法和寫作技巧，這也是抓住了綜合材料的矛盾所在，也是矛盾的主要方面，也是主要矛盾，換句話說也是核心。調(diào)查研究，調(diào)查報告寫好了，其他材料可能也迎刃而解了。所以領(lǐng)著大家在“老”處發(fā)力產(chǎn)出新意，新意就是思想、觀點、方法；在“舊”地破解回答新題，在傳統(tǒng)手段的“工具箱”里拿起解決現(xiàn)實問題的“武器”，使調(diào)查研究更加具有強(qiáng)烈的時代感和現(xiàn)實感，更具有現(xiàn)克難舉措的創(chuàng)新性和實效性。

一、調(diào)查研究的本質(zhì)

調(diào)查研究的本質(zhì)是什么？就是“創(chuàng)造思想”。用形象比喻 來講，調(diào)查研究是特殊的“思想市場”、是特殊的“創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)”，是特別的“智慧經(jīng)濟(jì)”、是特別的“方法超市”?？傊{(diào)查研究是歸納現(xiàn)狀的“分類器”，是發(fā)現(xiàn)問題的“顯微鏡”，是分析問題的“掃描儀”，是解決問題的“金鑰匙”。不僅是機(jī)關(guān)公務(wù)人員辦公干事的“基本功”，而且也是領(lǐng)導(dǎo)干部履職施政的“方法論”；不僅是領(lǐng)導(dǎo)者決策的“智庫”，而且還是干部破解難題的“法寶”。

毛主席有一句名言：“沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)?！闭{(diào)查研究是我們在工作開展中一項重要且必不可少的途徑與手段，沒有調(diào)查研究就沒辦法直觀地掌握實情，沒辦法深刻地了解問題所在，更沒辦法科學(xué)地制定措施辦法。于黨內(nèi)干部而言，其重要性更要加深一層，因為無論是馬克思主義的唯物主義世界觀和方法論，還是黨的實事求是的思想路線以及從群眾中來、到群眾中去的工作路線，都要求我們黨員干部必須始終堅持和不斷加強(qiáng)調(diào)查研究。可以說，調(diào)查研究是所有黨員干部堅持理論聯(lián)系實際的一項必備技能，也是我黨聯(lián)系群眾的一個極端重要途徑。從這個意義上來看，調(diào)查研究不僅是一種工作方法，而且是關(guān)系黨同人民群眾血肉聯(lián)系的大問題。因此，黨員干部要時刻不忘調(diào)查研究，時刻把深入實際、深入基層、深入群眾作為一項重要任務(wù)來抓。

二、當(dāng)前辦公室干部調(diào)研寫作方面存在的問題和原因

（一）學(xué)習(xí)不勤，胸中無墨

有的干部沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，花在讀書看報、查 閱資料、收集素材上的時間和精力不多造成知識儲備跟不上形勢需要，接到調(diào)研任務(wù)時，感覺“書到用時方恨少”。或是雖然能積極抽出時間學(xué)習(xí)，但僅僅滿足零星式、碎片化地獲取知識，缺乏有效整合和加工，沒有形成完整的知識體系，更談不上思想積淀。還有相當(dāng)一部分干部把寫作當(dāng)成“苦差事”，主觀上存有畏懼逃避情緒，造成了從“不想寫、不愿寫”到“不會寫、不懂寫”的惡性循環(huán)貽誤了提升自身素質(zhì)的機(jī)會。

（二）定位不準(zhǔn)，手中無題

有的干部雖然有調(diào)研的主觀意愿，但由于視野不夠開闊、定位不夠準(zhǔn)確等原因，找不到適合的題材開展調(diào)研，存有“不知該寫什么的困惑”?；蛞驔]有掌握選題要訣，出現(xiàn)一些不成功的選題，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：一是選題過高。如動輒選取涉及國家宏觀決策層面的題材，實際上由于站位、認(rèn)知、學(xué)識等原因，一般的基層同志根本難以駕馭。二是選題過大。有的未對主題作具體的定義和明確的界定，導(dǎo)致涉及面太廣，重點不突出，限于文章篇幅，難以將情況問題講清楚。三是選題過空。有的題材理論性太強(qiáng)，內(nèi)容空洞，脫離實際，無法有效指導(dǎo)實踐。四是選題過舊。一些題材是多年以前的老調(diào)重彈，跟不上形勢發(fā)展，甚至與當(dāng)前的新要求、新提法相悖，失去了開展調(diào)研的意義。

（三）鉆研不深，心中無策

有的干部在調(diào)研中，雖然能夠掌握情況、發(fā)現(xiàn)問題，卻不擅長分析問題、解決問題，特別是對于一些情況較為復(fù)雜 的主題，顯得束手無策，提不出針對性、建設(shè)性較強(qiáng)的解決意見。有的年輕干部對事物的認(rèn)知浮于表面，不善于透過現(xiàn)象看本質(zhì)，不善于剖析問題產(chǎn)生的深層次原因，難以找準(zhǔn)解決問題的最佳切入點。更有些干部不愿主動思考，奉行拿來主義，照搬照套他人的調(diào)研成果，缺乏與實際情況有效的結(jié)合。

（四）打磨不精，文中無澤

有的干部，在撰稿過程中隨意發(fā)揮、天馬行空，想到哪兒寫到哪兒，沒有緊扣調(diào)研主題，雖然全篇洋洋灑灑數(shù)千字，卻內(nèi)容空洞、言之無物、不著邊際。另有一些文稿雖然粗看沒有明顯問題，卻經(jīng)不起認(rèn)真推敲，如段與段之間過渡不自然、句與句之間銜接不順暢，一些表述不精煉、不準(zhǔn)確、不具體，甚至出現(xiàn)病句、錯別字和標(biāo)點符號使用不正確等低級失誤。

三、調(diào)研報告的創(chuàng)作方法和寫作技巧

任何一種題材的材料都離不開“勤學(xué)勤練”的學(xué)習(xí)積累，在學(xué)習(xí)調(diào)研報告寫作技巧前，我們最基本的要提高博讀、厚積、勤練的學(xué)習(xí)能力。博讀。首先，要多讀黨報黨刊和上級文件，認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論知識和上級政策，了解黨和國家對當(dāng)前各項工作的最新要求，確保政治上不跑偏。其次，要多讀與自身崗位職責(zé)緊密相關(guān)的資料，熟練掌握業(yè)務(wù)知識，做到干一行精一行。再次，多讀刊載在主流報刊上的優(yōu)秀調(diào)研文章，認(rèn)真研究其謀篇布局、語句運(yùn)用、論證方式等方面的 規(guī)律和要領(lǐng)，做到“體有所摹”。厚積。常言道，“好記性不如爛筆頭”。要做學(xué)習(xí)的有心人，對于接觸到的一些有價值的素材，如一篇好的文章、一套好的標(biāo)題、一些精妙的語句等，要通過剪報、筆記、掃描、拍照、存電子文檔等方式進(jìn)行收集，并實行分類歸檔，不斷豐富自己的資料庫，在需要引申運(yùn)用的時候，便可以信手拈來，引經(jīng)據(jù)典，增強(qiáng)調(diào)研文章的權(quán)威性和說服力。勤練。熟能生巧，勤于動筆、多寫多練是提高寫作能力的不二法門。要善于自我加壓，保持一定強(qiáng)度的調(diào)研寫作訓(xùn)練量，形成“筆耕不輟”的習(xí)慣。每年提前選好調(diào)研課題，制定調(diào)研寫作任務(wù)時間表，并嚴(yán)格按照既定時間節(jié)點完稿，確保每年都能推出一定數(shù)量的調(diào)研成果。要著力培育以解決問題為導(dǎo)向的調(diào)研式思維，將調(diào)研寫作的藝術(shù)和技巧融入其他日常公文寫作中，使文稿更具前瞻性、建設(shè)性和實用性，切實發(fā)揮以文輔政的作用。

結(jié)合個人學(xué)習(xí)材料心得和自身實踐感悟所得，借鑒、歸納、總結(jié)、提煉出以“四選”、“四謀”、“五性”、“五用”為主要內(nèi)容的“四四五五”創(chuàng)作方法和寫作技巧，今天，重點和大家分享這個寫作技巧，以供大家在實際工作中參閱參考，不當(dāng)之處，懇請匡正。

（一）突出重點，把握“四選”

“四選”的主要內(nèi)容就是：選題、選材、選法、選時。其中的關(guān)鍵所在“用”，即實用、有用。

1.選題要力求一個“準(zhǔn)”字。選題決定成敗。決定報告能 否進(jìn)入領(lǐng)導(dǎo)決策，產(chǎn)生良好社會反響，核心就是“能用上”。選題要磨煉自己“先知先覺”的敏銳嗅覺，力求傳送時代信息、撥動時代琴弦、把握需求者的脈搏。要緊貼黨委政府工作重點選題、要聚焦社會熱點選題、要突出工作亮點選題、要圍繞發(fā)展難點選題。

一是要以“司令員”的位臵去選題，謀求新戰(zhàn)略?？紤]問題要從戰(zhàn)略性、宏觀性位臵出發(fā)。做到“三個關(guān)注”：關(guān)注領(lǐng)導(dǎo)行蹤、關(guān)注領(lǐng)導(dǎo)言語、關(guān)注領(lǐng)導(dǎo)的指示。堅持“四個做到”：與市委、市政府在思路上共振、在時機(jī)上吻合、在意向上趨同、在需求上貼近。選題一方面要服務(wù)于前臵規(guī)劃。如，就一項工作的開展思路、戰(zhàn)略目標(biāo)及規(guī)劃開展調(diào)研，厘清工作思路和工作要點，提出目標(biāo)和措施。另一方面要服務(wù)于跟蹤落實。如，就一項重要決策，重點工作的貫徹落實情況開展調(diào)研，及時發(fā)現(xiàn)問題，糾正偏差，推動落實。

二是要以“情報員”的視角去選題，搜集新事物。搜集新事物、新線索，善于抓住帶有方向性、傾向性、預(yù)見性的問題，重要但尚未引起重視的問題，看似平常卻很有價值的問題。要抓住這些容易忽視的細(xì)節(jié)問題，找出新的思路，提出應(yīng)對措施，供決策層參考，為各項工作順利推進(jìn)和社會大局和諧穩(wěn)定作出貢獻(xiàn)。

三是要以“老百姓”的口味去選題，符合新要求。老百姓想什么、急什么、要什么？要時時搞清楚、處處搞明白、讀 懂群眾心，真正了解群眾“所思、所想、所盼”，“所困、所難、所怨”，“所要、所求、所需”。設(shè)身處地為百姓著想，真正讀懂了百姓心才能獲得真知灼見。第一，要圍繞民眾廣泛關(guān)注的問題開展調(diào)研，揭示真相，以正視聽。第二，要圍繞與群眾利益攸關(guān)的社會問題，開展調(diào)研，了解情況，維護(hù)民利。第三，要圍繞群眾意見大，呼聲高的問題深入調(diào)研，查實情況，研究對策。如：2009年《新時期、新農(nóng)民、新企盼》，農(nóng)民心中有“十盼、十怕、十需求”——來自“三農(nóng)”一線的調(diào)查報告。獲《江城日報》一等獎，被《祖國萬歲》建國六十周年大型圖書集錦收錄。

四是要以“評判者”的標(biāo)準(zhǔn)去選題，拉高新標(biāo)桿。要記住“四句話八字標(biāo)準(zhǔn)”?！笆煜ぁ保壕褪菃栕约菏欠窳私膺@個問題；“新穎”：就是問你的與別人的有什么不一樣；“實在”：就是問你的東西是否空談、空說、“忽悠人”；“貢獻(xiàn)”：就是問你的貢獻(xiàn)是否完善了理論和制度，是否推動了實際工作。用這個標(biāo)準(zhǔn)及時發(fā)掘各行各業(yè)、各條戰(zhàn)線中涌現(xiàn)出來的新思路、新做法、新措施、新經(jīng)驗等工作亮點，通過撰寫調(diào)研報告等形式，及時加以總結(jié)提煉推廣，通過“以點帶面、示范帶動”，把各項工作不斷推向前進(jìn)。

2.選材要力求一個“精”字。材料是調(diào)查報告的血肉。在提煉報告主題、擬定寫作提綱后，按照“去偽存真、去粗取精、由此及彼、由表及里”的方法認(rèn)真研究材料，精選真實、準(zhǔn)確、全面、系統(tǒng)的材料。

一是選擇什么樣的材料？精選“四種”類型材料：典型性材料。反映事物本質(zhì)，說明表現(xiàn)主題。必須具體、真實、生動，具有代表性。綜合型材料。說明總體概貌的，要處理好典型材料和綜合材料的關(guān)系。沒有綜合材料就沒有報告廣度，沒有典型材料就沒有報告深度。只有兩者有機(jī)結(jié)合，才能反映總體情況。對比性材料。通過對比使報告更加突出，給人更強(qiáng)烈、更深刻的印象。統(tǒng)計性材料。這類材料具有很強(qiáng)的概括力、表現(xiàn)力，而且兼有具體性、準(zhǔn)確性特點。用文字表達(dá)不清楚的，用統(tǒng)計手法可以一目了然。

二是怎樣去選擇材料？同樣的材料不同人去寫，由于選材角度不同，成稿的效果也完全不同。在全面、翔實地掌握第一手資料后，要通過過濾、梳理、歸納等方式，對信息進(jìn)行“深加工”，透過現(xiàn)象看本質(zhì)，找出根本規(guī)律。要學(xué)會“三種方法”。首先，按照要素分類法選材用材。增強(qiáng)材料使用的針對性、有效性。其次，按照事物關(guān)聯(lián)法選材用材。把零碎的素材整合分類，為我所用。其三，按照論據(jù)補(bǔ)充法選材用材。善于“回頭看”，看素材是否全面、詳細(xì)。哪些有用、哪些備用、哪些還需要深入調(diào)查了解，做到一邊研究一邊否定，一邊深入思考一邊補(bǔ)充新資料。

3.選方法要做到一個“寬”字。文無定法，調(diào)查報告同樣不能總靠老辦法、老套路。隨著形勢發(fā)展和事態(tài)的變化，要 有想象空間，有新的發(fā)現(xiàn)和收獲。為此，調(diào)查報告需要有戰(zhàn)略思維、辯證思維、系統(tǒng)思維、聯(lián)想思維、發(fā)散思維等。

一是聯(lián)想思維方法。采取聯(lián)想式思維發(fā)現(xiàn)新問題，拿出新方法。

二是創(chuàng)新思維方法。調(diào)研是一項創(chuàng)新工作，只有突破僵化的思維方式，才能找到新的方向、新的出路，進(jìn)而從全新的角度，深入研究新情況、新矛盾、新問題，并大膽提出新觀點、新見解、新對策。力求“見人之未見，發(fā)人之未發(fā)”，使你的新思想、新思維、新思路像原子彈那樣發(fā)生巨大裂變。做到思想有高度、思維有深度、思路有廣度。

三是發(fā)散思維方法。敏于以小見大，善于關(guān)注生活中的每一件事，從中預(yù)測形勢，尋找大量數(shù)據(jù)，直觀捕捉信息。勤于觀察生活，有所發(fā)現(xiàn)、有所思考、有所收獲。

4.選時機(jī)要體現(xiàn)一個“適”字。調(diào)研的生命在于真實及時。必須積極主動、講究時效?！秷蟾妗芬膊荒芸上瓤珊?，可快可慢，要有一定時限。

一是調(diào)研時機(jī)要把握好。做到“知之在先、思之在先、謀之在先”，特別是熱點問題和領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注的重要問題，要集中力量、快速反應(yīng)、及時調(diào)查，以滿足領(lǐng)導(dǎo)決策需要。二是報送時機(jī)要把握好?！拔漠?dāng)其時，一字千金”。要“生逢其時”，才能“謀當(dāng)其用”。今天是個“寶”，明天可能變成了“草”。

（二）抓住關(guān)鍵，準(zhǔn)確把握“四謀”

“四謀”的主要內(nèi)容就是：謀觀點、謀布局、謀角度、謀規(guī)律。其中的首要貴在“新”，即要有新創(chuàng)意、有新亮點。

1.謀觀點要在創(chuàng)意點上下功夫。觀點是文章的靈魂。調(diào)研報告的關(guān)鍵是觀點是否有新意？是否有思想性？堅持做到“四性”：

一是準(zhǔn)確性。概念提出要明確、判斷事物要恰當(dāng)、推理要符合邏輯。作為以文輔政的重要載體，調(diào)研類文章的內(nèi)容必須準(zhǔn)確，情況必須真實，數(shù)據(jù)必須精確，不可夸大也不可縮小，不可拔高也不可壓低，這樣才能為領(lǐng)導(dǎo)決策提供可靠依據(jù)。要認(rèn)真核查內(nèi)容，是否存在添枝加葉、張冠李戴甚至弄虛作假的成分，及時擠掉文中的“水分”，保留實實在在的“干貨”，在實事求是的基礎(chǔ)上進(jìn)行論述分析，有針對性的提出建議和對策。

二是鮮明性。觀點要突出、贊成什么、反對什么，不能遮遮掩掩、吞吞吐吐，要臵地有聲，旗臶鮮明，要堅持思想與實踐相結(jié)合。主題是調(diào)研類文章的魂，是撰稿者寫作意圖的集中體現(xiàn)。全文要確立鮮明的主題，并以此為主線進(jìn)行分析論述；文稿主題要與調(diào)研主題相一致，確保調(diào)研的預(yù)期目的得以實現(xiàn)；主題要與材料相互統(tǒng)一，既做到主題能統(tǒng)率材料，材料能支撐主題，使得主題、觀點、內(nèi)容同步，做到“有血、有肉、有魂”。三是創(chuàng)意性。通篇要有新穎性、創(chuàng)造性的想法。如：“上級監(jiān)督太遠(yuǎn)、平級監(jiān)督太軟、下級監(jiān)督太難”。要富有新意、符合實際、一看就懂，只有這樣才能從“老調(diào)樂曲”中唱出“軍歌嘹亮”，做到常唱常新、常調(diào)常新、常研常新。

四是生動性。在抽象的論述中穿插具體的、形象的東西，使報告帶有感情色彩，杜絕枯燥、乏味、呆板。

2.謀布局要在大視野上下功夫。謀篇布局是盡顯調(diào)研報告大氣、美麗的重要步驟。要有牢固樹立“三觀”。

一是要樹立大歷史觀。以宏觀的著眼點看待歷史，用更寬闊的視野重新審視過去和歷史，不能局限于某時某段，放眼全局、著眼歷史。

二是要秉持大未來觀。就是要找對方向，從大局中去把握，從大勢中去觀察，從中預(yù)見發(fā)展趨勢、發(fā)展特點，從而尋找解決問題的新思路、新方法。

三是要善于大融合觀。其核心就是找準(zhǔn)結(jié)點，找準(zhǔn)歷史、現(xiàn)實和未來的交匯點，找準(zhǔn)現(xiàn)狀、困境及出路的交匯點，找準(zhǔn)政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會、生態(tài)各領(lǐng)域的交匯點。

3.謀角度要在獨特性上下功夫。角度決定新意、體現(xiàn)深度。

一是研究背景的角度要有獨特性。背景研究透了就會加深對事物的認(rèn)識。

二是研究視點的角度要有獨特性。如何根據(jù)形勢發(fā)展和 事物變化選準(zhǔn)研究的視點。

三是研究框架的角度要有獨特性?？蚣懿荒芾先龢樱簡栴}+原因+對策，要根據(jù)實情確定框架。

四是研究結(jié)論的角度要有獨特性。調(diào)研的目的是形成正確的結(jié)論，符合實際，體現(xiàn)新意。

4.謀規(guī)律要在創(chuàng)造力上下功夫。順應(yīng)規(guī)律辦事，否則都是“短命”文章。加強(qiáng)理性思考，善于從歷史經(jīng)驗中去總結(jié)規(guī)律，從社會變化中發(fā)現(xiàn)規(guī)律、從發(fā)展趨勢中把握規(guī)律。

（三）統(tǒng)籌兼顧，準(zhǔn)確把握好“五性”

“五性”的主要內(nèi)容就是現(xiàn)實的清晰性、思考的深刻性、邏輯的嚴(yán)密性、風(fēng)格的硬朗性、文章的美觀性。其中的核心重在“質(zhì)”，即追求精致、精品。

第一，堅持把現(xiàn)實的清晰性表達(dá)出來。對全局性情況的報告，不能停留在點上情況；對于需要量化分析的報告，不能停留在定性的判斷上；對于趨勢性的描述報告，不能停留在歷史片段上；對于特點式的概括，不能停留在對紛繁現(xiàn)象的表述上。

第二，堅持把思考的深刻性表達(dá)出來。要把內(nèi)核思想表述出來。首先要切忌浮光掠影、主觀臆斷、孤立、片面的觀察事物。做到描述準(zhǔn)確、切入到位、分析深刻，揭示深層原因。對真實情況和問題：有一說

一、有二說

二、是就是、非就非。其次要善獻(xiàn)實策。找出切實可行的解決辦法，思路 清晰、觀點正確，措施有效。

第三，堅持把邏輯的嚴(yán)密性表達(dá)出來。報告的力度不在語氣，而在邏輯的嚴(yán)密性。要表現(xiàn)出現(xiàn)狀、問題、對策的延續(xù)性，形勢、戰(zhàn)略、舉措的貫通性，段落內(nèi)論點和論據(jù)的匹配性，術(shù)語概念的準(zhǔn)確性和一致性。要注重完整性，有情況、有分析、有對策；注重邏輯性，段落安排是否合理、層次是否清晰、連接是否順暢、過渡與照應(yīng)是否恰當(dāng)?shù)?；注重平衡性，各條塊、各段落的篇幅是否合理，長短是否恰當(dāng)?shù)?，避免出現(xiàn)顧此失彼、頭重腳輕的情況。

第四，堅持把風(fēng)格的硬朗性表達(dá)出來。通篇要做到：風(fēng)格硬朗、觀點精辟、語言精煉、文字簡潔。語言表達(dá)要求：快速直接，充分利用標(biāo)題；語言簡潔，用最少的文字準(zhǔn)確表達(dá)；不加渲染，盡量平實達(dá)意；不說廢話，盡量句句有味。

第五，堅持把文章的美觀性表達(dá)出來。美觀性要做到：結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、標(biāo)題工整、布局均衡、過渡自然、語法規(guī)范、語言順暢。但又不要刻意要求形式美，變成了新的八股文。

（四）注重轉(zhuǎn)化，準(zhǔn)確把握好“五用”

“五用”的主要內(nèi)容就是：用心積累、用心傾聽、用心琢磨、用心修改、用心試驗。其中的要訣務(wù)在“勤”，即“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才”。

只要有悟性、有功底、有自信，能用心、能吃苦、能堅持，都能成為高手。在實踐中學(xué)會“三步走”：第一步，要從 模仿中起步。學(xué)書者臨帖、學(xué)畫者臨摹、學(xué)寫者臨習(xí)。第二步，要在合作中成長。向高手請教，學(xué)謀劃思路、學(xué)布局方法、學(xué)寫作技巧。第三步，要在競爭中轉(zhuǎn)身。堅守與己競爭，與人合作的觀點，在競爭中突破寫作的“天花板”，實現(xiàn)華麗轉(zhuǎn)身。

第一，要用時間積累。積累素材、積累觀點、積累理論，新形勢、新局面、新矛盾的破題需要用新素材、新觀點、新理論做支撐。理論功底深，才能站得高、看得深、望得遠(yuǎn)。善于抓住本質(zhì)、擊中要害、找準(zhǔn)焦點。

第二，要用包容傾聽。充分包容差異，善聽異見，讓各種觀點充分交流、充分交鋒、充分交換，聽取別人意見，才能形成正確的思想和結(jié)論。要善于觀察，“望”準(zhǔn)時情，必須親臨一線調(diào)研，切忌閉門造車；必須沉下身子調(diào)研，切忌走馬觀花；必須全面系統(tǒng)調(diào)研，切忌以偏概全。要善于傾聽，“聞”清真聲，兼聽則明，偏信則暗，調(diào)研中必須耳聽八方，廣泛聽取各方面的聲音，不能僅端坐在會議室，聽匯報、聽恭維的話，還要邁出步子，卷起褲管，深入基層干部群眾生產(chǎn)生活一線，面對面零距離傾聽他們的呼聲，收集基層社情民意，特別是在開展涉及多方利益的調(diào)研時，要兼顧各利益方的意見和訴求，更加全面的了解實際情況，把握事情的全局，得出更加客觀準(zhǔn)確的判斷。要善于尋策，“問”足良計，一次成功的調(diào)研往往不是個人苦思冥想單打獨斗的結(jié)果，而 是廣聚民智、博采眾長的結(jié)晶，要帶著疑問下去調(diào)研，以不恥下問的精神，虛心向基層干部群眾、社會各界人士請教，做到問政于民、問計于民、問需于民，從民間智慧寶庫中尋找解決問題的“金點子”“金鑰匙”。

第三，要用心思琢磨。調(diào)研就要吃苦，美好的作品是點燈熬油“熬”出來的、用心琢磨“磨”出來的、全力憋寶“ 憋”出來的。必須千錘百煉，舍得花時間、花精力，在調(diào)查上下功夫，在研究上費心思。要有“衣帶漸寬終不悔”的韌勁和“為伊消得人憔悴”的毅力。靜下心來了解情況、總結(jié)經(jīng)驗、研究問題。這樣才能會有“眾里尋他千百度，暮然回首，那人卻在燈火闌珊處”的快感，才會有“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫”的感嘆，獲得更多的規(guī)律性認(rèn)識。

第四，要用耐性修改。有深度、有新意、有美感的精品才能更有穿透力、震撼力，打造精品必須有不厭其煩的心態(tài)，鍛造“細(xì)查細(xì)改”的嚴(yán)謹(jǐn)文風(fēng)，進(jìn)行反復(fù)修改，反復(fù)推敲。越是水平高的人，越懂得修改的重要性。所以要注重在“五改”上下功夫：要改立意，使其達(dá)到鮮明突出；要改觀點，使其達(dá)到準(zhǔn)確無誤；要改素材，使其達(dá)到真實可靠；要改結(jié)構(gòu)，使其達(dá)到嚴(yán)謹(jǐn)周密；要改語言，使其達(dá)到準(zhǔn)確精美。

第五，要用創(chuàng)新試驗。完成報告只是一個良好開端，要及時推介、及時宣傳，才能完美“收官”，既要調(diào)研開路，又要宣傳開花。堅持調(diào)研與創(chuàng)新相結(jié)合，把提出新觀點、新舉 措運(yùn)用到實際工作中去，在試驗中總結(jié)經(jīng)驗，在推廣中推動工作。只有調(diào)研成果，轉(zhuǎn)化為實踐成果，這樣的調(diào)研才有實際意義、才有真正價值。

第四篇：述職報告寫作技巧

述職報告寫作技巧

摘自中國人事出版社《領(lǐng)導(dǎo)者怎樣寫文稿》

隨著《公務(wù)員法》的實施和領(lǐng)導(dǎo)干部管理的日趨科學(xué)化和規(guī)范化，定期述職成了加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和干部隊伍管理的一項重要的、經(jīng)常的工作，與此相應(yīng)，述職報告也就成了一種新的、極為重要的領(lǐng)導(dǎo)文稿。

述職報告不是比文采，比寫作水平，而是比思想作風(fēng)，比工作業(yè)績，比認(rèn)知能力。因此，述職報告特別要強(qiáng)調(diào)客觀述事，理性謀政。即對自己的評價要客觀實在，對如何履行好自己的職務(wù)要有理性思考，不能陷入事務(wù)主義、經(jīng)驗主義、教條主義。

結(jié)構(gòu)與內(nèi)容。一是職務(wù)概要。高度概括所任職位的職責(zé)要求和工作目標(biāo)，為以后的自述和組織考評提供依據(jù)。二是所做的主要工作及成效。這部分是述職報告的主體和重點。這部分容易出的毛病是，述職過細(xì)過全過散，唯恐有所遺漏，結(jié)果反而缺少主干，缺乏特色，本想面面俱到，卻是掛一漏萬。解決這一問題的辦法是，對那些常規(guī)性、重復(fù)性，包括按職責(zé)要求必須做好的工作，只作簡單的概括和交代即可，不比花過多的筆墨去條分縷析。而對有創(chuàng)造性、探索性的工作，對工作成效和業(yè)績突出的工作，則要重點述評。三是存在的主要問題或差距。究竟哪些問題要進(jìn)入述職報告，主要是根據(jù)前段工作的薄弱環(huán)節(jié)，特別是與今后工作的要求、與新的形勢和任務(wù)不相適應(yīng)的方面

來確定。四是今后打算或啟示。這部分是整個述職報告中“出彩”的部分，構(gòu)思要巧，篇幅要短，力求做到飛揚(yáng)有力。今后打算要抓重點，抓難點，抓特點，要提綱挈領(lǐng)，不要展開論述。如果述職期的工作，確實有特色，有亮點，有經(jīng)驗，而且對今后的工作有啟示和借鑒作用，則不妨將一些主要的思考和作法，提到理性的高度加以述評。

寫作技巧。主要做到“三寫”和“四忌”。所謂“三寫”，就是寫實，寫精，寫情。做到客觀真實，有理性思考。作為黨政領(lǐng)導(dǎo)干部的述職報告，通篇都要提現(xiàn)誠摯的公仆之情。作為企事業(yè)單位的領(lǐng)導(dǎo)者，則要提現(xiàn)以人為本的管理和經(jīng)營理念。

所謂“四忌”，就是忌面面俱到，忌夸夸其談，忌爭功諉過，忌官樣文章。述職報告的主題要更鮮明，文風(fēng)要更平實，語言要更精練，述事要更客觀。述事以寫實為主，通篇要強(qiáng)調(diào)班子集體領(lǐng)導(dǎo)的作用和干部群眾的力量，對自己的功過，一般不要直接作結(jié)論，而是通過述事，讓班子其他成員和考評者來評說。另一方面，領(lǐng)導(dǎo)工作是既有分工更有合作，而且是實行層次管理的。許多工作成績，即時是由自己直接分管的工作，成績也是大家干出來的。因此，述職述事一定要嚴(yán)格分清領(lǐng)導(dǎo)層次、合作關(guān)系，不能把集體所做的工作，部署干出的成績，都攬到自己名下。從嚴(yán)格意義上講，這不是單純的寫作方法和技巧問題，而是關(guān)系到述職者的人品和政治操守問題。

第五篇：述職報告寫作技巧

述職報告的寫作技巧述職報告屬事務(wù)性公文的范疇，是對干部本職工作完成情況的檢驗，也是考查干部能否很好地履行職責(zé)以及是否稱職一種手段。述職者要對自己在前一段時間或整個任職期內(nèi)完成的工作，作一個綜合的、自我評述性的匯報，突出表現(xiàn)德、能、勤、績四個方面，表現(xiàn)履行職責(zé)的能力。

述職報告能夠比較全面地反映述職者的基本情況和工作能力，有利于組織或上級領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行各方面的考核；述職報告作為重要的業(yè)績材料，有利于群眾地述職者進(jìn)行監(jiān)督和批評；述職報告是述職者對自身的檢查，可以做到“吾日三省吾身”，能夠不斷提高自身素質(zhì)。隨著我國干部人事制度改革的不斷深入，述職報告已經(jīng)成為各類人才精英充分展示自己才華的一條重要渠道。如何寫好述職報告，筆者認(rèn)為應(yīng)做到四要四忌。

一、要實事求是，切忌華而不實

述職報告一定要講真話，講實話，講心里話。無論稱職與否，都要與事實相符，既不要自吹自擂，也不要過分謙虛。述職報告一般要當(dāng)眾宣讀，一些同志為了顧面子，獲取領(lǐng)導(dǎo)和群眾的好感，對自己的工作成績大肆渲染，夸大其辭，只講自己的優(yōu)點和所取得的成績，對工作中存在的問題和不足采取回避態(tài)度。其實，任何人無論做什么工作，即使非常盡職盡責(zé)，缺點、錯誤也不可避免。而且，每個人所取得的成績并非一己之功，是全體同仁密切配合、共同努力的結(jié)果。作為一名合格的國家干部，應(yīng)排除私心雜念，以群眾利益為重，上不欺領(lǐng)導(dǎo)，下不瞞群眾，正確處理好個人與集體、主觀與客觀的關(guān)系，時刻保持清醒頭腦，分清功過是非，做任何事都不要搶頭功，做到實事求是。在肯定自己成績的同時，也要敢于承擔(dān)責(zé)任，使述職報告真正全面地體現(xiàn)出自己的德、能、勤、績四個方面的情況。

二、要突出重點、切忌報流水帳

平時的工作材料是瑣碎的、分散的、零星的，述職者在動筆之前，要對材料進(jìn)行篩選和整理，選擇主要工作，抓住主要政績來寫，不要事無巨細(xì)，一概羅列。如果為了評功擺好，照顧各個方面的關(guān)系，把述職報告寫成啰啰唆唆的“流水帳”，就會讓人不知所云。述職報告的寫作目的是為了說明其工作是否稱職，因此，要將履行職責(zé)的過程，取得的成績或出現(xiàn)的失誤，及對工作的認(rèn)識表述出來，要對履行職責(zé)的情況和取得的成績進(jìn)行深入的分析和研究。

要解釋棘手問題的處理方法，特別是要交代清楚對群眾迫切關(guān)心的問題是如何認(rèn)識和處理的。剖析工作失誤的原因，做到一切從實際出發(fā)，對得與失作出客觀公正的評價，真正體現(xiàn)述職者的道德素質(zhì)、政治理論素質(zhì)、處事決斷開拓進(jìn)取精神。這些內(nèi)容寫得恰切適度，能全面反映述職者的工作能力和基本素質(zhì)，讓領(lǐng)導(dǎo)和群眾清楚地了解述職者稱職與否，從而對述職者作出恰當(dāng)?shù)脑u價。

三、要情理相宜，切忌考慮個人

述職報告在敘事說事過程中，要有適當(dāng)?shù)母星樯?。但是個人情感不要融入過多，以免造成不良影響。述職者要對自己以往所從事的工作進(jìn)行歸納、概括、提煉，圍繞履行職責(zé)的實際情況進(jìn)行認(rèn)真、全面的反思，肯定成績，找出差距。要與群眾面對面地交流，以坦誠的胸懷虛心聽取各方面的意見。特別是工作中群眾反映較大、意見較為突出的問題。另外，述職報告要如實闡述群眾的反映，面對事實，將自己的真實想法公之于眾，這樣群眾會感到親切，而且也加深了群眾對自己的理解和信任。然而，有一些競爭上一級職務(wù)的述職報告，述職者過多地考慮個人的利益，過于看重取得的政績，熱衷于錦上添花，缺乏面對錯誤與失敗的勇氣，這不僅脫離了群眾，也嚴(yán)重違背了述職報告的宗旨。江同志多次強(qiáng)調(diào)，共產(chǎn)黨人要立志做大事，不要立志做大官。作為黨的干部，一切從黨和人民的利益出發(fā)，光明磊落,襟懷坦白，樂于奉獻(xiàn)，這樣才能更好地為群眾辦一些實事。