第一篇：形勢與政策調(diào)研報告選題及格式與質(zhì)量要求

附:調(diào)研報告格式

一．封面

江蘇科技大學(xué)2012級《形勢與政策》

調(diào)研報告

小二號黑體,居中

×××××××××（標(biāo)題）

二號黑體,居中

三號黑體,居中

XXX

專業(yè)：XXXXXXXXXX

學(xué)院：XXXXXXXXXX

小二號黑體,居中

XXXX年四號黑體,居中

二、調(diào)查報告內(nèi)容要求

調(diào)查報告一般包括標(biāo)題和正文，正文內(nèi)容包括前言、主體和結(jié)尾。前言中一般介紹調(diào)查目的和意義，調(diào)查背景，調(diào)查對象，調(diào)查方式，調(diào)查時間等基本情況；主體部分詳述調(diào)查研究的基本情況，并運用思想政治理論知識對調(diào)查結(jié)果進行分析，發(fā)現(xiàn)問題所在；結(jié)尾部分可以嘗試提出解決問題的方法和對策或下一步改進工作的建議。

調(diào)查報告形式要求：A4紙的打印稿，標(biāo)題字體：小二，黑體 ；正文部分字體，小四，宋體，正文中一級標(biāo)題加粗；行間距為固定值18磅。

標(biāo)題下面請依次寫清學(xué)院、年級、專業(yè)、成員名單、學(xué)號。參考文獻以及調(diào)研問卷附后

1至4人一組

質(zhì)量要求

調(diào)研報告要著力解決好以下問題

1.調(diào)研報告內(nèi)容不能很好地支撐反映調(diào)研題目，對調(diào)研問題不熟悉；

2.提綱普遍存在問題；語言表述不準(zhǔn)確；

3.內(nèi)容粗糙、不完整，數(shù)據(jù)不能很好地支撐調(diào)研題目；

4.排版參差不齊，顯得凌亂，調(diào)研內(nèi)容層次不規(guī)范（見版面規(guī)范）；標(biāo)點符號使用不規(guī)范。

5.其他普遍問題

（1）個別調(diào)研有網(wǎng)上下載的痕跡，敷衍應(yīng)付了事；

（2）個別調(diào)研報告沒有深入一線調(diào)研，無調(diào)研問卷；

（3）個別調(diào)研報告篇幅太短、不深入；個別偏長，提煉

不夠；

（4）個別報告沒有分清楚現(xiàn)狀、問題、原因，雜糅敘述；

（5）個別報告沒有提出解決問題的對策；

（6）個別調(diào)研問卷數(shù)量偏少，覆蓋面不夠，不能支撐調(diào)

研課題。

6.字?jǐn)?shù)控制在4000—6000字

調(diào)查報告參考選題

1.某社會群體的思想道德狀況調(diào)查報告

說明：這是針對某個社會群體（如大學(xué)生、中學(xué)生、小學(xué)生、農(nóng)民、工人、民工、下崗職工、個私企業(yè)職工等等）的思想道德狀況進行的調(diào)查。調(diào)查可通過問卷、訪談等形式，了解一定數(shù)量的調(diào)查對象的思想道德狀況，把握其思想動態(tài)，分析其形成原因，寫出調(diào)查報告。

2.大學(xué)生某一學(xué)習(xí)、生活現(xiàn)象調(diào)查分析報告

說明：對大學(xué)生學(xué)習(xí)中、生活中的某些現(xiàn)象和情況（如消費、戀愛、閑暇、榜樣和偶像、心理、世界觀、價值觀、人生觀、就業(yè)觀等等）進行調(diào)查，了解大學(xué)生中某種現(xiàn)象的實際狀況，把握其認(rèn)識和態(tài)度傾向，提出具體建議。成果形式為調(diào)查報告。

3.關(guān)于公共生活中的道德狀況調(diào)查報告。

說明：我國城鄉(xiāng)公共生活中的道德狀況令人堪憂，試著對社區(qū)、某學(xué)校或某交通路口等公共領(lǐng)域的某一現(xiàn)象展開調(diào)查（如公眾場合抽煙、公交車上讓座情況，某路口闖紅燈情況），從現(xiàn)象中分析本質(zhì)和原因，提出加強和改善的措施，形成調(diào)查報告。

4.關(guān)于大學(xué)生誠信狀況的調(diào)查報告

說明：通過一定的方式對本校某幾個班級的學(xué)生展開誠信狀況調(diào)查。調(diào)查內(nèi)容包括①學(xué)生對誠信品質(zhì)重要性的認(rèn)識②學(xué)生在日常行為中的誠信狀況，如在人際交往方面③學(xué)生在學(xué)業(yè)中的誠信狀況，如考試作弊問題。根據(jù)調(diào)查情況，分析原因，談?wù)勅绾渭訌姶髮W(xué)生誠信教育，形成調(diào)查分析報告。

5.關(guān)于現(xiàn)代企業(yè)對大學(xué)生素質(zhì)的要求的調(diào)查分析報告

說明：對所在城市或地區(qū)的某幾個現(xiàn)代企業(yè)展開調(diào)查，了解企業(yè)所需要的人才類型、人才素質(zhì)要求，結(jié)合當(dāng)前大學(xué)生的素質(zhì)狀況，思考如何提高大學(xué)生的基本素質(zhì)以適應(yīng)社會的需要，要求形成相關(guān)的分析報告

9．關(guān)于改革開放30多年來家鄉(xiāng)重大變化的調(diào)查報告

說明：對你家鄉(xiāng)所在的城市或農(nóng)村30多年來發(fā)生的重大變化展開調(diào)查。調(diào)查內(nèi)容包括：①家鄉(xiāng)面貌的變化②當(dāng)?shù)鼐用袷杖朐鲩L狀況以及生活改善狀況③當(dāng)?shù)鼐用窠逃约熬裎幕顮顩r。用改革開放理論分析產(chǎn)生重大變化的原因，形成調(diào)查報告。

10.關(guān)于生態(tài)環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展的調(diào)查研究

說明：了解你所在地區(qū)社會經(jīng)濟發(fā)展對生態(tài)環(huán)境造成的影響，以及生態(tài)環(huán)境的變化對人們生活、工作的影響。認(rèn)清生態(tài)環(huán)境的保護對可持續(xù)發(fā)展的意義，認(rèn)清建設(shè)生態(tài)文明社會的重要意義。特別注意經(jīng)濟增長與經(jīng)濟發(fā)展、社會發(fā)展的區(qū)別。寫出相關(guān)的調(diào)查報告。

11.關(guān)于農(nóng)村教育狀況的調(diào)查報告

說明：對所在農(nóng)村或選擇某山區(qū)農(nóng)村的受教育狀況進行調(diào)查研究。調(diào)查重點：①

該村村民的識字率；②學(xué)齡兒童就學(xué)情況；③教育投資在家庭及收入的比重；④農(nóng)村教育收費狀況等。廣泛收集相應(yīng)材料，寫出調(diào)查報告。

第二篇：形勢與政策調(diào)研報告

形勢與政策調(diào)研報告

調(diào)研題目：你或你身邊的同學(xué)如何認(rèn)識大學(xué)期間的兼職？根據(jù)目前情況，談?wù)勀銈兪侨绾翁幚砑媛毰c學(xué)習(xí)之間的關(guān)系？學(xué)生兼職是否有利于專業(yè)的發(fā)展、經(jīng)歷的積累？

引言：

隨著現(xiàn)在大學(xué)生人數(shù)的愈加膨脹，大學(xué)生開始變的越來越“不值錢”，許多的大學(xué)生為了以后能夠找到好的工作，也為了能夠更快的適應(yīng)社會環(huán)境而尋找兼職打工，然而兼職打工也存在著利與弊，有些學(xué)生打工兼職是促進作用，而有的同學(xué)卻起到了反作用。如何認(rèn)識大學(xué)期間的兼職是值得我們深思的。在我的調(diào)研過程中我得出以下的結(jié)論。

一、兼職打工就是為了增長知識和經(jīng)驗

在被問到如何認(rèn)識大學(xué)期間的兼職的時候，許許多多的人的第一反應(yīng)就是為了增長知識，為了增加自己的社會經(jīng)驗。但是，我卻發(fā)現(xiàn)，在大家找工作兼職的時候并不是在意這個工作本身對自己有什么幫助，而是一味的關(guān)注工作的報酬怎么樣。當(dāng)然工作為了賺錢這并沒有錯，但是我們是大學(xué)生，在大學(xué)期間的兼職打工賺錢只是一小部分的原因，更大的原因應(yīng)該是給自己以后的工作道路鋪墊腳石，為以后的工作提供經(jīng)驗。大學(xué)生對打工兼職的認(rèn)知的偏差大部分原因來自以下的原因：

1、家庭以及社會的宣傳影響。

家長對孩子的期望總是希望自己的孩子賺大錢，但是在這樣期盼的過程當(dāng)中也要關(guān)注一下是不是真的對他好。而我們的學(xué)生在找兼職工作的時候為了迎合家里需要，不管工作性質(zhì)怎么樣。也不管對自己又沒有幫助，只沖著所謂的“高薪”而去。與此同時，社會對于白領(lǐng)金領(lǐng)的宣傳過于的頻繁。以致許多的學(xué)生在找兼職的時候都想蹦著坐辦公室簽簽文件而去，這樣的思想是不對的，打工兼職是要磨練我們的意志，若只是為了金錢，那就失去了打工兼職的本意了。

2、同學(xué)之間的追名逐利

同學(xué)之間的關(guān)系也是一大重要的原因，在學(xué)校里同學(xué)之間的攀比，使一些同學(xué)越來越看重金錢方面的東西，進而在選擇兼職的時候也就看本不看質(zhì)了。

二、如何處理兼職和學(xué)習(xí)之間的關(guān)系？

大學(xué)生找兼職打工只是為了提高自己的社會經(jīng)驗提高自己的社會閱歷幫助以后的工作發(fā)展，所以大學(xué)生的本職工作還是要好好的學(xué)習(xí)。而我卻發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)有點本末倒置了，他們過分的看重兼職打工而慢慢的忽略自己還是一個學(xué)生，進而有的荒廢學(xué)業(yè)，有的甚至放棄學(xué)業(yè)提前走上工作崗位。我們應(yīng)該合理的安排我們兼職的時間，兼職只是我們學(xué)習(xí)生活的一小部分，有了扎實的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)加上合理的兼職工作，那么會大大的提高我們的知識面，積累更多有用的社會經(jīng)驗，但是如果我們放棄自己的學(xué)習(xí)，或者為了兼職荒廢我們的學(xué)業(yè)，那么就算做再怎么高薪的兼職，也是沒用功。所以我們要合理的安排兼職和學(xué)習(xí)之間的關(guān)系，誰主大誰主小，這是一個很關(guān)鍵的問題。

三、學(xué)生兼職是否有利于專業(yè)的發(fā)展、經(jīng)歷的積累？

談到學(xué)生兼職是否有利于專業(yè)的發(fā)展和經(jīng)歷的積累，我覺得要看要看學(xué)生自己的價值取向。如果他選擇兼職的本意是為了提高自己的知識面，并且選擇了與專業(yè)相關(guān)的兼職工作，那么我認(rèn)為這樣的兼職是有利于專業(yè)發(fā)展和經(jīng)歷積累的。如果一個學(xué)生找兼職工作只是一味的要求高薪，那么雖然說他積累了一點社會經(jīng)歷，但是卻沒有促進自己在專業(yè)方面的發(fā)展。這樣的兼職其實對于學(xué)生自身來說作用不大。而學(xué)校方面也要大力的加強宣傳，在學(xué)校里經(jīng)常能看到一些要招兼職的小廣告，其中有些要經(jīng)過中介，其安全性也是令人擔(dān)憂的。我們學(xué)校開設(shè)了勤工儉學(xué)的兼職，但是宣傳力度并不是很大，且兼職的工作單一，對學(xué)生經(jīng)驗和社會經(jīng)歷方面沒很有效的幫助，我認(rèn)為學(xué)校可以開個系列的座談會，聽聽同學(xué)的意見，以便開設(shè)更加豐富的兼職工作。

對于學(xué)生兼職的調(diào)查，網(wǎng)上屢見不鮮，但是并未引起學(xué)生的注意。我覺得大學(xué)生兼職打工是一件很好的事情，我平時也兼職打工，但是我覺得自己的兼職工作并不是很好，因為我的兼職工作與我的專業(yè)無關(guān)，在取得了一些社會經(jīng)驗后我進行了深思，我覺得還是要尋找與自己專業(yè)有關(guān)或者與以后想從事的工作專業(yè)有關(guān)的兼職工作，這樣的成效比較大，但是要尋找一個和自己專業(yè)方向一樣的兼職也是非常困難的，所以我還在朝那個方向努力，我也呼吁和我同齡的大學(xué)生們要尋找合適自己的兼職打工，這樣你的大學(xué)生活就會是豐富多彩的，兼職打工積累的知識經(jīng)驗也會助你以后工作上的成功！

第三篇：形勢與政策論文選題方向及要求（定稿）

2015-2016（2）形勢與政策論文選題方向及要求 論文選題方向：

1、中國特色以造血機制創(chuàng)新助力扶貧開發(fā)的道路

2、發(fā)揮地區(qū)特色和優(yōu)勢促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)

3、生態(tài)文明建設(shè)與全面小康社會

4、創(chuàng)新型人才培育與大學(xué)文化建設(shè)關(guān)系研究

5、創(chuàng)新思維與創(chuàng)新技術(shù)的內(nèi)在互動問題研究

6、科技創(chuàng)新及大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)問題研究

7、高校學(xué)生創(chuàng)新思維培養(yǎng)體系建設(shè)研究

8、當(dāng)代大學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)與就業(yè)研究

9、論反腐倡廉建設(shè)取得的新成就新突破

10、認(rèn)清當(dāng)前反腐敗的一些錯誤言論，如“過頭論”“影響論”等。

11、話語權(quán)與國際秩序

12、美國霸權(quán)與國際秩序

13、大國崛起與國際秩序

2013級形勢政策論文要求

一、為2013級開設(shè)首場專題講座的老師應(yīng)向?qū)W生布置本課程結(jié)業(yè)所需的小論文寫作任務(wù)，指定班級學(xué)習(xí)委員屆時負(fù)責(zé)收齊作業(yè)。

二、小論文寫作要求

1、不少于 2000 字；

2、用 300 格或400格作文紙手寫；

3、論文格式：題目、學(xué)院專業(yè)學(xué)號姓名、摘要、關(guān)鍵詞、正文、注釋、參考文獻；

4、學(xué)生提交時間： 2016年6月5日前

三、教學(xué)協(xié)作組提交成績時間：2016年6月18日前

第四篇：形勢與政策要求

2011級和2010級全體同學(xué)主要圍繞中國共產(chǎn)黨的偉大創(chuàng)舉、“十一五”成就與“十二五”規(guī)劃、讓人民更幸福更有尊嚴(yán)、繼承革命傳統(tǒng)推進民族大業(yè)、深化改革謀求新發(fā)展的不竭動力、繪就中國教育藍圖、外交成就與新亮點、大學(xué)生社會實踐規(guī)范等八個專題展開學(xué)習(xí)（見教材）寫出一篇1500字左右的學(xué)習(xí)體會小論文作為本學(xué)期考核作業(yè)，由各班班長收齊，按學(xué)號順序排好于2011年12月15日至2012年1月1日前各周星期四下午1：30-4：30交到文法學(xué)院思想政治教研室（文科樓305）。

本學(xué)期《形勢與政策》課程的學(xué)習(xí)內(nèi)容和相關(guān)專題網(wǎng)頁上的資料僅供參考，各位同學(xué)可以通過各種方式學(xué)習(xí)了解國內(nèi)外大事，發(fā)表自己的觀點和看法，并可以利用在線交流自主向老師提出答疑進行互動交流。在學(xué)習(xí)修讀后寫出《學(xué)習(xí)體會》作為本學(xué)期《形勢與政策》課程考核作業(yè)。

五、《形勢政策》相關(guān)問題的學(xué)習(xí)體會要求觀點正確、理論聯(lián)系實際，字?jǐn)?shù)要求1500字左右，用左側(cè)帶有裝訂線的雙線稿紙手寫，不得打印、不得抄襲、不得上網(wǎng)下載。否則，成績按不及格記載?！缎蝿菖c政策》課程作業(yè)，由各班班長收齊，按學(xué)號順序排好于2011年12月15日至2012年1月1日前的星期四下午1：30-4：30交到文法學(xué)院思想政治教育教研室（文科樓305）。過期不交者按缺考處理。

第五篇：形勢與政策社會實踐報告要求

《形勢與政策》課程社會實踐（報告）要求

一、社會實踐(調(diào)查)安排

（一）實踐課程目的與任務(wù)

《形勢與政策》課是大學(xué)生必修的一門重要的思想政治理論教育課。通過對本課程的實踐教學(xué)，使大學(xué)生了解當(dāng)前國際國內(nèi)形勢，正確認(rèn)識黨和國家的方針政策、外交立場、外交政策，提高大學(xué)生認(rèn)識問題、分析問題的能力，（二）本課程適用專業(yè)：全校統(tǒng)招本科各專業(yè)大一、二學(xué)生。

（三）學(xué)分：1個學(xué)分。

（四）社會實踐（調(diào)查）安排在假期進行。

任課教師放進假根據(jù)學(xué)校教務(wù)處和形勢政策教研室的安排，布置學(xué)生進行社會調(diào)查實踐。

（五）在社會實踐（調(diào)查）經(jīng)常上，每個學(xué)生撰寫2000字以上論文（或報告）。

（六）教師批改學(xué)生社會實踐報告，給出《形勢與政策》課程成績，以百分制計。

二、社會調(diào)查的方法

常用的有文獻調(diào)查法；實地觀察法；訪問調(diào)查法；問卷調(diào)查法；抽樣調(diào)查法；典型調(diào)查法。

整理資料主要是對調(diào)查得來的數(shù)據(jù)進行鑒別、歸類、數(shù)據(jù)錄入和分析（有的還要進行統(tǒng)計分析）。

三、社會實踐參考選題

根據(jù)當(dāng)年的熱點問題靈活布置選題。

馬列部貴州省情和形勢與政策教研室 2011.6.24