第一篇：責任 初中作文

在社會中生活,我們會扮演不同的角色,而往往每一種角色都伴隨著一份責任而存.正因為有了責任,我們才有了動力；正因為有了責任，我們才有了奮斗；也正因為這份責任驅(qū)使我們不斷前進,我們才能享受到盡責的快樂.能夠承擔責任的是勇者。古人常以“天下興亡，匹夫有責”為訓，才有歷史上種種驚天動地之舉，而不能承擔責任的是懦夫。要承擔責任，光有勇氣是不夠的，還必須付出艱辛的勞動。

對自己盡責,享受成功的喜悅,“最大的敵人其實是你自己”.我們常常會想到這句話；我們能辨別是與非,卻常常在“該”與“不該”中徘徊；我們常常會為失敗而嘆息,卻不知在“該”與“不該”的取舍中丟掉了很多盡責的機會.學習上,我們是否真的什么事都按老師的要求做了!我們是否能在一片喧鬧中靜心學習?倘若回答是肯定的,那么你一定會嘗到勝利的果實。

對家庭負責,享受擁抱溫馨的愉悅,每個人都希望自己有一個溫馨幸福的家,因為家是愛的港灣，我們渴望幸福,也必須明白自己也得對家庭盡責.作為兒女,我們必須做到孝敬父母；作為父母,也得做到關(guān)愛兒女,為家庭的生計而努力。承擔責任是需要付出艱苦勞動的。有的責任是我們應當承擔的，而不是可以逃避的。但是，承擔責任也要有一定的原則，有的責任是不可以盲目地承擔的，要量力而行。當我們在做事之前，要

件事有個大概的了解，正確地估計一下自己的能力。

正值年少的我們，有必要讓自己變得更強大，有必要讓自己變得更優(yōu)秀，有必要讓自己變得更勇敢。因為我們身上肩負著振興中華的責任。在這份責任引導下，我們的祖國會更強大，我們的民族會更富強。

第二篇：責任作文初中

責任作文初中1

夢想是一個人的未來，是一個人的導航。如果你沒有夢想，說明船沒有帆是跑不動的，說明你沒有夢想，也就是你沒有希望。希望是進步的`步伐，進步的步伐是不可阻擋的。有自己的夢想，就有自己的責任，絕不能推卸責任。如果你真的想管理好自己，你必須要有耐心、堅強、勇敢的責任感。責任像一瓶水，夢想像一盆花。沒有水，花就會枯萎。如果沒有責任感，夢想就會消亡。

要有堅定的夢想，就要有不怕累的精神。只要有夢想，無論是什么，無論大小，我都要夢想。那個夢想很普通很普通，那就是當老師。當老師無非是多教給學生一些知識，讓他們變得和自己一樣優(yōu)秀，甚至比自己更優(yōu)秀。有些文化長大后至少可以養(yǎng)活自己。說明我在這個夢里要有責任感，有責任感才能實現(xiàn)好夢。

總之，責任感可以實現(xiàn)夢想。

責任作文初中2

在老街進行志愿服務已經(jīng)快四個星期了，在這四個星期里。我有一個很大的感受就是四個字“愛與責任”。我們每位志愿者成員都是因為志愿者工作的熱愛而讓我們相遇相識，而對游客的責任讓我們風雨無阻。盡職盡責。

上個星期我們值班，因為新的'志愿者衣服剛發(fā)下來，我們必須值兩天班，可惜天公又不做美，星期天又下起了大雨。我們四個人坐在遮陽篷下面聽著雨點打著篷布吧嗒吧嗒的聲音，雖然街上失去了往日的熱鬧，行人稀少，但是我們大家反而可以自由自在海闊天空的聊天，聊了很多，大家對彼此也都熟悉了很多，一下了拉近了很多的距離，蓬下時時向風雨中傳去我們陣陣的笑聲。

每一次志愿服務都能帶給我久違的感動和快樂。從組員的每天準時到達和離開，以及毫無抱怨，無怨無悔的表情，我感到我們組志愿者對志愿者榮譽的珍愛和責任。

為了志愿者的形象不被玷污我們都在無怨無悔的努力著，付出著，也在付出中不斷的快樂的成長著。

責任作文初中3

我的同桌叫魏博君，他有巧克力色的皮膚，短短的頭發(fā)，最主要的是他對自己的工作非常負責。

記得有一次，魏博君的朋友——王振林因上課說話被老師點了名，老師叫魏博君把王振林的名字記上。到了下課的時候，王振林跑上講臺對魏博君說：“魏大爺，你就饒了我，好嗎？”魏博君說：“不行！”“那我放學給你買冰淇淋吃！”王振林苦苦哀求道。魏博君的臉“晴轉(zhuǎn)多云”了，冷冷地說了句：“你再來求我，我就給老師說?！薄拔籂敔斞?，你放過我吧！我以后給你許多回報的……”，王振林對魏博君的肺腑之言還沒說完，只見魏博君的臉色“多云轉(zhuǎn)陰”了，他厲聲說道：“如果你再這樣纏著我，我們就斷絕朋友關(guān)系！”王振林聽了魏博君的話，只好灰溜溜地回座位，等待老師的.懲罰了。

我喜歡我的同桌——魏博君，因為他是一個工作負責的人，是我們學習的好榜樣。

責任作文初中4

一個人來到世界上，就要為社會承擔起各種各樣的責任，在家里也要做責任。一個人只有在自己的崗位上盡心盡責，才能算是一個真正的人。

家里，許多人對爸爸媽媽不禮貌、不尊重，爸爸媽媽在干活，他們看了一點忙也不幫。假如一個人沒有責任心，他就不會是一個完整的人。一個人缺乏了責任心，會被人們不尊重，才會感受到爸爸媽媽不被尊重的感覺。如果你想要有一顆責任心，可以幫爸爸媽媽做家務活，如果你在家里沒事做的話，你也可以挑起一份責任，比如洗碗、擦桌子、拖地、掃地......爸爸媽媽也會十分欣慰。

如果你連責任心都不知道的.話，我可以告訴你：責任心就是挑起一份責任來換取人們的尊重、關(guān)愛。所以，我們因該挑起一份責任，來獲得尊重！

責任作文初中5

若說社會如樹，那責任則是葉了罷。

夏日染綠的葉，那遮天的蔥郁綠冠，遮掩了炙熱的驕陽，留下一席綠蔭。就如同責任感是人們造福社會乃至一個時代歷程的原動力。喚醒一個人對于社會和國家的責任心，必將會將自己的命運與民族和國家聯(lián)系起來。在貴州貧困山區(qū)支教的徐本禹，用一個剛剛畢業(yè)的大學生稚嫩的肩膀，扛住了傾頹的教室，扛住了貧窮的孤獨，扛起了他對于社會的責任心。而當法國釀酒業(yè)、養(yǎng)蠶業(yè)和畜牧業(yè)相繼遭到危機時，法國化學家巴斯德立即意識到自己應當肩負起拯救祖國的責任，奮不顧身的投身于科研的前線。而時間也證明了，他的社會責任心不僅挽救了法國，同時也開辟了一條通往微生物學的'嶄新道路。是責任的葉讓徐本禹點起了愛的火把，刺痛了我們的雙眼；是責任的葉讓巴斯德成為了一個世界的救世主，讓他成為了一個全新領(lǐng)域奠基人。

責任作文初中6

經(jīng)常聽到村里的老人說起，以前，我們村的中央有一口很大的井，井水清澈見底。每天清晨和黃昏都有許多婦女擔著水桶到這里取水，在井邊洗衣服，可方便了。但是現(xiàn)在，居民的糞管也通到了井里，還有的`人貪圖一時的方便，把垃圾也扔到了井里，把家里的水牛也牽到井里洗澡?，F(xiàn)在，原本清澈見底的井水變成了泥漿水，不但見不到取水，洗衣服的人們，了住就連路過的人們也會捂住鼻孔。

像這樣的事例很多，破壞環(huán)境的行為隨處可見。我想，我們擁有同一個地球，生活在同一片藍天下，保護環(huán)境是大家共同的責任。我們必須行動起來，從身邊的小事做起，為保護生態(tài)環(huán)境盡到自己的一份責任！我們少先隊員還要開展各種活動，如節(jié)約資源、植樹種草等，來綠化、美化身邊的環(huán)境。我們還要積極參加環(huán)境保護的公益活動，使大家樹立正確的環(huán)保意識。

如果全世界的人們都能這樣，我相信地球媽媽很快就會重新煥發(fā)青春，使生活在她的環(huán)抱中的人類更加幸福、美滿！

責任作文初中7

責任心，我想大家看到這個題目并不陌生，我們生存在這個世界上，每個人都要有責任心，世界才會變的更美好。

說起責任心，每個人的責任心是不相同的，比如可以說：老師對同學的責任心，班長對同學的責任心，同學之間彼此的責任心，同學對班級榮譽的`責任心。

在星期五的下午，學校組織我們?nèi)W生對全校進行大掃除，我們那一大組負責打掃清潔區(qū)，我們那一大組的人去清潔區(qū)，我們每個人都在那認真的打掃，但是有些人就是那么不負責任，我們在清潔區(qū)認真的打掃，而某些人卻在那說話，他們借著大掃除的機會偷偷在那說話，而且說的很美，……

我覺得每個人都有對班級的責任心，而那些沒有責任心的人哪，就是老給我們這個大集體丟臉，所以在這里，我號召大家，要有責任心，責任心對我們每個人是多么重要啊。

責任作文初中8

經(jīng)過小學時，我聽到了朗朗的讀書聲：我愛祖國，我愛人民……我突然明白了，原來我們的責任是愛祖國，愛人民。這，就夠了。

在學校里，我聽到了一句話：“我的書背完了，你背完了嗎？”我突然明白了，原來我們的責任是那么的重大：刻苦學習，為以后的建設祖國鋪出一條閃著光輝的`道路。

原來我們的責任是那么的貼近生活，滲透在我們生活的每一個細節(jié)。同學們，你們做到了嗎？那么，讓我們一起完成我們的責任，讓責任在我們的心中成長為一顆大樹，讓它結(jié)出甜甜的果實……在你努力完成你的責任的同時，你會體驗到巨大的快樂和成就感。不信，你就盡力去做吧！

責任作文初中9

我們每個人都應該有責任心，它不僅是我們做人的準則，也是我們行為的規(guī)范。

談起責任心，我還是覺得我的班長——吳凡，她最有責任心。又是星期二，吳凡今天可是值日生。早上，別人都在來學校的路上的時，她已經(jīng)在教室里打掃衛(wèi)生了。她一心一意，專心致志地像寫作業(yè)一樣打掃著教室。我來到教室，大吃一驚，哇！這是她打掃的教室嗎？竟然會這般的干凈而又明亮，讓我禁不住為她豎起了大拇指。你說她是不是一位有責任心的人呢？

除了她，我倒覺得我們班的邱老師也是如此。

一天早上，我是第一個來到教室的，卻發(fā)現(xiàn)我們班的'邱老師正在講臺上認真地批改著我們大家的作業(yè)，絲毫沒有發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)來了。我心想：這次的聽寫不是已經(jīng)發(fā)下來了嗎？怎么又收上去重新批改呢？后來，我發(fā)現(xiàn)，原來她是怕自己有些地方?jīng)]改出來，又收上去重新批改，這個富有責任心的老師太令我佩服了。

這就是責任心，我以后也要像他們一樣做一個有責任心的人。

責任作文初中10

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我便從牙牙學語的孩童變成了一個十三歲的初中生。在我成長的過程中，我也多了一份責任。

作為一名中學生，我的責任是好好學習。我要努力學習知識，將它化為自己的才能；

作為一個女兒，我的責任是盡孝。父母辛辛苦苦將我撫養(yǎng)成人，我現(xiàn)在已經(jīng)有了自理能力，便要學會幫助父母干一些力所能及的事：我可以在飯后幫媽媽洗碗，我可以在家拖地掃地，打掃衛(wèi)生；我可以給媽媽捶捶背，幫爸爸倒一杯熱水……“樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待”，我更應該在父母的有生之年報答他們！

十三歲了，我已不再是那個只會無理取鬧的小孩！

十三歲了，我已不再是那個只會哭泣的`女孩！

十三歲的我已經(jīng)長大，我在努力，我在奔跑；我在奮斗，我在長大！我?guī)е蠋?，家長的期望，我?guī)е瑢W，朋友的祝福。我要向前奔去！這是我堅持，努力的理由，也是我不斷向前的動力！

責任作文初中11

在我們?nèi)粘Ｉ钪校恍┤狈ι鐣碌娜?，有時為了少走幾步路，踩著草坪而過，毫不憐惜，久而久之，綠地被黃土地取代；有時只求自己玩得開心，竟然在綠化區(qū)的草地上玩耍；至于往草地上潑污水，丟垃圾之類的事，更是隨處可見。

一次，我和媽媽到蓮花山公園游玩。我們來到蓮花山公園，只見這里人山人海。許多游人都坐在綠油油的草地上。有的在放風箏；有的在踢足球；還有的在玩耍。有一些游人把吃完零食的.紙袋扔在地上，就離去了；還有一些頑皮的孩子，甚至把一些玩具汽車故意放在草地上開呢!

他們這些做法是不對的。綠地對人們的身體健康帶來許多好處：(1)草坪可以凈化空氣。(2)草坪可以調(diào)節(jié)氣溫和濕度。(3)草坪能吸塵殺菌。(4)草坪可以降低噪聲污染。(5)草坪還可議保持水土、抗御早災、美化環(huán)境。

就因為草坪對人們有益無害，所以我們應該愛護草坪。一句話“保護環(huán)境，人人有責”。

責任作文初中12

這是一個初冬的夜晚，家家戶戶都團聚，每個人都在家里享受著天倫之樂。

我穿過一條條大街小巷，這時的大街小巷空無一人，黑暗的馬路上只有一點微微的亮光。大街小巷只有我獨個兒走。

每當我在一戶人家的窗前停下時，我都會抬起頭看看屋里：暗淡的紅色籠罩著屋子，時不時會傳來幾聲笑聲，偶爾傳來幾聲碰杯子的聲音，人們的說話聲與電視的聲音融合在一起。當我看到這種情景，聽到這種聲音時，我不僅會流下眼淚。我告訴自己不要哭，然后才抽噎著離開。

我一直往前走，一直往前走。我終于在一戶人家的窗前停下了。我抬頭向上看去：窗戶被繡滿了杜鵑花的窗簾給遮住了，我努力從窗簾的縫隙中看到了屋里，雪白的燈光把屋子照得透亮，飯桌前，人們有的在咀嚼，有的'在倒酒，有的在說笑……十分開心的樣子。我禁不住大哭起來。

我就是你們天天都能見到的流浪狗，我的主人把我拋棄了，所以我很傷心。我希望每個人都有責任心！

責任作文初中13

今天天氣很好。我和媽媽去散步了。我們在路邊看到了紅黑花的金魚。我蹲下來，看著活潑的'金魚。過了一會兒，我提出給媽媽買金魚的想法。媽媽同意了，“小茹，你買了就要給它換水，照顧它。你能做到嗎？”“嗯，”我堅定地說。

我媽讓我挑兩條活蹦亂跳的小魚回家。回到家，我喂它們。第二天，我又給他們換了水。幾天后，我對小魚變得新鮮，所以我逐漸停止為它們換水。過了幾天，魚缸里的水混了，我被媽媽叫到魚缸里?！斑@是怎么回事？說好給它換水?！眿寢尯苷J真的對我說?！疤焯旖o它換水太麻煩了。過幾天我給他們換，不能死?！蔽倚⌒囊硪淼貙寢屨f，生怕她記起那天的承諾?！百I了就要負責。懶得換水就別買了。如果你媽媽生了你，不想要你，你會很難過嗎？”聽了媽媽的話，我傷心地哭了。

從一開始，我就學會了負責。我買不起的東西一開始是不會碰的。

責任作文初中14

這兩天，北京暴雨來襲，微信朋友圈瘋傳的災情信息竟嚴重脫離實際，在有關(guān)部門的權(quán)威信息發(fā)布下，謠言才得以扼殺，才沒有引起恐慌，沒有對救災造成影響，就因為看似沒有造成嚴重后果，對于謠言的.來源沒有去追尋，也沒有找出造謠者深究起責任。

我認為有關(guān)部門不能輕易放過造謠者！若造謠者并沒有帶著要破壞社會秩序的念頭，只是想著好玩才ps那些圖片來傳播謠言，這就表明造謠者的法律意識非常低，他不知道自己這樣就是在捏造謠言，傳播謠言，是違法的，是要承擔法律責任的，我們就這樣輕易放過，他的意識不會提高，難保不會有下一次，這次只是災情謠言，下一次呢？誰能擔保他下一次的謠言也不會造成嚴重后果。而且我想沒有這種法律意識的網(wǎng)民也占很大部分，他們覺得在網(wǎng)絡上發(fā)表的那些言論不會嚴重到是要承擔法律責任。

所以，我覺得要追究造謠者的責任，給廣大網(wǎng)民敲響警：不要隨便發(fā)布不實信息！這樣我們的網(wǎng)絡環(huán)境才會得到進一步的進化！

責任作文初中15

英國王子查爾斯曾經(jīng)說過：“這個世界上有許多你不得不去做的事，這就是責任。

勇于承認錯誤，是一種責任年，有個八歲的美國男孩踢足球時，不小心打碎了鄰居家的玻璃。鄰居向他索賠12。5美元。在當時美元足足可以買下125只母雞！闖了大禍的男孩向父親承認錯誤。父親拿出12。5美元說：”這錢我可以借給你，但一年后要還我?！睆拇?，男孩每天省吃儉用。一年后終于攢夠了12。5美元還給了父親，這位男孩就是后來的'美國總統(tǒng)羅納德?里根。

為社會貢獻，是一種責任。俄國優(yōu)秀的生物學家、病理學家梅契尼科夫把一生都貢獻給了科學事業(yè)，并取得了巨大成就。他病逝前，早已決定將自己的遺體捐獻供醫(yī)學解剖用，并內(nèi)定了解剖醫(yī)師。臨終前，他對那位醫(yī)師說：“你還記得我們之間的約定嗎？，你在負責解剖我的尸體時，請注意我的腸胃，我身體的毛病，八成是發(fā)生在那里。”

第三篇：初中作文(責任)

責任

2012年5月29日中午，長運司機吳斌行駛在滬宜高速上時，被一個來歷不明的金屬片砸碎前擋風玻璃后刺入腹部致肝膽碎裂，他忍痛將車停穩(wěn)，拉起手閘，打開雙閃燈，并提醒乘客注意安全，后被送進醫(yī)院；6月1日，吳斌搶救無效死亡，被人們稱為“最美司機”。

從吳斌的事跡上我們懂得，社會上每一個成員都要負起自己應有的責任。負得起責任也就負起了不朽的人生?！拔液臀业钠拮右岩恢峦?，將把我的個人財富返還給社會，而不會把它們留給子女?！闭f這話的是擁有580億美元財富的比爾，蓋茨。蓋茨此舉是一個震動世界的義舉是因為他希望自己對世界有“正面的貢獻”。他的言行給我們樹立了榜樣。

蓋茨舍金錢而欣悅，那是他在對世界負起自己的責任。它不僅是世界首富之一，更是千萬人精神的可參照坐標。

20世紀初，有一位美國意大利移民叫作弗蘭克，他經(jīng)過艱苦的積蓄開辦了一家小銀行。但是，不久后銀行遭到了搶劫，他破了產(chǎn)，儲戶們也都失去了存款。他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有人都勸他：“你為什么要這么做？這件事情你是沒有責任的?！钡?，他卻回答說：“是的，在法律上也許我沒有責任，但是，在道義上，我有責任，我應該償還這筆'債'?！倍@么做的代價就是三十年的艱苦生活，當他寄出最后一筆“債務”時，他輕嘆：“現(xiàn)在我終于無債一身輕了?！?/p>

弗蘭克為了一筆不屬于自己的錢而奮斗終身，那是他在為他人的損失負起責任。他雖然沒有了富足的生活，但他對自己的人生負起了責任。責任有時候很小，小到黃香溫席，孔融讓梨；責任有時候又很大，大到“天下興亡，匹夫有責”，大到“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”??

從小，我們就融入在責任的氛圍中，知道不能破壞花草，不能亂丟垃圾，要做到“紅燈停，綠燈行”，但是我們只知道應該這樣做，卻不知道這樣做的原因是什么，直到如今才明白，這是我們的責任，是我們應盡的義務，只是這種責任很小，小到無人注意，小到不值一提。

現(xiàn)在，我們已經(jīng)是初二的學生了，我們肩負著學習的使命，父母的期望和老師的淳淳教導。這一切的一切，都讓我們深深的感受到責任的存在，責任的意義。

穆尼爾·納素曾說過：“ 責任心就是關(guān)心別人，關(guān)心整個社會。有了責任心，生活就有了真正的含義和靈魂。這就是考驗，是對文明的至誠。它表現(xiàn)在對整體，對個人的關(guān)懷。這就是愛，就是主動。”同學們，讓我們負起自己的責任吧，責任重于泰山!

第四篇：初中教師演講稿：教師·責任

初中教師演講稿：教師·責任

初中教師演講稿：教師·責任

自古至今贊美教師的詞語很多：“教師，人類靈魂的工程師”。“教師，人類文明的傳承者”。“教師如同蠟燭，照亮別人，燃燒自己”。但我卻不太喜歡這個職業(yè)，這到不是因為教師太苦太累，我們的教育前輩告訴我們這個職業(yè)沒有“前途”?？晌疫€是當了教師，因為我沒有其他選擇的機會，或者說我沒有勇氣進行其他選擇。

當我?guī)е哌M課堂，看到同樣帶著渴望和失望的學生，我意識到：有些事并不是我們自愿選擇的，我們也應把它們當作一種不可推卸的責任擔在肩頭，全身心的投入。從此，教書育人成為我的責任，我必須承擔。我不能再讓我的學生因為我不負責任而失望。有人說：“多一所學校，少一座監(jiān)獄。”同樣，多一名有責任心的教師，社會就會增加許多人才，民族就多一份希望。，然而，生活不總是如意的。你的投入、你的努力未必能得到回報和社會認可，甚至被誤解。社會可能對你不公平，但你不能對學生不公平，教書育人是我們的責任。你的言行，你的情緒，你的品質(zhì)無時無刻不在感染著學生。在生活中，經(jīng)常會遇到不順心的事情，看到不公品平的社會現(xiàn)象，我痛心、不滿、憤怒；但我始終沒有放棄我的責任，只要一來到孩子們中間，我就忘記了一切，他們讓我快樂。他們健康成長讓我有一種成就感。

下面我想說說在雍鎮(zhèn)初中這幾年的工作。

11-----14學我完成了一個循環(huán)期的教學任務

11年我任一[1]班主任，教該班語文，同時還教三年級政治，在這個學校這樣的工作量應算比較重；特別是開學近三個星期沒有英語老師上課，小學剛上來的學生又非常頑皮，我們班更特別，雍鎮(zhèn)二小四大金剛?cè)缥野啵欢螘r期班級很亂，校長總是批評這個班學生最差，批評的是學墼，難堪的是我，我也心亂如麻。我要用我的愛心和熱情去感染他們：[1]一有空就和學生談心，和他們交朋友，傾聽他們的真實想法，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，幫助他們鼓起勇氣，樹立信心，培養(yǎng)他們的責任意識，引導他們確立正確的人生觀；[2]建立家訪制度，定期丌家長會，與家長交朋友，針對學生的身體、心理變化特點與家長共同尋找教育方法；[3]制定班訓，每節(jié)語文課前都要求他們朗讀：自信自強，團結(jié)合作，勤奮刻苦，互助友愛，持續(xù)進步。至今我都沒有忘記。到初二時這個班的班風、學風有明顯的改觀。教師和學生對這個班的看法好多了。13～14年我隨學生進入初三，壓力也隨之增大，除繼續(xù)任班主任外，我還教初三[1]語文，兩個班歷史，這是兩個人的工作量，每天起早帶晚，超負荷的勞動，感到力不從心，但我沒有放棄；因為學生比我更苦，為了學生我要堅持下去。有人說我迂[沒用、幼稚的代名詞]，做了那么多事沒多拿～分錢，圖什么。不是我迂，我有我的原則，社會可以對我不公平，但我不能對學生不公平。教育人是我的責任。最后，中考的結(jié)果并不很理想，中等偏上成績的學生比較多，但學生家長對我仍很滿意，認為這是他們孩子最好的結(jié)果?，F(xiàn)在有許多學生家長成為我的好朋友。每當我直接或間接聽到認識或不認識的群眾說，巢湖來的張老師是最值得信任的老師的時候，我非常欣慰。負責任為我贏得人格力量。我將繼續(xù)負責任，把鮮花留下。

今年我原教九年級歷史，后又改教九年級政治，后來又增加了八[1]政治，盡管我不太情愿，但我仍盡職盡責，我是重情重義的人，與八[1]學生兩個月的相處，我已深愛這個班的學生。我在這個班做了個調(diào)查：哪位老師對你影響最大，并說明理由。多數(shù)學生寫了我：思品課讓我放棄自卑，找到自信；思品課讓我體會到學習的快樂；思品課讓我懂得學習其實很簡單；思品課也有無窮的趣味；??．學生享受學習的快樂，我享受學生的快樂。

要問我做了這么多有什么回報的話，學生和家長給我的評價是我最好的回報，最大的快樂?，F(xiàn)在我已深深地愛上了這個職業(yè)，講臺是我展示自己的舞臺。教師的責任，我承擔，我無悔。

今天我站在這個演講臺上，與青年老師同臺PK，并非為了得獎，只想告訴年輕的朋友：有些事情并非是你愿意做的，我們也要負起責任。

第五篇：初中作文素材精華本關(guān)于責任

寫寫幫文秘助手(004km.cn)之初中作文素材精華本：

關(guān)于責任[1]

我們的使命是照亮整個世界，熔化世上的黑暗。（莎士比亞《維納斯與阿多尼》）

人總是背負著自己的祖國和自己的憎恨到處走的。--巴爾扎克《假情婦》

我們的地位向上升，我們的責任心就逐步加重。升得愈高，責任愈重。權(quán)力的擴大使責任加重。--雨果《笑面人》

天才如果袖手旁觀，即使他優(yōu)美出眾，也仍是畸形的天才。沒有愛的天才是種怪物。--莎士比亞《莎士比亞論》

人類的使命在于自強不息的追求完美。--《托爾斯泰傳》

我們應該在自己身上燃起理性的火光，使蒙昧無知的人們可以看見我們。--高爾基《母親》

歌詠人心，縱使只涉及一個人，只涉及人群中最微賤的一個，也得熔冶一切歌頌英雄的詩文于一爐，制成一部優(yōu)越成熟的英雄贊。--雨果《悲慘世界》

天才理應飛向天國，真正的詩人有責任喚醒世人，慎擇那最崇高的靈境。--普希金《埃及之死》

藝術(shù)不是一種技藝，它是真實情操的表白。--《托爾斯泰傳》

作家是一只笛子，生活里和種種智慧一通過它就變成音韻和諧的曲調(diào)了……作家也是時代精神手中的一管筆--一管某位由圣賢用來撰寫藝術(shù)史冊的筆……--高爾基《水泡》

人生只有一種確鑿無疑的幸福--就是為別人而生活。（托爾斯泰《幸福家庭》）

如果人們不愛他的人民，那是最卑微的。--《托爾斯泰傳》

技師、醫(yī)生、教師、畫家與作家，就其本身的使命來說，都應該為人民服務。--托爾斯泰《那么我們怎么辦》

一切在于人，一切為了人。--高爾基《人》

我把小小的禮物留給我所愛的人--大的禮物留給所有的人。--泰戈爾《飛鳥集》

人越是能夠?qū)⑿谋刃?，他就越是真正的人。這個真理不僅是主觀價值，而且表現(xiàn)在我們生活的每個方面。--泰戈爾《民族主義》

勇敢些！讓我們來獻身。獻身給善、獻身給真、獻身給正義。（雨果《莎士比亞論》）

有才之士開導人，卻一生貧困潦倒；有德之人為了大家的利益而作出犧牲，卻一直緘口不言。--巴爾扎克《鄉(xiāng)村醫(yī)生》

獻身的人是偉大的！即使他處境艱困，但也能平靜處之，并且，他的不幸也幸福的。--雨果《莎士比亞論》

那些把燈背在背上的人，把他們的影子投到了自己前面。--泰戈爾《飛鳥集》

人獨特的個性是：給予多于接受，收獲多于神的播種。--《泰戈爾評傳》

你穿著破敝的衣服，在最貧賤最失所的人群中行走，驕傲永遠不能走近這個地方。--泰戈爾《吉檀迦利》

一個人追求的目標越高，他的才能就發(fā)展得越快，對社會就越有益。（高爾基《和青年作家談話》）

任何人，都有權(quán)把互相啟迪、力求前進和尋求合理娛樂的活動據(jù)為已有。--狄更斯《游美札記》

回憶過去就會削弱自己當前的精力，動搖對未來的希望。--高爾基《淪落的人們》

感覺不到自己心里有愿望存在就等于沒有生命。--高爾基《馬車夫》

我們應當嗅出真理，究根到底，把真理掌握在自己的手里。那樣它才會給你一種無上的快樂。--雨果《悲劇世界》

讓我們到處追求真理，讓我們找到真理的花