第一篇：2013年暑期社會實踐選題

2013年暑期社會實踐選題

（僅供參考）

一、十八大主題類

1十八大“反腐風(fēng)”---腐敗現(xiàn)象對社會的影響分析

2人民群眾對待未來發(fā)展的期待與現(xiàn)實矛盾調(diào)查

3關(guān)于中國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)成果的調(diào)研

4創(chuàng)建節(jié)約型社會的對策

5建設(shè)和諧社區(qū)的典型調(diào)查

6基層學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神狀況調(diào)查

7私營企業(yè)主入黨，并發(fā)揮先鋒模范作用的調(diào)查二、三農(nóng)問題 1．農(nóng)村依法流轉(zhuǎn)土地承包經(jīng)營權(quán)問題的調(diào)查研究。

2、推進現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的途徑和模式典型調(diào)查。

3、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和優(yōu)化典型調(diào)查。

4、農(nóng)民專業(yè)合作社發(fā)展調(diào)查研究。

5、我國破除城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)，形成城鄉(xiāng)經(jīng)濟一體化新格局進程的調(diào)查研究。

6、關(guān)于鄉(xiāng)村旅游發(fā)展對新農(nóng)村建設(shè)影響

7、建立新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度的典型調(diào)查。

8、中西部農(nóng)村教育發(fā)展新矛盾新問題調(diào)查研究

三、城市管理類

1.城鎮(zhèn)化、工業(yè)化、信息化互動進程調(diào)研

2.城鎮(zhèn)化轉(zhuǎn)型中的“城中村”現(xiàn)象調(diào)研

3.用文化注解新型城鎮(zhèn)化社區(qū) 4.人口城鎮(zhèn)化轉(zhuǎn)型中的人口數(shù)據(jù)庫建設(shè)

5.城鎮(zhèn)化應(yīng)注重質(zhì)量，向綠色節(jié)能環(huán)保轉(zhuǎn)型

6.城鎮(zhèn)化轉(zhuǎn)型中應(yīng)加強古村落保護

7.城鎮(zhèn)化轉(zhuǎn)型中的土地改革可能路徑及效果推演

四、生態(tài)類

1.生態(tài)環(huán)保的立法執(zhí)法環(huán)境

2.生態(tài)事故中企業(yè)社會責(zé)任擔(dān)當(dāng)

3.完善地方生態(tài)文明建設(shè)法律體系

4.政府處置生態(tài)環(huán)境事故的效率調(diào)研

5.公眾環(huán)保意識和綠色消費意識調(diào)研

6.PM2.5各城市應(yīng)急預(yù)案比較

五、公共服務(wù)類

1、抑制房價、改善居民的居住水平的各項舉措

2.大學(xué)城安全管理機制運行及其優(yōu)化

3.食品衛(wèi)生安全監(jiān)管體制、機制與狀況的調(diào)查研究。

4.醫(yī)療與藥品的監(jiān)管體制、機制和現(xiàn)狀的調(diào)查。

5.電子政務(wù)建設(shè)現(xiàn)狀和問題的調(diào)查分析

6.政府在解決老年化問題中所采取是措施調(diào)查

7.各地加強和完善社區(qū)建設(shè)的政策和實踐調(diào)查研究。

8.高速收費現(xiàn)狀和問題的調(diào)查分析

9.旅游景區(qū)景點門票收費現(xiàn)狀和問題的調(diào)查分析

六、文化類

1.公共文化設(shè)施使用狀況

2.社區(qū)文化設(shè)施建設(shè)及管理現(xiàn)狀

3.新媒體下傳統(tǒng)文化面臨的挑戰(zhàn)與機遇

4．少數(shù)民族地區(qū)旅游開發(fā)模式及現(xiàn)狀

5.非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護管理機制現(xiàn)狀研究

6.多民族地區(qū)民族關(guān)系問題研究

7.“老字號”傳承現(xiàn)狀

8.農(nóng)村宗教信仰現(xiàn)狀的調(diào)查與研究

七、青年成長問題

1.青少年歐美留學(xué)目的調(diào)查

2公考熱與青年就業(yè)發(fā)展的有效結(jié)合3農(nóng)民工子弟學(xué)校生存狀況

4.大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的環(huán)境及現(xiàn)狀調(diào)研

5.青年擇業(yè)與工作壓力排解途徑選擇

6.公共衛(wèi)生危機的預(yù)防與應(yīng)對——大學(xué)生衛(wèi)生普及宣傳活動

八、志愿支教類

1.教育公平（輟失學(xué)兒童，地方辦學(xué)條件等的調(diào)查）農(nóng)村幼兒教育現(xiàn)狀

2.西部地區(qū)教育現(xiàn)狀考察

3.貧困地區(qū)適齡兒童教育現(xiàn)狀

4.地震無情人有情——雅安災(zāi)后重建法律援助行動

5.中西部農(nóng)村教育發(fā)展新矛盾新問題調(diào)查研究

6.國家解決少數(shù)民族地區(qū)教育發(fā)展問題政策和實踐調(diào)查研究

7.各地對城市務(wù)工人員子女就學(xué)享受同等教育的舉措和實踐調(diào)查研究

九、法治類

1.偏遠地區(qū)或少數(shù)民族地區(qū)的民事糾紛解決機制

2.法治宣傳進部隊，基層搭建共創(chuàng)新

3.“法治”推進下的鄉(xiāng)村治理模式研究

4.邊遠地區(qū)（家鄉(xiāng)）司法現(xiàn)狀的調(diào)查研究

5.農(nóng)村如何開展法律援助的需求以及有效形式調(diào)研

6.社區(qū)開展法律宣傳和法律服務(wù)的現(xiàn)實需求及有效形式調(diào)研

7.農(nóng)村留守男性犯罪問題

8.農(nóng)民工青少年子女犯罪問題

9.社會輿論監(jiān)督的法律問題研究。

10.公益訴訟問題研究

第二篇：暑期社會實踐選題

附件3-4：

成都學(xué)院2014年思想政治理論課社會實踐暨

大學(xué)生暑期社會實踐活動項目指南

一、說明：

1．本指南僅做參考，各項目團隊可根據(jù)實際情況自行設(shè)計具體題目。

2．項目選題應(yīng)遵循如下原則：緊密結(jié)合思想政治理論課基本理論；緊密結(jié)合當(dāng)前我國城鄉(xiāng)發(fā)展特別是成都區(qū)域發(fā)展的現(xiàn)實問題；緊密結(jié)合大學(xué)生生活實際和專業(yè)特點。

二、參考題目：

成都“六湖八濕地”調(diào)研

成都博物館情況調(diào)研

成都公共文化產(chǎn)品現(xiàn)狀調(diào)研

成都獨立書店調(diào)研

成都最美旅游目的地調(diào)研

成都藝術(shù)家集聚地調(diào)研

成都文化創(chuàng)新園區(qū)調(diào)研

成都地標建筑調(diào)查

成都城市社區(qū)建設(shè)調(diào)查

成都城鄉(xiāng)社區(qū)醫(yī)療服務(wù)衛(wèi)生服務(wù)體系建設(shè)狀況調(diào)查

成都社區(qū)衛(wèi)生保健現(xiàn)狀調(diào)查

成都食品衛(wèi)生安全監(jiān)管狀況的調(diào)查

成都公眾環(huán)保意識和綠色消費意識調(diào)研

成都市涉農(nóng)社區(qū)自治調(diào)查

成都市“交通先行”戰(zhàn)略實施緒效評價——以“二環(huán)路改造”為例 成都方言與成都城市形象研究

成都大學(xué)生就業(yè)問題的調(diào)查

成都市發(fā)展現(xiàn)代服務(wù)業(yè)調(diào)查

成都社會大眾對社會主義核心價值觀的認同調(diào)查

當(dāng)代大學(xué)生對“中國夢”認同狀況調(diào)查

當(dāng)前大學(xué)生對愛國主義問題認識的調(diào)查

當(dāng)代大學(xué)生踐行社會主義核心價值狀況調(diào)查

當(dāng)代大學(xué)生宗教信仰調(diào)查分析

大學(xué)生暑期生活的調(diào)查與思考

大學(xué)生道德行為對校園文化建設(shè)的影響調(diào)研

大學(xué)生誠信度現(xiàn)狀及影響調(diào)查

大學(xué)生消費觀及其影響的調(diào)研

大學(xué)生參加社會實踐的意義和途徑方式調(diào)查

大學(xué)生社會交往能力的現(xiàn)狀與提升路徑

大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文化生活方式的現(xiàn)狀與對策調(diào)研

大學(xué)生人生職業(yè)制度規(guī)劃的調(diào)查研究

大學(xué)生人文素質(zhì)的調(diào)查與分析——以成都大學(xué)為例 大學(xué)生就業(yè)與中小城市發(fā)展關(guān)系研究

大學(xué)生自我意識的調(diào)查研究

大學(xué)生志愿者情況的調(diào)研報告

大學(xué)生圖書館資源使用情況的調(diào)研

大學(xué)生壓力管理狀況調(diào)查

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識與能力調(diào)研

大學(xué)生成長規(guī)劃意識及實施成效調(diào)查

大學(xué)生首次就業(yè)心態(tài)及準備工作有效性調(diào)查

大學(xué)生首次就業(yè)社會適應(yīng)性調(diào)查

大學(xué)生思政理論課社會實踐參與狀況及實效性調(diào)查 大學(xué)生成長規(guī)劃意識及實施成效調(diào)查

大學(xué)生誠信狀況調(diào)查

大學(xué)生婚戀觀調(diào)查

少數(shù)民族大學(xué)生的心理狀況的調(diào)查

特殊困難大學(xué)生群體生活狀況與幫扶

網(wǎng)絡(luò)游戲及其對大學(xué)生的影響研究—以成都市若干所高校為例 思政理論課改革平時成績考評方式改革成效調(diào)查

思政理論課改革中學(xué)生成長實效及學(xué)生心理適應(yīng)度調(diào)查 高校一年級學(xué)生大學(xué)生活適應(yīng)性調(diào)查

產(chǎn)業(yè)變遷和產(chǎn)業(yè)升級與大學(xué)生就業(yè)調(diào)查

行業(yè)發(fā)展需求與大學(xué)生專業(yè)發(fā)展狀況調(diào)查

新媒體環(huán)境下校園文化建設(shè)調(diào)查研究

尋訪扎根基層、默默奉獻的優(yōu)秀校友（可與專業(yè)相結(jié)合）調(diào)研家鄉(xiāng)城鎮(zhèn)化變遷進程，深度把握社會主義初級階段特征 調(diào)研家鄉(xiāng)基層民主建設(shè)的情況（重點是群眾參與情況）調(diào)研家鄉(xiāng)的生態(tài)建設(shè)現(xiàn)狀，提出系統(tǒng)建議

教育公平問題調(diào)查（輟失學(xué)兒童，地方辦學(xué)條件等調(diào)查）構(gòu)建和諧社會的法治基礎(chǔ)和法律保障調(diào)查

實地走訪老革命根據(jù)地，感悟中國革命道路的正確性 調(diào)研社會各階層對國家統(tǒng)一的態(tài)度并作分析

調(diào)研社會主義核心價值觀的社會認知狀況

網(wǎng)絡(luò)空間公共秩序建構(gòu)調(diào)查

網(wǎng)絡(luò)宣傳與輿論引導(dǎo)問題調(diào)研

網(wǎng)絡(luò)文明情況調(diào)查

社會誠信度現(xiàn)狀及對學(xué)生影響的調(diào)研

社會安全感現(xiàn)狀及其原因的調(diào)研

公民的生態(tài)保護意識現(xiàn)狀及對策的分析研究

社區(qū)治理的現(xiàn)狀及有效治理的路徑研究

新生代農(nóng)民工就業(yè)、創(chuàng)業(yè)與城市社會適應(yīng)調(diào)查

城市居民自治推行財政保障

城市居民幸福指數(shù)調(diào)查分析

城市“蟻族”群體生存現(xiàn)狀的調(diào)研

農(nóng)村文化建設(shè)現(xiàn)狀和先進典型調(diào)查

農(nóng)村衛(wèi)生條件現(xiàn)狀調(diào)查

農(nóng)村留守兒童關(guān)愛與財政體系現(xiàn)狀調(diào)查

農(nóng)村社區(qū)建設(shè)與公共服務(wù)機制調(diào)查

農(nóng)村醫(yī)療保障制度實施情況調(diào)查

機制調(diào)查研究

公民公共安全意識調(diào)查

公民法制觀念調(diào)查

居民小區(qū)安全及保安素質(zhì)調(diào)查

社區(qū)困難家庭保障及家庭再就業(yè)情況調(diào)查 公民公共安全意識調(diào)查

公民道德素質(zhì)調(diào)查

公民道路交通安全意識調(diào)查

居民小區(qū)安全及保安素質(zhì)調(diào)查

社區(qū)困難家庭保障及家庭再就業(yè)情況調(diào)查 兒童安全意識問題調(diào)查

第三篇：暑期社會實踐選題指南

附件一：

力建學(xué)院大學(xué)生個人暑期社會實踐選題參考指南

一．社會生活類

1.大學(xué)生心目中黨和政府形象的調(diào)查與分析 2.人文精神在大學(xué)生活中的表現(xiàn)的調(diào)查與研究 3.貧困生資助體系的建立與完善的調(diào)查與研究 4.貧困大學(xué)生適應(yīng)城市和大學(xué)生活的調(diào)查與分析 二．人生理想類

1.大學(xué)新生立志的的調(diào)查與分析 2.對人生價值實現(xiàn)途徑的調(diào)查與分析 3.大學(xué)生入黨動機的調(diào)查與分析 4.大學(xué)理想職業(yè)的調(diào)查與分析

5.對大學(xué)生考資格證目的的調(diào)查與分析 6.大學(xué)生對理想與現(xiàn)實生活的差異性分析 7.大學(xué)生就業(yè)要素調(diào)查與研究

8.在校創(chuàng)業(yè)對大學(xué)生成長的影響的調(diào)查與分析 9.大學(xué)生人生態(tài)度的調(diào)查與分析

三．新生適應(yīng)類

1.大學(xué)新生適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)的典型案例分析

2.對大學(xué)新生不適應(yīng)大學(xué)生活的調(diào)查與對策分析 3.大學(xué)新生不適應(yīng)新人際環(huán)境的典型案例分析 4.大學(xué)新生課外讀書活動的調(diào)查與分析

5.新生軍訓(xùn)學(xué)習(xí)收獲與存在問題的調(diào)查與分析

四．道德修養(yǎng)類

1.大學(xué)生文明形象的塑造的調(diào)查與分析 2.大學(xué)生社會公德現(xiàn)狀的調(diào)查與分析 3.大學(xué)生誠信狀況的調(diào)查與分析

4.大學(xué)生為人民服務(wù)的理解的調(diào)查與分析 5.大學(xué)生對集體主義的理解的調(diào)查與分析 6.大學(xué)生道德目標的調(diào)查與分析

7.大學(xué)生如何實現(xiàn)人生價值的調(diào)查與分析

9.大學(xué)生市場經(jīng)濟條件下大學(xué)生集體主義精神狀況的調(diào)查與分析

五．專業(yè)學(xué)習(xí)類

1.對上大學(xué)動機的調(diào)查與分析 2對大學(xué)學(xué)習(xí)目標的調(diào)查與分析 3對專業(yè)滿意度的調(diào)查與分析

4大學(xué)生對學(xué)業(yè)管理方法與效果的調(diào)查與分析 5大學(xué)生學(xué)習(xí)投資效益的調(diào)查與分析 6大學(xué)生自由選擇專業(yè)意向的調(diào)查與分析 7大學(xué)生對公共選修課態(tài)度的調(diào)查與分析 8大學(xué)生如何利用學(xué)習(xí)資源的調(diào)查與分析

9大學(xué)生自由選擇學(xué)習(xí)方式的意向的調(diào)查與分析

10長沙若干高校教學(xué)特點的調(diào)查與分析 11大學(xué)生考研動機的調(diào)查與分析

12大學(xué)生學(xué)習(xí)障礙及排除的調(diào)查與分析

13大學(xué)生到圖書館讀期刊資料的目的性的調(diào)查與分析

14各年級大學(xué)生利用圖書館資料狀況的調(diào)查與分析

15保研生學(xué)習(xí)狀況的調(diào)查與分析 16大學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的調(diào)查與分析

16課堂出勤率的現(xiàn)狀及原因的調(diào)查與分析

18學(xué)習(xí)環(huán)境與氛圍對大學(xué)生學(xué)習(xí)的影響的調(diào)查與分析

六．生活消費類

1大學(xué)生消費觀的調(diào)查與分析2大學(xué)生租房現(xiàn)象的利弊分析

3大學(xué)生生活自理能力的調(diào)查與分析 4大學(xué)生手機用途的調(diào)查與分析 5貧困大學(xué)生消費狀況的調(diào)查與分析 6不良消費的現(xiàn)狀、成因與對策研究 7貸款大學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的調(diào)查與分析

七．心理健康類

1維護生理健康與心理健康方法的調(diào)查與分析 2獨生子女大學(xué)生心理特征的調(diào)查與分析

3大學(xué)生抑郁心理的自我防范和調(diào)適的調(diào)查與分析 4大學(xué)生郁悶心理的防范與矯治的調(diào)查與分析 5女大學(xué)生心理狀況的調(diào)查與分析 6貧困大學(xué)生心理狀況的調(diào)查與分析

7課桌文化及其反應(yīng)心理狀況的調(diào)查與分析

八．戀愛交友類

1大學(xué)校園中戀愛現(xiàn)象的調(diào)查與分析 2大學(xué)生戀愛利與弊的調(diào)查與分析 3大學(xué)生擇偶標準的調(diào)查與分析

4大學(xué)生中失戀心態(tài)調(diào)節(jié)方法的研究與思考 5大學(xué)生戀愛中的道德約束問題研究與思考 6大學(xué)校園內(nèi)若干戀愛行為調(diào)查與分析

九．人際交往類

1大學(xué)生之間競爭與合作關(guān)系的調(diào)查與分析

2通過個案分析大學(xué)生交往存在的障礙與解決對策 3大學(xué)生同性交往類型的調(diào)查與分析

4大學(xué)生異性交往的類型和方式的調(diào)查與分析 5大學(xué)師生交往的途徑和方式的調(diào)查與分析

6當(dāng)前大學(xué)生人際交往關(guān)系的主要障礙及對策分析 7溝通在大學(xué)生素質(zhì)教育中的作用的研究與思考 8影響大學(xué)生人際吸引因素的調(diào)查與研究

9大學(xué)生對團隊精神的認識和理解的調(diào)查與分析 10大學(xué)生人及排斥因素的調(diào)查與分析 11大學(xué)生人際沖突的典型案例分析

十．網(wǎng)絡(luò)使用類

1互聯(lián)網(wǎng)對大學(xué)生影響因素的調(diào)查與分析

2大學(xué)生上網(wǎng)聊天主題的調(diào)查與分析 3大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德現(xiàn)狀的調(diào)查與分析 4大學(xué)生上網(wǎng)與學(xué)習(xí)關(guān)系的調(diào)查與分析

5電腦暴力游戲?qū)Υ髮W(xué)生心理負面影響的調(diào)查與分析

6網(wǎng)戀現(xiàn)象的調(diào)查與分析

十一.課余時間類

1大學(xué)生課外讀書活動的調(diào)查與分析 2大學(xué)生作息時間的調(diào)查與分析 3大學(xué)生時間觀的調(diào)查與分析

4大學(xué)生課外娛樂活動的調(diào)查與分析 5大學(xué)生參加體育活動狀況的調(diào)查與分析 6大學(xué)生參加社團活動的調(diào)查與分析 7大學(xué)生勤工儉學(xué)的調(diào)查與分析

8大學(xué)生處理學(xué)習(xí)與校園生活關(guān)系的調(diào)查與分析 9大學(xué)生課外閱讀的調(diào)查與分析 10大學(xué)生周末生活的調(diào)查與分析

11大學(xué)生閑暇時間的安排的調(diào)查與分析

12校園文化對大學(xué)生成長影響的調(diào)查與分析

十二.新農(nóng)村調(diào)研類

1.農(nóng)村建設(shè)規(guī)劃

2.農(nóng)村中小學(xué)教育現(xiàn)狀的調(diào)查與研究 3.個體農(nóng)民經(jīng)濟收入的調(diào)查與研究

4.農(nóng)村留守兒童的教育問題的調(diào)查與研究 5.農(nóng)村基層組織的調(diào)查與研究 6.農(nóng)村宗教信仰現(xiàn)狀的調(diào)查與研究 7.農(nóng)村土地利用情況的調(diào)查與研究

8.農(nóng)村計劃生育政策實施的現(xiàn)狀及問題的調(diào)查與研究

9.農(nóng)村城鎮(zhèn)化進程的調(diào)查與研究 10.農(nóng)民工權(quán)益保護現(xiàn)狀調(diào)查 11.農(nóng)村老人的養(yǎng)老問題研究 12.農(nóng)村醫(yī)療保險問題研究 13.農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生問題研究

14.農(nóng)村農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的調(diào)查與分析 15.農(nóng)村社會保障體系的調(diào)查與研究 16.地方農(nóng)村風(fēng)俗文化的調(diào)查與研究 17.村黨支部與村民選舉關(guān)系之探討

18.后農(nóng)業(yè)稅時代村級醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)問題與對策分

析

19.中國農(nóng)村宗族活動的興起與對策 20.村級組織規(guī)范化建設(shè)研究 21.· “三農(nóng)”政策普及調(diào)查報告

十三、建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會主題

1.綠色奧運，綠色北京

2.珍愛生命之水，共建生態(tài)文明 3.禁塑令執(zhí)行情況調(diào)查 4.循環(huán)經(jīng)濟發(fā)展情況

5.加大環(huán)保力度，修復(fù)自然生態(tài)

十四、低碳、環(huán)保主題

十五、其他

（本指南僅供參考，可以自行立項立題）

第四篇：暑期社會實踐參考選題

附1

北京理工大學(xué)珠海學(xué)院

思想政治理論課暑假社會實踐（社會調(diào)查）參考選題

為了使2012年思想政治理論課暑期社會實踐（社會調(diào)查）工作有目的、有計劃地開展，我們結(jié)合當(dāng)前經(jīng)濟社會熱點問題，和大部分同學(xué)暑期將回家鄉(xiāng)度假的實際，并根據(jù)思想政治理論課教學(xué)基本要求，特擬定如下題目，供同學(xué)們暑假社會實踐（社會調(diào)查）參考：

01、金融危機對區(qū)域經(jīng)濟行業(yè)（制造業(yè)、商業(yè)、服務(wù)業(yè)、農(nóng)業(yè)等）影響調(diào)查 02、中小企業(yè)應(yīng)對金融危機狀況調(diào)查

03、發(fā)展低碳經(jīng)濟的現(xiàn)狀與對策

04、名企、名牌發(fā)展狀況調(diào)查

05、農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展現(xiàn)狀與環(huán)境問題的調(diào)查

06、本地區(qū)特色產(chǎn)業(yè)（制造、種植、養(yǎng)殖、傳統(tǒng)工藝等）發(fā)展狀況調(diào)查 07、本地區(qū)旅游資源開發(fā)與旅游經(jīng)濟發(fā)展狀況調(diào)查

08、當(dāng)前農(nóng)民家庭經(jīng)濟收入來源調(diào)查

09、貧困村、貧困戶致貧原因調(diào)查

10、富裕村、富裕戶致富渠道、過程和原因調(diào)查

11、本地經(jīng)濟發(fā)展與貧富差距狀況調(diào)查

12、本地農(nóng)村征地與農(nóng)民權(quán)益保護的調(diào)查

13、本地公民環(huán)保意識的調(diào)查

14、本地區(qū)勞動力結(jié)構(gòu)變化趨勢調(diào)查

15、本地區(qū)農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移方式調(diào)查

16、大學(xué)生“三情”（親情、友情、愛情）觀調(diào)查

17、“蟻族”、“蝸居”大學(xué)生生存現(xiàn)狀調(diào)查

18、青少年網(wǎng)絡(luò)生活狀況調(diào)查

19、當(dāng)代大學(xué)生價值觀調(diào)查

20、社會主義市場經(jīng)濟條件下集體主義道德觀調(diào)查（建議到一些大企業(yè)）

21、大學(xué)生社會交往（適應(yīng)）能力狀況調(diào)查

22、流行文化對青少年成長影響調(diào)查

23、現(xiàn)代傳媒對青少年影響調(diào)查

24、大學(xué)畢業(yè)生職業(yè)道德狀況調(diào)查

25、當(dāng)代大學(xué)生擇業(yè)觀、創(chuàng)業(yè)觀調(diào)查

26、未成年人思想道德建設(shè)狀況調(diào)查

27、大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀、問題與對策調(diào)查

28、家庭結(jié)構(gòu)變動及其對養(yǎng)老方式影響調(diào)查

29、慈善事業(yè)在社會保障體系中積極作用調(diào)查

30、城鄉(xiāng)居民幸福指數(shù)調(diào)查

31、農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)調(diào)查

32、農(nóng)村社會保障現(xiàn)狀調(diào)查

33、城鄉(xiāng)社區(qū)體育設(shè)施建設(shè)及全民健身活動狀況調(diào)查

34、農(nóng)民文化程度和文盲率調(diào)查

35、農(nóng)村醫(yī)療服務(wù)和農(nóng)民醫(yī)療狀況調(diào)查

36、改革開放以來農(nóng)村人口狀況（數(shù)量、性別和年齡構(gòu)成、出生率、死亡率等）調(diào)查

37、農(nóng)村青少年入學(xué)率調(diào)查（小學(xué)、初高中、大學(xué)）

38、農(nóng)村義務(wù)教育狀況調(diào)查

39、農(nóng)村留守兒童教育問題調(diào)查

40、城市農(nóng)民工子女教育問題調(diào)查

41、農(nóng)村文化建設(shè)現(xiàn)狀調(diào)查

42、本地特有歷史文化資源調(diào)查

43、地方傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)繼承與保護調(diào)查

44、民間傳統(tǒng)信仰狀況調(diào)查

45、地方獨特風(fēng)俗習(xí)慣調(diào)查

46、地方革命斗爭歷史調(diào)查（大革命時期、土地革命時期、抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭）

第五篇：暑期社會實踐選題參考

暑期社會實踐題目參考

關(guān)于社會主義農(nóng)村新變化的調(diào)查報告關(guān)于嘉祥縣科學(xué)致富的實踐報告寒假社會實踐調(diào)查報告——農(nóng)村環(huán)境與地方環(huán)保部門

（環(huán)境043趙敬）

韓青服裝廠社會實踐報告莒縣交通工具的選擇和使用報告

普拉納廣告公司實踐紀實（廣告043趙靈靈）膠東農(nóng)村見聞錄——寒假社會實踐調(diào)查報告（編專061李楠楠）

農(nóng)村計劃生育現(xiàn)狀及發(fā)展情況調(diào)查報告（應(yīng)化061郭瓊）青島聯(lián)合包裝公司實踐報告（印刷051陳草）生活在進步，社會更和諧——真正為農(nóng)民著想的新型農(nóng)村合作醫(yī)療（機自0529 許珊珊）二等獎：

建設(shè)新農(nóng)村實踐報告（海洋062呂修亮）山東英克萊公司假期實踐報告（機自0420 李文）寒假聯(lián)想專賣店打工記（應(yīng)化064高慧雋）趙莊村農(nóng)民負擔(dān)之探究（計專061卞增斌）農(nóng)村教育調(diào)查報告（計專062

關(guān)于農(nóng)村教育的實踐報告（集成061周京地）大潤發(fā)超市寒假實踐報告（機自0525 劉婷婷）青島新生商貿(mào)有限公司實踐紀實（高職051張晴晴）飛浪網(wǎng)吧寒假實踐報告（應(yīng)化064梁麗飄）北嶺鄉(xiāng)蓋西村經(jīng)濟發(fā)展報告（非金062陳樹茂）

關(guān)于沂蒙山區(qū)農(nóng)村改革的科學(xué)紀實（應(yīng)化056王洋洋）北黃村產(chǎn)業(yè)發(fā)展的調(diào)查報告（測控064劉召）關(guān)于遼陽地區(qū)新農(nóng)村改革的調(diào)查報告（印刷061魯匯智）社會主義新農(nóng)村實踐報告（高材054柴大程）新農(nóng)村建設(shè)中的變與不變（城管06范琪）關(guān)于社會主義新農(nóng)村的調(diào)查報告（環(huán)境061佘文文）家教實踐報告（信計061解紅梅）Chocolate Vs水餃 中國人時興過“洋”節(jié)？——從百姓春節(jié)消費情況看我國的和諧社會建設(shè)（英語052李曉斐）看病難，百姓的心頭之痛——寒假社會實踐調(diào)查報告

（英語055畢春明）

大學(xué)生假期社會實踐效果調(diào)查報告（高材054賀存哲）

三等獎：

汽修廠會計實踐小記（高職051李潔）

辦公室工作實踐感想（機自0515 顧嫣）

沙河鎮(zhèn)經(jīng)濟生活發(fā)展狀況淺談（非金062杜青青）

外來務(wù)工者生活狀況調(diào)查（自化057禹小姣）

寒假家教實踐報告（高職051李玉清）

社會實踐報告——城市痼疾點燃的希望

（金屬062周力非金061楊晨光）

寒假社會實踐報告——廢舊電池的回收和利用

（環(huán)境052張娜）

某富民之路辦利民之事——隨荷澤市發(fā)改委諸曹縣普連集鎮(zhèn)柳園村工作組考察報告（機自

0418 張偉）

倪家村村民生活水平提高之探究（金屬062曲亞棟）

農(nóng)村中小學(xué)輟學(xué)現(xiàn)象調(diào)查報告（應(yīng)專051張慧慧）

青州市政府改善農(nóng)村之記錄（海洋051曹麗潔）

蛻變在家鄉(xiāng)——對山東省臨朐縣發(fā)展現(xiàn)狀的調(diào)查

（高職051馬天華）

蓬萊市環(huán)境保護調(diào)查報告（環(huán)境051李欣）

今日農(nóng)村新面貌（環(huán)工062王培培）

對春節(jié)期間醉酒及醉酒導(dǎo)致的結(jié)果的相關(guān)問題的調(diào)查

（非金061孫明成）

甘肅省通渭縣社會經(jīng)濟調(diào)查報告（日語052陳海濤）

關(guān)于農(nóng)村行政、治安問題的調(diào)查報告（材物062尹蕾蕾）

淺析農(nóng)村醫(yī)療保障（機自0521 毛二）

寒假實踐報告——當(dāng)前農(nóng)村變化及存在的問題

（自化052梁姍姍）

農(nóng)村教育現(xiàn)狀紀實（機自0512 王真真）

關(guān)于我市北部沿海地下鹵水的調(diào)查報告（材化062李文英）

關(guān)于對本縣經(jīng)濟狀況的調(diào)查（機自0510 莊明）

創(chuàng)建和諧社會——建設(shè)社會主義新農(nóng)村（檢測064邵貴芳）

山東省農(nóng)村小學(xué)師資現(xiàn)狀的調(diào)查報告

（通信054張娜娜通信055張菲菲）

春節(jié)消費及過年的觀念的調(diào)查（通信052蔡小茹）

關(guān)于農(nóng)村青年婚姻狀況的社會調(diào)查（法學(xué)051孫超）

農(nóng)村醫(yī)療、教育狀況調(diào)查報告農(nóng)村土地問題調(diào)

研農(nóng)村土地問題調(diào)查報告農(nóng)村社會調(diào)查報告——關(guān)于農(nóng)村孩子受教育的報告