第一篇：6、談心談話分組安排

建平中學(xué)黨支部

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)

談心談話分組安排

為認(rèn)真做好查擺問題階段工作，力促黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)向縱深推進(jìn)，建平中學(xué)黨支部從4月中旬至5月初開展為期兩周的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)談心談話活動(dòng)。

談話范圍確定為：學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)校班子成員逐一談心；班子成員分四個(gè)組與年租主要負(fù)責(zé)人、教研組組長、年級(jí)組班主任（群眾）、黨員、教師、入黨積極分子談心。談話內(nèi)容主要是圍繞黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)任務(wù)和要求，進(jìn)一步溝通思想；征求意見和建議；對(duì)被談話人思想、工作、表現(xiàn)進(jìn)行提醒，提出要求。第一組劉達(dá)主談，遲曉波陪談

談話對(duì)象：總務(wù)處、后勤、數(shù)學(xué)組長、體藝組長、班主任。

第二組張國軍主談，薛志陪談

談話對(duì)象：教務(wù)處、七年級(jí)部分班主任（群眾）、學(xué)生和家長

第三組吳國軍主談，季永新談

談話對(duì)象：政教處、工會(huì)委員、團(tuán)委委員、八年級(jí)部分班主任（群眾）、學(xué)生和家長

第四組連洪祥主談，孫向軍、林志強(qiáng)、陪談 談話對(duì)象：部分黨員教師、入黨積極分子

建平中學(xué)黨支部

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

2014年3月25日

第二篇：6黨支部談心談話制度

談心談話制度

為了加強(qiáng)黨員干部的思想政治工作和思想作風(fēng)建設(shè)，健全組織措施，了解干部、關(guān)心干部、愛護(hù)干部、使用干部，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)黨員干部的教育、管理、監(jiān)督，促進(jìn)黨支部委員之間、支部委員和黨員之間、黨員和黨員之間要開展經(jīng)常性的談心談話，坦誠相見，交流思想、交換意見。結(jié)合黨支部實(shí)際，制定本制度。

一、工作要求

為著力解決談心談話不經(jīng)常等問題，明確“六必談”“四重點(diǎn)”推動(dòng)黨支部黨員之間經(jīng)常性交流思想、咬耳扯袖、關(guān)心關(guān)懷，切實(shí)達(dá)到解決問題、增進(jìn)團(tuán)結(jié)、推動(dòng)工作的目的。

(1)黨支部書記與黨員之間“六必談”情形

一是工作發(fā)生變動(dòng)，黨員組織關(guān)系轉(zhuǎn)入，黨員個(gè)人主動(dòng)提出談話要求時(shí)，進(jìn)行交流談話；

二是工作取得成績，受到上級(jí)表彰表揚(yáng)、重用時(shí)，進(jìn)行勉勵(lì)談話；

三是家庭發(fā)生重大變故或面臨重大困難、工作中遇到挫折時(shí)，進(jìn)行關(guān)懷談話； 四是出現(xiàn)苗頭性、傾向性問題，群眾有議論、不良反映，發(fā)生矛盾和意見分歧時(shí)，進(jìn)行提醒談話；

五是受到組織處理或紀(jì)律處分，失聯(lián)黨員重新納人組織管理時(shí)，被黨組織批準(zhǔn)為預(yù)備黨員、預(yù)備期滿轉(zhuǎn)正或延期轉(zhuǎn)正時(shí)，進(jìn)行教育談話；

六是反饋黨員上一民主評(píng)議結(jié)果時(shí)，進(jìn)行總結(jié)談話。

(2)黨員相互間經(jīng)常性談心談話“四重點(diǎn)”

結(jié)合“三會(huì)一課”制度，黨員相互之間開展經(jīng)常性談心談話，重點(diǎn)談話內(nèi)容如下：

一是相互交流思想，了解相互間工作、學(xué)習(xí)、家庭等情況；

二是主動(dòng)亮明自存在的問題，征求改進(jìn)意見，指出對(duì)方的問題和不足；

三是對(duì)貫徹落實(shí)黨的決策部署，加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，提升基層治理水平，相互交換意見建議；

四是把矛盾問題談深談通，消除隔閡、形成共識(shí)。談心談話主要采取一對(duì)

一、面對(duì)面的方式進(jìn)行，時(shí)間靈活握。對(duì)外出流動(dòng)黨員，要通過網(wǎng)絡(luò)、電話等方式進(jìn)行；對(duì) 行動(dòng)不便、年老體弱黨員要上門談心、主動(dòng)關(guān)懷。談心談話內(nèi)容應(yīng)當(dāng)做好記錄，對(duì)談心談話中反映的重要問題，要及時(shí)向上級(jí)黨組織或紀(jì)檢機(jī)關(guān)報(bào)告。

二、談心談話應(yīng)遵循的基本原則

1、相互平等的原則。要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)良好的談話氣氛，解除彼此間的思想顧慮，使談話雙方能夠敞開思想，推心置腹，坦誠相見，講出真話，講出心里話。

2、實(shí)事求是的原則。對(duì)干部要一分為二，既要肯定成績，又要明確指出缺點(diǎn)和不足。對(duì)原則問題要分清是非，不能因其工作做出成績而姑息其錯(cuò)誤，也不能因其錯(cuò)誤而否定其成績。

3、有的放矢的原則。談話要有內(nèi)容和針對(duì)性，力戒空泛。要從實(shí)際出發(fā)，針對(duì)不同的談話對(duì)象的不同特點(diǎn)、不同情況，采取不同的方式和方法，做到有的放矢，注重實(shí)效。

4、教育疏導(dǎo)的原則。談話要善于啟發(fā)談話對(duì)象自己教育自己。通過談心，重點(diǎn)解決思想上的問題；特別是對(duì)于一時(shí)思想不通或有抵觸情緒的干部要?jiǎng)又郧?，曉之以理，耐心說服教育，幫助他們提高思想認(rèn)識(shí)。

5、治病救人的原則。對(duì)犯錯(cuò)誤的干部，不要輕易下結(jié)論，要引導(dǎo)他們認(rèn)真分析犯錯(cuò)誤的原因，剖析其錯(cuò)誤的性質(zhì)、危害，指出改正的辦法。重點(diǎn)是提高他們對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，幫助他們從中吸取教訓(xùn)，改正錯(cuò)誤，振作精神，輕裝前進(jìn)。

6、經(jīng)常、及時(shí)的原則。要把有針對(duì)性的不定期談話與經(jīng)常性定期談話結(jié)合起來，發(fā)現(xiàn)問題的苗頭，就及時(shí)告誡、提醒，不要等問題成堆，矛盾激化后才去談話。要善于發(fā)現(xiàn)問題，盡量把問題解決在萌芽狀態(tài)。

開展談心談話活動(dòng)，是組織上了解干部、關(guān)心干部、愛護(hù)干部、溝通群眾的重要手段。各級(jí)黨組織和領(lǐng)導(dǎo)干部要高度重視這項(xiàng)工作，真正把這項(xiàng)工作擺上位置，開展經(jīng)常性、多層次的談話談心活動(dòng)，正職與副手之間、班子成員之間、領(lǐng)導(dǎo)與群眾之間，應(yīng)進(jìn)行正常的談話談心，達(dá)到溝通思想、揚(yáng)長抑短、促進(jìn)工作的目的。

第三篇：談心談話

談心談話記錄

時(shí)間：

地點(diǎn)：

談話人： 職務(wù)：科長 談話對(duì)象： 職務(wù)：副主任科員

：開展“兩學(xué)一做“以來，你從“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中認(rèn)識(shí)到了什么？

：“兩學(xué)一做“是學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員。透過開展“兩學(xué)一做“教育活動(dòng)，把我的認(rèn)識(shí)提高到了一個(gè)新的境界，理解了一次深刻的黨性教育。我要檢討一下自己的缺點(diǎn)和不足：以前在學(xué)習(xí)上我存在著應(yīng)付思想，態(tài)度不夠認(rèn)真，缺乏自覺性；自我約束也不夠，偶爾有遲到、早退現(xiàn)象今后我要堅(jiān)決加以改正。

：不錯(cuò)，你能有這種態(tài)度是正確的。但在工作上，我又要批評(píng)你幾句：就是在業(yè)務(wù)上滿足于現(xiàn)狀，缺乏刻苦鉆研的精神，對(duì)你自己負(fù)責(zé)的工作都是浮于表面，沒有認(rèn)真從理論上分析研究，深入了解關(guān)鍵所在，難以從本質(zhì)上提高工作質(zhì)量。

：科長批評(píng)的對(duì)，我以后要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，制定有效的學(xué)習(xí)制度，努力做到學(xué)以致用，確保學(xué)習(xí)效果。還要改善工作作風(fēng)，增強(qiáng)宗旨意識(shí)，樹立全心全意為人民服務(wù)的思想。

：能發(fā)現(xiàn)自身問題，并正視這些突出問題，還要在理想信念上對(duì)自己設(shè)有高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要專心，不能半途而廢。堅(jiān)持學(xué)習(xí)“兩學(xué)一做”，就是要加強(qiáng)思想作風(fēng)，解決一部分黨員黨性意識(shí)弱化、宗旨觀念淡薄、組織紀(jì)律渙散等問題。

：這次談心使我收獲頗豐，也使我深受教育，增強(qiáng)了我對(duì)黨的理想信念和紀(jì)律意識(shí)，忠誠于黨的信仰、黨的宗旨、黨的組織，樹立清風(fēng)正氣看牢自己，絕不放縱妄為，立足崗位作貢獻(xiàn)、有作為。

第四篇：談心談話

1.開展團(tuán)委組織生活會(huì)的重要意義是什么？

答：我認(rèn)為開展團(tuán)委組織生活會(huì)的重要意義有以下兩點(diǎn)：第一，共青團(tuán)是黨領(lǐng)導(dǎo)下的先進(jìn)青年的群眾組織，團(tuán)的性質(zhì)決定每一個(gè)團(tuán)員必須在思想工作和社會(huì)生活的各個(gè)方面發(fā)揮先鋒模范作用，團(tuán)支部在組織生活中，通過對(duì)團(tuán)員進(jìn)行團(tuán)的基本知識(shí)和共青團(tuán)員光榮感、責(zé)任感的教育和訓(xùn)練，使團(tuán)員受到比一般青年更多的教育，懂得怎樣在青年中起模范帶頭作用，從而嚴(yán)格要求自己，自覺履行團(tuán)員義務(wù)，做青年的表率，使團(tuán)組織真正成為團(tuán)結(jié)教育青年的堅(jiān)強(qiáng)核心。第二，團(tuán)支部通過開展經(jīng)常性的討論和民主生活會(huì)，使團(tuán)員有機(jī)會(huì)以主人翁的態(tài)度討論和評(píng)價(jià)團(tuán)的工作，參加關(guān)于團(tuán)的工作和青年關(guān)心的問題的討論，監(jiān)督團(tuán)支部干部的工作。同時(shí)對(duì)于各種影響和侵犯團(tuán)員合法權(quán)利的言行進(jìn)行批評(píng)和斗爭。2.對(duì)今后團(tuán)委組織生活會(huì)的開展有哪些建議？ 答：團(tuán)支部應(yīng)在組織生活中經(jīng)常組織團(tuán)員學(xué)習(xí)黨的有關(guān)文件和中央關(guān)于國家政治和經(jīng)濟(jì)生活的重大決策，使廣大團(tuán)員能夠隨時(shí)了解、掌握黨和國家的現(xiàn)行政策，跟上時(shí)代的步伐，在本職工作中發(fā)揮共青團(tuán)員的先鋒模范作用。豐富多樣的舉辦團(tuán)活動(dòng)，在團(tuán)組織生活會(huì)和各類活動(dòng)舉辦之前向大家收集團(tuán)組織生活的意見建議，讓每一個(gè)團(tuán)組織成員積極發(fā)言，團(tuán)支部應(yīng)在同級(jí)黨組織的指導(dǎo)和幫助下，組織團(tuán)員學(xué)習(xí)黨章、黨內(nèi)有關(guān)文件和黨組織推薦的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的模范事跡，使團(tuán)員比較全面地理解黨的性質(zhì)、任務(wù)、綱領(lǐng)和最終目標(biāo)。

第五篇：談心談話

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)---談心談話

談話主要是通過具體事例，對(duì)指導(dǎo)單位領(lǐng)導(dǎo)班子及黨員領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)方面的表現(xiàn)進(jìn)行總體評(píng)價(jià)，指出領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)等方面存在的突出問題，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)特別是廉政建設(shè)以及對(duì)搞好教育實(shí)踐活動(dòng)提出意見建議。談話重點(diǎn)圍繞以下內(nèi)容：

一、對(duì)指導(dǎo)單位領(lǐng)導(dǎo)班子及黨員干部作風(fēng)方面的表現(xiàn)情況進(jìn)行總體評(píng)價(jià)。

二、對(duì)單位領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在“四風(fēng)”方面存在的突出問題及改進(jìn)的意見建議。

1、形式主義方面（1）是否存在理論學(xué)習(xí)淺嘗輒止，應(yīng)付了事，學(xué)用脫節(jié)的問題；

（2）是否存在工作安排重部署、輕檢查，不督促落實(shí)，雷聲大、雨點(diǎn)小，搞文山會(huì)海，以及有制度不執(zhí)行的問題；（3）是否存在工作推進(jìn)務(wù)虛名、避難題、輕實(shí)效的問題；（4）是否存在調(diào)查研究擺樣子、走過場，不解決實(shí)際問題的情況；

（5）是否存在好大喜功，推過攬功，弄虛情、造假績的問題。

2、官僚主義方面（1）是否存在官本位思想嚴(yán)重，作風(fēng)飄浮，和群眾感情淡漠，躲信訪，怕麻煩，高高在上、沉不下去的問題；（2）是否存在服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)、辦事拖拉、推諉扯皮，公仆意識(shí)淡薄，對(duì)干部職工的困難問題漠不關(guān)心，甚至簡單粗暴的問題。（3）是否存在民主意識(shí)不強(qiáng)，搞一言堂、家長制，隨意決策或盲目決策的問題；（4）是否存在開拓勁頭、創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)待上級(jí)部署決定斷章取義，照本宣科、生搬硬套的問題；（5）是否存在選人用人、職稱評(píng)聘等方面，不講組織原則，任人唯親，不按規(guī)定程序辦事的問題。

3、享樂主義方面（1）是否存在理想信念動(dòng)搖，奉行及時(shí)行樂的人生哲學(xué)，過一天享受一天，不愿吃苦受累的問題；（2）是否存在安于現(xiàn)狀思想，滿足于現(xiàn)有學(xué)識(shí)和見解，陶醉于已經(jīng)取得的成績，目標(biāo)方向缺失的問題；（3）是否存在玩物喪志傾向，借工作之機(jī)休閑娛樂，公款消費(fèi)的問題；（4）在各項(xiàng)軟硬件建設(shè)方面，是否存在講排場比闊氣，追求物質(zhì)享受、造成浪費(fèi)的問題。

4、奢靡之風(fēng)方面（1）在后勤服務(wù)、公務(wù)接待、物資采購等方面，是否存在鋪張浪費(fèi)嚴(yán)重，不惜公款裝修豪華的辦公和接待場所，揮霍無度的問題；（2）是否存在借各種慶典和會(huì)議活動(dòng)之機(jī)大吃大喝，濫發(fā)錢物的問題；（3）是否存在違反上級(jí)有關(guān)規(guī)定，熱衷享受，追求高檔消費(fèi)，超標(biāo)準(zhǔn)配車、住房、收受會(huì)員卡和商務(wù)消費(fèi)卡的問題；（4）是否存在以權(quán)謀私、權(quán)錢交易的問題；是否存在道德觀念低下，生活作風(fēng)不檢點(diǎn)，腐化墮落的問題。