第一篇：羅州鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理制度

羅州鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)財(cái)產(chǎn)管理制度

學(xué)校財(cái)產(chǎn)是保障學(xué)校教育、教學(xué)工作順利開(kāi)展的必要的物質(zhì)基礎(chǔ)。管好、用好學(xué)校財(cái)產(chǎn)（以下簡(jiǎn)稱校產(chǎn)），是每個(gè)師生的職責(zé)、權(quán)利和義務(wù)，延長(zhǎng)校產(chǎn)使用年限，提高校產(chǎn)使用效率，確保其正常運(yùn)行，是貫徹執(zhí)行勤儉辦學(xué)，提高教育事業(yè)經(jīng)費(fèi)使用效益的重要方面。為克服財(cái)務(wù)管理中重金輕物的思想，切實(shí)加強(qiáng)校產(chǎn)管理，確保校產(chǎn)安全，特制訂本制度。

第一章 校產(chǎn)涵蓋的范圍

第一條校產(chǎn)涵蓋的范圍包括以下七個(gè)方面：

1、教室

2、專用室（含操作室、準(zhǔn)備室）

3、辦公室

4、食堂（含餐廳）

5、男女學(xué)生宿舍及教工寢室（含浴室）

6、田徑場(chǎng)地（含籃球場(chǎng)、器械場(chǎng)）

7、物品（器具）儲(chǔ)藏室

8、機(jī)房

9、其他公共區(qū)域：校門、圍墻、操場(chǎng)、廁所、照明及消防設(shè)備、衛(wèi)生設(shè)施、草坪、花壇及宣傳長(zhǎng)廊等。

第二章 管理組織系統(tǒng)

第二條校產(chǎn)管理組織系統(tǒng)

1、在校長(zhǎng)室的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由分管副校長(zhǎng)主管，總務(wù)

第二篇：曙光鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)校交通安全管理制度

曙光鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)校交通安全管理制度

為貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)安全生產(chǎn)法》、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》及廣南縣教育局的有關(guān)文件精神，落實(shí)“安全第一、預(yù)防為主”的原則，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的安全管理,創(chuàng)建平安校園，預(yù)防和減少交通事故，保護(hù)全校師生的人身安全，維護(hù)社會(huì)的和諧穩(wěn)定，特制定本管理制度。

一、交通安全的教育

1．每學(xué)期全校集中進(jìn)行一次的交通安全教育。提高全校師生的交通安全意識(shí)，主要是自覺(jué)遵守交通法規(guī)、提高自我保護(hù)能力的教育。

2．經(jīng)常性的教育和集中教育相結(jié)合。逢重大節(jié)日或重大活動(dòng)，師生如有外出活動(dòng)，必須進(jìn)行交通安全教育。

3．每學(xué)期末學(xué)校集中教育，采取校會(huì)形式。平時(shí)教育利用校會(huì)、周會(huì)、晨會(huì)、主題班會(huì)、黑板報(bào)、知識(shí)競(jìng)賽、宣傳櫥窗、校園廣播等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全知識(shí)宣傳教育。

4．對(duì)學(xué)生主要進(jìn)行文明行路、文明騎自行車、乘車；自覺(jué)遵守交通法規(guī)的教育。

5．進(jìn)行發(fā)生交通事故報(bào)警方法的教育。

二、交通安全的管理

（一）進(jìn)行校內(nèi)、校門口交通安全的管理

1、師生杜絕在校內(nèi)騎自行車，校內(nèi)機(jī)動(dòng)車限速行駛，在規(guī)定的地方停放機(jī)動(dòng)車。

2、上學(xué)、放學(xué)時(shí)，校門口設(shè)專人疏導(dǎo)交通。不許學(xué)生在校門口聚集，防止堵塞交通。

3．上學(xué)、放學(xué)時(shí)，校門口兩側(cè)不許停放機(jī)動(dòng)車。

4．機(jī)動(dòng)車禁止在校園內(nèi)試車、練車。

（二）對(duì)教職工機(jī)動(dòng)車駕駛員的管理

1．所有在校教職工有正式駕駛執(zhí)照的，要在校保衛(wèi)干部處登記造冊(cè)。

2．對(duì)駕駛員要定期進(jìn)行機(jī)動(dòng)車駕駛安全教育。學(xué)校要了解駕駛員的實(shí)際駕車能力。

3．督促、檢查教職工駕駛員對(duì)自用車按時(shí)進(jìn)行監(jiān)測(cè)和保養(yǎng)。有事故隱患的車輛不準(zhǔn)駛?cè)胄@內(nèi)。

（三）、對(duì)學(xué)生周末步行或乘車離校的管理

1、走在路上必須遵守右側(cè)通行的原則。

2、車輛、行人必須各行其道。

借道通行的車輛或行人，應(yīng)當(dāng)讓在其本道內(nèi)行駛的車輛或行人優(yōu)先通行。車輛、行人必須在確保安全的原則下通行。

3、嚴(yán)格注意交通信號(hào)、交通標(biāo)志和交通標(biāo)線，服從交通指揮。

4、未滿十二歲兒童，不準(zhǔn)騎單車上學(xué)；一律不許學(xué)生自己騎摩托車上學(xué)。

5、星期六上午，學(xué)生必須在7:00以后離校；

6、選擇乘坐的車輛必須是證件齊全的合格車輛。

7、所乘的車輛裝載人數(shù)一定要符合要求，拒絕乘坐超員、超載車輛。

8、上下車時(shí)一定要等車輛停穩(wěn)后，方可上車、下車；上車、下車要有秩序，不在車內(nèi)追逐打鬧，不在車內(nèi)向車外伸手或向外探頭。

9、下車時(shí)一定要注意觀察，以免被其它車輛撞傷。

10、聽(tīng)從值周教師勸阻，安全往返家校。

曙光鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)校

二0一二年二月二十九日

第三篇：羅州鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)十二五(2011-2015年)繼續(xù)教育實(shí)施方案

羅州鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)十二五（2011-2015年）繼續(xù)教育

實(shí)施方案

為了全面推進(jìn)和實(shí)施《赫章縣教育中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃（2011-2020年）》，切實(shí)提高教師整體素質(zhì)，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，辦好人民滿意的教育。根據(jù)《赫章縣?十二五?（2011-2015年）中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程實(shí)施方案》的要求，結(jié)合羅州鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)教師隊(duì)伍的實(shí)際情況，特制訂本方案。

一、指導(dǎo)思想

?十二五?期間，羅州初級(jí)中學(xué)教師繼續(xù)教育工作將以鄧小平理論和?三個(gè)代表?重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持教師隊(duì)伍優(yōu)先優(yōu)質(zhì)發(fā)展戰(zhàn)略，以?國(guó)培計(jì)劃?為抓手，以提升教師育德能力、創(chuàng)新精神、專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力為核心，以骨干教師隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，努力探索新形勢(shì)下的教師隊(duì)伍建設(shè)的有效途徑，全面實(shí)施素質(zhì)教育、促進(jìn)教育均衡發(fā)展。

二、主要目標(biāo)

進(jìn)一步完善教師隊(duì)伍建設(shè)的管理制度和工作機(jī)制，圍繞?強(qiáng)化能力，提升素質(zhì)，聚焦課堂，提高質(zhì)量?的總體目標(biāo)，以提高教師師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平為核心，以?一德四新?（即師德教育、新理念、新知識(shí)、新方法、新技能）為培訓(xùn)的主要內(nèi)容，以教師為重點(diǎn)對(duì)象，努力造就一支富有教育家精神、具有可持續(xù)發(fā)展的

教育理念、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、配置均衡、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍。?十二五?繼續(xù)教育工作從2011年起至2015年止，用五年時(shí)間對(duì)教師進(jìn)行每人不少于360學(xué)時(shí)的繼續(xù)教育培訓(xùn)（其中縣級(jí)以上集中培訓(xùn)不少于240學(xué)時(shí)）。

三、繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)及培訓(xùn)對(duì)象

結(jié)合我校實(shí)際，成立羅州鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)教師繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組具體如下：

組

長(zhǎng)：程良興（羅州鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)）

副組長(zhǎng)：胡

鵬（羅州鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)黨支部書記，副校長(zhǎng)）

楊

崇（羅州鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)）

成員：劉 奇

王 達(dá)

李賢將

陳紹倫

謝宇黔

丁世倫

胡明江

朱嘉盛

石維懷

申 毅

王 榮

何 虎

吳玉峰

李 才

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室于教務(wù)處，主要工作由劉奇、李才負(fù)責(zé)。根據(jù)《貴州省教育廳辦公室關(guān)于認(rèn)真做好繼續(xù)教育培訓(xùn)登 記》的相關(guān)文件精神，成立了繼續(xù)教育培訓(xùn)登記領(lǐng)導(dǎo)小組：

組

長(zhǎng)：劉 奇

登記員：何 虎

吳玉峰 審核員：李 才

羅州鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)?十二五?繼續(xù)教育培訓(xùn)的全體對(duì)象為羅 鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)全體教師。

四、?十二五?時(shí)期教師繼續(xù)教育的任務(wù)

（一）提升師德建設(shè)水平

堅(jiān)持把師德建設(shè)擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位，每年確定一個(gè)主題，使廣大教師特別是青年教師樹(shù)立遠(yuǎn)大的職業(yè)理想和敬業(yè)精神，形成正確的教育觀念和教育方法，確立教育教學(xué)工作中全員、全程、全方位育人的工作機(jī)制，教師普遍具有良好的師德風(fēng)范和師德形象。

健全師德建設(shè)工作機(jī)制。營(yíng)造人人都是德育教師、處處都是德育環(huán)境、課課滲透品德教育的?三維德育環(huán)境?；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入教研組組織交流活動(dòng)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)先進(jìn)；學(xué)校行政把師德建設(shè)作為對(duì)教師精神文明建設(shè)及教育教學(xué)工作考核的主要內(nèi)容，考核將重點(diǎn)聽(tīng)取學(xué)生、家長(zhǎng)和周邊群眾的意見(jiàn)。繼續(xù)開(kāi)展?優(yōu)秀班主任?、?名師?、?德育先進(jìn)工作者?等評(píng)選活動(dòng)，促進(jìn)班主任和教師的專業(yè)化發(fā)展。形成師德建設(shè)工作合力。由程良興校長(zhǎng)一把手親自抓，對(duì)教師的考核以及對(duì)中青年骨干教師的培養(yǎng)和選拔要突出師德和教書育人的實(shí)績(jī)，考核重點(diǎn)是教師的思想品德素質(zhì)、教學(xué)態(tài)度、育人效果等，對(duì)師德考核不合格者在教師職務(wù)評(píng)聘等方面實(shí)行?一票否決?制。

（二）優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)

繼續(xù)提升教師學(xué)歷層次。到2015年，羅州初級(jí)中學(xué)教師本科學(xué)歷達(dá)90%以上，學(xué)歷合格率為100%，鼓勵(lì)教師向研究生學(xué)歷邁進(jìn)。優(yōu)化教師專業(yè)技術(shù)結(jié)構(gòu)。形成一支高學(xué)歷、專業(yè)對(duì)口、專職化的教師隊(duì)伍。

（三）創(chuàng)新師資隊(duì)伍建設(shè)保障與體制機(jī)制

?十二五?期間，采取多渠道、多形式加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，為教育改革和發(fā)展提供師資保障，積極向上級(jí)爭(zhēng)取羅州初級(jí)中學(xué)緊缺的學(xué)科教師。

（四）健全教師管理制度

強(qiáng)化編制管理，規(guī)范崗位設(shè)置，完善教師崗位聘任制，發(fā)揮學(xué)校在用人方面的主體作用；將教師的創(chuàng)新實(shí)踐和成效納入教師職務(wù)晉升、績(jī)效考核指標(biāo)體系，逐步形成以師德為核心、績(jī)效貢獻(xiàn)和能力水平為導(dǎo)向的教師評(píng)價(jià)機(jī)制。

（五）教育技術(shù)能力培訓(xùn)（信息技術(shù)）

根據(jù)省、地、縣統(tǒng)一部署和要求，羅州初級(jí)中學(xué)在已基本普及教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)在初級(jí)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上推進(jìn)中級(jí)培訓(xùn)，提高教師現(xiàn)代教育技能能力和水平。到2015年，力爭(zhēng)95%的教師接受省規(guī)定的教育技術(shù)能力中級(jí)培訓(xùn)并取得培訓(xùn)合格證。未達(dá)到省規(guī)定的?中級(jí)水平?者，不頒發(fā)教師繼續(xù)教育合格證。

（六）加大骨干培養(yǎng)力度

培養(yǎng)縣、地、省級(jí)名師及骨干教師，推薦省、地、縣級(jí)骨干教師培養(yǎng)對(duì)象，構(gòu)成多層次骨干教師梯隊(duì)，提高各類骨干教師在教師群體中的比例。努力實(shí)施教師隊(duì)伍建設(shè)和素質(zhì)提升工程。

（七）促進(jìn)師資均衡配置

建立義務(wù)教育學(xué)校師資均衡配置的工作機(jī)制，明確政策導(dǎo)向，并與評(píng)優(yōu)評(píng)先、考核、職稱評(píng)聘掛鉤，到2015年，力

爭(zhēng)學(xué)校的主要學(xué)科至少有1名在縣內(nèi)有影響、能引領(lǐng)教研組發(fā)展的領(lǐng)軍教師。

五、?十二五?教師繼續(xù)教育工程重點(diǎn)工作

（一）青年教師成長(zhǎng)實(shí)施計(jì)劃

青年教師的培訓(xùn)，按照初級(jí)教師職務(wù)要求，有針對(duì)性地選擇教師職業(yè)道德修養(yǎng)、現(xiàn)代教育思想、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用、學(xué)科教學(xué)基本技能訓(xùn)練及學(xué)科專業(yè)知識(shí)等內(nèi)容進(jìn)行培訓(xùn)。培訓(xùn)時(shí)間為120學(xué)時(shí)，平時(shí)培訓(xùn)與假期集中培訓(xùn)相結(jié)合，以校本培訓(xùn)為主進(jìn)行。

青年教師培訓(xùn)對(duì)象主要為：教齡0—3年，年齡25歲以下的青年教師。1、0－1年教齡的新教師，通過(guò)培訓(xùn)，使其鞏固專業(yè)思想，熟悉有關(guān)教育法規(guī)，具備教師職業(yè)道德和行為規(guī)范，初步掌握學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、教材和教學(xué)常規(guī)，盡快適應(yīng)中小學(xué)教育教學(xué)工作。2、1－3年教齡的青年教師，通過(guò)培訓(xùn)，形成先進(jìn)的教學(xué)理念，掌握教育教學(xué)基本技能，加深對(duì)本學(xué)科教學(xué)規(guī)律的認(rèn)識(shí)，勝任教育教學(xué)工作，并使一大批青年教師成長(zhǎng)為中小學(xué)教師隊(duì)伍中的骨干力量。

（二）骨干教師培養(yǎng)，進(jìn)一步引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展

將骨干教師培養(yǎng)與教師隊(duì)伍的整體發(fā)展有機(jī)結(jié)合，形成促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的?培養(yǎng)鏈?，促進(jìn)不同層次教師的共同發(fā)展。完善名師、骨干教師選拔培養(yǎng)機(jī)制。以縣級(jí)名師、骨干教師、學(xué)科

帶頭人培養(yǎng)及評(píng)選為平臺(tái)，拓寬各個(gè)年齡段教師的專業(yè)發(fā)展通道。校行政、教務(wù)處、政教處各部門聯(lián)手，確定名師、骨干教師培養(yǎng)對(duì)象、制訂培養(yǎng)計(jì)劃、實(shí)行動(dòng)態(tài)管理、搭建展示平臺(tái)，促進(jìn)培養(yǎng)對(duì)象的專業(yè)成長(zhǎng)。

實(shí)行骨干教師目標(biāo)管理。建立名師、骨干教師信息庫(kù)和電子檔案。制定名師、骨干教師培養(yǎng)計(jì)劃，明確培養(yǎng)目標(biāo)、承擔(dān)的職責(zé)和任務(wù)；鼓勵(lì)骨干教師自主設(shè)計(jì)發(fā)展規(guī)劃，創(chuàng)造條件促進(jìn)骨干教師自身的提升和發(fā)展，參加高層次的培訓(xùn)進(jìn)修、學(xué)歷提升、學(xué)術(shù)交流等。完善骨干教師評(píng)價(jià)考核制度，定期對(duì)骨干教師的培養(yǎng)、使用和管理情況進(jìn)行檢查評(píng)估。

（三）抓校級(jí)教師培訓(xùn)基地建設(shè)，進(jìn)一步提升服務(wù)引領(lǐng)水平積極推進(jìn)校級(jí)教師培訓(xùn)基地建設(shè)，整合培訓(xùn)基地、教研組、遠(yuǎn)教室等相關(guān)機(jī)構(gòu)的資源，重新定位校級(jí)教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的功能，優(yōu)化資源配置，形成合力，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高服務(wù)能力和水平，為教師就近學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的條件。

（四）研訓(xùn)工作實(shí)效

實(shí)施?校本研修項(xiàng)目?，提升校本教研的實(shí)效性。教師專業(yè)發(fā)展的主陣地是學(xué)校課程教學(xué)改革，針對(duì)課程教學(xué)中的實(shí)踐問(wèn)題開(kāi)展研究和培訓(xùn)是提升教師專業(yè)水平和教學(xué)能力的有效途徑。?以教師隊(duì)伍建設(shè)和素質(zhì)提升為核心；以信息化建設(shè)為推進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展的突破口；以提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平為目標(biāo)；以實(shí)施‘六個(gè)一工程’為創(chuàng)新育人模式、提升育人質(zhì)量的

主要措施?，推動(dòng)以解決實(shí)際問(wèn)題為取向的教育教學(xué)研究。

運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)提高研訓(xùn)效能。積極推進(jìn)基于信息技術(shù)的課程建設(shè)校本化實(shí)踐，利用信息技術(shù)將新的教學(xué)觀念、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、評(píng)價(jià)方法融入教學(xué)，促進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)五環(huán)節(jié)中的有效應(yīng)用；加強(qiáng)教師專業(yè)發(fā)展平臺(tái)建設(shè)，完善網(wǎng)上培訓(xùn)、網(wǎng)上教研、課堂教學(xué)直播、教學(xué)質(zhì)量分析等系統(tǒng)，開(kāi)展多種形式的網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，為教研組合作交流、課程建設(shè)的校際合作共同一體的實(shí)踐等提供數(shù)字化支撐。

學(xué)校要把教研組建設(shè)和教育科研等有機(jī)結(jié)合，探索教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑，將深化課程教學(xué)改革、減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的要求落到實(shí)處。繼續(xù)實(shí)施?請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去、再走下去?教師培訓(xùn)機(jī)制，讓更多的教師能夠領(lǐng)略名師風(fēng)采，吸取名師理念，提升自身水平，服務(wù)教育，服務(wù)學(xué)生。

（五）抓好全員繼續(xù)教育，進(jìn)一步滿足不同層次教師需求 ?十二五?期間，繼續(xù)執(zhí)行《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》，以可持續(xù)發(fā)展教育為指導(dǎo)，加強(qiáng)以師德教育和?新理念、新知識(shí)、新方法、新技能?為重點(diǎn)的教師繼續(xù)教育，要以教師發(fā)展為本，以教師需求為導(dǎo)向，實(shí)施分層、分類、滿足教師不同需求的培訓(xùn)計(jì)劃，在課程開(kāi)發(fā)、培訓(xùn)方式、內(nèi)容要求和考核評(píng)價(jià)等方面緊密結(jié)合課程改革和教學(xué)實(shí)踐。

教師繼續(xù)教育全員培訓(xùn)的實(shí)施重心在學(xué)校，中、高級(jí)職務(wù)應(yīng)按規(guī)定完成240學(xué)時(shí)、360學(xué)時(shí)培訓(xùn)，開(kāi)展基于本校實(shí)際的校本

培訓(xùn)。校長(zhǎng)是學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的第一責(zé)任人，健全培訓(xùn)管理組織和相關(guān)制度，確保教師參加各級(jí)各類培訓(xùn)，實(shí)施有學(xué)校特色的培訓(xùn)課程，注重培訓(xùn)與校本教研、教育科研等工作的緊密結(jié)合，切實(shí)提高培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。

六、實(shí)施步驟

（一）啟動(dòng)階段：2011年11月初為啟動(dòng)階段。擬發(fā)《赫章縣羅州鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)?十二五?（2011-2015年）教師繼續(xù)教育工程實(shí)施方案》，召開(kāi)啟動(dòng)會(huì)，認(rèn)真做好有關(guān)文件精神的學(xué)習(xí)與宣傳，提高廣大教師的思想認(rèn)識(shí)。

（二）全面實(shí)施階段：2011年11月-2014年為全面實(shí)施階段。注重過(guò)程、講求實(shí)效，保證培訓(xùn)質(zhì)量，深入基層和學(xué)校，加強(qiáng)校本培訓(xùn)的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和檢查。將?繼續(xù)教育工作?納入教師目標(biāo)考核。2013年4—5月學(xué)校進(jìn)行一次中期檢查評(píng)估。

（三）評(píng)估驗(yàn)收階段：2015年1-12月為評(píng)估驗(yàn)收階段。2015年3月底前，各教師、各部門完成自查評(píng)估；2015年5月底前，完成對(duì)全校?繼續(xù)教育工作?的評(píng)估驗(yàn)收。6——8月，開(kāi)展全校?繼續(xù)教育工程?自查自糾工作，迎接省、地、縣9——12月的評(píng)估驗(yàn)收。學(xué)校將對(duì)?繼續(xù)教育工作?中涌現(xiàn)出的先進(jìn)處室和個(gè)人進(jìn)行表彰。

七、?十二五?期間教師隊(duì)伍建設(shè)的保障措施

?十二五?期間，進(jìn)一步完善教師隊(duì)伍建設(shè)工作機(jī)制，加強(qiáng)統(tǒng)籌管理，增加經(jīng)費(fèi)投入，明確政策導(dǎo)向，完善監(jiān)督保障體系，為我校教師隊(duì)伍建設(shè)提供強(qiáng)有力的保障。

（一）組織保障

成立?赫章縣羅州鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)教師繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組?，負(fù)責(zé)本方案的實(shí)施推進(jìn)、政策制定、研究指導(dǎo)、資源整合和評(píng)估監(jiān)控，分析和解決教師隊(duì)伍建設(shè)中的重大問(wèn)題，創(chuàng)建規(guī)范有序、優(yōu)質(zhì)高效的管理體制和工作機(jī)制，保證方案中各項(xiàng)工作的落實(shí)。要根據(jù)教師隊(duì)伍建設(shè)的目標(biāo)和任務(wù)，明確各職能部門承擔(dān)的職責(zé)和任務(wù)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組將定期組織檢查考核。

學(xué)校是教師專業(yè)發(fā)展的基地，校長(zhǎng)的首要任務(wù)是教師隊(duì)伍建設(shè)，必須將任用教師和培養(yǎng)教師有機(jī)結(jié)合，使學(xué)校成為教師專業(yè)發(fā)展的場(chǎng)所。教師要擬定十二五繼續(xù)教育個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，由學(xué)校教師繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)全校的?繼續(xù)教育工作?統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一管理、統(tǒng)一要求、統(tǒng)一考核。加強(qiáng)過(guò)程監(jiān)控，確保培訓(xùn)質(zhì)量。

（二）經(jīng)費(fèi)保障

進(jìn)一步完善教師隊(duì)伍建設(shè)經(jīng)費(fèi)投入機(jī)制，財(cái)政教育經(jīng)費(fèi)向教師隊(duì)伍建設(shè)傾斜，確保規(guī)劃確定的各項(xiàng)目標(biāo)和行動(dòng)計(jì)劃配套經(jīng)費(fèi)落實(shí)到位。設(shè)立教師培訓(xùn)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，確保學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)的5 %以上用于教師培訓(xùn)，并做到教師人均培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)逐年增長(zhǎng)；多渠道籌措教師獎(jiǎng)勵(lì)經(jīng)費(fèi)，用于對(duì)各類優(yōu)秀教師的獎(jiǎng)勵(lì)；支持教師開(kāi)展課題研究，資助優(yōu)秀教師參加省內(nèi)外高層次培訓(xùn)進(jìn)修和教育學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。建立健全培訓(xùn)實(shí)效與經(jīng)費(fèi)撥付掛鉤的制度，規(guī)范經(jīng)費(fèi)使用，提高經(jīng)費(fèi)的使用效益。

(三）政策保障

根據(jù)省、地、縣要求，教師繼續(xù)教育實(shí)行五年一個(gè)周期的管理制度和繼續(xù)教育培訓(xùn)登記制度。教師每五年須接受不低于360學(xué)時(shí)的培訓(xùn)（其中縣級(jí)以上集中培訓(xùn)不低于240學(xué)時(shí)）。教師參加符合規(guī)定的培訓(xùn)并考核合格的，培訓(xùn)學(xué)時(shí)根據(jù)《貴州省中小學(xué)教師繼續(xù)教育登記管理辦法》的規(guī)定，計(jì)入《貴州省中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)登記證》。五年內(nèi)，教師完成規(guī)定學(xué)時(shí)的培訓(xùn)并考核合格的，將取得?貴州省中小學(xué)教師繼續(xù)教育合格證?。

各職能部門要根據(jù)教師繼續(xù)教育工作的目標(biāo)和任務(wù)，制定或完善相關(guān)政策規(guī)定，明確政策導(dǎo)向，規(guī)范和推進(jìn)各項(xiàng)重點(diǎn)工作的實(shí)施。要將學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)工作列入績(jī)效考核項(xiàng)目，對(duì)高一層次學(xué)歷、高級(jí)教師職務(wù)比例、教師教育教學(xué)規(guī)范、教研組建設(shè)和課堂教學(xué)質(zhì)量、師德建設(shè)和績(jī)效工資實(shí)施等相關(guān)指標(biāo)作為教師工作的基礎(chǔ)性要求予以考核，對(duì)培養(yǎng)高層次教師以及骨干教師在校內(nèi)外發(fā)揮輻射引領(lǐng)作用等作為發(fā)展性要求予以獎(jiǎng)勵(lì)。

（四）監(jiān)督保障

建立赫章縣羅州鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)教師繼續(xù)教育管理及評(píng)價(jià)制度，逐步形成促進(jìn)教師積極參加繼續(xù)教育、終身學(xué)習(xí)和專業(yè)發(fā)展的激勵(lì)和約束機(jī)制。將教師參加繼續(xù)教育的情況作為教師考核、評(píng)優(yōu)評(píng)模、專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘、骨干教師選拔、高級(jí)教師評(píng)審等的依據(jù)。對(duì)繼續(xù)教育工作中成績(jī)突出的處室或個(gè)人要給予表彰或獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)繼續(xù)教育工作組織不力的個(gè)人和處室要給予批評(píng)，對(duì)不

參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，或擅自中斷培訓(xùn)，或考核不合格者，當(dāng)年考核視為不合格。

繼續(xù)教育工作是一項(xiàng)艱巨的工作，也是提高教師業(yè)務(wù)水平的唯一有效途徑，只有不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平，才能使我們的邊遠(yuǎn)落后地區(qū)的教育有所提升。

赫章縣羅州初級(jí)中學(xué) 2011年11月15日

第四篇：羅州鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)六五普法暨安全知識(shí)講座簡(jiǎn)報(bào)

2012年羅州鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)

“六五”普法啟動(dòng)會(huì)暨安全知識(shí)講座

簡(jiǎn)報(bào)

為強(qiáng)化學(xué)校法制教育，增強(qiáng)廣大學(xué)生生的法制意識(shí)，預(yù)防違法犯罪，創(chuàng)建文明校園，深入開(kāi)展法制教育，形成自覺(jué)學(xué)法守法用法的良好氛圍，我校根據(jù)上級(jí)相關(guān)文件精神要求，于2012年3月28日下午在學(xué)校操場(chǎng)六五”普法啟動(dòng)會(huì)暨安全知識(shí)講座，開(kāi)展了“六五”普法啟動(dòng)會(huì)暨安全知識(shí)講座。

出席活動(dòng)的有鄉(xiāng)黨委副書記、鄉(xiāng)長(zhǎng)徐飛虎，鄉(xiāng)黨委副書記、政法委書記王寧，鄉(xiāng)派出所干警、學(xué)校法制副校長(zhǎng)程加忠及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，會(huì)議由學(xué)校黨支部書記、副校長(zhǎng)胡鵬同志主持。

首先，學(xué)校校長(zhǎng)程良興同志向大會(huì)致辭，就鄉(xiāng)黨委政府對(duì)學(xué)校工作的重視和支持表示衷心感謝，并對(duì)學(xué)校下一步的法制及安全工作進(jìn)行安排。接著，鄉(xiāng)黨委副書記、鄉(xiāng)長(zhǎng)徐飛虎同志就學(xué)校法制及安全工作作出重要講話。徐鄉(xiāng)長(zhǎng)指出：學(xué)校普法及安全教育工作極其重要，過(guò)去的一年里，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的高度重視及各有關(guān)部門的積極配合下，取得了可喜的成績(jī)，并要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子再接再厲，再創(chuàng)佳績(jī)，時(shí)刻把師生安全及防范意識(shí)放在首位。最后徐鄉(xiāng)長(zhǎng)就普法及安全工作作了具體的安排。最后，鄉(xiāng)派出所干警、學(xué)校法制副校長(zhǎng)程加忠同志從違法犯罪的概念，青少年犯罪的特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)生活密切相關(guān)的案例進(jìn)行了深入淺出生動(dòng)細(xì)致的講解。在座的每一位師生受益匪淺，為案例中違法犯罪的青少年感到惋惜，同時(shí)警醒著自己的行為，一定

要做一名知法、守法的好公民。他們用一個(gè)個(gè)具體鮮活的身邊案例，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律知識(shí)普及教育，教會(huì)學(xué)生如何保護(hù)自己、杜絕違法犯罪行為。同時(shí)還就《憲法》和《刑法》等法律基礎(chǔ)知識(shí)做了詳細(xì)的講解。

盡管天氣炎熱，但同學(xué)們認(rèn)真聆聽(tīng)，主動(dòng)思考，積極參與。現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈而有序，極大地激發(fā)學(xué)生的興趣，使學(xué)生對(duì)法律知識(shí)有了更深切體會(huì)和認(rèn)識(shí)。講座深受師生好評(píng)。

講座結(jié)束之余，學(xué)校還組織學(xué)生進(jìn)行了緊急撤離安全演練，總務(wù)處王達(dá)老師做了救火演練，在一定程度上加強(qiáng)師生了防災(zāi)避險(xiǎn)、自我救護(hù)的能力。

講座結(jié)束后，學(xué)校副校長(zhǎng)楊崇同志做了總結(jié)講話，再次強(qiáng)調(diào)中學(xué)生一定要增強(qiáng)法制觀念，不觸犯法律，懂得保護(hù)自己。

此次法制講座，豐富和提高了廣大師生的法律知識(shí)和法制觀念。進(jìn)一步推動(dòng)了我校依法治教、依法治校工作，并增強(qiáng)了全校師生的法制觀念，為建設(shè)法制校園、平安校園、和諧校園，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展，起到了積極的作用。

羅州鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)辦公室 丁世倫供稿

2012.3.28

第五篇：羅州鄉(xiāng)招聘協(xié)管員

中共羅州鄉(xiāng)委員會(huì) 羅州鄉(xiāng)人民政府 關(guān)于面向社會(huì)公開(kāi)招聘安全協(xié)管員的

通 告

為切實(shí)抓好我鄉(xiāng)安全生產(chǎn)工作，經(jīng)鄉(xiāng)黨委、政府研究，決定面向社會(huì)公開(kāi)招聘安全生產(chǎn)工作協(xié)管員4名，為確保招聘工作順利完成，特制定本方案：

一、招聘人數(shù)

安全生產(chǎn)工作協(xié)管員4名。

二、招聘條件

（一）招聘人員須同時(shí)滿足以下條件：

1、擁護(hù)中華人民共和國(guó)憲法，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)社會(huì)主義，有良好的政治素質(zhì)、品行和為人民服務(wù)的思想，遵紀(jì)守法；

2、戶口在赫章縣的男性公民；

3、年齡在18周歲以上（報(bào)名時(shí)須滿18周歲），35周歲以下，初中以上文化的公民;

4、身體健康，體形端正。雙側(cè)單眼裸眼視力均在4.8以上，身高在162CM以上。

5、退伍軍人和大中專畢業(yè)生優(yōu)先聘用。

6、面向全縣招聘。

（二）以下人員之一不得參與招聘：

1、曾因違法違紀(jì)、刑事處罰，受過(guò)勞動(dòng)教養(yǎng)或少年管教的人員、吸毒人員、有紋身人員；

2、曾被辭退或者開(kāi)除公職的;

3、道德敗壞，有流氓、偷竊等不良行為的;

4、因涉嫌違法犯罪正在調(diào)查期間的。

三、報(bào)名和資格審查

（一）報(bào)名

報(bào)名采用現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名的方式進(jìn)行，本人需親自前往現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名，若報(bào)名人數(shù)與計(jì)劃人數(shù)達(dá)不到2：1比列的，則對(duì)招考計(jì)劃予以調(diào)整。報(bào)名時(shí)間：2011年11月1日至5日，每天上午8:30至12:00、下午14：00至18：00。

報(bào)名地點(diǎn)：羅州鄉(xiāng)黨政辦公室。報(bào)名時(shí)考生需提供以下材料：

1、畢業(yè)證書原件和復(fù)印件；

2、有效《居民身份證》原件和復(fù)印件（或戶籍所在地公安機(jī)關(guān)出具的附本人照片的戶籍證明原件及復(fù)印件）；

3、戶籍所在地派出所出具的無(wú)違法犯罪證明；

4、退伍軍人還須持退伍證原件及復(fù)印一份；

5、已婚人員需提供鄉(xiāng)計(jì)生辦出具的無(wú)違反計(jì)劃生育政策的證明材料；

6、近期同底免冠彩色一寸照片3張。

（二）資格審查。

報(bào)名的由領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)資格審查，符合條件的人員參加考試，不符合報(bào)考的，不予報(bào)名考試。

四、考試

考試時(shí)考生須同時(shí)持有效《居民身份證》、《筆試準(zhǔn)考證》方能進(jìn)入考場(chǎng)考試。

考試采取筆試和面試相結(jié)合的方式進(jìn)行，其總成績(jī)計(jì)算方式為：筆試成績(jī)×50%+面試成績(jī)×50%=總成績(jī)。

所有成績(jī)分值均按“四舍五入法”保留小數(shù)點(diǎn)后兩位數(shù)字。

（一）筆試

筆試為閉卷考試，由招聘領(lǐng)導(dǎo)小組組織命題、制卷、閱卷。筆試卷面總分100分。所有考試內(nèi)容均為初中知識(shí)。退伍軍人加分5分。

筆試時(shí)間：2011年11月6日上午9點(diǎn)至11點(diǎn)30分。

（二）面試

筆試結(jié)束后，按1：2的比例進(jìn)入面試。面試成績(jī)總分100分。面試時(shí)間：2011年11月6日14點(diǎn)至17點(diǎn)30分（需調(diào)整時(shí)，由招聘領(lǐng)導(dǎo)小組研究確定，并通知到考生）

五、體檢

根據(jù)考生的總成績(jī)與計(jì)劃1：1確定體檢對(duì)象，體檢不合格者不列入對(duì)象，并按總成績(jī)從高分到低分遞補(bǔ)參加體檢。體檢標(biāo)準(zhǔn)參照《貴州省公務(wù)員錄用體檢通用標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行（試行）》。

六、考察

體檢合格的列入考察對(duì)象，由招聘領(lǐng)導(dǎo)小組組織考察?？疾煲龅饺妗⒖陀^、公正。在考察中發(fā)現(xiàn)有下列情況之一者，經(jīng)鄉(xiāng)招聘領(lǐng)導(dǎo)小組審定，取消參聘資格：

(一)不堅(jiān)持黨的基本路線，在重大政治問(wèn)題上不與黨中央保持一致；

(二)有犯罪記錄或嚴(yán)重的違法違紀(jì)行為，或被司法機(jī)關(guān)確定為犯罪嫌疑人；

(三)有政治、經(jīng)濟(jì)和其它問(wèn)題；(四)發(fā)現(xiàn)有其它較嚴(yán)重疾??；

(五)組織紀(jì)律渙散，嚴(yán)重違犯勞動(dòng)紀(jì)律者；(六)不符合報(bào)考職位的資格條件的;(七)經(jīng)鄉(xiāng)招聘領(lǐng)導(dǎo)小組研究確定不能聘用的其它情況。

七、工資標(biāo)準(zhǔn)

根據(jù)鄉(xiāng)黨政聯(lián)席會(huì)議紀(jì)要,本次招聘的安全生產(chǎn)協(xié)管員工資標(biāo)準(zhǔn)確定為1200元/月,養(yǎng)老保險(xiǎn)除自己交的部分外，剩余部分由鄉(xiāng)財(cái)政上繳。

八、聘用

經(jīng)體檢考核合格的前4名人員由鄉(xiāng)黨政聯(lián)席會(huì)議研究決定擬聘用人員，擬聘用人員名單由招聘領(lǐng)導(dǎo)小組在鄉(xiāng)人民政府公示，公示期為七天。公示期滿無(wú)問(wèn)題反映的，確定為聘用人員，與鄉(xiāng)黨委政府簽訂聘用勞動(dòng)合同，聘用期為一年，聘用合同滿后可續(xù)聘。

九、紀(jì)律

招聘工作嚴(yán)格按照公開(kāi)、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則進(jìn)行，堅(jiān)持公開(kāi)應(yīng)聘條件、公開(kāi)招聘程序、公開(kāi)聘用結(jié)果“三公開(kāi)”制度，接受紀(jì)檢監(jiān)察部門和社會(huì)各界監(jiān)督，堅(jiān)決杜絕弄虛作假、徇私舞弊等不良現(xiàn)象。

對(duì)違反聘用規(guī)定和紀(jì)律的報(bào)名者，視情節(jié)輕重，分別給予批評(píng)教育、不予聘用或取消聘用等方式進(jìn)行處理。

十、組織領(lǐng)導(dǎo)

成立招聘領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員如下： 組

長(zhǎng)：王 寧（鄉(xiāng)黨委副書記）

副組長(zhǎng)：陶 銳（鄉(xiāng)黨委委員、紀(jì)委書記、副鄉(xiāng)長(zhǎng)）

劉 鑫（鄉(xiāng)黨委委員、政法委書記）

張教富（鄉(xiāng)黨委委員、武裝部長(zhǎng)、副鄉(xiāng)長(zhǎng)）成員：謝義勇（鄉(xiāng)派出所所長(zhǎng)）

李天佑（鄉(xiāng)財(cái)政所所長(zhǎng)）

楊 垚（鄉(xiāng)黨政辦主任）

施啟銀（安監(jiān)站長(zhǎng)）

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在黨政辦，楊垚兼任辦公室主任，整個(gè)招聘工作在招聘領(lǐng)導(dǎo)小組組織下進(jìn)行。本招聘方案由招聘領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)解釋，未盡事宜由招聘領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定。

咨詢電話：0857-3126020（羅州鄉(xiāng)黨政辦）

中共羅州鄉(xiāng)委員會(huì)

羅州鄉(xiāng)人民政府 2011年10月25日