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      小學(xué)五六年級體育教學(xué)計劃(最終版)

      時間:2019-05-15 11:05:32下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《小學(xué)五六年級體育教學(xué)計劃(最終版)》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《小學(xué)五六年級體育教學(xué)計劃(最終版)》。

      第一篇:小學(xué)五六年級體育教學(xué)計劃(最終版)

      小學(xué)五、六年級體育教學(xué)計劃

      體育教學(xué)是學(xué)校教育工作的重要組成部分,在新的學(xué)期里,我本著全面貫徹黨的教育方針,全面推進素質(zhì)教育,以新課改為標準將本學(xué)期的五、六年級體育教學(xué)工作計劃如下:

      一、教材分析

      根據(jù)九年義務(wù)教育全日制小學(xué)試用課本:體育與健康和《九年義務(wù)教育全日制小學(xué)體育教學(xué)大綱》以及結(jié)合本校實際情況,有目的、有計劃地進行體育教學(xué)工作,傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能,成良好的衛(wèi)生習(xí)慣;掌握科學(xué)鍛煉身體的本方法和體育文化知識,從小樹立終身體育的思想,并在傳授中滲透思想道德教育。讓每個學(xué)生都發(fā)展成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。在小學(xué)五年級體育教學(xué)中多以跑、跳為主,在走和跑的練習(xí)中,主要發(fā)展學(xué)生的速度、耐力為主要的練習(xí)內(nèi)容,全面提高學(xué)生的身體素質(zhì);在跳的練習(xí)中,主要發(fā)展學(xué)生的彈跳能力為主要的練習(xí)內(nèi)容,在發(fā)展力量方面,主要以輕器械、俯臥撐還有仰臥起坐為主;在柔韌性和靈活性方面,主要以墊上練習(xí)和簡單體操游戲活動為主。

      二、教學(xué)目的和要求

      體育教學(xué)是以增進學(xué)生健康,增強學(xué)生體質(zhì)促進德、智、體全面發(fā)展為主要目的,在本學(xué)期中要積極做到以下三點:

      1、使學(xué)生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識,培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。

      2、進一步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、舞蹈等項目的基本技術(shù),掌握簡單的運動技能,進 一步發(fā)展學(xué)生素質(zhì),提高身體基本活動能力。

      3、“以學(xué)生為本,健康第一”是我們的目標,在學(xué)校里,你會獲得有助于你強壯體魄的體育運動項目和方法,有助你身心健康的運動心里小知識和衛(wèi)生小常識,有助你于你與人成功交往的各種小游戲和團隊活動,有助你于你感受成功快樂的體育競賽游戲......到操場上,到陽光下,到大自然中去吧!積極主動地參與體育游戲活動,你將獲得更多的新知識、發(fā)現(xiàn)更多的新方法、找到更多的新答案:在體育游戲中不斷地 嘗試與體驗、練習(xí)與思考、互學(xué)與互評,學(xué)生將會感受體育運動帶來的樂趣,將會發(fā)現(xiàn)體育運動增予的益處,將會體驗到戰(zhàn)勝困難、獲得進步的成功喜悅。同時還可以不斷地發(fā)展和張揚的個性,充分地展示學(xué)生的特長與聰明才智,三、學(xué)生方面:

      1、學(xué)生能積極主動的參加體育學(xué)習(xí)與鍛煉,精神飽滿,興趣盎然。

      2、學(xué)習(xí)目的明確,積極自覺的上好體育課。注意聽講,積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育 基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。

      3、上體育課,著裝要輕便,整齊,做到穿輕便運動鞋上課,4、課后能主動練習(xí)和對自己或別人進行點評。

      5、力作帶動全民體育和健康知識傳播的小天使。

      四、教學(xué)重點、難點分析

      根據(jù)新課標和教材要求、五、六年級的各項內(nèi)容,主要以快速跑、跳躍、耐力,靈活性,柔韌性,球為主要內(nèi)容,在教學(xué)中應(yīng)注重加強學(xué)生的身體素質(zhì)的練習(xí)及身體姿勢的培養(yǎng);在教學(xué)中的難點主要是耐力和靈活性的發(fā)展及提高。本學(xué)期教學(xué)進度如下:

      2010-2011學(xué)年度五、六年級下學(xué)期體育教學(xué)進度

      周 五、六年級次 下學(xué)期 一 第1課時

      1、總結(jié)上學(xué)期體育課

      2、宣布這學(xué)期主要學(xué)習(xí)內(nèi)容及課堂要求

      第2課時 二 第3課時

      第4課時 三 第7課時

      1、隊列隊形 復(fù)習(xí)廣播操 下肢各方向的踢擺 走跑交替 單腳跳+慢跑

      第8課時 四 第9課時

      第11課時 五 第12課時

      50米追逐跑 原地擺臂練習(xí)《體育與健康》 各種姿勢的起跑 50米快速跑

      第13課時

      50米測試

      小組自主活動 游戲:單雙腳跳圈 50米跑

      游戲:挑戰(zhàn)迎戰(zhàn)游戲:一切行動聽指揮 游戲:接力賽跑 原地擺臂練習(xí)游戲:50米放松跑

      機動:快樂體育課

      教學(xué)內(nèi)容一

      教學(xué)內(nèi)容二

      六 第14課時

      第15課時 七 第16課時

      第17課時

      八 第18課時

      第19課時 九 第20課時

      第21課時 十 第22課時 第23課時 十第24課時 一

      第25課時

      十第26課時 二

      第27課時

      十第28課時 三

      第29課時

      《體育與健康》 <一天的食物> 自由操

      (一)以小組進行練習(xí)自由操

      (二)以小組進行練習(xí)復(fù)習(xí)自由操 自由操考以小組進行練習(xí)

      立定跳遠 游戲:看誰跳得步子大立定跳遠測試 小組自主活動 坐位體前屈

      游戲

      柔韌性練習(xí)游戲:跳躍賽跑

      《體育與健康》 分組自主活動

      檢測坐位體前屈 小組自主活動

      50m*8

      (一)放松跑

      50m*8

      (二)放松跑

      50m*8測試二 小組自主活動

      跳長繩 游戲:跨越障礙

      籃球技術(shù)—傳球、運球 游戲:傳球接力

      籃球技術(shù)—投籃游戲:運球比賽

      十第30課時 四

      第31課時

      十第32課時 五

      第33課時

      十第34課時 六

      第35課時

      十第36課時 七

      第37課時

      十 第38課時 八

      第39課時

      小組籃球賽

      《體育與健康》保健方法示范

      仰臥起坐 一活動性游戲

      仰臥起坐 二 俯臥撐活動放松性游戲

      測試:仰臥起坐和俯臥撐 小組自主活動

      復(fù)習(xí)廣播操籃球游戲 籃球競賽練習(xí)

      身高、體重測試 小組自主活動 機動

      機動

      第二篇:小學(xué)五六年級體育教學(xué)計劃

      小學(xué)五六年級體育教學(xué)計劃

      一、指導(dǎo)思想

      全面貫徹黨的教育方針,以培養(yǎng)學(xué)生的體能為目標,以學(xué)生年齡特點為依據(jù),以學(xué)生的實際為出發(fā)點,深入貫徹課程改革精神,把學(xué)習(xí)理論知識和實踐能力結(jié)合起來,培養(yǎng)學(xué)生自我鍛煉身體,增強學(xué)生身體素質(zhì)和體育情趣,陶冶學(xué)生的情操,注重提高學(xué)生的體能素養(yǎng)、社會責任感和創(chuàng)新精神,引導(dǎo)學(xué)生開發(fā)潛能,培養(yǎng)全面發(fā)展的社會主義接班人。

      二、教學(xué)目標

      (1)讓學(xué)生知道一些科學(xué)鍛煉身體和評價鍛煉效果的基本方法,知道健康的含義和標準,注意安全和自我保護的重要意義。(2)能正確完成本學(xué)期所學(xué)各項教學(xué)內(nèi)容的基本動作、身體素質(zhì)和運動能力都有進一步提高。積極參與體質(zhì)測試,爭取達到優(yōu)秀。(3)能積極主動參加體育鍛煉,樂于參加體育與健康常識的學(xué)習(xí),在活動中正確對待勝負,體驗成功的樂趣

      三、教學(xué)措施

      在游戲中結(jié)合比賽,使學(xué)生能夠?qū)W以致用。有些比較抽象的動作或者很難做到的動作,先在教室進行講解,配以掛圖或者電腦或者幻燈機的生動的演示,使學(xué)生看到正確的連續(xù)的動作。在課上盡量讓學(xué)生自主動手,自己想象,制造體育課上需要的工具,讓學(xué)生去收集、制作。下雨天在室內(nèi)做室內(nèi)游戲和教些一般體育常識,如:預(yù)防傷病的措施。組織學(xué)生觀摩高年級學(xué)生上體育課,從中要求學(xué)生對自己教師的上課水平提出新的要求,改變形式,使學(xué)生更好的去吸收利用,更加有利于學(xué)生身心健康以及促進師自身的水準。特制定以下幾條:

      1、結(jié)合本校實際,努力鉆研教材,創(chuàng)出教學(xué)新模式。2、體育課中要以“健康第一”的指導(dǎo)思想,讓學(xué)生積極參與到活動中去

      3、精心備課,認真上好每節(jié)體育課,按時完成體育教學(xué)常規(guī)。

      4、加強體育課課堂教學(xué)的質(zhì)量,使每一節(jié)課都上的有意義,學(xué)生有收獲。

      5、合理使用體育器材和體育設(shè)施,加強學(xué)生體育活動技巧的教學(xué)。

      6、注重對學(xué)生身體素質(zhì)提高的訓(xùn)練,以強化學(xué)生的體質(zhì)。

      7、因材施教培養(yǎng)學(xué)生對體育的興趣愛好。

      8、加強對體育課的安全教育和學(xué)生對自我保護意識的教育。

      第三篇:小學(xué)體育五六年級教學(xué)計劃

      東邱聯(lián)小五年級體育教學(xué)計劃

      一、指導(dǎo)思想

      堅持以“學(xué)生為本,健康第一”的指導(dǎo)思想,在教學(xué)中落實基本的技術(shù)和技能教學(xué),強調(diào)學(xué)生的積極性和實際鍛煉的過程和效果,緊扣新課改的標準要求,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣、愛好、自覺養(yǎng)成自我鍛煉的意識和運動習(xí)慣,為終身體育和全民健身計劃的實施奠定了基礎(chǔ)培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展,為學(xué)生更好的適應(yīng)社會和健康成長奠定基礎(chǔ)。

      二、學(xué)情分析

      五年級共有二個教學(xué)班。各班人數(shù)多,普遍五十多人,又存在較大差異,身體素質(zhì)、遵守紀律等方面各有不同。要求教師嚴格教學(xué)、精心組織,爭取因地制宜,因材施教,讓學(xué)生健康、活潑地生活在一個溫馨的集體中!同時,六年級處于升學(xué)階段,學(xué)業(yè)壓力比較重,故可以根據(jù)實際情況編排課程的內(nèi)容(例如增設(shè)趣味性項目,球類項目以及自主活動等),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

      三、教材分析

      教材內(nèi)容包括

      (一)、體育衛(wèi)生基礎(chǔ)知識

      (二)、運動技能

      (三)、身體健康

      (四)、心理健康。教材內(nèi)容較多,其中體育衛(wèi)生基礎(chǔ)知識的教學(xué)以課堂講授為主,并適當運用課堂討論。室外授課,主要是讓學(xué)生掌握一定的運動方法、運動技能技巧,讓他們養(yǎng)成自覺鍛煉身體的好習(xí)慣,達到“健康第一、安全第一”的目的。

      四、教學(xué)措施

      1、在教學(xué)過程中嚴格把守基礎(chǔ)技術(shù)和技能教學(xué),注意體育理論與實踐的有機結(jié)合,使學(xué)生認識體育,喜歡體育,參與體育,享受快樂體育。

      2、在自主活動環(huán)節(jié)上,激發(fā)學(xué)生自主參與與學(xué)習(xí)的積極性,允許學(xué)生在“安全第一,健康第一”的前提下,選擇自己喜愛的項目,提倡創(chuàng)新理念。

      3、注重對學(xué)生思想品德教育,不但抓學(xué)生身體鍛煉,促進身體健康,更要抓學(xué)生的心理健康和培養(yǎng)學(xué)生的社會適應(yīng)能力。

      五、教學(xué)目的任務(wù)

      1、目的:堅持“健康第一”,激發(fā)學(xué)生興趣,培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識,重視學(xué)生的主體地位,面向每一個學(xué)生,確保每一個學(xué)生受益,激發(fā)學(xué)生的運動潛力,盡量挖掘和培養(yǎng)體育型人才。

      2、任務(wù):

      全面鍛煉學(xué)生身體,培養(yǎng)學(xué)生健康的體格,增強學(xué)生對外界環(huán)境的適應(yīng)能力。

      ②掌握一定的體育基礎(chǔ)知識,讓學(xué)生了解體育的目的任務(wù),積極參加體育活動。擇優(yōu)、培中、輔差,科學(xué)選材、組建田徑訓(xùn)練隊伍。

      ③對學(xué)生進行德育教育,陶冶“美”的情操,塑造學(xué)生的文明形象,培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感和愛國主義精神。

      七、教學(xué)進度及內(nèi)容課時分配

      1、體育衛(wèi)生基礎(chǔ)知識

      2、球類運動、地域性運動

      3、體操

      4、跑、跳、投

      5、游戲

      6、武術(shù)

      7、機動

      8、期末測試

      全期共計: 54課時

      七、總結(jié)及反思

      每節(jié)體育課后,體育教師把課堂感受及應(yīng)注意的問題、經(jīng)驗、教訓(xùn)加以綜合、總結(jié),以提高自身的教學(xué)水平,爭取達到理想的教學(xué)效果。

      第四篇:小學(xué)五六年級體育教學(xué)計劃

      XX小學(xué)五、六年級體育教學(xué)計劃

      XX

      一、指導(dǎo)思想

      堅持以“學(xué)生為本,健康第一”的指導(dǎo)思想,在教學(xué)中落實基本的技術(shù)和技能教學(xué),強調(diào)學(xué)生的積極性和實際鍛煉的過程和效果,緊扣新課改的標準要求,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣、愛好、自覺養(yǎng)成自我鍛煉的意識和運動習(xí)慣,為終身體育和全民健身計劃的實施奠定了基礎(chǔ)培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展,為學(xué)生更好的適應(yīng)社會和健康成長奠定基礎(chǔ)。

      二、學(xué)情分析五、六年級共有八個教學(xué)班。各班人數(shù)多,普遍六十多人,又存在較大差異,身體素質(zhì)、遵守紀律等方面各有不同。要求教師嚴格教學(xué)、精心組織,爭取因地制宜,因材施教,讓學(xué)生健康、活潑地生活在一個溫馨的集體中!同時,六年級處于升學(xué)階段,學(xué)業(yè)壓力比較重,故可以根據(jù)實際情況編排課程的內(nèi)容(例如增設(shè)趣味性項目,球類項目以及自主活動等),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

      三、教材分析

      1、教材內(nèi)容包括

      (一)、體育衛(wèi)生基礎(chǔ)知識

      (二)、運動技能

      (三)、身體健康

      (四)、心理健康。

      2、教材內(nèi)容較多,其中體育衛(wèi)生基礎(chǔ)知識的教學(xué)以課堂講授為主,并適當運用課堂討論。室外授課,主要是讓學(xué)生掌握一定的運動方法、運動技能技巧,讓他們養(yǎng)成自覺鍛煉身體的好習(xí)慣,達到“健康第一、安全第一”的目的。

      四、教學(xué)措施

      1、在教學(xué)過程中嚴格把守基礎(chǔ)技術(shù)和技能教學(xué),注意體育理論與實踐的有機結(jié)合,使學(xué)生認識體育,喜歡體育,參與體育,享受快樂體育。

      2、在自主活動環(huán)節(jié)上,激發(fā)學(xué)生自主參與與學(xué)習(xí)的積極性,允許學(xué)生在“安全第一,健康第一”的前提下,選擇自己喜愛的項目,提倡創(chuàng)新理念。

      3、注重對學(xué)生思想品德教育,不但抓學(xué)生身體鍛煉,促進身體健康,更要抓學(xué)生的心理健康和培養(yǎng)學(xué)生的社會適應(yīng)能力。

      五、教學(xué)目的任務(wù)

      1、目的:堅持“健康第一”,激發(fā)學(xué)生興趣,培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識,重視學(xué)生的主體地位,面向每一個學(xué)生,確保每一個學(xué)生受益,激發(fā)學(xué)生的運動潛力,盡量挖掘和培養(yǎng)體育型人才。

      2、任務(wù):

      全面鍛煉學(xué)生身體,培養(yǎng)學(xué)生健康的體格,增強學(xué)生對外界環(huán)境的適應(yīng)能力。

      ②掌握一定的體育基礎(chǔ)知識,讓學(xué)生了解體育的目的任務(wù),積極參加體育活動。擇優(yōu)、培中、輔差,科學(xué)選材、組建田徑訓(xùn)練隊伍。

      ③對學(xué)生進行德育教育,陶冶“美”的情操,塑造學(xué)生的文明形象,培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感和愛國主義精神。

      六、教學(xué)進度及內(nèi)容課時分配

      1、體育衛(wèi)生基礎(chǔ)知識2課時

      2、球類運動、地域性運動8課時

      3、體操4課時

      4、跑、跳、投10課時

      5、游戲4課時

      6、武術(shù)4課時

      7、機動2課時

      8、期末測試2課時

      全期共計: 36課時

      七、總結(jié)及反思

      每節(jié)體育課后,體育教師把課堂感受及應(yīng)注意的問題、經(jīng)驗、教訓(xùn)加以綜合、總結(jié),以提高自身的教學(xué)水平,爭取達到理想的教學(xué)效果。

      二〇一一年九月二日

      第五篇:老幼小學(xué)五六年級體育工作總結(jié)

      2013——2014學(xué)年第一學(xué)期五、六年級體育工作總結(jié)

      老幼小學(xué)張國棟

      本學(xué)期,在上級有關(guān)部門和學(xué)校的總體布署下,在學(xué)校的關(guān)心支持下,堅持德、智、體全面發(fā)展的正確方向,明確全民健身計劃,在搞好學(xué)校體育工作的同時,緊緊圍繞教育的實施,全神貫注抓好課堂教學(xué),業(yè)余訓(xùn)練,使我級體育工作得到很好的發(fā)展,豐富了校園生活,增強了師生的身體素質(zhì),健全了學(xué)校體育教學(xué)制度?,F(xiàn)將我級開展的體育工作做如下總結(jié):

      一、本著“健康第一”的指導(dǎo)思想,切實抓好體育教學(xué)工作。

      我能認真研究貫徹執(zhí)行新的《體育課程標準》,本著“健康第一”的指導(dǎo)思想,確立“以人為本”的體育教學(xué)目標,結(jié)合德育、智育和美育,促進學(xué)生身心的全面發(fā)展,為培養(yǎng)新型、現(xiàn)代的建設(shè)者和接班人做準備。

      二、常抓不懈,推動“兩操活動”有序開展體育新課程。

      學(xué)校“兩操活動”是反映學(xué)生整體面貌的形象“工程”,是學(xué)校整體推進素質(zhì)教育的一個窗口,抓好“兩操”也是學(xué)校管理工作方面的一項重要內(nèi)容。抓好“兩操”更能促進學(xué)校的全民健身活動的開展。一學(xué)期來,配合少先隊大隊部工作,繼續(xù)嚴格規(guī)范廣播操進出場的紀律及做操質(zhì)量,做到出操靜、齊、快,動作規(guī)范、美觀。召開了級體育委員會議,加強體育檢查小組工作,定人定時間,督促兩操一活動的正常開展,進一步落實體育檢查結(jié)果每周點評制度。并于本學(xué)期初及早做好廣播操比賽規(guī)程的制定和通知工作,督促師生不斷改進動作規(guī)范性,提高做操質(zhì)量,積極準備校學(xué)生廣播操比賽。

      三、以體育活動為載體。

      本學(xué)期,我校依然以群眾性體育工作作為學(xué)校體育工作的主要內(nèi)容,開展豐富多彩的校園體育特色活動?!耙愿傎惔倩顒?,以活動促素質(zhì)”,促進學(xué)生健康成長。根據(jù)學(xué)生的興趣愛好,本學(xué)期,我級組建了籃球、田徑隊等各類訓(xùn)練小組。并且舉辦了校 “小籃球”項目比賽。通過競賽,充分地調(diào)動了師生的積極性和責任心,極大地豐富了學(xué)生的課余生活,不斷地提高了學(xué)生的體育競技水平。

      四、繼續(xù)加大課余體育訓(xùn)練力度,積極備戰(zhàn)各級各類體育競賽。

      學(xué)生課余訓(xùn)練和競賽是學(xué)校體育的重要組成部分,對活躍學(xué)生課 1

      余文化生活,促進學(xué)校體育工作開展、發(fā)揮學(xué)生特長,培養(yǎng)后備體育人才具有積極意義。

      本學(xué)期,我級全體學(xué)生繼續(xù)不遺余力地開展課余體育訓(xùn)練工作。一學(xué)期來,體育教師利用早晚課余時間,帶領(lǐng)運動員堅持不懈進行日常訓(xùn)練,做到有計劃,有記錄,按時保質(zhì)抓成效。用辛勤的汗水換回了優(yōu)異的體育成績。

      轉(zhuǎn)眼之間,一學(xué)期就接近了尾聲,新的一學(xué)期來臨之際,我級的體育工作又將面臨一個嶄新的開始。所有一切都要求著體育教師一如既往地加倍努力。

      2013.12.28

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