第一篇：小學五六年級體育教案全集(4-3

體 育 課 教 案

第七周 第1課

教

一、身體素質(zhì)練習材

二、韻律操

一、通過身體素質(zhì)的練習，使學生掌握科學鍛煉身體的方示，提高學生的身體素質(zhì)。任

二、學習韻律操的基本動作，發(fā)展學生的協(xié)調(diào)性，節(jié)奏感。

三、培養(yǎng)學生克服困難，吃苦耐勞的精神，陶治學生美的情操。務 內(nèi) 容

一、課堂常規(guī)（略）準

二、準備部分 備

1、隊列、慢跑

1、體委組織整隊

1、學生聽口令站 課的內(nèi)容

教師活動

學生活動

次數(shù)

時量 間 5 弱

3二、練習：

1、上舉和側(cè)

舉啞鈴

2、仰臥起坐

3、跳繩

4、二頭起 *、要求：按自身能力分配練習次數(shù)和速度

三、練習：

1、手臂動作練

習

2、髖動作練習

3、腰部動作練

習

0

中

2、教師宣布本課內(nèi)容，隊 任務

2、學生聽口令練習、模仿 部

2、徒手操、伸展運動

3、教師指揮，口令 分

3、專門性練習基

一、身體素質(zhì)練習本 部 分

二、韻律操

4、組織：四列橫隊

1、組織：時間控制定時轉(zhuǎn)換

2、組織：四列橫隊體操隊形 *、執(zhí)法：

1、講解示范

2、學生練習

3、巡回指導

4、隨音樂練習

強

中

弱 5

4、基本步伐練

習

5、組合動作練

習

*、要求：隨音樂節(jié)奏進行練習

結(jié)

一、放松活動 束

二、總結(jié) 部

三、下課 分

1、教師組織領做

1、學生模仿

2、指出本課優(yōu)點與缺點

2、學生聽，提問

3、組織：四列橫隊

體 育 課 教 案

第七周 第2課

教

一、小籃球：移動變向跑 材

一、初步學習籃球變向跑的基本技，提高學生的基本活動能力。任

二、培養(yǎng)學生遵守紀律，團結(jié)協(xié)作，服從命令的良好作風。務 內(nèi) 容

一、課堂常規(guī)（略）準

二、準備部分 備

1、隊列、慢跑

1、體委組織整隊

1、學生聽口令站 課的內(nèi)容

教師活動

學生活動

次數(shù)

時量 間 5 弱

中

2、教師宣布本課內(nèi)容，隊 任務

2、學生聽口令練習、模仿 部

2、徒手操、伸展運動

3、教師指揮，口令 分

3、專門性練習

4、組織：四列橫隊 基

一、小籃球：移動變向本跑 部重點： 分

1、反應靈敏

2、控制球靈活

一、組織：四路縱隊

*、教法：

1、示范講解動作

2、分組練習

3、個別指導糾正

一、練習：

1、看教師手勢

移動練習

2、看教師手勢

變向跑練習

3、快速跑中急

停變向跑練習

4、滑步移動變

向跑

5、結(jié)合小比賽

練習移動變向跑 *、要求：反應快、動作敏捷

強

中

弱 5 結(jié)

一、放松活動 束

二、總結(jié) 部

三、下課 分

1、教師組織領做

2、指出本課優(yōu)點與缺點

3、組織：四列橫隊

第二篇：小學五六年級體育教案全集(4-1)

第一周 第１課

教

一、理論課 材

1、使學生了解本學期的要求。任

2、進一步強調(diào)秋冬季體育課注意事項。務

3、讓學生進一步明白如何鍛煉身體。內(nèi) 容

準

一、課堂常規(guī)(略)備

二、宣布本課內(nèi)容 部

三、點名 分

基

一、體育鍛煉對身體 的作用

1、教師講解、回答問

題。

2、用講故事的方式講

給學生，并用鼓勵的語言讓學生多提問，激發(fā)學生的思維

1、學生聽，并

可以提問

1、教師宣布本課內(nèi)容

1、學生聽

2、點名 課的內(nèi)容

教師活動

學生活動

時間 力次數(shù)

量弱

中 1

中

本

1、提高運動系統(tǒng)的 功能

部

2、能夠促進呼吸和 循環(huán)系統(tǒng)功能

分

3、能促進神經(jīng)系統(tǒng)的功能

二、怎樣科學鍛煉身體

結(jié)

1、總結(jié) 束

2、下課 部 分

1、教師指出本課優(yōu)點

與缺點

2、師生再見

1、學生聽

2、師生再見

弱 1

體 育 課 教 案

第一周 第2課

教

一、跳躍：蹲踞式跳遠 材

二、隊列：行進間三種轉(zhuǎn)法

1、通過本課使學生逐步掌握跳躍的基本技能、技巧。

任

2、養(yǎng)學生正確的走姿，進一步熟練行進間三種轉(zhuǎn)法的動作技巧。務

3、培養(yǎng)學生勇敢、頑強的精神。內(nèi) 容

一、課堂常規(guī)（略）

1、體委組織整隊 準

二、準備部分 備

1、隊列、慢跑 部

2、徒手操、伸展分 運動

3、專門性練習

2、教師宣布本課內(nèi)容，任務

3、教師指揮，口令

4、組織：四列橫隊

1、學生聽口令

站隊

2、學生聽口令

練習、模仿 課的內(nèi)容

教師活動

學生活動

時間

力次數(shù) 量弱

一、跳躍：蹲踞式跳 遠

基 重點：動作協(xié)調(diào)、蹬 跳有力。

1、教師講解動作要領、１、學生聽 示范

2、組織學生練習

3、巡視指導，糾正錯誤

２、學生練習３、糾正錯誤 2

中 1

中

難點：助跑、踏跳、動作。本 騰空、落地

二、隊列：行進間三 種轉(zhuǎn)法

4、組織：分組輪換

1、教師講解動作要領、１、學生聽 示范

２、學生練習３、糾正錯誤 部 重點：注意力集中。

2、織學生練習

難點：動令予令要分 清。分

結(jié)

一、放松活動 束

二、總結(jié) 部

三、下課 分

3、巡視指導，糾正錯誤動作。

1、教師組織領做

2、指出本課優(yōu)點與缺

點

3、組織：四列橫隊

1、學生模仿

2、學生聽，提

問

弱 1

第三篇：小學五六年級體育教案全集(4-4)

體 育 課 教 案

第十周 第１課教

一、跳繩：跳短繩（考核）

材

二、自選項目：排球或籃球

任

一、通過跳短繩的考核，檢測學生跳繩能力，掌握技術情況，發(fā)展跳躍能力。務

二、培養(yǎng)學生克服困難，拼搏向上的精神。內(nèi) 容

一、課堂常規(guī)（略）準備部

二、準備部分 １、隊列、慢跑

１、體委組織整隊

１、學生聽口令站弱3

一、練習： １、充分做好準備活動 ２、學生練習３、考核開始 ＊、要求：聽從指揮，遵守規(guī)則

二、練習：分別在球類場地活動 ＊、要求：聽從組

中

課的內(nèi)容

教師活動

學生活動

時

數(shù) 量

２、教師宣布本課內(nèi)容，隊 任務

２、學生聽口令練習、模仿

２、徒手操、伸展運動 ３、教師指揮，口令

４、組織：四列橫隊

一、組織：共分四組分別考核 *、教法：

１、宣布考核方法，注意事項及要求 ２、編組考核

３、根據(jù)學生興趣安排其它練習項目

二、組織：自由形成小團體，鍛煉或比賽 ＊、教法：

分 ３、專門性練習

一、跳繩：跳短繩基本部

（考核）

分

二、根據(jù)學生興趣選擇練習項目（排球或籃球）

強

中

１、教師布置器材，觀察 長領導，自覺遵守２、小組長負責

紀律

弱 5

結(jié)束部分

一、放松活動

二、總結(jié)

三、下課

１、教師組織領做 １、學生模仿

２、指出本課優(yōu)點與缺點 ２、學生聽，提問 ３、組織：四列橫隊

第十周 第２課

體 育 課 教 案

教

一、身體素質(zhì)練習

材

二、武術：少年拳第一套

任

一、通過素質(zhì)練習，使學生掌巡回鍛煉的方法，增強學生身體素質(zhì)。

二、改進少年拳第一套（１－４）動作要領。務

三、培養(yǎng)學生勇敢頑強，機敏果斷等優(yōu)良品質(zhì)。內(nèi) 容

一、課堂常規(guī)（略）準備部

二、準備部分

1、隊列、慢跑

2、徒手操、伸展運動

1、體委

組織整隊

2、教師

宣布本課內(nèi)容，任務

3、教師

指揮，口令

4、組織：

四列橫隊

一、身體素質(zhì)練習

二、武術：少年拳第一套１－４節(jié) 重點：

１、動作到位有力手眼協(xié)調(diào)配合２、墊步彈踢，馬步橫打

一、組織：分四組巡回鍛煉 ＊、教法： １、講解示范 ２、學生練習３、時間控制

二、組織：四列橫隊 ＊、教法： １、完整示范動作

一、練習： １、翻越障礙 ２、云梯移行 ３、蛙跳 ＊、要求：在完成次數(shù)或時間的情況下盡量保證動作質(zhì)量

二、練習： １、震腳架打 ２、蹬腿架打

1、學生聽口令站

隊

2、學生聽口令練

習、模仿5 弱

中

課的內(nèi)容

教師活動

學生活動

時 數(shù) 量

分

3、專門性練習

0強中弱 5

２、分解示范并講解要領 ３、墊步彈踢 ３、聽口令進行分解練習４、馬步橫打練習４、分組練習

５、１－４動作練

５、互相指導并糾正錯誤習

６、分小組成套練

習

７、互相指導練習１－４

＊、要求：步型正確上下肢動作要協(xié)調(diào)

結(jié)束部分

一、放松活動

二、總結(jié)

三、下課

１、教師組織領做 １、學生模仿

２、指出本課優(yōu)點與缺點 ２、學生聽，提問 ３、組織：四列橫隊

第四篇：小學五六年級體育教案全集(4-3

第1課

教

一、身體素質(zhì)練習材

二、韻律操

一、通過身體素質(zhì)的練習，使學生掌握科學鍛煉身體的方示，提高學生的身體素質(zhì)。任

二、學習韻律操的基本動作，發(fā)展學生的協(xié)調(diào)性，節(jié)奏感。

三、培養(yǎng)學生克服困難，吃苦耐勞的精神，陶治學生美的情操。務 內(nèi) 容

一、課堂常規(guī)（略）準

二、準備部分 備

1、隊列、慢跑

1、體委組織整隊

1、學生聽口令站

課的內(nèi)容

教師活動

學生活動

次數(shù)

時量 間 5 弱3

二、練習： 1、上舉和側(cè)舉啞

鈴

2、仰臥起坐

3、跳繩

4、二頭起 *、要求：按自身能力分配練習次數(shù)和速度

三、練習：

1、手臂動作練

習

2、髖動作練習

3、腰部動作練

習

中

2、教師宣布本課內(nèi)容，隊 任務

2、學生聽口令練習、模仿

部

2、徒手操、伸展運動

3、教師指揮，口令 分

3、專門性練習基

一、身體素質(zhì)練習本部分

二、韻律操

4、組織：四列橫隊

1、組織：時間控制定時轉(zhuǎn)換

2、組織：四列橫隊體操隊形 *、執(zhí)法：

1、講解示范

2、學生練習

3、巡回指導

4、隨音樂練習

強

中

弱 54、基本步伐練

習

5、組合動作練

習

*、要求：隨音樂節(jié)奏進行練習

結(jié)

一、放松活動 束

二、總結(jié) 部

三、下課 分

1、教師組織領做

1、學生模仿

2、指出本課優(yōu)點與缺點

2、學生聽，提問

3、組織：四列橫隊

第2課

教

一、小籃球：移動變向跑 材

一、初步學習籃球變向跑的基本技，提高學生的基本活動能力。任

二、培養(yǎng)學生遵守紀律，團結(jié)協(xié)作，服從命令的良好作風。務 內(nèi) 容

一、課堂常規(guī)（略）準

二、準備部分 備

1、隊列、慢跑

1、體委組織整隊

1、學生聽口令站

課的內(nèi)容

教師活動

學生活動

次數(shù)

時量 間 5 弱30

一、練習：

1、看教師手勢

移動練習

2、看教師手勢

變向跑練習

3、快速跑中急

停變向跑練習

4、滑步移動變

向跑

5、結(jié)合小比賽

練習移動變向跑 *、要求：反應快、動作敏捷

中

2、教師宣布本課內(nèi)容，隊 任務

2、學生聽口令練習、模仿

部

2、徒手操、伸展運動

3、教師指揮，口令 分

3、專門性練習

4、組織：四列橫隊

基

一、小籃球：移動變向本跑 部重點： 分

1、反應靈敏

2、控制球靈活

一、組織：四路縱隊*、教法：

1、示范講解動作

2、分組練習

3、個別指導糾正

強

中

弱

5結(jié)

一、放松活動 束

二、總結(jié) 部

三、下課 分

1、教師組織領做

2、指出本課優(yōu)點與缺點

3、組織：四列橫隊

第１課

教材

一、理論課

任 務

1、使學生了解本學期的要求。

2、進一步強調(diào)秋冬季體育課注意事項。

3、讓學生進一步明白如何鍛煉身體。

內(nèi) 容 準備部分

一、課堂常規(guī)

(略)

二、宣布本課內(nèi)

容

三、點名

基

一、體育鍛煉對

身體的作用

1、提高運動

系統(tǒng)的功能

2、能夠促進

呼吸和循環(huán)系統(tǒng)功能

3、能促進神

經(jīng)系統(tǒng)的功能

二、怎樣科學鍛

1、教師講解、回答問

題。

2、用講故事的方式講

給學生，并用鼓勵的語言讓學生多提問，激發(fā)學生的思維

1、學生聽，并可以提問

1111、教師宣布本課內(nèi)容

1、學生聽

2、點名

課的內(nèi)容

教師活動

學生活動

時

力

次

間 量 數(shù) 5弱

本部

分

中 30

中

煉身體

結(jié) 束 部 分

1、總結(jié)

2、下課

1、教師指出本課優(yōu)點

與缺點

2、師生再見

1、學生聽

2、師生再見

弱

第五篇：小學五六年級體育教案全集(4-1)

第一周 第１課

教

一、理論課材

1、使學生了解本學期的要求。任

2、進一步強調(diào)秋冬季體育課注意事項。務

3、讓學生進一步明白如何鍛煉身體。內(nèi) 容

準

一、課堂常規(guī)(略)備

二、宣布本課內(nèi)容 部

三、點名 分

基

一、體育鍛煉對身體的作用

1、教師講解、回答問

題。

2、用講故事的方式講

給學生，并用鼓勵的語言讓學生多提問，激發(fā)學生的思維

1、學生聽，并

可以提問

301、教師宣布本課內(nèi)容

1、學生聽

2、點名

課的內(nèi)容

教師活動

學生活動

時間 力次數(shù)

量1 弱

中 1中

本

1、提高運動系統(tǒng)的功能

部

2、能夠促進呼吸和

循環(huán)系統(tǒng)功能

分

3、能促進神經(jīng)系統(tǒng)的功能

二、怎樣科學鍛煉身體

結(jié)

1、總結(jié) 束

2、下課 部 分

1、教師指出本課優(yōu)點

與缺點

2、師生再見

1、學生聽

2、師生再見

2弱 1

體 育 課 教 案

第一周第2課

教

一、跳躍：蹲踞式跳遠 材

二、隊列：行進間三種轉(zhuǎn)法

1、通過本課使學生逐步掌握跳躍的基本技能、技巧。

任

2、養(yǎng)學生正確的走姿，進一步熟練行進間三種轉(zhuǎn)法的動作技巧。務

3、培養(yǎng)學生勇敢、頑強的精神。內(nèi) 容

一、課堂常規(guī)（略）

1、體委組織整隊 準

二、準備部分 備

1、隊列、慢跑 部

2、徒手操、伸展分

運動

3、專門性練習

2、教師宣布本課內(nèi)容，任務

3、教師指揮，口令

4、組織：四列橫隊

1、學生聽口令

站隊

2、學生聽口令

練習、模仿

課的內(nèi)容

教師活動

學生活動

時間

力次數(shù) 量1 弱

一、跳躍：蹲踞式跳遠

基 重點：動作協(xié)調(diào)、蹬跳有力。

1、教師講解動作要領、１、學生聽 示范

2、組織學生練習

3、巡視指導，糾正錯誤

２、學生練習３、糾正錯誤

2中 1中

難點：助跑、踏跳、動作。本 騰空、落地

二、隊列：行進間三

種轉(zhuǎn)法

4、組織：分組輪換

1、教師講解動作要領、１、學生聽 示范

２、學生練習３、糾正錯誤

部 重點：注意力集中。

2、織學生練習難點：動令予令要分清。分

結(jié)

一、放松活動 束

二、總結(jié) 部

三、下課 分

3、巡視指導，糾正錯誤動作。

1、教師組織領做

2、指出本課優(yōu)點與缺

點

3、組織：四列橫隊

1、學生模仿

2、學生聽，提

問

弱 1