第一篇：單片機實驗9 多分支程序設(shè)計

實驗9 多分支程序設(shè)計

1、實驗內(nèi)容

用P1.0、P1.1控制流水燈的變化

P1.0、P1.1=00燈全滅

P1.0、P1.1=01單燈亮左循環(huán)

P1.0、P1.1=10單燈亮右循環(huán)

P1.0、P1.1=11雙燈亮左循環(huán)

燈亮的時時為1秒。用軟件延時實現(xiàn)。*用T0定時選作。

2、實驗步驟

1)打開PV32編程序。匯編正確進入調(diào)試界面。否則修改程序重新匯編直到通過。

2)打開P0、P1窗口給

3)調(diào)試燈全滅、單燈亮左循環(huán)、單燈亮右循環(huán)、雙燈亮左循環(huán)程序觀察并記祿寄存器、內(nèi)存的變化。判斷程序是否正確。若發(fā)現(xiàn)問題重返編輯界面，修改、存盤、匯編。返回調(diào)試界面調(diào)試通過。

4)設(shè)斷點調(diào)試主程序觀察并記祿寄存器、內(nèi)存的變化。判斷程序是否正確。若發(fā)現(xiàn)問題重返編輯界面，修改、存盤、匯編。返回調(diào)試界面調(diào)試通過。

首先將P1.0、P1.1置00觀察P2窗口燈是否全滅，然后改變P1.0、1.1的設(shè)置觀察流水燈運行是否正確。

5)流水燈運行中改變P1.0、1.1看流燈能否隨之變化。若執(zhí)行正確程序通過。否則在每個流水子程序中加入讀P1口散轉(zhuǎn)子程序。

3.實驗報告

1.寫出主程序流程圖、子程序流程圖、程序清單

2.根據(jù)記淥數(shù)據(jù)給程序加注解

3.調(diào)試心得

第二篇：單片機-分支程序設(shè)計教案

一、復(fù)習(xí)上次課內(nèi)容

1、什么是標(biāo)識符？

答：標(biāo)識符是程序員選擇的名字，用來標(biāo)識常量、變量、過程、段名等。

2、什么是偽指令？

答：注釋性的，沒有對應(yīng)的機器碼，不令計算機做任何操作，不產(chǎn)生目

標(biāo)程序，不影響程序的執(zhí)行。

二、講授新課

4.3分支程序設(shè)計

在很多實際問題中，都需要根據(jù)不同的情況進行不同的處理。這種

思想體現(xiàn)在程序設(shè)計中，就是根據(jù)不同條件而轉(zhuǎn)到不同的程序段去執(zhí)行，這就構(gòu)成了分支程序。分支程序的結(jié)構(gòu)有兩種，如圖4.2所示。

圖4.2 分支程序結(jié)構(gòu)

圖4.2（a）結(jié)構(gòu)使用條件轉(zhuǎn)移指令來實現(xiàn)分支，當(dāng)給出的條件成立時，執(zhí)行程序段Ａ，否則執(zhí)行程序段Ｂ。

圖4.2(b)結(jié)構(gòu)使用散轉(zhuǎn)指令JMP來實現(xiàn)多分支轉(zhuǎn)移，它首先將分支程序按序號的值來實現(xiàn)分支轉(zhuǎn)移。

分支程序的特點是改變程序的執(zhí)行順序，跳過一些指令，去執(zhí)行另外一些指令。應(yīng)注意：對每一個分支都要單獨編寫一段程序，每一分支的開始地址賦給一個標(biāo)號。

在編寫分支程序時，關(guān)鍵是如何判斷分支的條件。在MCS-51系列單片機中可以直接用來判斷分支條件的指令并不多，只有累加器為零（或不為零）、比較條件轉(zhuǎn)移指令CJNE等，MCS-51單片機還提供了位條件轉(zhuǎn)移指令，如JC，JB等。把這些指令結(jié)合在一起使用，就可以完成各種各樣的條件判斷。

【例4-5】設(shè)補碼X放在內(nèi)部RAM30H單元中，函數(shù)Y與X有如下的關(guān)系式：

試編寫程序，根據(jù)X的值求出Y，并放回原單元。

解 取出X后先做取值范圍的判斷，用累加器A狀態(tài)轉(zhuǎn)移指令判斷X是否為0，用位狀態(tài)轉(zhuǎn)移指令判斷X是大于0還是小于0。程序流程圖如圖4.3所示。

程序如下：

MOV A，30H JZ ZER0 JNB ACC.7，PLUS

ADD A，#5 MOV 30H，A PLUS： SJMP $ ZERO： MOV 30H，#20H SJMP $ END 【例4-6】內(nèi)部RAM40H和41H單元中各有一無符號數(shù)，比較其大小，將大數(shù)存放于內(nèi)部RAM60H單元，小數(shù)存放于內(nèi)部RAM61H單元，如兩數(shù)相等，則分別送往這2個單元。

解 用比較不等轉(zhuǎn)移指令CJNE比較力兩個無符號書，先確定它們是否相等，若不相等時再根據(jù)借位標(biāo)志確定這兩個無符號書的大小。程序框圖如圖4.4所示。程序如下：

LOOP：

AGEQ:

SJMP END ＄

XCH MOV A，61H 60H，A

；A＜(41H)有借位

；A與(61H)交換 MOV MOV CJNE AJMP JNC A，40H 61H，41H A，41H，LOOP AGEQ AGEQ

；A≥(41H)則無借位

【例4-8】將ASCII碼制轉(zhuǎn)換為十六進制數(shù)。如果不是十六進制數(shù)得ASCII碼，用戶標(biāo)志位置1。解：由ASCII碼表知，30H～39H為0～9的ASCII碼，41H～46H為A～F的ASCII碼。在這一范圍的ASCII碼減去37H就可以獲得對應(yīng)的十六進制。設(shè)ASCII碼放在累加器A中，轉(zhuǎn)換結(jié)果放回A中。程序流程圖如圖4.5所示

三、課堂鞏固

四、課堂小結(jié)

五、作業(yè)

第三篇：分支結(jié)構(gòu)程序設(shè)計教案

感受分支結(jié)構(gòu)程序的作用

一、教學(xué)目標(biāo) 1.知識與技能目標(biāo)

（1）理解程序的分支結(jié)構(gòu)。（2）了解編程思路。2.過程與方法目標(biāo)

（1）借助多媒體教學(xué)，強化學(xué)生的理解力和注意力。（2）能根據(jù)問題設(shè)計界面和編寫程序。3.情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)

（1）讓學(xué)生從無到有的探索過程中感受成功的喜悅。（2）培養(yǎng)學(xué)生探究精神與獨立操作能力。

二、教學(xué)重點和難點 1.教學(xué)重點：

使用visual basic語言的條件語句來實現(xiàn)分支結(jié)構(gòu)，從而解決實際問題。

2、教學(xué)難點：

理解程序中流程的代碼描述。

三、教學(xué)方法

情境教學(xué)法、講授法、任務(wù)驅(qū)動法

四、教學(xué)準(zhǔn)備

1、教學(xué)環(huán)境。多媒體網(wǎng)絡(luò)教室。

2、教學(xué)資源。

學(xué)生用機需要安裝好visual Bastc語言環(huán)境。任務(wù)卡

五、教學(xué)過程

1.創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課

ppt演示導(dǎo)出課題“分支結(jié)構(gòu)”通過鏈接到“體型判斷”小程序，然后讓同學(xué)們自己推薦同學(xué)來測試是否偏胖或偏瘦或正常。學(xué)生的興趣度很高，積極的配合。

設(shè)計意圖：引起學(xué)生興趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，點名課題。2.講授新課

（1）給出標(biāo)準(zhǔn)體重的計算公式，并簡介如何評判體型。

（2）列舉生活中需要進行條件選擇的例子來講解，幫學(xué)生理解分支結(jié)構(gòu)程序設(shè)計的概念。（3）關(guān)系表達式和邏輯表達式的簡介。（4）畫出if語句流程圖，了解簡單的if語句。

（5）教師操作“體型判斷”的案例，介紹框架控件的使用，編寫部分程序，回憶舊知。

設(shè)計意圖：師生共同構(gòu)思，寫出“體型判斷”源程序，讓學(xué)生對分支結(jié)構(gòu)的理解更深刻。

3.布置作業(yè)，鞏固提高

以書本上的典型案例“體型判斷”讓學(xué)生操作，有不懂的看書本或任務(wù)卡。（巡回指導(dǎo)，及時幫學(xué)生解決操作過程中存在的問題）

4.歸納總結(jié)，加強記憶

先讓學(xué)生們歸納總結(jié)本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，然后教師總結(jié)，讓學(xué)生有一個更深刻的印象，并強調(diào)應(yīng)注意的幾個問題。

設(shè)計意圖：課堂小結(jié)的目的是強化認識，可以把課堂傳授的知識盡快地轉(zhuǎn)化為學(xué)生的知識；簡單扼要的課堂小結(jié)，可使學(xué)生更深刻地理解分支結(jié)構(gòu)程序設(shè)計在實際生活中的應(yīng)用。

六、課后反思

整節(jié)課以學(xué)生動手為主，學(xué)生的興趣濃厚，課堂充滿活力，能夠達到預(yù)期目的。學(xué)生基本上都完成了課堂作業(yè)，但是已經(jīng)做好的同學(xué)還沒能形成先預(yù)習(xí)下節(jié)課要講的內(nèi)容的好習(xí)慣，總體來說這節(jié)課是相對成功的。

第四篇：單片機實驗

實驗

一、MCS51單片機基本開發(fā)環(huán)境

1． 實驗?zāi)康模?/p>

1)熟悉軟件的集成開發(fā)環(huán)境 2)掌握單片機軟件設(shè)計流程

3)掌握單片機存貯器結(jié)構(gòu)及各窗口之間的聯(lián)系 2． 實驗內(nèi)容：

1)用三種方法實現(xiàn)將累加器A內(nèi)容改為20H

方法1--MOV A,#20H 方法2—MOV R0,#20H MOV A,R0 方法3—MOV R0,#20H XCH A,R0 心得:越往下做實驗時就越感覺這題根本不能說是題目,但不得不說在沒接觸過編程軟件,剛開始學(xué)的匯編,第一次做的實驗就光這道題都覺得不知道做什么.所以凡是總有開始,不了解情況的多簡單的都會覺得難.2)將58H位單元置為1，觀察內(nèi)部RAM中2BH內(nèi)容的變化 代碼：

SETB 2BH.0 JMP $ END 心得:這是關(guān)于內(nèi)部存儲中對單元和字節(jié)了解,不理解很容易做錯.比如開始寫的指令為

MOV R0,#58H;MOV @R0,#1

這是錯誤的指令。這就需要認真去了解單片機中的字節(jié)地址與位地址的關(guān)系。80C51中有位尋址區(qū)和字節(jié)尋址區(qū)。題目中58H為位地址，2BH為字節(jié)地址，且58H為2B字節(jié)的最低位。由于58H屬于位尋址區(qū)，可用位操作指令 SETB 進行置位，SETB 2BH.0 執(zhí)行后，2ＢＨ中內(nèi)容變?yōu)椋埃?/p>

3)如果當(dāng)前狀態(tài)為有進位、工作寄存器使用區(qū)2，請用3種方法設(shè)置這種狀態(tài)

代碼：

ANL PSW,#01H MOV A,PSW

CJNE A,#01,LAB2 LAB1:JMP LAB1

LAB2: SETB PSW.4 MOV P0,#01H MOV R0,#18H CLR PSW.3 MOV C,P0.0 MOV PSW,R0 MOV PSW.4,C CPL C MOV PSW.3,C END

心得：以上ＬＡＢ２寫了三段代碼，可分別完成題目要求。不過實驗時只是對代碼進行了錯誤調(diào)試，沒有對結(jié)果進行檢驗。其中值得注意的是對于布爾（位）操作指令的用法，比如傳送指令必須經(jīng)累加器C，如第二段中MOV P0,#01H;MOV C,P0.0，以及對于位尋址的方式（如需用到“.”隔開）的應(yīng)用。4)編一個小程序?qū)?nèi)部RAM中的20H單元的內(nèi)容送到21H單元并調(diào)試

代碼：

MOV R0,#20H MOV @R0,#10H MOV R1,#21H MOV @R1,20H JMP $ END

5)用程序?qū)⒍褩Ｖ羔樦赶?0H，然后在堆棧中依次壓入01，02，03，04，05五個數(shù)，觀察哪些單元內(nèi)容發(fā)生了變化，各變?yōu)槎嗌?？從哪些窗口可以發(fā)現(xiàn)這些變化？順序?qū)⒍褩Ｖ械奈鍌€數(shù)放入30H～34H五個單元中，編程實現(xiàn)之。

代碼：

MOV R1,#60H MOV SP,R1 MOV DPL,#1H LAB1:PUSH DPL INC DPL MOV A,DPL CJNE A,#6,LAB1 POP 34H POP 33H POP 32H POP 31H POP 30H JMP $ END

6)將外部數(shù)據(jù)存貯器1000H～100FH 16個單元中存放00H～0FH 代碼：

MOV DPTR,#1000H MOV R1,#10H LOOP:MOVX @DPTR,#1234H MOVX A,@DPTR MOV @R1,A INC DPTR INC R1 CJNE R1,#40H,LOOP JMP $ END

心得：此處需要訪問片外存儲空間，需要借助寄存器ＤＰＴＲ，需注意其為１６位的寄存器，在使用時若與八位寄存器進行數(shù)據(jù)交換時需分為高八位ＤＰＨ與低八位ＤＰＬ來用。7)若要求程序從0010H單元開始運行，可用兩種方法實現(xiàn)？

方法一 ORG 0010H 方法二 AJMP 0010H

3． 選做實驗內(nèi)容：數(shù)據(jù)傳送 目的：

1)掌握8051單片機內(nèi)部數(shù)據(jù)存貯器、外部數(shù)據(jù)存貯器的數(shù)據(jù)傳送特點和應(yīng)用 2)掌握MOV，MOVX和MOVC類指令的用法及區(qū)別 內(nèi)容：

1)將片內(nèi)RAM數(shù)據(jù)區(qū)20H為首地址的十六個字節(jié)傳送到30H為首地址的數(shù)據(jù)區(qū)，即：20H～2FH送30H～3FH

代碼： ORG 0000H JMP MAIN ORG 0030H MAIN:MOV R0,#20H MOV R1,#30H LOOP:MOV @R0,#1234H MOVA,@R0 MOV @R1,A INC R0 INC R1 CJNE R1,#30H,LOOP JMP $ END

2)將外部數(shù)據(jù)存儲器2000H～200FH單元的十六個數(shù)傳送至內(nèi)部數(shù)據(jù)存儲器的30H～3FH 代碼： ORG 0000H JMP MAIN ORG 0030H MAIN: MOV DPTR,#2000H MOV R1,#30H LOOP:MOVX @DPTR,#12H MOVX A,@DPTR MOV @R1,A INC DPTR INC R1 CJNE R1,#40H,LOOP JMP $ END

總體心得體會：

第一次做實驗主要是熟悉了解了下單片機編程軟件的使用，開始接觸時在對其軟件不是太了解的情況下實驗編程做的確實很亂，不清楚該怎樣進行，比如不知如何進行對指令的調(diào)試，也不清楚該如何觀察結(jié)果，沒有一個整體的概念，所以在了解其開發(fā)環(huán)境上花了不少時間。經(jīng)過一段時間的摸索后也終于了解了其具體的使用，也能夠順利的對指令的編程運用。運行指令時遇到的一些問題需要注意的也在上面各題中做了說明。還有需要注意的是：進入軟件仿真時需要對存儲空間進行查看的方法是在Address窗口中輸入：d:00h 顯示內(nèi)部數(shù)據(jù)存儲器從00h開始的單元； x:1000h 顯示外部數(shù)據(jù)存儲器從1000h開始的單元； c:0000H 顯示程序存儲器內(nèi)容。還有由于偽指令 END 定義的原因，在程序末需加一條死循環(huán)調(diào)轉(zhuǎn)指令（如 JMP $）使程序不會進入其他未知空間執(zhí)行其他指令。實驗

二、加、減法實驗

1． 實驗?zāi)康?/p>

1)正確使用單片機的加減運算指令

2)掌握不同指令對于程序狀態(tài)字的影響及程序狀態(tài)字的意義、用處 3)掌握ADD，ADDC，SUBB和DA A等指令的用法 4)學(xué)習(xí)模塊化程序設(shè)計方法 2． 實驗內(nèi)容

1)編寫3字節(jié)二進制加法子程序，并用主程序調(diào)用不同的加數(shù)和被加數(shù)來檢測該子程序的正確性。需考慮有進位和無進位情況。程序入口為： 加數(shù)：22H，21H，20H三字節(jié)，22H為最高位

被加數(shù)：32H，31H，30H三字節(jié)，32H為最高位

程序出口為： 23H，22H，21H，20H四字節(jié)，23H為最高位 例如：地址：23 22 21 20 32 31 30 執(zhí)行前數(shù)據(jù)： 01 23 45 FF 01 01 執(zhí)行后數(shù)據(jù)：01 00 24 46

代碼：

ORG 0000H AJMP MAIN ORG 30H MAIN: MOV 22H,#01H MOV 21H,#23H MOV 20H,#45H MOV 32H,#0FFH MOV 1H,#01H MOV 30H,#01H ACALL ADDI HERE:JMP HERE ORG 100H ADDI: PUSH PSW MOV R0, #20H;加數(shù)1地址、和的地址 MOV R1, #30H;加數(shù)2地址 CLR C MOV R2, #3;循環(huán)3次 LOOP: MOV A, @R0;取 ADDC A, @R1;加 MOV @R0, A;存 INC R0 INC R1 DJNZ R2, LOOP CLR A ADDC A, #0;得到進位 MOV 23H, A;保存 POP PSW RET END

2)編寫三字節(jié)二進制減法子程序 入口：被減數(shù)： 52H，51H，50H, 50H為最低位

減數(shù)： 42H，41H，40H, 40H為最低位

出口：差：外部數(shù)據(jù)存貯器2003H～2000H（2000H為最低位）用主程序調(diào)用多組數(shù)據(jù)來調(diào)試，需考慮無借位和有借位兩種情況。例如：

執(zhí)行前：地址： 52 51 50 42 41 40

數(shù)據(jù)： 90 80 70 10 10 10

執(zhí)行后：地址： 2003 2002 2001 2000

數(shù)據(jù)： 00 80 70 60 代碼：

ORG 0000H AJMP MAIN ORG 30H MAIN: MOV 52H,#90H MOV 51H,#80H MOV 50H,#70H MOV 42H,#10H MOV 41H,#10H MOV 40H,#10H ACALL SUB1 HERE:JMP HERE SUB1: PUSH PSW MOV R0, #50H;被減數(shù)地址 MOV R1, #40H;減數(shù)地址 MOV DPTR, #2000H;差的地址 CLR C MOV R2, #3;循環(huán)3次 LOOP: MOV A, @R0;取 SUBB A, @R1;減 MOVX @DPTR, A;存 INC R0 INC R1 INC DPTR DJNZ R2, LOOP CLR A SUBB A, #0;得到借位 MOVX @DPTR, A;存 POP PSW RET END

3)編寫10位十進制加法子程序（十進制數(shù)采用壓縮BCD碼存放）入口： 加數(shù)：24H—20H，低地址放低字節(jié)

被加數(shù)：29H—25H，低地址放低字節(jié)

出口 和：4005H—4000H，低地址放低字節(jié)

要求調(diào)用多組數(shù)據(jù)調(diào)試，注意觀察PSW的變化，理解DA A指令的含義。例如：

執(zhí)行前地址：24 23 22 21 20 29 28 27 26 25

數(shù)據(jù)：12 34 56 78 90 88 99 33 12 74

執(zhí)行后地址：4005 4004 4003 4002 4001 4000

數(shù)據(jù)： 01 01 33 89 91 64

代碼：

ORG 0000H AJMP MAIN ORG 30H MAIN: MOV 24H,#12H MOV 23H,#34H MOV 22H,#56H MOV 21H,#78H MOV 20H,#90H MOV 29H,#88H MOV 28H,#99H MOV 27H,#33H MOV 26H,#12H MOV 5H,#74H ACALL ADD2 HERE:JMP HERE ADD2: PUSH PSW MOV R0, #20H;加數(shù)1地址 MOV R1, #25H;加數(shù)2地址 MOV DPTR,#4000H CLR C MOV R2, #5;循環(huán)5次 LOOP: MOV A, @R0;取 ADDC A, @R1;加

DA A;調(diào)整為BCD碼 MOVX @DPTR, A;存 INC R0 INC R1 INC DPTR DJNZ R2, LOOP POP PSW RET END

第五篇：單片機實驗

實驗一清0、移數(shù)

將片內(nèi)20H~2FH及片外0010H~001FH單元清0；

然后將片內(nèi)30H~3FH的數(shù)據(jù)移到片外0000H~000FH中；判斷：

若（30H）≤10，則求其平方存到31H中，并將位00H置1（其它位清0）若（30H）=10，則將AA存到31H中，并位01H置1（其它位清0）若（30H）≥10，則減10存到31H中，并位02H置1（其它位清0）

實驗二加法、排序

有兩個長度為10的無符號數(shù)分別放在片內(nèi)20H和30H為首的存儲單元中（低位），求其對應(yīng)項之和（帶進位位），結(jié)果放在40H為首的單元中（若最高位有進位則存在后續(xù)單元中），然后按升序排列放在50H為首的單元中

實驗三查表、散轉(zhuǎn)

設(shè)有一表格，表中數(shù)為：00H、11H、22H、33H、44H、55H、66H、77H、88H、99H、AAH、BBH、CCH、DDH、EEH、FFH。根據(jù)片外0001H單元的低4位的數(shù)，取出表中相應(yīng)的值存到片內(nèi)30H中；根據(jù)片外0001H單元的高4位的數(shù)，將片內(nèi)RAM區(qū)中可位尋址的相應(yīng)的位置1（從位00H~位0FH，只可有一個位地址為1）

實驗四外中斷

P1.0~P1.7接8個發(fā)光二極管，管腳INT0、INT1接兩個按鍵，分別定義為“L”和“R”。

要求：上電全滅，按 “L”(或R)鍵，最右（左）側(cè)燈亮，每按一次“L” ”(或R)鍵，則亮的燈向左（右）移一位，當(dāng)移到最左（右）端時，燈全滅

實驗五定時器

P1.0、P1.1分別接兩個發(fā)光二極管，INT0腳接

一按鍵做開關(guān)，按一次開關(guān)，則啟動，兩個發(fā)

光管一亮一滅，亮滅時間均為1秒；再按一次

開關(guān)，則關(guān)閉，即兩個發(fā)光管都滅。

實驗六定時器、計數(shù)器

P3.2口輸出周期為2S的方波，T1口為脈沖輸入端，記錄輸入的脈沖個數(shù)，脈沖個數(shù)由P1口所接的8個數(shù)碼管顯示(二進制)，設(shè)一按鍵作為開關(guān)控制系統(tǒng)運行，關(guān)閉時數(shù)碼管全滅，P3.2無輸出。