第一篇：社會(huì)公德調(diào)查實(shí)錄

社會(huì)公德社會(huì)實(shí)踐實(shí)錄

佛山小悅悅事件給了我們心靈一次重?fù)?，一個(gè)兩歲女童因?yàn)樯鐣?huì)冷漠而過早地離開了這個(gè)世界。這個(gè)事件引起了全世界范圍內(nèi)的關(guān)注，包括美國、日本在內(nèi)的國家對(duì)中國社會(huì)道德情況產(chǎn)生了質(zhì)疑。

近日，浙江省金華市民吳俊東在各大微博、論壇發(fā)帖，稱自己攙扶摔倒老人被判賠償七萬余元，該事件引發(fā)了社會(huì)關(guān)注。究竟吳俊東是扶起老人還是撞倒老人？為什么在警方和物證部門出示明顯證據(jù)的情況下，法院還是使用了高度蓋然性原則？這又一次挑戰(zhàn)中國社會(huì)公民的道德意識(shí)。

“街頭乞丐影響市容，應(yīng)該消除?！睂?duì)這樣的觀點(diǎn)你是否表示贊同？近幾年社會(huì)上有關(guān)社會(huì)公德意識(shí)問題日益凸顯，人們或心懷善心，卻不敢施善，或壓根對(duì)社會(huì)上的弱勢群體冷漠，無視。人們不禁感慨行善難，難于上青天。

作為新世紀(jì)的大學(xué)生，在我們?yōu)閿?shù)不多的人生閱歷中也會(huì)有類似這樣的為難，是幫還是不幫？整個(gè)社會(huì)的冷漠難道真的是因?yàn)楣駴]有了憐憫之心？為此我們表示了深切的關(guān)注，在這個(gè)寒假，利用社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，愛“+”團(tuán)隊(duì)將深入濟(jì)南各個(gè)階層，探究社會(huì)道德水平下降背后的原因。

2011年1月12日，我們愛“+”團(tuán)隊(duì)9人分成三隊(duì)，我被分到了第三小隊(duì)，我們打印好了150份關(guān)于社會(huì)公德的調(diào)查問卷，每一個(gè)小隊(duì)分50份，目的地分別為火車站、泉城廣場、洪家樓廣場。我是第3小組的組長，帶領(lǐng)著鄒毅，宋天琦到洪家樓廣場發(fā)放調(diào)查問卷。

一個(gè)小組50份調(diào)查問卷，每個(gè)人也就十幾份，想想用兩天的時(shí)間發(fā)放這些調(diào)查問卷，還是比較輕松的。于是在12日早上我們吃過早飯以后就信心滿滿的出發(fā)去洪家樓廣場了。

這天的天氣比較冷，天陰著。一路走來，路上的人并不怎么多，這給我一種不“祥”的預(yù)感。洪家樓廣場離我們的學(xué)校比較近，附近有幾個(gè)公交車站，在不遠(yuǎn)處還有大潤發(fā)超市，我們出來的比較早，但路上也是人來人往。我們來到廣場上，我作為一位組長，當(dāng)然要起到模范帶頭作用，來到一位看似無事的中年人旁邊，非常禮貌的向他介紹了我們的來意之后，他對(duì)我們還是抱有戒心，對(duì)我說的話將信將疑，我重新向他介紹了一遍我們的實(shí)踐目的，只是做調(diào)查，并不涉及個(gè)人隱私啥的，他猶豫了一會(huì)之后，對(duì)我說，對(duì)不起，沒時(shí)間。我當(dāng)時(shí)就很生氣，白費(fèi)了我一番口舌。在我接連詢問兩人未果之后，我原有的自信一下沒有了一半，我發(fā)現(xiàn)，我們的任務(wù)并沒有我們想象的那么容易。

當(dāng)我看到第四個(gè)人時(shí)，我小心翼翼的上前想讓她們做調(diào)查問卷，她們是兩個(gè)人，剛開始她們也有戒心，當(dāng)我介紹完之后，她們?yōu)槲姨詈昧说谝环菡{(diào)查問卷。我的丟失了一半的信心終于又找回了四分之一?！叭f事開頭難啊”，我心里想著?？赡苁菚r(shí)間比較早，廣場上沒有多少人，雖然車站附近有許多人，但人們都是急著等車，根本沒有心思做調(diào)查問卷。我們?cè)诼飞线呑哌厗?，可是肯為我們填調(diào)查問卷的寥寥無幾。索性我們來到了大潤發(fā)商場。本來想在這里大干一場，可惜，事實(shí)總是這么殘酷，我們進(jìn)去之后并不像想象的那么容易。我們是滿懷希望而進(jìn)，滿載失望而歸。當(dāng)我們出來后，我感覺，天又灰了一層。

經(jīng)過我們小組成員的分析最后我們得出這么一個(gè)結(jié)論,凡是在40歲以上的中年人基本上沒有人愿意做我們的調(diào)查問卷.因?yàn)樗麄兓旧蠈?duì)這種活動(dòng)沒有什么興趣,他們戒心也比較重,所以,想要他們合作比較困難.我們學(xué)校附近有一個(gè)山東大學(xué)附屬中學(xué).那是他們剛好放學(xué)回家,于是我們讓幾個(gè)中學(xué)生做了幾個(gè)調(diào)查問卷.可是,全部讓中學(xué)生做調(diào)查問卷沒有什么代表

性.可是如果不采訪他們又沒法完成任務(wù).我們又沿著路邊走邊找人.陸陸續(xù)續(xù)我們又完成了幾份調(diào)查問卷.我想,按照這個(gè)速度,我們兩天是沒法完成任務(wù)的.那是我看了看表已經(jīng)11點(diǎn)多了.這時(shí)候外面的人已經(jīng)多了起來,我們先回了學(xué)校一次,雖然不少學(xué)生已經(jīng)放假,但仍有不少學(xué)生才剛考完試.由于學(xué)生比較好說話,而且對(duì)這種活動(dòng)比較感興趣,所以我們完成了十幾份調(diào)查問卷.為了平衡年齡階段,使數(shù)據(jù)更有代表性,我們又回到洪家樓廣場,打算多采訪一些年齡階段稍微靠上一點(diǎn)的人群.時(shí)間比較靠近中午了,天氣也不是剛開始那么冷了,廣場上的人比原來多了不少.而且大多數(shù)是帶著孩子來玩的父母,比較好說話,我們也順利的完成了幾份調(diào)查問卷.時(shí)間過得很快,很快就12點(diǎn)了,可這短短的四個(gè)小時(shí),對(duì)我們來說簡直就是煎熬.我們一上午只完成了二十幾份問卷.還沒有過半.中午我們?nèi)齻€(gè)小組聚在一起,看了看各個(gè)小組的工作成果,其他小組完成的還不錯(cuò),相比之下,由于我們過分追求年齡階段的平衡性,我們小組完成的數(shù)目就不怎么理想了.所以,革命尚未成功,同志們?nèi)孕枧Π　?/p>

吃完飯,我們匯總了一下,然后又拿著調(diào)查問卷踏上了發(fā)放調(diào)查問卷的征途.我們?cè)俅蝸淼胶闃菑V場,這次我們徹底放棄了追求年齡階段平衡的目標(biāo),爭取只要能給我們填調(diào)查問卷就行.于是,我們?nèi)齻€(gè)化整為零,分散開來,獨(dú)自工作,到時(shí)候再聚集討論。

這次,我們?yōu)榱俗屓藗兲钫{(diào)查問卷是無所不用其極,在調(diào)查時(shí),我遇到一個(gè)老大爺,向他介紹完之后,他似乎很感興趣,只不過,他好像不怎么了解如何做調(diào)查問卷,在做調(diào)查問卷時(shí),漏填了幾個(gè)題,還把年齡階段劃成了20-30歲,當(dāng)時(shí)我巨汗啊.在下面的幾個(gè)題中,大爺還是挺明白的,怎么對(duì)這年齡就這么馬虎呢?大爺不會(huì)是故意耍我吧?我搖頭苦笑。

又做了幾份調(diào)查問卷之后,我們?nèi)齻€(gè)又聚在一起,談了談各自的成果,他們也只是完成了幾份.鄒毅說有一份他是一字一句念著給一位老太太聽著讓他做的,因?yàn)樗床磺?我還真佩服他的毅力,如果讓我遇到她,我會(huì)直接說一句,不好意思打擾了,然后就走開了.看來為了這次任務(wù),他是下了血本了.最好笑的是,他竟然還碰上了一個(gè)“憤青”，他邊做調(diào)查問卷，邊大談特談自己的見解，對(duì)社會(huì)實(shí)事的評(píng)論，弄的我的同學(xué)一頭霧水，巨汗啊。宋天琦就更經(jīng)典了，他進(jìn)了一家小超市，看里面有一位叔叔和一位阿姨，他先問那個(gè)叔叔，那叔叔說，大學(xué)生放假了不回家做這些東西干嘛，宋天琦見這位叔叔不怎么合作，他就去問那位阿姨，他說，要不我買你兩支筆你幫我填一張調(diào)查問卷，那位阿姨很快就把調(diào)查問卷填完了?？磥?，有時(shí)候，為成大事，特殊的辦法也是必須的。

第二天，我們組接了更多的調(diào)查問卷，而且多帶了幾支筆，這樣當(dāng)遇到幾個(gè)人時(shí)，就不會(huì)出現(xiàn)只有一個(gè)人填，而其他人在旁邊看著的情況。組長周士勝對(duì)我倆說，這次我們不再估計(jì)年齡的均衡問題，只要對(duì)方能給咱們填就行。就這樣，再出宿舍樓的時(shí)候，我們看到宿舍樓的舍管阿姨，說明來意后，舍管阿姨很爽快的幫我們填了一張，并祝愿我們能夠順利完成社會(huì)實(shí)踐，這讓我們非常開心。出了宿舍樓，在校園里逛了幾圈，又收獲了幾張問卷。當(dāng)走到操場時(shí)，我們被眼前的景象震驚了，這么多人，有在踢足球的，打籃球的，排球的，更關(guān)鍵的是有很多看客，如果能把這些人利用好，一瞬間就可以完成十幾二十幾份，心動(dòng)不如行動(dòng)，就這樣我們來到操場，進(jìn)過了解，這是一個(gè)公司帶著公司的員工來進(jìn)行體育活動(dòng)，在征得負(fù)責(zé)人的同意后，我們對(duì)站在場邊看球的員工進(jìn)行了發(fā)放調(diào)查問卷，雖然之前有過準(zhǔn)備多帶幾支筆，但也沒想到會(huì)有這么多人，所以在填寫過程中比較混亂，大概在填了20多份后，我們也不知道誰填了誰沒填，最后只能暫時(shí)不了了之。過后我們都很后悔，都是準(zhǔn)備的不夠充分惹的禍。但后悔歸后悔，調(diào)查還是要繼續(xù)，而且經(jīng)過昨天一天的實(shí)踐，我們也漸漸掌握了訣竅，知道哪些人問了容易成功。就這樣，我們?cè)趯W(xué)校里收獲了不少的問卷。而且由于都是學(xué)生，所以他們都比較的熱情，對(duì)我們的調(diào)查提出了挺多比較好的建議，同時(shí)也對(duì)我們能夠堅(jiān)持在寒風(fēng)中完成社會(huì)實(shí)踐表示了肯定，有個(gè)學(xué)長這樣說過，當(dāng)初他們做社會(huì)實(shí)踐的時(shí)候，很多調(diào)查的數(shù)據(jù)都是自己做出來的，并沒有親自去實(shí)地的調(diào)查，認(rèn)為我們很不錯(cuò)能夠真正的堅(jiān)持下來。

通過這兩天對(duì)餐飲的調(diào)查問卷和實(shí)地考察，我們進(jìn)一步深化了對(duì)這次社會(huì)實(shí)踐主題的理解，而且也獲得了不少很難得的用于調(diào)查分析的第一手資料。同時(shí)也為之后具體分析外來餐飲文化對(duì)濟(jì)南居民飲食習(xí)慣提供了寶貴的數(shù)據(jù)和經(jīng)驗(yàn)。不管怎么說，這次社會(huì)實(shí)踐時(shí)間雖然短，但卻讓我們收獲了很多，兩天的社會(huì)調(diào)查也讓我們感受到了一些社會(huì)上的人情冷暖。增加了我們的社會(huì)閱歷?？傊?，這次的社會(huì)實(shí)踐是一次成功的實(shí)踐，我們?cè)阱憻捘芰Φ耐瑫r(shí)，更加貼近了生活，掌握了餐飲行業(yè)的利弊，增加了對(duì)愛“+”的熱愛，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)成員的凝聚力。

第二篇：社會(huì)公德調(diào)查

調(diào)查問卷

隨著社會(huì)的發(fā)展,在市場經(jīng)濟(jì)的影響下,人們的社會(huì)公德和價(jià)值觀念都發(fā)生了明顯的變化。

親愛的同學(xué)們：你好！本問卷采用不記名形式，請(qǐng)按自己的真實(shí)現(xiàn)象填寫問卷，做出最真實(shí)的選擇，謝謝您誠摯的合作！希望您能做個(gè)有社會(huì)公德心的人，讓我們生活的地方更加和諧、美好！

1.離開教室時(shí),你會(huì)隨手帶走自己留下的垃圾嗎？

A是B否

2.你對(duì)校園中的“課桌文化”有何看法？

A.蠻不錯(cuò)的,有品味B.視而不見

C.沒什么大不了,我也干過D.自己從來沒做過

3.您對(duì)公共衛(wèi)生間中長流水、長明燈的看法是什么？

A.主動(dòng)去關(guān)掉B.視而不見,誰愛管誰管

C.沒什么大不了,我也做過

4.在閱讀一本圖書館的書時(shí),遇到一段喜歡的文字,你會(huì)在書上做標(biāo)記嗎？

A.不會(huì),我會(huì)馬上把這段文字抄在自己的筆記本上

B.會(huì),但是我會(huì)用鉛筆標(biāo)記,還書之前會(huì)把字跡擦掉

C.隨手用筆標(biāo)記,反正別人也會(huì)這樣做的5.在過馬路時(shí),你怎樣對(duì)待交通燈？

A.無論什么時(shí)候,嚴(yán)格按照交通燈的指示

B.隨大流,大家都走時(shí)我就走,不管交通燈的指示

C.時(shí)間充裕時(shí)不會(huì)闖紅燈,時(shí)間來不及了會(huì)闖紅燈

6.上課時(shí)有人打你的電話了,你會(huì)怎么做？

A.無論是誰,立刻掛斷

B.如果能夠判斷是很要緊的事情,便彎下腰去接聽

C.如果能夠確定是很要緊的事情,且情況允許,便走出教室接聽

7.你對(duì)學(xué)生在公眾場合摟抱等親昵行為怎么看？

A.反對(duì),這是不得體行為,學(xué)校應(yīng)從嚴(yán)管理,從嚴(yán)處理,維護(hù)大學(xué)生形象

B.反對(duì),這是不得體行為,學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)教育引導(dǎo),從輕處理

C.贊成,這是個(gè)人自由D.無所謂

8.你認(rèn)為影響一個(gè)人社會(huì)公德意識(shí)的主要因素是什么？（可多選）

A.社會(huì)環(huán)境B.家庭陶冶C.學(xué)校教育

D.成人表率E.輿論導(dǎo)向F.影視作品

9.你腦中的“社會(huì)公德”是什么概念？

A.文明禮貌，助人為樂等善行

B.心理上對(duì)社會(huì)的熱愛從而希望它變得更好，偶爾用行動(dòng)支持

C.心理上對(duì)社會(huì)的熱愛從而希望它變得更好，盡全力用行動(dòng)支持

D.不理解“社會(huì)公德”這個(gè)概念

10.你認(rèn)為中國現(xiàn)在的社會(huì)公德水平怎么樣？

A.高B.一般C.低D.很低

11.你覺得該用什么方式提高社會(huì)公德水平？（多選）

A.從小灌溉B.加大社會(huì)公德宣傳，實(shí)行公德考核

C.嚴(yán)查嚴(yán)懲違背社會(huì)公德的行為

D.其他________________________________________________

12.你怎么看待社會(huì)公德心很強(qiáng)烈的人？

A.覺得他們很棒，支持他們，使他們?yōu)閷W(xué)習(xí)對(duì)象

B.不怎么喜歡，但也不討厭

C.沒事找事干，浪費(fèi)社會(huì)生產(chǎn)力

13.你認(rèn)為什么使一些人喪失最基本的社會(huì)公德心呢？

A.自私自利B.認(rèn)為事不關(guān)己，高高掛起

C.憎惡這個(gè)社會(huì)D.別人不干，我也不干

E.其他________________________________________________

14.你會(huì)選擇以下哪種方式來贍養(yǎng)父母？

A.定期回去看父母B.定期給父母匯錢C.覺得父母有自理能力

D.其他________________________________________________

15.你的人生中這些行為，你有過么？（在墻上亂畫、攀爬樹枝、踐踏草坪、隨地吐痰、用腳踹門）

A.偶爾有過一項(xiàng)B.從來沒有其中任何一項(xiàng)C.有過一項(xiàng)或多項(xiàng)

16.看見有人破壞公共設(shè)施時(shí)，你會(huì)阻止嗎？

A.偶爾會(huì)阻止B.心里指責(zé)，但不阻止C.沒什么，與我無關(guān)

17.你吃飯需要排長隊(duì)，此時(shí)有人插隊(duì)，且前面有你認(rèn)識(shí)的熟人時(shí)，A.找熟人買B.無論如何自覺排隊(duì)等候C.阻止插隊(duì)的18.公交車上，遇到老人、小孩、孕婦時(shí)，你會(huì)：

A.裝作沒看見B.主動(dòng)讓座C.沒人讓時(shí)，我才讓

19.有人請(qǐng)求你幫助時(shí)，比如推車、抬東西等，你會(huì)：

A.毫不拒絕，盡力相助B.婉言謝絕，不去理會(huì)

C.看具體情況而定

20.遇到售貨員多找你錢時(shí)，你會(huì)：

A.告知并退還B.若沒發(fā)現(xiàn)，就不退還

C.不承認(rèn)多找錢，徑直走開

21.你是否樂于參加社區(qū)服務(wù)或公益活動(dòng)

A.非常樂意，很有意義B.不樂意，占據(jù)自由時(shí)間C.視情況而定

22.你覺得有必要通過法律手段提高人們的社會(huì)公德心嗎？

A.可以嘗試B.很有必要C.沒必要

本次調(diào)查著重在于發(fā)現(xiàn)中學(xué)生在社會(huì)公德和價(jià)值觀念上的變化,總結(jié)現(xiàn)狀,發(fā)現(xiàn)問題,從而反映出社會(huì)現(xiàn)狀。

在收回的份問卷中,女生為人,男生人。（皆為高三學(xué)生）從統(tǒng)計(jì)結(jié)果來看,同學(xué)們?cè)诠矆龊匣蛘呱钪械男袨榛旧鲜呛芪拿鞯摹＠?會(huì)主動(dòng)帶走自己的垃圾,會(huì)主動(dòng)關(guān)掉沒有關(guān)的水龍頭,也基本不會(huì)在圖書館的書或者課桌這些公共財(cái)物上亂寫亂畫。這反映出在生活的細(xì)節(jié)上,同學(xué)們的道德素養(yǎng)還是比較高的,能自覺地遵守社會(huì)公德。

但與此同時(shí),存在的問題還是非常嚴(yán)重的,特別在一些原則性的問題上有許多同學(xué)沒有做出正確的選擇。

遵守交通規(guī)則不但是道德修養(yǎng)的體現(xiàn),也是法律法規(guī)的要求,是一個(gè)人在社會(huì)生活中必須遵守的基本規(guī)范。而調(diào)查顯示,不能夠嚴(yán)格遵守交通規(guī)則的人數(shù)比例高達(dá)60%。從小我們就接受了遵守交通規(guī)則的教育,然而當(dāng)我們已經(jīng)成為了一名大學(xué)生,遵守交通規(guī)則卻仍未成為我們最自覺的道德意識(shí),受到主觀上的從眾心理和客觀上的時(shí)間緊迫等因素的影響。從實(shí)際觀察來看,從眾心理的影響尤其大。若有一兩個(gè)人在紅燈時(shí)停下來等待綠燈,則絕大部分的人也會(huì)停下來。停下來或者出于對(duì)規(guī)則的遵守,或者出于害怕別人恥笑的心理,但實(shí)際的效果都是好的。這種現(xiàn)象是值得我們深思的。其實(shí)道德準(zhǔn)則應(yīng)該是長存于心的,不受環(huán)境影響的。每一個(gè)人在面對(duì)交通燈時(shí)都應(yīng)該對(duì)自己多一分嚴(yán)格,對(duì)內(nèi)心的準(zhǔn)則多一份堅(jiān)守。

在課堂上接聽手機(jī),是對(duì)課堂對(duì)老師非常不尊重的行為。而做出這種行為的同學(xué)在接受調(diào)查者中的比例高達(dá)85%。通過實(shí)際觀察,調(diào)查結(jié)果和實(shí)際情況是比較吻合的。據(jù)調(diào)查者觀察,在課堂上老師極少接聽手機(jī)。一般情況下老師的手機(jī)是不會(huì)響起的,即使有來電老師們也是立即掛斷或者接聽說一句“我在上課”后馬上掛斷,然后還會(huì)向同學(xué)們道歉。由此可見,老師對(duì)自己的職業(yè),對(duì)我們同學(xué)都是非常尊重的,而我們卻沒有做到尊重師長尊重課堂。這種對(duì)比同樣是值得我們深思的。大部分在課堂上接電話的同學(xué)抱著這種心理：教室里人這么多,老師不會(huì)看到我接電話的,不會(huì)對(duì)課堂產(chǎn)生什么影響的。這種心理反映出部分同學(xué)的道德觀念在緊急情況到來時(shí)會(huì)發(fā)生動(dòng)搖,不夠牢固。

同時(shí),部分同學(xué)（22%）會(huì)在圖書館的書上做標(biāo)記。這反映出部分同學(xué)在“慎獨(dú)”這個(gè)方面還有待提高?！吧鳘?dú)”,指在獨(dú)自一人沒有他人眼光注視的情況下,仍能嚴(yán)格地以道德規(guī)范自律。借了圖書館的書,在上面做了標(biāo)記再歸還,下一個(gè)借閱此書的人發(fā)現(xiàn)書上的標(biāo)記,不會(huì)知道到底是誰做的,譴責(zé)就失去了具體對(duì)象。做標(biāo)記的人抱著這樣的想法,感覺不到自己受到了他人的批評(píng),內(nèi)心也就安穩(wěn)許多,覺得在圖書館的書上寫畫沒有什么大不了。這種心理反映出部分同學(xué)在獨(dú)處沒有公眾眼光監(jiān)督的情況下,不能做到自覺遵守道德規(guī)范。部分同學(xué)遵守道

德規(guī)范并非出于內(nèi)心長期以來培養(yǎng)的道德自覺,而是

為了面子而不是為了內(nèi)心。對(duì)他人譴責(zé)的害怕,是

以上三個(gè)情況共同反映出部分同學(xué)的道德觀念并不十分牢固,遵守道德規(guī)范的自覺性不高。在遇到客觀環(huán)境的改變時(shí),例如大眾行為、情況緊急、缺乏監(jiān)督等等,道德對(duì)自身的約束力下降。部分同學(xué)對(duì)道德修養(yǎng)的理解有待加深,這些同學(xué)或許認(rèn)為像闖紅燈、上課接電話等等行為不屬于道德問題,而實(shí)際上道德的范疇是非常寬泛的,對(duì)人的行為是具有普遍約束力的。道德觀念是應(yīng)該長期地牢固地穩(wěn)定地存在于內(nèi)心的,道德自律應(yīng)該是時(shí)時(shí)刻刻的。所以部分大學(xué)生的道德修養(yǎng)尚待提高。

第三篇：社會(huì)公德現(xiàn)狀調(diào)查

關(guān)于社會(huì)公德現(xiàn)狀調(diào)查的報(bào)告

學(xué) 院：電氣學(xué)院 專業(yè)班級(jí)：自動(dòng)化卓1301 姓 名：董城城 學(xué) 號(hào)：311308070722 指導(dǎo)老師：孫自儉

時(shí) 間：2015年8月3日

關(guān)于社會(huì)公德現(xiàn)狀調(diào)查的報(bào)告

調(diào)查時(shí)間：2015年7月20日——2015年8月3日

調(diào)查地點(diǎn)：河南省周口市沈丘縣

調(diào)查方式：調(diào)查問卷，個(gè)人談心

指導(dǎo)老師：孫自儉

關(guān)于社會(huì)公德現(xiàn)狀調(diào)查的報(bào)告

摘要：

提升居民社會(huì)公德的文明素養(yǎng),是建設(shè)社會(huì)主義的重要方面。本次問卷調(diào)查研究顯示,當(dāng)前我國公民社會(huì)公德面貌存在整體水平有待提高,公民對(duì)于社會(huì)公德的認(rèn)知與行為存在脫節(jié)的現(xiàn)象,公民的社會(huì)公德水平存在問題的原因。為了提高公民整體公德水平,改善社會(huì)公德面貌,需要強(qiáng)化對(duì)公民社會(huì)公德的教育,完善和確實(shí)執(zhí)行相關(guān)管理制度,以及營造公平的社會(huì)環(huán)境。根據(jù)調(diào)查的數(shù)據(jù)和個(gè)人談心,我對(duì)社會(huì)公德的現(xiàn)狀進(jìn)行了總體描述并提出了一些針對(duì)性和建設(shè)性的建議和對(duì)策。

關(guān)鍵詞：社會(huì)公德、存在問題、措施與方案

正文：

一、背景：

調(diào)查目的：通過了解當(dāng)前社會(huì)公民的社會(huì)道德情況，為進(jìn)一步加強(qiáng)社會(huì)公德教育提供一個(gè)可行的參考意見，解決社會(huì)公德中的問題，提高全民社會(huì)公德意識(shí)，建設(shè)文明和諧的社會(huì)，牢記中華民族傳統(tǒng)美德，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢做貢獻(xiàn)。

調(diào)查時(shí)間：2015年7月20日——2015年8月3日 調(diào)查地點(diǎn)：河南省周口市沈丘縣 調(diào)查方式：調(diào)查問卷，個(gè)人談心

社會(huì)公德是指人們?cè)谏鐣?huì)交往和公共生活中應(yīng)該遵守的行為準(zhǔn)則，是維護(hù)社會(huì)成員之間最基本的社會(huì)關(guān)系秩序、保證社會(huì)和諧穩(wěn)定的最起碼的道德要求。在我國的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程中，每一個(gè)社會(huì)公民都應(yīng)該遵守社會(huì)公德。我國的社會(huì)公德的主要內(nèi)容是：文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法。社會(huì)公德與人們?cè)诠采钪械膶?shí)踐活動(dòng)有著緊密的聯(lián)系。

當(dāng)提起社會(huì)公德，大家都會(huì)想到要加強(qiáng)素質(zhì)修養(yǎng)，提高自身道德素質(zhì)，都認(rèn)為具有良好的社會(huì)公德是現(xiàn)代社會(huì)必不可少的基本素質(zhì)。但當(dāng)我們注意觀察周邊時(shí)，總能發(fā)現(xiàn)一些違反社會(huì)公德的現(xiàn)象。例如：乘公交車時(shí)不給老弱病殘讓座、“中國式”過馬路現(xiàn)象、人們保護(hù)環(huán)境意識(shí)淡薄等等。

二、調(diào)查內(nèi)容及其分析：

自7月20日開始，通過網(wǎng)上搜索及參考書籍調(diào)查有關(guān)社會(huì)公德的問題，決定采取問卷調(diào)查和個(gè)別談心的方式進(jìn)行調(diào)查，并設(shè)計(jì)了調(diào)查問卷。一共發(fā)送了150份問卷，有效回收問卷112份,有效回收率達(dá)74.7%。

調(diào)查問卷的內(nèi)容及調(diào)查結(jié)果如下： Q1：您的性別

A 男（59%）B 女（41%）

Q2：您認(rèn)為社會(huì)公德有哪些方面（可多項(xiàng)選擇）

A文明禮貌（100%）B助人為樂(100%)C愛護(hù)公物(100%)D保護(hù)環(huán)境(89.28%）E遵紀(jì)守法（93.75%）

Q3：對(duì)待社會(huì)上舉行的愛心募捐活動(dòng)，你會(huì)怎么做？

A有錢就捐（28.57%）B漠不關(guān)心(1.79%）C視情況而定（69.64%)D堅(jiān)決不捐(0%)

Q4：你會(huì)為了趕時(shí)間而闖紅燈嗎？

A偶爾會(huì)(69.64%)B經(jīng)常會(huì)(3.57%)C從來不(26.79%)

Q5：扶不扶倒地老人已經(jīng)成為了一個(gè)社會(huì)熱點(diǎn)問題，如果是你遇到老人倒地的情況，你會(huì)怎么選擇？

A毫不猶豫的去扶(21.43%）B在保證不被訛的情況下去扶(58.93%)C不去扶但會(huì)打120(16.07%)D不理不睬(3.57%)

Q6：你在公共場所排隊(duì)時(shí)有人插隊(duì)，你會(huì)怎么做？

A馬上制止(25.00%)B心里抱怨(66.07%)C視而不見(8.93%)D嘴里謾罵(0%)

Q7：對(duì)失信的人，你會(huì)怎么做？

A鄙視(19.64%)B不再信任(44.64%)C以牙還牙(1.79%)D其他(33.93%)

Q8：如果讓您給自己的公德打個(gè)分，你會(huì)打？

A 滿分(5.36%)B優(yōu)秀(58.93%)C及格(33.93%)D不及格(1.79%)通過問題2發(fā)現(xiàn)，絕大部分的人知道社會(huì)公德的內(nèi)容，但是也存在將近10%的人對(duì)社會(huì)公德的內(nèi)容不清楚，說明了當(dāng)前社會(huì)國家有關(guān)機(jī)關(guān)及相關(guān)媒體對(duì)社會(huì)公德的宣傳力度還是不夠，這表明了學(xué)校及政府應(yīng)該繼續(xù)加強(qiáng)社會(huì)公德的宣傳與教育。

通過問題3和問題5，在助人為樂方面實(shí)際行動(dòng)方面存在問題。關(guān)于愛心募捐有近70%的人要視情況而定，而老人倒地有近60%的人在保證不被訛的情況下扶。這些數(shù)據(jù)顯示由于部分人的社會(huì)道德低下而使得人們對(duì)社會(huì)產(chǎn)生了懷疑。倒地老人被愛心人士扶起是一件溫暖人心的事情，可是目前屢次發(fā)生人扶起來但是被訛詐的事件寒了多少人的心，以至于多少好心人慢慢的也收起了好心，慢慢的也小心起來被訛詐了。及時(shí)還存在21.43%的愛心人士存在，但是相對(duì)于全體公民來說只是小小的一部分。這個(gè)社會(huì)問題，需要政府相關(guān)部門建立健全相關(guān)的管理制度，加強(qiáng)社會(huì)公德建設(shè)，穩(wěn)定人心。我們生活在一個(gè)國家，人與人之間和諧 5 相互基本的誠信是必不可少的，一旦失信于人給人的第一印象就是這個(gè)人的信譽(yù)問題!如果人品不端正,失信于人,那么給人別人的感覺就是這個(gè)人為人不可靠,做事品德不端正,這樣或許能影響人生以后的道路!因此在任何交往中，許諾不可輕率，否則，你就一定要做到：言必行，行必果！

闖紅燈多用于形容機(jī)動(dòng)車違反信號(hào)燈的行為或其他一些違反法律或道德規(guī)范的行為，比喻超越現(xiàn)有規(guī)則辦事的行為。然而調(diào)查數(shù)據(jù)顯示只有26.79%的人從不闖紅燈，其他人時(shí)而會(huì)違反法律法規(guī)。闖紅燈不僅是對(duì)他人的安全不負(fù)責(zé)，也是對(duì)他人安全的輕視。國家應(yīng)加強(qiáng)對(duì)闖紅燈的處罰。對(duì)于行人，國家也應(yīng)該制定相應(yīng)的制度約束行人，進(jìn)而使闖紅燈現(xiàn)象不再發(fā)生。

通過問題8數(shù)據(jù)顯示，98.21%的人對(duì)自己的社會(huì)公德比較滿意，但只有5.36%的人給自己打了個(gè)滿分，所以大部分的人對(duì)自己的社會(huì)公德認(rèn)為還是有提升空間的。

通過對(duì)調(diào)查數(shù)據(jù)的分析與調(diào)查對(duì)象的交談，總結(jié)了社會(huì)公德方面存在的問題概括為以下幾個(gè)方面：

1、在人與人的關(guān)系上，不講文明禮貌，不尊重他人，不誠實(shí)守信。

2、在人與社會(huì)的關(guān)系上，損害公共利益，維護(hù)公共秩序意識(shí)淡薄。

3、在人與自然的關(guān)系上，過分追求經(jīng)濟(jì)利益，肆意破壞自然環(huán)境。產(chǎn)生問題的原因：

1、封建傳統(tǒng)文化中的消極心態(tài)制約著人們公德意識(shí)的發(fā)展。被動(dòng)“等待”公正、崇信“善惡相報(bào)”、安分守己、避禍自保、消極求生存的隱忍心態(tài)，導(dǎo)致了責(zé)任意識(shí)的缺乏。

2、市場經(jīng)濟(jì)的沖擊。當(dāng)我國的經(jīng)濟(jì)體制由計(jì)劃經(jīng)濟(jì)專項(xiàng)市場經(jīng)濟(jì)以后，標(biāo)志著中國社會(huì)進(jìn)入了一個(gè)全新的歷史時(shí)期；市場經(jīng)濟(jì)極大的調(diào)動(dòng)了人們的生產(chǎn)積極性，使得社會(huì)生產(chǎn)力得到了極大的解放，生產(chǎn)率快速提高，同時(shí)，從制度前提上松懈了傳統(tǒng)的倫理實(shí)體，為社會(huì)公德公共領(lǐng)域的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。但實(shí)踐也證明了，市場經(jīng)濟(jì)對(duì)社會(huì)公德建設(shè)產(chǎn)生了極大的沖擊。

3、社會(huì)公德建設(shè)自身存在的弊端。例如社會(huì)公德具有超功利性、弱監(jiān)督性、從眾性；公共領(lǐng)域的發(fā)育與社會(huì)公德發(fā)展的不同步性；社會(huì)公德形成機(jī)制的不健全，公民意識(shí)匱乏、社會(huì)公德教育缺失、社會(huì)公德監(jiān)督缺失。

三、提高公民社會(huì)公德的一些建議和措施：

通過個(gè)人交談的方式，分析總結(jié)得到一些關(guān)于提高公民社會(huì)公德的措施：

1、培養(yǎng)公民意識(shí)，提高人們遵守社會(huì)公德的自覺性。當(dāng)前，在進(jìn)行社會(huì)公德建設(shè)的實(shí)踐中要從平等意識(shí)、主人意識(shí)、權(quán)力與義務(wù)意識(shí)這三個(gè)方面著重培養(yǎng)公民的意識(shí)。

2、完善社會(huì)公德的教育機(jī)制，具體可有以下途徑：一是通過各種媒體、座談會(huì)等凡事集中宣傳文明禮儀知識(shí)，普及公共文明禮儀知識(shí)；二是通過在公共秩序方面培養(yǎng)公民自覺遵守法規(guī)意識(shí)、在公共交往方面培養(yǎng)尊重、關(guān)愛、寬容他人的意識(shí)等突出重點(diǎn)領(lǐng)域的公共文明禮儀教育；三是通過開展公德進(jìn)村鎮(zhèn)，進(jìn)學(xué)校、進(jìn)家庭等活動(dòng)構(gòu)建文明禮儀教育體系。

3、培養(yǎng)公德精神，促使人們形成良好的社會(huì)公德行為習(xí)慣。這注重內(nèi)在的自覺性培養(yǎng)，樹立道德信念，培養(yǎng)公民堅(jiān)定地道德操守和較強(qiáng)的自律能力，確立現(xiàn)代慎獨(dú)觀。

4、加強(qiáng)法制化建設(shè)，促進(jìn)社會(huì)公道建設(shè)良性運(yùn)行機(jī)制的形成。運(yùn)用立法的形式講公德要求固定下來，使某些社會(huì)公德成為可操作的規(guī)范，并明確獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰措施。

5、積極營造良好的社會(huì)環(huán)境，形成正確的社會(huì)輿論。通過各種媒體，宣傳正確的社會(huì)公德示例，為大家指明一個(gè)正確的道路。

6、加強(qiáng)中小學(xué)教育，幫助青少年在實(shí)踐中了解并掌握社會(huì)公德的基本知識(shí)、基本規(guī)范和必要禮儀，引導(dǎo)他們樹立共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想，在掌握科學(xué)文化只是的同時(shí)，遵守法律法規(guī)。為此，可通過學(xué)校積極舉辦公德素質(zhì)宣傳，進(jìn)行道德素質(zhì)演講，父母以身作則為小孩做好榜樣，個(gè)人不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，豐富頭腦，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

四、感悟與收獲：

這次“思想政治理論”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，經(jīng)過半個(gè)月的努力圓滿完成。對(duì)我來說，這是第一次進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，了解社會(huì)現(xiàn)狀，是對(duì)我的一次磨練?；顒?dòng)過程中，得到了絕大多數(shù)人的理解與支持，積極的配合我進(jìn)行活動(dòng)的開展，給予了一些意見與建議。但也有一些人對(duì)這活動(dòng)不予理睬。這次活動(dòng)前后獨(dú)自由我一人完成，雖然辛苦，但是收到的是滿滿的滿足感和充實(shí)感，讓我面對(duì)面的了解社會(huì)現(xiàn)狀，感受社會(huì)，為更好的融入社會(huì)，為實(shí)現(xiàn)祖國偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)一份力量。

小結(jié)：

社會(huì)公德問題既是一個(gè)理論問題，也是一個(gè)現(xiàn)實(shí)問題，特別是一個(gè)現(xiàn)實(shí)問題，它的好快對(duì)于維護(hù)社會(huì)公共秩序，保持社會(huì)和諧發(fā)展具有非常重要的作用。但是當(dāng)前我國社會(huì)公德的現(xiàn)狀存在問題，本次調(diào)查發(fā)現(xiàn)問題，分析原因，找到解決措施。

參考文獻(xiàn)

[1] 《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》編寫組.馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點(diǎn)教材——思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)[M].北京：高等教育出版社，2013.8 [2]《社會(huì)公德建設(shè)實(shí)施綱要》，人民出版社

[3]高春花。社會(huì)公德意識(shí)的匱乏與現(xiàn)代培育[J].北京教育<高教版> ,2003 <9> [4]百度百科.http://baike.baidu.com/link?url=XQ4XVhJBxFG4UcRroU1xthrkMWNmeC17ywI7M7UGfRxJ5rAfoblhObvhK-8rhrhHYAkZrhbtshbRFT7S3faPaa 8

第四篇：社會(huì)公德調(diào)查問卷

1.坐公交車時(shí)，你會(huì)給老幼病殘?jiān)凶屪鶈?/p>

A 會(huì)B 不會(huì)C 看情況

2.你會(huì)在銀行、郵局等公共場所自覺排隊(duì)嗎

A 會(huì)B 不會(huì)C 看情況

3.你會(huì)在自習(xí)室或圖書館等安靜場所里大聲接電話嗎

A 會(huì)B 不會(huì)

4.在圖書館，你撿到了一個(gè)價(jià)值不菲的錢包，你會(huì)

A 占為己有B 在見到錢包的位置耐心等待回來尋找的失主

C 有人認(rèn)領(lǐng)，什么都不問就給他D 交給圖書管理員

5.在已打掃過的自習(xí)室里如果有一張廢紙，你會(huì)主動(dòng)撿起來嗎

A 會(huì)B 不會(huì)

6.（接上一題）如果有很多張廢紙,你還會(huì)去撿起來嗎

A 會(huì)B 不會(huì)C 看情況

7.你對(duì)國計(jì)民生的態(tài)度是

A 偶爾看一下，只了解周圍人談?wù)摰氖虑?/p>

B 很關(guān)心，通過各種渠道了解C 與自己無關(guān)的不關(guān)心

8.你曾主動(dòng)去無償獻(xiàn)血嗎

A 想去，但不放心B 沒有獻(xiàn)過血C 無償獻(xiàn)過血

9.你曾經(jīng)利用手機(jī)或網(wǎng)絡(luò)等媒介傳播過淫穢暴力等不良信息嗎

A 從來沒有做過B 曾經(jīng)有過這種行為，但現(xiàn)在不再有

C 有過這種行為D 一直都有這種行為

10.在QQ聊天時(shí)，我們一般選擇匿名。你認(rèn)為最可能的原因是

A 避開社會(huì)輿論的監(jiān)督

B 想干什么就干什么,想說什么就說什么，也不用考慮后果

C 維護(hù)自己的隱私權(quán)利，不想陌生人知道自己更多

D 在缺少外在監(jiān)督的網(wǎng)絡(luò)空間里，培養(yǎng)自己的網(wǎng)絡(luò)自律精神

11.你對(duì)使用一次性餐具的態(tài)度是

A 有意識(shí)，盡量少用B 堅(jiān)決不用C 不在意

12.你對(duì)環(huán)保的態(tài)度

A 說說而已B 沒有太大的意識(shí)，偶爾實(shí)踐C意識(shí)較高，經(jīng)常實(shí)踐

13.如果在舉行一些環(huán)?；顒?dòng)，你會(huì)積極參與嗎

A 會(huì)B 不會(huì)C 看情況

14.你覺得大學(xué)生缺乏社會(huì)公德的原因有哪些(多選)

A 大學(xué)生的個(gè)人思想道德修養(yǎng)和素質(zhì)有待加強(qiáng)和提高

B 社會(huì)公德所規(guī)范的行為包括社會(huì)公共生活中最微小的行為細(xì)節(jié)，而大學(xué)生往往會(huì)忽視這些細(xì)節(jié)

C 從眾心理普遍存在D 學(xué)校和家庭在思想道德教育方面有待加強(qiáng)

E 社會(huì)陋習(xí)依然存在

第五篇：社會(huì)公德調(diào)查問卷

社會(huì)公德調(diào)查問卷

社會(huì)日新月異，變化無常。變的是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的速度，不變的是人心深處的善良和真誠。我們雖身處高速發(fā)展的社會(huì)，但是我們還是應(yīng)該用我們自己的一份公德心去構(gòu)造一個(gè)美好的社會(huì)。無論你身處何地，無論你心在何方，請(qǐng)記住：公德自在人心。

關(guān)于社會(huì)公德調(diào)查，我們需要您的想法

性別：男 口女 口年齡：

1.在公交車上，你會(huì)主動(dòng)給老弱病殘者讓座嗎？

A．經(jīng)常B.偶爾C.從不D.視自己情況而定

2.在公共場所你會(huì)吸煙嗎？

A.經(jīng)常B.很少C.從不

3.你怎么看待在公共場所吸煙的人？

A.內(nèi)心厭惡B.能夠接受C.無所謂D.上前勸說

4.一般情況下，你會(huì)隨地扔垃圾嗎？

A.從來不會(huì)B.偶爾會(huì)C.從不

5.路邊老人跌倒你會(huì)扶嗎？

A.會(huì)扶B.不扶C.找個(gè)路人一起去扶D.視情況而定

6.你會(huì)為了抄近路而踐踏草坪嗎？

A.會(huì)B.很少會(huì)C.從不會(huì)

7.你上班或上學(xué)會(huì)遲到嗎？

A.會(huì)B.偶爾C.從不D.其他

8.需要排隊(duì)時(shí)，你會(huì)插隊(duì)嗎？

A.有熟人就會(huì)B.偶爾會(huì)C.經(jīng)常會(huì)D.從不會(huì)

9.在公共場所，遇見有人插隊(duì)你會(huì)怎么做？

A.上前制止B.大聲叫罵C.視而不見D.心里抱怨

10.你會(huì)為了趕時(shí)間而闖紅燈嗎？

A.從來不會(huì)B.偶爾會(huì)C.經(jīng)常會(huì)

11.在公共場所，你會(huì)文明用語嗎？

A.偶爾會(huì)B.從來不會(huì)C.不會(huì)D.一定會(huì)

12.你會(huì)將垃圾分類投放嗎？

A.會(huì)B.偶爾會(huì)C.從不

13.你會(huì)使用一次性餐具嗎？

A.不會(huì)B.偶爾會(huì)C.經(jīng)常會(huì)D.視情況而定

14.買東西時(shí)，你收到假幣會(huì)再次用出去嗎？

A.會(huì)B.不會(huì)

15.你怎樣看待在借來的書上批注勾畫這種行為？

A.強(qiáng)烈譴責(zé)B.無所謂C.自己偶爾也會(huì)這樣做D.很正常的事

16.社會(huì)上舉行愛心募捐活動(dòng)，你會(huì)怎樣做？

A.有錢就捐B.漠不關(guān)心C.堅(jiān)決不捐

17.面對(duì)乞討人群，你的態(tài)度是？

A.回避B.給予幫助C.鄙視D.看對(duì)象而定

18.當(dāng)你拾到別人財(cái)物時(shí)，你的想法是？

A.趕緊聯(lián)系失主B.自己留下C.等失主來找

19.在開會(huì)或上課時(shí)，你會(huì)主動(dòng)把手機(jī)調(diào)成振動(dòng)或靜音嗎？

A.會(huì)B.不會(huì)

20.看到水龍頭沒關(guān)，你會(huì)主動(dòng)上前關(guān)掉嗎？

A.有時(shí)會(huì)B.一般不會(huì)C.經(jīng)常會(huì)D.其他

21.你是如何看待公交車上情侶太親密這種行為的？

A.視而不見B.沒感覺C.憤怒D.還能容忍

22.對(duì)破壞公物的人，你會(huì)怎樣？

A.上前制止B.上前勸說C.不聞不顧D.與己無關(guān)，不考慮

23.對(duì)失信與你的人，你怎么想？

A.鄙視B.憎惡C.不再信任D.以牙還牙

24.對(duì)于隨地扔垃圾的人，你怎么看？

A.叫罵B.制止C.不關(guān)心

25.你怎么看待廢物利用？

A.支持B.覺得沒必要C.其他

2012年4月