第一篇：大學(xué)生社會公德意識調(diào)查

大學(xué)生社會公德意識調(diào)查

隨著我國的經(jīng)濟不斷的發(fā)展國民素質(zhì)得到了很大的提高，高素質(zhì)高文化的大學(xué)生也急劇的增加；作為一名當(dāng)今社會的在校大學(xué)生，我們是當(dāng)代中國的優(yōu)秀青年是國家未來的資源，同時也是將來振興中華的主力軍，在成為這些之前我們應(yīng)該做充足的準(zhǔn)備。這就要求我們不但要有過硬的專業(yè)技術(shù)、過硬的本領(lǐng)，才能成為國家未來的主力軍；做這些的同時我們要應(yīng)該有高尚的道德情操，特別是在構(gòu)建和諧社會的時代要求下我們更應(yīng)該爭當(dāng)?shù)赖履７丁?/p>

在思想道德中社會公德是最基本的，也是最貼近我們生活實際的因為它在第一時間體現(xiàn)了一個人的素質(zhì)涵養(yǎng)，同時又無處不在地伴隨著我們每一天的生活。為此針對當(dāng)今大學(xué)生的社會公德狀，我做了一次有關(guān)大學(xué)生社會公德意識調(diào)查報告。

調(diào)查顯示現(xiàn)在大學(xué)生社會公德意識整體比較強，南開大學(xué)馬克思主義教育學(xué)院長武東生說：“今天的大學(xué)生是值得肯定的，與八九十年代相比社會的進步在大學(xué)生身上得到了充分的體現(xiàn)”而我的調(diào)查結(jié)果顯示有49.2%的人對當(dāng)代大學(xué)生的總體評價是“思想先進有知識有文化，但對知識的應(yīng)用能力差”只有17.79%的人認為當(dāng)代大學(xué)生的總體評價是“思想素質(zhì)好，專業(yè)水平高和社會實踐能力強，有社會責(zé)任感”這就表明在公德認識方面大學(xué)生普遍表現(xiàn)得好，特別是對基本的公德行為和范疇他們都有比較清晰的認識；但具體表現(xiàn)的方面還有待提高，而且這種“知行脫節(jié)”的現(xiàn)象隨著年齡的增長逾趨明顯，具體可以從一下幾個方面.“助人為樂”

在社會公共生活中，每個都會遇到困難和問題總有需要他人幫助和關(guān)心的時候。因此，在社會公共生活中倡導(dǎo)的助人為樂精神是社會道德建設(shè)的核心和原則；在社會生活領(lǐng)域的體現(xiàn)也是社會主義道德主義的基本要求。助人為樂是我國的傳統(tǒng)美德，我國自古以來就有“君子成人之美”、“為善最美”、“博施濟眾”等廣為流傳的格言；人有三樂：自得樂、知足樂、助人為樂，把幫助別人當(dāng)成自己最快樂的事情，同時也是博愛的表現(xiàn)，也是社會對大學(xué)生的殷切期盼；養(yǎng)成助人為樂的習(xí)慣將是一生受用不盡的精神財富；正所謂“贈人玫瑰，手留余香”當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)當(dāng)“以團結(jié)互助為榮、以損人利已為恥”積極參與公益事業(yè)，為所能及的關(guān)心和幫助他人。

在本次調(diào)查中，對于社會公益活動有57.75%的人選擇“經(jīng)常參加”，有37.97%的人選擇“沒有興趣”，出于任務(wù)偶爾應(yīng)付另外有4.28%的人選擇“不參加”公益活動是大學(xué)生對社會公德的良好表現(xiàn)，它體現(xiàn)了一種無私奉獻精神，是一種強烈的責(zé)任感，對于不太喜歡參與社會公益活動的同學(xué)，社會應(yīng)該給予積極的鼓勵和領(lǐng)導(dǎo)。

當(dāng)代大學(xué)生中，大部分同學(xué)很少接觸社會和很少涉及世事紛爭，也因此保留著那顆原始善良的感恩之心，在我們的一個關(guān)于一個無償獻血的個人訪談中，接受采訪者回答每一個問題都干脆利落毫不猶豫，獻血時他自主爭先覺得是一件很有意義的事情；當(dāng)我們問道：“有人說獻血很危險，甚至有可能感染疾病，你想過嗎？”她回答很干脆：“沒有，沒有想過。我只覺得我自己的身體很好抽點血沒關(guān)系，何況還有很多人正針扎在死亡的邊緣正等著我們來獻血來搶救呢！”從我們的調(diào)查數(shù)據(jù)中也顯示，對于獻血有58.63%的同學(xué)積極參與還有36.31%的同學(xué)想去，但都表示沒時間，只有10.06%的同學(xué)認為這是醫(yī)院在掙錢不去獻。

“文明禮貌”

文明禮貌是社會交往中必然的道德要求，是調(diào)整和規(guī)范人際關(guān)系的行為準(zhǔn)則，而且體現(xiàn)在日常生活中的細微之處，比如：尊重師長、主動讓座等。

早我的調(diào)查中。84.54%的被調(diào)查者在路上見到老師都會主動問好，著說明當(dāng)代大學(xué)生對尊師重教的認識程度較高且能付諸行動，而在公交車見到老弱病殘時只有49.47%的被調(diào)查者會積極讓座，48.47%的人會視情況而定偶爾讓座，這說明廣大學(xué)生對讓座這一行為都是持肯定態(tài)度的人的；因為二者之和占了97.94%，但能始終如一堅持將道德認知轉(zhuǎn)化在每一件日常小事的人卻只有半數(shù)，這說明在新的時代背景喜下大學(xué)生在文明禮貌這一點上的素質(zhì)還需要提高一個新的檔次。

“環(huán)境保護”

環(huán)境保護也是社會公德的一個重要組成部分，是大學(xué)生義不容辭的責(zé)任。

隨著社會的不斷的進步，我們周邊的環(huán)境也日益的發(fā)生著變化，大學(xué)生逐漸意識到愛護公物保護環(huán)境的重要性；根據(jù)調(diào)查了解當(dāng)外出制造了垃圾卻暫時找不到垃圾箱時有87.05%的同學(xué)會“找到垃圾箱后在丟”在不破壞環(huán)境衛(wèi)生這方面大部分同學(xué)還做得不錯，即能“獨善其身”然而對于真正以人翁的態(tài)度來對待環(huán)境保護時，我們大學(xué)生做得還遠不夠，即不能“兼濟天下”，比如,當(dāng)看到地上有垃圾時只有5.73%的人會馬上弄干凈，而有80.21%的人想弄干凈但最終沒有做，其余14.06%的人干脆不理它；分析其原因，我們發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的大學(xué)生愛面子覺得那些俗規(guī)矩太死板了，大家都不去做而我一個人去做很別扭；所以在可以選擇逃避的時候盡量逃避，對于以上這些現(xiàn)象我們每一位有責(zé)任感的大學(xué)生都應(yīng)該行動起來，不要以為是丟面子的事情，其實往往是那些最要面子的人沒面子21世紀(jì)需要的是“彎腰精神”多彎一次腰就給世界多一份潔凈。另外，對于校園盛行的“課堂文化”我們應(yīng)持堅決反對的態(tài)度，在我們做任何事情前應(yīng)想想，它可能造成的后果與影響，要對自己的行為負責(zé)。

“遵紀(jì)守法”

遵紀(jì)守法的實踐是提高人們社會公德水平的重要途徑，在社會公共生活領(lǐng)域中人員構(gòu)造復(fù)雜、素質(zhì)參差不齊正常生活秩序可能受到影響，這就需要用紀(jì)律與法規(guī)來維持，大學(xué)生應(yīng)當(dāng)全面了解各法律法規(guī)熟知校紀(jì)校規(guī)牢固法制觀念，“以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥”自覺遵守法律法規(guī)。

然而，當(dāng)代大學(xué)生遵紀(jì)守法的狀況并不是很好安全事故時有發(fā)生，在學(xué)生考試作弊更是屢見不鮮；在我們關(guān)于考試舞弊的調(diào)查中，竟有93.2%的同學(xué)認為舞弊不足為怪能夠泰然處之。在2003年南京某高校調(diào)查中居然有56.7%的人根本不相信有從來不作弊的大學(xué)生存在！一般都認為大學(xué)生中每次考試中或許多考試中之多至少有一個大學(xué)生或在考試中作弊，這明顯的反映出當(dāng)代大學(xué)生的規(guī)則意識不強，自我控制能力較差對法律法規(guī)了解還不夠好沒有自覺意識。誠然要改變這一現(xiàn)狀不僅要靠社會的正確領(lǐng)導(dǎo)，更主要的還是大學(xué)生應(yīng)自己增強思想道德與法律意識，自覺自主地成為一個有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義人。

當(dāng)代大學(xué)生只有做到“助人為樂”、“文明禮貌”、“保護環(huán)境”國家才會進步人們的素質(zhì)才會有更大的提高。2006年3月4日，胡錦濤在一次講話中指出應(yīng)大力的增強人民群眾的社會公德意識的培養(yǎng)，特別是教育在校大學(xué)生及廣大青少年積極培養(yǎng)中華民族的優(yōu)秀美德，要以優(yōu)秀革命道德與時代精神的有機融合，只有這樣社會公德才將會成為引領(lǐng)社會風(fēng)尚的一面旗幟。

綜上分析，當(dāng)代大學(xué)生的社會公德狀況良好，只有這樣做才基本符合一名當(dāng)代合格大學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)。但是在當(dāng)今社會中我們?nèi)杂性S多方面的不足；天津社會科學(xué)院哲學(xué)究所所長王偉凱表示：“大學(xué)生依然單純，素質(zhì)并沒有下降”在得到社會肯定和表彰的同時，我們應(yīng)該時刻謹(jǐn)記我們肩上的重大責(zé)任，時刻以社會公德典范的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己、發(fā)揚自己的優(yōu)點彌補不足，才能讓自己變得更加的完美、才能更好的做好中華民族的傳承人、發(fā)揚人，更好地做一名社會公德的形象大使，把中華民族幾千年的優(yōu)秀傳統(tǒng)發(fā)揚下去。

但是，在現(xiàn)實生活中仍有相當(dāng)一部分大學(xué)生社會公德示范存在著諸多不盡人意的缺點和弱點，比如：公共衛(wèi)生習(xí)慣差、隨地吐痰、亂動雜物、在課桌椅上亂涂和亂畫現(xiàn)象比較嚴(yán)重，反學(xué)校規(guī)章制度、上課遲到、早退甚至?xí)缯n，就餐時任意插隊、偷竊等現(xiàn)象時有發(fā)生，學(xué)生態(tài)度不端正、試作弊屢禁不止、信意識淡薄助學(xué)貸款久拖不還，基礎(chǔ)文明行為示范不愿參加集體活動，缺乏集體榮譽感和責(zé)任感、艱苦奮斗精神差，享樂主義思想有所抬頭，不講節(jié)儉相互攀比時有酗酒抽煙等不良習(xí)慣，不能愛護公共財產(chǎn)、公共場所財物嚴(yán)重受毀等這些都對學(xué)生的健康成長產(chǎn)生重大影響，因此，加強大學(xué)生社會公德的意識是非常的要。

在我的調(diào)查中，部分的大學(xué)生的集體榮譽觀念較強但表現(xiàn)出個人主義傾向，在回答個人和群體或集體發(fā)生矛盾時，49.8%的同學(xué)選擇以群體或集體利益為重，有38.6%的同學(xué)選擇了兼顧利益和個人利益；在問及是否想成為一個先人后已、先公后私是，有72%的同學(xué)回答想有24.5%的同學(xué)表示不想?？梢钥闯龃蟛糠謱W(xué)生能把集體利益放到優(yōu)先位置、為他人和集體利益放到優(yōu)先位置、為他人和集體犧牲個人利益，集體主義觀念是比較強的，另一方面也表現(xiàn)出他們內(nèi)心并不想失去個人利益，在不損害個人利益的情況下兼顧集體利益，從后一個問題可以看出一部分學(xué)生表現(xiàn)出個人主義傾向。

同時也隨著現(xiàn)代科技推動人類文明進程的同時帶來現(xiàn)代病，人的物代傾向越來越明顯，人與機器接觸的機會和頻率增加人際交往的減少人情味越來越淡道德意識自然開始減退，現(xiàn)在的社會交通設(shè)施現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)電話等方便了人們的聯(lián)系的同時也減少了人與人在一起的時間使得人們之間的情感減弱；另一方面，人物之間的接觸淡化了中華傳統(tǒng)的禮儀要求，甚至最起碼的禮貌也失掉了，這種情況使他們道德滑坡而且網(wǎng)絡(luò)使學(xué)生接觸的信息量渠道發(fā)生了很大變化，網(wǎng)絡(luò)信息量大，泥沙俱下魚龍混雜什么樣的信息都會有，難免會有錯誤和不健康的信息這也給大學(xué)生社會公德帶來了很大的沖擊。

從以上的幾個方面我們可以看出，要提高當(dāng)代大學(xué)生的公德意識需要我們從自身做起，努力的提高個人內(nèi)在修養(yǎng)，只有這樣我們的社會才會進步中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)才會傳承下去。

第二篇：關(guān)于大學(xué)生社會公德意識調(diào)查問卷

關(guān)于大學(xué)生社會公德意識調(diào)查問卷

關(guān)于大學(xué)生社會公德意識調(diào)查問卷

大家好，我們是軟件學(xué)院的學(xué)生，請大家抽出幾分鐘幫忙填一下這份調(diào)查報告。

麻煩你們了，十分謝謝！

1你認為目前中國比較嚴(yán)重的社會問題主要是：

A 腐敗B 誠信危機C 公德失范D 其他

2人與人之間是否應(yīng)互相關(guān)心

A應(yīng)該互相關(guān)心 B如果別人關(guān)心我，我就關(guān)心他 C不應(yīng)該互相關(guān)心 3你怎么看待考試作弊現(xiàn)象（）

A應(yīng)該嚴(yán)懲B小錯誤，教訓(xùn)一下就行C沒關(guān)系，很正常 4您腦中的“社會公德”是什么概念？

A 文明禮貌，助人為樂等善行

B 心理上對社會的熱愛從而希望它變得更好，偶爾用行動支持

C心理上對社會的熱愛從而希望它變得更好，盡全力用行動支持

D不理解“社會公德”這個概念

5你認為學(xué)習(xí)政治理論和思想品德課對自己的作用是：

A 可以更好地理解國家改革開放的政策B 可以對周圍人民與社會服務(wù)

C 對自己的人生起指導(dǎo)作用D 沒有什么明顯作用

6您認為道德對公民的制約作用如何？

A作用很大B作用在逐漸弱化C沒有任何作用

7當(dāng)你在圖書館看書或者借書時，你會好好愛惜嗎？

A絕對會，那是公共財產(chǎn)B沒必要，自己怎么方便怎么弄C 有時候很愛惜

8你覺得有必要通過法律約束以提高人們的社會公德心嗎？

天氣寒冷，注意保暖

關(guān)于大學(xué)生社會公德意識調(diào)查問卷

A很有必要B可以嘗試一下C沒必要

9您認為中國現(xiàn)今的社會公德水平怎么樣？

A 高B 一般C 低D很低

10您怎樣看待社會公德心很強烈的人？

A 覺得他們很棒，支持他們，視他們?yōu)閷W(xué)習(xí)對象B不怎么喜歡，但也不討厭

C 沒事找事干，浪費社會生產(chǎn)力

11您認為自己的社會公德心強烈與否？

A 不強烈，很平靜B 很強烈，總想為社會做些什么

C 介于兩者之間，有時強烈，有時平靜

12您覺得該用什么方式來提高社會公德水平？

A 從小灌輸B加大社會公德宣傳，實行公德考核

C 嚴(yán)查嚴(yán)懲違背社會公德的行為

13你認為人生的價值主要體現(xiàn)在：

A 對社會貢獻的大小B 自我滿足的程度

C 為親朋好友多辦事而得到他們的贊賞D 說不清楚

14當(dāng)集體利益與個人利益發(fā)生矛盾時，你的做法是：

A 如果需要，可以獻出自己的一切 B 總體上盡量保全集體利益

C 不好處理D 用犧牲集體利益來保全個人利益

15您是否有自覺提升自己的社會公德修養(yǎng)？

A有自覺的提升B有，但是無意識的提升

C沒有，但之后會去自覺的提升D沒有，并對此不感興趣

天氣寒冷，注意保暖

第三篇：大學(xué)生社會公德意識調(diào)查問卷

大學(xué)生社會公德意識調(diào)查問卷

您好，我們正在進行一項有關(guān)大學(xué)生公德意識的調(diào)查問卷，希望了解一下您的看法。請客觀陳述您的觀點。謝謝您的合作！

1.你認為目前中國比較嚴(yán)重的社會問題是：

A.腐敗B.誠信危機

C.道德失范D.其他

2． 在公共場合看見有人插隊，你會：

A.主動去阻止B.心中不滿，但選擇忍受

C.視而不見D.要是插自己排的那條隊就阻止

3．公共汽車上你會給老人、孩子和殘疾人士讓座嗎：

A.一定會B.不會

C.看具體情況D.看當(dāng)時心情

4.你怎樣看待大學(xué)生說話帶臟字：

A.不好，有失身份B.還行，周圍的風(fēng)氣就是這樣

C.較差，素質(zhì)問題D.一定情況下可以用來發(fā)泄不滿

5.你會自覺遵守交通規(guī)則嗎：

A.安全第一，時時遵守B.需要別人提醒才遵守

C.看情況，車輛不多時就不在意D.無所謂，沒在意過

6.在宿舍熄燈后，你會打擾其他舍友的休息嗎：

A.不會B.經(jīng)常會

C.偶爾會D.也許有，沒注意過

7.當(dāng)同學(xué)遇到困難時，你會：

A．主動提出幫助B.在他提出時才幫助

C.忙自己的，不管別人D.有時間及有能力就幫助

8.對于“小悅悅”事件，你的看法是：

A.社會太冷漠了，那些路人應(yīng)該受到譴責(zé)

B.見義勇為有時不一定有好下場，那些路人也有苦衷

C.這是社會的普遍現(xiàn)象，見怪不怪

D.責(zé)任是多方面的，我們應(yīng)該反思

9.聽了社會上幫助別人被訛詐的案件后，你怎樣看待幫助別人：

A.會很慎重的幫助別人B.仍然樂于助人

C.害怕幫助別人惹麻煩D.不清楚

10.對個人的未來發(fā)展而言，你認為思想道德是否比知識更重要：

A.是B.不是

C.同等重要D.不知道

11.（多選）你認為社會道德水平有什么決定：

A.社會環(huán)境B.家庭教育C.經(jīng)濟發(fā)展D.對于現(xiàn)在社會人們道德意識減弱的現(xiàn)象，您有什么好的建議或想法（選）：

謝謝您的合作 文化水平

第四篇：大學(xué)生社會公德意識調(diào)查問卷

大學(xué)生社會公德意識調(diào)查問卷

您好，我們正在進行一項有關(guān)大學(xué)生公德意識的調(diào)查問卷，希望了解一下您的看法。請客觀陳述您的觀點。謝謝您的合作！

1． 在公共場合看見有人插隊，你會：

A.主動去阻止B.心中不滿，但選擇忍受

C.視而不見D.要是插自己排的那條隊就阻止

2．公共汽車上你會給老人、孩子和殘疾人士讓座嗎：

A.一定會B.不會

C.看具體情況D.看當(dāng)時心情

3.你怎樣看待大學(xué)生說話帶臟字：

A.不好，有失身份B.還行，周圍的風(fēng)氣就是這樣

C.較差，素質(zhì)問題D.一定情況下可以用來發(fā)泄不滿

4.你每次吃飯都會吃得很干凈嗎：

A.是的，粒粒皆辛苦B.有時吃不干凈

C.習(xí)慣了留一點不吃D.經(jīng)常吃不干凈

5.你生活中會注意節(jié)約用電、用水嗎：

A.不僅自己節(jié)約，還帶動身邊的人節(jié)約

B.看情況，多數(shù)情況下會注意節(jié)約

C.看場合，涉及到自身利益的就節(jié)約

D.沒在意，資源那么豐富，不需要擔(dān)心

6.你會自覺遵守交通規(guī)則嗎：

A.安全第一，時時遵守B.需要別人提醒才遵守

C.看情況，車輛不多時就不在意D.無所謂，沒在意過

7.在宿舍熄燈后，你會打擾其他舍友的休息嗎：

A.不會B.經(jīng)常會

C.偶爾會D.也許有，沒注意過

8.當(dāng)同學(xué)遇到困難時，你會：

A．主動提出幫助B.在他提出時才幫助

C.忙自己的，不管別人D.有時間及有能力就幫助

9.對于“小悅悅”事件，你的看法是：

A.社會太冷漠了，那些路人應(yīng)該受到譴責(zé)

B.見義勇為有時不一定有好下場，那些路人也有苦衷

C.這是社會的普遍現(xiàn)象，見怪不怪

D.責(zé)任是多方面的，我們應(yīng)該反思

10.聽了社會上幫助別人被訛詐的案件后，你怎樣看待幫助別人：

A.會很慎重的幫助別人B.仍然樂于助人

C.害怕幫助別人惹麻煩D.不清楚

11.對個人的未來發(fā)展而言，你認為思想道德是否比知識更重要：

A.是B.不是

C.同等重要D.不知道

12.（多選）你認為社會道德水平有什么決定：

A.社會環(huán)境B.家庭教育C.經(jīng)濟發(fā)展D.文化水平

第五篇：關(guān)于大學(xué)生社會公德意識調(diào)查問卷報表

關(guān)于大學(xué)生社會公德意識調(diào)查問卷

1、你認為目前中國比較嚴(yán)重的社會問題主要是： A、腐敗

B、誠信危機 C、公德失范

D、其他

2、你參加組織、團體的主要目的是：

A、提高思想修養(yǎng)，學(xué)習(xí)知識、鍛煉能力 B、作為面向社會和今后工作的資本

C、多交朋友

D、為他人和社會服務(wù)

3、你認為人生的價值主要體現(xiàn)在：

A、對社會貢獻的大小 B、自我滿足的程度

C、為親朋好友多辦事而得到他們的贊賞

D、說不清楚 4、當(dāng)集體利益與個人利益發(fā)生矛盾時，你的做法是：

A、如果需要，可以獻出自己的一切 B、總體上盡量保全集體利益，但也盡量保全

C、不好處理 D、用犧牲集體利益來保全個人利益 5、你認為學(xué)習(xí)政治理論和思想品德課對自己的作用是：

A、可以更好地理解國家改革開放的政策

B、可以對周圍人民與社會服務(wù)

C、對自己的人生起指導(dǎo)作用

D、沒有什么明顯作用

6、人與人之間是否應(yīng)互相關(guān)心：

A、應(yīng)該互相關(guān)心 B、如果別人關(guān)心我，我就關(guān)心他 C、不應(yīng)該互相關(guān)心

7、你選擇職業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)是: A 經(jīng)濟收入高 B 社會地位高 D 更好地為他人服務(wù)，為社會做貢獻

E 工作條件好，能發(fā)揮才干

F 條件艱苦，但大有可為 8、如果愿意下基層或到邊疆是因為: A 可以鍛煉自己的工作能

B 可以了解基層群眾的生活并為社會服務(wù)

C 向基層群眾學(xué)習(xí)他們的優(yōu)良品質(zhì)和生產(chǎn)技術(shù)

E 用自己的知識幫助人們改善生活

F 其他

9、在公共場合中尼想吐痰時，通常是: A、吐在手紙中，扔到垃圾箱；

B、找個臟地方吐

C、張口就吐。

10、你騎車或走人行道遇到紅燈，而兩邊又沒有橫行車輛，你會：

A、沒有警察就闖過去

B、先過去再說 C、停在路口，等綠燈亮?xí)r再過

11、看見有人破壞學(xué)校設(shè)施時，你會阻止嗎？ A、偶爾會阻止

B、心里指責(zé) 但不阻止

C、沒什么，與我無關(guān)

12、在公交車上遇到老人、抱小孩的乘客上車，你會：

A、裝做沒看見B、主動讓座，攙扶上下車 C、沒人讓座時，我才讓