第一篇：紅領(lǐng)巾行為示范展示活動(dòng)總結(jié)

紅領(lǐng)巾行為示范展示活動(dòng)總結(jié)

“老師早！”、“同學(xué)好！”……每天早晨，你會(huì)聽到同學(xué)們一聲聲親切的問候；課間活動(dòng)中，“對不起”、“沒關(guān)系”使同學(xué)們在友好的氛圍中玩得很開心；放學(xué)時(shí)，“老師們再見”的道別話語在校園中久久回蕩……一朵朵爛漫的文明禮儀之花正在我校蓬勃盛開。這是我校為創(chuàng)設(shè)“文明、衛(wèi)生、健康、向上“的育人環(huán)境，開展“紅領(lǐng)巾文明示范監(jiān)督崗”活動(dòng)的喜人成果。

為了配合執(zhí)勤教師檢查督促學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，為了加強(qiáng)少先隊(duì)員參與學(xué)校管理的力度，培養(yǎng)他們參與學(xué)校管理的能力，增強(qiáng)他們參與學(xué)校管理的意識(shí)，學(xué)校德育處和大隊(duì)部成立了“紅領(lǐng)巾文明示范監(jiān)督崗”參與學(xué)校常規(guī)工作的管理。我們五二中隊(duì)參與了首次“紅領(lǐng)巾文明示范監(jiān)督崗”的活動(dòng)。此次活動(dòng)，我中隊(duì)共有董景怡、邊銥涵、霍然等七位樂意為學(xué)校同學(xué)服務(wù)、能以身作則的隊(duì)員參與，成為校文明禮儀之花的護(hù)花使者。他們的主要職責(zé)是協(xié)助執(zhí)勤老師對教學(xué)樓一到三樓前廳、樓梯口及四樓多媒體教室前等區(qū)域的不文明行為進(jìn)行規(guī)勸、教育和糾正。早上，當(dāng)校園中還靜悄悄的時(shí)候，我中隊(duì)的隊(duì)員就已經(jīng)穿著整潔的校服，帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾，身披紅綬帶早早地站在自己的崗位上開始了執(zhí)勤工作；課間他們顧不上喝一口水便及時(shí)趕到監(jiān)督崗位；中午他們縮短午餐的時(shí)間，到崗位維護(hù)中午的課間紀(jì)律。見到老師，淺淺的一笑，致以標(biāo)準(zhǔn)的鞠躬禮；面對隨地扔紙屑的同學(xué)，走上前耐心地規(guī)勸“同學(xué)請不要隨地亂扔紙屑，保護(hù)我們的環(huán)境”；面對課間樓梯口擁擠、說笑的場面，走上前“同學(xué)，上下樓梯請靠右行，不要擠，注意安全，不要喧嘩”；還記得有一天執(zhí)勤，下著蒙蒙細(xì)雨，課間我們的隊(duì)員比往常執(zhí)勤上崗還要早一些，一句句“下雨，路滑，進(jìn)樓不要跑，請慢走”，一遍又一遍，耐心而誠懇?！?/p>

正是由于“紅領(lǐng)巾文明示范監(jiān)督崗”活動(dòng)的隊(duì)員們的辛苦付出和努力，我校的文明禮儀之花才悄然綻放。課間一句句“老師您好！”的問候傳遞著文明花開的聲音；在教學(xué)樓內(nèi)隨意跑動(dòng)的聲響逐漸消失；課間樓梯口上下樓的秩序井然……我們的小隊(duì)員累并快樂著，因?yàn)樗麄冃闹杏幸粋€(gè)信念：希望我校每一位同學(xué)都能做知禮、明責(zé)的少先隊(duì)員。

第二篇：紅領(lǐng)巾示范學(xué)校

創(chuàng)建紅領(lǐng)巾示范學(xué)校

鄭州市金水區(qū)中方園雙語學(xué)校

中方園雙語學(xué)校是金水區(qū)教文體局直接領(lǐng)導(dǎo)，由鄭州中方園建設(shè)發(fā)展股份有限公司投資創(chuàng)辦的民辦公助小學(xué)。學(xué)校于2005年加入鄭州市第四十七中學(xué)教育集團(tuán)，并冠名為“鄭州市第四十七中學(xué)第一附屬小學(xué)”。學(xué)校以四十七中學(xué)優(yōu)良教育資源為依托，以外國語教學(xué)為特色，為學(xué)生的未來提供了廣闊的發(fā)展空間。三年來，中方園雙語小學(xué)辦學(xué)質(zhì)量和效益一直穩(wěn)步發(fā)展，先后獲得中華經(jīng)典詩文誦讀實(shí)驗(yàn)學(xué)校、全國少兒計(jì)算機(jī)考試培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、外語學(xué)科教研示范基地、慈善愛心募捐點(diǎn)等榮譽(yù)。我校少先隊(duì)組織在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，堅(jiān)持以愛國主義教育為核心內(nèi)容，以素質(zhì)教育為根本宗旨，以實(shí)踐教育為根本途徑，大力開展紅領(lǐng)巾快樂廣場活動(dòng)，開展豐富多彩的體驗(yàn)活動(dòng)，強(qiáng)化少先隊(duì)自身建設(shè)，培養(yǎng)少年兒童的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，收到了良好的教育效果。

一、品德教育不斷加強(qiáng)。

1、深化愛國主義教育。開展以愛祖國為主題的活動(dòng)，通過板報(bào)、櫥窗、國旗下講話、“祖國在我心中”手抄報(bào)展評等各種形式，廣泛宣傳，引導(dǎo)少先隊(duì)員從小熱愛祖國，熱愛人民，熱愛社會(huì)主義，樹立遠(yuǎn)大理想，激勵(lì)勤奮學(xué)習(xí)，立志成才。

2、開展主題為“五主動(dòng)、六自覺”的常規(guī)養(yǎng)成教育活動(dòng)。行為形成習(xí)慣，習(xí)慣影響性格，性格決定命運(yùn)，千積萬累不如養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣?！拔逯鲃?dòng)”是指學(xué)生在家里時(shí)，主動(dòng)向家長和親人匯報(bào)學(xué)校生活；主動(dòng)給長輩和客人端茶、盛飯；主動(dòng)整理自己的房間及物品；主動(dòng)控制看電視、玩游戲的時(shí)間；主動(dòng)開口講英語?！傲杂X”是指學(xué)生在校時(shí)，做到升旗儀式——自覺肅穆唱國歌；遇見客人——自覺問好講禮貌；水電公物——自覺愛護(hù)要節(jié)約；校園環(huán)境——自覺維護(hù)講衛(wèi)生；與人交流——自覺講英語普通話；進(jìn)入課室——自覺安靜勤讀書。

3、開展主題為“新世紀(jì)我能行”的信心教育活動(dòng)。通過記口號、寫誓詞、抓滲透、重展示等教育形式，激發(fā)學(xué)生的自信心，激起在學(xué)習(xí)和生活中不斷前行的勇氣和力量。

二、安全教育常抓不懈

1、國旗下安全教育。國旗下講話主題有：安全是做好一切的保障，交通安全牢記心間等。教育學(xué)生背著書包上學(xué)時(shí)，要注意馬路的斑馬線，注意紅綠燈，防止交通事故的發(fā)生。

2、集體活動(dòng)安全教育。大隊(duì)部充分利用集體活動(dòng)時(shí)間對同學(xué)們進(jìn)行安全教育，內(nèi)容主要有：交通事故分析警示，熟記交通安全口號，如：

實(shí)線、虛線、斑馬線，都是生命安全線 高高興興上學(xué)，平平安安回家 行人要走人行道

3、開展三個(gè)一活動(dòng)。少先隊(duì)大隊(duì)部向全體師生發(fā)出倡議——開展三個(gè)一活動(dòng)：開好一次安全教育班會(huì)，利用班隊(duì)課對學(xué)生進(jìn)行形式多樣的安全宣傳教育活動(dòng)；觀看一次安全警示片，組織全校師生觀看《交通安全教育》影片；組織一次自護(hù)教育，教會(huì)學(xué)生一些自救自護(hù)知識(shí)。

4、值班教師及時(shí)到位。周一至周五，每天早、中、下午都安排值周教師到校門口巡視，督促學(xué)生排隊(duì)離校，自覺遵守交通規(guī)則，培養(yǎng)良好的交通意識(shí)。

通過一系列安全教育，學(xué)生的安全意識(shí)有了進(jìn)一步地提高，形成了人人遵守交通法則，個(gè)個(gè)爭做交通小衛(wèi)士的良好氛圍。

三、少先隊(duì)建設(shè)得到加強(qiáng)。

1、加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)。建立了以大隊(duì)輔導(dǎo)員、中隊(duì)輔導(dǎo)員、大隊(duì)委員、中小隊(duì)干部為主的少先隊(duì)組織網(wǎng)絡(luò)，明確分工和職責(zé)。每月定期開好輔導(dǎo)員例會(huì)，及時(shí)改進(jìn)和反饋工作，做好“紅領(lǐng)巾值日崗”工作，配合流動(dòng)紅旗的評比活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校常規(guī)管理工作的提高。

2、加強(qiáng)對小干部的培養(yǎng)。建立大隊(duì)委每周例會(huì)制度，加強(qiáng)對隊(duì)干部的教育和培訓(xùn)。各中隊(duì)設(shè)立了更多類型的隊(duì)干部服務(wù)崗位，并加強(qiáng)了對他們的技能培訓(xùn)。

3、抓好每周一次的班隊(duì)活動(dòng)課。各中隊(duì)認(rèn)真上好班隊(duì)活動(dòng)課，組織和開展生動(dòng)活潑的班隊(duì)活動(dòng)，定期舉辦少先隊(duì)中隊(duì)主題活動(dòng)。

4、每周一及重大節(jié)慶日都舉行升旗儀式。活動(dòng)程序完整，隊(duì)禮規(guī)范，讓每一位輔導(dǎo)員輪流參與國旗下講話。

四、少先隊(duì)活動(dòng)日趨活躍

1、常規(guī)活動(dòng)落實(shí)到位

每周一舉行的升旗儀式隆重規(guī)范。國旗下講話內(nèi)容豐富，富有教育性和時(shí)代感。引導(dǎo)隊(duì)員積極參加“雛鷹爭章”活動(dòng)，活動(dòng)中我們推出了“學(xué)習(xí)章”、“德育章”、“勞動(dòng)章”、“藝術(shù)章”、“體育章”等，隊(duì)員們在活動(dòng)中充分展示了他們的勤奮與智慧，體驗(yàn)到了爭章過程的樂趣。

每周兩次的紅領(lǐng)巾快樂廣場活動(dòng)生動(dòng)有趣，我們做到了周周有活動(dòng)，周周有比賽。籃球活動(dòng)、足球活動(dòng)、集體跳長繩、集體舞、跳短繩、踢毽子、游戲等同時(shí)展開，場面熱烈，隊(duì)員開心、家長滿意。

2、專題活動(dòng)豐富多彩

我們以節(jié)日、紀(jì)念日及學(xué)校德育工作不同時(shí)期的主題為契機(jī)，開展生動(dòng)活潑的少先隊(duì)活動(dòng)。如：

慶教師節(jié)活動(dòng)。教師節(jié)當(dāng)天早上，少先隊(duì)禮儀隊(duì)提前到崗，夾道歡迎教師的到來，為老師們獻(xiàn)花，祝賀老師節(jié)日快樂。各班開展簡樸而有意義的“三個(gè)一”慶?；顒?dòng)。

（1）舉行一次《我愛您—親愛的老師》為主題的中隊(duì)活動(dòng)。

（2）出一期慶祝教師節(jié)的專題黑板報(bào)。

（3）

一、二年級學(xué)生跟老師說一句悄悄話表示祝福；

三、四年級學(xué)生寫一句最想對老師說的話；

五、六年級學(xué)生寫一首小詩或一篇文章來表達(dá)對老師的祝福。

隊(duì)前教育活動(dòng)。一年級小同學(xué)入隊(duì)前都要進(jìn)行隊(duì)前教育，大隊(duì)輔導(dǎo)員深入淺出地講解少先隊(duì)的標(biāo)志，包括：少先隊(duì)的紅領(lǐng)巾；少先隊(duì)的敬禮；少先隊(duì)的隊(duì)旗；少先隊(duì)的呼號；少先隊(duì)的樂曲和少先隊(duì)的隊(duì)會(huì)儀式。帶領(lǐng)小同學(xué)一起學(xué)唱《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》，指導(dǎo)并示范少先隊(duì)的敬禮：右手五指并緊，高舉過頭，表示人民的利益高于一切。

建隊(duì)日慶祝活動(dòng)。建隊(duì)日當(dāng)天，新少先隊(duì)員入隊(duì)儀式，中隊(duì)輔導(dǎo)員授旗儀式，紅領(lǐng)巾快樂廣場啟動(dòng)儀式等慶祝活動(dòng)接連不斷，對于少先隊(duì)們來說，這是今生中幸福、難忘的一刻。

開好秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。運(yùn)動(dòng)會(huì)上最亮麗的風(fēng)景線是運(yùn)動(dòng)員入場式。每個(gè)班級都拿出了自己的看家本領(lǐng)，花束、花環(huán)、毽子、紅纓槍等都成了同學(xué)們精致的道具。運(yùn)動(dòng)會(huì)上另一道亮麗的風(fēng)景線是通訊報(bào)道。各班同學(xué)你追我趕，奮筆疾書，為運(yùn)動(dòng)員加油，為同學(xué)們鼓氣，成為競技場上第二條戰(zhàn)線。

學(xué)雷鋒活動(dòng)。大隊(duì)部有序組織宣傳活動(dòng)、慰問活動(dòng)、“一幫一”活動(dòng)，“雷鋒在我心中”征文、主題班隊(duì)會(huì)、“獻(xiàn)愛心”捐贈(zèng)等一系列活動(dòng)。

六·一慶祝活動(dòng)。一年一度的六·一兒童節(jié)是學(xué)校工作中的一件大事，也是少先隊(duì)的一項(xiàng)重要工作，我們周密策劃，精心組織，六一期間活動(dòng)精彩紛呈。

傳統(tǒng)教育活動(dòng)。今年是紅軍長征勝利70周年，少先隊(duì)開展四個(gè)一活動(dòng)，紀(jì)念紅軍長征勝利70周年：聽一個(gè)長征故事，唱一首長征歌曲，看一部長征電影，學(xué)一種長征精神。多種形式對學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，取得了良好教育實(shí)效。

此外，我們還組織開展社會(huì)實(shí)踐系列活動(dòng)，體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)活動(dòng)，讀書讀報(bào)征文活動(dòng)，講故事、趣味比賽等活動(dòng)，全時(shí)段、全方位對少先隊(duì)員進(jìn)行生動(dòng)有效的教育。

一分耕耘，一分收獲。我們深深知道，創(chuàng)建紅領(lǐng)巾示范學(xué)校任重道遠(yuǎn)，需要全校師生不斷探索、創(chuàng)新發(fā)展，齊心協(xié)力，共同奮斗。我校將通過全員動(dòng)員，全員參與，人人愛校如家，個(gè)個(gè)爭做模范，促使學(xué)校的各項(xiàng)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

中方園雙語學(xué)校大隊(duì)部

2006-11-2

第三篇：展示示范方案

附件 5：2011－2012 國家冬小麥新品種展示和示范實(shí)施方案

為了加大新品種的宣傳和推廣力度，引導(dǎo)品種結(jié)構(gòu)調(diào)整，促進(jìn)農(nóng)業(yè)節(jié)本增效，全國

農(nóng)技中心決定 2011-2012 繼續(xù)組織國家冬小麥新品種展示、示范工作。具體要求如 下：

一、展示、示范品種

（一）展示品種

近三年國家或省級新審定的品種。品種展示在 6 個(gè)?。ㄊ校┌才?21 個(gè)點(diǎn)，展示品 種 140 個(gè)次（詳見表Ⅳ），每個(gè)品種展示面積 0.1 畝左右，一次重復(fù)。

（二）示范品種

國家審定的品種，或者省級審定并參加國家生試或推薦國家審定的品種。品種示范

在 6 個(gè)省安排 9 個(gè)點(diǎn)，示范品種 8 個(gè)，示范面積 4.2 萬畝（詳見表Ⅴ）。重點(diǎn)在河南、安徽、江蘇和陜西 4 省示范推廣優(yōu)質(zhì)強(qiáng)筋小麥新品種新麥 26。

二、展示、示范工作組織形式

品種展示、示范工作由承擔(dān)展示、示范的?。▍^(qū)、市）農(nóng)（林）業(yè)廳（局、委）和

全國農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣服務(wù)中心聯(lián)合成立領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由?。▍^(qū)、市）農(nóng)（林）業(yè)廳（局、委）分管種子工作的領(lǐng)導(dǎo)和全國農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣服務(wù)中心分管主任擔(dān)任，成員由全國農(nóng)業(yè) 技術(shù)推廣服務(wù)中心品種處和省種子管理站分管小麥工作的人員組成。同時(shí)，成立展示、示范工作技術(shù)指導(dǎo)小組，成員由全國農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣服務(wù)中心品種處、有關(guān)?。▍^(qū)、市）種子站分管小麥品種試驗(yàn)工作的人員以及展示、示范具體承擔(dān)單位負(fù)責(zé)人組成，負(fù)責(zé)展 示、示范各項(xiàng)具體工作。

三、其他事宜

（一）展示、示范田應(yīng)便于參觀

展示、示范田要位于交通便利的地方，或群眾常去的科研單位試驗(yàn)田附近，或種子 企業(yè)的品種引育中心或繁種基地。

（二）加大宣傳力度

在展示、示范田樹立醒目的標(biāo)志牌。展示田標(biāo)志牌內(nèi)容包括：項(xiàng)目名稱、展示編號、主持單位、承擔(dān)單位、技術(shù)負(fù)責(zé)人等（詳見展示田標(biāo)志牌樣式）。示范田標(biāo)志牌內(nèi)容包-51-括：項(xiàng)目名稱、示范編號、主持單位、示范品種和面積、產(chǎn)量指標(biāo)、供種單位、聯(lián)系電 話、主要栽培措施（播期、基本苗、施肥及管理等）、承擔(dān)單位、技術(shù)負(fù)責(zé)人等（詳見 示范田標(biāo)志牌樣式）。后期各省要結(jié)合省級新品種展示示范工作，組織現(xiàn)場觀摩活動(dòng)，做好新聞宣傳報(bào)道工作。全國農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣服務(wù)中心將根據(jù)工作需要，組織全國性現(xiàn)場 觀摩考察活動(dòng)。

（三）良種良法配套

示范工作中，技術(shù)指導(dǎo)小組和示范承擔(dān)單位要根據(jù)所示范品種特性，研究總結(jié)針對 性的配套栽培技術(shù)措施，掌握品種的主要優(yōu)缺點(diǎn)，促進(jìn)技術(shù)配套，充分發(fā)揮品種的生產(chǎn) 適應(yīng)性和增產(chǎn)潛力，以實(shí)現(xiàn)節(jié)本增效和輻射帶動(dòng)的示范作用。

（四）認(rèn)真做好總結(jié)

展示、示范工作結(jié)束后，有關(guān)承擔(dān)展示、示范任務(wù)的省種子管理站要及時(shí)寫出新品 種展示、示范總結(jié)報(bào)告，并帶到國家小麥品種區(qū)試年會(huì)上交流。

第四篇：展示活動(dòng)總結(jié)

石河子第三學(xué)區(qū)

基礎(chǔ)教育課堂教學(xué)改革及教學(xué)教研成果交流展示

活動(dòng)總結(jié)

在師市教育局黨委、及局教研室的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，第三學(xué)區(qū)各校領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)部門的共同努力下，圓滿順利完成本次“展示活動(dòng)”任務(wù)，基本達(dá)到預(yù)期目的。先將第三學(xué)區(qū)“展示活動(dòng)”做一總結(jié)：

接到教育局通知，第三學(xué)區(qū)校長朱樂平立即于2013年5月31日召集學(xué)區(qū)六所學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在五中召開專門會(huì)議，傳達(dá)了教育局《基礎(chǔ)教育課堂教學(xué)改革及教學(xué)教研成果交流展示活動(dòng)的通知》，成立了“展示活動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)區(qū)“展示活動(dòng)”工作室，明確了工作職責(zé)，商討制定了《石河子第三學(xué)區(qū)基礎(chǔ)教育課堂教學(xué)改革及教學(xué)教研成果交流展示動(dòng)方案》。

一、活動(dòng)主題：聚焦課堂 展演信本

這里的“信”有多重含義：自信、誠信、信心、信念等，來自于山東“草根”教育專家于春祥老師之口。我們想要展示的是學(xué)生和教師的“信本”。

二、預(yù)期目的

通過“展示活動(dòng)”使五中、第三學(xué)區(qū)教師隊(duì)伍經(jīng)受一次“洗禮”，推進(jìn)以五中為首的課堂教學(xué)的改革步伐。期望得到社會(huì)、同行們的關(guān)注、幫助和支持。

三、展示內(nèi)容：

1、二------八年級課堂全部開放，重點(diǎn)推薦課23節(jié)，五中15節(jié)；二十一中兩節(jié)；二十二中6節(jié)。另在中學(xué)五樓電教室主場：22日第二節(jié)課小學(xué)三年級語文《陶罐和鐵罐》大課間課例研究展示。第三節(jié)課初中八年級數(shù)學(xué)《三角形全等的判定》第四節(jié)課課例研究展示。

2、小學(xué)校本課程展示36節(jié)課，其中包括航模、水模、衍紙、烹飪等。

3、展板五中14塊，二十一中8塊、二十二中2塊、二十三中1塊、141團(tuán)中學(xué)2塊，共其中27塊。

4、展廳4個(gè)，五中初中展廳1個(gè)、主要內(nèi)容：（1）2007年以來主題活動(dòng)報(bào)告書選（2）2007年-2013年五中青年教師課堂教學(xué)大賽報(bào)告書（3）小課題實(shí)踐研 1

究資料（4）2013年學(xué)生用導(dǎo)學(xué)案冊全套。（中小學(xué)新改版教科書除外）（5）初中政史地學(xué)生作品、數(shù)學(xué)學(xué)生作品（6）二十一中主題活動(dòng)報(bào)告書、教師論文集等（7）二十三中教師教研活動(dòng)材料6本。小學(xué)衍紙作品展廳1個(gè)，小學(xué)卷紙立體作品展廳1個(gè)。二十二中美術(shù)教研基地學(xué)科校展廳1個(gè)。

5、石河子第三學(xué)區(qū)教育均衡發(fā)展宣傳片12分鐘一部。

四、展示活動(dòng)過程

2013年9月21日下午4點(diǎn)五中校長朱樂平做為參展學(xué)區(qū)代表在開幕式主會(huì)場發(fā)言，發(fā)言主題“且行且思 課改伴我行”，主要介紹了五中自2002年以來走過的“課改”歷程。當(dāng)天下午5號、6號車全體參會(huì)者在我校停留41分鐘，觀看校本課和相關(guān)資料。

22日上午八師及外地來我校參觀約200余人，第三學(xué)區(qū)五中二------八年級課堂全部開放，重點(diǎn)推薦課23節(jié)，五中15節(jié)；二十一中兩節(jié)；二十二中6節(jié)。另在中學(xué)五樓電教室主場：22日第二節(jié)課小學(xué)三年級語文《陶罐和鐵罐》大課間課例研究展示。第三節(jié)課初中八年級數(shù)學(xué)《三角形全等的判定》第四節(jié)課課例研究展示。

22日上午第四節(jié)課五中教研室主任鄭新喜做了標(biāo)題為《學(xué)校發(fā)展呼喚課改 課改 教師學(xué)生發(fā)展的強(qiáng)音》專題報(bào)告，報(bào)告主要介紹了五中近三年的“課改”經(jīng)歷。

五、活動(dòng)反思

1、致力于學(xué)校核心價(jià)值觀的認(rèn)同和統(tǒng)一：讓教育教學(xué)回歸本質(zhì)，回歸人性，培養(yǎng)具有自主學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新精神的人；培養(yǎng)具有情感體驗(yàn)?zāi)芰?、心靈豐富的人；培養(yǎng)具有道德實(shí)踐能力、品格高尚的人。喚起老師的教學(xué)熱情，喚醒學(xué)生的內(nèi)在潛力，喚醒本我，塑造人格，建構(gòu)人生發(fā)展體系，讓學(xué)生發(fā)展走向健康之路。在師生共同的生活世界中教學(xué)相長，學(xué)生在教師的發(fā)展中成長，教師在學(xué)生的成長中發(fā)展。踐行“課改”實(shí)現(xiàn)教育的核心價(jià)值，我們努力著，期望社會(huì)各界支持和幫助，這是第三學(xué)區(qū)展示的內(nèi)涵。

2、自2011年杜郎口旋風(fēng)吹進(jìn)五中，教師們十分興奮，似乎刺激起平靜了許久的一種沖動(dòng)，糾結(jié)著、實(shí)踐著、反思著。2012年和2013年青年教師課堂教學(xué)大賽設(shè)及教師在一半以上，課堂發(fā)生明顯變化，典型的教本課堂逐漸消失，在教師的意識(shí)中以學(xué)生為本的學(xué)本課堂正在凸顯。本次活動(dòng)中教師們?nèi)渴褂脤?dǎo)學(xué)

案施教，事實(shí)上我們的導(dǎo)學(xué)案以正式以校本教材的形式出現(xiàn)，印刷成冊學(xué)生人手一本，我們打算以導(dǎo)學(xué)案的使用為載體徹底改變教與學(xué)。本學(xué)期從一至八年級我們沒有定一本練習(xí)冊，首先培養(yǎng)學(xué)生的預(yù)習(xí)習(xí)慣，預(yù)習(xí)就是課后作業(yè)的重要部分或主要部分。

本次活動(dòng)因?yàn)槲覀兪侨骈_放，老師們比較緊張，都在認(rèn)真準(zhǔn)備，都想把一年多來自己改造的新型課堂呈現(xiàn)給大家。各教研組尤其對重點(diǎn)推薦課進(jìn)行了課前研討，我們認(rèn)為或許所謂好課人不一定感興趣，一趟有新意、有創(chuàng)新，有爭議的課更有價(jià)值，課堂開放是突破的最好途徑。

3、一年多的“課改實(shí)踐”使大家有了一定的契合，經(jīng)過教研室的提煉我們正式掛出了“三二五---X”模式之標(biāo)簽。這是一種挑戰(zhàn)，還需要認(rèn)真培育。

? 三：預(yù)習(xí)、展示、反饋（課堂結(jié)構(gòu)或課型）? 二：導(dǎo)學(xué)案、學(xué)習(xí)小組（新型課堂的兩大支柱）

? 五：自主、合作、探究、快樂、效率（課堂評價(jià)基本維度）? X: 學(xué)科特色

語文組之X---人文精神，數(shù)學(xué)組之X---解放心智，英語組之X---我要細(xì)心聽我要大聲說 理化生組之X---實(shí)踐。

模式是大家實(shí)踐探索的趨于穩(wěn)定的文化，不是效仿的范式。因此，“三二五---X”模式就是我們“課改”基本框架。

4、開發(fā)校本課程，是五中構(gòu)建特色文化的重要載體。在校長的積極倡導(dǎo)和班子的共同努力下，結(jié)合學(xué)?，F(xiàn)有資源和教師技能特長，五中小學(xué)部每周五整個(gè)下午專設(shè)為校本課程。教師自由結(jié)合全員上陣，學(xué)生根據(jù)個(gè)人愛好自由選報(bào)全員參加，目前開設(shè)了衍紙、三維紙管、二胡、小記者、航模等共計(jì)三十六個(gè)興趣班，為學(xué)生、教師創(chuàng)新搭建了寬廣平臺(tái)。因地制宜的利用社區(qū)資源，創(chuàng)意于學(xué)校，受益于孩子。家長們對學(xué)校這一舉措積極響應(yīng)，二胡等興趣班家長自愿無償長期指導(dǎo)，自2012年9月以來的實(shí)踐探索，學(xué)校積累了不少校本課程開發(fā)與實(shí)施經(jīng)驗(yàn)，深受學(xué)生家長的歡迎。興趣班起步-------編制校本教程------使用校本教程 我校已編寫出第一本校本教程《綜合實(shí)踐活動(dòng)》，校本課程是我校本次展示的重要內(nèi)容之一，受到與會(huì)代表的廣泛關(guān)注。

5、本次活動(dòng)也有一些遺憾：我們的課堂全面開放是想得到專家、同行們界 3

定和指點(diǎn)，由于面太大沒有足夠的場地，設(shè)想中的大討論交流沒有深入的開展，老師們的期待并沒有得到應(yīng)證。也就是我們希望的共同的教育教學(xué)的交流盛會(huì)，有刺激性的同行的切磋沒有展開，相比前來參觀者感受也是“走馬觀花”。

我們的課改之路剛剛起步，當(dāng)我們把學(xué)習(xí)權(quán)還給了學(xué)生、把課堂還給了學(xué)生、把班級管理還給學(xué)生，甚至把學(xué)校還給了學(xué)生，學(xué)生的主體意識(shí)將被喚醒。然而，我們的教師如何重新定位自己的角色？如何順應(yīng)新形勢的要求，順勢完成“轉(zhuǎn)身”？等等諸多問題，都期待我們在行動(dòng)中求證標(biāo)準(zhǔn)，尋求答案。這條路無論有多遠(yuǎn)、有多艱難，我們都將堅(jiān)定地走下去。

今天，“新課堂”正在呼喚一個(gè)“新教師”群體的成長。

第五篇：辦學(xué)行為示范學(xué)校自查總結(jié)

辦學(xué)行為示范學(xué)校自查總結(jié)

在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，滎陽一小取得了長足發(fā)展，一直保持全市先進(jìn)行列，贏得社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。一直以來，我校以辦人民滿意的教育為宗旨，堅(jiān)決維護(hù)廣大人民群眾子女公平接受教育的正當(dāng)權(quán)益，堅(jiān)持“以人為本”的科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，堅(jiān)決制止和糾正教育管理中的任何不良現(xiàn)象，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，使學(xué)校在社會(huì)上美譽(yù)度不斷提高。遵照[2009]132號《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為，推進(jìn)素質(zhì)教育的意見》，滎陽市教體局 [2009]122號《關(guān)于減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，推進(jìn)素質(zhì)教育的若干規(guī)定》和滎政教督教[2009]2號《關(guān)于規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為督查和責(zé)任追究的實(shí)施意見》的文件精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，嚴(yán)格細(xì)致的進(jìn)行了自查自糾，工作開展扎實(shí)、有效，取得了比較好的效果?，F(xiàn)對我?；A(chǔ)教育辦學(xué)行為政策執(zhí)行情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，認(rèn)識(shí)統(tǒng)一，組織得力，氛圍營造好

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終把規(guī)范辦學(xué)行為放到首位，放在事關(guān)縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，事關(guān)教育自身的形象和教育發(fā)展壯大，事關(guān)廣大家長和學(xué)生利益，事關(guān)大局穩(wěn)定的高度，成立了學(xué)校專項(xiàng)行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組，組織全體教職工認(rèn)真開展與此有關(guān)的政治學(xué)習(xí)和宣傳活動(dòng)，營造了良好的氛圍。

1、暑假教職工政治業(yè)務(wù)培訓(xùn)扎實(shí)開展

8月17日至8月18日，學(xué)校組織全體教職工認(rèn)真召開了2次會(huì)議，就規(guī)范辦學(xué)行為工作作出動(dòng)員部署。在8月25日的開學(xué)工作會(huì)上，何瑞強(qiáng)校長傳達(dá)了省教育廳有關(guān)文件。8月29日的政治學(xué)習(xí)后何校長作了動(dòng)員報(bào)告，并著重強(qiáng)調(diào)本期工作的兩個(gè)重點(diǎn)和三項(xiàng)服務(wù)，其中三項(xiàng)服務(wù)就是服務(wù)學(xué)生、服務(wù)家長、服務(wù)社會(huì)。8月30日，王淑娥校長作了題為“加強(qiáng)師德教育，努力創(chuàng)辦人民滿意的教育”的報(bào)告，就師德建設(shè)問題作較為詳細(xì)的闡述。

2、為了規(guī)范辦學(xué)行為工作有條不紊地推展開來，學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)過認(rèn)真討論，反復(fù)研究，制定了《加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)、規(guī)范辦學(xué)行為、努力創(chuàng)辦人民滿意的學(xué)校實(shí)施方案》，方案明確了指導(dǎo)思想、工作目標(biāo)、制定了具體措施，有利的指導(dǎo)了規(guī)范辦學(xué)行為工作的開展。

3、充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，召開好黨總支和各支部書記會(huì)議，要求各支部利用此契機(jī)，組織廣大黨員同志自覺做優(yōu)規(guī)的實(shí)踐者，動(dòng)員各支部爭創(chuàng)黨員示范崗，把優(yōu)規(guī)工作推向深入。

二、規(guī)范學(xué)校管理

為提高廣大教職工的工作積極性，學(xué)校從各方面著手依據(jù)各項(xiàng)政策法規(guī)，廣泛征求群眾意見，并通過職代會(huì)、教研組討論等形式制定了切實(shí)可行的規(guī)章制度。在管理過程中發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾錯(cuò)、及時(shí)整改，堅(jiān)持“公平、公開、公正”的原則。進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，按照“重在過程、重在平時(shí)，重在改進(jìn)，重在提高”的要求，杜絕違規(guī)行為,樹立學(xué)校良好形象。

三、規(guī)范學(xué)校安全工作

1、根據(jù)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等規(guī)章和文件，建立健全了安全工作管理制度和“一崗雙責(zé)”責(zé)任制度，同時(shí)制定了校園安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，層層簽訂了安全工作責(zé)任狀，確保廣大師生校園內(nèi)的安全。

2、我校始終把安全工作放在第一位，牢固樹立安全教育，預(yù)防為主的方針。通過開展系列活動(dòng)加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)師生的安全防范意識(shí)和自護(hù)自救能力。

3、安全工作領(lǐng)導(dǎo)組定期對校舍、設(shè)施進(jìn)行安全檢查，及時(shí)消除安全隱患。同時(shí)協(xié)助有關(guān)部門加強(qiáng)校園周圍環(huán)境的整治，凈化校園周邊環(huán)境。目前我校5號、6號教學(xué)經(jīng)汶川地震后發(fā)現(xiàn)新的安全隱患，被滎陽市房屋安全管理辦公室鑒定為C級危房，我們已時(shí)時(shí)監(jiān)控，一旦有問題立即采取措施。

4、貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，制定和實(shí)施健康教育工作計(jì)劃，增強(qiáng)學(xué)生健康衛(wèi)生意識(shí)，增加學(xué)生健康衛(wèi)生知識(shí)，促使學(xué)生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。

5、按照市衛(wèi)生學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，學(xué)校每周組織一次衛(wèi)生抽查，并將抽查情況予以公布，定期評比頒發(fā)流動(dòng)紅旗，校園環(huán)境衛(wèi)生總體整潔。

6、開展學(xué)生常見病及流行性傳染病的宣傳教育防治工作，同時(shí)積極做好學(xué)生的心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長。

四、課程開設(shè)齊全

嚴(yán)格按照國家、省課程計(jì)劃的規(guī)定安排教育教學(xué)工作，開齊開足開好各門課程，沒有隨意增減課程和課時(shí)。學(xué)校開設(shè)有語文、數(shù)學(xué)、英語、體育、音樂、美術(shù)、品德、社會(huì)、省情、科學(xué)、寫字，各種課時(shí)安排符合規(guī)定。特別是保證了體、音、美和社會(huì)實(shí)踐課等學(xué)科的教學(xué)時(shí)間。

按課標(biāo)或教學(xué)大綱要求進(jìn)行教學(xué)，無隨意提高或降低教學(xué)難度的現(xiàn)象，科學(xué)把握教學(xué)進(jìn)度，不隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué)。嚴(yán)禁占用體育、藝術(shù)、品德、自然與省情等課時(shí)，確保學(xué)生德、智、體等方面全面發(fā)展。

五、嚴(yán)格作息時(shí)間

嚴(yán)格按照上級規(guī)定的作息時(shí)間上課，教師上課不遲到、不拖堂，無占用學(xué)生休息時(shí)間現(xiàn)象。嚴(yán)格控制學(xué)生在校學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)間。除學(xué)校規(guī)定的統(tǒng)一作息時(shí)間外，年級組和班主任沒有另行規(guī)定學(xué)生到校和離校時(shí)間。學(xué)生在校學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)間沒有超過6小時(shí)，確保學(xué)生每日分別有9小時(shí)的充足睡眠時(shí)間。保證學(xué)生的午休、自由活動(dòng)時(shí)間，教師沒有在學(xué)生休息時(shí)間或自由活動(dòng)時(shí)間上課，保證學(xué)生每天有1小時(shí)的體育活動(dòng)及室外活動(dòng)時(shí)間。

六、規(guī)范義務(wù)教育階段招生行為及班級設(shè)置

規(guī)范招生行為，倡導(dǎo)公平競爭。規(guī)范招生行為，倡導(dǎo)公平競爭。學(xué)校嚴(yán)格按照上級要求, 規(guī)范義務(wù)教育階段招生行為，學(xué)校每年一年級招生堅(jiān)持劃片招生的原則，不組織統(tǒng)一考試，無虛假宣傳，更不做無原則承諾等“小動(dòng)作”，確保本學(xué)區(qū)適齡兒童入校接受義務(wù)教育，在編班時(shí)進(jìn)行電腦派位，在師資編配上力求均衡，保證學(xué)生接受公平教育的利。學(xué)校也從未設(shè)過重點(diǎn)班、快慢班。近年來學(xué)校無一例因成績差、行為差為理由，拒絕學(xué)生入學(xué)，勸其轉(zhuǎn)學(xué)或勒令退學(xué)，人為原因造成學(xué)生流失情況.七、嚴(yán)格考試、競賽工作管理

未經(jīng)教育行政部門批準(zhǔn)，沒有隨意停課放假。每學(xué)期我校組織一次期中、期末考試，考試內(nèi)容符合新課標(biāo)要求，注重基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力的考查?？荚嚨脑u定有利于學(xué)生的成長，能充分肯定學(xué)生的成績，并設(shè)有卷面分，考過后，教師要寫出卷面分析，并詳細(xì)評講試卷，對于成績不太理想的學(xué)生要再次給予機(jī)會(huì)，爭取達(dá)到百分試卷。通過考試，學(xué)生嘗到成功的喜悅，從而激發(fā)起學(xué)習(xí)的興趣。在教體局組織的統(tǒng)一考試中，學(xué)生全部參加，無集體作弊行為。

另外，我校沒有參加非正式的或以盈利為目的的競賽活動(dòng)，對平時(shí)的檢測也予以規(guī)范，嚴(yán)禁公布學(xué)生考試成績及按成績排列名次，更不得按考試成績給學(xué)生安排座位等。實(shí)行學(xué)生學(xué)業(yè)成績與成長記錄相結(jié)合的綜合評價(jià)方式評價(jià)學(xué)生。

八、輔導(dǎo)資料的使用和管理工作

我校學(xué)生所使用的均為省教育廳公布的中小學(xué)教學(xué)用書目錄中教學(xué)用書。我校從不組織學(xué)生統(tǒng)一購買規(guī)定之外的學(xué)生用書，也從不向?qū)W生推薦各類教輔材料。學(xué)?；蚪處煾鼰o向?qū)W生擅自銷售自編資料或試題現(xiàn)象。

九、規(guī)范學(xué)籍管理

我校建立有規(guī)范的學(xué)籍檔案，有完善的學(xué)生入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)等制度和學(xué)生請假、銷假制度。沒有學(xué)生輟學(xué)現(xiàn)象。嚴(yán)格執(zhí)行上級教育主管部門對義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定，辦好入學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)中的有關(guān)手續(xù)，實(shí)行一生一個(gè)義務(wù)教育號。嚴(yán)禁學(xué)生留級，確保有限的教育資源得到合理利用。

十、規(guī)范學(xué)校收費(fèi)行為

貫徹國家財(cái)經(jīng)法律、法規(guī)和財(cái)務(wù)規(guī)章制度，建立健全了學(xué)校經(jīng)費(fèi)收支、資金管理制度，合理編制學(xué)校預(yù)算，合理安排各項(xiàng)支出。同時(shí)加強(qiáng)財(cái)務(wù)控制與監(jiān)督，完善內(nèi)部管理制度，積極做好校務(wù)公開工作。

收費(fèi)項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)符合上級規(guī)定，免去所有學(xué)生書作費(fèi)、雜費(fèi)。實(shí)行收費(fèi)公示制度，沒有為其它機(jī)構(gòu)代收費(fèi)用，收支有憑、帳目公開。

十一、規(guī)范教師補(bǔ)課行為

為使孩子們做到勞逸結(jié)合有充分的休息時(shí)間，教師在校內(nèi)無統(tǒng)一補(bǔ)課行為，校外無組織輔導(dǎo)班、補(bǔ)課班現(xiàn)象。學(xué)校也無占用節(jié)假日安排教師統(tǒng)一補(bǔ)課現(xiàn)象。

十二、嚴(yán)格控制作業(yè)量。

自實(shí)施新課程以來，以校本教研為抓手，建立健全教學(xué)管理制度，實(shí)行教師集體備課制，備精每一堂課，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)過程，以提高每一堂課的質(zhì)量和效益。對學(xué)生家庭作業(yè)的布置，嚴(yán)格按照上級規(guī)定，不加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。我校一、二年級原則上不留書面家庭作業(yè)，其他年級書面家庭作業(yè)量不超過1小時(shí)。雙休日及節(jié)假日不加大作業(yè)量。教師能根據(jù)課改的要求，精選作業(yè)內(nèi)容，不布置機(jī)械性、重復(fù)性、難度過大的作業(yè)，要求老師們精心設(shè)置作業(yè)，做到有層次、有梯度、有興趣，作業(yè)量適中。同時(shí)，教導(dǎo)處不定期采取檢查，問卷調(diào)查等形式了解學(xué)生作業(yè)量情況，及時(shí)進(jìn)行調(diào)控。

十三、存在的問題

1、由于條件的限制，學(xué)校三至六年級人數(shù)較多，班額較大。

2、生均占地面積不足，生均建筑面積不足。

3、危房急需重建。

4、少數(shù)學(xué)生的良好行為習(xí)慣還未真正養(yǎng)成。大部分學(xué)生在校內(nèi)，在老師在的情況下能較好地約束自己，遵守規(guī)范制度，但在公共場合，在沒人監(jiān)督時(shí)，便不能很好遵守。

通過自查，我們意識(shí)到規(guī)范辦學(xué)行為，責(zé)任重大，意義深遠(yuǎn)。盡管我們在工作中做了一定的工作，取得了一些成績，但距上級的要求還存有差距。還要繼續(xù)落實(shí)好上級各項(xiàng)制度，嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，把我校的各項(xiàng)工作辦的更好，努力辦人民滿意的教育。

滎陽市第一小學(xué)

2009年10月

辦學(xué)行為示范學(xué)校自查總結(jié)

滎陽市第一小學(xué)