第一篇：0社會(huì)實(shí)踐工作安排

一、社會(huì)調(diào)查與實(shí)踐的目的和任務(wù)

社會(huì)實(shí)踐目的是增強(qiáng)學(xué)生對(duì)電子商務(wù)實(shí)踐活動(dòng)的了解，鍛煉學(xué)生的協(xié)調(diào)能力、溝通能力和對(duì)理論知識(shí)的綜合運(yùn)用能力，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)和觀察社會(huì)的能力。通過(guò)企業(yè)業(yè)務(wù)流程調(diào)查，為今后學(xué)習(xí)信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)、網(wǎng)站規(guī)劃與設(shè)計(jì)等課程的學(xué)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)奠定基礎(chǔ)。

二、社會(huì)調(diào)查與實(shí)踐內(nèi)容:企業(yè)業(yè)務(wù)流程調(diào)查

1、明確調(diào)查對(duì)象

（1）是什么企業(yè)或公司？

（2）該企業(yè)有哪些部門？

（3）各部門的職責(zé)和業(yè)務(wù)？

2、業(yè)務(wù)流程調(diào)查的主要內(nèi)容

該社會(huì)調(diào)查主要針對(duì)企業(yè)的業(yè)務(wù)流程作詳細(xì)調(diào)查，并撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告。調(diào)查中要求親自在企業(yè)中跟著流程從頭到尾走一遍，注意在流程中發(fā)生的數(shù)據(jù)、表單。不同部門角色（或人員）之間的流轉(zhuǎn)，注意收集這些數(shù)據(jù)和表單中的字段。最后用文字和圖形的方式描述出來(lái)。

3、業(yè)務(wù)流程調(diào)查報(bào)告包含內(nèi)容

（1）企業(yè)簡(jiǎn)介

（2）組織結(jié)構(gòu)

（3）某部門業(yè)務(wù)處理流程（圖及文字說(shuō)明，附被調(diào)查企業(yè)實(shí)際的單據(jù)）

（4）總結(jié)與體會(huì)

（5）參考文獻(xiàn)

三、調(diào)查形式與時(shí)間安排

本次調(diào)查安排在暑假期間進(jìn)行，時(shí)間為4周。其中，3周時(shí)間用于深入企業(yè)調(diào)查與實(shí)踐，1周時(shí)間用于撰寫(xiě)報(bào)告。

以學(xué)生個(gè)人為單位進(jìn)行調(diào)查。

除學(xué)校統(tǒng)一安排組織外，一般由學(xué)生自行聯(lián)系企業(yè)或店家進(jìn)行社會(huì)調(diào)查與實(shí)踐。學(xué)院可為學(xué)生提供社會(huì)調(diào)查與實(shí)踐介紹信，并安排指導(dǎo)教師和學(xué)生一起商定調(diào)查方案等。

四、考核方式及成績(jī)?cè)u(píng)定

學(xué)生在社會(huì)調(diào)查與實(shí)踐結(jié)束后，應(yīng)撰寫(xiě)3000字的社會(huì)調(diào)查報(bào)告，其中企業(yè)業(yè)務(wù)流程部分需要用圖表形式畫(huà)出。由指導(dǎo)老師根據(jù)社會(huì)調(diào)查與實(shí)踐報(bào)告和反饋信息綜合評(píng)定成績(jī)，并采用五級(jí)記分制：優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格。

五、注意事項(xiàng)

禁止抄襲，發(fā)現(xiàn)原文抄襲以零分記。（但如果注明出處，則可以引用）作業(yè)開(kāi)學(xué)后以班級(jí)為單位收齊后交給我。

聯(lián)系方式：劉大為，hduldw@163.com, 1358847377

1杭州電子科技大學(xué)信息工程學(xué)院

暑期社會(huì)調(diào)查報(bào)告

調(diào)查單位名稱

專業(yè)

姓名

班級(jí)

學(xué)號(hào)

教師

劉大為

一、企業(yè)簡(jiǎn)介

二、組織結(jié)構(gòu)

三、某部門業(yè)務(wù)處理流程（圖及文字說(shuō)明，附被調(diào)查企業(yè)實(shí)際的單據(jù)）

四、總結(jié)與體會(huì)

五、參考文獻(xiàn)

（注意格式，見(jiàn)下面的例子，其中1為期刊文獻(xiàn)，2為圖書(shū)）

[1] 劉伯來(lái)，宋作本，徐忠瑞.激光模擬射擊訓(xùn)練器械及其射擊精度的檢定方法

[J].山東體育科技，2002（4）：17-19.[2] 高稚允,高岳.光電檢測(cè)技術(shù)[M].北京：國(guó)防工業(yè)出版社,1995:172-212.

第二篇：畢業(yè)生社會(huì)實(shí)踐工作安排

上海政法學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院 2010級(jí)高起本、12級(jí)專科、12級(jí)專升本

學(xué)生社會(huì)實(shí)踐工作安排

一、社會(huì)實(shí)踐的目的

社會(huì)實(shí)踐是專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的組成部分，是全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持理論與聯(lián)系實(shí)際相結(jié)合的重要方式。通過(guò)參與社會(huì)實(shí)踐，進(jìn)一步加深學(xué)生對(duì)專業(yè)知識(shí)的理解，鞏固專業(yè)理論和提高實(shí)際操作技能，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德和工作作風(fēng)，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。

二、學(xué)分安排

根據(jù)教學(xué)計(jì)劃，2010級(jí)高起本學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐安排在第五學(xué)年春季學(xué)期、12級(jí)專升本和?？茖W(xué)生的社會(huì)實(shí)踐安排在第三學(xué)年春季學(xué)期進(jìn)行，分別為5個(gè)學(xué)分、5個(gè)學(xué)分和3個(gè)學(xué)分。

三、課程實(shí)施

1、實(shí)踐安排

學(xué)生可結(jié)合本專業(yè)所學(xué)知識(shí)自行安排社會(huì)考察及調(diào)研活動(dòng)，也可運(yùn)用所學(xué)知識(shí)及理論體系結(jié)合本職工作做一些理論思考，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。2010級(jí)高起本、12級(jí)專升本和?？粕鐣?huì)實(shí)踐課程時(shí)間安排如下：

2、實(shí)踐報(bào)告的內(nèi)容和要求

高起本和專升本學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告形式為調(diào)查報(bào)告或小論文，一般不少于2000字；專科學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告形式為調(diào)查報(bào)告、實(shí)踐小結(jié)或?qū)W習(xí)心得，一般不少于1500字。實(shí)踐報(bào)告可以直接書(shū)寫(xiě)在規(guī)定的欄目?jī)?nèi)，也可以將打印稿粘附在報(bào)告內(nèi)。

（1）學(xué)習(xí)心得和小結(jié)

通過(guò)大學(xué)學(xué)習(xí)，可以回顧一下自己的專業(yè)理論水平、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力有何提高。也可以對(duì)學(xué)校的課程設(shè)置、教育思想、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)手段、管理水平和教師的教學(xué)能力有所評(píng)論，提出自己的看法和見(jiàn)解。還可以談?wù)勥M(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)之后，對(duì)自己業(yè)務(wù)水平和文化素質(zhì)的提高有何幫助以及其他的心得體會(huì)。（2）調(diào)查報(bào)告

通過(guò)參與社會(huì)實(shí)踐，對(duì)某一事物、某一現(xiàn)象進(jìn)行調(diào)查研究，然后寫(xiě)出報(bào)告。社會(huì)調(diào)查選題應(yīng)限于所學(xué)專業(yè)范疇之內(nèi)。這是一個(gè)學(xué)習(xí)如何運(yùn)用所學(xué)知識(shí)來(lái)觀察和分析客觀事物的很好機(jī)會(huì)?？梢允牵╝）介紹經(jīng)驗(yàn)的；（b）反映情況的；（c）反映問(wèn)題的。調(diào)查報(bào)告是一種陳述性和說(shuō)明性相結(jié)合的文體，語(yǔ)言要嚴(yán)謹(jǐn)、簡(jiǎn)明和通俗。

（3）小論文

綜合運(yùn)用幾年來(lái)所學(xué)知識(shí)，通過(guò)實(shí)踐發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。小論文要注意結(jié)合工作、生活的實(shí)際，選擇自己熟悉的題目，在實(shí)際工作和生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題和解決問(wèn)題。寫(xiě)小論文也是為寫(xiě)畢業(yè)論文打基礎(chǔ)?？梢园炎约旱挠^察或?qū)嶒?yàn)，對(duì)某一問(wèn)題的研究成果寫(xiě)成文章或科學(xué)報(bào)告。小論文應(yīng)限于所學(xué)專業(yè)，選題宜小，可以小題大做，視角要新，拿出自己的見(jiàn)解，力求有新的突破，上海政法學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院

二〇一五年三月九日

第三篇：2012年寒假社會(huì)實(shí)踐工作安排(定稿)

2011年寒假社會(huì)實(shí)踐工作安排要求 3.111級(jí)

3.1.1 回顧祖國(guó)發(fā)展的光輝歷程，深入學(xué)習(xí)改革開(kāi)放全面進(jìn)步的偉大成就；

3.1.2 訪談10位成功人士，了解成功歷程中的努力、艱辛和收獲，從中領(lǐng)悟社會(huì)在知識(shí)結(jié)構(gòu)、道德修養(yǎng)、社交能力、專業(yè)能力等方面對(duì)自 身的要求，從中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，進(jìn)而規(guī)劃自己大學(xué)征程。任務(wù)

4.2 實(shí)踐日志、原始記錄及考核登記

在實(shí)踐過(guò)程中，應(yīng)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)筆記記錄、聲像記錄，每天實(shí)踐結(jié)束后，應(yīng)及時(shí)整理當(dāng)天實(shí)踐的內(nèi)容，分析調(diào)查的結(jié)果，采用手寫(xiě)方式完成不少于1000字的實(shí)踐日志。并完成進(jìn)入個(gè)人檔案的《實(shí)踐考核登記表》（在學(xué)院網(wǎng)站通知公告欄中下載），入學(xué)第一天上交。

4.3實(shí)踐報(bào)告

依據(jù)實(shí)踐過(guò)程的記錄、體會(huì)，完成以實(shí)踐主題為中心的實(shí)踐報(bào)告一份，并制作PowerPoint幻燈片，要求報(bào)告不少于6000字、中英文摘要各300字，開(kāi)學(xué)后進(jìn)行交流?？己嗽u(píng)定內(nèi)容

5.1社會(huì)實(shí)踐的態(tài)度與綜合表現(xiàn)； 5.2實(shí)踐日志的即時(shí)性、真實(shí)性； 5.3實(shí)踐報(bào)告的分析深度和廣度；

5.4報(bào)告內(nèi)容的真實(shí)性、字?jǐn)?shù)、自主撰寫(xiě)的程度； 5.5聲像記錄的真實(shí)性；

5.6報(bào)告的框架結(jié)構(gòu)、文字表述以及格式； 5.7幻燈制作與報(bào)告在匯報(bào)中的結(jié)合程度。6 社會(huì)實(shí)踐學(xué)分設(shè)定及檢查評(píng)比

社會(huì)實(shí)踐按百分制評(píng)分，記錄學(xué)分并記入學(xué)生的學(xué)籍檔案，每位學(xué)生不得以任何理由缺席。

6.1 學(xué)分設(shè)定：3學(xué)分 6.2 檢查評(píng)比： 6.2.1 資格性檢查：(2)11級(jí)

經(jīng)初步檢查，認(rèn)為未參加實(shí)踐者，取消社會(huì)實(shí)踐評(píng)比資格。6.2.2 實(shí)踐考核評(píng)比：(2)11級(jí)

班主任首先對(duì)每一位同學(xué)的社會(huì)實(shí)踐開(kāi)展情況、聲像資料、日志和報(bào)告進(jìn)行綜合檢查，檢查合格的同學(xué)在班內(nèi)進(jìn)行交流，給出原始成績(jī)（滿分80分）。

6.3社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人的評(píng)定

各班按班級(jí)人數(shù)3%，7%，10%的比例，根據(jù)原始成績(jī)從高到低評(píng)出社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人的一、二、三等獎(jiǎng)。

6.4班級(jí)排名

6.4.2 11級(jí)：班級(jí)之間進(jìn)行PK，每前進(jìn)一輪，班級(jí)每位同學(xué)成績(jī)?cè)黾?分，同時(shí)排出系部最后名次。體例和寫(xiě)法

7.1 實(shí)踐日志要求：實(shí)踐日志自實(shí)踐之日起記錄至實(shí)踐結(jié)束，全部采用手寫(xiě)體。每篇日志字?jǐn)?shù)不少于1000字，在日志篇頭注明記錄時(shí)間、地點(diǎn)，使用鋼筆或簽字筆完成。

7.2 “報(bào)告”體例和寫(xiě)法 7.2.1 封面：

社會(huì)實(shí)踐報(bào)告名稱、實(shí)踐者姓名、班級(jí)、實(shí)踐者所在城市名及郵編，摘要、關(guān)鍵詞必須包括中英文題名、中英文實(shí)踐者姓名、中英文實(shí)踐者班級(jí)名、中英文實(shí)踐者所在城市名及郵政編碼。

標(biāo)題：可以是公文式標(biāo)題，即《關(guān)于……的報(bào)告》；可以是觀點(diǎn)式標(biāo)題，例如《論天生我才必有用》。

中文題名一般不超過(guò)20個(gè)漢字，英文題名應(yīng)與中文題名含義一致，開(kāi)頭不用定冠詞。

7.2.2 摘要：包括中英文摘要、中英文關(guān)鍵詞(３～５個(gè))，單獨(dú)放在正文之前。報(bào)告摘要盡量寫(xiě)成報(bào)道性摘要，即應(yīng)包括調(diào)查對(duì)象、調(diào)查方法和調(diào)查過(guò)程、結(jié)果和結(jié)論，中文摘要不少于300字，采用第三人稱寫(xiě)法，不要使用“本文”、“作者”等稱謂。

7.2.3 前言：寫(xiě)出社會(huì)實(shí)踐的參加者、實(shí)踐的主題、時(shí)間、地點(diǎn)、實(shí)踐單位歷史沿革和現(xiàn)狀。

7.2.4 正文：根據(jù)學(xué)校要求和自己所要報(bào)告的內(nèi)容，包括：實(shí)踐內(nèi)容，調(diào)查資料，調(diào)查結(jié)果，經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，理性思考，問(wèn)題和建議。重點(diǎn)寫(xiě)自己的認(rèn)識(shí)，特別要寫(xiě)出自己的體會(huì)，思考后的理性認(rèn)識(shí)。注意層次清楚。

①正文篇幅在6000字以上，包括調(diào)查內(nèi)容、調(diào)查結(jié)果、調(diào)查體會(huì)等內(nèi)容。文中出現(xiàn)的外文縮寫(xiě)除公知公用的以外，其余首次出現(xiàn)一律應(yīng)標(biāo)有中文翻譯或外文全稱。文中圖、表應(yīng)有自明性，且隨文出現(xiàn)，并要有相應(yīng)的英文名；

②文中有關(guān)量與單位必須符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)和國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)。7.2.5 結(jié)語(yǔ)可以寫(xiě)出實(shí)踐者對(duì)此次實(shí)踐的意見(jiàn)建議。7.3 報(bào)告格式

7.3.1 文章的結(jié)構(gòu)層次用下列符號(hào)表示： 1（一級(jí)標(biāo)題，黑體、小4號(hào)）

1.1（二級(jí)標(biāo)題，黑體或宋體、小4號(hào)或5號(hào)）1.1.1（三級(jí)標(biāo)題，宋體、5號(hào)）三級(jí)標(biāo)題以下可以用(1)、①、a等標(biāo)出 7.3.2 參考文獻(xiàn)著錄格式：

按文中引用的先后順序編號(hào)。參考文獻(xiàn)的著錄格式如下：作者名.題名.期刊名.年月.頁(yè)次.文章。引用不得超過(guò)整篇文章的20％。

7.3.3 裝幀要求

a.主標(biāo)題三號(hào)字黑體，粗體，居中；副標(biāo)題小4號(hào)黑體，居中；論文內(nèi)各標(biāo)題小4號(hào)黑體；正文5號(hào)宋體；參考文獻(xiàn)小5號(hào)宋體；

b.排版順序

封面、目錄、內(nèi)容提要(英文)、內(nèi)容提要(中文)、正文及參考文獻(xiàn)。

7.3.4.PowerPoint制作要求（1）內(nèi)容應(yīng)簡(jiǎn)明扼要，重點(diǎn)明確；（2）色調(diào)鮮明醒目，能使人加深記憶；

（3）影像圖片造型應(yīng)端正清晰，主體突出；（4）布局合理，具有均衡性。

陜西科技大學(xué)鎬京學(xué)院學(xué)生處2011年12月25日

第四篇：暑期社會(huì)實(shí)踐安排

機(jī)電工程系2011年暑假大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)安排

各團(tuán)支部:

為進(jìn)一步深化共青團(tuán)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，學(xué)習(xí)貫徹胡錦濤總書(shū)記在清華大學(xué)百年校慶上的講話精神和給北京大學(xué)研究生支教團(tuán)回信精神，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生在基層一線砥礪品質(zhì)，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)新知、運(yùn)用真知，在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中增長(zhǎng)才干，現(xiàn)就2011年暑期學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)組織工作安排如下：

一、指導(dǎo)思想

高舉中國(guó)特色社會(huì)主義理論偉大旗幟，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以慶祝建黨90周年為契機(jī)，緊密圍繞學(xué)院“十二五”規(guī)劃目標(biāo)任務(wù)，以促進(jìn)大學(xué)生成長(zhǎng)成才為目標(biāo)，與創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)相結(jié)合，與專業(yè)學(xué)習(xí)相結(jié)合，與科技創(chuàng)新相結(jié)合，開(kāi)展形式多樣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使大學(xué)生在實(shí)踐中受教育、長(zhǎng)才干、作貢獻(xiàn)，不斷堅(jiān)定跟黨走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的理想信念。

二、活動(dòng)內(nèi)容

1.“弘揚(yáng)志愿精神，青春共創(chuàng)和諧”主題社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步是志愿精神的核心內(nèi)容，要通過(guò)深入社區(qū)和農(nóng)村，關(guān)愛(ài)空巢老人、殘障人士、低保人群以及農(nóng)民工子女等弱勢(shì)群體，開(kāi)展親情陪伴、文體活動(dòng)、愛(ài)心捐贈(zèng)、法律援助、自護(hù)教育、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)等志愿服務(wù)，并開(kāi)展與服務(wù)主題相關(guān)的調(diào)查研究，為共創(chuàng)和諧社會(huì)貢獻(xiàn)青春力量。

2.其他專題調(diào)研實(shí)踐活動(dòng)

鼓勵(lì)在校大學(xué)生圍繞醫(yī)療、教育、就業(yè)等社會(huì)熱點(diǎn)民生話題開(kāi)展主題實(shí)踐調(diào)研活動(dòng)，同樣也應(yīng)對(duì)社會(huì)中某些領(lǐng)域展現(xiàn)出來(lái)更迅猛的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)，有較大發(fā)展?jié)摿Φ男率挛镆约叭伺c自然的和諧因素等好的方面給予重點(diǎn)關(guān)注。在這些方面，學(xué)院團(tuán)委均可以引導(dǎo)學(xué)生從專業(yè)視角出發(fā)，以科學(xué)創(chuàng)新的理念，給出切實(shí)可行的解決方案和發(fā)展路徑。

三、活動(dòng)方式

利用返鄉(xiāng)、實(shí)習(xí)、勤工儉學(xué)等機(jī)會(huì)，就近開(kāi)展形式多樣、有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并填寫(xiě)《寶雞文理學(xué)院學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐登記表》，開(kāi)學(xué)后將登記表連同本人社會(huì)實(shí)踐報(bào)告上交本系團(tuán)總支。

五、工作要求

1.要求各位同學(xué)結(jié)合自身實(shí)際，認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，寫(xiě)出高質(zhì)量的論文，杜絕從網(wǎng)上下載抄襲，一經(jīng)查處給予通報(bào)批評(píng)，并扣除德育分。

2.論文格式要求：打印版，標(biāo)題三號(hào)黑體居中，正文小四仿宋，1.5倍行距，首行縮進(jìn)，要求有封面，注明班級(jí)學(xué)號(hào)，本人留存電子版。

3.新學(xué)期開(kāi)學(xué)第一周周五前，各團(tuán)支部書(shū)記負(fù)責(zé)收齊學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告（電子版、紙質(zhì)版）、《寶雞文理學(xué)院學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐登記表》（電子版、紙質(zhì)版）。

機(jī)電工程系團(tuán)總支

2011年7月1日

第五篇：2012社會(huì)實(shí)踐安排

關(guān)于11級(jí)學(xué)生《概論-1》理論認(rèn)知實(shí)踐活動(dòng)的說(shuō)明

一、活動(dòng)的指導(dǎo)思想與目的為深入貫徹落實(shí)《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》，增強(qiáng)政治理論課教育教學(xué)的針對(duì)性、實(shí)效性，結(jié)合我校示范校建設(shè)課程改革要求，創(chuàng)新和豐富《概論》課程實(shí)踐教學(xué)形式和內(nèi)容，社科部馬列教研室擬定本學(xué)期開(kāi)展11級(jí)學(xué)生理論認(rèn)知實(shí)踐活動(dòng)。

實(shí)踐活動(dòng)實(shí)行原著文獻(xiàn)研讀、課程理論觀點(diǎn)深解和社會(huì)熱點(diǎn)研討相結(jié)合，突出學(xué)生自主性、研究性學(xué)習(xí)。其目的在于：提高學(xué)生對(duì)所學(xué)基礎(chǔ)理論的認(rèn)知水平和應(yīng)用能力，增強(qiáng)對(duì)中國(guó)化馬克思主義的理解和把握；增強(qiáng)科學(xué)分析和準(zhǔn)確把握現(xiàn)實(shí)社會(huì)現(xiàn)象和社會(huì)問(wèn)題能力；幫助培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)體合作精神等。

二、活動(dòng)的形式及其要求

1、形式一： 社會(huì)熱點(diǎn)研討?；疽螅洪_(kāi)展與《概論》課程內(nèi)容相關(guān)的社會(huì)熱點(diǎn)進(jìn)行研討，圍繞研討主題制訂研討提綱，通過(guò)各種途徑收集資料，整理分析資料，寫(xiě)作出2000字左右總結(jié)報(bào)告并制作成幻燈片進(jìn)行匯報(bào)交流。特別注意研討的主題一定要能夠與所學(xué)《概論》課程內(nèi)容相聯(lián)系，不能隨意選擇。

2、形式二：影評(píng)。觀看一部愛(ài)國(guó)題材的電影，寫(xiě)2000字的影評(píng)及5分鐘的幻燈片。

三、活動(dòng)實(shí)施與評(píng)價(jià)考核

1、每位學(xué)生根據(jù)自身情況選擇以上二種活動(dòng)形式中任意一種具體參與，完成任務(wù)。

2、學(xué)生參與活動(dòng)必須遵從任課教師的輔導(dǎo)與安排，學(xué)生習(xí)作按既定要求完成并符合規(guī)范。習(xí)作完成后即由任課教師組織課堂交流，結(jié)合交流情況給與學(xué)生理論認(rèn)知實(shí)踐成績(jī)，實(shí)踐成績(jī)占平時(shí)成績(jī)的60%。

3、凡是學(xué)生直接從網(wǎng)上或其他途徑直接抄襲的文章，沒(méi)有自己的觀點(diǎn)和分析，視為不合格。

4、社會(huì)熱點(diǎn)以自身所關(guān)心的社會(huì)現(xiàn)象和問(wèn)題為基礎(chǔ)，如：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)問(wèn)題，大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題，社會(huì)貧富差距問(wèn)題，醫(yī)療問(wèn)題，環(huán)保及低碳生活等問(wèn)題。

5、實(shí)踐時(shí)間安排：本學(xué)期第13 周任課教師具體安排，第14、15周在教師指導(dǎo)下開(kāi)展活動(dòng)，要求期間學(xué)生應(yīng)與指導(dǎo)教師積極聯(lián)系。第16—18周進(jìn)行成果交流。進(jìn)度上有特殊情況的聽(tīng)從教師安排。

社科部馬列教研室2011年2月

聯(lián)系方式：60585257***辦公地點(diǎn)：六教——504