第一篇：文學(xué)院暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動策劃書

一、調(diào)研主題：全球化背景下閩西客家文化的變遷

二、調(diào)研背景：

客家文化內(nèi)涵豐富、獨具特色，是中華文化根深葉茂、博大精深的具體例證。而龍巖是享譽海內(nèi)外的客家祖地。

響應(yīng)中央關(guān)于大學(xué)生應(yīng)積極投身于社會實踐的號召。社會實踐有助于培養(yǎng)大學(xué)生的團隊協(xié)作創(chuàng)新意識和社會交際能力。

三、調(diào)研目的和意義

1、有助于同學(xué)們了解閩西客家文化，提高文化意識。

2、在調(diào)研中，我們可以得到與民俗學(xué)專業(yè)知識相關(guān)的實踐經(jīng)驗。

4、得出總結(jié)，提出建議和意見，為海西經(jīng)濟發(fā)展提供有效依據(jù)，為客家文化的傳承盡一份微薄之力。

5、本次調(diào)研，旨在從根本上拉動學(xué)生學(xué)以致用，讓理論拉動學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)投身實踐。

四、調(diào)研組織形式

本次調(diào)研以實踐團隊為組織形式，以小組到龍巖上杭、寧化等進行實地考察為重點，采用田野作業(yè)、文獻學(xué)等方法搜集、整理資料，調(diào)研結(jié)束后進行資料匯編及其他成果轉(zhuǎn)化。

五、調(diào)研策劃：

根據(jù)調(diào)研組對活動地的了解，結(jié)合學(xué)生的實際情況，我們對本次活動有如下暫時性安排：

（一）前期準備工作 6月25日——7月10日1、6月25日——7月3日

確定實踐主題、資料來源（政府?dāng)?shù)據(jù)與當(dāng)?shù)鼐用瘢?、組建團隊（12人）、尋找指導(dǎo)老師（張曉紅，研究方向：民俗學(xué)）、對調(diào)研內(nèi)容進行充分討論，填寫申報材料并上交至團委。

2、7月4日——7月9日

準備實踐所需的材料，學(xué)習(xí)理論知識，查詢相關(guān)資料，設(shè)計問卷、訪談內(nèi)容，做到有備而行。

（二）中期主要實施工作 7月10日——17日

1、分成4個小組分別調(diào)研閩西客家文化：

第一小組：調(diào)研物質(zhì)生活民俗（包括：飲食、服飾、居住建筑）

第二小組：調(diào)研歲時節(jié)日民俗（包括：年節(jié)、元宵、清明、端午、中秋）

第三小組：調(diào)研人生儀禮（包括：誕生、成年、婚姻、喪葬）

第四小組：調(diào)研民間藝術(shù)（主要是山歌）

參觀走訪、問卷調(diào)查、采訪座談，了解閩西文化內(nèi)涵、特點與變遷，探究閩西客家文化變遷的原因及其對策。

2、舉辦“村民隊員共聯(lián)歡，相親相愛一家人”聯(lián)歡活動。

（三）后期總結(jié)工作 7月17日——8月29日

1、組織學(xué)生安全返校。

2、總結(jié)本次實踐內(nèi)容，主要收獲及不足之處。

3、整合調(diào)研數(shù)據(jù)，做好實踐報告、調(diào)研報告。

4、圖片展。

第二篇：文學(xué)院暑期三下鄉(xiāng)及社會實踐活動總結(jié)

文 學(xué) 院 2 0 1 1 年 暑 期 三 下 鄉(xiāng) 社 會 實 踐 活 動 總 結(jié)

文學(xué)院團總支

2011年10月15日

為貫徹科教興國戰(zhàn)略，開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)系列活動，堅持服務(wù)基層群眾和促進青少年成長相結(jié)合，堅持志愿服務(wù)與科學(xué)研究專業(yè)實踐相結(jié)合的原則，為了提高青年學(xué)生積極參加健康有益的社會實踐活動的能力，引導(dǎo)大學(xué)生在社會實踐中提升思想道德境界，增強專業(yè)知識，拓展自身素質(zhì)，文學(xué)院團總支學(xué)生會結(jié)合自身師范專業(yè)的優(yōu)勢和特長，特此開展了2011年大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。文學(xué)院積極籌備此次活動，動員全院大學(xué)生參見社會實踐活動，對各小組的社會實踐活動進行精心選題充分論證，確保了本次社會實踐活動的順利進行。

在本次社會實踐活動中我院的廣大學(xué)生充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢，結(jié)合文學(xué)院學(xué)生第一黨支部積極投身于社會實踐，既鍛煉了自己的實踐能力，提高了自己的知識水平，同時也奉獻了社會，為社會的發(fā)展做出了自己的貢獻?，F(xiàn)將我院的暑期實踐活動總結(jié)如下：

一、前期籌備

為動員廣大學(xué)生積極投身于社會實踐，2011年6月23號上午九點在主樓206文學(xué)院團總支辦公室，文學(xué)院暑期 “三下鄉(xiāng)” 社會實踐重點團隊全體隊員在文學(xué)院團總支副書記王峰的組織下于收看了全國高校學(xué)生“永遠跟黨走”主題暑期社會實踐活動啟動儀式的電視直播。

直播結(jié)束后，同學(xué)們對啟動儀式上各位領(lǐng)導(dǎo)的講話精神尤其是中共中央政治局委員、國務(wù)委員劉延?xùn)|同志提出的三點希望進行了深入的學(xué)習(xí)。王峰老師要求各位同學(xué)牢記向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向人民群眾學(xué)習(xí)的精神，高度重視暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，力求凸顯我校的實踐育人的特點。

最后，王峰老師對本次暑期 “三下鄉(xiāng)” 社會實踐重點團隊的活動安排做了統(tǒng)一部署。會議中討論了實踐活動的主題、內(nèi)容、要求和組織形式等四個方面。

二、活動概況

本次關(guān)注留守兒童服務(wù)團共有兩支隊伍：第一支支教團赴臨泉縣陳集鎮(zhèn)匯景學(xué)校（其中第一黨支部3人），（7月11日——7月16日）；第二只支教團赴渦

陽縣龍山鎮(zhèn)張楊李小學(xué)，（7月11日——7月16日）。

1、積極開展以“踐行爭先創(chuàng)優(yōu) 服務(wù)留守兒童教育”為主題的社會實踐活動。

文學(xué)院緊密結(jié)合社會實踐活動主題，積極開展“三下鄉(xiāng)”義務(wù)支教活動。阜陽市和亳州市位于安徽北部，資源匱乏，人口眾多，屬于經(jīng)濟貧困地區(qū)，臨泉縣陳集鎮(zhèn)和渦陽縣龍山鎮(zhèn)都屬于當(dāng)?shù)亟?jīng)濟較貧困的地區(qū)，因地區(qū)經(jīng)濟文化落后，有著教育水平低，失學(xué)和輟學(xué)現(xiàn)象嚴重的問題。同時也存在校舍簡陋，教學(xué)設(shè)施陳舊和匱乏現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備等一系列問題。文學(xué)院的兩支義務(wù)支教團在當(dāng)?shù)亻_展了一系列豐富多彩的關(guān)愛留守兒童的實踐活動。

其中支教團隊主要圍繞義務(wù)支教和社會調(diào)研兩個方向從以下八個方面展開此次社會實踐工作：

義務(wù)支教：義務(wù)支教的兩支隊伍每天上、下午各有兩個小時的授課時間分別是上午9:00-11:00和下午15:00-17:00。其中每天上午的兩個小時給同學(xué)們進行正常教學(xué)，主要教授語文和數(shù)學(xué)。每天下午給同學(xué)們上素質(zhì)拓展課，包括詩文朗誦、繪畫入門、體育教育、書法輔導(dǎo)、英語會話等。

7月11日上午兩支支教團隊分別抵達陳集鎮(zhèn)匯景學(xué)校和張楊李小學(xué)，隨即開展了安全教育第一課，從安全用電、防溺水、防火、防盜、防騙等幾個方面對農(nóng)民工子女進行教育，提高了他們的安全意識和自護能力。

愛心捐贈：針對農(nóng)村小學(xué)圖書資源短缺的現(xiàn)狀，文學(xué)院共向兩所學(xué)校捐贈了價值1800元的圖書，豐富了廣大留守兒童的課外生活。

自護教育：支教服務(wù)團共舉辦了兩場“自護教育在校園”的專題講座。從安全用電、防溺水、防火、防盜、防騙等幾個方面對農(nóng)民工子女進行安全教育，提高了他們的安全意識和自護能力。

親情陪伴：組織青年志愿者陪同留在農(nóng)村的農(nóng)民工子女做游戲、聊天交流等，讓他們感受到社會的關(guān)懷，促進其保持良好的心態(tài)，健康快樂的成長。

心理疏通：由于缺少父母的教導(dǎo)和關(guān)愛，許多農(nóng)民工子女的心靈逐漸變得內(nèi)向、孤僻。志愿者們通過開展心理健康講座、尋找知心姐姐等方式對農(nóng)民工子女進行心理疏導(dǎo)，幫助其擺脫心理壓力。

素質(zhì)拓展：通過開設(shè)詩文朗誦、繪畫入門、體育教育、書法輔導(dǎo)、英語會話等形式多樣的興趣輔導(dǎo)課程，不斷拓展農(nóng)民工子女綜合素質(zhì)，從小培養(yǎng)他們的興趣，使他們能夠更好的發(fā)揮出自己的特長，將來更好的服務(wù)社會。

感受黨的光輝歷程：爭先創(chuàng)優(yōu)系列活動，舉辦慶祝中國共產(chǎn)黨建立90周年圖片展，感受紅色經(jīng)典愛國影片展、紅色黑板報、追尋紅色足跡尋訪老黨員等活動，讓他們喜歡歷史，了解歷史，使學(xué)生黨員在社會實踐中不斷增強黨員意識、責(zé)任意識、憂患意識、使命意識，堅定了對黨的領(lǐng)導(dǎo)和中國特色社會主義事業(yè)的信念。

支教期間，同學(xué)們嚴格按照預(yù)定的教學(xué)計劃有秩序的進行教學(xué)，最大限度的了解了同學(xué)們的心理狀況，對孩子們進行心理疏導(dǎo)，幫助他們擺脫心理壓力。同時給學(xué)校帶來了新的教學(xué)理念，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)到了新的學(xué)習(xí)方法。

社會調(diào)研：我院進行社會實踐的同學(xué)積極發(fā)揮團總支學(xué)生會，先進團支部的模范帶頭作用，積極開展社會調(diào)研

在開展義務(wù)支教的同時，也有專門的同學(xué)積極進行社會調(diào)研。我們共印制了200多份調(diào)查問卷，每天有義務(wù)支教的同學(xué)深入到農(nóng)民工子女的家庭進行調(diào)研。通過一系列的社會調(diào)研，我們掌握了農(nóng)民工子女現(xiàn)在的家庭環(huán)境、心理狀態(tài)等一系列問題。我們同時也注重對農(nóng)民工子女進行心理疏導(dǎo)和親情陪護。每天放學(xué)我們會有同學(xué)把孩子們送回到家里，與他們進行感情交流，緩解他們的心理壓力。

2、黨員干部積極開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動。

參加社會實踐的成員有兩位黨員和四位預(yù)備黨員，他們在實踐的同時也與當(dāng)?shù)氐狞h員群眾進行座談交流，深入學(xué)習(xí)他們的“創(chuàng)先爭優(yōu)”事跡，努力提高自己作為黨員的模范帶頭作用，爭做先進黨員。

支教團成員積極發(fā)揮黨員帶頭作用，努力履行自己作為一名共產(chǎn)黨員的職

責(zé)，事事爭當(dāng)先鋒，努力爭創(chuàng)優(yōu)秀。積極學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)叵冗M共產(chǎn)黨員的英勇事跡，以他們?yōu)闃?biāo)準，積極開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動。

文學(xué)院學(xué)生會各部門對“關(guān)愛農(nóng)民工子女”課題進行了分解任務(wù)，分部門撰寫調(diào)研課題內(nèi)容。

非畢業(yè)班各班同學(xué)對“暑期調(diào)研課題”進行認真選題。分別撰寫調(diào)研報告。

三、認真總結(jié)，轉(zhuǎn)化成果，加強宣傳。

本次社會實踐活動得到了院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，下?lián)芰藢ｍ椯Y金以確保實踐活動的順利進行。每位同學(xué)通過實踐活動都得到了鍛煉和提高，由于暑期酷熱難耐、加上蚊蠅叮咬，農(nóng)村生活條件較差，但大學(xué)生義務(wù)支教志愿者們都有吃苦耐勞、團結(jié)協(xié)作的精神，他們在支教活動中所鍛煉出的甘于奉獻、善于創(chuàng)造的意志和品質(zhì)將使自己終生受益。

（一）體會及思考。在支教過程中，我們發(fā)現(xiàn)農(nóng)村的孩子們很純潔，很勤勞，但他們對外面的世界了解很少，他們有著一顆渴望學(xué)習(xí)的心，有著一顆渴望了解學(xué)習(xí)新事物的心。皖北農(nóng)村的落后，制約著孩子們學(xué)習(xí)新事物的進程，我們希望政府及更多的社會人士來關(guān)注農(nóng)村的教育，關(guān)注留守兒童。

大學(xué)生志愿者們想留守兒童之所想，急留守兒童之所急。他們力爭利用各種現(xiàn)有的教育資源和一顆熱忱服務(wù)的心，在指導(dǎo)小學(xué)生們掌握更多的科學(xué)文化知識的同時，努力拓闊他們的眼界；讓農(nóng)村小學(xué)生們了解外面的世界，知曉國內(nèi)外一些關(guān)乎國計民生的大事件；并籍此讓他們樹立起“知識改變命運”的信心，發(fā)奮學(xué)習(xí)、早日成才，為國家現(xiàn)代化建設(shè)貢獻力量。

（二）活動的意義。社會是個大舞臺，實踐是個大課堂。當(dāng)代大學(xué)生必須走出校園，融入社會，在社會實踐這個在課堂中，磨練自己的意志，增長才干，豐

富人生閱歷。在本次在支教活動中，大學(xué)生志愿者了解了農(nóng)村留守兒童及農(nóng)村教育的現(xiàn)實，鍛煉了實際能力，增強了服務(wù)社會本領(lǐng)。大學(xué)生志愿者在了解貧困地區(qū)和教育欠發(fā)達地區(qū)學(xué)生的受教育狀況基礎(chǔ)上，進行義務(wù)支教、進行更改思考，并提出了自己的一些對策建設(shè)，為安徽皖北地區(qū)的農(nóng)村教育事業(yè)貢獻了自己的一份力量。同時，阜陽師范學(xué)院的學(xué)生走上小學(xué)的三尺講堂，也是對未來從事教育工作的提前體驗。在支教活動中鍛煉自己駕御教學(xué)、駕御課堂管理的能力，為以后從事基礎(chǔ)教育工作奠定基礎(chǔ)。支教活動既服務(wù)了了農(nóng)村教育，服務(wù)了社會，又鍛煉了自己。

總之，通過這次活動，大學(xué)生志愿者們學(xué)習(xí)到了很多很多。在給當(dāng)?shù)亓羰貎和腿リP(guān)心與溫暖的同時，更讓同學(xué)們得到了歷練，向社會展現(xiàn)了我校學(xué)生積極進取的精神風(fēng)貌，得到了當(dāng)?shù)貙W(xué)校和群眾的高度肯定與一致好評。阜陽日報、阜陽電視臺等媒體對文學(xué)院此次“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動進行了相關(guān)報道。大學(xué)生志愿者們紛紛表示：將繼續(xù)在團中央、團省委和學(xué)校團委的指導(dǎo)下，在文學(xué)院黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下，不斷總結(jié)、不斷創(chuàng)新，更好更有效地開展“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，繼續(xù)譜寫激昂奮進的青春之歌！

文學(xué)院團總支 二〇一一年十月十五日

第三篇：暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動策劃書

暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動策劃書

一、活動目的：

1、隨著生活水平的不斷提高，高血壓、高血脂、糖尿病等疾病的發(fā)生率普遍升高，對健康知識的了解顯得尤為重要。通過健康教育的宣傳和健康知識的傳播，使人們掌握一些健康小常識和生活小技巧，達到健康意識深入人心的目的。

2、美好生活從健康開始。通過對當(dāng)?shù)鼐用窠】禒顩r的問卷調(diào)查，了解其整體健康水平，從而有針對性地提出合理化建議，達到預(yù)防疾病發(fā)生的目的。

3、為增強宣傳力度擴大村民參與度，對訪問者發(fā)放紀念品并采用文藝匯演等娛樂形式對健康教育知識進行宣傳，加深當(dāng)?shù)厝罕妼】到逃牧私夂完P(guān)注，從而使其健康意識更加牢固。

4、健康意識從娃娃抓起。通過在當(dāng)?shù)匦W(xué)捐贈一些有關(guān)健康教育的圖書和宣傳健康知識，使小朋友們認識到健康教育的重要性，從小培養(yǎng)良好的健康意識，有效預(yù)防疾病的發(fā)生。

5、預(yù)防艾滋從我做起。通過對當(dāng)?shù)厝罕娚盍?xí)慣的問卷調(diào)查，大致了解該地區(qū)居民有無預(yù)防艾滋病的意識及認識程度，進而提出實用性建議，達到有效預(yù)防艾滋病的目的。

二、活動主題：以“健康教育，關(guān)注農(nóng)村，關(guān)注農(nóng)民”為主題，開展對當(dāng)?shù)厝罕娊】登闆r的問卷調(diào)查。

三、活動時間及地點：

時間：2010年7月4日——2010年7月11日

地點：定州市高蓬鎮(zhèn)小章村

四、活動內(nèi)容及流程：

（一）艾滋病的宣傳（7月4日，第1天）

早上7：00從學(xué)校出發(fā)，9：00到達實踐地點。

9：00—10：30兩個人一組，穿好帶有標(biāo)志性的服裝，挨

家挨戶的發(fā)放相關(guān)宣傳資料（宣傳海報、宣傳手冊等），爭取告知當(dāng)?shù)氐拿恳晃痪用裣挛?:30將舉辦有關(guān)艾滋病的大型宣傳教育講座，并有相關(guān)紀念品贈送，鼓勵其積極參加；

10:30—11:30匯總、分析宣傳資料的發(fā)放情況；了解當(dāng)?shù)?/p>

居民對本次活動及艾滋病的認知程度；為下午的講座做好充分的準備；

11：30—13:30安排相關(guān)人員的午餐及休息時間;

13：30—14:30設(shè)備安裝、人員安排（設(shè)備電源的接插、展板及條幅的放置與懸掛、保證工作人員安排到位）

14:30—17:00安排具體指導(dǎo)人員宣傳并講解有關(guān)艾滋病的傳播途徑及其預(yù)防措施（由保定市疾病預(yù)防控制中心提供）；講解之后當(dāng)?shù)鼐用窨勺杂商釂栂嚓P(guān)問題，同時在講解臺旁邊下設(shè)艾滋病咨詢處（河北大學(xué)提供相關(guān)人員），以問卷形式對當(dāng)?shù)鼐用竦亩喾N生活習(xí)慣進行調(diào)查，了解當(dāng)?shù)鼐用袷欠裼蓄A(yù)防艾滋病的意識，對艾滋病的傳播途徑、預(yù)防措施的了解程度及安全套的發(fā)放；活動最后將有精彩的文藝表演，利用相聲小品歌曲舞蹈等文藝形式宣傳相關(guān)的健康教育知識，使艾滋病健康意識深入人心，在輕松愉悅的氛圍中了解有關(guān)艾滋病健康教育知識，掌握生活的技巧，使群眾對艾滋病有更深層次的理解，同時發(fā)放一些紀念品調(diào)動被調(diào)研者積極性。

17:00—17:30活動結(jié)束，針對問卷調(diào)查中所反映的問題，進

行整理并在返校后撰寫調(diào)查報告。

（二）農(nóng)村小學(xué)生的健康教育知識普及（7月5、6、7日，第2、3、4天）

早上8：00從小章村出發(fā)，9:00到達實踐地點。

9：00—10:30在當(dāng)?shù)匦W(xué)進行相關(guān)兒童健康意識的調(diào)查；

10:30—11:30以捐贈健康教育文化書籍為主，建立健康知

識圖書角，使小學(xué)生們從小了解健康教育的意義，建立正確的健康意識并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，進而預(yù)防疾病的發(fā)生。

11：30—14:30安排相關(guān)人員的午餐及休息時間;

14：30—16:30與小學(xué)生進行相關(guān)健康知識的問答互動活

動；

16:30—17:30活動結(jié)束，針對調(diào)查中所反映的問題，進行

整理并在返校后撰寫調(diào)查報告。

（三）農(nóng)民健康意識的調(diào)研（7月8、9、10日，第5、6、7天）

早上8：00從小章村出發(fā)，9：00到達實踐地點。

9：00—11：30針對老年人較為常見高血壓、高血脂等疾

病，宣傳有關(guān)方面的健康知識，幫助老年人提高健康意識，結(jié)合相應(yīng)建議有效預(yù)防類似疾病。

11：30—14:30安排相關(guān)人員的午餐及休息時間;

14：30—16:30針對兒童今流行手足口病，積極宣傳其傳

播途徑和癥狀以及應(yīng)對措施，使兒童從小確立一個良好的健康意識，幫助家長了解如何預(yù)防手足口疾病。增強其定時定點接種疫苗的意

識。

16：30—17:30針對成年人，進行有關(guān)日常生活習(xí)慣的健

康知識的宣傳，如：隔夜菜的危害、生熟食物要用不同的刀和砧板以及為兒童和老年人如何挑選營養(yǎng)品等等，使意識到日常生活中存在的健康隱患，從而采取合理化建議積極預(yù)防。

17：30—18：00活動結(jié)束，針對調(diào)查中所反映的問題，進

行整理并在返校后撰寫調(diào)查報告。

五、活動人員：

帶隊老師：

實踐隊員：

六、活動意義：

1、通過對當(dāng)?shù)厝罕娊】禒顟B(tài)的問卷調(diào)查，針對問卷調(diào)查中所反

映的客觀問題，采取相應(yīng)措施或提出實用性建議，使群眾對健康有更好的認識、關(guān)注和預(yù)防，有效防止疾病的發(fā)生。

2、通過進行走訪，調(diào)查，宣傳的形式，增強我河北大學(xué)的影響

力，增強我系學(xué)生的社會實踐能力，在第二課堂素質(zhì)拓展方面有著較為積極的意義。

七、活動基本預(yù)算：

交通費用：15×2×20=600元

食宿費用：10×7×20=1400元

其他費用：服裝的訂制15×20=300元

資料及問卷印制200元

紀念品的購買100元

隊旗制訂、膠卷沖洗、必需藥品及其他用品的購買共需200元

總費用：2800元

市疾控中心提供支持

1、條幅制作（預(yù)防艾滋，演出，整體活動，小學(xué)，關(guān)注健康）80×5=4002、展板制作 預(yù)防艾滋2塊，關(guān)注健康2塊，小學(xué)1塊，80×5=400元

3、上衣+帽子：40×15=6004、被采訪者禮品：200×2=400元

5、暑期社會實踐分隊隊旗：100元

合計1900元

八、活動前中后期的準備工作

前期：隊旗和隊服的訂制、問卷的制作、紀念品和防暑藥品的購

買；

聯(lián)系好當(dāng)?shù)卮逦瘯⑿７街鞴芎褪乘迗鏊?/p>

準備好所需的資料、問卷、相機、宣傳條幅和急需藥品；

下載和排練好相關(guān)文藝節(jié)目；

募集一些健康教育書籍；

攜帶文藝匯演所需的音箱、話筒、電腦等。

中期：宣傳照片的采擷，問卷調(diào)查的整理工作。

后期：針對調(diào)查問卷中所反映的問題，分隊將撰寫有一份社會實

踐報告一番應(yīng)該地區(qū)群眾的健康狀況；一個人或分隊名義提交一份此

次活動的感想。

九、活動注意事項：

1、加強安全教育，樹立安全第一的思想。

2、7月2日晚召集所有參與暑期社會實踐的同學(xué)開會安排事宜及需注意的問題，著重強調(diào)組織紀律性，不允許私自外出，手機24小時開機保持聯(lián)系。

3、帶隊老師負責(zé)整個隊伍，隊長應(yīng)配合老師的相關(guān)要求，時刻注意上下的溝通。

4、備好急需藥品特別是防暑藥品。

河北大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院

2010年6月23日

第四篇：暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動策劃書

活動的宗旨：為深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，貫徹落實黨的xx大精神，組織動員我院大學(xué)生高舉中國特色社會主義旗幟，積極投身社會主義新農(nóng)村建設(shè)的偉大實踐，在深入基層農(nóng)村中經(jīng)受風(fēng)雨、接受教育，在服務(wù)社會中提高動手能力和培養(yǎng)綜合素質(zhì)，不斷自我鍛煉、自我完善和自我提高，為我省農(nóng)村經(jīng)濟、社會發(fā)展做出應(yīng)有貢獻，根據(jù)沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)學(xué)院要求并結(jié)合遼寧省的具體實際，農(nóng)學(xué)院學(xué)生工作辦公室以“踐行宗旨，教育、服務(wù)三農(nóng)發(fā)展”為活動主題，開展大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。

活動口號： 回歸農(nóng)村、回哺農(nóng)民、鍛煉自我、服務(wù)三農(nóng)

活動時間：

活動地點：

活動內(nèi)容：

活動參與人數(shù)：

活動參與人員：

活動主辦單位：

活動承辦單位：

一、活動地點介紹：

二、活動的目的：

(一)調(diào)研：通過調(diào)查走訪的形式，獲取調(diào)研信息，并對信息進行整理分析，為建設(shè)新農(nóng)村出謀劃策，更好的促進農(nóng)業(yè)科學(xué)的發(fā)展，切實讓農(nóng)民意識到科技興農(nóng)的重要性。

(二)支教：為當(dāng)?shù)刂行W(xué)生義務(wù)的輔導(dǎo)功課，同時幫助他們建立正確的世界觀、人生觀、價值觀，樹立崇高的個人理想和社會理想。

(三)農(nóng)作：為當(dāng)?shù)氐睦щy農(nóng)民做義務(wù)的勞動，讓大學(xué)生深入體驗農(nóng)民勞動的辛苦，感受鄉(xiāng)村的生活，樹立正確的人生觀、價值觀，提高廣大學(xué)生投身建設(shè)社會主義新農(nóng)村的積極性。

(四)發(fā)放書籍：與農(nóng)業(yè)科技、法律、教育、國家政策等有關(guān)的書籍

三、活動的具體內(nèi)容：

(一)前期的宣傳：進駐前需進行必要的宣傳，快速營造出一種和諧的氣氛。主要方式以張貼海報、發(fā)宣傳單等，在允許的條件下與當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門在村委會旁設(shè)立宣傳欄，可以結(jié)合當(dāng)?shù)氐拿襟w對此進行進一步的宣傳。

(二)調(diào)研：

1、根據(jù)成員的數(shù)目與特點將成員分為若干組；

2、每組配有小組長一名；

3、及時采取有關(guān)的信息與圖片；

4、列出必要的調(diào)研提綱，及時用科學(xué)的方法整理匯總，資源共享;

(三)支教：

1、依據(jù)當(dāng)?shù)氐木唧w情況制定一份科學(xué)合理的支教計劃;

2、做宣傳，收學(xué)生

3、可以向他們講一些學(xué)習(xí)經(jīng)驗，學(xué)習(xí)方法，傳播積極思想，提高學(xué)習(xí)的興趣，認識到學(xué)習(xí)的重要性。

四、具體的職責(zé)的劃分：

為了使下鄉(xiāng)期間各項工作順利的進行，為此劃分一下的職責(zé)：

隊 長——策劃統(tǒng)籌各項工作

副隊長——輔助隊長的各項工作

安全員——負責(zé)人身財產(chǎn)安全，杜絕任何安全隱患

紀律員——負責(zé)任何日常工作生活紀律

財務(wù)管理員——負責(zé)總體的開銷，記好每一筆收入與支出，并監(jiān)督大家勤儉節(jié)約

后勤管理員——做好后勤保障

攝影人員——及時捕捉精彩鏡頭，圖片材料，為宣傳工作做保障

專項負責(zé)人——調(diào)研負責(zé)人、支教負責(zé)人

各有關(guān)人員切實負起責(zé)任，發(fā)揚團隊協(xié)作的精神，從全局出發(fā)，保障各項工作的順利進行。

五、日程表的安排：

6：30 起床（待定）

6：40——7：10 晨練（點名，跑步，喊口號，唱歌）

7：10——7：40 吃早飯

7：40——11：30 具體活動

11：30——12：00 自由時間

12：00——12：30 吃中午飯

12：30——1：30 午間休息

1：30——17：50 具體活動

18：00——18：30 處理個人事務(wù)

18：30——19：00 吃晚飯

19：00——20：30 寫下鄉(xiāng)日記，整理信息

20：30——22：40 討論會

23：00—— 休息

六、下鄉(xiāng)紀律：

一、在農(nóng)民家吃飯、住宿必須要給錢，不能接受任何邀請吃飯和饋贈，發(fā)揚紅軍精神。

二、做最便宜的車，吃最簡單的飯，保持艱苦奮斗的作風(fēng)。

三、隊員必須服從統(tǒng)一的組織管理，服從集體的利益，不得擅自行動。

四、必須注意自己的一言一行，禮貌誠懇熱情待人，保持高素質(zhì)的大學(xué)生形象，不帶零食，不買零食。

五、工作過程中必須至少兩個人一組，同時告訴其他人，尤其保證女生的絕對安全，不準隨意脫離隊伍，服從安排。

六、要有統(tǒng)一的標(biāo)志，服裝要得體。

七、每天要完成各項任務(wù)，今日是今日畢，交日志，寫總結(jié)。

八、發(fā)揚團隊精神，隊員要互幫互助。

九、調(diào)研時注意言行，不介入村內(nèi)糾紛與矛盾，不輕易許諾或發(fā)表意見。

十、尊重當(dāng)?shù)剞r(nóng)民，風(fēng)俗習(xí)慣，做到全心全意為人民服務(wù)。

七、資金預(yù)算：

宣傳費

伙食費

住宿費

交通費

其他

前期準備工作：

1、下鄉(xiāng)人員的選拔

2、經(jīng)費籌措（贊助商資料收集、和拉取贊助）

3、活動經(jīng)費預(yù)算。

4、活動地點選址、人員安排及活動時間的擬定。

5、活動圖片及資料。

第五篇：文學(xué)院三下鄉(xiāng)社會實踐活動總結(jié)

文學(xué)院“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動總結(jié)

文學(xué)院今年“三下鄉(xiāng)”社會實踐的主題內(nèi)容是“關(guān)注社會，關(guān)注民生”調(diào)研隊之小分隊——“大學(xué)生村官現(xiàn)狀調(diào)研”分隊。這支分隊在校團委領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，由文學(xué)院輔導(dǎo)員穆建亞帶隊，王思峰、王坦等10名學(xué)生積極參與，歷時20天的時間，先后對鄧州、南陽市臥龍區(qū)、宛城區(qū)的40多個行政村的大學(xué)生村官進行了現(xiàn)狀調(diào)研。此次調(diào)研取得了豐碩的成果，學(xué)生們先后在南陽網(wǎng)、南陽廣播電視臺、河南教育網(wǎng)、中原網(wǎng)等多家媒體發(fā)表了10篇通訊稿，并最終以調(diào)研報告的形式對實踐活動做了總結(jié)。

總結(jié)此次活動，我們既有成功的喜悅，也在當(dāng)中發(fā)現(xiàn)一些問題，而這些問題也恰恰是我們今后開展社會實踐活動的前車之鑒。所以，我們有必要對今年的活動做一總結(jié)。

首先從經(jīng)驗方面說，我們歷時20天的社會實踐體現(xiàn)出以下幾個特點：

一、活動準備充分

一年一度的社會實踐一般在7月初開始，但我們系在6月初就開始行動，積極策劃暑期社會實踐活動，因為活動牽扯到經(jīng)費、人員，所以我們必須提前要和當(dāng)?shù)氐墓睬鄨F委、鄉(xiāng)政府、甚至村委聯(lián)系，和他們商議實踐學(xué)生的吃、住、活動路線，只有得到他們的大力支持才能保證活動的順利開展。

提前擬定了調(diào)查問卷和訪談提綱。在擬定過程中，我們查閱了大量有關(guān)“大學(xué)生村官”的材料，做到心中有數(shù)，以便提出的問題緊切要害，密切聯(lián)系他們的現(xiàn)實生活。實踐證明，我們的問卷和訪談問題弄到了點子上，我們在得到自己想要的答案的同時，也意外收獲了許多。

團委領(lǐng)導(dǎo)給出具體的指導(dǎo)，高屋建瓴。問卷和活動路線確定好以后，我們積極上報了校團委，領(lǐng)導(dǎo)們給與了積極地支持。團委書記靳如軍詳細查看了我們的調(diào)查問卷，提出了寶貴意見，楊洋書記一再囑托我們要注意學(xué)生的安全、安排好學(xué)生的飲食和住宿，團委的劉婧部長、張龍春部長也都給我們了極大的支持和幫助，這些是我們本次實踐取得成果的關(guān)鍵因素。

二、活動啟動早

學(xué)校安排活動在7月5號啟動，但因為我們提前準備充分，學(xué)生的熱情高漲，所以我們在6月30號就召開了啟動儀式，在啟動儀式上，老師提出了具體的要求，學(xué)生們也表了決心。之后大家各有分工、各赴一線，開始了積極的調(diào)研活動，7月10號結(jié)束，剩下就是大家整理調(diào)查問卷，撰寫報告、相互交流成果的時間了。早啟動就為后面的整理騰出了足夠的時間，這也是我們這支小分隊在短短時間內(nèi)發(fā)表數(shù)10篇文章的一點經(jīng)驗總結(jié)吧。

三、活動覆蓋范圍廣

學(xué)校的社會實踐活動一般會固定在一個地方，但因為我們做的是現(xiàn)狀調(diào)研，所以必須“全面撒網(wǎng)”，這樣才能把握整體情況，事實證明這種決策時正確的，我們先后對鄧州20多個行政村、宛城區(qū)10多個、臥龍區(qū)10多個行政村的大學(xué)生村官們進行了調(diào)研，發(fā)現(xiàn)了其中一些共性的東西，比如大學(xué)生村官們目前待遇、發(fā)展前景、他們遭遇的尷尬處境、他們的價值認同等等問題。這就為以后大學(xué)生村官的發(fā)展提供了寶貴的資料，也算為社會主義新農(nóng)村貢獻了自己的一份力吧。

四、活動緊抓典型

“全面撒網(wǎng)”的結(jié)果也便于“重點捕撈”，我們在調(diào)研當(dāng)中也挖掘了各地一些有特色的經(jīng)驗，值得其它地方學(xué)習(xí)的經(jīng)驗，比如說安皋鎮(zhèn)的“村官明星”孫明明養(yǎng)獺兔致富，然后帶動全村人奔小康就是一個比較好的典型。在走訪高老家村大學(xué)生村官鄭榮漢過程中，大家了解到：鄭榮漢畢業(yè)于南陽理工學(xué)院經(jīng)濟學(xué)專業(yè)，自從來到該村，他就利用所學(xué)專業(yè)知識，結(jié)合該村實際情況，通過調(diào)整農(nóng)村的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)來改變農(nóng)民的收入結(jié)構(gòu)，帶領(lǐng)農(nóng)民走上富裕之路。在村支書趙本寬和村副支書鄭榮漢等村干部和村民們的共同努力下，高老家村新農(nóng)村建設(shè)取得了不錯的成果，被臥龍區(qū)授予“文明新村”榮譽稱號。那么這些典型就是我們這次調(diào)研后要弘揚的，調(diào)研的目的就是把典型積極宣傳開來，為今后的工作樹立典型、樹立模范。

以上是經(jīng)驗之談，活動結(jié)束之后，我們分隊的成員也坐在一起，積極探討了這次活動的不足之處。比如說，因為時間短，沒有常駐村里，和村民們接觸的時間有限，有些調(diào)查可能會與事實有些差距；后期的撰寫文章中應(yīng)該向更高一級的刊物投稿，讓宣傳的力度更大些等等這些問題。當(dāng)然了，這些問題的存在也是我們今后努力的方向，相信我們明年一定會做的更好！

2009年7月26日